隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,,報(bào)告不再是罕見的東西,,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,,一起來看看吧
初中教師述職報(bào)告總結(jié)篇一
時(shí)間過得真快,,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,,由于自我能夠真正做到為人師表,、教書育人,腳踏實(shí)地,,盡職盡責(zé),。所以,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),,成績突出,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,,回顧本年教學(xué)工作并作以下述職報(bào)告。
一,、在德育方面
在思想上我用心要求提高,,愛崗敬業(yè),為人師表,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,用心參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,,及時(shí)反饋,,努力提高自我的思想覺悟,不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實(shí)肯干,,了解我的教師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色,,僅有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲,。
我的真誠換來的是教師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,,小事講風(fēng)格,服從安排,,以大局為重,,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,,較好地處理了個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系,,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,,盡心盡職做好自我的本職工作,。在工作中我用心、主動(dòng),、勤懇,、職責(zé)心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,,樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,,總是用心認(rèn)真地去完成,,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,。
二,、在出勤方面
這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任初三語文教學(xué)工作,,每一天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,,不早退;無論自我有多大的事,,都是小事,總是把工作放在第一位,,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,,小事不請(qǐng)假。
三,、在教學(xué)潛力方面
在教學(xué)中,,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,,時(shí)刻走在課改的最前沿,,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打無備之仗,,無論是新課還是復(fù)習(xí)課,,每一天晚上,,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍,,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù),。
走進(jìn)課堂,,我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對(duì)我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,,我樂于理解學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),,并用心認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,用心與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,,富有朝氣的班群眾,所以我認(rèn)為自我完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。
四,、取得的成績
一份春華,一份秋實(shí),,在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來,,我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,教育教學(xué)成績總是名列前茅,所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。
在今后的工作中,,我會(huì)更加努力,用心去教誨學(xué)生,,用情去培養(yǎng)學(xué)生,。把自我一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們,。
此致
敬禮!
述職人:_x
20_年x月x日
初中教師述職報(bào)告總結(jié)篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
過去的一年里,,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開展,,學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期工作狀況作以下述職報(bào)告:
一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作
培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈。為了配合政教處的工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二,、加強(qiáng)班級(jí)管理
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)“求知,、立志、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班團(tuán)體,。在這個(gè)學(xué)期里,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫忙小班委樹立威信;在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、本事上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,經(jīng)過班委這個(gè)小團(tuán)體建立正確,、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng),構(gòu)成團(tuán)體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即以面帶面。
我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),,扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從團(tuán)體,服從命令的思想,具有自我約束力,,構(gòu)成習(xí)慣,,保證整個(gè)班團(tuán)體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。
三,、擬定學(xué)習(xí)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情景,擬定了全班與小組在知識(shí),、本事,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),,讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,,避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強(qiáng)了團(tuán)體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自我的位置和學(xué)習(xí)方向,。
四、積極開展好文體活動(dòng)
做好課間操,、眼保健操,,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,,并且也能夠加深與學(xué)生感情的交流,。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系
協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自我的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重教師的勞動(dòng),,樹立教師的威信,增進(jìn)師生情誼,。
總之,,在這一年里,我經(jīng)過以上幾方面的努力,,班級(jí)工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,,教無止境,、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,,我將不斷地探索教育管理的方法,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí),,以便將自我的管理水平推向更高的層次。
此致
敬禮!
述職人:_x
20_年x月x日
初中教師述職報(bào)告總結(jié)篇三
我于_年9月至今,,在吳涇中學(xué)任教,。期間擔(dān)任了兩年的六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年中預(yù)科學(xué)教學(xué),,今年擔(dān)任的是初二年級(jí)的物理和中預(yù)的勞技教學(xué)工作,。并連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作?;仡櫵哪陙淼墓ぷ?,尤其是這一年,我心中經(jīng)常在反思,,我在教育工作中應(yīng)該做些什么,,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作帶給我的快樂,。為了更好地開展今后的工作,現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下匯報(bào):
一,、在思想政治方面
自任職以來,,我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,全面貫徹黨的教育方針,,教育思想端正,,師德良好;遵紀(jì)守法,敬業(yè)愛崗,,積極向上,,服從安排,團(tuán)結(jié)關(guān)心同事,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),。為了提高自己的思想政治素質(zhì),我積極參加學(xué)校和團(tuán)委組織的思想政治學(xué)習(xí),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德》,,提高了自身的思想素質(zhì),增強(qiáng)了依法從教的法制觀念,。并始終堅(jiān)持:“德高為師,,身正為范”,為人師表,,以德為首,。
二、在虛心學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方面
作為一名教師,,我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,,智慧來自細(xì)心的觀察,,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,,來自于不斷地反思,,不斷否定自我,超越自我,。我愛讀書,,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,,魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,,同時(shí)閱讀了向老師借予的《給年輕班主任的建議》和學(xué)校給每位班主任下發(fā)的《如何做最好的班主任》。并積極參與交流,,多次聽其他班級(jí)的主題中隊(duì)會(huì),。向張梅華老師,李祥老師等學(xué)習(xí),。從他們身上我找到了自身的不足,,而且學(xué)到了許多管理班級(jí)的技巧和書本上學(xué)不到的智慧。學(xué)校組織聽評(píng)課和預(yù)學(xué)案的研討等學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),,我也都積極參加,,不放過每一次提升自己的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)前輩們優(yōu)秀的教學(xué)教法,。
三,、在考勤方面
我熱愛自己的工作,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。做到按時(shí)上下班,,不遲到,不早退,,不因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作時(shí)間,。積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的分內(nèi)工作,而且積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。遇到老師請(qǐng)假,,也能夠積極服從安排,認(rèn)真代好課,。能及時(shí)地把工作當(dāng)中遇到的問題和情況向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,,匯報(bào)。同事之間,,能夠做到顧全大局,,服從安排,互相幫助,,互相關(guān)心,,互相溝通,及時(shí)交流工作心得,。
四,、在工作方面
八年級(jí)的物理教學(xué)給了我不小的壓力,所以從一起始接到通知說要讓我教物理我就緊張了一下,。還沒開學(xué)就開始拿起八年級(jí)的課本開始學(xué)習(xí),。在后續(xù)的教學(xué)中我主動(dòng)去聽其他老師的課,,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)教法,參與教研組的各種活動(dòng),,利用網(wǎng)絡(luò),、等各種方式開拓自己的視野,提高自身對(duì)于工作的認(rèn)識(shí),,吸取優(yōu)秀物理教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力提升自己的各方面素質(zhì)。
1,、在課堂教學(xué)方面,,我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn),、參與動(dòng)手,,為此我們花費(fèi)大量的精力,每次上實(shí)驗(yàn)課,,我都要請(qǐng)周老師幫忙準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料,。
2、在科研方面,,我也不甘落后,,及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷,認(rèn)真做好反思,,并將自己的反思所得整理成文,。
3、在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)作方面,,我從教材抓起,,并延伸到開展各類實(shí)踐活動(dòng),。
五,、反思:
雖然在物理教學(xué)工作已經(jīng)初窺門徑,然而細(xì)細(xì)反思,,依然還存在許多不足之處,,體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、對(duì)學(xué)生的關(guān)注不夠,。曾看過陳桂生教授寫的文章:教書就是要研究學(xué)生,,“備課”不如“備學(xué)生”,要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的課程”,。
2,、與學(xué)科外教師交流不夠。作為物理教師,,科目內(nèi)容相對(duì)比較單一,,但難度不小,,許多疑難點(diǎn)都需要從書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答,,和本學(xué)科教師的探討也比較多,,從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等,,美術(shù),、音樂老師多數(shù)多才多藝,從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,,也多一些愛好和樂趣,。“三人行,,必有我?guī)熝?。”善于從不同學(xué)科教師身上吸取他們的長處,,能更好的促進(jìn)我的成長,。
因此,需要真正了解學(xué)生,、讀懂學(xué)生,,認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)前的知識(shí)基礎(chǔ),細(xì)致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟,,圍繞教學(xué)目標(biāo)展開的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。
作為一名教師,我嚴(yán)格自律,,嚴(yán)守教育工作者的職業(yè)道德,。熱愛本職工作,樂于奉獻(xiàn),,喜歡和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,。我相信,通過自己積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學(xué)習(xí),,在將來一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者,。
初中教師述職報(bào)告總結(jié)篇四
一、具體的工作及成效
1,、認(rèn)真抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,,從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考查)的管理,,配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計(jì)及上課情景,,及時(shí)反饋,,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績,,對(duì)薄弱班級(jí)進(jìn)行認(rèn)真分析,,查找原因,幫忙提高,。
2,、組織公開課教學(xué),開展聽課和評(píng)課活動(dòng),,進(jìn)取配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室對(duì)本組的教師進(jìn)行不定時(shí)的聽課,異常是對(duì)初三畢業(yè)班教師和初一,、初二的年輕教師,,我們組織了本組有經(jīng)驗(yàn)、負(fù)職責(zé)的教師進(jìn)行了團(tuán)體聽課和個(gè)別指導(dǎo),,取得必須的鞭策效果,,對(duì)于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了必須的作用。
3,、進(jìn)取開展教學(xué)科研,,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),一年來,,我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處,、教研室的倡導(dǎo)下,先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”,、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)”,、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討”以及“中考?jí)狠S題命題方向”等話題的討論,我本人也安排了具體的發(fā)言;同時(shí),,雖然我本人任教的是初一年段,但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動(dòng),,異常在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的教師進(jìn)行了深入的探討,異常是在晉江市質(zhì)檢前,,我們還邀請(qǐng)了南安市數(shù)學(xué)教研員潘振南教師到我校進(jìn)行專題講座,,講座的資料包括“新課標(biāo)的修訂簡介”,、“泉州市初三年數(shù)學(xué)會(huì)議精神”、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)報(bào)告”等,,取得了必須的效果,。
4、切實(shí)落實(shí)競賽輔導(dǎo)事宜,,資源共享,,職責(zé)到人。眾所周知,,近幾年來,,我校初中部的'優(yōu)質(zhì)生源受到了必須沖擊,競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn),,今年也不例外,。即便如此,我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開展,,做到有計(jì)劃,、有資料、有實(shí)際行動(dòng),,通力合作,,從不敷衍了事,結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市,、晉江市獲獎(jiǎng),,在“期望杯”全國競賽初一年有15人獲獎(jiǎng)、初二年有10人獲獎(jiǎng),,多位教師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。
5、重視校本教材的編寫,,起核心作用,。身為教研組長,就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干,,所以,,按校長學(xué)期工作意見,在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,,我們必須管教管研,,發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動(dòng),。一年來,,我與本組的楊玉山教師、尤長樂教師,、黃旺叢教師等合作,,先后編寫了《贏在中考》,、《課堂內(nèi)外》等校本教材,受到學(xué)生及同仁的一致好評(píng),。
二,、存在的問題和不足
1、教研主題不明確,,探索氛圍不夠濃,。過去的一年里,雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),,但教研的話題主要集中在評(píng)課這一環(huán)節(jié)上,,對(duì)平時(shí)教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進(jìn)行有針對(duì)性的深究和挖掘,也沒有中心話題和中心發(fā)言人,,平時(shí)隨機(jī)性的聽課也不多,。
2、常規(guī)管理力度不夠,,工作的主動(dòng)性有待于提高,。一學(xué)年來,我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室開展工作,,也僅有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案,、作業(yè),、教案測試、命題測試時(shí),,我們才予以配合,,平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求。
3,、未能發(fā)揮團(tuán)體的智慧,。我們教研組每位教師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,講師德,,圖進(jìn)取,但基本上都是在單打獨(dú)斗,,團(tuán)體備課的情景不多見,,很少經(jīng)過團(tuán)體的力量去解決一些難題,不一樣備課組之間的交流更是少之又少,。
4,、教師的理論學(xué)習(xí)、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。在新課程,、新大綱的新形勢下,一個(gè)不重視研究的教師必將被淘汰,。而我們組針對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的一些問題,,總是重教法、輕學(xué)法,,采用頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的情景較多,很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情景做出長計(jì)劃,、短安排,,經(jīng)過有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,對(duì)初中三年做出有層次性的計(jì)劃安排,。
三,、今后的工作思路
1、深化理論學(xué)習(xí),、鼓勵(lì)課題研究,。新的一年,我們?cè)诩訌?qiáng)組內(nèi)教師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上,,將引導(dǎo)教師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,研究教材,注意教學(xué)資料的積累,。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改,,闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。在課堂與教學(xué)方面,,重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,,把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。
2,、根據(jù)年段的特點(diǎn),有針對(duì)性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,有意識(shí)地進(jìn)行理科思維的培養(yǎng),寧可放慢教學(xué)進(jìn)度,,也要夯實(shí)基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),,重視邏輯推理本事的鍛煉,注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),,提高學(xué)生的綜合解題本事,。各備課組有針對(duì)性的開展培優(yōu)輔差工作,初一,、初二做好參加“期望杯”全國數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,,初三備課組做好參加“全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準(zhǔn)備,各年段均要重視b率,、控制d率,,不盲目追求a率,同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)中考的命題趨勢進(jìn)行深入的研究,,力爭每一年都能上一個(gè)臺(tái)階,。
3、加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度,,保證教學(xué)效果,。進(jìn)入新學(xué)期,在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),,我們將不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。要明確樹立團(tuán)體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,,認(rèn)真落實(shí)了團(tuán)體備課制度,,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),讓團(tuán)體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,,教師的教案要較為規(guī)范,,質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處,、教研室進(jìn)一步加強(qiáng)檢查的力度,,資料包括是否針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情景寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,,作業(yè)批改是否及時(shí),、認(rèn)真、及時(shí)反饋,單元命題是否結(jié)合實(shí)際,、是否有質(zhì)量等等,。
4、進(jìn)取開展教學(xué)科研,,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng),,每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備,,定資料、講實(shí)效,,有主題,、有主要發(fā)言人,在教研中有意識(shí)地充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí),。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及骨干教師的示范課,,要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的教師多次的研究和修改,每堂公開課后,,進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,,不避丑,不走過場,,本著對(duì)事不對(duì)人的原則,,對(duì)有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言,,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)中考命題方向的探索與研究,,經(jīng)過爭議使實(shí)際問題得以解決。
5,、重視青年教師的培養(yǎng),,使之早日成為骨干。新的一年,,我們將配合教務(wù)處對(duì)新教師進(jìn)行備課,、命題、說課,、片段教學(xué)等多方面的測試,,不定時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行聽課、評(píng)課及業(yè)務(wù)指導(dǎo),,同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師多聽課,,多走出去、請(qǐng)進(jìn)來,,多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,主動(dòng)充電、充實(shí)自我,進(jìn)取參加各級(jí)各類教學(xué)比武,,進(jìn)取撰寫論文,,創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對(duì),審題,,出題中來,,讓青年教師學(xué)到真東西,學(xué)會(huì)真本領(lǐng),。使他們能早日獨(dú)擋一面,,真正成為我們子江的中堅(jiān)力量。
初中教師述職報(bào)告總結(jié)篇五
一,、思想工作方面
俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。
二、教育工作方面
這學(xué)期,,本人擔(dān)任初一語文教學(xué)工作,,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革,。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況,,我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,用心開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛力,。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。
初中教師述職報(bào)告總結(jié)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們:
大家好!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作述職如下:
一,、思想工作方面
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì),。
二、教育工作方面
這學(xué)期,,本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革,。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況,,我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,用心開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。
四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。
初中教師述職報(bào)告總結(jié)篇七
一年來,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,,抓實(shí)事,,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,以新課程改革為契機(jī),,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念
1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,豐富知識(shí),,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果,。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,老師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),, 突破難點(diǎn)。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。
4,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo),,通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為老師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,,一年來,,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。
2,、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素,。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。
3,、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情,。首先做到“真誠”二字,,即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,,那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,,效果還是明顯的。
四,、班主任工作
作為班主任,,我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1,、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),,晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2,、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,,通過制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。
3、經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,互通情況,,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等,。
通過以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。
總之,,一年來,干了一些工作,,也取得了一些成績,,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,揚(yáng)長避短,,爭取更大的成績,。