總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇一

一,、基本概況 傘蓋村位于五申鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地,，交通便利，全村共有720戶,，約1729多人,，黨員55人。村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建立后,，為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,，我村在遠(yuǎn)程教育工作開展過(guò)程中，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)教平臺(tái),，積極探索遠(yuǎn)程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式,，多渠道促進(jìn)農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求,，著重做好為農(nóng)服務(wù)的文章,。

二、主要舉措

(一)堅(jiān)持教學(xué)組織原則,，靈活教學(xué)組織形式和組織方法 在組織原則上,，堅(jiān)持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重,，學(xué)習(xí)與效果并重的原則,。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育服務(wù)的對(duì)象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部,。在對(duì)黨員干部進(jìn)行教育的同時(shí),，還要擔(dān)負(fù)起向廣大群眾宣傳黨的方針政

策，對(duì)群眾進(jìn)行正確引導(dǎo)的責(zé)任,。在教學(xué)中,，各站點(diǎn)不局限于黨課內(nèi)容,，積極引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)等內(nèi)容,。做到三個(gè)結(jié)合,，即與當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合,；與實(shí)際工作對(duì)象需要結(jié)合,；了解教學(xué)對(duì)象的需求，因地制宜,、有針對(duì)性地分類施教,。 牐犜謐櫓方式上,，采取五看,，即按照教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會(huì)議穿插收看,；利用各種培訓(xùn)安排收看,；組織生活會(huì)集中收看；根據(jù)黨員文化程度分層次重點(diǎn)收看,。

在教學(xué)方法上,，一是采取大課堂(集中)與小課堂(專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo))相結(jié)合，針對(duì)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專業(yè)術(shù)語(yǔ)太強(qiáng),，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下,，由相關(guān)部門的技術(shù)人員再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，并組織農(nóng)民開展討論,，征求群眾的意見和建議,，解答提出的問(wèn)題，根據(jù)農(nóng)民的所需所求,，準(zhǔn)備不同的內(nèi)容,。二是理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，主要是與本地基地建設(shè)相結(jié)合,，把基地作為遠(yuǎn)程教育的輔助培訓(xùn)基地,。農(nóng)民觀看課件后，還要組織農(nóng)民到基地學(xué)習(xí),，將課堂培訓(xùn),、實(shí)地演示、遠(yuǎn)用實(shí)踐融為一體,，讓通過(guò)遠(yuǎn)程教育致富的農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法,，讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育是打開致富之門的“金鑰匙”。三是與收集市場(chǎng)信息相結(jié)合,。遠(yuǎn)程教育設(shè)備不光是開展培訓(xùn)的重要手段,，更重要的是還是一條信息高速公路,。我們要求站點(diǎn)不光是培訓(xùn)站，還要求是農(nóng)村致富信息的發(fā)布站,，并在

村務(wù)公開欄上開辟一塊遠(yuǎn)程教育公告牌,，及時(shí)向群眾發(fā)布有用的信息。

(二)建立教學(xué)管理機(jī)制,，確保學(xué)習(xí)效果 建立培訓(xùn)情況登記和信息月報(bào)制度,。切實(shí)記錄遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)登記簿、簽到冊(cè),、討論發(fā)言記錄,、培訓(xùn)情況，反映遠(yuǎn)程教育工作開展情況,，并廣泛收集黨員群眾的建議,。

建立信息反饋制度。認(rèn)真搞好工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，積極借鑒其他試點(diǎn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。定期或不定期認(rèn)真總結(jié)自己在開展遠(yuǎn)程教育工作中得出的新經(jīng)驗(yàn)。

(三)認(rèn)真抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理人員隊(duì)伍建設(shè)

1,、嚴(yán)把入口,，選好隊(duì)伍。堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”原則選好管理人員,。把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會(huì)的復(fù)合型人才的重要崗位,，堅(jiān)持按有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)工作經(jīng)歷者優(yōu)先、計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平較高者優(yōu)先,、計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則,，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員。

2,、加強(qiáng)培訓(xùn),，提高素質(zhì)。認(rèn)真了解管理人員業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀,，把培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)的使用與維護(hù)上,，有針對(duì)性地下發(fā)了具有大量圖解、通俗易懂的培訓(xùn)教材,；鼓勵(lì)管理員參加培訓(xùn),使管理人員基本具備了獨(dú)立承擔(dān)指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)和開展教學(xué)工作的能力,。

3、建立機(jī)制,，強(qiáng)化管理,。建立了管理人員崗位職責(zé)，制定站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)目標(biāo),，用嚴(yán)格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作,，有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展,。

三、存在的問(wèn)題

1,、教學(xué)環(huán)境差,，集中培訓(xùn)開展難。主要體現(xiàn)在：一是場(chǎng)地十分狹小,，二是站點(diǎn)缺專用桌椅,。三是由于資金困難，防盜,、防火,、防潮等五防措施不到位。由于站點(diǎn)教學(xué)場(chǎng)地小,，集中學(xué)習(xí)只能分批進(jìn)行,，同時(shí)，由于缺少桌椅,，這些都無(wú)疑增加了學(xué)校和管理人員的時(shí)間和精力,，影響了遠(yuǎn)教工作的順利開展,。

2,、村級(jí)站點(diǎn)管理人員工作任務(wù)重，都是兼職工作而且基本無(wú)報(bào)酬,為此管理員的工作積極性受到一定影響,。

3,、站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)困難，難以維持遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

四,、下一步工作

1、加強(qiáng)宣傳,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。針對(duì)存在的模糊認(rèn)識(shí)，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立三種意識(shí)：一是樹立政治意識(shí),。二是樹立機(jī)遇意識(shí),。遠(yuǎn)程教育對(duì)加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇，機(jī)不可失,。三是樹立群眾意識(shí),。遠(yuǎn)程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)提供了一個(gè)方便快捷的前端平臺(tái)，對(duì)密切黨群,、干群關(guān)系意義十分重大,。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在各級(jí)教育行政主管部門的指導(dǎo)下,，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的直接參與指揮下,，在全體職工的共同努力下,，我們邊學(xué)習(xí)、邊探索,、深入研究,，現(xiàn)已經(jīng)順利完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：

在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施工作中,，我們首先明確了指導(dǎo)思想,，通過(guò)各種形式，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行培訓(xùn),、指導(dǎo),，進(jìn)而提高領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)程度。同時(shí)我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,在原工作基礎(chǔ)上,，注重實(shí)際,，講求實(shí)效，層層落實(shí)責(zé)任,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校與各校領(lǐng)導(dǎo)簽訂了遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任狀,。

建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、技術(shù)過(guò)硬的管理團(tuán)隊(duì),，是工作實(shí)施的重要保障,。因此，我們通過(guò)中心小學(xué)選派技術(shù)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)管理各村小學(xué),，各村小學(xué)一把領(lǐng)導(dǎo)為該校第一負(fù)責(zé)任,，管理本校的遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)施，再由各村小學(xué)選派技術(shù)過(guò)硬的年青力量作為學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的管理者,，通過(guò)這三點(diǎn)一線的管理方式,，全面提高廣大教師的技術(shù)水平，讓廣大教師積極參加此項(xiàng)工作,，很好的利用設(shè)備與教學(xué)進(jìn)行結(jié)合,。

1、光盤播放教室的使用,。各校遠(yuǎn)程教育技術(shù)專（兼）職人員對(duì)設(shè)備進(jìn)行了妥善的管理,，保障了播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容做好了播放設(shè)備的教學(xué)應(yīng)用,。各校都制定了遠(yuǎn)程教育教學(xué)總課程表,、分課表，規(guī)定教師按課表上課,，保證了設(shè)備的使用率,，周課量達(dá)到了20課時(shí)。上課時(shí)教師能正確使用電視機(jī),、dvd播放機(jī)等視聽設(shè)備,，光盤播放教室使用結(jié)束后認(rèn)真進(jìn)行登記,，并做好向管理人員的移交工作。

2,、衛(wèi)星教學(xué)收視教室的使用,。各校的專（兼）職技術(shù)員能夠按照中心小學(xué)的要求及時(shí)下載資源，對(duì)資源進(jìn)行整理刻錄,，沒下載全的學(xué)校能夠找其它鄰近的兄弟學(xué)校補(bǔ)充下載資源,。同時(shí)要求教師利用現(xiàn)有的接收設(shè)備，通過(guò)下載的資源進(jìn)行教學(xué),。按照學(xué)校制定的課程表,，周授課節(jié)數(shù)為20課時(shí)。各學(xué)校能夠把設(shè)備使用的各種記錄填寫完整,，使接收資源達(dá)到了充分的利用,。

3、本學(xué)期,，我們繼續(xù)要求各校應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，進(jìn)行校本教研、片教研,、鎮(zhèn)教研,。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)在虻牛小學(xué)組織的鎮(zhèn)教研活動(dòng)中，所有教師都使用光盤播放設(shè)備,、衛(wèi)星接收設(shè)備進(jìn)行上課,，尤其是多數(shù)教師都使用了自制的課件,，為其他村小學(xué)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課起到了典范的作用,。各片進(jìn)行的教研也都積極應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源，開展了本校教研活動(dòng),。中心小學(xué)在9月初至12月期間開展了公開課活動(dòng)和說(shuō)課活動(dòng)中,，教師也盡可能的根據(jù)自身授課情況使用了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源或自制課件，使遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源充分的服務(wù)于教師,、服務(wù)于學(xué)生,、服務(wù)于教學(xué)，讓遠(yuǎn)程教育工作在我鎮(zhèn)小學(xué)又提升了一個(gè)層次,。

4,、完善了遠(yuǎn)程教育的備課與聽課和教研三結(jié)合工作。各校能夠按中心小學(xué)的要求備課,，全體教師能夠規(guī)范完成中心小學(xué)統(tǒng)一為教師印制的遠(yuǎn)程教育備課教案,，備課具有實(shí)效性。各校的教師備課,、聽課,、及上課記錄能夠達(dá)到時(shí)間,、地點(diǎn)的統(tǒng)一，有較強(qiáng)的真實(shí)性,。,。

1、配合上級(jí)培訓(xùn)工作,。

按時(shí)參加省,、市、縣信息技術(shù)中心組織的各類培訓(xùn)工作,，認(rèn)真做好記錄,，回校后及時(shí)組織學(xué)校教師及各村小學(xué)遠(yuǎn)程教育技術(shù)人員參加本鎮(zhèn)組織的培訓(xùn)。

2,、完成校本培訓(xùn)工作,。

按學(xué)初制定的工作計(jì)劃，各校能夠有效的開展2－3次校本培訓(xùn),，培訓(xùn)有記錄,、教案。通過(guò)培訓(xùn)在教師原有使計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上,，能夠制作或二次開發(fā)資源,。中心小學(xué)結(jié)合再有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對(duì)全體教師開展了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及資源庫(kù)建設(shè)的上傳,、下載等方面的培訓(xùn),。

本學(xué)期中心小學(xué)對(duì)各校開展了兩次專項(xiàng)檢查工作，把檢查的結(jié)果按百分比計(jì)入各校的考核中,。各校也都完善了此項(xiàng)工作對(duì)教師的考核,，作為一項(xiàng)計(jì)入教師的個(gè)人考核中。

本學(xué)期,，我鎮(zhèn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,，取得了較好的成績(jī)。在12月初市級(jí)資源庫(kù)建設(shè)先進(jìn)校檢查驗(yàn)收和代表昌圖縣接受市級(jí)遠(yuǎn)程教育工作檢查中,，受到檢查團(tuán)的一致好評(píng),，成績(jī)的取得是全體教職工共同努力的結(jié)果，同時(shí)也存在不足之處,，我們將在以后的工作繼續(xù)努力工作,，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇三

國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,。為了搞好遠(yuǎn)教工作，我們?cè)跊]有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的情況下，一邊學(xué)習(xí),、一邊實(shí)踐,。在上級(jí)為我鄉(xiāng)配套遠(yuǎn)程教育設(shè)備的幾個(gè)月以來(lái)，我們做了大量的工作,，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神,，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中,，我們首先明確了指導(dǎo)思想,。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)信息化的不斷推進(jìn),，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì),，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng)， 應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,。其次，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平的提高,，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實(shí)需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,，迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù),。這就要求我們把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位臵，只有這樣,，才能得民心,，順民心。因此,，在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，注重實(shí)際，講求實(shí)效,，層層落實(shí)責(zé)任,。

1、組織強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子

遠(yuǎn)教工作涉及面廣,、技術(shù)性大，為了搞好這項(xiàng)工作,，我校成立了以校長(zhǎng)莫寬記為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)班子,。選定工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛遠(yuǎn)程教育工作,，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師韋小勇,、楊學(xué)進(jìn)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障、工作有安排,。

2,、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)

為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用，保證遠(yuǎn)教工作的開展,，在上級(jí)對(duì)我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備（如：衛(wèi)星接受系統(tǒng),、計(jì)算機(jī)、電視機(jī),、dvd播放機(jī)等）的同時(shí),，我校經(jīng)在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi),，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面（如：投入資金布臵多媒體教室,、衛(wèi)星接受教室、光盤播放教室等）,。

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力 遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看,，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類相關(guān)培訓(xùn)勢(shì)在必要,。今年十月學(xué)校派出年輕而又有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教師韋小勇,，到區(qū)教育局參加遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，以作為專門管理人員,。之后,，又組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓(xùn)，這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ),。

4,、積極配合，接,、裝,、管、用好設(shè)備

為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施,，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好,、裝好、管好設(shè)備,，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備?，F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，光盤播放教室,、衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已布臵和裝好并投入使用,。

1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利

遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂,、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源,、優(yōu)秀課件等）接收存儲(chǔ)起來(lái)，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去,，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的,。因此資源的接收、存儲(chǔ),、整理,、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作?？茖W(xué)地使用設(shè)備,，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人,，對(duì)資源的接收,、儲(chǔ)存、整理,、分類,、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：

（1） 積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作,。

（2） 按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,，保證設(shè)備的正常使用。

（3） 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告,。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源,，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,，不發(fā)生安全事故,。

（4）按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。

2,、經(jīng)常,、合理使用資源，做到益于師生,。 資源接收,、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù),。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：

（1） 定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次,。

（2） 組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒,。

（3） 項(xiàng)目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng),，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。

（4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),，不少于5次,，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄,。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇四

（一）完善機(jī)構(gòu)制度,，強(qiáng)化監(jiān)督管理

為切實(shí)保證農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化運(yùn)行，我鄉(xiāng)及時(shí)調(diào)整充實(shí)了鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并落實(shí)了8名專兼職管理,，操作員作為站點(diǎn)主要管理負(fù)責(zé)，明確了操作員管理責(zé)任,，制訂了《站點(diǎn)設(shè)備管理制度》等一系列規(guī)章制度,，在人力、物力,、財(cái)力給予了遠(yuǎn)教工作保障,；根據(jù)實(shí)際，就重點(diǎn)工作,、重點(diǎn)任務(wù),、重點(diǎn)村采取多種形式抓好督導(dǎo),切實(shí)保證全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作的順利開展;積極組建教學(xué)隊(duì)伍。調(diào)整了遠(yuǎn)教專干,，從鄉(xiāng)干部中選調(diào)三名工作熱情高,、責(zé)任心強(qiáng)、熟悉設(shè)備管理維護(hù)擔(dān)任遠(yuǎn)程教育協(xié)管員,，

（二）強(qiáng)化站點(diǎn)建設(shè),，精心組織教學(xué)

一是精心制定工作方案。在年初制定印發(fā)了《花樓鄉(xiāng)今年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃》,，就全年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的目標(biāo)任務(wù),、實(shí)施步驟和工作的組織領(lǐng)導(dǎo)等各方面作了全面安排，具體指導(dǎo)各村遠(yuǎn)程教育工作的開展,。同時(shí)各站點(diǎn)嚴(yán)格按照《今年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)課程安排表》,，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)范化。

二是扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng),。鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦結(jié)合我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，組織有意向種植中藥材、發(fā)展肉牛生豬等農(nóng)戶,，采用 “點(diǎn)菜式”培訓(xùn)方式,，對(duì)群眾需求較強(qiáng)的實(shí)用技術(shù)等內(nèi)容制作成培訓(xùn)“菜單”,，通過(guò)觀摩、觀看遠(yuǎn)程教育課件,，有目的,、有針對(duì)性的進(jìn)行集中培訓(xùn)。截止目前,，全鄉(xiāng)共組織遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)44期,，培訓(xùn)群眾共計(jì)2800余人次，開展學(xué)后幫扶8次,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)多次,。

三是規(guī)范工作運(yùn)作程序。各站點(diǎn)嚴(yán)格按照教學(xué)流程,，將每次培訓(xùn)的時(shí)間,、內(nèi)容、參加人員,、教學(xué)人員,，討論情況、信息反饋等內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行登記,，全面掌握了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)利用情況,，有效地提高了使用上的針對(duì)性與實(shí)效性。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇五

我?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生人數(shù)800多人，學(xué)校教職工57人,。微機(jī)室兩間,，多媒體教室三間，電子備課室兩間,、網(wǎng)絡(luò)中心一間,，有學(xué)生計(jì)算機(jī)41臺(tái)，教師機(jī)7臺(tái),，衛(wèi)星接收設(shè)備（3d）一套,，全面建成了校園網(wǎng)，與縣信息中心實(shí)行了對(duì)接,，建有學(xué)校自己的網(wǎng)站,，可在教育網(wǎng)內(nèi)部訪問(wèn)，教學(xué)軟件若干,。近幾年來(lái),，我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育有快速發(fā)展,，特別是乘農(nóng)遠(yuǎn)工的東風(fēng),，學(xué)校采用多種辦法建立了一個(gè)較先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)化的校園網(wǎng),，推動(dòng)了我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)的飛躍,。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組成員分工明確，校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理,、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作,；確定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理抓好遠(yuǎn)程教育管理,、應(yīng)用等常規(guī)工作,；管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收,、整理和教師培訓(xùn)工作；教務(wù)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作,；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)安全,，后勤主任負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)，在學(xué)習(xí)中,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,，率先垂范，帶頭更新觀念,，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),，帶頭講課評(píng)課，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù),，使用新設(shè)備,，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍,。

強(qiáng)化制度保障,，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué),。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線,，根據(jù)縣教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，完善了一系列管理制度,，先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》,、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》,、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》,、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等,，對(duì)設(shè)施管理,、使用等方面提出了明確的要求，對(duì)設(shè)備使用后交接,、借還,、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過(guò)一系列制度的建立,，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循,，管理規(guī)范，做到了天天有人抓,，時(shí)時(shí)有人管,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用，“遠(yuǎn)教”信息資源已開始被更多的教師所采納,。在電子備課室教師可以隨時(shí)查閱有關(guān)教學(xué)方面的知識(shí),。在多媒體教室，教師可以利用自制課件或下載的優(yōu)秀課件在教研活動(dòng)時(shí)充分利用,，提高了教學(xué)效果,。要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處，必須讓大多數(shù)教師愿意用,，會(huì)用,，用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在,，是重中之重,。經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙,、舒心和魅力,，激發(fā)老師對(duì)信息技術(shù)教育的向往和興趣。把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn),，把用電教媒體講公開課作為校本教研課題,，基本隊(duì)伍是30歲以下的教師，再逐步影響擴(kuò)大到40歲以下,，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有word,、excel、powerpoint等基本操作使用,，目前40多歲的老師中絕大多數(shù)能熟練地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址,，下載資料打印文件。90%教師能熟練使用,，50%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內(nèi)行,。目前我校絕大多數(shù)教師能運(yùn)用課件講課,，能搜集網(wǎng)上信息，下載資料,，撰寫論文等,。

盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施，但在今后長(zhǎng)期的管理,、使用和維護(hù)保養(yǎng)中,，仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,，為此，我們計(jì)劃從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一部分,，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。

近幾年來(lái),，新課程改革不斷深入,，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本,、時(shí)間的限制,，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同,，老師們普遍感覺到雖然資源多,，可適合自己用的不多，還有些地方有空缺,。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前,，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自己探索整合部分內(nèi)容,，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際,。創(chuàng)作自己的課件，已在我校俏然興起,，蓬勃展開,。可以想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),，將更適用,、更機(jī)動(dòng)、更有層次,、更科學(xué),，教師的素質(zhì)更高,。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的能力將更強(qiáng),，辦學(xué)效果更佳,。

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用,，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,，首先是一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到“三進(jìn)”,，即共享的優(yōu)秀教學(xué)資源進(jìn)教師的教案,、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生的作業(yè),，努力做到“三性”,，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,，開齊課程,，開足課時(shí)；再次,，進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)2-5名骨干教師,，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次,，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。

總之,，在新的一年里,，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作將再接再勵(lì)，開創(chuàng)出一個(gè)嶄新的前景,。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇六

我校地處巷道鄉(xiāng)西部,，有教學(xué)班3個(gè)，學(xué)生80多人,，教職工4人,。多用途遠(yuǎn)程教育資源接收室一間，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套,。為此,，我們做了以下工作：

為扎實(shí)有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項(xiàng)目的有效作用，我校成立了以王世英校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別落實(shí)了各成員的工作職責(zé),。

建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目是一件非常不容易的事,，它體現(xiàn)了黨和政府對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視，為此花費(fèi)了巨資,，對(duì)項(xiàng)目學(xué)校寄予了殷切希望,，希望這一項(xiàng)目的實(shí)施能為項(xiàng)目學(xué)校學(xué)生通過(guò)教學(xué)接受全新的教育信息，從而增長(zhǎng)知識(shí),，開闊視野,。為不辜負(fù)黨和政府的厚望，把此項(xiàng)工作做好做實(shí),，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程,，我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備以及開課的特點(diǎn)，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見的基礎(chǔ)上,，反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)也符合我校實(shí)際的《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》,、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃》等,。為使這些規(guī)章制度不流于形式,，真正落實(shí)到實(shí)處，我們將采取各種措施,，定時(shí)不定時(shí)地對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載,，并與教師年度考核和評(píng)優(yōu)選先結(jié)合起來(lái),。

時(shí)至今日，遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時(shí)間了,，我校已開始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進(jìn)行了二次整合運(yùn)用于教學(xué)中,，我們從本學(xué)年開學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，以及教學(xué)課程計(jì)劃,。各種計(jì)劃力求有針對(duì)性,、科學(xué)性、有效性和可操作性,，務(wù)求實(shí)效,。

盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施，但在今后長(zhǎng)期的管理,、使用和維護(hù)保養(yǎng)中,，仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,，為此，我們計(jì)劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)中擠出一部分，以解決管理,、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,。

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí),，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性,，開齊課程，開足課時(shí),；再次,，進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次,，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。

可以設(shè)想,，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用,，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源,、教學(xué)信息和教學(xué)方法,，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式,、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容,，為我校的教育教學(xué)帶來(lái)生機(jī)與活力，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐,。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇七

我校位于馬邊縣北大門,，20xx年6月份“教育部李嘉誠(chéng)基金會(huì)西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目下?lián)艿轿倚＃?dāng)時(shí)我校得到的項(xiàng)目是模式二,，只配一臺(tái)計(jì)算機(jī),，9月我校開始開展遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。這幾年來(lái),，由于學(xué)校電腦設(shè)備較為落后,，數(shù)量也很少,。因此，在遠(yuǎn)教項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,，遇到了很大的因難,。但我校根據(jù)實(shí)際情況，在實(shí)踐過(guò)程中不斷地摸索如何用好遠(yuǎn)教資源,。本學(xué)期在上級(jí)部門的大力支持下,，經(jīng)過(guò)國(guó)家級(jí)“兩基”驗(yàn)收及本學(xué)期遠(yuǎn)教項(xiàng)目再配置，我校遠(yuǎn)教項(xiàng)目升級(jí)為模式三,。因此,，今后將如何用好遠(yuǎn)教資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師使用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段,，是我校一項(xiàng)重要工作?，F(xiàn)把本學(xué)期遠(yuǎn)教設(shè)備安裝、使用情況及今后工作設(shè)想總結(jié)如下：

八月底,，我校遠(yuǎn)教程教育設(shè)備基本到位,，一臺(tái)服務(wù)臺(tái)器，一臺(tái)教師機(jī),，30臺(tái)無(wú)盤工作站,，多媒體設(shè)備一套以及一些教育教學(xué)軟件。從設(shè)備到校及安裝,，上級(jí)部門較為重視,，多次到校指導(dǎo)工作，督促本校做好安裝場(chǎng)地準(zhǔn)備工作,，并派專業(yè)人員來(lái)安裝,、調(diào)試的，積極做好設(shè)備驗(yàn)收,。

九月十二日，遠(yuǎn)程教育安裝工程隊(duì)到我校安裝設(shè)備,。為了使我校相關(guān)教師盡快掌握新設(shè)備的調(diào)試,、使用及維護(hù)，設(shè)備安裝過(guò)程中,，我校組織相關(guān)教師全天配合設(shè)備安裝,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的升級(jí)備配,，加上“兩基”備配的20臺(tái)電腦,，使我校有了較好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室室內(nèi)設(shè)備安裝規(guī)范,，供電電源符合要求,，布線合理,，但設(shè)備調(diào)試不是很順利。主要是服務(wù)器點(diǎn)不亮,，無(wú)法對(duì)其他設(shè)備進(jìn)行調(diào)試,。我校把這種情況報(bào)告給區(qū)電教站后，在區(qū)電教站的關(guān)心下,，于十月二十五日把更換的服務(wù)器安裝好,，于是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室基本能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目模式三在我校實(shí)施后,，為了使教師能夠用好遠(yuǎn)程教育資源,，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用，對(duì)教師的培訓(xùn)是非常重要的,。雖然從20xx年至20xx年我校不同程度地對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的掊訓(xùn),。但由于諸多因素的影響，教師計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)成果沒有得到及時(shí)的應(yīng)用,，以致很多基礎(chǔ)知識(shí)又感覺生疏,。所以學(xué)期初我校成立信息技術(shù)組，其成員負(fù)責(zé)制定遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)方案及培訓(xùn)內(nèi)容,。從最基本基礎(chǔ)知識(shí)開始,，逐步提高的原則，從對(duì)新東西的陌生到接受,，并不斷地提高,。使教師會(huì)查閱資料及對(duì)資料的簡(jiǎn)單處理，用好備課系統(tǒng),，會(huì)用多媒體技術(shù)上課等,。通過(guò)先使少部分教師掌握，然后以點(diǎn)帶面,，逐步使更多的教師用好遠(yuǎn)教資源,。由于各教師電腦基礎(chǔ)差別較大，培訓(xùn)工作或多或少會(huì)遇到一些因難,。但通過(guò)學(xué)校重視及教師的共同努力,，相信這些困難終將得到解決。同時(shí),，在本年度六月份,，我校為支持本鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)，在區(qū)教育的領(lǐng)導(dǎo)下,，利用近一個(gè)月時(shí)間為本鄉(xiāng)板慶村的幾名村干部掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn),。培訓(xùn)期間，既注重理論知識(shí)的掌握,，更強(qiáng)調(diào)操作實(shí)踐,。通過(guò)這次培訓(xùn),，參加培訓(xùn)的人員都能基本掌握操作和使用計(jì)算機(jī)。這也是我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目首次服務(wù)于農(nóng)村的突破,，同時(shí)也相信在以后的工作中把遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于農(nóng)村更深入,。

遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝后，從目前來(lái)看,，設(shè)備整體運(yùn)行較為良好,，但運(yùn)行當(dāng)中也遇到一些問(wèn)題。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1,、電源箱工作半小時(shí)左右出現(xiàn)過(guò)壓報(bào)警,，找不出是什么原因。

2,、交換機(jī)柜的排氣扇不工作,。（原來(lái)正常）

3、服務(wù)器上不了internet,。

4,、教師機(jī)中速龍多媒體軟件屏幕廣播無(wú)法播放流媒體影像視頻，網(wǎng)絡(luò)影院無(wú)法播放,。

5,、多媒體教室的投影機(jī)工作約半小時(shí)后自動(dòng)關(guān)機(jī)。（原來(lái)正常）

6,、如何把“兩基”的電腦連入服務(wù)器,。

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目是國(guó)家一項(xiàng)宏偉工程，資金投入很大?，F(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)的滲透是一種發(fā)展趨勢(shì),。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開展，許多工作尚在計(jì)劃之中,，還沒有具體落實(shí)的措施,，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè),。沒能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),、教育、文化的發(fā)展服務(wù),。資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),！今后,，我們要在這方面多做工作，并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益,、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研,，推進(jìn)校際交流,。因此，如何充分利用遠(yuǎn)教程教育資源服務(wù)教育教學(xué),，服務(wù)三農(nóng),，是學(xué)校及教師們值得深思的一個(gè)問(wèn)題。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇八

今年是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用年,，我校為了加快遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)中的使用,，使之真正面向?qū)W生，走向課堂,，用于教學(xué),，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù),，開展了一系列的工作，是應(yīng)用年的工作得到了落實(shí),，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1,、為加強(qiáng)設(shè)備的應(yīng)用及管理，明確人員分工,，落實(shí)責(zé)任,，成立了坡頭中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)吳致海同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王鍵,、牟海龍任副組長(zhǎng),，組員有王軍、張學(xué)峰,、黃萬(wàn)將,、姚良云。檢查和督促遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)情況及設(shè)備的日常管理,。

2,、根據(jù)實(shí)際需要，制定了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用計(jì)劃,、遠(yuǎn)程教育課程表,、網(wǎng)絡(luò)教室管理制度、遠(yuǎn)教衛(wèi)星資源接收記錄,、遠(yuǎn)教播放室播放室管理制度,、遠(yuǎn)教光盤播放室使用記錄、遠(yuǎn)教光盤資源目錄,、遠(yuǎn)教光盤資源使用紀(jì)錄等,，規(guī)范了遠(yuǎn)教資源的管理與使用。

1,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn),、重要意義和教學(xué)思路,，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容,、觀念和方法,，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí),。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

2,、完成了學(xué)校遠(yuǎn)程教育和校園網(wǎng)的整合,。我們學(xué)校的老師可以在備課室或閱覽室的電腦上瀏覽遠(yuǎn)教資源，學(xué)生在微機(jī)室也可以瀏覽遠(yuǎn)教資源,。使更多的學(xué)生和教師能夠共享遠(yuǎn)教資源,，提高了資源的利用率。

3,、做好資源的開發(fā)在利用及整理與保存工作,。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助,、示范和指導(dǎo),。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用,。做好資源的整理與保存工作,，將我校教師二次開發(fā)的教學(xué)資源在校園網(wǎng)上發(fā)布，將接收的資源刻盤保存,。

每周向教師做好節(jié)目預(yù)告工作,，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。各教研組在教研組活動(dòng)中能針對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的使用開展教研活動(dòng),，組織教師收看教學(xué)名家的課堂實(shí)錄專題講座,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。充分利用衛(wèi)星接收資源與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工,，在課堂上廣泛地應(yīng)用起來(lái),。在信息技術(shù)課教學(xué)中，教師積極引導(dǎo)學(xué)生瀏覽衛(wèi)星資源中的學(xué)習(xí)指導(dǎo),、課程資源,、少年文藝等欄目，使遠(yuǎn)程教育能夠直接的為學(xué)生服務(wù),，也豐富了學(xué)生的校園文化生活,。通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用信息傳輸，達(dá)到資源共享,，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

1、做好計(jì)算機(jī)室,，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備,，本學(xué)期,，我校遠(yuǎn)教設(shè)備基本運(yùn)轉(zhuǎn)正常，設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題,，都得到了及時(shí)的維修,，沒有對(duì)使用造成影響。

2,、為各個(gè)部室配備了防盜報(bào)警器及滅火器,，保證了部室的安全。

在今后的工作中,，我們將及時(shí)解決存在的問(wèn)題,，克服困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大力推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,，為提高我校的教育現(xiàn)代化、信息化水平做出更大的貢獻(xiàn).

xxx中學(xué)

20xx年7月10日

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇九

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源已成為現(xiàn)代教育教學(xué)的平臺(tái),，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為了真正提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法,，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中,，取得了一定的成績(jī)。

一,、將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng),，根據(jù)教學(xué)的需要，從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源,，重新組合,，豐富自己的教學(xué)。我經(jīng)常查閱遠(yuǎn)教資源里的教案,、課件等項(xiàng)目,，再根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備,，上好每一堂課,。

二、在利用遠(yuǎn)程教育資源與教學(xué)整合應(yīng)用上,，我具體做法如下：

1,、面對(duì)新的課程改革，需要了解許多有關(guān)課程改革的理論和做法,，而遠(yuǎn)程教育資源中心的《教育動(dòng)態(tài)》,、《課程改革》、《示范課》,、《直播課堂》等欄目中就有許多有關(guān)課程改革的理論文章和視頻資料,，形象生動(dòng)，實(shí)效性強(qiáng),，是學(xué)習(xí)的很好范例,。我充分利用這些欄目里豐富的課堂教學(xué)實(shí)例，聽專家講座,、看示范課,，專家名師的講課，從教學(xué)理念,、教學(xué)手段,、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力,。

2,、利用遠(yuǎn)程教育資源中心的“教學(xué)案例”設(shè)立的“課堂實(shí)錄”和“同步課堂”、“同步輔導(dǎo)”欄目為學(xué)生學(xué)習(xí)開辟了一個(gè)嶄新領(lǐng)域,。 我讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬網(wǎng)上瀏覽,、學(xué)習(xí)。如：聲情并茂的課堂實(shí)錄和形式多樣的練習(xí)題,，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中完成了學(xué)習(xí),，既開發(fā)了思路，又開闊了視野,。再如 “聽說(shuō)在線”,、“典型例題”等欄目，既豐富了知識(shí)又更新了學(xué)習(xí)方式,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為學(xué)生的研究性自主學(xué)習(xí)提供了更大的發(fā)展空間和平臺(tái),。在知識(shí)方面,，教學(xué)方法上大彌補(bǔ)了過(guò)去傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處。

三、我還活用,、巧用遠(yuǎn)程教育資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、日常行為規(guī)范的教育,。

展望未來(lái)在遠(yuǎn)程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。因此，我也提出了今后的工作要求：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)使用遠(yuǎn)程教育資源的自覺性，讓遠(yuǎn)程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù),；只有提高農(nóng)村教育質(zhì)量,，全國(guó)教育水平才能真正提高。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讓先進(jìn)的知識(shí)變成自己的知識(shí)，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn),。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十

我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鄉(xiāng)黨委,、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn),，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源,，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路,，使得我村遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、基本概況

紅圪垯村全村共有100多戶,，約600多人,，黨員21人.村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建立后，為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,，我村在遠(yuǎn)程教育工作開展過(guò)程中,，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)教平臺(tái)，積極探索遠(yuǎn)程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式,，多渠道促進(jìn)農(nóng)民增收增效,，盡可能滿足群眾需求，著重做好為農(nóng)服務(wù)的文章,。

二,、主要舉措

(一)堅(jiān)持教學(xué)組織原則，靈活教學(xué)組織形式和組織方法

在組織原則上，堅(jiān)持黨員干部與群眾并重,，黨建與科技并重,，學(xué)習(xí)與效果并重的原則。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育服務(wù)的對(duì)象主要是黨員干部,，但不能僅僅局限于黨員干部,。在對(duì)黨員干部進(jìn)行教育的同時(shí)，還要擔(dān)負(fù)起向廣大群眾宣傳黨的方針政策,，對(duì)群眾進(jìn)行正確引導(dǎo)的責(zé)任,。在教學(xué)中，各站點(diǎn)不局限于黨課內(nèi)容,，積極引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)等內(nèi)容。做到三個(gè)結(jié)合,，即與當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)相結(jié)合,；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實(shí)際工作對(duì)象需要結(jié)合,；了解教學(xué)對(duì)象的需求,，因地制宜、有針對(duì)性地分類施教,。在組織方式上,，采取五看，即按照教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一收看,；結(jié)合會(huì)議穿插收看,；利用各種培訓(xùn)安排收看；組織生活會(huì)集中收看,；根據(jù)黨員文化程度分層次重點(diǎn)收看,。

在教學(xué)方法上，一是采取大課堂(集中)與小課堂(專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo))相結(jié)合,，針對(duì)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專業(yè)術(shù)語(yǔ)太強(qiáng),，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關(guān)部門的技術(shù)人員再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解,，并組織農(nóng)民開展討論,，征求群眾的意見和建議，解答提出的問(wèn)題,，根據(jù)農(nóng)民的所需所求,，準(zhǔn)備不同的內(nèi)容。二是理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，主要是與本地基地建設(shè)相結(jié)合,，把基地作為遠(yuǎn)程教育的輔助培訓(xùn)基地,。農(nóng)民觀看課件后，還要組織農(nóng)民到基地學(xué)習(xí),，將課堂培訓(xùn),、實(shí)地演示、遠(yuǎn)用實(shí)踐融為一體,，讓通過(guò)遠(yuǎn)程教育致富的農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法,，讓農(nóng)

民認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育是打開致富之門的“金鑰匙”。三是與收集市場(chǎng)信息相結(jié)合,。遠(yuǎn)程教育設(shè)備不光是開展培訓(xùn)的重要手段,，更重要的是還是一條信息高速公路。我們要求站點(diǎn)不光是培訓(xùn)站,，還要求是農(nóng)村致富信息的發(fā)布站,，并在村務(wù)公開欄上開辟一塊遠(yuǎn)程教育公告牌，及時(shí)向群眾發(fā)布有用的信息,。

(二)建立教學(xué)管理機(jī)制，確保學(xué)習(xí)效果

建立培訓(xùn)情況登記月報(bào)制度,。切實(shí)記錄遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)登記簿,、簽到冊(cè)、討論發(fā)言記錄,、培訓(xùn)情況,，反映遠(yuǎn)程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議,。

建立信息反饋制度,。認(rèn)真搞好工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，積極借鑒其他試點(diǎn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。定期或不定期認(rèn)真總結(jié)自己在開展遠(yuǎn)程教育工作中得出的新經(jīng)驗(yàn),。

(三)認(rèn)真抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理人員隊(duì)伍建設(shè)

1、嚴(yán)把入口,，選好隊(duì)伍,。堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”原則選好管理人員。把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會(huì)的復(fù)合型人才的重要崗位,，堅(jiān)持按有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)工作經(jīng)歷者優(yōu)先,、計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平較高者優(yōu)先、計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則,，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員,。

2、加強(qiáng)培訓(xùn),，提高素質(zhì),。認(rèn)真了解管理人員業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀,，把培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)的使用與維護(hù)上，有針對(duì)性地下發(fā)了具有大量圖解,、通俗易懂的培訓(xùn)教材,；鼓勵(lì)管理員參加培訓(xùn),使管理人員基本具備了獨(dú)立承擔(dān)指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)和開展教學(xué)工作的能力。

3,、建立機(jī)制,，強(qiáng)化管理。建立了管理人員崗位職責(zé),，制定站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)目標(biāo),，用嚴(yán)格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展,。

三,、存在的問(wèn)題

1、教學(xué)環(huán)境差,，集中培訓(xùn)開展難,。主要體現(xiàn)在：一是場(chǎng)地十分狹小，二是站點(diǎn)缺專用桌椅,。三是由于資金困難,，防盜、防火,、防潮等五防措施不到位,。由于站點(diǎn)教學(xué)場(chǎng)地小，集中學(xué)習(xí)只能分批進(jìn)行,，同時(shí),，由于缺少桌椅，這些都無(wú)疑增加了學(xué)校和管理人員的時(shí)間和精力,，影響了遠(yuǎn)教工作的順利開展,。

2、村級(jí)站點(diǎn)管理人員工作任務(wù)重,，都是兼職工作而且基本無(wú)報(bào)酬,為此管理員的工作積極性受到一定影響,。

3、站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)困難,，難以維持遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

四、下一步工作

1,、加強(qiáng)宣傳,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。針對(duì)存在的模糊認(rèn)識(shí),，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立三種意識(shí)：一是樹立政治意識(shí),。二是樹立機(jī)遇意識(shí),。遠(yuǎn)程教育對(duì)加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇，機(jī)不可失,。三是樹立群眾意識(shí),。遠(yuǎn)程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)提供了一個(gè)方便快捷的前端平臺(tái)，對(duì)密切黨群,、干群關(guān)系意義十分重大,。

2、針對(duì)群眾存在的模糊認(rèn)識(shí),，圍繞“七個(gè)一”要求加強(qiáng)宣傳工作,，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的知曉率和覆蓋面：一是印制一張遠(yuǎn)程教育宣傳單。由村干部和村級(jí)遠(yuǎn)程教育專職管理人員上門對(duì)群眾進(jìn)行面對(duì)面的宣傳.二是在站點(diǎn)設(shè)置一塊遠(yuǎn)程教育專用黑板宣傳欄,。各村,、各中小學(xué)都在醒目位置設(shè)置了專門的遠(yuǎn)程教育黑板宣傳欄，及時(shí)將遠(yuǎn)程教育知識(shí)進(jìn)行上墻宣傳,。同時(shí),，在村的顯眼位置懸掛遠(yuǎn)程教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，在墻上書寫固定宣傳標(biāo)語(yǔ)等

3,、加大經(jīng)費(fèi)投入力度,，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)。鄉(xiāng),、村均建立遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，同時(shí)采取教育,、鄉(xiāng)、村共同籌資的辦法,，逐步解決站點(diǎn)環(huán)境設(shè)施,、管理人員工資等的問(wèn)題。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建設(shè),。管理人員一職二備，專職人員要專干,，保障時(shí)間和精力抓遠(yuǎn)教,。加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教管理人員聯(lián)合教育部門舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班,，為每村培訓(xùn)1.2名具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的管理人員,。積極派送管理員到縣、鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門培訓(xùn),，取得相應(yīng)資格,，使之能排除一般故障,，基本勝任遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展的需要。

5,、切實(shí)開展教學(xué)活動(dòng),。村級(jí)站點(diǎn)每月不少于三次，每次兩個(gè)課時(shí),。針對(duì)不同對(duì)象,，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)置課程內(nèi)容和授課方式,，針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象分班次開展培訓(xùn)

總的來(lái)說(shuō),，我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過(guò)開展遠(yuǎn)程教育,，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠,，干部受到了教育，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展,，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步,。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路，使之真正服務(wù)于民,。

20xx.12.31

張有成

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十一

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨、復(fù)雜的工作,，我校遠(yuǎn)程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊密圍繞遠(yuǎn)程教育這個(gè)工作中心，不斷開拓創(chuàng)新,，推進(jìn)各項(xiàng)工作,。通過(guò)大家這一段時(shí)間的積極探索，努力實(shí)踐,，我校在提高教師素質(zhì),、提高農(nóng)村黨員素質(zhì)、提高農(nóng)民群眾農(nóng)技技術(shù)等方面做了大量富有成效的工作,，取得了一定的成績(jī),。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作,，始終堅(jiān)持黨的路線方針和政策,，無(wú)違法違紀(jì)行為，在電教工作中,，中心小學(xué)行政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以校長(zhǎng)為龍頭，副校長(zhǎng)主抓,，電教管理人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)為主線開展遠(yuǎn)程教育工作,。學(xué)年初制定出了我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的總體計(jì)劃,。為使我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作能順利有效地開展，教師,、學(xué)生能開拓視野,，豐富知識(shí)，活躍工作,、學(xué)習(xí)情趣,。在開展遠(yuǎn)程教育工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自到各校進(jìn)行工作指導(dǎo),，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)范化和管理,。保證了遠(yuǎn)程教育工作有秩序、有計(jì)劃,、有方法地進(jìn)行,。

2、認(rèn)真搞好技術(shù)培訓(xùn),，提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平,。

要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利的開展，讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用,，體現(xiàn)其價(jià)值,，首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)達(dá)到一定的水平，所以對(duì)各站點(diǎn)技術(shù)員的培訓(xùn)就顯得尤為重要,，村校站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高,，對(duì)新事物的(特別是對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計(jì)算機(jī))接受能力不強(qiáng)，難學(xué)易忘,，針對(duì)這一狀況,，我們采取單獨(dú)指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)之后再加強(qiáng)訓(xùn)練,，強(qiáng)化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平,。

使遠(yuǎn)程教育,、信息技術(shù)教育能較好應(yīng)用于教育教學(xué)。按照上級(jí)要求,、根據(jù)學(xué)校實(shí)情,，努力為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的遠(yuǎn)程教育環(huán)境。各項(xiàng)目點(diǎn)都積極地利用設(shè)備,，促進(jìn)教學(xué),。與此同時(shí)，各種管理規(guī)章制度也得以完善,，教師嚴(yán)格按規(guī)章管理和教學(xué),，保障了設(shè)備的正常運(yùn)行和使用,。中心小學(xué)統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。由于有些光盤播放點(diǎn)光盤數(shù)量有限,，因此,，我們?cè)谥行男W(xué)及村完小形成資源中心，在教師辦公室,、遠(yuǎn)程教育室內(nèi)張貼光盤,、軟件目錄，供教師和其它小學(xué)借用,。形成資源互補(bǔ),，資源流動(dòng)，達(dá)到資源共享,。

遠(yuǎn)程教育是對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)的的方法,。它實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),。使教師們?cè)谇Ю镏饩湍塬@取到先進(jìn)的教育信息,，更新教育觀念，開闊視野,，豐富知識(shí)文化,，幫助教師形成新的教育教學(xué)理念。我校利用每周二下午放學(xué)后有計(jì)劃,、有步驟地將下載的教育信息資源,，組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。主要采取集體學(xué)習(xí)各分散指導(dǎo)實(shí)際操作兩種方式進(jìn)行培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容是與實(shí)踐相結(jié)合,，讓每個(gè)教師動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。通過(guò)培訓(xùn)教師接觸到了新的教育方法,，自己也受到了啟發(fā)，促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

除了對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)外,，遠(yuǎn)程教育室還對(duì)學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)，通過(guò)下載接收一些有助于教學(xué)的信息,，整理加工,，讓學(xué)生觀看，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，開拓視野,，豐富知識(shí)，使學(xué)生在現(xiàn)代化的教育模式中,，愉快,、高效地接受知識(shí)，接受學(xué)習(xí),。各校點(diǎn)都根據(jù)實(shí)際情況,，按縣電教室要求，制定出電教室學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制,，他們最關(guān)注的問(wèn)題還是怎樣脫貧致富，增加收入,，提高生活水平,。多數(shù)群眾需求一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對(duì)于這種狀況,，我們通過(guò)開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動(dòng)滿足群眾需求,，讓群眾能夠真正感受到遠(yuǎn)程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對(duì)性的搜索一些群眾要求的資料,，組織觀看和學(xué)習(xí),。

遠(yuǎn)程教育工作在全體教師的共同努力下，已取得了初步成效,。在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,，我們逐漸創(chuàng)新，建立了一條適合我校遠(yuǎn)程教育工作的新思路,、新方法,。

1、加大經(jīng)費(fèi)投入,，保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施;

2,、加大力度培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育工作人員;

3、提高教師培訓(xùn),，讓遠(yuǎn)程教育真正發(fā)揮主旨作用;

4,、繼續(xù)開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)。

5,、加強(qiáng)“村校結(jié)合”實(shí)施力度,。

總之,，在今后的工作,，我們將一如既往地堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育工作，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn),，更高效地利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧市坪作貢獻(xiàn),。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十二

我校行政非常重視遠(yuǎn)程教育工作,，把遠(yuǎn)程教育工作納入學(xué)校的日常工作之一，由校長(zhǎng)全面指揮,，并落實(shí)行政分管遠(yuǎn)程教育工作,，把遠(yuǎn)程教育資源的利用納入教職工的年度考核。要求每一位教師都能利用遠(yuǎn)程教育資源上課,。

該項(xiàng)目的教學(xué)資源非常豐富,，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用,。所以我們堅(jiān)持做好接收工作,，并且把它進(jìn)行分類存儲(chǔ)（如：示范課、課件素材等）,。對(duì)于一些珍貴的資源,，我們還用將它刻錄下來(lái)，永久地保存,。

學(xué)校對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作歷來(lái)都非常重視,，我們根據(jù)教師的要求，不斷開展校本培訓(xùn),。大部分教師能利用學(xué)校資源庫(kù)及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué),。

有了設(shè)備，如何使用,，使其發(fā)揮效益,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，這是實(shí)施該工程項(xiàng)目的最終目的,。我們一方面做好接收工作,，建設(shè)好學(xué)校的資源庫(kù)，另一方面充分,、合理地利用好它,。學(xué)校由教導(dǎo)處組織教師收看“空中課堂”節(jié)目；利用星期二的教研學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看名師精品課例,；為適應(yīng)發(fā)展的需要,，部分計(jì)算機(jī)已寬帶網(wǎng)，以滿足教師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源,。

為維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備,，學(xué)校裝修了專門的接收室，并對(duì)設(shè)備實(shí)行專人管理，如定期做好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù),、及時(shí)整理接收的資料文件,，經(jīng)常做好檢查，做好清潔和防塵工作等,。

但是在使用過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題：

1,、教學(xué)軟件和資源匱乏；

2,、由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)電力供給不穩(wěn)定使得接收的ip數(shù)據(jù)不完整,。

3、由于學(xué)校資金不足,，計(jì)算機(jī)教室電腦未能聯(lián)入internet,。

我們將在以后的工作中努力改進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十三

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用，使其成為現(xiàn)代教育教學(xué)的平臺(tái),，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái),，真正提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，,，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法,。

一是將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)，根據(jù)教學(xué)的需要,，從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源,，重新組合，豐富自己的教學(xué),。首先查閱遠(yuǎn)教資源里的教案,、課件等項(xiàng)目，再根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,，寫出了優(yōu)秀的教案,，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，上好了一堂堂優(yōu)質(zhì)的課,。

二是在利用遠(yuǎn)程教育資源與教學(xué)整合應(yīng)用上,，具體表現(xiàn)：

1、面對(duì)新的課程改革,，需要了解許多有關(guān)課程改革的理論和做法,，而遠(yuǎn)程教育資源中心的《教育動(dòng)態(tài)》、《課程改革》,、《示范課》,、《直播課堂》等欄目中就有許多有關(guān)課程改革的理論文章和視頻資料,，形象生動(dòng)，實(shí)效性強(qiáng),，是學(xué)習(xí)的很好范例。學(xué)校就充分利用這些欄目里豐富的課堂教學(xué)實(shí)例,，組織教師聽專家講座,、看示范課，通過(guò)專家名師的講課,，從教學(xué)理念,、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為教師提供了很好的借鑒,，整體提高了業(yè)務(wù)能力,。

2、利用遠(yuǎn)程教育資源中心的“教學(xué)案例”設(shè)立的“課堂實(shí)錄”和“同步課堂”“同步輔導(dǎo)”欄目為學(xué)生學(xué)習(xí)開辟了一個(gè)嶄新領(lǐng)域,。讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬網(wǎng)上瀏覽,、學(xué)習(xí)。如：聲情并茂的課堂實(shí)錄和形式多樣的練習(xí)題,，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中完成了學(xué)習(xí),，既開發(fā)了思路，又開闊了視野,。再如有“聽說(shuō)在線”,、“典型例題”等欄目。既豐富了知識(shí)又更新了學(xué)習(xí)方式,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為學(xué)生的研究性自主學(xué)習(xí)提供了更大的發(fā)展空間和平臺(tái),。在知識(shí)方面,，教學(xué)方法上大彌補(bǔ)了過(guò)去傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處。

3,、是活用,、巧用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、日常行為規(guī)范的教育。

4,、使用上還存在的問(wèn)題,。

（1）在使用時(shí)的熟練程度還有待于提高，由于我的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚,，完全是在學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開展起來(lái)的,，因此,，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，這一方面還有待于提高,。

（2）條件制約了對(duì)教育資源的有效開發(fā)利用,。

5、扎實(shí)工作,，展望未來(lái)在遠(yuǎn)程教育的工作方面,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，因此,，我也提出了今后的工作要求：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)使用遠(yuǎn)程教育資源的自覺性；對(duì)國(guó)家綜合實(shí)力提高的認(rèn)識(shí),，只有提高農(nóng)村教育質(zhì)量,，全國(guó)教育水平才能真正提高；實(shí)施本項(xiàng)工作是教育發(fā)展的契機(jī),，以更好的為教育教學(xué)服務(wù),；遠(yuǎn)程教育工程更具有專業(yè)性、時(shí)效性,、針對(duì)性,，經(jīng)常利用資源有利于教師成長(zhǎng)。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讓先進(jìn)的知識(shí)變成自己的知識(shí),，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié) 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十四

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施如一場(chǎng)及時(shí)雨,，灑遍了西部偏遠(yuǎn)地區(qū),，灑遍了每一位農(nóng)村中小學(xué)教師的心田。為西部地區(qū)提供了豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,，向西部偏遠(yuǎn)地區(qū)傳遞著最新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方式方法,，推動(dòng)了農(nóng)村教育改革的發(fā)展。沐浴著工程項(xiàng)目的春風(fēng),，我校有幸成為項(xiàng)目學(xué)校之一,。該項(xiàng)目的實(shí)施彌補(bǔ)了我校教育的先天不足，有效的緩解了我校教學(xué)資源匱乏,、師資短缺等突出問(wèn)題,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神,，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措,。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我縣教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑之一。在工程項(xiàng)目實(shí)施中我校以培訓(xùn)為手段,，應(yīng)用為目的,，只有把實(shí)際應(yīng)用擺在首要位置,，才能更好發(fā)揮項(xiàng)目設(shè)備效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

為確保設(shè)備的順利運(yùn)行,，最大程度的發(fā)揮設(shè)備的效率，學(xué)校對(duì)設(shè)備嚴(yán)格實(shí)行科學(xué)管理,。自設(shè)備配備到我校,，由我校經(jīng)培訓(xùn)的教師專職管理，根據(jù)教育部門及我縣關(guān)于《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理辦法的通知》的精神,，結(jié)合我校實(shí)際制定出了《項(xiàng)目設(shè)備管理制度》、《設(shè)備管理員職責(zé)》,、《資源接受負(fù)責(zé)制度》,、《資源使用登記制度》、《資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度》,、《機(jī)房管理制度》等多項(xiàng)使用管理制度及資源接收使用,、校本培訓(xùn)、黨員干部培訓(xùn)等計(jì)劃,、記錄,。并分學(xué)期填寫各項(xiàng)記錄。同時(shí)學(xué)校對(duì)項(xiàng)目設(shè)備的運(yùn)行安全工作高度重視,，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查,、維護(hù)、保養(yǎng),，做好了防火,、防盜、防塵,、防潮,、防震、防雷等工作,。

我校地處經(jīng)濟(jì)落后,、信息閉塞的農(nóng)村地區(qū)，廣大教師很少有接收培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，教師的教學(xué)方法,、手段陳舊、單一,，與市區(qū)和縣城相比都有較大差距,，要縮小城鄉(xiāng)教育的差距，按常規(guī)的方式難以在短期內(nèi)得到解決,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享,，免費(fèi)為我校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。教師是應(yīng)用資源的主體,，他們的應(yīng)用水平如何,，決定著信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的成效。因此,，我校充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。全面提高教師應(yīng)用項(xiàng)目資源的能力技巧及實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

1,，學(xué)校組織全員集中培訓(xùn),。根據(jù)教師的需求，學(xué)校利用每周二和周三,，以項(xiàng)目實(shí)施的意義和作用,，遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作使用，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，怎樣瀏覽和保存資源,，資源的應(yīng)用方法和技巧，資源中教學(xué)課件的使用和再加工等內(nèi)容作為專題,，組織全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)部分年齡偏大的教師利用空閑時(shí)間，采取個(gè)別指導(dǎo)幫助,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，全校教師均能自己上機(jī)操作、應(yīng)用資源,。

2,，利用設(shè)備資源開展以教研組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？罩姓n堂,、教學(xué)案例是選自全國(guó)各地優(yōu)秀教師主講的課堂實(shí)效錄像，反映了最新的課改理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，使我校教師不出門就可以觀摩到全國(guó)各地優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采,，借鑒了先進(jìn)的教學(xué)方法。同時(shí)還能接受專家,、名師的精彩點(diǎn)評(píng),，學(xué)習(xí)了全新的教育理念，更準(zhǔn)確的把握了新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新了教育觀念,，提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)了我校課程改革的順利開展,。因此我校以教研組為單位,，利用每周二,、三的教研日活動(dòng)，安排了一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師認(rèn)真觀摩優(yōu)秀課例,，聽取專家、名師的點(diǎn)評(píng),，并要做好聽課筆記,，找出示范教學(xué)的突出特點(diǎn)，觀摩后又組織教師討論,、探究,，找出不足和努力的方向。

3,，開展教師自學(xué),。由教師自己安排時(shí)間在各自教研組上機(jī)，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每周不能少于兩次,，并要有學(xué)習(xí)筆記,，自學(xué)時(shí)教師除觀摩優(yōu)秀課例外,，還可以瀏覽資源中的教研論文、課程改革信息,、新課標(biāo)解讀等,，可以進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作,，將自制課件建立個(gè)人文件夾保存,，并刻盤保存。目前,，教師自制課件已達(dá)40余盤,，極大的充實(shí)了我校的資源庫(kù)。