我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生形勢與政策課心得體會篇一

我國是一個人均自然資源短缺的國家,。長期以來的粗放型經(jīng)濟增長雖然實現(xiàn)了較高的經(jīng)濟增長速度,，但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價，單位gdp能源消耗持續(xù)上升,。資源的過度開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到嚴重破壞,，大規(guī)模進口國外資源和大氣污染的加劇又使我國面臨著巨大的國際壓力。

通過觀看這次的視頻后,，我認為造成嚴峻的資源環(huán)境形勢的問題主要有：

第一,，資源供給總量不足，國內(nèi)保證率低,。比如：我國水資源總量不足;我國重要礦產(chǎn)資源國內(nèi)保證率低,，開采成本高、品位差,。近年來由于國內(nèi)礦產(chǎn)資源消費大幅度上升,，礦產(chǎn)供需缺口日益加大，對外依存度不斷上升,。目前鐵礦石,、氧化鋁、石油,、銅礦資源平均有50%依賴進口。由此,，這幾年也實施“南水北調(diào)”“西氣東輸”“西電東送”等政策,。

第二，以煤為主的一次能源大量消費造成嚴重的環(huán)境污染,。我國一次能源自給率雖然占90%以上,，但煤炭占一次能源消費比例的近70%。

第三,，國際上要求我國節(jié)約資源和減少污染排放的壓力明顯增加,。我國對國外資源需求的增長推動了全球資源需求總量上升。

第四,，工業(yè)化,、城市化和國際化的快速發(fā)展客觀上推動高能耗,、高污染產(chǎn)業(yè)快速成長。我國正處在工業(yè)化中期階段,，城市化和國際化在快速發(fā)展,。在此階段，正是能源消耗強度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段,。

面臨現(xiàn)在的環(huán)境與資源形勢,，我們應(yīng)從以下幾個方面著手解決：

在產(chǎn)業(yè)政策上。應(yīng)大力推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,，加快發(fā)展先進制造業(yè),、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，形成一個有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護的產(chǎn)業(yè)體系,。進一步推動鋼鐵,、水泥、電解鋁,、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組;推進節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)地,、節(jié)材和資源綜合,、循環(huán)利用;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，有序發(fā)展替代能源,。

在投資政策上,。繼續(xù)把好土地、信貸兩個閘門和市場準入門檻,，加強對建設(shè)項目的環(huán)境影響評價,，從源頭上節(jié)約能源消耗和減少對環(huán)境的破壞。

在信貸政策上,。建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調(diào)配合機制,。

在稅收政策和價格政策上。積極發(fā)揮價格杠桿的作用,，完善資源性產(chǎn)品的價格,，促進資源的節(jié)約和高效使用。

在行政手段方面,。實行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度,，繼續(xù)落實節(jié)能降耗和污染物減排目標管理責(zé)任制。

在法律手段和執(zhí)法監(jiān)督方面,。要加大執(zhí)法力度,，把環(huán)境保護真正納入法治化軌道，嚴厲查處環(huán)境違法行為和案件,。

大學(xué)生形勢與政策課心得體會篇二

摘要：從我國人口和經(jīng)濟的角度出發(fā),，根據(jù)我國人口增長模型來證明國家計劃生育政策實施的必要性和可行性,，并闡述計劃生育政策的衍變過程。在此基礎(chǔ)針對人口增長速度降低,、占世界人口比重逐漸下降及人口轉(zhuǎn)變乘數(shù)變小三方面對計劃生育政策取得成果進行評估。正如世界上沒有絕對的真理,、事情沒有十全十美一樣,，政策隨經(jīng)濟、歷史,、政治的不斷革新與變化,，當計劃生育政策得到較大成就時,，同時引發(fā)一系列問題,。因我國城鄉(xiāng)之間各方面的差距,。城市人口增長率大大低于農(nóng)村人口自然增長率,，這種現(xiàn)象造成國家人口發(fā)展的逆淘汰傾向,。計劃生育政策的出臺在某種程度上遏制住出生率迅增的狀況,，近幾年，一胎化政策推行的今天,，老齡化問題越演越熱,。與此同時,，出生嬰兒性別比例嚴重失調(diào)也成為當前特別重要的問題,。對此，國家實施“單獨二胎”政策,。本文針對一胎化所帶來的問題和新政策實施帶來的利弊做出以下思考,。

關(guān)鍵詞：計劃生育政策;一胎化;性別比例失調(diào);單獨二胎。

引言：

人口增長與經(jīng)濟發(fā)展的兩者早已被人們爭論很久,，有不同看法的學(xué)者們和專家們對自己的理論提出許多人口政策。19世紀80年代,，英國經(jīng)濟學(xué)家坎南根據(jù)邊際報酬遞減規(guī)律指出達到產(chǎn)業(yè)收益最大化所需要的人口數(shù)量為適度人口,。它從產(chǎn)業(yè)收益出發(fā)，提出人口過多過少都不利于經(jīng)濟的發(fā)展,，只有適度數(shù)量才是最好的;與之對應(yīng)的是適度的人口控制論,。我國70年代初期開始實行的計劃生育政策,，初衷就是為了控制人口過快增長。在30多年計劃生育斗爭中,，中國人口增長迅速的勢頭終于得到有效遏制,，即緩解了人口對資源環(huán)境的壓力，又使經(jīng)濟,、人民生活水平,、人口素質(zhì)得以提高。與此同時,，人們今天的人口形勢也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,。生育率較低所帶來的人口老齡化加速、勞動力短缺,、男女性別失衡等問題,，現(xiàn)家庭養(yǎng)老及抵御風(fēng)險能力隨之降低。現(xiàn)針對已發(fā)生變化的人口形勢,，為促進人口持續(xù)發(fā)展,，需制定符合國情的計劃生育政策，對其作出完善和調(diào)整,。綜合多方面的思考,，我國推行二胎政策，和一胎化政策對比,，“單獨二孩”政策更加平穩(wěn),、漸進、可控,。

一,、一胎化政策的所帶來的問題。

(一)人口素質(zhì)“逆淘汰”

高爾頓最早提出的人口素質(zhì)“逆淘汰”,，言簡意賅的說就是社會對人口的逆向選擇,，指低素質(zhì)人口擠壓高素質(zhì)人口這種有悖于優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)象1。20世紀80年代后期,，人口學(xué)界對我國人口素質(zhì)逆淘汰問題提出很多質(zhì)疑,。我國人口素質(zhì)的逆淘汰問題是否是城鄉(xiāng)之間生育率的差別導(dǎo)致的呢?我國一胎化政策導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間的生育率差距較大，造成城市人口比重越來越小,，同時造成我國人口素質(zhì)的逆淘汰,。那么，如何阻止這種人口素質(zhì)“逆淘汰”的現(xiàn)象呢?其實,，人口素質(zhì)“逆淘汰”的原因和城鄉(xiāng)之間生育率的差距有很大關(guān)系,，所以，唯有縮小城鄉(xiāng)之間生育率的差距才可以從根本上遏制人口逆淘汰的這種傾向,。從提高城鎮(zhèn)人口生育率或降低農(nóng)村人口生育率兩方面來考慮,。

(二)人口老齡化,。

老年人口負擔系數(shù)大一直都是國家的一個大難題。怎樣應(yīng)對人口老齡化社會的到來中國即將面臨的一個嚴峻挑戰(zhàn),。老齡化導(dǎo)致人口撫養(yǎng)比的變化,、政府和個人家庭負擔加重、社會勞動力缺失等問題,。處于計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型過程的中國,，國庫資金不足，高額養(yǎng)老金和醫(yī)療費國家承受不了,。農(nóng)村養(yǎng)老主要是依靠家庭養(yǎng)老,。我國計劃生育政策帶來了“四二二”、“四二一”等倒金字塔家庭模式,，首先,，贍養(yǎng)老人給并不富裕的農(nóng)民帶來沉重負擔，也是社會急需解決的問題,。其次,，老齡、高齡人口的增多必然分擔部分勞動力,，導(dǎo)致急需勞動力的中國帶來勞動力資源的匱乏,。再次，老年人口的增加會對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、文化沖突,、社會發(fā)展等方面帶來影響。最終造成大量潛在問題凸顯出來,。

二,、男女性別比例失調(diào)。

男女性別比例失調(diào)的根因是中國傳統(tǒng)重男輕女思想的滯留,，中國傳統(tǒng)生育文化至今還存在著男尊女卑等意識,。除此之外，家族香火的延續(xù),，也導(dǎo)致農(nóng)村家庭優(yōu)先擇男的現(xiàn)實,。導(dǎo)致男女性別比失調(diào)的直接原因是我國的一胎化政策。在一對夫婦只允許要一個孩子的情況下,，外加中國傳統(tǒng)觀念滯留,，多數(shù)家庭在不違背國家政策的情況下優(yōu)先選擇男孩。生物學(xué)因素是導(dǎo)致現(xiàn)今性別比例失調(diào)的重要因素,。同時也引發(fā)一系列的社會問題,，如人口拐賣等.婚姻的穩(wěn)定收到一定威脅。首先，性別擠壓,。男性過多無婚配對象現(xiàn)象嚴重，光棍漢的社會是一個不得不面對的嚴酷事實,。其次,，家庭的不穩(wěn)定。家庭的不穩(wěn)定直接關(guān)系到社會的不穩(wěn)定,。

(1),、單獨二胎政策的利：

單獨二胎政策的實施的利，從大的方面來說重要有兩個方面,，一方面是可以有效控制男女比例失衡現(xiàn)象,。在還滯留重男輕女傳統(tǒng)思想上再加“選擇性生育”的形勢下，導(dǎo)致現(xiàn)今社會男女比例失調(diào)的問題,。在“單獨二胎”政策的實施下可以大大減少這個問題的持續(xù)發(fā)生,。

另一當面是緩解人口老齡化問題。一胎化政策引發(fā)“獨生子女下一代夫婦最多可能贍養(yǎng)12位老人”的社會現(xiàn)象,，同時給國家的經(jīng)濟也帶來較大的難題,。生育率的降低帶來人口老齡化和高齡化這是必然的，對社會保障體制的財務(wù)可持續(xù)性產(chǎn)生直接沖擊,。2單獨二胎政策的實施可緩解人口老齡化問題,，并大大減少未來的社會風(fēng)險。

(2),、單獨二胎政策的弊：

首先,，增加國家財政支。二胎政策的實施將面臨更多的社會問題,，比如：財政支出,、福利待遇政策、環(huán)境承受力等,。從宏觀層面看,，未來社會將面臨的壓力隨之增加。其次,，增加個人家庭負擔,。筆者親生經(jīng)歷，現(xiàn)有點名氣的兒童衣服專賣店,，一件冬季羽絨服最低價格500左右,在這個高物價的年代,，養(yǎng)一個嬰幼兒的花銷難以想象。并且剛剛是一個開始,。二胎政策的實施對普通收入的家庭來說是一個值得思考的現(xiàn)實問題,。

參考文獻：

享辱曼保，尹娟,對我國計劃生育政策的反思,[j]《理論月刊》20xx(11)。

梁發(fā)芾.“單獨二胎”放與不放.《祖國》[j]20xx(15),。

大學(xué)生形勢與政策課心得體會篇三

作為一名大學(xué)生,，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的,，而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠道,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔負了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法,。

當今社會飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了?，F(xiàn)在的世界,，當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想,，有抱負的青年,。不能做到“識時務(wù)者”，一心只知道埋頭苦讀,，不關(guān)心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛,，禁錮，最終留于平庸,。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境,，環(huán)境制約著一個當代大學(xué)生成功的機率，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度,，發(fā)展與進步必然受到其影響,，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。當代大學(xué)生如果不能認識與把握當下的形勢與政策,，充分了解決定政策的形勢,，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而為,，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策,，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢,，結(jié)合自己的目標,，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進,，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利,。

了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國,，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力,，打造出“誠,、勤、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，“藝高人膽大，膽大藝更高”,，利用形勢與政策,，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展,。形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際,、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點，幫助學(xué)生認清國內(nèi)外形勢,，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準確地理解黨的路線,、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心,。

中國當前國際形勢總體和平,、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇,。國際競爭中,，為什么有的國家勝出，有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營?中國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期,，既是機遇也是挑戰(zhàn),。在世界局勢如此動蕩的情況下,，中國如果能夠抓住機遇,，就可以以此作為跳板,，無論在經(jīng)濟或國際地位都會上身一個等級,。中國在快速發(fā)展的同時，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為“救世主”,。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅,，中國只是在做自己認為對的事,。

當今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念,，振奮精神，具有重大的現(xiàn)實價值,，與深遠的歷史意義,。

學(xué)習(xí)了形勢與政策，在看國內(nèi)外的時事我會看的更深刻,，更透徹。這也是我們大學(xué)生必備的能力,。在以前,，每當我看到中國在美國面前總是低聲下氣時，我就會覺得很生氣,，很不解,，而現(xiàn)在，我知道了不能以一時之氣而做出錯事,。在沒能力與之抗衡的時候不應(yīng)太張狂,，隨著中國逐步的發(fā)展，現(xiàn)在的中國已經(jīng)不同以前了,，在國際上說話有氣勢了,，可以說出自己的看法了。我們要深刻理解我們肩負的重大歷史責(zé)任,。因為我們是跨世紀的大學(xué)生,，是最富有朝氣的一代，是新中國的接班人,。我們的歷史責(zé)任就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼承和發(fā)展一個多世紀以來中國人民的偉大成就,，把社會主義偉大事業(yè)全面推向新世紀，實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化和中華民族的全面振興,。

通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》,，激發(fā)了我們對國家大事了解的激情，拓寬了我們的眼界,，提升了我們的素養(yǎng),。學(xué)這門課程使我們更深刻地認識世界，認識中國,，讓我們感受社會的形勢和國家的政策,。在復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),。只有這樣祖國才能越來越富強,，只有這樣，我們才能始終保持正確的航向,，到達成功的彼岸!

大學(xué)生形勢與政策課心得體會篇四

學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課,，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦，新生大學(xué)生形勢政策課心得體會,，歡迎大家閱讀!

學(xué)習(xí)形勢與政策已經(jīng)有一個學(xué)期了,，雖然這個學(xué)期的課較少使我們感覺意猶未盡，但我的收獲卻很多,，尤其是在一些現(xiàn)在很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法,。

并且是我的思想逐漸走向成熟，對問題的見解也更加客觀,。

這學(xué)期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢,、國內(nèi)政策等宏觀問題。

老師通過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力,，形勢政策讓我們深刻的認識到,，了解當今局勢不僅關(guān)系到個人的發(fā)展更關(guān)系到整個民族的復(fù)興。

社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素 ,，大學(xué)生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體,，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。

我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。

與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;利用形勢與政策的導(dǎo)向作用,，把握住當前的發(fā)展方向,，讓其為我所用，形成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和能力,。

在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會,。

在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進家庭經(jīng)營,、集體經(jīng)營、合作經(jīng)營,、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展,，賦予土地承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔保權(quán)能,，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,，鼓勵承包經(jīng)營權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，允許財政補助形成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護,，鼓勵和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè),，賦予農(nóng)民對集體資產(chǎn)股份占有、收益,、有償退出及抵押,、擔保、繼承權(quán),，選擇試點推進農(nóng)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押,、擔保、轉(zhuǎn)讓,，保障農(nóng)民工同工同酬,，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設(shè),，允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè)，把進城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系,、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系,，完善對被征地農(nóng)民合理、規(guī)范,、多元保障機制,，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度、基本醫(yī)療保險制度,，推進城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展,，改革農(nóng)業(yè)補貼制度，建立財政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機制,，賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權(quán)利,。

這些重大論斷和政策突破,，必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。

實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,，是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容和發(fā)展方向。

從理論上講,，工農(nóng)關(guān)系,、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。

農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè),，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟社會活動的兩個基本區(qū)域,。

工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的,、必然的,、有機的聯(lián)系，彼此是相互依賴,、相互補充,、相互促進的。

農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展,，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動;同樣,，工業(yè)和城市發(fā)展，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進,。

城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村作為一個有機統(tǒng)一整體,，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系,、相互依賴、相互補充,、相互促進作用,，特別是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動作用，實現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè),、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展,。

如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開來,，使它們失去相互聯(lián)系,，形成兩個封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會遇到極大障礙,，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好;工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會遇到極大困難,，工業(yè)和城市也發(fā)展不好。

也就是說，城鄉(xiāng)分割,，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好,。

只有城鄉(xiāng)一體，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村,、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展,，才能實現(xiàn)整個經(jīng)濟社會的持續(xù)健康發(fā)展。

深刻了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時也是幫助我們樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑,。

形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了我們的視野,，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫助我們深刻理解當今時代的主題。

形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結(jié),，總結(jié)當今世界中國進步的原因,，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力,、發(fā)奮圖強的精神信念,。

只有在正確的價值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵下,，作為現(xiàn)代社會的主流,，當代大學(xué)生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)的知識,，實現(xiàn)自我價值,，報效祖國，使中華民族繁榮富強,，立于世界民族之林,。

形勢與政策課，這門課程讓我受益匪淺!

時間如駒過隙,，三年的形勢與政策課程以華麗的姿態(tài)結(jié)束了,，經(jīng)過這門形勢與政策課程讓我學(xué)到了很多知識，使我受益匪淺,，不管是在國家政策,，還是社會經(jīng)濟,、就業(yè)等方面都使我對有了更深層次的認識,。

最重要的是這門課程是我們當代大學(xué)生必須要學(xué)的一門課程，因為它不僅可以讓我們了解國內(nèi)外紛繁復(fù)雜的形勢，還可以提升我們的道德素養(yǎng),。

同時這門課程是一門以馬克思列寧主義,、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以高校培養(yǎng)目標為依據(jù),，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實際,，對大學(xué)生進行比較系統(tǒng)的黨的路線,、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是通過適時地進行形勢政策、世界政治經(jīng)濟,、國際關(guān)系草本知識的教育,，幫助學(xué)生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事,，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場,、有較強的分析和適應(yīng)能力。

基本形勢和熱點問題對于學(xué)生深入理解和把握基本理淪,，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的,，但在一個時期內(nèi)，形勢的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性,，如當代世界格局,、主要大國之間的關(guān)系、國內(nèi)改革開放的總趨勢等,，在一段時間乃至更長時期都是相對穩(wěn)定的,，把國際形勢、國內(nèi)形勢中相對穩(wěn)定,、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進行歸納,，可以構(gòu)成基本形勢的框架。

比如說到兩會熱點問題就不得不提食品安全,。

說到問題食品,，很多人立刻就能舉出例子，染色饅頭,、毒奶粉,、瘦肉精、地溝油等等,，問題食品涉及范圍之廣,，不禁讓我們迷茫，到底還有什么食品是我們可以放心食用的,。

正所謂民以食為天,，為什么在民生之根本問題上,，卻經(jīng)常出現(xiàn)問題?

監(jiān)管問題也不是食品安全問題的唯一歸因，在中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與食品安全所研究員,、國家食品安全風(fēng)險評估專家委員會主任陳君石院士看來,，我們食品生產(chǎn)、加工企業(yè)的數(shù)量很多,，其條件不盡相同,，衛(wèi)生操作規(guī)程又很難監(jiān)控，所以時不時出些問題倒是“正?！钡牧?。

每年“兩會”期間，都有人大代表和政協(xié)委員提出很多食品安全方面的議案或提案,，其中大部分都要求政府嚴加監(jiān)管,。

站在政府的立場上考慮，這可能嗎?我只想強調(diào),，安全的食品不是監(jiān)管出來的,，它是生產(chǎn)出來的。

我覺得,，形勢與政策這門課程對我們具有重要意義,。

我認為社會歷史的大發(fā)展是決定個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，它制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機率，影響很具體,，也很深遠,。

而形勢與政策這門課程，讓我們了解到社會形勢與國家政策對人們的作用,，使我們知道其在的重要性,。

我們知道形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展,。

我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。

與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標,，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力;利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展,。

樹立一個遠大理想,，為國家做貢獻，使我們做有價值的人,。

學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程,，對我們的道德知識有著很重要的作用，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量,。

無論是人類社會發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。

而大學(xué)生是青年中,，知識層次較高，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體,，因此，當代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,，將直接影響到國家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程我更加深刻的了解到當今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報效祖國,，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義,。

而作為21世紀的大學(xué)生,，我們更應(yīng)該懂得把握機會,，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦,。

我認為我們應(yīng)該從以下幾個方面來提升我們自己的實力,，從而去從容的應(yīng)對的挑戰(zhàn)。

首先,，我們必須學(xué)好科學(xué)文化知識,，具備良好的知識，才有實力為自己的夢想勾畫藍圖,。

其次,，要經(jīng)常的參加社會實踐，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準,，我們只有通過具體的實踐才能將所學(xué)應(yīng)用到生活中,，去發(fā)揮其真正的價值，也才能真正的知道我們的所學(xué)是否有用,。

再者,，制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。

俗話說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。

面對如此嚴峻的挑戰(zhàn)，我們要想在未來中有所立足的話,，必須提前做好準備,，做好規(guī)劃，并且按照自己的規(guī)劃腳踏實地的走下去,，即使前面有再大的風(fēng)雨,，也要依然堅持到底，無怨無悔,。

最后,，最為重要的一點，學(xué)會溝通,，積累人脈,。

無論作為學(xué)生也好，還是職場人員也好,，最為重要的是要有人脈,。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》的課程內(nèi)容的體會，和我對這門課的認識,，以及對我們當代大學(xué)生提出的幾點建議,。

總之，我覺得學(xué)習(xí)這門課是必要的,，要使這門課真正發(fā)揮其作用,，不僅要從學(xué)生自身方面加以認真對待,，而且要付諸實踐，這樣才能真正的學(xué)有所用,。

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法。

首先,，蔣老師上課非常生動,，同學(xué)們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷,，素材也豐富多彩,，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的`良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里,，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉,。

我們用自己年輕,、活躍,、開放,、包含的個性來聆聽哲人的教誨,，固然會受益匪淺,、澤被至深,。

我認識到,，形勢與政策左右我們的發(fā)展,，對我們具有重要意義,。

史有"識時務(wù)者為俊杰",，今應(yīng)為"適時務(wù)者為俊杰",。

社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策,。

形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展,。

我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。

大學(xué)生形勢與政策課心得體會篇五

近期學(xué)習(xí)了“一帶一路”總體規(guī)劃政策解讀，感覺受益匪淺,，大大的開闊了視野,。在視察哈薩克斯坦提出了“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，去年“兩會”國家又提出了“一帶一路”的發(fā)展規(guī)劃,，面臨又一次千載難逢的重大機遇,。學(xué)習(xí)緊緊抓著這次機遇，努力為打造全縣中小企業(yè)發(fā)展提供智力和人才支撐,。

共克時艱,、共創(chuàng)輝煌。這充分展示了中國主動參與國際事務(wù)的積極姿態(tài)和負責(zé)任大國的形象,，表明中國將在力所能及的范圍內(nèi)承擔起應(yīng)負的責(zé)任與義務(wù),，為世界和平、繁榮與穩(wěn)定作出更大貢獻,。

“一帶一路”是促進共同發(fā)展,、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任,、加強全方位交流的和平友誼之路,。中國將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國共同打造政治互信,、經(jīng)濟融合,、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運共同體,?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念,，積極推動沿線各國構(gòu)建多層面的政策交流機制和聯(lián)動機制,，加強頂層設(shè)計和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排,，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機制,，推動共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進政治互信,，深化利益融合,，努力形成合作“最大公約數(shù)”。“一帶一路”建設(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域,。我們將在尊重國家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上,，推動沿線各國加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標準體系對接,，共同推進交通,、能源、信息等國際骨干通道建設(shè),，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通,，打通缺失路段，暢通瓶頸路段,，提升通達水平,，努力為沿線各國合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通,、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò),。

“一帶一路”建設(shè)將以貿(mào)易暢通為重點內(nèi)容。我們將與各國一道研究解決投資貿(mào)易便利化問題,，努力消除投資和貿(mào)易壁壘,，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國良好的營商環(huán)境,，積極推動共同商建自由貿(mào)易區(qū),，促進各經(jīng)濟體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系，形成覆蓋“一帶一路”,、面向全球的高標準自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò),，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”,?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國深化金融合作,，加強亞洲貨幣穩(wěn)定體系,、投融資體系和信用體系建設(shè)，共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機構(gòu)的支撐作用,，積極穩(wěn)妥推動建立上海合作組織融資機構(gòu)和金磚國家開發(fā)銀行,，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動沿線國家加強金融監(jiān)管合作,，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機制,，構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以民心相通為社會根基,。我們將傳承和弘揚絲路精神，推動沿線各國間廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)互動,、旅游合作等多種形式的人文合作,，支持各方互派留學(xué)生、訪問學(xué)者,，共辦文化年,、藝術(shù)節(jié)等活動，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品,，加強民間組織交流合作,，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體,。

“一帶一路”將以共同發(fā)展,、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時代內(nèi)涵,，不限國別范疇,，不搞封閉機制，所有有意愿的國家和經(jīng)濟體都可以參與進來,，成為“一帶一路”的支持者,、建設(shè)者和受益者。

我們作為全縣中小企業(yè)服務(wù)中心的一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，要借助東風(fēng),，和祖國一道，和衷共濟,、相向而行,，為再現(xiàn)古絲綢之路曾經(jīng)的榮耀與輝煌，共同鑄就團結(jié),、發(fā)展,、繁榮、文明的希望之夢而努力奮斗,。

大學(xué)生形勢與政策課心得體會篇六

了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國,，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足,。以下是關(guān)于形勢與政策的,。

范文2000字，僅供參考!

作為一名大學(xué)生,，深刻,、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠道,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點,。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法,。

當今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代過去了?，F(xiàn)在的世界，當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力,，能夠正確把握形勢與政策的有理想,，有抱負的青年。不能做到“識時務(wù)者”,，一心只知道埋頭苦讀,，不關(guān)心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮,，最終留于平庸,。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個當代大學(xué)生成功的機率,，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度,，發(fā)展與進步必然受到其影響,，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少,。當代大學(xué)生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢,，準確判斷政策如何改變未來的形勢,，逆者社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策,，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢,，結(jié)合自己的目標,，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進,，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利,。

了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標,，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個人能力,，打造出“誠、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想,，大發(fā)展,。形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際,、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點,，幫助學(xué)生認清國內(nèi)外形勢，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準確地理解黨的路線,、方針和政策,，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

中國當前國際形勢總體和平,、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢,，但局部性的動蕩與緊張有所加劇,。國際競爭中，為什么有的國家勝出,，有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營?中國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期,，既是機遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢如此動蕩的情況下,，中國如果能夠抓住機遇,，就可以以此作為跳板，無論在經(jīng)濟或國際地位都會上身一個等級,。中國在快速發(fā)展的同時,，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅,，中國威脅論因此而出,，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為“救世主”,。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅,，中國只是在做自己認為對的事。

了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學(xué)生取得成功的一方良藥,，也是幫助我們樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑,。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當代大學(xué)生的視野,，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀,。形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結(jié),，總結(jié)當今世界中國進步的原因的過程中，培養(yǎng)愛國主義精神,，樹立為祖國繁榮富強而努力,，而發(fā)奮圖強的精神信念,。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下,，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流,，當代大學(xué)生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任,，利用自己的所學(xué)所有，實現(xiàn)自我價值,，報效祖國,，使中華民族繁榮富強,，立于世界民族之林。再者,，當今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值,，與深遠的歷史意義,。

綜上所述，學(xué)校開設(shè)形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財富,，他不僅提高了我的綜合素質(zhì),，開闊了我的視野，同時還培養(yǎng)了我的能力與責(zé)任感,，認識中國,，讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，讓我清楚地認識到當代中國與世界先進水平的差距，堅定了自己的信念,，使自己在大學(xué)生活中取得了長足的進步,。

俗語說：天下興亡，匹夫有責(zé);學(xué)習(xí)《形勢與政策》培養(yǎng)起責(zé)任意識尤為重要,。以下關(guān)于形勢與政策心得體會800字兩篇,，僅供參考。

近期,，通過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面,、更真實的了解,，使我受益匪淺，感觸良多,。是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地,，為我們當代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法,。形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,，也很深遠,。因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策,。

當今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當代，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的,。新世紀的接班人就該有自己的思想,，不能人云亦云。面對變化莫測國際形勢,，我們應(yīng)有自己的主張,。因為只有拋棄過去才能前進。由于知識面的限制,，有些觀點可能不成熟,，還請老師諒解。

先說說中美關(guān)系,，我眼中的中美關(guān)系沒那么復(fù)雜,。國家間利益就是一切，是敵是友只是實現(xiàn)利益最大化的一種手段,。作為國家領(lǐng)導(dǎo)階層,，其施政思想是國家利益最大化。不管是資本主義國家還是社會主義國家,，政府不能為國民謀利益就會被推翻,。因此，國家間沒有永久的朋友,，只有永恒的利益,。英國和美國的關(guān)系很明顯反映出這一點，以前英國是老大哥,，美國跟在后面跑,，后來位置逐漸改變，英國要聽美國差遣?，F(xiàn)在隨著國家實力的不斷變化,，英國開始有自己的聲音。同樣,，二戰(zhàn)結(jié)束后,，日本也要處處看美國臉色，但現(xiàn)在日本領(lǐng)導(dǎo)人開始逐漸擺脫美國的控制,。當然,，能否真正擺脫是另一回事，這個問題之后再說,。

現(xiàn)在的世界一哥是老美,，無須質(zhì)疑。中國以后能否取而代之,，不好講,。我認為希望不大，因為國情不同,，美國從建國到現(xiàn)在與中國比，太年輕了,。也正因為此,，負擔輕，有能力,，有魄力改革,。如今各國都有很嚴重的社會問題,，這點不容質(zhì)疑。貧富懸殊,、暴力,、等等一系列問題擺在眼前,。中國負擔太重,，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚傳統(tǒng)文化，以悠久的歷史為榮,，張口四大發(fā)明,，閉口黃河,、長城?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見得。歷史應(yīng)該銘記,，但落日的輝煌說多了就要被人笑話,。

歷史在不停的發(fā)展當中，未來如何誰也不敢說,。我們活在當代還是說說現(xiàn)在有點實際意義,。曾看過一篇報道講美國的貧富懸殊異常嚴重，其實中國也差不多,，有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎,。沒有真正的公平,，一切只是相對,。社會的黑暗面不如說是人類的劣根性在作怪。我們活在現(xiàn)實的世界就不祈求柏拉圖式的天堂,，但我們可以努力讓世界變得更美好,。那就是合作。國與國之間需要合作,，人與人之間同樣需要合作,。

有問題就解決問題，粉飾太平毫無意義,?！爸啬樏孑p實利”要不得，哪國都有自己的問題,，總唱贊歌不解決問題,。中國的中庸之道由來已久。它有一定價值,，但害處也不少,，最明顯的表現(xiàn)就是“事不關(guān)己高高掛起”，沒人愿當出頭鳥,，總希望別人來說,。今年的會議有何成果在此不做探討，只是一些代表不涉及敏感問題,，竟扯什么“男人節(jié)”“女人節(jié)”讓人捧腹,。有問題就解決，一時無法解決的問題,，以后或許會有辦法,，但回避絕對不行。有人講今天的中國還是小家子氣，不肯在世界面前承認不足,，是因為自卑,，對自己的嚴重不自信。要面子是傳統(tǒng),，別人不會理解“面子”對中國人的意義,，但有人會利用這一點占我們的便宜，吃虧了還得表現(xiàn)的很高興,。想必也只有我們愿意干了,。

中國有實力、有能力左右世界,，這是事實,。只要我們能靜下心來一件件解決問題，未來一切都有可能,。所謂外交無非是各國在世界范圍內(nèi)追求國家權(quán)利的最大化,，即國家利益。國際關(guān)系格局的演化是各國外交不斷“博弈”的過程,。這一切都是以國家實力為基礎(chǔ)的,。中國不能樂觀，但也無須悲觀,。我認為,，中國臺灣會統(tǒng)一，只是時間問題,。但很可能是有代價的從美國取得,。當放手中國臺灣對美國有利時，中國臺灣就是中國的了,。那時,，日本會是另一大制約中國的因素。同時朝鮮很可能成為一個新的威脅,。

我個人一直認為中國真正的勁敵是日本,。大和民族有其自身優(yōu)勢，我們一貫不把日本放在眼里,，曾看過一本書講述大和民族精神,。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。一個國家是否真正強大,，民族精神很重要,。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起，難到不可怕嗎?只是我們一直不愿承認這個事實,。日本的學(xué)者大量來研究中國文化,，中國歷史,，難道人家真就對你有興趣嗎?不是!是在準備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨，人家應(yīng)用在國際關(guān)系中,，我們用在內(nèi)杠上,。中國人在外有“一人龍，三人蟲”之說,。不管對錯,，我們都該警醒了!現(xiàn)在不早做防備，當事實發(fā)生了再做事后諸葛毫無意義,。

國際關(guān)系就是人的關(guān)系,。只要國民整體素質(zhì)上去了，國家在世界舞臺上才有發(fā)言權(quán),?；貧w到底還是要抓教育，從兒童抓起,。我們作為當代青年大學(xué)生,，有理想、有抱負,，更要珍惜大好時光學(xué)習(xí),，奮斗。國家的路需要我們走出來,，自己的人生之路更需要一步步踩出來。

大學(xué)生形勢與政策課心得體會篇七

形勢與政策教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容,。當前,，國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢錯綜復(fù)雜、快速變化,，全球思想文化交流交鋒日益頻繁,，培育和踐行社會主義核心價值觀成為馬克思主義理論教育的重中之重。

知識傳授與價值觀傳輸?shù)慕y(tǒng)一,。

“形勢與政策”課是高校開展形勢政策教育的主渠道,、主陣地。作為大學(xué)生在校期間的“必修課”,，綜合性,、系統(tǒng)性的知識體系傳授必不可少?！靶蝿菖c政策”課中,，知識傳授的主要內(nèi)容包括：與社會主義建設(shè)中重大現(xiàn)實問題相聯(lián)系的國內(nèi)時事知識，與國際形勢,、國際關(guān)系等相聯(lián)系的國際時事知識,，經(jīng)濟全球化時代中國發(fā)展與世界關(guān)系的相關(guān)知識,，其他與形勢政策相關(guān)的政治知識、經(jīng)濟知識,、社會知識,、文化知識等。與其他課程相比,，“形勢與政策”課知識體系靈活性強,、實效性高，需要根據(jù)國際國內(nèi)形勢的變化,、黨和國家決策部署的變化以及大學(xué)生思維視野的開闊而進行適時調(diào)整和補充,。扎實完備的形勢政策知識是大學(xué)生“審時度勢”的基礎(chǔ)理論工具，也是教育教學(xué)的首要任務(wù),。

“形勢與政策”課不應(yīng)只是知識的傳授,，更應(yīng)該使學(xué)生能夠形成認識形勢與政策的科學(xué)立場、觀點和方法,，使學(xué)生通過對事實的了解,，樹立正確的政治價值觀和形勢政策觀，具備“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的能力,。實現(xiàn)知識傳授和價值觀傳輸?shù)慕y(tǒng)一,，就是要既講清楚“國家大事”，又講清楚“國家大勢”,，使大學(xué)生知其然,、認其理;教學(xué)中要將“信息化的知識性事實”轉(zhuǎn)化為“理論化的規(guī)律性事實”，立場鮮明,、事實清楚,、有理有據(jù)地傳輸馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論，在“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”中引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念,，矢志奮斗拼搏,，投身祖國建設(shè)。

核心價值觀主導(dǎo)與多元價值觀澄明的統(tǒng)一,。

社會主義核心價值觀是中華民族的精神之鈣,，是當代中國的興國之魂，也是大學(xué)生人生的“第一?？圩印?。高校“形勢與政策”課的價值觀教育應(yīng)始終堅持以社會主義核心價值觀為主導(dǎo),，固本強基,，旗幟鮮明地宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)涵、本質(zhì)和優(yōu)越性,，使大學(xué)生認識到社會主義核心價值觀符合中國國情和傳統(tǒng)文化,，是時代所需,、社會所盼、人民所想,。將社會主義核心價值觀作為“鏡子”分辨是非曲直,、作為“尺子”衡量價值長短，自主自覺地用社會主義核心價值觀武裝頭腦,，進行價值鑒別和判斷,。

經(jīng)濟全球化勢必導(dǎo)致價值觀多元化。隨著世界范圍內(nèi)社會思潮和價值觀念的碰撞與融合,，大學(xué)生群體極易產(chǎn)生信仰迷茫,、道德模糊等核心價值觀偏離現(xiàn)象。對此,，高?！靶蝿菖c政策”課要各個擊破，按照“權(quán)界要劃清,，己域要民主”的原則進行價值觀澄明,。對自由主義、民主社會主義,、歷史虛無主義等社會思潮以及所謂的“普世價值”等多元價值觀進行歷史客觀的分析批判,，揭示其存在的歷史條件、社會基礎(chǔ)和本質(zhì)屬性,，使青年學(xué)生清楚認識其滲透性,、擴張性、危害性,，堅定價值觀自信,。對中國社會主義初級階段長期存在的諸如法制不健全、貧富差距拉大,、環(huán)境污染、腐敗等社會問題進行深入剖析,，不回避矛盾,，不遮蓋問題，使青年學(xué)生正視不足,，自由表達,，自主抒發(fā)，自覺抵制不良風(fēng)氣,。

核心價值觀的主導(dǎo)與多元價值觀的澄明相統(tǒng)一,，就是要在“形勢與政策”課中通過比較、分析,、批判,、鑒別的方法,，將中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展成就構(gòu)成形勢與政策教育承載核心價值觀的“事實資源”，按照主導(dǎo)價值觀的原則選擇教育素材,，奠定價值觀教育極具說服力的現(xiàn)實基礎(chǔ),。此外，應(yīng)充分處理好事實與價值理解,、事實與價值解釋,、事實與價值澄明等教育環(huán)節(jié)，使社會主義核心價值觀在大學(xué)生當中春風(fēng)化雨,，深入人心,。

價值觀課內(nèi)培育與課外踐行的統(tǒng)一。

“形勢與政策”課,，功夫下在課堂內(nèi),，功效顯在課堂外。課堂內(nèi)通過知識的傳授,，解決“是什么”“為什么”的問題;通過對事實的剖析,，解決“如何看”“怎樣看”的問題;通過潛移默化的價值觀傳輸，解決“是對是錯”“是好是壞”的問題,，從而實現(xiàn)知識目標,、技能目標、情感態(tài)度價值觀目標的統(tǒng)一,。其中,，馬克思主義形勢觀與政策觀是馬克思主義理論聯(lián)系實際的思想武器，需要通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)才能獲得,。然而,，時事熱點和政策焦點是社會政治生活的“晴雨表”，必須通過課堂外的實踐活動才能及時傳遞,，大學(xué)生也只有在現(xiàn)實社會中身體力行地體會和實踐才能實現(xiàn)價值認同和價值弘揚,。因此，課堂內(nèi)價值觀培育和課堂外價值觀踐行缺一不可,。只進行課堂外的價值觀踐行缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性,，只進行課堂內(nèi)的價值觀培育無法保證敏感度與時效性，只有堅持課堂內(nèi)培育與課堂外踐行相銜接,，并與學(xué)生成長發(fā)展實際相結(jié)合,，才能使價值觀教育內(nèi)化于心、外化于行,，構(gòu)成“形勢與政策”教育與價值觀教育相契合的完整的教育范疇,。

做到價值觀課內(nèi)培育與課外踐行的統(tǒng)一，要將“理論聯(lián)系實際”和“實際聯(lián)系理論”的原則統(tǒng)一起來,，既要在課堂上基于事實,、總結(jié)經(jīng)驗,、生成規(guī)律、闡發(fā)道理,，也要在課堂外由此及彼,、身臨其境、驗證道理,、堅定信念,。對此，高校要在政策推動,、氛圍營造,、建立機制上下功夫，挖掘課堂和社會兩大教育資源,，形成共同開展大學(xué)生形勢與政策價值觀教育的生動局面,。

大學(xué)生形勢與政策課心得體會篇八

摘要：隨著我國市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，房價也隨著市場經(jīng)濟的大浪隨波而起,，扶搖直上,。當前國內(nèi)的高房價與收入差距的拉大密切相關(guān)，其實,，住房本身是社會大眾的基本生活必需品,，具有公共品的特性，從而不能簡單地放任市場機制來加以配置,。在此,，我們只知道大部分人買不起房子，但我們更需要的是了解房價增高的原因和本質(zhì)所在,，配合國家的相應(yīng)有效策略的實施,，這樣才能確保民生的穩(wěn)定，才能促進社會的繁榮發(fā)展,。

關(guān)鍵字：高房價,，原因，本質(zhì),，有效策略,。

近年來，普通老百姓買不起房已成為一個不爭的事實,，雖然政府一直在想方設(shè)法地穩(wěn)定房價，但效果甚微,。房價的急速上漲已經(jīng)成為籠罩在社會大眾心頭的巨大陰影,，這個問題是如何產(chǎn)生的?我們怎樣認識它?讓我們仔細地分析一下。

一,、房價居高不下的原因,。

一般來說,，在房價非理性狂飆過程中，支持房價走高的有兩種力量：一是居民的自住性需求,，二是富人的投機需求,。由于在住房的供給受到制約的情況下，有關(guān)住房緊張之類虛假信息比較容易誤導(dǎo)人們的房價預(yù)期,，從而人為地引起房價的不正常上漲,，這是近來年房地產(chǎn)市場的基本現(xiàn)狀【1】。但是,，當房價上漲預(yù)期破除之后,，在房價下跌過程中阻礙房價下跌的“抗跌”力量卻只有一個：居民的自住性需求;這就是房地產(chǎn)中的所謂“不對稱原理”：富人的投機行為產(chǎn)生房價的峰值，而窮人的購買力產(chǎn)生房價的“抗跌值”,。顯然,，居民的自主性需求主要與其未來可支配收入變化有關(guān)，在一個收入不斷拉大的社會里,，理論上房價是應(yīng)該很低的,，或者說，當前國內(nèi)的房價應(yīng)該會迅速下降;但是迄今國內(nèi)房價還沒有形成快速下降的局面呢?這里從兩方面加以剖析,。

一方面,，就住房的真實需求而言。任何商品的價格上漲都跟供求有關(guān),，而房地產(chǎn)中土地的有限性制約了住房的供給,，因而房價上漲的直接原因在于其巨大需求，這是住房市場面臨的真實需求,。而這里就有兩個基本問題：一是為何有如此大的住房需求,，這就涉及到資金的來源問題。二是住房需求為何集中在這段時期,，這就涉及到前端時期住房制度改革中的缺陷問題,。

另一方面，就住房的需求結(jié)構(gòu)而言,。當前的房價劇漲并不是全面性的,，而主要集中在大中城市，這是就住房需求的結(jié)構(gòu)性問題,。為什么會出現(xiàn)這樣的反差呢?其實,，房屋本身存在明顯的外部性，人們不僅關(guān)心自己家庭的外觀,，也會關(guān)心整個街區(qū)的觀瞻,，關(guān)心整個地區(qū)的地理人文;因此，如果整個地域的環(huán)境和設(shè)施很差，那么,，人們對它的需求也會下降,。顯然，當前住房需求的結(jié)構(gòu)性問題根源就在于,，中國小城市或農(nóng)郊地區(qū)的住居環(huán)境,、交通設(shè)施與大中城市相差太遠了【2】。正因如此,，在城市土地資源如此稀缺的情況下,，只要收入分配問題得不到解決，城鄉(xiāng)之間就會呈現(xiàn)出反差極大的二元結(jié)構(gòu),，城市住房也就必然會不斷上漲,，從而也就永遠不可能實現(xiàn)“住者有其房”。

二,、認識房價問題的本質(zhì),。

當前，住房問題之所以成為社會大眾最關(guān)心的問題,，關(guān)鍵在于對住房問題的本質(zhì)缺乏了解,，住房問題被過度市場化。

一方面,，就市場機制對住房的扭曲而言,，盡管現(xiàn)代主流經(jīng)濟學(xué)認為在市場機制的作用下，資源可以獲得最有效的利用,。但在人類社會中,，每個人的效用是不同的，出價高的人僅僅是那些具有高度需求的人,，而不是意味著它能夠使同樣的資源創(chuàng)造出最大的利益,。土地資源非常有限，可它為不同的人所占有往往會導(dǎo)向不同的用途,，如貧窮者將希望蓋經(jīng)濟適用房,，而富裕者則想著蓋豪宅、建車庫或圍花園,。顯然,，盡管作為基本生活品的住房主要是弱勢者的需求，但一旦土地集中在少數(shù)富人手中,，這種需求就難以得到滿足,。純粹市場行為絕對不會為擴大社會效用而產(chǎn)生，而是生產(chǎn)更具收益的產(chǎn)品,。正是由于土地資源分配的極端不平衡,，國內(nèi)一些房地產(chǎn)大鱷才會公開宣揚他們只蓋豪宅,，因為只有富裕者才能買得起房。

另一方面,，就對住房屬性的認知而言，盡管住房因具有爭奪性和排他性而往往被視為私人物品,，從而經(jīng)濟學(xué)家大多強調(diào)應(yīng)該由市場機制來調(diào)節(jié),，但實際上，這種商品并不是可以完全經(jīng)由市場交易的,，相反,，它具有非常強的公共品特性【3】。究其原因在于,，人們的應(yīng)得權(quán)利應(yīng)該與社會的財富增長同向乃至同比例發(fā)展,，而就當前而言，免于匱乏和保障安全已經(jīng)逐漸包含在基本人權(quán)的范疇之內(nèi),，因此,，就像人的生存權(quán)等權(quán)利一樣，獲得住房本身已經(jīng)越來越成為人類的基本權(quán)利,。

就當前而言,，普通社會大眾的住房權(quán)利如果得不到基本的保障，則不僅會影響個人生活,，更會影響社會穩(wěn)定,。所以說，“住房不僅是經(jīng)濟問題,，更是一個政治問題,。”國家應(yīng)盡快出臺有效的政策來調(diào)控房價,，保障普通社會大眾的住房權(quán)利是當務(wù)之急,。

三、解決當前房價問題的策略,。

目前來看,，國家治理房地產(chǎn)的決心已經(jīng)越來越堅定。如果不被堅決鎮(zhèn)壓下去,，中國很可能會出現(xiàn)惡性通貨膨脹,。而一旦出現(xiàn)惡性通貨膨脹，黨和國家的管理能力就會受到嚴重質(zhì)疑,，整個國家的經(jīng)濟體系就會受到嚴重破壞,。這是黨和政府一定要解決的問題。所以,，我們現(xiàn)在實際上看到的是,，國家正在緊緊盯著cpi來調(diào)節(jié)對于房地產(chǎn)的政策,。

首先，國家要出臺相應(yīng)的政策來抑制房地產(chǎn)商對暴利的一味且不顧一切的追求,，同時要嚴防那些投機炒房的人,，嚴禁哄抬房價的現(xiàn)象出現(xiàn)。而且消除目前的富人買房不斷,，普通百姓一房難求的兩極分化趨勢才能夠保證社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

其次，已推出的廉租房應(yīng)該是國家為滿足普遍群眾基本住房需求提出的一項非常有效的政策啊,，并且當國家已經(jīng)將土地大量地轉(zhuǎn)為廉租房的時候,，意味著，國家對房地產(chǎn)商們采取了釜底抽薪的策略：不給房地產(chǎn)商們大量提供土地,，房地產(chǎn)商們就不得不將手中的房產(chǎn)趕快賣出去以換得現(xiàn)金維持運轉(zhuǎn),，而這將讓房產(chǎn)大量涌到市場上來，而使房價自動下降,。這就是廉租房的殺手锏作用【4】,。表面上看是解決人們居住問題，實質(zhì)上是斷了房地廠商們的土地資源供給,。隨后國家肯定會要求地方政府根據(jù)房地產(chǎn)商們擁護國家政策的實際行動來分類指導(dǎo)土地資源的供給,。這就是政策和經(jīng)濟的雙重作用。特別是“地方政府分類指導(dǎo)”這一條,，讓房地產(chǎn)商們“從了”國家政策是肯定發(fā)生的情形,。

中國地方雖大，可人太多,，可利用資源太少,，單靠國家的政策來嚴格控制房價我認為不太現(xiàn)實。我們這些購房者,，無論是有錢人還是普通百姓,，從自身上首先一定要端正購房心態(tài)，不要一味地追求奢華或想著靠炒房來賺錢,，一個國家的穩(wěn)定發(fā)展離不開穩(wěn)定的民生,，而民生不是靠條令的條條框框來穩(wěn)定的，而需要我們每個人共同努力,，互幫互助,，互相著想。如果我們能做到這點,，再配合國家有效政策的實施,，相信不久我們的生活質(zhì)量一定會普遍提高，“住者有其房”這一理想也一定會實現(xiàn),。

參考文獻：

大學(xué)生形勢與政策課心得體會篇九

作為一名大學(xué)生,，深刻,、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠道,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點,。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地,，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔負了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法,。

當今社會飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了?，F(xiàn)在的世界,，當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想,，有抱負的青年,。不能做到“識時務(wù)者”，一心只知道埋頭苦讀,，不關(guān)心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛,，禁錮，最終留于平庸,。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境,，環(huán)境制約著一個當代大學(xué)生成功的機率，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度,，發(fā)展與進步必然受到其影響,，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。當代大學(xué)生如果不能認識與把握當下的形勢與政策,，充分了解決定政策的形勢,，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而為,，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際,，優(yōu)勢與劣勢,，結(jié)合自己的目標,，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進,，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利,。

了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國,，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標,，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案,，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì),，不斷提高個人能力，打造出“誠,、勤,、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，“藝高人膽大,，膽大藝更高”，利用形勢與政策,，實現(xiàn)自身的大理想,，大發(fā)展。形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際,、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點，幫助學(xué)生認清國內(nèi)外形勢,，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準確地理解黨的路線,、方針和政策,，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

中國當前國際形勢總體和平,、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢,，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中,，為什么有的國家勝出,，有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營?中國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期，既是機遇也是挑戰(zhàn),。在世界局勢如此動蕩的情況下,，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板,，無論在經(jīng)濟或國際地位都會上身一個等級,。中國在快速發(fā)展的同時，會有很多的阻礙,，因為其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出,，但在金融危機時期,，外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅,，中國只是在做自己認為對的事,。

不知覺學(xué)習(xí)《形勢與政策》課已有兩年了，通過這兩年的學(xué)習(xí)使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻,、更全面,、更真實的了解。雖然每學(xué)期的課不多,，但卻使我受益匪淺,，感觸良多。

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔負了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法,。

首先,，蔣老師上課非常生動,，同學(xué)們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷,，素材也豐富多彩,，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里,，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉,。我們用自己年輕,、活躍、開放,、包含的個性來聆聽哲人的教誨,，固然會受益匪淺、澤被至深,。

我認識到,，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義,。史有“識時務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此,，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策,。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標,，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力,，打造出“誠,、勤、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，“藝高人膽大，膽大藝更高”,，利用形勢與政策,，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想,，做一個成功人士!

關(guān)注世界,。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異。生在當代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的。

其次,，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量,。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高,，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體，因此,，當代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

再者,，當今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值,，與深遠的歷史意義,。

綜上所述，作為21世紀的大學(xué)生,，為了更好的把握住自己,，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦,。

最后,，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常有必要,。因為,，高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野,、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國,，了解了世界,，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進了一大步,，也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策,，好讓我們更有準備的為人民服務(wù),，為國家作出應(yīng)有的貢獻。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們大學(xué)生進行形勢與政策教育的主渠道,、主陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在大學(xué)生思想政治教育中擔負著重要使命,，具有不可替代的作用。本學(xué)期我們的形勢政策課學(xué)習(xí)了《當前經(jīng)濟形勢與政策分析》、《當今世界形勢十大關(guān)系分析》這兩講,，通過這兩節(jié)課老師的講述,，我對當今國內(nèi)國際形勢又有了新的認識，也產(chǎn)生了一些新的想法,。下面我想談一些我的心得體會,。

第一講是《當前經(jīng)濟形勢與政策分析》，著重總結(jié)了我國“十五”計劃以來取得的巨大成就,，并對規(guī)劃做了分析和展望,。通過老師的講解，我知道了在過去五年,，我國在各行各業(yè)都取得了巨大成就,，尤其是經(jīng)濟方面,，無論是貿(mào)易額,，還是生產(chǎn)總值,，我國取得的成就都異常喜人，空口無憑,，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服,。在科技方面，我國也取得了長足的進步,，科技實力節(jié)節(jié)攀升,，最有代表性的就是我國的“神舟”號系列飛船，從2019年的“神舟”二號無人飛船,，到2019年的“神舟”五號載人飛船,，再到2019年的“神舟”六號載人飛船，表明了我國的航天技術(shù)已經(jīng)達到了國際先進水平,，我國已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術(shù)的國家,，楊利偉、費俊龍,、聶海勝以及“神舟”背后無數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄。新的規(guī)劃不再是“計劃”,，這充分反映了我國現(xiàn)在正在全方面去除計劃經(jīng)濟的殘留,，全面與市場經(jīng)濟接軌。展望,，綜觀國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境,，形勢一片大好。在第一講里,，老師還講了教材上沒有的問題,，主要有國民幸福度的問題。最近聯(lián)合國已經(jīng)把國民幸福度確定為衡量國家的一項重要指標，甚至可以與gdp齊名,。在我國,，各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調(diào)查，結(jié)果得出我國各地人民普遍幸福感較高,，尤其農(nóng)民比城市人更覺得幸福,。其實我感覺這也和我國“十五”以來在各方面取得的巨大成就有關(guān)，國家富強了,，綜合國力提高了,，人民安居樂業(yè)了，自然幸福感就高了,。

第二講是《當今世界形勢十大關(guān)系分析》,，主要講解了自東歐劇變、蘇聯(lián)解體后的當今世界,，國際形勢的一些新的變化,。這段時間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時期，或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時期,。學(xué)了這節(jié)課后,，我感覺世界并不是完全和平的，雖然世界大戰(zhàn)不會再次爆發(fā),，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭也會不停地發(fā)生,。雖說多極化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，但是在相當長的時間內(nèi)美國的“世界霸主”地位不會被撼動,。美國是當今世界上無可爭議的唯一超級大國,，它認為應(yīng)該由它來主宰一切國際事務(wù)，因此它向全世界推行它的價值觀,，美國的外交處處凸顯單邊主義,，全然不顧其他國家的想法，并時刻推行它的霸權(quán)主義和強權(quán)政治,。這也許是國家生存與發(fā)展的需要,。美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”,。美國與我國也有很深的矛盾,。1999年，美國轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館,，三名杰出的新聞工作者殉職;2019年,，美國的飛機駛?cè)胫袊念I(lǐng)空，我國的飛行員王偉去攔截,，被美國的飛機撞到,，墜入海中,，以身殉職。在這兩件事上,，美國找了很多借口搪塞我們,，總說是“意外”?？墒蔷烤故遣皇且馔?，我想明眼人應(yīng)該能看個清楚，就更不用說美國對純屬我國內(nèi)政的中國臺灣的問題粗暴來干涉,，它的企圖任何人都應(yīng)該看得很明白,。鑒于以上原因，我們國家一定要努力發(fā)展高科技,，只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地,，才能振興我們的民族?！翱平膛d國”戰(zhàn)略正是如此,。上面的“神舟”號飛船成功的事實，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力,。作為一名當代的大學(xué)生,，我們肩負了祖國的未來，深感責(zé)任重大,。我們一定要努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望,。

大學(xué)生形勢與政策課心得體會篇十

通過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面,、更真實的了解,，使我受益匪淺，感觸良多,。是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地，為我們當代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法。形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義,。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,，也很深遠。因此,，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策,。

當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異。生在當代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的,。新世紀的接班人就該有自己的思想，不能人云亦云,。面對變化莫測國際形勢,，我們應(yīng)有自己的主張。因為只有拋棄過去才能前進,。由于知識面的限制,，有些觀點可能不成熟，還請老師諒解,。

先說說中美關(guān)系,，我眼中的中美關(guān)系沒那么復(fù)雜。國家間利益就是一切,，是敵是友只是實現(xiàn)利益最大化的一種手段,。作為國家領(lǐng)導(dǎo)階層，其施政思想是國家利益最大化,。不管是資本主義國家還是社會主義國家,，政府不能為國民謀利益就會被推翻。因此,，國家間沒有永久的朋友,，只有永恒的利益。英國和美國的關(guān)系很明顯反映出這一點,，以前英國是老大哥,，美國跟在后面跑，后來位置逐漸改變,，英國要聽美國差遣?，F(xiàn)在隨著國家實力的不斷變化，英國開始有自己的聲音,。同樣,，二戰(zhàn)結(jié)束后,，日本也要處處看美國臉色，但現(xiàn)在日本領(lǐng)導(dǎo)人開始逐漸擺脫美國的控制,。當然,，能否真正擺脫是另一回事，這個問題之后再說,。

現(xiàn)在的世界一哥是老美,，無須質(zhì)疑。中國以后能否取而代之,，不好講,。我認為希望不大，因為國情不同,，美國從建國到現(xiàn)在與中國比,，太年輕了。也正因為此,，負擔輕,，有能力，有魄力改革,。如今各國都有很嚴重的社會問題,，這點不容質(zhì)疑。貧富懸殊,、暴力,、等等一系列問題擺在眼前。中國負擔太重,，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚傳統(tǒng)文化，以悠久的歷史為榮,，張口四大發(fā)明,，閉口黃河、長城,?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見得。歷史應(yīng)該銘記,，但落日的輝煌說多了就要被人笑話,。