人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學生社會實踐活動評語意見篇一

現(xiàn)在請兩位主持人閃亮登場!”我就是其中一位主持人,，我拿起事先準備好的稿子，準備走向講臺,，但心里有多發(fā)慌,。因為時間比較緊，又準備地不充分,，難免會害怕,。我想：就這樣吧，我皺一下眉,，咬一下牙,，就走了了講臺上?？粗_下幾十雙眼睛緊緊盯著我,，我害羞了，臉有點紅,，心跳得特別快,，都快從嗓子眼里蹦出來了?！按蠹覠釔酆推?，呼吁和平，愿大地少一處硝煙彌漫的地方……”一字字,，一句句振奮人心的話飄散在整個教室里,，融在每個人的心里。同學們聽得很入神,，很快,，臺詞講完了，是進行活動的時候了,。

活動進行得很有意思,，其中有唱歌的，有講笑話的,，還有背古詩的,，每個節(jié)目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學的古詩背誦,。

當活動進行了馬金旺的節(jié)目時,，他顯然有些緊張。許久,，才聽了他的腳步聲,。他走的很慢,，仿佛后面還拉了一頭幾百斤的牛。終于,，他站在講臺上,，偷偷瞄了一眼臺下的觀眾，深深地吸了一口氣,，背道：“死去元知萬事空,，但悲不見九州同……”他背的是陸游的'《示兒》，可才背了兩句,，就惹得臺下的同學捧腹大笑起來,。因為他的聲音很尖，而且,，背的很快,就像被狼追似的,。可他一點也不介意,，反倒跟同學們一起笑起來,，連老師也不例外,。終于,，不知怎的，馬金旺停了下來,，為了讓他繼續(xù)背下去,，大家為他鼓掌。他卻不知所措,，東張西望,，誤會了大家的用意，竟慢慢走下了講臺,，向他的座位走去,。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉,，遠遠望去,，蘋果似的，連脖子也紅了,，兩個眉頭緊緊地擰在一起,，嘴還撅起來。好像不服氣似的：“有什么可笑的!”

節(jié)目一個接一個進行,，氣氛很活躍,。

“鈴鈴鈴”下課鈴響了。老師對這次活動作了評價,，同學們還沉醉在活動的樂趣里,，戀戀不舍地走出了教室,。這次語文實踐活動，我雖然準備地不充分,，但是很有趣,，充滿了歡笑。既鍛煉了膽量,，又拓寬了知識面,，也調(diào)動了同學們的學習興趣。真希望下次活動快點了來!

今天,，我們?nèi)チ讼狸爡⒂^,。我們剛進大門的時候，看見了一個戰(zhàn)士在站崗,。他穿著一件軍大衣,，筆直的站在那里。我們進了一個車庫,，里面有3輛大消防車,，車輪都快趕我高了。叔叔給我們說了一些消防工具,，這些工具,，我看了一眼，各個好像都很沉,。我不禁的這么想,。出去了，我們看到了消防叔叔給我們演示穿防火服,。同學們也試穿了一下,，她（他）們都說鞋子很沉?？磥?，鞋子比我想象得要沉。還有一個同學背著氧氣罐就往后仰,?？隙ㄊ呛艹痢５搅硕俏覀?nèi)チ讼朗迨宓姆块g,，他們的被子疊成了方方正正,，我在想：“這就是疊成的豆腐塊嗎"?我還看到他們的牙具擺放的整整齊齊。我們要到樓下了,，我一看,，原來叔叔們在表演啊。他們穿著很薄的外套，他們訓練的杠子都已經(jīng)彎曲了,，一看我就知道,，他們已經(jīng)訓練了好長時間。

我該走了,，我還戀戀不舍那,。

學生社會實踐活動評語意見篇二

一、學生社會實踐活動是學校教育的有機組成部分,，是學生必須參加的教育和教學活動,。

二、學校成立有校長,、德育處主任,、班主任、任課教師等有關(guān)單位代表參加的學生社會實踐活動指導小組,，負責聯(lián)系、安排學生社會實踐活動,，并組織指導與考核,。

三、每學期學校適當安排一些學生參加社會實踐活動,，并請各班教師和學生在活動之前提出相應的內(nèi)容和要求。

四,、組織學生參加的社會實踐活動,，每次要有明確的要求。做到思想,、任務,、實踐點,、指導人員、帶隊教師全面落實,。

五、學校除把農(nóng)場,、工廠作為學生實踐基地外,，還應與社會保持經(jīng)常性聯(lián)系，建立相對穩(wěn)定的學生社會實踐活動基地,。

六,、學生參加社會實踐活動，班主任,、指導人員及帶隊教師要負責對其進行思想,、技能技巧方面的考核和記載。

七,、教育學生主動積極地參加社會實踐活動,，并在社會實踐活動中，虛心向他人學習,，增強熱愛勞動人民,，熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,，不斷提高社會實踐的能力,。

八、學?；虬嗉壝看谓M織學生參加社會實踐活動后,，要認真進行一次全面的總結(jié)。

學生社會實踐活動評語意見篇三

小,，是小學生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,，為了讓孩子們親近社會、學習知識,、開闊眼界,，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,，特制定本方案,。

活動時間：20xx年7月16日——7月20日。

20xx年7月16日----20xx年7月17日,。

學生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組,，參加村屯、社區(qū)保潔活動,、村屯,、社區(qū)敬老愛老活動、村屯,、社區(qū)環(huán)保志愿者活動,、村屯、社區(qū)公益勞動,。參與社會實踐的學生,，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的'社會形象,。

20xx年7月18日,。

(1)學生利用暑假,廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識,主動與父母,、長輩一起學習,、互相監(jiān)督、相互提高,。

20xx年7月19日,。

(2)積極鼓勵學生為父母、長輩做飯,、洗衣,、整理家務,引導學生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。

20xx年7月20日,。

堅持開展陽光體育運動,，與家人一起跑跑步、打打球,，鍛煉好身體,，做一個“活潑、自信,、陽光,、健康”的好學生。

希望全體同學通過自己的行動,小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,倡導文明生活方式作出自己的貢獻,。

真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學到來時,等到大家在學校里重逢時,愿你,愿他,愿我,愿我們每個人,都帶著體驗的收獲,帶著真切的感動,帶著燦爛的笑容,。

學生社會實踐活動評語意見篇四

活動地點：大河村、小河村,、邵營村,、賈村、曲寨,。

活動時間：7月12日---7月17日,。

活動內(nèi)容：清潔村內(nèi)小廣告及亂貼亂畫。

參加人員：九年級（1）班,。

我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級分組,，實行包片到人的制度,，并自帶了所有需要的工具。每個小組內(nèi)又有不同分工,，有人專門負責涂掉亂畫的痕跡,，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負責將亂貼的小廣告清除,。

在服務過程中產(chǎn)生的體驗與感受：天雖然很熱,，但是，大家熱情很高,，為了能清理的更加徹底,，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會實踐,，給我們帶來的巨大影響,，它使我走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去磨練意志,，在實踐中檢驗自己,。這幾天的社會實踐雖然比較辛苦?？吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的喜悅.

我們想通過我們的行動,，讓大家意識到美化我們的村莊，人人有責,。

學生社會實踐活動評語意見篇五

大是引導學生走出校門,、接觸社會、了解國情,，使理論與實踐相結(jié)合,、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學生投身改革開放,，向群眾學習,，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟,、增強大學生服務社會意識,，促進大學生健康成長的有效途徑。為此,，今年寒假x學院繼續(xù)組織在校大學生開展社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

本次社會實踐根據(jù)實際情況將針對不同年級大學生有與其相應的活動要求。

1,、大一學生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開,。在實施過程鼓勵大一的同學多接觸社會、了解社會,、認知社會,。

（1）,、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動（主要針對山東省省外的同學們）,。同學可以跨院,、跨校組建社會實踐隊伍,，在寒假期間，開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動?；顒訉⒔M織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會,、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學介紹宣講會、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學習經(jīng)驗交流會,、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式，各分隊可在此基礎上,，創(chuàng)新和豐富內(nèi)容,、方式,、渠道等,。通過此次活動,，進一步加深中學生對山東大學的了解與認同，讓更多優(yōu)秀的學生接近了解山東大學的學習和生活，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風與山大學子的風采,，每個團隊5——8名隊員，并選拔推選出1名隊長,，擬走訪中學數(shù)不少于6所,，以全國百強中學、學校生源基地為重點,。

（2）,、家庭角色體驗活動（主要針對于山東省省內(nèi)的同學們）。為了促進學生與父母之間的交流與溝通,，而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應承擔的`家庭責任,，使學生形成良好的家庭觀念和認真負責的人生態(tài)度，將進行家庭角色體驗活動,，為將來承擔家庭,、事業(yè)的重任奠定基礎。

2,、二年級學生對社會實踐有了更深的理解和感悟,，結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎課程學習，應加強對專業(yè)的實踐認知,，學院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進行采訪,，并寫出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表,。心得不少于20x字,，最后會參照心得進行本學年社會實踐考核評比。

3,、三年級學生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業(yè)崗位實習,，將所學的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高動手能力,，加強社會活動能力,，嚴肅學習態(tài)度，開拓視野,，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究,、觀察、分析,、解決問題的能力,。從而為以后走上工作崗位打下堅實的基礎。實踐期間要撰寫不少于20x字的實習心得,，參與社會實踐考核評比,。

4、四年級學生寒假社會實踐按照自愿參與的原則,，鼓勵大家以個人或團隊的形式積極參與就業(yè)實習、科技項目合作,，已簽約的同學可以到簽約單位進行崗位實習等實踐活動,。實踐期間可以撰寫實踐心得。

寒假社會實踐活動作為20xx年的重要組成部分納入x學院學生社會實踐組織工作,，各隊要解放思想,，集思廣益，扎實推進該活動的創(chuàng)新,?；顒娱_展過程中，注意做好活動記錄,，并留下照片,、視頻資料；活動結(jié)束后,，各個成員需要撰寫20x字的心得體會,，填寫《寫實記錄及考核登記表》；各分隊要認真進行活動總結(jié),，撰寫團隊社會實踐活動總結(jié)等,。

對于大一年級的學生，開學后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得,，需認真撰寫《寫實記錄及考核登記表》（20xx年9月份開學與暑假社會實踐白皮書一起上交）,。此外，進行回訪母?；顒拥年犻L需上交團隊結(jié)題書,，以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學生，開學后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得,；對于大三年級學生,，開學后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的實習心得。學院會針對大二,、大三年級學生撰寫的心得體會舉辦評比活動,，設立一、二,、三等獎,，評選出優(yōu)秀的心得感悟。

各類紙質(zhì)版與電子版材料由團支書匯總收齊,，具體的上交方式和時間另行通知,。

學生社會實踐活動評語意見篇六

一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會實踐,。

整日呆在學校中的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。

或許,，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲。

實習期間,，我利用此次難得的機會,，努力工作，嚴格要求自己,， 社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實。

我唯一慶幸的是我還是一名在校學生,，我只有真正的把本領學好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。

這一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向人民群眾,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。

通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。

社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，半個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。

踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。

我微笑著和他們打招呼,。

從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。

往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。

僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片，我想,，應該是我的真誠,，換取了同事的信任。

他們把我當朋友,，也愿意把工作分配給我,。

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。

認識一個人,，首先要記住對方的名字。

了解一個人,，則需要深入的交流,。

而這些，都要自己主動去做,。

其實,，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。

熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。

激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。

當你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中。

我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候,，都做過類似復印打字的“雜活”。

或許同事們認為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時候，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么,。

做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么,。

我決定改變自己的命運,。

有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。

份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。

只要勤問,、勤學,、勤做，就會有意想不到的收獲,。

六,、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣,。

“做什么事情都要有條理,，”這是經(jīng)理給我的忠告。

其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍,。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

這些天來，雖然付出了不少汗水,，也感覺有些辛苦,，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。

這一次的社會實踐使我明白;大學生只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸,。

暑假期間，按照系里關(guān)于把所學專業(yè)知識應用于實踐,、增加社會經(jīng)驗的要求,，我在山東×××建工集團有限責任公司經(jīng)營考核辦公室進行了社會實踐,。

近一個月的時間里，在×××公司有關(guān)部門領導領導和工作人員的熱心幫助和指導下,，我積極參與公司日常經(jīng)營管理相關(guān)工作,，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作,，用所學知識加深對實際工作的認識，用工作實踐驗證所學的管理理論,，試著去探尋日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。

實習中我做到了像正式員工一樣遵守工作紀律,，按時上下班，不遲到,、不早退，認真完成領導和其他同志交辦的工作,，得到所在實習部門領導和同志的一致好評,。

通過實習，使我對企業(yè)的經(jīng)營管理工作有了更深層次的認識,。

山東×××建工集團有限責任公司,，其前身是×××下屬的工程建設公司，現(xiàn)為國有獨資有限責任公司,，企業(yè)注冊資金××萬元,，具有國家礦山工程施工一級總承包資質(zhì)，現(xiàn)有在冊員工×××人,，企業(yè)年產(chǎn)值超過×億元,。

先后榮獲煤炭部優(yōu)秀施工企業(yè)、山東省優(yōu)秀管理企業(yè)等稱號,。

我實習所在的公**核經(jīng)營辦公室,，其主要職責是編制公司生產(chǎn)經(jīng)營月度計劃，組織各有關(guān)單位召開公司生產(chǎn)計劃平衡會議，整理各生產(chǎn)單位月度經(jīng)營考核兌現(xiàn)資料,，組織公司各承包單位兌現(xiàn)實施，及時了解各生產(chǎn)單位生產(chǎn)單位經(jīng)營完成情況,，參加分公司,、項目部的月底綜合情況驗收,及時了解各單位生產(chǎn)經(jīng)營、工程進度,、施工情況,。

可以看出，經(jīng)營考核辦公室在公司中定位于對企業(yè)經(jīng)營管理的整體情況調(diào)度與控制,，可以說是在為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展起到了導航員和調(diào)度員的作用,，不僅要把企業(yè)各方各面工作的真實情況反饋給公司領導，以便于據(jù)此作出決策,，還要提出自己有見的的專業(yè)性建議,，做好領導參謀、助手的角色,。

能夠在這樣在企業(yè)發(fā)展中起著重要作用的部門參加實習,，無疑對我增加工作經(jīng)驗、驗證所學是一個千載難逢的機遇,。

從現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展看,，企業(yè)發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有在外廣開源頭,，爭取承攬更多的工程,、提高各類產(chǎn)品銷量，在內(nèi)多方節(jié)流,，避免不必要的支出,，真正做到真金用在刀刃上，才能在市場日益激烈的競爭中保障企業(yè)發(fā)展,。

對于像×××建工集團這樣的建筑類企業(yè)來講,，要特別重視發(fā)展工程建設這一主業(yè)，而干好在建工程是承攬后續(xù)工程,、開辟新市場的必然要求和前提條件,。

經(jīng)營考核辦公室正是有針對性地去做這方面工作。

實習中,，我像部門其他同志一樣,，注重工作的實效性和真實性，到工程建設的現(xiàn)場去實地了解情況,，掌握第一手資料,。

在正在施工建設的劉官莊煤礦，我們深入工程現(xiàn)場，通過現(xiàn)場勘查,、走訪了解,、聽取項目部介紹等多種形式，對施工建設情況和整個工程進度,、項目部運作情況都有了明晰,、真實的把握，對工程質(zhì)量,、安全,、文明工地的加大檢查力度，對發(fā)現(xiàn)的問題落實整改,，促進施工管理水平,。

并在此基礎上對照月度計劃和公司確定的工程進度總體要求，根據(jù)公司規(guī)定兌現(xiàn)工程進度獎懲,，對工程施工建設提出意見,、建議，及時將項目施工情況上報公司領導,，以考核促進項目施工開展,，保障工程進度按期完成，確保滿足甲方要求,。

通過這些親身參與的工作實踐我深深感到,，之所以×××建工集團公司能夠有今天這樣的發(fā)展，從一個項目的成功運作上可略見一斑,，正因為始終把嚴格管理放在首位,、加強科學和引導和控制，同時在項目建設中采取了靈活多變,、適應市場瞬息萬變的組織結(jié)構(gòu)和領導決策機制,。

才能夠在市場上創(chuàng)造了良好的市場美譽度，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的發(fā)展機遇,，我想,，這也應是×××建工集團打造“×××品牌”戰(zhàn)略的最好體現(xiàn)。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。

在實習過程中，我在為不斷接觸到的全新的工作體驗而興奮不已的同時,，我也深深地感覺到自己社會經(jīng)驗的不足和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏,。

在剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我心里動搖了自己的工作信心中,，不禁對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至感到非常的難過,。

在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

但是在堅持度過了最初的困惑后,，在部門領導和同志們的悉心指導下，我在較短時間內(nèi)進入了工作狀態(tài),，在實習過程中不斷增強著自己的信心,，相信自己可以像一個正式員工那樣處理好各項工作。

如果說這次實習得到了什么,，除了增強了社會實踐經(jīng)驗,、豐富了自己的專業(yè)知識外，增強了自己的信心也是一個很大的收獲,。

在實習過程中,，隨著對企業(yè)情況的了解和專業(yè)適應應用到實際工作中的體會，我產(chǎn)生了對企業(yè)發(fā)展,、對專業(yè)學習的兩點想法：

第一,，在企業(yè)發(fā)展中，要大力加強對企業(yè)全員的現(xiàn)代經(jīng)營觀念的培訓和教育,。

效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本,，只有實施“零缺陷、低成本”的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,，才能適應市場的激烈競爭,，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的發(fā)展,。

因此,，樹立以促進企業(yè)以效益為中心，提高管理精細化,、科學化,、規(guī)范化的現(xiàn)代經(jīng)營管理理念顯得尤為重要。

在實習中,，我接觸到的部門其他同志都有著多年從事經(jīng)營管理的經(jīng)驗,，無論是理論知識、工作能力還是對經(jīng)營管理的思考都很出色,，對企業(yè)面臨的.形勢,，對企業(yè)經(jīng)營管理方面的建設有深刻的認識,。

但從企業(yè)整體來看，也存在著一大部分人對現(xiàn)代化的科學企業(yè)經(jīng)營管理理念缺乏認知,、對企業(yè)經(jīng)營管理理解不夠深入的現(xiàn)象,。

對此，我覺得一個企業(yè)的發(fā)展僅靠一部分人是遠遠不夠的,，只有企業(yè)全員增強現(xiàn)代化的經(jīng)營管理思想教育,，從企業(yè)領導到普通員工人人心中取得企業(yè)經(jīng)營管理的“真經(jīng)”，才能在日常工作中自覺以此為標準指導工作開展,，為構(gòu)建企業(yè)科學的經(jīng)營管理體制,、形成全員促進企業(yè)發(fā)展的盒力打下良好而堅實的思想基礎。

第二,，在專業(yè)學習上,，應當加大所學與所用的結(jié)合，避免理論知識與實際工作的脫節(jié),。

我一個人的感覺并不一定代表所有同學的想法,，不過有一點是明確的，就是我們的專業(yè)教育和實踐的確是有一段距離,。

企業(yè)經(jīng)營管理是一門實踐性很強的學科,，既需要理論的指導，也需要實際工作的磨合,。

所以,，我們的專業(yè)教育應當與實踐結(jié)合起來，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展采用理論與實際相結(jié)合的辦學模式,，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”

一是課堂教育與社會實踐的關(guān)系,，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;

二是暑期實踐與平時實踐的關(guān)系,，以暑期實踐為主要時間段,，平時也要有選擇地到企業(yè)去實際體驗;三是社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步協(xié)調(diào)開展,。

“千里之行,，始于足下”，這近一個月緊張而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，對將來走上工作崗位有著很大幫助,。

這次我得到了很多以前未曾有過的工作體驗，諸如向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實際生活中認真的貫徹,。

這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識比書本上的理念活潑的多、生動的多,、真實的多,，也讓我深刻了解到了其他一些道理，如在工作中處理好人際關(guān)系,、注意工作的方式方法等等。

在收獲的喜悅外,，也有一些遺憾,，那就是由于實習時間和某些實際因素限制，我對企業(yè)經(jīng)營管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做,，聽人講如何做，不能像真正的企業(yè)員工一樣去親身感受,、具體處理一些工作。

但無論如何,，這次實習帶給了我很多有益的東西,，是我人生一筆重要的財富，我將去認真地回顧,、總結(jié),，特別是要從專業(yè)的角度去加深對這段經(jīng)歷的理解，把它當作一次良好的機遇,，促使自己更好地完成學業(yè),。

學生社會實踐活動評語意見篇七

我們?nèi)A北水利水電大學“科技新農(nóng)”暑期社會實踐隊于6月中旬正式組織成立,，擁有12名對編輯、視頻制作,、財務管理,、安全保障等方面有突出特點的隊員，大家都對農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)這一新興行業(yè)有著濃厚的興趣,，在隊長董彥科的組織下聚集到了一起,，認真完成實踐活動的各項任務。

在此次暑期社會實踐活動中,，我們既體會到了農(nóng)民的日常生活狀況,，又更加深入地了解到了農(nóng)村的現(xiàn)狀，也從很多人口中學到了很多為人處事的道理和方法,。

在靈寶市信達果業(yè)責任有限公司,，我們了解到了農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)在用戶手中的應用現(xiàn)狀，各項基礎設施也相對完善,。對于繼續(xù)發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)有著積極的作用,。而在趙總與我們的交談中，我們也找出了自己準備的不足,。他還說,，像我們當代大學生這樣的年輕人，做事的時候考慮的事情總沒有閱歷豐富的成年人,，做事有時隨著自己的性子,，考慮問題不全面。他說,，不管在什么地方舉行實習實踐活動,，都要提前與負責人做好溝通，必須要確保住宿,、飲食等主要問題得到解決,。也要明確對方是否愿意接受采訪、參觀等,。

隨后我們參觀了新農(nóng)村益聯(lián)和河南振宇公司,，進一步了解了與農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)電子商務的發(fā)展狀況，認識到了電子商務的發(fā)展對于農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推廣的重要意義,。只有在發(fā)達的電子商務產(chǎn)業(yè)的帶動下,，農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的農(nóng)產(chǎn)品才能更好地和外界進行網(wǎng)絡對接，省去了很多麻煩,。

在三門峽市農(nóng)業(yè)科技信息中心,，我們對三門峽市內(nèi)乃至到全國范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向。由于涉及和土地政策相關(guān)的一些問題,，農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的應用一直得不到普及,，推廣十分緩慢,。但是現(xiàn)行的土地流轉(zhuǎn)政策卻在很大程度上對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模劃起到了促進作用，于是我們在焦作市武陟縣謝旗營鎮(zhèn)的政府部門和蒯村進行了調(diào)查采訪和民間走訪,，發(fā)現(xiàn)了土地確權(quán)后土地流轉(zhuǎn)對農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的巨大推動作用,。

在這一系列的活動中，我們也感受到了弘農(nóng)書院和函谷關(guān)內(nèi)傳統(tǒng)文化與新農(nóng)業(yè)科技的有效結(jié)合后形成的統(tǒng)一體,，這對農(nóng)村文化的發(fā)展也有極大的影響,。

學生社會實踐活動評語意見篇八

中學生社會實踐活動范文就在下面，社會實踐之后有什么感想?看看下面的范文吧!

懷著一份激情與一份求知的學習態(tài)度,，在這次暑假之中,，通過學院引導，我們一行六人組成了一個團隊,，進行了一次暑假社會實踐活動,，受益頗多。

此次活動是在與壹基金分基金會合作展開的,，為幫助改善嬰幼兒營養(yǎng)狀況,，友成企業(yè)家扶貧基金會、壹基金,、多美滋和達能共同基金日前合作啟動了一項可持續(xù)性創(chuàng)新型公益性社會項目嬰幼兒輔食營養(yǎng)起跑工程,。

根據(jù)指導老師的推薦以及自身愿望，我們組團和公益基金壹基金合作進行這次的社會實踐項目活動,。

通過社會實踐，可以鍛煉各位成員,，提高其綜合素質(zhì),，積累更多的社會實踐經(jīng)驗，為其走向社會奠定基礎,。

同時,，在實踐中教育我們，提高其思想素質(zhì),，是青年健康成長,，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設。

接下來,，我將從具體的方面進行一次深刻的社會實踐活動總結(jié),。

第一，活動準備,。

此次活動在雙方的精誠合作之下,，活動的前期準備充分。

主要表現(xiàn)在這幾個方面：

首先,，活動能夠按時按點展開,，沒有出現(xiàn)浪費時間的現(xiàn)象,。

就時間效率來說，可以算得上是百分之百的高效率,。

我想這一點對我們以后的學習與工作來說,，顯得極其重要。

毫無疑問,，現(xiàn)代社會是一個與時間追逐的社會,。

精確時間到點是許多的職位的必要條件。

其次,，活動的材料各個方面準備充分,。

沒有出現(xiàn)材料缺乏，或者是材料的不科學選擇與搭配,。

此次活動材料符合實踐活動地方的客觀實際,，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關(guān),。

基于這一點,，對于每一份的信息采集，村民都極力配合,，能夠采集到最真實的第一手材料,，為以后的活動展開提供了最具針對性的感性材料。

馬克思主義等先進理論告訴我們,，一切從實際出發(fā),，通過活動的最真實感受，團隊的每一位成員都會在以后的學習與生活之中,，真正做一名務實的先進青年,，受益終身。

再次,，活動前對每位成員都進行了一次活動開展的前期培訓工作,。

這點最集中表現(xiàn)在每一位隊員開展工作時，都能一步到位,，大大提高了工作效率,。

啟發(fā)了每一位隊員在以后的日子，必須積累豐富的經(jīng)驗,。

開展每一次的工作,，都要提前進行培訓，讓自己最快投入到工作之中,。

在這里,，受益不僅是自己，還包括與你合作的伙伴和工作對象。

最后,，活動在人員的安排與溝通上恰到好處,。

此次人員搭配由雙方共同組成，本地的人員與外地人員有機搭配,，收到了良好的效果,。

本地的人員能夠在信息采集過程之中，發(fā)揮其主人家的優(yōu)勢,，能夠用本地的風俗習慣,、語言以最快的方式采集到有效信息。

外地人員對需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉,，能夠把實踐活動的具體要求及活動規(guī)范性進行監(jiān)督,。

同時，外地人的到來,，能夠給活動地點的村民以新鮮感,，通過外地隊員的介紹風土人情，使更多的村民參與到活動之中,。

第二,，實踐活動過程。

本次社會實踐活動總共有五個子項目,。

首先是對嬰幼兒的健康體檢,。

由于經(jīng)費及時間有限，此次活動沒有請專家進行體檢,。

但是,，為彌補這點，這次實踐活動在每一個鄉(xiāng)村的村衛(wèi)生室或者經(jīng)過衛(wèi)生室與村委會協(xié)調(diào)進行,。

接受采訪的每一位村民都是該衛(wèi)生室負責的家庭,。

在衛(wèi)生室或者居委會，先經(jīng)過一系列的問題調(diào)查,，確定初步檢查的對象名單,，然后交由專人負責登記,，接受檢查,。

通過調(diào)查，可以看出,，絕大多數(shù)的問題出在村民的飲食習慣,。

例如，飲食的無規(guī)律性,，不僅僅是因為農(nóng)民在農(nóng)業(yè)活動之中,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有具體的有序規(guī)劃或者是搶時機進行生產(chǎn)，進而造成三餐無規(guī)律,，存在暴飲暴食的現(xiàn)象,。

活動之中,，每一位隊員經(jīng)過一系列的例子，充分認識到了一個良好的飲食習慣對人的身體健康的重要性,。

在平時的學習與生活之中,，許多學生為一時的好玩或懶惰，或忙于某件事情,，從而廢寢忘食,。

不難在生活之中看出，有些人瘦得像猴子,，有些人肥得像一頭豬,。

許多疾病的產(chǎn)生都來自于不良的飲食習慣，如結(jié)石,，結(jié)核等,，挑食厭食，喜歡吃垃圾食品與和過多的碳酸飲料,，得肥胖癥或是長許多本可以避免的痘痘等等,。

通過對嬰幼兒的健康體檢，必須認識到好的習慣要從小養(yǎng)起,，否則拖得時間越長,，改正的困難就越大。

緊接著是走訪需要受助的群眾,。

本次社會實踐活動,，因各位成員的時間安排和合作方的時間上客觀限制，走訪需要受助的群眾主要通過居委會進行,。

負責此項的活動的隊員通過在居委會資料查詢和干部群眾的介紹與推薦,，確立了一大批需要受助的家庭名單。

值得一提的'是,，基本上每家每戶都有受助的資格,。

畢竟，基本上每家每戶都存在一定的困難,，最突出的在于物價漲得飛快,，但是收入?yún)s越來越困難，漲幅遠遠趕不上物價水平,。

通過資料查詢及實地調(diào)查,，確實發(fā)現(xiàn)許多家庭需要受助。

究其原因,，在于其文化水平過低,，許多的行業(yè)無法涉足，或者沒有一技之長，只能種地,，但由于缺乏科學性,，種田收入無法滿足家庭開支，更不用提在小孩的良好飲食上的投入,。

一方面,，嬰幼兒的健康確實與家庭經(jīng)濟狀況密切相關(guān)，在中國絕大多數(shù)地方,，這是不爭的事實,。

另一方面，通過這項活動思考我們自身,，我們必須深刻的進行反?。鹤鳛榇髮W生，許多人在校把玩放在第一位,，認為六十分萬歲,，試想，這些人如果繼續(xù)持續(xù)下去,，恐怕這些知識分子在真正踏入社會時,，真的成了百無一用是書生，反過來成為國家和人民的負擔,。

跟著是定期回訪調(diào)查,。

此次社會實踐活動還有一個最重要的作用是為以后的定點服務做前期準備工作。

回訪調(diào)查的工作目前處于未實施的狀態(tài),。

并不是因為偷工減料,，此項活動由壹基金分基金決定回訪日程安排，畢竟,，公司需要將采集的信息進行系統(tǒng)處理,，確立回訪的具體要求與內(nèi)容。

但是,，回訪的前期準備工作已經(jīng)完成,，確立了一批回訪的名單。

這些家庭都是具有一定代表性的家庭,，相信接下來進行的回訪工作將取得良好的成績,。

我們在日常的做事之中，往往以快著稱,，并不注重一項工作的績效的長期性,。

通過此次社會實踐活動,，給每一位成員上了一門課,，做好一門工作，不僅需要當時熱心投入與努力，更需要長期的觀察,，不斷去修補工作的不足之處,。

真正取得最后的好成績。

有一句話是這樣說的堅持不是勝利,，堅持到底才是勝利,，這應該是最好的概括。

再次,，是活動的熱線接待,。

本次的熱線接待主要由與我們合作的壹基金分基金會負責，通過我們在晚飯后的閑聊,，我們可以知道大多數(shù)村民關(guān)心的是哪種品牌奶粉之類的最適合嬰幼兒喂食,，他們基本上不關(guān)注價格的高低，更多的是關(guān)注質(zhì)量問題,。

這充分說明在經(jīng)濟條件越來越好的前提下,，更多人的飲食習慣不斷趨于良性循環(huán)。

同時,，我們可以發(fā)現(xiàn),，良好的服務態(tài)度是熱線電話快速取得有關(guān)信息的重要保障。

與人溝通的技巧,，是我們每一個隊員在以后的日子里重點培養(yǎng)的能力之一,。

最后，是問題的搜集,，由于時間有限和活動之前的臨時調(diào)整,，本次主要通過填調(diào)查問卷的方式進行采集。

本次共采集了一百多份調(diào)查問卷,，全部是通過帶隊老師檢查過后的合格問卷,。

從在問卷調(diào)查的過程之中，我們可以看出不同人的工作效率：與人溝通能力強的隊員在很短的時間內(nèi)就能夠完成一份調(diào)查問卷,，善于解說的隊員也是一樣的,，本地的隊員比外地的隊員更容易完成一份問卷現(xiàn)代社會，人際關(guān)系的良好處理是事業(yè)取得成功的重要保障,，你可以什么都不會,，只要你會用人才， 蓮~ 山 課件一樣能夠取得勝利,。

每一位隊員在進行問卷調(diào)查之中都付出辛勤的勞動,，但是每一個人更收獲了鍛煉自己的機會，學習到了許多在課本上無法學到的做人處事的道理,。

不過本次的調(diào)查問卷存在一個很大的缺陷,，就是問卷過于冗長,。

一份調(diào)查問卷有22頁，這給隊員出了一個巨大的難題,，剛開始一份調(diào)查問卷平均花費接近一個小時,，嚴重降低的工作效率。

也由于時間過長,，許多的受訪者在信息采集到一般時都采取放棄的態(tài)度,，這給調(diào)查人員出了難題。

不過,，在每一位隊員的努力之下,，絕大多數(shù)的問卷都順利完成。

就問卷本身而言,，的確是一份高質(zhì)量的問卷,。

但是，所涉及的問題有些過于繁瑣,，給人以厭倦的感覺,，許多的受訪者在遇到此類問題是存在不耐煩的現(xiàn)象。

這啟示我們在以后的進行類似調(diào)查時必須充分考慮調(diào)查對象的客觀實際,，從實際出發(fā),，展開有關(guān)的活動。

第三,，活動的經(jīng)費,。

本次活動的經(jīng)費基本上是零投入。

所有的費用都由由壹基金分基金會和多美滋公司支付,。

于我們團隊而言,，更多的是支付自己的花銷。

第四,，活動的結(jié)果,。

本次社會實踐活動基本上取得預期效果，達到預期的目的,。

(三) 學習廣大群眾艱苦樸素的生活作風與為家人幸福而不斷拼搏的品質(zhì);

(五) 關(guān)注基層發(fā)展,，促進地區(qū)穩(wěn)定，蓮~山 課件積極為構(gòu)建社會主義和諧社會做貢獻,，積極為地區(qū)建設獻言獻策,。

第五，其他方面,。

本次活動雖然取得可嘉成績,，但存在一定的不足之處。

首先是活動的宣傳不夠,。

原本打算借助以基金分會和多美滋公司進行宣傳,，但他們在活動的宣傳上受經(jīng)費所限,，宣傳方面基本上沒有取得好的效果。

這是本次活動的重要不足之處,。

其次是活動的時間安排存在一定的問題。

本次活動人員分成了兩組,，兩個時間段進行的,。

當然，這與合作方前期活動準備不足有關(guān),。

再次,，活動之中存在處理突發(fā)事件的能力不足。

如遇到有人誤解宣傳活動宗旨時,，反應速度過慢,，導致某一時間段全體工作人員處于閑置狀態(tài)。

最后,，活動的地域有點過大,，不夠深入。

雖然涉及到了所有的項目,，收到預期的效果,。

但在此基礎上還可以進一步開展工作，取得好的效果,。

這是我們團隊第一次與社會組織合作,，它所取得效果，積累的經(jīng)驗,，將為我們以后的更多合作作為借鑒,，取得更大成功。

通過這次的社會實踐,，讓我學會了很多東西,，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。

正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí),，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。

因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。

學生社會實踐活動評語意見篇九

1、當人類跨入21世紀的今天,，一個知識經(jīng)濟時代正悄然地,、勢不可擋地向我們走來。而對這樣一個新時代,，加強科學普及工作是促進和實施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容,。在物質(zhì)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的當今世界，加強中小學生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要,。

3,、農(nóng)業(yè)是一個國家國民經(jīng)濟的基礎，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個國家現(xiàn)代化的重要標志之一,。近年來,，隨著社會的進步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴重的制約因素,。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞,；二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低,，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高,。因此開發(fā)有機食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國變成現(xiàn)實,，讓小學生正確理解有機農(nóng)業(yè)的基本知識也是非常必要的。

二、活動地點及活動對象,。

活動地點：農(nóng)村種植基地,。

活動對象：小學生,。

三,、活動的目標。

1,、情感目標：在實踐過程中,，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機，激發(fā)學生熱愛農(nóng)村,、熱愛農(nóng)業(yè)的感情,，并在實踐活動中培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響,，可以四季供應等,。

四、遵循的原則,。

1,、實踐性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實踐，主要特征是實踐性,，“實踐出真知”,，任何理論知識只有經(jīng)過實踐的檢驗才能證明正確與否,，讓學生走出課堂，走進田間,，參與實踐,，就能使理論知識與實踐操作相結(jié)合，把《科學》課,、《勞動》課中學到的科學知識用于實踐,。在參與實踐中，請科技人員作現(xiàn)場示范,，使科技教育更具體,、更實際,。如菜棚拉秧,，先請科技人員講解為什么要拉秧，接著進行現(xiàn)場示范,。學生再進行實踐操作,，這樣就悟到了拉秧的基本知識和要領。

2,、主動性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實踐,，提高學生科技素質(zhì)能否有效取決于學習者的主動心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學生較多的時間深入田間,，歡迎學生到農(nóng)村實踐,。其次學校采用激勵機制，在學生中開展科普小論文,、小作品評比展覽活動,，這樣做可以極大地調(diào)動了學生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技知識,，而且獲得了科學方法,，受到科學態(tài)度的教育。

3,、協(xié)作性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實踐必須學會合作,。學會合作是時代的要求，也是個人立足社會發(fā)展的自身的要求,。在農(nóng)業(yè)實踐中,，有些勞動靠一個人是難以完成的，只有通過幾個人共同協(xié)作,，才能取得成功,。在參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實踐中，師生之間,、同學之間可以形成良好的合作氛圍,，既培養(yǎng)了學生的交往能力,，又培養(yǎng)了學生的合作精神。

五,、活動內(nèi)容,。

參觀塑料大棚菜，聽取校外輔導員講解科普知識,，動手實踐,。

六、總結(jié),。

在社會實踐中,，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗介紹者,，教師和學生則是模仿者,、學習者；在學校,，教師是理論知識的傳授者,，學生是知識的接受者；在家庭學生是自主實踐者,，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者,，教師是監(jiān)控者、輔導者,。在科普活動中,，這三者是相輔相成，缺一不可的,。

在本次的社會實踐活動中,，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學校—家庭”的活動模式,，由學校在村委的幫助下,，確立“農(nóng)業(yè)科技實踐”的模式，學生在教師帶領下,，先到田間學習,、實踐，然后回學校在老師指導下進行消化,到圖書室尋找理論根據(jù),，豐富實踐內(nèi)容,，最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實踐,。

總之,，學生是祖國的未來，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下,，通過這種三點循環(huán),、不斷滾動的實踐模式和這些直觀新穎的實踐活動，既能滿足學生的好奇心理和探究心理,，也使只知書本知識的學生大開眼界,，在充滿趣味性的活動中，增長知識,，達到我們寓教于樂的最終目的,。

學生社會實踐活動評語意見篇十

寒假將至，為進一步貫徹落實,，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫瑢W校決定本著以“受教育,、長才干,、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐 增強團員意識”為主題,，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動,，力求重點突出,、講求實效,、爭創(chuàng)佳績。

根據(jù)上級文件精神和我校實際情況,，確定了本寒假社會實踐活動方案,。

(一)、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結(jié)合,，要求學生走出校園,，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展,，去關(guān)注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。

(二)、意義:

1,、改變學習方式,，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間,。

2,、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗,。

3,、主動服務社區(qū)，形成服務意識,，強化社會責任,。

(一)、組織形式:

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,，也可以青年志愿者小分隊活動組織,。

(三)、注意事項:

1,、就近就便,。

社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊,、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,。

團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動,。

同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2,、在生活中提煉,。

從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會,，體驗社會角色;熱愛生活,，關(guān)注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問題,，開展研究。

在合作探究的過程中,，學生間相互感染,、相互促進，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質(zhì)。

4,、合理利用各種資源,。

充分利用網(wǎng)絡資源。

網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中,，要充分利用網(wǎng)絡上的技術(shù)和資源,，搜集信息、處理信息,。

同時要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5,、綜合運用各種方法手段,。

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式,、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式,。

為了深入開展中學生社會實踐教育活動,，加強青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學生的生活,。

我們學校以黨的會議精神為指南,，以“三個代表”為準繩，以《基礎教育改革綱要》為依據(jù),，全面貫徹實施《小學德育綱要》,、《公民道德建設實施綱要》等精神，開展了一系列社會實踐教育活動活動,，收到了良好的教育效果,。

一,、利用清明節(jié),，到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天,，我校組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈,，瞻仰祭掃。

革命英雄紀念碑廣場前,，人們靜默肅立,。

首先由學校團支部書記致辭，然后由學生代表發(fā)言,。

接著,，全體師生默哀三分鐘。

隨后,，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻花圈。

環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰,，表達對革命先輩的深切哀思,。

緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績,。

通過這次活動,，學生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)貢獻了自己的青春與生命,，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦?，不惜拋頭顱、灑熱血,，推翻了舊社會,，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活,。

他們的`生命雖然失去了,，但他們的精神萬古長青，永垂不朽,。

年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績,，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復興而努力學習。

努力鍛煉自己,，全心全意為同學服務,，以實際行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國社會主義建設獻出自己的青春和熱血,。

樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護,，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子,。

3月12日,，我們學校組織學生進行植樹活動。

首先,，學校領導做植樹前的動員講話：建設生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然、保護自然,、合理利用自然,，并主動開展生態(tài)建設。

林業(yè)生態(tài)建設,，承擔著建設森林生態(tài)系統(tǒng),、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責,，肩負著建設生態(tài)文明的歷史重任。

全民植樹造林,、加快林業(yè)發(fā)展,，是促進人與自然和諧相處的客觀需要，是建設秀美城鄉(xiāng)的重要途徑,，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,。

全民植樹造林，共建生態(tài)文明,，是全區(qū)人民的共同責任和義務,，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè),。

希望大家提高綠化意識,、責任意識和義務意識，行動起來,，積極投身到全民義務植樹造林活動中來,。

大家紛紛表示，開展植樹活動不僅可以享受綠色環(huán)境,、提高環(huán)保意識,，而且種下一棵樹，就等于種下了一個綠色的希望,。

希望大家都來關(guān)心人類生存的環(huán)境,，積極行動起來，讓山更綠,、天更藍,、水更清、空氣更清新,、人與自然更和諧,。

接著學生排著整齊的隊伍，帶著勞動工具,，一路歡聲笑語,，邁著整齊的步伐，步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場,。

隨著老師一聲令下，同學們興致勃勃,，干勁十足：挖坑的,，拿樹苗的，填土的,，澆水的,，同學們爭先恐后,，栽了一棵又一棵。

栽好了,，還踩一踩,，把土夯實，確保樹能成活,。

雖然溫度不高,，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎,。

不長時間,，展現(xiàn)在同學們面前的是一排排整齊的樹木。

同學們擦著頭上的汗水,，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容,。

揚州風景優(yōu)美,，人杰地靈，文化沉淀深厚,，是一個歷史名城,。

“煙花三月下?lián)P州”。

三月的揚州風光就盡在瘦西湖了,。

一進入春天,，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致,。

在“五一”時,，我們組織學生游覽了瘦西湖。

坐車一路顛簸,，終于來到了瘦西湖,。

我們沿著長堤春柳走著，聽導游說,，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢!我們繼續(xù)向前走,，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導游告訴我們,，揚州是雙市花雙市樹,，這就是兩種市樹。

我不時地向周圍看,，一陣微風吹過,，湖面就泛起微波，在陽光下一照射,，湖面就波光粼粼,，金光閃閃,，令人流連忘返，心曠神怡,。

走到了長堤春柳的盡頭,，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個字：徐園。

這兩個字的確有一些來頭,，還有一個小故事呢:從前,，有一個人叫徐園，他很橫行霸道,，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”,。

有一次，他想為自己題名,，但是誰都不愿意幫他寫,，他便想出了一個讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴摺?/p>

他請書法家到自己家來喝酒，他知道,，書法家逢酒必醉,。

沒錯，書法家果然醉了,。

徐園對書法家說：“你幫我寫兩個成語：清風徐來,，春色滿園。

”這時書法家正在興頭上,，所以欣然答應,。

寫到最后一個“園”時，一陣微風吹過來,，書法家一下子清醒了過來,，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字,。

可已經(jīng)寫了這么多了,，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草,。

去掉外面的框,，里面像一個老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎,。

隨后,，我們來到了二十四橋。

二十四橋處處有二十四：橋長24米,，橋?qū)?.4米,，共有臺階24個，臺階寬24厘米,，兩邊各24根漢白玉雕柱,，高、寬各2.4米……相傳,，唐代有人在一個月光如水,、清風徐徐的夜晚，見到24個清麗婉約的仙女,，身披羽紗,，手托玉簫，飄上一座小石橋,，那舒緩優(yōu)美的旋律,，便從24支簫管中緩緩地流淌出來。

聽者如癡如醉,，吹者如夢若幻;這就是二十四橋的來歷,。

杜牧有詩云：“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調(diào)。

二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭,。

”天氣晴朗時,，藍天、白云,、二十四橋,，都倒映在清澈的湖水中，構(gòu)成了一副美麗的圖畫,。

特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體,，形成了一個完整的圓。

但是橋的臺階很小,，很滑,，如果不注意就有可能摔倒，走的時候要小心一點,。

瘦西湖的景點太多了,，一天沒有看完，學生們余興未盡,。

通過這次活動,，學生真正體會到了家鄉(xiāng)的美。

組織學生到儀征市博物館,，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑.通過參觀兵馬俑展覽,，同學們進一步了解了秦朝，了解了秦始皇.學生為兩千年這一支地下部隊驚嘆不已,，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴,、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面.知道了如何修復破損的兵馬俑.

同時，還參觀了世界珍稀動物展.看到了兇殘的鱷魚,、大大的烏魚,、如玉的水蛇,、可愛的松鼠、碩大的海龜―――真是大開眼界.

通過一系列的嘗試,，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞,，只要實實在在，學生在能力,、態(tài)度,、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng),，就是一種成功,，是我們教育引導的成功!

學生社會實踐活動評語意見篇十一

中學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會,，開闊視野,，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。今天本站小編為大家精心整理了中學生參加社會實踐活動感想,，希望對大家有幫助,。

社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華、增長才干,、磨練意志,，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。

通過本次社會實踐活動，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,。

機遇只偏愛有準備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.

加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸,。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利,，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時,，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累,，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活,，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。在做這個活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力,。

曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀,，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,，都不知道多動手做一些家務了,，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會上更好的立足,。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活,，現(xiàn)在的學生過于懶惰,，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后,，要怎么去面對更多的考驗,。

在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛,。每年有很多的人在外當志愿者,，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境,，愛護環(huán)境”,。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護,，環(huán)境將會惡劣,，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應該加以保護,。

通過做社會實踐,，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題,。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理,，很多的真理都是通過實踐的來的,。

希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力,。

中學生社會實踐教育活動,，青少年思想道德教育，青少年學生的生活,。學校以xx大精神為指南,，以“”為準繩，以《基礎教育改革綱要》為依據(jù),，實施《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》等精神,，了一系列社會實踐教育活動活動,，收到了的教育。

一,、清明節(jié),，到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天,，組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈,，瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前,，人們靜默肅立,。由學校團支部書記致辭，然后由學生代表發(fā)言,。接著,，全體師生默哀三分鐘。隨后,，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),，全校師生一一駐足瞻仰,，表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱,、灑鮮血的豐功偉績,。這次活動,，學生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命,，先烈們的利益,，不惜拋頭顱、灑熱血,，了舊社會,，換來了新的誕生，使后人過上了幸福生活,。的生命失去了,，但的精神萬古長青，永垂不朽,。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績,，接過的民族的復興而努力學習。努力鍛煉,，全心全意為同學服務,，以行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國建設獻出的青春和熱血,。

二、植樹節(jié),，組織學生植樹,。

樹撫育的靈魂，維持生命所需并庇護,，的生命形態(tài)象樹生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子,。3月12日,，學校組織學生植樹活動。,，學校做植樹前的動員講話：建設生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然、保護自然,、自然,，并生態(tài)建設。林業(yè)生態(tài)建設,，承擔著建設森林生態(tài)系統(tǒng),、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責，肩負著建設生態(tài)文明的歷史重任,。全民植樹造林,、林業(yè)發(fā)展,，是人與自然相處的客觀需要，是建設秀美城鄉(xiāng)的途徑,，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,。全民植樹造林，共建生態(tài)文明,，是全區(qū)的責任和義務,，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè),。希望大家綠化意識,、責任意識和義務意識，行動起來,，投身到全民義務植樹造林活動,。

大家紛紛表示，植樹活動可以享受綠色環(huán)境,、環(huán)保意識,，而且種下一棵樹，就等于種下了綠色的希望,。希望大家都來人類生存的環(huán)境,，行動起來，讓山更綠,、天更藍、水更清,、空氣更清新,、人與自然更。

接著學生排著整齊的隊伍,，帶著勞動工具,，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐,，步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場,。老師一聲令下，同學們興致勃勃,，干勁十足：挖坑的,，拿樹苗的，填土的,，澆水的,，同學們爭先恐后，栽了一棵又一棵,。栽好了,，還踩一踩,，把土夯實，樹能成活,。溫度不高,，但人人滿頭大汗，忙的不亦樂乎,。不長,，展現(xiàn)在同學們面前的是一排排整齊的樹木。同學們擦著頭上的汗水,，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容,。

三,、組織學生到游覽揚州瘦西湖。

揚州風景優(yōu)美,，人杰地靈,，文化沉淀深厚，是歷史名城,?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了,。一春天,，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致,。在“五一”時,，組織學生游覽了瘦西湖。

坐車一路顛簸,，終于來到了瘦西湖,。沿著長堤春柳走著，聽導游說,，腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走,，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導游告訴,，揚州是雙市花雙市樹,，這兩種市樹。我不時地向周圍看,，一陣微風吹過,，湖面就泛起微波，在陽光下一照射,，湖面就波光粼粼,，金光閃閃,，令人流連忘返，心曠神怡,。走到了長堤春柳的盡頭,，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個字：徐園。這兩個字的確有來頭,，還有小故事呢:從前,，有人叫徐園，他很橫行霸道,，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”,。有一次，他想為題名,，誰都不愿意幫他寫,，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴摺Ｋ垥业郊襾砗染?，他知道,，書法家逢酒必醉。沒錯,，書法家果然醉了,。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個。

成語,。

：清風徐來,，春色滿園?！边@時書法家正在興頭上,，欣然答應。寫到最后“園”時,，一陣微風吹，書法家一下子清醒了,，明白徐園的真正目的請喝酒,，而是騙的字?？蓪懥诉@么多了,，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草,。去掉外面的框,，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎,。

寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動,，剛剛走進敬老院,，我們什么都不知道。這時,，我們便找到了一位清潔工人,，說明我們的來意后，他便笑了起來,，連連夸我們有愛心,，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,。

剛進房間,，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香,，一股桂花的清香,。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張,，今年已經(jīng)76歲高齡了,。然后，他又向老人說明了來意,，說完便走了,。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應了一聲,。

張奶奶要我們坐下,，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的,，而不是來為她添負擔的,。

然后，我們就和她聊天,、談心,，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,，我們想也沒想就答應了!

可能這句話并不是只正對她自己一個人,，而是針對敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的,，那是因為很少會有人去看他們,，她們很寂寞!

這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累,，流過汗,，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識,，也打開了視野,，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。我想,，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫,。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。

學生社會實踐活動評語意見篇十二

社會實踐活動心得_中學生社會實踐活動感想中學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會,，開闊視野,，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。今天我為大家精心整理了中學生參加社會實踐活動感想,，希望對大家有幫助,。

中學生參加社會實踐活動感想篇一社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華、增長才干,、磨練意志,，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,。

機遇只偏愛有準備的頭腦",，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸,。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利,，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時,，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累,，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活,，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。在做這個活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力,。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀,，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,，都不知道多動手做一些家務了,，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會上更好的立足,。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活,，現(xiàn)在的學生過于懶惰,，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后,，要怎么去面對更多的考驗,。

在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛,。每年有很多的人在外當志愿者,，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳"保護環(huán)境,，愛護環(huán)境",。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護,，環(huán)境將會惡劣,，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應該加以保護,。

通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力,，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題,。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題,。沒有實踐就不會得到真理,，很多的真理都是通過實踐的來的。

希望學校以后多做一些實踐活動,，以便增強我們的能力,。

中學生參加社會實踐活動感想篇二中學生社會實踐教育活動，青少年思想道德教育,，青少年學生的生活,。學校以十七大精神為指南，以""為準繩,，以《基礎教育改革綱要》為依據(jù),，實施《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》等精神,，了一系列社會實踐教育活動活動,，收到了的教育。

一,、清明節(jié),，到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天,，組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈,，瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前,，人們靜默肅立,。由學校團支部書記致辭，然后由學生代表發(fā)言,。接著,，全體師生默哀三分鐘。隨后,，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),，全校師生一一駐足瞻仰,，表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱,、灑鮮血的豐功偉績,。這次活動,，學生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命,，先烈們的利益,，不惜拋頭顱、灑熱血,，了舊社會,，換來了新的誕生，使后人過上了幸福生活,。的生命失去了,，但的精神萬古長青，永垂不朽,。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績,，接過的民族的復興而努力學習。努力鍛煉,，全心全意為同學服務,，以行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國建設獻出的青春和熱血,。

二、植樹節(jié),，組織學生植樹,。

樹撫育的靈魂，維持生命所需并庇護,，的生命形態(tài)象樹生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子,。3月12日,，學校組織學生植樹活動。,，學校做植樹前的動員講話：建設生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然、保護自然,、自然,，并生態(tài)建設。林業(yè)生態(tài)建設,，承擔著建設森林生態(tài)系統(tǒng),、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責，肩負著建設生態(tài)文明的歷史重任,。全民植樹造林,、林業(yè)發(fā)展,，是人與自然相處的客觀需要，是建設秀美城鄉(xiāng)的途徑,，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,。全民植樹造林，共建生態(tài)文明,，是全區(qū)的責任和義務,，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè),。希望大家綠化意識、責任意識和義務意識,，行動起來,，投身到全民義務植樹造林活動。

大家紛紛表示,，植樹活動可以享受綠色環(huán)境,、環(huán)保意識，而且種下一棵樹,，就等于種下了綠色的希望,。希望大家都來人類生存的環(huán)境，行動起來,，讓山更綠,、天更藍、水更清,、空氣更清新,、人與自然更。

先恐后,，栽了一棵又一棵,。栽好了，還踩一踩,，把土夯實,，樹能成活。溫度不高,，但人人滿頭大汗,，忙的不亦樂乎。不長,，展現(xiàn)在同學們面前的是一排排整齊的樹木,。同學們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會感受到無限的綠意,，臉上露出欣慰的笑容,。

三、

組織學生到游覽揚州瘦西湖揚州風景優(yōu)美,，人杰地靈,，文化沉淀深厚，是歷史名城,。"煙花三月下?lián)P州",。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了。一春天,，哪怕還只是春寒料峭時分,，就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致。在"五一"時,，組織學生游覽了瘦西湖,。

虎的"虎"字，意思是：你只不過是一只籠中之虎,。

中學生參加社會實踐活動感想篇三寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動,，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道,。這時,，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后,，他便笑了起來,，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方,，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,。

剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味,，那是一股花香,，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,，這位奶奶姓張,，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,，他又向老人說明了來意,，說完便走了。

看到老人后,，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!"她也開心地應了一聲,。

張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶,，我們卻異口同聲說"不用了!"是啊!我們是來幫老人解憂的,，而不是來為她添負擔的,。

這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累,，流過汗,，但是我卻成長了。實踐中了解社會,，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識,，也打開了視野，長了見識,，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。我想，作為一名中學生來說,，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫,。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。

學生社會實踐活動評語意見篇十三

中學生社會實踐教育活動,，青少年思想道德教育，青少年學生的生活,。學校以xx大精神為指南,，以“”為準繩，以《基礎教育改革綱要》為依據(jù),，實施《小學德育綱要》,、《公民道德建設實施綱要》等精神，了一系列社會實踐教育活動活動,，收到了的教育,。

一、清明節(jié),，到革命烈士墓掃墓,。

在清明節(jié)這天，組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈,，瞻仰祭掃,。革命英雄紀念碑廣場前，人們靜默肅立,。由學校團支部書記致辭,，然后由學生代表發(fā)言。接著,，全體師生默哀三分鐘,。隨后,，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈,。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),，全校師生一一駐足瞻仰，表達對革命先輩的深切哀思,。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱,、灑鮮血的豐功偉績。這次活動,，學生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國,，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益,，不惜拋頭顱,、灑熱血，了舊社會,，換來了新的誕生,，使后人過上了幸福生活。的生命失去了,，但的精神萬古長青,，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績,，接過的民族的復興而努力學習,。努力鍛煉，全心全意為同學服務,，以行動向祖國,，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國建設獻出的青春和熱血,。

二,、植樹節(jié)，組織學生植樹,。

樹撫育的靈魂,，維持生命所需并庇護，的生命形態(tài)象樹生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,，一張生存不可或缺的毯子。3月12日,，學校組織學生植樹活動,。，學校做植樹前的動員講話：建設生態(tài)文明，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然,、保護自然,、自然，并生態(tài)建設,。林業(yè)生態(tài)建設,，承擔著建設森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責,，肩負著建設生態(tài)文明的歷史重任,。全民植樹造林、林業(yè)發(fā)展,，是人與自然相處的客觀需要,，是建設秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,。全民植樹造林,，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責任和義務,，是一項功在當代,、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識,、責任意識和義務意識,，行動起來，投身到全民義務植樹造林活動,。

大家紛紛表示，植樹活動可以享受綠色環(huán)境,、環(huán)保意識,，而且種下一棵樹，就等于種下了綠色的希望,。希望大家都來人類生存的環(huán)境,，行動起來，讓山更綠,、天更藍,、水更清、空氣更清新,、人與自然更,。

接著學生排著整齊的隊伍，帶著勞動工具,，一路歡聲笑語,，邁著整齊的步伐，步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場。老師一聲令下,，同學們興致勃勃,，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的,，填土的,，澆水的，同學們爭先恐后,，栽了一棵又一棵,。栽好了，還踩一踩,，把土夯實,，樹能成活。溫度不高,，但人人滿頭大汗,，忙的不亦樂乎。不長,，展現(xiàn)在同學們面前的是一排排整齊的樹木,。同學們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會感受到無限的綠意,，臉上露出欣慰的笑容。

三,、組織學生到游覽揚州瘦西湖,。

揚州風景優(yōu)美，人杰地靈,，文化沉淀深厚,，是歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”,。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了。一春天,，哪怕還只是春寒料峭時分,，就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時,，組織學生游覽了瘦西湖,。

坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖,。沿著長堤春柳走著,，聽導游說，腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),，導游告訴,，揚州是雙市花雙市樹，這兩種市樹,。我不時地向周圍看,，一陣微風吹過，湖面就泛起微波,，在陽光下一照射,，湖面就波光粼粼，金光閃閃,，令人流連忘返,，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭,，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個字：徐園,。這兩個字的確有來頭，還有小故事呢:從前,，有人叫徐園,，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”,。有一次,，他想為題名，誰都不愿意幫他寫,，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴?。他請書法家到家來喝酒，他知道,，書法家逢酒必醉,。沒錯，書法家果然醉了,。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個成語：清風徐來,，春色滿園,。”這時書法家正在興頭上,，欣然答應,。寫到最后“園”時，一陣微風吹,，書法家一下子清醒了,，明白徐園的真正目的請喝酒，而是騙的字?？蓪懥诉@么多了,，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草,。去掉外面的框,，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎,。

學生社會實踐活動評語意見篇十四

______________學校：

貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐,。

期間，該學生參與了___________________工作,，態(tài)度認真,，獲得了__________領導的一致好評。

特此證明!

__________(公章),。

____年__月__日,。

如果是高中生。

在實踐單位開一個證明,。

主管領導簽字填寫意見鑒定,。

加蓋單位公章。

完事,。

如果是高中生,。

在實踐單位開一個證明。

當然是用紙啦,，可能信紙好一點,。

第一行寫證明兩字。

接著寫某某某自幾月幾號至幾月幾號在哪個單位進行社會實踐活動,，再夸夸：實踐過程中該同學勤勤懇懇,，任勞任怨，具有良好的表現(xiàn),。

再另起一行寫個：特此證明,。

學生社會實踐活動評語意見篇十五

寒假期間，我到江西地質(zhì)中學進行了實踐?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下,。

此次活動，我在地質(zhì)中學初三畢業(yè)班擔任了兩個星期的英語教師,，收獲頗豐：在實踐的過程中經(jīng)歷了做學生所不能經(jīng)歷到的事情,，檢驗了自己的學識水平，加強了對社會的認知,，也因此,，實際應用能力得到了前所未有的提升,。

這是我第一次當老師，沒有這方面的經(jīng)驗,，所以,，我首先向我以前的英語老師做了請教。他首先向我講述了當一名老師應該具備的基本能力和素質(zhì),，簡述如下：一,、調(diào)動能力，即將課堂氣氛活躍開來的能力,，使課堂教學生動活潑;二,、語言表達能力，前者是建立在此基礎上的,，這個能力強的教師,，他的教課質(zhì)量也會很好;三、具備相應的足夠?qū)I(yè)知識,，這點尤為重要,，關(guān)系著整個教學過程是否能夠順利進行，學生是否能從老師那學到正確無誤的知識;第四,、虛心好學,，有了這點素養(yǎng)，作為一個老師,，便能不斷吸取新的教學理念,，優(yōu)化教學水平，使自己在激烈的教育教學競爭中處于有利地位,。

他還強調(diào),，教師在上課前，一定要備好課,，這樣在已經(jīng)列好的教學提綱之下,，就容易進行臨時的發(fā)揮，取得良好的課堂效果,，而不至于講課時章法大亂,，無法正常教學。接著,，他讓我去他教的班級聽課,，并要求我要認真地從他的教學模式中汲取一些教學方法，必要時作一些筆記,。我如是做了,。聽了三天的課,，我逐步地了解并接受了一些關(guān)于英語教學的程序與手段,。

第四天,，我開始了平生第一次的當老師的體驗。

早晨,，我用過餐,，梳理了一下，便拿著教本和昨晚準備好的要講授的內(nèi)容來到學校,。我和我的英語老師交談了一會兒,，鈴聲便響了。他拍了拍我的肩膀,，說了聲“去吧”,。我微微地點了一下頭，轉(zhuǎn)身走向教室,。即將踏入教室門了,，我的心撲通撲通直跳，臉也熱得似乎冒起了煙,，不知道說什么好,。我長吸了一口氣，挺直了腰板,，走進了那間教室,。就在這個時后，同學和老師們對我的到來報以了非常熱烈的掌聲,，我看到同學們的臉上洋溢著愉悅和歡迎的表情,。我微笑著向他們點了點頭，剛才那股緊張也隨著掌聲飄到九霄云外了,。我跨上了講臺,，和同學們互致問候便開始上課。課堂上,，我將傳統(tǒng)的教學模式和游戲,、聊天結(jié)合，同學們也積極配合,，踴躍參與,，課堂氛圍相當不錯。一節(jié)課下來,，取得了非常好的效果,，并得到了老師們的好評。

第五天上課,，我采用了分組討論的辦法,，讓同學自己發(fā)表獨有的見解。我先給同學們定出了一個討論的話題,，然后讓同學們進行研討,。在每個小組都陸續(xù)得出本組的觀點后,，我讓他們每組分派代表闡述。同學們集思廣益,，互相取長補短,，最后從多元多角度得出了結(jié)論，而且豐富了話題的內(nèi)涵,，延伸了話題的涵義,。這節(jié)課結(jié)束后，同學們和我都獲益匪淺,。老師們也對我的教學形式頗感興趣,，贊不絕口。

而后,，我又在其他班聽了幾天英語課,，接受了更多的教育理念。接下來又到另外的班級講了幾節(jié)課,，也非常成功,。

經(jīng)過兩周的教學實踐，我對教育工作有了清楚的認識,，也體驗到作為一名畢業(yè)班的老師肩上的確擔負著非常沉重的擔子,。對于現(xiàn)在的初中生，我也更加的佩服了,，因為他們懂得非常多的課外知識,，有些是我不知道的。甚至還有些學生可以將老師考倒!于是乎我有了以下的思考,。

大家都知道,，畢業(yè)班的學生有很大的壓力，他們自己也很董事,。所以,，作為一名教師，不應再額外給他們施壓,，這樣做不但不能增強他們的求知欲,，反而會使他們產(chǎn)生厭學情緒，更加不利于學生的成績提高,。在教學的時候,，老師應該結(jié)合實際，尋求各種途徑來給無味的課堂增添樂趣;要給學生們傳達這樣一種信息,，我們只是想傳送知識,，不是光來教他們考試。

作為一個學生,，我深深地明白,，在幾十分鐘的一節(jié)課上,，想要始終全神貫注的聽講而不走一點神是尤其難于做到的。因而,，上課時，老師應該適時地給學生一點精神上的動力,，具體的作法可以是講個與課授內(nèi)容有連系的故事,、小笑話等，還可以用游戲和探討等方式把已分心的學生重新引回來,。

學生社會實踐活動評語意見篇十六

剛剛露出笑容的天空,，突然間又陰下了臉，但這也阻礙不了我們的前行,，大家一路上說說笑笑,，一轉(zhuǎn)眼間就到了龍佳，開始了為期三天的社會實踐,。三天的時間雖然很短,，但我卻從中學到了很多。

走梅花樁時我們分成了兩隊,，剛開始為了不受罰,，我們誰也不讓誰。后來我們隊讓另外一隊先過,，后來換他們讓我們先過,，我們就這樣相互禮讓，期間我們掉下來很多次,，掉下來又重頭開始,，但我們沒有放棄。等我們隊過去后,，最后一個人留在上面,，其余隊友手拉手站在旁邊，指導幫助他們,，等彼此都只剩下一個人時,，我們大喊一聲“過”！兩個人同時落地,，最終我們實現(xiàn)了雙贏,。

通過這次走梅花樁，我懂得了凡事不必爭個你死我活,，頭破血流,，有時候雙贏也很好，退一步海闊天空,，同時也知道了我們班是多么團結(jié)的一個集體,，我發(fā)現(xiàn)了我們班的人是那么可愛,，那么棒！

在風雨人生路,，大家都盡量不讓自己的“盲人”受傷,，盡全力地保護著“盲人”?！懊と恕备静恢狼懊娴穆肥窃趺礃拥?，但都放心地把自己交給了“引路人”，這該是怎樣的信任??！

第一天晚上我們舉行了篝火晚會，剛開始很浪漫,，到最后卻很嗨,，很瘋狂。各班的人拿著旗子在操場跑,，在那邊宣示主權(quán),。

第二天晚上我們舉行了感恩教育?？偨桃恢敝v,，講著講著我竟然哭了，眼淚控制不住地流下來,。

父母含辛茹苦地撫養(yǎng)我們長大,，他們?yōu)槲覀儗嵲诟冻隽颂嗵啵麄兒谏念^發(fā)中已經(jīng)夾雜著些許白發(fā),，但直到現(xiàn)在我還不曾給他們洗過腳,，洗過手，連一句最基本的“我愛你們”都沒說過,。因為我不好意思,，覺得很別扭。但正是因為許多人像我一樣覺得別扭,，不好意思,，使得有些父母到臨死也留下遺憾。我們這些做子女的,，為什么偏要等到“親不待”而“欲養(yǎng)”呢,？為什么就不從現(xiàn)在開始好好孝順他們呢？難道這真的有那么難嗎,？要知道父母等這一刻已經(jīng)等了好久了,！通過這次教育，我突然發(fā)覺我走的路竟然是彎曲的。我就像總教口中的那個商人,，在前進的道路上迷失了自己,。不，我還不如那個商人,，雖然耳邊?；仨懼粯拥穆曇簦芗皶r覺察并找回了自己前進的方向,，而我呢,？我卻從來未發(fā)覺，仍繼續(xù)渾渾噩噩地過下去,，難道我真的要繼續(xù)迷失下去？不,，我不要,，我相信我一定能找回自己，走出彎路,。隨著閉幕營式的結(jié)束,，我們的社會實踐也劃上了句號。我們一個個地擁抱教官,，但我卻低著頭默默走開,。因為我哭了，我害怕教官看到,?？蛙嚲瓦@樣從桿哥面前開走了。他說希望看到像我們過梅花樁時那種笑,，但最后我們留給他的竟是眼淚,。

凡事堅持到底，永不放棄,；盡力幫助別人,，永不拋棄；保持身體健康,，品德高尚,。這句話會永遠埋藏在我們心里。教官,，我會永遠記得你,。龍佳是我們永遠的記憶。

學生社會實踐活動評語意見篇十七

社會實踐活動,，是一項能充分鍛煉同學們實際應用能力的活動,。

計算機應用技術(shù)系全體同學在積極響應號召，努力完成各項學業(yè)、工作的前提下,，仍積極投身于各種社會實踐活動中,。

在實踐中，同學們本著鍛煉自己,，服務他人的目的,，充分體現(xiàn)著當代大學生的風采。

在專業(yè)實踐活動中,，同學們充分運用所學知識,，理論聯(lián)系實際。計021班的劉雪艷,、于艷艷,、毛大亞、陳翔,、梁迎分別到淮安衡創(chuàng)電腦公司,、昆山衡瑋電子公司、蘇州高新開發(fā)區(qū)軟件公司,、北京吉利大學,、淮安遠景科技公司實習；計01a班的王家耀,、張冬梅,、嵇建國到蘇州那見斯克食品廠實習；網(wǎng)信031班的張慧,、王本山,、潘黎玭分別到蘇州電子有限公司、南京雨潤北京分公司,、淮安移動公司實習,。還有個別同學用自己的特長兼職作廣告策劃，并取得了一定的功效,，既鍛煉了自己,，也提高了我系的知名度。

校園各項活動中,，同學們干勁十足,，積極參加各種社團活動，并在其中表現(xiàn)自己,。11月份,，團學會與環(huán)保協(xié)會就主題“創(chuàng)環(huán)保校園，建綠色食院”合作,，我系派60名同學作為宣傳員和環(huán)保衛(wèi)士,，大家齊心協(xié)力撿校園死角的垃圾,，打掃校園。此次活動增長了同學們的環(huán)保知識,，增強了環(huán)保意識和社會責任感,。

11月19日青年志愿者活動中，我系候安猛等十人自備所需的工具和軟件,，到北京新村為居民維修電腦,，得到居民的一致好評。

同學們各展所長,，幫助家庭解決困難,；幫助他人義務奉獻；真正實現(xiàn)了其人生價值,，也體會到了其中的意義所在,，讓同學們學有所成。勞有所得,，受益匪淺,。

通過社會實踐活動，同學們真真正正做到了“實踐”,，體驗了社會,，初步了解了社會,，為我系的社會實踐活動奠定了良好的基礎,。

學生用知識豐富自己，用實踐檢驗自己,。計算機應用技術(shù)系的全體師生將繼往開來,，積極投身于社會中，認識社會并逐步地社會中創(chuàng)造自己,，發(fā)揮自己相應的能力,，創(chuàng)造美好的未來。

計算機應用技術(shù)系團學會

二〇xx年十二月二十七日