時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇一

計劃一：

為認真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際,，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。

1,、加強安全制度建設,，提高依法管理意識。

學齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任,。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作,。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī),，依法加強管理,。

（1）加強安全制度建設,，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責,，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作,。

（2）在實行園長安全工作責任制的同時,，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書,。

（3）加強相關(guān)業(yè)務的學習,，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責,。

（4）加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆，防患于未燃,。

（5）將安全工作作為教師師德考核的標準之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給予相應的獎勵和處罰,。

2、創(chuàng)設一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境,。

（1）積極籌措資金，定期維護園舍設施,，為幼兒園實施安全管理提供保障,。

（2）嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員,。

（3）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。

（4）嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。

（5）加強飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。

（6）加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

（7）加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

（8）加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全,。

（9）建立班級安全責任制,，切實做好班級日常活動,、飲食,、衛(wèi)生安全工作。

3,、加強安全教育,，提高安全意識。

（1）積極利用幼兒園小廣播,、黑板報,、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生,、家長的安全意識。

（2）創(chuàng)設有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自己保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。

（3）在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

（4）積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學性,。

4、本學期具體安排如下：

9月份：幼兒乘車安全教育活動,。

（1）開展消化道疾病預防教育,。

（2）警校共建活動。

11月份：幼兒消防逃生演練,。

（1）組織好全園法制宣傳日（12·4）活動,。

（2）開展防凍傷、防火災,、防煤氣中毒等安全教育,。

對幼兒進行防滑,、防凍傷教育。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇二

暑意漸去,，小朋友們進入了新的班級,，新的環(huán)境，迎來了新的老師;同時我們也將在已掌握的各方面中進行一個提升,，現(xiàn)將下學期工作計劃如下：

一,、教育教學方面新學期，我將帶領新的班級中班,。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學習,，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期,，我們的各項教育教學活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,，從五大領域培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識，成為一個有信心,、有智能,、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人,。

二,、保育工作方面：

在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起,，耐心細致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時,，教師耐心地引導幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行,，增強了幼兒自我服務的信心,。

三、安全工作方面：

1,、做好晨午檢的檢查情況,，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。

2,、對活動室,、桌椅,、毛巾,、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。

3,、按時開窗通風,，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣,。

4,、堅持在玩時，眼不離孩子,，時刻注意孩子,。

5、不體罰或變相體罰幼兒,，把安全工作放在第一位,，并不能因為任何原由而放松警惕。

四,、家長工作方面：

1,、積極取得家長配合。

2,、加強家園聯(lián)系,，隨時向家長反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況,。

3,、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長積極參與,，并能出謀劃策,。

4、通過開家長會,，讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗,。在新的一學期里，我們還有許多需要學習的地方,，就讓我們一起共同加油吧!

羅檢平,。

2016年9月。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇三

幼兒園是兒童的樂園,，幼兒園也是兒童開啟智慧的場所,，作為幼兒園中的員工，我們深刻認識到了這一點,，積極做好各項工作,，這樣才能保證孩子擁有一個好的學習和生活環(huán)境。

指導思想,。

銜接工作,，細心,、耐心做好家長工作，為幼兒做好入學前的心理準備,。

情況分析：我班共有幼兒四十四名,，經(jīng)過兩年半的在園學習，全班幼兒各項能力都有所增強,。全班幼兒都愿意上幼兒園,，適應集體生活，喜歡和班上的'老師小朋友一起學本領,。由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想，學習上思維不積極,，完成任務速度慢,，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人,、爭搶東西的現(xiàn)象,。

本學期要組織好計劃活動的每個過度環(huán)節(jié)，進一步加強班級的常規(guī)管理,，創(chuàng)建平安班級,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。在思維的創(chuàng)造性,，學習的積極性,，完成任務的似速度等方面加強訓練，為入小學打下良好的基礎,。

創(chuàng)建平安班級的措施,。

認真執(zhí)行保教十六個環(huán)節(jié)，作好晨檢,，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋,，防止一些尖銳物品帶入幼兒園，杜絕不安全隱患,。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,，提醒幼兒細爵慢咽，飯后漱口,，不將殘留物滯留口中,。

加強午睡巡視，糾正幼兒睡姿,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報到,，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

在游戲活動中,，提醒幼兒不追逐奔跑,，互相謙讓,，合作游戲。

啟動入學準備工作,。

在思想上，克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的,、有系統(tǒng)的學習。

在生活上,，克服依耐性,，培養(yǎng)獨立性，提高自理能力,。

在學習上,，克服隨意、被動傾向,，朝自覺,、主動的方面發(fā)展。

加強“軟”,、“硬”件建設,，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力。

開展主題活動,，利用科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)，加強與社會的聯(lián)系,，充分調(diào)動幼兒多種感官,，讓幼兒接受信息。

主題教育：過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育,。

工作中心,。

一、開學準備工作,。

完成各項計劃,。

調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡,，重點在活動區(qū)提供新的玩具,，材料、磁帶,。

告家長新學期的幼兒園工作目標,，收費情況等，做好幼兒報到交費工作,。

創(chuàng)設喜慶環(huán)境,。

（二）,、開學的保教活動。

1,、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,、假期生活，有針對性的預防,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇四

我們中班現(xiàn)有27個孩子,，男孩19個女孩15個，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生,，這些孩子平均年齡在5歲左右,，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力,，語言交往能力,，及其他能力都有了一定的基礎，我們班孩子個性差異很大,，有開朗外向和內(nèi)向之分,，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時,，性格開朗的孩子適應快,，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應慢,，生活自理能力差,，依賴性強。表現(xiàn)吃飯慢,、做事情拖拉,、膽怯、受挫能力差,，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系,。我們班的家長，有工作,、個體戶,、知識分子，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高,，為了滿足家長合理的愿望,，我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子。

1,、安全方面：

a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患,，我們及時給予恰當?shù)奶幚?，引導教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識,。平時教幼兒不玩危險的游戲,，不去危險的地方，不跟陌生人走,，出去玩時不要離開成人的視線,，不隨便摸危險物品，懂得家居安全,，懂得交通安全,，并且要求家長配合引導我們的工作,。

b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架,，懂得禮讓,。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊,，一個跟著一個走,，不跑不跳，不爬高,，不玩水,，教小朋友上廁所時不可以追、跑,、推,、拉，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。

2、保育方面：

a,、教室衛(wèi)生,。

a、每天對幼兒的口杯,，毛巾,，地面桌椅，進行清洗消毒,。

b,、每天用消毒燈對班級進行消毒。

c、教室每餐一小掃,，每天一大掃,，保持教室通風，整潔,，給孩子營造舒適的環(huán)境,。

d、要保持廁所干凈,、通風,、無異味。

e,、每星期將幼兒的被子,，枕頭進行清洗，消毒一次,，并在日光下爆灑一次,。

f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗,、消毒,、爆灑。

b,、幼兒個人衛(wèi)生,。

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂,、流動水洗手。

b,、讓小朋友養(yǎng)成,，早上來園自己放書包，將書本分類放好,，自己放好口杯,，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯,，毛巾,。

c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴,，洗臉的習慣。學會飯后清理桌面的污物,，會整理桌椅.

d,、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。

e,、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f、教小朋友勤洗澡,，洗頭,。

g、教小朋友自己穿,、脫衣服,，鞋襪，整理床鋪,。

c,、幼兒日常護理。

a,、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作。

b,、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c,、每天給幼兒飲3-5次水,。

d、注意根據(jù)天氣變化,，及時給幼兒增減衣服,。

健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快,，衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識,，保健常識,，學習保護自己，喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)靈活,。

語言方面：引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌,，注意傾聽對方講話,，能理解、運用日常用語,，能請楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話,。適當會說些英語,。

社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心,，樂意與人交往學習互助合作和分享,，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感和愛心,。

科學方面：引導孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲望，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動,，學會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗,，能自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

識讀方面：學會欣賞、跟讀,、閱讀,、傾聽、樂意當眾講話,，說話自然大方,。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認識單詞140個,，愛惜書本,，掌握正確的閱讀方法和姿勢。

數(shù)學方面：

學會1-20的順數(shù)和倒數(shù),，練習序數(shù)的概念,，知會空間上,、中、下的.認識食物與空間的對應,，學會大,、中、小的比較,，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對應計數(shù)練習。

認識半圓形,，梯形,，并知會形狀與顏色的空間位置，對應限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念,，對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,，知道點線，面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認識以及函數(shù)對應與計數(shù)綜合練習,，有一定的方向感,，學會觀察。

認識單位量詞一雙一對,，認識集合的特性,。

1、創(chuàng)設平等,，支持,、鼓勵,，有利于小朋友與他人自由交往,，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學習的需要,。

2,、創(chuàng)設環(huán)境應具有充足的玩具材料、工具等,，滿足幼兒進行不同領域活動的需要,，能使幼兒自信，自由,，愉快地從事各種有益的活動,。

3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學內(nèi)容及時更換,，及增添新的玩具,。

做到合作愉快,，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議,，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣,，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

以尊重家長,，提高教師服務意識為原則,，加強與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：

1,、主動與家長交流溝通,，以填寫記錄本的方式，家訪的方式,、電訪的方式,、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式,，以及家長接送孩子時的交談,，了解每位孩子的興趣、愛好,、個性和行為習慣,，便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達育兒知識,，提高家長的育兒觀念,。

2、學期初開家長會,，并且利用家長開放日等教研觀摩活動,，讓家長對我們的教育工作有所認識。

3,、要發(fā)動家長收拾廢物來園,，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,，鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,，提高家長的覺悟,。

九月份工作安排：

1、迎接舊生,，新生入園,，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓練,。

2,、制訂好新學期工作計劃,，編排新操。

3,、做好興趣班招生報名工作,，確定名額。

4,、家訪,，開家長會，選定家委會代表,。

5,、慶祝教師節(jié)主題教學。

6,、期初幼兒身高,，體重測量評價。

7,、開展“迎國慶,、賀中秋”主題活動。

8,、籌備好第三屆幼兒自理能力服務競賽活動,。

十月份工作安排：

1、開展重陽節(jié)敬老活動,，組織幼兒秋游,。

2、舉行家長開放日教學觀摩活動,。

3,、幼兒喂服驅(qū)蟲藥。

4,、做好床上用品換季,，消毒，清洗入庫工作,。

十一月份工作安排：

1,、教師公開課觀摩活動。

2,、班級環(huán)境布置創(chuàng)設。

3,、舉辦園報,，家教專刊,。

十二月份工作安排;,。

1,、加強教師自身技能，技巧鞏固,，參與自制教玩具比賽,，參與論文比賽。

2,、開展幼兒自理能力服務競賽,。

4、開展親子同樂活動,，迎接新年主題教學活動,。

20xx年xx月份工作安排：

1、寫好各項工作總結(jié),。

2,、迎接領導們對工作的考核。

3,、做好學期收尾工作,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇五

幼兒園是兒童的樂園，幼兒園也是兒童開啟智慧的場所,，作為幼兒園中的員工,，我們深刻認識到了這一點，積極做好各項工作,，這樣才能保證孩子擁有一個好的學習和生活環(huán)境,。下面是本站小編整理的幼兒園中班秋季。

希望對大家有所幫助!

通過小班一年的學習,，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，他們有禮貌，能主動學習,，會自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學,、更具體,，使每個幼兒都有進步;在教學上,，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“動中學”,，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。為了在新的學期中能有更大的進展,，更上一個臺階，我結(jié)合班級的自身情況制訂了以下計劃：

一,、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒44名,，男子28名，女16名,。經(jīng)過一學年的學習生活,，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的,。在這里,，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動,，孩子的行為習慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助,，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談,，喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進步,，有85.2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績是可慰的，與家長的密切支持是離不開的,，家長們很重視幼兒的早期教育,，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作,?？偨Y(jié)小班一學年的班級工作情況，孩子的進步是有目共睹的,，但仍存在著許多不足的地方,，例如：幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,個別幼兒對教師還存在很強的依賴性,，自信心不足,。針對以上情況，我們將會根據(jù)學園的工作計劃,、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施,，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。

二,、主要工作任務：

(一),、保教工作。

1,、制定并認真執(zhí)行合理,、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。根據(jù)幼兒年齡特點,，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護玩具，特別是愛護圖書,，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動發(fā)言,，不打斷別人的講話,，不插嘴;與同伴友好相處，不爭搶玩具,、不說粗話,，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,，不跪坐地板,。

2、以尊重幼兒為前提,，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。在日常工作中，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重,。如孩子們一入園,，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱,，蹲下來和孩子們交談,，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒積極的肯定和期望,，通過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別差異,，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。

3,、加強體育鍛煉,，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點,，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練,。在期初,，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操,。請家長共同協(xié)助制作沙包,、踺子、紙球等玩具,，保證充足的戶外活動時間,，增強幼兒的體質(zhì)。

(二),、教育教學工作,。

1、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習,，訓練幼兒講述故事的能力。

3,、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真、踏實,、尊重他人的印象,，因此,，良好的傾聽習慣很重要。

(三),、教研工作,。

1.通過理論學習，提高教師運用理論指導教學工作的能力,。

(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學習《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討,。

(2)每周做好學習記錄,，進行反思與實踐,。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進行學習,。

(3)和教師共同搜集教育孩子的問題,，并進行分析，討論,，嘗試實踐,。

(4)借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力,。

2.通過實踐活動來提高一節(jié)教學活動的質(zhì)量,。

(1)參與教師互聽課，并進行研討與實踐,。

(2)參加觀摩教學活動,。

(四)、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展,，我班的家長對教育較為重視,，這正是我班的一大優(yōu)勢。本學年,，我們將密切搞好家長工作,，爭取在工作中有更大的收獲。

1,、定期召開家長會,，家訪以及利用入園，離園的時間,，與家長交談,，及時讓家長了解幼兒在園的學習情況和存在的不足之處，并與家長共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒,。

2、我們創(chuàng)設的《家教園地》的定位首先是貼近家長,、更多更全地反映孩子的日常生活,。我們的欄目設有：反映幼兒園近況的信息欄、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實況的主要教育目標與內(nèi)容介紹;有介紹、交流科學育兒知識的“做個稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時,，多增設了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”,、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛,。我們通過家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進了每一個家庭,、走進了每一個家長的視眼,。

3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日,，早操觀摩等活動,，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動，鼓勵家長與幼兒自制玩具,，發(fā)動家長與幼兒,，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動,，增進幼兒與家長及教師的情感交流,。

(五)、月份安排：

1,、圍繞教育目標布置活動室,，迎接幼兒入園。

3,、召開期初班級家長會,。

4、編出一套適合中班幼兒的早操,，教會幼兒新早操,。

5、開展“我愛老師”的專題講話,，了解“中秋節(jié)”的來歷,。

6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預防,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣,，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等,。

1,、圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，教育幼兒要從小愛祖國,，愛家鄉(xiāng),，愛人民,。

2、結(jié)合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動,。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣,。

4,、開展“愛護圖書”的活動，以修補圖書的比賽形式進行,，從中教育幼兒要愛護圖書,，不亂撕折圖書。

1,、開展“秋天來了”等主題活動,。

2、組織幼兒秋游,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

3,、參加園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。

4、與保育員配合,，共同做好防寒保暖的工作,。

1、開展冬季戶外體育鍛煉的活動,，加強動作技能的訓練,。

2、結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”

1,、全面評價幼兒發(fā)展情況,。

2、召開期末家長會,，向家長匯報一學期來幼兒的發(fā)展情況,，并請家長注意幼兒的假期安全教育，合理安排幼兒的假期生活,。

指導思想,。

銜接工作，細心,、耐心做好家長工作,，為幼兒做好入學前的心理準備。

情況分析：我班共有幼兒四十四名,，經(jīng)過兩年半的在園學習,，全班幼兒各項能力都有所增強,。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活,，喜歡和班上的老師小朋友一起學本領,。由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想,，學習上思維不積極,，完成任務速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為,，有打人,、爭搶東西的現(xiàn)象。

本學期要組織好計劃活動的每個過度環(huán)節(jié),，進一步加強班級的常規(guī)管理,，創(chuàng)建平安班級，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。在思維的創(chuàng)造性,，學習的積極性，完成任務的似速度等方面加強訓練,，為入小學打下良好的基礎,。

創(chuàng)建平安班級的措施。

認真執(zhí)行保教十六個環(huán)節(jié),，作好晨檢,，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋，防止一些尖銳物品帶入幼兒園,，杜絕不安全隱患,。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，提醒幼兒細爵慢咽,，飯后漱口,，不將殘留物滯留口中。

加強午睡巡視,，糾正幼兒睡姿,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報到，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

在游戲活動中,，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓,，合作游戲,。

啟動入學準備工作。

在思想上,，克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的,、有系統(tǒng)的學習。

在生活上,，克服依耐性,，培養(yǎng)獨立性，提高自理能力,。

在學習上,，克服隨意、被動傾向,，朝自覺,、主動的方面發(fā)展。

加強“軟”,、“硬”件建設,，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力。

開展主題活動,，利用科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)，加強與社會的聯(lián)系,，充分調(diào)動幼兒多種感官,，讓幼兒接受信息。

主題教育：過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育,。

工作中心。

一,、開學準備工作,。

完成各項計劃。

調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域,，符合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡,，重點在活動區(qū)提供新的玩具，材料,、磁帶,。

告家長新學期的幼兒園工作目標，收費情況等,，做好幼兒報到交費工作,。

創(chuàng)設喜慶環(huán)境。

(二),、開學的保教活動,。

1、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,、假期生活,，有針對性的預防,。

2、做好五十年園慶籌備工作藝術(shù)節(jié)目編排工作和宣傳畫冊,。

3,、各年級編排操節(jié)。

主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育,。

1,、家長學校上課(小、中班),。

2,、做好春季疾病的防治。

3,、開展親子活動和春游,。

4、安全教育,，緊急預案,。

5、做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動,。

主題教育：我身邊的科學保護環(huán)境品德教育：熱愛科學,。

工作中心。

1,、園慶慶典活動,。

2、制定全園第十一屆科技節(jié),。

活動方案,。

3、招生工作的宣傳,。

4,、做好課題結(jié)題準備工作。

5,、參加區(qū)六一文藝活動和參加園長培訓班,。

主題教育：快樂的節(jié)日你快樂，我快樂品德教育：向往小學的教育,。

工作中心,。

2、做好幼兒發(fā)展評優(yōu),，填寫匯報單展示幼兒個人發(fā)展檔案,。

3、核對物品,，完成各項總結(jié),。

4,、做好暑假維修方案,。

作為中班，處于中間階段，很多東西還需要加強,，這樣才能為孩子們步入小學打下一個好的基礎,，我們?yōu)榱四軌蚋玫拈_展工作,，制定了這個計劃,，只希望能夠?qū)⒆佑袔椭?/p>

一、班級情況分析,。

經(jīng)過小班一學年的教育,，幼兒在各方面都有了很大的進步。在語言方面,，班級幼兒學會了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗其中的快樂,。在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,，并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進行簡單的比較、分類,。在日常活動中,，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞,。在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動,。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,，能大膽的進行歌唱和表演。

待加強的工作：要針對不同年齡,、不同特點的幼兒開展個性化教育,。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動,，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。

1,、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動,，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等,并作出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感,。

2、幫助幼兒將所學的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,，學習具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機會協(xié)商,、討論，并在教師的引導下自己解決問題,。

3,、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索,、交流,、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗,。引導幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望,。積極鼓勵幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，通過多種途徑,，豐富幼兒知識,。

4、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,，要鼓勵,、支持幼兒相互合作，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗,。

三、家長工作,。

1,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。

2,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流,。

四、保育工作,。

1,、進一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。

2,、在天氣好的時候,，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。

3、創(chuàng)設良好舒適的生活,、活動,、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料,。

4,、增強保育意識，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便,、進餐、午睡,、喝水,、疾病等)，不讓家長把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

5、察言觀色,，注重幼兒的心理活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇六

通過小班一年的學習,，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，他們有禮貌,，能主動學習，會自己的'事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活,。我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學、更具體,，使每個幼兒都有進步;在教學上,，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“動中學”,，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。為了在新的學期中能有更大的進展,，更上一個臺階，我結(jié)合班級的自身情況制訂了以下計劃：

一,、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒44名,，男子28名，女16名,。經(jīng)過一學年的學習生活,，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的,。在這里,，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動,，孩子的行為習慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助,，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談,，喜歡參加各種活動,。特別是在自理方面有明顯的進步，有85.2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績是可慰的，與家長的密切支持是離不開的,，家長們很重視幼兒的早期教育,，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作,?？偨Y(jié)小班一學年的班級工作情況，孩子的進步是有目共睹的,，但仍存在著許多不足的地方,，例如：幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,個別幼兒對教師還存在很強的依賴性,，自信心不足,。針對以上情況，我們將會根據(jù)學園的工作計劃,、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施,，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。

二,、主要工作任務：

(一),、保教工作。

1,、制定并認真執(zhí)行合理,、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。根據(jù)幼兒年齡特點,，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護玩具，特別是愛護圖書,，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動發(fā)言,，不打斷別人的講話,，不插嘴;與同伴友好相處，不爭搶玩具,、不說粗話,，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,，不跪坐地板,。

2,、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。在日常工作中,，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重。如孩子們一入園,，就對他們點頭微笑,、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談,，讓孩子們感到老師的關(guān)愛,，為他們創(chuàng)設安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望,，通過開展語言活動,，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別差異,，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格,。

3,、加強體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動,。針對個別差異,，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點，采取多種多樣的方式,，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練。在期初,，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操,。請家長共同協(xié)助制作沙包,、踺子、紙球等玩具,，保證充足的戶外活動時間,，增強幼兒的體質(zhì)。

(二),、教育教學工作,。

1、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習，訓練幼兒講述故事的能力,。

3,、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真,、踏實,、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽習慣很重要,。

(三)、教研工作,。

1.通過理論學習,，提高教師運用理論指導教學工作的能力。

(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學習《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討,。

(2)每周做好學習記錄,，進行反思與實踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念,，從理性上進行學習,。

(3)和教師共同搜集教育孩子的問題，并進行分析,，討論,，嘗試實踐。

(4)借助評優(yōu)課,、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力,。

2.通過實踐活動來提高一節(jié)教學活動的質(zhì)量。

(1)參與教師互聽課,，并進行研討與實踐,。

(2)參加觀摩教學活動,。

(四)、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展,，我班的家長對教育較為重視,，這正是我班的一大優(yōu)勢。本學年,，我們將密切搞好家長工作,，爭取在工作中有更大的收獲。

1,、定期召開家長會,，家訪以及利用入園，離園的時間,，與家長交談,，及時讓家長了解幼兒在園的學習情況和存在的不足之處，并與家長共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒,。

2、我們創(chuàng)設的《家教園地》的定位首先是貼近家長,、更多更全地反映孩子的日常生活,。我們的欄目設有：反映幼兒園近況的信息欄、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實況的主要教育目標與內(nèi)容介紹;有介紹,、交流科學育兒知識的“做個稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時,，多增設了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛,。我們通過家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,，走進了每一個家庭,、走進了每一個家長的視眼。

3,、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日,，早操觀摩等活動，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動,，鼓勵家長與幼兒自制玩具,，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等,，促進家園互動,，增進幼兒與家長及教師的情感交流。

(五)、月份安排：

1,、圍繞教育目標布置活動室,，迎接幼兒入園。

3,、召開期初班級家長會,。

4、編出一套適合中班幼兒的早操,，教會幼兒新早操,。

5、開展“我愛老師”的專題講話,，了解“中秋節(jié)”的來歷,。

6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預防,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣,，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等,。

1、圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動,，教育幼兒要從小愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛人民,。

2,、結(jié)合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣。

4,、開展“愛護圖書”的活動,，以修補圖書的比賽形式進行，從中教育幼兒要愛護圖書,，不亂撕折圖書,。

1、開展“秋天來了”等主題活動,。

2,、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

3,、參加園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。

4,、與保育員配合,，共同做好防寒保暖的工作,。

1、開展冬季戶外體育鍛煉的活動,，加強動作技能的訓練,。

2、結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”

1,、全面評價幼兒發(fā)展情況,。

2、召開期末家長會,，向家長匯報一學期來幼兒的發(fā)展情況,，并請家長注意幼兒的假期安全教育，合理安排幼兒的假期生活,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇七

學質(zhì)量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽和招生率,，所以為了要更好的發(fā)展幼兒園，教師需要不斷的提高教學質(zhì)量和能力,，這樣才能適應社會變化的.潮流,，當然，我們幼兒園也一樣,，我們需要有創(chuàng)新精神,，不斷學習新知識，這樣才能受到家長的信任,，為了達到這一目標,，我們制定了教研計劃。

根據(jù)園務工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學期教研工作主要有以下幾點：

教師在工作之余，要堅持學習,，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合,，提高教師理論水平。

1,、積極借閱幼教刊物,，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記,，并且要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

2,、進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,，對《綱要》進行深入理解、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓教育。

1,、每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標、活動過程及教學方法,。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標明確，層次分明,。

2,、觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學模式,、教學方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

3、開展評比活動,，適時開展兩操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

4,、實行隨機查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價,。

1、建立教研活動輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,，形成教學互助，讓教師既當學員,，又當教員,。

2,、研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、,、舞蹈、珠算等活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2,、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇八

本學期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓,，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念,，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量。

一,、班級情況分析：

中班共有幼兒名,，教師兩名。通過小班一學年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學習活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法,、意愿,。

(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時,、按時的完成,。

二、本學期工作目標：

本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導,，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

三、工作任務及措施,。

(一)加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展。

1,、班上兩位老師要搞團結(jié),、講合作，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開展班級會議,，找不足,、定措施、認真實施,。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,，建立為他人服務意識,。

2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

3.開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

(三)五大領域任務與措施:。

健康領域任務：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險時，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴,、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

2,、建立喝水記錄,，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成,。

3,、學習新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領域任務：

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;,。

3、學習使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;,。

6,、尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會,，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

語言領域任務：

1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當眾講話;,。

2、注意傾聽別人的講話,，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;,。

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達自己的意愿,，說話較完整;。

5,、喜歡學說普通話,，逐步發(fā)準翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍,，班級環(huán)境要寬松,，和諧，使幼兒樂說,、敢說,，有機會說。

2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

3,、開展與愛護圖書有關(guān)的活動,，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。

科學領域任務：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實驗,，初步學習做觀察記錄;。

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識,。

措施：

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達,，交流的愿望。

2,、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學會總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學習記錄觀察變化,。

藝術(shù)領域任務：

引導幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學習進行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲,，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美,。

2、為幼兒提供表演的條件和機會,，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3,、通過說念兒歌,、唱歌曲、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動,，并有主動整理的意識,。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施：

1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié)等,。

3,、創(chuàng)設美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4,、日常教育教學合理安排,，保證實施落實。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快的學習氛圍,，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性,、多樣性,、趣味性、可操作性等,。2.教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備,，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,，做到難簡搭配,，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

(五)做好家長工作,，取得家長配合措施：

1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況,，配合做好教育工作,。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性,、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口,。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議,，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效。

(六)逐月工作安排：

1,、進行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2,、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。

4、制定班級工作計劃,。召開班級家長會,。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價工作。

6,、學習新早操,。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

1、進一步指導幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準備工作,。

2、教師教學觀摩研討,。

3,、做好活動區(qū)指導和檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備,。

1,、組織本班進行投擲比賽。

2,、開展冬段活動,。

1、組織本班幼兒跳遠,、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2,、組織迎新年活動,。

3、找常規(guī)不足,，進一步改進工作,，使常規(guī)工作提高一步。

4,、總結(jié)主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報準備工作,。

1、年終工作總結(jié),。

2,、做好文字資料歸檔的工作。

3,、個人總結(jié),、專題經(jīng)驗總結(jié)。

2016年9月3日,。

胡雪麗,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇九

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育,，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,，課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新,。

加強園本內(nèi)涵建設和硬件建設,，大力提高教育實力。

1,、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費;。

依法治教,，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。園部倡導三性(創(chuàng)造性、能動性,、開拓性),、三效(效率、效益,、效能),，考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系,。

2,、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。

在統(tǒng)攬全局的基礎上,，領導參與實踐教育教學第一線,。

3、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,。

4、衛(wèi)生和安全工作：強化安全意識,，安全第一,，警鐘長鳴。

細化安全工作崗位責任制,，防患在先,，每天一小查，每周一大查,。定期檢查維修,，合理考評。

5,、家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導與合作并重。

召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度,。

幼兒園基礎設施建設包括：

1,、教學設備。

教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材,，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材,。

2、衛(wèi)生設備,。

完善相關(guān)設備器械,，做好消毒衛(wèi)生工作,。

3,、游戲設備,。

購置一定量的室內(nèi)游戲設備及室外大型游戲設備。

4,、飲食設備,。

符合衛(wèi)生標準、安全標準,、能夠滿足幼兒的生活需要,。配備一生一套飲食設備。

1,、園所宣傳招生,。

宣傳是招生的基礎。招生前進行市場調(diào)研,，分析,，確定。設定招生名額,，年齡，制定招生簡章，上報上級行政主管部門批準,，向外公布,。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案,。

2,、推動園所發(fā)展。

幼兒教育,，顧名思義,，教育是第一位的。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展,，中國的幼兒教育也上了一個新臺階?，F(xiàn)在的孩子，要學習的知識很多,，家長們都害怕自己的孩子會落后,。但是學前教育并不等于知識教育，要讓孩子們在游戲中學習知識,，要給孩子一個快樂的童年,。幼兒園應當開展多元化教育，加強家園共育,，定期家訪,，定期開展家長開放日，讓家長了解孩子的幼兒園生活。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇十

以學校和高一年級級部的工作計劃為指南,，認清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),，把握教育強市的機遇,，積極推進教育教學的改革，全面實實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

本班現(xiàn)有72人,，男生26人，女生46人,。整體而言,，作為高一實驗班學生生源素質(zhì)較好于三高、四高,，也好于普通班,，在管理方面相對會好于普通班；但是作為高一實驗班不能僅停留在班級管理的低層次上,，要把班級的目標定格在學習成績上,，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,，這些對實驗班來說微不足道,，更應該在學習方面有所提高和突破；通過四天的隊列訓練,，我看到個別學生的習慣和自覺性還是不夠好,，有待以后提高,。

1、教風端正,，班風,、學風、考風優(yōu)良,。

2,、行為儀表規(guī)范,，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。

3、學生德育考核合格率,、優(yōu)良率和后進生轉(zhuǎn)化率符合學校規(guī)定,。

4、建立目標管理體系,，為學生學歷評價體系,。

5、培育團體合作意識,，構(gòu)建和諧進取的班集體,。

（一）積極加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風的.建設是重中之重，所以應該盡力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班級公約,、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”,、“每日一言”,、“感動高一（3）”等文化背景。

（3）通過讓學生輪流當值日班長,，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（二）指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團干部樹立威信,；第二,，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（三）積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍,。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關(guān)鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光,。

（四）引導學生學會做人,、學會學習,、學會健體。

1.加強安全和法制教育,。全班學生思想品德合格率為100﹪,，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。

2.根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導,，促進學生身心健康發(fā)展。

3,、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度。

4.結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣,。

5.結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇十一

上學期開始了,，為了更好地開展本學期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情景，制定班務計劃如下：

我們中班共有48名幼兒,，其中插班生6名,。經(jīng)過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學習慣例,，孩子的口語表達本事，交往本事等都有了明顯的提高,，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學習,、游戲,，早晨來園時能主動的和教師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有必須的生活自理本事和交往本事，遇到困難明白尋求教師和同伴的協(xié)助,，能主動進取的參與幼兒園組織的各項活動,。看到提高的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作本事還有待進一步提高,，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

(一)保健工作。

1.加大教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。經(jīng)過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和本事,。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4.繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的動手本事及服務意識,。

5.繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。中班幼兒的自我保健意識和本事要加強,。為幼兒供給自我服務的機會，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

6定期在家園欄欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

(二)教育工作,。

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領域的滲透。

2.繼續(xù)重視班級慣例管理,，進一步加強幼兒的生活,、學習、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

3.日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及提議。

4.能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,、比擬、確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,。

5.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

6.有創(chuàng)新的自制結(jié)實耐用,、操作方便、生動合理的蒙事學具,。

7.保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題,，協(xié)助孩子構(gòu)成必須的合作本事,，大膽表示交往的本事，解決問題的本事,。

8.結(jié)合園務工作計劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務,。同時結(jié)合本班特點，以班級為主,，開展小型個案研究,，寫好教科研個案記錄等等。

9.結(jié)合本園實際,，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如：慶“六一”游藝活動等。

(三)家長工作,。

1按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情景,，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習,、生活資料及教子育兒的知識、經(jīng)驗,。

3向家長開放親子活動,，讓家長參與班級管理、教學等活動,。

4及時召開家長會,，請家長代表參與班級管理工作。

在今后的工作中,，要認真執(zhí)行計劃,，遜色地完成各項教育教學工作。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇十二

本班教師待人和藹,，合作性強,，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽,，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解,，善于對個別幼兒進行有針對性的教育:。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的'靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育,。

1,、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習,，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識,。

1,、樹立"安全第一"思想，加強班級安全教育和管理工作,，認真督察安全工作的實施,。

2、認真制定月,、周日計劃，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理,；

3,、管理好班級物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

4,、抓好區(qū)角的活動和管理,。

5,、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務會，共同商量解決辦法,。

1、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助。

2、不來園的孩子當天電話聯(lián)系,，了解情況；

4,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗。

5,、召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學期園內(nèi)的大型活動項目；同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。

活動安排：

1,、穩(wěn)定新生的情緒,，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。

2,、抓好本班的活動,、課間常規(guī)；

3,、開展“尊老愛幼”的專題活動,，了解“中秋節(jié)”的來歷。

4,、抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子良好習慣。

5,、總結(jié)九月份的教學工作,。

不錯的十月份。

1,、開展“國慶節(jié)”的專題活動,；

2、認真準備,，召開家長會,。聽取家長意見,，促進家園交流。

3,、學習中班體操,；

4、召開家長會,，建立家園平臺,；

5、開展幼兒園趣味運動會,。

1,、抓好幼兒的保暖工作；

2,、開展幼兒繪畫比賽,；

3、總結(jié)十一月份的工作,。

1,、歡度“元旦”，開展中班小歌手比賽,。

2,、完成本月份的工作總結(jié)。

2,、全面復習課程,；

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇十三

在教學活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚愛好,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境,。愛孩子,、關(guān)心孩子、促進每一個孩子的發(fā)展,。根據(jù)我班的實際情況,，結(jié)合中班幼兒年齡特征，本學期制定以下計劃,，促進幼兒各方面的進步：

通過上學期的學習,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多,，樂于幫助他人，學會了分享,，喜歡運動,。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。

（一）生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。

3,、飯前便后正確的洗手。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

（二）教育教學常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確,、不插話,、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。

4,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動,。

1,、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《xx》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,，加強檢查、指導,。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關(guān)知識,。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

1、反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2,、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求,，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

在今后的工作中，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長,！

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇十四

本學期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓,，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念,，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量,。

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學期來的新生，教師兩名,。通過小班一學年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學習活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法,、意愿,。

(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務意識較弱,，任務不能及時、按時的完成,。

本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

(一)加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展,。

1、班上兩位老師要搞團結(jié),、講合作,，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認真實施。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉,。

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識,。

2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

(三)五大領域任務與措施,。

健康領域任務：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險時,，知道躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調(diào),。

1,、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2,、建立喝水記錄,，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的'養(yǎng)成,。

3,、學習新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領域任務：

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;,。

3、學習使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;,。

6,、尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛。

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認識，建立對自己的信心,。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂。

3,、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識,。

4,、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務的機會,，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。

5,、利用教師節(jié),、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進行愛祖國,、愛集體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。

1、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當眾講話;。

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;。

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整;,。

5,、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等,。

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說,，有機會說,。

2、開展“說兒歌”,、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力,。

3,、開展與愛護圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣,。

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實驗，初步學習做觀察記錄;,。

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識。

1,、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望,。

2、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學操作材料,，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果,。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學習記錄觀察變化。

藝術(shù)領域任務：

引導幼兒積極參加藝術(shù)活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣,。

1,、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、學會一些基本動作和模仿動作,、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美,。

2,、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3、通過說念兒歌,、唱歌曲,、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平。

1,、能夠自如的選擇材料進行操作活動,，并有主動整理的意識。

2,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。

1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié)等,。

3,、創(chuàng)設美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4,、日常教育教學合理安排，保證實施落實,。

1.為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快的學習氛圍,，師生之間建立平等、親密的關(guān)系,，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。2.教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備,，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,，做到難簡搭配,，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

(五)做好家長工作，取得家長配合,。

1.定期開展小型家長會,，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作,。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,，達到家園共育目標的窗口。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時了解家長的建議，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效,。

(六)逐月工作安排。

1,、進行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2,、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

5,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作,。

6,、學習新早操。

7,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。

1、進一步指導幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準備工作,。

2、教師教學觀摩研討,。

3,、做好活動區(qū)指導和檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備,。

1,、組織本班進行投擲比賽。

2,、開展冬段活動,。

1、組織本班幼兒跳遠,、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2、組織迎新年活動,。

3,、找常規(guī)不足，進一步改進工作,，使常規(guī)工作提高一步,。

4、總結(jié)主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報準備工作,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇十五

伴隨著九月的到來，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長,，促進體智得美全面發(fā)展,。本學期制定以下計劃,，促進幼兒各方面的進步：

班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學習習慣較好,，活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學,，幼兒的活動常規(guī)還需加強。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作,，愿意參加班級的各種活動,，每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,。其次,，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言,、美術(shù)等方面的教學,。家長對主題整合課程不清楚，對整合性,、探索性的活動認識不夠,，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。

教師方面：本班教師待人和藹,，合作性強,，x位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽,，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解,，善于對個別幼兒進行有針對性的教育。

1,、老師每天做好清生活,、清潔、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設一個清潔,、舒適、健康的生活學習的環(huán)境,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識,。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,。

1,、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習,，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識,。

1,、樹立＂安全第一＂思想,，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

2,、認真制定月、周日計劃,，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理,；

3,、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣,；愛護公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4、抓好區(qū)角的活動和管理,。

5、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務會,，共同商量解決辦法。

1,、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務,，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。

2,、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況,；

4,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗,。

5、召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學期園內(nèi)的大型活動項目；同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇十六

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。通過上學期一年小班的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了中班的學習生活,，各個方面都得到了發(fā)展,，每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。本學期我們將繼續(xù)認真學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

本學期我班現(xiàn)在共有幼兒40名,，其中有男孩28名,、女孩12名。分為兩個班級每個班級20名幼兒,。通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,；語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

每天做好清潔,、消毒,、通風工作；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。

在這一學期我準備培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，語言表達能力，美術(shù)欣賞能力,，建立起本班的特色,！通過上一學期的認識我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子已經(jīng)對這些很感興趣。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的活動,。

本學期我們還將開“秋季出游運動會”,。我們將早作準備，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在運動會中取得好的成績。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、認真制訂好月、周,、日計劃,。

2、每星期定期檢查自己的工作,，總結(jié)上個星期的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。

1,、根據(jù)本班具體情況，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮與家長交流的作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！

各月工作安排,。

1、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級召開家長會,。

4,、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操,。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

6,、落實晨檢制度,。

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展,。

4,、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比,。

5,、訓練幼兒運動會比賽項目。

1,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。

2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置,。

3,、秋季家園運動會。

1,、開展我有一雙小巧手親子活動,。

2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力,。

3、家長開放日,。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查,。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經(jīng)驗。

1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

2、展示本班特色成果。

3,、幼兒身心發(fā)展評估,。

4、學期末家長會,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇十七

秋高氣爽,，伴隨著秋風的來臨迎來了幼兒園中班，下面是由工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園秋季中班班級工作計劃”,，歡迎大家閱讀,，僅供大家參考，希望對您有所幫助,。

一,、現(xiàn)狀分析。

本學期,，我們中班組延續(xù)了上學期小班的班級數(shù)額,，共設了5個班級，有10名教師,，其中五年以上15年以內(nèi)有經(jīng)驗的教師是2名,，3到5年的教師是2名，3年以內(nèi)的新教師是5名,，村辦教師1名,。簡單的一組數(shù)字影射出的是我們這一組室的年輕化，職初教師所占的比例還是比較的大的,，創(chuàng)新和活力是我們年輕的優(yōu)勢,，但是，實踐經(jīng)驗的缺乏,、對教材的把握和教育教學技能有待提高同樣也是我們的弱勢,。

如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢，并通過一系列活動的不斷磨合,，提升我們各方面的能力,，促進組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展是本學期我們中班年級組的工作重點。

二,、指導思想,。

本學期，我們中班組將繼續(xù)本著“二期課改”的理念,，以我園的“十一五發(fā)展規(guī)劃”,、“漕幼內(nèi)涵建設三年行動計劃”為基石，圍繞我園的`園務工作計劃,，并依據(jù)我們中班組自身的特點,，將課程的有效整合,、教材的研讀、教法的創(chuàng)新,、游戲課程的開發(fā)等作為工作重點,，不斷提高組內(nèi)教師各方面的能力，提升教學的有效行性,，并以此促進幼兒全面和諧的發(fā)展,。

三、重點工作,。

(一)整體構(gòu)建,，層層推進，實現(xiàn)課程體系的園本化,。

目標：

1,、“二期課改”理論的不斷深化，用理論武裝,，并指導實踐,。

2、構(gòu)建科技和新課程有效整合的課程體系,，層層推進,，實現(xiàn)課程體系的園本化。

措施：

1,、組織組內(nèi)的教師繼續(xù)學習“二期課改”的理論,，通過辨析式、參與式,、論壇式等豐富的活動形式,，引導教師對《課程指南》中的理念、目標,、課程實施等進行進一步的深化提升,。

2、認真研讀科技和新課程的教材,，尋找兩者有效整合的途徑和方法,，并落實于實踐活動，在實踐—集體反思—再實踐的過程中不斷的磨合,，提升教師整合的能力,。

3、做好主題資料的收集和整理工作,，專人專項負責,，逐步實現(xiàn)課程體系的園本化。

(二)以點帶面,，開放互助,，提升教師的專業(yè)化成長。

目標：

1,、通過反復的實地觀摩研討,，提升教師環(huán)境創(chuàng)設的能力。

2,、以業(yè)務組加強聽課評課的力度為契機,，以磨課等不同形式為主基調(diào)，提升教師把握教材的能力及教育教學教學的技能,。

3,、注重教師各個方面的均衡發(fā)展，提升教師與幼兒互動,、與同事互動,、與家長互動的能力。

措施：

1,、以主題為主線,，幼兒年齡特點為輔線，溫馨精致為主旨創(chuàng)設各班的班級環(huán)境,，并在反復的實地觀摩研討中進行不斷的完善,。

2、以業(yè)務組加強聽課評課的力度為契機,，每月組內(nèi)進行交流分享,、小結(jié)反思，達到共同的提高,。

3,、磨課將依然是我們提升教師教育教學技能的主基調(diào)，并在此過程中完成推薦兩名教師向全園展示優(yōu)質(zhì)活動的工作,。

4,、在組內(nèi)教師群體中，開拓信息途徑,，建立和諧,、民主的非正式的對話系統(tǒng)，也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,。

5,、進行“我的家長工作小故事”經(jīng)驗分享，通過這樣的平臺,，汲取優(yōu)秀的家長工作經(jīng)驗,，實現(xiàn)互補，共同提高,。

(三)自信平等,，充實開拓，形成進取的教研氛圍,。

目標：

1,、充分運用教研活動這一主陣地，構(gòu)建共享經(jīng)驗、交流思維、整合資源、開拓實踐的平臺,，形成進取的教研氛圍。

2,、針對日常教育教學中存在的疑惑和問題,，以大專題引領，小專題落實,，繼續(xù)做好專題研究的工作,。

措施：

1、通過如何實施有效教研活動方式的研討,，確立豐富的教研活動方式,。

2、每周的教研活動內(nèi)容充實,，形式創(chuàng)新,，注重組內(nèi)每一位教師的表達表現(xiàn)，實現(xiàn)共同提高,。

3,、班班結(jié)對，同伴結(jié)對,，取長補短,。

4、以“向全區(qū)展示游戲課程”為契機,，認真研究展示,。

5、針對日常教育教學中存在的疑惑和問題,，以大專題引領,，小專題落實，形成人人參與的研究氣氛,。

(四)自主體驗,、和諧民主，促進幼兒的全面發(fā)展,。

目標：

1,、以“幼兒發(fā)展為本”的理念支持，堅持幼兒自主與體驗的統(tǒng)一,。

2,、優(yōu)化幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。

措施：

1,、根據(jù)幼兒的年齡特點等年級組集體商討設計“幼兒成長記錄冊”,，并進行保時保質(zhì)的完成記錄，盡現(xiàn)幼兒成長的軌跡,。

2,、創(chuàng)設能引發(fā)幼兒自主探索,、思考,、發(fā)現(xiàn)的環(huán)境，實現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動,。

3,、幼幼互動、師幼互動等活動形式的充分運用,，尊重幼兒的自主發(fā)展,。

4、游戲,、運動時間的充分保證,，游戲、運動材料的充分保證,，也是尊重幼兒學習方式的良好體現(xiàn),。

5、關(guān)注弱勢群體,，尊重個體差異,，注重家園共育。

6,、注重社會性發(fā)展,，積極創(chuàng)設鼓勵幼兒交往的環(huán)境和機會。

7,、開展“我是科學故事王和樂器王”的評比,。