演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇一

尊敬的各位老師：

大家好！

許多人都覺(jué)得幼兒園老師的工作很輕松很滿(mǎn)意,！的確,，在園中，孩子是歡樂(lè)的,，除了老師帶給了他們玩的,、吃的、學(xué)的樂(lè)趣外，還有老師為他們制造的舒適,、寬松的生活環(huán)境,！老師是愛(ài)孩子的，從心底的動(dòng)身,，但是很少有人會(huì)考慮幼兒老師所處的環(huán)境,。年年孩子不同，班班孩子不同,，個(gè)個(gè)孩子不同,，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜,，同時(shí)不行避開(kāi)的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛。

有一天早餐后,，一個(gè)愛(ài)流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒適,，將剛吃下去早餐吐了出來(lái)，他的嘴角,，衣服都留有，如此穢物,，真的不堪目睹,。不要說(shuō)整理，觀察的人都會(huì)惡心倒胃口,。而老師見(jiàn)狀立刻過(guò)來(lái),，毫不理睬那些臟物，仔細(xì)地清理起來(lái)并輕聲細(xì)語(yǔ)地勸慰："沒(méi)關(guān)系的,，以后要留意,，不要亂吃零食，知道了嗎,？”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見(jiàn)的事,，更不用說(shuō)給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯,、睡覺(jué),，這些都需要有十足的急躁和愛(ài)心。所以好多剛來(lái)幼兒園上班的老師,，都會(huì)消失沒(méi)有胃口的現(xiàn)象,。

孩子有難處可以找父母、找老師,；家長(zhǎng)有問(wèn)題可以找園長(zhǎng),、找老師；可老師找誰(shuí)？面對(duì)家長(zhǎng),、園長(zhǎng)和孩子,，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊,！

的歉意,，才化解。

又如,，下午老師下班了,，但碰見(jiàn)家長(zhǎng)沒(méi)有按時(shí)來(lái)接小孩。那么,，老師得連續(xù)照看小伴侶,，直至家長(zhǎng)來(lái)接,。有時(shí)老師照看吃飯,、睡覺(jué)后,，家長(zhǎng)很晚才來(lái)接。

當(dāng)老師不易,，當(dāng)幼兒老師更不易,。幼兒老師是特別的一群,。他們的收入沒(méi)有學(xué)校老師高,，社會(huì)聲望也沒(méi)有中學(xué)、高校老師高,，他們通常被稱(chēng)為"孩子王”,，是帶著孩子玩的"高級(jí)保姆”,。是的,，他們沒(méi)有科學(xué)家淵博的學(xué)問(wèn),，也沒(méi)有企業(yè)家敏捷的頭腦,，更沒(méi)有白衣天使的回天之術(shù),。然而,，孩子是從幼兒老師懷里邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃里的生命長(zhǎng)大成材，離不開(kāi)幼兒老師,！一個(gè)人當(dāng)他有所建樹(shù),，名揚(yáng)天下時(shí),，或許是老年、青年或是少年,？但支撐他宏大成就的寶塔里底座里,，肯定也離不開(kāi)幼兒時(shí)期的良好訓(xùn)練。

對(duì)天真無(wú)邪的`孩子來(lái)說(shuō),，世界是奇妙的,，他們的小腦袋里總是裝著"為什么”，在孩子的眼中,，老師是無(wú)所不知的天才,，腦子里布滿(mǎn)了才智，孩子們都想從老師那得到滿(mǎn)足的答案,。可見(jiàn)，幼兒老師的實(shí)際工作量,、所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任、所要把握的訓(xùn)練技能都是學(xué)校,、中學(xué)、高校老師所無(wú)法比擬的,。

當(dāng)然,，他們也有自己的幸福時(shí)刻。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí),，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩,。日出日落,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，他們就在孩子們的微笑中,，在孩子們的歌聲中,，感受到世界的博大,，生活的美妙。

幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中,，悄悄地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,，查找自己的人生價(jià)值。

我的演講結(jié)束,，感謝！

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好：

很多人都覺(jué)得幼兒園教師的工作很輕松很愜意,！的確,，在園中，孩子是快樂(lè)的,，除了老師帶給了他們玩的,、吃的、學(xué)的樂(lè)趣外,，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境！教師是愛(ài)孩子的,，從心底的出發(fā),，但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境。年年孩子不同,，班班孩子不同,，個(gè)個(gè)孩子不同，如此多的不同,，帶給老師的不僅是欣喜,，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛,。

有一天早餐后,，一個(gè)愛(ài)流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服，將剛吃下去早餐吐了出來(lái),，他的嘴角,，衣服都留有，如此穢物,，真的不堪目睹,。不要說(shuō)收拾，看見(jiàn)的人都會(huì)惡心倒胃口,。而老師見(jiàn)狀馬上過(guò)來(lái),，毫不理會(huì)那些臟物,，認(rèn)真地清理起來(lái)并輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰：“沒(méi)關(guān)系的,，以后要注意，不要亂吃零食,，知道了嗎？”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見(jiàn)的事,，更不用說(shuō)給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股,，哄他們吃飯、睡覺(jué),，這些都需要有十足的耐心和愛(ài)心,。所以好多剛來(lái)幼兒園上班的老師，都會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有胃口的現(xiàn)象,。

孩子有難處可以找父母,、找老師；家長(zhǎng)有問(wèn)題可以找園長(zhǎng),、找老師,；可老師找誰(shuí)？面對(duì)家長(zhǎng),、園長(zhǎng)和孩子,，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊,！

溫柔,、漂亮的楊老師對(duì)工作充滿(mǎn)了熱情，對(duì)每個(gè)小朋友都充滿(mǎn)了愛(ài),。一次,，一個(gè)向來(lái)?yè)v蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友，還拒不認(rèn)錯(cuò),，鬧情緒,。為此，楊老師批評(píng)了他,?？傻诙欤咸暇蜎](méi)有來(lái)上學(xué),，他爸爸倒是打來(lái)電話向園長(zhǎng)控訴了一番,。天地良心，作為旁觀者的我,，可以為楊老師作證,，楊老師并未像滔滔爸所說(shuō)的那樣。真是冤??！最后楊老師上門(mén)道歉，向家長(zhǎng)說(shuō)了好多好話,，陪了好多的.歉意,，才化解,。

當(dāng)老師不易，當(dāng)幼兒老師更不易,。幼兒教師是特殊的一群,。他們的收入沒(méi)有小學(xué)教師高，社會(huì)聲望也沒(méi)有中學(xué),、大學(xué)老師高,，他們通常被稱(chēng)為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高級(jí)保姆”,。是的,，他們沒(méi)有科學(xué)家淵博的知識(shí)，也沒(méi)有企業(yè)家靈活的頭腦,，更沒(méi)有白衣天使的回天之術(shù),。然而,，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步,。要使搖籃里的生命長(zhǎng)大成材，離不開(kāi)幼兒老師,！一個(gè)人當(dāng)他有所建樹(shù),，名揚(yáng)天下時(shí)，也許是老年,、青年或是少年,？但支撐他偉大成就的寶塔里底座里，絕對(duì)也離不開(kāi)幼兒時(shí)期的良好教育,。

對(duì)天真無(wú)邪的孩子來(lái)說(shuō),，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,，在孩子的眼中,，老師是無(wú)所不知的天才，腦子里充滿(mǎn)了智慧,，孩子們都想從老師那得到滿(mǎn)意的答案,。可見(jiàn),，幼兒教師的實(shí)際工作量,、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、所要掌握的教育技能都是小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)教師所無(wú)法比擬的。

當(dāng)然,，他們也有自己的幸福時(shí)刻,。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí),，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩,。日出日落,，風(fēng)風(fēng)雨雨，他們就在孩子們的微笑中,，在孩子們的歌聲中,，感受到世界的博大，生活的美好,。

幼兒老師就在這平凡,、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,，尋找自己的人生價(jià)值,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇三

兒時(shí)的選擇,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝支,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,，但我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，更不敢說(shuō)為之付也了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存的價(jià)值!

說(shuō)到教師的職業(yè)筆，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗的性格和積極向上的情感\(zhòng)以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切職業(yè)要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái),。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上,。每天都帶著一份好心情投入中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義,?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒,，作為母親,，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng),，這種情懷是無(wú)私的,、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)非常高興,，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，在工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這樣你就會(huì)感到有意義,，幼兒身體健康,，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅,，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新新鮮,、好奇?？纯催@張臉,、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨“老師，您早,?！蹦峭傻膯?wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)，每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見(jiàn),。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè),。

有人也許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息?沒(méi)有一點(diǎn)成就感,。”可當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí),，我堅(jiān)信,，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛(ài)心,。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動(dòng)室里,，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽(tīng)我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠(chéng),、火熱的愛(ài)心,，悄悄地開(kāi)啟著他們的天真、無(wú)私的心扉,。是這愛(ài),，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛(ài)中溶化了,，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了,，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的.工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福。

看,，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊!在工作中我深深體會(huì)到：教師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光,。只有愛(ài)，才能化解孩子心中的煩惱;只有愛(ài),，才能縮短我們與孩子之間的距離,。愛(ài)，讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子,，一往情深,。

因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài)!愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí),，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來(lái)的快樂(lè)和幸福，在幼兒教育事業(yè)中,，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在,。

也許沒(méi)人會(huì)留意到春天破土的那一絲新綠，也不會(huì)留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力,。因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)綠意,，太普通！太平凡了,！然而平凡瑣碎的400多天從我身邊走過(guò)時(shí),，我卻愛(ài)上了那一絲新綠，愛(ài)上了我所衷情和選擇的幼教事業(yè),。正是那一絲新綠告訴我什么是幸福的真諦,。幸福,？幸福是我們堅(jiān)定不變的信念；幸福是我們對(duì)工作的無(wú)比熱愛(ài),；幸福是我們對(duì)生活的無(wú)限向往,。回顧這400多天的日子里,，我有過(guò)成功的喜悅,，也有過(guò)深深的思考，但更多的是收獲,。

記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天,，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作,。匯佳教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。匯佳相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的,、發(fā)展的個(gè)體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格,。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,，我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗,；比作新玉,，我悉心的澆灌他、培育他,；呵護(hù)他,、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容,，讓他們開(kāi)地渡過(guò)每一天,。我把幼兒作為游戲活動(dòng)的主體，在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)他們的樂(lè)觀自信,、積極向上,。記得2002年11月匯佳舉辦了“匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面,，正好趕上園里組織活動(dòng),，參觀“極地世界”

。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝,，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境,。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)而且為幼兒更好的參加匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來(lái)后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問(wèn)孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了,，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢,？”很多孩子都說(shuō)：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看?！蔽覀冏鹬睾⒆?，開(kāi)始找音樂(lè)，編排動(dòng)作,，還加班制作服裝,。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,。當(dāng)掌聲響起的那一刻,，我聽(tīng)到了勝利的號(hào)角，我體驗(yàn)到了幸福,，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁(yè),。記得很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去以后，孩子還會(huì)開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“老師,，我喜歡penguin”,。

著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,。要重視個(gè)別教育,，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教?！?/p>

一起做,。”當(dāng)妞妞看著自己和小朋友一起搭起的小房子時(shí),，再一次開(kāi)心的笑了,。經(jīng)過(guò)幾次努力后，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,，最重要的是順利的渡過(guò)了“焦慮期”,，和老師們成為了好朋友。在實(shí)踐中我明白了愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，清楚的知道愛(ài)不是說(shuō)出來(lái),，更不是喊出來(lái)的，愛(ài)是通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的,。

孩子們的天真，孩子們的火熱,，孩子們的愛(ài)漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘,。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路,。我?guī)Ыo孩子們的愛(ài)應(yīng)該是真摯的,、無(wú)私的愛(ài),。就在2002年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時(shí)候我卻沒(méi)有足夠的時(shí)間陪在他的身邊,。我知道孩子們需要我,，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個(gè)笑容。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土,，孩子的世界是一個(gè)充滿(mǎn)了“真,、善、美”的童話,。我告訴自己不可以把不開(kāi)心的事情帶給他們,，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿(mǎn)微笑的臉,。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色,，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友,，孩子們喜愛(ài)的老師,。

生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō)，都是忙碌的,，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，而我要告訴我的那個(gè)朋友，我喜愛(ài)上了那份吵鬧,，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問(wèn)候,。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作。謝謝你那一絲新綠,，謝謝你讓我體會(huì)到幸福的真諦,！我愛(ài)你“一絲新綠”。

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！

我是一名幼兒老師，伴侶們都叫我"孩子王”,。有人說(shuō)："孩子王”沒(méi)出息,，也有人說(shuō)："幼兒老師是高級(jí)保姆”。于是,，我也曾經(jīng)有過(guò)遲疑和傍徨,。但在這時(shí)，我突然想起一則漂亮的寓言,，說(shuō)古時(shí)候歐洲有個(gè)國(guó)王進(jìn)行了一次隆重的授獎(jiǎng)典祀,，全國(guó)全部的能工巧匠、詩(shī)人、學(xué)者都動(dòng)集京城等待國(guó)王的頒獎(jiǎng),。第一走上來(lái)的是畫(huà)家,，他捧著心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)，要國(guó)王把獎(jiǎng)?lì)C給他,。于是國(guó)王對(duì)他搖了搖頭,。接著第二個(gè)是醫(yī)生。他走到國(guó)王面前,，陳述自己的功績(jī),。國(guó)王說(shuō)："你也不能獲得這個(gè)獎(jiǎng)?！钡谌齻€(gè)上臺(tái)的是宏大的詩(shī)人,。他向國(guó)王朗誦了一首贊美國(guó)王功德的頌歌，讓國(guó)王聽(tīng)得如癡如醉,。于是國(guó)王卻對(duì)他微笑了一下說(shuō)："今日我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人,，而你還不是?！苯又钟泻芏嘧哉J(rèn)為對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，然而都空手而歸。于是,，人們開(kāi)頭談?wù)?，這個(gè)獎(jiǎng)賞畢竟要發(fā)給誰(shuí)呢？最終在一片金色的霞光里,，一個(gè)女孩挽著一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老師來(lái)到國(guó)王面前："陛下,，祖國(guó)遍地的桃花都開(kāi)了”國(guó)王走下寶座，滿(mǎn)懷敬意地向他鞠了一躬,，然后把一枝從阿爾卑斯山采來(lái)的艷紅的桃花別在老師的胸前說(shuō)："沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng),，也不會(huì)有詩(shī)人、學(xué)者,，也不會(huì)有畫(huà)家,、醫(yī)生”廣場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲。漂亮的寓言極大地震憾和鼓舞了我,，我仿佛懂得了老師這職業(yè)的全部涵義,。我毅然選擇了幼兒教職業(yè)，帶著豆蔻年華的激情,，帶著稚氣未脫的臉龐,，帶著慈母般的心靈，帶著對(duì)將來(lái)的向往,，邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén),，跟最年幼的'人在一起,，于是,，我們成了"蹦蹦跳跳的大人”,，"長(zhǎng)不大的孩子”。

孩子的世界是多姿多彩,，有聲有色,，是布滿(mǎn)生氣的世界。瞧,，濃濃的碧綠,，浸潤(rùn)著清爽的晨曦，嫩黃的新芽,，吮吸著溫馨的雨露,，滿(mǎn)園春光，孕育著將來(lái)的甜美,。綠的世界隱藏著多少童話般的希冀,。是一片需要我們用愛(ài)心去耕耘的"綠地”，愛(ài),，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,，愛(ài)心，必需通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn),。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥(niǎo),，那感覺(jué)決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉。

還記得剛出來(lái)工作的第一年,，班上有個(gè)小伴侶叫黃中陽(yáng),。性格膽小、內(nèi)向,，剛來(lái)時(shí)從不跟同伴玩,，也不說(shuō)一句話；甚至不吃不拉,?？吹剿@個(gè)樣子，我的心都疼了,。于是,，我每天都我就主動(dòng)接近他，不愿其煩地哄他,、喂他吃飯,；有時(shí)甚至自己不吃也盼望他能吃進(jìn)一口。

感謝大家,！

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇五

在孩子們中間迸發(fā),、激蕩,、升華。

八年的幼兒教育生涯,，使我深深的懂得,，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)是博大的愛(ài),，她高于母愛(ài),、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài),，師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛(ài),，是積極主動(dòng)的愛(ài)，這種愛(ài)是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑，這種愛(ài)包涵了崇高的使命與責(zé)任,，一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙,，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰”，自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起,，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛(ài)心去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈,，銘刻在我心的是我的責(zé)任、我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)孩子引路,。

在我所帶的班級(jí)里，有這樣一個(gè)孩子,，她的名字叫曹彥,，曹彥可愛(ài)幼稚，可是由于發(fā)育遲緩,，長(zhǎng)的幾乎比同齡的孩子矮了一半,，她性格內(nèi)向，生活自理能力差,，幼小的她多了幾靦腆,，少了幾分活潑和開(kāi)朗，她常常怯生生地躲到角落里看著別的孩子開(kāi)心地游戲,，那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑,，深深地憐惜之余，我給了她更多的關(guān)懷,，每當(dāng)她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時(shí)候,，我都用信任的眼光和激勵(lì)的話語(yǔ)去鼓勵(lì)她：“曹彥，你能行的,，為什么不試試?”同時(shí)我給她找了很多好朋友去關(guān)心她,，幫助她,，有時(shí)她會(huì)把大小便拉在身上，給她換洗時(shí)陣陣難聞的氣味讓人反胃,，對(duì)此我并沒(méi)有太多的斥責(zé),，而是默默地給她換上干凈的衣褲，把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當(dāng)心,，很多時(shí)候都用眼神默默地和她交流,，給她愛(ài)撫和幫助,，給她信任和鼓勵(lì),，曹彥在我的幫助下逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂(lè),?？粗推渌⒆涌鞓?lè)的在一起生活，看著她跳躍的動(dòng)作我的心中就有說(shuō)不出的欣慰,。

學(xué)高為師,，身正為范。年青的我們接受了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)的沖擊,，今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū),，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授,，而是要教在今天想在明天,，，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日的教育教學(xué)工作,。用青春和生命譜寫(xiě)明天的輝煌,。我們可以培養(yǎng)他們樂(lè)于探索的興趣，獨(dú)立思考的能力,、動(dòng)手創(chuàng)造的激情,，努力培養(yǎng)充滿(mǎn)活力的下一代，我們用自己的知識(shí),、品德,、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星,同時(shí),，我更愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠(chéng)投身于教育改革的浪潮之中,，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的小朋友們：

大家好,！

今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》。

幼兒教師,，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字,；幼兒教師,，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字；幼兒教師,，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無(wú)私忘我的名字,；幼兒教師，一個(gè)我們共同的名字,！這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號(hào),，更是一種榮譽(yù)，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,，我是一名來(lái)自xxx幼兒園的普通教師,，要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)xxx幼兒園的榮譽(yù)。

記得__年剛進(jìn)__幼兒園,，我在回家的路上碰到了以前的同事,，他友好的問(wèn)我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,，不好意思地說(shuō)：“xxx幼兒園,。”他一聽(tīng),，激動(dòng)地說(shuō)：“那個(gè)幼兒園好呀,！在__可是數(shù)得著的好幼兒園，聽(tīng)說(shuō)上你們園都得提前一年排隊(duì)報(bào)名,?！甭?tīng)到這兒，我的心忽然明亮起來(lái),，我頓時(shí)感到無(wú)比自豪,。是啊，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評(píng),，是幾代x幼人共同努力奮斗的結(jié)果,。作為新人我只有珍惜這來(lái)之不易的工作，與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù),！

在剛來(lái)x幼的.日子里,，我能深深體會(huì)到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上,，盡職盡責(zé),，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助,。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來(lái)的__老師,；記下了__老師親切的稱(chēng)呼每個(gè)孩子為寶貝；記下了__老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說(shuō)：“真棒”,；記下了老師一進(jìn)教室那發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑,。這些愛(ài)的細(xì)節(jié)靠什么支撐,？除了對(duì)工作的熱愛(ài)，還有對(duì)幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心,！說(shuō)到“責(zé)任”,，我想到另外一個(gè)詞“奉獻(xiàn)”。每天清晨是你早早的來(lái)園,，只為陪伴那些個(gè)別早來(lái)的幼兒,；在教學(xué)活動(dòng)中，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求,，用科學(xué)的方法把知識(shí)和技能傳授給孩子,；每天午休時(shí)，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿,；放學(xué)后,，是你還在和個(gè)別家長(zhǎng)交流直到天黑。無(wú)數(shù)個(gè)你組成了x幼這個(gè)大家庭,，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無(wú)暇，樸實(shí)無(wú)華,，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量的,。

在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里，我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長(zhǎng)認(rèn)可的幼兒教師,。班上有個(gè)小朋友叫__,。性格膽小、內(nèi)向,，剛來(lái)時(shí)從不跟同伴玩,，也不說(shuō)一句話；甚至不吃不拉,?？吹剿@個(gè)樣子，我的心都疼了,。于是,，每天我都主動(dòng)接近他，不愿其煩地哄他,、喂他吃飯,；有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口。多少次喉嚨沙啞,、多少次想放棄,；但一想到幼兒教育的本質(zhì)，還是忍了下來(lái),。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月,，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,，當(dāng)時(shí)我的心情是無(wú)法形容的，是多么的喜悅,、欣慰啊,，然而我的淚水再也止不住的流下來(lái)了！早操時(shí)我便手把手地教他做操,，用親切和藹信任的語(yǔ)氣與他交談,，使她消除了緊張情緒，增強(qiáng)了自信心,，逐漸變得活潑開(kāi)朗了,，三個(gè)多月下來(lái)，他終于自己做早操了,。我總覺(jué)得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛(ài)傾注在孩子身上,，才對(duì)得起孩子，對(duì)得起這份工作,。

之前,，__畫(huà)了一幅好漂亮的畫(huà)送給了我，我看他似乎有話要說(shuō),，又不好意思開(kāi)口,，我對(duì)他說(shuō)：“你想說(shuō)什么就說(shuō)吧！我很想知道,！”這時(shí)李鴻博對(duì)我說(shuō)：“老師,，我愛(ài)你！”我對(duì)他說(shuō),，我也愛(ài)你,，__連蹦帶跳的回到了座位上。他簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，溫暖著我,，我沒(méi)想到孩子會(huì)對(duì)我說(shuō)”愛(ài)“這個(gè)字，愛(ài)是什么意義,？它代表什么,？其實(shí)孩子們歡樂(lè)的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。朋友們,，你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜,？是的，當(dāng)你在贊嘆大樹(shù)枝繁葉茂時(shí),，你是否注意到根的存在,？當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開(kāi)時(shí)，你是否知道陽(yáng)光和雨露的奉獻(xiàn)？讓我們做根,、做陽(yáng)光,、做雨露，用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)那驕傲自豪的名字吧,！讓我們用責(zé)任和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)__幼兒園輝煌的榮譽(yù)吧,！

謝謝大家！

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“站在愛(ài)的平臺(tái)，我們用真誠(chéng)的笑容去感受人間的摯情”,，微笑,，沒(méi)有聲音，沒(méi)有色彩,；微笑,，是人們心靈深處反射出來(lái)的陽(yáng)光；微笑,，是人心通向人心的金色橋梁微笑是美好的,，它會(huì)拉近人們之間的距離，商店售貨員的微笑會(huì)給人帶來(lái)親切并給自己帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益,，而老師的微笑會(huì)讓孩子覺(jué)得老師親切的象媽媽?zhuān)變簣@象溫馨的家,，會(huì)讓家長(zhǎng)感到把孩子送到幼兒園里放心，會(huì)讓整個(gè)幼兒園充滿(mǎn)陽(yáng)光,。

記得我剛到幼兒園工作不久，班上有個(gè)小朋友叫盈盈,，膽子特別小,，非常不容易接近，她媽媽心里感到忐忑不安,，很擔(dān)心孩子不習(xí)慣這里的生活,。自從她來(lái)到我班，我嘗試用了各種辦法接近她,，面對(duì)這樣的孩子,，親切很重要，我常向她展露我的微笑,，希望通過(guò)我的笑容能讓她不安的情緒得到安慰,。起初她對(duì)我有點(diǎn)排斥。有一天,，我拿出手機(jī)說(shuō)要給她照相,，但是要像老師一樣笑得那么甜，照出的相片才好看！

她聽(tīng)了,，臉上雖然還掛著眼淚,，但是也裂開(kāi)嘴巴輕輕微笑，我給她看照片,，一邊微笑地對(duì)她說(shuō)“瞧,，你看你笑得多甜，多美啊,，老師可喜歡了,！”過(guò)了好一段時(shí)間，孩子慢慢轉(zhuǎn)變了,，變得愿意和我說(shuō)話了,，變得愛(ài)笑了，孩子活潑了許多,，她媽媽特別高興,。孩子由于父母的工作關(guān)系，讀了半年,，要轉(zhuǎn)學(xué)到云南了,。臨走時(shí)，她媽媽再三對(duì)我們的工作表示感謝,，對(duì)孩子的轉(zhuǎn)變由衷地感到欣慰,。最后，她說(shuō)：“孩子特別喜歡你,，因?yàn)槟闾貏e愛(ài)笑,。”聽(tīng)到這里,，我非常激動(dòng)，這微笑使我獲得了家長(zhǎng)的信任,；這微笑,，贏得了孩子對(duì)我的依戀這時(shí)，我真正領(lǐng)悟到這微笑的魅力所在,，更感受到這微笑的力量,。

在幼兒看來(lái)，老師的笑是對(duì)自己的肯定,，表示老師“喜歡我”，它會(huì)使孩子心情愉快,，信心十足。所以在孩子面前我永遠(yuǎn)保持著甜美的微笑,，我尤其重視早晨的“一笑”,，因?yàn)樵缟鲜怯變呵榫w較容易波動(dòng)的時(shí)刻。每當(dāng)孩子走進(jìn)教室,，我就迎上去,，送給他一個(gè)甜甜的微笑,，看到孩子鬧情緒,，我就親切詢(xún)問(wèn)、安慰,，直到孩子臉上綻開(kāi)笑容,。

人在笑的時(shí)候是最漂亮的，幼兒教師的.形象不僅要靠得體的衣著打扮,，也依靠發(fā)自?xún)?nèi)心的親切,、自然的微笑。所以,，只有臉上常帶著微笑,，心中充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)愛(ài)的人,，才是一名合格的幼兒教師,。

當(dāng)我微笑著送走最后一個(gè)孩子，我心中常有一個(gè)美好的愿望：我要用我的微笑為孩子們的童年抹上一道最溫馨,、最燦爛的色彩,！

謝謝大家！

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們：

大家上午好！今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》,。

幼兒教師,，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字；幼兒教師,，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字,；幼兒教師，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無(wú)私忘我的名字,；幼兒教師,，一個(gè)我們共同的名字！這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號(hào)，更是一種榮譽(yù),，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,，我——一名來(lái)自xx幼兒園的普通教師，要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)xx幼兒園的榮譽(yù),。

記得xx年剛進(jìn)xx幼兒園,，我在回家的路上碰到了以前的同事，他友好的問(wèn)我現(xiàn)在在哪上班,，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,，不好意思地說(shuō)：“xx幼兒園?！彼宦?tīng),，激動(dòng)地說(shuō)：“那個(gè)幼兒園好呀！在xx可是數(shù)得著的好幼兒園,，聽(tīng)說(shuō)上你們園都得提前一年排隊(duì)報(bào)名,。”聽(tīng)到這兒,，我的心忽然明亮起來(lái),，我頓時(shí)感到無(wú)比自豪。是啊,，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評(píng),，是幾代x幼人共同努力奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來(lái)之不易的工作,，與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù),！

在剛來(lái)x幼的日子里，我能深深體會(huì)到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心,。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上,，盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)互助,。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來(lái)的xx老師；記下了xx老師親切的稱(chēng)呼每個(gè)孩子為寶貝,；記下了xx老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說(shuō)：“真棒”,；記下了xx老師一進(jìn)教室那發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。這些愛(ài)的細(xì)節(jié)靠什么支撐,？除了對(duì)工作的熱愛(ài),，還有對(duì)幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心！說(shuō)到“責(zé)任”,，我想到另外一個(gè)詞“奉獻(xiàn)”,。每天清晨是你早早的來(lái)園,，只為陪伴那些個(gè)別早來(lái)的幼兒；在教學(xué)活動(dòng)中,，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求,，用科學(xué)的方法把知識(shí)和技能傳授給孩子；每天午休時(shí),，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿,；放學(xué)后，是你還在和個(gè)別家長(zhǎng)交流直到天黑,。無(wú)數(shù)個(gè)你組成了x幼這個(gè)大家庭,，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無(wú)暇，樸實(shí)無(wú)華,，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量的,。

在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里，我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長(zhǎng)認(rèn)可的幼兒教師,。班上有個(gè)小朋友叫xx,。性格膽小、內(nèi)向,，剛來(lái)時(shí)從不跟同伴玩,，也不說(shuō)一句話；甚至不吃不拉,?？吹剿@個(gè)樣子，我的心都疼了,。于是,，每天我都主動(dòng)接近他，不愿其煩地哄他,、喂他吃飯,；有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口。多少次喉嚨沙啞,、多少次想放棄,；但一想到幼兒教育的本質(zhì)，還是忍了下來(lái),。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月,，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了，當(dāng)時(shí)我的心情是無(wú)法形容的,，是多么的喜悅、欣慰啊,，然而我的淚水再也止不住的流下來(lái)了,！早操時(shí)我便手把手地教他做操,，用親切和藹信任的語(yǔ)氣與他交談，使她消除了緊張情緒,，增強(qiáng)了自信心,，逐漸變得活潑開(kāi)朗了，三個(gè)多月下來(lái),，他終于自己做早操了,。我總覺(jué)得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛(ài)傾注在孩子身上，才對(duì)得起孩子,，對(duì)得起這份工作,。

之前，xx畫(huà)了一幅好漂亮的畫(huà)送給了我,，我看他似乎有話要說(shuō),，又不好意思開(kāi)口，我對(duì)他說(shuō)：“你想說(shuō)什么就說(shuō)吧,！我很想知道,！”這時(shí)李鴻博對(duì)我說(shuō)：“老師，我愛(ài)你,！”我對(duì)他說(shuō),，我也愛(ài)你，xx連蹦帶跳的回到了座位上,。他簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，溫暖著我，我沒(méi)想到孩子會(huì)對(duì)我說(shuō)”愛(ài)“這個(gè)字,，愛(ài)是什么意義,？它代表什么？其實(shí)孩子們歡樂(lè)的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛,。朋友們,，你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜？是的,，當(dāng)你在贊嘆大樹(shù)枝繁葉茂時(shí),，你是否注意到根的存在？當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開(kāi)時(shí),，你是否知道陽(yáng)光和雨露的奉獻(xiàn),？讓我們做根、做陽(yáng)光,、做雨露,，用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)那驕傲自豪的名字吧！讓我們用責(zé)任和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)xx幼兒園輝煌的榮譽(yù)吧,！

謝謝大家,！

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇九

各位教師,、評(píng)委：

大家上午好！

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠,?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿(mǎn)面的小臉,，園長(zhǎng),、老師、左手抱一個(gè),，右手摟一個(gè),；哄笑這個(gè)，逗樂(lè)那個(gè),，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚(yú),，是有三只眼的神仙，是有無(wú)窮法力的魔法師,，瞧,，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手,、上樓梯,，秩序井然；吃飯,、睡覺(jué),，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師,，再見(jiàn),！”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥,、穿衣,，教他們排隊(duì)、做操,，照顧他們吃飯、睡覺(jué),，教他們識(shí)字,、繪畫(huà)、唱歌跳舞,、做手工,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股,、沖廁所……從事了幼教的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實(shí)這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專(zhuān)業(yè)知識(shí)太欠缺了，與在座的專(zhuān)業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了,。我和其他老師比,，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，讓孩子們喜歡的老師，面對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情,，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始。

首先,，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,，對(duì)待孩子要有愛(ài)心，對(duì)自己要有信心,，一個(gè)人只要有了責(zé)任心,，熱愛(ài)自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去,，同樣對(duì)自己有了信心,，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，讓孩子們喜歡的老師。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照,。是的,，甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生,。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望,；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇十

大家好！

兒時(shí)的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝支,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,，更不敢說(shuō)為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存的價(jià)值,！說(shuō)到教師的職業(yè)筆,，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),。但我覺(jué)得新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗的性格和積極向上的情感，以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。

一切職業(yè)要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗,、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)16個(gè)月的女兒,，作為母親,，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng),，這種情懷是無(wú)私的,、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)非常高興,，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子,，這樣你就會(huì)感到有意義,，幼兒身體健康，快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè),。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,，您早,。”那童稚的問(wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī),，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn),?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的.情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。

有人也許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息,？沒(méi)有一點(diǎn)成就感,。”可當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí),，我堅(jiān)信,，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心,。在操場(chǎng)上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在活動(dòng)室里,，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽(tīng)我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候,；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí),，我正用一顆真誠(chéng),、火熱的愛(ài)心，悄悄地開(kāi)啟著他們的天真,、無(wú)私的心扉,。

是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了,，多少時(shí)光我們共同努力,。久而久之，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了,，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福。

看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)??！在工作中我深深體會(huì)到：教師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露；是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光,。只有愛(ài),，才能化解孩子心中的煩惱；只有愛(ài),，才能縮短我們與孩子之間的距離,。愛(ài)，讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子,，一往情深,。

因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài),！愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí),，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來(lái)的快樂(lè)和幸福，在幼兒教育事業(yè)中,，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇十一

親愛(ài)的家長(zhǎng),、老師、朋友們：

大家好,！

親吻他的老師,，相信他的話。老師是我們生活中最有影響力的人之一,。老師的一句話往往會(huì)堅(jiān)定我們終身為事業(yè)奮斗的信念,，老師的一個(gè)偶然的提示可能會(huì)點(diǎn)燃我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的興趣火花。

為人民服務(wù)的方式有很多,，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多,，但并不是每個(gè)人都有為人民服務(wù)的信念。每個(gè)很了解我的人都知道我是一個(gè)樂(lè)于助人的人,。我之所以成為一個(gè)對(duì)人民有益的人,，是因?yàn)槲抑矣谌嗣竦慕逃．?dāng)老師很辛苦,，但是塑造靈魂的工作很偉大,。紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己,，照亮別人的心,，是永恒的,。教師的偉大不僅在于向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，還在于為他們做人樹(shù)立好榜樣,。

魯迅老師曾熱情洋溢地稱(chēng)贊土壤的奉獻(xiàn)精神：要看好花,，就得有土壤；沒(méi)有土壤,，就沒(méi)有花草樹(shù)木,；所以，土壤比花草樹(shù)木更重要,。

古人云,，秀才不可不勇。但我想說(shuō),，老師不能失禮,。沒(méi)有高尚的品德，怎么能生活在貧窮和幸福中,？沒(méi)有高尚的品德,，能變成春泥護(hù)花嗎？從高中開(kāi)始學(xué)就是老師,，一邊當(dāng)模特,。什么簡(jiǎn)單的八個(gè)字是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià)。

可以說(shuō),，老師是時(shí)代的良心,！據(jù)報(bào)道，中國(guó)西部一個(gè)貧困地區(qū)的一名教師代表去北京開(kāi)會(huì),。在京西大酒店，當(dāng)他面對(duì)一桌20xx多塊錢(qián)的豐盛餐桌時(shí),。老師淚流滿(mǎn)面：有了這一桌吃喝的錢(qián),，那里十幾個(gè)窮孩子能讀一年書(shū)不輟學(xué)！聽(tīng)著,，他沒(méi)說(shuō)他有多努力,。他只想著那些失學(xué)的孩子！來(lái)自江蘇省金壇市的教師尹不顧生命安全,，沖向飛馳而來(lái)的汽車(chē),，把歡樂(lè)的生命之歌推給孩子們。老師眼中的自己在哪里,？看看十萬(wàn)人發(fā)通知的場(chǎng)景,。金杯銀杯不如大眾口碑好。

因?yàn)樗麄兪抢蠋?，所以他們必須永遠(yuǎn)在知識(shí)的海洋中游泳,。于是,，我們的思想不斷更新，思維不斷敏銳,，視野不斷開(kāi)闊,，精神不斷豐富。所以,，我很開(kāi)心,。

作為老師，你必須經(jīng)常和年輕人一起工作,。因此,，激情不斷滋潤(rùn)，熱情不斷陶冶,，活力不斷膨脹,，高昂的'情緒不斷產(chǎn)生。所以,，我很開(kāi)心,。

因?yàn)槟闶抢蠋煟阅惚仨氂肋h(yuǎn)用純潔來(lái)團(tuán)結(jié),。所以大腦在不斷的漂白,，靈魂在不斷的洗禮，靈魂在不斷的清洗,，追求在不斷的晶瑩,。所以，我很開(kāi)心,。

我們的老師不長(zhǎng)篇大論,，也不慷慨陳詞，但他們就像紅色的蠟燭,，默默地獻(xiàn)出了生命,。紅燭！

順其自然吧,！怎么能不流呢,？請(qǐng)不惜一切代價(jià)把你的脂肪流向世界，培育出舒適的花朵和幸福的果實(shí),。這是紅燭的生命,，也是老師神圣而無(wú)聲的誓言！

父母的愛(ài)讓我們感受到撫養(yǎng)的艱辛,；朋友的愛(ài)讓我們感受到互助的溫暖,；師愛(ài)，讓我們享受偉大無(wú)私的關(guān)懷,，不求回報(bào),。

夜幕降臨,，我一個(gè)人坐在辦公室批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)比以前好多了,。有同學(xué)在書(shū)里放筆記提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑,，我一一解答。四周一片寂靜,，只有秋蟲(chóng)的呢喃,，偶爾有幾縷帶著霧氣的秋風(fēng)從窗外吹過(guò)，似乎在提醒我天色已晚,。習(xí)慣性的離開(kāi)之前,，我在家里和學(xué)校的通訊錄里瀏覽家長(zhǎng)的留言，有一些感謝的話時(shí),，疲憊的神經(jīng)被不經(jīng)意的觸動(dòng),，嘴角露出會(huì)心的微笑。俗話說(shuō)：醉了很難認(rèn)識(shí)老師,。選擇當(dāng)老師就是選擇艱辛,。在未來(lái)的日子里，我可能要承受很多,，面對(duì)無(wú)數(shù)的問(wèn)題,，但我并不害怕。我為痛苦和幸福做好了準(zhǔn)備,。站在這個(gè)三尺講臺(tái)上,，日復(fù)一日的傳授知識(shí)似乎有些平凡甚至平淡，但我選擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,，要注意其中的艱辛,。

經(jīng)過(guò)掩蓋和深思，我發(fā)現(xiàn)雖然在教育的道路上走了很長(zhǎng)一段路,，但并沒(méi)有用心去感受沿途的風(fēng)景,。雖然我很珍惜路上的花草，但我對(duì)真的背著硬鋤頭給它們最好的土壤和養(yǎng)分感到內(nèi)疚,。我只是個(gè)老師，很愧疚,。言必行,，行必果，行必果遠(yuǎn)勝于說(shuō)教,。師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是精神的體現(xiàn),，深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！事實(shí)上,，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)詮釋師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。師德需要每一位老師的培養(yǎng),、教育和修養(yǎng)！

謝謝大家,！

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇十二

什么是愛(ài)崗敬業(yè),，孔子稱(chēng)之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專(zhuān)心致志,，以事其業(yè)”,。下面由本站小編向你推薦幼師愛(ài)崗敬業(yè)的。

演講稿,。

希望你滿(mǎn)意,。

各位評(píng)委，同仁們：

大家上午好!

我卻不敢大聲呼喊這個(gè)神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師,，因?yàn)榇蟊娭徽J(rèn)為我們不過(guò)是看孩子的保姆,，因?yàn)槲覀兊男浇鹕踔吝€比不上不認(rèn)字的月嫂保姆。

從前幼師在某種程度上一直是一個(gè)被忽略不計(jì)的職業(yè),，因?yàn)樗橛诒Ｄ放c小學(xué)教師之間,。三年過(guò)渡光景，被認(rèn)為可有可無(wú),?？扇缃裼讕煴恢匾暳耍朔N重視并非是在職業(yè)上得到了認(rèn)可,，更不要說(shuō)是在社會(huì)地位上,。近些年，媒體凡是提到幼兒園或是幼師問(wèn)題,，不是入托難,，就是學(xué)費(fèi)高，再不就是園車(chē)出事,，教師虐童,。從未見(jiàn)過(guò)任何正面報(bào)道，媒體作為社會(huì)輿論的風(fēng)向標(biāo),，到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標(biāo)注,。

每日里大肆報(bào)道老師如何虐童，幼師如何變態(tài),，報(bào)紙上,，電腦里打開(kāi)都是那幾幅變態(tài)照片來(lái)回轉(zhuǎn)載，幼師從此每日登上社會(huì)版的頭條,，和那些“不慎”走光的明星們搶版面,，網(wǎng)絡(luò)里風(fēng)傳的不是“長(zhǎng)大后我又成了你”,，而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承認(rèn),，溫嶺虐童事件是觸目驚心,，但誰(shuí)又能否認(rèn)，這只是個(gè)個(gè)例呢?試問(wèn)哪個(gè)行業(yè)沒(méi)有一兩個(gè)敗類(lèi),，哪個(gè)行業(yè)里每個(gè)人都可以做到“人人為我,，我為人人”。大家都說(shuō)醫(yī)生偉大,，怎不說(shuō)那醫(yī)霸橫行天下;大家都說(shuō)官員偉大,，怎不說(shuō)那頭頂“為人民服務(wù)”，手里為人民幣服務(wù)的官員下馬,，大家都說(shuō)公務(wù)員偉大,，怎么不說(shuō)那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員，管你有沒(méi)有排隊(duì)請(qǐng)假,。

請(qǐng)不要再質(zhì)疑我們幼師的付出,，請(qǐng)不要再詆毀我們的人格。幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體,，她們還是剛剛離開(kāi)校園,，步入社會(huì)的孩子，20幾歲的個(gè)性簽名,，應(yīng)該是“青春無(wú)悔”,，不應(yīng)該是“壓力好大”。我們的,。

座右銘,。

是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，我們的校訓(xùn)是“德高為師,，身正為范”。不管我們有沒(méi)有結(jié)婚生子,，我們都想聽(tīng)孩子叫我們一聲“老師媽媽”;不管我們組織活動(dòng)周末加班多辛苦,，我們只想聽(tīng)家長(zhǎng)一句老師，您辛苦了”;不管我們穿著多漂亮的新衣服,，孩子哭了,，我們還是蹲下去抱住他，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管我們老師生病多么的不舒服,，還是惦記的生病請(qǐng)假的孩子有沒(méi)有康復(fù),。

所以,，請(qǐng)媒體不要再大肆渲染幼師恐怖,，這樣孩子怎么會(huì)愛(ài)上幼兒園,。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)不要再捕風(fēng)捉影疑神疑鬼,，這樣孩子怎么會(huì)愛(ài)上老師,。在教師這個(gè)群體，只有幼師是蹲坐著,，甚至偶爾是跪著上課的,，因?yàn)槲覀儾灰⒆友鲆曃覀儯驗(yàn)槲覀儾灰⒆雍臀覀冇芯嚯x,，我們放下架子,，因?yàn)槲覀儺?dāng)自己是孩子的親媽媽?zhuān)覀兣紶柵u(píng)孩子，是因?yàn)槲覀儺?dāng)那是自己的親孩子,，恨鐵不成鋼,。但我們幼師在人格上不會(huì)是蹲坐的，我們是筆直的,，像白楊樹(shù)一樣,，身無(wú)旁騖，不求像松柏名垂千古,，但求胸懷坦蕩,。我為幼師正名，在職業(yè)操守上,，我們無(wú)愧于心,。我為幼師正名，在人格上,，我們絕對(duì)“站直了”,。

我的演講完畢，謝謝大家!

兒時(shí)的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感,、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，這就使我深深體會(huì)到,，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子,，這樣你就會(huì)感到有意義,，幼兒身體健康，快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè),。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè),，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

我們電教組的老師也給我鼓勁,，給了我很大的信心,。看著我的工作得到了肯定,，我也覺(jué)的我的付出得到了回報(bào),。但我得到了許多：自己知識(shí)的增長(zhǎng)，小朋友的歡笑,，同事的贊同,，幼兒園的回報(bào)。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài),，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作，無(wú)私的奉獻(xiàn),。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，我體會(huì)到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂(lè)趣,。

尊敬的各位老師：

世界上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，然而,，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)："那是什么?"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛(ài)!"愛(ài),，不是索取,，而是付出;不是等價(jià)交換，而是自我犧牲,。

有人會(huì)問(wèn),，誰(shuí)會(huì)甘愿為了愛(ài)自我犧牲呢，我會(huì)回答你,，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師,。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望,。三年前,，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,，和天真的孩子們生活在一起，一開(kāi)始,，我感到無(wú)比的自豪,，時(shí)間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖,。有時(shí)候,，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具,、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時(shí)候,，幼兒教師像法官，因?yàn)橐o孩子們判案;有時(shí)候,，幼兒教師像醫(yī)生,，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠觯袝r(shí)候,，幼兒教師也像保姆,，孩子的吃喝拉撒都要管……因?yàn)檫@些，我曾想要放棄,，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽(yáng)光般燦爛的微笑,，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺(tái)慶祝六一，看著他們用畫(huà)筆描繪五彩斑斕的春天,、魅力四射的太陽(yáng)……我慢慢體會(huì)到：幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂(lè)的天使,，因?yàn)椋液图冋娴暮⒆釉谝黄?，和祖?guó)的希望在一起,、和偉大的愛(ài)在一起。

有了這些體會(huì),，我把更多的愛(ài),，給了身邊的孩子，一個(gè)微笑,、一聲鼓勵(lì),、一次牽手、一個(gè)擁抱……慢慢的,，在心與心的交流中,，在愛(ài)的光環(huán)下，我與孩子的距離越來(lái)越近,，越來(lái)越親,。對(duì)孩子有了更多信任和關(guān)愛(ài)，他們不再那么調(diào)皮了,，枯燥的工作,，便也多了許多樂(lè)趣,。

多少次，和孩子在一起做游戲,，我感受到了快樂(lè)和欣喜;多少次,，和孩子一起念兒詩(shī)，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次,，和孩子在一起,，我忘卻了煩惱，沒(méi)有了憂(yōu)慮,。而這無(wú)數(shù)的"多少次",，充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生,，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是,，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。

作為一名幼兒教師,，我深感肩上責(zé)任的重大。古人云：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者、人類(lèi)思想文化的傳播者,、各種人才的培養(yǎng)者,，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者,，心靈世界的開(kāi)拓者,、理想信念的塑造者。兩年過(guò)去了,，在幼兒園工作的兩年里,，有歡笑，也有淚水,，在濃厚的師幼愛(ài)里,，我成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多,。我深深的感受到：愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛(ài)是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底,，就能結(jié)出億萬(wàn)枚飽滿(mǎn)的果實(shí),。

一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來(lái),，是國(guó)家的希望,，是明天的太陽(yáng)。朋友們,，讓我們攜起手來(lái),，用我們的愛(ài)心、誠(chéng)心,、耐心去換取孩子的開(kāi)心,、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興,，讓我們用愛(ài)托舉起明天的太陽(yáng),。

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好,！

人們用無(wú)數(shù)美好的詞句來(lái)形容漂亮的青春,。的確，青春布滿(mǎn)了理想與信念,；布滿(mǎn)了激情與希望,。我經(jīng)常在想，漂亮的青春到底是什么,？當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛(ài)的孩子,，我恍然大悟，原來(lái)青春是一種責(zé)任,。青春更是一種幸福,，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)?！坝捉獭币粋€(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，很幸運(yùn)我成為了一名幼兒教師。從事幼教工作兩年的時(shí)間中我學(xué)到很多東西,，讓我慢慢體會(huì)到,，幼兒老師是一種責(zé)任，更是一種幸福,。我門(mén)的工作雖然辛苦,、瑣碎,、細(xì)小，但是當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)一滴的變化,、一天天的成長(zhǎng),，我們的心里是高興的、欣慰的,。

其實(shí),，幼兒教育工作并非人們想象的那么簡(jiǎn)單，如今的幼兒園教師已不再是人們眼里一個(gè)單純的“阿姨”角色,，她擔(dān)負(fù)著太多的重任,。幼兒教師環(huán)比需要具備愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,、精心和職業(yè)良心。作為一名幼兒教師,，其中的苦與樂(lè)只有自己知道,。我只是希望通過(guò)自己的努力讓自己成為一個(gè)好教師。而想做一名好教師我想是很困難的,，但是我從各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的身上看到了無(wú)論我們遇到什么困難,，我們一定要保持好的積極樂(lè)觀的心態(tài),，一定喲啊相信沒(méi)有教不好的孩子，只有教不好的老師,，一定要全心全意地愛(ài)自己的學(xué)生,。

如今我在這個(gè)工作崗位上慢慢的開(kāi)始步入正軌，在這期間,，我親眼目睹了幼兒園教師們的愛(ài)崗,、敬業(yè)、奉獻(xiàn),；親耳聆聽(tīng)了不畏艱辛,、潛心奮斗于幼兒教育事業(yè)的感人事跡；親身感受了那一切為了孩子,、為了孩子的一切而真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷,。相較于幾年前，我在學(xué)校是學(xué)生時(shí)對(duì)幼兒教師這份職業(yè)又有了更多的理解和體會(huì),。

現(xiàn)在當(dāng)有朋友問(wèn)我：“你覺(jué)得你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎,？覺(jué)得幸福嗎？天天被孩子們那樣吵,，你受得了嗎,？”我會(huì)自豪的回答：“我覺(jué)得很快樂(lè),！”我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，這也正是我們幼兒教師生命增值的過(guò)程。只要家長(zhǎng)和社會(huì)能夠多體諒,、多一些認(rèn)可,、多一些理解與支持，我們的工作定會(huì)使嬌嫩的花兒吸收到優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)分,！

看著孩子們一天天,、一年年健康地成長(zhǎng)，曾經(jīng)所有的挫折,、委屈,、苦累、辛勞都會(huì)化做濃濃的自豪和幸福,，我想作為一個(gè)好的幼兒教師很難很難,，但是我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力再努力,。加油,！

謝謝大家！

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好!

我是于磊,，來(lái)自美麗的冰城哈爾濱。

自從xx年正式加入我們的皇家經(jīng)典很快就到了4年了,，時(shí)間過(guò)的很快,，在這4年的時(shí)間里學(xué)到了許多東西，尤其是從周總,，?？偅聜兡抢飳W(xué)到了許許多多關(guān)于做人做事的道理,，特別是從他們那里了解到公司未來(lái)的發(fā)展方向和對(duì)我們公司員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，從這點(diǎn)上可以看出我們的周總和?？傆邪盐瞻盐覀兊墓咀龅街袊?guó)影樓行業(yè)第一品牌的信心,。

回顧這幾年來(lái)在公司經(jīng)歷的事情真是感慨萬(wàn)千,，我覺(jué)得我在皇家的每一天都在與我們的公司在共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。說(shuō)實(shí)話中間也有許多辛酸許多艱難尤其是剛來(lái)公司的那一年，萬(wàn)事開(kāi)頭難,，難在沒(méi)有鮮花和掌聲，都是經(jīng)歷考驗(yàn)的每一天,，那是難熬的一年,，每天都在經(jīng)歷磨合,，有歡聲笑語(yǔ)也有淚流滿(mǎn)面，都是刻骨銘心的時(shí)刻,，每天都在堅(jiān)持,，每天都在改變，每天都在進(jìn)步,，咬緊牙關(guān)我堅(jiān)持過(guò)來(lái)啦!回顧自己堅(jiān)持的緣由，那是一種愛(ài)的信念,，那是一種執(zhí)著的追求,。在公司我也一樣，有著對(duì)自己事業(yè)的一種追求,，在公司的每一天我都必須嚴(yán)格要求自己,，一定要做好每件事，每天都必須要有進(jìn)步,。

當(dāng)然這一切都離不開(kāi)我們的周總與?？偟闹С忠约霸谧拿恳晃患胰说闹С郑侵芸傇谖矣龅郊夹g(shù)難題的時(shí)候給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，是?？?，當(dāng)我在遇到管理上問(wèn)題的時(shí)候,，給予我?guī)椭c提升，是在座親愛(ài)的家人們?cè)谖倚那榈吐渑c沮喪的時(shí)候給我給愛(ài)的力量讓我堅(jiān)持不泄,，一路向前,，是每天陪伴我身邊工作的同事們，在我的工作上給予我的支持與理解,，讓我能有今天,，但是在這里我還要感謝一個(gè)我生命中最重要的人，是她默默的在我身后支持我鼓勵(lì)我,，是她在我生病的時(shí)候?yàn)槲页圆幌嘛埶恢X(jué),，是她在我工作忙的時(shí)候?yàn)槲蚁匆拢瑸槲易鲲垼撬谖覀儼l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候主動(dòng)和我說(shuō)話并認(rèn)錯(cuò)的人,，這個(gè)人就是我的女朋友王紅晨,，在此我想對(duì)所有支持我鼓勵(lì)我?guī)椭业娜藗冋f(shuō)一聲謝謝，在這里我向親愛(ài)的家人,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)保證在以后日子里我一十二分的熱情去面對(duì)我以后的工作與學(xué)習(xí),，并全心全意的幫助我身邊每一位伙伴，在此我希望大家在今后的日子里珍惜你身邊的每一個(gè)家人與伙伴,，祝愿親愛(ài)的家人們身體健康,，萬(wàn)事如意，祝愿周總?？偸聵I(yè)興旺,，事實(shí)皆順，祝愿我親愛(ài)的同事們,，工作順心如意,，步步高升!

謝謝大家!

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇十五

尊敬的各位教員：

大家好！

世界上有良多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，然而,，有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：＂那是什么？＂我將毫不游移的回覆您：＂那就是愛(ài)?。?ài),，不是索取，而是付出,；不是等價(jià)互換,，而是自我犧牲。

有人會(huì)問(wèn),，誰(shuí)會(huì)甘愿為了愛(ài)自我犧牲呢,，我會(huì)回覆你，那就是和我一路為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師,。成為一名幼兒教師,，是我從小的愿望。三年前,，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,，和無(wú)邪的孩子們糊口在一路，一起頭,，我感到無(wú)比的自豪,，時(shí)間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖。有時(shí)候,，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師,，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè),；有時(shí)候,，幼兒教師像法官，因?yàn)橐o孩子們判案,；有時(shí)候,，幼兒教師像醫(yī)生，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時(shí)候,，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管,。因?yàn)檫@些,，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽(yáng)光般光耀的微笑,，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺(tái)慶賀六一,，看著他們用畫(huà)筆描畫(huà)五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽(yáng),。我慢慢體味到：幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又歡愉的天使,，因?yàn)椋液图冋娴暮⒆釉谝宦?，和祖?guó)的希望在一路,、和偉大的愛(ài)在一路。

有了這些體味,，我把更多的愛(ài),，給了身邊的孩子，一個(gè)微笑,、一聲激勵(lì),、一次牽手、一個(gè)擁抱,。慢慢的,，在心與心的交流中,，在愛(ài)的光環(huán)下,，我與孩子的距離越來(lái)越近，越來(lái)越親,。對(duì)孩子有了更多信賴(lài)和關(guān)愛(ài),，他們不再那么奸刁了，枯燥的工作，便也多了很多樂(lè)趣,。

幾多次,，和孩子在一路做游戲，我感受到了歡愉和欣喜,；幾多次,，和孩子一路念兒詩(shī)，我重溫了童年的圣潔和美麗,；幾多次,，和孩子在一路，我忘卻了煩惱,，沒(méi)有了憂(yōu)慮,。而這無(wú)數(shù)的＂幾多次＂，充實(shí)了我的教師糊口生計(jì),，也裝點(diǎn)了我的人生,，雖然我不像演員那樣老是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，可是,，我仍以擁有這份普通而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。

作為一名幼兒教師,，我深感肩上責(zé)任的重大。前人云：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者、人類(lèi)思惟文化的傳播者,、各種人才的培育者,，更是道德的引導(dǎo)者，思惟的啟迪者,，心靈世界的開(kāi)拓者,、理想信念的塑造者。兩年過(guò)去了,，在幼兒園工作的兩年里,，有歡笑，也有淚水,，在濃厚的師幼愛(ài)里,，我成長(zhǎng)了很多,，也收成了很多。我深深的感受到：愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光,，使貧病交迫的人感到人世的溫暖,；愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望,；愛(ài)是一枚五光十色的種子,，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬(wàn)枚飽滿(mǎn)的果實(shí),。

我的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的將來(lái)，是國(guó)度的希望,，是明天的太陽(yáng),。朋友們，讓我們攜起手來(lái),，用我們的愛(ài)心,、誠(chéng)心、耐心去換取孩子的開(kāi)心,、家長(zhǎng)的放心,、祖國(guó)的振興，讓我們用愛(ài)托舉起明天的太陽(yáng),。

謝謝大家,！