總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇一

201 年,，我社區(qū)在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，明確指導(dǎo)思想,，精心組織,，認(rèn)真研究新時(shí)期農(nóng)社區(qū)工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合遠(yuǎn)程教育這一新契機(jī),，不斷將各項(xiàng)工作引向深入，并以此為依托,，加快了我社區(qū)的現(xiàn)代化教育和科技興社區(qū)的步伐,，切實(shí)把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)成為農(nóng)社區(qū)信息化建設(shè)的綜合性平臺(tái)，為我社區(qū)科學(xué)發(fā)展提供服務(wù)保障,，在深入了解農(nóng)民的需求的前提下不斷探索,、不斷總結(jié)，現(xiàn)就我社區(qū)開(kāi)展遠(yuǎn)教工作情況總結(jié)如下：

一,、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的管理

建立健全遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，為遠(yuǎn)程教育工作的順利實(shí)施,，提供組織保障，全面負(fù)責(zé),，落實(shí)遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作,，成立了以社區(qū)支部書(shū)記及社區(qū)委主任為主要負(fù)責(zé)人的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的管理與維護(hù)工作,。根據(jù)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的具體要求結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際情況,，有條不紊、循序漸進(jìn)的開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作,。

二,、明確了教學(xué)管理職責(zé)

1、按照上級(jí)要求,，建立遠(yuǎn)程工作計(jì)劃;

2,、重點(diǎn)圍繞群眾、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟(jì)中心為群眾服務(wù);

3,、做好信息,、記錄、收集,、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí),，匯報(bào)情況

三、建立完善了教學(xué)管理制度

1,、“兩委”將遠(yuǎn)程教育納入議事工作日程,。

2、認(rèn)真組織黨員干部,、群眾,、貫徹落實(shí)黨的路線、方針,、政策,、科學(xué)技術(shù)。

3,、專人管理,，對(duì)設(shè)備勤保養(yǎng)，及時(shí)收集匯報(bào),，做好記錄,，建好檔案。

四,、以場(chǎng)地建設(shè)為重點(diǎn),，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

遠(yuǎn)程教育是個(gè)新事物,，要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強(qiáng)宣傳工作,，組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時(shí)期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力,。我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，通過(guò)對(duì)黨的理論，路線,、方針,、政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)程教育的理解,，提高了理論水平,，達(dá)到足不出戶就可以縱觀天下之事,，掌握最新,、最快的先進(jìn)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一先進(jìn)技術(shù)手段與媒介,，搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)和各項(xiàng)實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)個(gè)性化學(xué)習(xí)培訓(xùn),。針對(duì)我社區(qū)的實(shí)際情況，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更加廣泛,、深入的學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)知識(shí),，結(jié)合我社區(qū)的現(xiàn)狀，研究提出了更加科學(xué)合理的管理方案,，為今后的發(fā)展提供了更加可靠的理論依據(jù),。同時(shí)又組織專人進(jìn)行學(xué)習(xí)，把新知識(shí),，新思想及時(shí)普及給廣大社區(qū)民,，為他們提供了更新的農(nóng)業(yè)科普技術(shù)，讓農(nóng)民朋友們真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性,，使我社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)如虎添翼,。

五、今后工作打算

今后我們將利用這個(gè)信息平臺(tái),，加大黨員群眾教育培訓(xùn)力度,，制定培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)時(shí)節(jié)組織黨員干部進(jìn)行觀看種植,、養(yǎng)殖,、市場(chǎng)信息、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容,。觀后做好討論,，理思路，提建議,，談打算,，促發(fā)展,。做到教育培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合,，及時(shí)解決種植,、養(yǎng)殖等生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，為他們提供產(chǎn)前,、產(chǎn)中,、產(chǎn)后的系列服務(wù)，增加農(nóng)民的收入,，促進(jìn)農(nóng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展,。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇二

我校是一所新建的農(nóng)村初中，成立至今不足四年,。幾年來(lái),，倍受上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)懷和支持，學(xué)校教學(xué)環(huán)境日益改觀,。20xx年底,，縣電教站將我校確定為“遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校”,，并選派我校微機(jī)教師到西安接受培訓(xùn),。到20xx年9月份，我?；就瓿闪隧?xiàng)目實(shí)施建設(shè)和相關(guān)媒體配置任務(wù),，開(kāi)始投入實(shí)際運(yùn)行，直接為教育教學(xué)工作服務(wù)?，F(xiàn)就我校項(xiàng)目實(shí)施工作作總結(jié)匯報(bào),。

1、自20xx年下學(xué)期開(kāi)始,，我校就把項(xiàng)目資源的應(yīng)用納入學(xué)校,、教學(xué)工作計(jì)劃，列入教研工作的重點(diǎn),。為確保優(yōu)質(zhì)資源的高效應(yīng)用并能盡快直接服務(wù)于教學(xué)工作,，學(xué)校特別成立了“項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，教務(wù)主任、總務(wù)主任及一線骨干教師為成員,，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的落實(shí),、管理、利用和維護(hù),。同時(shí),，學(xué)校還特別作了制度規(guī)定：年度考核把該項(xiàng)工作納入考核范疇,，結(jié)合一年的項(xiàng)目運(yùn)行和應(yīng)用情況對(duì)一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、教研組長(zhǎng)及全員教學(xué)人員進(jìn)行考核,，考核的依據(jù)是：一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員看職責(zé)履行情況,，教學(xué)人員主要是看其平時(shí)利用情況及效果,。

2、目前,，我校擁有一間微機(jī)室32臺(tái)微機(jī),，遠(yuǎn)程教育辦公室一個(gè)及相關(guān)的配套設(shè)施。為加強(qiáng)管理,，保證項(xiàng)目應(yīng)用和發(fā)展的需要,，我校先后制訂了《微機(jī)室管理制度》、《項(xiàng)目設(shè)備管理辦法》,、《項(xiàng)目設(shè)備管理規(guī)范》,、《項(xiàng)目設(shè)備實(shí)施辦法》,、《項(xiàng)目資源下載接收制度》,、《教師信息技術(shù)培訓(xùn)大綱》等一系列制度規(guī)定，同時(shí),，也明確了項(xiàng)目骨干教師的職責(zé),、相關(guān)紀(jì)律要求和各階段的培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo),。促使此項(xiàng)工作逐步趨于正軌,。

3、充分利用項(xiàng)目資源優(yōu)勢(shì),，適時(shí)搜集高,、特級(jí)教師的課堂實(shí)錄和新課程有關(guān)資料等先進(jìn)的教育資源和信息，有針對(duì)性的下載,。送交相應(yīng)教研組或?qū)W校相關(guān)部門(mén),，使他們能及時(shí)捕捉到前衛(wèi)的信息，促進(jìn)教學(xué)研究與改革信息的速遞,，為豐富教研內(nèi)容起到重要的積極作用,。

4、堅(jiān)持同學(xué)?！靶@之聲”廣播室聯(lián)合,，每天定時(shí)播放“教育新聞”節(jié)目，讓師生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外教育新動(dòng)向,、新政策,、新消息;中考期間,，更是充分利用了項(xiàng)目資源中“中考專題”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等欄目及時(shí)有針對(duì)性地播放和下載,，對(duì)初三畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作起到了明顯的指導(dǎo)作用,。

5、學(xué)校微機(jī)室每周定時(shí)向教師開(kāi)放三次,，每次2小時(shí),，由項(xiàng)目骨干教師負(fù)責(zé)進(jìn)行集中培訓(xùn)，使全體教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí),，熟練掌握電腦的基本操作技術(shù),，多數(shù)教師現(xiàn)具備初級(jí)水平。

1,、充分發(fā)揮項(xiàng)目資源中電視節(jié)目,、廣播節(jié)目、電腦ip數(shù)據(jù)信息和internet網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，利用教研活動(dòng),、教師會(huì)議及課堂，通過(guò)觀摩,、研討,、交流、刻錄,、播放,，適時(shí)適地傳遞項(xiàng)目資源，服務(wù)于學(xué)校和社區(qū),。如,，學(xué)校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”,、“以學(xué)生為中心的教”等教育資源,，緊扣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，真正轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，提高教師的整體素質(zhì),。又如，教師將下載到的教學(xué)資源,，“帶進(jìn)”課堂,，在課堂教學(xué)中運(yùn)用項(xiàng)目資源，激活師生教與學(xué)的興趣,，提高課堂效率,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校現(xiàn)已接收項(xiàng)目資源共60余期,，下載項(xiàng)目資源約20gb,，刻錄資源光盤(pán)20余張，打印項(xiàng)目資料20xx余份,。

2,、利用項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，注重對(duì)資源的整合,。不僅滿足學(xué)校需要,，還積極地為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。通過(guò)校園廣播,，及時(shí)地把項(xiàng)目資源中的教育信息,、新聞、專題教育等內(nèi)容傳播給廣大師生,。學(xué)校還將下載到的“為農(nóng)服務(wù)”專題資源,，及時(shí)地打印成冊(cè)或刻錄成光盤(pán)，作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料,，發(fā)放給農(nóng)民朋友,，提高農(nóng)民素質(zhì)，增強(qiáng)科技致富的本領(lǐng),，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。

3、以“項(xiàng)目”為平臺(tái),，積極搞好校本培訓(xùn),，提高和強(qiáng)化教師的現(xiàn)代教育理論水平與信息技術(shù)。項(xiàng)目實(shí)施后,，學(xué)校立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)校遠(yuǎn)程教育骨干教師,，輔助管理和使用項(xiàng)目資源,。同時(shí)，學(xué)校還制定了“教師全員校本培訓(xùn)計(jì)劃”,、“學(xué)科骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃”等一系列的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，使項(xiàng)目工作有條不紊、穩(wěn)中求新,。學(xué)校充分利用微機(jī)室對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，止目前，學(xué)校累計(jì)開(kāi)展相關(guān)校本培訓(xùn)20余次,，95%以上的教師已完全掌握電腦基本操作,，部分教師已具備初級(jí)以上水平。

1、缺乏長(zhǎng)效機(jī)制,。項(xiàng)目資源要發(fā)揮其全部功效,，必須要建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。

2,、我校項(xiàng)目工作的開(kāi)展,，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學(xué)服務(wù),，為推動(dòng)教改工作指南”,，但因我校人力、物力資源極為有限,，很難“服務(wù)到位”,，送“資源”進(jìn)課堂有時(shí)搞成了作秀式的“巡回展出”。

3,、宣傳力度有待加強(qiáng),，教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到利用項(xiàng)目資源的重大現(xiàn)實(shí)意義,。開(kāi)展此項(xiàng)工作,，組織安排費(fèi)時(shí)費(fèi)力，重心有所偏移,。還沒(méi)有找到最佳“切入點(diǎn)”,，建立起服務(wù)于本校教學(xué)與管理和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的信息資源庫(kù)。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇三

1,、校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作,，校園成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，安排科學(xué)，組織周密,，開(kāi)展順利,。

2、在原遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了詳實(shí),、可行,，貼合本次研訓(xùn)的計(jì)劃，開(kāi)展培訓(xùn)工作,。

3,、制定了規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實(shí),。

4,、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，組織到位,，效果顯著,。

1、本次參加培訓(xùn)的對(duì)象是全體在職教師,。

2,、培訓(xùn)資料分以下幾個(gè)方面：

（1）大荔教育網(wǎng)和大荔教研網(wǎng)的注冊(cè)和應(yīng)用。

（2）遠(yuǎn)教資源的合理,、充分運(yùn)用,。透過(guò)收看遠(yuǎn)程教育資源（課程改革、示范課例）,，上機(jī)操作應(yīng)用,，使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識(shí)了遠(yuǎn)程教育的好處,，明確了如何更好地運(yùn)用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),，以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

（3）加強(qiáng)了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力,。透過(guò)遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究,，各學(xué)科教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)的需要，寫(xiě)出了自己下學(xué)期的計(jì)劃,。校園管理人員也就如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行校園的教學(xué)管理和德育工作,，做出了本人計(jì)劃。

（4）對(duì)課件制作,；教育資源搜索,、下載；自制或下載的課件課堂中的正確使用以及應(yīng)用中應(yīng)注意的問(wèn)題都做了詳實(shí)的講解和探討,。

3,、培訓(xùn)形式多樣靈活，切合實(shí)際,。培訓(xùn)形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式,。（集中培訓(xùn)，分組鞏固,，學(xué)習(xí)。）

在原有基礎(chǔ)上,，透過(guò)本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達(dá)了如下要求：

（1）掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，能夠進(jìn)行windows的簡(jiǎn)單操作。如文件（文件夾）的建立,、復(fù)制,、移動(dòng)、刪除等。

（2）具備了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找,、下載,、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力。

（3）很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己上課的需要,，對(duì)資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。并涌現(xiàn)出一批遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的先進(jìn)個(gè)人和學(xué)科帶頭人,。

透過(guò)這次研訓(xùn),，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識(shí)和應(yīng)用潛力,，但在資源的開(kāi)發(fā)和利用上還距國(guó)家的要求有很大的差距,。在以后的工作中，我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機(jī)制,，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地抓好校本研訓(xùn)工作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在上級(jí)部門(mén)和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好,，為遠(yuǎn)程教育在我校順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇四

利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),，是一種融自學(xué),、函授、電視廣播,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式,。我班的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，工作開(kāi)展順利,，效果明顯。在工作中,，嚴(yán)格按照計(jì)劃有關(guān)要求,，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實(shí)管理隊(duì)伍,，注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理,，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,，取得了較好的效果?，F(xiàn)將我班遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正實(shí)現(xiàn)資源共享,。學(xué)校自開(kāi)辦了“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn)工作,，堅(jiān)持每星期一次，真正從理論的高度引領(lǐng)了我,，從教學(xué)實(shí)踐的前沿感悟了教師,，讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高,。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速,、比較發(fā)達(dá)的今天，學(xué)校鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí),，并要求自己按照繼續(xù)教育要求認(rèn)真自學(xué),，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，在期末上交學(xué)校,，作為繼續(xù)教育的一項(xiàng)基本要求,。

本學(xué)年來(lái)，我班積極參加上級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng),。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,，每學(xué)期開(kāi)校初和學(xué)期末學(xué)校都要組織全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，從基本操作,、文字輸入與處理,、電子表格、powerpoint制作,，課件制作等方面進(jìn)行了培訓(xùn),，并且要求教師充分利用每天空堂時(shí)間主動(dòng)到電教室進(jìn)行操作訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫(xiě)教案,、編排試卷，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績(jī),，會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,。

在學(xué)校教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我班積極開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作,。我積極利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源,，自制制作課件10多個(gè)，形成了內(nèi)容豐富,，形式多樣的教學(xué)課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)資源庫(kù)，為今后的教學(xué)研討提供了寶貴的資源,。

據(jù)學(xué)校要求,，我積極使用遠(yuǎn)程教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，刻苦鉆研

我積極自學(xué)，并要求加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，并不斷總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇五

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo),，專門(mén)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作,。

2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃和實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整開(kāi)展培訓(xùn)工作。

3,、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度,，確保培訓(xùn)工作落實(shí)。

4,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓落實(shí)，組織到位,，效果顯著,。

1、本期參培的對(duì)象是全校所有在職教師,，體現(xiàn)了全員參與的初衷,。

2、通過(guò)培訓(xùn)教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義,，作用,，因此，每次培訓(xùn)時(shí)教師們都按時(shí)到場(chǎng),，無(wú)遲到和無(wú)故缺席現(xiàn)象,。

3、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,。通過(guò)培訓(xùn),，教師們已經(jīng)達(dá)到了如下要求：

(1)掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行windows的簡(jiǎn)單

操作,。如文件(文件夾)的建立,、復(fù)制、移動(dòng),、刪除等。

(2)掌握了電視機(jī),、dvd、投影儀的基本操作,，具備了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找,、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力,。

(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己上課的需要，對(duì)資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次開(kāi)發(fā)和應(yīng)用,。

4,、培訓(xùn)形式多樣。針對(duì)實(shí)際情況采取有效形式,，或集中,，或分散，或個(gè)別指導(dǎo),，或播放室,，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí),，或請(qǐng)進(jìn)來(lái),。

5、內(nèi)容全,、覆蓋廣,、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量,，對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的長(zhǎng)足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績(jī),，但縱觀全局,，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：

1,、認(rèn)識(shí)不夠,，忙于應(yīng)付。個(gè)別教師對(duì)此次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠,，沒(méi)有從思想上重視起來(lái),。

年齡稍大教師對(duì)自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒,。

2,、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇六

工作總結(jié),，以年終總結(jié),、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用,。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià),、總分析、總研究,，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn),。下面是小編收集整理的遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)范文

根據(jù)我校實(shí)際,，按照“全員參與,、教師為主”的原則，對(duì)全體學(xué)科教師進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn),。這次研訓(xùn)活動(dòng)在校園領(lǐng)導(dǎo)和主管人員的周密安排,、精心組織之下，全體教師克服困難,，用心參與,，科學(xué)操作，勤學(xué)苦練,，使我校教師的遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用水平又有了較大程度的提高,，加快了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的速度，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本

培訓(xùn)工作總結(jié)

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí),，確保培訓(xùn)到位,。

1、校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作,，校園成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，安排科學(xué),，組織周密，開(kāi)展順利,。

2,、在原遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了詳實(shí)、可行,，貼合本次研訓(xùn)的計(jì)劃,，開(kāi)展培訓(xùn)工作,。

3、制定了

規(guī)章制度

4、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓落實(shí),，組織到位，效果顯著,。

二,、廣泛參與，資料豐富,，形式多樣,，切合實(shí)際。

1,、本次參加培訓(xùn)的對(duì)象是全體在職教師,。

2、培訓(xùn)資料分以下幾個(gè)方面：

(1)大荔教育網(wǎng)和大荔教研網(wǎng)的注冊(cè)和應(yīng)用,。

(2)遠(yuǎn)教資源的合理,、充分運(yùn)用。透過(guò)收看遠(yuǎn)程教育資源(課程改革,、示范課例),，上機(jī)操作應(yīng)用，使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了遠(yuǎn)程教育,，認(rèn)識(shí)了遠(yuǎn)程教育的好處,，明確了如何更好地運(yùn)用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

(3)加強(qiáng)了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力,。透過(guò)遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究，各學(xué)科教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)的需要,，寫(xiě)出了自己下學(xué)期的計(jì)劃,。校園管理人員也就如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行校園的教學(xué)管理和德育工作，做出了本人計(jì)劃,。

(4)對(duì)課件制作;教育資源搜索,、下載;自制或下載的課件課堂中的正確使用以及應(yīng)用中應(yīng)注意的問(wèn)題都做了詳實(shí)的講解和探討。

3,、培訓(xùn)形式多樣靈活,，切合實(shí)際。培訓(xùn)形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式。(集中培訓(xùn),，分組鞏固,，學(xué)習(xí)。)

三,、要求嚴(yán)格,、高效務(wù)實(shí)、效果明顯,。

在原有基礎(chǔ)上,，透過(guò)本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達(dá)了如下要求：

(1)掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行windows的簡(jiǎn)單操作,。如文件(文件夾)的建立,、復(fù)制、移動(dòng),、刪除等。

(2)具備了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找,、下載,、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力。

(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己上課的需要,，對(duì)資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。并涌現(xiàn)出一批遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的先進(jìn)個(gè)人和學(xué)科帶頭人,。

透過(guò)這次研訓(xùn),，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識(shí)和應(yīng)用潛力,，但在資源的開(kāi)發(fā)和利用上還距國(guó)家的要求有很大的差距,。在以后的工作中，我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機(jī)制,，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地抓好校本研訓(xùn)工作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在上級(jí)部門(mén)和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好,，為遠(yuǎn)程教育在我校順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)變教育思想,，明確辦學(xué)方向?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是一種區(qū)別于傳統(tǒng)教育的嶄新的教育模式,，對(duì)我們農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō),，既是一個(gè)發(fā)展機(jī)遇，更是一次挑戰(zhàn)，它標(biāo)志著不僅要加大投入,，增加硬件設(shè)施,，滿足現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要，而且在教育思想觀念上,、管理模式上,、教師以教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上都要來(lái)一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)軌合轍，只有這樣,，才能適應(yīng)社會(huì)對(duì)各種人才培養(yǎng)的多元需求,，才能在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，把我校的教育事業(yè)推上一個(gè)嶄新的平臺(tái)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育既是一個(gè)宣傳推介的過(guò)程,，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和促進(jìn)的過(guò)程，我們以學(xué)習(xí)帶動(dòng)宣傳,，以宣傳促進(jìn)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)和理解,，在學(xué)習(xí)中，逐步明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代教育的聯(lián)系和區(qū)別,，從而為宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育打下了良好的基礎(chǔ),，整個(gè)宣傳工作，我們以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有關(guān)文件為依據(jù),，統(tǒng)一口徑,，不虛假、不誤導(dǎo),，實(shí)實(shí)在在搞宣傳,，入情入微做工作，贏得了社會(huì)良好的聲譽(yù),。

一,、加大教育投入，完善教育設(shè)施,。

從20xx年11月開(kāi)始,，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，在上級(jí)教育部門(mén)大力支持下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,，把它列為學(xué)校發(fā)展的方向和工作的重點(diǎn)，投入部分資金,，統(tǒng)一購(gòu)置,、dvd影碟機(jī)1臺(tái)、遠(yuǎn)程教育空白光盤(pán)功放機(jī)等設(shè)備設(shè)施,。

二,、精選專業(yè)教師,，認(rèn)真搞好培訓(xùn)。

辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁,，也要有軟件的發(fā)展作保證,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)尤顯重要。我們從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā),，選拔業(yè)務(wù)骨干組成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專兼職教師隊(duì)伍,，從管理到教學(xué)，從輔導(dǎo)到考務(wù),，做到人人有事做,，事事有人管，一個(gè)良性運(yùn)作的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全,。

三,、迎評(píng)和自評(píng)工作情況簡(jiǎn)介

我校開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，經(jīng)過(guò)兩年多的試點(diǎn)實(shí)踐,，特別是通過(guò)自查自評(píng)工作,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，通過(guò)全體教師的共同努力,，我們的工作已經(jīng)取得了較大的進(jìn)展,，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)轉(zhuǎn)變了教育觀念

搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，必須以轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念為先導(dǎo)，通過(guò)試點(diǎn)工作,，特別是通過(guò)自查自評(píng)工作,，我們的觀念得到了轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1,、領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變,。

開(kāi)始不少領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是為了搶生源，為了多招幾個(gè)學(xué)生,，為了多收幾個(gè)錢(qián)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種人才培養(yǎng)模式的改革,，是與網(wǎng)絡(luò)世界,、信息社會(huì)相適應(yīng)的一種新型的教育模式，并對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵,、重點(diǎn),、難點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點(diǎn)等基本問(wèn)題有了一個(gè)比較正確的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)模式改革,，人才培養(yǎng)模式改革的核心是教學(xué)模式改革，教學(xué)模式改革的核心是自主化學(xué)習(xí)模式的建立，自主化學(xué)習(xí)的前提是學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè),，而學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源和服務(wù),，對(duì)這些觀點(diǎn)，我們都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)行機(jī)制的建立也有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí),。

2、教師觀念的轉(zhuǎn)變,。

首先,，明確了教師的角色。教師應(yīng)以學(xué)生為中心,，教師在教學(xué)過(guò)程中起組織者,、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用,，利用情境會(huì)話,、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性和首創(chuàng)精神,，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)當(dāng)前所學(xué)的知識(shí)和意義建構(gòu)的目的。其次,，明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)組織形式,。其教學(xué)組織形式主要包括：實(shí)行完全學(xué)分制、以課程為單元組織教學(xué),、學(xué)生以個(gè)別化學(xué)習(xí)為主,、形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合等。再次,，明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下對(duì)教師工作的要求,。教師既要對(duì)課程進(jìn)行目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)等教學(xué)設(shè)計(jì),，又要根據(jù)遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)制作學(xué)習(xí)材料(網(wǎng)頁(yè)、課件),，更重要的還要為學(xué)生提供面授答疑,、自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng)等多種助學(xué)輔導(dǎo),。教師工作要求的明確，為真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)改善了辦學(xué)條件

辦學(xué)條件的改善主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源教學(xué)支持服務(wù)體系建上,。 在教學(xué)資源和教學(xué)支持體系建設(shè)上,，我們的主要工作有：一是及時(shí)下載遠(yuǎn)程教育提供的網(wǎng)上教學(xué)資源，完備率達(dá)到90%,。二是有組織,、有計(jì)劃地組織本校教師自己建設(shè)相關(guān)的教學(xué)資源(自制課件等)。三是開(kāi)展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo),，特別是自主學(xué)習(xí)方式,、小組學(xué)習(xí)方式、社會(huì)實(shí)踐等指導(dǎo),。四是為學(xué)生提供自學(xué),、小組活動(dòng)場(chǎng)所。五是針對(duì)部分年齡較大的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和自信心不足的特點(diǎn),，有針對(duì)性地開(kāi)展增強(qiáng)學(xué)生自信心方面的教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，相信自己能夠順利完成學(xué)業(yè),。六是制定有關(guān)政策，激勵(lì)教師積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,，為教師的教學(xué),、學(xué)習(xí)提供必要的保障。

(三)加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè),。成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，配備了較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作,，主要抓觀念轉(zhuǎn)變和設(shè)備建設(shè);并且明確了每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)和任務(wù)。

二是加強(qiáng)了教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè),。配備了專(兼)職技術(shù)人員2名，加強(qiáng)了技術(shù)管理力量,，確定了一名專職的管理員,，并安排管理人員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高了管理水平和能力,。管理人員素質(zhì)的提高,，滿足了開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要。

三是加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),。首先，按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求配備了相應(yīng)的教師,，確保從數(shù)量上達(dá)到規(guī)定要求。其次,，狠抓教師培訓(xùn)工作,，不斷提高教師水平，確保從質(zhì)量上也達(dá)到教學(xué)要求,。在培訓(xùn)形式上,，我們堅(jiān)持自力更生原則，主要依靠自己力量組織培訓(xùn),，在培訓(xùn)的內(nèi)容上側(cè)重三個(gè)方面，一是理論層面,。主要有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵,、重點(diǎn),、難點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點(diǎn)等基本問(wèn)題,。二是技術(shù)層面,。要求技術(shù)人員全面掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用和日常維護(hù)管理,，能夠?qū)σ话憬處熯M(jìn)行指導(dǎo)。

(四)存在問(wèn)題

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作雖然取得許多成果,，但離上級(jí)的要求還有距離，還存在著不少的問(wèn)題,，主要問(wèn)題如下：

1、觀念轉(zhuǎn)變沒(méi)有完全到位

在師生中或多或或少地存在著一些模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，首先，教師對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有到位,，特別是對(duì)教育模式改革的認(rèn)識(shí);其次,，許多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)模式改革的認(rèn)識(shí)也還沒(méi)有到位。

2,、兩項(xiàng)改革有待不斷深化

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重點(diǎn)是教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的改革，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,，雖然取得了不少成績(jī),，但總體上看問(wèn)題仍然較大,，教師和學(xué)生仍處在適應(yīng)期中，部分師生甚至還很難適應(yīng)這一根本性的變革,，“穿新鞋,，走老路”現(xiàn)象仍然存在。

3,、隊(duì)伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)

試點(diǎn)工作能否取得成功,，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人,，目前從工作需要角度上講，班子隊(duì)伍有待進(jìn)一步加強(qiáng);教師隊(duì)伍中教學(xué)管理人員和技術(shù)管理人員,，缺乏經(jīng)驗(yàn),、缺乏創(chuàng)新、缺乏鉆勁,，整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高,。

4,、實(shí)踐教學(xué)尚須繼續(xù)加強(qiáng)

目前的實(shí)踐教學(xué),，缺乏系統(tǒng)性、計(jì)劃性,、針對(duì)性。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有按照規(guī)定要求集中,、統(tǒng)一的組織開(kāi)展,，由任課老師布置學(xué)生自己個(gè)別進(jìn)行，因此,，缺少對(duì)實(shí)踐過(guò)程的管理和指導(dǎo),，實(shí)踐教學(xué)效果受到影響,。

5、軟件資源上的困惑

由于實(shí)施課程改革,，我們本期只有一個(gè)年級(jí)使用人教版教材,，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版,、北師大版,。西師版教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸。建議及早開(kāi)發(fā)出西師版遠(yuǎn)教資源,。

6,、硬件設(shè)備上的困惑

一套設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日益增長(zhǎng)的教學(xué)需求，每一間教室都安上電腦,，都裝上電視(或者投影),，這才能讓學(xué)生真正受益。也許這是一個(gè)夢(mèng),，也許就像十年前談起每個(gè)家庭一個(gè)固定電話,，每人一部移動(dòng)電話一樣，沒(méi)人會(huì)信,。不過(guò)我想,，隨著“龍芯”的進(jìn)一步研發(fā)，nc的發(fā)展和完善,，相信這一天不會(huì)太遠(yuǎn),。

利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué),、函授,、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式,。我班的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開(kāi)展順利,，效果明顯,。在工作中，嚴(yán)格按照計(jì)劃有關(guān)要求,，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，用心充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理,，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化,，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將我班遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

(一)認(rèn)真參加遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)

為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，真正實(shí)現(xiàn)資源共享,。校園自開(kāi)辦了“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn)工作,，堅(jiān)持每星期一次，真正從理論的高度引領(lǐng)了我,，從教學(xué)實(shí)踐的前沿感悟了教師,，讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高,。

(二)按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí)

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速,、比較發(fā)達(dá)的這天，校園鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí),，并要求自己按照繼續(xù)教育要求認(rèn)真自學(xué),，撰寫(xiě)

讀書(shū)筆記

心得體會(huì)

(三)用心應(yīng)用遠(yuǎn)和資源

本學(xué)年來(lái)，我班用心參加上級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng),。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,，每學(xué)期開(kāi)校初和學(xué)期末校園都要組織全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，從基本操作,、文字輸入與處理,、電子表格、powerpoint制作,，課件制作等方面進(jìn)行了培訓(xùn),，并且要求教師充分利用每一天空堂時(shí)間主動(dòng)到電教室進(jìn)行操作訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫(xiě)教案,、編排試卷，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)校園成績(jī),，會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,。

在校園教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我班用心開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作,。我用心利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源,，自制制作課件10多個(gè)，構(gòu)成了資料豐富,，形式多樣的教學(xué)課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)資源庫(kù)，為今后的教學(xué)研討帶給了寶貴的資源。

據(jù)校園要求,，我用心使用遠(yuǎn)程教育資源,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，刻苦鉆研

我用心自學(xué),，并要求加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平,。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇七

俗話說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”，這句話是我在本次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中最大的收獲,。2013年我參加了河北省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，我深深地被各位專家精深理論依據(jù)和專業(yè)內(nèi)涵所打動(dòng),，使我的思想,、教育理念等各個(gè)方面受到了一次新的洗禮，通過(guò)本次培訓(xùn)我受益匪淺?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

大家都知道,，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的國(guó)情迫切要求它的教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌,。而所謂“應(yīng)試教育”,，正如有些教育學(xué)家所指出的：“是以培養(yǎng)少數(shù)專家為目標(biāo)的升學(xué)模式”，它制約了一部分有特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)展,，造成學(xué)生心理素質(zhì)差,、身體素質(zhì)差、創(chuàng)新能力差,；而新課程教育理念以“素質(zhì)教育”為核心,，“素質(zhì)教育”與“應(yīng)試教育”相比，它是追求一種能力的提高的教育,，它是全面提升受教育者的綜合能力,，而不是單純使受教育者獲得知識(shí)和應(yīng)考的能力，因而它是21世紀(jì)教育的主流,。通過(guò)本次培訓(xùn)我深深的體會(huì)到對(duì)基礎(chǔ)教育來(lái)說(shuō),，必須改革傳統(tǒng)的學(xué)科體系。例如以化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改革為例,，傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容過(guò)于注重知識(shí)的“系統(tǒng)性”,、“嚴(yán)謹(jǐn)性”，脫離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及與社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系,、學(xué)生的學(xué)習(xí)與未來(lái)需要分離,，已不能適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需要以及學(xué)生實(shí)際的狀況,，新課程關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，新課程初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不在只是單純驗(yàn)證化學(xué)知識(shí)系統(tǒng),，而是結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)際,、人文自然關(guān)系等知識(shí)基礎(chǔ),，在內(nèi)容上選取學(xué)生發(fā)展最需要的、最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，這些實(shí)驗(yàn)不僅能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，也是培養(yǎng)學(xué)生能力,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的重要體現(xiàn),。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法，就是按照教材,、大綱中的要求,，“填鴨式”的教授學(xué)生，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，而且忽略了學(xué)生思維能力的激發(fā)，其結(jié)果是學(xué)生雖然掌握了知識(shí),，但能力沒(méi)有得到發(fā)展,。新課程改革中的教學(xué)恰恰要求教師改革教學(xué)方法，不再“一言堂”“滿堂灌”,、,，而是要學(xué)生能夠真正參與到課堂中，增加學(xué)生參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì),。教師可以根據(jù)課程內(nèi)容,，設(shè)計(jì)更加容易被學(xué)生接受的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)分析、親自動(dòng)手,，這樣能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，不僅使學(xué)生的主動(dòng)思維能力要得到鍛煉和發(fā)揮，而且能讓學(xué)生在參與的過(guò)程中逐步形成科學(xué)創(chuàng)新精神和方法,。

想要做到以上兩點(diǎn),，教師本人就一定要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能和素養(yǎng),，這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)恰恰為我們這些基層教師提供了這樣一個(gè)能與專家,、同行交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使我們能夠接觸到更先進(jìn)的教育理念和新的教育方法,，開(kāi)闊了視野,。這次培訓(xùn)我的收獲很大,，也深深感到作為一名教師肩上責(zé)任的重大。教育改革的路上一定會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題出現(xiàn),，難免有嗑嗑碰碰,，但我想只要不但學(xué)習(xí)，完善自我,，一定會(huì)找到最適合社會(huì)發(fā)展和學(xué)生需求的新的教育模式和教學(xué)方法,。“學(xué)無(wú)止境”,，讓我們共同努力,！

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇八

黨員干部是國(guó)家政策的解讀人和宣傳人。因此對(duì)國(guó)家干部的要求是綜合性的,、高要求的,。干部除要具備基本的法律常識(shí)、行政知識(shí)外,，還要具備行政能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個(gè)人素質(zhì),。許多的工作要抓,，以致于自身建設(shè)都沒(méi)有足夠的意識(shí)和實(shí)踐。現(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范,，成為了基層黨員的一項(xiàng)基本要求,。

與要達(dá)到的目標(biāo)相比較，現(xiàn)階段我們的遠(yuǎn)程教育還可以更深入,，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該還可以更好,。學(xué)習(xí)計(jì)劃還缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，工作缺乏細(xì)致性,，顯得籠統(tǒng),，落實(shí)起來(lái)有些困難。同作為長(zhǎng)效機(jī)制的載體,，一方面是要有牢固的遠(yuǎn)程教育理念和群眾基礎(chǔ),、組織管理機(jī)制、流暢的信息反饋,，就像計(jì)劃生育政策一樣,，深入人心；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證,。站點(diǎn)管理人員遠(yuǎn)程教育素養(yǎng),、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)、市場(chǎng)信息意識(shí)等,。

1,、做好宣傳,，持續(xù)加強(qiáng)宣傳力度，讓干部接受遠(yuǎn)程教育觀念,，讓群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育,，遠(yuǎn)程教育究竟會(huì)給群眾致富奔小康帶來(lái)怎樣的便利。只有認(rèn)識(shí)到了,，想學(xué)了,，才能收到學(xué)習(xí)的效果。懂得遠(yuǎn)程教育的意義很有必要,。在宣傳的同時(shí),，大量收集群眾的意見(jiàn)和建議，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，建立地域性的信息資源庫(kù),。

2、開(kāi)展遠(yuǎn)程教育作為一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的民心工程,，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就需要有一套完整的制度和運(yùn)行程序,。

3,、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn)，我們從中可以起橋梁的作用,，利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制,，爭(zhēng)取更多的自下而上的反饋信息，再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一,。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用,，不斷提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇九

20xx年,，遠(yuǎn)程辦按照年初工作要點(diǎn)中提出的“有特色,、見(jiàn)實(shí)效”的要求，牢固樹(shù)立“以用為本”的工作理念,，緊緊圍繞終端站點(diǎn)的利用率,、滿意率兩大指標(biāo)，以全年目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則為抓手,，開(kāi)展了一系列的工作,，取得了初步成效，現(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：

根據(jù)省遠(yuǎn)程辦的要求和我市的實(shí)際情況,，我們?cè)诖汗?jié)期間就開(kāi)始著手布置全市的站點(diǎn)管理員培訓(xùn)工作,，擬定了詳盡的方案。全市的站點(diǎn)管理員培訓(xùn)工作從1月底開(kāi)始,，到3月上旬結(jié)束,，依托各縣（市）區(qū)委組織部進(jìn)行組織,，遠(yuǎn)程辦對(duì)各縣（市）區(qū)站點(diǎn)管理員培訓(xùn)班都進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、指導(dǎo)，全面掌握培訓(xùn)開(kāi)展情況,。此次站點(diǎn)管理員培訓(xùn),，共計(jì)舉辦培訓(xùn)班11期,，投入培訓(xùn)師資12名，培訓(xùn)人數(shù)近千人,，801名站點(diǎn)管理員都按要求結(jié)業(yè)考核、持證上崗,，管理員隊(duì)伍素質(zhì)得到進(jìn)一步強(qiáng)化提高，相關(guān)做法和經(jīng)驗(yàn)得到了省遠(yuǎn)程辦的充分肯定,，并在省委組織部工作簡(jiǎn)報(bào)中進(jìn)行了宣傳和推介,。

今年一季度,，我們抓住流動(dòng)黨員春節(jié)返鄉(xiāng)和節(jié)假日農(nóng)閑的大好機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)提前進(jìn)行部署謀劃,，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、要求,，并就專題學(xué)習(xí)活動(dòng)安排下發(fā)通知,，各縣（市）區(qū)都因地制宜的制訂了本地的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，大張旗鼓的開(kāi)展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，節(jié)后還進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)并將學(xué)習(xí)情況上報(bào)了市委組織部,。

為準(zhǔn)確的掌握基層站點(diǎn)的實(shí)際使用情況，我們同市電信公司一起,，分別在3月份和6月份,，對(duì)xx縣大王鎮(zhèn),、xx市大箕鋪鎮(zhèn),、xx區(qū)西塞街道,、xx區(qū)河口鎮(zhèn)、開(kāi)發(fā)區(qū)汪仁鎮(zhèn)等5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共44個(gè)村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用情況進(jìn)行了實(shí)地檢查,，并將檢查的情況在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了整改措施,，有力的推動(dòng)了基層站點(diǎn)學(xué)用活動(dòng)開(kāi)展的自覺(jué)性和規(guī)范性,。

我們充分運(yùn)用通報(bào),、簡(jiǎn)報(bào)等形式推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作的正常化和規(guī)范化,，每月將省自動(dòng)監(jiān)控平臺(tái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行提取、整理,、分析,，把使用情況在全市進(jìn)行排名通報(bào)。上半年我們印發(fā)了工作簡(jiǎn)報(bào)18期,，工作情況通報(bào)5期,，特別是從5月份開(kāi)始,，將數(shù)據(jù)分析對(duì)象深入到全市所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），并通報(bào)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委,，有力的推動(dòng)了各縣（市）區(qū)和基層黨組織對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的重視和關(guān)注。

在認(rèn)真征求各縣（市）區(qū)意見(jiàn),，結(jié)合我市遠(yuǎn)程教育工作實(shí)際,，我們?cè)?月份出臺(tái)了全市遠(yuǎn)程教育工作的目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則,，把遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步納入科學(xué)、量化的軌道,。目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則中,，將全年的工作計(jì)劃和任務(wù)分成6個(gè)方面，共40項(xiàng)量化指標(biāo),，量化分值共100分，年終組織考核,，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

根據(jù)省遠(yuǎn)程辦宜昌會(huì)議的要求,，我市今年共需組織整合和制作40部視頻課件,，累計(jì)時(shí)長(zhǎng)600分鐘,。我們將任務(wù)分解到7個(gè)縣（市）區(qū)和5家成員單位，上半年我們已經(jīng)收集整理18部專題視頻教材向省遠(yuǎn)程辦報(bào)送,。

為保證各站點(diǎn)的設(shè)備和線路的長(zhǎng)期穩(wěn)定正常運(yùn)行，我們主動(dòng)加強(qiáng)了與市電信公司的溝通和協(xié)調(diào),，定期將全市遠(yuǎn)程教育工作的相關(guān)情況進(jìn)行反饋,，在工作檢查中主動(dòng)要求電信部門(mén)參與和配合,，共商解決遠(yuǎn)程教育工作存在的一些實(shí)際問(wèn)題的辦法和措施。在村級(jí)終端站點(diǎn)的設(shè)備更換和線路維修等工作上,，積極爭(zhēng)取電信部門(mén)的大力支持，在幾次站點(diǎn)檢查工作中,，電信部門(mén)技術(shù)人員跟隨,，現(xiàn)場(chǎng)解決站點(diǎn)設(shè)備不能正常收看的問(wèn)題,。

7、創(chuàng)建省市縣三級(jí)示范站點(diǎn),，進(jìn)一步規(guī)范站點(diǎn)的學(xué)用活動(dòng),，是省遠(yuǎn)程辦部署的貫穿全年的一項(xiàng)重要工作,。根據(jù)省遠(yuǎn)程辦的精神，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市實(shí)際,，我們?cè)?月份出臺(tái)了xx市星級(jí)示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案，對(duì)市級(jí)示范站點(diǎn)的創(chuàng)建要求進(jìn)行了明確和細(xì)化,，各縣（市）區(qū)也對(duì)照市級(jí)示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的要求,，制訂了縣級(jí)示范站點(diǎn)的創(chuàng)建活動(dòng)方案。目前,，示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)已經(jīng)在全市站點(diǎn)中全面鋪開(kāi),，目前申報(bào)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范站點(diǎn)的有29個(gè)，縣級(jí)示范站點(diǎn)的有134個(gè),，離年初制定的40個(gè)市級(jí)示范站點(diǎn),、200個(gè)縣級(jí)示范站點(diǎn)的目標(biāo)還有一定的距離，下半年我們將繼續(xù)努力推動(dòng)示范站點(diǎn)申報(bào)和創(chuàng)建工作,，爭(zhēng)取完成任務(wù),。

為更好的推動(dòng)全市站點(diǎn)學(xué)用工作的扎實(shí)開(kāi)展，鼓勵(lì)先進(jìn),，樹(shù)立榜樣，我們精心組織安排,，在4月份召開(kāi)了全市遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理使用工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，通報(bào)了第一季度的學(xué)用情況,，交流了工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今年的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了再動(dòng)員和部署,，還現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)了在管學(xué)用方面工作有特色的汪仁鎮(zhèn)沿湖村、xx區(qū)曹家林社區(qū),、xx區(qū)盛洪卿村三個(gè)終端站點(diǎn),，較好地推廣了站點(diǎn)學(xué)用工作好的做法和經(jīng)驗(yàn),。

二,、上半年工作存在的主要問(wèn)題

從今年以來(lái)省自動(dòng)監(jiān)控平臺(tái)提取的數(shù)據(jù)分析情況看，雖然在全省市州中我市終端站點(diǎn)的點(diǎn)擊率排名位居前列,，但站點(diǎn)使用率總體上是在低水平徘徊,，基本維持在30%多，正常開(kāi)展學(xué)用活動(dòng)站點(diǎn)總數(shù)并不多,，沒(méi)有開(kāi)展學(xué)用活動(dòng)的'站點(diǎn)比例仍然偏高,。

在幾次工作檢查中發(fā)現(xiàn),，有些條件相對(duì)落后，基礎(chǔ)比較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）站點(diǎn)至今尚未正常開(kāi)通,，設(shè)備還無(wú)法正常使用,，存在設(shè)備配置不齊、線路連接不暢,、設(shè)備更換不及時(shí),、設(shè)備管理維護(hù)不到位等問(wèn)題，這些問(wèn)題在有的站點(diǎn)長(zhǎng)期得不到解決,，給遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作帶來(lái)很大阻力,。

少數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)忙于其他事務(wù)，對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展情況不關(guān)心不指導(dǎo),，不布置不檢查,，很少過(guò)問(wèn)。相當(dāng)部分的基層站點(diǎn)管理員工作積極性不高,，開(kāi)展活動(dòng)沒(méi)有計(jì)劃,，宣傳和利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)不夠，沒(méi)有調(diào)動(dòng)黨員群眾參與學(xué)習(xí)的熱情,。

各成員單位對(duì)遠(yuǎn)程教育工作重視和支持程度還不夠，教材課件制作能力有限,，縣（市）區(qū)獨(dú)立進(jìn)行教材開(kāi)發(fā)制作方面也面臨諸多問(wèn)題和困難，在硬件設(shè)備和制作技術(shù)上難以適應(yīng)節(jié)目制作要求,，使得我市的教材課件開(kāi)發(fā)制作方面的工作較為滯后,，難有特色和精品,。

圍繞年初制定的全年工作目標(biāo)，根據(jù)上半年工作完成情況和存在的問(wèn)題,，下半年我們圍繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一是繼續(xù)加大對(duì)各基層站點(diǎn)的工作檢查力度,，對(duì)每月站點(diǎn)使用情況排名靠后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范站點(diǎn)的單位,，作為檢查的重點(diǎn)；二是加大對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法的宣傳力度,，適時(shí)印發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)，將優(yōu)秀站點(diǎn)的好經(jīng)驗(yàn)、好方法推廣全市,；三是進(jìn)一步做好少數(shù)站點(diǎn)可用率的鞏固工作，同電信部門(mén)協(xié)調(diào)配合,，加強(qiáng)監(jiān)控平臺(tái)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的信息完善工作,，保證站點(diǎn)的正常運(yùn)行,，保證數(shù)據(jù)的同步、準(zhǔn)確,。

一是將市縣兩級(jí)示范站點(diǎn)作為重點(diǎn)監(jiān)控檢查的對(duì)象；二是加大對(duì)創(chuàng)建工作的宣傳指導(dǎo)力度,，積極推動(dòng)申報(bào)和創(chuàng)建示范站點(diǎn)工作,；三是指導(dǎo)示范站點(diǎn),，特別是創(chuàng)建市級(jí)示范站點(diǎn)的單位，加強(qiáng)學(xué)用成果的轉(zhuǎn)化力度,，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功效，并在年底編印《遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型案例》,。

省遠(yuǎn)程辦在今年4月召開(kāi)了省遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位負(fù)責(zé)人會(huì)議,，對(duì)省遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位進(jìn)行了調(diào)整,，此次調(diào)整擴(kuò)大了成員單位的數(shù)量，由原先的20家調(diào)整為37家,。為了進(jìn)一步整合相關(guān)資源，充分調(diào)動(dòng)各方面力量,，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào),，我們計(jì)劃在下半年適時(shí)召開(kāi)我市遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員會(huì)議,，對(duì)我市的領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充,，并明確各成員單位的主要工作職責(zé)。

根據(jù)《xx市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則》的要求，在年終將組織考核檢查組,，對(duì)各縣（市）區(qū)全年的遠(yuǎn)程教育工作情況進(jìn)行量化考核,，最后進(jìn)行綜合排名,，考核結(jié)果將納入《xx市黨的基層組織建設(shè)考核評(píng)價(jià)辦法》，作為推動(dòng)“五個(gè)基本”,、“七個(gè)體系”基層組織建設(shè)工作的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。召開(kāi)工作總結(jié)表彰會(huì),，舉行市級(jí)示范站點(diǎn)授牌儀式,，兌現(xiàn)目標(biāo)管理考核獎(jiǎng)勵(lì),。

充分發(fā)揮我市現(xiàn)有教材制作力量的作用，組織協(xié)調(diào)好黃石電視臺(tái)和相關(guān)影視制作機(jī)構(gòu),，利用他們的專業(yè)技術(shù)力量，聯(lián)合制作教材課件,，提升本地教材制作水平,。同時(shí)督促各縣（市）區(qū)和成員單位,，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，充分利用周邊資源,，按時(shí)完成教材制作任務(wù),。