在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

活動(dòng)策劃書(shū)六年級(jí)篇一

1,、通過(guò)贊美同伴的積極評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

2,、通過(guò)贊美他人,，學(xué)會(huì)欣賞他人，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂(lè),。

3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

尺有所短寸有所長(zhǎng),。

取長(zhǎng)不短相得益彰。

取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

一,、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，看你們這一張張可愛(ài)的小臉,，就如同一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花,，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛、絢麗,，不信,，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂(lè)，笑口常開(kāi)!

可是,，在咱班的日常生活中,，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱，而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處,，有的甚至提出要求調(diào)換同桌,。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處，才能消除煩惱,，使自己快樂(lè)起來(lái)呢?這正是我們今天要來(lái)解決的問(wèn)題,。

二、故事啟發(fā),，學(xué)習(xí)欣賞,。

下面再請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。

又過(guò)了幾天,，小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一起,。小羊說(shuō)：“我們?cè)俦缺日l(shuí)的本領(lǐng)大吧”。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說(shuō)：“手下敗將,，比就比,，這次由你定”。小羊說(shuō)：“前面有一個(gè)花園,，花園里有好多花,，我沒(méi)看誰(shuí)能采到花”。結(jié)果,，小羊個(gè)子矮,，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花,，而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,，沒(méi)辦法進(jìn)到花園，也就采不到花,。

提問(wèn)：聽(tīng)了剛才的故事,，你們心里一定會(huì)有不同的感受。誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢?

主持人：是呀,，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),，值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信,，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞,。欣賞是一種心境,，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人,。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開(kāi)一次主題班會(huì),。

三,、實(shí)例討論,，學(xué)會(huì)欣賞。

老師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人,，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為,，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。

(1)小剛趁同桌不注意,，悄悄地取走了她放在書(shū)包里的十元錢(qián),。

點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢(qián),，這種行為極不道德,，我們不能欣賞;小剛通過(guò)自我教育，知錯(cuò)改錯(cuò),，這一點(diǎn)值得我們欣賞,。

(2)考試卷發(fā)下來(lái)了，欣欣得了“優(yōu)”,，他十分開(kāi)心,，而麗麗呢，只得了個(gè)“良”,，她十分難過(guò),，傷心地哭了?？捱^(guò)之后,，麗麗擦去臉上的淚水，面對(duì)自己做錯(cuò)的題,，她重新思索,，實(shí)在弄不明白的，她又去請(qǐng)教欣欣,，欣欣呢,，也沒(méi)嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解,，一遍又一遍,，直到麗麗真正明白為止。(請(qǐng)問(wèn)你們?cè)鯓有蕾p他們?),。

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞,。學(xué)生表演!

四,、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”，實(shí)踐欣賞,。

主持人：看來(lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高,，那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，來(lái)欣賞他們,，優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō)，來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰(shuí)先來(lái)說(shuō),。

(單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明,。)。

主持人：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。欣賞別人，是一種給予,、一種馨香,、是一種溝通、一種祝福,。接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng),，請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn),。

學(xué)生思考并交流,。

五、詩(shī)歌朗誦,，升華欣賞,。

是啊，看來(lái)欣賞的確是具有一種神奇的力量,。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩(shī)歌,，大家掌聲歡迎!

附：《欣賞是一種神奇的力量》。

細(xì)細(xì)地欣賞自已周?chē)娜伺c事,，

你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本來(lái)就很美好,。

欣賞是一種神奇的力量，

它會(huì)沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥,。

你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛,，

你的成績(jī)也會(huì)步步樊高;。

你能欣賞別人品格的純正,，

你的心胸也會(huì)像大海一樣掀起波濤,。

你能欣賞大地的每一道晨曦，

你的心情就會(huì)被彩云圍繞;,。

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨,，

你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦,。

你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，

你的前程就會(huì)被金色的陽(yáng)光籠罩;,。

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

欣賞是一種神奇的力量,，

它使你充滿(mǎn)自信,，永不煩惱;。

欣賞是一種神奇的力量,，

它使人鐵人生更絢麗,，生活更美好!

六,、總結(jié)：

這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用,，希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞,，培養(yǎng)廣闊的胸襟,，學(xué)會(huì)與人共處，團(tuán)結(jié)合作,。

人,，不能完美無(wú)缺，寸有所長(zhǎng),，尺有所短,。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn),，能不能以欣賞的眼光看待自己,。學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,，是如此的幸?？鞓?lè)。

活動(dòng)策劃書(shū)六年級(jí)篇二

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的,，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的`老師的感謝之情。此外,，通過(guò)畢業(yè)典禮,，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天,，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想奮進(jìn)！

夢(mèng)想在這里啟航,。

xx年xx月xx（星期xx）下午2：00—3：30,。

二樓階梯教室,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師,、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng),。

1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景,、橫幅,、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌（總務(wù)處）,。

2,、攝像、音響,、投影（xx老師）,。

3、畢業(yè)感言,。每個(gè)班選1名同學(xué),，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言（各班主任）。

4,、詩(shī)歌朗誦（xx老師負(fù)責(zé)）,。

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（xx負(fù)責(zé)）,。

6,、選拔好主持人（xx負(fù)責(zé)）。

7,、六年級(jí)xx名學(xué)生獻(xiàn)花,。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ)）（xx負(fù)責(zé)）。

8,、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書(shū)畫(huà)作品）（xx老師負(fù)責(zé)）,。

9、畢業(yè)橫幅上簽字（xx老師負(fù)責(zé)）,。

10,、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始,。

2、奏國(guó)歌,。

3,、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

（1）校園生活回顧（播放）,。

全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！?。

（2）林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)。

學(xué)生代表獻(xiàn)花,。

（3）給母校獻(xiàn)禮,。

代表學(xué)生獻(xiàn)上書(shū)法等作品。

（1）難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái),，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花,，并獻(xiàn)詞。

（2）教師寄語(yǔ)——全體六年級(jí)老師代表,，贈(zèng)言給學(xué)生,。

（3）感念師恩——全體六年級(jí)學(xué)生起立，三鞠躬（感謝父母,、感謝老師,、感謝母校），背景音樂(lè)播放《感恩的心》,。

（1）學(xué)生畢業(yè)感言（每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3—5句話）,。

（2）家長(zhǎng)的囑托——xx媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。

（3）歡慶節(jié)目表演（預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目）（各班主任負(fù)責(zé)）,。暫定：xx班歌曲聯(lián)唱。

（4）在大橫幅“夢(mèng)想,，從這里起航”上印手印,，并簽名，表決心,。

（5）宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

活動(dòng)策劃書(shū)六年級(jí)篇三

1.通過(guò)本次活動(dòng)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自己命運(yùn)有作重要的影響,。

2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來(lái)規(guī)范。

3.通過(guò)同學(xué)的實(shí)例來(lái)展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙,，和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響,。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自?xún)?nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣,。

4.通過(guò)講解,、問(wèn)答、小品,、游戲等活動(dòng)方式來(lái)告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法,。

(一)、甲：同學(xué)們大家好!我們有緣走進(jìn)了同一間教室,。我們有幸成為了同學(xué),。這里將見(jiàn)證我們火熱的青春,，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力;讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長(zhǎng)的樂(lè)土;讓我們一起對(duì)童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長(zhǎng)!

乙：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)。六年級(jí)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二),、甲：你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?

乙：這我當(dāng)然知道,，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為,。

甲：你說(shuō)得很對(duì),，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?

乙：這誰(shuí)不知道啊，當(dāng)然了,，比如我就只有好習(xí)慣沒(méi)有壞習(xí)慣,。

甲：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣!

乙：不可能,，你說(shuō)!

甲：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了,，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

乙：你可真是好笑,，我愛(ài)咬自己的手指甲,，又沒(méi)咬你的手指甲，這么多年了也沒(méi)見(jiàn)我為此生什么病,，我說(shuō)這不算什么壞習(xí)慣,。

甲：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來(lái)不及了,，你可別小看了壞習(xí)慣的威力,，不信你看：

1.開(kāi)車(chē)打手機(jī)遭致車(chē)毀人亡。

2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi),。

3.不講個(gè)人衛(wèi)生(不愛(ài)勤洗手,，咬鉛筆，咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病,。

4.長(zhǎng)期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩,、駝背等。

5.不愛(ài)朗讀導(dǎo)致的交流困難,、英語(yǔ)單詞難記住等,。

(三)、甲：看了剛才的資料,，可這是把我嚇了一跳,，沒(méi)想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。

乙：是啊!大家可不要以為剛才的事情離我們很遠(yuǎn)，下面請(qǐng)看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事,。

甲：請(qǐng)欣賞小品《我這是怎么了?》,。

(節(jié)目小組出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)。

此處略去具體表演過(guò)程,，簡(jiǎn)單交代劇情：

一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力,，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評(píng)，被家長(zhǎng)誤解,，被同學(xué)嘲笑,，最后連自己也開(kāi)始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱,。

(四),、甲：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢?你能說(shuō)出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧!

(無(wú)),、進(jìn)行“好習(xí)慣我知道”接力,。

乙：(禮儀習(xí)慣)。

(1)尊重長(zhǎng)輩,，聽(tīng)父母教導(dǎo),，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇,。

(2)上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母,、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別,，說(shuō)明去向,。(住校生在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假,，并跟班主任說(shuō)明去向)。

(3)進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好,，進(jìn)出校門(mén),、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。

(4)上課回答問(wèn)題先舉手,，跟老師說(shuō)要起立,，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。

(5)同學(xué)之間要互幫互助,，不強(qiáng)欺弱,，不叫同學(xué)綽號(hào)。

(6)參加升降國(guó)旗,，要嚴(yán)肅,、莊重、衣著整潔。

(7)講話文明,，不說(shuō)臟話,。

甲：(學(xué)習(xí)習(xí)慣)。

(1)課前要預(yù)習(xí),，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課,。

(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課,。

(3)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn),，積極回答,，積極思考。

(4)按時(shí)完成作業(yè),，做到獨(dú)立,、耐心、細(xì)致,。

乙：(生活習(xí)慣),。

(1)按時(shí)起床，不睡懶覺(jué),。

(2)起床,、穿衣、洗漱,、整理房間,、吃飯行動(dòng)快速、做事利索,。

(3)上學(xué)不遲到,、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所,。

(4)講究個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā),、不留長(zhǎng)發(fā),，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔,，不穿拖鞋進(jìn)教室,。

(5)積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子,、糖果等進(jìn)入校園,，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫(huà),。

(6)在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事,。

(7)(注意安全，關(guān)愛(ài)生命,，不攀爬圍墻,。

甲：(節(jié)儉習(xí)慣)。

(1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān),，節(jié)約用水用電,。

(2)愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗,，不亂攀折樹(shù)木花草,。

(3)愛(ài)惜禮物，不追求穿戴,，不跟他人攀比,。

(4)愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜,，節(jié)約每粒糧食,。

(5)不隨便丟棄粉筆、掃帚,、簸箕等教室,、寢室用具。

(6)正確支配零用錢(qián),，不亂吃零食,。

(7)不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求。

(七),、小結(jié)反思(班主任),。

看了同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)活動(dòng)中的熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā),。(此時(shí)對(duì)剛才在活動(dòng)中出現(xiàn)的生成性問(wèn)題作深入簡(jiǎn)要的分析和講解，例如對(duì)于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成,，需要我們那些心里品質(zhì)等),。

英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣?！?/p>

美國(guó)教育學(xué)家曼恩說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì)變得牢不可破,?！?/p>

在我們班會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，老師最想送給大家的話是：“做習(xí)慣的主任,，不做習(xí)慣的奴隸,，你們準(zhǔn)備好了嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”

甲：六年級(jí)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!

活動(dòng)策劃書(shū)六年級(jí)篇四

活動(dòng)目的：

感恩母校，感恩老師,，珍惜師生情誼,；帶著希望，帶上祝福,，跨入中學(xué)大門(mén),，為了美好的明天而努力學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、在老師指導(dǎo)下作好策劃,、分工；

2,、教室布置：制作展板布置教室,，營(yíng)造感恩的氛圍；在教室空中懸掛氣球,、彩紙,，營(yíng)造喜慶的氣氛；在教室前黑板用彩色粉筆寫(xiě)上“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”的標(biāo)語(yǔ),，配上相應(yīng)的彩色粉筆畫(huà),，后黑板由學(xué)生圍繞主題自由寫(xiě)畫(huà)。

3,、排練節(jié)目準(zhǔn)備演出,；

活動(dòng)過(guò)程：

序曲——中隊(duì)長(zhǎng)講話。

（全體學(xué)生上臺(tái)排好隊(duì),，準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦）,。

第一樂(lè)章、深深的感恩,。

活動(dòng)一：集體詩(shī)朗誦,。

在《感恩的心》樂(lè)曲背景下，全體深情朗誦——《老師,，我們愛(ài)您》,。

（朗誦結(jié)束，學(xué)生回座位,，主持人上臺(tái)）,。

男：今天是個(gè)好日子,。

女：收獲的季節(jié)我們歡聚一堂。

男：今天是個(gè)好日子,。

女：相聚的時(shí)刻我們放飛希望,。

女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情感,。

男：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越,，回蕩情懷不改的真切,。

女：讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的教誨。

男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致辭,！

活動(dòng)二：校長(zhǎng)講話,。

男：校長(zhǎng)如浴春風(fēng)的話語(yǔ)將永遠(yuǎn)銘刻在我們心間！

女：聽(tīng)過(guò)x老師故事的同學(xué),，一定不會(huì)忘記他那幽默的言詞,，也不會(huì)忘記他海闊天空的談?wù)摚屛覀儦g迎x老師講話,！

活動(dòng)三：x老師講話,。

男：我們男孩子們也不會(huì)忘記經(jīng)常陪伴我們x老師，請(qǐng)x老師講話,！

x老師講話,。

女：我們最最親愛(ài)的，x老師講話,！

x老師講話,。

中隊(duì)長(zhǎng)朗讀恩師贈(zèng)言錄。

女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊,。

男：老師們的殷切希望將化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,。

女：讓我們用真誠(chéng)的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)。

男：讓我們用摯熱的情回報(bào)老師深沉的愛(ài),。

男：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言,！

活動(dòng)五：畢業(yè)生代表發(fā)言。

女：感恩是我們不變的情懷,。

男：感恩是生活永恒的旋律,。

女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情,，帶上希望,，帶上祝福，努力學(xué)習(xí),，好好生活,，做一個(gè)正直的人，做對(duì)社會(huì)有用的人,，回報(bào)老師的恩情,，回報(bào)母校的培養(yǎng)！

男：為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),，大家精心排練了節(jié)目,，下面請(qǐng)大家欣賞精彩的表演！

活動(dòng)六：表演節(jié)目,。

女：x帥氣男生,，今天特意為我們帶來(lái)歌曲，大家掌聲鼓勵(lì),！

男：接下來(lái)是我們可愛(ài)的女生,，為我們帶來(lái)合唱《明天會(huì)更好》，祝愿我們的老師以及同學(xué)們明天更好,！

感恩是我們永遠(yuǎn)不變的旋律,，讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情,，學(xué)會(huì)感恩,，下面請(qǐng)老師們欣賞歌曲《感恩的心》，祝愿老師們身體健康,，生活愉快,！

第二樂(lè)章、依依惜別,。

女：告別今天,，我們將站在新的起點(diǎn)。

男：展望明天,，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線,。

女：今天，我們以母校為榮,。

男：明天,，母校以我們?yōu)闃s。

女：各位同學(xué),，各位老師,，在這離別之際，我們別情依依,。

男：再見(jiàn)吧,，親愛(ài)的同學(xué)！盼望你早日成功的消息,。

全體學(xué)生合：再見(jiàn)吧,，親愛(ài)的老師,！請(qǐng)接受我們深情的敬禮！

男：分別是下一次相聚的開(kāi)始,，人生要靠自己去改寫(xiě),，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來(lái),。

女：相信再次的相聚,，會(huì)是我們回首美好過(guò)去，談及精彩現(xiàn)實(shí)的明天,。

男：讓我們深深祝福母校的每一位老師——,。

全體學(xué)生合：身體健康，事業(yè)成功,，生活愉快,！

女：深深地祝愿母校的明天——。

全體學(xué)生合：更加燦爛輝煌,！

男女合：我宣布——“小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”到此圓滿(mǎn)結(jié)束,。

活動(dòng)策劃書(shū)六年級(jí)篇五

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信,，洋溢溫暖和感動(dòng),。

節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望。

1,、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類(lèi)型以確定典禮開(kāi)展流程,。（詳見(jiàn)后，五一前確定）,。

2,、制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱(chēng)職”,、“最細(xì)心”、“最可愛(ài)”或“最有活力”的老師,。

3,、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿（六、九年級(jí)各一名）,，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ),。

4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,，除單獨(dú)表演外,，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

5,、確定學(xué)生和老師主持人,，共兩男兩女,，寫(xiě)好主持詞。

6,、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。

7,、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。

8,、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定,，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作,。

9,、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ),。

環(huán)節(jié)一（序幕）：夢(mèng)想起航,。

1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起,，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕,。

2、歌曲《啟程》響起,，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片,。

3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》（三人合作—小學(xué)組,、六年級(jí)和九年級(jí)代表）,。

環(huán)節(jié)二：厚重之感。

1,、書(shū)法表演（三個(gè)人各寫(xiě)兩個(gè)字：“感恩”,、“自信”、“好學(xué)”）,。

2,、樂(lè)曲演奏配合（古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味）。

3,、知識(shí)競(jìng)答（結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題,，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍）,。

環(huán)節(jié)三：大氣之歌,。

1、少數(shù)名族的舞蹈表演,。

2,、歌唱表演（師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲）,。

3、親子默契動(dòng)員會(huì)（以游戲的形式開(kāi)展,，比如看圖猜詞,、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物）,。

環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味,。

1、特殊才藝表演（魔術(shù),、模仿,、雙簧等）。

2,、歡快動(dòng)感的舞曲,。

環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志。

1,、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》（兩名老師和兩名學(xué)生,，共兩男兩）。

2,、畢業(yè)班代表發(fā)言（六,、九年級(jí)各一名）。

3,、初一,，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物,。

環(huán)節(jié)六：放飛希望,。

1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎(jiǎng),。

2、傅老師致辭,，班主任談希望,。

3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱,。

活動(dòng)策劃書(shū)六年級(jí)篇六

一、活動(dòng)目的：

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐,。在畢業(yè)前夕,，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校,、父母和對(duì)老師的感恩之情,。讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)，展望更美好的未來(lái),。

二,、主題。

大標(biāo)題：“告別母校,，放飛理想”

三,、時(shí)間：7月x日上午。

四,、地點(diǎn)：架空層小舞臺(tái)。

五,、參加人員：六年級(jí)任課老師,、全體學(xué)生、部分學(xué)生家長(zhǎng),、行政領(lǐng)導(dǎo),。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、主持人：

2,、音響調(diào)試：

攝影攝像：

3、制作畢業(yè)感恩板,。

4,、主席臺(tái)布置、條幅及條幅上的大小標(biāo)題,。

5,、各班上報(bào)演出節(jié)目，主持詞串接,。

6,、準(zhǔn)備音樂(lè)《感恩的心》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,、《畢業(yè)歌》,、《明天會(huì)更好》等。

七,、活動(dòng)流程：

(活動(dòng)前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂(lè)),。

1、校長(zhǎng)寄語(yǔ)，典禮開(kāi)始,。

2,、各班節(jié)目演出。

3,、老師寄語(yǔ),。

4、學(xué)生代表發(fā)言,。

5,、學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課老師獻(xiàn)花，行謝師禮,，全體學(xué)生合唱《感恩的心》,。

6、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝并在感恩板上簽名,。同時(shí)播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,、《明天會(huì)更好》。

7,、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

活動(dòng)策劃書(shū)六年級(jí)篇七

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月30日上午8：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：

燕舞校區(qū)操場(chǎng),。

典禮內(nèi)容：

1全體同學(xué)致謝師禮（獻(xiàn)花）,。

2寧夏長(zhǎng)慶小學(xué)陳曉秋同志致辭。

3宣讀畢業(yè)生名單,，頒發(fā)《義務(wù)教育證書(shū)》,。

4感恩父母。

5感恩老師,。

6感恩學(xué)校,。

7展望未來(lái)。

8致學(xué)生：六年級(jí)全體老師,。

9宣讀假期學(xué)生安全,、文明、禮儀管理要求,。

活動(dòng)策劃書(shū)六年級(jí)篇八

(一)參加人員：六年級(jí)全體師生,、家長(zhǎng)，全體教師,。

(二)地點(diǎn)：學(xué)校體藝中心,。

(三)時(shí)間：__月__日晚上__。

(四)主持人：王__,。

(五)流程安排：

1,、主題：回首,、收獲、感恩,、起航——__小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮,。

會(huì)場(chǎng)布置：

(1)整體氛圍布置(主要負(fù)責(zé)教師：周__)。

(2)音響系統(tǒng),，投影儀滾動(dòng)播出每位同學(xué)的真情告別(送給母校,、老師或同學(xué)的一句話);(主要負(fù)責(zé)教師：__、__),。

(3)桌椅擺放,，燈光設(shè)置，購(gòu)買(mǎi)銀光棒,、鏡子,、優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)品等(主要負(fù)責(zé)教師：吳__)。

2,、入場(chǎng)儀式：六年級(jí)全體師生入場(chǎng),。

3、介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)及宣布開(kāi)始,。

4,、校長(zhǎng)致辭;。

5,、觀看畢業(yè)生匯報(bào)演出：

(1)節(jié)目表演(有反應(yīng)師生情的、生生之情的,、親子之情的,，有歌舞、小品等),。

__班節(jié)目單：樂(lè)器演奏,、歌曲聯(lián)唱、雙簧(主要負(fù)責(zé)教師：林__),。

__班節(jié)目單：鋼琴演奏,、歌伴舞表演、歌曲演唱(寧波版小薇)(主要負(fù)責(zé)教師：郁__),。

__班節(jié)目單：樂(lè)器合奏,、歌曲聯(lián)唱、詩(shī)歌朗誦(主要負(fù)責(zé)教師：陳__),。

低年級(jí)代表節(jié)目：紅紅的六月(主要負(fù)責(zé)教師：葉__,、殷__)。

(2)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言(每班一位,，穿插于節(jié)目中);,。

(3)畢業(yè)班班主任寄語(yǔ)(穿插于節(jié)目中);。

(4)真情告別(詩(shī)朗誦后，以抽取信封的方式邀請(qǐng)學(xué)生告別),，并向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念禮物(鏡子);(主要負(fù)責(zé)教師：__),。

(5)表彰優(yōu)秀畢業(yè)生。

(6)全體師生共唱校歌,。(主要負(fù)責(zé)教師：丁__),。

二、階段性工作,。

1,、__月__召開(kāi)會(huì)議確定方案。

2,、__月__日——__月__日,，每班確定匯報(bào)演出節(jié)目(各班主任)。收集留念冊(cè)資料,。評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生(各班委),。真情告別(每生在學(xué)校統(tǒng)一提供的卡紙上寫(xiě)下留給母校、老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)的一句話)。

3,、__月__日——__月__日,，匯報(bào)演出節(jié)目排練。撰寫(xiě)主持稿,，制作留念冊(cè),，購(gòu)買(mǎi)優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)品。

4,、__月__日——__月__日,，彩排。會(huì)場(chǎng)背景布置,。

5,、__月__日晚，畢業(yè)典禮,。

活動(dòng)策劃書(shū)六年級(jí)篇九

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)之中,，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

上午：慶祝儀式,、游園活動(dòng),。

1,、7：50舉行升旗儀式，校長(zhǎng)講話,、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場(chǎng)),。

2、表彰結(jié)束,，各活動(dòng)點(diǎn)老師和學(xué)生及時(shí)到位,，開(kāi)始活動(dòng)。

3,、10：30左右游園活動(dòng)結(jié)束,，學(xué)生憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。(美術(shù)室),。

下午：以班級(jí)為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會(huì),。(時(shí)間根據(jù)作息另定)。

各班級(jí)教室及學(xué)校大禮堂,。

1,、各班在x月x日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)學(xué)校大隊(duì)部討論,，討論出本班級(jí)的節(jié)目方案后,，即開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作(包括本班級(jí)的人員安排與準(zhǔn)備道具等)。

2,、各班級(jí)的節(jié)目準(zhǔn)備必須在x月x日前完成，并在x月x日前上報(bào)本班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備的情況到大隊(duì)部,。

3,、在x月x日放學(xué)前，班級(jí)做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(場(chǎng)地,、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示,、游園活動(dòng)名稱(chēng),、活動(dòng)規(guī)則等)。

4,、x月x日下午各班可組織看電影,、聯(lián)歡會(huì)等多種形式的自主活動(dòng)，活動(dòng)中注意安全,。

1,、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目,，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際,、人人參與,、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈,、扔乒乓球,、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù),。

2、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì),，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性,，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

3,、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目,，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。

4,、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè),，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄,。

5,、各班級(jí)學(xué)生原則上先參加自己班的游園項(xiàng)目，然后是本年級(jí)的游園項(xiàng)目,，最后才能參加其他項(xiàng)目,。

1、校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé),，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置,。(除布置活動(dòng)場(chǎng)地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛,。),。

2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù),，需加蓋章,，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無(wú)效,。

3,、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育,，反對(duì)弄虛作假,。活動(dòng)結(jié)束后,，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作,。

4,、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等),。

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xx,。

成員：班主任,、相關(guān)任課教師。

具體分工：

游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：xx,。

各游園點(diǎn)負(fù)責(zé)：班主任,。

獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品發(fā)放總負(fù)責(zé)：xx。

攝像攝影：xx,。

根據(jù)實(shí)際情況另定,。

活動(dòng)策劃書(shū)六年級(jí)篇十

1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的,，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮,，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校老師的感謝之情。

2,、通過(guò)畢業(yè)典禮,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，教育學(xué)生立足今天,，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想奮進(jìn)！

二,、活動(dòng)主題,。

三、時(shí)間,。

四,、地點(diǎn)。

學(xué)校報(bào)告廳,。

五,、參加人員。

中層以上領(lǐng)導(dǎo),、六年級(jí)任課老師、學(xué)生,。

六,、活動(dòng)議程。

1,、校長(zhǎng)致辭,。

2,、詩(shī)朗誦《我的夏天，我的夢(mèng)》,。

3,、班主任寄語(yǔ)：

4、器樂(lè)聯(lián)奏：

5,、學(xué)生代表發(fā)言：

6,、班英語(yǔ)短劇xx,。

7,、表彰。

（1）楊校長(zhǎng)宣讀全面發(fā)展學(xué)生名單,。

（2）秦校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)積極分子名單,。

（3）鈕校長(zhǎng)宣讀孝雅小標(biāo)兵和誠(chéng)信小標(biāo)兵名單,。

8、xx班小合唱《閃亮全世界》,。

9,、全體合唱《感恩的心》。

七,、注意事項(xiàng),。

1、席位卡：活動(dòng)落實(shí)：

2,、座位安排：

3,、主持人：指導(dǎo)：

4、攝影,、新聞：

5,、音響：

6、各班提前5分鐘到達(dá)指定地點(diǎn),。

7,、后勤準(zhǔn)備：

活動(dòng)策劃書(shū)六年級(jí)篇十一

多功能電子報(bào)告廳。

休業(yè)式結(jié)束,。

行政班子,、畢業(yè)班老師、全體畢業(yè)生及家長(zhǎng)代表(每班5人),。

(一)手印墻簽名(全體畢業(yè)班學(xué)生,、老師)。

(二)主持：

(三)程序：

1,、裘校長(zhǎng)致辭,。

2、欣賞ppt《光陰的故事》,。

3,、xxx校長(zhǎng)宣布畢業(yè)生名單,。

4、每個(gè)畢業(yè)生上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)(每班分三批上臺(tái),，領(lǐng)好的同學(xué)往后退一步,，至全班領(lǐng)取結(jié)束合影留念)。

5,、詩(shī)歌朗誦《再見(jiàn)了,，親愛(ài)的孩子》(各班班主任)。

6,、理想封存儀式：以班級(jí)為單位,，將夢(mèng)想卡投進(jìn)封存瓶，班級(jí)為單位相約(至少三年中考結(jié)束)再次相聚在母校開(kāi)啟夢(mèng)想瓶,。屆時(shí),，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回母校為學(xué)弟學(xué)妹做交流：走進(jìn)——xx有約。

7,、家長(zhǎng)送祝福(各班級(jí)1名家長(zhǎng)),。

8、集體詩(shī)歌朗誦《難忘六年》(學(xué)生代表各班2名上臺(tái)領(lǐng)誦),。

9,、各班級(jí)贈(zèng)送畢業(yè)禮物(送祝福)。

1,、活動(dòng)整體規(guī)劃,，統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)：教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,。

2、活動(dòng)方案,、主持詞撰寫(xiě),、橫幅，背景音樂(lè),、ppt制作：xxx,。

3、主持人培訓(xùn)：xxx,、xxx,。

4、畢業(yè)證書(shū),、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函：xxx,。

5、攝影報(bào)道：xxx攝影隊(duì)員2至3名。

6,、場(chǎng)地布置、夢(mèng)想瓶(4個(gè))：總務(wù)處,。

7,、互贈(zèng)畢業(yè)禮物、集體詩(shī)朗誦：xxx總負(fù)責(zé)+各班班主任,。

8,、手印簽名墻設(shè)計(jì)、落實(shí)：xxx,。