總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

遠程教育年度工作總結(jié)篇一

我校是貴州省第二期貧困地區(qū)義教工程項目學(xué)校，同時也是現(xiàn)代遠程教育試點項目學(xué)校,，我校于20xx年9月正式開通遠程教育?，F(xiàn)有遠程教育資源接收站一個，多功能教室一間,，計算機網(wǎng)絡(luò)教室兩間（其中一間是遵義縣計算機工程學(xué)校無盤工作站,，一間是遠程教育試點項目學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室），系農(nóng)村遠教工程的第三種模式,。

本期,，我校對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進行了改造,，優(yōu)化了校園網(wǎng)絡(luò)，使校園網(wǎng)絡(luò)更加合理,。首先,，為了確保遠程教育資源能得合理有效使用，為每位辦公室配備一臺辦公電腦,，用于各組教師辦公和下載遠程教育課資源,，觀看遠程教育課程案例。

為好管理好遠程教育工作,，保證遠程教育工作有序開展,，我校成立了以校長為組，副校長為副組長,，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際,，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》,、《設(shè)備管理制度》,、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表,，有資源目錄冊,。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收,、整理進行了明確的分工,，責(zé)任到人。對教師的學(xué)習(xí)進修,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置,。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預(yù)算和安排,。

首先,，調(diào)動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處,。針對我校系農(nóng)村邊遠地區(qū)學(xué)校,，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的情況,。我校在開學(xué)之初和期中利用每周三晚上對教師進行計算機基本操作的培訓(xùn),。這樣一來，我校教師人人都會計算機基操作,，人人都會調(diào)用遠程教育資源。

遠程教育資源,，要能走進課堂,，要多在課堂上用,，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心,。遠程教育,，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育,。如果資源只停留在教師那兒,，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的,。怎樣讓遠程資源走進課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施,。

1,、在校長辦公室門前設(shè)立遠程教育專欄，定時將所接收的資源公布在上面,，讓所有老師和學(xué)生都能最快的了解最新資源,。

2、結(jié)合教務(wù)處,、要求每位老師在備課時不但要備教材,、備學(xué)生，還要利用遠程教育資源進行備課,，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來,，教務(wù)處定期檢查。

3,、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動,，并且要有班務(wù)工作記錄。

4,、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠程教育資源,，使學(xué)生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例,、知識拓展,、習(xí)題精遠、課堂實錄等內(nèi)容,，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)（由于我校沒有連網(wǎng),，只能訪問局域網(wǎng)），從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性,。

5,、每期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學(xué)的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法,。并把教研課的好與壞,，納入到教師個人的教學(xué)考核工作中，進行考核評比,，與教師評職,、晉升、評優(yōu)直接掛鉤,，促使大家多用遠程教育資源進行教學(xué),，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學(xué)課堂,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

文檔為doc格式,。

遠程教育年度工作總結(jié)篇二

遠程教育是一種融自學(xué),、函授、電視廣播,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式,。我聯(lián)校的遠程教育工作在縣級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，工作開展順利,，效果明顯,。工作中，我們按照縣教育局的有關(guān)要求,，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，注重教學(xué)過程的嚴格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,，確保了遠程教育手段有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：

自從我聯(lián)各基層學(xué)校安裝遠程教育以來,，各學(xué)校就投入了大量的資金和人力,、物力進行環(huán)境和資源建設(shè)。聯(lián)校成立了以聯(lián)合校長張晚社同志為組長的“遠程教育工作小組”,，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求,。各學(xué)校設(shè)置了專門的遠程教育資源接收編輯室和播放室，為了安全起見還裝上了防護欄,，有的學(xué)校投資購置了專用桌椅,，還有的學(xué)校投資購置了掃描儀，為組織、管理,、備課,、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件,。

為了有效地組織各校按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課,、學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動,。以學(xué)校為主進行遠程教育教學(xué)研究,。開學(xué)初，聯(lián)校就制定了遠程教育應(yīng)用計劃,，各校在聯(lián)校的基礎(chǔ)上結(jié)合本校教師,、學(xué)生、設(shè)施設(shè)備的實際情況制定了具體的遠程教育應(yīng)用計劃,。聯(lián)校要求各校要保證師均每周一節(jié)遠程教育應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課,，每校每學(xué)期進行遠程教育專題研究不少于兩次。各校在教學(xué)中基本能夠保證聯(lián)校的要求,，像洪上,、白桑、淇汭等學(xué)校由于年輕教師多,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在遠程教育方面的要求就非常嚴格,。淇汭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師每周一節(jié)遠程教育應(yīng)用課外，年輕教每人再加一節(jié),，并且從教案中能夠看到教師的`確在備課時,，不僅備了教材，備了學(xué)生,，還認真觀看了事先準備的音像資料,，預(yù)先操作了課件，保證了課堂教學(xué)的順利進行,。白桑學(xué)校教師在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，多次開展了遠程教育專題研究，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)的素質(zhì)有明顯提高,，趙雪英,、宋蒲紅、侯建平等一批教師除能應(yīng)用接收的遠程教育資源進行教學(xué)外,，還能自制課件,、剪輯音像資料，這樣白桑學(xué)校的遠程教育應(yīng)用開展得紅紅火火,。洪上學(xué)校的多媒體教學(xué)初具規(guī)模,，學(xué)校不僅有遠程教育資源，學(xué)校還投資連接了英特網(wǎng)，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學(xué)資源,，極大地提高了學(xué)校遠程教育應(yīng)用效果,。

統(tǒng)一的時間進行講授。根據(jù)教師情況,，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授培訓(xùn),，我們還安排那些在家里有計算機的老師在家里自學(xué)。為了防止硬件故障,，我們將各年級課程全部下載,，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題,、復(fù)習(xí)題下載打印,，建立了教學(xué)資料庫。時間,、人員,、課件、練習(xí)四集中,，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。

百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本。各學(xué)校充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵,。因此我聯(lián)校各小學(xué)重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。抓好教師的培訓(xùn)。本期以來我聯(lián)校各學(xué)校遠教骨干教師積極參加上級的培訓(xùn)活動,。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓(xùn),，現(xiàn)在我聯(lián)校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字,、word編寫教案、編排試卷,，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)生成績,，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。

為保證各校的衛(wèi)星接收,、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行,，我聯(lián)校組織了一批責(zé)任心強,、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干,，對設(shè)備進行日常維護,，使我聯(lián)校各學(xué)校的遠程教育設(shè)備時常運行在狀態(tài)。

在縣電教館的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,，我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作,。聯(lián)校要求每位教師每個學(xué)期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于2次,。學(xué)期初由聯(lián)校安排,，各校具體落實，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織廣大教師收看優(yōu)秀課例,，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂,、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐,。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課,，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學(xué)研究,，更新教育理念，改進教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，推動了教學(xué)改革的步伐。

遠程教育年度工作總結(jié)篇三

我校是義教工程項目學(xué)校,，同時也是現(xiàn)代遠程教育試點項目學(xué)校,，我校于20xx年9月正式開通遠程教育。現(xiàn)有遠程教育資源接收室,，遠程播放教室,一套完整的班班通設(shè)備,為了利用好遠教設(shè)備,、建設(shè)好遠程教育網(wǎng)絡(luò),特總結(jié)如下:。

為好管理好遠程教育工作,，保證遠程教育工作有序開展,，我校成立了以校長為組，教導(dǎo)主任為副組長,，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際,，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》,、《設(shè)備管理制度》,、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表,，有資源目錄冊,。對遠程教育設(shè)備的維護,、資源的接收、整理進行了明確的分工,，責(zé)任到人,。對教師的學(xué)習(xí)進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置,。對遠程教育資金投入等,，作了詳細的預(yù)算和安排。

首先,，調(diào)動教師積極性,，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系農(nóng)村邊遠地區(qū)學(xué)校,，信息技術(shù)落后,，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會,，對教師進行遠教資源的培訓(xùn),，使人人都會利用遠程教育資源。結(jié)合湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)考試,，在對教師進行計算機基本操作的培訓(xùn),。這樣一來，我校教師人人都會計算機基操作,，人人都會調(diào)用遠程教育資源,。三、讓遠程教育資源走進課堂,、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠程教育資源,，要能走進課堂，要多在課堂上用,，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢,，這是遠程教育工作的核心。遠程教育,，就是要通過資源共享,，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒,，不進課堂,，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們采取了一系列措施。

1,、在定時將所接收的資源在老師辦公室公布,，讓所有老師和學(xué)生都能最快的了解最新資源,。

2、結(jié)合教務(wù)處,、要求每位老師在備課時不但要備教材,、備學(xué)生，還要利用遠程教育資源進行備課,，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來,，教務(wù)處定期檢查。

3,、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開展2-3次活動,，并且要有班務(wù)工作記錄。

4,、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠程教育資源,，使學(xué)生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例,、知識拓展,、習(xí)題精遠、課堂實錄等內(nèi)容,，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，開闊學(xué)生的視野、因材施教,、培養(yǎng)學(xué)生的個性,。

5、每期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學(xué)的教研示范課,，探索運用遠程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法,。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學(xué)考核工作中,，進行考核評比,，與教師評職、晉升,、評優(yōu)直接掛鉤,，促使大家多用遠程教育資源進行教學(xué)，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平,，進一步保證遠程教育資源走進教學(xué)課堂,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。

由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展,，以今后的遠程教育工作中,，要加強設(shè)備的管理，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用,。

遠程教育年度工作總結(jié)篇四

根據(jù)武靈區(qū)遠教辦統(tǒng)一部署,，按照辦事處《20xx年遠程教育工作要點》的工作安排，我社區(qū)緊緊圍繞創(chuàng)建“五好站點”的要求開展工作,，到目前為止,，共開展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)26次，參加人數(shù)達658人次,，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

為了能使設(shè)備正常運行,，各社區(qū)按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了各種措施,，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當(dāng)中，確保遠程教育工作的正常開展,，同時,，利用遠程教育設(shè)備，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料,，目前,，已為5位居民進行查閱下載資料。

為使社區(qū)遠程教育工作順利展開,，我們做到每周對新的課件內(nèi)容進行按時下載,，每天檢查電腦、投影儀等播放設(shè)施,，對并對下載的內(nèi)容進行整理,，選擇播放質(zhì)量好的，內(nèi)容適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的,，做好播放內(nèi)容的記錄,、上報工作，做到設(shè)施運作正常,，播放記錄完整,。

上的電影，調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。一方面，及時組織黨員收看與生活,、工作內(nèi)容有關(guān)的教育課件,，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容,，拓展和延伸遠教站點的教育服務(wù)功能,，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求,。開展對不同層次、不同對象的學(xué)習(xí)教育活動,。一是針對青少年朋友學(xué)習(xí)《英雄少年》,、科普常識、法制教育等方面的知識,，二是針對黨員同志學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》,、《吳大觀同志先進事跡》等。三是針對社區(qū)進城務(wù)工人員,，法律意識和安全防范意識不強的問題,，對他們進行相關(guān)的法律知識和治安防范知識教育培訓(xùn)，使他們增強了法律意識,，提高了治安防范意識,。

在做好遠程教育的.培訓(xùn)工作的同時，充分遠程教育資源,，在全年各類的節(jié)日中,，做好宣傳教育工作，如：6.26國際禁毒日,，為社區(qū)戒毒康復(fù)人員播放了影片《輯毒警》;利用7.11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等,。

遠程教育年度工作總結(jié)篇五

我校地處巷道鄉(xiāng)西部，有教學(xué)班3個,，學(xué)生80多人,，教職工4人。多用途遠程教育資源接收室一間,，現(xiàn)代遠程教育資源接收設(shè)備一套。為此,，我們做了以下工作：

為扎實有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項目的有效作用,，我校成立了以王世英校長為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別落實了各成員的工作職責(zé),。

建立現(xiàn)代遠程教育工程項目是一件非常不容易的事,，它體現(xiàn)了黨和政府對偏遠地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視，為此花費了巨資,，對項目學(xué)校寄予了殷切希望,，希望這一項目的實施能為項目學(xué)校學(xué)生通過教學(xué)接受全新的教育信息，從而增長知識,，開闊視野,。為不辜負黨和政府的厚望，把此項工作做好做實,，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程,，我們根據(jù)遠程教育工程項目設(shè)備以及開課的特點,，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)討論修改制定了既符合遠程教育特點也符合我校實際的《遠程教育接收機房管理制度》,、《遠程教育設(shè)備管理制度》,、《遠程教育培訓(xùn)計劃》以及《遠程教育教學(xué)計劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式,，真正落實到實處,，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進行檢查督促,、記載,，并與教師年度考核和評優(yōu)選先結(jié)合起來。

時至今日,，遠教設(shè)備的使用將近一年時間了,，我校已開始將遠教資源拿出接收室并進行了二次整合運用于教學(xué)中，我們從本學(xué)年開學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計劃,，以及教學(xué)課程計劃,。各種計劃力求有針對性、科學(xué)性,、有效性和可操作性,，務(wù)求實效。

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設(shè)備實施,，但在今后長期的管理,、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的'資金才能保障其正常運轉(zhuǎn),，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此,，我們計劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費中擠出一部分,，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經(jīng)費問題,。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn),，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。

為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實,，發(fā)揮應(yīng)有的作用,，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,，努力做到“三性”,，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程,，開足課時,；再次，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度,，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠程教育手段進行教學(xué),，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用,；再次,，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè),。

遠程教育年度工作總結(jié)篇六

201x年將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大,、十八屆三中、四中全會和自治區(qū)有關(guān)精神,，根據(jù)上級組織部門的安排部署,，緊密圍繞市委中心工作和組織部門工作重點堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹落實黨的十八大精神,，認真落實市委、市政府的決策部署,，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為根本,，以民生民本為重點，全鄉(xiāng)社會各項事業(yè)又好又快的發(fā)展?，F(xiàn)將**鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子201x年度工作運行情況簡要匯報如下：

一,、基本情況。

德外里鄉(xiāng)總面積余平方公里,，鄉(xiāng)政府距市區(qū)90余公里,，平均海拔1780米。轄區(qū)有2個行政村,，8個村民小組,，5個扶貧搬遷點(分別是火石泉園藝場開發(fā)區(qū)、恰堡開發(fā)區(qū),、南戈壁開發(fā)區(qū)、恒順設(shè)施農(nóng)業(yè)搬遷點,、北郊路水庫移民搬遷點),，是一個點多、面廣,、居住分散,、自然資源匱乏、產(chǎn)業(yè)單一的半農(nóng)半牧山區(qū)貧困鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)耕地面積9243畝;可利用草場面積達169.9萬畝,。截止底全鄉(xiāng)總?cè)丝?84戶3040人(常駐人口),，其中：少數(shù)民族3016人，占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?9.2%;四老人員18人,，有黨支部7個,，黨員148人，其中農(nóng)村黨員85人,。

二,、主要舉措。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),。

1,、為加強對我鄉(xiāng)遠程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了鄉(xiāng)村兩級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書記任組長,，黨政辦負責(zé)人任副組長，相關(guān)站所負責(zé)人為成員,。村領(lǐng)導(dǎo)小組由村黨支部書記任組長,，村委會主任為副組長，支部,、村委其他人員為成員,。

2、明確鄉(xiāng)村遠程專兼職管理人員,。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負責(zé)人,，村兼職管理人員為村文書，堅持標準化,、實用化,，達到“五防、五好”標準要求,。

(三)在站點管理方面,。

1、完善硬件管理,。

我鄉(xiāng)遠程教育站點建在中小學(xué),、恰恰依村、賽克拉村,，在組織部的'指導(dǎo)下,，按要求安裝了防盜門、防盜窗,，制定了一系列站點管理制度,。明確專人負責(zé)操作,，保證設(shè)備正常使用，站點管理人員能認真組織村組干部,、黨員,、群眾學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，并對對培訓(xùn)情況作好相關(guān)記錄,。

2,、組織培訓(xùn)。

通過組織培訓(xùn),，讓村組干部,、黨員、群眾熟悉掌握農(nóng)業(yè)適用技術(shù),，了解黨的路線,、方針、政策,，進一步提高他們的科學(xué)文化知識,，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。

3,、開展遠程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn),。

按照遠教辦的要求，開展了遠程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，大家對“三種模式”教學(xué)，即光盤教學(xué),、電腦教學(xué),、電視教學(xué)有了更深刻的理解，并掌握其技能,。

4,、配齊站點工具軟件。

為全鄉(xiāng)機關(guān)站點配齊恢復(fù)光盤,、正版殺毒軟件,、防火墻、五筆輸入法,、上網(wǎng)助手等軟件,，滿足了站點對工具軟件的需求。

5,、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度,。

鄉(xiāng)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度及聯(lián)系點名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系站點),。鄉(xiāng)黨委建立了副科級以上干部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村工作制度，恰恰依村遠程教育站點由鄉(xiāng)黨委書記加合亞同志負責(zé)聯(lián)系，賽克拉村站點由黨委委員阿布列孜同志負責(zé)聯(lián)系,。

6,、確定示范點名單。

確定本鄉(xiāng)示范點名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名,、職務(wù)及聯(lián)系的站點),，我鄉(xiāng)確定的恰恰依村示范點由鄉(xiāng)長保拉提同志負責(zé)聯(lián)系。

(四)在資源整合方面,。

1,、在恰恰依村建立全鄉(xiāng)遠程教育中心教學(xué)資源庫。

課件是開展培訓(xùn)的資源保證,，我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā),，在恰恰依村(接收站)建立了全鄉(xiāng)遠程教育中心教學(xué)資源庫，以實現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享,。資源庫現(xiàn)已收集各類課件內(nèi)容涉及政治理論,、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟知識,、農(nóng)村經(jīng)營管理知識,、農(nóng)村先進適用技術(shù)、市場信息,、科普知識,、農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育,、典型經(jīng)驗,、先進性教育以及小學(xué)文化教育等十余類。

2,、組建“三支隊伍”

我鄉(xiāng)結(jié)合實際,，已組建了“三支隊伍”(站點操作管理隊伍、站點教育培訓(xùn)輔導(dǎo)員隊伍,、站點農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊伍),，并對“三支隊伍”人員變動情況及時調(diào)整，加強對“三支隊伍”的培訓(xùn)教育工作力度,，讓他們認真履行工作職責(zé),，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作，實行專人操作管理,，站點輔導(dǎo)員隊伍負責(zé)對站點運作情況進行指導(dǎo),，站點農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊伍，對站點農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教學(xué)情況進行輔導(dǎo),。

(五)在培訓(xùn)方面,。

1,、嚴格按照年初制定的培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)。

播放點每月對黨員干部群眾和學(xué)校師生培訓(xùn)不少于2期,。

2,、利用遠教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)。

發(fā)放宣傳資料及光碟,，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)資料,。

五、存在的困難,。

1,、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓(xùn)的積極性不高，

再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠,，工作拖拉,，不愿花精力組織培訓(xùn)，從而導(dǎo)致遠程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯,。

按要求要進行規(guī)范化管理,，有的站點沒有投入資金安裝防盜設(shè)施,設(shè)備不安全;導(dǎo)致管理員的教學(xué)課時無法縮減，為此管理員的工作積極性受到一定影響,。難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業(yè)培訓(xùn)少,，業(yè)務(wù)不強，有些電腦問題無法處理;缺少課件,，網(wǎng)絡(luò)不通,，好多文件需要的資料都按時接受不了。這些都是我們在今后的工作中必須采取有效措施來加以解決的,。

總的來說,，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育,，使農(nóng)民群眾得到了實惠,，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展,，促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步,。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務(wù)于民,。

遠程教育年度工作總結(jié)篇七

在雙陽中學(xué),，我們還利用遠程教育接收機上的服務(wù)器功能，建立了學(xué)校內(nèi)的局域網(wǎng)站,，把接收到的資源上傳到本校的局域網(wǎng)站上,，方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠程教育資源。教師可以在任何一臺學(xué)生機上下載到遠程教育資源,，然后在該機上進行備課,、進行課件整合,，然后通過遠程共享，就可以到多媒體教室中的電腦上使用該資源給學(xué)生上課,。操作起來十分方便快捷,。這樣，使遠程教育微機教室發(fā)揮了他特有的作用,，即學(xué)生上課時是微機教室，空閑時是教師的電子備課室,，做到了一機多用,，一室多用。

本學(xué)年初,，為了解決本地英語教師和音樂美術(shù)教師短缺的問題,，我們探索了用自聘教師和光盤教學(xué)相結(jié)合的方法，通過搞鎮(zhèn)級公開教學(xué)的方式,，培訓(xùn)自聘教師用遠程教育教學(xué)光盤為學(xué)生上課,，很快解決了自聘教師業(yè)務(wù)能力問題，提高了自聘教師的授課水平,，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

每項工作成績的取得都要有制度的約束，同樣我們制定了教師應(yīng)用遠程教育資源的制度,，要求小學(xué)老師每人每周應(yīng)用遠程資源不低于2課時,。但在雙陽小學(xué)，老師使用遠程資源的遠遠高出這個要求,，由于班級多,，常常是排不上號，老師要求增加設(shè)備的呼聲很高,。我們還把遠教資源應(yīng)用與教師的評優(yōu)評模掛鉤,，調(diào)動廣大教師應(yīng)用資源的積極性。

由于我們對遠程教育資源應(yīng)用工作的重視,，一年來,，先后有多名教師在鎮(zhèn)、縣,、市級遠程教育資源應(yīng)用說課比賽中獲獎,。

遠程教育年度工作總結(jié)篇八

我校遠程教育工作在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下，在全校教師共同努力下,，取得了優(yōu)異的成果?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

我校認真貫徹有關(guān)遠程教育工作精神，積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法,。我校將遠程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點來抓,，成立了遠程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)組,。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工，建立健全規(guī)章制度,，確保遠程教育資源的正常使用,。

遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用,。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課,、課件素材等）,。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來,，永久地保存,。我們將各科目錄按年級整理出來，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存,；對沒有的內(nèi)容利用遠程教育下載資源進行刻錄,，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行刻錄,。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補充完整,，保證遠程教育資源教學(xué)正常進行。

為了不造成不必要的浪費,，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上,，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力,。我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源,，適時在學(xué)校遠程公布欄上公布資源目錄。

學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都非常重視,，我們根據(jù)教師的要求,，不斷開展校本培訓(xùn)。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn),，大部分教師都學(xué)會了計算機基礎(chǔ)知識和基本操作,，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站,，能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學(xué),。

在開展校本培訓(xùn)的同時，利用遠程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對全體教師進行項目培訓(xùn),。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng),。

一是光盤教學(xué)。利用遠程資源刻成的教學(xué)光盤，將光盤播放與課堂講授結(jié)合,，提高課堂教學(xué)效果,。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。三是多媒體教學(xué),。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標的需要,，在多媒體教室進行課堂教學(xué)。有了設(shè)備,，如何使用,，使其發(fā)揮效益，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，這是實施該工程項目的最終目的,。我們一方面做好接收工作，建設(shè)好學(xué)校的資源庫,，另一方面充分、合理地利用好它,。為適應(yīng)發(fā)展的需要,，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng)，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源,。

（1）利用遠程教育資源學(xué)校組織全校教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，組織教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課活動，教師利用健康教育專題上健康教育課,，利用音樂和美術(shù)同步教學(xué)光盤強化原來的薄弱學(xué)科,，陶冶學(xué)生情操。

（2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目,，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)的興趣,，增加學(xué)生獲取知識的渠道，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，加一把力,。利用專題教育對學(xué)生進行健康教育、安全同行專題片對學(xué)生進行安全教育,、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對學(xué)生進行思想教育,，百部愛國主義影片對學(xué)生進行國情教育。

為維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備,，學(xué)校裝修了專門的接收室,，并對設(shè)備實行專人管理，專人維護,。如定期做好計算機系統(tǒng)的維護,、及時整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線,，做好清潔和防塵工作等,。

1,、教師對遠程教育設(shè)備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來,，不能將多媒體的聲音,，動畫，圖片,，演示文稿很好的結(jié)合起來,。

2、課前的準備仍不夠充分,，必須對教材和教法深刻研究和思考,，制定出有效的教學(xué)方案。教學(xué)手段先進了,，多樣化了,，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就可以完事了。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示,，把課堂教學(xué)的主次顛倒,，還是應(yīng)該以論述教材知識為根本，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了,。

3,、充分發(fā)揮主觀能動性。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵,。教師要完成知識向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化,，就必須提高自身素質(zhì)，提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的能力,。只有提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力,，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識。

4,、必須善于總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。無論哪種教學(xué)方式,，現(xiàn)代化的還是原始化的,，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標,。課件的制作要花功夫,，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的。只有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機地結(jié)合,，才能發(fā)揮最大效能,。因為多媒體是新生事物，所以我們應(yīng)該在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法，把其優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,，才能達到教學(xué)最優(yōu)化的效果,。