“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

孔融讓梨讀后感300字 該不該讓孩子效仿孔融讓梨讀后感篇一

這個(gè)故事主要講了在很久以前,，有個(gè)小孩叫孔融,。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天,，孔融的母親買(mǎi)了幾個(gè)梨回家,，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融,，可是孔融卻不要,，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。

這個(gè)故事使我受益匪淺,，也讓我不禁想起了我在生活中的種種,。孔融他愿意也毫不猶豫地將最大的梨讓給了哥哥,，而我呢,？我不僅僅沒(méi)有這樣做，還總是與弟弟搶東西,。我身為姐姐,，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果,，我總是第一個(gè)沖上去挑,，東挑西挑，必須要把最大,，看起來(lái)最美味的拿來(lái)吃,，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，并且,，不僅僅如此,，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃,，只要飯菜一端上來(lái),，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里,。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神,，可是我總將她說(shuō)的當(dāng)耳邊風(fēng)。

有時(shí)候在坐車(chē)時(shí),，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊,，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了,。有時(shí),，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎樣虛,，為了我個(gè)人的利益,，我的心還是控制住了雙腳。

此刻想起,，不禁后悔莫及及自責(zé),。我以前太自私了，只為自我著想,，從來(lái)沒(méi)想過(guò)別人,。我連那么小的孔融都不如。尊老愛(ài)幼應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人都要做的事,，做什么事都要為別人著想,，不要滿(mǎn)腦子都是自我的利益。

孔融,，是我們每個(gè)人的榜樣,，在生活中，我們能夠做的還有很多——讓位置給老少,；將好吃的留給別人等等,。

讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！

孔融讓梨讀后感300字 該不該讓孩子效仿孔融讓梨讀后感篇二

今天讀了中華傳統(tǒng)美德故事《孔融讓梨》,?？兹谧尷娴墓适录矣鲬?hù)曉,。從小我們就被父母教導(dǎo)，要做一個(gè)像孔融一樣守孝悌知禮義的人。而從這篇文中我們也能看出孔融的聰慧,?？兹谛⌒〉哪昙o(jì)就懂得為其他人著想，為其他人考慮,。我讀完之后心中一種佩服之情油然而生,，這種高尚無(wú)私精神，是多么可貴呀!

有一句名言說(shuō)的是：“想要得到別人的尊重,，就要先尊重其他人,。”

讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事,，讓我明白了要首先尊重別人,，才能得到別人的尊重,，謙讓是一種美德，也是一種寬容,，高興別人的同時(shí)自己也是快樂(lè)著，謙讓讓我們的生活和諧快樂(lè),，同時(shí)也能化解人與人的矛盾,。

在生活中,，尊重并不常見(jiàn)。

餐桌上,，兩個(gè)小朋友為了一盤(pán)很好吃的菜而爭(zhēng)得面紅耳赤,。

公共汽車(chē)站里，許多人為了先上車(chē)搶一個(gè)好位置而瘋擁而上,。

這些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的表現(xiàn)。

但生活中又不乏尊重,。

同樣是餐桌上,，同樣是兩個(gè)小朋友，卻為了讓對(duì)方吃得更好爭(zhēng)得面紅耳赤,。

還是在公交汽車(chē)站里,，許多人為了給一位老人讓座，都紛紛站起身來(lái)讓座,。

其實(shí)尊重他人是一種高尚的美德,，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),。

尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式,，是順利開(kāi)展工作,、建立良好的社交關(guān)系的基石。

孔融在這一方面就做到了我們同齡人所不能做到的,。

我們通常是搶先吃那一個(gè)最大的雞腿,，是搶先坐上那一個(gè)空余的位置，沒(méi)有尊重過(guò)其他人,。

常言道：送花的人周?chē)鷿M(mǎn)是鮮花,，種刺的人身邊都是荊棘。

所以我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),，向他學(xué)習(xí)尊重他人,，也只有這樣我們才能得到其他人的尊重。

孔融讓梨讀后感300字 該不該讓孩子效仿孔融讓梨讀后感篇三

孔融最大的優(yōu)點(diǎn)就是謙讓?zhuān)贿^(guò)最大的缺點(diǎn)也是謙讓-太過(guò)頭了,。先是讓梨，緊接著讓獎(jiǎng)狀,，后來(lái)把地球引力的論文也讓了,，接著讓什么q幣呀，越野,，寶馬車(chē)……事事都不得不謙讓?zhuān)约簽榱松钍苋藧?ài)戴，做出自己不愿意做的事情,，而別人去更加愛(ài)戴他,，自己也是皆大歡喜。

其實(shí),，孔融不理智,，為什么要讓呢?留自己用怎么不好呢，為了讓梨之譽(yù),，也不至于事事都謙讓吧!該謙讓的就謙讓?zhuān)荒茏屇切┎粍诙@的人得到東西,，而想孔融這樣付出勞動(dòng)的人卻一無(wú)所有!

如果大家都在事事、處處上謙讓?zhuān)沁@社會(huì),，雖然變和平了,，但是人們自己心理上會(huì)不愿意的，但為了自己深受愛(ài)戴卻做不得不做的事情!我不會(huì)這樣做的!因?yàn)檫@些東西是我付出了勞動(dòng)的,，我覺(jué)得我有權(quán)利來(lái)享受這個(gè)成果,，如果我謙讓給了你，其實(shí)就是縱容你,，不是愛(ài)你,，而是害你!這樣你會(huì)總想著不勞而獲,，天上掉餡餅。

我想對(duì)孔融說(shuō)：不要為了自己得到人們的愛(ài)戴而做自己不愿做的事情,，你不要謙讓的太過(guò)頭了!在事事上，處處上謙讓你自己覺(jué)得好嗎?不要再謙讓了,，你已經(jīng)謙讓過(guò)很多很多次了!

我想對(duì)孔融謙讓過(guò)的人說(shuō)：你們真是一群不勞而獲的人,，凡事都要靠自己，得三好學(xué)生,，有個(gè)好工作,，買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房都靠自己，而不是靠別人的謙讓而得到的!

總之孔融讓梨之后,，令人哭笑不得的趣事連連,。

孔融讓梨讀后感300字 該不該讓孩子效仿孔融讓梨讀后感篇四

中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累,。美德使人更美好,；美德使社會(huì)更和諧；美德使生活更豐富,。美德為人與人之間架起溝通的橋梁,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是一種美德，一聲親切的問(wèn)候是一種美德,，一次靜悄悄的關(guān)懷是一種美德,，一杯熱騰騰的咖啡也是一種美德……

《孔融讓梨》的故事講述了孔融四歲的時(shí)候，在全家吃梨時(shí),，他沒(méi)有像其他兄弟姐妹一樣搶大的,，而是拿了一個(gè)最小的梨子，爺爺問(wèn)他為什么拿最小的,，他天真卻認(rèn)真地說(shuō)：“我比弟弟妹妹大,，我應(yīng)該讓著他們，我應(yīng)該吃小的,！”

而我們現(xiàn)在,，自私的人越來(lái)越多，總是先考慮自己,，其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)像孔融一樣,，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)幼小。

富有愛(ài)心,、樂(lè)于助人,、愛(ài)護(hù)幼小是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之二，也是我們新時(shí)代的年輕人應(yīng)具備的品德,，做一個(gè)對(duì)他人,、對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家有用的人。

快樂(lè)是人生中最美麗的彩虹,，我們時(shí)?？梢栽谥藶闃?lè)的同時(shí)得到快樂(lè)。

前年暑假,，我同往常一樣到徐奶奶家竄門(mén),，我看到徐奶奶正拿著窗簾從椅子上邁下來(lái)。徐奶奶對(duì)我說(shuō)：“窗簾太臟了,，拆下來(lái)洗洗,。”“好吧,，我來(lái)幫你,！”徐奶奶的手腳不利索，眼睛也已經(jīng)有些模糊,，幫她也是應(yīng)該的,。

我把窗簾從徐奶奶手中接過(guò)，放在盆里浸泡了一會(huì)兒,，然后拿起擠掉一點(diǎn)水,，涂上肥皂，用柔軟的毛刷輕輕地由上到下刷去上面的灰塵,。最后,，我打開(kāi)水龍頭，小心翼翼地將窗簾搓洗干凈,，灰塵,、污垢就全部清除掉了。頓時(shí),，眼前一亮,，窗簾潔凈如新。雖然我熱得汗流浹背,，但看著煥然一新的窗簾與徐奶奶慈祥的笑臉,，我心里像吃了蜜似的欣喜，心里的煩惱與雜念早已拋到了九霄云外,。

作為新時(shí)代的年輕人,，我們必須如孔融一樣謙虛禮讓、愛(ài)護(hù)幼小,。讓美德之花,，在心靈深處綻放！

孔融讓梨讀后感300字 該不該讓孩子效仿孔融讓梨讀后感篇五

中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中,，流傳著許許多多的人物或事跡,。他熏陶了多少代,，多少人的品德修養(yǎng)，它感染了多少位偉人的心靈他點(diǎn)化了多少迷途知返的人,。

在這個(gè)假期,，在老師與家長(zhǎng)的配合下，我讀了許許多多的民俗精神的傳統(tǒng)故事,。其中最讓我感觸頗深的,，還是《孔融讓梨》的經(jīng)典故事。這個(gè)故事主要講了在孔融四歲的時(shí)候,，父親買(mǎi)來(lái)了許多梨，當(dāng)孔融挑梨時(shí),，他卻把最小的留給了自己,。父親感到十分驚訝，孔融確認(rèn)為大的應(yīng)該留給哥哥,，弟弟一起吃才對(duì),。

這個(gè)故事雖然短小，但意義深遠(yuǎn),。給我的感受,，卻十分深刻。我們也要學(xué)習(xí)孔融這樣的精神,，遇到事情要處處想著他人,，為他人著想，而不是為了一點(diǎn)點(diǎn)眼前的利益,，與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，這樣一來(lái)，你損失的不僅是表面的物質(zhì)利益,，但是精神品質(zhì)上的“破產(chǎn)”,，而孔融，因?yàn)榫哂羞@一良好的品質(zhì),，如同挖到了金礦一般,，從此便步步高升，得到了皇帝的重視,。

再想想,，現(xiàn)實(shí)生活中的我，是否與四歲的孔融一般呢,？看,，我魏了一本無(wú)缺損的書(shū)，正在和妹妹展開(kāi)激烈的“拉鋸戰(zhàn)”呢,！這本完好的書(shū),，在我們兄妹倆手中,，奪過(guò)來(lái)，搶過(guò)去,。突然,，我趁妹妹不注意，用力一抽,，書(shū)便落入我的手中,。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，妹妹卻趁機(jī)從我的懷中搶來(lái)過(guò)去,。我生氣了,，緊緊的抓住書(shū)，用力不放,。但是,，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，書(shū)被撕成了兩半,。我和妹妹都呆住了,，傻愣愣的看著書(shū)的“尸體”，再看看孔融,，四歲時(shí)就懂得讓梨了,，我都這么大了，還為了一本小小的書(shū),，與妹妹爭(zhēng)奪,，實(shí)在不應(yīng)該。

“退一步海闊天空,?！蔽蚁Ｍ蠹蚁窨兹谝粯樱瑫r(shí)時(shí)處處為別人著想,。到那時(shí),，爭(zhēng)執(zhí)便沒(méi)有了，吵鬧也消失了,，人生都變得有愛(ài)了,，世界變得多么和諧！

孔融讓梨讀后感300字 該不該讓孩子效仿孔融讓梨讀后感篇六

俗話說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的老師,，當(dāng)然很幸運(yùn)我的孩子能夠擁有趙老師這樣負(fù)責(zé)并且有親和力的班主任,。

作為孩子的家長(zhǎng)，我有責(zé)任陪同和輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，所以每天晚上陪同女兒一起閱讀課外書(shū)的工作使我的生活有了新的樂(lè)趣,，我覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)讓我明白了從小讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣是很重要的。當(dāng)然這些更離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

20xx年3月27號(hào)我與張?chǎng)螑偣餐喿x了《孔融讓梨》這篇文章,，這個(gè)故事是寫(xiě)的是古時(shí)候一位四歲的小朋友叫孔融,，小小年紀(jì)的他就明白先禮讓別人，這種有禮貌的精神是值得現(xiàn)在的孩子去學(xué)習(xí)的,。我相信這么小的孔融能夠明白付出,、明白禮讓的人長(zhǎng)大一定也會(huì)有很好的成就。俗話說(shuō)的好,，想要得到什么先要去付出什么,。愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái),，可能就是這個(gè)道理吧……只有付出才有收獲,。今天孔融讓出的也許是只是一個(gè)梨，而他日后得到的也許是屬于他的整片天空,。

讀完這篇文章,，悅悅給對(duì)我說(shuō)，我也要像孔融一樣,，把好的讓給爸爸媽媽先吃,?？赡?歲的她還不了解孔融讓梨的真諦,，但是，通過(guò)我細(xì)細(xì)的解說(shuō),，她似乎更能了解孔融讓梨的真正含義,。

讀文章不僅能夠讓孩子在詞匯增加更豐富的知識(shí)，還能提高孩子的理解能力和做人的一些道理,，在以后我會(huì)更積極的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)課外知識(shí),，希望她在學(xué)習(xí)的道路上能夠更上一層樓。