隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

保育員師德師風自查報告篇一

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務,，不求最好，但求更好,。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,，不斷進取。

關(guān)注每一位學生的健康成長,。在完成傳道,、授業(yè)、解惑的任務的同時,，關(guān)愛學生的身心發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系，使學生親其師而信其道,，使教學相長,，幫助學生成人成才。先進教師們關(guān)注后進生,，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動,，也讓我進一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中,，我將讓愛先行,，先愛生再教育。

教師的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學生均喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡要求學生要做到的,，自己首先做到。堅持嚴于律己,。

有句話說的好,，沒有學不會的學生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不時提高自身素質(zhì)，不時完善自身,，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，確立“邊學邊干、邊干邊學,、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的`發(fā)展步伐。我們的路還很長,，不管有多坎坷,，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練,，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。

保育員師德師風自查報告篇二

高級中學是一所省二級重點中學,，現(xiàn)有教職工217人,，擁有一批師德優(yōu)秀、業(yè)務過硬的教師隊伍,。其中高級47人,，中級84人，江山市名師2人,，衢州市優(yōu)秀班主任2人,，江山市百優(yōu)十佳班主任20多人。近幾年來我校為切實推進師德師風建設(shè),，規(guī)范自身行為,，強化服務意識，提高工作效率,，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》精神和江山市教育局(江教〔20xx〕133號)相關(guān)文件要求，我校認真進行了師德師風自評自查工作,，以便主動查找問題,，及時糾偏糾錯，努力實現(xiàn)“樹立行業(yè)新風,，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風建設(shè)目標,，把學校建設(shè)成文明、和諧的精神家園?，F(xiàn)將學校師德師風建設(shè)自查情況匯報如下：

一,、充分認識，高度重視,。

我校根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)文件精神,，及時召開了專題議，明確了師德師風的主要內(nèi)容,，成立了以校長徐洪先為組長,、校黨總支部書記鄭賢根為副組長、其他校級領(lǐng)導為成員的師德師風評議小組,，堅持“誰主管,，誰負責”的原則，齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作,，并通過教師每周例會,，認真學習教育局師德師風建設(shè)有關(guān)文件，提出要求,，統(tǒng)一思想認識,，大力宣傳，使師德師風建設(shè)成為全體師生的共識,。

1.辦學行為,。

(1)全面貫徹黨的教育方針。多年來,，我校以鄧小平理論為指針,，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育,。學校認真組織教師學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī);抓實抓好每年的暑期師德培訓活動;積極響應xx大有關(guān)精神，與黨中央保持高度一致,，組織全校教職工學習中央“八項規(guī)定”,、省委“六個嚴禁”、市委“十個不準”和教育系統(tǒng)“五個禁止”的具體內(nèi)容和紀律要求，督促廣大教職員工自覺遵守“三改一拆”的政策規(guī)定及紀律要求,，積極參與物業(yè)費繳納情況自查自清活動,，爭做師德表率;填報好《江山市黨員干部違建自查登記表》、《江山市黨員干部國家工作人員物業(yè)費繳納自查登記表》等上級部門要求填報的表冊并進行核查,。

(2)以文化建設(shè)為突破口,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。學校從辦學理念,、辦學宗旨、校訓,、校風,、教風、學風六個方面強化軟環(huán)境建設(shè),，強化了“厚德修身,，格物致知”的辦學理念，學校確定了“為學生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”的辦學宗旨,，“團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校訓,，“崇德、尚賢,、求真,、向上”的校風，“敬業(yè),、愛生,、嚴謹、善導”的教風,，“勤勉,、博采、善思,、篤行”的學風,，并被評為“一訓三風”優(yōu)秀學校。學校強化內(nèi)部管理,，外塑形象,，遵循教育規(guī)律，深化教育改革,，學校的社會滿意度越來越高,。我校連續(xù)兩年榮獲江山市教育局教育科學和諧發(fā)展業(yè)績考核一等獎。

(3)規(guī)范課程安排，抓好校本培訓,。我校嚴格遵守上級部門的有關(guān)規(guī)定,，開全課程，開足課時,，無隨意增減現(xiàn)象,，團總支每學期有活動安排，各班有班級計劃,，班務日志等,。學校嚴格做到不在節(jié)假日為學生補課;不亂辦班、亂補課;嚴格控制學生用書,，不給學生購買規(guī)定之外的任何教輔資料,，嚴禁教師開展有償家教活動。貫徹落實《江山市教育局關(guān)于中小學校本培訓工作的實施意見》,，建立以361課堂教學改革為重點的校本培訓實施管理辦法和年度校本培訓計劃,。

(4)規(guī)范收費。嚴格遵守上級有關(guān)部門規(guī)定,，照章收費,，并在行政樓宣傳櫥窗內(nèi)向?qū)W生進行公示。

2.工作作風情況,。

(1)領(lǐng)導班子,。學校領(lǐng)導班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè),，勤勉得力,，身體力行，嚴格規(guī)范自己的言行,，增強宗旨意識,、服務意識、責任意識,、創(chuàng)新意識,、爭先意識和實干意識，用自身的人格力量感染教師,、引領(lǐng)教師,。班子成員團結(jié)奮進、善謀實干,。凡要求教師做到的自己首先做到,，吃苦在前，愛校敬業(yè),，和教師心貼心,，無私奉獻,，在廣大師生中樹立了良好的形象。

(2)教職工,。學校要求全體教師在認真學習的基礎(chǔ)上,，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評,，從思想深處認識師德師行風建設(shè)的重大意義,，切實加強師德師風建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì),，尊重學生,，熱愛學生，嚴格要求學生,，關(guān)心學生成長,，無體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象,。以身作則，言傳身教,，為人師表,。在教育學生方面，與家長適度接觸,，無索要,、吃請等現(xiàn)象發(fā)生。

3.師德師風建設(shè)的典型做法,。

(1)建立健全師德學習日制度,。學校將周五上午定為校級領(lǐng)導專題學習時間，周五下午為全體中層以上干部專題學習時間,，周一下午為全體教職工專題學習時間,。每次一個主題，并印發(fā)專題學習材料,，常抓不懈,。去年以來，組織專題學習的多篇報道如《xx高中組織人民的日報評論員文章學習會》《xx高中新學年要求全體干部做到“三個三”》《xx高中學習“江山精神”提三要求》《xx中學開展“育人要先育己,，做個陽光教師”活動》在教育信息網(wǎng)上發(fā)表,。

(2)建立師德師風考核與分析制度。形成學生,、家長,、社會三位一體的師德評價體系，學校每學期都要廣泛向教職工,、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見,，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位,。設(shè)立師德師風問題舉報箱(行政樓宣傳櫥窗),，公開監(jiān)督電話，書記室：4222428,，副書記室：4222487,。

(3)建立教師約談制度。充分發(fā)揮校黨總支的督查制度,，專門安排相關(guān)人員進行定期與不定期檢查,。制訂《xx高中教職工工作條例》，堅持做好每日巡查,，每周總結(jié),。對個別不遵守上班紀律的教職工進行約談，限期整改,。每學期的師德考核工作,，堅持由學校考核及學生,、教師,、家長評議相結(jié)合的方式。堅持將師德表現(xiàn)作為教師資格認定,、業(yè)績考核,、職稱評審、崗位聘用,、評優(yōu)評先的首要內(nèi)容;對師德考核不合格的教師實行“一票否決”制,。

(4)建立教師師德師能檔案及反饋制度。學校除完善教師個人師德師能檔案的同時,，在學期結(jié)束后,，將教師參加的師德培訓記錄、師能情況(教師解題競賽成績)、學生民主測評情況等以一封信形式反饋到教師個人。

(5)建立教師承諾制度,。校黨總支向全體教師發(fā)出《學校教師自覺抵制有償家教等五項行為倡議書》，與全體教師簽訂《學校教師自覺抵制有償家教等五項行為承諾書》,。

由于學校加強師德工作學習與活動開展，一年下來,，學校無一例亂收費現(xiàn)象出現(xiàn),，也無教職工體罰和變相體罰學生事情發(fā)生，沒有出現(xiàn)任何安全事故(學校連續(xù)四年榮獲江山市教育局安全優(yōu)秀單位),，更無教職工群體上訪事件,，確保學校教育教學工作的穩(wěn)定,。

三、有待提高的方面及整改辦法,。

師德師風建設(shè)是社會穩(wěn)定,、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前還有一些方面有待提高：少數(shù)教師尚需進一步明確崗位工作職責,，遵守上班紀律,，將精力放在備課、批改和育人上,，進一步提高服務意識,，避免隱性或變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生;同時要提高業(yè)務素質(zhì)，適應新時期課改的需要,。

保育員師德師風自查報告篇三

古人云：學高為師,，德高為范。師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。德,，指道德、品行,、思想品質(zhì)。作為一名現(xiàn)代合格的幼兒教師,，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,，還要具有淵博的知識。

一個選擇幼教職業(yè)的人,，首先要熱愛幼教事業(yè),。我具有為幼教事業(yè)奮斗終身的獻身精神，把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,，時時激勵我，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導,，不打折扣,，認真、圓滿完成園領(lǐng)導交給的各項工作任務,。工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和幼兒中形成良好的形象,、和諧的氛圍,。

做一個合格的幼兒教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的,，還要具有豐富的知識經(jīng)驗,。我在工作中，虛心學習,，取人之長,，補己之短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，取得了較好的教學效果。一個合格的幼兒教師,，還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力,，語言生動,、有趣，抑揚頓挫,，對孩子和藹可親,。

幼兒教育的對象都是3—7歲的孩子，他們幼小,，像剛出土的嫩芽,，需要園丁的呵護和培養(yǎng),。在幼兒教育工作中，我始終做到情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子,。因此，每當幼兒身體健康,，學習和素質(zhì)有所提高,，我就會喜悅，那么就可以消除所有的勞累感,。

關(guān)愛每個孩子,，其一，關(guān)心他們的生活,，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點,。尤其當個別孩子身體感到不適時，更要體貼,、照顧好,；其二，熟悉孩子們的基本情況,，如家庭人員,，孩子的性格、脾氣,、生活環(huán)境,，這樣，在教育時,，就可根據(jù)每位孩子的不同特點,，尋找相應的方法，因人而宜,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能,；其三,，平等對待每個孩子,，不管是頑皮的，還是文靜的,，不管是男孩,，還是女孩，也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟條件,，都一視同仁、平等對待,。這樣,，孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定,。

熱愛幼兒，信任幼兒,，尊重幼兒的人格,，了解幼兒的個性，關(guān)心幼兒,，注意幼兒的個體差異,，因人施教。關(guān)愛每一個幼兒,，使每一個孩子都學有所得,，在原有程度上得到最大限度的發(fā)展。

給學生一杯水,，教師本身應該有一桶水,，此話很有道理。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中,，教師是一個完美無缺的人物，是最可值得依賴的人,，你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻,，孜孜不倦追求精神,，看到社會的形象，師德不只是學識問題,，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對于師德除了要深刻認識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。我是從以下三方面來提高自己的師德修養(yǎng)的,。

1、重視學習和實踐,。

認真學習,，充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則,，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚、學識淵博,、幼兒教學經(jīng)驗豐富,，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些，就應該不斷地堅持學習和實踐,。

2,、嚴以律己，注重言行,。

為人師表,，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者,，到了幼兒園就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應該和顏悅色，循循善誘,，舉止應該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣,。

3、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

（1）注重積累、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應加強學習，開闊視野,，不斷豐富,，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

（2）音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神,，因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時教學工作中融音樂與教學為一體,，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶,。

（3）為了調(diào)動各種教學要素及幼兒各種感官參與學習，形成最優(yōu)化的教學系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學，由此,，可拓寬幼兒的視野,。

總而言之，我覺得,，一個教師能得到孩子的信任,，和他們成為朋友，使自己的工作順利進行,，使他們能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰，只有這時,，才能真正體會到做一個幼兒教師的樂趣,。

保育員師德師風自查報告篇四

為全面貫徹落實我縣師德師風建設(shè)年活動方案的要求。切實加強學校行風建設(shè)暨師德師風建設(shè),，提高老師教書育人,、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校訓練教學工作新局面,。因此,，我校領(lǐng)導始終把抓好學校行風建設(shè)和老師隊伍建設(shè)，特殊是老師的師德師風建設(shè)放在重要的位置,，堅持長抓不懈,，常抓常新，并開展了一系列的學習,、宣揚訓練,、民主評議活動，現(xiàn)將自查自擺階段有關(guān)內(nèi)容做如下匯報：

1,、召開會議,，總結(jié)了第一階段師德師風建設(shè)工作，并支配部署了下一步工作,。

3,、廣泛征詢各方意見，發(fā)放征詢信,。在一個月的時間里,，馬場學校分別向同學、家長、老師的下發(fā)了上千份征詢意見表,，廣泛征詢廣闊師生與社會對學校師德師風建設(shè)的意見,，匯合成冊，綻開自查工作,。

4,、開展民主測評工作。師德師風考核小組成員安排到各班,，對三年組到九班級同學相應的老師進行民主測評,。

5、測評反饋,。學校依據(jù)老師個人查擺剖析材料,、同學評議、家長評議等實際狀況,，征求意見狀況和個人一貫表現(xiàn),，進行了綜合分析，精確客觀的提出對每位班干部和老師的評議意見,，仔細填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校老師師德民主評議登記表》,，并裝入老師個人師德檔案。

6,、接受同學老師家長監(jiān)督,。學校公布了師德師風電話，校長電子信箱,，設(shè)置了師德師風建設(shè)意見箱,。

1、領(lǐng)導重視,，師德建設(shè)始終列入學校日常工作,。

學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會討論落實師德師風工作的各項任務,。要求老師學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》。實行了自學,、聽輔導講座,、爭論、答卷等敏捷多樣的形式,，力求使學習收到的效果,。同時結(jié)合本校實際，實施馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風建設(shè)的221工程,，即馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風建設(shè)的20要20忌10不準,，要求老師在平常的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省，做同學的表率,。

2、加大管理力度,，常常自查自糾,。

校領(lǐng)導把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣揚,，明確要求,。要求教職工依據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度,、服務質(zhì)量,、工作效率、亂收費,、亂訂教輔及同學用品,、體罰或變相體罰同學、課上不講,、課下多講等行為進行自查自糾,。結(jié)合黨員先進性訓練活動，要求全體黨員樂觀參加到師德師風建設(shè)中去,，大力協(xié)作學校開展師德師風工作,，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風的楷模,。同時，設(shè)立師德師風投訴箱,，向同學,、家長公開學校投訴電話，接受同學,、家長對師德師風的監(jiān)督,，開展了師德師風同學問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)覺的問題,，學校準時賜予了解決,、整改。

1,、紀律觀念不強,，還存在早退、遲到,、曠工的現(xiàn)象,。上課有接打手機的現(xiàn)象,。

2、有的老師,，不重視同學的身心健康,，隨便增加同學的課業(yè)負擔，造成同學的活動時間與睡眠時間不足,。不能與同學公平溝通,，急躁訓練，沒有完成與同學談心次數(shù),。對同學放任自流,，該管的不管，把同學的不良行為歸咎于社會,，推之于家長,。不重視對同學進行心理健康訓練。還存在諷刺,、挖苦,、卑視同學，體罰或變相體罰同學的`現(xiàn)象,。

3,、有的老師不明確所教學科的課標要求、標準及學科結(jié)構(gòu),，采納應試訓練模式教學,，采納注入式、灌輸式教學,。在日常教學中忽視對同學良好行為習慣培育,。不重視同學創(chuàng)新力量和實踐力量培育。不按課表上課,，還存在擠占藝體等學科現(xiàn)象,。沒有根據(jù)平常考核與學期考核結(jié)合評價同學,，評價同學只看分數(shù)的,，純以學期考試成果評價同學。

4,、有的老師不樂觀參與政治業(yè)務學習,。訓練觀念陳舊，訓練理論學問貧乏,。不熟識自身業(yè)務,，業(yè)務力量不強。

1,、堅持政治業(yè)務學習制度,。

仔細組織教職工學習相關(guān)法律和文件精神,，堅持集體學習和自學相結(jié)合；爭論和反思相結(jié)合做到有時間,、有方案,、有內(nèi)容、有心得,；同時,，結(jié)合中心工作，開展形式多樣的行風訓練和依法治教活動,，促使教職工端正從教思想,，轉(zhuǎn)變工作作風,，愛崗敬業(yè),，為人師表。

2,、加強領(lǐng)導干部作風建設(shè),。

將行風建設(shè)作為學校管理的重中之重來抓，要求領(lǐng)導干部領(lǐng)先垂范,，以身作則,，廉潔從政。向師生公開作出承諾,，接受廣闊師生的監(jiān)督,。

3、仔細落實教學常規(guī),。

對老師的備,、教、批,、輔,、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實行定期與不定期,，全面檢查與個別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控方法,，促進了學校常規(guī)管理工作，逐步實現(xiàn)科學化,、規(guī)范化,、高效化。建立公開,、公開,、公正的激勱機制競爭機制，促進管理的科學化,、規(guī)范化,。

4,、加大監(jiān)督力度。

設(shè)立師德師風投訴箱,，向同學,、家長公開學校投訴電話，接受同學,、家長對師德師風的監(jiān)督,，開展了師德師風同學問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)覺的問題,，學校準時賜予了解決,、整改。另外,，學校將師德師風建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、訓練教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，促進師德師風建設(shè)的各項措施落到實處,。

保育員師德師風自查報告篇五

這學期我?guī)У氖切“辔以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝猓€做到保教結(jié)合,，以下我談談這半年的工作情況：

一,、不斷學習，

總結(jié),。

經(jīng)驗,，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習,，不斷進步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作,。

二,、手腳勤快、做好衛(wèi)生,、消毒工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把毛巾、口杯進行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

三、

照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進餐時不說話，不亂扔,，不掉飯的好習慣,。

四、做到保教結(jié)合,。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾老師和周老師的,。

教學。

工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

五、家園互動,。

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。

在這學期的保育工作中,，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎,，也很辛苦，帶給我的是酸,、甜,、苦、辣,，但看到寶寶活波可愛的樣子,，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

一,、增強認識，建立正確的行為規(guī)范,。

中國古代教育家孔子提出：“其身正,，不令而行。其身不正，雖令不從,?！薄皩W而不厭，誨人不倦,?！薄肮院穸∝熡谌?”;唐代韓愈，還專門著有《師說》一文,，指出教師三大任務是“傳道,、授業(yè)、解惑”;葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作,，就是為人師表,。”這些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視,。因此,，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程,。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》,、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語》等,，提出師德教育的具體要求,，做到目標明確，措施具體,，結(jié)合不同時期思想政治的要求,，突出重點,，務求實效,，使師德教育經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化。

教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映,，是教師師德建設(shè)的重要組成部分,。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標,，教師不僅要依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，勤于學習新知識,，了解新信息，還要成為意識新、能力強,，有高度責任感的幼兒教師,。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng),、身心修養(yǎng),，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌,、作風正派,、以身作則、為人師表的楷模,。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平,，保證每個幼兒受到公平教育的權(quán)利，促進每個幼兒身心健康全面發(fā)展,。在日常工作中要堅持依法辦園,，以德立園，將《教師法》,、《教育法》,、《加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為,，并充分認識正人先正己,、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性,，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范,，逐步形成修師德、鑄師魂,、樹師表的良好風氣,。

二、培養(yǎng)典型,，樹立良好的師德形象,。

為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學有榜樣,，趕有目標,，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風貌,，提高教師的整體水平,。幼兒園的具體做法是：

心得體會。

典型示范,。每年舉行“師德標兵”,、“三育人(管理育人、教書育人、服務于人)標兵”的評選活動,，通過民主推薦,、公開演講、層層選拔,、公開評選的辦法,，推出一批師德典型，通過召開師德經(jīng)驗交流會,、報告會等形式,，大力宣傳和推廣她們“熱愛學生、教書育人,，愛崗敬業(yè),、甘于奉獻，廉潔從教,、為人師表,，遵紀守法、求實創(chuàng)新”的先進事跡,。同時,，充分利用廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳,，塑造幼兒園教師的良好形象。

三,、豐富載體,，營造良好的師德氛圍。

師德師風建設(shè)必須依托多方式,、多途徑才不至于流于空談,，流于形式。因此,，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：

主題教育,。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育形勢,，結(jié)合本園教育實際，確定當年師德師風建設(shè)主題,，并圍繞主題開展一系列的教育活動,。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位,，爭做幼教改革的尖兵;愛學習,，爭做新時期教書育人的能手;愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德,、鑄師魂,、樹師表”活動。開展“三學”活動,，即：學規(guī)范(《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》),，學綱要(《公民道德建設(shè)實施綱要》)，學習師德標兵的優(yōu)秀事跡,，讓每位教師把綱要,、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子,，深刻反思自己的言行舉止,，深化師德教育。

學術(shù)報告活動,。聘請市內(nèi)外,、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風研究學者舉行專題學術(shù)報告,。講解加強師德修養(yǎng)的重要性,、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā),。

師德師風研討活動,。在活動中，將幼兒教師,、家長代表召集在一起,，還可請有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律,、重要內(nèi)容及方法,，營造師德建設(shè)環(huán)境,。

文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會，通過教師自編自演自導文藝節(jié)目,，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌,。

四,、加強監(jiān)督，完善有效的考核機制,。

師德建設(shè)既要有自律又要有他律,，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合,，才能不斷提高,。因此必須建立幼兒園,、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機制,。

首先,，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機制，建立教師個人師德師風檔案,，將教師敬業(yè)愛生,、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一，教師的職稱評定,、職務評聘,、工資晉升、評選先進,，都將良好師德列為條件之一,。每學期末，填寫《教師師德師風情況評估表》,，對自己的師德師風狀況寫出“自查報告”進行小結(jié),，并由教職工大會對其師德師風狀況進行民主測評，劃出等次,，督促教師自查,、自糾、自省,。

其次,，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準則,，設(shè)立家長接待日、家長信箱,，向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表,、征詢表，公開幼兒園,、教育局監(jiān)督電話,，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù),。

第三,，幼兒園還要聽取社會各界人士的意見，定期召開座談會,，公開教師師德承諾,，廣泛征求對幼兒園發(fā)展與師德師風的意見和建議，讓社會參與教師考核,，加強他律行為,，使師德師風建設(shè)朝著規(guī)范化的方向發(fā)展。

五,、真抓實干,，探索可操作的的教育模式。

學校是師德建設(shè)的主基地,，各幼兒園在開展師德建設(shè)過程中,，要結(jié)合本單位的實際抓細抓實，目標具體,，要求明確,，由淺入深，分步實施,，建立師德建設(shè)教育模式,。

第一，向教師提出“一學,、二全,、三和、四心”的教育目標,?！耙粚W”：學習先進教師的敬業(yè)愛業(yè)精神?！岸保喝娜鉃橛變?、為家長服務?！叭汀保簩τ變汉吞@可親,，對家長和氣有禮，對同事和睦互助,?！八男摹保簩τ變鹤龅綈坌摹⒛托?、細心,、關(guān)心。愛心熱愛每一位幼兒;耐心堅持一個觀點,，即沒有教不好的幼兒;細心細心捕捉教育契機;關(guān)心精心照料每一個幼兒,。

第二，要求教師做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動,，貼近幼兒,，是他們的親密伙伴;幼兒做錯事時，教師要以理服人,，貼近幼兒,，是他們喜歡的媽媽;幼兒有要求時,，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒,，是他們最好的朋友,。

第三，教師要做到“三個溝通”,，扮演好“三個角色”：在與幼兒溝通時,，教師是他們的良師;在與家長溝通時，是他們的知心朋友;在教師間溝通中,，是教師事業(yè)的合作伙伴,。

第四，教師要得到“三個信任”,，達到“三個提高”,，即得到幼兒、家長,、社會的信任,，達到師德水準、專業(yè)化水平,、身心健康的提高,。

通過“一學、二全,、三愛,、四心”、“三個貼近”,、“三個溝通三個角色”,、“三個信任三個提高”師德建設(shè)的教育，提升教師的師德修養(yǎng),。

幼兒園師德建設(shè)是一項長期而艱巨的工作,，鍛造一支素質(zhì)精良、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的,，需要我們付出更多的艱辛勞動,，探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績!

保育員師德師風自查報告篇六

我是一名普通教師，自從19xx年走上教師工作崗位后,，我肩負教師的職責,，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則,，為人師表,。在開展師德師風的學習活動中,，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。

長期以來,，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師,，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范——要出自內(nèi)心的愛學生，以平等的身份待學生,，以盡可能多的時間與學生打成一片,，并盡己所能授業(yè)于學生。有一首歌最為動人,，那就是師德,；有一種人生最為美麗，那就是教師,；有一道風景線最為綺麗,，那就是師魂。學高為師,，身正為范,。教師是學生心目中的楷模，關(guān)系到學生的成長,，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展,，所以對于每個教師來說，德就顯得至關(guān)重要,。因此,，借助于師德師風學習這個學習的良機，我對自己做了自查自糾,，并對出現(xiàn)的問題作了整改,。

一、自查情況,。

（1）團結(jié)協(xié)作,。

工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴,，以“尊重”為首,，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研,、一起討論,。

（2）廉潔從教。

我一直都不以教謀私,，強烈抵制社會不良風氣,，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動,；不亂收費、不亂調(diào)課,，不借學生家長辦私事,，不索取或接受學生家長的饋贈。

（3）為人師表,。

我一直在“為人師表”這方面特別注重,，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動,，做到工作期間,，衣著規(guī)范，課上不接打電話,，以免影響上課,，言行不粗暴，對學生親切,、溫和,。

（4）愛崗敬業(yè)。

我熱愛教育,，所以我選擇了它,。從教二十年來，我一直把教育當成是重要的事業(yè)來干,，把教育學生看成是職責來做,，認真?zhèn)湔n，精心授課,，細致批改作業(yè),，盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的差錯。真正做到了以校為家,、工作第一,。

（5）熱愛學生。

因為走進教育行業(yè),，就注定和孩子打交道,，要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子,，讓他們漸漸長大,，所以，我喜愛學生,，時時處處愛護他們,，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片,，談心,、說笑、話人生,，真的是感覺不亦樂乎,！我從不打罵、體罰學生,。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,。你如果把他們看成是鐵心的朋友,，你就會真正的去付出。

二,、存在的主要問題。

（1）教學理論知識水平不夠,，學習起來不深入,。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學的書籍看的很少,，總愛看一些休閑雜志,。有時理論學習過后，就把它放在一邊兒,，不做深入內(nèi)化,，不加強實踐、鍛煉,，以至于記得快,、忘得也快，水過地皮干,。

（2）對學生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護學生，但對學生的關(guān)愛投入還不夠,，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學生的心靈，一有事,、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓。對學生談心,、指導一次,、兩次，學生有沒有改變，有時清楚,，有時不清楚,，不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影,。

（3）教學中,，本人能夠詳細、準確的把握教材,，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

三、下一步整改措施,。

（1）理論學習是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學理論學習,，不玩空架子,，沒有理論，那來的實踐,，何談自己的課堂教育,？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話,，堅持一邊理論,，一邊實踐，一邊鉆研,，堅持記教育教學筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者,，要不斷的學習,、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前,。否則,，會滿足不了學生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

（2）關(guān)愛學生,，以學生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學生,，不歧視后進生,，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時溝通、反饋,。尊重學生,、不打罵、體罰學生,，以“循循善誘”為主要策略,，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重,、佩服的教師，是一位合格的教師,，要讓學生因你而幸運,。

（3）努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學習，放下架子和其他同志共同鉆研教學,，做到共同進步,，協(xié)作互助。

（4）教學中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心，學會思考大綱,，思考學情,，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西,。

通過這次的師德師風學習,，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西,。課改的今天,、我校的教師個個干勁兒十足，都不甘示弱,，我更不例外,，一直都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好,。今后,，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉,，全方位的提高自己,，使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師！

保育員師德師風自查報告篇七

半年來,，作為幼兒園園務園長我在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體后勤人員的共同努力下,，取得了確定成果。一年中,，我園對外多次接待省,、市、區(qū)各級各類檢查,，并進行大型公開活動,，我們?nèi)w后勤同志全力支持培訓第一線，堅守自己的崗位,，明確崗位職責,，盡心盡力工作，具體內(nèi)容如下：

全體后勤人員積極協(xié)作支持培訓第一線,，全心全意為幼兒,、家長服務，在做好自己的本職工作外,，多為幼兒園著想,，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。

1,、協(xié)作領(lǐng)導抓好后勤一條線,，團結(jié)后勤一班人,，要想把后勤工作搞上去，我認為首先要提高大家的整體素養(yǎng),，所以首先加強對后勤人員的培訓,，每月由保健老師的自培、及參與高一層次的職稱培訓,。按方案對保育員進行業(yè)務學習,，保育員持證上崗率100%。組織學習一日活動操作圖鑒,，圖鑒書人手一本,，使大家充分熟識自己的工作職責及工作細則，嚴格按規(guī)范要求操作,。組織保育員的培訓,。

其次我和保健老師進行了地毯式檢查，發(fā)覺問題準時訂正,，并在后勤教研活動時把共性問題再次強調(diào),，加深大家的熟識，嚴格按規(guī)范要求操作,。本學期還組織了保育員保育工作相互觀摩活動,，使大家取長補短;還請兒保專家作了保教結(jié)合學識的講座，加強了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)性;另外還組織了保育員保育學識測試;向家長開放了三次養(yǎng)分學識講座;組織了三次養(yǎng)分員技能競賽;每月進行定期檢查,、抽查,，發(fā)覺問題準時解決，做好各項考核工作,，提高后勤人員的'工作積極性與責任感,。我園是上海市示范性幼兒園，各方面的要求比較高,，工作量比較大，大家團結(jié)全都,，齊心協(xié)力,，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙,，老師每月每周都有教研活動,，每當此時后勤人員都能無怨無悔去頂班，靜靜地地奮斗在第二線,，為我園的保教工作而努力工作著,。

2、養(yǎng)分員盡心盡力為全體幼兒,、教職工服務,。由于人員緊,，食堂工作的三名同志肩負著全園300多位幼兒、50多位教職工的飲食問題,，雖然要求高,，工作量大，經(jīng)常忙得喘不過氣來,，但為了提高幼兒的身體素養(yǎng),，適合幼兒的年齡特點等，認真負責地燒好托小班,、中大班及教職工的午餐及點心,，以及每周4次自制點心，保證做到色,、香,、味、美,、形俱全,，還要照看好肥胖兒、體弱兒,、養(yǎng)分不良兒以及依據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜歡的農(nóng)副產(chǎn)品等,，雖然增加了很多工作量，但看到幼兒變得既健康又堅固,，健康檢查100%達標,，大家都很興奮。

幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設(shè)施,，做到分人專管,，按制度加強檢查，發(fā)覺擔憂全苗子準時處理解決好,，所以從未呈現(xiàn)意外事故,，并部署好節(jié)假日的值班等，確保全園幼兒,、教職工生命財產(chǎn)的安全,。多次接待省、市,、區(qū)安全工作檢查,，得到了領(lǐng)導的高度贊揚。

嚴格執(zhí)行購物,、領(lǐng)物,、借物的各種制度，做好倉庫的進出登記手續(xù)等,。本學期協(xié)作區(qū)培訓局進行了爭創(chuàng)市級收費示范區(qū)的檢查工作,，我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查,，并對相關(guān)工作進行了資料的整理，臺帳清楚,。我園將收費公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處,，對家長做好宣揚工作，明確每月收費明細,，確保全年無一例收費錯費事例發(fā)生,。

總務、財務在園長的直接領(lǐng)導下工作,，是領(lǐng)導的左右手,，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分，關(guān)系到整個幼兒園的工作是否順當開展,，所以要與領(lǐng)導協(xié)作,，當好參謀，為幼兒園當好家,，把好用款關(guān),，各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導商量，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用,，使用經(jīng)費時要按比例適當進行資金運轉(zhuǎn),，在經(jīng)費緊急的狀況下，大家想方設(shè)法發(fā)揚勤儉節(jié)省的精神,，為我園節(jié)省各種費用,，能省則省，布置教室利廢性,，利用各種廢舊材料把教室,、走廊等布置得既美觀又形象，且很多都是幼兒親自參與布置的,，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣,，又節(jié)省了開支。財務人員嚴格遵守財務制度,，遵守會計法,，堅持專款專用,，決不亂收費，對工作認真負責,，堅守原則,，在經(jīng)費的使用中做到統(tǒng)籌兼顧，保證重點,，量入為出,，精打細算,，確保第一線急需。

保育員師德師風自查報告篇八

通過此次師德師風學習,，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，學高為師,德高為范。師德是為人師表最重要的素質(zhì),，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生,。因此,，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析匯報如下：

1、政治思想方面,，本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

2,、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的`事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。樹立 正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

3、在為人師表方面 作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學生做出表率,。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣,。

4,、在團結(jié)協(xié)作方面 我總是和同事良好合作，謙虛謹慎,，尊重同事,，虛心向他們學習，共同討論,，探索教學規(guī)律,。

經(jīng)過師德師風教育學習、自查,，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。明白了要教書育人首先自己得做的更好,。在今后的工作生活中，我會努力提高自己的綜合素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的合格教師,。

保育員師德師風自查報告篇九

本人通過深入領(lǐng)會《關(guān)于開展學校民主測評》文件精神，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性,。行風評議不但是實現(xiàn)“科學發(fā)展觀”的重大舉措,，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。進一步提高了加強行風建設(shè)的自覺性。

現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：

加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。

我個人認為,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。新時代的師德師風應注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,；第二,，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生；第三,，在教育過程中,，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化,。從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當教師最重要的就是要誠信、守禮,，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

本人還存在的問題：工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進,，

有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作,。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

今后的改進方向：及時掌握黨的工作重點方針,，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。

保育員師德師風自查報告篇十

篇一：

時光如梭，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了,，在這段時間里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習,，和孩子相處的這些時間,，使我感受很深。我想整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,。

一、密切聯(lián)系,，增進家園互動,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

二,、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作,。

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及,，都會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思,。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、關(guān)心孩子，熱心工作,。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小,，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,，幼兒教師是他們的啟蒙者,。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心,，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力,，愉快地玩耍,，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友,，我喜歡面對他們純真,，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂,。對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育、保育都優(yōu)秀的教師,。

篇二：

半年來,，作為幼兒園園務園長我在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體后勤人員的共同努力下，取得了一定成績,。一年中,，我園對外多次接待省、市,、區(qū)各級各類檢查,，并進行大型公開活動，我們?nèi)w后勤同志全力支持教育第一線,，堅守自己的崗位,，明確。

崗位職責,。

盡心盡力工作具體內(nèi)容如下：

一,。加強隊伍與制度建設(shè)。

全體后勤人員積極配合支持教育第一線,，全心全意為幼兒,、家長服務，在做好自己的本職工作外,，多為幼兒園著想,，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。

1,、配合領(lǐng)導抓好后勤一條線,，團結(jié)后勤一班人,，要想把后勤工作搞上去，我認為首先要提高大家的整體素質(zhì),，所以首先加強對后勤人員的培訓,，每月由保健老師的自培、及參加高一層次的職稱培訓,。按計劃對保育員進行業(yè)務學習,，保育員持證上崗率100%。組織學習一日活動操作圖鑒,，圖鑒書人手一本,，使大家充分熟悉自己的工作職責及工作細則，嚴格按規(guī)范要求操作,。組織保育員的培訓,。

其次我和保健老師進行了地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，并在后勤教研活動時把共性問題再次強調(diào),，加深大家的認識,，嚴格按規(guī)范要求操作,。本學期還組織了保育員保育工作互相觀摩活動，使大家取長補短;還請兒保專家作了保教結(jié)合知識的講座,，加強了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)性;另外還組織了保育員保育知識測試;向家長開放了三次營養(yǎng)知識講座;組織了三次營養(yǎng)員技能比賽;每月進行定期檢查,、抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好各項考核工作,，提高后勤人員的工作積極性與責任感,。我園是上海市示范性幼兒園，各方面的要求比較高,，工作量比較大,，大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力,，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情,，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動,，每當此時后勤人員都能無怨無悔去頂班,，默默地奮斗在第二線，為我園的保教工作而努力工作著,。

2,、營養(yǎng)員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務,。由于人員緊,，食堂工作的三名同志肩負著全園300多位幼兒,、50多位教職工的飲食問題，雖然要求高,，工作量大,，常常忙得喘不過氣來，但為了提高幼兒的身體素質(zhì),，適合幼兒的年齡特點等,，認真負責地燒好托小班、中大班及教職工的午餐及點心,，以及每周4次自制點心,，保證做到色、香,、味,、美、形俱全,，還要照顧好肥胖兒,、體弱兒、營養(yǎng)不良兒以及根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等,，雖然增加了許多工作量,，但看到小朋友變得既健康又結(jié)實，健康檢查100%達標,，大家都很高興。

二,。加強安全意識及檢查力度,。

幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設(shè)施，做到分人專管,，按制度加強檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全苗子及時處理解決好，所以從未出現(xiàn)意外事故,，并安排好節(jié)假日的值班等,，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全,。多次接待省,、市、區(qū)安全工作檢查,，得到了領(lǐng)導的高度贊揚,。

三。做好財產(chǎn)管理工作,。

嚴格執(zhí)行購物,、領(lǐng)物,、借物的各種制度，做好倉庫的進出登記手續(xù)等,。本學期配合區(qū)教育局進行了爭創(chuàng)市級收費示范區(qū)的檢查工作,，我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查，并對相關(guān)工作進行了資料的整理,，臺帳清楚,。我園將收費公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處，對家長做好宣傳工作,，明確每月收費明細,，確保全年無一例收費錯費事例發(fā)生。

四,。做好總務,、財務管理工作。

總務,、財務在園長的直接領(lǐng)導下工作,，是領(lǐng)導的左右手，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分,，關(guān)系到整個幼兒園的工作是否順利開展,，所以要與領(lǐng)導密切配合，當好參謀,，為幼兒園當好家,，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導商量,，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用,，使用經(jīng)費時要按比例適當進行資金運轉(zhuǎn)，在經(jīng)費緊張的情況下,，大家想方設(shè)法發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神,，為我園節(jié)約各種費用，能省則省,，布置教室利廢性,，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象,，且許多都是幼兒親自參加布置的,，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣，又節(jié)約了開支,。財務人員嚴格遵守財務制度,，遵守會計法，堅持專款專用,，決不亂收費,，對工作認真負責，堅守原則,，在經(jīng)費的使用中做到統(tǒng)籌兼顧,，保證重點，量入為出,，精打細算,，確保第一線急需。

保育員師德師風自查報告篇十一

加強學校行風建設(shè)暨師德師風建設(shè),，提高教師教書育人,、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面,，接下來是小編為大家搜集的保育員師德師風,。

供大家參考希望可以幫助到大家。

為全面貫徹落實我縣師德師風建設(shè)年,。

活動方案,。

的要求。切實加強學校行風建設(shè)暨師德師風建設(shè),，提高教師教書育人,、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面,。因此,，我校領(lǐng)導始終把抓好學校行風建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師風建設(shè)放在重要的位置,，堅持長抓不懈,，常抓常新，并開展了一系列的學習,、宣傳教育、民主評議活動,，現(xiàn)將自查自擺階段有關(guān)內(nèi)容做如下匯報：

1,、召開會議，總結(jié)了第一階段師德師風建設(shè)工作,，并安排部署了下一步工作,。

3、廣泛征詢各方意見,，發(fā)放征詢信,。在一個月的時間里，馬場學校分別向?qū)W生,、家長,、教師的下發(fā)了上千份征詢意見表,，廣泛征詢廣大師生與社會對學校師德師風建設(shè)的意見，匯集成冊,，展開自查工作,。

4、開展民主測評工作,。師德師風考核小組成員分配到各班,，對三年組到九年級學生相應的教師進行民主測評。

6,、接受學生教師家長監(jiān)督,。學校公布了師德師風電話，校長電子信箱,，設(shè)置了師德師風建設(shè)意見箱,。

1、領(lǐng)導重視,，師德建設(shè)始終列入學校日常工作,。

學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務,。要求教師學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學,、聽輔導講座,、討論、答卷等靈活多樣的形式,，力求使學習收到最好的效果,。同時結(jié)合本校實際，實施馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風建設(shè)的221工程,，即馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風建設(shè)的20要20忌10不準,，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省,，做學生的表率,。

2、加大管理力度,，經(jīng)常自查自糾,。

1、紀律觀念不強,，還存在早退,、遲到、曠工的現(xiàn)象。上課有接打手機的現(xiàn)象,。

2,、有的教師，不重視學生的身心健康,，隨意增加學生的課業(yè)負擔,，造成學生的活動時間與睡眠時間不足。不能與學生平等交流,，耐心教育,，沒有完成與學生談心次數(shù)。對學生放任自流,，該管的不管,，把學生的不良行為歸咎于社會，推之于家長,。不重視對學生進行心理健康教育,。還存在諷刺、挖苦,、歧視學生,，體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。

3,、有的教師不明確所教學科的課標要求,、標準及學科結(jié)構(gòu)，采用應試教育模式教學,，采用注入式,、灌輸式教學。在日常教學中忽視對學生良好行為習慣培養(yǎng),。不重視學生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng),。不按課表上課，還存在擠占藝體等學科現(xiàn)象,。沒有按照平時考核與學期考核結(jié)合評價學生,，評價學生只看分數(shù)的，純以學期考試成績評價學生,。

3,、有的教師不積極參加政治業(yè)務學習。教育觀念陳舊,，教育理論知識貧乏,。不熟悉自身業(yè)務,，業(yè)務能力不強,。

1、堅持政治業(yè)務學習制度。

認真組織教職工學習相關(guān)法律和文件精神,，堅持集體學習和自學相結(jié)合;討論和反思相結(jié)合做到有時間,、有計劃、有內(nèi)容,、有心得;同時,，結(jié)合中心工作，開展形式多樣的行風教育和依法治教活動,，促使教職工端正從教思想,，轉(zhuǎn)變工作作風，愛崗敬業(yè),，為人師表,。

2、加強領(lǐng)導干部作風建設(shè),。

將行風建設(shè)作為學校管理的重中之重來抓,，要求領(lǐng)導干部率先垂范，以身作則,，廉潔從政,。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督,。

3,、認真落實教學常規(guī)。

對教師的備,、教,、批、輔,、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控,，實行定期與不定期，全面檢查與個別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法,，促進了學校常規(guī)管理工作,，逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化,、高效化,。建立公開、公開,、公正的激勱機制競爭機制,，促進管理的科學化、規(guī)范化,。

4,、加大監(jiān)督力度,。

設(shè)立師德師風投訴箱，向?qū)W生,、家長公開學校投訴電話,，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督,，開展了師德師風學生問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決,、整改,。另外，學校將師德師風建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，促進師德師風建設(shè)的各項措施落到實處,。

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導力量,，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生,。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞,。開展師德師風建設(shè)年活動以來,，學校領(lǐng)導高度重視，始終把抓好教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德師風建設(shè)放在非常重要的位置,，堅持長抓不懈，常抓常新,。學校結(jié)合教育局《關(guān)于開展師德師風建設(shè)活動的實施方案》,，在全校教師中深入開展師德師風建設(shè)活動。根據(jù)方案的要求和部署,，結(jié)合我校工作實際,，積極主動地開展了師德師風建設(shè)各項工作。并開展了一系列的學習,、宣傳教育活動,，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果,。師德師風建設(shè)年活動從啟動到現(xiàn)在,，大部分工作已經(jīng)基本完成,，并取得了成效。現(xiàn)對我校師德師風建設(shè)檢查分析情況報告如下：

一,、充分組織準備。我校及時召開學校領(lǐng)導班子會議,，學習了上級師德師風活動的相關(guān)文件精神,，研究部署整個活動。為確?！皫煹聨燂L建設(shè)”活動扎實,、有效開展，成立了以校長為組長,，教導主任,、班主任為成員的活動領(lǐng)導小組。

二,、動員學習扎實,。學校召開了全校教師參加的“師德師風建設(shè)年活”動員大會，結(jié)合我校實際工作進行了全面要求和布置,，增強了全體教職工參與活動的積極性和主動性,。要求教師充分利用課余時間加強學習，制定科學合理的,。

學習計劃,。

在規(guī)定的時間內(nèi)學完規(guī)定的篇目并做好學習筆記(每位教師不少于1000字)每位教師有自查自評材料、有心得體會通過學習交流進一步增強廣大教師的責任感和使命感,。

三,、宣傳氛圍濃厚。為了營造全校師德師風建設(shè)輿論氛圍,，學校努力開辟師德師風建設(shè)專欄,、展板等，及時宣傳和報道師德師風建設(shè)工作開展情況,。

四,、創(chuàng)建交流的平臺。為了促進交流,，學校師德師風建設(shè)年領(lǐng)導小組將學校先進的師德師風事跡,、學習資料、活動方案,、信息,、優(yōu)秀的做法和開展的各項活動及時上報并在全校推廣，以便教師相互借鑒,。

五,、對照剖析深刻,、查擺問題實在。認真組織教師對照自身的實際和工作情況,，進行深刻的自我剖析和反思,，要求教師認真撰寫師德師風自查自評報告，查擺師德師風上存在的問題,，找出差距,，揚之所長，避之所短,，為提高教師個人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準備,。認真撰寫學校師德師風建設(shè)檢查分析報告，找出學校師德師風建設(shè)中普遍存在的問題,，為師德師風建設(shè)的整改提高積累足夠的素材,、做好充分的準備。

六,、重點突出,、務求實效。我校師德師風建設(shè)工作同學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合,，在黨員教師中,，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點,，在教師中,，以師德師風教育為重點。師德師風建設(shè),，重在教育,，重在引導，重在建設(shè),，我校把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結(jié)合起來,，同學校工作實際結(jié)合起來，采取切實措施加以保證,，通過扎實工作來實現(xiàn)思想認識的提高,，實現(xiàn)教師的自我完善和成長。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制訂出切合本校實際的,。

規(guī)章制度。

和工作機制,，使廣大教職工的思想,、道德、作風建設(shè)目標明確,、有章可循,，使學校的師德師風建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?，這是師德師風建設(shè)能否取得實效的關(guān)鍵所在,。繼續(xù)大力倡導教書育人、為人師表的良好風尚,，努力營造樹師德,、鑄師魂、正師風的良好氛圍,，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風建設(shè),，真正成為學生的楷模和表率,。教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響,。同時牢固樹立服務于學校教學,、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻,，嚴于律己,，嚴守紀律，清正廉潔,，樹立良好的教師形象,。

我校師德師風建設(shè)的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務育人,、管理育人的自覺性,。把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育,，使廣大教職工認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,，明確努力方向，進行自我教育,、自我改進,、自我提高。堅持以正面教育為主的原則,，相信群眾,、依靠群眾，樹立正面典型,，充分調(diào)動廣大教職工的積極性,，激勵廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)，并且認真開展批評與自我批評,，對不良風氣進行堅決的整治,。

通過調(diào)研和設(shè)置“意見箱”反饋等多種活動形式來進行師德師風建設(shè)查擺分析,，取得了可喜的成效。師德師風建設(shè)是個永恒的主題,，應該持續(xù)發(fā)展,。高馬頭小學教師師德師風的主流是很好的，全體教師都能安心講臺,、忠誠教育,，確實可歌可贊。金無足赤,，人無完人,。回首思過,，存在如下一些問題：

1.個別教師對師德建設(shè)認識不明確,，重視程度不夠，認為業(yè)務優(yōu)秀就是一個合格的人民教師,。

2.個別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽感,，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺,。

3.個別教師不能主動鉆研業(yè)務,，不求上進，不喜歡動腦;不喜歡動手,，常規(guī)工作沒有很好完成,。

4.個別教師形象偏離，著裝不整,、教態(tài)不正,，偏離了為人師表的高大形象。

5.個別教師對學生缺乏愛心,，教育教學方法簡單粗暴,，對學生出現(xiàn)的錯誤不能耐心地教育。

6.個別教師工作作風松散,，辦事不講原則,，服務意識不強，工作質(zhì)量不高,。

7,、個別教師缺乏團結(jié)合作意識，個別教師對對學校政策缺乏理解與配合,。

以上這些問題的出現(xiàn),，既損害了教師在學生、家長、社會上的形象,，又對教育教學的開展產(chǎn)生了一定影響,。因此加強教師的師德師風建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的,，師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞,，作為教師不僅要教好書，更要育好人,，各方面都要為人師表,。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,，才能引導學生全面發(fā)展,。

1.健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設(shè)的長效機制,。

2.認真學習教育教學理論,，積極參加學校和上級教育部門有關(guān)的學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上,，勤勞苦鉆,，精益求益,。

3.加強專業(yè)知識學習,，虛心求教，探索教學理論,，改進教學方法,。

4.加強本職工作的主動性和積極性，團結(jié)互助,，發(fā)揚奉獻精神,。

1.愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責，教書育人,。教育不只是給學生傳授知識,，更重要的是要教會他們怎樣做人。

2.為人師表,。作為教師,，自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，因此,，要時刻注重自己的言行舉止,，要求學生做到的，自己首先要做到。

3.嚴謹治學,。認真鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教學方法,，不斷提高自己的教學水平。

4.關(guān)愛學生,。平等地對待班級里的每一名學生,，當學生有進步時給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育,。對學生要努力做到動之以情,、曉之以理，尊重學生的個體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰和變相體罰學生,。

5.尊重家長。教師要想教育好學生,，只有和家長共同攜起手來,，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教,。

6.廉潔從教,。身為教師，要廉潔從教,。對家長,、對學生要一視同仁，拒絕請客送禮,。

保育員師德師風自查報告篇十二

我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務,，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。

一,、愛幼兒,，先熱愛教育事業(yè)。

選擇了教育事業(yè),，要對自己選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，努力地創(chuàng)新,。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提升自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子”,。

二,、愛幼兒，要尊重和呵護他們,。

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護,。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng),，與每一個幼兒建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心、呵護,、尊重每一個幼兒,。

三、愛幼兒,，努力做幼兒的支持者,、合作者,、引導者,。

以關(guān)懷、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲,。把握時機做幼兒的引導者,。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應。作為只有不斷的更新自己的知識,，不斷提升自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能帶好幼兒,。要提升我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習,，不斷開辟新教法,。

四、愛幼兒,，以身作則影響幼兒,。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到,。堅持嚴于律己。同時,，正確處理自己與家長的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施,。

這是我學習了師德師風的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習,，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),。

百年大計教育為本，教育大計系教師為本,，教師大計則師德為本,，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。作為一個從事幼兒教育的教師,，感到肩上的責任重大，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育,，就會影響其后的更高層次的發(fā)展,。而教師的靈魂在于是師德，強烈的危機感在鞭策著我,，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩,。

保育員師德師風自查報告篇十三

根據(jù)方案的要求和部署,，結(jié)合我校工作實際，積極主動地開展了師德師風建設(shè)各項工作,。并開展了一系列的學習,、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果,。師德師風建設(shè)年活動從啟動到現(xiàn)在，大部分工作已經(jīng)基本完成,，并取得了成效?，F(xiàn)對我校師德師風建設(shè)檢查分析情況報告如下：

一、充分組織準備,。我校及時召開學校領(lǐng)導班子會議,，學習了上級師德師風活動的相關(guān)文件精神，研究部署整個活動,。為確?！皫煹聨燂L建設(shè)”活動扎實、有效開展,，成立了以校長為組長,，教導主任、班主任為成員的活動領(lǐng)導小組,。

二,、動員學習扎實。學校召開了全校教師參加的“師德師風建設(shè)年活”動員大會,，結(jié)合我校實際工作進行了全面要求和布置,，增強了全體教職工參與活動的積極性和主動性。要求教師充分利用課余時間加強學習,，制定科學合理的學習計劃,，在規(guī)定的時間內(nèi)學完規(guī)定的篇目，并做好學習筆記(每位教師不少于1000字),，每位教師有自查自評材料,、有心得體會,，通過學習交流,，進一步增強廣大教師的責任感和使命感。

三,、宣傳氛圍濃厚,。為了營造全校師德師風建設(shè)輿論氛圍，學校努力開辟師德師風建設(shè)專欄,、展板等,，及時宣傳和報道師德師風建設(shè)工作開展情況,。

四、創(chuàng)建交流的平臺,。為了促進交流,，學校師德師風建設(shè)年領(lǐng)導小組將學校先進的師德師風事跡、學習資料,、活動方案,、信息、優(yōu)秀的做法和開展的各項活動及時上報并在全校推廣,，以便教師相互借鑒,。

五、對照剖析深刻,、查擺問題實在,。認真組織教師對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思,，要求教師認真撰寫師德師風自查自評報告,，查擺師德師風上存在的問題，找出差距,，揚之所長,，避之所短，為提高教師個人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準備,。認真撰寫學校師德師風建設(shè)檢查分析報告,，找出學校師德師風建設(shè)中普遍存在的問題，為師德師風建設(shè)的整改提高積累足夠的素材,、做好充分的準備,。