當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高三第一次月考總結(jié)與反思篇一

三大戰(zhàn)役中的期中考試我們輸了，且是完敗,，我們這個(gè)團(tuán)體有原因,，我們每個(gè)個(gè)體也都有原因，我下頭就來分析一下我自己的原因,。

首先,，我完全沒有對(duì)時(shí)間的掌控意識(shí)，這次的考場(chǎng)中沒有鐘,，我也沒有帶手表,，有些教師也不會(huì)在最終15分鐘時(shí)告訴你還有多長(zhǎng)時(shí)間結(jié)束考試，所以坐在考場(chǎng)中的我坐立不安,，渾身發(fā)顫,，感覺下一秒教師就會(huì)宣布考試結(jié)束，我焦躁不安,，總認(rèn)為時(shí)間過去已久,，要來不及了，無法靜下心來思考題目,，一分鐘沒有頭緒就要發(fā)狂,，胡亂瞎寫上一個(gè)答案就做下一題，感覺填上了總比空白一片安心多了,，這樣的問題就導(dǎo)致我做題目的細(xì)節(jié)漏洞百出,，出現(xiàn)了許多不該失的分，不該錯(cuò)的題，下次考試時(shí)必須要帶一塊手表,，做時(shí)間的主人,。

然后再分析一下上課的情景，雖就我個(gè)人而言,，上課的`紀(jì)律不算差,，但我并沒有一個(gè)好的上課習(xí)慣,，沒有筆記,，只是聽教師講課，知識(shí)點(diǎn)在黑板上一晃就過去了,，沒有記下,，僅有大腦里有些印象，日后無法復(fù)習(xí),，這就讓我把文科搞得一塌糊涂,，理科水平也一般的原因，讓我在年級(jí)里排行很低,，我要去改變這樣的局面,。

當(dāng)然，在這一次全班下滑的慘烈戰(zhàn)役中,，我的年級(jí)排行沒有后退,，反而進(jìn)了那么一點(diǎn)點(diǎn)，這也是有原因的,，這得益于我們組長(zhǎng)的嚴(yán)格管理,，要求我們?cè)谡_的時(shí)間里干正確的事，不會(huì)在午休,，體活課的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),，在上課吵鬧的時(shí)候，他必須是在第一時(shí)間要求我們安靜下來,，在考完一門后,，他會(huì)要求我們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)冷靜下來，停止對(duì)答案去,，認(rèn)真復(fù)習(xí)下一門科目,，他給每一個(gè)人都定立下了目標(biāo)，并以壓迫的方式促使我們,，絕對(duì)的真誠(chéng)純正,，說話必須要信守承諾，有了這些品質(zhì),，少有會(huì)做出太出格的事,，讓我們組在浮躁的氛圍中并末受太大影響。

如上是我的分析，期望自己在接下來的學(xué)習(xí)生活中,，能改掉不足之處,，有所提高！

高三第一次月考總結(jié)與反思篇二

1,、合理分配時(shí)間,。

由于現(xiàn)在的考試都有時(shí)間限制，所以既考察答題的準(zhǔn)確度,，又檢驗(yàn)答題的速度,，要求既快又準(zhǔn)確。一份試卷中各題的占分比例不一樣,，要學(xué)會(huì)“量體裁衣,，看分花時(shí)”。分值小就少花時(shí),，分值大就多花時(shí),。假如一個(gè)只有2分的選擇題花去你10分鐘的時(shí)間，那肯定是不合理的,，這樣勢(shì)必減少其他題目的解答時(shí)間,。在某個(gè)題上花了大量時(shí)間還沒眉目，就趕快轉(zhuǎn)移兵力,，把其他的先攻下來;最后有時(shí)間再集中精力主攻大題,。

2、堅(jiān)持先易后難的原則,。

拿到考卷,，先做容易題，后做難題,，這不但是經(jīng)驗(yàn)之談,，而且符合心理學(xué)原理。剛進(jìn)考場(chǎng)時(shí),，人的心情都比較緊張,，感知、記憶,、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場(chǎng)上的緊張氣氛,，沒有達(dá)到最佳狀態(tài)。待做過幾題后,，特別是做了幾道有把握的容易題之后,，心情就逐漸穩(wěn)定下來，智力活動(dòng)也恢復(fù)了常態(tài),，這時(shí)再做難題就容易成功,。而且做的小題越多,，拿到的分?jǐn)?shù)也就越多，心里就越有底,，自信心也就大大增強(qiáng),。

3、盡量做到不留“空白”,。

做題“空白”無論如何是不會(huì)得分的,，有的題不會(huì)做或沒有把握，也不要空著,。對(duì)于客觀題,，如沒有把握，要堅(jiān)持相信第一感覺,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，第一感覺往往是最理想的選擇,?；蛘哂门懦êY除其中一兩個(gè)選項(xiàng)，再?gòu)氖Ｓ嗟倪x項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng),。對(duì)于主觀題,，可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法,。會(huì)多少答多少,，即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會(huì)有一定的分?jǐn)?shù)，以達(dá)到在能得分的地方絕不失分,，不易得分處爭(zhēng)取得分的目的,。

4、保持卷面整潔美觀,。

答題時(shí)要注意字跡清楚,，標(biāo)點(diǎn)正確，答案布局合理,，保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼麧嵜烙^,。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外，還能得到主觀上的“感情分”,。心理學(xué)中的暈輪效應(yīng)表明,，一個(gè)人對(duì)某人有了一定認(rèn)識(shí)后，會(huì)影響到對(duì)該人其他方面的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),。閱卷老師在枯燥,、單調(diào)的批改過程中，看到整潔美觀的卷子,，會(huì)產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺,，會(huì)覺得這考生不錯(cuò),，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好,，糊涂者的得分差上加差,，兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。

高三第一次月考總結(jié)與反思篇三

在這碩果累累的十月,，我們迎接來了七年級(jí)的第一次月考,。

說實(shí)話，我非常緊張,，但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,，就這樣，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考,。

可是,，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來的時(shí)候，我大吃一驚,，面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉,。74分，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了,，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了,，要不就是題目看錯(cuò)了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了,，這種種的原因都是不小心的失誤造成的,。總之,，這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水,。

我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好,，可終究還是事與愿違了,。

語文，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次不知怎的`,，就連最愛的語文也跟我作對(duì)，考了個(gè)82分,，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上，這許我心灰意冷,，我的作文也一直是“沖鋒”,，可是沒想到作文竟然扣了10分,，十分啊，打破記錄了,。閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的,，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X每門都能考的非常好,，這兩門都被打了個(gè)落花流水,。看來只能指望英語了,。

應(yīng)該說,，我的英語成績(jī)一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了,，90,，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了,，本來可以沒辦法,，全都沒考好。

從小,，我父母就教育我,，謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,，這幾個(gè)字不就正好說的是我嗎？驕傲,，沒有一點(diǎn)虛榮心,。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,，雖然他們口頭上沒說，但我明白,，我父母一直把希望寄托在我身上,，我覺得非常對(duì)不起他們，我暗暗下定決心,，成績(jī)一定要提上去,。當(dāng)然，口頭上說的不代表什么,，所以,，我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽,，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí),，俗話說,，溫故而知新，說的一點(diǎn)都沒錯(cuò),；遇到不懂的難題可以大膽去問老師,，不必顧忌什么；每天都可以做些課外的練習(xí)題,，看些課外書,，可以豐富自己的課余生活。

我打算在期末考試的時(shí)候加起來排到全班前十名,。我要的是成績(jī)的提升并不是退步,；我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷；我要的是同學(xué)之間真正的友情,、信任并不是對(duì)我的某種阿諛奉承,。

高三第一次月考總結(jié)與反思篇四

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：

1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì),。

2準(zhǔn)備不充分,。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗,。言外之意,，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知,，但是,，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失,。

第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;,。

第三,，確定目標(biāo)。明確自己想要的,，制定計(jì)劃,，按部就班的走。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

高三第一次月考總結(jié)與反思篇五

今天，我們組的全體老師在自己的辦公室進(jìn)行了開學(xué)以來數(shù)學(xué)第一次月考的試卷分析會(huì),，張主任和吳校長(zhǎng)參與了這次活動(dòng),。在分析會(huì)上，我們九位教師分別發(fā)言,，闡述了班級(jí)學(xué)生的答題情況,，分析了優(yōu)缺點(diǎn)，指出存在的問題,，提出了改進(jìn)的,。綜合老師們發(fā)言情況和領(lǐng)導(dǎo)給予的建議和要求以及自己的教學(xué)思考，總結(jié)記錄如下幾點(diǎn)：

1.試題難度適中,，容量大,，做到全面考查，突出重點(diǎn),，靈活應(yīng)用。表面上看似簡(jiǎn)單,，實(shí)際上個(gè)別的試題蘊(yùn)含著答題的技巧,，考查學(xué)生的靈活解決問題的.能力。試題出的特別好!這是大家的共同感受,。

2.注重計(jì)算能力的培養(yǎng),。在平日里強(qiáng)化簡(jiǎn)算意識(shí)，學(xué)會(huì)“討巧”,。這樣既能節(jié)省時(shí)間又有利于提高計(jì)算的準(zhǔn)確性,。

3.提倡六年級(jí)學(xué)生列綜合算式，有利于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,。對(duì)于學(xué)困生可以降低要求,。

4.提高學(xué)生的審題能力,，做到舉一反三，訓(xùn)練思維的靈活性,。

5.注重課堂教學(xué),，在充分備課的前提下向40分鐘要質(zhì)量，深入挖掘研讀教材,，把握重點(diǎn),、難點(diǎn)、考點(diǎn),、能力訓(xùn)練點(diǎn),，給學(xué)生準(zhǔn)確直接的教學(xué)，其實(shí)這就是捷徑和高效,。

6.對(duì)于班級(jí)的學(xué)生要分層對(duì)待,，特別是學(xué)困生較多的班級(jí)，更應(yīng)該講求努力改變班級(jí)現(xiàn)狀,，才能使我們的教學(xué)立于不敗之地,，變不利為有利。

7.教材有所變化,，知識(shí)體系有所變更,，年組增添了新生力量，區(qū)數(shù)學(xué)教研員有所變動(dòng),，這些都是我們面臨的新的挑戰(zhàn),。每個(gè)人要做好充分的準(zhǔn)備，要用扎實(shí)的教學(xué)功底為學(xué)生做好服務(wù),，讓他們順利圓滿地完成小學(xué)考試,，用我們的責(zé)任和智慧幫助學(xué)生書寫一份滿意的答卷!

高三第一次月考總結(jié)與反思篇六

前幾天英語考試的成績(jī)下來了，成績(jī)比以往提升了一些,，因?yàn)橛⒄Z成績(jī)不是一般的差,，所以每提升一點(diǎn)，都會(huì)特別興奮,。興奮之余,，也會(huì)分析一下成績(jī)?yōu)楹翁岣摺?/p>

在考前幾天，母親在我不情愿下,，硬是讓我背了一個(gè)單元的單詞,。所以在之后的考試上有了提高。但那些扣分點(diǎn),，全都集中在課文背誦和句型的應(yīng)用上,，不禁對(duì)老師說的“課文很重要”又信服了幾分。

想要成績(jī)好，必須下功夫背,，不能再像前幾年那樣無視英語了,，要抓緊背單詞和句型。

1,、每天晚上抽出十分鐘時(shí)間背十個(gè)單詞,。

2、用五分鐘復(fù)習(xí)前一課的單詞,。

3,、做一篇英語閱讀。

4,、每個(gè)周末背背句型,，做其他的題。

因?yàn)樽约旱囊庵玖σ恢庇兴啡?，所以總是不能按時(shí)完成制定的目標(biāo),，但我還是希望一個(gè)星期中，至少能完成其中的三項(xiàng),，這是我的最低底線,。

希望這次的反思能夠較準(zhǔn)確的體會(huì)到之前的問題，更期待著下次的考試會(huì)有新的提高,。

高三第一次月考總結(jié)與反思篇七

本次月考主要考查了中國(guó)遼闊的疆域,、行政區(qū)劃和地形地勢(shì)，從總體成績(jī)看還不錯(cuò),。從特有目標(biāo)看,，2班、3班沒完成,，1班4班都超額完成,；學(xué)優(yōu)目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)各班基本完成。相比較,，一班進(jìn)步較快,。

總體來看，學(xué)生在答題方面存在以下問題：一是地理知識(shí)理解不透,，概念不清楚,，如出錯(cuò)較多的選擇題第5題、9題：有關(guān)中國(guó)的內(nèi)海,、邊緣海等問題；二是讀圖能力較差,，重點(diǎn)圖記憶不準(zhǔn),，或大腦中沒有地圖，如綜合題第26題考察的就是中國(guó)政區(qū)圖（山東及其周圍的鄰居省區(qū)）的相對(duì)位置、各省的簡(jiǎn)稱,、省會(huì)等,；三是審題能力較弱，表達(dá)不到位,，如27題第2,、3小題有關(guān)我國(guó)人口問題；四是非智力因素影響成績(jī),，如寫錯(cuò)別字,、粗心大意等造成的失分，例如渤海的“渤”,、瓊州海峽的“瓊”,、祁連山的“祁”等。

1,、強(qiáng)化班級(jí)課堂紀(jì)律,，提高課堂效率。

2,、課堂上注意激勵(lì)學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理習(xí)慣，如左圖右書,、規(guī)范書寫,、課上敢想、敢問,、敢答的習(xí)慣等,。

3、繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練“讀圖,、析圖,、繪圖”的技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力和地理表述能力。

5,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的地理應(yīng)試能力：從圖表資料中獲取地理信息,；使用地理術(shù)語；規(guī)范書寫,、規(guī)范答題,；注意審題，不會(huì)的題多讀題目,，弄懂出題的意圖等,。

高三第一次月考總結(jié)與反思篇八

這次月考中，我知道老師對(duì)于我抱著很大的期望，希望我能考好,?？墒窃诳荚囍校覅s有些輕敵,，做完后沒有再次檢查,，數(shù)學(xué)只拿到了90分。對(duì)此我要改去一些壞習(xí)慣,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。我總是看著題目，就順手將“答案”填上了,，但是卻總是錯(cuò)了許多,。所以我一定要認(rèn)真看完題目，找出關(guān)系式,，并在考試的過程中認(rèn)真審題,，仔細(xì)讀題，把內(nèi)容填準(zhǔn),、填對(duì),。

通過這次考試，我明白了山外有山,，人外有人,。經(jīng)過考試，就不難發(fā)現(xiàn),，有些考試題目,，是我沒看過的。這只怪自己做的練習(xí)題太少,。所以,，我要從這次考試中汲取教訓(xùn)，作為鋪墊,，為下考試打好基礎(chǔ),，做好準(zhǔn)備。

盡管我在這次數(shù)學(xué)考試?yán)锟嫉煤懿焕硐?，但是我相信自己可以突破自我,，在下月考中名列前茅，取得好的成?jī),。