總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校遠程培訓(xùn)工作總結(jié) 遠程教育學(xué)用工作總結(jié)篇一

一、規(guī)范管理,，強化培訓(xùn)

1,、規(guī)范管理。按照有關(guān)部門的要求,，我校建立了“一表兩冊”(設(shè)備教室專用課表,、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊),，每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié),，每周開展一次教研活動。學(xué)校還建立起一套有效的獎勵制度,，用制度來保障應(yīng)用,，推動應(yīng)用的深入發(fā)展,。

2,、強化培訓(xùn)。為了進一步提高我校教師的應(yīng)用技能,，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制,，以骨干教師為龍頭,，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn),，完成培訓(xùn)任務(wù),。學(xué)校進取開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實可行的培訓(xùn),，分階段,、分層次、分年齡對教師進行培訓(xùn),。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果,，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的量化考核,。此刻我校教師大都能熟練地瀏覽,、下載資源，運用模式二資源備課,、上課,，制作課件等。

二,、加強應(yīng)用,，發(fā)揮效益

1,、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點,，我校對遠程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進行的詳細的要求,，比如要求學(xué)校進行的示范課、公開課要使用項目設(shè)備資源,，進取引導(dǎo)教師去瀏覽資源,、運用資源上課、備課,。

2,、加強教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障,。我校利用校本教研和年片教研的形式,，組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究，利用遠教資源,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我校各教研組的遠程教育資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在全體教師的共同努力下,，取得了優(yōu)異的成果。按照我校的工作部署,，認真落實“面向?qū)W生,、走進課堂、用于教學(xué)”的要求,，切實把“遠教”應(yīng)用工作抓實,、抓好、抓出成效,，為全面提高我校教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理,，強化培訓(xùn)

1,、規(guī)范管理。按照有關(guān)部門的要求,，我校建立了“一表兩冊”(設(shè)備教室專用課表,、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊),，每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié),，每周開展一次教研活動。學(xué)校還建立起一套有效的獎勵制度,，用制度來保障應(yīng)用,，推動應(yīng)用的深入發(fā)展,。

2、強化培訓(xùn),。為了進一步提高我校教師的應(yīng)用技能,，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干教師為龍頭,，以全員培訓(xùn)為途徑,，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù),。學(xué)校進取開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實可行的培訓(xùn)方案,，分階段,、分層次、分年齡對教師進行培訓(xùn),。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果,，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的量化考核,。此刻我校教師大都能熟練地瀏覽,、下載資源，運用模式二資源備課,、上課,，制作課件等。

二,、加強應(yīng)用，發(fā)揮效益

1,、提高課堂應(yīng)用效果,。課堂應(yīng)用是遠程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點,，我校對遠程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進行的詳細的要求,，比如要求學(xué)校進行的示范課,、公開課要使用項目設(shè)備資源,，進取引導(dǎo)教師去瀏覽資源,、運用資源上課、備課。

2,、加強教學(xué)研究,。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障,。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究,，利用遠教資源,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、資源應(yīng)用形式多樣,。學(xué)校教師都能夠充分利用遠程教育項目資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初,，學(xué)校組織優(yōu)秀教師上公開課,，要求每位教師都能夠運用遠教資源來備課、上課,。教師觀看示范課,，進行小組討論，探討新的教學(xué)模式。

三,、加強檢查,、督導(dǎo)和考評,，把遠程教育的各項工作落到實處

1、建立遠程教育應(yīng)用督導(dǎo)評估機制,，把各位教師的現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項重要資料，一周一查,，一月一通報,。對檢查中出現(xiàn)的問題當場指出，令其整改,。

2,、學(xué)校根據(jù)本校實際,，制定出詳細的考核細則，每學(xué)期對所有任課教師進行一次項目應(yīng)用工作的考核,，考核結(jié)果與年終考評相掛,。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的本事和水平納入考核，構(gòu)成激勵機制,，并落實獎懲措施,。

學(xué)校遠程培訓(xùn)工作總結(jié) 遠程教育學(xué)用工作總結(jié)篇二

我們學(xué)校的遠程教育在過于的一段時間內(nèi)取得了不小的提高，也有一些問題,，可是提高大于問題,，這就是能夠肯定我們的成績的。

既然我們的工作有了成績,，那就應(yīng)當進行工作總結(jié),，將我們的成績總結(jié)一下，匯編成經(jīng)驗,，在以后的工作中吸取經(jīng)驗：

一,、健全機構(gòu)

學(xué)校成立了以校長為組長，分管教學(xué)的副校長為副組長,，教導(dǎo)主任,、微機操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確,，校長是學(xué)校遠程教育工程的第一職責人,，全面負責學(xué)校遠程教育設(shè)備的管理、運用和資源的接收,、應(yīng)用等工作;確定一名副校長具體負責協(xié)調(diào)處理日常事務(wù),、抓好遠程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作;管理員要做好遠程教育設(shè)備管理,、日常維護,、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作;教導(dǎo)主任主要職責是做好遠程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;微機操作員和骨干教師擔負遠程教育應(yīng)用和推廣的重任,。在學(xué)習(xí)運用中,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，率先垂范,，帶頭更新觀念,，帶頭加強學(xué)習(xí)，帶頭講課評課,，從而在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備,，應(yīng)用好資源,，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍,。

二、建章立制

強化制度保障,，確保設(shè)備管理規(guī)范,、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠程教育工程的生命線,，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于遠程教育管理規(guī)定,，我們結(jié)合學(xué)校實際，完善了一系列管理制度,，先后出臺了《遠程教育管理制度》,、《遠程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》,、《遠程教育培訓(xùn)制度》,、《遠程教育資源管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)管理制度》等,，

(2)對設(shè)施管理,、使用等方面提出了明確的要求，對設(shè)備使用后交接,、借還,、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù)。經(jīng)過一系列制度的建立,，使遠程教育工作有章可循,，管理規(guī)范，做到了天天有人抓,，時時有人管,。

三、在培訓(xùn)上下功夫

要使遠程教育落到實處,，必須讓大多數(shù)教師愿意用,，會用，用得好,。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在,，是重中之重。我們采用步驟是：

①派12名有愛好有基礎(chǔ)的教師到外面學(xué),，或為運用現(xiàn)代信息技術(shù)的帶頭人,。

②經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙,、舒心和魅力,，激發(fā)教師對信息技術(shù)教育的向往和興趣。

③把計算機基本操作作為校本培訓(xùn),，把用電教媒體講公開課作為校本教研課,。

④與教師簽訂達標職責狀,，給少數(shù)教師必須的壓力，指定內(nèi)行教師幫扶,，規(guī)定達標時間,。我們教師的培訓(xùn)活動有計劃、有檢查,、有落實。

四,、經(jīng)費保證

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設(shè)備實施,，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中,，仍然需要很多的資金才能保障其正常運轉(zhuǎn),，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,，為此,，我們計劃從有限經(jīng)費中擠出一部分,，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經(jīng)費問題,。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn),，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,。

五,、在整合、探究,、創(chuàng)新中深入

近幾年來,，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了,，受版本、時間的限制,，各地區(qū),、各學(xué)校學(xué)情不一樣，教師們普遍感覺到雖然資源多,，很適合自我用的不多,，還有些地方有空缺,。于是教學(xué)整合的課題擺在教師們面前，部分教師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法,，自我探索整合部分資料，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實際,。創(chuàng)作自我的課件,，適時改做過失的課件，已在我校俏然興起,，蓬勃展開,。能夠想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動，將更適用,、更機動,、更有層次、更科學(xué),，教師的素質(zhì)更高,。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的本事將更強,，辦學(xué)效果更佳,。

六、今后打算

為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實,，發(fā)揮應(yīng)有的作用,，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,，做到“三進”,，即進課牌、進課堂,、進學(xué)生,，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性,、針對性和實效性,，開齊課程，開足課時;再次,，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度,，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠程教育手段進行教學(xué)，培養(yǎng)2-5名骨干教師,，不僅僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,，并且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用;再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動,，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè),。

能夠設(shè)想,，隨著我校遠程教育手段的實施和應(yīng)用，不僅僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階,，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源,、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念,、思維方式,、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的資料，為我校的教育教學(xué)帶來生機與活力,，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐,。

當然，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用才剛剛開始,，還有許多新情景,、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng)新,。我們相信,，有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的經(jīng)驗借鑒,，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作在來年必須能夠取得更大成績,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今日,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量。

學(xué)校遠程培訓(xùn)工作總結(jié) 遠程教育學(xué)用工作總結(jié)篇三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去,，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中夢想的教學(xué)工具和手段,。經(jīng)過一年的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持,、關(guān)懷下,，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效?，F(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：

由于教育局的關(guān)心和支持,，我們學(xué)校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框,、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》,、《設(shè)備管理制度》,、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》,、《收視室教室管理制度》等,，在安裝項目時，我們就及時地認真學(xué)習(xí),，并把各項制度框掛上墻,，嚴格按制度開展工作。

一,、認真完成遠程教育資源的接收,、教學(xué)、教研及維護工作,。

1.管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源,，及時整理和制作光盤，及時預(yù)告,。并填寫《遠教資源接收,、下載登記表》，將下載,、接收的信息資源分類,，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情景登記表》,。并堅持周一至周五全時段下載,、接收信息資源，由劉孝安教師負責每一天按時下載,、接收,，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存,，并為教育教學(xué)之用,。

2.認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好,、干凈,，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度,。管理各種儀器,、設(shè)備、機器的規(guī)格,、性能和使用方法,，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修,，延長使用壽命,。

3.按時完成遠程教育教學(xué)工作，備好課,、上好課,，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思,，努力做到“能用,、會用、好用”,，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項,、為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),。

4.經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,，制止一切不規(guī)范行為。

5,、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證計算機教室,、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何職責事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程,，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好,，電源供電是否正常，使用時先學(xué)習(xí)“操作須知”,，嚴禁違規(guī)操作,，操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進行,，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時,，必須輕拿輕放,，使用后，檢查設(shè)備運行情景,，確認無誤后,，按正常操作關(guān)機，切斷電源,，待設(shè)備冷卻后,，罩上防塵罩布。另外,，要求管理人員必須經(jīng)常堅持室內(nèi)通風(fēng),、透氣，防塵,、防潮處理,，遇陰雨天氣，切斷總電源,，確保設(shè)備的完好無損。

6,、進取向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點,、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想,、資料,、觀念和方法，增強教師們的生存危機意識,、職業(yè)進取意識,。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育,。

7,、搞好現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程供給相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫忙,、示范和指導(dǎo)。強力供給技術(shù)支撐,。幫忙他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用。

8,、認真做好校本培訓(xùn)工作,，加強對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實行全員培訓(xùn)。經(jīng)過課堂教學(xué),、上機實踐,、討論等形式,，使培訓(xùn)活動更好地開展,。培訓(xùn)過程中,，要不定期地對教師進行調(diào)查,，隨時了解教師學(xué)習(xí)情景。制定本校遠程教育培訓(xùn)方案,，努力讓全體教師早日學(xué)到相關(guān)知識,，喜歡利用遠程教育教學(xué)資源上課。

二,、形式靈活,，方法多樣,，認真開展教學(xué)教研活動,。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動,。

(一)在統(tǒng)一的時間進行講授,。一方面,，根據(jù)教師情景,，我們選擇了部分重點資料進行集中講授;另一方面，我們安排那些在家里有計算機的教師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突,、意外中斷等故障,，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象,，將課后練習(xí)題,、復(fù)習(xí)題下載打印,，建立了教學(xué)資料庫,。時間、人員,、課件,、練習(xí)四集中,，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。

(二)按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今日,，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí).

(三)、扎實抓好培訓(xùn)工作.百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用本事是關(guān)鍵,。

所以我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作.

(1)抓好教師的培訓(xùn),。本期來我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候,。經(jīng)過培訓(xùn),，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷,，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績,，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。

(2)抓好對學(xué)生的培訓(xùn),。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課,，系統(tǒng)地對全校學(xué)生進行電腦知識及操作技能的培訓(xùn)。

(四)按時做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收,、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行,，我校組織一批職責心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理,，由技術(shù)支持小組成員分工包干,，對設(shè)備進行經(jīng)常維護，使我校的遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài),。

(五),、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排,、教研組具體落實,，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給教師拿回家去播放觀看,，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂,、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課,，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學(xué)研究,，更新教育理念，改善教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，推動了教學(xué)改革的步伐。

我們的工作雖然取得了一些成績,，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離,，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理,，不斷改善條件,、改善方法，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門,，使遠程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進一步提高,。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中,，還沒有具體落實的措施,，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)供給“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊,。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟?jīng)濟,、教育、文化的發(fā)展服務(wù),。資源共享,，優(yōu)勢互補!今后，我們要在這方面多做工作,，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益,、讓農(nóng)民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流,。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍,。

學(xué)校遠程培訓(xùn)工作總結(jié) 遠程教育學(xué)用工作總結(jié)篇四

農(nóng)村遠程教育是一項長期、艱巨,、復(fù)雜的工作,，我校遠程教育工作組在南張聯(lián)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞遠程教育這個工作中心,，不斷開拓創(chuàng)新,，推進各項工作。經(jīng)過大家這一段時間的進取探索,，努力實踐,，我校在提高教師素質(zhì)等方面做了很多富有成效的工作,，取得了必須的成績。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠程教育工作,，重視提高遠程教育管理員的專業(yè)素質(zhì)。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠程教育工作,，始終堅持黨的路線方針和政策,，無違法違紀行為,，在電教工作中，以校長為龍頭,，副校長主抓,，電教管理人員負責培訓(xùn)為主線開展遠程教育工作。學(xué)年初制定出了我鎮(zhèn)遠程教育工作的總體計劃,。為使我鄉(xiāng)遠程教育工作能順利有效地開展,，教師、學(xué)生能開拓視野,，豐富知識,，活躍工作、學(xué)習(xí)情趣,。在開展遠程教育工作的過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自到各校進行工作指導(dǎo)，對這項工作進行規(guī)范化和管理,。保證了遠程教育工作有秩序,、有計劃、有方法地進行,。

2,、認真搞好技術(shù)培訓(xùn)，提高各站點操作員技術(shù)水平,。

要讓學(xué)校全體教師現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展,，讓遠教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價值,，首先就要使各站點的操作員的操作技術(shù)到達必須的水平,，所以對各校技術(shù)員的培訓(xùn)就顯得尤為重要，村校站點操作員由于他們文化水平不高,，對新事物的(異常是對遠教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計算機)理解本事不強,，難學(xué)易忘，針對這一狀況,，我們采取單獨指導(dǎo)的方式,，指導(dǎo)之后再加強訓(xùn)練,，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平,。

二,、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠程教育設(shè)備的作用，進取開展對教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,、對學(xué)生的多媒體教學(xué)工作,。使遠程教育、信息技術(shù)教育能較好應(yīng)用于教育教學(xué),。

按照上級要求,、根據(jù)學(xué)校實情，努力為學(xué)生營造了一個良好的遠程教育環(huán)境,。各項目點都進取地利用設(shè)備,，促進教學(xué)。與此同時,，各種管理規(guī)章制度也得以完善,，教師嚴格按規(guī)章管理和教學(xué)，保障了設(shè)備的正常運行和使用,。中心小學(xué)統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄,，成立互助小組，互相學(xué)習(xí),，取長補短,。由于有些光盤播放點光盤數(shù)量有限，所以,，我們在中心小學(xué)及村完小構(gòu)成資源中心,，在教師辦公室、遠程教育室內(nèi)張貼光盤,、軟件目錄,，供教師和其它小學(xué)借用。構(gòu)成資源互補,，資源流動,，到達資源共享。

遠程教育是對教師進行培訓(xùn)的最好的方法,。它實現(xiàn)了遠程培訓(xùn),、遠程學(xué)習(xí)。使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息,，更新教育觀念,，開闊視野，豐富知識文化,，幫忙教師構(gòu)成新的教育教學(xué)理念,。我校

利用每周二午時放學(xué)后有計劃,、有步驟地將下載的教育信息資源，組織教師進行培訓(xùn),。主要采取團體學(xué)習(xí)各分散指導(dǎo)實際操作兩種方式進行培訓(xùn),。培訓(xùn)資料是與實踐相結(jié)合，讓每個教師動手操作,，學(xué)會運用多媒體進行教學(xué),。經(jīng)過培訓(xùn)教師接觸到了新的教育方法，自我也受到了啟發(fā),，促進了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

除了對教師進行培訓(xùn)外，遠程教育室還對學(xué)生進行多媒體教學(xué),，經(jīng)過下載接收一些有助于教學(xué)的信息,，整理加工,，讓學(xué)生觀看,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,，開拓視野,，豐富知識，使學(xué)生在現(xiàn)代化的教育模式中,，愉快,、高效地理解知識，理解學(xué)習(xí),。各校點都根據(jù)實際情景,，按縣電教室要求，制定出電教室學(xué)生學(xué)習(xí)計劃,。

三,、廣泛采納群眾意見，了解群眾要求,，認真實施“村校結(jié)合”,，定期進行農(nóng)村黨群培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村黨群素質(zhì),，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”,。

大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富,，增加收入,，提高生活水平。多數(shù)群眾需求一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料,，對于這種狀況,，我們經(jīng)過開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動滿足群眾需求,，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料,，組織觀看和學(xué)習(xí),。

四、遠程教育工作的改革和今后的發(fā)展方向,。

遠程教育工作在全體教師的共同努力下,，已取得了初步成效。在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,，我們逐漸創(chuàng)新,，建立了一條適合我校遠程教育工作的新思路、新方法,。

1,、加大經(jīng)費投入，保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施;

2,、加大力度培訓(xùn)遠程教育工作人員;

3,、提高教師培訓(xùn)，讓遠程教育真正發(fā)揮主旨作用;

4,、繼續(xù)開展對學(xué)生進行多媒體教學(xué),。

5、加強“村校結(jié)合”實施力度,。

總之,，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作,，加強對外學(xué)習(xí),，加強內(nèi)部培訓(xùn)，更高效地利用遠程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力構(gòu)建和諧市坪作貢獻。

學(xué)校遠程培訓(xùn)工作總結(jié) 遠程教育學(xué)用工作總結(jié)篇五

根據(jù)學(xué)校遠教工作計劃,，本學(xué)期我校認真開展了現(xiàn)代遠程教育各項活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真開展應(yīng)用課堂教學(xué)觀摩活動,。

要求每位教師擬定一份高質(zhì)量的遠教教學(xué)設(shè)計,，自制適合班級學(xué)生特點的課件，農(nóng)遠教學(xué)應(yīng)用全面鋪開,，本部,，利用多媒體設(shè)備上公開課，教學(xué)點教師利用“全覆蓋”設(shè)備上公開課,。全校教師進取參與,，人人上陣,，人人參與聽課、評課,。教務(wù)處,，遠教辦根據(jù)實際問題進行適當培訓(xùn)及指導(dǎo)。

二,、抓實教學(xué)點教育資源全覆蓋項目教學(xué)研討工作,。

本學(xué)期我校將活動重心下移，活動月剛剛開始,，教務(wù)處,、遠教辦就深入教學(xué)點開展數(shù)字教育資源全覆蓋項目教學(xué)觀摩研討活動。

在各個教學(xué)點,，組織教師聽了十余節(jié)教學(xué)點“全覆蓋”項目數(shù)字教育資源展示課,，并扎實進行了研討活動，對教師教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問題,，零距離作了相應(yīng)指導(dǎo),。經(jīng)過活動開展，進一步提高了教學(xué)點教師的思想認識水平,，有效提升了他們利用現(xiàn)代教育技術(shù)的本事,，扎實推進了“全覆蓋”項目的實施,。

三,、進取備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)按照“農(nóng)遠五步走”的特色模式,，依次進行“以師帶徒”、“自訓(xùn)自練”,、“單位評比”,、“中心校復(fù)評”、“校擂臺賽”五步模式,，層層抓落實,、步步求實效，扎實開展各項活動,，進取備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽,。于4月16日開展了擂臺賽暨遠教日活動，組織初中全體中老年教師,，在校多媒體教室,，進行無生課堂授課比賽。經(jīng)過活動,，教師教學(xué)應(yīng)用水平進一步得到了提高,，為縣農(nóng)遠大賽做好充分準備,。張健宏、吳仁壽教師代表學(xué)校參加了縣教師組大賽,，凌琨主任參加了領(lǐng)導(dǎo)組的大賽,。經(jīng)過活動更有力的激發(fā)了我校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的興趣，這也是我校憑借現(xiàn)代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措,。

四,、認真組織送教活動。

4月22日上午,，我校到街口中心學(xué)校開展送教活動,。活動由縣教研室統(tǒng)一安排,，旨在關(guān)注農(nóng)村教育,，聚焦薄弱學(xué)校，展示現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果,，異常是教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用效果,，促進村小(教學(xué)點)教育均衡發(fā)展，夯實小學(xué)教育基礎(chǔ),。我校程志昌教師和程平教師各展示了一節(jié)高質(zhì)量的一,、二年級語文、數(shù)學(xué)復(fù)式課,。程志昌教師的語文課利用資源全覆蓋的資源,，以一首《我愛北京天安門》導(dǎo)入新課，氣氛活躍,。在課中程教師重視重點詞語的講解,，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)基本功扎實,，注重語文習(xí)慣的養(yǎng)成,，充分利用了教學(xué)點資源，在動靜搭配中布置作業(yè)有余地,，讓人耳目一新,。程平教師的數(shù)學(xué)課結(jié)構(gòu)合理，思路清晰,，語言流暢,，課堂環(huán)節(jié)簡潔、精典,，板書規(guī)范,，主次分明，動靜搭配得當，重視讓學(xué)生復(fù)述解題的過程及動手操作的本事,，傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)有機組合,，教學(xué)效果很好。課后座談中,，我校遠教辦詳細介紹在教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目上的具體措施和做法,。各位教師就聽課的感受進行深入交流?？h教研員作總結(jié)性點評,，對我校全覆蓋項目實施給予了高度評價。

五,、圓滿實施“教學(xué)點班班通”工程,。

在縝密完成前期準備工作的基礎(chǔ)上，5月6日,，校長方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學(xué)點進行數(shù)字教育資源全覆蓋項目布線與安裝工作,，本學(xué)期我校對未納入第一批“全覆蓋”項目的教學(xué)點班級，用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設(shè)備進行安裝,。設(shè)備安裝結(jié)束后,，遠教辦及時對教師進行教學(xué)應(yīng)用和項目管理培訓(xùn)。我校率先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點所有班級的數(shù)字教育全覆蓋項目設(shè)備安裝工作,，真正實現(xiàn)“教學(xué)點班班通”,。此舉得到了縣教育局的高度贊賞，認為“岔口中心學(xué)校在近幾年來教育信息化工作中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視,、保障投入,、職責明確、工作扎實,、效果顯者,、效益顯現(xiàn)等特點。異常是在現(xiàn)代遠程教育管理與應(yīng)用示范學(xué)校評估從落選到掛牌,、教學(xué)點配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場會、教學(xué)點班班通從部分到全部,、岔口教育的社會效益從一般到逐年提升等方面做了很多,、具體、細致,、務(wù)實,、有效的工作，為加快本地區(qū)的教育信息化推提高伐付出了努力,，取得了成效,。并期望全縣各學(xué)校抓住實施教學(xué)點班班通工程的契機，把義務(wù)教育的“最終一公里”抓緊,、抓細,、抓實,、抓好、抓出成效,，辦好人民滿意的教育,。”

六,、進取做好資源上傳工作,。

以歙縣和歙縣遠程教育網(wǎng)為平臺，鼓勵教師進取參加撰稿和資源上傳活動,，要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件,，青年教師上傳歙縣資源不少于3件，要求每位教師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件,，要求經(jīng)過“教師工作室”進取向安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳資源,。學(xué)校把教師資源上傳情景，納入績效考核,，并做為評優(yōu),、評先依據(jù)，實行一票否決,。

七,、加強學(xué)校農(nóng)遠博客建設(shè)。

遠教辦精心打造“岔口中心學(xué)校農(nóng)遠博客”,，在博客中對縣,、校項目文件通知以及國家級的培訓(xùn)視頻都進行了專項發(fā)布;在鏈接欄目中添加了國家、省,、縣,、校等資源網(wǎng)站;博客日志中有許多現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。極大地方便教師們學(xué)習(xí)文件及教學(xué)應(yīng)用,。使農(nóng)遠博客真正成為農(nóng)遠工作的一塊主陣地,。

八、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

活動月期間,，學(xué)校就“現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”這個專題對全體教師進行了培訓(xùn)。

九,、開展系列評優(yōu)活動,。

要求每位教師上交一篇遠教活動月反思、一篇優(yōu)秀的遠程教育教學(xué)設(shè)計,、一篇優(yōu)秀遠程教育教學(xué)論文或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等,，于5月20日前交中心學(xué)校評優(yōu)。做好九項作品推薦上報活動，本學(xué)期由中心校擇優(yōu)評選出27件作品,，報縣參評,。