人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

校園美景句子篇一

我的校園，就像一個美麗的植物園,。那一抹抹翠綠的顏色，出現(xiàn)在了校園的每一個角落,。

我的校園里,，有許多碧綠的爬山虎。一墻綠蔥蔥的爬山虎讓夏天的燥熱一下子減去了許多,，斑斑點點的陽光像可愛的小精靈,。爬山虎從墻頭一直往下長，像一串天然的淺綠色掛簾,。這是哪一位巧手的工藝人所做的,？做的是那么細致，那么精美，讓人驚嘆不已,。爬山虎的葉子不算密，葉尖一順兒朝下,，十分整齊,。它的腳很小，就算湊近了看,，也只能看見瑩綠色的小圓點,，把小圓點和莖連在一起的是一根根細細的絲，那細細的絲比針尖還要細,，仿佛一陣微風就會把細絲折斷似的,。我試著拉了拉爬山虎的莖，看看能不能把它給拉下來,?？晌屹M了九牛二虎之力，爬山虎還是牢牢的貼在墻上,，卻一根也沒能拔下來,。唉，可能是因為力氣大小的關系吧,！

校園的鐵樹與爬山虎咫尺為鄰,。鐵樹的柄葉合在一起，像一片芭蕉葉,，更像一把大扇子,。唯一和扇子不一樣的是鐵樹的葉子。鐵樹的葉子是針狀的,，十分鋒利,，就像鋼針一般。那棵鐵樹中間有一朵落滿落葉的花,，鐵樹的花是米黃色的,，還夾雜著一些土黃色?；ò晔卿忼X狀的,，花蕊被一層又一層的花瓣包裹著，好像花兒媽媽生怕花蕊寶寶著涼一樣,，給它裹上了一層又一層的衣服,。

我的校園里有幾棵黃桷樹。樹的莖干非常粗壯,。再摸摸,，呀！好粗糙呀！樹上枝繁葉茂,，葉片油綠光亮,，還有許多嫩綠的葉子，讓人忍不住想去摸一摸,。那棵大樹昂首迎風,，茁壯成長。現(xiàn)在正值秋天,，可我們校園里的黃桷樹并沒有落葉,，反而綠油油的，好像把它所有的生命力展示給我們看,。黃桷樹樹冠非常茂盛,，上體育課時，我們就躲在它下面,，不但擋住了火辣辣太陽,，還送來絲絲涼意。

這就是我們的校園,，一座美麗的植物園,，總是使人難以忘懷。

校園美景句子篇二

校園是青春時期的重要經(jīng)歷,，而校園美景更是校園生活中的一道亮麗風景線,。在校園的每個角落，都能發(fā)現(xiàn)令人心曠神怡的美景,。在這個文中,，我將分享我在校園美景中的心得體會。

第二段：風景如畫的校園,。

我的大學校園位于郊區(qū),，環(huán)境優(yōu)美，四季分明,。每當春天來臨,，櫻花盛開的校園成為了吸引無數(shù)游人的焦點。百花盛開,，風景如畫,。我喜歡在校園的小湖邊漫步，看著水中倒映的櫻花,，仿佛置身于仙境之中,。夏天，校園內(nèi)郁郁蔥蔥的綠樹給人一種清涼宜人的感覺,，每當午后,，我總喜歡坐在樹蔭下讀書或與朋友聊天,。秋天的校園則變得五彩斑斕，鋪滿了五彩斑斕的落葉,，散發(fā)出淡淡的香氣,，在陽光的照耀下，仿佛走進了一個童話般的世界,。冬天,，雖然草木凋零，但銀裝素裹的校園給人一種寧靜的美感,。在這樣美麗的校園中學習、生活,，使我受益匪淺,。

第三段：美景背后的心靈撫慰。

校園美景不僅給人美的享受,，還帶給人心靈的撫慰,。在繁忙的學習與生活中，校園美景成為了我最好的休憩與放松之處,。當我走在其中,，美麗的景色會靜靜地注入我的靈魂，給予我無限的力量與勇氣,。山水之間我找到了心靈的寧靜,，沉浸其中，種種煩惱都被驅(qū)散,，心情舒暢,。與壓力搏斗的時候，我會來到校園中的鐘樓臺上,，眺望遠方,，讓思緒和視野有了層次感，感受到了自由與胸襟的寬廣,。校園美景的背后,，是我心靈的寄托。

除了給予人們美的享受與心靈的撫慰外,，校園美景還具有教育功能,。校園本身就是一座大自然的課堂，孕育著智慧與靈感,。我曾在校園的圖書館門前一個角落看到了一棵小草頑強地生長著,，周圍是水泥的疊疊的臺階。這棵小草雖然嬌小,，但卻透露著大自然的堅韌與不屈,。我意識到人生中遇到的一些困難與挫折,，都可以像小草那樣頑強地生長。校園美景還教會了我觀察力與包容度,。在校園的操場上,，我常常能看到一群學生在享受陽光與綠樹的沐浴，他們品味著生活的美好,，將快樂傳遞給他人,。這讓我明白到每個人都是不可替代和獨一無二的，應該尊重和欣賞他人的不同,。

校園美景陪伴著我們的成長,，給予我們美的享受和心靈的撫慰。它們教會我們珍惜自然,，欣賞美麗,。在忙碌的生活中，我們可以暫時停下腳步,，與美景融為一體,，感受大自然的力量與魅力。校園美景也是一種教育,，它告訴我們擁有堅韌的品質(zhì)和關愛他人的心靈,。這些體會使我更加喜歡校園美景，更加熱愛我的大學校園,。

總結(jié)：校園美景不僅給予我們美的享受,，還能撫慰我們的心靈，教育我們更好的生活態(tài)度,。正是在校園美景的陪伴下,，我們得以更加獨特地感受到學校生活的樂趣與成長的真諦。

校園美景句子篇三

我們的校園是最美的,！我最喜歡的地方是智慧鑰匙和桃李園,，那里有無限的美景。先隨我一起看看智慧鑰匙吧,！

我們都知道智慧鑰匙能開啟我們的智慧大門,，或許校長在校園中放置這樣一座雕塑目的就是為了開啟同學們的智慧大門吧！智慧鑰匙是銀色的,，閃閃發(fā)光,。記得有一次，我有一道題不會做,，下課后我來到智慧鑰匙身邊,，我呆呆的望著智慧鑰匙，思考那道題,，這時,，我似乎看到智慧鑰匙變成了小精靈告訴我解題的思路,。我開心地笑了，可是,，小精靈卻不見了,。我喜歡這里，不僅因為他景色美,，更因為我有不會的題時,，智慧鑰匙能帶給我解題思路。

這是我喜歡校園美景之一,，我更喜歡校園中的桃李園,。

生活在這樣美的校園中，我真是太幸福了,！

校園美景句子篇四

校園是一個集知識,、友誼和美麗于一體的地方，每當我踏入校園,，就仿佛進入了一個綠草如茵、花香四溢的世界,。校園的美景讓我感受到了自然的寬廣和人文的溫暖,，給我?guī)砹酥T多心得和體會。

第二段：寬廣自然,。

校園的寬廣自然是校園美景的重要組成部分,。我所在的學校有著廣闊的草坪和郁郁蔥蔥的樹林，每逢春季,，草地上開滿了五顏六色的鮮花,，吸引了許多飛鳥和蝴蝶前來覓食或嬉戲。尋找一塊空地,，坐在綿軟的青草上,，仰望藍天白云，呼吸新鮮空氣,，仿佛忘卻了所有繁雜的事務,，沉浸在大自然的懷抱中。

第三段：人文溫暖,。

在校園里,，我不僅感受到了自然的寬廣，更感受到了人文的溫暖,。每當我行走在校園的道路上,，總能看到同學們互相敬禮、微笑相迎,。無論是在操場上奔跑嬉戲,，還是在教室里同臺演出,，同學們的團結(jié)友愛和互助精神使整個校園洋溢著一片溫馨的氛圍。在校園中與同學們共同學習,、共同成長的過程中,，我感受到了自己的成長，感受到了人際關系的重要性,。

第四段：心靈的凈化,。

在校園美景的熏陶下，我的心靈也得到了凈化,。每當我疲憊不堪,、煩躁不安時，走進校園的花壇,、湖畔或者圖書館,，我就能感受到一種獨特的寧靜和放松。校園美景讓我暫時拋開了煩惱和壓力,，慢慢體會到生活的美好和快樂,。這種心靈的凈化給了我重新出發(fā)、重新審視問題的勇氣和機會,。

校園美景帶給我的不僅僅是享受,，更是一種內(nèi)心深處的感悟。在我大學的這幾年里,，我開始關注和珍惜身邊的美,，用心去欣賞與感受。校園美景不僅僅存在于外部,，更體現(xiàn)了每個人內(nèi)心的美,。與人為善、心懷感激,、熱愛生活,，這些美好的品質(zhì)都是校園美景所給予的啟示。我相信,，在校園這片美麗的土地上,，我們將攜手共同努力，創(chuàng)造出更多美好的未來,。

總結(jié)：

校園美景心得體會讓我深刻領悟到了自然的寬廣和人文的溫暖,，體驗到了心靈的凈化和內(nèi)心的感悟。在校園里,，我通過與同學相處,、與自然相融，慢慢體會到了生活的美好和快樂,。我相信,，在校園中,，我們將不斷成長，創(chuàng)造出更多美好的未來,。

校園美景句子篇五

近日,，我在校園中沉浸于青蔥的樹木、絢麗的花朵和寧靜的湖泊之中,，感受到了校園美景帶給我的寧靜和喜悅,。這些美景不僅僅是給我?guī)砹艘曈X上的享受，更讓我體驗到了人與自然和諧相處的美好感覺,。在這個喧鬧的世界里,，學校校園的美景給我?guī)砹瞬煌瑢こ５膶庫o，讓我真切地感受到了大自然的力量和美好,。

首先,，校園中郁郁蔥蔥的樹木給我?guī)砹艘环N舒適的感覺。每當走在校園的小道上,，我總能看見植被茂盛的樹木,，樹梢上掛滿了綠葉，既給我提供了清新的空氣,，又給我?guī)砹岁囮嚊鲆?。樹木仿佛是這個校園的守護神，一直默默地保護著我們,。此外，校園中的樹木也為我提供了一個遮陽的地方,，當驕陽似火的時候,，我總能找到一片綠蔭下歇一歇，享受著樹蔭帶來的涼爽,，這種感覺讓我仿佛全身都舒展開來,，心情也頓時變得愉悅起來。

其次,，校園中花朵的綻放讓我感受到了生命的活力,。在校園的每個角落，都可以看到各種各樣的花朵,，它們或嬌羞地綻放,，或熱情地盛開，或含苞待放,。無論是鮮艷的玫瑰,、婀娜多姿的百合，還是清新的茉莉,，它們在綻放的過程中散發(fā)出迷人的芬芳,，讓我沉醉其中,。每當我走在花海中，呼吸著繚繞的花香,，仿佛所有的煩惱都被輕輕吹散,，只剩下心中的歡喜與感動?；ǘ涞木`放不僅讓校園變得美麗,，還讓我對生命充滿了敬畏與感激，因為只有生命的綻放,，才會有如此絢麗的世界,。

再次，校園中的湖泊如同一面明鏡,，給我?guī)砹诵撵`的凈化,。湖泊平靜如銅鏡，反射著藍天白云,，讓我仿佛置身于一個世外桃源,。它的寧靜讓我找到了內(nèi)心的平靜，讓我能夠遠離塵囂和紛擾,，沉靜地思考,。湖泊的水如同清泉，蕩滌了我內(nèi)心的塵埃,，讓我變得更加純凈與明亮,。有時候，我會找個倚靠湖邊的地方,，輕輕閉上雙眼,，靜聽湖泊的潺潺流水聲，感受水波蕩漾時心靈的波動,，這種寧靜與美好的融合讓我感受到了內(nèi)心深處的寧靜與喜悅,。

最后，校園中的美景讓我明白,，大自然是人類最好的朋友,。校園給了我們一個優(yōu)越的環(huán)境，讓我們能夠日復一日地感受自然的魅力,。每當我走出校園的大門,，看到城市擁擠的街道和壓抑的空氣，我就更加珍惜校園中的美景,。校園中的一切都是如此自然而平易近人,，我想這也正是大自然與人類和諧相處的最好狀態(tài)。從這個意義上來說，我們應該更加珍惜與熱愛大自然,，并且積極行動起來,，保護自然，為人類留下更多的美景,。

總之,，校園美景給我?guī)砹艘曈X、心靈上的享受與感動,，讓我從中獲得了力量和希望,。在這個喧囂的都市中，學校的校園成為了我心中的一片凈土,，讓我忘卻疲憊與煩惱,，重新找到了生活的動力和激情。每當我走在校園中,，我就感到無比的幸福與滿足,，這是校園的美景帶給我的最美好的禮物。我希望自己能夠時刻保持一顆感恩與熱愛大自然的心,，珍惜并保護這份美好,。

校園美景句子篇六

我們的校園風景如畫，景色秀麗,，特別是校門口那個美麗小花園,，更是讓人流連忘返。

春天來臨時,，小花園長滿綠油油的小草,。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子,，沒有半點雜色,，細看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下,，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣,！

夏天來臨時,，小花園開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻,，芬芳撲鼻,，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過來,，一陣微風拂過,，花兒們時而左右搖擺，時而上下點頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈,。你可以坐在小石凳上,，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香,。這簡直就是一種奢侈的享受,！

秋天來臨時，小草換上了金色,，桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子,，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹的落葉在小花園中,，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風飛舞,，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子,！

冬天來臨時,，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下，頓時,，整個小花園銀裝素裹,，同學們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮,！

這個小花園帶給了我許多歡樂,，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美,。

在我心里,，校園是美麗的地方。因為在那兒,，有一些小伙伴和我一起學習,，一起玩耍，一起分享生活的樂趣,。最重要的是,，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ?。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來,，好像正在迎接春天的到來,。校園旁的鮮花真美麗，這一叢,。那一簇,，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快,。

夏天,，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著,?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。

冬天,，我們這里很冷,，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操,。

我們的校園是綠的,，無論春。夏,。秋,。就算是冬天也有青松。然而,，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁,，養(yǎng)育著新時代的兒童。

我的學校雖然不大,，但景色很好,。走進學校，第一眼看到的就是那面迎風飄揚的鮮艷的五星紅旗,，銀乳色的旗桿襯托著它,，顯得格外光輝耀眼。每個周一的早晨,，我們?nèi)熒技显诓賵錾铣獓?，行隊禮，來表達我們對國旗的熱愛和尊重,，因為它是我們中華民族的象征,。此時，天空仿佛更藍了,，花兒仿佛更香了,，鳥兒的鳴叫聲更加清脆,、悅耳了,，似乎正在演唱著一首愉快歡樂的歌曲。在教學樓和綜合樓的走廊的外墻上，插種著一束束金黃色的迎春花,，給學校增添了一道亮麗的風景線,。

我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學。我熟悉我的家,，但我更熟悉我那景色迷人的學校,。

走進學校向北走，就來到了大操場,，我們的操場是塑膠的,。當春天到來時，小草露出了頭,，大樹發(fā)芽了,，草地上一片新綠；夏天來到了,，小草變得更綠了,，大樹長得更茂盛了，郁郁蔥蔥,；秋天的時候,，樹葉黃了，吹來一陣風,，樹葉像蝴蝶翩翩起舞,，最后慢慢得回到大地母親的懷抱；冬爺爺來了,，它把大雪積成棉被,，覆蓋在操場上，就像一個銀白色的夢幻世界,。

我的校園不僅有大操場,，而且還有一個小操場。

“叮玲玲”下課了,，小操場上立刻人山人海,，大家都在玩耍。有的在跳跳繩,；有的在跳皮筋,；有的在踢毽子；還有的在跑步,；一個個奮盡全力,，像一支支離弦的箭。上課了,，操場上又恢復了平靜,。

小操場邊有一個花壇,，一年四季百花齊放，花壇中央有一尊石像,，上面是三個小學生,，其中一個舉著火把，很雄偉,，很壯觀,，還有一個捧著一本書正在津津有味地閱讀，并且都佩帶著紅領巾,，栩栩如生,。

我愛你！我的校園,！我愛你,！我學習和成長的地方！

春天來了,！春姑娘悄悄地步入了我們的校園,，慢慢地走進了校園的操場，給大地鋪上了翠綠的地毯,！

進入了操場,，看見了同學們歡快的身影，同學們都在盡情的玩耍,、嬉戲,，整個操場洋溢著同學們的笑聲！

操場左邊的花壇里,，小草探起頭來,，仿佛在問“美好的春天到了嗎？”旁邊的小花在夢中被驚醒了“,，便跟著問”春姑娘,，您來了嗎？咳,、咳,、咳大榕樹伯伯咳了幾聲，大榕樹伯伯,，大榕樹伯伯,，春天到了嗎？當然到啦,，是春姑娘把你喚醒的,，你瞧，善良的春姑娘還為你們帶來了禮物呢,，你們自己瞧瞧,。小草,，春姑娘送了一件翠綠的新衣裳給你。小花,，春姑娘送了一條粉紅色的連衣裙給你呢。我真羨慕你們??！大榕樹伯伯，你還好意思說,，春姑娘對您多好啊,，把你的頭發(fā)染成了綠色，讓你變得更年輕,，還送了一條深棕色的褲子給你呢,！小草，你瞧,，大榕樹伯伯多英俊?。　靶』ㄙ潎@道,?！焙⒆觽儯汗媚飦砝?，她還為我們帶來了這么多禮物,，我們應該感謝春姑娘啊?！按箝艠洳f”謝謝春姑娘,！“大家異口同聲的說道。

校園里的花草樹木都在感謝著春天,，也在茁壯的成長著,，為我們的校園增添了無限的生機。

春送走了冬的寒冷,，迎來了溫暖,、百花盛開的春天。

我們的校園,，也別有一番風味,。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭奇斗艷的花兒，大大小小的樹木都長出了新芽,，新建的教學樓巍然屹立在春風里,。

在花壇里，可以看見各色各樣的花兒在春風里搖擺著動人的舞姿,，好像在選美大賽上選美,，比比誰最美,，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛不視眼,，太美了,！聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒,。

看,！樹梢上長出了新芽兒，好似一個個頑皮的孩子躲在樹枝里捉迷藏,，等伙伴找到后又出來了,，一片片嫩嫩的小芽真可愛。

聽,！教學樓里的朗朗讀書聲,，抑揚頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣,，悅耳動聽,。仔細一聽，又像大海中的涌浪,，氣勢磅礴,。

在校園里，同學們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套,，花花綠綠的穿梭在各個地方,，十分美麗。

校園,，我的母校,，您永遠是最美的，您為我們奉獻的太多了,，我不管以后走多遠,、走多久，都不會忘記你的美麗,。

校園美景句子篇七

校園是每個學生求學階段的重要停駐點,，不僅是知識之源，同時也是美景之地,。從藍天白云到綠樹紅花,，校園的美景讓人流連忘返。在我多年的學生生涯中,，我對校園美景擁有深深的感受和體會,，通過欣賞和思考，我發(fā)現(xiàn)校園美景給人們帶來了莫大的慰藉和啟迪,。

第二段：美景的視覺享受,。

首先,，從視覺上看，校園美景給人們帶來無盡的享受,。在校園里,，高大的教學樓猶如一座座恒久不變的守護者，它們威嚴而又莊重,。在陽光明媚的時候,，樓體上閃爍著金光，讓人仿佛置身于一座鋼鐵之森,，感受著巨大的力量和智慧。而校園里的湖泊,、花壇和草地更是給人帶來無盡的美感和舒適感,。水面上倒映著藍天白云，花壇里綻放著各種各樣的花朵,，草地上翩翩起舞的蝴蝶讓人心曠神怡,，讓人感到一種融入大自然的愉悅。

第三段：美景的心靈激蕩,。

其次,，校園美景給人們的心靈帶來了激蕩。在現(xiàn)代社會節(jié)奏加快,、壓力倍增的情況下,，校園美景成為了人們心靈的避風港。無論是學習還是工作,，壓力總是伴隨著我們,。而當我們走進校園的懷抱，看到春天里盛開的花朵,、聽到清晨鳥兒的歌唱,，我們的身心得以舒展，壓力和困惑瞬間消散,。校園的美景讓我們能夠靜下心來思考和反思,，讓我們能夠重新找回自己失落的信心和動力。

第四段：美景的啟迪與引導,。

再次,，校園美景不僅能夠給人帶來舒心和放松的感受，同時也能夠給人以啟迪和引導,。校園美景是一本生動的教科書,，它教會了我們審美的眼光和欣賞的能力。當我們仔細觀察一片花壇,、一棵巨樹,，我們會發(fā)現(xiàn)其中蘊含的規(guī)律和美感,。這樣的觀察和思考讓我們變得更加敏銳和細致，讓我們學會欣賞和贊美大自然的鬼斧神工,。此外,，校園美景也給予了我們對生命的獨特看法?？吹剿鼰o私地展現(xiàn)美麗,，我們會感受到世界的廣闊和無限的可能性，明白到美麗的事物也可以激發(fā)我們對生活的熱愛和追求,。

第五段：美景的思考和責任,。

最后，校園美景也給予了我們思考和責任,。校園美景雖然給人們帶來了很多快樂和啟迪,，但是也需要我們的精心呵護和保護。只有我們珍惜校園美景,，保持良好的生態(tài)環(huán)境,，才能讓后來的人也能欣賞到同樣美麗的風景。作為學生,，我們應該主動參與校園環(huán)保和美化的活動,，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護習慣，傳遞校園美景背后的珍貴價值觀,。

總結(jié)：

總而言之,，校園美景給人們帶來了無與倫比的視覺享受、心靈的激蕩以及思考的啟迪和責任,。讓我們一起珍惜校園美景,，保護環(huán)境，共同創(chuàng)造一個更加美麗宜居的校園,。

校園美景句子篇八

進入校園,，迎面而來的是兩個弧形魚池。

魚池的水是碧綠色的,，池的邊上密密麻麻排列著長滿青苔的鵝卵石,，水中錯落倒映著廣場上不常開的燈。各色的魚兒在水中穿梭游走,，時而安然若風,，時而迅疾如雨，飄逸的尾隨著靈動的身軀肆意搖擺著,，仿佛連結(jié)著世上最悠遠寧靜的云氣一樣,。

清晨，魚兒總是錯過與孩子們相遇；午后,，魚兒終于聽到孩子們的歡聲笑語,。但一聲聲鈴響過后，孩子們飛速遠去,；傍晚,，孩子們行色匆匆，不能再來看它們一眼,。

魚兒在蕩漾的荷塘中自由地游蕩,，它獨自享受著這池水的遼闊和寧靜，但孩子們呢,，他們卻無法消受這魚戲蓮葉間的快樂了,。

在校園的東北角，靜靜地矗立著一塊大石,。

大石飽經(jīng)滄桑,，曾經(jīng)鮮艷如血的字跡，在歲月的侵蝕下,，落上了一層厚厚的灰,，原來的棱角分明,，在風雨的抹殺和淘洗下,，逐漸圓滑平整。

仿佛聽到大石呻吟周折的一生,。它從熾熱滾燙的巖漿,，變?yōu)榱吮鋱杂驳膸r石。曾經(jīng)深埋于地下千年,、萬年,。在這千萬年間，大石日夜與泥土為伴,，原本的孤獨才有了些許的依賴,。歲月匆匆已逝，一雙雙溫暖的手將大石帶出了地面,，帶到了一個陌生的國度,，用精巧的現(xiàn)代工具為大石留下了刻骨銘心的記憶。大石輾轉(zhuǎn)遷徙,，與我們相遇,，數(shù)十年間，看盡學子的心酸和希望,。

大石矗立著,，訴說的是明知艱辛卻一往無前的執(zhí)著；是斧鑿錘擊破繭重生的勇氣；是回憶當初無怨無悔的決心,。

操場的主席臺后面,，是一園無數(shù)孩子夢想進入的果林。

林中果樹密布,，花草茂盛,，時不時飛來一只只鳥兒，它們站在蔥郁的橘樹枝頭,，唱著不知名的小調(diào),，忽得一只熟透的果子落下，受驚的小鳥急促地叫了幾聲,，飛走了,。林中的地勢高低錯落，林中的小橋各不相同,。它們都在訴說著當年建造人的用心之深,，用情之切，用意之著,。多么如畫般優(yōu)雅的果林,。

唯愿我們此生也能：自由如魚，堅毅如石,，優(yōu)雅如林,。

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校園美景句子篇九

我們學校的美景可是多得數(shù)也數(shù)不清,，道也道不完。下面,，就請緊跟我的腳步來看看吧,！

跨入校門，第一眼看見的就是小廣場三疊池右側(cè)的大石頭,，上面用鮮紅的顏料刻著：明德敏學,。意思是：光明磊落，勤奮好學,，是我校的校訓,。石碑旁還種了幾株松樹，似乎是要告訴我們：大家要學習松樹傲霜斗雪的品質(zhì),。

穿過小廣場,，右拐就到了“瓜果連廊”。這里是我的最愛,，一年四季都洋溢著瓜果清香,。陽春三月,，左側(cè)菜地里的油菜花競相開放，身處其中,，就被淡淡的清香包圍,。放眼望去，金黃一片,，像是給大地鋪上了一層金色的'地毯,。仔細瞧一瞧，這平凡的油菜花竟也能開得如此絢麗,。四月,，映入眼簾的是一大片盛開的薔薇，淡淡的粉色,，一簇一簇地依偎在一起,，從“瓜果連廊”的這一頭一直延伸到另一頭，漾著粉色的花香,，演繹著春天的童話,。

爬過一段斜坡，走過一段樓梯,，就來到了學校食堂,，食堂兩側(cè)有兩塊綠地，有筆直的法國冬青,，粉紅的桃花……引得昆蟲,、小鳥們流連忘返。

看不盡道不完,，校園是我們學習的天地,，是我們成長的樂園,，我要用自己的雙手把校園打扮得更加美麗,。

校園美景句子篇十

在我眼里，校園是最美的,！我喜愛我的校園,，因為在校園里我不但學到了豐富的知識，而且在美麗的校園還有迷人的景色,，讓我深深陶醉在其中,。

每年三月份，美麗的春姑娘就腳步輕盈地步入我們的校園,，驅(qū)趕走了寒冷的冬天,。紫荊花開花了，她的花瓣是紫色的,，很小,，但很多！密密麻麻地布滿了紫荊樹的上半部分，像是給紫荊樹穿上了美麗的大衣,。我喜歡雨后的紫荊樹,，特別美麗！因為花瓣小,，所以每朵小花里幾乎都有一顆小水珠,，晶瑩剔透的，再加上紫荊花瓣的紫紅,，更加動人了,！

轉(zhuǎn)眼間，夏大哥戴著草帽趕來了,，他讓所有植物都變得茂盛起來,。槐樹也不例外,，只是她還開了花,。槐花很美,，白得跟玉石一樣,，她被翠綠的槐葉包裹著，散發(fā)出淡淡的清香,，但如果你不用心去聞,，是不會聞到的。

天高云淡,，秋風瑟瑟,，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱里飄落下來，像給大地鋪上了黃色的|地毯,。小操場西面的柿子樹掛上了金黃色的“小燈籠”,，那些“燈籠”特別誘人，真想摘幾個下來嘗嘗鮮,。綠色的柿葉簇擁著橙色的柿子,，不但色澤誘人，而且還很好看,！

秋去冬來,，北風凜冽，鵝毛大雪從天而降,，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝,。這時許多樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而小操場門口的蒼松翠柏卻昂然屹立,，生機勃勃,，他們像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風雪中,，保衛(wèi)著我們的校園！

這就是我們的校園,，我愛這美麗的校園,！

校園美景句子篇十一

校園美景，是我們的珍貴財富,，是我們成長的見證,。每一次踏進校園，都能被那一抹抹美麗的畫面所感染,，讓人心曠神怡,，留下深刻的體會。下面我將從四個方面分享我對校園美景的感悟,。

首先,，校園美景讓人眼前一亮。校園里四季的美麗景色各具特色,。春天,，校園萬紫千紅，樹木抽出新枝,，花朵爭奇斗艷,，如同一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在大家的面前。夏天,，校園草木蔥蘢,，繁花似錦，綠樹成蔭,，清涼宜人,。秋天，校園的大自然變成了一幅金黃的世界,，樹葉像金子一樣灑滿了整個校園,。冬天，冰雪銀裝素裹,，美不勝收,。每一次走過雪后的校園,，都會被那白茫茫的世界所震撼,。不論是校園喬木參天的景色，還是小草茵茵的景象,，都令人陶醉其中,。

其次，校園美景點綴生活,。校園美景溫暖而親切,，它給我們一個心靈發(fā)泄,、安靜思考的天堂。每次走進校園,，我都能感到無限的舒適和寧靜,。大片的綠草地上，有孩子們天真無邪的笑容,，有學長學姐們朗朗的讀書聲,，這一切都是校園美景的點綴。校園美景還能讓我們在緊張的學業(yè)之余,，得到放松和享受,。每當我們身心疲憊時，校園里的美景就如一劑良藥,，能讓我們放松心情,，消除疲勞，重新面對學業(yè),。

再次,，校園美景促進人與自然的和諧。在校園里,，我們能夠親近自然,、感受大自然的奇妙。每一天的晨練,，我們都能在公園里,，呼吸到清新的空氣，感受到陽光的溫暖,。在夜晚散步時,，我們看到的是一輪紅紅的夕陽，和寒冷的月亮,。和自然親密接觸,，我們會對自然產(chǎn)生一份敬畏之情。我們會去研究自然的規(guī)律,，體會自然的美妙與偉力,。當我們在樹林里聽到鳥兒的歡唱聲時，當我們在田野里看到蝴蝶翩翩起舞時,，我們會發(fā)現(xiàn)自然是如此的美好,，我們也是如此青春活力四溢。

最后,，校園美景為我們提供了很好的學習環(huán)境,。校園是我們的學習天地，也是我們未來的聚集地,。校園的美景為我們提供了一個良好的學習氛圍和環(huán)境,。在藍天下,，我們能夠容易地集中精力，看書學習,。校園廣場上,，我們能夠和同學們一起討論問題，共同解決難題,。在圖書館,，我們能沉浸在寧靜的環(huán)境中，找尋知識的寶藏,。校園美景激發(fā)了我們對知識的渴望與熱愛,，同時也為我們提供了一個努力學習的舞臺。

總之,，校園美景是我們成長道路上的一瓣璀璨明珠,，是我們難忘的回憶。每一次對校園美景的感受,，都會讓我們品味到成長的甘甜和寧靜,。因此，讓我們珍惜校園美景,，以更加勤奮的姿態(tài),，去擁抱知識，去追求自己的夢想,，讓校園美景承載著我們的激情和希望,，繼續(xù)閃耀著屬于我們的光芒。

校園美景句子篇十二

校園像一首好聽的歌讓我百聽不厭,；校園像一幅美麗的圖畫讓我百看不厭,；校園像一個動聽的故事，讓我百讀不厭,。下面是小編為大家整理的校園美景作文,，僅供參考，歡迎閱讀,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又到了秋天。

在魯迅筆下,，秋天總是秋高氣爽,，舒適宜人。而今年的秋天,，卻霧氣沉沉,，陰雨綿綿。

在魯迅的筆下,，有一個百草園,，每到秋天，蟲兒爭鳴,，花兒爭鳴,，花兒爭艷。在我的學校里面也有一個園子——“沁園”,。為什么叫沁園呢,？據(jù)說是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，后人稱之為“沁園”,。

今天晚飯過后,，我在去教室的途中，又路過了沁園,。沁園并不大,，走路一分鐘就能穿過去。天下著小雨,，我已然沉浸在那如夢如幻的意境里,，絲絲的小雨，彎彎的小路,，綠綠的小草,，青青的樹木，搭配園子里的清幽,，讓人感嘆,，令人留戀。

園子里種了很多樹,，石榴樹,、銀杏樹……高低錯落，遠近不一,。樹葉經(jīng)過雨水的滋潤,，愈發(fā)水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮,。雨水清新的味道,，混雜著泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣,，到處充滿了生機,。樹干上有許多蝸牛緩緩移動，也許他們是被秋雨叫醒了吧,。整個沁園的亮點,，還是在藤上偷偷睡懶覺的那幾個葫蘆，他們幾個胖墩墩的,，吃飽喝足,，正在安然入睡的葫蘆娃,，做著甜美的夢，嘴角仿佛還微微露笑,，真的好羨慕他們呀,！

如果說學校是一幅圖畫，沁園就是圖畫中最美麗的景色,。

如果說學校是一首歌曲,，沁園就是歌曲中最動聽的旋律。

我的校園猶如一幅美麗的畫卷,，絢麗多彩,。

進入大門，首先映入我眼簾的是寬闊的操場,，暑假過后,，操場上不像以前那樣冷清了，而是變得熱鬧非凡,，有的同學們在打羽毛球,、有的同學在做游戲、還有的同學在踢球……同學們的歡笑聲傳遍了整個校園,！操場的兩旁還有幾棵高大的松樹,，像士兵挺拔地矗立在兩旁，守衛(wèi)著整個校園,！

繞過美麗的花壇,，我來到了雄偉壯觀的升旗臺，一陣微風掠過,，五星紅旗隨風飄揚,，那鮮艷的五星紅旗像一把燃燒的火炬。每到星期一,，我們就會在這里舉行莊嚴而神圣的升旗儀式,，我們把右手高高的舉過頭頂，敬對禮,，齊唱國歌,，那歌聲是那樣莊嚴動聽。此時,，我不由得想起周恩來的“為中華之崛起而讀書,。”學習的勁頭就更足了,。

走過升旗臺,，我又來到了一棟棟新建的教學樓前，教室里傳來同學們朗朗的讀書聲，此時像一首歡快的樂曲,，窗戶外的小動物也不鬧了,，仿佛也沉浸在同學們的讀書聲里。

我的校園真美麗,，我愛這校園美景,！

校園是一條通往光明,、美好之路,，我們在路上是，會傷心,、會悲傷,、會開心、會驕傲……,。

走進校園的一瞬間,。一股溫暖立即撲面而來。現(xiàn)如今,，我已經(jīng)快六年級了,。不是畢業(yè)后的喜悅，現(xiàn)在卻面臨著與同學分離,、各奔東西的局面了?，F(xiàn)在，心里想的不是新校園的景觀,，而是細細碎碎的校園記憶,。

這就是校園的夜，而校園的門是我邁出成功的'第一步,。

如果小草因為沒有大樹而偉岸感到痛苦,。那我們怎能夠看見一望無際的草原；如果貝殼因為身體的一粒沙而感到痛苦,，那他就孕育不出世界上最美的珍珠,；如果小河因為前面的殘岸而感到痛苦，那我們怎能能夠看見壯觀的瀑布,；如果我們因為有挫折而痛苦,，那人生就不會出現(xiàn)成功與幸福。

挫折是可怕的,，又是美好的,，如果有，不能停留,，要克服它,，打敗它，你就一定會成功的！

美麗的校園,，我的記憶……,。

走進我們的校園，在高大的教學樓前面,，有一塊廣闊的大草坪,，上面長滿了各種鮮艷的花，旁邊長了許多蒼天大樹,，那是同學們的樂園,，帶來了許多快樂。

春天,，同學們聞著迷人的花香,，大樹爺爺沖著他們微笑，風也來湊熱鬧,，把同學們的微笑都吹了出來,。看，微風過處，校園草坪內(nèi)紛紛探出一個個戴著綠帽子的小腦袋,，它們東張西望好奇的打量著這個陌生的地方，樹木也不落后,，光禿禿的樹丫長出了新芽，仿佛是顆顆綠翡翠,，在陽光的照耀下煜煜生輝,。各色鮮艷的花，借著春風的力量,，把花香送到校園的各個角落,，讓你在校園的各個角落都能感受到春天的氣息。

這塊草坪可不是只有春天美麗,，夏天更迷人,。瞧，樹木更是茂盛,，樹葉們手拉著手,，不留一點空隙，同學們走在綠蔭下嬉戲,、玩耍,，一陣涼風吹走了夏天的炎熱。

秋天,，草坪旁的樹葉變黃了,，可是,，香樟樹卻依然生機勃勃，楓樹展開了滿樹的紅葉小巴掌,，歡迎秋天的到來,。同學們歡快的跑到花園里，撿起一片樹葉,，小心翼翼的夾在書里,，成為一個美好的記憶，留在他們心里,。

冬天,，難得一見的雪來到了我們的身邊，在草坪上鋪了一層白色的地毯,，同學們在草坪上打雪仗,、堆雪人,，別提有多高興了,。

我們學校的大草坪真是太美麗了，希望大家也在草坪上面留下歡樂的笑聲,。

我們的校園非常美麗,，而它的美麗就表現(xiàn)在春夏秋冬不同的季節(jié)。

春天來到了校園,，操場四周小草探出了腦袋,，柳樹長出了嫩芽，花兒也開了,。各色各異的花加上或濃或淡的新綠,，眼前一片明艷。鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌,，與同學們的朗朗讀書聲奏成了一首春天的贊歌,。看到這些景色,，我便想起賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,，二月春風似剪刀,。”春風真的像一把神奇的剪刀,，將細嫩的葉子剪得優(yōu)美,、漂亮；春天又像一支神奇的畫筆,，將春天描繪的如此美麗,。

夏天來到了校園,，綠樹成陰，小草茁壯地挺拔著,，無論雨水怎樣肆虐,，小草都無所畏懼。過幾天,，小草又會站起來,，這讓我想起了白居易的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生,?！毙±ハx在夏天也忙個不停，知了在樹上：“知了,，知了,，知了！”叫個不停,。

秋姑娘來到了校園,，所過之處，葉子落下,，它們在空中翩翩起舞,，像一只只美麗的蝴蝶。走在校園中,，腳踩在上面“咯吱咯吱”響,。

秋天，小動物有的走了,，有的正在忙碌地尋找食物,，準備好食物，為冬天做準備,。

隨著秋天的離去,，冬天降臨了校園，校園頓時變成了一個銀裝素裹的世界,，這一派迷人的北國風光讓我們陶醉,。在操場上，同學們打雪仗,、堆雪人,，歡笑聲響徹校園。

??！我們的校園一年四季風景如畫，我愛我們的校園,！

校園美景句子篇十三

你的校園美景好看嗎,？我的校園美景是這樣的,。

春天，校園里的楊樹發(fā)芽了,，那小嫩葉好像一條又肥又大的毛毛蟲,，春風一吹，柳樹舞動著它那美麗的舞姿,。

夏天,，柳樹長的更加翠綠了，柳樹配合的天衣無縫,，異常美麗,。

秋天，柳樹的葉子開始掉了下來,，這可把值日生忙壞了,，他們還得去掃樹葉。

冬天,，柳樹的葉子掉光了,，只剩下僵硬的枝條陪伴著它，它底下的小花凋零了,，小草也枯萎了,，雪花也掉面而來，而在這時候冬姑娘也悄悄寺來了,，它用雪花給大地蓋上了厚厚的棉衣，對值日生來說可就要辛苦一些了,，在辛苦里也有些快樂,，他們偶爾也會打雪仗，堆雪人,。

我熱愛我的校園,，我要在我美麗的校園快樂長大！