無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。
夏令營活動方案策劃篇一
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢,，通過組織青少年科技夏令營活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維,、科學(xué)素養(yǎng),、人文素養(yǎng)。
1,、激發(fā)創(chuàng)新潛能,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維,，鍛煉學(xué)生的動手能力,、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能,。
2,、培養(yǎng)學(xué)科特長,、在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維,、生物學(xué),、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長，提高學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)進(jìn)取心,。
3、提高學(xué)習(xí)能力,、提高科學(xué)素養(yǎng),、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主思考、合作探究的能力,。
4,、提升團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,，提高溝通融合的能力,，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣,。
本期夏令營擬招收營員150名左右,、以上名額，將分配至丹陽市各初中學(xué)校,、在各初中推薦的基礎(chǔ)上,，我校組織評委會對學(xué)生的申請材料進(jìn)行審核，合格者獲得營員資格,。
（一）報(bào)名條件,。
1、具有xx市學(xué)籍的初一年級學(xué)生,；
2,、德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀,；
3,、在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維,、生物學(xué),、信息學(xué)等某一方面有一定的特長；
4,、學(xué)生本人自愿,，家長同意,，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。
（二）報(bào)名程序,。
1、個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報(bào)名表》,，表格請從xxx下載,。
2、學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額,，推薦符合條件的`優(yōu)秀學(xué)生,，并在校內(nèi)公示不少于三日。
3,、報(bào)名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報(bào)名手續(xù),、報(bào)名時應(yīng)交紙質(zhì)“報(bào)名表”、和電子版“學(xué)校報(bào)名匯總表”,、獲獎證書原件及復(fù)印件,、同時，交同底免冠二寸照片兩張,。
（三）報(bào)名時間,。
1、個人申請：6月30日前,。
2,、學(xué)校推薦：6月30日—7月3日；
3,、資格審核：7月4—5日,；
4、公布營員名單：7月12日前,。
1,、活動時間：20xx年7月15—21日（一周時間）。
2,、活動內(nèi)容：在注重夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時,，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新,、數(shù)學(xué)思維,、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn),。
3,、活動形式：赴南京大學(xué)等高校參觀，聽專家講座,，與優(yōu)秀大學(xué)生交流,，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓(xùn),，等等。
本次夏令營系公益型活動,，參觀,、培訓(xùn)活動不收取費(fèi)用、活動期間,，食宿費(fèi),、交通費(fèi)用自理、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可在報(bào)名時提出書面申請,，我校審核通過后可以予以補(bǔ)助,。
夏令營活動方案策劃篇二
1、參與人數(shù)：每期每班15人,。
2,、參與條件：年齡段要求。
3,、活動費(fèi)用：__元/期,。
4、報(bào)名時間：第一期報(bào)名截止至x月x日活動前,。
5,、報(bào)名渠道：__英語課程顧問處。
三,、活動流程,。
1、一期時間為x天,。
2,、每期每個班級學(xué)生人數(shù)為__人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人,，及一位炊事員,。
3、深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容：
下午以外教為中心開展一系列的活動,，偶爾組織外場活動時,，學(xué)校需提供校車，保全人員,，外場活動的活動費(fèi),，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ),。
四,、部門責(zé)任分工。
市場部和銷售部。
教學(xué)部,。
a)課程教師安排：外教一名,、中教一名;。
b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學(xué)員,，push本校學(xué)員積極參與;,。
d)“夏令營”過程中注意安全問題?
行政部。
a)負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材,、生活用品等,。
五、籌備進(jìn)度控制,。
六、活動材料,。
1,、場地布置類：教室或操場等情況確認(rèn)。
2,、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁,。
3、活動記錄類：相機(jī),。
七,、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估。
2,、銷售部ted在x月x日前匯總以上各部門信息,，總結(jié)本期活動報(bào)告，并于x月x日前更新下一期“夏令營”最終活動方案,。
一,、活動時間。
20__年x月x日-x月25日,。
二,、活動地點(diǎn)。
_大學(xué)各教授實(shí)驗(yàn)室,。
20__級在校大學(xué)生,。
四、專業(yè)要求,。
信息相關(guān)專業(yè),、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)。
五,、報(bào)名時間,。
20__年x月1日-x月22日。
六、網(wǎng)上報(bào)名地址：
夏令營將以組織大三學(xué)生進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的方式開展(可提供實(shí)習(xí)證明),。學(xué)生按興趣進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室,，在指導(dǎo)老師(教授)的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)課題。指導(dǎo)老師會在實(shí)習(xí)結(jié)束時給予評價,，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績,。實(shí)習(xí)結(jié)束時將分組進(jìn)行實(shí)習(xí)成果匯報(bào)，評審老師將給出評價,，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績,。
八、推免面試環(huán)節(jié),。
為了綜合評價學(xué)生,，推免成績將由如下部分組成，學(xué)校進(jìn)行擇優(yōu)錄取,。
推免成績=指導(dǎo)老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢,。
20年夏令營活動通過全方位，立體化,，直觀性的夏令營交流活動,，使學(xué)生快樂、收獲,、健康,。
通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練,，鍛煉營員動手,、動腦能力;培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識;引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為,，矯正心理偏差,，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動,，進(jìn)一步豐富營員生活的同時,，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練,，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心,。同時增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心,，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心,，更為融洽地參與群體合作,，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然,，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
“在這里,，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”,，讓他們收獲一個有汗水,，有淚水，有快樂,，有思想的假期,。
名師授課，求知健心,，形式多樣,，多元技能。
三,、夏令營主題,。
健康,、運(yùn)動,、陽、光未來,。
營地,。
五、承,、主辦單位,。
主辦單位：
承辦單位：
六、參加對象和名額,。
5——12歲之間的小朋友,。
七、營員條件,。
2,、有一定紀(jì)律性家長支持的。
八,、活動時間,。
20年7月初—20年8月底(具體時間待定)。
九,、相關(guān)事項(xiàng),。
收費(fèi)x元/人。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐,，實(shí)行分餐制,。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌,，教師,、營員通訊錄，全體師生合影,。
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：各班班主任,。
二、參與成員及條件,。
學(xué)校二到五年級身體健康,、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三,、報(bào)名原則及方法,。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則,。
報(bào)名辦法：
1,、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個或多個活動,。
2,、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字,。
四,、活動內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源,，擬開展以下活動：
1,、與__日報(bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”,。
2,、與廣場的冠軍熘冰場聯(lián)合，開展“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”,。
3,、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀地質(zhì)博物館,，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質(zhì)構(gòu)造,，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,。
4,、“探秘,，愛我”——參觀__省博物院。讓隊(duì)員們了解悠久的歷史,、文化,、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊(yùn),，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)熱愛之情,。
5、“百年奧運(yùn),，喜迎圣火”活動,。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在__市的傳遞活動中，感受奧運(yùn)魅力,，喜迎北京奧運(yùn),。
五、活動時間,。
1,、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)__日報(bào)社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日,。
2,、“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”——廣場的冠軍熘冰場。
活動時間：7月10——7月30日,。
3,、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日,。
4,、“探秘,，愛我”
活動時間：7月20日,。
六、活動總結(jié),。
2,、8月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料,，以便今后借鑒,。
3、8月——9月,，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽,。
學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)社區(qū),、下工廠,、到田間,、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場,、飲用水源保護(hù)區(qū),、中(小)型餐館等進(jìn)行社會實(shí)踐活動。讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)工作的重要性,，提高孩子們的環(huán)保意識,，并通過"小手拉大手"使環(huán)境保護(hù)工作得到社會公眾的支持與參與。
四,、夏令營活動地點(diǎn)：社區(qū),、學(xué)校、街道,、水質(zhì)監(jiān)測站等,。
本次活動分三個階段。
第一階段：開營儀式(自定),。
第二階段是：社會實(shí)踐活動(自定),。
社會實(shí)踐活動分8個小分隊(duì)進(jìn)行：
第一隊(duì)是：環(huán)保知識競賽隊(duì)。
他們將通過富有知識性,、趣味性的知識競賽,，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識,，營造一個"天天環(huán)保,，人人環(huán)保"的良好氛圍。
第二隊(duì)是：環(huán)保模擬法庭隊(duì),。
通過"模擬法庭"的表演,，實(shí)際模擬、親身體驗(yàn)讓學(xué)生加深對環(huán)保法律知識的理解,，對人類活動與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識,。使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用法律知識來保護(hù)環(huán)境。
第三隊(duì)是：環(huán)境監(jiān)測隊(duì),。
由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間,、到內(nèi)河取水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運(yùn)用多功能噪音分析儀來測量,、監(jiān)測與評價,，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況,，通過實(shí)際操作,，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護(hù)環(huán)境,。
第四隊(duì)是：環(huán)保文藝演出隊(duì),。
通過各種形式文藝節(jié)目,，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報(bào)紙,、塑料等材料做成的環(huán)保服裝,。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。
第五隊(duì)是：環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì),。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單,，并用主題隊(duì)會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過"小手拉大手",，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面,，提高全社會公民的環(huán)境保護(hù)意識。
第六隊(duì)是：環(huán)保小記者隊(duì),。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動,，讓孩子親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感,，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用,。第七隊(duì)是：變廢為寶手工隊(duì)。
在開展環(huán)境保護(hù)"變廢為寶"的活動中,，讓學(xué)生認(rèn)識到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計(jì)能變成精美的藝術(shù)品,，增強(qiáng)他們動手動腦能力,，從小樹立節(jié)約資源,，保護(hù)大自然的意識,。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊(duì),。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音,，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具,，宣傳使用可再利用的物品,，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣,。
8個分隊(duì)的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展,。
第三階段是：閉營式(自定),。
由各小隊(duì)匯報(bào)活動成果,，評選"優(yōu)秀營員"，進(jìn)行總結(jié)表彰,。
夏令營活動方案策劃篇三
隨著社會的發(fā)展,，城市建設(shè)越來越快,。大量農(nóng)民工涌入城市，農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境也從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市,。由于工作的特殊性,，人們越來越重視兒童的教育了。
由于外來務(wù)工人員生活條件差,，收入不穩(wěn)定,，無法在子女的學(xué)習(xí)和成長過程中提供穩(wěn)定的支持,，使子女得不到應(yīng)有的良好教育。長期的城鄉(xiāng)差距導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距,、教育差距,、文明差距，以及學(xué)生內(nèi)心的心理差距和尊嚴(yán)差距,。生活的沉重壓力和學(xué)習(xí)的挫折,，使許多農(nóng)民工子女過早告別了童年的美好時光,。
為了使農(nóng)民工和城建工人全心全意地投入到工作中去,，使他們的子女得到良好的教育，讓我們用愛,，在夏天抽出一些時間來幫助這些渴望學(xué)習(xí)和融入城市的孩子,。
將減少暑假期間涉及農(nóng)民工子女的事故數(shù)量，使他們能夠接受更好的教育,。作為對城市建設(shè)者的回報(bào),，幫助孩子解決生活和學(xué)習(xí)中的問題，讓他們在城市里感到溫暖,。讓年輕的心知道如何去愛和感恩,。也為了培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的愛心和奉獻(xiàn)精神，讓我們用我們所學(xué)的知識來回報(bào)社會,。讓他們有一個充實(shí),、充快樂的暑假，也讓父母減少煩惱,，這就是本次夏令營的目的,。
外來務(wù)工子女(2-6年級)
除了日常授課、作文訓(xùn)練,、英語輔導(dǎo)等日常教學(xué)外,，今年暑期活動還針對當(dāng)前國家時事政策和社會熱點(diǎn)問題開展了一系列活動。特色活動如下:
主題：校園安全防災(zāi)訓(xùn)練營
目的：近年來,，全國各地發(fā)生了多起學(xué)校安全事故,，給成長中的兒童身心健康造成了嚴(yán)重影響。對于農(nóng)民工子女來說,，由于父母常年忙于工作,，往往忽視了子女的教育和管理，尤其是對子女缺乏人身安全教育,。根據(jù)近年來的調(diào)查,，農(nóng)民工子女安全事故頻發(fā)，嚴(yán)重敲響了我國安全的警鐘,，安全問題不容忽視,。因此，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育已成為本教學(xué)的重點(diǎn)。
亮點(diǎn)：利用互聯(lián)網(wǎng),，以一種全新的非傳統(tǒng)的方式,，給孩子們帶來真實(shí)的體驗(yàn)和正確的反應(yīng)。邀請專業(yè)人員向?qū)W生講解和展示相關(guān)安全知識,，給學(xué)生帶來新鮮感,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
夏令營活動方案策劃篇四
1,、參與人數(shù)：每期每班15人,。
2、參與條件：年齡段要求,。
3,、活動費(fèi)用：__元/期。
4,、報(bào)名時間：第一期報(bào)名截止至_月_日活動前,。
5、報(bào)名渠道：__英語課程顧問處,。
三,、活動流程。
1,、一期時間為_天,。
2、每期每個班級學(xué)生人數(shù)為__人,，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人,，及一位炊事員。
3,、深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容：
下午以外教為中心開展一系列的活動,，偶爾組織外場活動時，學(xué)校需提供校車,，保全人員,，外場活動的活動費(fèi)，學(xué)生另繳,，多退少補(bǔ),。
四、部門責(zé)任分工,。
市場部和銷售部,。
教學(xué)部。
a)課程教師安排：外教一名,、中教一名;,。
b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與;,。
d)“夏令營”過程中注意安全問題?
行政部。
a)負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材,、生活用品等。
五,、籌備進(jìn)度控制,。
六、活動材料,。
1,、場地布置類：教室或操場等情況確認(rèn)。
2,、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁,。
3,、活動記錄類：相機(jī),。
七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估,。
2,、銷售部ted在_月_日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報(bào)告,，并于_月_日前更新下一期“夏令營”最終活動方案,。
夏令營活動方案策劃篇五
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬校長。
成員：各班班主任,。
學(xué)校二到五年級身體健康,、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿,、家長同意參加的原則,。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營活動的,，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個或多個活動,。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格,，家長簽字,。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源,，擬開展以下活動：
1,、與xx日報(bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”,。
2,、與廣場的冠軍熘冰場聯(lián)合,，開展“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”。
3,、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動,，主要參觀地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質(zhì)構(gòu)造,，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4,、“探秘,，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們了解悠久的歷史,、文化,、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊(yùn),，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)熱愛之情,。
5、“百年奧運(yùn),，喜迎圣火”活動,。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運(yùn)魅力,，喜迎北京奧運(yùn),。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報(bào)社的相關(guān)活動安排,，活動時間：7月2——7月8日,。
2、“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”——廣場的冠軍熘冰場,。
活動時間：7月10——7月30日,。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀地質(zhì)博物館,。
活動時間：7月8日,。
4、“探秘,，愛我”
活動時間：7月20日,。
2、8月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié),，形成文字材料,，以便今后借鑒。
3,、8月——9月,，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽,。
夏令營活動方案策劃篇六
暑期讓孩子參加夏令營有利于增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力,，下面是本站小編給大家介紹關(guān)于暑期夏令營,。
活動方案。
的相關(guān)資料,，希望對您有所幫助,。
一、活動背景,。
小學(xué)六年級學(xué)生即將畢業(yè),，從小學(xué)順利進(jìn)入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式，需要一個過度,，更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn),。“為愛上色,，圓你童夢”暑期夏令營的開辦,，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,，在團(tuán)隊(duì)的幫助下體驗(yàn)并逐步適應(yīng)即將到來的初中生活,。
二、活動目的,。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn),，更積極客觀的看待缺點(diǎn),，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力,、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操,，磨練意志，接受考驗(yàn),，挑戰(zhàn)自我,，熔煉團(tuán)隊(duì)。
三,、活動對象,。
潁東區(qū)20xx年小學(xué)六年級畢業(yè)生。
四,、活動時間,。
20xx年7月2日——7月31日,。
五、活動形式及內(nèi)容,。
1,、美術(shù)興趣班。
以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,，給在美術(shù)方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺,。
2、音樂藝術(shù)班,。
以興趣培養(yǎng)和音樂基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,，給在音樂方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
3,、機(jī)器人(信息技術(shù))興趣班,。
拓寬學(xué)生視野，幫助學(xué)生走進(jìn)計(jì)算機(jī)和機(jī)器人世界,，為我校組建“中學(xué)生機(jī)器人大賽”參賽隊(duì)伍培養(yǎng)人才,。
4、英語角,、數(shù)學(xué)角,、語文角。
提供一個交流思想,、表達(dá)訴求的舞臺,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)語文、英語及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力,。
六,、后勤保障。
1,、功能室,。
教室1間(配備班班通);。
美術(shù)活動教室1間(配備美術(shù)活動必須的畫筆,、畫紙,、顏料等資源);。
音樂活動教室1間(配備電子琴,、小鼓等音樂器材);,。
信息技術(shù)活動室(計(jì)算機(jī)機(jī)房)。
2,、學(xué)生食宿,。
男生30人、女生30人住宿和就餐,。
3,、“機(jī)器人”器材5~6套(每套500元左右),。
七、人力支持,。
活動帶隊(duì)教師1人;,。
美術(shù)教師1人;。
音樂教師1人;,。
信息技術(shù)教師1人;,。
語文、英語,、數(shù)學(xué)教師各1人,。
一、活動背景,。
打工子弟是一個特殊的社會群體,，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落,，他們是社會中極易被忽略的群體,，缺乏關(guān)注，長期的孤獨(dú)使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病,，非常需要社會的關(guān)懷與幫助,。他們大都來自農(nóng)村，與外界的接觸較少,，大多數(shù)孩子甚至可以說是和外界毫無聯(lián)系,，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭,，不能夠上興趣特長班,，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物,。
二、活動目的及意義,。
在本次活動開展之前,，實(shí)踐團(tuán)成員們實(shí)地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區(qū)，并做了相關(guān)問卷調(diào)查,，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義,。
開辦暑期夏令營的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野,，豐富他們的暑期生活,，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，對他們的人生觀,，價值觀起到正確的引導(dǎo)作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界,，讓他們充滿希望，進(jìn)而給予他們努力學(xué)習(xí)的動力,。通過我們的講述,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時,，讓他們擁有陽光,、健康的心理;其次，通過暑期夏令營活動,，我們希望可以與他們建立長期的友誼,，減少他們的孤獨(dú)感，進(jìn)而讓這些孩子們快樂地成長,，擁有美好的心靈,，增加他們對大學(xué)以及未來學(xué)習(xí)生活的興趣，希望對他們未來的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和引導(dǎo),。
對于實(shí)踐團(tuán)的成員們來說,，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度,，提高自身的交流處事能力,，提升自身的志愿服務(wù)意識，強(qiáng)化自身的社會責(zé)任感,，落實(shí)北京交通大學(xué)暑期社會實(shí)踐團(tuán)“為祖國勤學(xué)修德,，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”的目標(biāo)。
而另一方面,，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人,，希望社會能去深入了解和關(guān)注打工子弟，以促進(jìn)他們的健康成長,，促進(jìn)社會和諧,。
三、活動主題,。
關(guān)注打工子弟,，筑夢彩色未來。
四,、活動時間。
7月28日至8月3日,。
五、活動地點(diǎn)。
北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村,。
六、主辦單位,。
北京交通大學(xué)青年志愿者服務(wù)團(tuán)電氣分團(tuán)北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院自律會。
七,、活動準(zhǔn)備。
1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關(guān)資料,，探訪相關(guān)地點(diǎn)，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況,。
2.與打工子弟就讀的相關(guān)幼兒園取得聯(lián)系，對于開展暑期夏令營相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)定并征求貴園的意見,。了解幼兒園的設(shè)施與環(huán)境,。
3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人,。對所有授課人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流,。
4.對暑期夏令營的課程進(jìn)行全面的安排，制定完整的教學(xué)計(jì)劃以及備課,，進(jìn)行授課內(nèi)容的培訓(xùn)。
5.給孩子們準(zhǔn)備一些小禮物(糖果,、彩色筆,、文具盒,、筆記本等)作為夏令營中表現(xiàn)好的孩子的獎勵。
6.準(zhǔn)備授課所需的材料(彩色紙,、畫筆、鉛畫紙,、繩子、籃球,、跳棋、象棋等),、防暑藥品等。
八,、活動流程。
暑期夏令營課程安排如下：
備注：
1.開營儀式包括實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們的,。
自我介紹。
以及實(shí)踐團(tuán)帶去的幾個節(jié)目,，使得實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們逐漸認(rèn)識并建立友誼。
2.小型聯(lián)歡會的內(nèi)容為實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們一起表演節(jié)目,。
3.匯報(bào)演出及閉營儀式的內(nèi)容為孩子們將這一周來所學(xué)的東西用自己的方式展現(xiàn)出來，同時根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行不同程度的獎勵,。同時，實(shí)踐團(tuán)成員們向孩子們贈送北京交通大學(xué)明信片,，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。
九,、活動預(yù)算,。
十,、安全預(yù)案。
1.在暑期夏令營過程中,，要時刻注意孩子們和實(shí)踐團(tuán)成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑,。如遇高溫則暫停夏令營，延期進(jìn)行,。
2.對待北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現(xiàn)北交大人的良好風(fēng)貌和素質(zhì),。
活動意義。
后勤員工的子女很多都不在父母身邊,，脫離了父母的監(jiān)護(hù)與關(guān)愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響,，甚至影響到美好的未來。因此,，關(guān)心幫助留守兒童，為他們打造一個彩色的童年,，促進(jìn)他們的健康成長成為全社會的共同責(zé)任。
活動簡介,。
主辦：華南理工大學(xué)后勤集團(tuán)。
協(xié)辦：華南理工大學(xué)外國語學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì),。
活動時間：初步定7月中旬(預(yù)計(jì)5-6天左右)。
活動地點(diǎn)：華工五山校區(qū),。
活動人數(shù)：初定20人左右。
活動目的：
1.通過夏令營的活動,，放松身心，學(xué)習(xí)有趣的課外知識,。
2.通過參加課外活動,，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)互助意識以及自我學(xué)習(xí),、自我進(jìn)步的意識,。
3.親子活動,，讓孩子與父母多多互動、溝通,，了解父母工作的辛苦，從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解,。
4.學(xué)習(xí)特色文化，體驗(yàn)不一樣的文化魅力,，豐富生活，促進(jìn)健康成長,。
5.讓孩子對自己的現(xiàn)狀與未來有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛,。
建議活動內(nèi)容。
一,、開營儀式。
1.認(rèn)識大哥哥大姐姐以及團(tuán)隊(duì)小伙伴,。與父母親合影(用于制作紀(jì)念冊)。
2.參觀華工,，參觀后勤工作的場所，在飯?zhí)镁筒?，認(rèn)識父母親工作的環(huán)境。
二,、快樂的文化學(xué)習(xí),。
1.體驗(yàn)特色文化的魅力,，讓孩子們愛上學(xué)習(xí),。比如教孩子們簡單，朗朗上口的英文歌曲,，感受英文的韻律，激發(fā)孩子們對英語學(xué)習(xí)的熱情,。
2.暑期作業(yè)輔導(dǎo)。
三,、科技最吸引。
參觀廣東科學(xué)中心,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，感受科技的魅力,。回來每個小朋友寫一篇參觀感想,。
四、運(yùn)動最快樂,。
1.趣味運(yùn)動會，放松身心,，在競技中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識，鍛煉自我,。
2.學(xué)習(xí)時尚健身的舞蹈，學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡單舞蹈,，如健美操，跆拳道,、軍體操等等.
五,、動手我最強(qiáng),。
1.教小朋友動手折紙,，剪紙，疊花等技能。成果最好是能保留,，經(jīng)整理后粘貼在紀(jì)念冊上。
2.我的真心話,。讓孩子們把自己最想和父母說的話，寫在祝?？ㄆ稀?/p>
六,、動畫很有趣。
觀看一部美好的動畫電影,，享受孩子動畫世界的快樂。
七,、總結(jié)與告別,。
談?wù)勗诨顒又凶羁鞓坊蛘哂∠笞钌畹氖虑椤?/p>
有啥說啥,。
最愛伙伴照相,，互送親手制作的小禮物等。
八,、閉營儀式。
小朋友自我展示,。
親子活動,。
自由活動(拍照留念,、集體照,、告別)。
贈送夏令營紀(jì)念冊,。
說明：
1.不同的活動內(nèi)容與作業(yè)輔導(dǎo)可每天穿插進(jìn)行。
2..紀(jì)念冊可作為夏令營的秘密禮物,，將照片、參觀感想,、手工作品、對父母的真心話等等集合制作起來,。閉營儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀(jì)念。
工作分工建議,。
一、后勤集團(tuán)：
1.參與活動小朋友的召集,。
2.費(fèi)用承擔(dān)。
3.參觀車輛提供,。
4.開營及閉營儀式攝影。
5.安全教育,。
二、外語學(xué)院：
1.志愿者召集,。
2.課程設(shè)計(jì)與組織實(shí)施。
3.課室申請,。
4.宣傳。
5.紀(jì)念冊制作。
6.安全教育,。
一、活動背景：
如今中國青少年教育面臨諸多問題,，日益豐富的物質(zhì)生活，卻使的孩子日益自私;激烈社會競爭,，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無盡關(guān)愛，卻使得孩子更加依賴,。于是很多家長發(fā)誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長，因此家長為孩子付出了很多,，可是隨著時間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠(yuǎn),，甚至產(chǎn)生重大沖突,。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子：自理能力差,、不善于動手做事、依賴性很強(qiáng);自私,，缺乏對父母的感恩,、缺乏對他人的關(guān)愛;不夠堅(jiān)強(qiáng)、抗挫折能力低;缺乏責(zé)任感;很難與他人相處和交往;總是感覺沒有快樂,、沒有自信心、沒有自己明確的目標(biāo)針對以上問題,，睢寧電視臺生活頻道《成長空間》將于20xx年7月——8月繼續(xù)推出以“培養(yǎng)提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營活動,。
二、活動目的：
因?yàn)榻逃詈玫姆绞绞且龑?dǎo),。在夏令營中,，教育的功能體現(xiàn)為一種潛移默化,。
1、孩子離開家庭和父母,，走出校園和課本，是無拘無束的興奮和快樂,，這是教育孩子的良機(jī)，也是前提和基礎(chǔ),。此時的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習(xí)慣,、認(rèn)識、行動)都可以在整個過程中加以正確引導(dǎo),。所以，一次夏令營的經(jīng)歷會給孩子帶來極大的觸動,，從而促使他們自覺自愿地去學(xué)習(xí)和提高。
2,、離開熟悉的環(huán)境和人群，走到新的環(huán)境和新的群體中,，孩子有陌,。
生感,、恐懼感和很強(qiáng)的好奇心，這正是引導(dǎo)孩子學(xué)會交流,、合作、關(guān)心他人,、團(tuán)結(jié)互助的良機(jī)，也是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新知，培養(yǎng)興趣的良機(jī),。
3、拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗(yàn)人生的機(jī)會,，在暑期夏令營的活動中，在沒有家長的情況下,，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的情況下,，孩子們通過自己的努力,，體驗(yàn)到成功的喜悅,，發(fā)現(xiàn)人生的價值，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，與人為善及開朗活潑的性格。
三,、活動內(nèi)容：
1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式,，采取每期兩組對抗，淘汰一名選手的模式進(jìn)行,。
2)暑期一共16期節(jié)目,。(節(jié)目內(nèi)容選拔及選手介紹,、拓展、天和御景公益金,、達(dá)睿英語、上海世博,、閉幕),。
四,、活動宣傳：
活動宣傳片：(時長30秒)。
7、8宣傳《我的青春我做主》暑期夏令營正在進(jìn)行,。
五、活動進(jìn)程：
1)6月初開始播報(bào)名宣傳片接受報(bào)名,。
2)6月最后一周海選,，地點(diǎn)：天和御景售樓處,。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)。
3)7月第一期節(jié)目(暑期夏令營的開營儀式,。內(nèi)容是介紹選手及他的。
海選),。
4)7月第二期節(jié)目開始進(jìn)入拓展,，首先是選兩隊(duì)的隊(duì)長,，(由主持人推薦)隊(duì)員由隊(duì)長自己選，接著進(jìn)入第一輪的知識大考驗(yàn),，活動形式是氣槍打氣球。兩隊(duì)進(jìn)行兩輪比賽,，以得分多的獲勝,。輸了的一方,，由全隊(duì)討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景墻上拿走屬于自己的名字,。)。
5)以后的節(jié)目主題不同,，淘汰的形式相同,。
六,、具體的活動內(nèi)容。
本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗(yàn)自然,、體驗(yàn)友情,、體驗(yàn)?zāi)サZ、在獲得知識的同時,，促進(jìn)良好品格的形成。
1,、獨(dú)立生活：
離開父母晚上和隊(duì)員共同生活在一起。培養(yǎng)他們生活技能,、自理能力的同時,讓他們珍惜生活,、體諒父母,。
2、社會實(shí)踐：
1)走進(jìn)法院,、消防大隊(duì)了解法律安全知識，增強(qiáng)法律意識,。
2)團(tuán)隊(duì)共同合作協(xié)助天和御景的工作人員,，完成“天和御景”
教育公益金的頒獎活動,。
3、拓展對抗,。
通過知識競賽、水上競技,，擴(kuò)寬隊(duì)員的知識面,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,，培養(yǎng)操作能力,、交際能力、社會活動能力,。
4、英語體驗(yàn)：
走進(jìn)英語學(xué)校,，感受英語氛圍,，尋找英語的學(xué)習(xí)方法,，
5、暢游世博,。
通過選拔具備資格的隊(duì)員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動中。
夏令營活動方案策劃篇七
中國未成年人網(wǎng)脈工程自20xx年4月進(jìn)入華山中學(xué)以來,，學(xué)校積極配合,，以網(wǎng)脈工程為契機(jī),，大力推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
德育上以“網(wǎng)脈行為大使”評選活動為平臺,，通過網(wǎng)脈技術(shù)、德育表現(xiàn),、成績表現(xiàn),、網(wǎng)脈博客,，全面綜合了學(xué)生德、智,、體、美,、勞方面的各項(xiàng)指標(biāo),，評選注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，做到家校合一的全面教育模式。
教研上學(xué)校將國家級課題“跨越式發(fā)展”與網(wǎng)脈整合,，將網(wǎng)脈引入課堂，改變教學(xué)模式,、提高課堂效率,，提升教師的教學(xué)能力,，最終提升孩子的素質(zhì),。
為了使每一個網(wǎng)脈會員得到全面的提高，落實(shí)國家提出的21世紀(jì)公民必備的四項(xiàng)基本素質(zhì)暨學(xué)會求知,，學(xué)會做事，學(xué)會做人,，學(xué)會共處。學(xué)校針對全體網(wǎng)脈會員開展了豐富多彩的課余活動：第五屆科技節(jié)暨第九屆“連邦杯”我與網(wǎng)脈工程活動,；“網(wǎng)脈之星”故事會；網(wǎng)脈博客大賽,、網(wǎng)脈“小博學(xué)”大賽,；并在20xx年7月成功舉辦了華山中學(xué)首屆體驗(yàn)式網(wǎng)脈夏令營,。
首屆夏令營由華山中學(xué)和“網(wǎng)脈工程”巴州執(zhí)委會聯(lián)合舉行,。目的是讓孩子體驗(yàn)生存、生活,、交友，學(xué)習(xí)認(rèn)知,，感受集體的快樂，領(lǐng)略大自然的神奇與壯觀,，探索自然界的奧秘,。培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立生活的能力,、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操,，提升品味，保持陽光心態(tài),。
首屆的夏令營活動,，華山中學(xué)網(wǎng)脈會員們展現(xiàn)自己的個性與風(fēng)采；建立團(tuán)隊(duì),，相互認(rèn)識,，建立初步的信任關(guān)系,、加深溝通，增進(jìn)團(tuán)體的凝聚力和相互信任,、走進(jìn)父母、加深對父母的了解,加強(qiáng)親情交流,。又隨著第二屆網(wǎng)脈夏令營的圓滿成功，使得我們的夏令營無論從目標(biāo)上還是形式上更加盡善盡美,，得到了家長的一致好評，在此基礎(chǔ)上學(xué)校決定在今年的暑假中開展第三屆華山中學(xué)體驗(yàn)式網(wǎng)脈夏令營活動,。
本次活動將繼續(xù)秉承第一節(jié)的活動宗旨，并在前兩屆的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和補(bǔ)充,。
本屆夏令營將分成疆內(nèi)、疆外兩種類型的團(tuán)隊(duì),。疆內(nèi)團(tuán)保留巴音布魯克經(jīng)典路線，讓孩子們了解我們的家鄉(xiāng),，熱愛我們的家鄉(xiāng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)網(wǎng)脈這個大家庭的資源,，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州,，開拓視野。
本屆夏令營校內(nèi)兩個團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一為4天,、校外疆內(nèi)團(tuán)預(yù)計(jì)4天,，疆外團(tuán)預(yù)計(jì)10天,。
疆內(nèi)團(tuán)預(yù)招募35人,、疆外團(tuán)招募25名。
疆內(nèi)團(tuán)網(wǎng)脈會員即可報(bào)名,，報(bào)名后由負(fù)責(zé)人進(jìn)行帥選，主要以小學(xué)為主,。疆外團(tuán)必須是“網(wǎng)脈衛(wèi)士”才可報(bào)名參加，主要由小學(xué)高段和七年級網(wǎng)脈衛(wèi)士組成,。
基于首屆夏令營的經(jīng)驗(yàn)，處團(tuán)隊(duì)活動外本屆行令營校內(nèi)部分增加了校史學(xué)習(xí),、名族歌曲、舞蹈學(xué)習(xí),、目的地歷史及文化學(xué)習(xí)、攝影技術(shù)學(xué)習(xí)等內(nèi)容,。
1、疆內(nèi)團(tuán)方案主要有旅行社負(fù)責(zé),，期間學(xué)校老師會安排各種團(tuán)隊(duì)活動,。
2,、疆外團(tuán)方案一部分由對方學(xué)校提供,，暨與友好學(xué)校開展手拉手活動，包括團(tuán)隊(duì)拓展活動,，文化交流、才藝交流,、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排,。
我們將所有營員分成小組,，小組選出組長,、文藝委員、生活委員,、攝影委員并由組員輪流擔(dān)任,，營員在活動中每一天利用網(wǎng)脈博客發(fā)表日志記錄自己感受并配有活動圖片,。營員把每一天的情況進(jìn)行匯總為每位營員考核打分?？己税ǎ簣F(tuán)隊(duì)合作、任務(wù)完成,、博文質(zhì)量、個人表現(xiàn),、老師評價等方面進(jìn)行綜合評價。
1,、活動結(jié)束后學(xué)校將安排一天時間邀請營員的家長在學(xué)校對本次夏令營活動進(jìn)行總結(jié)和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表,，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結(jié)展示每一位營員在活動中的表現(xiàn)和體會,。
2、活動后學(xué)校將開展夏令營博文評比展示,、夏令營攝影展,、夏令營畫冊展等活動,。
夏令營活動方案策劃篇八
_大學(xué)各教授實(shí)驗(yàn)室,。
20xx級在校大學(xué)生。
信息相關(guān)專業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),。
20xx年x月1日-x月22日。
夏令營將以組織大三學(xué)生進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的方式開展(可提供實(shí)習(xí)證明),。學(xué)生按興趣進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室，在指導(dǎo)老師(教授)的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)課題,。指導(dǎo)老師會在實(shí)習(xí)結(jié)束時給予評價，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績,。實(shí)習(xí)結(jié)束時將分組進(jìn)行實(shí)習(xí)成果匯報(bào)，評審老師將給出評價,，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績。
為了綜合評價學(xué)生,，推免成績將由如下部分組成，學(xué)校進(jìn)行擇優(yōu)錄取,。
推免成績=指導(dǎo)老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢。
夏令營活動方案策劃篇九
深圳第十三屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營,，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新媒體新技術(shù)平臺,，組織全市師生參加主題教育，形成課堂教學(xué),、社會實(shí)踐、校園文化多位一體的綜合素質(zhì)教育平臺,，促進(jìn)全市師生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,。
一、活動主題,。
本屆網(wǎng)絡(luò)夏令營以“以美的名義走進(jìn)夏天”為主題，以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為載體，發(fā)動全市青少年從生活之中,，從細(xì)微之處，尋找夏天,，尋找美，提高學(xué)生對美的欣賞和創(chuàng)造的素質(zhì),，陶冶情操，形成正確的審美觀和價值觀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
二、時間安排,。
4月20日：確定各分營方案。
6月10日：開營啟動并開始登錄報(bào)名,。
6月11日至8月25日：提交作品。
9月下旬：評出獲獎名單,。
10月：優(yōu)秀作品網(wǎng)絡(luò)展播。
11月：頒獎,。
三、參與對象,。
全市中小學(xué)校師生。
四,、活動須知。
(一)活動網(wǎng)站與報(bào)名方式,。
活動在“深圳第十三屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營網(wǎng)站”上進(jìn)行。學(xué)校進(jìn)行報(bào)名動員,，指導(dǎo)學(xué)生以實(shí)名制方式登陸活動網(wǎng)站了解活動詳細(xì)內(nèi)容，由教師負(fù)責(zé)報(bào)名人員名單的統(tǒng)籌工作，并按各分營的要求以實(shí)名制方式進(jìn)行報(bào)名及上傳作品,。
(二)活動流程與要求。
1.采用主,、分營相結(jié)合的形式，實(shí)行分工合作,。各中小學(xué)校采用有組織的自愿參與方式參加活動。
2.各分營營主對該營作品的內(nèi)容和質(zhì)量要進(jìn)行審核把關(guān),，才能推送平臺展示;總營主對展示作品要加強(qiáng)全程監(jiān)控抽查。
3.活動結(jié)束后,，組委會將組織專家對參賽作品進(jìn)行評審，對比賽優(yōu)勝者和先進(jìn)組織單位進(jìn)行表彰,，其中對比賽優(yōu)勝者，將按照各項(xiàng)目比賽細(xì)則中的獎勵辦法,，分別評出一,、二,、三等獎進(jìn)行表彰,。
4.的省級“中小學(xué)電腦制作活動”作品將根據(jù)比例，從夏令營的優(yōu)秀獲獎作品中選送,，不再另作選拔。
5.為提高廣大學(xué)生參與的積極性,，活動內(nèi)容突出趣味性、創(chuàng)新性,、多樣性，以學(xué)生喜聞樂見為原則進(jìn)行計(jì)劃,、籌備;為保證活動成果的高質(zhì)量,，各類參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)作品,。
夏令營活動方案策劃篇十
_年夏令營活動通過全方位，立體化,，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂,、收獲、健康,。
通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練,，鍛煉營員動手、動腦能力;培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識;引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為,，矯正心理偏差,，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動,，進(jìn)一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益,。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心,。同時增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系,，學(xué)會關(guān)心,，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神,。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然,，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力,，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里,，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”,，讓他們收獲一個有汗水，有淚水,，有快樂，有思想的假期,。
名師授課，求知健心,，形式多樣，多元技能,。
三、夏令營主題,。
健康、運(yùn)動,、陽、光未來,。
營地,。
五,、承、主辦單位,。
主辦單位：
承辦單位：
六、參加對象和名額,。
5——12歲之間的小朋友,。
七、營員條件,。
2,、有一定紀(jì)律性家長支持的。
八,、活動時間。
_年7月初—20年8月底(具體時間待定),。
九、相關(guān)事項(xiàng),。
收費(fèi)_元/人,。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐,，實(shí)行分餐制。
贈送物品：營服一套,，營帽及胸牌，教師,、營員通訊錄，全體師生合影,。
夏令營活動方案策劃篇十一
你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書?你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟?如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情,，一起天馬行空地暢談文學(xué)，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧,。
接著，一起去拜訪兒童文學(xué)作家祁智老師如何?不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事,，大家想知道他有什么創(chuàng)作秘訣嗎?快來親自問問祁智老師吧。
創(chuàng)意出版,，變身魅力主編
重大消息!大家聽說了嗎?《小學(xué)生世界》正在招募小主編呢!如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學(xué)花園，如果你常常腦洞大開,，新奇好玩的主意層出不窮，那么,，歡迎你來應(yīng)聘!創(chuàng)意出版，等你挑戰(zhàn)!
你還可以在夏令營里和《小學(xué)生世界》編輯部的各位編輯,、記者零距離互動，而且,，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點(diǎn)評稿件的服務(wù),，是不是很貼心?對了，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學(xué)交流會,，小伙伴們千萬不要錯過哦。
觀賞話劇,，點(diǎn)燃舞臺之夢
喜愛戲劇、熱愛表演的同學(xué)在哪里?一起到“文學(xué)之星”夏令營里認(rèn)識一下吧,。瞧啊，聚光燈下,，一切都仿佛有了魔力。下面,，請欣賞由拿獎拿到手軟的南京師范大學(xué)南國劇社的成員們帶來的根據(jù)張愛玲經(jīng)典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇,。
你是否也滿心好奇，帷幕落下,，舞臺背后是什么樣的?散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧,。如果你想親身體驗(yàn)身為話劇演員的感覺，沒問題!南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門,，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央。
古都游歷,，探尋六朝文化
十里秦淮河，風(fēng)雅千余載,。你看，那曾經(jīng)飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子,，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營,，一起到江寧織造府組織一次詩會吧,，即景聯(lián)句怎么樣?或者來體驗(yàn)體驗(yàn)“射覆”?來到南京博物院,，你一定會感慨:如果世界上有天堂,，那么天堂一定是南京博物院的模樣!對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里,，大家意下如何?風(fēng)曾溫柔地拂過南京城,，然而一夕風(fēng)云突變，炮火加城,，遍地哀鳴。走進(jìn)南京大屠殺紀(jì)念館,，我輩少年,，國恥長銘。
野營拓展,，展現(xiàn)颯爽英姿
夏夜，星空浩渺,，蟲鳴啾啾，在千年古村落,、“中國最美鄉(xiāng)村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風(fēng)生,，是不是“文藝范兒”十足?但這并不是全部!我們也為灑脫不羈、“動如脫兔”的同學(xué)提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,。
野外露營、真人cs,、定向越野、行軍拉練,、航模體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練……你和同組成員準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎?comeon!讓教官和小編看到你們機(jī)智靈活,、勇敢無畏、合作默契,、親密無間的身影!帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情,，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個暑期吧,，不見不散!
每位營員將免費(fèi)獲贈《小學(xué)生世界》精美筆記本一本,、環(huán)保手提袋一個,、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂。根據(jù)營員參與夏令營各項(xiàng)活動的表現(xiàn)以及積極進(jìn)行采訪并呈現(xiàn)優(yōu)秀作品的情況,，我們將開展“優(yōu)秀營員”評選活動，并頒發(fā)證書和獎品,，優(yōu)秀營員還有機(jī)會獲得《小學(xué)生世界》傾情提供的更多“福利”:
1.將有機(jī)會被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會會員;
3.將有機(jī)會獲得《小學(xué)生世界》創(chuàng)刊20周年精品紀(jì)念圖書一套;
4.優(yōu)秀習(xí)作將有機(jī)會被刊發(fā)在《小學(xué)生世界》相關(guān)欄目上，攝影作品將有機(jī)會在“小學(xué)生世界”微信公眾號上進(jìn)行推送,。
此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關(guān)圖片,、文字記錄等，將分別匯集裝袋,，由營員帶回保存。
1.交通:南京市內(nèi)全程空調(diào)旅游車
2.住宿:石塘竹海主題客棧(四星標(biāo)準(zhǔn))雙人標(biāo)準(zhǔn)間(空調(diào),、電視、熱水,、洗漱用品)
3.門票:行程內(nèi)景點(diǎn)門票
1.活動時間:xxxx年7月5日~11日。
2.報(bào)名截止時間:7月1日,。
3.報(bào)名聯(lián)系人:
4.報(bào)名郵箱:
可咨詢qq:
5.收費(fèi)2980元/人(費(fèi)用包含:住宿費(fèi)、餐飲費(fèi),、專家報(bào)告費(fèi)、戶外場地費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)、學(xué)習(xí)及材料費(fèi),、景點(diǎn)門票,、市內(nèi)交通費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)等),。
6.報(bào)名后，需將相關(guān)費(fèi)用匯至以下賬號并備注學(xué)校和學(xué)生姓名,，以便我們進(jìn)行最終確認(rèn)。
7.專家介紹,、景點(diǎn)簡介和相關(guān)注意事項(xiàng)請關(guān)注“xxx”微信公眾號獲取,。
夏令營活動方案策劃篇十二
陽光明媚,，萬里無云。今天二十二中的暑假兒童夏令營開始了,，這個夏令營主要是以培養(yǎng)小學(xué)生的物理、化學(xué)興趣知識為主?，F(xiàn)在我給大家講講我們夏令營的故事吧！
夏令營的第一天,，我起得很早,，然后飛快地吃完早飯,，和爸爸媽媽坐上汽車向二十二中開去。到了二十二中,，我一下子跑到操場上等待夏令營的老師到來,。
老師姍姍來遲,，但他卻告訴了我們一個好消息：“今天上午的任務(wù)是做航模飛！”然后老師把做航模的材料放在桌上,，小朋友們爭先恐后地去拿，我費(fèi)了九牛二虎之力,，總算搶到了一架綠色航模的材料。等大家都拿到航模材料后就開始組裝,，我在老師和爸爸的幫助下完成了航模飛機(jī)的組裝。然后我們拿著各自的航模飛機(jī)跑到二十二中的操場上,，準(zhǔn)備放飛我們的飛機(jī)，小朋友們想比比誰的飛機(jī)飛的'高，結(jié)果我在爸爸的指點(diǎn)下掌握了飛機(jī)飛行的技巧,，我的飛機(jī)在眾多飛機(jī)中脫穎而出，飛得又高又遠(yuǎn),。
通過早上的飛機(jī)航模制作，我體會到了手工制作的樂趣,，也感受到了老師和小伙伴們的熱情，我希望這個夏令營能帶給我更多的驚喜和歡樂,！
夏令營活動方案策劃篇十三
xx市是目前全球的小商品集散中心,。隨著社會的發(fā)展,，城市建設(shè)越來越快,，許許多多的外來務(wù)工人員涌入城市，他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市,。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關(guān)注,。
由于外來務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學(xué)習(xí),、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的`良好教育,。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居,，往往會發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。
外來建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子,，長期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距,、文明差距,，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓,，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光,，經(jīng)常處于動蕩,、緊張、困惑與迷茫之中,。
為了讓外來務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃?，作為社會對他們的?bào)答,。
讓我們奉獻(xiàn)一份愛心,，在暑期抽出一點(diǎn)時間，幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們,。真誠奉獻(xiàn)，愛心支教,。
減少暑期外來務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育,。作為對城市建設(shè)者們得回報(bào),。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖,。
市外來建設(shè)者子女(2x6年級小學(xué)生),。
夏令營活動方案策劃篇十四
夏令營是很好的教育方式，可以提高學(xué)生的許多能力,，那怎么設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的夏令營活動實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于夏令營創(chuàng)意,。
活動方案,。
的相關(guān)資料,，希望對您有所幫助,。
一、夏令營宗旨和目的：
培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長,、彌補(bǔ)差弱,。
二、夏令營特色,。
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴(kuò)優(yōu),、輔差,，還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。
2科學(xué)的管理——全封閉,、軍式化管理,，充滿歷練的營地生活,，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人,，關(guān)愛朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。
3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動,，為您的孩子提供廣闊的空間,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛,，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長,。
4完美的課程設(shè)置——文化知識擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合,。
5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù),、安全的環(huán)境——大容量圖書館,、塑膠運(yùn)動場、美術(shù)室,、陶藝室、琴房,、古箏室、音樂教室,、書法室、信息教室,、武術(shù)室,、舞蹈室,、健美操室,、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控,、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù),。
三、夏令營班級課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
上午：基礎(chǔ)課程英語,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競賽班,、輔優(yōu)班;配合語文輔導(dǎo)。
下午：輔助課程興趣特長學(xué)習(xí),。有美術(shù)、體育,、音樂,、電美,、信息等5門活動課程。
四,、夏令營學(xué)員招收對象：四年制初一學(xué)生,。
五,、夏令營地點(diǎn)：**中學(xué)英才學(xué)校及近郊。
六,、夏令營時間：
20xx年7月11日——20xx年7月30日。
注：夏令營開營期間,，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假,。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動,。
七、夏令營報(bào)名,。
在本班班主任處報(bào)名。端午節(jié)后即可繳費(fèi),，費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室!
2.因材施教,，讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;,。
3.發(fā)掘?qū)W生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;,。
4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識，開闊學(xué)生視野,，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識的廣博;,。
精英班,。
1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);。
2.數(shù)學(xué)活動,，實(shí)驗(yàn)操作;。
3.快樂數(shù)學(xué),、趣味數(shù)學(xué);。
4.科學(xué)合理的戶外活動,，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，脫離枯燥教材的束縛,，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長,。
培優(yōu)班：
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，能力提高,，注重知識間的聯(lián)系,，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò);,。
2.數(shù)學(xué)活動,，實(shí)驗(yàn)操作;。
3.快樂數(shù)學(xué),、趣味數(shù)學(xué);。
5.科學(xué)合理的戶外活動,，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí),、健康成長。
一,、活動背景：
恰逢小記者成立之初未進(jìn)行過學(xué)習(xí)采風(fēng),，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征,，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學(xué)習(xí)歷史最好的根據(jù)地,。本次活動是東南快報(bào)報(bào)社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼,。
二、活動目的：
1,、為讓小記者了解歷史、牢記歷史,，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史,，加強(qiáng)青少年的榮辱觀教育,，提高為振興祖國而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感,，增強(qiáng)國防觀念，了解國防知識和軍事知識,，了解先進(jìn)的軍事科學(xué)文化，從而達(dá)到進(jìn)行愛國主義教育和國防教育的目的,。
2、通過組織青少年影視科技夏令營,，全方位體驗(yàn)、了解影視拍攝過程,，揭開影視科技奧秘，體驗(yàn)演員生活,，培養(yǎng)學(xué)生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者,，學(xué)會自我管理,、學(xué)會共同生活、學(xué)會與人合作，開發(fā)個人潛能,。
三,、活動宗旨：
(1)為小記者搭建學(xué)習(xí)、探究歷史的實(shí)踐平臺,，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄,、認(rèn)知中華歷史。
四,、報(bào)名條件：
平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報(bào)名,。
五,、活動宣傳方式：
福州晚報(bào)和網(wǎng)站進(jìn)行召集,。
隨團(tuán)報(bào)社記者：對整個活動行程進(jìn)行報(bào)道，并在參加首發(fā)團(tuán)小記者中,，進(jìn)行征文獎勵。
六,、活動特色：
跟著橫店學(xué)歷史,，體驗(yàn)。
國學(xué),。
精髓：
橫店影視城--明星夢工場：
“觸電”當(dāng)演員拍電影，實(shí)現(xiàn)我的明星夢!制作成vcd永遠(yuǎn)珍藏,，讓“自己的電影”終身回憶!
軍事體驗(yàn)式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質(zhì)：
讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀，培養(yǎng)愛國主義,、集體主義精神，磨練意志品質(zhì),，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng),，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性,、紀(jì)律性,，增強(qiáng)身體素質(zhì),。
七、活動行程：
學(xué)生五天四夜活動行程,。
八、活動報(bào)價及成本分析,。
一、參加對象,。
初中學(xué)生。
二,、活動特色。
對話作家,，親歷文學(xué)盛宴。
你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書?你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟?如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情,，一起天馬行空地暢談文學(xué),，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧。
接著,，一起去拜訪著名兒童文學(xué)作家祁智老師如何?不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事,，大家想知道他有什么創(chuàng)作秘訣嗎?快來親自問問祁智老師吧,。
創(chuàng)意出版，變身魅力主編,。
重大消息!大家聽說了嗎?《初中生世界》正在招募小主編呢!如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學(xué)花園，如果你常常腦洞大開,，新奇好玩的主意層出不窮，那么,，歡迎你來應(yīng)聘!創(chuàng)意出版，等你挑戰(zhàn)!
你還可以在夏令營里和《初中生世界》編輯部的各位編輯,、記者零距離互動，而且,，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點(diǎn)評稿件的服務(wù),，是不是很貼心?對了，聽說往屆,。
作文,。
大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學(xué)交流會,，小伙伴們千萬不要錯過哦,。
觀賞話劇，點(diǎn)燃舞臺之夢,。
喜愛戲劇,、熱愛表演的同學(xué)在哪里?一起到“文學(xué)之星”夏令營里認(rèn)識一下吧,。瞧啊,，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力,。下面，請欣賞由拿獎拿到手軟的南京師范大學(xué)南國劇社的成員們帶來的根據(jù)張愛玲經(jīng)典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇,。
你是否也滿心好奇，帷幕落下,，舞臺背后是什么樣的?散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧,。如果你想親身體驗(yàn)身為話劇演員的感覺，沒問題!南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門,，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央。
古都游歷,，探尋六朝文化。
十里秦淮河,，風(fēng)雅千余載,。你看,，那曾經(jīng)飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子,，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營,，一起到江寧織造府組織一次詩會吧,，即景聯(lián)句怎么樣?或者來體驗(yàn)體驗(yàn)“射覆”?來到南京博物院,，你一定會感慨：如果世界上有天堂，那么天堂一定是南京博物院的模樣!對了,，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里，大家意下如何?風(fēng)曾溫柔地拂過南京城,，然而一夕風(fēng)云突變，炮火加城,，遍地哀鳴。走進(jìn)南京大屠殺紀(jì)念館,，我輩少年，國恥長銘,。
野營拓展,，展現(xiàn)颯爽英姿,。
夏夜,，星空浩渺，蟲鳴啾啾,，在千年古村落、“中國最美鄉(xiāng)村”——石塘人家,，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風(fēng)生，是不是“文藝范兒”十足?但這并不是全部!我們也為灑脫不羈,、“動如脫兔”的同學(xué)提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。
野外露營,、真人cs,、定向越野,、行軍拉練,、航模體驗(yàn),、拓展訓(xùn)練……你和同組成員準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎?comeon!讓教官和小編看到你們機(jī)智靈活,、勇敢無畏、合作默契,、親密無間的身影!帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情,，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個暑期吧,，不見不散!
三、優(yōu)秀營員的評選及獎勵,。
每位營員將免費(fèi)獲贈《初中生世界》精美筆記本一本、環(huán)保手提袋一個,、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂。根據(jù)營員參與夏令營各項(xiàng)活動的表現(xiàn)以及積極進(jìn)行采訪并呈現(xiàn)優(yōu)秀作品的情況,，我們將開展“優(yōu)秀營員”評選活動，并頒發(fā)證書和獎品,，優(yōu)秀營員還有機(jī)會獲得《初中生世界》傾情提供的更多“福利”：
1.將有機(jī)會被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會會員;。
3.將有機(jī)會獲得《初中生世界》創(chuàng)刊20周年精品紀(jì)念圖書一套;,。
4.優(yōu)秀習(xí)作將有機(jī)會被刊發(fā)在《初中生世界》相關(guān)欄目上,，攝影作品將有機(jī)會在“初中生世界”微信公眾號上進(jìn)行推送,。
此外,，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關(guān)圖片、文字記錄等,，將分別匯集裝袋,，由營員帶回保存,。
四、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),。
1.交通：南京市內(nèi)全程空調(diào)旅游車。
2.住宿：石塘竹海主題客棧(四星標(biāo)準(zhǔn))雙人標(biāo)準(zhǔn)間(空調(diào),、電視、熱水,、洗漱用品)。
3.門票：行程內(nèi)景點(diǎn)門票,。
五,、活動時間,、報(bào)名及收費(fèi)方式。
1.活動時間：20xx年7月5日~11日,。
2.報(bào)名截止時間：7月1日。
3.報(bào)名聯(lián)系人：
4.報(bào)名郵箱：
可咨詢,。
5.收費(fèi)2980元/人(費(fèi)用包含：住宿費(fèi)、餐飲費(fèi),、專家報(bào)告費(fèi)、戶外場地費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)、學(xué)習(xí)及材料費(fèi),、景點(diǎn)門票,、市內(nèi)交通費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)等)。
6.報(bào)名后,，需將相關(guān)費(fèi)用匯至以下賬號并備注學(xué)校和學(xué)生姓名，以便我們進(jìn)行最終確認(rèn),。
7.專家介紹、景點(diǎn)簡介和相關(guān)注意事項(xiàng)請關(guān)注“xxx”微信公眾號獲取,。
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