總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié)篇一

一、規(guī)范管理,，強(qiáng)化培訓(xùn)

1,、規(guī)范管理。按照有關(guān)部門的要求,，我校建立了“一表兩冊(cè)”(設(shè)備教室專用課表,、資源登記冊(cè)、設(shè)備使用登記冊(cè)),，每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié),，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),。學(xué)校還建立起一套有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，用制度來(lái)保障應(yīng)用,，推動(dòng)應(yīng)用的深入發(fā)展。

2、強(qiáng)化培訓(xùn),。為了進(jìn)一步提高我校教師的應(yīng)用技能,，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn),，完成培訓(xùn)任務(wù),。學(xué)校進(jìn)取開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,，各校都制定了切實(shí)可行的培訓(xùn),，分階段、分層次,、分年齡對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果,，對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)定,，分別給予不等的量化考核,。此刻我校教師大都能熟練地瀏覽,、下載資源,，運(yùn)用模式二資源備課,、上課，制作課件等,。

二,、加強(qiáng)應(yīng)用，發(fā)揮效益

1,、提高課堂應(yīng)用效果,。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點(diǎn)，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的詳細(xì)的要求,，比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課,、公開(kāi)課要使用項(xiàng)目設(shè)備資源，進(jìn)取引導(dǎo)教師去瀏覽資源,、運(yùn)用資源上課,、備課。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究,。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式,，組織教研人員和一線教師對(duì)“遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開(kāi)展研究,，利用遠(yuǎn)教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我校各教研組的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下,，取得了優(yōu)異的成果,。按照我校的工作部署，認(rèn)真落實(shí)“面向?qū)W生,、走進(jìn)課堂,、用于教學(xué)”的要求，切實(shí)把“遠(yuǎn)教”應(yīng)用工作抓實(shí),、抓好,、抓出成效，為全面提高我校教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、規(guī)范管理，強(qiáng)化培訓(xùn)

1,、規(guī)范管理,。按照有關(guān)部門的要求,，我校建立了“一表兩冊(cè)”(設(shè)備教室專用課表、資源登記冊(cè),、設(shè)備使用登記冊(cè)),，每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),。學(xué)校還建立起一套有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度,，用制度來(lái)保障應(yīng)用，推動(dòng)應(yīng)用的深入發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高我校教師的應(yīng)用技能,，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制,，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑,，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校進(jìn)取開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,，各校都制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案,，分階段、分層次,、分年齡對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)定,，分別給予不等的量化考核,。此刻我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源,，運(yùn)用模式二資源備課,、上課，制作課件等,。

二,、加強(qiáng)應(yīng)用，發(fā)揮效益

1,、提高課堂應(yīng)用效果,。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點(diǎn)，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的詳細(xì)的要求,，比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課,、公開(kāi)課要使用項(xiàng)目設(shè)備資源，進(jìn)取引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運(yùn)用資源上課,、備課,。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究,。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障,。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對(duì)“遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開(kāi)展研究,，利用遠(yuǎn)教資源,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、資源應(yīng)用形式多樣。學(xué)校教師都能夠充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源用于課堂教學(xué)工作,。在學(xué)期初,，學(xué)校組織優(yōu)秀教師上公開(kāi)課，要求每位教師都能夠運(yùn)用遠(yuǎn)教資源來(lái)備課,、上課,。教師觀看示范課，進(jìn)行小組討論,，探討新的教學(xué)模式,。

三、加強(qiáng)檢查,、督導(dǎo)和考評(píng),，把遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處

1、建立遠(yuǎn)程教育應(yīng)用督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,，把各位教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項(xiàng)重要資料,，一周一查，一月一通報(bào),。對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出,，令其整改。

2,、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際,，制定出詳細(xì)的考核細(xì)則，每學(xué)期對(duì)所有任課教師進(jìn)行一次項(xiàng)目應(yīng)用工作的考核,，考核結(jié)果與年終考評(píng)相掛,。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的本事和水平納入考核，構(gòu)成激勵(lì)機(jī)制,，并落實(shí)獎(jiǎng)懲措施,。

學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié)篇二

我們學(xué)校的遠(yuǎn)程教育在過(guò)于的一段時(shí)間內(nèi)取得了不小的提高，也有一些問(wèn)題，可是提高大于問(wèn)題,，這就是能夠肯定我們的成績(jī)的,。

既然我們的工作有了成績(jī)，那就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行工作總結(jié),，將我們的成績(jī)總結(jié)一下,，匯編成經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中吸取經(jīng)驗(yàn)：

一,、健全機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任,、微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組成員分工明確，校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一職責(zé)人,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理,、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作;確定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù),、抓好遠(yuǎn)程教育管理,、應(yīng)用等常規(guī)工作;管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù),、資源接收,、整理和教師培訓(xùn)工作;教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;微機(jī)操作員和骨干教師擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,，率先垂范，帶頭更新觀念,，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),，帶頭講課評(píng)課，從而在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù),，使用新設(shè)備,，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍,。

二,、建章立制

強(qiáng)化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范,、使用科學(xué),。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定,，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，完善了一系列管理制度，先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》,、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》,、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》,、《學(xué)校網(wǎng)管理制度》等,，

(2)對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求,，對(duì)設(shè)備使用后交接,、借還、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù),。經(jīng)過(guò)一系列制度的建立,，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，管理規(guī)范,，做到了天天有人抓,，時(shí)時(shí)有人管。

三,、在培訓(xùn)上下功夫

要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處，必須讓大多數(shù)教師愿意用,，會(huì)用,，用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在,，是重中之重,。我們采用步驟是：

①派12名有愛(ài)好有基礎(chǔ)的教師到外面學(xué)，或?yàn)檫\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的帶頭人,。

②經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩,，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力,，激發(fā)教師對(duì)信息技術(shù)教育的向往和興趣,。

③把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn)，把用電教媒體講公開(kāi)課作為校本教研課,。

④與教師簽訂達(dá)標(biāo)職責(zé)狀,，給少數(shù)教師必須的壓力，指定內(nèi)行教師幫扶,，規(guī)定達(dá)標(biāo)時(shí)間,。我們教師的培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查,、有落實(shí),。

四、經(jīng)費(fèi)保證

盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施，但在今后長(zhǎng)期的管理,、使用和維護(hù)保養(yǎng)中,，仍然需要很多的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,，為此，我們計(jì)劃從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一部分,，以解決管理,、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,。

五、在整合,、探究,、創(chuàng)新中深入

近幾年來(lái)，新課程改革不斷深入,，網(wǎng)上資源更豐富了,，受版本、時(shí)間的限制,，各地區(qū),、各學(xué)校學(xué)情不一樣，教師們普遍感覺(jué)到雖然資源多,，很適合自我用的不多,，還有些地方有空缺。于是教學(xué)整合的課題擺在教師們面前,，部分教師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法,，自我探索整合部分資料，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際,。創(chuàng)作自我的課件,，適時(shí)改做過(guò)失的課件，已在我校俏然興起,，蓬勃展開(kāi),。能夠想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，將更適用,、更機(jī)動(dòng),、更有層次、更科學(xué),，教師的素質(zhì)更高,。教學(xué)質(zhì)量將更好,，學(xué)生的本事將更強(qiáng)，辦學(xué)效果更佳,。

六,、今后打算

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用,，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,，首先是在下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到“三進(jìn)”,，即進(jìn)課牌,、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生,，努力做到“三性”,，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí);再次，進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),，培養(yǎng)2-5名骨干教師，不僅僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,，并且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用;再次,，是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng)，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè),。

能夠設(shè)想，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用,，不僅僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法,，必將為我校師生的教學(xué)觀念,、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的資料,，為我校的教育教學(xué)帶來(lái)生機(jī)與活力,，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。

當(dāng)然,，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開(kāi)始,，還有許多新情景、新問(wèn)題需要我們不斷探索,，不斷改革創(chuàng)新,。我們相信,，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)借鑒,，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作在來(lái)年必須能夠取得更大成績(jī),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今日,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,，遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中夢(mèng)想的教學(xué)工具和手段。經(jīng)過(guò)一年的努力,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、關(guān)懷下，我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開(kāi)展,，扎實(shí)有效?，F(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：

由于教育局的關(guān)心和支持，我們學(xué)校得到了項(xiàng)目各室的門牌,、各項(xiàng)制度的上墻框,、以及各種登記冊(cè)。其中有《管理人員職責(zé)》,、《設(shè)備管理制度》,、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》,、《收視室教室管理制度》等,，在安裝項(xiàng)目時(shí),，我們就及時(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把各項(xiàng)制度框掛上墻,，嚴(yán)格按制度開(kāi)展工作,。

一、認(rèn)真完成遠(yuǎn)程教育資源的接收,、教學(xué),、教研及維護(hù)工作。

1.管理員必須按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源,，及時(shí)整理和制作光盤,，及時(shí)預(yù)告。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收,、下載登記表》,，將下載、接收的信息資源分類,，對(duì)有用的資料刻錄成資料光盤,，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情景登記表》。并堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載,、接收信息資源,，由劉孝安教師負(fù)責(zé)每一天按時(shí)下載、接收,，認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存,、整理，把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存,，并為教育教學(xué)之用,。

2.認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好,、干凈,，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度,。管理各種儀器、設(shè)備,、機(jī)器的規(guī)格,、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修,，延長(zhǎng)使用壽命。

3.按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,，備好課,、上好課,，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，課后做好教學(xué)反思,，努力做到“能用,、會(huì)用、好用”,，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng),、為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),。

4.經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,，制止一切不規(guī)范行為。

5,、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何職責(zé)事故。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程,，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好,，電源供電是否正常，使用時(shí)先學(xué)習(xí)“操作須知”,，嚴(yán)禁違規(guī)操作,，操作時(shí)必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，所有設(shè)備不得隨意挪動(dòng),，確需挪動(dòng)時(shí),，必須輕拿輕放，使用后,，檢查設(shè)備運(yùn)行情景,，確認(rèn)無(wú)誤后，按正常操作關(guān)機(jī),，切斷電源,，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布,。另外,，要求管理人員必須經(jīng)常堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)、透氣,，防塵,、防潮處理，遇陰雨天氣,，切斷總電源,，確保設(shè)備的完好無(wú)損,。

6、進(jìn)取向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn),、重要意義和教學(xué)思路,，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、資料,、觀念和方法,，增強(qiáng)教師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí),。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

7,、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作,。為本校教師的多媒體教學(xué)課程供給相應(yīng)的教學(xué)便利、幫忙,、示范和指導(dǎo),。強(qiáng)力供給技術(shù)支撐。幫忙他們做好課件的搜集,、開(kāi)發(fā)和利用,。

8、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)課堂教學(xué),、上機(jī)實(shí)踐,、討論等形式，使培訓(xùn)活動(dòng)更好地開(kāi)展,。培訓(xùn)過(guò)程中,，要不定期地對(duì)教師進(jìn)行調(diào)查，隨時(shí)了解教師學(xué)習(xí)情景,。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案,，努力讓全體教師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課,。

二,、形式靈活，方法多樣,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃聽(tīng)課學(xué)習(xí),，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

(一)在統(tǒng)一的時(shí)間進(jìn)行講授。一方面,，根據(jù)教師情景,，我們選擇了部分重點(diǎn)資料進(jìn)行集中講授;另一方面，我們安排那些在家里有計(jì)算機(jī)的教師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突,、意外中斷等故障,，我們將各年級(jí)課程全部下載,，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題,、復(fù)習(xí)題下載打印,，建立了教學(xué)資料庫(kù)。時(shí)間,、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

(二)按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今日,，我們鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí).

(三)、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作.百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本,。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用本事是關(guān)鍵,。

所以我校重視對(duì)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作.

(1)抓好教師的培訓(xùn),。本期來(lái)我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機(jī)室最熱鬧的時(shí)候,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案,、編排試卷，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績(jī),，會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,。

(2)抓好對(duì)學(xué)生的培訓(xùn),。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課,，系統(tǒng)地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識(shí)及操作技能的培訓(xùn),。

(四)按時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收,、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一批職責(zé)心強(qiáng),、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來(lái)管理,，由技術(shù)支持小組成員分工包干,，對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài),。

(五),、組織開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排,、教研組具體落實(shí),，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給教師拿回家去播放觀看,，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來(lái)的同步課堂,、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課,、示范課,，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念,，改善教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐,。

我們的工作雖然取得了一些成績(jī),，但離遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強(qiáng),。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理,，不斷改善條件、改善方法,，密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門,，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開(kāi)展,，許多工作尚在計(jì)劃之中,，還沒(méi)有具體落實(shí)的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上,。還沒(méi)有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)供給“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè),。沒(méi)能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育,、文化的發(fā)展服務(wù),。資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)!今后,，我們要在這方面多做工作,，并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研,，推進(jìn)校際交流,。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍,。

學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié)篇四

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨,、復(fù)雜的工作,，我校遠(yuǎn)程教育工作組在南張聯(lián)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞遠(yuǎn)程教育這個(gè)工作中心,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，推進(jìn)各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)大家這一段時(shí)間的進(jìn)取探索,，努力實(shí)踐,，我校在提高教師素質(zhì)等方面做了很多富有成效的工作，取得了必須的成績(jī),。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作，重視提高遠(yuǎn)程教育管理員的專業(yè)素質(zhì),。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作，始終堅(jiān)持黨的路線方針和政策,，無(wú)違法違紀(jì)行為，在電教工作中,，以校長(zhǎng)為龍頭,，副校長(zhǎng)主抓，電教管理人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)為主線開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作,。學(xué)年初制定出了我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的總體計(jì)劃,。為使我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作能順利有效地開(kāi)展，教師,、學(xué)生能開(kāi)拓視野,，豐富知識(shí)，活躍工作,、學(xué)習(xí)情趣,。在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自到各校進(jìn)行工作指導(dǎo),，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)范化和管理,。保證了遠(yuǎn)程教育工作有秩序、有計(jì)劃,、有方法地進(jìn)行,。

2、認(rèn)真搞好技術(shù)培訓(xùn),，提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平,。

要讓學(xué)校全體教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利的開(kāi)展,，讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價(jià)值,，首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)到達(dá)必須的水平,，所以對(duì)各校技術(shù)員的培訓(xùn)就顯得尤為重要，村校站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高,，對(duì)新事物的(異常是對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計(jì)算機(jī))理解本事不強(qiáng),，難學(xué)易忘，針對(duì)這一狀況,，我們采取單獨(dú)指導(dǎo)的方式,，指導(dǎo)之后再加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)化記憶,，從而一步步提高了操作員的操作管理水平,。

二、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用,，進(jìn)取開(kāi)展對(duì)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,、對(duì)學(xué)生的多媒體教學(xué)工作。使遠(yuǎn)程教育,、信息技術(shù)教育能較好應(yīng)用于教育教學(xué),。

按照上級(jí)要求、根據(jù)學(xué)校實(shí)情,，努力為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的遠(yuǎn)程教育環(huán)境,。各項(xiàng)目點(diǎn)都進(jìn)取地利用設(shè)備，促進(jìn)教學(xué),。與此同時(shí),，各種管理規(guī)章制度也得以完善，教師嚴(yán)格按規(guī)章管理和教學(xué),，保障了設(shè)備的正常運(yùn)行和使用,。中心小學(xué)統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。由于有些光盤播放點(diǎn)光盤數(shù)量有限,，所以,，我們?cè)谥行男W(xué)及村完小構(gòu)成資源中心，在教師辦公室,、遠(yuǎn)程教育室內(nèi)張貼光盤,、軟件目錄，供教師和其它小學(xué)借用,。構(gòu)成資源互補(bǔ),，資源流動(dòng),，到達(dá)資源共享。

遠(yuǎn)程教育是對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)的最好的方法,。它實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程培訓(xùn),、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。使教師們?cè)谇Ю镏饩湍塬@取到先進(jìn)的教育信息,，更新教育觀念,，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)文化,，幫忙教師構(gòu)成新的教育教學(xué)理念,。我校

利用每周二午時(shí)放學(xué)后有計(jì)劃、有步驟地將下載的教育信息資源,，組織教師進(jìn)行培訓(xùn),。主要采取團(tuán)體學(xué)習(xí)各分散指導(dǎo)實(shí)際操作兩種方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)資料是與實(shí)踐相結(jié)合,，讓每個(gè)教師動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)教師接觸到了新的教育方法,，自我也受到了啟發(fā),，促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

除了對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)外,，遠(yuǎn)程教育室還對(duì)學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué),，經(jīng)過(guò)下載接收一些有助于教學(xué)的信息，整理加工,，讓學(xué)生觀看，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí),，使學(xué)生在現(xiàn)代化的教育模式中,，愉快、高效地理解知識(shí),，理解學(xué)習(xí),。各校點(diǎn)都根據(jù)實(shí)際情景，按縣電教室要求,，制定出電教室學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

三、廣泛采納群眾意見(jiàn),，了解群眾要求,，認(rèn)真實(shí)施“村校結(jié)合”,，定期進(jìn)行農(nóng)村黨群培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村黨群素質(zhì),，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”,。

大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問(wèn)題還是怎樣脫貧致富,，增加收入,，提高生活水平。多數(shù)群眾需求一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料,，對(duì)于這種狀況,，我們經(jīng)過(guò)開(kāi)展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動(dòng)滿足群眾需求，讓群眾能夠真正感受到遠(yuǎn)程教育的好處的想法,，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對(duì)性的搜索一些群眾要求的資料,，組織觀看和學(xué)習(xí)。

四,、遠(yuǎn)程教育工作的改革和今后的發(fā)展方向,。

遠(yuǎn)程教育工作在全體教師的共同努力下，已取得了初步成效,。在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,，我們逐漸創(chuàng)新，建立了一條適合我校遠(yuǎn)程教育工作的新思路,、新方法,。

1、加大經(jīng)費(fèi)投入,，保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施;

2,、加大力度培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育工作人員;

3、提高教師培訓(xùn),，讓遠(yuǎn)程教育真正發(fā)揮主旨作用;

4,、繼續(xù)開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)。

5,、加強(qiáng)“村校結(jié)合”實(shí)施力度,。

總之，在今后的工作,，我們將一如既往地堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育工作,，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn),，更高效地利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧市坪作貢獻(xiàn)。

學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié)篇五

根據(jù)學(xué)校遠(yuǎn)教工作計(jì)劃,，本學(xué)期我校認(rèn)真開(kāi)展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真開(kāi)展應(yīng)用課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。

要求每位教師擬定一份高質(zhì)量的遠(yuǎn)教教學(xué)設(shè)計(jì),，自制適合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的課件，農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用全面鋪開(kāi),，本部,，利用多媒體設(shè)備上公開(kāi)課，教學(xué)點(diǎn)教師利用“全覆蓋”設(shè)備上公開(kāi)課,。全校教師進(jìn)取參與,，人人上陣，人人參與聽(tīng)課,、評(píng)課,。教務(wù)處，遠(yuǎn)教辦根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo),。

二,、抓實(shí)教學(xué)點(diǎn)教育資源全覆蓋項(xiàng)目教學(xué)研討工作。

本學(xué)期我校將活動(dòng)重心下移,，活動(dòng)月剛剛開(kāi)始,，教務(wù)處、遠(yuǎn)教辦就深入教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

在各個(gè)教學(xué)點(diǎn),，組織教師聽(tīng)了十余節(jié)教學(xué)點(diǎn)“全覆蓋”項(xiàng)目數(shù)字教育資源展示課，并扎實(shí)進(jìn)行了研討活動(dòng),，對(duì)教師教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，零距離作了相應(yīng)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了教學(xué)點(diǎn)教師的思想認(rèn)識(shí)水平,，有效提升了他們利用現(xiàn)代教育技術(shù)的本事，扎實(shí)推進(jìn)了“全覆蓋”項(xiàng)目的實(shí)施,。

三、進(jìn)取備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)按照“農(nóng)遠(yuǎn)五步走”的特色模式，依次進(jìn)行“以師帶徒”,、“自訓(xùn)自練”,、“單位評(píng)比”、“中心校復(fù)評(píng)”、“校擂臺(tái)賽”五步模式,，層層抓落實(shí),、步步求實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，進(jìn)取備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽,。于4月16日開(kāi)展了擂臺(tái)賽暨遠(yuǎn)教日活動(dòng)，組織初中全體中老年教師,，在校多媒體教室,，進(jìn)行無(wú)生課堂授課比賽。經(jīng)過(guò)活動(dòng),，教師教學(xué)應(yīng)用水平進(jìn)一步得到了提高,，為縣農(nóng)遠(yuǎn)大賽做好充分準(zhǔn)備。張健宏,、吳仁壽教師代表學(xué)校參加了縣教師組大賽,，凌琨主任參加了領(lǐng)導(dǎo)組的大賽。經(jīng)過(guò)活動(dòng)更有力的激發(fā)了我校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的興趣,，這也是我校憑借現(xiàn)代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措,。

四、認(rèn)真組織送教活動(dòng),。

4月22日上午,，我校到街口中心學(xué)校開(kāi)展送教活動(dòng)?；顒?dòng)由縣教研室統(tǒng)一安排,，旨在關(guān)注農(nóng)村教育，聚焦薄弱學(xué)校,，展示現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果,，異常是教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用效果，促進(jìn)村小(教學(xué)點(diǎn))教育均衡發(fā)展,，夯實(shí)小學(xué)教育基礎(chǔ),。我校程志昌教師和程平教師各展示了一節(jié)高質(zhì)量的一、二年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)復(fù)式課,。程志昌教師的語(yǔ)文課利用資源全覆蓋的資源，以一首《我愛(ài)北京天安門》導(dǎo)入新課,，氣氛活躍,。在課中程教師重視重點(diǎn)詞語(yǔ)的講解，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣,，教學(xué)基本功扎實(shí),，注重語(yǔ)文習(xí)慣的養(yǎng)成,，充分利用了教學(xué)點(diǎn)資源，在動(dòng)靜搭配中布置作業(yè)有余地,，讓人耳目一新,。程平教師的數(shù)學(xué)課結(jié)構(gòu)合理，思路清晰,，語(yǔ)言流暢,，課堂環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔、精典,，板書規(guī)范,，主次分明，動(dòng)靜搭配得當(dāng),，重視讓學(xué)生復(fù)述解題的過(guò)程及動(dòng)手操作的本事,，傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)組合，教學(xué)效果很好,。課后座談中,，我校遠(yuǎn)教辦詳細(xì)介紹在教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目上的具體措施和做法。各位教師就聽(tīng)課的感受進(jìn)行深入交流,?？h教研員作總結(jié)性點(diǎn)評(píng)，對(duì)我校全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施給予了高度評(píng)價(jià),。

五,、圓滿實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)班班通”工程。

在縝密完成前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,，5月6日,，校長(zhǎng)方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目布線與安裝工作，本學(xué)期我校對(duì)未納入第一批“全覆蓋”項(xiàng)目的教學(xué)點(diǎn)班級(jí),，用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設(shè)備進(jìn)行安裝,。設(shè)備安裝結(jié)束后，遠(yuǎn)教辦及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用和項(xiàng)目管理培訓(xùn),。我校率先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點(diǎn)所有班級(jí)的數(shù)字教育全覆蓋項(xiàng)目設(shè)備安裝工作,，真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)點(diǎn)班班通”。此舉得到了縣教育局的高度贊賞,，認(rèn)為“岔口中心學(xué)校在近幾年來(lái)教育信息化工作中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視,、保障投入、職責(zé)明確,、工作扎實(shí),、效果顯者、效益顯現(xiàn)等特點(diǎn),。異常是在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用示范學(xué)校評(píng)估從落選到掛牌,、教學(xué)點(diǎn)配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、教學(xué)點(diǎn)班班通從部分到全部,、岔口教育的社會(huì)效益從一般到逐年提升等方面做了很多,、具體、細(xì)致,、務(wù)實(shí),、有效的工作，為加快本地區(qū)的教育信息化推提高伐付出了努力,，取得了成效,。并期望全縣各學(xué)校抓住實(shí)施教學(xué)點(diǎn)班班通工程的契機(jī)，把義務(wù)教育的“最終一公里”抓緊,、抓細(xì),、抓實(shí)、抓好,、抓出成效,，辦好人民滿意的教育?！?/p>

六,、進(jìn)取做好資源上傳工作。

以歙縣和歙縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為平臺(tái),，鼓勵(lì)教師進(jìn)取參加撰稿和資源上傳活動(dòng),，要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件，青年教師上傳歙縣資源不少于3件,，要求每位教師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件,，要求經(jīng)過(guò)“教師工作室”進(jìn)取向安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳資源。學(xué)校把教師資源上傳情景,，納入績(jī)效考核,，并做為評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù),，實(shí)行一票否決,。

七、加強(qiáng)學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客建設(shè),。

遠(yuǎn)教辦精心打造“岔口中心學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客”,，在博客中對(duì)縣、校項(xiàng)目文件通知以及國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)視頻都進(jìn)行了專項(xiàng)發(fā)布;在鏈接欄目中添加了國(guó)家,、省,、縣、校等資源網(wǎng)站;博客日志中有許多現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo),。極大地方便教師們學(xué)習(xí)文件及教學(xué)應(yīng)用,。使農(nóng)遠(yuǎn)博客真正成為農(nóng)遠(yuǎn)工作的一塊主陣地,。

八、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

活動(dòng)月期間,，學(xué)校就“現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”這個(gè)專題對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

九,、開(kāi)展系列評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

要求每位教師上交一篇遠(yuǎn)教活動(dòng)月反思、一篇優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì),、一篇優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育教學(xué)論文或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等,，于5月20日前交中心學(xué)校評(píng)優(yōu)。做好九項(xiàng)作品推薦上報(bào)活動(dòng),，本學(xué)期由中心校擇優(yōu)評(píng)選出27件作品,，報(bào)縣參評(píng)。