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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

下面是本站為你整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字,，歡迎參考,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(一)

各位叔叔阿姨們：

大家好!

我叫***，我是*******的班長(zhǎng),，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享,。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。我四年級(jí)從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那,，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),，一個(gè)顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小,。“明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎,?！?/p>

第四，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過(guò),，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí),。

最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就,、見(jiàn)多識(shí)廣,，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(二)

各位老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家好!

今天，有幸在這里與在座的各位老師,、家長(zhǎng),，交流孩子的教育培養(yǎng)問(wèn)題，我感動(dòng)非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng),，是我們做父母的最關(guān)心,、最煩惱、最頭疼,，而又一直不斷尋求“良方”的過(guò)程,。其實(shí)，每個(gè)孩子不是父母眼中的“笨孩子”,，有別人不具備的獨(dú)有特質(zhì),，關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng)。在此,，我將一些經(jīng)驗(yàn)方法與大家分離,，以其拋磚引玉，懇請(qǐng)大家不吝賜教,。同時(shí),，你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經(jīng)驗(yàn),，也請(qǐng)不吝與大家分享,。

努力做合格的父母

常言道“父母是孩子最好的老師”，孩子的人格塑造,、良好習(xí)慣的開(kāi)成,、堅(jiān)強(qiáng)毅力的培育都離不開(kāi)父母的言傳身教。一是要營(yíng)造和諧溫馨的家庭環(huán)境,，讓孩子感覺(jué)到家的安全,、溫暖，讓他成為家庭中不成或缺的一員,。討論問(wèn)題時(shí),，晝讓孩子參與進(jìn)來(lái),，盡管他的意見(jiàn)不成熟或不切實(shí)際，參與了說(shuō)明了他動(dòng)了腦筋,，想了辦法,。孩子在場(chǎng)時(shí)不要吵架，父母之間要互相謙讓,，相互諒解,。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子,，他在成長(zhǎng)過(guò)程中必定經(jīng)歷成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱,，這時(shí)我們做父母的要善于理解孩子，多站在孩子的角度理解他的煩惱,，引導(dǎo)走出煩惱，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。三是要和孩子成為朋友,。有時(shí)我們老是以長(zhǎng)輩、大人自居,，潛意識(shí)里埋藏著“你必須聽(tīng)我的”的命令式觀念,。父母培養(yǎng)孩子，要多和孩子在一起,，因?yàn)橛H情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長(zhǎng),。比如，在孩子睡覺(jué)前和他聊聊天,，這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間,，然后道聲晚安。四是要多鼓勵(lì)少批評(píng),。對(duì)孩子要多做肯定性評(píng)價(jià)：“我相信你做得到的”,、“我對(duì)你有信心”、“你做得真出色”,、“爸媽眼中你是最棒的”等,。同時(shí)，留心不要在無(wú)意中謾罵孩子,，孩子的潛能是否得到發(fā)展,，需要的是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)中的孩子對(duì)未來(lái)充滿信心;不要替孩子作太多的決定,，父母是孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者而不是替代者,，讓孩子學(xué)會(huì)快樂(lè)生活。

培養(yǎng)善學(xué)習(xí)的孩子

“授人以魚(yú)不如授人以漁”,，讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比一時(shí)成績(jī)好壞重要得多,。一是要啟發(fā)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是自己現(xiàn)在最大的事”，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,，在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中積極和老師配合,，幫助設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，自發(fā)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),。二是與孩子共同探討學(xué)習(xí)方法,。每個(gè)孩子都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)效率如何?肯定有差別,。因此,，我們?cè)谳o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，要積極與孩子共同探討和總結(jié),，然后鼓勵(lì)孩子用于學(xué)習(xí),，當(dāng)他感受到成功的體驗(yàn)時(shí)，他會(huì)自己去摸索總結(jié),，從而提高學(xué)習(xí)效率,，經(jīng)常督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等,。如輔導(dǎo)解方程時(shí),，在講解過(guò)程中引導(dǎo)孩子思考，講解后讓孩子設(shè)另外一個(gè)變量,，再做一遍,，這樣孩子既掌握了解題技巧，又鍛煉了他的思維,。三是幫助孩子總結(jié)自助,。成績(jī)不一評(píng)價(jià)唯一指標(biāo)，偶爾的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因,，幫助孩子自助。上次月考,，數(shù)學(xué)不是很理想,，考卷發(fā)下來(lái)后，我們沒(méi)有責(zé)怪他,、罵他,，鼓勵(lì)他找出原因，并與孩子一起進(jìn)行分析,。下晚自習(xí)后,，孩子回來(lái)告訴我們說(shuō)，他整整分析了一節(jié)課,，找到了自己失敗的原因,，我們也大聲表?yè)P(yáng)他,。

以上是我們教育孩子過(guò)程中的一些粗陋的經(jīng)驗(yàn)與在分享，希望還有機(jī)會(huì)多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。謝謝大家!

曹同學(xué)的家長(zhǎng)二0一一年十一月二十六日

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

家長(zhǎng)在孩子高考整個(gè)過(guò)程中扮演的角色,，可謂“形形色色”，其對(duì)子女的態(tài)度,，用“鞠躬盡瘁”或“春蠶到死絲方盡”形容一點(diǎn)也不過(guò)分,。但具體如何發(fā)揮作用？發(fā)揮何種作用,？則各家有各家的招數(shù),。為了考前和考試過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活氛圍，特對(duì)每位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議,。

1,、努力營(yíng)造一個(gè)溫馨輕松和諧的家庭氛圍，不刻意制造一個(gè)一切為了學(xué)生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍,，少談高考反而有利于高考：無(wú)需備戰(zhàn)氣氛很濃,；生活習(xí)慣無(wú)需作大的改變；家長(zhǎng)之間要和諧,，減少矛盾，“高考無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)”,；“看透不說(shuō)透”—種心照不宣的溝通和提醒,；不過(guò)度關(guān)愛(ài)。

2,、期望值寧愿低些也不要太高,，壓力寧愿小些也不要過(guò)大。

3,、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)：平常心,、平靜心、理解心,、愛(ài)撫心,、激勵(lì)心、信任心,；高考快樂(lè),，快樂(lè)高考；要三個(gè)“尊重”——尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生的復(fù)習(xí)方式,、尊重學(xué)生的應(yīng)對(duì)策略。

4,、家長(zhǎng)要注意控制自己的情緒,，安慰學(xué)生應(yīng)對(duì)各種煩惱,，如：（1）記憶力下降；（2）水平不升反降,；（3）考場(chǎng)緊張,；（4）壓力和焦慮等。

相信只要做就有可能,，用微笑傳遞你的信任,、激勵(lì)和關(guān)愛(ài)。

考試來(lái)臨,，學(xué)生面對(duì)壓力,，家長(zhǎng)生活得也不輕松，但家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,，同時(shí)要給學(xué)生減壓,。這里給家長(zhǎng)介紹幾種減壓法，不妨一試,。

第1招：為學(xué)生打氣,。不要讓學(xué)生單獨(dú)面對(duì)壓力，讓他知道全家人都和他在一起,，為他打氣,，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生和同學(xué)一起溫習(xí)功課,，相互討論,、切磋，這樣可以事半功倍,。當(dāng)學(xué)生情緒有變化的時(shí)候,，要幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難，最后贏得比較滿意的考試結(jié)果,。

第2招：給予贊美和肯定。家長(zhǎng)平時(shí)要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，給予他們贊美和肯定，這能增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。這段時(shí)間,，學(xué)生可能會(huì)有一些焦慮情緒，家長(zhǎng)這時(shí)不要明顯地流露出過(guò)分的關(guān)注和擔(dān)憂,，這樣容易使學(xué)生的焦慮擴(kuò)大而變成壓力。

第3招：要有放松心情的時(shí)間,。家長(zhǎng)的情緒會(huì)影響學(xué)生,，試著放下?lián)模潘尚那?，利用空余時(shí)間陪學(xué)生到戶外走走,，呼吸新鮮空氣,，比如到公園散步,、做些有益身心的運(yùn)動(dòng)，甚至看看電視,，讓腦筋稍微休息休息，這對(duì)應(yīng)付考試都有幫助,。

建議1：把學(xué)習(xí)權(quán)交給學(xué)生。高考復(fù)習(xí),，是一種自主性極強(qiáng)的活動(dòng),。有經(jīng)驗(yàn)的教師，往往會(huì)隨著考試的臨近而適當(dāng)減少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體要求,，給他們以一定的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,。學(xué)校尚且如此，家庭更需提倡。

建議2：后勤服務(wù)要講適度,。學(xué)生迎接考試,，家長(zhǎng)做好后勤保證，這是每位家長(zhǎng)都必須具有的服務(wù)意識(shí),。從學(xué)生的心理感受方面看,，家長(zhǎng)的關(guān)心未必都起到了積極的作用：學(xué)生正在那冥思苦想，爸爸走來(lái)好心相問(wèn)：“復(fù)習(xí)得怎樣了,？”學(xué)生剛進(jìn)入連續(xù)思考狀態(tài),，媽媽端來(lái)一杯熱湯：“先喝了再?gòu)?fù)習(xí)”，此時(shí),，學(xué)生不得不切斷思路,。學(xué)生坐在書(shū)桌旁專心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)把牛奶悄悄送上就行,。另有一些家長(zhǎng),，臨到考試時(shí)就怕學(xué)生吃不好，影響了考試,，于是就努力改善伙食,。結(jié)果大魚(yú)大肉，使學(xué)生生理失調(diào),，學(xué)習(xí)精力不濟(jì),，甚至影響了身體健康。更有一些家長(zhǎng),，從廣告上東查西找,，給學(xué)生買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品、補(bǔ)腦液一類,，希望創(chuàng)造以吃促學(xué)的奇跡,。從曾經(jīng)這樣“吃”的同學(xué)反映的實(shí)效性看，往往是白花錢(qián),，不頂事,。因此，家長(zhǎng)的心理關(guān)心要細(xì)致,，物質(zhì)關(guān)心要科學(xué),。平時(shí)住校的學(xué)生，考試期間仍應(yīng)住校,。家長(zhǎng)平時(shí)不常到學(xué)?？磳W(xué)生，考前和考試期間也沒(méi)有必要伴在學(xué)生身邊,。

建議3：提倡接受現(xiàn)實(shí)心理,。學(xué)生參加高考,，家長(zhǎng)對(duì)此人生大考的看重是可以理解的。但如果將這種重視遷移到過(guò)高提升考試期望值則是不正確的,。過(guò)高的期望會(huì)造成家長(zhǎng)心態(tài)的失衡,，會(huì)給學(xué)生施加不當(dāng)壓力。家長(zhǎng)此時(shí)的怒其不爭(zhēng),，可能會(huì)造成學(xué)生的退縮逃避,；家長(zhǎng)此時(shí)的責(zé)怪埋怨，可能會(huì)造成學(xué)生的心理逆反,；家長(zhǎng)此時(shí)的高分要求,，可能會(huì)使學(xué)生望而生畏；家長(zhǎng)此時(shí)的學(xué)習(xí)施壓,，可能會(huì)使學(xué)生無(wú)所適從,。積考前復(fù)習(xí)、考后調(diào)整的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，特別提醒家長(zhǎng),，要保持正常的期望心理，接受學(xué)生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和現(xiàn)有能力,，合理施教：變怒其不爭(zhēng)為激勵(lì)促進(jìn),；變責(zé)怪埋怨為冷靜勸導(dǎo)；變高分要求為適當(dāng)指標(biāo),；變學(xué)習(xí)施壓為放松調(diào)節(jié),。

學(xué)生高考的成績(jī)與外部環(huán)境的影響不無(wú)關(guān)系。而對(duì)高考生影響最大的外部因素莫過(guò)于家庭的環(huán)境,。家長(zhǎng)在高三一年中應(yīng)該充當(dāng)為學(xué)生排憂解難,、做好后勤保障的角色，但是如果指導(dǎo)失誤,，也可能起到相反的作用,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好。很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流,，交流你們孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況,。

首先我想說(shuō)的是，能教到你們的孩子,，那是我的榮幸,，因?yàn)槟銈兊暮⒆佣挤浅Ｂ斆鳎彩殖錾?。我們都清楚,，出類拔萃的孩子畢竟是少?shù)，其實(shí),，我們很多孩子在這近兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中都有了明顯進(jìn)步,。比如，我們班有的同學(xué),，我剛教他的時(shí)候,，他每篇作文幾乎都寫(xiě)不滿100個(gè)字，后來(lái)我每天放學(xué)后家長(zhǎng)之前和他一起練習(xí)“5分鐘”作文,，本人比較努力,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在他的作文進(jìn)步非常大,。這次期中考試,，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第。現(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進(jìn)步,?？赡苣銈円猜?tīng)到過(guò)你們的孩子朗讀課文，我們班級(jí)的很多孩子朗讀水平都比較好,，這也是一個(gè)重要的語(yǔ)文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流,，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當(dāng)會(huì)說(shuō)話了，有時(shí)我們都說(shuō)不過(guò)他們了,，這也是你們的孩子學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)重要體現(xiàn),。看著你們的孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和水平在提高,，我和你們一樣感到開(kāi)心,。

有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語(yǔ)文重在考能力,。試卷上都是些靈活的題目,，很少有書(shū)本上的知識(shí)。這就需要孩子們從：語(yǔ)言表達(dá)能力,、閱讀能力,、寫(xiě)作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語(yǔ)文不是一朝一夕,，需要堅(jiān)持不懈的努力,。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，孩子是努力的,，老師是用心的,。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于孩子只要有進(jìn)步,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。

作為家長(zhǎng),，怎樣在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,。我想提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：

第一,，讓孩子從寫(xiě)好每個(gè)字開(kāi)始學(xué)好語(yǔ)文。孩子一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況如何,，只要看一下他的字就行了,。我發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)中語(yǔ)文學(xué)得好的孩子,，他們的字都寫(xiě)得相當(dāng)認(rèn)真,。字寫(xiě)得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁,，能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。因此，我希望我們的家長(zhǎng)可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下,，讓孩子認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字,，讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

第二,，要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。語(yǔ)文要學(xué)好，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的,。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語(yǔ)，成語(yǔ),，要背誦積累的古詩(shī),、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,，就因?yàn)槟泻⒆迂澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識(shí),。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長(zhǎng)在你們孩子的語(yǔ)文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。因此,，作為家長(zhǎng),，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí)。隨著夏季的到來(lái),，天亮得比較早,，我們可以督促孩子利用早上的時(shí)間認(rèn)真掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。

心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況,，看他是不是自己想辦法解釋詞語(yǔ),，概括主要內(nèi)容,，提出問(wèn)題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買(mǎi)的輔導(dǎo)書(shū)上的內(nèi)容,，這樣的預(yù)習(xí)是沒(méi)有什么大的效果的,。另外，每天的語(yǔ)文作業(yè)中我一般都會(huì)布置朗讀課文的作業(yè),，你有沒(méi)有聽(tīng)你的孩子讀過(guò)課文呢?朗讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文,，想要一下子提高作文水平是很難的,。但我們只要抓住時(shí)間，還是能使孩子的作文水平有所提高的,。我們作為家長(zhǎng)可以做好以下幾件事情,。一是可以幫孩子買(mǎi)些課外書(shū)看看，可以是優(yōu)秀作文書(shū),，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書(shū),，而且優(yōu)秀的兒童故事書(shū)對(duì)于你孩子的寫(xiě)作幫助更大。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書(shū),，和孩子一起聊他們看的書(shū),，這樣，他們閱讀的興趣會(huì)更濃,。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理，孩子要寫(xiě)好作文,，先要學(xué)會(huì)做人,。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等,。生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě)。我經(jīng)?？吹接械暮⒆釉谥苡浿蟹从?，雙休日在家中實(shí)在無(wú)聊，除了電視就沒(méi)有別的內(nèi)容了,，我們做家長(zhǎng)的要多陪陪孩子,。三是要督促引導(dǎo)孩子寫(xiě)好每周一次的周記。現(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫(xiě)周記,，每次周記都很認(rèn)真,，他們追求著被老師讀出來(lái),，因?yàn)槲颐恐芏家o孩子們?cè)u(píng)講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜?lái)去投稿。但也有部分孩子周記應(yīng)付了事,，作文水平提高就不快了,。

總之，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好,，并以我的建議為參考，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。讓我們共同努力,，讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四

各位家長(zhǎng)朋友,、同學(xué)們：

大家好！

我非常感謝校方給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì),。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下,，有不足之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的,。這個(gè)內(nèi)因是什么,？也就是說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué),？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué),，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué),。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙,，就是定目標(biāo),。

家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái)，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo),。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下,。意思是說(shuō),，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力,，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo),。也就是說(shuō)，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力,，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué),。有了高高在上的目標(biāo)，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙,，從每一天做起,，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成,。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了,，都取得了成功。家長(zhǎng)們不妨試試,。

現(xiàn)在,，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期,?！墩Z(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦,？我們不難發(fā)現(xiàn),，一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從,，顯得緊張焦慮,；另一方面，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),，成了小大人，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見(jiàn),，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn),，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單,、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題,。

要求孩子做到的,，家長(zhǎng)一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易,，但這是一個(gè)重要的原則,。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),，孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)：你為什么不學(xué)習(xí)？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,，吃過(guò)晚飯,，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ),，我收拾完家務(wù)后也看書(shū),、寫(xiě)作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍,。有關(guān)專家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級(jí),、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去,，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上,，初二新增加了幾何，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng),。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度,，我對(duì)她說(shuō)：大家都同樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去,。如果勇攀拉開(kāi)擋次的斜坡,，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思,，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫,，由于事先有心理準(zhǔn)備,，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以,，她反而沒(méi)有感到在斜坡上費(fèi)勁,。去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子,、作業(yè),，孩子回到家，一邊做作業(yè),，一邊抱怨：哎,，做學(xué)生真累呀！剛開(kāi)始幾天,，我只是聽(tīng)著,，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒,。我意識(shí)到有問(wèn)題了,，我對(duì)女兒說(shuō)：解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力,、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進(jìn),。你選擇吧！女兒當(dāng)然選擇了后者,，她說(shuō)：我只是說(shuō)說(shuō)嘛！我說(shuō)：這種抱怨,，實(shí)際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō)：啊,，我們老師真是太負(fù)責(zé)了,，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望,！如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣,。周弘的一本書(shū)叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大,。他說(shuō)：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的`孩子,。根據(jù)這個(gè)理論,，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，口頭表?yè)P(yáng)為主,，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔,。為此,，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度,。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的,，主要是讓孩子明白,，要得到的，必須付出自己的努力,，一分辛苦一分收獲,。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢(qián)和會(huì)花錢(qián)的能力,。平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通,，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議,。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣,，孩子有一種平等和被尊重的滿足,。表?yè)P(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象,。去年期中考試,，女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了年級(jí)第一名,，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè),。我看在眼里，急在心里,，我在考慮如何給她降降溫,。我靈機(jī)一動(dòng)，順手拿起一張紙,，在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓,，英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫驕傲,，還有英雄在后頭,。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上,。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān),，高中階段強(qiáng)化數(shù),、理、化,。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀,，理解能力增強(qiáng)了,，到了初中，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫(xiě)作水平,。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證,，每月可以借四本書(shū)，我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍,，讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買(mǎi)回來(lái),。這樣既可以讀大量的書(shū)又少花錢(qián)。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報(bào)和雜志,，初二,，除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》（初中版）每月一期,，孩子從里面讀到許多名家名篇,、中外美文、比較閱讀,，專家評(píng)論等文章,，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力,。我發(fā)現(xiàn),，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開(kāi),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

(一),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。俗話說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半,。我們這是第三次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我想學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

(二)、匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班開(kāi)學(xué)以來(lái)的基本情況,。我們五(2)班現(xiàn)有學(xué)生40名，我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng),。在我這一年多的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)局面,，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題，需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決,。比如：安全意識(shí)淡漠,，責(zé)任心不強(qiáng)，自我約束力差,、惰性思想嚴(yán)重,、還有打架罵臟話，這都是需要家長(zhǎng)與我們配合的,。我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，例如，宋鑫玉,、苗瑩,、米良川,、劉旭輝、趙華,、趙鑫,、郭坤靈、陳麗如,、郭東波,、宋琳翔、席楒超,、高運(yùn)清等,，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,。

第二類學(xué)生，他們有的在非常努力的學(xué)習(xí),，有的是由于沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神,?；A(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，這些學(xué)生成績(jī)雖不拔尖,，但他們也是很有希望的，例如,，狐琳,、王澤龍、張澤輝等,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了是重點(diǎn)生，稍有松懈就將擦肩而過(guò),，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更有家長(zhǎng)的汗水,。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，,，這些學(xué)生有左國(guó)棟,、盧梓萌等，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說(shuō),，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

為我們老師和家長(zhǎng)的疏忽,，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō),，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)，在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里,，更不用說(shuō)老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長(zhǎng)要問(wèn),，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。

五、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

六、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。

玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

七、不要過(guò)分嬌慣孩子,。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。況且你有沒(méi)有想過(guò),，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲,，吃垃圾食品等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制,。家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長(zhǎng)多與老師交流學(xué)生的情況,，提出你們的合理化建議,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好!

非常感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間中班下期就要過(guò)去了,，回想起他們剛上中班時(shí)那可愛(ài),、稚嫩、小小的樣子,，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了,，懂事了，變得更自信了,，感覺(jué)很欣慰,。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視,。我代表班級(jí)兩位老師真誠(chéng)的感謝大家的到來(lái),，正是有了你們的信任，理解和支持,，使我們的工作才能順利開(kāi)展,。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們本學(xué)期的班級(jí)情況孩子們?cè)诒緦W(xué)期學(xué)習(xí)的情況,，二是我們這次水上樂(lè)園親子活動(dòng)的具體內(nèi)容及安全問(wèn)題,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是班主任黃老師,，主要負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和常規(guī)工作,，這位是鄧?yán)蠋煟饕?fù)責(zé)本班的配班教學(xué),，這位是侯阿姨主要負(fù)責(zé)生活衛(wèi)生工作,。

下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班級(jí)的情況,這個(gè)學(xué)期我們班有27名孩子，男生：11人,，女生：16人,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，通過(guò)與孩子,、家長(zhǎng)的交流,，了解到了孩子們的性格特點(diǎn)，有脾氣急躁的,、有斯文內(nèi)向的,、有上課好動(dòng)的、有不愿舉手的,，每個(gè)孩子都好似有點(diǎn)不足之處,，但是家長(zhǎng)別擔(dān)心,，人無(wú)完人，每個(gè)孩子又都有自己的閃光點(diǎn),。我們應(yīng)該給予孩子多一些表?yè)P(yáng),，少一些批評(píng)。

下面就各位孩子在班級(jí)的表現(xiàn)做一些點(diǎn)評(píng)：

上課發(fā)言積極的有：盤(pán)晶瀅,、鄧伊涵,、成思雨、鄧彬,、徐涵,、彭睿菡,、成雪,、王睿琪、成芷瑤,、胡家睿,、黃子琪、盤(pán)晶瑩,、成雅琪,、李杰宇、廖詩(shī)涵,、廖詩(shī)燕,、朱宣辰，課上他們積極舉手,，大膽發(fā)言,，有一定的表現(xiàn)力。

對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：鄧伊涵,、徐涵,、這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū)、喜歡聽(tīng)故事,，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較好,。

運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)的幼兒有：趙杰昊、胡家睿,、成雨澤,、朱述暢、朱宣辰,、成芷瑤,、陳裕俊,、李依依,、趙政揚(yáng),、成海倫這些孩子活潑好動(dòng)，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快的游戲,。

班上還有很多畫(huà)畫(huà)很有天賦，并且想象力很豐富的,，分別有：姜晴,、陳子涵、李杰宇,、王睿琪,、廖詩(shī)燕、趙政揚(yáng),、另外無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上有了明顯進(jìn)步的有：陳?？　⒊晌目?。

這里要特別表?yè)P(yáng)家園聯(lián)系較好的家長(zhǎng)：鄧伊涵媽媽,、賴偉弘媽媽、成雨澤奶奶,、成芷瑤媽媽,。

1、本學(xué)期,，我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)qq群,，號(hào)碼是()，以及博園家,。

大家可以申請(qǐng)加入,，上面會(huì)有一些班級(jí)最新信息，平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮,，家長(zhǎng)們有時(shí)間可以上去看看,，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問(wèn)題等等放到留言上，讓我們大家共同來(lái)商討,，幫助你們解決,。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系,，更好的教育幼兒,。

2、現(xiàn)在孩子已升入中班,即將步入大班,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做",。

3,、特別提醒：請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園前要檢查孩子的口袋和書(shū)包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái),。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

4,、這學(xué)期我們?cè)诎嗌嫌信e行：“夾珠子”的比賽，希望家長(zhǎng)們?cè)诩铱山毯⒆诱_使用筷子,，作這一方面的練習(xí)也是為握筆做準(zhǔn)備,。

(航昇水上樂(lè)園)舉行親子活動(dòng)，我將活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)的安全事宜公布一下：

暑假班兩個(gè)月學(xué)費(fèi)是1080元,。預(yù)交下學(xué)期學(xué)費(fèi)200元可以送200元(暑假班),。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，幼兒園和社會(huì)的共同努力，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力。當(dāng)然,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來(lái)得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了、和同伴有爭(zhēng)執(zhí)了,、受到了一點(diǎn)小傷害等,，我們可能沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南Ｍ议L(zhǎng)們能及時(shí)地,，面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn),，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多，接下來(lái)如果你還有什么不清楚或想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七

你們好！

闊別一年后我們?cè)俅巫谝积R為我們的孩子的成長(zhǎng)共同努力,，我由衷地感到高興,。

作為一個(gè)班主任和語(yǔ)文教師，應(yīng)對(duì)這群活潑可愛(ài),，又極其調(diào)皮的孩子,，我有很多想法，也想了很多辦法,。當(dāng)然,，我的目的僅有一個(gè)，期望三年后,，孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高,，不管是學(xué)知識(shí)，還是學(xué)做人,。

一,、愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛(ài)。

兩年的相處,，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),，去年下鄉(xiāng)后，每回回到學(xué)校,，他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊,，和我說(shuō)這說(shuō)那，有的孩子甚至連昨日在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我,，這種信任,，讓我尤其感動(dòng)。所以一年后再次成為他們的教師,，他們的朋友,，我很高興，很開(kāi)心,，也有點(diǎn)興奮,。

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子慢慢大了就與自我話不投機(jī)了,，聽(tīng)不進(jìn)父母的話,。其實(shí),，你也不妨試試我的辦法，讓你的孩子了解你為了他所付出的,，這保證比你拉大嗓門(mén),，教訓(xùn)你的孩子，過(guò)后獨(dú)自悲痛要來(lái)得有效果,。

“愛(ài)”是相互的,，當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候，也會(huì)收獲“愛(ài)”,。而收獲的那一刻是幸福的,。（舉例）。

二,、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒,。

四年級(jí)的孩子，說(shuō)大不大,，說(shuō)小不小,，說(shuō)懂不懂，說(shuō)不懂還真有點(diǎn)懂,，對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,，簡(jiǎn)單粗暴的懲罰不僅僅達(dá)不到自我所期待的結(jié)果，反而會(huì)適得其反,。所以,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題時(shí),，當(dāng)然那里所說(shuō)的問(wèn)題是多方面的,，包括思想上的和行為上的等等，我必然給他們分析利弊,，后果等,。比如說(shuō)，學(xué)生英語(yǔ)課不認(rèn)真,，我就幫他們分析以后考中學(xué)英語(yǔ)所處的位置,；上音樂(lè)課不認(rèn)真，幫忙他們了解音樂(lè)教師的辛苦,；與同學(xué)相處出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，教他們什么是寬容，如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹,，但在實(shí)際操作過(guò)程中,，還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，或不去控制自我錯(cuò)誤的行為,，這時(shí)候我也會(huì)給予他們必須的懲罰,。我們的懲罰都是孩子們自我擬定,，全班經(jīng)過(guò)的?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,，異常是還在他們似懂非懂的時(shí)候，更需要必須的懲戒以幫忙學(xué)生控制自我的行為,，讓他們明白,，無(wú)論做什么都應(yīng)當(dāng)遵循必須的規(guī)則，違反了,，就應(yīng)當(dāng)理解相應(yīng)的懲罰,。當(dāng)然，懲罰不是體罰,，是對(duì)自我錯(cuò)誤的行為的一種懲戒,，這也是將來(lái)孩子完整人格構(gòu)成的基礎(chǔ)。

很多孩子在碰到摩擦?xí)r,，第一時(shí)間就會(huì)為自我找許多的理由,，來(lái)推卸自我所有的職責(zé)，而去譴責(zé)對(duì)方的不是,。其實(shí),，我們家長(zhǎng)在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情景，勇于承擔(dān)職責(zé),，是一個(gè)人完美人格的重要組成部分,，人并不怕犯錯(cuò)誤，可怕的是不明白自我犯了錯(cuò)誤,，更可怕的是明白犯了錯(cuò)誤,，卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤,。也許我說(shuō)的有些嚴(yán)重,，但確實(shí)，好的習(xí)慣和美德,，都是從小事上,，從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的。我們教師有義務(wù),，家長(zhǎng)也有職責(zé),，共同把孩子教育好。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八

下午好!

開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了,，,，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印Ｍ瑫r(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!

首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是胡老師,，是小(1)班的主班老師，主要負(fù)責(zé)上午的教育教學(xué)工作和班類管理工作,。我們班還有一位年紀(jì)大一點(diǎn)的老師是高老師,，是小(1)班的配班老師，主要負(fù)責(zé)下午的教學(xué)游戲活動(dòng),。另外一位年輕教師是祖老師,，也是小(1)班的配班老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作,。

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,，小班上午共設(shè)了健康,、美工、科學(xué),、社會(huì),、語(yǔ)言五大類活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng),。繪畫(huà)是我們班的科研課題。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。

除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由姜醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生,，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,，晨檢工作內(nèi)容主要是一看,，二摸，三問(wèn),，四查,。可能家長(zhǎng)不了解晨檢牌的用處,。,，紅色表示孩子健康，當(dāng)然是我們希望的,，黃色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注,，綠色說(shuō)明個(gè)人衛(wèi)生要注意。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒,，這些工作由祖老師負(fù)責(zé),。

幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)(早餐、點(diǎn)心,、中餐,、點(diǎn)心、晚餐),，這些都由伙委會(huì)成員之一的姜醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網(wǎng)站上也有,，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

從幼兒入園這一周來(lái)我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的。

首先,，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持,、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭,，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食,、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛,，為了讓小鳥(niǎo)飛地高,，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的,，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。

家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具,、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,、座位等,，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,，實(shí)行一杯一巾制。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果等)便于幼兒認(rèn)識(shí),。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí),。學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

如有特殊情況(病假、事假等)不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。(幼兒園業(yè)務(wù)辦公室電話7832615)天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，為確保吃到熱早點(diǎn)以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上7：30-8：30分以前送孩子。下午5：30開(kāi)始接孩子,，自覺(jué)堅(jiān)持使用接送卡,，每天在窗臺(tái)上領(lǐng)取，晚上憑證留下給老師接走,。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,，家人不帶卡接的，請(qǐng)簽字(幼兒名,，家長(zhǎng)名),。

其次，家園配合,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此,，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多準(zhǔn)備一些褲子,、襪子，并做上記號(hào)(繡上名字或符號(hào)),，讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換,。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫,，上衣要前開(kāi)口,，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒,。(衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問(wèn),、查找)在家給孩子勤洗頭,、洗澡,、換衣，講究衛(wèi)生,，保持干燥,，就要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序,，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法,。有些孩子愛(ài)流汗怕回汗引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾,，也繡上名字以備用,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋,、蓋被子,。

小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子,，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí),。疊被子要稍微遲一步,，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。

小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),，也便于幫助孩子。

再次,，做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢(qián)及有危險(xiǎn)的東西(彈子,，刀片,，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,，不能只送孩子到大門(mén)口自己進(jìn)教室，防止在游樂(lè)場(chǎng)摔傷,。坐車(chē)的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車(chē)的安全知識(shí),。接到孩子后帶到游樂(lè)場(chǎng)玩要眼睛盯到人，防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走,。如果你的孩子要吃藥品,，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫(xiě)明姓名,、服藥時(shí)間,、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,，以防出錯(cuò),。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正,，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng),。

生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(shí)(過(guò)馬路、坐車(chē)等),。

有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉,，便于照看(如：癲癇等);對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋,、魚(yú),、蝦、海帶等),。

說(shuō)到安全問(wèn)題,，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一周,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意，方法不對(duì);二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素,。(舉例略)家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲,，防止病從口入,，防止挖傷,。

第四，家園協(xié)作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶,，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹(shù)立好的榜樣,。(堅(jiān)持說(shuō)普通話)。

如果在某些方面有不同的意見(jiàn),，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評(píng)語(yǔ),，可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系,，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),，我們?cè)负湍銈児餐接?。在教室的門(mén)口，我們每天出黑板,，將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容寫(xiě)在上面,，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門(mén)旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表,，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”,，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看,，有時(shí)間時(shí)歡迎關(guān)注幼兒園網(wǎng)站,。

為提高辦事效率，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好,，三言兩語(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師,，我們盡可能滿足您的要求。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇九

大家下午好,！感謝大家百忙之中來(lái)到學(xué)校,，參加本次家長(zhǎng)會(huì)。在座的各位家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是如何培養(yǎng)好自己的孩子,，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就是如何培養(yǎng)好我們的學(xué)生,。

孩子的成長(zhǎng),，關(guān)鍵在于培養(yǎng)做人、做事和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。良好的習(xí)慣將使人終身受益,。二年級(jí)新插班生剛從老家過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣都有待改進(jìn)，幫助孩子盡快適應(yīng)我們這兒的學(xué)習(xí),、生活是我們學(xué)校,，老師和家長(zhǎng)共同要做好的事情。

上課認(rèn)真聽(tīng)講;獨(dú)立完成作業(yè);課后及時(shí)復(fù)習(xí);課前預(yù)習(xí),，有這四個(gè)習(xí)慣的孩子學(xué)習(xí)基本上都會(huì)很好,。那么對(duì)二年級(jí)新插班生來(lái)說(shuō)，就是先要養(yǎng)成作業(yè)的習(xí)慣,。首先,，作業(yè)姿勢(shì)要正確。做到：“四個(gè)一”,，即胸口距桌沿一拳,，眼睛離書(shū)本一尺，指尖離筆尖一寸，兩肩成一條線,。筆畫(huà)到位,，紙面整潔、簿本整齊,。其次要按時(shí)完成作業(yè),。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子的家庭作業(yè)，無(wú)論是口頭的還是筆頭的,，都要督促其按時(shí)完成,。其次是養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考,，要保護(hù)好孩子的好奇心,。引導(dǎo)孩子觀察大自然和生活中的各種現(xiàn)象，嘗試用孩子已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,。在此,，我建議家長(zhǎng)要給孩子當(dāng)“陪讀”，使其盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)也是增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子親情的好時(shí)機(jī),。

我們家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，只要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好,，其他一切都無(wú)所謂。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的心態(tài),。孩子學(xué)習(xí)好固然重要,，但教育孩子如何做人更重要。學(xué)校要求學(xué)生在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民。嚴(yán)格杜絕5+2=0的現(xiàn)象,。5是指五天的學(xué)校教育,，2是指兩天的雙休日，0指的是教育的效果是零,，這說(shuō)明,，家庭教育與學(xué)校教育完全是背道而馳，當(dāng)然我們不希望這樣的現(xiàn)象發(fā)生,。家長(zhǎng)要做孩子的表率,，積極配合學(xué)校，努力把孩子培養(yǎng)成講文明,，懂禮貌,，有知識(shí)的人。

1、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。要求各位家長(zhǎng)都要開(kāi)通家校路路通,。學(xué)校和任課教師經(jīng)常會(huì)通過(guò)家校路路通平臺(tái)發(fā)送短信，如放學(xué)時(shí)間的調(diào)整,，放假通知,，要求家長(zhǎng)配合做的事情，以及向您匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)等,。收到短信后,，如需要回復(fù)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系教師;另外,，主動(dòng)與任課教師溝通,，特別是班主任，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，班主任是除了父母之外,，他最親近的人，也是最了解他的人,。

2.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，做一個(gè)合格的家長(zhǎng),。

3.配合學(xué)校做好工作。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了,，我們有的家長(zhǎng)還會(huì)把孩子送到校園內(nèi),，總是擔(dān)心這擔(dān)心那的，教育局規(guī)定,，家長(zhǎng)送孩子到校門(mén)口止步,，沒(méi)有特殊情況不得進(jìn)入校園，希望家長(zhǎng)要予以理解和配合;其次,，我們放學(xué)時(shí)的離校隊(duì)伍,，學(xué)校要求到達(dá)指定區(qū)域，和老師齊聲告別后才能離開(kāi)隊(duì)伍?，F(xiàn)在,，還有部分家長(zhǎng)在孩子行進(jìn)過(guò)程中就把孩子領(lǐng)走了，公然不遵守學(xué)校的規(guī)定,，給學(xué)校管理帶來(lái)混亂,，也給孩子帶來(lái)不好的榜樣。諸如此類的事情,，班主任會(huì)通過(guò)家校路路通發(fā)送給家長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)積極配合,，只有學(xué)校、家庭配合了,，形成了家校合力,，才能更有效的管理和教育孩子。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，良好的開(kāi)端是成功的一半。每一個(gè)孩子都寄托著你我沉甸甸的希望,。我相信在你我他的共同努力下,，我們一定能高高托起明天的太陽(yáng)。最后再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),。謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：

本班學(xué)生30人,，其中男生14人,，女生16人。我們的班委，他們以身作則,，起到模范帶頭作用,，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中,，班干部,、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。但他們畢竟是孩子,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。期末考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但期末考試也反映了一些問(wèn)題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育。

本學(xué)期的教學(xué)中,，我追求的是讓孩子們快樂(lè)地上語(yǔ)文課,。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)各種技能,、技巧,，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理,，形成良好個(gè)性和氣質(zhì),。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”,。所以,，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛,。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化,、交際化,，生活化。這樣,，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注,、興趣盎然,在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。而且在這樣的學(xué)習(xí)中,，孩子們自覺(jué)地探索研究,，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn)、傾聽(tīng)別人的心聲,、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng),。

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),，你才感到快慰,。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng),。大家都只知道,，小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三,、四年級(jí)為中段;五,、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，英語(yǔ)課,、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向,，自己有自己的打算,，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

樹(shù)立正確的教育觀念,。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的運(yùn)用,，而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式,，影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來(lái)家做客,，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來(lái)孩子越畫(huà)越好,，取得了不少成績(jī)。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題,。

和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!

下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議,。,、個(gè)別交談。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),，成為棟梁之材!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十一

熟悉的臉,，熟悉的笑容，我們不是第一次見(jiàn)面,，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持,，在此先表示感謝!

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，褲子,，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。

孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),，也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚,，不成型，不好看,，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

感謝百忙中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。

家長(zhǎng)會(huì)就成了訴苦會(huì),、告狀會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì),，孩子都是膽戰(zhàn)心驚,，家長(zhǎng)是憂喜參半。

但是這次的家長(zhǎng)會(huì)在開(kāi)學(xué)一開(kāi)始,，就我個(gè)人覺(jué)得這是非常好的,，

孩子有什么特長(zhǎng)愛(ài)好？有什么缺點(diǎn),？等等更多的信息,。

其次，升入x年級(jí),，對(duì)學(xué)生的要求也和以往不同,，我們每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格也不一樣,，對(duì)學(xué)生的要求也不一樣，特別是對(duì)孩子的家庭作業(yè)要求也和以前大不一樣了,。

所以此時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)能夠讓我們老師盡早把我們對(duì)孩子的要求和做法讓你們了解,，這樣能使我們以后的家校聯(lián)系更加緊密，也會(huì)更加順利,。

現(xiàn)在社會(huì),，自從孩子進(jìn)入小學(xué)的第一天起，我們家長(zhǎng)想甩手不管,，這是不可能的,，也是不現(xiàn)實(shí)的。

所以每天的家長(zhǎng)輔導(dǎo)是不可少的,，不過(guò)根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況,，有的家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，有的家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)間短一些,。

我們要擺正心態(tài)，盡量不要去埋怨孩子,。

今天我就作為數(shù)學(xué)老師和班主任,，把自己的想法和做法和大家溝通交流一下，同時(shí)也渴望你們的大力支持和理解,！

作為數(shù)學(xué)老師,，我想讓大家了解一下數(shù)學(xué)，

以便讓你們了解今后你們?cè)趯?duì)自己的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候應(yīng)注意些什么：

數(shù)學(xué)分為兩大類：基礎(chǔ)題和能力題,。

基礎(chǔ)題包括我們經(jīng)常碰到的計(jì)算題和一些概念題,，在這方面孩子與孩子之間的差距不會(huì)太大。

在理解算理的基礎(chǔ)上,，計(jì)算題需要的孩子的細(xì)心和操練,，概念題需要的是多讀和多背。

每天認(rèn)真解三題,，概念讀一遍,，花不了多長(zhǎng)時(shí)間，但是效果卻是非常明顯的,。

這一學(xué)期,，我剛從畢業(yè)班下來(lái)，深刻體會(huì)到了計(jì)算題和概念基礎(chǔ)題的重要性,。

當(dāng)然這一方面的作業(yè)是枯燥的,，針對(duì)這樣的情況，我也在努力想辦法提高他們的興趣,。

我前兩天剛剛學(xué)會(huì)了布置網(wǎng)上作業(yè),，讓孩子們以闖關(guān),、游戲的方式進(jìn)行解題，雖然每天的工作量會(huì)增加,，但是只要是為了孩子好,，我樂(lè)意。

這兩天的實(shí)施,，從各位的反饋意見(jiàn)來(lái)看,，還是比較滿意的。

我也會(huì)堅(jiān)持下去,，爭(zhēng)取讓我們孩子的計(jì)算能力和概念題鞏固得更好,。

還有一類是能力題，這與孩子的思維能力和閱讀能力有一定的關(guān)系,，

但是不要害怕,，我們接觸這類題目的時(shí)間還不是很長(zhǎng)，我們只要能夠好好地去練習(xí)說(shuō)思考過(guò)程,，并能夠堅(jiān)持,，孩子的思維會(huì)越來(lái)越敏捷，思路會(huì)越來(lái)越清晰,。

在課堂上,，遇到這類題，我總是注重讓孩子多說(shuō),，一個(gè)人說(shuō)了換個(gè)人說(shuō),，我說(shuō)一遍讓大家跟著說(shuō)。

但是課堂時(shí)間畢竟是有限的,，不可能面面照顧到,。

所以你們?cè)诜艑W(xué)后針對(duì)孩子的實(shí)際情況可以每天說(shuō)一題，長(zhǎng)此以往,，相信你的孩子是會(huì)變聰明的,！

而且這樣你的孩子還會(huì)變得自信，敢于表達(dá)自己的想法,，這不是一舉兩得嗎,？

在數(shù)學(xué)方面我要說(shuō)的最后一句話就是：要訓(xùn)練自己孩子快速完成作業(yè)的能力。

我們平時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)間要控制在xx分鐘以內(nèi),。

作為班主任,，我更多的要關(guān)注孩子習(xí)慣、品德方面的發(fā)展,。

短短的時(shí)間內(nèi)我是這樣做的：

組織大家觀看《開(kāi)學(xué)第一課：父母教會(huì)我》,，

建立xx群，為我們家長(zhǎng)和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與老師搭建了互相交流,、溝通的平臺(tái),。

我們一起探討，共同努力,，讓我們的孩子有更加多姿多彩的未來(lái),！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，我是高一年級(jí)組的一名物理教師,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一年級(jí)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和感謝,，這是以實(shí)際行動(dòng)對(duì)我們的支持。

年級(jí)組委托我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我組教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，使大家在較充分地了解我們的工作后,，能更好地理解和支持我們的教育教學(xué)工作，更重要的是能夠使您在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想認(rèn)識(shí),、身心健康等方面提供更多的幫助和指導(dǎo)。下面分三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),。

一校領(lǐng)導(dǎo)全方位重視,、支持和指導(dǎo)高一年級(jí)組的工作。

學(xué)校做為培養(yǎng)人才,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所,，校領(lǐng)導(dǎo)集體辦學(xué)思想的先進(jìn)性和教學(xué)宏觀調(diào)控的科學(xué)性是做好具體教學(xué)工作的前提和重要保證。我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部的方針政策和重要會(huì)議精神,，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段教育的發(fā)展方向和要求，深入研究我校的實(shí)際情況并制定了很多教學(xué)改革的有效措施,，對(duì)高一年級(jí)組投入了很大精力,，想出了很多好的辦法。比如,，在年級(jí)組長(zhǎng)的任命,、班主任和任課教師的聘任等人員安排方面；在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理方面,；在學(xué)生管理和學(xué)生活動(dòng)方面等等都做了慎重的考慮和大膽的創(chuàng)新,，提出了有重要意義的指導(dǎo)意見(jiàn)。

二全體教師努力工作并取得驚人的教學(xué)成績(jī),。

高一年級(jí)組是由32名教師和336名學(xué)生組成的戰(zhàn)斗集體,。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)教師共同努力,，已經(jīng)形成了思想統(tǒng)一,、甘于奉獻(xiàn)、密切合作,、互相支持的工作作風(fēng),。

在教學(xué)管理方面,，加大了管理力度。我們重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，注重正面引導(dǎo),，使他們盡快形成良好的行為習(xí)慣，在我們的課堂上決不允許有不學(xué)習(xí)的行為存在,。同時(shí)對(duì)故意犯錯(cuò)誤的學(xué)生決不姑息,，除了嚴(yán)肅批評(píng)外，還合理利用“處分”的手段進(jìn)行教育,，決不允許“害群之馬”在二中存在,，為所有學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

在教學(xué)工作中,，我們把實(shí)實(shí)在在的提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)為目標(biāo),，積極主動(dòng)的進(jìn)行教學(xué)改革。大家知道,，優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)不僅取決于教師的工作態(tài)度,、知識(shí)水平和教學(xué)能力，更與學(xué)生的刻苦精神,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、智力水平等多種因素有重要關(guān)系。我校生源總體上處于明顯劣勢(shì),，入學(xué)成績(jī)達(dá)到普通高中分?jǐn)?shù)線的僅有107人,，其他學(xué)生入學(xué)成績(jī)普遍較低，這給教學(xué)工作帶來(lái)很大困難,。我們?yōu)榱烁玫耐瓿山虒W(xué)任務(wù),，特別重視教學(xué)方法的改進(jìn)與探索，課下交流討論,，課上實(shí)踐檢驗(yàn),。我們更重視自身知識(shí)水平的提高，不僅深入研究教材,，而且翻閱大量相關(guān)教學(xué)資料,。由于教師工作的特點(diǎn)和我們高標(biāo)準(zhǔn)的要求，使我們的休息時(shí)間大量地被工作占用了,，晚自習(xí)輔導(dǎo)十點(diǎn)后才能到家,，周末加班超負(fù)荷工作常使我們感到疲憊不堪，特別是班主任老師更是夜以繼日的工作,，但當(dāng)我們看到自己的付出換來(lái)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展時(shí),，我們感到欣慰，我們?cè)谟眯难獫补嗪⒆映砷L(zhǎng),。

在學(xué)校和年級(jí)組長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師廢寢忘食的工作,，使我組教育教學(xué)工作順利進(jìn)行并取得了顯著的教學(xué)成績(jī)。在全縣期中統(tǒng)一考試中,，我校高一學(xué)生成績(jī)?cè)谌渴逅咧行Ｃ星懊?，極大地鼓舞了薊縣二中全體師生的士氣。我們把這個(gè)喜訊告知各位家長(zhǎng),，就是讓家長(zhǎng)們和我們一起分享這份喜悅心情,，共同關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和前景。

三學(xué)生學(xué)習(xí)情況的介紹和分析,。

很多學(xué)生入學(xué)成績(jī)較低,，客觀的反映出他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、自信心不足,、學(xué)習(xí)毅力不夠等缺點(diǎn),。我們本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的思想,，千方百計(jì)使這些不利因素的影響減少到最低程度,。首先我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求方面的教育，使他們了解學(xué)校在學(xué)習(xí)方面制定的紀(jì)律,，盡快步入高中學(xué)習(xí)的正軌,。然后在具體教學(xué)過(guò)程中了解他們所遇到的實(shí)際困難，運(yùn)用有效的教學(xué)方法幫助他們克服困難,。例如,，學(xué)生的基礎(chǔ)差，我們就在教學(xué)中把起點(diǎn)放低些,，使學(xué)生能跟上課并產(chǎn)生興趣,，然后逐步提高。學(xué)生的成功體驗(yàn)少,，我們就多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)展示自己的才能，體現(xiàn)自我價(jià)值,，調(diào)動(dòng)積極性,。學(xué)生在獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到很多困難，我們就利用自習(xí)課及時(shí)進(jìn)班個(gè)別輔導(dǎo),。經(jīng)過(guò)艱苦的努力工作,，學(xué)生基本上適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)要求，他們的積極性很高,，學(xué)習(xí)熱情很濃,。但在學(xué)習(xí)方法上仍存在著很多問(wèn)題，學(xué)習(xí)方法與智力水平有緊密的聯(lián)系,，它將隨著智力水平的不斷提高而得到改進(jìn),。

學(xué)生能夠刻苦得法地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),，是取得好成績(jī)的根本原因。而怎樣才能實(shí)現(xiàn)刻苦得法地學(xué)習(xí)呢,？除了學(xué)生自身的努力外還必須得到教師和家長(zhǎng)的幫助,。學(xué)生的點(diǎn)滴成績(jī)都體現(xiàn)著家長(zhǎng)和學(xué)校教育的成果，您對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)與學(xué)校教師的正確引導(dǎo)和教育是學(xué)生成才的重要因素,，二者缺一不可。這個(gè)因素需要長(zhǎng)期的存在,，尤其是孩子們遇到困難和挫折時(shí),，家長(zhǎng)的理解和愛(ài)護(hù)會(huì)成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力，使他們繼續(xù)前進(jìn),，戰(zhàn)勝一時(shí)的困難取得成功,。

各位家長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō),，從家庭角度看,，孩子是你們的，為了孩子的前途你們一定要多與他們進(jìn)行思想交流,、心理溝通,，更多地鼓勵(lì)。但發(fā)現(xiàn)孩子故意犯錯(cuò)誤時(shí),，也一定要進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng),，但要講究方式，注重效果,。他在犯錯(cuò)誤時(shí)也要尊重他,，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)風(fēng)度。從學(xué)校的角度看,，孩子又是一名學(xué)生,，我們教師一定要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。讓我們從不同的角度共同努力,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了二中的光明前景出力,、流汗,，讓我們共同祝愿二中的明天會(huì)更好。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

你們能夠在繁忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)大會(huì),，這表現(xiàn)的是你們對(duì)孩子的關(guān)心和重視，表現(xiàn)的是你們對(duì)學(xué)校和老師的工作的大力支持，表現(xiàn)的是你們作為家長(zhǎng)的強(qiáng)烈的責(zé)任心,。在這里,，我謹(jǐn)代表所有的老師對(duì)你們的到來(lái)致以熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天,，召開(kāi)這次家長(zhǎng)大會(huì)的目的,，就是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系,，相互交流,，促使家長(zhǎng)加入到學(xué)校的.管理中來(lái)，集思廣益,，改變我們管理的模式,，提高管理和教學(xué)的質(zhì)量，以便我們共同管理孩子,，讓他們健康而快樂(lè)的成長(zhǎng),。因此，我希望也深信我們的這次會(huì)議一定能夠取得圓滿的成功,！

借此機(jī)會(huì),，我想向家長(zhǎng)講講以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

父母是孩子的第一任老師,。從孩子來(lái)到這個(gè)世界的那一秒開(kāi)始,，父母的一言一行都在有意和無(wú)意之中給了自己孩子深遠(yuǎn)的影響。我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)的“孟母三遷”的故事,，講的就是孟子的母親為了讓孩子形成良好的行為習(xí)慣而三次改變自己住處的事情,。從這個(gè)事例當(dāng)中，我悟出了幾點(diǎn),。第一,，作為家長(zhǎng)，要讓自己的孩子成為有正確的思想和高尚的涵養(yǎng)的人,，自己就必須做一個(gè)有正確的思想和高尚的涵養(yǎng)的人,。第二，家長(zhǎng)要時(shí)刻的關(guān)心著自己的孩子,，用自己的言行告訴他們自己對(duì)他們的重視,。第三，要不斷的提高自身的素養(yǎng),，做孩子的表率,。第四,，家長(zhǎng)要用積極的心態(tài)面對(duì)生活和人生,，給孩子一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。第五,，注重自己的一言一行,，努力的完善自己,，做完美的人。第六,、相信自己的孩子,，不要打擊孩子。無(wú)數(shù)的事實(shí)可以證明,，如果我們每位家長(zhǎng)都能夠做到這些,，那就不愁自己的孩子不成為第二個(gè)愛(ài)迪生、第二個(gè)華羅庚,、第二個(gè)陳景潤(rùn),，從而成就一番偉業(yè)。

實(shí)際上,，我可以這樣說(shuō),，當(dāng)孩子們來(lái)到這個(gè)學(xué)校，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像老師這樣真正的去關(guān)注孩子,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。也許有的家長(zhǎng)會(huì)這樣的質(zhì)疑，你可能是在說(shuō)假話吧,，你會(huì)有家長(zhǎng)這樣關(guān)心孩子嗎,，又不是你的孩子，不要說(shuō)這樣冠冕堂皇的話,。但是,，你們可以問(wèn)問(wèn)你們的孩子，是誰(shuí)告訴了他們什么樣的人生才是有意義的人生,，是誰(shuí)在他們有不良表現(xiàn)的時(shí)候用一節(jié)一節(jié)的課來(lái)對(duì)他們進(jìn)行輸導(dǎo),，是誰(shuí)告訴了他們要學(xué)會(huì)感恩，是誰(shuí)在他們松懈的時(shí)候給予他們的警告和激勵(lì),，是誰(shuí)在他們沒(méi)有到校的時(shí)候第一個(gè)心急……他們會(huì)給你們一個(gè)圓滿的答復(fù),。

你們自己也可以想一想，你曾經(jīng)用過(guò)一個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間和自己的孩子談心交流過(guò)嗎,，你曾經(jīng)告訴過(guò)你自己的孩子怎樣去確立自己的人生觀和世界觀嗎,，你曾經(jīng)為了你自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而去想解決的方式嗎，如果你沒(méi)有,，那我告訴你,，有人在這樣做著——那就是我們老師。

如果你們明白了這些,，就知道我沒(méi)有說(shuō)假話了,。正因?yàn)槿绱耍覀兊睦蠋煏?huì)采取不同的方式去對(duì)待你們的孩子，目的只有一個(gè),，就是希望你們的孩子能夠成為老師心目中的好學(xué)生,，成為家長(zhǎng)的驕傲，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁,。但是,，我們老師的這些方式，往往被家長(zhǎng)冠以一個(gè)特有的名詞：體罰學(xué)生,，然后用不同的方式找我們老師的麻煩,。其實(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò),，老師這樣做的真正意圖和目的是什么,。你們往往喜歡的是一個(gè)帶著你們的孩子天天玩著而學(xué)不到什么東西的老師，往往會(huì)對(duì)他們感恩戴德,，而對(duì)對(duì)自己的孩子嚴(yán)加管教的老師卻心懷仇怨,。但是，你們明白嗎,？沒(méi)有懲戒,、沒(méi)有約束的教育就不成為教育。既然不成為教育,，那對(duì)你們的孩子有用嗎,？對(duì)你們有益嗎？而且,，你們自己想想,，你們懲罰過(guò)自己的孩子嗎？你們?yōu)槭裁匆獞土P自己的孩子,？老師對(duì)孩子的管教有你們的那樣的蠻橫無(wú)理嗎,？問(wèn)問(wèn)自己，問(wèn)問(wèn)孩子,，問(wèn)問(wèn)明白的人,，你們就明白了。

因此,，我不希望家長(zhǎng)們?nèi)绱?，要密切的和老師配合，給自己的孩子提供一個(gè)良好的教育空間,，讓他們純潔的心靈不會(huì)惡化,，成為一個(gè)真正意義上的人。

作為家長(zhǎng),，對(duì)自己的孩子的關(guān)心,，不應(yīng)該就僅僅足限于他們的衣食住行,，更應(yīng)該關(guān)注他們的思想。你們要明白自己的孩子想要什么,，想做什么，想要怎么做,。你們的孩子已經(jīng)不是五六歲的小兒童了,，他們已經(jīng)步入了人生的一個(gè)最重要的階段——青春期了。

在這個(gè)時(shí)期,，是他們思想萌芽和成長(zhǎng)的重要時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期，他們處在懵懂的狀態(tài)之中,，一切對(duì)他們都是那么的新鮮和好奇,，他們沒(méi)有明確的是非觀念。因?yàn)樾迈r和好奇,，他們想去體驗(yàn)一切,，而從不去管什么后果。因此,，如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)和教育的話,，他們往往會(huì)走向錯(cuò)誤的路途，從而抱憾終身,?；诖耍蚁Ｍ议L(zhǎng)在給予他們吃穿的同時(shí),，好好的對(duì)他們進(jìn)行思想方面的引導(dǎo),，讓他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，走一條正確的道路,，不要誤入歧途。多和孩子進(jìn)行交流,，了解他們的思想動(dòng)向,。告訴他們要做什么樣的人，要交什么樣的朋友,，要怎么去做人,，要怎么去做事，要走一條什么樣的道路,。及時(shí)的糾正他們思想上的錯(cuò)誤,，讓他們?cè)诹己玫乃枷雽?dǎo)向下認(rèn)真的讀書(shū)，認(rèn)真的學(xué)做人,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，不談戀愛(ài),，不做違法亂紀(jì)的事情，以偉人和具有高尚的道德情操的人作為榜樣,，努力的做好自己,，做好大寫(xiě)的人。

各位家長(zhǎng),，其實(shí)我想向你們說(shuō)的還很多,，關(guān)于孩子的成長(zhǎng)教育，總有說(shuō)不完的話題,，但是,，由于時(shí)間的關(guān)系，我希望我今天的發(fā)言能夠?qū)γ课患议L(zhǎng)有所啟發(fā),，希望家長(zhǎng)和老師多多的交流,，讓我們?yōu)榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥某砷L(zhǎng),，一起努力吧,！

謝謝大家！