總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,，是對以往工作實踐的一種理性認識。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學數(shù)學教師年度工作總結篇一

轉眼間，本學期的教學工作已畫上圓滿的句號。本學期中,，我承擔一年級兩個班的數(shù)學教學工作,。回首走過的歲月,，內心有些許的欣慰,，也有幾分感慨。現(xiàn)將工作總結如下：

一,、思想工作,。

俗話說：“活到老，學到老”,。特別是剛走上工作崗位的我，對于教師的基本工作還很陌生,，如：怎樣講課,、怎樣控制課堂紀律、怎樣合理安排自己各項工作,、如何與家長相處等,。為了早日勝任我的工作，我積極聽備課組長和教研組長的課,；及時向師傅請教,；同時閱讀許多書籍，如《中小學數(shù)學》,、《小學數(shù)學教師》等書刊,，從中汲取營養(yǎng)，彌補我教學經(jīng)驗的不足,。

這學期,，本人擔任一年級數(shù)學教學工作。在教學中,，我能自覺做到認真鉆研新課標,、吃透教材，積極開拓教學思路,，不斷學習,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的`合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學中及時反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題，并積極尋求解決對策,。

在教學中我能夠針對一年級學生的特點來設計課堂教學,，教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,，從而激發(fā)學生的學習興趣，讓學生愛學數(shù)學,、會用數(shù)學,。在課堂教學中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,，并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批,。

三、考勤方面,。

本學期,，我每天堅持按時上下班。學校給我安排的各項工作我都能及時到崗,，認真負責地完成自己所承擔的任務,。而且整個學期只請了半天假。

四,、工作中存在的不足,。

作為一名新教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作,，但是由于經(jīng)驗不足,，我的工作中還存在很多問題。

（一）沒有合理分配工作時間,。

這學期我剛參加工作,，由于沒有工作經(jīng)驗，繁雜的工作讓我有點應付不來,。每周要上16節(jié)課,，課間或者午休就要找學生改作業(yè)，（由于我們學校是寄宿制學校,，所以學生作業(yè)完成的質量不高,，致使我的復批任務就很重。學生的空余時間我都得爭取找一兩個學生改作業(yè),。）下班之后還要批作業(yè),，還要準備第二天的課，每天都得忙到11點多鐘,。在眾多的工作中,，批改作業(yè)的時間占用太多，致使備課不夠充分，同時也休息不好,。

（二）課堂中存在的問題,。

1、有時課前準備不夠充分,。

2,、講課時的語言不夠簡練（有時感覺個別學生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍，其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好）,。

3,、組織課堂教學的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法,，如小組評比,，運用肢體語言、面部表情控制課堂,，但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了,。

4、課堂上不能很好地控制自己的情緒,，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局,。

5,、課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位，這也體現(xiàn)了我課堂教學的預設不足,，隨意性太大,。二班同學這方面訓練的就比較到位，那是因為在課堂上有榜樣,，某個學生回答問題姿勢標準,，聲音洪亮我就大肆表揚，結果同學們回答問題時都注意姿勢和聲音,。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們,，而當沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求，其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應該有意識的為全班同學樹立一個榜樣,，并且嚴格要求他們,。

6、課堂上表揚的話語太少,，對學生回答問題后的反饋不到位,，沒有等待意識。

（三）作業(yè)批改中存在的問題,。工作了半年,，我總是感覺自己的課下個別輔導時的人員和內容的安排不夠合理。每個月學校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時候我都沒有復批完,，我總是在責備學生,，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。同樣是教兩個班的數(shù)學,，她們三個都是班主任,，我應該比她們更有時間才對。想想還是自己的工作方式不對,。

一是改作業(yè)不及時,，積累多了改起來就更難改了；

二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理,，其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少,，可以利用課間改正，其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正,，并且爭取當天的錯題當天改完,。

我深知，作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更要掌握合理的工作方法，做好教育教學工作計劃,。我們在教會學生“活到老,，學到老”的同時自也應該不斷地學習，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育！我相信一個善于思考的我,，下學期的工作一定會更有成效,。

小學數(shù)學教師年度工作總結篇二

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它在我們的學習,、工作中起到呈上啟下的作用,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小學數(shù)學教師年度工作總結,，希望對大家有所幫助,。

時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學年中,，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，在學生們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。現(xiàn)結合一年來的思想,、工作等情況做以下總結,。

在思想上，我積極學習,，努力提高政治思想覺悟,。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義，毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。這一年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

在學科教學上,，對于我來說,，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的,。因此,，每上一堂新課，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透文本，準確把握難重點,。對于較難把握的重點課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課,、學習,，尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿,、手抄稿,，力求詳盡、清晰,。在教學過程中,，以一年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺,，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎,，注重課堂教學實施的有效性,。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用,。

在工作上,，我踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng),。一年來,，作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育，關愛學生,，真誠奉獻,。每天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。我積極參加學校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照,、反思，累計聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷,，找準提升點,，提高自己的`教學水平。這一年,，在余順花老師的指導下,，全組教研組的集體備課、磨課,、上課,、公開課，通過失敗,、摸索與反思,，我已初步探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設計課堂教學，以期提高教學質量,。

數(shù)學教學工作

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,。作為一名數(shù)學教師,，在教給學生數(shù)學知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

在日常教學工作中,，我認真做好“六認真”工作：

(1)認真研究教材，力求準確把握重點,、難點,，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。

(2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學手段,，激發(fā)學生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,，輕松學習,。

(3)認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行講解。對于班級里的后進生,，我利用空余的時間為他們輔導,，努力使他們有所提高。

(4)堅持聽課,，學校為了能使我們更快的適應,、勝任教學工作，為我們安排了指導教師,，我的師傅是陳老師,，在教學過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫助我,，我們互相聽課,，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學到了很多,。并且抓住學校安排的外出聽課的機會,，吸取別人的精華，取長補短,，收獲不少,。

本著“六認真”的原則，在教學中我也取得了一些成績,，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯,，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。

在班級管理上,，作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負的重任,。第一次報名、第一次班會,、第一次家長會,、第一次家訪···無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味,。我全心愛著我的學生,，做一名新班主任，能在短時間內提升自我,、挑戰(zhàn)自我,，催促自己做一個勤勉的人，耐心十足的人,，有愛心的人,，有策略的人。一年來,，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法,。立足細節(jié),，緊抓常規(guī)。一年中,，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育,，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處,，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序,。利用晨會、班會等時機,，注重對我班學生在學習態(tài)度,、學習習慣和學習方法上的培養(yǎng)與指導，積極探索一條適合自己的學習道路,，班級內部也逐漸形成一股良好的學習風氣,。另外，通過短信平臺,、電話,、家訪等形式，及時與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學生學習中出現(xiàn)的各種問題,，指導家長正確教育子女,。

自身研修方面

在華小工作雖然只有一年，但在這一年中,，我有幸聽了很多優(yōu)秀教師的課,。華泰小學，有優(yōu)秀的師資隊伍,，在語文低段教研組中,，已經(jīng)有這么多優(yōu)秀的教師在了。每一次的低段教研賞析課,，都是我學習的的時間,。上課能力有限的我，聽課能力也有待加強,。雖然說不上經(jīng)過這一年的磨練,，有很大的進步，但是我的收獲并不少,。每一次聽課中,，我認真的做好筆記，進行反思,，從她們好的教學設計上,、教學環(huán)節(jié)過渡上、教學語言上去琢磨,、去學習,。從而在家常課中運用到自己的地方，看看效果,。這也是自身成長的一個方面的體現(xiàn),。

努力方向

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、利用各種方法,，訓練學生,，提高并集中注意力，提高課堂效率,，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識,。

3、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在能夠有所提高。

通過以上工作,，一年來,，我班學生在紀律、學習,、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉變,，并在學校各項比賽與活動中收獲頗豐。如在09-20xx年上學期我們班獲得了“文明班級”的稱號;在09-20xx年年段“六一”匯演中獲得一等獎……這些都是全班同學共同努力,、團結一心的成果,。這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得，都為今后的教育教學工作打下了較好的基礎,。

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷增加知識的廣度和深度,。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力,。因此,，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中,，我不忘緊跟時代步伐,，充分利用學校便利的網(wǎng)絡資源，采用多媒體和視頻進行教學,。在班級管理中,，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空閑,，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客,，學習他人先進的教學方法和教學理念，同時也為自己建了一個教學博客,，及時記錄自己的教學心得,，不斷反思自己在某一堂課、某一個環(huán)節(jié)中的得失,，在失敗與成功中,，積累教育教學的點點滴滴。這一年,，是學習與反思的一年,，是不斷探索教學理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠,、更光明,。

一年來，在實際工作中,，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和實踐來回報漳州市實驗小學對我的培養(yǎng)。

小學數(shù)學教師年度工作總結篇三

一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,，回顧一年來的點滴工作,，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶,；今人說：教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè),，下面就本學期的各項工作進行總結和反思,，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務,，向德藝雙馨的教師邁進,。

一、加強思想政治學習,，提高師德修養(yǎng),。

一年來，我在思想上嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己,，同時遵守學校各項規(guī)章制度,，與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關系,，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣；愛崗敬業(yè),，有奉獻精神,；能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習，通過學習提高思想認識,，端正工作態(tài)度,，服從工作安排。向這次周老師生病,，領導安排我?guī)齻€班的數(shù)學教學工作,，雖然我兒子即將面臨中考，需要我付出很多精力去照顧,，但我仍然二話沒說不提任何要求把工作接受下來,，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好,。

二,、刻苦鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效果,。

教學工作可以說是一項常做常新,，永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學,，首先除了堅持參加學校舉辦的業(yè)務學習外,，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念，并寫了近萬字的學習心得與學習筆記,，而且在小學教育網(wǎng)上發(fā)表了十二篇關于教育教學的文章,。其次，利用所學新理念結合我校學生具體情況創(chuàng)造性開展教學工作,，在教學中先讀教材,，對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點,，對教材進行合理整合,，確實做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學生心理特點和班上學生的實際知識水平,，制定恰當?shù)慕虒W目標,，選擇合適的教學設計方案，在課堂教學中始終堅持“教師主導,、學生主體,、教學為主線”的愉快式教學,，從不搞滿堂灌，而是講練有機結合,，尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主,、合作、探究學習,，給學生機會讓學生自己提出問題,，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣,，學會正確評價同伴等,。最后積極做好學困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學困生,，不歧視、冷淡,，做到“真誠,、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂,，給他們一個接受知識的過程,，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。

由于教育教學行為規(guī)范,，能夠因材施教,，及時發(fā)現(xiàn)、研究,、反思和解決教學工作中的新情況,、新問題，我所帶班級的學生對數(shù)學學習不厭倦,，學習數(shù)學的能力普遍得到提高,，學困生面在逐漸減少。

三,、班級常規(guī)工作,，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

本學期我班有54名學生,，其中45人是外來借讀生,。這些學生的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差,，整天為生存而忙碌,，因此很少關心孩子的教育成長，從而導致了很多學生一張口就出口成“臟”,，一動手就“比武”不分勝負決不罷休,，而且性格很擰,，個個都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對這種情況,，我以《小學生日常行為規(guī)范》為標準制定了每月工作重點,，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習慣養(yǎng)成。

1,、利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育,。向每周升旗儀式結束后，回到教室,，我總是讓學生說一說國旗下講話內容,，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做,。通過這種方式使學生無形中學會做人,，做一個寬容、有愛心的人,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操,、紀律,、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們去做,，我只從旁進行協(xié)助和指導,。

3、利用班會,、隊會課請學生對照《小學生日常行為規(guī)范》開展自評,、互評活動，評出“星級學生”和“明日之星”,。

小學數(shù)學教師年度工作總結篇四

緊張而忙碌的畢業(yè)班教學工作已經(jīng)結束,，作為第二年踏上工作崗位的我，在這一年里得到了很大的磨練,。我把這一年稱作“跌跌撞撞的六年級”,，在一路探索中不斷地跌倒爬起來，跌倒再爬起來,。在這要特別感謝辦公室的其他四位數(shù)學老師,，是你們無私的幫助和鼓勵，讓我少走了不少彎路,。下面將本學期的工作匯報如下：

一,、要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：首先是課前準備：備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次關注課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

二,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,。小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,。針對我班學生尾巴大的狀況,，本學期我將一周兩次的集中輔導和每天的課后輔導結合在一起。要輔導就要先招到學生落后原因,，有的學生基礎薄弱,，有的學生缺乏學習興趣，有的學生則是理解力較差,，接收新知識慢,，也有部分學生兼顧了好幾種原因。針對學生不同原因采取不同的輔導方法,，做到因材施教,、有的放矢。

三,、積極參與聽課,、評課，虛心向同辦公室和其他老教師學習教學方法,，博采眾長,，提高自己的教學水平。

四,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖圖書室博覽群書，在網(wǎng)上瀏覽各種教學視頻,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液。

在新的一年的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為建設的美好明天貢獻自己的力量。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

小學數(shù)學教師年度工作總結篇五

本學期，我擔任六年級數(shù)學教學工作,。在一學期的實際教學中,，我按照教學大綱的要求，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，全面實施素質教育,，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。為了克服不足,，總結經(jīng)驗,，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：

一,、認真?zhèn)湔n,。備課時，我結合教材的內容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程,，不但要考慮知識的相互聯(lián)系,，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接,；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點,。認真寫好教案和教后感,。

二、認真上課,。為了提高教學質量,，體現(xiàn)新的育人理念，把“知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”的教學目標真正實施在實際的`課堂教學之中。課堂教學以人為本,，注重精講多練,，特別注意調動學生的積極性，強化他們探究合作意識,。對于每一節(jié)課新知的學習,，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,，讓學生們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學,，運用數(shù)學,；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作,、掌握方法,、體驗成功等。鼓勵學習大膽質疑,，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力,。從而，把課堂還給了學生,，使學生成了學習的主人,。

三、認真批改作業(yè),。對于學生作業(yè)的布置,，我本著“因人而異、適中適量”的原則進行合理安排,，既要使作業(yè)有基礎性,、針對性，綜合性,，又要考慮學生的不同實際,，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè),。學生的每次作業(yè)批改及時,、認真并做到了面批面改。個別錯題,，當面講解,，出錯率在50%以上的，我認真作出分析,，并進行集體講評,。

四、認真做好后進行轉化工作,。兩個班44名學生中,，學習中下者將近占一半，所以“抓差補缺”工作認真尤為重要,。本學期,，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。首先,，我通過和他們主動談心,，了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟基礎,、鄰里關系等,，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們,，拉近了我們師生之間的距離,，使他們建立了自信心；其次,，對他們進行了輔導,。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補,，對于新學內容,，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標,，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚,。通過一學期“時間、地點,、內容,、人物、措施”五落實的輔導工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

小學數(shù)學教師年度工作總結篇六

光陰似箭,，日月如梭。轉眼,，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結束了,，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰,，但還存在著問題,，今后還需努力解決,，現(xiàn)對自己這一學年的教學工作總結如下：

一,、狠抓基礎知識和基本技能。

由于我班學生基礎較差,，為了扎實學生的基礎知識和基本技能,，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平,。比如,，在書寫方面，我大力強調規(guī)范,，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯別字,。對生字新詞的理解運用,，對近、反義詞的積累等,，我都逐一進行講解或強調,，以提高學生的基本技能和語文潛力。

二,、做好學習方法的指導,。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習,。提高了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大好處的,。有的同學為什么老是玩,，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先,，我們強調上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習,。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關鍵的,，我們要著重強調學生學會思考，睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學生堅持,。

三,、做好轉差工作,。

針對我們班差生較多的狀況，我很抓差生,，給差生“開小灶”,，每課跟進，要求生字詞語過關,。既嚴格督促,，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心,。

四,、突出章節(jié)過關。

本學年的教學資料分為七個單元,。在每個單元的教學任務之后,，我都進行檢測。針對學生存在的問題,，及時解決,。對確實困難的學生進行細致的教育，使之掌握,，并能運用,。由于抓好了章節(jié)過關,，本學年學生的學習成績普遍有了提高,。

五,、拓展知識視野,。

語文教學務必重視積累運用，只有學生對知識有了必須積累之后才能運用,，為了拓展學生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動,。1,、優(yōu)秀文段朗讀,。透過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀,，使學生的閱讀量增加的同時,，學生必然收獲了許多東西。2,、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中，學生的詞語積累有了明顯的增多,。3,、開展各種語文活動。如辯論,、演講,、出手抄報等等。學生的活動中增長了知識,，訓練了動腦,、動口、動手的潛力,。在這個學年中,，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的,。

六,、存在問題與不足。

1,、同學們的作業(yè),，個別書寫質量太差，作業(yè)本保護的不夠好,，個別同學對字的筆順,、筆畫掌握的不好，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣,。

2、在教學過程中,，對新教材理解,、運用不夠深刻。對教材資料把握不夠,，教學方法不夠靈活,，沒能充分提高學生學習的用心性。

3,、教學中,，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。

4,、個別學生學習語文的用心性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。

5,、學生學習狀況兩極分化嚴重,，有少數(shù)學生還沒有掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差,。

七,、今后努力的方向和設想。

1,、激發(fā)學生學習語文的興趣,。

俗話說“興趣是最好的老師”,，我打算透過與學生談話等方式，使學生認清學習語文的重要性及趣味性,，讓所有的學生都覺得學習語文很有好處,，語文課很搞笑。學習先進的教學手段,，利用多媒體教具,，充分提高學生學習的用心性。

2,、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動,。實踐活動要與教材資料有必須聯(lián)系,，能夠將游戲、唱歌,、猜謎語,、表演等引進課堂，也能夠帶領學生走出校門,，走進自然,、社會，走進沸騰的生活,，使學生在生活中學語文,、用語文。

3,、充分利用現(xiàn)代化的教學手段,，對課文的重點、難點進行教學,，提高教學質量,。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽,、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后,，群眾榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵,，增強他們的自信心和職責感。

語文活動得到了增強,，在以后的學習中會更有利于教師同學生共同提高,。4,、加強教師自身素質的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念,，以適應新形式下教學發(fā)展的需要,。如這果樣堅持下去，學生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎知識得到了提高!

小學數(shù)學教師年度工作總結篇七

前半學期我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使自己的工作取得很大的進步,，現(xiàn)對前半學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結教訓,，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓,。

一,、認真?zhèn)湔n。備課時不但備學生,，而且備教材備教法,，根據(jù)教學內容及五年級二班的九位同學的實際狀況，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出反思,，寫好教后設計，并認搜集每課書的`知識要點,，歸納成集,。

小學數(shù)學教師年度工作總結篇八

一年來,，我參加政治學習，提高自我的思想覺悟,，熱愛教育事業(yè),，把自我的精力、本事全部用于學校的教學以及其他各項學校建設過程中,。我能主動,、認真地服從和配合學校領導的工作安排，顧全大局,，團結協(xié)作,，參加學校的各項會議，順利完成校領導分配的各項任務,。我認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。德高為師，身正為范,，我深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、為人師表,，以自我的人格、行為去感染學生,。

本學年,，我能夠準時上下班，出滿勤,，不管工作多么的辛苦,，我始終認真負責、勤勤懇懇地工作,，沒有因為個人事務缺課,，有病仍堅持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個別日子,，我還能夠留校堅持完成當日任務,，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞,、勤于思考,、團結同事、虛心請教的態(tài)度，參加教學研討,，認真聽課反思,，因為我深知：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。

本學年,，我主要擔任小學二年級數(shù)學教學工作,。為了上好課，我課前備好課,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，深入了解教材的知識結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生原有的知識技能和掌握程度,，對學生的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，應采取的相應預防措施都深入思考,。仔細研磨教法，解決如何把教材的知識準確,、快捷地傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂教學中,，認真組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的注意力，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，努力克服了以前重復啰嗦的毛病,。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上精講多練,，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

小學生愛動,、好玩，缺乏自控本事,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，在抓好學生的思想教育的同時,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其做好后進生的轉化工作,。對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，理解并尊重他們的處境,、想法,，在批評學生之前，先談談自我工作的不足,。參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,。參加各種培訓，網(wǎng)絡學習,，提高自身教育教學水平,。

正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規(guī)落實,，不斷探索新的教學方法,。所教學科堅持了良好的發(fā)展態(tài)勢，教學成績逐步提高,。自身本事得到較大提升,，在教學工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學生的發(fā)展,，既教書又育人,。我堅持對學生負責，對自我的職業(yè)道德負責，潔身自好,。工作中勤儉節(jié)儉,，不向學生推銷教輔資料，不理解家長吃請,，更不向學生索要財物,，努力做到廉潔奉公。

此刻社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天貢獻自我的力量,。

生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活,、感悟生活,。

小學數(shù)學教師年度工作總結篇九

時間流逝，轉眼間一個學期即將過去,。本學期,，我主要擔任二年級(2)班數(shù)學教學工作,。教學實踐中,，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富,，上課思維活躍,、發(fā)言積極。注重課堂教學的有效性,，要求先學后教,，合作探究，當堂達標,。每教一課,，我都細細揣摩，力求效果最佳,。時光匆匆,，回顧過去的一學期，有成功,，也有困惑,，結合本班學生的實際情況，現(xiàn)將本人對這學期教學工作的一些總結如下：

本期來，自己認真堅持業(yè)務理論學習,，自己業(yè)務認識有了明顯轉變,，工作事業(yè)心，責任感大大加強,。由于__班的數(shù)學教學跟普通班不一樣,，我們的數(shù)學是整合知識來上，不是按照課本內容來上的,，這個學期學了表內除法,，多位數(shù)乘一位數(shù)乘法，兩位數(shù)乘兩位書(不進位)乘法和混合運算,，這些都是我們的教導主任給我整合出來的,，我只是執(zhí)行而已。由于改變了以往的教學模式,，而且沒有課本沒有教參,，剛開始的時候，我不太適應,，所以遇到了一些困惑,。但我虛心向別的老師學習、求教,，最后才解決了自己的困惑,，使自己的業(yè)務能力進一步提高。做到了學習與教學的有機結合,，認真反省工作得失,，虛心接受他人的意見，及時整改,，使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高,。

堅持正確的教育思想，樹立與素質教育相適應的教學觀念,，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識,，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開,，呈現(xiàn)出“樂,、實、活,、新”的教學情境,。例如：課堂上，我讓學生當小老師,，上講臺來把自己解題過程和方法講解給大家聽,，極大的激發(fā)了學生的興趣,、獨立思考的機會、表達自己想法的機會,、自我表現(xiàn)的機會,，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松,、愉快的心情去積極主動的參與學習,。

1、向課堂40分鐘要質量,。

每上一節(jié)課之前必須認真?zhèn)浜脤W案,，難易度根據(jù)學生的實際情況出發(fā)，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求,，讓學生學得輕松,。學案都是當堂完成，當堂批改,，及時給學生查漏補缺,，充分提高課堂40分鐘的效率。

2,、及時鞏固,。

凡是有數(shù)學課的'當天下午，我都會讓學生強化當天所學知識,，每人完成當天知識一至兩道題,，直到完全掌握為止，這樣的強化訓練,，主要是讓學生能夠及時鞏固當天的知識,。

3、互相幫輔,。

本班有幾個孩子基礎比較差,，為了提高他們的學習自信心,，我讓孩子學會互相幫輔,。每節(jié)課的練習，先完成的同學可以去幫助學習較困難的同學,，在平時的強化訓練當中,，學習比較好的同學可以去教學習基礎較差的同學，同學之間互相交流,，讓每一個孩子都輕松快樂地學到知識,。

經(jīng)過一學期的學習與教學，有成功的喜悅也有失敗的反思,。沒有最好,，只有更好,，今后的教學工作中我還要不斷積累，不斷探索,，使學生因樂學而好學,，使學生們各方面能力都得到提高。

小學數(shù)學教師年度工作總結篇十

本人堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策,，認真學習十八大會議精神,，在行動上與思想上與黨保持一致。

在師德方面虛心向老教師學習請教,，從中學習高尚,、嚴謹?shù)慕處燂L范。在教育教學方面,，我以嚴要求高標準來衡量自己,，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動,。教學中,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。同時,，認真做好作業(yè)批改和輔導工作,。教學成績優(yōu)秀，各項指標都達到學校定標,。

在紀律方面,，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。

當然,，我在工作中還存在種.種不完善之處，在今后的工作中,，我會“多學習,、多動手,、多思考、多總結,、多反思”,，以期更大的提高。

“學高為師,，德高為范”,。作為一名區(qū)教學能手老師，在如今信息技術日新月異的年代,，自身的學識相當重要,。所以工作以來，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加各類教師培訓,，我還潛心研究教學方法,，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合,。在這幾年的工作中,，我積累了一定的教學經(jīng)驗，教學方法比較成熟,，但我感覺在課堂上還是有發(fā)揮不好的時候我會繼續(xù)學習,。在這幾年里，我主要擔任小學語文,、美術,，其他學科也擔任過不少，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。教學中,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。同時,，認真做好作業(yè)批改和輔導工作。教學成績優(yōu)秀,，各項指標都達到學校定標,。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,，及時反思并調整教學設計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲,。我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的經(jīng)驗和專家的指導，總結出自己的想法,。

當然,，這些是遠遠不夠的，學海無涯,，今后我將在課堂教學方法,、策略的研究上花更多的時間來進一步完善自己的課堂。

小學數(shù)學教師年度工作總結篇十一

歲月如梭,，轉眼間一個學期的學習和工作已經(jīng)結束,，本年度有太多的收獲，下面就從德,、能,、勤、績四個方面對本年度的各項工作進行總結：

德

我熱愛并忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念。我熱愛本職,，踏實工作,，教書育人，為人師表,。以扎實的工作作風教育人,，以忘我的拼博精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人,，爭做育人的典范,，師德的楷模，教學的“博”家,。

雖然我不是班主任,，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學生要愛學校，愛班級,、愛老師,、愛同學、愛父母,。如果連自己身邊的人和物都愛不好,，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育,，對學生的行為習慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育,。

能

為了適應時代發(fā)展的需要,，我勤奮學習新課程理念，刻苦鉆研教材和教學大綱,，及時更新自己的知識體系,，不斷完善教學模式，努力提高教學和科研水平,。以認真負責的態(tài)度上好每一堂課,，以滿腔的愛關心學生的成長。

1,、學習促進教育理念更新,。

我深知沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動,，特別在教研室組織的“教研大講堂”學習活動中,，我用心聽好每一節(jié)課，認真做好每一項筆記,，努力完成好每一次作業(yè),，積極參加每一次討論，取人之長,，補己之短,。讓教育理念與教學經(jīng)驗有機的結合在一起，使理論不空洞,，實踐有支撐,。我還從互聯(lián)網(wǎng)上“充電”，經(jīng)常到著名教育網(wǎng)站“昭旭教育”取經(jīng)。

2,、課堂見證教學改革步伐,。

現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程,，而不是一個結果,。”因此,，他強調“教一個人某門學科,，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程,?！备鶕?jù)這一教學理念，我以“大班教學小班化”教學模式為載體,，努力為學生搭建一個自主發(fā)展的學習平臺,，在課堂教學中正確處理好“教”與“學”，“學”與“導”的關系,，把教與學的重點放在“學”上,，在教法上著眼于“導”，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索、積極參與認知結構的過程,，促使學生樂學,，會學。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài),，就急于傳播知識,，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦,，沒有歡欣鼓舞的心情,，學習就會成為學生學習的負擔?！痹鯓硬拍茏寣W生“動”起來,，快樂地參與到學習當中呢?根據(jù)學生的年齡特點，我首先從形式上突破陳規(guī),，為學生設計了學習口號——“學習快樂快樂學習”,，以此調動學生的學習熱情，然后改變傳統(tǒng)的課堂教學結構,，變“教師教”為“學生教”,，鼓勵學生上講臺講解新知、發(fā)表意見、交流看法,，使學生真正成為學習小主人,，課堂的主宰者，感受學習的樂趣,，找到真實的自我,，增強學習的自信，讓每一個學生都能自信的說——“我是最棒的!”

3,、愛心展現(xiàn)課堂教學魅力,。

愛是一種感動，是一絲欣賞,，一種支持,，一份理解，愛是人世間最偉大的力量,。它能帶給你快樂,，使你溫暖，令你幸福,。擁有愛,，就擁有博大，擁有愛,，就擁有一顆顆赤誠的心,。“愛心”是教師工作中不可缺少的情操,，也是教師工作的主旋律,，可以說，沒有愛也就沒有教育,?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)教師與學生感情的基石，“愛心”是轉變后進學生,，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”,。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”,。我愛學生,，不僅愛那些聰明、漂亮,、優(yōu)秀的學生,，更愛那些不聽話、學習有困難的學生,，我的愛中有嚴,，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位學困生,，在我的關心個愛心的感召下,，每一個學生都感受到了學習的快樂，取得了優(yōu)異的學習成績,。145班55人,，優(yōu)生達到50人，優(yōu)生率90.19%;146班59人,，優(yōu)生45人,，優(yōu)生率76.27%,。

勤

教育好比種莊稼,，必須辛勤勞作方能換取秋天的收獲，一分都馬虎不得,。這一學期,，我堅持以飽滿的熱情，愉悅的心情投入到教育教學當中,，努力克服一切困難,，沒有請一天假，沒有耽誤學生一節(jié)課,。

績

1,、教研工作扎實有效。

本年度我繼續(xù)擔任數(shù)學組組長,，為了切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式,，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平,。在教導處的直接領導下,，我組織數(shù)學組的全體老師認真學習新課標理念，制定教學計劃和教學進度,。采用集體備課的方式研究教材,，鉆研大綱，找準每節(jié)課的中的重點,、難點,，尋找符合學生年齡特點的學習方式，打造精品課堂,，鑄造快樂學堂,，使每個孩子都學有所獲。主要成績有：

(1)教案書寫工整,，項目齊全,，過程詳實。

(2)作業(yè)全批全改，題型多樣,，量足質高,。

(3)深入研究課堂，理性執(zhí)教,，綻放精彩,。

在學校組織的全校公開課上，我執(zhí)教的《整十數(shù)加,、減整十數(shù)》展現(xiàn)了一年級的特色教學,，在縣教研室組織的檢查驗收活動中，由我們集體研究,，李老師執(zhí)教的校本課程《找規(guī)律》受到了聽課領導的一致好評,。

(4)教學初具模式，大膽改革,，成績喜人,。

通過改變課堂教學模式學生學習方式發(fā)生了改變，而學習方式的改變則促使學生的學習成績有了質的飛躍,。我們組所有成員通過共同努力取得了好成績,。

2、個人成果喜獲豐收,。

(1)我撰寫的《在小學數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生自主學習能力》一文獲省級二等獎,。

(2)我執(zhí)教的《整十數(shù)加、減整十數(shù)》一課在全校公開課上展示,，集知識性,、趣味性、生活性,、活動性為一體,，體現(xiàn)了一年級數(shù)學教學模式和教研改革方向。

(3)在縣教研室組織的教學開放周活動中,，我執(zhí)教的《找規(guī)律》一課受到聽課教師和領導的一致好評,。

(4)參加縣級“十佳應用能手”選拔賽，獲平定縣“十佳應用能手”稱號,，獲市級“十佳應用能手”選拔賽優(yōu)秀獎,。

春華秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份充實,。如果孩子是花，那么我就是雨,，滴滴滋潤孩子純潔的心田,，如果孩子是樹,，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長,。我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子，期待收獲的明天,。

我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，無悔于我的事業(yè),。

小學數(shù)學教師年度工作總結篇十二

一年來，認真學習貫徹黨的17大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一,、思想工作方面,。

本人思想端正，熱情努力,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、教育工作方面,。

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，論文多次獲獎、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習,，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,，并在課堂中運用了所學,。

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲,，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多。這一年,，既忙碌，又充實,，在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結,，借以促進提高,。

電，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,。今年上半年本人擔任初三(8)班班主任及數(shù)學教學工作，同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學,。備課量大,，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,，并融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!

下半年本人擔任初一(7)班的班主任,擔任初一4,、7兩個班的數(shù)學教學工作.在班級管理和課堂教學中，本人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主,，提高學生的素質為目標,。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低,，對完成教學任務起著舉足輕重的作用,。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力,使每個學生的潛能都能夠得以釋放!本人一直把教學看得很重,，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學工作的同時,，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,。本人從2019年就開始研究培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式,這些年也常常應用到教學中,。今年，在新的領導班子的帶領下,，我們全校推廣以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演,。今后本人要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式,。因為課堂改革，這學期本人開了3節(jié)公開課,，一節(jié)數(shù)學組內,，一節(jié)校內理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學校同行的一致好評,。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力,。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課,。我從學習理論知識開始,，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關資料。數(shù)學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計,，從修改到試上,，細節(jié)的處理，時間的安排,，他們一路給我提意見和建議,，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我的人!

本學期,，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變,，對學校的辦學理念更加理解,，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確,。認真貫徹落實學校的辦學理念,，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質的提高,，調動工作的積極性,。做好本職工作，為學生服務,，為教學服務,。

反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。

2,、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年，再次回眸,，一路崎嶇,，一路泥濘，也許愧對了家人,，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示，收獲了快樂,。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望.

小學數(shù)學教師年度工作總結篇十三

本學年,，我能認真進行政治學習并作好詳盡的記錄,，能認真學習中共中央《關于全面推行素質教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德,、師風,、師表等方面堪為人師。能認真學習,，領會上級文件精神,，自覺提高思想素質、道德水準,。時常觀看和收聽廣播電視,，了解國內外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向學生和家長宣傳黨的教育方針,、《中華人民共和國義務教育法》,。正確處理好學校與社會、家庭的關系,，積極形成教育合力,，為提高學生的素質打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求，工作上高標準要求,，重工作,，輕享受。講奉獻,，不索取,。從不計較個人得失，敬業(yè)樂教,，無私奉獻,。努力做到吃苦在前，享受在后,。遵紀守法,，不賭博，不信封建迷信,，生活簡樸,，作風正派，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，為人師表,，率先垂范，處處以一個高素質的人民教師來要求自己,，從無背離黨的路線,、方針、政策的言行,。深受社會,、領導、同行,、學生的尊重,。

1、在教育教學過程中,，真誠公平地對待每一個學生,，從不體罰學生，能做耐心細致的工作,，讓他們熱愛學習,，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質,。時時以素質教育的高標準來要求自己,，不僅教會了學生知識，還教會學生做人的道理,。

2、教學工作中，能夠樹立質量中心意識,，改進教學方法,，推進素質教育，全面提高教學質量,。首先,，學習大綱，弄清要求,，鉆研教材,，學習理論，摸清學生情況,，備出切實可行,、指導性強的教案。上課中,，能堅持候課,，組織學生學習，講授正確,、明白,，知識體系強，重點突出,，學生學習愉快,，教師教學輕松。課后,，能認真輔導,，答疑解難，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。特別是畢業(yè)班教學,，并不是單一地教給學生知識，而是教學給學生學習方法,，每單元學習完后,，能認真制卷，嚴肅組織考試,，公正,、客觀地評價試卷，最后分析,、總結,、幫助學生找原因，彌補教學中的失誤,，鼓勵學生勝不驕,，敗不餒。

3、在教學中注重學法指導,，加強對尖子生的培養(yǎng),。特別是對畢業(yè)班的學生，給他們講今后社會發(fā)展的動向,，有了知識才有生存的本錢,。在自己的黃金時候應努力學習，為自己的發(fā)展打下扎實基礎,。同時還盡力給他們提供條件,，把自己的資料書送給他們，把自己的學習用具送給他們,，在生活上關心他們,。

本學年，我全身心投入學校工作,，出全勤,，空堂堅持坐班。從無曠工,、曠課現(xiàn)象發(fā)生,，有事向學校請假。同時,，積極主動地完成領導交辦的各種工作,。

經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成績,，但我并不滿足這些,，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己,，進一步完善自我,，向著更高的目標奮進,。

小學數(shù)學教師年度工作總結篇十四

隨著年第一場雪的來臨,，本年度的教學工作也已接近尾聲。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，安心工作,，踏踏實實,，任勞任怨。為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，現(xiàn)就這學年的工作作如下總結：

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,，關心國際時局,，關注國家大事并積極向黨組織靠攏。我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。

在教育教學上，我敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》等教育理論,，領會新的教學理念,，以適應教育新的發(fā)展。平時自覺向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢加強學習與交流，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格,。

在課堂教學中，我堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質教育的方法及手段,，探索在教育教學中發(fā)展學生能力的有效途徑,。通過提優(yōu)補差、開展課外活動等方法來提高學生的學習興趣和積極性,。同時,，尋找課外教學資源，提高了課堂效果,，使學生愛上數(shù)學課,，并端正學習態(tài)度。努力尋求新的教學方法,，促進學生的素質,、知識,、實踐能力共同提高。

本年度里,，本人堅持通過各種途徑對自身素質進行提高,。一是抓住校內校外聽課學習的機會，共聽評教師課50多節(jié)次,，積極開展校級公開課,。

本年度我校還開展了2次低段數(shù)學口算比賽，我所執(zhí)教的兩個班級在比賽中也都取得相當不錯的成績,。通過比賽,，不僅大大提高了學生的口算速度，也提高了學生的口算正確率,。

成績代表過去,，也是對今后工作的鞭策。在新的一年里,，我將一如既往,，腳踏實地，更加努力地開展各項任務,，為學校的美好明天奉獻自己的力量,。