時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
初中學校教導處工作計劃博客篇一
認真貫徹落實黨的教育方針,根據(jù)市教育局,、教研室的工作意見,結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,深入貫徹科學發(fā)展觀,以辦人民滿意的教育為已任,落實“全員育人、全程育人,、全方位育人”的理念,在學校各部門的配合下,實現(xiàn)學校的良性發(fā)展,。
1、全力推進“學生成長全員導師制”,。通過“導師制”,使師生關系更加融洽,使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能,把教師的關愛深入到學生的心靈深處,促進學生的人格成長,。
2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”,。通過“宏志講壇”,提高學生的學習興趣,開拓學生的視野,促進學生的全面發(fā)展,。
3、加強“宏志班”的建設,。與學校相關部門一起,進一步對宏志生進行精細管理,。
4、提高學校特色的水平,探索特色辦學的管理模式,。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng),探索“視覺藝術(shù)班”,、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設班級的教學新模式。
5,、認真貫徹教育方針,幫助學生實現(xiàn)全面健康成長,拓寬學生成長空間,。提高學生學業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育實踐活動面;通過各類校園文化活動,提高學生的成就感,大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導教師在教學中滲透環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀,讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德,。
6,、加強教研組、備課組建設,。營造教研組及備課組的教研氛圍,加強對教研組及備課組工作的督查,提高教研質(zhì)量,促進學校教學水平的提高,。
7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊。強化理論學習,從備課,、上課,、聽課,、評課,、命題等環(huán)節(jié)入手,促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設,中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建設,提高教師評價滿意率;促進“微課程”教學模式的探索。
8,、發(fā)揮基層黨組織,、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,全面加強精神文明建設,。通過配合學校開展文明班,、組、處,、室創(chuàng)建評比,、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織,、個人的考核評比,、爭做學生喜愛的教師評比等工作,落實辦學理念,促進師生發(fā)展,辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中,。
9,、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試,、中午管理及晚自習管理的管理,。
1、落實課程方案,開齊開足應開設的課程,。
貫徹新的課程理念,開展有效教學研究,優(yōu)化課堂教學;重視學生學習狀況的分析和研究,采取有效措施,促進學生有效學習;探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學模式;加快校本課程開發(fā)進程,對學校內(nèi)的教育教學活動進行課程化整合,探索具有我校特色的課程建設;培養(yǎng)學生的探索性,、研究性、自主性的學習能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
2,、抓教學常規(guī)工作,提高教學效益。
加強教學常規(guī)的管理與督促,堅持考核制度,發(fā)揮好考課的功能,加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
以個人備課為基礎,提高集體備課的質(zhì)量,。加強對教師課前準備、上課過程,、課后管理等的過程督查,。
突出教學質(zhì)量檢查,認真合理地安排各類考試,期初、期中,、期末考試要科學地做好試卷的分析,、評講工作,以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析表,在備課組,、教研組之間開展質(zhì)量分析活動,。
3,、加強教研組、備課組建設,。
營造校內(nèi)教研氣氛,督促各教研組充分利用好每周教研活動時間,開展好校內(nèi)教研活動,每次活動要有專題,作好記錄,做到定時間,、定內(nèi)容、有重點,。同時開展一些富有本學科自身特色的活動,如學科小競賽活動,。積極研究教法改革和學法的指導,不斷提高教學質(zhì)量。重視學生學科競賽活動的組織與參與,將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結(jié)合起來,開展學生的學習競賽活動,提高學生學習的積極性,促進學生學業(yè)成績大面積的提高,。
4、加強和改進音,、美等技能學科的教學工作,發(fā)揮音,、體、美,、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能,積極探索形成生動活潑的課堂教學形式,引導學生開展豐富多彩的活動,。加強對體,、衛(wèi)、藝工作的管理和指導,積極開展課外文體活動做好籌備工作,抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查,組織好體育運動隊的訓練,健康教育,、環(huán)境教育按要求開足課時,醫(yī)務室要切實做好師生常見病、傳染病預防,、宣傳,、教育工作,指導學生正確用眼,降低近視率,。加強特長生培養(yǎng),。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練,學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破,。
5,、加強教師隊伍建設,積極推進學校名師工程的實施。
發(fā)揮特級教師,、學科帶頭人,、骨干教師的帶頭示范作用,認真上好示范課、展示課,及相關的經(jīng)驗介紹,繼續(xù)實施“名師工程”,落實名師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導,鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,盡力推出新人,改善教師隊伍結(jié)構(gòu),適應學校辦學需要,。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃,。強力推進“師帶徒”活動,讓有經(jīng)驗、有成就的老教師,在備課,、聽課,、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進行指導,“師帶徒”活動有階段性目標,要講求成效,。
6,、加強對畢業(yè)年級和基礎年級管理,。
制訂畢業(yè)年級工作計劃,確定年級工作目標,。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件,合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析會,總結(jié)經(jīng)驗,查找差距,。關注各類教學信息收集與發(fā)布,。加強對各類考試的組織與成績分析,繼續(xù)推行“教學質(zhì)量分析”工作。
7,、促進學生思想品德與人格發(fā)展,。
使學生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學活動為中心,廣泛開展科技創(chuàng)新活動,、綜合實踐教育活動,、文化藝術(shù)活動、體育活動,將學生行為習慣,、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育,積極開展心理咨詢與疏導;實施學生人生規(guī)劃與自我設計指導計劃,提升學生的自我規(guī)劃,、自主發(fā)展的能力。
8,、使學生初步具有明確的學習目標,、積極的學習態(tài)度和基本的學習能力。
通過“導師制”和“微課程“等方式,幫助學生改進學習方法,、鞏固學習興趣,、提高學習品質(zhì)、提高學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究,有針對性地開展高考教學與學業(yè)水平測試的指導,。
9,、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與能力,。
注重對學生的健康教育和宣傳,樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案,開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動,實施“陽光體育”計劃;制度化開設青春期生理衛(wèi)生知識,、傳染性疾病預防以及應急救護方法等系列講座,普及衛(wèi)生保健知識,提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內(nèi)人力與場地資源,配置必要的運動設施,、器材,最大限度地保障學生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學生體能素質(zhì)測試工作,依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案,指導學生科學運動,、強健體魄。
10,、加強教導處處室、圖書室,、閱覽室,、實驗室的管理。
提高服務意識,、設身處地多為教師考慮,提倡奉獻,。日常分工明確,忙時集體協(xié)作,提高工作效率。各管理員,、實驗員在做好日常管理工作的同時,要加強學習,更新觀念,提高服務意識,鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動,。以課堂為主渠道,以豐富多彩的活動為載體,強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識,促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高。
11,、通過學科講座的形式,探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗,。
本學期起,將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,通過“宏志大講壇”等系列學科講座,探索校本資源開發(fā)的新途徑,以促進學生的發(fā)展。
新學期,、新氣象,讓我們在新學期凝心聚力,、齊心合力、與時俱進,、克服困難,開創(chuàng)學校教學工作新局面,。
初中學校教導處工作計劃博客篇二
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題,，加強教學指導,，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率,，加強教學管理,，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作,。
落實學校各項教學常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課、上課,、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。
2,、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到,、早退,、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故,。
3,、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè),，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批,，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議,，進行作業(yè)檢查,，第十七周進行學生評教活動,。
4,、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際,，在初三年級安排二次月考工作,，初步定在第八、十五周,。初一,、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,，及時了解教與學的實際情況,，解決教學中出現(xiàn)的問題。
5,、做好學籍管理工作,。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度,。學期初認真核實學生報到情況,，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況,，杜絕出現(xiàn)流生情況,。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作,。
（二）重視并推進教學研究工作,。
教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進。
1,、夯實加強教研組建設,。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動,，及時收集并上交教研活動資料,，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估,，指導教師備好課,、上好課、命好題,。
備課組以教材分析為主,，做到備課、練習,、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體,，推進集體備課,。
期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。
2,、加強高效課堂研究，提高課堂教學效率,。
貫徹區(qū)教育局《關于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【20xx】39號）要求,，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務,。擬在第十四周開展教學周活動,。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”,，實現(xiàn)“輕負高質(zhì),，好做易學”的目標,。
3、積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案,，在此基礎上,，確保有一項市級課題立項。
4,、重視畢業(yè)班教學研究工作,。認真研究中考試卷，把握中考方向,。學校分別于第八周,、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,，及時調(diào)整教學策略,，確保中考成績年年有升。
5,、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段,，提高課堂教學的效率,，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面,。
6,、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級工作室，組建校級工作室并開始工作,。
（三）辦好學校少年宮,，促進學生全面發(fā)展,。
在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時,，辦好學校少年宮,，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展,。
1,、立足學校資源，針對學生發(fā)展需要,，開設藝術(shù),、體育、科技等類型課程,，供學生選修,。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案,、學生考核記錄,。對上課情況實行按月考核。
2,、在初一年級開設書法,、跆拳道等兩門校本課程。
初中學校教導處工作計劃博客篇三
教育教學是學校工作的中心,，教學質(zhì)量是學校的生命線,，要提高教學質(zhì)量，就務必堅持科學,、嚴謹,、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機,，在教學管理上講創(chuàng)新,、求嚴謹、重務實,、抓全面,，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。我校教導處特制定了秋季新學期工作計劃,。
隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,，構(gòu)成新型的教育觀,、質(zhì)量觀。透過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊,、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面,。
由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃?。由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W,，激發(fā)學生的學習興趣。由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主,，讓學生品嘗成功。由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯,，培養(yǎng)學生自信,，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,，引導學生對問題進行質(zhì)疑、決定和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。
課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學質(zhì)量關鍵在課堂,，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課,、上課、批改作業(yè),、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習,、上課、復習,、完成作業(yè)及檢測等。
備課：做到“五有”(腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”);“六備”(備目標,、備提問,、備板書、備練習,、備學生、備教具),。本學期將在期中,、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項資料,，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。
上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改善,，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后,。本學期,，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式,。對教改有成效的`教師要多鼓勵、多表揚,，多樹典型,。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習,、師生關系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導,。
作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習,。主學科務必有足夠的作業(yè)訓練量,。：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇,，大小作文務必按規(guī)定要求批改,。數(shù),、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合),。
考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一,，設備課組的年級，印制試題務必由備課組長簽字,。
初一年級任課教師在教學中必須要注意知識的銜接,，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度,，減小坡度,，放慢腳步，打好基礎,。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導,。各班要把需要學生務必做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行,。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤,。
全校上、下一條心,，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作,。成立初三畢業(yè)班領導小組;合理配置畢業(yè)班的師資力量;召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;注意對中考信息的收集;畢業(yè)班實行“月考”制度;每月召開一次初三老師工作例會;教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng);制定中考獎懲制度,，與初三老師簽訂教學職責制,。
2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位,，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次,，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時光,，定資料,，活動有記錄。堅持群眾備課,，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學資料,，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一考試,，備課組活動記錄學期末交教導處。
五、抓好師資隊伍建設,，造就高素質(zhì)的骨干教師群體,。
教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求,，分類推進,，分層評價”。青年教師的要求：快速成長,，迅速成為學校的骨干教師;中年教師：學者型,、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用,。
本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動,，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課,，共同研究試題,，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制,，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標,，使青年教師快速成長。本學期教導處將安排對新分配教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書,、課件制作,、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想,，充分用好電教設備,。建立教師業(yè)務檔案，對每位教師教學態(tài)度,、課堂教學、教學效果,、學生評教等方面的狀況實行積分制,，建立業(yè)務檔案，作為評優(yōu),、評先和晉級的主要依據(jù),。
班主任工作是學校工作的重要組成部分。班主任是班群眾的組織者,、教育者和指導者,，班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭,、社會教育之間的聯(lián)系作用,。針對起始年級年輕班主任較多的狀況，本學期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對子,、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī),。
要求班主任上好班會課，上班會做到有備課,，有充分準備,，講究方法與針對性，有效果,，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境,，培養(yǎng)素質(zhì)全面的禮貌學生。各班主任嚴格班級考勤管理,，掌握本班學生上課狀況,，杜絕上網(wǎng)等各種違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導學生的學習方法,，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。班主任注意班級學生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，保護公物,，注意衛(wèi)生,，做到禮貌禮貌。班主任要全面關心學生的思想,、心理的健康,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學生健康成長,。
為了促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高,，按新課程計劃標準，論證在非畢業(yè)班開設選修課,，活動課,，為開設有特色的校本課程做好準備。
初中學校教導處工作計劃博客篇四
計劃對工作既有指導作用,，又有推動作用,，搞好工作計劃，是建立正常工作秩序,，提高工作效率的重要手段,。下面是小編給大家整理的初中學校教導處工作計劃，希望大家喜歡!
一,、指導思想,。
在學校黨政領導下，以“為了每一個學生的發(fā)展”為核心理念,，通過加強教學常規(guī)建設,、深入課堂教學研究，堅持教學質(zhì)量監(jiān)控，完善學校教育質(zhì)量保障體系建設;引導教師反思課堂教學行為,，提高教學實效,，“爭做學生喜歡的教師”。
發(fā)揮學校教師的團隊力量,，結(jié)合綠色指標體系,，根據(jù)學校實際情況探索教學常規(guī)的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度,，從常規(guī)中求實效,，引導學校教風優(yōu)化。
二,、具體工作,。
(一)重點工作。
1,、加強教研組集體教研,，探索校本訓練體系的設計與實踐。
(1)繼續(xù)在部分學科聘請教學顧問,，以專家引領教師專業(yè)成長,。
(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范,、帶動作用,，在主題教研中承擔主講任務。
(3)開展校本作業(yè)設計與實踐研究,。以語文,、數(shù)學、英語,、物理,、化學五個學科為重點，結(jié)合學科特點,，組織教師學習課程標準與學科基本要求,，研究學情，逐步推進校本作業(yè)的設計,。
2、堅持科學分析,，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量,。
(1)堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析，并能科學,、合理地運用,，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗;。
(2)加強“綠色指標”學習與實踐，根據(jù)綠色指標體系,，引導教師關注改良教法,，營造良好學習環(huán)境。
3,、優(yōu)化學風,，創(chuàng)學生喜歡的課堂。
(1)根據(jù)學校特點,，制定旨在提高學生各學科學習興趣的競賽活動,，逐步成為教學常規(guī);要求各學科根據(jù)學科特點，制定本學年度學科競賽計劃,。
(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè),、課堂筆記評比活動，關注學生平時學習習慣的養(yǎng)成,、優(yōu)化;,。
(3)建立恰當?shù)男麄鼽c，及時表揚在學習上取得成就的優(yōu)秀學生,，倡導追求上進的良好校風,。
(4)樹立“生本”的教育理念，關注學生的合理需求,，改進課堂,，促進學生主動發(fā)展。
4,、配合學校其他部門,，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學科教學評比活動,。以此為載體,，在學校營造人人上好課的氛圍，提高教學設計與研究能力,。
(二)常規(guī)工作,。
1、完善課程建設,。
本學期繼續(xù)以教研組為主導,，根據(jù)各組限定性拓展課科目實際情況，在教學計劃中能反映出限定性拓展課的情況,，各備課組根據(jù)本組特點,，制訂限定性拓展課的實施計劃,，分工合作編寫相應教案或講義(每學期提供四個專題),。
2、堅持以學生發(fā)展為本,，關注全體學生提高。
(1)通過學習,，提高認識,，在學校營造一種“為了每一個學生的發(fā)展”文化，營造公平的教育環(huán)境,。
(2)重視低端學生教育,。在思想上，重視為這些學生提供個性化的教學設計與管理,，提高他們的學習興趣;評價上,，改善評價指向，尊重這些學生的慢速發(fā)展;在教學實踐上,，適當降低門檻,，努力營造低端學生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率,。
(3)關注提高學習興趣,。在校內(nèi)組織若干學科類競賽活動，營造良好的學習氛圍,，改善學習動機,，努力提高他們的學科能力、促進學科素養(yǎng)的養(yǎng)成,。
(4)關注高端學生培養(yǎng),。在課堂教學中要有一定的思維容量，提供學生可持續(xù)發(fā)展的平臺,，激發(fā)學生主動探究的欲望,，培養(yǎng)學生主動學習的習慣。
3,、堅持教學常規(guī)建設,，建設學校教研文化。
(1)加強教研組與備課組建設,。鼓勵教研組承擔市,、區(qū)級大型教學交流活動，增強服務能力;落實二周一次的教研組活動,，落實每周一次的備課組活動,，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次,。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標,、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)要求,、統(tǒng)一采分標準;“四確定”：定時間,，定地點，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人;“五研究”：研究教材和學生,，研究三維目標，研究學科基本要求與課程標準,，研究教法和學法,，研究評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動,。
(2)繼續(xù)實行“推門聽課”活動,。落實校長室要求，行政每周聽課兩節(jié),，并抽查執(zhí)教教師的教案,，了解教學一線情況，并能針對性地提出改進建議;鼓勵備課組教師相互聽課,，教研組內(nèi)教師相互聽課,。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師;任課教師聽課不少于8節(jié),，其中本組教師不少于4節(jié),。
(3)繼續(xù)完善教案檢查制度。使用學校提供的統(tǒng)一備課本,，分課時撰寫教案,。三次定期檢查，分別是第2周,、第10周與第19周;一次抽查,，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課教師主動提供本學期已撰寫的教案,，以便行政檢查,。
(4)繼續(xù)注重教學中的“作業(yè)、答疑,、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導,。教師要著眼于學生發(fā)展，精心設計和選擇作業(yè),，作業(yè)形式多樣,，采取分層作業(yè)，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,，提高作業(yè)的實效，關注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導從學生需求出發(fā)，加強個別輔導,，對學習有困難的學生應予以更多的關心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵,、導向,、診斷,、矯正功能，以考促教,，以考促學,，通過科學分析，認真總結(jié)教學得失,，及時調(diào)整教學策略,。本學期教研組要重點加強基于課程標準的教學的設計與實施,，在課堂教學中要有正確的育人導向。
(5)做好信息技術(shù)與課程整合工作,。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比,，鼓勵教師開發(fā)課件，促進教學效益,，發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進經(jīng)驗;以信息技術(shù)組為主要力量指導班級設計班級網(wǎng)頁,，組織學生參與信息技術(shù)評比活動。
(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作,。增加檔案意識,，關注特殊學生的教育問題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗,。
4,、加強教學研究，提升教師專業(yè)水平,。
(1)做好“辦學生喜歡的學?！弊诱n題選題、設計,、初步研究工作,。完成上級部門交辦的子課題研究任務。
(2)鼓勵廣大教師申報學校課題,，研究方向自主選擇,。
(3)本學期學校科研常規(guī)考核主題為“基于‘生本’的科學命題”,。題材不限,，可以是論文、小結(jié),、案例等,。
5、落實畢業(yè)班工作,。
(1)重視畢業(yè)班的教學研究,，加強基礎性教學實踐研究，提高課堂效益,，指導學生改進學習方法,，培養(yǎng)學習自信心，落實統(tǒng)測分析,、對策研究,，重點做好心理疏導和升學指導工作。學校要根據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復習計劃，通過召開復習研討會,、組織模擬訓練,、進行方法指導等形式，明確教學方向,，切實夯實“雙基”,，進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學質(zhì)量。
(2)加大對畢業(yè)班教學工作的管理和研究力度,，合理安排學科課時,，科學安排教學進度，確保畢業(yè)班整體教學任務的圓滿完成和全體學生的全面,、均衡發(fā)展,。認真進行教學質(zhì)量分析，對每一次診斷性檢測都應仔細分析,，查找存在的問題，及時提出應對措施,。
6,、做好預備班招生工作，與對口小學協(xié)調(diào),，做好相關工作,。
7、其他工作,。
(1)加強與光明的聯(lián)系,，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學校的辦學水平,。
(2)安全,、衛(wèi)生工作。加強學習,，提高安全意識,，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育,，加強傳染病的預防工作,，做好學生體檢組織工作。
(3)完成大屯二中的對口交流工作,，為他們提供教學,、教務等服務。
(4)繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量,，完成語言文字規(guī)范工作,，推進普通話的應用。
(5)完成上級部門交辦的任務。
一,、指導思想,。
以學校工作計劃為指導，以為全體教師服務為宗旨,，以多媒體設備的使用由單一型向全面型過渡為工作重點,，加大信息技術(shù)與課程整合的研究力度，為扎實推進學校教育的現(xiàn)代化做出應有的貢獻,。
二,、工作目標。
1,、做好電子備課室的建設,、維護工作，保證教師的正常使用,。
2,、鼓勵全體教師使用多媒體進行教學，實現(xiàn)由單一型向向面型過渡,。
3,、深化信息技術(shù)與課程整合，推進我校教育教學的現(xiàn)代化,。
三,、具體工作。
(一)備課室管理方面,。
1,、做好備課室機器的日常維護工作。
2,、教師使用備課室機器時要嚴格執(zhí)行《電子備課室管理制度》,，使用后填寫好微機使用記錄和打印記錄。
(二)多媒體教學方面,。
1,、加大多媒體教學設備的管理工作。
(1)積極籌建學校電子備課室,，保證硬件環(huán)境達標,。
(2)做好多媒體教學設備的日常維護工作。
(3)鼓勵教學中多媒體教學設備的使用,。
2,、規(guī)范全體教師的電子備課，鼓勵使用多媒體進行教學,。
(1)每位老師要認真學習計算機,，以提高自己的電子備課水平,。
(2)教師使用教室多媒體后必須填寫好《多媒體使用情況登記表》。
一,、指導思想,。
本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結(jié)合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導“實干就是能力,，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水,，敢于碰硬,，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功,，夯實基礎,，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,，狠抓班風和學風建設,，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績,，形成我校辦學特色,。
二、主要工作,。
教導處處室文化方面。
1.加強處室團結(jié),，避免內(nèi)耗,，踐行“求是、創(chuàng)新,、高效,、和諧”的工作作風。
2.樹立服務教學,、服務教師的思想,，注重情感管理，以情感人,，以理服人,，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡可能調(diào)動教師的工作積極性,。
每個人都有優(yōu)點,，也有缺點，教師也一樣,。應蹲下身子,，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排,、管理措施等公布有網(wǎng)上,，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議,，為教學管理提供借鑒;教導處真誠地希望與教師交流,，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需,，及時解決力所能及的問題,。
制度建設方面。
1.完善各類教育教學管理的制度建設,，加強落實,，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面,，對事不對人,，實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用,、不宜量化操作的地方,，使之更科學、合理,，實用;強化集體備課制度,，排課程時專門考慮，加大檢查力度,，不走形式,，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反饋教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結(jié)合,，檢查教師教學情況;建立制卷,、考試制度，規(guī)范學?？技o考風;與科研室協(xié)作,，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作,，落實教研制度,，新教師的成長制度;與德育處合作,，完善學生的考核,、評價,、獎勵制度等等,。
2.公布了就實施,，一項一項落實，不光說不干,，光布置不檢查考核落實,，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質(zhì)量,。
教師教學常規(guī)管理方面,。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程,，嚴格教學秩序,。進一步明確初中音、體,、美教學的目的的任務,，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處,，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關責任,。
2.堅持教學六認真,，實行集中查、分科分人抽查,、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制(一學年至少要聽每位教師一節(jié)課),，加強課堂教學管理力度,，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，上課期間禁止隨意進出,，嚴禁接、打電話,。由于明年普九迎省檢,，今年接縣檢，備課暫不作變動,，不滿35歲的青年教師要求詳案,，并要及時寫好教學反思。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”(精選,、精講,、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有差必補),，教務處將對上述情況進行檢查,，并將檢查情況進行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質(zhì)量管量化理實施細則》實行扣分制管理,，建立教師個人專項檔案,，學年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科,、信息,、綜合、電教室,、圖書室和實驗室的相關教師管理,。
3.實行對薄弱科、班的跟蹤制,，根據(jù)平時反應和學月,、學科聯(lián)考成績，學校和教導處親自督查,，采取問學生,、聽講課,、查作業(yè),、查備課、談心得等方式,，指導幫助,，改進提高,。
4.加強考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學校考試和管理辦法》),。本學期仍實行學月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學科聯(lián)考制(特別是語,、數(shù)、外,、八年級生物,、地理、物理及初三各學科),。制定制卷,、監(jiān)考、閱卷,、統(tǒng)計,、分析、上報的考試制度,。認真做好學月,、期中、期末及各種模擬考試的命題,、制卷,、印刷、保管,、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查,，加強質(zhì)量分析。
5.規(guī)范教師的兩操和中午,、放學行為,，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓，為班級考核提供準確依據(jù),。
6.培訓并利用好各班的學習委員,，對教師的出勤、紀律,、老師聽課,、調(diào)課及班上其它情況進行記載，為教導處各方面的管理提供第一手資料,。
7.定期召開部分學生座談會及部分教師座談會,，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施,，提高教學質(zhì)量,。
8.工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行。
教研與學科組建設方面。
1.提倡務實,，嚴格教研紀律,，對違反者從嚴處罰。
2.由教導處,、科研室共同商定教研導向,，和相關負責人及教研員開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求,，再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃,。
3.各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作，不搞花架子,，不走形勢,，不走過場，學校領導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研,。
4.充分發(fā)揮年級學科組,、備課組的作用，強化集體備課制度,。每次活動要定時進行并上交資料,，要有主題，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案,，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學目的,、要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容,，統(tǒng)一重點,、難點，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題,，從而縮小班與班之間的差距,。
5.加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師,。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié),，每個教師每學期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學習委員簽字,，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄,，做到及時,、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價,，否則視為沒聽課。
6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學校和縣內(nèi)外先進學校的教學聯(lián)動,，加強教學交流,，學以至用，共同提高,。
上學年,，在全體教師的共同努力下，本處室較圓滿地完成了計劃中的各項工作任務,，保證了學校正常的教學秩序,。向省示范高中輸送學生數(shù)21人(總數(shù)超分解指標1人，其中廣中直升生錄取1人),，處于全縣同類學校領先水平;七,、八年級在教研室組織的全縣統(tǒng)一的期末檢測中，各學科成績均居全縣同類學校前列;升入職業(yè)技術(shù)學校人數(shù)穩(wěn)中有升,。在各級各類教育教學質(zhì)量評估,、檢查、評比中獲好評,。本年度,，根據(jù)上級部門的總體要求，結(jié)合學校工作計劃,，特制定教導處工作計劃,。
一、指導思想,。
全面貫徹國家教育方針及《國家基礎教課程改革綱要》精神,，在積極推進新課程改革中逐步落實素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教導處在學校工作中的管理與服務職能,，努力實現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師,，用誠懇的態(tài)度服務教師，用科學的理念促進教師發(fā)展,。
二,、主要工作目標。
(一)教學質(zhì)量方面,。
1,、向省級示范高中輸送學生數(shù)爭超分解指標數(shù)，保持全縣同類學校前列位次;綜合升學率力爭再上新高,。
2,、七、八年級教學質(zhì)量爭創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次,。
3,、學校教學質(zhì)量在全縣同類學校保持前列并有較好的聲譽。
4,、在各級各類教學質(zhì)量評估中,，獲縣同類學校前列。
5,、各學科的學科競賽中有較高的獲獎率,，注重在全縣的名次。
(二)常規(guī)管理方面,。
1,、確保全年無教學安全事故發(fā)生。
2,、為配合聘任制度的實施,，規(guī)范各類管理制度，特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學期工作考核制度》,。
3,、加大各項制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時教學習慣的監(jiān)督與考查,。
4,、推行《四合中學聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤,。
(三)發(fā)展教師(教研)方面,。
1、全年力爭有多數(shù)教師至少能有一次外出學習,、交流的機會,。
2、教師在片,、縣級等各類教學競賽,、評比中有較高的獲獎率。
3,、校本研訓要求人人過關,。
4、教師有較多論文,、課題等教育教學科研成果出現(xiàn),。
5、校本教研有特色,、有成效,，能得到領導的肯定,。
(四)其它。
1,、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作,。
2、做好中學生體質(zhì)健康測評及上報工作,。
三,、工作要點。
(一)常規(guī)管理方面,。
1,、嚴格執(zhí)行新課程中的各科課時分配制度,，開足開齊音,、體、美,、實踐活動課時,。
2、嚴格執(zhí)行各項常規(guī)管理制度,，特別是《教師月?？己酥贫取芳啊秾W期工作考核制度》。修改,、完善有關制度,，使之更科學，更易于操作,。
3,、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理。
4,、加大與年級組長,、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度，充分發(fā)揮其應有的作用,。
5,、加大隨堂聽課和教學區(qū)巡查力度，組織校行政會成員每人每學期隨堂聽課不少于10節(jié),，教學區(qū)巡查每天不少于2次,。
6、認真學習,、宣傳,、貫徹新《義務教育法》，杜絕教師對學生體罰,、諷刺等違法行為,。
(二)教學質(zhì)量方面,。
1、組織和督促九年級組長,、班主任,，團結(jié)九年級各科教師，共同加強對九年級各班的教學管理,。
2,、對七、八年級的管理絲毫不放松,，尤其注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)及防止嚴重的分化現(xiàn)象,。
3、嚴格組織各類考試,、考查及周末作業(yè),。各年級實行月考制度。做好考試后的各類成績分析,、評價工作,。統(tǒng)籌安排，嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量,。
4,、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規(guī)定相應學習目標,，學生自主學習后,，教師組織檢測和反饋。
(三)師訓方面,。
2,、積極為教師爭取學習、培訓機會,。
3,、繼續(xù)推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫教學論文,、參與優(yōu)質(zhì)課評比等,。
4、通過教育教學論壇,、教學競賽,、觀摩課等方式，促進教師自我發(fā)展,，提高理論及業(yè)務水平,。
(四)其他。
1,、在課堂教學中滲透安全教育,、情感,、態(tài)度、價值觀教育,。
2,、抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學生運動會的訓練及參賽工作,，開展青春期心理健康教育活動,。
3、加強對實驗室,、微機室,、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應的有的作用,。
4,、做好教導處工作資料的收集,、整理,、歸檔工作,。
一,、指導思想：
在上級主管部門和校長室的領導下,，全面貫徹黨的教育方針,，夯實學生的學業(yè)基礎,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，貫徹執(zhí)行上級和本校相關規(guī)定,，走輕負擔、高效率之路,。
創(chuàng)新工作方法,，全力以赴配合校長室，服務全校師生,，及時發(fā)現(xiàn),、研究，解決教育教學中出現(xiàn)的各種問題,，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作,。
二、主要工作：
(一)加強教師培訓,，促進教師隊伍成熟,，加快教師成長、成熟的步伐,，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展,。
1、理順管理機制,，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍,。
2,、以教師會議、教研活動等形式,，進行責任心,、事業(yè)心、使命感教育,，提升教育教學理念,。
3、開展聽評課活動,。評出教學能手,，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課,。
(二)抓好教學管理,，保證教學規(guī)范執(zhí)行。
只有嚴格的教學常規(guī)管理,，才能保證教學活動有序地運行,，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務處抓好教學管理的幾個重點：
1,、強化教學常規(guī)的檢查力度,，注重課堂教學質(zhì)量。強化,、細化教學常規(guī)管理,。教學常規(guī)管理還從六個方面抓起，即備課,、上課,、輔導、作業(yè)批改,、考核與評定,。
2、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測,，必須把各科試卷和練習冊作為重點,，使其發(fā)揮作用?！傲J真”每月第四周星期四檢查,。重點檢查試卷、成長資源,、課堂練習和作文(作文兩周一次),，必須達到“考必改，做必批”,。檢查內(nèi)容同課程進度一致,。
(三)搞好教學科研,，力求教學效率提高,。
1,、加強教研組建設，開展好每次教研活動,。堅持每月一次教研組長例會,，及時交流各學科教學情況和教學質(zhì)量分析。
2,、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡資源,，把平時搜集的優(yōu)秀教案、教學光盤,、錄象,、課件充實到校園教學資料庫中。
(四)九月份為“學習規(guī)范月”,，將通過學科教學,、班主任教育、代課教師要求等形式,，抓好學習規(guī)范訓練,，并對作業(yè)、筆記評比,、展覽,，通過平時老師的督促鞏固學習規(guī)范的養(yǎng)成,。
(五),、以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步,。
關心學習困難生,，轉(zhuǎn)化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉(zhuǎn)化與否,，關系到保學控輟的任務,，關系到教學質(zhì)量的高低，關系到學校在社會中的信譽的高低,。因此落實好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一,。
1.結(jié)合學校情感教育總課題，研究困難生,。情感教育著手,，建立學困生檔案。
2.要開展幫困活動,。我校對學習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統(tǒng),，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng),，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人,。
3.要進一步落實幫困的有效性,。學習困難生的輔導要處理好課內(nèi)和課外的關系。尤其是課內(nèi),，要給困難生些成功的機會,，即課堂上的提問，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生,。
對他們都肯定,，都激勵，通過課堂的引導,，激勵來引導他們課外學習,，主動請求老師和同學們的幫助。在課外,，老師要鼓勵學生多問多做,，多請教，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差,。
4.提倡互幫互學,。互幫互學是一個雙贏的好方法,，對被幫者來說受到了別人的幫助,，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力,，增進了同學間的友誼,，我們應積極提倡這種方法。
(六)規(guī)范管理學籍,，做到數(shù)字準確,，記錄詳細。
(七)繼續(xù)做好科技活動不放松,。9月要完成“講一個科普故事”,、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。
(八)各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng),，各負其責,。各部門負責人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處。
總之,，本學年豐收與否,，就在于我們能否把有效教學貫徹于始終，能否把提高學生的素質(zhì)落實我們的行動中，能否有憂患意識,。形勢是嚴峻的,，困難是眾多的，但只要我們團結(jié)一致,，中考一定會取得好成績,。
初中學校教導處工作計劃博客篇五
1、完善,、細化教學常規(guī)要求,，進一加強教學工作各環(huán)節(jié)的檢查力度，做到教學工作規(guī)范,、有序,、有條不紊的進行。
2,、狠抓教學過程管理,，尤其是備課、上課,、作業(yè)批閱,、輔導。教師上課要精心組織,，緊扣目標,，講練結(jié)合，注重實效,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。作業(yè)批閱要詳細、認真,、規(guī)范,。輔導要面向全體，尤其要重視優(yōu)生和學困生,，抓好兩頭,，帶中間。
3,、認真做好九年級中考報名理化生考試和競賽、體育考試,、中招考試工作,。
4、認真做好九年級模擬考試,，七,、八年級周考及考后分析工作。
5、認真做好微機室,、實驗室,、儀器室、體育器材室,、音美器材室,、圖書室等功能教室的管理使用工作。
6,、深入了解教師的教學情況,，學生的學習情況，做好教情,，學情分析,，認真解決學校教學中存在實際問題。
7,、做好各種資料的整理,、歸檔。
8,、將本處室各類檢查的客觀量化,，及時匯總，并公布,。
9,、做好新七年級的招生考試工作。
1,、組織“高效課堂”,、“同科異構(gòu)”等教學比武活動，帶動新教師的成長,，認真組織評課,，共同探討，共同進步,。
2,、將各類公開課的'組織工作落到實處，要求同備課組的老師和同學科的備課組長必須參加,，其他老老師積極參加,。聽課簽名，期末量化,。
3,、認真組織和指導每周的集體備課活動和組內(nèi)聽課活動，強化集體備課效能,，提高課堂教學和訓練的實效,。
4、組織優(yōu)秀教師的校、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,、論文評選工作,。
1、本期在上期工作的基礎上完善考評制度細化考評細則,，真實對每一位老師進行考評,。
2、對音,、美老師考評進一步深化,、細化，爭取以考評為切入點提高我校音美課的教學質(zhì)量,。
初中學校教導處工作計劃博客篇六
堅持按學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標,、計劃，根據(jù)學校對教務處工作的要求,，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心,，發(fā)揮教務處“指導,、服務、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范,、科學,、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系,，全面提升初中部教師業(yè)務能力,，加強過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。
二、重點工作,。
1,、抓好初三、初二會考復習備考工作,。
2,、推廣集體備課，打造高效課堂,。
3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園,。
三,、特色工作。
1,、突破課改瓶頸,，以“先學后導，自主高效”課堂教學改革為支點,，完善課堂教學模式與評價方案,。
2、關注教師成長,，通過初中教學園地組織教師交流,、反思，組織教師寫好教學案例,。
3,、進一步完善七、八年級學案,。
四,、常規(guī)工作。
1,、按計劃排課,，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2,、做好開學各項準備工作,。
3、做好插班生測試及下期新生入學考試工作,。
4,、協(xié)助年級組組織好初三月考，及時反饋教情,、學情,。
5、完成初三,、初二中考報名工作,。
6、對新教師進行考核,，組織招聘新教師,。
7、每月完成教學常規(guī)檢查,。
8,、抓好音,、體、美,、信息技術(shù)等學科考查,、考核工作。
9,、繼續(xù)辦好初中教學園地,。
10、組織好各項學科競賽及教學競賽,。
11,、協(xié)助語文組抓好學生“閱讀工程”。
12,、組織好初三體育考試,，初三、初二會考,。
五,、工作安排。
2,、學生入學考試,、評卷。
3,、發(fā)書,、調(diào)整課表及早晚自習表。
4,、召開教研組長,、備課組長會議。
5,、教務處出刊：初中部學生英才獎學金發(fā)放學生名單公布,。
6、學生學籍整理,。
1,、年級組組織學習小組長培訓。
2,、協(xié)同學生處,、年級組進一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評,、評先,、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3,、舉行初三老師,、學生百日誓師動員大會,。年級組啟動輔差工作。
4,、各年級組抓學生的閱讀活動,。
5,、課改聽,、評課。
6,、課堂教學改革17項專題研討情況初查,。
7、常規(guī)檢查,。
1.組織期中復習,。
2、部召開音,、體,、美、電腦老師會議,。
3,、召開初三特長生會議。
4,、數(shù),、理、化,、生競賽,。
5、學籍整理,。
6,、對學生進行教學調(diào)查。
7,、反思學習小組合作學習情況,，教師寫教學案例。
8,、常規(guī)檢查,。
1、組織初三學生中考報名,。
2,、組織初三學生體育畢業(yè)測試。
3,、組織初三特長生測試,。
4,、組織初三學生全縣統(tǒng)測。
5,、初一新生測試命題,。
6、小六升初一組考,、評卷,、
7、課改情況小結(jié),，年級組推出匯報課,。
8、常規(guī)檢查,。
1,、初三中考指導、組考,。
2,、新老師上年度匯報課。
3,、中考成績揭曉,，開始宣傳與留優(yōu)。
4,、初一,、初二期末復習。
5,、常規(guī)檢查,。
1、初一全縣統(tǒng)測,。初二期末考試,。
2、將學期量化考核分匯總到學部存檔,。
3,、上交學期總結(jié)與部辦。
4,、各備課組上交校本學案修正稿,。
5、初一新生第二次測試,、評卷,。
6、整理資料存檔,。
一,、指導思想,。
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,，深入分析和研究教學出現(xiàn)的'新情況、新問題,，加強教學指導,，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率,，加強教學管理,，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作,。
二、工作要點和措施,。
落實學校各項教學常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課、上課,、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。
2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退,、曠課,、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。
3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t,，提倡教師編寫補充作業(yè),，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學生負擔,。教師要認真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤,。教導處將于第十三周召開學生會議,，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動,。
4.認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作,。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排二次月考工作,，初步定在第八,、十五周。初一,、二年級在第十二周實行期中考試,。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時了解教與學的實際情況,，解決教學中出現(xiàn)的問題。
5.做好學籍管理工作,。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況,，對沒有按時報到的學生記錄在冊,，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況,。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作,，教導處做好學籍自查工作。
(二)重視并推進教學研究工作,。
教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進。
1.夯實加強教研組建設,。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃,，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料,，配合教導處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課,、上好課、命好題,。
備課組以教材分析為主,做到備課,、練習、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體，推進集體備課,。
期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2.加強高效課堂研究,，提高課堂教學效率,。
貫徹區(qū)教育局《關于開展2018年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【2018】39號)要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課,，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務,。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教,，以生為本”,，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”的目標。
3.積極開展課題研究工作,。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案,，在此基礎上，確保有一項市級課題立項,。
4.重視畢業(yè)班教學研究工作,。認真研究中考試卷，把握中考方向,。學校分別于第八周,、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,及時調(diào)整教學策略,，確保中考成績年年有升,。
5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段,，提高課堂教學的效率,，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面,。
6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,，組建校級名師工作室并開始工作。
(三)辦好學校少年宮,，促進學生全面發(fā)展。
在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時,，辦好學校少年宮,，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展,。
1.立足學校資源,，針對學生發(fā)展需要，開設藝術(shù),、體育,、科技等類型課程，供學生選修,。教導處將匯總開課老師開課計劃,、教案、學生考核記錄,。對上課情況實行按月考核,。
2.在初一年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程,。
3.組織好大課間,、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學校大課間工作，強化學生出操意識,，完善考核方案,。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作,。
(四)完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動,。
堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動,，全面提升學校教育質(zhì)量,。
1.正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴,，確保驗收通過,。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案,，完成各自任務,。
2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校,、消防安全示范學校,、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育,、美育,、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中,。
初中學校教導處工作計劃博客篇七
以學校工作的總體思路和工作目標為指南,，結(jié)合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革,，強化學生的課堂主體地位,，全面推進素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務處的“管理,、服務,、指導、檢查,、評價”職能,，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益,，提升教育教學質(zhì)量,。
二、總體目標,。
1,、加強教師隊伍建設,，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍,。
2,、注重教學常規(guī)的落實，完善各項教學管理,、評價機制,。
3、深化課堂教學改革,，進一步把我校的學案導學制實化,、細化，變課堂為學堂,。
4,、教學質(zhì)量要有明顯提高，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升,。
5,、配合學校整體安排，順利完成本學期的迎檢驗收工作,。
三、主要工作內(nèi)容及措施,。
(一)繼續(xù)加強教師隊伍建設,。
1、加強師德建設,。
長期以來,，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,，贏得了社會的尊重、好評,。但我們必須清楚的認識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下,，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn),，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié),。我校的師德建設要以熱愛學生、教書育人為核心,，以“學為人師,、行為世范”為準則，以提高教師的“三德”水平為重點,，造就一支忠誠于人民教育事業(yè),、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到：
1)堅決反對譏諷、歧視,、侮辱學生,，體罰和變相體罰學生的行為。
2)堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要或接受學生,、家長財物等以教謀私的行為。
3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為,。
2,、認真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機制,，嚴格考核管理,，打造一支紀律嚴明、作風優(yōu)良的教師隊伍,。
3,、關注教師身心健康，開展教師健身活動,，搞好教師心理健康干預,，營造輕松和諧的工作環(huán)境。
(二)強化工作紀律,，認真落實各項教學常規(guī),。
1、強化工作紀律,，完善考勤制度,。
良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文關懷,，本學期我們主要采取以下措施：
1)坐班時間,。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活,，同時取消晚來早走制度,。
2)請銷假制度,。用請假條制度代替請假登記制度,。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上(含半天)為長假,。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長,，然后逐級上簽。長假假條到教務處辦理,，臨時假條到教務處主任室辦理,。長假和臨時假都必須及時銷假,。
3)坐班室紀律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境,，每位教師要嚴格遵守相關規(guī)定,。杜絕玩電腦，杜絕說與教學無關的話,、做與教學無關的事,。
2、認真落實各項教學常規(guī),。
我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演,，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī)，提高自己的糾偏,、點評,、總結(jié)、釋難能力,。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求,，使我們的工作規(guī)范化、科學化,。
(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式,。
20__中考成績的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力,，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果,。本學期，教務處要組織形式多樣的課改交流活動,，在總結(jié)成功經(jīng)驗的同時,，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題,，并探索解決辦法,。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情,，能夠更好地服務于教學,。
學案導學制目的是充分發(fā)揮學生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”,。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學、每個學習小組來完成,，充分調(diào)動每個學生的主體性,，發(fā)揮每個小組的集體智慧。
同時,，通過采取辯論,、小品,、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識,、鍛煉思維,、提升能力。為此,，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘,，學生活動大于35分鐘)，充分引導學生,，打造以學生自學為主的課堂教學,。
(四)充分發(fā)揮學科組在教學中的積極作用，開展教科研工作,，走科研興校之路,。
1)關注學科組建設，最大程度的支持學科組長工作,。學科組長是本學科的學科帶頭人,，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者,。本學期要繼續(xù)擴大學科組長在學科組的影響力,，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用,。教務處要協(xié)助,、指導學科組制定好本學期工作計劃，并督查其落實情況,。同時,，教務處還要加強對各學科組的考核評價工作，評選出優(yōu)秀學科組,。
2)強化集體備課的實效性,。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材、備學生,、備教法,、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試)外,，要做出代表本組集體智慧的最高水平學案,，用以指導本組教學工作,。
3)各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動。在說課,、評課中要嚴格依照“晶華學校說課,、評課要求”。另外,，各學科組要配合教務處組織好本學期的骨干教師評選活動,。
4)每個學科組要積極申報各級教研課題，已申報課題研究的學科組,，要依照申報計劃,，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學科組,，本學期要申請校級課題研究,，具體程序與縣級課題申報一致，并以此為契機提高全組教師的教科研水平,。
(五)加強青年教師培養(yǎng),，加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展,。
繼續(xù)實施青年教師拜師結(jié)對活動,，對青年教師有目的的展開傳、幫,、帶,。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起，力爭使其早成才,、成好才,。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教,，盡快使自己適應崗位,，走向成熟。教務處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”,，即：教材教法達標,，課堂教學達標，教學效果達標,。
為了有效提升教師教學能力和專業(yè)化程度,，除校內(nèi)開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外，還要積極派教師參加進修學校,、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班,，達到開拓眼界，獲取信息，提高教學能力的目的,。
(六)高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順利通過,。
高度重視本學期的迎省檢工作,。
1)督導評估工作。依照檢查要求開展自查并進行查漏補缺,，搞好專用教室的制度建設,，管好、用好現(xiàn)有圖書及儀器設備,。開學初,，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)，爭取早日投入使用,。
2)教學評估工作,。首先要完善各類檔案，開學初完成檔案的整理工作,。其次,，依照評估要求，有序開展課堂教學改革,，教研活動,、校本培訓等教學活動。
3)迎接省“三類城市”普通話驗收工作,。搞好推普周活動,，開展好普通話教學和使用規(guī)范字教學。理順迎檢流程,，確保順利通過驗收,。
(七)認真做好音、體,、美教學工作,。
嚴格執(zhí)行音體美課堂教學規(guī)范化要求，加大對音體美課堂教學的管理力度,。加強音體美教師間的聽課和交流,，相互學習，相互促進,，提升我校音體美教學質(zhì)量,。音體美教師要充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生特長,。
總之,，在新學期、新形勢下,，教務處全體人員精誠團結(jié),，勇于奉獻,，敢于探索，腳踏實地地做好各項教學管理和服務工作,，為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗,。
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初中學校教導處工作計劃博客篇八
堅持按學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標,、計劃，根據(jù)學校對教務處工作的要求,，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心,，發(fā)揮教務處“指導,、服務、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范,、科學,、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系,，全面提升初中部教師業(yè)務能力,，加強過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。
二、重點工作
1,、抓好初三,、初二會考復習備考工作。
2,、推廣集體備課,，打造高效課堂。
3,、繼續(xù)閱讀工程,，打造書香校園。
三,、特色工作
1,、突破課改瓶頸，以“先學后導，自主高效”課堂教學改革為支點,，完善課堂教學模式與評價方案,。
2、關注教師成長,，通過初中教學園地組織教師交流,、反思，組織教師寫好教學案例,。
3、進一步完善七,、八年級學案,。
四、常規(guī)工作
1,、按計劃排課,，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題,。
2,、做好開學各項準備工作。
3,、做好插班生測試及下期新生入學考試工作,。
4,、協(xié)助年級組組織好初三月考,，及時反饋教情,、學情,。
5,、完成初三,、初二中考報名工作。
6,、對新教師進行考核,，組織招聘新教師。
7,、每月完成教學常規(guī)檢查,。
8、抓好音、體,、美,、信息技術(shù)等學科考查、考核工作,。
9、繼續(xù)辦好初中教學園地,。
10,、組織好各項學科競賽及教學競賽。
11,、協(xié)助語文組抓好學生“閱讀工程”,。
12、組織好初三體育考試,，初三,、初二會考。
五,、工作安排
二月：
1,、安排學期工作及制定、上傳學期工作計劃,。
2,、學生入學考試、評卷,。
3,、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習表,。
4,、召開教研組長、備課組長會議,。
5,、教務處出刊：初中部學生英才獎學金發(fā)放學生名單公布。
6,、學生學籍整理,。
三月：
1、年級組組織學習小組長培訓,。
2,、協(xié)同學生處、年級組進一步完善對老師們的考核方案,。
為老師們職評,、評先,、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3,、舉行初三老師,、學生百日誓師動員大會。
年級組啟動輔差工作,。
4,、各年級組抓學生的閱讀活動。
5,、課改聽,、評課。
6,、課堂教學改革17項專題研討情況初查,。
7、常規(guī)檢查,。
四月：
1.組織期中復習
2、部召開音,、體,、美、電腦老師會議,。
3,、召開初三特長生會議。
4,、數(shù),、理、化,、生競賽,。
5、學籍整理,。
6,、對學生進行教學調(diào)查,。
7,、反思學習小組合作學習情況，教師寫教學案例,。
8,、常規(guī)檢查,。
五月：
1、組織初三學生中考報名,。
2,、組織初三學生體育畢業(yè)測試,。
3、組織初三特長生測試,。
4,、組織初三學生全縣統(tǒng)測。
5,、初一新生測試命題,。
6、小六升初一組考,、評卷,、
7、課改情況小結(jié),，年級組推出匯報課,。
8、常規(guī)檢查,。
六月：
1,、初三中考指導,、組考。
2,、新老師上年度匯報課,。
3、中考成績揭曉,，開始宣傳與留優(yōu),。
4、初一,、初二期末復習,。
5、常規(guī)檢查,。
七月：
1,、初一全縣統(tǒng)測。
初二期末考試,。
2,、將學期量化考核分匯總到學部存檔。
3,、上交學期總結(jié)與部辦,。
4、各備課組上交校本學案修正稿,。
5,、初一新生第二次測試、評卷,。
6,、整理資料存檔。
一,、指導思想
根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況,、新問題，加強教學指導,，積極參與教育教學改革。
圍繞提高課堂效率,，加強教學管理,，積極開展校本教研,，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作,。
二,、工作要點和措施
(一)繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作
落實學校各項教學常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
1.各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
同時還應堅持提高課堂效率,，向課堂要成績,。
教導處將于本學期第八周,、第十五周進行備課檢查,，
2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到,、早退,、曠課 、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故,。
3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè),，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,，增加學生負擔。
教師要認真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批,，要求學生及時訂正錯誤。
教導處將于第十三周召開學生會議,，進行作業(yè)檢查,，第十七周進行學生評教活動。
4.認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作,。
根據(jù)本學期實際,，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八,、十五周,。
初一、二年級在第十二周實行期中考試。
通過質(zhì)量監(jiān)控, 及時了解教與學的實際情況,，解決教學中出現(xiàn)的問題,。
5.做好學籍管理工作。
組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,，嚴肅學籍制度,。
學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊,，要求班主任及時了解情況,，杜絕出現(xiàn)流生情況。
期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作,，教導處做好學籍自查工作,。
(二)重視并推進教學研究工作
教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進,。
1.夯實加強教研組建設,。
教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動,，及時收集并上交教研活動資料,，配合教導處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課、上好課,、命好題,。
備課組以教材分析為主,做到備課、練習,、測評全組統(tǒng)一,。
完成各備課組教案上傳工作，以此為載體,，推進集體備課,。
期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。
2.加強高效課堂研究,，提高課堂教學效率
貫徹區(qū)教育局《關于開展2015年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【2015】 39號)要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課,，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務,。
擬在第十四周開展教學周活動。
本次教學周活動主題為“先學后教,，以生為本”,，實現(xiàn)“輕負高質(zhì),，好做易學”的`目標,。
3.積極開展課題研究工作。
各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案,，在此基礎上,，確保有一項市級課題立項,。
4.重視畢業(yè)班教學研究工作。
認真研究中考試卷,，把握中考方向,。
學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考,。
教師要認真評卷,及時調(diào)整教學策略,，確保中考成績年年有升,。
5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備,，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率,，同時利用好學校的圖書資源,，拓寬學生的知識面。
6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,，組建校級名師工作室并開始工作,。
(三)辦好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展
在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時,，辦好學校少年宮,，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展,。
1.立足學校資源,，針對學生發(fā)展需要，開設藝術(shù),、體育,、科技等類型課程，供學生選修,。
教導處將匯總開課老師開課計劃,、教案、學生考核記錄,。
對上課情況實行按月考核,。
2.在初一年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程,。
3.組織好大課間,、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。
認真總結(jié)學校大課間工作,，強化學生出操意識,，完善考核方案。
組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。
認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作,。
(四)完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動
堅持素質(zhì)教育,，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質(zhì)量,。
1.正式申報市語言文字規(guī)范學校,，全力以赴，確保驗收通過,。
全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,，按照學校申報方案，完成各自任務,。
2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校、消防安全示范學校,、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作,，將德育、美育,、安全教育,、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。
初中學校教導處工作計劃博客篇九
1,、以活動為載體,，讓教師走到學生中去，引學生到教師中來,，通過交流與互動,，加強師生對話，構(gòu)建和諧,、民主,、平等的師生關系，努力把教學過程變成師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的過程。本學期,，教導處每月安排一次整體性教研活動,，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動,，活動方案以文本形式報教導處,。
2、成立初中學生督導隊,，讓更多的同學參與到學校日常管理中來,，通過勞動增強對老師對學校的感情,，通過參與提高對學校管理、決策的認識和理解,。
3、創(chuàng)建學生論壇,，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容,，用好德育材料，內(nèi)化學生思想和情感堅持以文化人,、以德育人,、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標,。
4,、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動,，全面實施國家學生體質(zhì)健康標準,，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體,。永銘感恩,，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動,，使學生學會對父母感恩,，對師長感恩，對同學感恩,，對社會感恩,。關注心靈，打造“誠信校園”,。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》,，使學生“學誠信知，說誠信話,，做誠信事,，當誠信人”，在家做誠信子女,，在校做誠信學生,，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價能力,。
要念好“三字經(jīng)”：
一是“學”,，教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓，采取“走出去”（組織外出交流,、學習,，參加各類培訓）,、“請進來”（聘請教育專家、名校同行講學）,；利用教研組活動時間,，安排校內(nèi)學科名師講座；各教研組要制定,、實施《學科培訓計劃》,。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改,、新課標”為核心的教師業(yè)務知識考查或考試,。
三是“賽”，本學期要組織一次50周歲以下中,、青年教師參加的教學基本功競賽,。活動要體現(xiàn)新課改的理念,，做到“六個一”,，即“開設一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課）,，編寫一份本學科試卷,，制作一個多媒體課件，寫一篇教學案例或教后記,，讀一本好書,，撰寫一篇貼近教學實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務考核的依據(jù),，記入《教師專業(yè)成長記錄》,。抓實三個年級學期過關考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù),、均分率,、定位率、優(yōu)秀率,、滿意率”五個方面綜合評估,；結(jié)合年級、學科教學目標,，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）,、橫比（同一年級、同一學科看全縣的位置,，與縣內(nèi)同類學校的差距）,；統(tǒng)考學科和學業(yè)水平測試學科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展,。三是中考目標考核,。根據(jù)學校下達的指標,，實行“崗位目標制、目標責任制,、考核獎懲制,、責任追究制”，拉開獎懲檔次,，本學期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽,、評、說,、上）；分學科進行教師技能培訓,；優(yōu)秀教案評選,；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對工作,；教學論壇等,。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,，對班級管理中每天,、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,，建立規(guī)范有效的班級管理程序,。
2、依據(jù)班級管理常規(guī),，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生,、用電照明,、出操、宿舍管理,、守紀,、活動等方面給予量化評分，每天公布,，月底匯總,，對班級進行考核。
3,、加強學生管理檢查力度,，使各項評分更為準確客觀，改進班主任津貼發(fā)放辦法,，使考核更為科學合理,。
4,、組織學生認真學習《莘亭學生一日常規(guī)》，對學生的學習,、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,，強化對學生的管理力度，明確對違規(guī)違紀學生的處理辦法和程序,。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,，初二開展“責任、自主與誠信教育”,，初三開展“理想,、健康與人格教育”等。
1,、總結(jié)分析上學期成績,，對照數(shù)據(jù)，找出差距,，分析原因,，明確新學期努力目標，拿出改進措施,。個別對比下降幅度比較大的學科,、班級要寫出分析報告，定出改進措施和計劃,。
2,、利用教師會、集體備課,、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動,，加強學習和研究，強化內(nèi)功,，進一步轉(zhuǎn)變教學觀,、課程觀、學生觀,，實行教學的三個轉(zhuǎn)變,；備課向設計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變,。
3、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學過程,，嚴格教學秩序。教導處值班對教學常規(guī)檢查要認真記錄,，每天有專人查課,，一天三次,，教師小預備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范,。開展學生評教活動,，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學作出診斷,，以便整改,。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會，學生代表和班干參加,，及時了解并解決學生生活,、學習中的問題。完善集體備課制度,，一月召開一次教研例會,，每周堅持集體備課兩次；將“教學六認真”落在實處,，課堂一節(jié)一抽查,，教案,、作業(yè)教導處一周一抽查,，一月一大查，教研組兩周一檢查,，教導處及時公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中。
a）,、以雙周練,、月考、常規(guī)檢查細化教學管理,、優(yōu)化教學效果,，努力提高教學質(zhì)量。本學期初一年級,、初二,、初三特色班實行雙周練，考試科目為語,、數(shù),、外、理,、化,。
b）、教學工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學,、過程管理,、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章,。根據(jù)孫校長在開學工作會上的要求,，念好“十字訣”。即：目標要“當”,，課堂要“實”,，作業(yè)要“精”，輔導要“細”,，檢查要“勤”,，考核要“嚴”，方法要“活”,，手段要“新”,，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”,。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求：
（一）備課方面的要求,。
1、上交教案要有打印封面,，注明姓名,、任教班級、任教學科,。
2,、教案要注明備課時間、上課時間以及總第————課時,。
3,、教案的整體設計要美觀大方，書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙,，每學科每周第一次集體備課確定教學內(nèi)容，討論重難點,，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案,，各人再進行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處,，未及時上交,，視為當周未備課未聽課，第三節(jié)課教導處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié),。每周一下午通報上周教學工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式,，都應眉目清晰,，給人以一目了然的感覺。
4,、教案項目要齊全,。應具有的項目有：
（1）課題。
（2）課型：如新授課,、復習課,、練習課、講評課,、自學課,、實驗課、社會調(diào)查課等,。
（3）教學目標：應包括知識,、能力、技能,、情感等,。
（4）教學重點、難點,。
（5）教學方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等,。
（6）教學過程：組織教學,、復習導入,、新授、鞏固練習,、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
（7）板書設計,。
（8）教學后記。要求總結(jié)課堂教學得與失,，可以是教學的反思,，也可以是教學活動的延伸,。
教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎上分課時認真編寫教案,，講評課也要備好教案,。
各備課組在正常教學中，一定要統(tǒng)一教學要求,，統(tǒng)一教學內(nèi)容,，統(tǒng)一教學進度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,，統(tǒng)一單元測試,。
（二）上課方面的要求。
課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學任務,、提高教學質(zhì)量的關鍵,。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘,，認真上好每一節(jié)課,。具體要求如下：
1、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié),。教學環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點,，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神,，又切合學生實際。
2,、教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容,，要注意科學性和嚴密性。對每一個概念,、定義的表述,，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,，都要準確無誤,。
3、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中,，真正做到既教書，又育人,。
4,、改革教學方法,。注意啟發(fā)學生思維,，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導,，學生為主體的原則,。開展師生雙邊活動，調(diào)動學生學習的積極性和主動性,。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。
5、教學手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設施的作用。
6,、夯實教學基本功,。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實際操作,，使用教具等方面的能力。
（1）教學語言準確,、規(guī)范,、簡練生動，盡量用普通話講課,；
（2）板書正確工整，清楚精練,，布局合理,，體現(xiàn)講課重點和過程,；
（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學生心理。
初中學校教導處工作計劃博客篇十
為了進一步推動我校教學發(fā)展,，完善已有的教學成果和管理機制,，全面提高教學質(zhì)量,，教導處依據(jù)我校教學現(xiàn)具有的新情況新特點,，本著“一切從實際出發(fā)”的工作原則,，特制定本學期如下工作計劃：
1、抓實教學常規(guī),，提升教學質(zhì)量管理的有效性,；
1）加強課堂教學行為的管理努力提高課堂教學效率。
2）每位任課教師必須認真?zhèn)湔n,，杜絕無教案進入課堂的現(xiàn)象,。每月檢查一次備課和作業(yè)批改,，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況,，指出不足及需改進之處,。
3）加強實驗室和多媒體教室的管理和使用,，完善制度,，專人管理,，責任到人,，提高使用效率,。
4）加大查課力度,，確保不缺堂,，不空堂，開齊開足課程,。
5）加強畢業(yè)班的管理力度,，狠抓月考、會考,。
2,、開展“一人兩節(jié)課”特色教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展,；
3,、深化課題實驗，推進課程改革向縱深發(fā)展,。
4,、加強遠程教學的管理.讓現(xiàn)代化教學慢慢融入傳統(tǒng)教學當中更好的服務于課堂教學。
5,、組織好各級各類培訓工作,。
（1）課程培訓。
（2）青年教師培訓,。
（一）抓實教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量。
規(guī)范有效的管理是順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證,。每位教師都要增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識,，提高教學業(yè)務水平。
1,、提高備課質(zhì)量,。
教師要根據(jù)教學目標和課程內(nèi)容，精心的進行教學設計,，新教師要重視規(guī)范,，中年教師要有創(chuàng)新、有個性,，老教師要引領,。各教研組在研究教材的同時更要研究學生,，重學習過程與方法的指導,，突顯學習方式的轉(zhuǎn)變，所有開設的課程都要有備課,。檢查中將注重實用性,、淡化迎檢性，鼓勵教師個性化,、多樣化的備課風格,，強調(diào)教前、教后的修改與反思,。
教研組要加強對集體備課的研究,，每學期至少進行4節(jié)集體備課研究。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎上,，充分研討形成的.教學方案,，而絕非一人思考的結(jié)果。要求做到：定時定點,、保證提前備課,、確立主講人、留有資料和記錄,。
2,、加強課堂教學管理。
大力提倡向40分鐘要質(zhì)量,，提高單位時間效益,。各學科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，值日領導堅持每日抽查制度,，及時記錄,。
3、加強作業(yè)管理。
作業(yè)布置形式要“講科學,、重實效,、嚴要求”，各科作業(yè)都要嚴格執(zhí)行規(guī)范,，統(tǒng)一作業(yè)格式,，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復性作業(yè),，多布置思考,、練習型作業(yè)。教師要時常與家長聯(lián)系溝通,。教育學生認真書寫,，提高作業(yè)質(zhì)量。教師及時批改,、及時督促學生訂正,，并認真復批。
4,、提倡課后反思,。
反思是教師進步的階梯。提倡教學前,、教學中,、教學后進行反思，提高教師的教學總結(jié)能力和評價能力,。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學反思或單元小結(jié),。并把其質(zhì)量作為評價教師備課質(zhì)量的重要依據(jù)。
教導處建立月查制度,。教導處在教研組得配合下并以教研組為單位,，每月（每月的最后一周，集中檢查）堅持對教師備課,、作業(yè)進行檢查,，將檢查情況和改進意見及時記錄、量化考核并反饋本人,。
（二）,、開展特色教研，促進教師專業(yè)成長,。
各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,，通過“集體備課”、“集中評課”促進教師之間的互動,。組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合,，個體實踐與集體評課結(jié)合,，個體反思與集體研討結(jié)合，濃化研究氛圍,，突顯研究特色,，提高教研組的整體研究能力與教學水平。
課堂教學研究根據(jù)學校的實情,，規(guī)定中青年教師上研究課,，老教師上常態(tài)課。每人兩節(jié)公開課,。教研組根據(jù)學校計劃,，安排教師上課的時間，并及時在學校網(wǎng)站發(fā)出通知,，課題組的成員根據(jù)組長的安排,，提前準備“一人兩節(jié)課”。（雖是兩節(jié)課,，其實是同一節(jié)課,，在兩個班上兩次，先在本班上,，然后,，根據(jù)同組教師的評議，在平行班級再上第二節(jié)課,。）同組的成員也提前熟悉授課教師的教學內(nèi)容，研讀教學設計,，對授課內(nèi)容有較深的把握,。便于聽課中對教師的教學方法和教學設計的把握。鼓勵教師積極參加聽課,、評課活動,，教研組長做好活動記錄。每學期每位教師聽課,、評課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，學校中層以上領導不少于20節(jié)。
（三）,、深化課題實驗,，尋求課堂教學有效途徑。
課題研究注重問題解決,，求真務實,。我校現(xiàn)承擔的課題實驗主要有《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》和《少先隊》,?！掇r(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》這一課題本學期已是第四學期，出于課題研究的關鍵時期，也是出成果的時期,。課題負責人和課題組長要加大課題研究力度,，促使課題研究在規(guī)定時間內(nèi)順利結(jié)題。
初中學校教導處工作計劃博客篇十一
以提高教學質(zhì)量為中心任務,，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實效,、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓,，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣,，營造和諧,、健康、積極向上的校風,、班風,、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障,，根據(jù)中心學校本學年度工作計劃要求,，結(jié)合校本部本學年度工作計劃，制定本學期教導工作計劃：
一,、教育教學管理,。
(一)狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時,。
加大平時的常規(guī)工作檢查力度,，包括：規(guī)范備課、上課,、作業(yè)批改,、訂正、輔導等教師的教學行為,，尤其要加大教師平時上課的檢查力度,，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達到每周兩次,。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,，分例行檢查,、突查，主要查課堂教學,，教師的到崗到位,，盡職盡責，檢查后及時記錄,，作為教師考核的第一手資料,。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè),，堅持天天清,，周周清，段段清,，月月清,。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效,。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,，強化基礎是備課，重點是上課,，落實是輔導的教學理念,。
(二)加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì),。
1,、加強理論學習，結(jié)合《中小學崗位安全工作指南》學習活動,，并引導教師通過看報紙,、教學刊物、瀏覽遠程教育資源,、觀看優(yōu)質(zhì)課等途徑不斷學習，更新教學理念,，改變教學方法,，積累豐富的教學經(jīng)驗。
2,、在學校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓,，參加培訓的教師回校后實現(xiàn)再培訓，做到讓更多的人走出去,，把更多的知識帶回來,。
3、組織,、實施業(yè)務學習,，采取形式多樣的業(yè)務學習,，如：聽講座、討論會,、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓等,，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務水平,。
(三)加大教研教改工作力度,，提高課堂教學效益。
效,，通過此種形式的活動,，使教師的課堂教學水平得到提高。
2,、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識,，包括課題研究的內(nèi)容、形式,、方法,、資料的收集，成果的推廣等,。以此為基礎,，積極爭取課題研究項目，力爭本學期內(nèi)省級立項課題《基于學習主體理念下的課堂教學方法優(yōu)化與創(chuàng)新》市級子課題結(jié)題,、縣級課題《山區(qū)初中記敘文寫作》結(jié)題;爭取通過課題研究工作，一方面提升教師的教學科研能力,，另一方面改革課堂教學模式,，逐步打造高效課堂。
3,、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作,、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文,、教學反思,、課例，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,，學校將在考核中加分,，并給予獎勵。
4,、加強對青年教師教育教學工作的指導,，落實好拜師帶徒活動，使青年教師盡快成長起來,。為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師,，教導處為每位新要求輔導教師加強對新教師的指導工作，多聽新教師的課,，對新教師在上課的各個環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導,，同時也可學習新教師的新的教學方式方法，并加以推廣;新教師虛心向指導教師學習,，結(jié)合自己的實際,，盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
(四)認真做好畢業(yè)班工作,，把好出口關,。
畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重，六年級的學生將進入初中的學習,，而九年級更是關系到一個學校的生存之路,，因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要。
1,、加強領導,，健全組織，明確職責,。
的前提下,，集中進行合作探究，互相交流,，取長補短,，建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學工作方式方法，調(diào)動畢業(yè)班教師的聰明才智,，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用,。
2、召開好“三會”,。
(1)召開畢業(yè)班教師座談會。
定期召開畢業(yè)班教師座談會和各學月調(diào)研質(zhì)量分析會,。使一線教師及時了解上級要求,，加強對學生的思想教育，明確工作目標,，落實目標責任,。提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議,，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作,。(具體時間安排見《教導處周工作安排》),。
(2)開畢業(yè)班學生座談會。
及早召開畢業(yè)班學生會,，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀,，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策,。在學生中樹立正面典型,，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為,，要及時指出,，并予以適當?shù)呐u、糾正,。
(3)召開家長會,。
學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學生家長會,，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況,，班主任、學科老師與家長們的交流,，向家長傳授育子的經(jīng)驗,，保證孩子的健康成長。
密切關注學生的思想動態(tài),，認真做好職高招生宣傳工作,，結(jié)合社會用工需求，給學生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性,，組織安排教師進行家訪,，做好家長的思想工作，積極配合職高學校的招生工作,。
六年級的教學管理注重學生合格率,，既要抓基礎知識的教學質(zhì)量，更要抓基本能力和學習習慣的培養(yǎng),，特別是書寫能力,、思維能力、認真主動的習慣,。指導六年級的教師在教學工作中,，重點放在學困生上，尤其是個別不能達到合格要求的學生，更應加大輔導力度,，將更多的時間放在這部分學生身上,。此外還應注意成績優(yōu)異學生的思想動態(tài)，減小優(yōu)質(zhì)生源的流失的概率,。
二,、體育工作。
(一)規(guī)范體育課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。
1、結(jié)合我校學生及場地,、器材的實際情況,，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求,，做好教學六認真工作,。
2、本學期要充分發(fā)揮新運動場的作用,，每位體育老師要依據(jù)學科特點,，認。
真?zhèn)湔n,，采用靈活多樣的方式組織教學活動,，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學,。
(二)抓好群體工作,，豐富學校文體生活。
1,、加強晨練,、課間操、眼保健操的日常管理,。繼續(xù)抓好晨練,、課間操的進出場(快、靜,、齊)及做操質(zhì)量,，班主任，體育老師,、值周領導都要準時到崗，并在學生精神面貌,、出勤人數(shù),、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。重點：起始年級《舞動青春》的學習與推廣。
2,、組織開展好學生的體鍛活動，結(jié)合學校青少年活動中心的興趣班的開設,，任課老師與體育老師密切配合,，按照活動安排表有組織的進行體鍛活動,，保證活動時間和活動質(zhì)量,。
(三)做好場地器材管理,，體育資料整理工作,。
體育器材室配備專人負責管理,，負責協(xié)調(diào)好器材的使用,、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度,。
(四)組織好學生田徑運動會,，提高學生參與積極性。
計劃在10月中旬進行學校秋季田徑運動會,，根據(jù)我校實際選擇適宜的項目,，以此提高學生參加體育鍛煉的積極性。
三,、繼續(xù)教育工作,。
(一)繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。進一步規(guī)范教職工學習制度,，保證學習時間,，寫好學習心得。學習中要聯(lián)系學校和個人實際,，認真總結(jié)教育教學的經(jīng)驗教訓,，明確努力方向，達到自我教育,、自我提高,，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的思想基礎,。努力塑造自己良好的形象,，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生，增強為學生服務,、為家長服務,、為社會服務意識，提高服務質(zhì)量,。
(二)今年,，要按上級要求，繼續(xù)組織好教師培訓,，學校要為參訓教師提供經(jīng)費保障,，支持教師參加上級部門組織的教師培訓，不斷提高學校教師的整體素質(zhì),。
(三)繼續(xù)搞好校本培訓,。組織教師參加教學基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學基本功標準;指導教師總結(jié)教育教學的典型案例;開展說課活動和公開課,、評優(yōu)課,、展示課、課題研討課,、示范課的評課活動,。加強對青年教師教育教學工作的指導，落實好拜師帶徒活動,，使青年教師盡快成長起來,。
四、學籍管理及其他工作,。
進一步規(guī)范學籍管理，嚴格遵守休轉(zhuǎn)學制度,，在上級部門的規(guī)定時間內(nèi)完,。
初中學校教導處工作計劃博客篇十二
一、指導思想：
新的一學期,，學校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部20xx年工作要求,，圍繞學校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念,，著力抓住“一個中心,，兩個基本點”（即以教學為中心,，以學生管理和教師發(fā)展為基本點）,，堅持“科學,、規(guī)范,、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理,，提高質(zhì)量,，以養(yǎng)成訓練為基礎,，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手,，聚焦課程建設,，追求有效教學，打造活力課堂,，關注教師專業(yè)發(fā)展,，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學工作,，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂,。
二、工作目標：
1,、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處,；
2,、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,；
3,、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性,；
4,、關注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控,，加大隨堂聽課力度,；
5、嚴把教學質(zhì)量關,，做好培優(yōu)補差工作,，爭取教學質(zhì)量再上新臺階；
6,、進一步開展校際聯(lián)動教研,，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。
三、主要工作及措施：
（一）重視課程實施,，加強教學常規(guī)建設,。
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理,。
繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學行為的管理意見,，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊,、上足、教好各類課程,，科學安排學校課程計劃,。按照市教委文件精神，設置校本課程,，合理安排三類課程；調(diào)整作息時間,，不提前安排集體教育活動,，努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合,。開展實施好學校周一下午的“快樂活動日”,。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃,、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序,。
2,、加強教學精細化工作的管理。
強化教學“五環(huán)節(jié)”的科學管理,，嚴格執(zhí)行“學校教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真,，規(guī)避課堂作秀的不良習慣,，強調(diào)備課,、上課、作業(yè),、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性,。進一步加強教學規(guī)范,，正確把握教學基本要求,，有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式,，加強作業(yè)設計的研究,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質(zhì)量,。倡導啟發(fā)式教學和體驗式教學,，激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
3,、加強拓展型和探究型課程管理,。
任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務。上探究型課的要用好學習包,，引導學生動手實踐,，開展小課題研究，三至五年級學生一學期每人至少完成一篇小論文,。上拓展型課的要結(jié)合學習內(nèi)容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇學習體會,，要把這項任務作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導處要加強管理,，做好資料積累,。
整合青少年活動中心和大學城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學生“快樂活動日”活動,，我們在一年級中開設輪滑項目,。同時我們將繼續(xù)加強上課管理，建立檢查措施,，堅決做到計劃,、師資、場地,、生源落實,，嚴格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質(zhì)量,，真正使每個學生的個性得到發(fā)展,，特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎上,，結(jié)合教育局有關的競賽活動,，組織好各項選拔賽，并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。
4,、加強校本課程資源開發(fā)的管理,。
結(jié)合我校實際，開發(fā)課程資源,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，進一步構(gòu)建國家課程校本化、學校課程生本化,、學生活動課程化的課程實施體系,，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀,，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程,，本學期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊,。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動,。
5、加強學科質(zhì)量的管理,。
除期中,、期末學校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：
（1）區(qū)級層面：
二年級語文拼音驗收（5月23日周四）,。
四年級綜合學科抽查（5月24日周五）,。
五年級學業(yè)質(zhì)量抽測（6月19日周三）。
優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學科綜合知識競賽（7月中旬）,。
（2）校級層面：
五年級畢業(yè)模擬考試（6月初）,。
各年級綜合學科考查（5月底6月初）。
6,、加強考試評價的管理,。
繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測,、期中抽測和學期檢測工作,，做到每次測試有目標、有重點,、有分析,、有反饋，進一步推進學校的教學工作,，迅速提高教學質(zhì)量。
（二）加強教學研究,，追求有效教學,。
1、加強課堂教學的研究。
學校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學評比活動,。
組織部分學科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學評比活動,。
組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。
組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學研討活動,。
2,、加強教研組的管理,。
繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設,，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹,，
學習區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗,，發(fā)揮教研組的更大功能,。
充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學期有專題,，每次活動有主題,，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來,。
3,、積極探索網(wǎng)絡教研活動。
積極參與上級有關部門的網(wǎng)絡教研活動,，做好區(qū)級層面的教育教學網(wǎng)上論壇活動,。
4、加強共同體校的研討工作,。
積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學研討,、展示活動。
5,、加強畢業(yè)班的管理,。
（1）領導班子蹲點畢業(yè)班，開展教學調(diào)研活動,，加強學科視導工作,。
（2）教研組集體把脈，共同努力,，提高學科質(zhì)量,。
（3）召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會，家校合力抓質(zhì)量,。
（4）聚焦畢業(yè)班教學,，對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,，力爭在區(qū)教學質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列,。
5,、加強家校互動的管理,。
我們盡心,、家長安心、孩子開心,；我們誠意,，家長滿意，孩子受益,，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采,，提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū),、家長、學校友誼的橋梁,，增進家校聯(lián)系,。
6、加強站建設的管理,。
學科專題站建設為學生自主學習,、協(xié)作學習和探究學習提供了有力的保障，也為課堂教學注入了新的活力,，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向,，本學期內(nèi)學校繼續(xù)推出若干個學科專題站，力求拓寬學生學習渠道,，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設的工作之一。
三,、依靠群體智慧，打造活力課堂。
1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學品質(zhì),。
（1）充分發(fā)揮區(qū)學科名師和教壇新秀的力量,，通過名師課堂開放,、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式,，引導全體教師打造活力課堂,，追求有效教學。
（2）發(fā)揮學校骨干教師的示范輻射作用,，幫助別人的同時提升自己,。
2,、開展“青藍工作室”教學研討。
（1）繼續(xù)抓好學校青年教師的培養(yǎng),，繼續(xù)聘請徐寧,、馮立、張敏及區(qū)級研訓員擔任我校青年教師的指導老師,，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理,，提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。
（2）努力開展學?！扒嗨{工作室”教學研討活動,，可以是徒弟上課，師傅評課,；也可以是師徒同課異構(gòu)等,，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學大獎賽和2年教齡教師的教育教學基本技能考核,。
3,、開展“校級聯(lián)動”的教學研討活動。
繼續(xù)加強與民樂學校,、岳陽小學,、上外附小、實驗小學,、三實小的六校聯(lián)動,，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評價方面做些探索,，實現(xiàn)教學資源共用,，經(jīng)驗智慧共享；繼續(xù)參與三實小,、實驗小學,、泗涇小學、泗涇二小,、九亭二小,、、九亭三小的七校共同體建設,，在三實小龍頭大哥的引領下謀求學校的不斷發(fā)展,。
四、體育衛(wèi)生工作：
貫徹和落實《上海市中小學體育工作條例》,、《上海市中小學衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對中小學體育與衛(wèi)生工作的有關精神,，認真做好我校體育衛(wèi)生工作。
1,、體育工作,。
（1）認真貫徹全國,、市、區(qū)學校體育工作會議精神,，嚴格執(zhí)行體育與保健教學計劃,，保證體育課、體鍛課專課專用,，落實“三課,、二操、二活動”,，確保學生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試,。
（2）組織與開展校運動隊訓練,，每個體育老師帶1—2個運動隊，組織學生參加區(qū)運動會等有關體育比賽,。
2,、衛(wèi)生工作。
（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳,；落實健康教育課的課時計劃和教學內(nèi)容,。
（2）做好防疫、防病和體檢工作,，防止流行性疾病的發(fā)生,。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢,，注意學生用眼衛(wèi)生,，切實做好防近工作，控制近視率,。開學初,，完成學生身高、體重,、視力的檢查,。
（3）對學校食堂、學生用餐嚴格管理,，保證校園環(huán)境衛(wèi)生,、食堂衛(wèi)生、學生用餐衛(wèi)生,、學生飲用水衛(wèi)生,。食堂、衛(wèi)生室有專人負責,，持證上崗,。
（4）做好小學生心理咨詢工作,。
3、其它工作,。
1,、積極開展紅讀活動，圖書室,、資料室專人負責,，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便,。
2,、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度,，做好財產(chǎn)保管,、使用、損耗的記錄,。實驗室實驗率達到100%,，電腦房、音樂室,、美術(shù)室等專用教室使用率達到100%,。
3、做好學籍管理工作,，及時辦理轉(zhuǎn)學生手續(xù),。
5、做好教師教育教學考核工作,。
五,、附每月主要工作安排。
1,、制定各學科計劃,、進度，進行期初備課檢查,。
2,、召開新學期教育教學各學科教學工作會。
3,、召開教研組長,、條線負責人會議。
4,、安排好校級興趣活動（拓展型課程）活動時間及內(nèi)容,。
5、開展好第一次教研活動。
6,、落實好共同體校課程統(tǒng)整英語學科的編寫工作,。
1、青年教師教學評比課評比活動（備課,、說課）,。
2、一年級家長開放日活動,。
3,、做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
4,、五星級教研組,、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。
5,、學生外出社會實踐活動,。
1、青年教師教學評比課評比活動（上課）,。
2、配合學校發(fā)展共同體開展好展示匯報課,。
3,、期中階段性質(zhì)量抽測。
4,、針對期中抽測情況召開部分年級,、學科專題會議。
5,、召開期中家長會,。
6、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動,。
1,、畢業(yè)班教師交談會。
2,、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動,。
3、部分學科競賽,。
1,、召開教研組專題會議，安排好期末復習,，綜合類學科抽查,。
2、畢小學畢業(yè)班考試。
3,、舉行五年級畢業(yè)典禮,。
4、非畢業(yè)班語,、數(shù),、英期末考試。
5,、參加六校聯(lián)動期末閱卷工作,。
6、教師專業(yè)化考核,。
7,、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預初分配工作。
8,、做好績效考核及學期結(jié)束歸檔工作,。
初中學校教導處工作計劃博客篇十三
一、指導思想：
堅持以人為本,，辦人民滿意的學校,，全面貫徹黨的教育方針；堅持以教學為中心,，強化“紀律與責任”意識,；深入開展以教師職業(yè)道德建設為核心和提高教師整體素質(zhì)建設的活動，進一步促進學校教育教學工作更快更好發(fā)展,。
二,、工作目標：
1、九年級教學目標：中考上線人數(shù)穩(wěn)中有升,，各學科成績比期末考試有大的提高,。
2、七,、八年級教學目標：各學科的平均分,、優(yōu)秀率、合格率在原有的基礎上有所提升,，并改變過去低分率過高的不良現(xiàn)象,。
3、強化常規(guī)教學和教研,，規(guī)范學校和教師的教學工作,，加強教學管理，規(guī)范教學行為,。
4,、圍繞構(gòu)建“有效課堂,、高效課堂”強化課堂教學研究，提高課堂教學效率,。
5,、加強校本研訓，努力提高教師的業(yè)務能力,，力爭教師在各項教學論文,，講課比賽等活動中獲獎人數(shù)比上一年有所增加。
三,、主要工作及具體措施：
1,、狠抓集體備課管理，除了嚴格控制教師出勤之外,，本學期重點抓集體備課質(zhì)量,。教導處將對集體備課方式進行培訓，在導學案上備出教學的方法,，提高導學案的實用性,。同時要求修改好課件，配合導學案上課,。各學科教師要明確本學科教學任務,，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法,，不斷提高教學水平,。
2、強化教學管理,，規(guī)范教學常規(guī),。
嚴格執(zhí)行課程計劃,，按要求上好每一節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導處要加強隨堂檢查,。落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂,，了解教師的教情和學情,，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作,，增強教師的質(zhì)量責任制意識,。
3、加強教研組管理。
教研活動重在正常開展活動,，營造濃厚的教研氣氛,，要實實在在地研究課堂教學面臨的問題。做到有計劃,、有記錄,、有檢查、有落實,、有反饋,。
（二）關注課堂，全面提高教學質(zhì)量,。
教育教學質(zhì)量是學校的生命線,，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象,。
1,、課堂上教師能抓住重點、難點,，教給學生學習方法,。加大推門聽課力度，聽課后要及時與上課者交流,、反饋信息,，認真評課、指導,，并檢查教師導學案修改情況,。
2、重視特殊學生的輔導,，加大輔導過程的管理力度,。
倡導教師實行分層教學，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,，重視對后進生的幫扶工作,，切實做好轉(zhuǎn)化工作。重視九年級各類特長生的輔導,、培養(yǎng)工作,。要求輔導老師及早擬訂好培訓計劃，第一周開始訓練,。體音美組要為學生的訓練創(chuàng)造條件并給予技術(shù)上的服務,，力爭取得好成績。
3,、加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定,，規(guī)范作業(yè)批改,。
作業(yè)布置要精心研究，認真批改,。批改要及時,、認真、規(guī)范,，讓每個學生成為教師關注的對象,。
作業(yè)的檢查：教導處要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù),，而且檢查學生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì),。
4、積極做好七八年級的月考,、期中,、期末考試和九年級的模擬考試工作。
本學期雖然時間緊,，但七八年級仍進行四次大型考試,，開學第一周公布考試時間和進度，并要求每位備課組長根據(jù)學生的基本情況出好試卷,，并做好每次檢測的質(zhì)量分析,，力求通過檢測來提高教學質(zhì)量。九年級教師要制定出切實可行的復習計劃,，實驗,、信息、特長生訓練計劃,，根據(jù)復習實際,，安排好模擬考試，同時組織好實驗考試,、信息考試,、特長生考試等。
（三）抓好落實,，建立教研組培訓制度,，促進教師專業(yè)成長,。
1,、加強文化學習，建立學習型學校,。
以教研組為單位,，開展集體備課，教育教學問題,，特別是教學中所遇到問題開展討論,、公開課,、課題專項研究等。
2,、拓寬視野,，拓展研修空間。
鼓勵教師進行跨學科聽課,，博采眾長,、融會貫通，以幫助學生更好地發(fā)展,，促進和諧教育的實現(xiàn),。
3、積極參與市,、縣級優(yōu)質(zhì)課,、教育教學論文等評選活動，不斷增強我校的優(yōu)質(zhì)品牌,。
4,、加強聽課制度管理。
加強聽課制度管理,，同組教師要互相聽課,，每人本學期不少于20課時。鼓勵教師主動上好公開課,，本學期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課,，教研組對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄，并及時上交教導處,。
四,、主要工作安排（時間如有改變，另具體安排）（略）,。
初中學校教導處工作計劃博客篇十四
成績雖好,，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足,，值得在新的學年中改進與解決：
學校教導處由于自身素質(zhì)和領導能力的不足,，使管理上在實施精細化、人文化,、制度化上做得不夠,，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高,、自我奉獻,、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力,。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,，還存在較大問題,；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題,；再就是在教研,、集體備課、相互聽課,、年級組的協(xié)調(diào),、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上,，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方,。
教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符,，付出時間與收獲效果不成正比,，教學效率不太高。從個別而言,，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題,，不好學，不努力,，得過且過,，直接導致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生,，影響學校整體成績,，影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn)；有的老師雖然向往課改,，但研究課改不夠,，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉,、自我表演,，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯,，總是回頭再補,；積極備課，鉆研教法學法不夠,；在例題的選擇,，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長,、教研組長在工作的領導上未達要求,，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重,；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重,；班主任很負責，但在關心差生上做得不太好,，家訪工作不到位,，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。從學生看：留守兒童太多,，隔代老人哺養(yǎng),，與學校、教師溝通成問題,，造成部分學生的學習習慣差,，行為習慣不好，學習的目標不明確,，學習動力不夠,，沒有集體榮譽感，去做與學校規(guī)定不相符的事情,。新學期計劃與打算一,。
本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結(jié)合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導“實干就是能力,，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水,，敢于碰硬，敢于管理”的理念,，苦練內(nèi)功,，夯實基礎，伏下身子,，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,，狠抓班風和學風建設,，搞好我校的教育教學管理工作,，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。
（一）教導處處室文化方面：
1、加強處室團結(jié),，避免內(nèi)耗,，踐行“求是,、創(chuàng)新,、高效、和諧”的工作作風,。
2、樹立服務教學,、服務教師的思想，注重情感管理,，以情感人,，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作,，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性,。
每個人都有優(yōu)點,，也有缺點,，教師也一樣,。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題,，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格,；建立博客網(wǎng),，把教導處的工作安排,、管理措施等公布有網(wǎng)上,，讓教師們積極留言,，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒,；教導處真誠地希望與教師交流,，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需,，及時解決力所能及的問題,。
（二）制度建設方面：
1、完善各類教育教學管理的制度建設,，加強落實,，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度,，打開情面，對事不對人,，實行公示制,；進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用,、不宜量化操作的地方,，使之更科學、合理,，實用,；強化集體備課制度，排課程時專門考慮,，加大檢查力度,，不走形式，注重實效,；繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度,，及時反饋教學信息；實行推門聽課與領導聽課日相結(jié)合,，檢查教師教學情況,；建立制卷、考試制度,，規(guī)范學?？技o考風；與科研室協(xié)作,，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作，落實教研制度,，新教師的成長制度,；與德育處合作，完善學生的考核,、評價,、獎勵制度等等。
2,、公布了就實施,，一項一項落實，不光說不干,，光布置不檢查考核落實,，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質(zhì)量,。
（三）教師教學常規(guī)管理方面：
嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程,，嚴格教學秩序。進一步明確初中音,、體,、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目,。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的.相關教師應準時到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行,，出問題將嚴肅追究相關責任,。
初中學校教導處工作計劃博客篇十五
（1）學校根據(jù)市教委________學年度課程計劃要求，結(jié)合學校課程建設的需求,，認真制定《________學年度____七中課程計劃》,，夯實基礎型課程，豐富拓展型課程,，有效推進探究型課程,；加強校本課程開發(fā)力度，每位教師每二年內(nèi)開設一門拓展課程,，使校本課程系列化,、精致化、特色化,，不斷完善學校的課程體系。
（2）認真執(zhí)行學校課程計劃,，做到專課專用,。堅持“健康第一”的理念，認真落實“三課,、兩操,、兩活動”，開展形式多樣的大課間活動,，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間,，以體育節(jié)為契機，組織形式多樣的體育文化活動,，組織好學校運動會,。
（3）加強學校課程管理,，對各類課程的實施情況進行檢查和監(jiān)督，加強對探究型課程,、拓展型課程的指導,，繼續(xù)推進校本課程的實施，確保學校課程計劃的全面規(guī)范實施,。
二,、加強教學精細化管理，進一步提高教學質(zhì)量,。
（1）備課要求：以“四輪備課”法指導各學科備課組活動,，即分章節(jié)、分內(nèi)容,，一人主備為第一輪備課,、組內(nèi)交流修改為第二輪備課、一人試上并定案為第三輪備課,、在具體上課時組內(nèi)老師將集體備課的成果結(jié)合班級實際進行微調(diào)為第四輪備課,。備課本上要有：制定學期教學計劃；單元教學目標,；每課時要有三維目標,，重點、難點,；教學設計要有提問,、活動、互動交流,、課堂練習等環(huán)節(jié),；課后要有教學反思。
（2）上課要求：重視新授課,，上課時做到講練結(jié)合,，避免“一言堂”，要突出學生主體,，加強學法指導,，開展自主學習、合作學習,、小組探究活動等學習形式,，增加學生的思維深度和廣度；上課時應關注學生是否參與學習,，學會學習,，不能教師、學生各唱獨角戲，要有“對手戲”,；每節(jié)課要有課堂練習,，練習要有針對性，調(diào)動學生的學習積極性,，提高課堂教學有效性,。
（3）作業(yè)要求：教師要加強課堂練習和課后作業(yè)的研究，做到練習的針對性,、有效性,、分層性；每次作業(yè)及時收,，及時批,，及時評，及時檢查訂正,；嚴禁教師組織學生購買教輔材料,。
（4）輔導要求：關注特殊學生，注意心平氣和,、奉獻精神,；要照顧其他學科，不增添學生負擔,；輔導宜課余時間為主,，不占用其他課程。
（5）評價要求：注重多元評價,，部分學科宜用等第制,；每位教師根據(jù)備課組安排，每學期至少命題一份試卷,，把握學科重點難點,；單元性測試由教研（備課）組長安排，期中期末等階段性測試由教導處統(tǒng)一安排,；注重質(zhì)量分析,，并及時記錄；通過班級聯(lián)席會議,、備課組質(zhì)量分析會,，及時調(diào)整學科教學計劃。
（6）聽課要求：每學期每位教師聽課不少于10節(jié),，每節(jié)課后要有2條優(yōu)點2條改進意見的“2+2”課堂評價。
教導處繼續(xù)做好教學常規(guī)檢查與考核,。聚焦教學五環(huán)節(jié),，定期（第2周、第19周）和不定期對備課,、上課,、聽課,、作業(yè)布置與批改、課外輔導等加強檢查與考核,。
三,、加強教研組、備課組建設,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。
（1）各教研組、備課組認真制訂好本學期工作計劃,，備課組每二周活動一次,，每學期不少于6次，教研組每月活動一次,，每學期不少于3次，每位教師每學期至少一次在備課組活動中作為主講人,，每學期每位教師開設一節(jié)校級以上的教學公開課,。
（2）積極參與校、區(qū)級資源庫建設,，不斷更新課堂教學資源,、開發(fā)教學課件，每學期每位教師至少上傳1件教學資源,。積極參與一師一優(yōu)課,，一課一各師的網(wǎng)上曬課活動，每位教師三年內(nèi)完成一次曬課活動,。
（3）繼續(xù)落實班級聯(lián)席會議制度,，班主任為召集人，任課教師全員參與,，聯(lián)系的行政人員出席（每學期至少召開二次聯(lián)席會議）,，課任教師一起分析班情、學情,，重點討論重點學生群體的幫教,，少發(fā)牢騷，多找方法,，各學科形成合力,，促進師生共同發(fā)展。
（4）繼續(xù)落實行政人員到班級,、教研組蹲點調(diào)研制度,，參與教研組、備課組活動。每次活動前請教研（備課）組長通知行政人員參加,。繼續(xù)打造開放課堂,，做好行政隨堂推門聽課活動、對薄弱學科的跟蹤調(diào)研指導聽課,，聽課后及時交流想法,，積極評價。
（5）繼續(xù)做好共同體建設,，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署,，繼續(xù)做好六校共同體牽頭單位共作，資源共享促進教育均衡化發(fā)展,；繼續(xù)開展中小學教育教學銜接研討活動,，加強與岳陽、中山小學,、上師外附小的教育教學交流,。
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初中學校教導處工作計劃博客篇十六
提高教學質(zhì)量,，提高教師隊伍水平，進一步推進課堂教學改革,，全校成績較上學期有明顯進步,。畢業(yè)班跟蹤平均分,、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)前6名；初一、初二期末跟蹤平均分,、合格率力爭進入全區(qū)前7名,，在現(xiàn)有基礎上要做好尖子生的培養(yǎng),。對于目前面臨的初一,、初二基礎差的現(xiàn)狀，提高課堂教學效率，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高,，縮小與兄弟學校的差距,。
二,、具體工作,。
(一)繼續(xù)落實好課程標準,，正常教學秩序,。
1、按新課程標準規(guī)定,，開設好各類必修課,、活動課,、綜合實踐課，安排專兼職教師任課,，保證師資配備的質(zhì)量。
2,、加強學校體衛(wèi)工作,，抓好“兩操一課”，初一,、二,、三年級開設好健康教育課程,，在全體學生中普及健康知識,，增強防病、防近的意識,，增長青春期衛(wèi)生常識,。完善學校衛(wèi)生管理制度,，保持女子排球隊的優(yōu)勢，爭創(chuàng)排球特色學校。
3、初二年級開設人防課，提高學生的防空觀念,、防災意識,，掌握必要的、基本的救生方法,。
4,、各年開設預防艾滋病教育、du品預防教育,、中小學環(huán)境教育課程,。
5,、根據(jù)師資現(xiàn)狀和學校的需要，根據(jù)課務的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況。
6,、組織好本學期各類考試考查，提前安排考前輔導,，認真做好考務工作,，嚴肅考風考紀。
7,、利用現(xiàn)有勞技教育的基礎優(yōu)勢,，爭創(chuàng)勞技特色學校,。
(二)深化課堂教學改革,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。
1,、發(fā)揚上學期的優(yōu)良作風，本學期要鼓勵全體教師多聽課,，多評課,，多參與課堂教學過程,，多探討課堂教學問題,，教師聽課數(shù)量在8課時/人以上,，教務處人員聽課數(shù)量在20課時/人以上,。3,、開展好一年一次的“教學開放日”活動，推出一批教學骨干和優(yōu)秀青年教師,，向兄弟學校展示我校的課堂教學水平，接受兄弟學校(有條件的話,，可邀請學生家長)的評判,。
4、鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優(yōu)化課堂教學手段,，增加課堂教學容量，ji發(fā)課堂教學趣味,，提高課堂教學效率,。在學期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽。
5,、在總結(jié)上學期成功經(jīng)驗的基礎上,，本學期繼續(xù)有重點地做好教學專項調(diào)研工作，調(diào)研1個年級組(教研組,、備課組),，做好總結(jié)及時反饋,，本學期要在調(diào)研的深度和實效性上下功夫,。提高教師基本功,，說好普通話，寫好規(guī)范字,，在全校各級部門中起表率作用,。把普通話使用放入教師的考核當中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍,。并舉辦相關的活動,，進一步鞏固我校語言文字工作。組織語文教師參加基本功競賽(鋼筆字比賽),，進行備課,、聽課、評課及說課活動,。利用學校網(wǎng)絡資源開展周際性的活動如：讀書剪報活動周,、演講話劇活動周、古詩文欣賞周等等,。
(三)加大青年教師培養(yǎng)力度,，形成我校骨干教師梯隊。
1,、繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導工作,，使“結(jié)對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的途徑,，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識,，提高業(yè)務水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu),，發(fā)揮功用的有效方法,。
2、本學期啟動校級骨干教師評定,。在上學期“優(yōu)質(zhì)課”評定的基礎上,，評審出我校的“教學能手”和“學科帶頭人”，為下學期確定校級名教師作好準備,。以此來促進骨干教師隊伍的壯大,，促進骨干教師梯隊的形成。
3,、對青年教師做到“放心,、放手、不放松”，鼓勵爭先,，鼓勵挑重擔,，從思想、業(yè)務,、生活等多方面給予關心,、幫助，要求青年教師“爭先,、爭鳴,、不爭利”。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習教師的評比,、推薦工作。
4,、利用我?，F(xiàn)有的骨干教師對青年教師進行業(yè)務指導和培訓，通過經(jīng)驗介紹,、專題講座等形式履行指導教師的義務,。本學期將在“結(jié)對子”教師中評比優(yōu)秀指導教師。
5,、本著“成熟一個,、發(fā)展一個”的原則，向上級教育主管部門推薦參評“學科帶頭人”,，提高我校骨干教師的知名度,，創(chuàng)造機會推出一批代表我校較高教學水平的骨干教師。
(四)加強教研組建設,，發(fā)揮備課組作用,。
1、根據(jù)本學期實際情況,，定期召開教研組長會議,，根據(jù)學校教學實際布置教學工作。
2,、倡導青年教師“夜辦公”,，提高教師的敬業(yè)精神。
3,、教研活動要正?；v究實效性,。教研活動要針對各組實際情況,，以聽課、評課、說課以及業(yè)務學習(學習課程標準,、最新信息,、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務,、探究教學、傳遞信息,、提高能力的重要陣地,。
4、有序推進教師的繼續(xù)教育,。在不影響教學的前提下,，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育(含學歷進修)，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力,。
初中學校教導處工作計劃博客篇十七
以各級教育工作會議精神和附中教學工作計劃為指導,，以深化課堂教學改革為抓手，以杜絕“水課”打造“金課”為切入點,，深入落實集體備課各環(huán)節(jié),。充分發(fā)揮處室綜合協(xié)調(diào)和教學指導功能，整合全校教學資源,，合理調(diào)配和使用優(yōu)質(zhì)師資資源,，創(chuàng)新課堂教學模式，加強師德師風建設,，不斷提高教育教學質(zhì)量,。
二、工作目標,。
1,、創(chuàng)新課堂教學模式：開展教學模式大討論，以打造“金課”杜絕“水課”為切入點,，實施翻轉(zhuǎn)課堂,，創(chuàng)新課堂教學模式，推行“以學定教,、先學后教”教學模式,。
2、集體備課扎實有效：制定備課組長考核辦法,，制定集體備課工作流程和要求,，做好備課組管理和考核，提升集體備課效率,。落實精備1+1制度,，組建學科資源庫,。
3、處室管理高效規(guī)范：完善教育教學管理制度,，修訂教務管理流程,，制定教學獎勵方案，制定教學管理標準,，合理調(diào)配人員分工,，做好員工培訓和指導，完成《教師工作手冊》編制,，爭創(chuàng)先進標兵處室,。
4、加強師德師風建設：以向“時代楷?！睆坸x,、“最美教師李芳”學習活動為契機，采取集中學習,、座談討論,、撰寫心得、征文和演講等多種形式,，加強師德師風建設。開展“附中首屆最美教師”和“師德標兵”評選,，樹立師德榜樣,。
三、方法措施,。
（一）深入推進教學改革,，創(chuàng)新課堂教學模式。
教學是一門科學,，更是一門藝術(shù),。科學就有其規(guī)律,，藝術(shù)就有其門道,。傳統(tǒng)教學中存在的弊端有：教師過于注重教，忽視了學生的學,；過于注重課堂45分鐘,，忽視了課前、課后的管理,；過于注重知識傳授,，忽視了情感價值觀教育等。捷克著名的教育家夸美紐斯曾說：“要找出一種教育方法,，使教師因此可以少教,，但是學生可以多學。”
本學期,，各教研組,、備課組要開展教學模式大討論，分析總結(jié)以往課堂教學中存在的低效,、無效的地方,，開展“以學定教、先學后教”“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式實踐探索,，從“教中心”向“學中心”轉(zhuǎn)變,，引導學生從“被動學習”向“自動學習”轉(zhuǎn)變，從“淺層學習”向“深度學習”轉(zhuǎn)變,，將學習過程和學習方式進行翻轉(zhuǎn),。先學是自主學習，后教是合作探究學習,，要抓好,、指導好學生課前預習，抓好學生的碎片時間,，提倡教師根據(jù)教學需要編寫導學案,，細化“先學”和“后教”的標準、步驟,、環(huán)節(jié)和流程,。要梳理學科學段知識樹圖譜，認真分析所教班級學生知識現(xiàn)狀,，科學制訂教學計劃,，要實施分層教學、分層布置作業(yè),，把“以學定教”落到實處,。
20xx年xx月，在xx召開的“新時代全國高等學校本科教育工作會議”上,，教育部xxx部長針對高校存在的問題,，提出要真正把“水課”變成有深度、有難度,、有挑戰(zhàn)度的“金課”,。課程本身并沒有“水不水”“金不金”之分，只是我們在教的過程中給它注了“水”或添了“金”,，把它教成了“水課”或“金課”,。在基礎教育領域我們也要思考我們有沒有“水課”，如何打造我們的“金課”,。我們要開展“以學定教,，先學后教,，分層教學，分層作業(yè)”的教學模式改革,，提高教學的針對性,，提高教學的有效性。
本學期,，我們將大力加強教學常規(guī)管理,，嚴把備、教,、輔,、批、考等教學環(huán)節(jié),。從備課（關注實用性）,、上課（關注實效性）、作業(yè)（關注針對性）,、輔導（關注有效性）等環(huán)節(jié)入手,，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質(zhì)量,，切實實現(xiàn)減負增效,。
1、備課,。
備好課是上好課的前提,，我們經(jīng)常聽到這樣的聲音“新教材怎么教啊，一節(jié)沒有幾行文字,，差不多都是圖片、資料,、討論題,？”其實，無論是新教師還是老教師,，都要時刻準備接受重新學習新課程的重任,。一本教材全國統(tǒng)用，全國學生又千差萬別,，怎么實施有效教學,？這就需要進行校本教研，對國家教材進行二次開發(fā),、研究和統(tǒng)整,。“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,，集體備課就是促使學科教師盡可能熟悉教材,，準確把握教學重難點,，精選教學案例和典型習題,，匯集集體智慧提高教學質(zhì)量的有效途徑,。20xx年xx月教育部印發(fā)了《中學教師專業(yè)標準（試行）》,，對中小學教師專業(yè)發(fā)展提出了61項基本要求,。為了適應新時代教育教學形勢發(fā)展要求,，中小學教師要積極向著研究型教師而努力,。集體備課是家門口的繼續(xù)教育,，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和成長的有效手段,。學校今后要完善繼續(xù)教育的管理規(guī)定,，把參加學校教研活動嚴格計入繼續(xù)教育時長,，不夠時間將影響職稱評定。
嚴格貫徹學校關于“抓質(zhì)量,，從備課做起”的要求,，抓實備課環(huán)節(jié)，實行“個人備課——集體備課——二次備課”的“三級備課制”,，落實精備“1+1”制度,。
“個人備課”：教師在上課之前，必須清楚學生已經(jīng)知道了什么,，就樣我們常說的備學生,，只有這樣，教師在備課時才有針對性,。學情包括學生的學習態(tài)度和知識結(jié)構(gòu),，老師要通過平時作業(yè)、課堂表現(xiàn),、考試成績等對學生進行分類分層,，有針對性地制定教學計劃和策略。既要培優(yōu)也要補弱,，學生態(tài)度好,、頭腦聰明的學生要精選習題、多給壓力,，學習態(tài)度差,、反應遲鈍的學生要從態(tài)度入手，少布置一些習題,，布置一些基礎性習題,，培養(yǎng)這類學生的學習信心。
備課包括：學習態(tài)度,、知識基礎,、學習目標、教學內(nèi)容和教學進度,。教師在備課時,，一定要根據(jù)課程標準,，制定相關的學習目標。學習目標是弄清楚學生要從課堂中學到什么,；什么樣才是達到目標,，或者具體要怎么做，才能成功達成目標,。
備教學內(nèi)容和教學進度：教師要考慮應該教什么知識,，以及采用什么案例更讓學生容易理解，更能調(diào)動學生積極性,，通俗地講就是國家教材校本具體實施問題,。教學進度要求備課組長xx月xx日必需通知到本組老師，第一周2,。22要交課程綱要（以及教學進度安排）,，負責人：李xx。
課前要進行充分的準備,，比如對課標,、教材、教學用書,、輔導資料的研讀,；教學目標的確定；教學材料手段的準備,；教學預設的思考,；達標訓練或課堂檢測題的準備等等。
“集體備課”：繼續(xù)執(zhí)行主科每周三次,、副科每周兩次的集體備課制度,，本學期，要針對上學期集體備課存在問題,，下大決心進行解決,。時間要固定，環(huán)節(jié)要明確,，分工要提前,，記錄要詳細,，效果要提升,。一是進行單元集體備課，各教研組,、備課組要在組長的帶領下,，以研究教材為核心，明確單元教學目標,、重難點,、訓練點,、考試點，以及教學中可能出現(xiàn)的問題,、困惑及對策,；二是重點課時的集體備課，重點是突破知識重難點,、解決存在問題所采取的教與學的方式,，不僅要備教材、備學生,，也要備教法,、學法，還要備創(chuàng)新點,、知識延伸點,。每個教研組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務,，課前主備人要說明設計的依據(jù),、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法,，其它成員要圍繞能力發(fā)展,、教法、學法等方面進行研討,，充分發(fā)表見解,，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案,。
“二次備課”：在集體備課的基礎上,，每個人根據(jù)自己的風格以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課,，已達到教學設計的最優(yōu)化,。（備課組內(nèi)要統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進度,，教學進度最多不能相差2課時,。）。
2,、上課,。
認真落實課堂教學要求，進一步規(guī)范教學行為,，從常態(tài)課入手,，注重目標達成，向課堂45分鐘要效益，在“激趣,、低負,、有效”上做文章，切實把課堂教學作為提高教學質(zhì)量的突破口,。認真落實“誰的課堂誰負責,，誰的班級誰負責，誰的處室誰負責”屬地管理原則,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,；注重調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，關注學生學習方法的指導,，樹立良好的、融洽的師生關系,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和動手操作能力,，指導學生學會自主學習、合作學習,、探究學習,，努力提高課堂教學質(zhì)量。學校領導將以隨堂看課,、跟蹤看課,、“地毯式”看課等形式檢查教師日常教學行為的落實情況，引導教師把《xx市中小學課堂教學指導意見》落實在平日的每一堂課中,。
3,、輔導。
關注課后輔導環(huán)節(jié),，采取“抓兩頭,，促中間”的方法，不斷提高各學科的優(yōu)秀率和及格率,。教師尤其要加強對學困生的把握,，探究學困生提高成績的方法，制定有針對性的課內(nèi),、課后輔導計劃,，堅持“補心與補課”相結(jié)合的原則，在教學中努力要做到三優(yōu)先：激勵優(yōu)先,，輔導優(yōu)先,，批改優(yōu)先，使學困生在原有基礎上得到更好的發(fā)展,。
4,、作業(yè)布置與批改,。
加強作業(yè)有效性研究,，切實減輕學生課業(yè)負擔,。作業(yè)布置要有目的，要精心設計,，不能流于形式,。要處理好質(zhì)與量的關系，要關注學生個體的差異,，避免照搬現(xiàn)成的練習冊及習題集,，不加選擇地布置作業(yè)。教師要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學生提要求,、作指導,，注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣與嚴謹?shù)乃季S習慣。作業(yè)批改及時正確,，反饋糾錯即時顯效,。要注意使用激勵性的評價語言，批改要標明等級與日期,。通過作業(yè)的布置與批改,，及時反饋教學中的問題。通過恰當?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,，達到師生交流,、激勵學生的目的，使教學質(zhì)量有所突破,。
以后,，學校將在每月最后兩天進行學生作業(yè)本的抽查活動（這也將作為一項常規(guī)工作來做）。重點從批改次數(shù)（主科為課時的80%,，副科為課時的50%,，專業(yè)課要合理布置作業(yè)）、激勵性的評價語（4-5次作業(yè)1次）,、作業(yè)本的整潔度和使用的規(guī)范度等方面去考核評定,，同時也將對年級或?qū)W科的前幾名進行表獎。期末,，學校將進行全校性的作業(yè)本展評,，屆時也將對突出的學科或班級給予獎勵。（方案另行公布）,。
5,、教學質(zhì)量監(jiān)控（考）。
教學質(zhì)量是學校教學的靈魂和生命線,。教學質(zhì)量是教師德,、才、識、學的集中表現(xiàn),。每位教師必須樹立“有效教學”觀念,，增強質(zhì)量意識，憂患意識,，爭先意識,，努力提升所任學科的質(zhì)量。本學年要設置教育教學質(zhì)量獎,，已經(jīng)經(jīng)過總校同意,，正在擬定實施方案，希望大家從學期初就要重視教學質(zhì)量提升,。備課組要定期進行單元測試,，并上交單元測試卷，記錄學生成績,。
（二）完善修訂工作流程,，處室管理高效規(guī)范。
教務處是學校教學指揮,、調(diào)度中心,，是學校的窗口單位，處室工作狀態(tài)是學校管理水平的具體體現(xiàn)之一,。本學期,，計劃進一步完善和修訂教學管理規(guī)章制度，進一步修訂教務管理流程,，制定教育教學獎勵方案,，制定教學管理標準，合理調(diào)配人員分工,，做好員工培訓和指導,，完成《教師工作手冊》編制，爭創(chuàng)先進標兵處室,。
1,、做好學分認定和綜合素質(zhì)評價工作：xx月xx日晚上開展學分認定和綜合素質(zhì)評價培訓會，負責干事提前準備好相關材料,，以及確定研究性學習,、綜合實踐活動等如何填寫時間等，各年級要把受過處分的學生匯總出來,，錄入到綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)中,，把綜合素質(zhì)評價做為管理手段之一，使其發(fā)揮應有作用,。各年級負責干事為：高一崔xx,、高二王xx,、高三趙xx。
2,、做好全校各類考試和成績分析工作：協(xié)調(diào)組織好各年級期中考試工作,，指導備課組、樓區(qū)教務辦建立電子試題庫,，統(tǒng)一成績分析()模板，對考試材料及時歸檔,。負責干事：高一劉xx,、高二王xx、高三王xx,。
3,、做好學籍核查工作：開學第三周完成新學期學生注冊，制定完成全?；麅?，高中段要分年級整理在籍不在校學生名單，完成全校學生基本情況一覽表,。
4,、做好全校教務工作協(xié)調(diào)和分工：要發(fā)揮大教務功能，做好全校性教務工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，具體分工：文印楊xx,，期末試卷費王xx，高中學籍管理王xx,，教研組備課組考核李xx,，教師考核張xx，師德建設崔xx,，成績分析劉xx,。
5、制定教育教學獎勵方案：匯總整理近三年高一中招錄取分數(shù)線,，近三年畢業(yè)班高招文化課,、專業(yè)課錄取成績表，調(diào)研兄弟中學獎勵方案,，撰寫我校高考,、學考、期末考試教育教學獎勵方案草案,。
6,、進一步完善教學管理制度和流程：梳理學校教學管理制度和流程，根據(jù)新情況補充和修訂部分管理制度和流程,，完成《教師工作手冊》編撰,。
7,、開展全校教學大檢查工作：在開學初和期中考試前后，開展全校教學大檢查工作,，通過檢查發(fā)現(xiàn)不足和典型,，統(tǒng)一學校相關教學質(zhì)量標準和流程，規(guī)范教學管理行為,，為領導決策和教師考核評價提供基礎數(shù)據(jù),。
8、做好研究性學習成果評比工作：第四周開展優(yōu)秀研究性學習成果評選工作,，對選出的優(yōu)秀成果作者和指導老師要召開培訓會,，要進一步提升完善，條件成熟時開展優(yōu)秀研究性學習成果展示,，對優(yōu)秀成果頒發(fā)證書和獎品,，擬定參加全市研究性學習成果評比的項目。
9,、做好“我為兩會寫微議案”評選,、xx市實驗優(yōu)質(zhì)課評選、xx市自制教具及小制作小發(fā)明評選,、xx市網(wǎng)絡作文大賽等活動的組織,、指導和協(xié)調(diào)，做好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動的組織,，爭取取得更好成績。
（三）加強師德師風建設,，樹立良好師表形象,。
落實好《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展好向英雄模范人物學習系列活動,，在教師中大力弘揚愛崗敬業(yè)和拼搏奉獻的精神,，爭做為人師表、教書育人,、敬業(yè)愛生典型,，確保學校無亂收費、無體罰,、變相體罰學生以及無課后有償補課等現(xiàn)象,。
一是將通過繼續(xù)教育和培訓，使教師的專業(yè)化程度,，包括師德修養(yǎng),、教學能力、敬業(yè)精神得到有效提升,。充分發(fā)揮骨干教師的引領,、示范作用,，使骨干教師與新教師在教育教學實踐中教學相長、共同提高,。學校要搭設平臺,，拓寬教師專業(yè)化成長的渠道，激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力,。由“要我進步”變成“我要進步”,。第六周制定我校教師繼續(xù)教育管理規(guī)定，期末開展對繼續(xù)教育的考核,。
二是深入開展師德師風宣傳教育,。做好“向李芳同志學習，爭做‘四有’好老師”主題教育系列活動和向張xx同志學習宣傳活動,，采取集中學習,、座談討論,、撰寫心得,、征文和演講等多種形式，加強師德師風建設,。加強師德培訓和法治教育,，提升教師依法執(zhí)教、依法從教能力,。五月份開展“附中首屆最美教師”和“師德標兵”評選,，樹立師德榜樣。五月底開展師德考核工作,。
（四）加強師資隊伍建設,，提升教師育人能力。
教研結(jié)合,，全面打造卓越教師團隊,。加強學習研修，豐富教師職業(yè)內(nèi)涵,；搭建教師成長平臺,，加強校本教研；繼續(xù)實施“師表工程”,、“青藍工程”和“名師工程”,，努力打造學校、師生健康發(fā)展公共命運體,。
1,、繼續(xù)邀請名師來校開展同課異構(gòu)活動，繼續(xù)實施“青藍工程”,，各教研組第三周要將師徒結(jié)對名單交教務處,，原則上中級以上教師每人帶2-3個徒弟,。
2、完善學校梯級教師成長機制,，開展“學校首席教師”,、“教壇新秀”和“教壇明星”評選活動，鼓勵教師利用網(wǎng)絡進行教育敘事,、教學案例,、教學反思、讀書體會交流等,，創(chuàng)造條件積極推進各學科“名師工作室”建設,，發(fā)揮名師在教育教學中的示范、引領,、輻射作用,，支持骨干教師參加第六屆xx市名師評選活動。
3,、鼓勵教師結(jié)合自身實際情況,，制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃，第四周下發(fā)并于開展職業(yè)生涯規(guī)劃的通知,，建立健全教師成長檔案,。
（五）關注基礎教育改革新動向，主動學習研究河南省高,、中招改革方案,，吃透政策，科學制定應對策略,，開展新高考教學管理策略研討會,，要求教學管理干部撰寫學習體會。
（六）認真研讀考綱,，實施有效備考,，進一步提升畢業(yè)班教學質(zhì)量。
1,、充分研讀高,、中招考綱以及考試說明，增強備考針對性和有效性,；充分了解學情,，通過學情分析，探究對策,，提高效率,。
2、科學制定備考計劃,，確立目標,，落實階段任務,。語數(shù)英學科不攀高難，做好基礎知識復習不留遺漏,，政史地,、理化生學科要引導學生掌握規(guī)律，強化理解記憶,，科學實施模擬考試,，提高學生實戰(zhàn)能力。
3,、以班主任為中心,，任課教師協(xié)調(diào)配合，明確分工,，強化責任,，營造氛圍，打造奉獻務實高效的備考團隊,。
4,、初中畢業(yè)班要重點幫扶，突破瓶頸,，強化體育訓練,，加強理化生實驗,，努力提高全科合格率和省,、市級示范性高中的錄取率。
5,、總結(jié)經(jīng)驗,，創(chuàng)新方式，優(yōu)化策略,，抓實備考各環(huán)節(jié),。嚴格管理，嚴格要求,，嚴密組織,，打好畢業(yè)班備考質(zhì)量整體戰(zhàn)。
（七）幾項具體工作：
1,、xx月xx日交課程綱要（以及教學進度安排）,。
2、xx月xx日要師徒結(jié)對名單,，中級以上職稱的老師有資格擔任師傅,，由老師自行確定，教研組協(xié)調(diào)安排,，隨后將舉行師徒結(jié)對保證金,，并頒發(fā)證書,。
4、每月交一次集體備課表,、評課記錄表,，交一次聽課記錄、教研活動記錄本,，寫一次月工作小結(jié),。
5、做好對本組教師業(yè)務能力的全面監(jiān)控,，要有目的的組織新教師匯報課,、骨干教師示范課，要對薄弱教師跟蹤聽課,，要每月向教務主任匯報一次本組教師情況,。
6、每月要定期,、不定期對本組教師教案,、作業(yè)批改、背誦檢查等進行檢查,，并在教研記錄本上做以記錄,。
7、錄播教室將開始運行,，各組推薦優(yōu)秀教師做好錄課準備,。
8、做好學科美育,、學科育德示范課評選,。
