“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感，并感得深刻,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

孔融讓梨讀后感300字篇一

孔融小時候常常和哥哥一塊吃梨。每次,，他總是拿最小的梨,。有一次,，爸爸看見了,，就問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢,？”孔融答道：“我是弟弟,，年齡最小,，應(yīng)該吃最小的,，大的還是讓給哥哥吃吧?！?/p>

孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓,、相互幫助、團結(jié)友愛的道理,，每次都讓哥哥哥哥先拿,，最后他才拿，而且每次都拿最小的梨,，把大的讓給哥哥,。

我們生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”,，他們的家長對他們更是寵愛有加,，什么事情都讓著。這些“小皇帝”“小公主”要把最好的東西都留給自己,，當(dāng)然不會像孔融一樣把最好的東西讓給別人,。就拿吃個蘋果來說好了,，我們一般都會把最好的留給別人，可這些“小皇帝”“小公主”都會第一個去拿,，要把最好的蘋果給自己,，一點也不知道要禮讓。

《孔融讓梨》這個故事之所以流傳千載,，是希望會有更多的人,，像孔融一樣,，學(xué)會禮讓。所以,，我們每時每刻都要把禮讓記在心哦,！

孔融讓梨讀后感300字篇二

寒假里，我看了一本故事書,，叫做《孔融讓梨》,。

這本書講述的是：古時候一個叫孔融的小男孩，他把最小的梨子留給自己,，把大的都讓給哥哥弟弟們,。他的這種懂得謙讓和分享的精神，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。

生活中,，一本好看的書，如果和好朋友一起分享著看,，我會覺得更加有趣精彩了,。

和小朋友們一起玩玩具的時候，也要懂得分享和謙讓,。有一天,，我和小伙伴們一起玩，其中一個伙伴哭了,，我們大家一起哄他開心,，讓他別哭，把好玩的玩具都讓給他玩,。最后,，我們都玩的很開心！

兄弟姐妹之間,，也要懂得互相謙讓,，不能光顧著自己開心。有一天,，我在哥哥家里玩游戲機,。我一直連贏，讓哥哥很失落,。舅舅發(fā)現(xiàn)原來是哥哥的手柄沒有我的好用,，于是我和哥哥交換了手柄，哥哥開始連贏,，雖然我一直輸,，但是我們笑的很開心，我也玩的很開心,！

我一定要繼續(xù)做一個懂得謙讓,，懂得分享,，懂得為別人著想的好孩子！

孔融讓梨讀后感300字篇三

《孔融讓梨》這個故事是在我很小的時候媽媽講給我聽的,，時間已經(jīng)過去很久了,，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們中華民族一代一代地流傳下來的,，可是又有幾個人能做到呢,？

這個故事主要講，有個小孩的名字叫孔融,，每個人都說他非常聰明。有一天,，孔融的母親買了幾個梨回家,，母親把梨端上桌時，母親把最大,、最甜的梨給了最小的孔融,，可是孔融卻不要，將這個最大的梨讓給了哥哥,，自己卻吃小的,。

這個故事讓我刻骨銘心，也讓我回憶了以前的種種事物,?？兹诤敛华q豫的把梨讓給了哥哥。而我呢,？每次都挑三揀四的,。比如：媽媽買了一盤新鮮水果，我見了就欣喜若狂,，都沒有洗手就把水果一掃而空了,。媽媽見了說：“你應(yīng)該像孔融那樣，別老是把我們當(dāng)做空氣,?！倍夷兀堪褘寢尩脑挳?dāng)作了“耳旁風(fēng)”?，F(xiàn)在想想也有點后悔了,。

每次坐公交車的時候，總有人站在那,，站到腿發(fā)軟,，而我呢？我就坐在那,，看著別人站著,，自己卻在譏諷別人?，F(xiàn)在懂得了，應(yīng)該像孔融那樣,，學(xué)會讓著別人,，不應(yīng)該去嘲諷，譏笑別人,，要學(xué)著謙讓別人,。

孔融這種尊老愛幼的行為值得我們學(xué)習(xí)，他教會我要謙讓著別人一點,，別人才能更加的謙讓著你,。孔融是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

孔融讓梨讀后感300字篇四

小孩世界的成人化,，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過早接受世俗而變得成熟,，這是一個非常嚴重的問題,。

孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的肯定,；把大梨也讓給了弟弟,，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的才是正確的,。這種教育方法存在著嚴重的弊端,，小孩子受到了世俗的感染。為了受到表揚說出一些虛偽的客套話,。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡,，天真沒有立足之地。

對比一下西方的兒童受教育的方式確實和中國有很大差別,，他們通過競爭,，誰贏了就可以吃到大梨，家長們從小就給孩子樹立競爭意識,?？墒牵毾胍幌?，本質(zhì)是一樣的,，還是過早的把孩子帶入成人世界，過早社會化,。

這是可悲的,，把天真還給孩子，家長們何必一定要讓小孩子計較梨的大小呢,？就讓他們隨意的去吃吧,，只要他們開心就好,。

家長們要把天真還給孩子,，敢于對傳統(tǒng)作出批判,、質(zhì)疑,！