“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。
孔融讓梨的讀后感篇一
俗話說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的老師,，當(dāng)然很幸運(yùn)我的孩子能夠擁有趙老師這樣負(fù)責(zé)并且有親和力的班主任,。
作為孩子的家長(zhǎng),，我有責(zé)任陪同和輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，所以每天晚上陪同女兒一起閱讀課外書(shū)的工作使我的生活有了新的樂(lè)趣,，我覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)讓我明白了從小讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣是很重要的,。當(dāng)然這些更離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
20xx年3月27號(hào)我與張?chǎng)螑偣餐喿x了《孔融讓梨》這篇文章,，這個(gè)故事是寫(xiě)的是古時(shí)候一位四歲的小朋友叫孔融,，小小年紀(jì)的他就明白先禮讓別人，這種有禮貌的精神是值得現(xiàn)在的孩子去學(xué)習(xí)的,。我相信這么小的孔融能夠明白付出,、明白禮讓的人長(zhǎng)大一定也會(huì)有很好的成就。俗話說(shuō)的好,，想要得到什么先要去付出什么,。愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái),，可能就是這個(gè)道理吧……只有付出才有收獲,。今天孔融讓出的也許是只是一個(gè)梨,，而他日后得到的也許是屬于他的整片天空。
讀完這篇文章,，悅悅給對(duì)我說(shuō),，我也要像孔融一樣，把好的讓給爸爸媽媽先吃,?？赡?歲的她還不了解孔融讓梨的真諦，但是,，通過(guò)我細(xì)細(xì)的解說(shuō),，她似乎更能了解孔融讓梨的真正含義。
讀文章不僅能夠讓孩子在詞匯增加更豐富的知識(shí),，還能提高孩子的理解能力和做人的一些道理,，在以后我會(huì)更積極的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)課外知識(shí)，希望她在學(xué)習(xí)的道路上能夠更上一層樓,。
孔融讓梨的讀后感篇二
人生猶如一場(chǎng)旅行,，有時(shí)候可以放慢腳步。一本書(shū),，一次光合作用,，卸下心中的負(fù)累，誕生美好的力量,。每一次閱讀,，都是一次身心的光合作用,，帶我們發(fā)現(xiàn)更美好的風(fēng)景。讀一本好書(shū),，開(kāi)啟你的光合作用,，在閱讀中發(fā)現(xiàn)世界,。
我想畢大家都讀過(guò)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！這是一個(gè)從小伴隨我長(zhǎng)大的故事,。
這個(gè)故事是說(shuō),，三國(guó)時(shí)期有個(gè)叫孔融的小孩,。在他四歲那一天,，他父親托人從外地買(mǎi)了些梨,。他把大的梨讓給了長(zhǎng)輩和兄弟姐妹,，而他自己卻拿了一個(gè)最小的梨,。父親問(wèn)他，為什么要這么做,？他回答：“父母對(duì)孩兒有養(yǎng)育之恩,，自然應(yīng)該吃大梨；我比哥哥姐姐小,，做的事比哥哥姐姐少,，自然應(yīng)該吃小梨；弟弟妹妹比我小,，所以我應(yīng)該多多照顧弟弟妹妹,。”他的做法是正確的,，如果換作我們現(xiàn)在的一些小孩子,，巴不得拿一個(gè)最大的，如果沒(méi)有拿到大梨,，我估計(jì)他們會(huì)在地上打滾吧！
記得有一次,，爸爸下班晚了些,，媽媽將飯菜熱了又熱還是沒(méi)有等回爸爸。我實(shí)沒(méi)忍住飯菜的可口誘人,，偷吃了一口,。不料，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了?！蚌析?，我平時(shí)怎么教你的？,！做人要有長(zhǎng)幼有序的觀念,，你爸還沒(méi)回來(lái)你怎么就先吃了？,！《弟子規(guī)》上怎么說(shuō)的：‘或飲食,，或坐走。長(zhǎng)者先,，幼者后,。’讀書(shū)要學(xué)以致用,，不能只是喊口號(hào),。”媽媽的那些大道理劈頭蓋臉地壓過(guò)來(lái),，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái),。
從那以后，我再也沒(méi)有比父母長(zhǎng)輩動(dòng)過(guò)筷子,。
孔融讓梨給哥哥吃,，是因?yàn)樗麑?duì)哥哥生有恭敬之心。這就是所謂的“兄道友,，弟道恭,。兄弟睦，孝在中,?！?/p>
“百善孝為先”，孝順老人，尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們每一個(gè)人都要繼承和弘揚(yáng)這份美德,，讓我們的社會(huì)更和諧更美好。
孔融讓梨的讀后感篇三
孔榮仁的梨的故事告訴我們,，孔榮仁為家人做梨,，為別人吃小的?？兹谧尷婊ǖ墓适伦屛叶脠F(tuán)結(jié)友愛(ài),，尊敬長(zhǎng)輩。
我的同桌王澤亮,，有一個(gè)雙胞胎兄弟叫王澤陽(yáng),。當(dāng)他們和父母一起吃早餐時(shí)，早餐很少,。最后,，還有一個(gè)炸的。他們的父母叫他們的兩個(gè)兄弟吃它,。在他們互相說(shuō)不之后,，他們最終把它給了他們的父母。這種家庭氛圍有多感人,？這兩兄弟在現(xiàn)實(shí)生活中不是孔融嗎,？他們尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)樗麄兊母改副仨毴スぷ?。他們的身體又累又餓,。
我非常喜歡讀寓言故事。最近我讀了一個(gè)故事：有兩只小羊穿過(guò)一座木橋,，沒(méi)有人讓任何人進(jìn)去,。他們互相打架。最后,，沒(méi)有人有好的水果吃,，掉進(jìn)了水里。這個(gè)故事與孔榮仁的梨形成對(duì)照,?？讟s仁梨的孝道流傳至今，廣受贊譽(yù),。雖然這兩只小羊過(guò)橋的故事也被傳開(kāi)了,，但它已經(jīng)成為人們心中負(fù)面的教材。人們經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)諷刺那些不懂得謙虛的人,。
事實(shí)上，在我的生活中，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的經(jīng)歷：每次我的父母留給我美味的食物,，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,，我毫不猶豫地把這些“愛(ài)”的食物吞進(jìn)我的胃里。現(xiàn)在,，有時(shí),，我仍然認(rèn)為父母應(yīng)該給我。然而,，讀了孔榮仁的梨的故事,，我很慚愧。從那以后,，我的父母將得到我的食物,，我將把它給我的父母。而且還覺(jué)得相互謙讓,，還能增加生活的氣氛,，增進(jìn)親密，其樂(lè)融融,。
我們都應(yīng)該讓我們的長(zhǎng)輩和親戚快樂(lè),，然后是我們自己?！耙磺腥噬菩橄取笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,。每個(gè)人都應(yīng)該明白。
父母給予我們生命,。他們是世界上最偉大的人。我們從一開(kāi)始就感謝父母和長(zhǎng)輩,。
孔融讓梨的讀后感篇四
孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮,，無(wú)以立?！币馑季褪钦f(shuō)：不學(xué)會(huì)禮貌,，就難以有立身之處。你看禮貌是那么的重要,。今天,，我就讀了一個(gè)關(guān)于禮儀的小故事，它叫《孔融讓梨》,，這個(gè)故事主要講了：
孔融小時(shí)候常常和哥哥一塊吃梨,。每次，他總是拿最小的梨,。有一次，爸爸看見(jiàn)了,，就問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢,？”孔融答道：“我是弟弟，年齡最小,，應(yīng)該吃最小的,，大的還是讓給哥哥吃吧?！?/p>
孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓,、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理,，每次都讓哥哥哥哥先拿，最后他才拿,，而且每次都拿最小的梨,，把大的讓給哥哥。
我們生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”,，他們的家長(zhǎng)對(duì)他們更是寵愛(ài)有加,，什么事情都讓著。這些“小皇帝”“小公主”要把最好的東西都留給自己,，當(dāng)然不會(huì)像孔融一樣把最好的東西讓給別人,。就拿吃個(gè)蘋(píng)果來(lái)說(shuō)好了，我們一般都會(huì)把最好的留給別人,，可這些“小皇帝”“小公主”都會(huì)第一個(gè)去拿,，要把最好的蘋(píng)果給自己，一點(diǎn)也不知道要禮讓,。
《孔融讓梨》這個(gè)故事之所以流傳千載,，是希望會(huì)有更多的人，像孔融一樣,，學(xué)會(huì)禮讓,。所以，我們每時(shí)每刻都要把禮讓記在心哦,！
孔融讓梨的讀后感篇五
小孩世界的成人化,，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過(guò)早接受世俗而變得成熟,，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題,。
孔融把大梨讓給哥哥,，做法得到了父親的肯定；把大梨也讓給了弟弟,，這種做法也得到了父親的肯定,，總之自己吃最小的才是正確的。這種教育方法存在著嚴(yán)重的弊端,，小孩子受到了世俗的感染。為了受到表?yè)P(yáng)說(shuō)出一些虛偽的客套話,。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡,，天真沒(méi)有立足之地。
對(duì)比一下西方的兒童受教育的方式確實(shí)和中國(guó)有很大差別,，他們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),，誰(shuí)贏了就可以吃到大梨，家長(zhǎng)們從小就給孩子樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),?？墒牵?xì)想一下,，本質(zhì)是一樣的,，還是過(guò)早的把孩子帶入成人世界，過(guò)早社會(huì)化,。
這是可悲的,，把天真還給孩子，家長(zhǎng)們何必一定要讓小孩子計(jì)較梨的大小呢,？就讓他們隨意的去吃吧,，只要他們開(kāi)心就好。
家長(zhǎng)們要把天真還給孩子,，敢于對(duì)傳統(tǒng)作出批判,、質(zhì)疑,！
孔融讓梨的讀后感篇六
好熱的一天呀,！
我讀的是《弟子規(guī)》里的”或飲食，或坐走,；長(zhǎng)者先,，幼者后?！币粋€(gè)小故事《孔融讓梨》。
孔融四歲那年,，有一次家里人在一起吃梨,。哥哥姐姐都上前去拿最大的梨，只有孔融沒(méi)有上前去搶,。被站在一旁的父親看見(jiàn)了，父親讓哥哥姐姐拿走的梨放回盤(pán)子里,，讓孔融來(lái)分梨,。哥哥姐姐們都問(wèn)：”為什么讓他來(lái)分梨呢？”孔融在盤(pán)子里撿了兩個(gè)最大的梨分別給了父親,，母親。最后,，又把大梨,，好梨依次分給了哥哥姐姐們，把一個(gè)最小的梨就給了自己,。父親問(wèn)：”你為什么把最小的梨留給了自己,？”孔融說(shuō)：”我年紀(jì)最小，所以應(yīng)該吃最小的梨,?！备绺缃憬銈兟?tīng)到了，都慚愧地低下了頭,。
我真佩服孔融,，年紀(jì)很小,，就知道孝敬長(zhǎng)輩，把好吃的東西先讓長(zhǎng)輩吃,，最后自己才吃,。我以前做得不夠好,，從今天開(kāi)始,，我應(yīng)該像孔融學(xué)習(xí),，孝敬父母,。好吃的先讓爸爸媽媽吃，自己再吃,！
媽媽后記：孩子從古到今,，孝敬長(zhǎng)輩就是我們應(yīng)該做的。媽媽希望你越做越好,！
孔融讓梨的讀后感篇七
人們都知道孔融讓梨的故事,，孔融不吃大的，吃小的`,，昨天我去采訪了他,，他才告訴我真正的原因。
一,、因?yàn)榭兹谧钣憛挸岳孀?，看?jiàn)梨子就沒(méi)有胃口，當(dāng)著那么多人的面不好意思說(shuō),，只好拿個(gè)最小的說(shuō)一些大道理,，其實(shí)他只喜歡吃蘋(píng)果。
二,、因?yàn)榭兹谥?，他家的梨?shù)出了毛病，大的能酸掉牙,，梨越大，就越酸,，梨越小就越甜,，所以他義不容辭地選擇了個(gè)小的。
三,、根據(jù)孔融豐富的經(jīng)驗(yàn),，他知道，大梨子里有蟲(chóng),，怕,，所以呢，吃小的最保險(xiǎn),，最放心,。
四、因?yàn)樵谇耙惶?，他老爸?duì)他說(shuō)過(guò)：“你如果明天吃個(gè)最小的那個(gè)梨子,，我就給你吃一大筐蘋(píng)果，再給你三十元零花錢(qián),，怎么樣,？”孔融心動(dòng)了，就照辦了。
五,、頭一天晚上,，周公托夢(mèng)來(lái)說(shuō)，讓孔融吃小的,，大的里面?zhèn)€個(gè)有蟲(chóng),，如果吃小的，不但沒(méi)有蟲(chóng),，而且也會(huì)出名,，還會(huì)大富大貴呢！孔融就……呵呵,！吃了最小的一個(gè),！
好你個(gè)狡猾的孔融，如果我讓梨也會(huì)有這么多好處,，那么我連蘋(píng)果西瓜都讓了,。
孔融讓梨的讀后感篇八
中華上下五千年博大精深的輝煌歷史中，自有不少帶給中華文化一股清流的人,，他們就如那燦爛的陽(yáng)光,，照耀著文化歷程。我就是從漢朝經(jīng)典《孔融讓梨》故事中受到啟發(fā),，讓我長(zhǎng)大,！
相信大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事吧：孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，巧言妙答,，大家都夸他是神童,。四歲時(shí)，他就能背誦許多詩(shī)詞,，并且還懂得禮節(jié),，父母親非常喜愛(ài)他。一天,，父親的朋友帶了一筐梨子,，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨,，孔融挑了個(gè)最小的梨子,，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟?？兹谡f(shuō)："我年紀(jì)小,，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們,。"父親聽(tīng)后十分驚喜,，又問(wèn)："那弟弟也比你小?。?孔融說(shuō)："因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他,。"孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝,，大家都對(duì)他尊老愛(ài)幼的精神贊嘆不已,。是的，我知道這個(gè)故事已經(jīng)家喻戶曉,、耳熟能詳,，可便是這樣一個(gè)故事使我長(zhǎng)大。
直到有一天,，我在翻書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)了小時(shí)候讀過(guò)的《孔融讓梨》這篇文章,，頓時(shí)勾起了我的思緒：孔融四歲的時(shí)候就懂得把大梨讓給比自己大的人，比自己小的人,，尊老愛(ài)幼,，而我在面對(duì)剛出生的小生命我的小妹妹時(shí)我都做了什么……羞愧難當(dāng),！我看著這文章中的每一個(gè)字，心中猶如針扎,，暗下決心以后一定要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子,！改變從熟讀經(jīng)典開(kāi)始，現(xiàn)在的我用爸爸的話說(shuō),，猶如換了一個(gè)人：對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌,，呵護(hù)妹妹，懂得理解父母,，經(jīng)常幫助做家務(wù)照看妹妹，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高不少,！
大家是不是覺(jué)得我從《孔融讓梨》經(jīng)典故事中受益非淺呢,？那就讓我們一起品讀經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀文化傳承好,！
孔融讓梨的讀后感篇九
今天,，我與同桌共同閱讀了《孔融讓梨》這篇文章,。這個(gè)故事是這樣的：古時(shí)候，有一個(gè)4歲的小朋友叫孔融,，有一次,，孔融的母親買(mǎi)了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌時(shí)，母親把最大的一個(gè)梨給了孔融,，孔融卻把這個(gè)最大的梨給了哥哥,，給自己留下最小的梨。
《孔融讓梨》的故事讓我受益匪淺,，也讓我不禁想起我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。孔融他愿意將最大的的梨給了哥哥,，而我呢,？我不僅沒(méi)有這樣做，還總是要最好的,，我這么大了,，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果,，我總是第一個(gè)沖上去,，挑出最大最美味的那個(gè)去吃，堅(jiān)決不留給父母,、爺爺奶奶,。我不禁感到一絲愧疚，而且不僅如此,，吃飯時(shí),，美味的菜一端上來(lái)，我總是就會(huì)毫不猶豫地去把好吃東西全部夾到自己的碗里,。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)孔融的精神,，可是我總是當(dāng)做耳邊風(fēng)。
有次坐車(chē)時(shí),，我正坐在自己的位子上,，來(lái)了一位小朋友和他的奶奶，我瞟了一眼,，繼續(xù)安坐在座位上。我能看見(jiàn)小朋友用可憐的眼神看著我,，就算我心再虛,，可是為了我的個(gè)人利益，我的心還是控制住了雙腳,。
現(xiàn)在想起，不禁后悔莫及,。我以前太自私了,，只為了自己著想，從來(lái)沒(méi)想過(guò)別人,，我連孔融都不如,。尊老愛(ài)幼應(yīng)該是每個(gè)人都應(yīng)該要做到的,，做任何事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益,。
孔融是我們每一個(gè)人的榜樣,，在生活中，我可以做的事還有很多很多,。
讓我們一起學(xué)習(xí)孔融謙讓的精神吧,！
孔融讓梨的讀后感篇十
今天，我讀完了《中華美德故事》這本書(shū),，覺(jué)得其中《孔融讓梨》的故事,，對(duì)我啟發(fā)教育特別深。
先挑走了一個(gè)最大的梨,，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)小,，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好,、吃吧,。”父親又問(wèn)：“那弟弟比你小??？”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬绺?，弟弟比我小,，所以我?yīng)該給他大的,?！弊x到這里，我的心情久久不能平靜,，故事中，孔融的一舉一動(dòng),，再加上那驚人巧妙的回答深深的吸引了我,，從這可以看出他格外的懂事，禮貌,，實(shí)在令人印象深刻語(yǔ)句中,，洋溢這可貴的最老愛(ài)幼的高尚品質(zhì)，蘊(yùn)藏著一種謙讓的美德,?？兹诤苄【陀羞@種謙讓的精神,，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí),。
想想自己,，我感到十分慚愧。在我的日常生活中,，放生過(guò)這樣一件事，在我七歲的時(shí)候，有一天，妹妹正津津有味在吃著鮮美的桃子,，我看了看盤(pán)子里的桃子又看了看她,。天哪！只剩最后一只桃子了呀,！我立即從她手中搶了過(guò)來(lái),。妹妹突然用眼角瞪了我一眼，然后急忙跑夠來(lái)跟我搶,。這是驚動(dòng)了媽媽,，她來(lái)到我的面前，狠狠的罵了我一句,，說(shuō)：“媛媛,，每桃子了,，我可以幫你買(mǎi)呀”我驕傲的說(shuō)：“就不,?！眿寢屃⒖棠贸隽思曳āu毛撣子’打了我一頓,。
現(xiàn)在想起這件事，我后悔莫及,，我真對(duì)不起媽媽,，自己沒(méi)有做到先人后己尊老愛(ài)有的責(zé)任，心里還埋怨媽媽,。
我終于明白：我們首先要尊重別人,，才能得到別人的尊重,，我們還要尊敬師長(zhǎng),，以禮貌待人,。
我決定做個(gè)小孔融,，讓大家看看我的本領(lǐng),！
孔融讓梨的讀后感篇十一
今天，我做完作業(yè)后，閑得無(wú)聊，便拿起《美德故事》讀了起來(lái)。不一會(huì)兒,，《孔融讓梨》這篇文章把我深深地吸引住了。
這篇文章贏記敘了孔融從小就尊敬兄長(zhǎng)的美德,，贊揚(yáng)了孔融是個(gè)好孩子,。
這個(gè)故事發(fā)生在孔融四歲的時(shí)候,，孔融兄弟七個(gè)，他排行第六,。有一次,，全家人圍座在一起品嘗鄰居送來(lái)的梨,。母親從中挑選了一個(gè)最大的梨,，遞給孔融，孔融卻沒(méi)有接受,，而是挑了一個(gè)最小的梨吃了起來(lái),。父親非常好奇地問(wèn)孔融：“你為什么不吃大的而吃小的呢,？”孔融一本正經(jīng)的回答道：“我年紀(jì)小,，應(yīng)當(dāng)吃小的,。哥哥們年紀(jì)大，理所當(dāng)然吃大的,?！北娙寺?tīng)了，都連連稱贊,，沒(méi)想到他這么小便懂得尊敬兄長(zhǎng),，友愛(ài)謙讓的道理,。
看看孔融，想想我自己,，我感到臉上一陣發(fā)熱,。心里很慚愧。平時(shí),，媽媽或爸爸買(mǎi)了好東西,，我都吃大的，想多吃點(diǎn),，怕別人吃的多,，我就快點(diǎn)吃。
讀了《孔融讓梨》這篇文章,，我懂得了要尊敬兄長(zhǎng),、友愛(ài)謙讓，這種美德應(yīng)該從小就培養(yǎng),。我們要向孔融學(xué)習(xí),，做一個(gè)謙讓的好孩子。
孔融讓梨的讀后感篇十二
我前不久重溫了《孔融讓梨》這個(gè)故事,，故事里孔融的舉動(dòng)震撼了我小小的心靈,。我覺(jué)得這種尊老愛(ài)幼的美德應(yīng)該在我們中華民族代代相傳。
回想以前,，我總是和妹妹搶好吃的,，我感到自己的行為多有不對(duì)。記得有一次媽媽從街上買(mǎi)來(lái)了兩斤龍眼,，千叮萬(wàn)囑我們不要吃太多,，會(huì)上火。說(shuō)著,，把一把龍眼放在桌上,，其余的都藏起來(lái)。我們兩姐妹望著桌上的龍眼,，就走過(guò)去大口大口地吃起來(lái),，直到只剩一顆龍眼時(shí)，我們才停下來(lái),，目不轉(zhuǎn)睛的望著那顆美味的龍眼,，就在這時(shí)，妹妹突然倒在地上,，“姐姐我肚子痛,，痛”。妹妹痛苦的喊著,。嚇得我急忙跑過(guò)去看看,，當(dāng)我跑到妹妹身旁時(shí),，妹妹突然靈活的站了起來(lái)，準(zhǔn)備要把那顆龍眼吃掉,，我知道自己被騙了,，就趕緊站起來(lái)，快速的把那顆龍眼奪過(guò)來(lái)吃到肚子里,，“啊啊啊,，媽媽，媽媽……”,。妹妹坐在地上放聲大哭,，在廚房的媽媽聽(tīng)到了，趕緊跑出來(lái)看看究竟,?？匆?jiàn)妹妹坐在地上哭，就開(kāi)始教導(dǎo)我,，要我向孔融學(xué)習(xí),，做到尊老愛(ài)幼，當(dāng)時(shí)我說(shuō)“好的”,，可過(guò)不了多久,，我又不記在心上了，經(jīng)常跟妹妹搶吃的?，F(xiàn)在回想起來(lái),，不免有些后悔。在生活中我真是太自私,，自己都不如四歲的孔融啊,，做事先為自己打算，不為他人著想,，這是不對(duì)的,。
以后,，我要以孔融為榜樣,，在生活中做到尊老愛(ài)幼，比如說(shuō)有吃的就先分給長(zhǎng)輩,，或者弟弟妹妹,，上車(chē)時(shí)不要擠,，先讓老弱病殘上……如果生活中,，每個(gè)人都能做到多讓一點(diǎn)，多為別人想一點(diǎn),，多美,！讓我們都來(lái)學(xué)學(xué)孔融把,，把這種美德繼續(xù)傳承下去，讓愛(ài)灑滿中華,。
孔融讓梨的讀后感篇十三
《孔融讓梨》這個(gè)故事,，講了孔融為家人讓梨，自我吃小的,，給人家吃大的,。孔融讓梨的故事讓我明白了要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，尊敬長(zhǎng)輩,。
我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽(yáng)，他們?cè)诤透改赋栽顼垥r(shí),，早飯不多,，最終還剩一個(gè)生煎，父母要他們兩兄弟吃,，他們互相推辭后,，最終給了父母。這樣的家庭氣氛,，多讓人感動(dòng)呀,，這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎？他們尊敬長(zhǎng)輩,，因?yàn)楦改敢スぷ?，體力消耗大，容易饑餓,。
我很喜歡看寓言故事,，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊，過(guò)獨(dú)木橋,，誰(shuí)也不讓誰(shuí),，還互相斗毆，最終誰(shuí)也沒(méi)有好果子吃,，紛紛落入水中,。這個(gè)故事與《孔融讓梨》構(gòu)成了比較，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今,，廣為流頌,，而這兩只小羊過(guò)獨(dú)木橋的故事，雖也被人們流傳,，可是卻成為了人們心中的反面教材,，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)諷刺那些不懂謙讓的人。
在生活中，其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我,，小時(shí)候我將這些含“愛(ài)”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里,，不會(huì)有一絲一毫的猶豫。而此刻,，有時(shí)還是這樣,，認(rèn)為父母就是應(yīng)當(dāng)給我的?？墒?，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了,。從此之后,，父母得我的食物，我也會(huì)讓給父母,。并且還感到,，互相謙讓，還能增加生活氣氛,，增強(qiáng)親密感,，其樂(lè)融融。
我們都應(yīng)當(dāng)讓長(zhǎng)輩與親人得到歡樂(lè),，自我隨后,。“百善孝為先”是中華人民的傳統(tǒng)美德,。人人都應(yīng)當(dāng)明白,。
父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人,。我們從點(diǎn)滴起,，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩,！
孔融讓梨的讀后感篇十四
孔融讓梨是個(gè)眾所周知的故事,，我也早就聽(tīng)過(guò)，但以前太小,，只是聽(tīng)一遍就過(guò)了,，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回想一下,，還是有不少感悟,。
在文中，年僅四歲孔融就懂得讓梨,，別看這個(gè)小小的舉動(dòng)，更能顯現(xiàn)出的是一個(gè)人的品質(zhì),，連四歲的孔融都懂得讓梨,，當(dāng)時(shí)的中國(guó)成為“文明禮儀之邦”也就不足為奇了,。再看看現(xiàn)在的中國(guó)，雖然科技發(fā)達(dá),，但“文明禮儀之邦”的稱號(hào)早已蕩然無(wú)存,，在一次學(xué)校組織韓國(guó)考察的活動(dòng)中，校長(zhǎng)和學(xué)生在經(jīng)過(guò)一個(gè)地方時(shí),，看見(jiàn)一塊牌子上用中文寫(xiě)著：請(qǐng)不要隨地吐痰,。這讓大家都很生氣，于是去找來(lái)了當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)人告訴他們,，因?yàn)轫n國(guó)人很少隨隨地吐痰，大部分吐痰的都是中國(guó)人,。還有一件事,，也讓中國(guó)人抬不起頭，在某個(gè)小學(xué)舉行完升旗典禮后,，整個(gè)升旗的地方成了垃圾的“海洋”,，到處是果皮紙屑，讓人不堪入目,，而在日本,，幾千人在開(kāi)完會(huì)后，整個(gè)場(chǎng)內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,，引人注目,，這就形成了明顯的對(duì)比，所以文明禮儀是中國(guó)要面對(duì)的一大難體,，我們應(yīng)該深深體會(huì)這句話,，我就體會(huì)到了黨對(duì)我們的希望很大，所以我門(mén)都應(yīng)該講文明,。
讓我們一起努力,，再度成為文明禮儀之邦吧,！
孔融讓梨的讀后感篇十五
一天,，我讀了《孔融讓梨》這故事,，《孔融讓梨》讀后感,。故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事,、聰明,。一次母親端上一盤(pán)梨子來(lái)，叫孔融先拿。而孔融拿了個(gè)最小的，父親問(wèn)他為什么這樣做,，孔融說(shuō)：“哥哥比我大,，大的梨應(yīng)當(dāng)給他吃?！?/p>
讀完之后,，一種佩服之情在我心中油然而起,，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng),，機(jī)靈巧妙的回答深深迷住了我,，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中，洋溢著可貴的`尊老愛(ài)幼品質(zhì),，蘊(yùn)藏著那種謙讓的美德,，孔融與童年的我比起來(lái)簡(jiǎn)直天壤之別,，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著,。那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候,，一天,，弟弟正在津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片,，我看了看鐘,，糟糕！電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺(tái),。弟弟一下子變了眼色，跑過(guò)來(lái)與我爭(zhēng)吵,。聞聲驚動(dòng)了奶奶,，奶奶從一樓上來(lái),，了解了情景后，就說(shuō)：“杰仔,，做哥哥的讓下弟弟,，并且是弟弟先看的，你還能夠下一樓看啊,，干嘛必須要在這看,。”我說(shuō)：“就不,！”“聽(tīng)話,！”奶奶說(shuō)道。我瞪了奶奶一眼,，就氣沖沖地回房間了,。晚上，趁奶奶在看電視,，我刻意在電視機(jī)前左擺右擺,，拳打腳踢，奶奶叫我別擋著,，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),。最終奶奶也沒(méi)說(shuō)什么,，就出去了。
讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事后,，我明白了做人要尊老愛(ài)幼,。
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孔融讓梨的讀后感篇十六
孫犁：荷花淀,。
大船追的很緊。
幸虧是這些青年婦女,，白洋淀長(zhǎng)大的,，她們搖的小船飛快。小船活像離開(kāi)了水皮的一條打跳的梭魚(yú),。她們從小跟這小船打交道,，駛起來(lái)，就像織布穿梭,，縫衣透針一般快,。假如敵人追上了，就跳到水里去死吧,！
后面大船來(lái)的飛快。那明明白白是鬼子,！這幾個(gè)青年婦女咬緊牙制止住心跳,，搖櫓的手并沒(méi)有慌，水在兩旁大聲嘩嘩,，嘩嘩,，嘩嘩嘩！
“往荷花淀里搖,！那里水淺,，大船過(guò)不去?！?/p>
她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去,，那一望無(wú)邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽(yáng)光舒展開(kāi),，就像銅墻鐵壁一樣,。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧,！
她們向荷花淀里搖,，最后，努力的一搖,，小船竄進(jìn)了荷花淀,。幾只野鴨撲楞楞飛起,，尖聲驚叫，掠著水面飛走了,。就在她們的耳邊響起一排槍,！
整個(gè)荷花淀全震蕩起來(lái)。她們想,，陷在敵人的埋伏里了,，一準(zhǔn)要死了，一齊翻身跳到水里去,。漸漸聽(tīng)清楚槍聲只是向著外面,，她們才又扒著船幫露出頭來(lái)。她們看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方,，那寬厚肥大的荷葉下面,，有一個(gè)人的臉，下半截身子長(zhǎng)在水里,。荷花變成人了?那不是我們的水生嗎?又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的臉,，?。≡瓉?lái)是他們,！
但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們,，正在聚精會(huì)神瞄著敵人射擊，半眼也沒(méi)有看她們,。槍聲清脆,，三五排槍過(guò)后，他們投出了手榴彈,，沖出了荷花淀。
手榴彈把敵人那只大船擊沉,，一切都沉下去了。水面上只剩下一團(tuán)煙硝火藥氣味,。戰(zhàn)士們就在那里大聲歡笑著，打撈戰(zhàn)利品。他們又開(kāi)始了沉到水底撈出大魚(yú)來(lái)的拿手戲,。他們爭(zhēng)著撈出敵人的槍支,、子彈帶，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米,。水生拍打著水去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西，是一包用精致紙盒裝著的餅干,。
婦女們帶著渾身水,，又坐到她們的小船上去了。
水生追回那個(gè)紙盒,，一只手高高舉起,，一只手用力拍打著水，好使自己不沉下去,。對(duì)著荷花淀吆喝：
“出來(lái)吧,，你們！”
好像帶著很大的氣,。
她們只好搖著船出來(lái),。忽然從她們的船底下冒出一個(gè)人來(lái)，只有水生的女人認(rèn)的那是區(qū)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),。這個(gè)人抹一把臉上的水問(wèn)她們：
“你們干什么去來(lái)呀?”
水生的女人說(shuō)：
“又給他們送了一些衣裳來(lái),！”
小隊(duì)長(zhǎng)回頭對(duì)水生說(shuō)：
“都是你村的?”
“不是她們是誰(shuí)，一群落后分子,！”說(shuō)完把紙盒順手丟在女人們船上,，一泅，又沉到水底下去了,，到很遠(yuǎn)的地方才鉆出來(lái)。
小隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)了個(gè)玩笑,，他說(shuō)：
準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移,。一人摘了一片大荷葉頂在頭上，抵擋正午的太陽(yáng),。幾個(gè)青年婦女把掉在水里又撈出來(lái)的小包裹,，丟給了他們，戰(zhàn)士們的三只小船就奔著東南方向,，箭一樣飛去了,。不久就消失在中午水面上的煙波里,。
幾個(gè)青年婦女劃著她們的小船趕緊回家,，一個(gè)個(gè)像落水雞似的,。一路走著,，因過(guò)于刺激和興奮,，她們又說(shuō)笑起來(lái)，坐在船頭臉朝后的一個(gè)噘著嘴說(shuō)：
“你看他們那個(gè)橫樣子，見(jiàn)了我們愛(ài)搭理不搭理的！”
“啊,，好像我們給他們丟了什么人似的?！?/p>
她們自己也笑了,，今天的事情不算光彩,，可是：
“我們沒(méi)槍,，有槍就不往荷花淀里跑,，在大淀里就和鬼子干起來(lái),！”
“我今天也算看見(jiàn)打仗了,。打仗有什么出奇,，只要你不著慌,，誰(shuí)還不會(huì)趴在那里放槍呀,！”
“打沉了，我也會(huì)浮水撈東西,，我管保比他們水式好,，再深點(diǎn)我也不怕！”
“水生嫂,，回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門(mén)嗎,！”
“剛當(dāng)上兵就小看我們，過(guò)二年,，更把我們看得一錢(qián)不值了,，誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢！”
這一年秋季，她們學(xué)會(huì)了射擊,。冬天,，打冰夾魚(yú)的時(shí)候,，她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上,，來(lái)回警戒,。敵人圍剿那百頃大葦塘的時(shí)候,，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩?/p>
1945年于延安,。
讀后感,，可別全抄啊。
讀罷孫犁的《荷花淀》,，就仿佛有一股清新的泥土氣息樸鼻而來(lái),，一幅幅淡雅、幽靜的畫(huà)面展現(xiàn)在眼前,，使人感到“詩(shī)體小說(shuō)”的詩(shī)意：用詩(shī)一樣的語(yǔ)言,，創(chuàng)造了詩(shī)一樣的意境。
作品第三節(jié),，寫(xiě)水生嫂深夜編席,。“她坐在一片潔白的雪地上,，也象坐在一片潔白的云彩上”,。兩個(gè)比喻，既寫(xiě)出了夜的深遠(yuǎn),，又表現(xiàn)了水生嫂勤勞,、樸實(shí)的品質(zhì)。作者讓畫(huà)面隨人物的視線推移：“她有時(shí)望望淀里,，淀里也是一片銀白世界,。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái),，帶著新鮮的荷葉荷花香”,。寫(xiě)銀白的淀，使畫(huà)面淡雅,，寫(xiě)輕紗般的霧,，又使畫(huà)面靜中有動(dòng)，而荷葉荷花香更使這寧?kù)o優(yōu)美的意境增添了色彩和質(zhì)感，這是作者通過(guò)周?chē)木拔锸銓?xiě)了自己美好的感情,、愿望和理想,。不僅如此，這幅畫(huà)還隱寓著作品中人物的心理,。景色是平靜優(yōu)美的,，而水生嫂的心情卻不平靜。夜這么深了,，丈夫還沒(méi)回來(lái),，她正在焦急地在等他呢?？梢?jiàn)水生夫婦的篤深情意和恩愛(ài),，這與后面描寫(xiě)夫妻話別場(chǎng)面相照應(yīng)，突出了人物性格的形成和發(fā)展,，表現(xiàn)了水生嫂對(duì)和平生活的向往?？墒?，日寇的侵略破壞了這美好的生活，這就奠定了水生嫂最后決定參加抗日斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ),。這一段的景物描寫(xiě)把寫(xiě)景,、抒情、心理刻畫(huà)融合在一起,，象一曲隨風(fēng)飄來(lái)的.樂(lè)曲,，又象涓涓流水奏出的完整的樂(lè)曲，有情有景,，情景交融,，言盡而意無(wú)窮。
這夜景的描寫(xiě)作者抓住了“靜”,，文中對(duì)中午的描寫(xiě)卻抓住了“動(dòng)”,。“這風(fēng)從南面吹來(lái),，從稻秧上葦尖上吹過(guò)來(lái),，水面沒(méi)有一只船，水象無(wú)邊跳蕩的水銀,?！绷瘟螏坠P勾勒出了中午的荷花淀動(dòng)態(tài)中的靜美，襯托出荷花淀的明朗,。景物描寫(xiě)的明快節(jié)奏使我們從中看到了這群年輕婦女裝了一肚子的不快,，那躍騰的浪花正暗暗反映出這群婦女樂(lè)觀的精神。
淀上風(fēng)光的描寫(xiě)，詞淺意深,，意境優(yōu)美,。可以想象：一群婦女坐在小船上,，身后是一望無(wú)際的荷花淀,，近景遠(yuǎn)景層次井然，線條分明,。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中,，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風(fēng)貌同時(shí)從稻秧,、蘆葦,、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽(tīng)到這幅畫(huà)面外的風(fēng)聲,、水聲,，那就是當(dāng)時(shí)風(fēng)起云涌的抗日的時(shí)代潮流。一處景物的描寫(xiě),，竟然能反映如此深刻的內(nèi)容,，可見(jiàn)作家筆底的功力的深厚。
倘若我們對(duì)文中的幾段景物描寫(xiě)對(duì)比嘴嚼一番,，會(huì)從中獲得無(wú)限美好的享受,。它們的構(gòu)圖不同、意境不同,，那詩(shī)一樣生動(dòng)而凝煉的語(yǔ)言,，創(chuàng)造了畫(huà)一般美的充滿詩(shī)情的意境。孫犁“詩(shī)體小說(shuō)”的風(fēng)格,，我們從中可見(jiàn)一斑,。
看完記得感謝我！
