總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇一

它的內(nèi)容有教案示例,、媒體展示,、習(xí)題精選、擴展拓寬,、探究活動,。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：特級教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo),、課程提高,。還有專題教育、教師發(fā)展,，少年文化專欄等等,。

本人通過參加學(xué)校遠程培訓(xùn)，將現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中,，取得了一定的成績,。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學(xué)工作起到了極大的促進作用,。本學(xué)期在遠程教育學(xué)習(xí)方面,，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課,。通過學(xué)習(xí),，我確實收獲不少。現(xiàn)總結(jié)充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實例,，聽專家講座,、看示范課。專家名師的講課,，從教學(xué)理念,、教學(xué)手段,、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒,，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。

1,、將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)，我根據(jù)教學(xué)的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源,，重新組合,，豐富自己的教學(xué),。我經(jīng)常查閱遠教資源里的教案、課件等項目,，再根據(jù)自己的教學(xué)實際，寫出優(yōu)秀的教案,，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備,。

2,、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動手動腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式,，靈活地選取啟發(fā)式,，小組合作式等，有時一堂課也可能采取多種模式,。

3,、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習(xí)題,，讓學(xué)生在愉快的活動中完成學(xué)習(xí),，既開發(fā)了思路，又開闊了視野,。如“聽說在線”,、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學(xué)習(xí)方式,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的感知認(rèn)識,，超越時空，促進學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展,。遠程教育能進行演示，變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”,，給學(xué)生創(chuàng)造探討的機會和條件,，給數(shù)學(xué)實驗提供條件,。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念，強化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì)，由具體到抽象,，由抽象到具體,，突出教學(xué)重點和突破教學(xué)難點,，促進學(xué)生知識的消化,。

4,、我還活用、巧用遠程教育資源,，對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育,。

5,、展望未來，在遠程教育的工作方面,，我們?nèi)沃囟肋h,。因此,，我也提出了今后的工作要求：加強學(xué)習(xí),，讓先進的知識變成自己的知識,，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻,。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇二

一年以來，在鎮(zhèn)組織部的具體指導(dǎo)下,，我村緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠”這一中心目標(biāo),，全面落實上級有關(guān)指示精神，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠程教育組織網(wǎng)絡(luò)的職能作用,，促進了先進知識的普及應(yīng)用,，帶動了我村黨員的學(xué)習(xí)熱情。現(xiàn)將20xx年遠程教育工作總結(jié)如下：

一,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

為統(tǒng)一我村干部群眾的思想認(rèn)識,，進一步增強工作責(zé)任感和主動性,，村黨支部書記多次組織召開工作會議，傳達學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神，研究安排遠程教育工作,，宣傳遠程教育的意義，使全體黨員認(rèn)識到開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略舉措,；是提高黨的執(zhí)政能力，全面推進黨的建設(shè),，大力加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè),，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位，確保黨在農(nóng)村各項政策落實,，保持共產(chǎn)黨員先進性,，提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)的重大戰(zhàn)略是促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全隊伍

為加強對遠教工作的領(lǐng)導(dǎo)，黨支部成立了以支書為組長,，兩委成員為組員的遠教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月固定上崗,，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，村兩委積極實施,，上下一致,，齊心協(xié)力的良好工作局面。

三,、遠程教育百千萬示范帶動工程有序推進

四,、緊隨目標(biāo)，整體推進

（一）目標(biāo)明確

通過有組織有計劃地開展各級各類遠程教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，提高我村黨員干部的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，進一步增強發(fā)家致富的能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力；增強我村黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，進一步提高黨組織建設(shè)整體水平；樹立科學(xué)發(fā)展觀,，加快我村經(jīng)濟和社會信息化,、產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化步伐，推擠社會主義新農(nóng)村建設(shè),。

（二）設(shè)備建設(shè)和制度管理逐步完善

根據(jù)省,、市、區(qū)農(nóng)村黨員干部遠程教育工作技術(shù)方案的各項技術(shù)指標(biāo)建設(shè)站點,，把村會議室作為遠程教育學(xué)習(xí)室,。建立完善的管理辦法和工作制度，并做到制度上墻,，便于干部群眾理解和監(jiān)督,。一是堅持值班制度，在設(shè)備使用過程中,，值班人員不得擅自離崗,；二是完善設(shè)備安全防范措施，建好防火墻,、防火,、防盜、防塵等設(shè)施,，保持室內(nèi)清潔,。

（三）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計劃明確詳細

根據(jù)我村實際情況，本著系統(tǒng)性,、原則性和靈活性相結(jié)合的原則,，主要安排政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理,、市場信息,、致富經(jīng)驗、科普知識,、文化體育,、公民道德和影視戲劇欣賞等幾個方面的教學(xué)內(nèi)容。做到年度教學(xué)有計劃方案,、季度教學(xué)有總結(jié),，做到時間、內(nèi)容,、人員的統(tǒng)一,。

（四）教學(xué)組織管理嚴(yán)格

1、每月集中學(xué)習(xí)不少于2次,。

2,、教學(xué)輔導(dǎo)形式多樣。根據(jù)教學(xué)計劃和農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)習(xí)需要,，課程主要采取知識講座,、專家訪談、專題輔導(dǎo),、案例分析、操作示范等表現(xiàn)形式,，充分發(fā)揮農(nóng)民致富能手的作用,，幫助農(nóng)村黨員干部群眾解決技術(shù)中存在的問題，增強教學(xué)效果,。

3,、學(xué)習(xí)組織有針對性。結(jié)合本村實際,，建立學(xué)習(xí)制度并切實抓好落實農(nóng)村黨員干部生產(chǎn),、生活特點，采取集中收看與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，合理安排學(xué)習(xí)時間。注重抓好分類學(xué)習(xí)培訓(xùn),。根據(jù)遠程教育的課程安排,，及時提供有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，大力確保遠程教育的效果,。每月底對當(dāng)月遠教工作總結(jié)經(jīng)驗,，適時安排下月計劃，

總之，在村兩委的共同努力下,，我村的遠程教育工作開展良好,、運作高效，從整體上基本達到了預(yù)期目標(biāo),?？偨Y(jié)回顧過去的工作，我們也清醒地認(rèn)識到,，在很多方面和很多環(huán)節(jié)離上級的要求還有一定的差距,，與其他村相比還存在著不足，相信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和指正下,，我村的遠教工作會做的更好,。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)變教育思想，明確辦學(xué)方向?，F(xiàn)代遠程教育,，是一種區(qū)別于傳統(tǒng)教育的嶄新的教育模式，對我們農(nóng)村小學(xué)來說,，既是一個發(fā)展機遇,，更是一次挑戰(zhàn)，它標(biāo)志著不僅要加大投入,，增加硬件設(shè)施,，滿足現(xiàn)代遠程教育的需要，而且在教育思想觀念上,、管理模式上,、教師以教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上都要來一個根本性的轉(zhuǎn)軌合轍，只有這樣,，才能適應(yīng)社會對各種人才培養(yǎng)的多元需求,，才能在激烈的辦學(xué)競爭中占有一席之地，把我校的教育事業(yè)推上一個嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠程教育既是一個宣傳推介的過程,，更是一個學(xué)習(xí)和促進的過程，我們以學(xué)習(xí)帶動宣傳,，以宣傳促進對現(xiàn)代遠程教育的認(rèn)識和理解,，在學(xué)習(xí)中，逐步明確現(xiàn)代遠程教育現(xiàn)代教育的聯(lián)系和區(qū)別,，從而為宣傳現(xiàn)代遠程教育打下了良好的基礎(chǔ),，整個宣傳工作，我們以現(xiàn)代遠程教育的有關(guān)文件為依據(jù),，統(tǒng)一口徑,，不虛假,、不誤導(dǎo)，實實在在搞宣傳,，入情入微做工作,，贏得了社會良好的聲譽。

一,、加大教育投入,，完善教育設(shè)施。

從20xx年11月開始,，我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，在上級教育部門大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠程教育工作,，把它列為學(xué)校發(fā)展的方向和工作的重點,，投入部分資金，統(tǒng)一購置,、dvd影碟機1臺,、遠程教育空白光盤功放機等設(shè)備設(shè)施。

二,、精選專業(yè)教師,，認(rèn)真搞好培訓(xùn)。

辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁,，也要有軟件的發(fā)展作保證,，抓好教師隊伍建設(shè)尤顯重要。我們從當(dāng)?shù)貙嶋H情況出發(fā),，選拔業(yè)務(wù)骨干組成現(xiàn)代遠程教育的專兼職教師隊伍,，從管理到教學(xué)，從輔導(dǎo)到考務(wù),，做到人人有事做，事事有人管,，一個良性運作的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全,。

三、迎評和自評工作情況簡介

我校開展的現(xiàn)代遠程教育工作,，經(jīng)過兩年多的試點實踐,，特別是通過自查自評工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，通過全體教師的共同努力,，我們的工作已經(jīng)取得了較大的進展，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)轉(zhuǎn)變了教育觀念

搞好現(xiàn)代遠程教育試點工作,，必須以轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念為先導(dǎo)，通過試點工作，特別是通過自查自評工作,，我們的觀念得到了轉(zhuǎn)變,，具體表現(xiàn)在三個方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變,。

開始不少領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為開展現(xiàn)代遠程教育是為了搶生源,，為了多招幾個學(xué)生，為了多收幾個錢?，F(xiàn)在,，我們已經(jīng)認(rèn)識到了開展現(xiàn)代遠程教育是一種人才培養(yǎng)模式的改革，是與網(wǎng)絡(luò)世界,、信息社會相適應(yīng)的一種新型的教育模式,，并對現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)涵、重點,、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律,、特點等基本問題有了一個比較正確的認(rèn)識。現(xiàn)代遠程教育試點的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)模式改革,，人才培養(yǎng)模式改革的核心是教學(xué)模式改革,，教學(xué)模式改革的核心是自主化學(xué)習(xí)模式的建立，自主化學(xué)習(xí)的前提是學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè),，而學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源和服務(wù),，對這些觀點，我們都有了進一步的認(rèn)識,。對現(xiàn)代遠程教育運行機制的建立也有了一個較為清晰的認(rèn)識,。

2、教師觀念的轉(zhuǎn)變,。

首先,，明確了教師的角色。教師應(yīng)以學(xué)生為中心,，教師在教學(xué)過程中起組織者,、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用,，利用情境會話,、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性和首創(chuàng)精神,，最終達到使學(xué)生有效地實現(xiàn)當(dāng)前所學(xué)的知識和意義建構(gòu)的目的。其次,，明確了現(xiàn)代遠程教育的教學(xué)組織形式,。其教學(xué)組織形式主要包括：實行完全學(xué)分制,、以課程為單元組織教學(xué)、學(xué)生以個別化學(xué)習(xí)為主,、形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合等,。再次，明確了現(xiàn)代遠程教育條件下對教師工作的要求,。教師既要對課程進行目標(biāo),、重點、難點等教學(xué)設(shè)計,，又要根據(jù)遠程教育的特點制作學(xué)習(xí)材料(網(wǎng)頁,、課件)，更重要的還要為學(xué)生提供面授答疑,、自主學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí)、實踐活動等多種助學(xué)輔導(dǎo),。教師工作要求的明確,，為真正實現(xiàn)教學(xué)模式的改革打下了堅實的基礎(chǔ)。

(二)改善了辦學(xué)條件

辦學(xué)條件的改善主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源教學(xué)支持服務(wù)體系建上,。 在教學(xué)資源和教學(xué)支持體系建設(shè)上,，我們的主要工作有：一是及時下載遠程教育提供的網(wǎng)上教學(xué)資源，完備率達到90%,。二是有組織,、有計劃地組織本校教師自己建設(shè)相關(guān)的教學(xué)資源(自制課件等)。三是開展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo),，特別是自主學(xué)習(xí)方式,、小組學(xué)習(xí)方式、社會實踐等指導(dǎo),。四是為學(xué)生提供自學(xué),、小組活動場所。五是針對部分年齡較大的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和自信心不足的特點,，有針對性地開展增強學(xué)生自信心方面的教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，相信自己能夠順利完成學(xué)業(yè),。六是制定有關(guān)政策,，激勵教師積極開發(fā)教學(xué)資源,，為教師的教學(xué),、學(xué)習(xí)提供必要的保障。

(三)加強了隊伍建設(shè)

一是加強了班子隊伍建設(shè),。成立了現(xiàn)代遠程試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，配備了較強的領(lǐng)導(dǎo)班子,，由校長全面負(fù)責(zé)試點工作，主要抓觀念轉(zhuǎn)變和設(shè)備建設(shè);并且明確了每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)和任務(wù),。

二是加強了教學(xué)管理隊伍建設(shè),。配備了專(兼)職技術(shù)人員2名，加強了技術(shù)管理力量,，確定了一名專職的管理員,，并安排管理人員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過專項培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高了管理水平和能力,。管理人員素質(zhì)的提高，滿足了開展現(xiàn)代遠程教育的需要,。

三是加強了教師隊伍建設(shè),。首先，按照現(xiàn)代遠程教育的要求配備了相應(yīng)的教師,，確保從數(shù)量上達到規(guī)定要求,。其次，狠抓教師培訓(xùn)工作,，不斷提高教師水平,，確保從質(zhì)量上也達到教學(xué)要求。在培訓(xùn)形式上,，我們堅持自力更生原則,，主要依靠自己力量組織培訓(xùn)，在培訓(xùn)的內(nèi)容上側(cè)重三個方面,，一是理論層面,。主要有現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)涵、重點,、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律,、特點等基本問題。二是技術(shù)層面,。要求技術(shù)人員全面掌握現(xiàn)代遠程教育設(shè)施的使用和日常維護管理,，能夠?qū)σ话憬處熯M行指導(dǎo)。

(四)存在問題

現(xiàn)代遠程教育工作雖然取得許多成果,，但離上級的要求還有距離,，還存在著不少的問題，主要問題如下：

1,、觀念轉(zhuǎn)變沒有完全到位

在師生中或多或或少地存在著一些模糊甚至是錯誤的認(rèn)識,，首先，教師對現(xiàn)代遠程教育的認(rèn)識還沒有到位,，特別是對教育模式改革的認(rèn)識;其次,，許多學(xué)生對學(xué)習(xí)模式改革的認(rèn)識也還沒有到位,。

2、兩項改革有待不斷深化

現(xiàn)代遠程教育的重點是教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的改革,，通過一段時間的實踐,，雖然取得了不少成績，但總體上看問題仍然較大,，教師和學(xué)生仍處在適應(yīng)期中,，部分師生甚至還很難適應(yīng)這一根本性的變革，“穿新鞋,，走老路”現(xiàn)象仍然存在,。

3、隊伍建設(shè)仍然任重道遠

試點工作能否取得成功,，最關(guān)鍵的問題是人,，目前從工作需要角度上講，班子隊伍有待進一步加強;教師隊伍中教學(xué)管理人員和技術(shù)管理人員,，缺乏經(jīng)驗,、缺乏創(chuàng)新、缺乏鉆勁,，整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待進一步提高,。

4、實踐教學(xué)尚須繼續(xù)加強

目前的實踐教學(xué),，缺乏系統(tǒng)性,、計劃性、針對性,。社會實踐活動沒有按照規(guī)定要求集中,、統(tǒng)一的組織開展，由任課老師布置學(xué)生自己個別進行,，因此,，缺少對實踐過程的管理和指導(dǎo)，實踐教學(xué)效果受到影響,。

5,、軟件資源上的困惑

由于實施課程改革，我們本期只有一個年級使用人教版教材,，而遠程教育資源基本上就是人教版,、人教課標(biāo)版、北師大版,。西師版教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸,。建議及早開發(fā)出西師版遠教資源。

6、硬件設(shè)備上的困惑

一套設(shè)備遠遠不能滿足日益增長的教學(xué)需求,，每一間教室都安上電腦，都裝上電視(或者投影),，這才能讓學(xué)生真正受益,。也許這是一個夢，也許就像十年前談起每個家庭一個固定電話,，每人一部移動電話一樣,，沒人會信。不過我想,，隨著“龍芯”的進一步研發(fā),，nc的發(fā)展和完善，相信這一天不會太遠,。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇四

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作是一個系統(tǒng)性的教育工程,，它把黨的理論、路線,、方針,、政策深入貫徹到基層農(nóng)村，使黨員干部長期受教育,，使農(nóng)民群眾真正得實惠的同時,，豐富了農(nóng)村文化藝術(shù)生活。

一,、基本情況

位于鄭州高新區(qū)溝趙辦事處南部,，西臨紅松路，東臨紫竹路,，合歡街,、冬青街直抵東村口，索須河穿村而過,。轄五個自然村,，六個村民組，共有651戶,，2668人,，其中黨員58名，聯(lián)戶代表36名,。支柱產(chǎn)業(yè)以紡織,、印染為主。 自xx年建立黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作終端接收站點以來,，在各級黨委政府的關(guān)懷和支持下,，賈莊村緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)，不斷健全機制,，創(chuàng)新形式,，全面落實上級有關(guān)指示精神,，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠程教育組織網(wǎng)絡(luò)的職能作用，以遠程教育推動新農(nóng)村建設(shè)再向新臺階,。目前,，遠程教育站點內(nèi)包括寬帶網(wǎng)絡(luò)、電視機,、機頂盒,、dvd機、電腦等電子設(shè)備和60套桌椅,，設(shè)備運行正常,，信號傳輸流暢，制度統(tǒng)一上墻,，播放節(jié)目有序,，資料記錄齊全。

二,、切實加強對遠程教育工作的管理

賈莊村成立了以村支部書記及村委主任為主要負(fù)責(zé)人的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，指定大學(xué)生村官周東方負(fù)責(zé)遠程教育的管理與維護工作，為遠程教育工作的順利實施提供組織保障,，全面落實遠程教育的各項工作,，根據(jù)上級遠程辦的具體要求并結(jié)合我村的實際情況，有條不紊,、循序漸進地開展遠程教育工作,。

三、明確了教學(xué)管理職責(zé)

1,、按照上級要求,，建立遠程廣播工作計劃

2、重點圍繞致富信息,、企業(yè)入駐,、信訪普法宣傳、以及黨員干部政治學(xué)習(xí)為群眾服務(wù)

3,、做好信息,、記錄、收集,、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗及時,，匯報學(xué)習(xí)情況

三、建立完善了教學(xué)管理制度

1,、“兩委”將遠程教育納入議事工作日程,。

2、認(rèn)真組織黨員干部、群眾學(xué)校,、貫徹落實黨的路線,、方針、政策,、科學(xué)技術(shù),。

3、專人管理,，對設(shè)備勤保養(yǎng)，及時收集匯報,，做好記錄,，建好檔案。

四,、加強宣傳,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提高農(nóng)民致富奔小康的能力

遠程教育是個新事物,，要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作,，組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高黨員干部政治思想素質(zhì),、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力,，同時為了充分發(fā)揮遠程教育在農(nóng)村工作中的作用，我們還多次邀請了辦事處遠程辦的專業(yè)人員和網(wǎng)通公司的技術(shù)人員上門進行指導(dǎo),，為盡快掌握和運用這一現(xiàn)代化媒體提供了有力的技術(shù)保障,。

我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過對黨的理論,，路線,、方針、政策的學(xué)習(xí),，加強了對遠程教育的理解,，提高了理論水平，達到足不出戶就可以掌握最新,、最快的先進信息,，并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

五,、今后工作打算

今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓(xùn)力度,，制定培訓(xùn)計劃,，組織黨員干部和群眾進行觀看養(yǎng)殖、花卉、紡織,、印染信息,、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論,，理思路,，提建議，談打算,，促發(fā)展,。做到教育培訓(xùn)與實際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合,，及時解決生產(chǎn)生活中的實際問題,，為群眾提供服務(wù)，增加村民的收入,，促進賈莊經(jīng)濟社會全面發(fā)展

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇五

通過近年的遠程教育培訓(xùn),，我深刻的認(rèn)識到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”,，照本宣科教教材,，而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷反思，吸取經(jīng)驗,，取長補短,，與時共進。如果物理教師對于自己的教學(xué)不做任何反思,，既不注意及時吸收教學(xué)中的研究成果,，又對自己的教學(xué)不做認(rèn)真反思，則教學(xué)過程只能是一潭死水,，根本不能達到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力,、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點反思,。

一,、教學(xué)目標(biāo)的反思

物理教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計是現(xiàn)代教學(xué)理念和新課程觀的具體化，是實現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵,，新課程教學(xué)目標(biāo)具體可分為知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。三維目標(biāo)的設(shè)計要全面,、系統(tǒng)、具體,、科學(xué),，層次分明,，可操作性強，且制定的教學(xué)目標(biāo)要面向全體學(xué)生,，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展,。教學(xué)目標(biāo)從根本上體現(xiàn)的是課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),、學(xué)生發(fā)展為本的全新理念,。教師職責(zé)不在是單一的“教書匠”，而應(yīng)是綜合的,、多元化的組織者,。在長期的物理教學(xué)中，只有更新教學(xué)理念,，從傳統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)向新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo),，才能真正實現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體定位、教師的主導(dǎo)角色的定位;也是認(rèn)真實施新教材,、切實提高物理課堂教學(xué)實效的一個重要前提,。

二,、教學(xué)方法的反思

“教無定法,，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學(xué)要特別注重學(xué)法指導(dǎo),，根據(jù)新教材的特點,，學(xué)生情況，實際條件,，因地制宜去選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。對學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要提優(yōu),，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生降低要求，加強輔導(dǎo),，多鼓勵,，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學(xué)方法要多樣化,，恰當(dāng)運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率，要徹底改變“一支粉筆,，一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，更新教學(xué)理念,，改進教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚”,。改變學(xué)生接受學(xué)習(xí),、死記硬背機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀;倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極探究;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力;獲取知識和應(yīng)用知識的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力,。在教學(xué)中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)常用的研究方法,，如理想實驗法、控制變量法,、轉(zhuǎn)換法,、等效替換法等等。

三,、教學(xué)行為的反思

教學(xué)是一種復(fù)雜的社會活動,，不斷要與時俱進，且要因人而宜,。在物理教學(xué)中教學(xué)行為長期墨守陳規(guī),，一刀切，齊步走,，不反思不總結(jié)不更新,，教學(xué)效果就會體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學(xué)行為要進行經(jīng)常性反思,，但在反思教學(xué)行為時僅僅依賴于自身在教學(xué)實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗,，僅僅停留在經(jīng)驗的認(rèn)識上是遠遠不夠的對教學(xué)行為的反思，還需要有一定物理知識的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)識為基礎(chǔ),。及時更新教學(xué)理念,，以教學(xué)理念為教學(xué)行為的理論支點。新的教學(xué)理念認(rèn)為,，課程是教師,、學(xué)生、教材,、環(huán)境四個因素的整合,。教學(xué)是一種對話、一種溝通,、一種合作共建,，而這樣的教學(xué)所蘊涵的課堂文化，有著鮮明的和諧,、民主,、平等特色，那么,，在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念呢?即在教與學(xué)的交互活動中,，要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們獨立思考,、創(chuàng)新思維的能力,。要轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念，就要不斷豐富自己的專業(yè)知識,，了解社會和科學(xué)的飛速發(fā)展;了解新時代對物理知識的追求,，積累豐富的社會經(jīng)驗，揚長避短,，更新教學(xué)行為,，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。

四,、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思

學(xué)生學(xué)習(xí)反思是對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價的具體表現(xiàn),，教師在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時,，應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)進行不斷反思，從而達到掌握學(xué)生,，實現(xiàn)客觀公正評價學(xué)生,。新課程倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，致力于學(xué)習(xí)方式的改變,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，就是要轉(zhuǎn)變被動式的學(xué)習(xí)狀態(tài),，把學(xué)習(xí)變成主動,、能動、獨立地不斷生成,、張揚,、發(fā)展、提升的過程,，而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變要以教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流,，學(xué)的輕松,、學(xué)的快樂。學(xué)生的發(fā)展關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)方式關(guān)系到教育的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)生的未來，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過于強調(diào)接受式,，單一式,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，是學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，心里負(fù)擔(dān)很重,，嚴(yán)重摧殘了學(xué)生的進取心和學(xué)習(xí)熱情,，影響了學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升,，阻礙了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,。在當(dāng)前推行的素質(zhì)教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能,、有文化沒有素養(yǎng),、有知識沒有智慧的人不利于學(xué)生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高,，新課程要求建立發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化學(xué)習(xí)方式,，學(xué)習(xí)過程不應(yīng)是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式成為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面發(fā)展,，適應(yīng)社會,、適應(yīng)時代的發(fā)展,。

總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學(xué)反思的研究，目前還是個新課題,。許多的反思問題都還需要我們進一步深入探索,。但物理教學(xué)反思對物理教師的成長作用是顯而易見的,，是物理教師實現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試,，更會促使物理教師成長為時期研究型、復(fù)合型教師,。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇六

利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué),，是一種融自學(xué),、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利,，效果明顯,。在工作中,，嚴(yán)格按照計劃有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，用心充實管理隊伍，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量,，取得了較好的效果。現(xiàn)將我班遠程教育工作總結(jié)如下:

(一)認(rèn)真參加遠程教育集中培訓(xùn)

為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正實現(xiàn)資源共享。校園自開辦了“遠程教育”培訓(xùn)工作,，堅持每星期一次,，真正從理論的高度引領(lǐng)了我,，從教學(xué)實踐的前沿感悟了教師，讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中提高,。

(二)按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速,、比較發(fā)達的這天,，校園鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并要求自己按照繼續(xù)教育要求認(rèn)真自學(xué),，撰寫讀書筆記和心得體會,，在期末上交校園，作為繼續(xù)教育的一項基本要求,。

(三)用心應(yīng)用遠和資源

本學(xué)年來,，我班用心參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,，每學(xué)期開校初和學(xué)期末校園都要組織全校教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，從基本操作、文字輸入與處理,、電子表格,、powerpoint制作,，課件制作等方面進行了培訓(xùn),，并且要求教師充分利用每一天空堂時間主動到電教室進行操作訓(xùn)練,，經(jīng)過培訓(xùn),，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷,，會用電子表格統(tǒng)計校園成績,，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件,。

在校園教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我班用心開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作,。我用心利用遠教和網(wǎng)絡(luò)資源,，自制制作課件10多個,，構(gòu)成了資料豐富,，形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計資源庫,，為今后的教學(xué)研討帶給了寶貴的資源,。

據(jù)校園要求，我用心使用遠程教育資源,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(四)加強學(xué)習(xí)，刻苦鉆研

我用心自學(xué),，并要求加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，并不斷總結(jié)先進經(jīng)驗，提高管理水平,。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇七

我校的遠程教育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，工作開展順利，效果明顯,。工作中,，我們按照教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，積極充實管理我校教師隊伍,，注重遠程教育教學(xué)過程的管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量,，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：

一,、完善設(shè)施,，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,。

自從我校遠程教育開展以來,，學(xué)校就投入了大量的精力和人力物力進行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校還成立了以校長為組長的“遠程教育工作小組”,，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求,。同時，我們還進一步改善了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，增加了聯(lián)網(wǎng)的計算機,，學(xué)校還添置了打印機,、為學(xué)校的遠程教育信息橋梁提供了優(yōu)良的條件。

二,、形式靈活,，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動,。

為了有效地組織教師按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課,、學(xué)習(xí)、上課,，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動,。

（一）在統(tǒng)一的時間對教師進行遠程教育培訓(xùn)。根據(jù)教師情況,，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中學(xué)習(xí),；我們將各年級部分課程下載，并制作成光盤,，將課后練習(xí)題,、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫,。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速,、我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

（二）扎實抓好培訓(xùn)工作,。

百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,。學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。

（1）抓好教師的培訓(xùn)

本期來我校多次進行培訓(xùn)活動,。由各教研組組織學(xué)習(xí)，每學(xué)期不少于4次,。

（2）抓好對進行遠程教育信息資源對學(xué)生的開放工作,。每月每班不少于7課時。

（三）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作

遠程教育資源非常豐富,，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作,，并且把它進行分類存儲（如：示范課,、課件素材等）,。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來,，永久地保存,。我們將各科目錄按年級整理出來，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存,；對沒有的內(nèi)容利用遠程教育下載資源進行刻錄,，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行刻錄,。盡的努力將所有教學(xué)資源補充完整,，保證遠程教育資源教學(xué)正常進行,。

（四）充分利用遠教資源及設(shè)備,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

一是光盤教學(xué)。利用遠程資源刻成的教學(xué)光盤,，將光盤播放與課堂講授結(jié)合,，提高課堂教學(xué)效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué),。三是多媒體教學(xué),。利用衛(wèi)星接收的遠程教育教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要,，在多媒體教室進行課堂教學(xué),。使其發(fā)揮效益，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，這是實施該工程項目的最終目的,。我們一方面做好接收工作，建設(shè)好學(xué)校的資源庫,，另一方面充分,、合理地利用好它。為適應(yīng)發(fā)展的需要,，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng),，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源。

（五）服務(wù)“三農(nóng)”

學(xué)校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟,，為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收,，響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村，經(jīng)常與附近村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，組織黨員,、村民觀看有關(guān)方面的光盤和衛(wèi)星節(jié)目，《為農(nóng)服務(wù)》旨在成為農(nóng)民學(xué)習(xí)技能技術(shù)的平臺,，設(shè)有綜合要聞,、市場行情,、實用技術(shù)和農(nóng)業(yè)與法四個版面。提高農(nóng)民的意識,，開拓他們的眼界,，受到了農(nóng)民朋友的歡迎，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評,。

我們的工作雖然取得了一些成績,，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強,。我們決心一如既往地強化管理,，不斷改善條件、改進方法,，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門,，使遠程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進一步提高。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇八

根據(jù)我校實際,，按照“全員參與,、教師為主”的原則，對全體學(xué)科教師進行了為期三天的培訓(xùn),。這次研訓(xùn)活動在校園領(lǐng)導(dǎo)和主管人員的周密安排,、精心組織之下，全體教師克服困難,，用心參與,，科學(xué)操作，勤學(xué)苦練,，使我校教師的遠程教育工程應(yīng)用水平又有了較大程度的提高,，加快了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的速度，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升奠定了堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校遠程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實,，確保培訓(xùn)到位,。

1、校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作,，校園成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員分工明確，團結(jié)協(xié)作,，安排科學(xué),，組織周密，開展順利,。

2,、在原遠程教育校本培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上制定了詳實,、可行，貼合本次研訓(xùn)的計劃,，開展培訓(xùn)工作,。

3、制定了規(guī)章制度,，確保培訓(xùn)工作落實,。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓落實,，組織到位，效果顯著,。

二,、廣泛參與，資料豐富,，形式多樣,，切合實際。

1,、本次參加培訓(xùn)的對象是全體在職教師。

2,、培訓(xùn)資料分以下幾個方面：

(1)大荔教育網(wǎng)和大荔教研網(wǎng)的注冊和應(yīng)用,。

(2)遠教資源的合理、充分運用,。透過收看遠程教育資源(課程改革,、示范課例)，上機操作應(yīng)用,，使大家進一步認(rèn)識了遠程教育,，認(rèn)識了遠程教育的好處，明確了如何更好地運用遠教資源為教學(xué)服務(wù),，以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

(3)加強了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力。透過遠程教育與各學(xué)科整合的研究,，各學(xué)科教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)的需要,，寫出了自己下學(xué)期的計劃。校園管理人員也就如何運用遠程教育進行校園的教學(xué)管理和德育工作,，做出了本人計劃,。

(4)對課件制作;教育資源搜索、下載;自制或下載的課件課堂中的正確使用以及應(yīng)用中應(yīng)注意的問題都做了詳實的講解和探討,。

3,、培訓(xùn)形式多樣靈活,，切合實際。培訓(xùn)形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式,。(集中培訓(xùn),，分組鞏固，學(xué)習(xí),。)

三,、要求嚴(yán)格、高效務(wù)實,、效果明顯,。

在原有基礎(chǔ)上，透過本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達了如下要求：

(1)掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識,，能夠進行windows的簡單操作,。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制,、移動,、刪除等。

(2)具備了對遠程教育資源的查找,、下載,、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力。

(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己上課的需要,，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。并涌現(xiàn)出一批遠程教育應(yīng)用的先進個人和學(xué)科帶頭人,。

透過這次研訓(xùn),，使教師進一步轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識和應(yīng)用潛力,，但在資源的開發(fā)和利用上還距國家的要求有很大的差距,。在以后的工作中，我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機制,，繼續(xù)扎扎實實地抓好校本研訓(xùn)工作,，揚長避短，在上級部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，把我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做得更好,，為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇九

一年來,，我校在國家實施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程中,，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進行有機整合,，有力促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高,。我校做了大量的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展,，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下：

一,、加強意識，健全保障機制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識到,，利用現(xiàn)代遠程教育資源,，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息,，理解和掌握先進的教育思想,，可以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、教師意識到位

學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識,，通過學(xué)習(xí)、參觀,、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革,，著力提高自身信息素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真組織,、精心安排

為了加強學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長組長,，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、經(jīng)費投入有保障

本學(xué)年來,，學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入,，每年用于購置軟件,、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增,。

4,、健全各種管理制度

為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端,，學(xué)校依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度,，如：設(shè)備設(shè)施管理制度,、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收,、管理,、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎懲措施,，把教師的年終評比,、平時的考核與遠程教育資源的利用情況結(jié)合起來，要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案,，上若干節(jié)多媒體課,。

二、加大硬件投入,，提高裝備水平

信息化的建設(shè),，需要硬件設(shè)備的保障。因此,，學(xué)校加大對信息化設(shè)備的資金投入,，確保信息化的進程。計算機教室的更新之后,，為教師使用計算機,、學(xué)習(xí)操作計算機提供了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎(chǔ),，為遠程教育的應(yīng)用提供了良好的物質(zhì)保障

三,、加強軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平

1,、開發(fā)信息技術(shù)課程

（1）學(xué)科課程

我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術(shù)課,，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

（2）開設(shè)活動課

開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動,，如文字編輯,、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息,，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、加強信息資源的整合

現(xiàn)代遠程教育實施后,，學(xué)校的資源十分豐富,，有教學(xué)教育光盤，《師資培訓(xùn)》,、《學(xué)科教學(xué)》等,；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目,、優(yōu)秀案例,、課件制作等；由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源,。

四,、注重培訓(xùn)，提高了教師運用遠程教育資源的能力

有了優(yōu)質(zhì)的資源,，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué),，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教師進行有關(guān)遠程教育知識的培訓(xùn),，學(xué)校專門召開了遠程教育動員會,，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育,，認(rèn)識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性,、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義,，逐步達到人人愛遠程教育,、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育,。

我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制,，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實培訓(xùn)計劃,，完成培訓(xùn)任務(wù),。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際,，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短,、平,、快的實用技術(shù),，讓大家盡快進入角色,，盡快適應(yīng)環(huán)境,，在實踐中提高、在應(yīng)用中精練,、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用,、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等,，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學(xué),，中青年教師大多具有信息的獲取,、分析、處理,、應(yīng)用能力和編制課件的能力,。

五、加強資源應(yīng)用的廣度和深度,，營造運用遠程教育資源的良好氛圍

1,、以校本教研為依托，深化遠程教育資源應(yīng)用

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進,，我校利用遠程教育資源,，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤播放讓老師觀看課堂實錄,，優(yōu)秀課例,，專家點評，讓老師們從中了解到新課標(biāo)的精神,，學(xué)習(xí)先進的課改經(jīng)驗,。另一方面采用邊學(xué)邊練，練中提高的形式,，即“上課—聽課—議課—觀優(yōu)秀課例—寫體會”和“觀課例—上課—再觀課例—再上課—寫體會”既希望每位教師積極參與,，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時,，卻不知該如何將它們應(yīng)用自己的實踐工作中,。學(xué)校出臺了一系列具有可操作性的辦法來強化應(yīng)用。

2,、重視資源的收集,，實行科學(xué)分類保存

現(xiàn)代遠程教育工程的實施，豐富了我校教育教學(xué)資源,，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念,，開闊了視野，優(yōu)化了教育教學(xué)手段,，提高了課堂教學(xué)效率,，促進了教育事業(yè)的發(fā)展。遠程教育工程的實施,，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路,。我們將以這次創(chuàng)建為新的起點，努力探索,，加快學(xué)校教育信息化的進程,，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施,，真正實現(xiàn)學(xué)校教育水平的全面提升。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇十

“在全國農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育”是黨中央從加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的戰(zhàn)略高度出發(fā),，根據(jù)時代發(fā)展和形勢任務(wù)變化所作出的一項重大決策;是推動農(nóng)村黨員干部群眾教育和培訓(xùn)從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性,、富有創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措;是用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè),，培養(yǎng)有文化懂技術(shù)會經(jīng)營的新型農(nóng)民,，建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”機制的有效載體,。我村自建立遠程教育站點以來,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，明確指導(dǎo)思想,，精心組織,，認(rèn)真研究新時期農(nóng)村工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題,，通過結(jié)合遠程教育,，組織開展了一系列針對黨員干部和農(nóng)民群眾的教育學(xué)習(xí)活動，并以此為依托,，不斷將各項工作引向深入,，從而加快了我村的現(xiàn)代化教育和科技興村的步伐，實現(xiàn)了“讓干部經(jīng)常受教育,，使農(nóng)民長期得實惠”的目標(biāo),，深受到廣大黨員干部和群眾的歡迎。

一,、加強遠程教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證遠程教育工作的順利實施,，我村成立了以黨總支書記、副書記為主要負(fù)責(zé)人的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組進行全面負(fù)責(zé),，為遠程教育的各項工作提供了組織保障,。指定管理員負(fù)責(zé)遠程教育的日常管理與維護工作，并制定了《遠程教育管理員工作職責(zé)》,，對遠教管理員的工作內(nèi)容和職責(zé)進行了明確,。根據(jù)街道政府領(lǐng)導(dǎo)的具體要求及結(jié)合村的實際情況，我村有條不紊,、循序漸進的開展了遠程教育工作,。

二、建立健全遠程教育管理制度

根據(jù)上級要求并結(jié)合實際,。其一,，我村制定了《遠程教育設(shè)備管理制度》，要求站點設(shè)備要明確專人負(fù)責(zé)保管;做好日常的防火、防潮,、防塵,、防盜、防高溫,、防漏電和定期檢查保養(yǎng)工作;建立遠程教育設(shè)備,、器材檔案，妥善保存技術(shù)資料;設(shè)備,、設(shè)施排列整齊,，放置有序等。其二,，制定了《遠程教育播放收看制度》,。要求結(jié)合實際，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)時間，組織參學(xué)人員,，保證每年定期或不定期組織黨員干部到遠程教育站點學(xué)習(xí)不少于12(平均每月1次),，參學(xué)率達90%以上;嚴(yán)禁播放與黨員教育無關(guān)的內(nèi)容和不健康的音像節(jié)目;參學(xué)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論,，管理員要做好播放記錄工作,，并對遠程教育檔案進行整理和歸檔保存。

三,、注重實效,，持續(xù)發(fā)展

遠程教育工作不應(yīng)該是浮于表面和形式，為了將遠教站點真正建成服務(wù)我村建設(shè),、提升黨建水平的重要平臺,，發(fā)揮遠程教育對我村各項工作的實際效能，我村制定了《遠程教育應(yīng)用制度》,，要求不斷創(chuàng)新應(yīng)用方法,，調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，努力做到學(xué)以致用,。定期有針對性的組織不同年齡段、不同文化水平和不同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)范圍的黨員,、群眾學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容,，按需培訓(xùn)，以滿足不同層次黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)需求,，拓展和延伸遠教站點的教育服務(wù)功能,，充分滿足了村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求。

四、今后工作需加強的方面

首先,，要統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。由于絕大多數(shù)有文化,、有一技之長的中青年都外出打工了,，農(nóng)村剩下的大多是一些沒有文化的老人、婦女及少數(shù)中青年男子;再加上部分黨員干部對遠程教育重要性認(rèn)識不夠,，不愿花精力參與培訓(xùn),，從而導(dǎo)致遠程教育在我村部分村組作用發(fā)揮不明顯。而從實際遠程教育工作情況來看,，開展現(xiàn)代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程,，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關(guān)部門的支持配合,。所以,，我村還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用,，從而形成一種良好的工作氛圍,。

其次，要加強協(xié)作,，齊抓共管,。開展現(xiàn)代遠程教育是一項系統(tǒng)的工程，因此,，要充分發(fā)揮村人,、才、物的優(yōu)勢,，要求各村組根據(jù)各自的情況提供相應(yīng)的支持或幫助,，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力,。

最后,，要加強學(xué)用并舉，注重實效,。利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用，在建好,、管好遠教站點的同時,，實施好村絡(luò)建設(shè)規(guī)劃，針對黨建工作的難點問題,，進行新的探索和嘗試,，注重實效,，學(xué)以致用，引導(dǎo)幫助廣大黨員干部,、群眾把學(xué)到的知識,、技術(shù)運用于生產(chǎn)、生活實際,，促進各項事業(yè)的全面發(fā)展,。總的來說,，我村遠程教育工作還是令黨員干部和群眾十分滿意的,，通過開展遠程教育，使我村農(nóng)民群眾得到了實惠,，干部受到了教育,，有力地推動了村級各項工作的開展，促進了全村經(jīng)濟和各項工作的進步,，我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路,，使之真正服務(wù)于人民。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇十一

為了進一步推進我?，F(xiàn)代遠程教育深入開展,，廣泛普及教學(xué)光盤的應(yīng)用，切實提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，為進一步增強教師素質(zhì)，讓每位教師用心地,、熟練地應(yīng)用遠程教育帶給的優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要做了如下工作,。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)

為了能使設(shè)備正常運行,，我校按上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,，成立由學(xué)校校長任組長，教導(dǎo)主任,、教研組長擔(dān)任成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長對遠程教育工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校建立了《遠程教育接收管理制度》,，把開展遠程教育活動列入教研組工作計劃當(dāng)中,，確保遠程教育教學(xué)工作的正常開展，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施,，努力保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn),。我校建立了《遠教設(shè)備管理要求》、《光盤管理使用制度》、《教室使用和管理制度》等,，用制度來保障應(yīng)用,，推動應(yīng)用的深入發(fā)展。

二,、加大投入,，強化管理

在上級有關(guān)部門的幫忙和支持下，我校不斷加大投入,，加快建設(shè),，加速發(fā)展，不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平,，大力加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè),。遠程教育工程實施以來,，我校始終把如何管理使用好遠程教育設(shè)備設(shè)施，采取有效措施解決一些學(xué)校在資源運用上遇到的經(jīng)費困難,，把國家花巨資購買的設(shè)備充分使用好,、管理好、維護好,，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益,，作為教育的一項重要資料，切實抓緊抓好,。

三,、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進使用

學(xué)校充分利用光盤播放系統(tǒng),，對廣大教師進行新課程的理念,、新課程的知識及先進的教學(xué)方法的培訓(xùn)，有計劃地組織教師觀看發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實錄,，觀看新課程講座,、示范課，擴展教育教學(xué)思路,，提高駕馭新教材的潛力,。在培訓(xùn)過程中，我校教師的計算機運用水平有了較大的提高,，用心參加上級各部門組織的各種比賽,。

四、注重應(yīng)用,、提高效益

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的核心是應(yīng)用,。我校始終把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的應(yīng)用擺在突出的位置,。切實落實“面向?qū)W生、走進課堂,、用于教學(xué)”的要求,。充分認(rèn)識學(xué)生在教育過程中的主體地位，用心發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、擴大學(xué)生視野、增加學(xué)習(xí)過程的交互,、強化學(xué)習(xí)評價與反饋,，促進學(xué)生認(rèn)知水平提高和基本技能培養(yǎng)，促進學(xué)生正確的情感和價值觀的構(gòu)成;充分利用現(xiàn)有設(shè)備,，創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生平等感受、體驗,、享用遠程教育資源,。各學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)進度，安排教師每周針對教學(xué)需要,，認(rèn)真查閱和分析遠程教育資源,，結(jié)合教學(xué)資料和教學(xué)過程，選取資源用于教學(xué),，促進師生互動,，推動教學(xué)方式的變革。

為了使教師用心使用光盤進行學(xué)科課堂教學(xué),，要求教師務(wù)必熟悉光盤資源資料,，將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合，組織課堂教學(xué)活動,，改善教與學(xué)的過程，學(xué)校注重開展經(jīng)驗交流,，大力普及利用光盤開展多種形式的教育教學(xué)活動,。重視先進經(jīng)驗的總結(jié)與推廣，指導(dǎo)教師提高應(yīng)用進行教學(xué)的潛力,。

我們的工作雖然取得了一些成績,，但遠程教育畢竟是新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題,，如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段,，將是我們長期要做的一項重要工作，目前,，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)尤其是中年以上教師的培訓(xùn)力度,，我們要采取激勵機制,，調(diào)動每位教師的用心性，使遠程教育這項工作持續(xù),、穩(wěn)健地向前發(fā)展,。我們有決心一如既往地強化管理，不斷改善條件,、改善方法,，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠程教育模式下的教育質(zhì)量得以進一步提高,。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇十二

20xx年,，在市委組織部的正確指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)各村組建了遠程教育網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真開展了一系列教育學(xué)習(xí)活動,，把加強黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，做到了邊建,、邊學(xué),、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)

為了能使設(shè)備正常運行,，西山鄉(xiāng)成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，且黨政領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系了2個村的遠程教育工作。各村按上級相關(guān)文件精神及要求,，成立了以黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員由黨支部委員和該村大學(xué)生村官組成。設(shè)立了遠程教育站點操作員,，且要求操作員通過參加上級遠教辦組織的培訓(xùn),、進行考核后，方可持證上崗,。我秀年初制定了學(xué)習(xí)教育計劃,，并把遠程教育活動列入鄉(xiāng)、村黨建日常工作以及年終績效考核中,，確保遠程教育工作的正常開展,。

二、建立制度,，完善組織

根據(jù)實際情況,，制定了《設(shè)備管理制度》，要求確保站點設(shè)備安全,、加強設(shè)備維護管理,；制定了《學(xué)習(xí)收看制度》,，要求要合理安排時間、方法要靈活,、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富,；制定了《信息反饋制度》，要求要及時上報信息,、不斷探索,、完善工作方法。建立了遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),、終端接收站點工作人員職責(zé),，并統(tǒng)一上墻公布，制定了遠程教育年終考核辦法,。

三,、注重實效，持續(xù)發(fā)展

在搞好站點建設(shè),，培訓(xùn)站點管理人員,，制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照“學(xué)出效果,、用出效益”的總體要求,，切實抓好學(xué)用工作的組織，將遠教站點真正建成服務(wù)村建設(shè),、提升黨建水平的重要平臺,。

一是科學(xué)制定學(xué)用計劃，并堅持按計劃行事,。根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求,，結(jié)合實際，制定學(xué)用計劃,，對學(xué)習(xí)內(nèi)容,、時間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，同時,，以學(xué)習(xí)實踐活動為契機,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二是調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面,，主動搞好與相關(guān)部門,、聯(lián)點共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔助隊伍的作用,，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用,。另一方面,，抓好學(xué)用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動作用,。

三是針對不同對象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容,，拓展和延伸遠教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求,。

（一）針對不同的黨員干部群體,，組織開展一些集中教育學(xué)習(xí)活動。堅持以增強黨員的先進性為重點,，根據(jù)黨員的特點和生產(chǎn),、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學(xué)習(xí)活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員,，進行相對穩(wěn)定的有重點的學(xué)習(xí)教育,，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,。二是針對離退休的黨員學(xué)習(xí)時間充裕,，便于組織的特點，進行經(jīng)常性的,、專門性的學(xué)習(xí)教育,，內(nèi)容側(cè)重于有關(guān)的社會政治形勢，老年生活,、保健知識等,。三是針對在鄉(xiāng)部分黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問題,，對他們進行相關(guān)的教育培訓(xùn),，使他們掌握一技之長，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件,。到目前為止共組織遠程教育學(xué)習(xí)達59次,，2100余人次。

（二）針對黨員干部和群眾多方面的需求,，結(jié)合工作實際,，開展全方位的遠程教育學(xué)習(xí)活動。黨員中不同群體的需求也各有不同,。為更好地開展現(xiàn)代遠程教育工作,，滿足村黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務(wù)功能,，使之發(fā)揮出的綜合效益,。如針對老年人我們組織學(xué)習(xí)科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識,，針對育齡婦女組織學(xué)習(xí)計生方面的知識,、生殖保健知識,，針對青少年朋友學(xué)習(xí)《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識,，針對黨員同志學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識》,、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課等,，取得了良好的效果,。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇十三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去,，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段,。透過一年的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們認(rèn)真地做了以下工作,，具體工作總結(jié)如下：

一、學(xué)?；緺顩r：

有教師9人,。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間,，模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套,。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷,、指導(dǎo)下,，按照上級的要求，結(jié)合我校的實際開展了工作,，使我校利用好遠教資源為教學(xué)服務(wù),，我校的教學(xué)質(zhì)量有必須的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全

學(xué)校重視遠程教育工作,，建立健全了我?，F(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。成立了以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長,，全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工,、各施其責(zé),。并成立遠程教育工作項目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實可行的學(xué)校遠程教育工作計劃,、資源應(yīng)用計劃、培訓(xùn)計劃,，教師個人也制定了適合自我的使用遠程教育資源教學(xué)工作計劃;教導(dǎo)處加強對遠程教育工作的檢查督促,，制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度,，安排好電教室課程表,。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ),。

三,、制度完善

為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學(xué)初就制定切實可行的管理制度?，F(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度,、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學(xué)校還制定了電教室上課制度,、遠程教育培訓(xùn)制度,。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。

四,、設(shè)備管理

我校認(rèn)真完成設(shè)備管理,、維護工作。以遠程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理,，我校遠程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé),，保存完整，使用規(guī)范,，人人愛護,、人人看管，加強防火,、防盜,。一學(xué)年以來，我校未發(fā)生一齊故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,，也未發(fā)生一齊設(shè)備丟失的事情,。并做好設(shè)備添置和維修登記。

五,、應(yīng)用狀況

我校認(rèn)真完成了資源接收,、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況,，制定出遠程教育教學(xué),、教研計劃，本學(xué)期，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動,。年底認(rèn)真地進行了總結(jié),。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進,。

2.用心配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進行數(shù)據(jù)的保存,、記錄和整理,，按要求整理好后投入使用。

3.按時完成遠程教育教學(xué)工作,，備好課,、上好課，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來,，課后做好教學(xué)反思,，努力做到“能用、會用,、好用”,，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù),、為老師服務(wù),。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有心得體會和總結(jié),。

六,、做好培訓(xùn)工作。

1.按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,，認(rèn)真做好記載,，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠程教育考試,。

2.做好校本培訓(xùn)工作,。

組織培訓(xùn)教師使用計算機，利用遠程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件,，力爭做到了每一位教師都能學(xué)會使用電腦,，以更好利用遠程教育資源。

七,、不足之處

就遠程教育工作來看,，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事,，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,，認(rèn)識還需進一步提高;二是教師培訓(xùn)力度有待加強,，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源,。三是遠程教育成果少,，教師們參與遠程教育研究用心性不高。

八,、在以后學(xué)校的遠程教育工作展望：

1,、繼續(xù)加強遠程教育資源的應(yīng)用，在到達上級要求的狀況下,，更充分更合理地使用資源，為教學(xué)教學(xué)服務(wù),。

2,、進一步加強教師培訓(xùn)工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦,。使用資源有效上課,。并讓一部分教師先行起來，能制作課件,，進行有關(guān)遠程教育的課題研究,。

3、加強硬件建設(shè),。在電教室配置1臺投影儀,，為電教室修建講臺和電腦教學(xué)桌。

4,、加強外宣工作,，注重遠程教育成果化，用心參與各級各類競賽活動,，提升我校的遠程教育水平,。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇十四

實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平,，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一,。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,，都具有極其重要和深遠意義為此,，各級政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設(shè)備,；同時,，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，通過衛(wèi)星向全國免費播放,。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣,，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足,，教育教學(xué)水平較低等問題,，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校,，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采,，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但通過走訪,、調(diào)研和試點校反饋的信息表明,，絕大多數(shù)學(xué)校在遠程教育工程實際應(yīng)用過程中，均不同程度地存在著問題,，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多,，我們學(xué)校也不例外。

利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué),，是一種融自學(xué),、函授、電視廣播,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式,。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，工作開展順利,，效果明顯。工作中,，我們按照有關(guān)要求,，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實管理隊伍,，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量,，取得了較好的效果,，我校的遠教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體可以總結(jié)以下,。

一,、完善設(shè)施，整合資源,，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,。

自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力,，進行環(huán)境和資源建設(shè),。安置了滅火器,，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識,，使學(xué)生進一步明確要求,，規(guī)范行動,。

二,、形式靈活,，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動,。

為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習(xí),，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動，取長補短,，為教師的交流和溝通提供了平臺,。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的今天,，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師*的詳細目錄,，便于教師查找和借用,。

三、抓好培訓(xùn)工作,。

百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。

（1）抓好教師的培訓(xùn)

組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí),，教師都做了詳細的記錄,。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源,，對全體老師進行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn),，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。

（2）組織骨干教師上示范課,，積極應(yīng)用課件,，此舉，起到舉一反三的效果,，使示范課真正起到示范作用,，僅xx年—20xx學(xué)年度,，就有二十多位教師上了示范課。

（三）抓好遠程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收,、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行,，并要求教師對設(shè)備定期進行經(jīng)常維護，有問題及時上報,，排除一切困難使遠程教育設(shè)備時常運行在狀態(tài),。縣里定期檢查資源接收情況,，及時和教師溝通,，以便能使遠程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲,。

一,、教師情況。xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓(xùn),，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧,。老師們平時編寫教案、制作表格,、打印論文,、收集資料等，都可以到電教室來,，不像以前,，獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便,，從而適當(dāng)減輕了老師們的負(fù)擔(dān),，提高了教師的工作效率。

二,、學(xué)生情況,。學(xué)校專門排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時,，而且每次使用都有記錄,。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力,，豐富了孩子們的知識,，拓寬了孩子們的視野，在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生能更輕松地獲取知識,。從學(xué)生積極主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的喜愛，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心,。由于電教課活動安排到位,，電教課準(zhǔn)備工作到位,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心,，因而,，有力推動了素質(zhì)教育工作的實施與開展。

總之,，遠教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的,，但我們開動腦筋,，想盡辦法，有條件要上,，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上,，力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇十五

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項長期,、艱巨,、復(fù)雜的工作，我校遠程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊密圍繞遠程教育這個工作中心,，不斷開拓創(chuàng)新，推進各項工作,。通過大家這一段時間的積極探索,，努力實踐,，我校在提高教師素質(zhì),、提高農(nóng)村黨員素質(zhì)、提高農(nóng)民群眾農(nóng)技技術(shù)等方面做了大量富有成效的工作,，取得了一定的成績,。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠程教育工作,，重視提高遠程教育管理員的專業(yè)素質(zhì),。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠程教育工作,，始終堅持黨的路線方針和政策,，無違法違紀(jì)行為，在電教工作中,，中心小學(xué)行政班子團結(jié)協(xié)作,，以校長為龍頭，副校長主抓,，電教管理人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)為主線開展遠程教育工作,。學(xué)年初制定出了我鎮(zhèn)遠程教育工作的總體計劃,。為使我鄉(xiāng)遠程教育工作能順利有效地開展，教師,、學(xué)生能開拓視野,，豐富知識，活躍工作,、學(xué)習(xí)情趣,。在開展遠程教育工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自到各校進行工作指導(dǎo),，對這項工作進行規(guī)范化和管理,。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃,、有方法地進行,。

2、認(rèn)真搞好技術(shù)培訓(xùn),，提高各站點操作員技術(shù)水平,。

要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用,，體現(xiàn)其價值,，首先就要使各站點的操作員的操作技術(shù)達到一定的水平，所以對各站點技術(shù)員的培訓(xùn)就顯得尤為重要,，村校站點操作員由于他們文化水平不高,，對新事物的（特別是對遠教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計算機）接受能力不強，難學(xué)易忘,，針對這一狀況,，我們采取單獨指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)之后再加強訓(xùn)練,，強化記憶,，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

二,、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠程教育設(shè)備的作用,，積極開展對教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作、對學(xué)生的多媒體教學(xué)工作,。使遠程教育,、信息技術(shù)教育能較好應(yīng)用于教育教學(xué)。

按照上級要求,、根據(jù)學(xué)校實情,，努力為學(xué)生營造了一個良好的遠程教育環(huán)境。各項目點都積極地利用設(shè)備，促進教學(xué),。與此同時,，各種管理規(guī)章制度也得以完善，教師嚴(yán)格按規(guī)章管理和教學(xué),，保障了設(shè)備的正常運行和使用,。中心小學(xué)統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組,，互相學(xué)習(xí),，取長補短。由于有些光盤播放點光盤數(shù)量有限,，因此,，我們在中心小學(xué)及村完小形成資源中心，在教師辦公室,、遠程教育室內(nèi)張貼光盤,、軟件目錄，供教師和其它小學(xué)借用,。形成資源互補,，資源流動，達到資源共享,。

遠程教育是對教師進行培訓(xùn)的的方法,。它實現(xiàn)了遠程培訓(xùn)、遠程學(xué)習(xí),。使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息,，更新教育觀念，開闊視野,，豐富知識文化,，幫助教師形成新的教育教學(xué)理念。我校利用每周二下午放學(xué)后有計劃,、有步驟地將下載的教育信息資源,，組織教師進行培訓(xùn),。主要采取集體學(xué)習(xí)各分散指導(dǎo)實際操作兩種方式進行培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容是與實踐相結(jié)合，讓每個教師動手操作,，學(xué)會運用多媒體進行教學(xué),。通過培訓(xùn)教師接觸到了新的教育方法，自己也受到了啟發(fā),，促進了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

除了對教師進行培訓(xùn)外，遠程教育室還對學(xué)生進行多媒體教學(xué),，通過下載接收一些有助于教學(xué)的信息,，整理加工,，讓學(xué)生觀看，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，開拓視野，豐富知識,，使學(xué)生在現(xiàn)代化的教育模式中,，愉快、高效地接受知識,，接受學(xué)習(xí),。各校點都根據(jù)實際情況，按縣電教室要求,，制定出電教室學(xué)生學(xué)習(xí)計劃,。

三、廣泛采納群眾意見,，了解群眾要求,，認(rèn)真實施“村校結(jié)合”,，定期進行農(nóng)村黨群培訓(xùn),，努力提高農(nóng)村黨群素質(zhì)，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”,。

大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制,，他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入,，提高生活水平,。多數(shù)群眾需求一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況,，我們通過開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動滿足群眾需求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法,，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料,，組織觀看和學(xué)習(xí)。

四,、遠程教育工作的改革和今后的發(fā)展方向,。

遠程教育工作在全體教師的共同努力下，已取得了初步成效,。在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,，我們逐漸創(chuàng)新，建立了一條適合我校遠程教育工作的新思路,、新方法。

1,、加大經(jīng)費投入，保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施,；

2、加大力度培訓(xùn)遠程教育工作人員,；

3、提高教師培訓(xùn),，讓遠程教育真正發(fā)揮主旨作用,；

4、繼續(xù)開展對學(xué)生進行多媒體教學(xué),。

5,、加強“村校結(jié)合”實施力度,。

總之，在今后的工作,，我們將一如既往地堅持遠程教育工作,，加強對外學(xué)習(xí),，加強內(nèi)部培訓(xùn),，更高效地利用遠程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力構(gòu)建和諧市坪作貢獻。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇十六

我校遠程教育工作在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下,，在全校教師共同努力下,，取得了優(yōu)異的成果?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠程教育工作精神，積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法,。我校將遠程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點來抓,，成立了遠程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)組。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工,，建立健全規(guī)章制度,，確保遠程教育資源的正常使用,。

遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作,，并且把它進行分類存儲（如：示范課,、課件素材等）。對于一些珍貴的資源,，我們還將它刻錄下來，永久地保存,。我們將各科目錄按年級整理出來,，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存；對沒有的內(nèi)容利用遠程教育下載資源進行刻錄,，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件,、視頻進行刻錄,。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補充完整,，保證遠程教育資源教學(xué)正常進行,。

為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上,，盡管這樣增加了管理員的工作量,，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。

我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源,，適時在學(xué)校遠程公布欄上公布資源目錄,。

學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都非常重視，我們根據(jù)教師的要求,，不斷開展校本培訓(xùn),。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn)，大部分教師都學(xué)會了計算機基礎(chǔ)知識和基本操作,，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源,，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站，能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學(xué),。

在開展校本培訓(xùn)的同時,，利用遠程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對全體教師進行項目培訓(xùn)。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ),。

一是光盤教學(xué),。利用遠程資源刻成的教學(xué)光盤，將光盤播放與課堂講授結(jié)合,，提高課堂教學(xué)效果,。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué),。三是多媒體教學(xué)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要,，在多媒體教室進行課堂教學(xué),。

有了設(shè)備，如何使用,，使其發(fā)揮效益,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，這是實施該工程項目的最終目的,。我們一方面做好接收工作,，建設(shè)好學(xué)校的資源庫，另一方面充分,、合理地利用好它,。為適應(yīng)發(fā)展的需要，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng),，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源,。

（1）利用遠程教育資源學(xué)校組織全校教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課活動,，教師利用健康教育專題上健康教育課,，利用音樂和美術(shù)同步教學(xué)光盤強化原來的薄弱學(xué)科，陶冶學(xué)生情操,。

（2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目,，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)的興趣，增加學(xué)生獲取知識的渠道,，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，加一把力。利用專題教育對學(xué)生進行健康教育,、安全同行專題片對學(xué)生進行安全教育,、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對學(xué)生進行思想教育，百部愛國主義影片對學(xué)生進行國情教育,。

為維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備,，學(xué)校裝修了專門的接收室，并對設(shè)備實行專人管理,，專人維護,。如定期做好計算機系統(tǒng)的維護、及時整理接收的資料文件,，經(jīng)常檢查接收天線,，做好清潔和防塵工作等。

1,、教師對遠程教育設(shè)備利用率有了顯著提高,，但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來,，不能將多媒體的聲音，動畫,，圖片,，演示文稿很好的結(jié)合起來。

2,、課前的準(zhǔn)備仍不夠充分,，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學(xué)方案,。教學(xué)手段先進了,，多樣化了,，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就可以完事了,。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學(xué)的主次顛倒,，還是應(yīng)該以論述教材知識為根本,，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

3,、充分發(fā)揮主觀能動性,。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化,，就必須提高自身素質(zhì),，提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的能力。只有提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力,，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識,。

4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。無論哪種教學(xué)方式，現(xiàn)代化的還是原始化的,，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教育水平為目標(biāo)。課件的制作要花功夫,，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的,。只有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機地結(jié)合，才能發(fā)揮最大效能,。因為多媒體是新生事物,，所以我們應(yīng)該在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法，把其優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,，才能達到教學(xué)最優(yōu)化的效果,。

在多媒體教學(xué)中,，我們還是要從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生接受知識的客觀規(guī)律,，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,，但不能過于依賴。我們將在以后的工作中努力改進,，切實發(fā)揮遠程教育設(shè)備的使用效益,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇十七

遠程教育是一種融自學(xué),、函授,、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式,。我聯(lián)校的遠程教育工作在縣級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，工作開展順利，效果明顯,。工作中,，我們按照縣教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育手段有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,，取得了較好的效果?，F(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：

一、完善設(shè)施,，整合資源,，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

自從我聯(lián)各基層學(xué)校安裝遠程教育以來,，各學(xué)校就投入了大量的資金和人力,、物力進行環(huán)境和資源建設(shè)。聯(lián)校成立了以聯(lián)合校長張晚社同志為組長的“遠程教育工作小組”,，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求,。各學(xué)校設(shè)置了專門的遠程教育資源接收編輯室和播放室，為了安全起見還裝上了防護欄,，有的學(xué)校投資購置了專用桌椅,，還有的學(xué)校投資購置了掃描儀，為組織,、管理,、備課、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件。

二,、形式靈活,，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動

為了有效地組織各校按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課,、學(xué)習(xí),，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。以學(xué)校為主進行遠程教育教學(xué)研究,。開學(xué)初,，聯(lián)校就制定了遠程教育應(yīng)用計劃，各校在聯(lián)校的基礎(chǔ)上結(jié)合本校教師,、學(xué)生,、設(shè)施設(shè)備的實際情況制定了具體的遠程教育應(yīng)用計劃。聯(lián)校要求各校要保證師均每周一節(jié)遠程教育應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課,，每校每學(xué)期進行遠程教育專題研究不少于兩次,。各校在教學(xué)中基本能夠保證聯(lián)校的要求，像洪上,、白桑,、淇汭等學(xué)校由于年輕教師多,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在遠程教育方面的要求就非常嚴(yán)格,。淇汭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師每周一節(jié)遠程教育應(yīng)用課外，年輕教每人再加一節(jié),，并且從教案中能夠看到教師的確在備課時,，不僅備了教材，備了學(xué)生,，還認(rèn)真觀看了事先準(zhǔn)備的音像資料,，預(yù)先操作了課件，保證了課堂教學(xué)的順利進行,。白桑學(xué)校教師在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，多次開展了遠程教育專題研究，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)的素質(zhì)有明顯提高,，趙雪英,、宋蒲紅、侯建平等一批教師除能應(yīng)用接收的遠程教育資源進行教學(xué)外,，還能自制課件,、剪輯音像資料，這樣白桑學(xué)校的遠程教育應(yīng)用開展得紅紅火火,。洪上學(xué)校的多媒體教學(xué)初具規(guī)模,，學(xué)校不僅有遠程教育資源，學(xué)校還投資連接了英特網(wǎng)，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學(xué)資源,，極大地提高了學(xué)校遠程教育應(yīng)用效果,。

統(tǒng)一的時間進行講授。根據(jù)教師情況,，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授培訓(xùn),，我們還安排那些在家里有計算機的老師在家里自學(xué)。為了防止硬件故障,，我們將各年級課程全部下載,，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題,、復(fù)習(xí)題下載打印,，建立了教學(xué)資料庫。時間,、人員,、課件、練習(xí)四集中,，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。

三、扎實抓好培訓(xùn)工作,。

百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。各學(xué)校充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵,。因此我聯(lián)校各小學(xué)重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。抓好教師的培訓(xùn),。本期以來我聯(lián)校各學(xué)校遠教骨干教師積極參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候,。經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我聯(lián)校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字,、word編寫教案,、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)生成績,，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件,。

四,、按時做好遠程教育資源的接收和整理工作

為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行,，我聯(lián)校組織了一批責(zé)任心強,、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干,，對設(shè)備進行日常維護,，使我聯(lián)校各學(xué)校的遠程教育設(shè)備時常運行在狀態(tài)。

五,、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作

在縣電教館的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,，我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。聯(lián)校要求每位教師每個學(xué)期聽遠程教育示范課不少于10節(jié),、參加遠程教育研究活動不少于2次,。學(xué)期初由聯(lián)校安排，各校具體落實,，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織廣大教師收看優(yōu)秀課例,，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂,、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐,。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課,，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學(xué)研究,，更新教育理念，改進教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，推動了教學(xué)改革的步伐。

我們的工作雖然取得了一些成績,，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強,。我們決心一如既往地強化管理,，不斷改善條件、改進方法,，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門,，使遠程教育模式下的教育教學(xué)質(zhì)量得以進一步提高。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,，在這一學(xué)期中我校的遠程教育工作也取得了必須的成績,，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績，現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結(jié):

一,、抓好遠程教育工作管理,，保證遠程教育工作有序開展

為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校根據(jù)校園實際,，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃,，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》,、《資源接收管理制度》,，有資源接收記錄表，有資源目錄冊,。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收,、整理進行了明確的分工,，職責(zé)到人。對教師的學(xué)習(xí)進修,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置,。對遠程教育資金投入等,，作了詳細的預(yù)算和安排。

二,、加強校本培訓(xùn)，讓人人都會利用遠程教育資源

首先,，調(diào)動教師用心性,，讓遠程教育進入課堂落實到實處,。針對我校系鎮(zhèn)上校園，信息技術(shù)落后,，教師的計算機操作水平不高的狀況,。我校利用每周五下午的周前會，對教師進行遠教資源的培訓(xùn),，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來,，我校教師人人都會計算機基本操作,，人人都會調(diào)用遠程教育資源,。

三,、讓遠程教育資源走進課堂,、提高教育教學(xué)質(zhì)量

遠程教育資源,，要走進課堂、用在課堂,，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心,。遠程教育,，就是要透過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育,。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂,，達不到用遠程教育提升農(nóng)村校園教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們采取了一系列措施,。

1,、我們定時將所接收的資源公布,，讓所有老師和學(xué)生都能最快的理解最新資源,。

2,、結(jié)合教導(dǎo)處,，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生,，還要利用遠程教育資源進行備課,，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來,，教導(dǎo)處定期檢查。

3,、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動,，并且要有班務(wù)工作記錄,。

4,、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠程教育資源,，使學(xué)生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例,、知識拓展,、習(xí)題精遠,、課堂實錄等資料,，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野,、因材施教,、培養(yǎng)學(xué)生的個性,。

5、這學(xué)期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學(xué)的教研示范課,，探索運用遠程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展,，以今后的遠程教育工作中，要加強設(shè)備的管理,，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。

遠程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠程教育工作總結(jié)篇十九

一,、學(xué)?；厩闆r：

有教師9人,。衛(wèi)星收視室1間,，光盤播放室1間,，模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套,。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)懷、指導(dǎo)下,，按照上級的要求,，結(jié)合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學(xué)服務(wù),，我校的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高,。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

二,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、機構(gòu)健全

學(xué)校重視遠程教育工作，建立健全了我?，F(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu),。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長,，全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到明確分工、各施其責(zé),。并成立遠程教育工作項目指導(dǎo)小組,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實可行的學(xué)校遠程教育工作計劃,、資源應(yīng)用計劃,、培訓(xùn)計劃，教師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學(xué)工作計劃,；教導(dǎo)處加強對遠程教育工作的檢查督促,，制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠程教育guǎnlǐ制度,，安排好電教室課程表,。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基矗

三,、制度完善

為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展,，我校在開學(xué)初就制定切實可行的guǎnlǐ制度?，F(xiàn)代遠程教育項目guǎnlǐ服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收guǎnlǐ制度和多媒體教室guǎnlǐ制度一一上墻,，學(xué)校還制定了電教室上課制度,、遠程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展,。

四,、設(shè)備guǎnlǐ

我校認(rèn)真完成設(shè)備guǎnlǐ、維護工作,。以遠程教育guǎnlǐ員專人負(fù)責(zé)設(shè)備guǎnlǐ,，我校遠程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé)，保存完整,，使用規(guī)范,，人人愛護、人人看管,，加強防火,、防盜。一學(xué)年以來,，我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記,。

五,、應(yīng)用情況

我校認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

1,、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況,，制定出遠程教育教學(xué)、教研計劃,，本學(xué)期,，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認(rèn)真地進行了總結(jié),。并寫出使用遠程教育資源心得體會,，做到年年促進。

2.積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作,，并認(rèn)真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,，按要求整理好后投入使用。

3.按時完成遠程教育教學(xué)工作,，備好課,、上好課，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來,，課后做好教學(xué)反思,，努力做到“能用、會用,、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項,、為學(xué)生服務(wù),、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃,，學(xué)期末有心得體會和總結(jié),。

六、做好培訓(xùn)工作,。

1.按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,，認(rèn)真做好記載，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn),。本年度學(xué)校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠程教育考試。

2.做好校本培訓(xùn)工作,。

組織培訓(xùn)教師使用計算機，利用遠程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件,，力爭做到了每一位教師都能學(xué)會使用電腦,，以更好利用遠程教育資源。

七,、不足之處

就遠程教育工作來看,，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事,，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,，認(rèn)識還需進一步提高；二是教師培訓(xùn)力度有待加強,，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機,，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少,，教師們參與遠程教育研究積極性不高,。