總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學教師個人年度思想工作總結(jié)篇一

一、認識教材,，了解學生,。

對于五年級教材，我雖然帶過一年;但是對于有些知識還不能給學生講透徹,，因此我利用網(wǎng)絡和同行進行交流,。新標準教材是由外研社出版，這套教材內(nèi)容豐富,，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學生，同時該教材營造了一個文化滲透語言的環(huán)境,，很多內(nèi)容對于農(nóng)村學生理解起來有點難度,。和以前的教材相比，新標準的起點比較高,，單詞的呈現(xiàn)比較多,，語法知識結(jié)構(gòu)復雜，而且難度剃度不明顯,，提倡"用到即學".在這樣的情況下,，感覺上課難度比較大。

二,、因材施教,，掌握難度。

我們常說,，教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設法令課堂生動,，學生易接受,。在經(jīng)過幾次新教材教研活動后，感覺受益非淺,，于是開始學會根據(jù)學生的實際情況有意識的把教材的難度降低,，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當?shù)母牧?，讓學生更容易聽懂,，不斷提高學生的積極性。我想這大概就是教育學中所說的"備教法的同時要備學生".

同時根據(jù)不同的班級的學生性格特點,，我也采取了不同的策略,。開展各種各樣的小組活動，讓他們討論合作,，鼓勵他們積極發(fā)言,。一個學期下來，總體來看,，這個班的女生學習英語的積極性高,。

三、調(diào)動氣氛,，參與鼓勵,。

在課堂教學開展過程中，我感覺學生一部分不愿意起來發(fā)言：一個是教材比較有難度,，怕講錯;另外一個是學生膽子比較小,。針對這樣的情況下，我把教材難度降低,，并采取表揚和鼓勵的方式,。

同時，我很注意學生的思想教育讓他們主動與我交流學習英語的體會,。由于我對學生不熟悉造成剛開始學生對我的教學方法有抵觸情緒,，有加之班級男生多這一實情,。孩子在學習中態(tài)度不端正，每次都有八人不能按時完成作業(yè),。面對這種現(xiàn)象,，我找班級中的部分同學談心，了解過去學習英語的方法和習慣,。隨后，我改變了自己以有的教學方法,，向?qū)W生靠攏,，課堂也變的有生氣了。

四,、加強鞏固,，分批對待。

因為英語的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。每次教授了新單詞以后，我都及時抽時間給他們聽寫,，并認真批改,。有時候，課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,，我也要求學生背下來對于聽寫背書不理想的學生,，我一般會在課后把他們留下來重新聽寫?；蛘呤歉鶕?jù)實際掌握情況,，重新教授單詞。直到合格為止,。

而對不同基礎(chǔ)的'學生,，我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學生,，后來我感覺這樣不符合實際,。有些學生對語言的感知能力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求,，他就開始抵制,，其實到最后什么也沒有學到。因此,，我就把學生分開,，一般的,，大部分同學的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受能力比較差的同學,，我就用相對低一點的標準給他們,，這樣做以后，逐漸提高標準,，學生學到的明顯多了,。在課堂教學之余，我還積極參加教研活動,，參與我們英語組內(nèi)的備課和說課,，并且上公開課。通過這樣的活動,，有效的提高了自己對教材的理解,。

在這一個學期的工作中，感覺自己尚存在很多的缺點：對教材的把握不夠,，上課的邏輯性不夠強,，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優(yōu)秀的老師的優(yōu)點都沒有學到,，聽課的次數(shù)也還不夠多,，尤其是跟其他老師的交流還太少，希望在下個學期能多向其他老師前輩學習,，不斷提高教學水平,。

我期盼著：我的語文課堂會變成孩子們學習知識、放飛夢想的夢想舞臺,。

小學教師個人年度思想工作總結(jié)篇二

第一,，上好每節(jié)課。作為一名教師,，認真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材,、研究教法,、總結(jié)教學所得，是我平常教育教學工作的重點,。在完成一般教育教學任務的同時,，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題,，進行有目的的分析和選擇,，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究,。在本學年中,，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人,。通過近一年的研究，有效地推動了我班學生學習積極性的提高,，素質(zhì)教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動,；第二，做好年級組長工作,。作為學校的一名中層領(lǐng)導干部,，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分,。在年級組管理中,，我能做到盡心盡力，以身作則,，團結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長,，把年級組工作搞得有聲有色,；第三，做好學校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中，能與學校領(lǐng)導一起,，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃、新課題的立項,、設計研究方案,、并做好課題的申報、論證工作,。在本學年,，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專家的好評,，所撰寫的結(jié)題報告,，在常州市交流；xx年3月,，根據(jù)學校發(fā)展的需要和自身的條件,，有積極申報了一個江蘇省級研究課題，已經(jīng)批準立項,。

今后努力的方向：增強工作的主動性和責任性,。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內(nèi)涵,，作為自己的一個奮半目標,。

小學教師個人年度思想工作總結(jié)篇三

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,，認真學習黨的先進理論知識，自覺踐行"xx大有關(guān)教育"的精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

一年來我一直擔任高年級的語文和數(shù)學教學工作,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。

"我的小康生活"等,。此類活動不僅激發(fā)學生對班集體的關(guān)注熱情，還提高了學生的語言表達能力,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的'方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。(1)教學目標:首先，我有預設的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材,、課時、班級學情正確定位,，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標,。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感,。

自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論,，掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志,。在這一年的工作中,，得到了學校領(lǐng)導的認可，被我校黨組織列為入黨積極分子。今后,，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師個人年度思想工作總結(jié)篇四

隨著學年的結(jié)束,，本年度即將過去，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn),，在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好,，特就今年思想情況總結(jié)如下：

一,、政治思想。

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針,，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學,。

1、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習,，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學年初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結(jié)。

三,、繼續(xù)教育,。

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得,，領(lǐng)略名校風范,、聆聽教授講學、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學習了管理技巧。

四,、在教學工作方面,。

能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律,，在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點,、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課，抓住重點,、突出難點,、精講精練，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性,，限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,，主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好,。在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評,。

小學教師個人年度思想工作總結(jié)篇五

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標,。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的情況進行總結(jié)。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十九大精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。

在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結(jié),，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神個人工作總結(jié),，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。

2、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索個人工作總結(jié),，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3,、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中個人工作總結(jié),，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè),。

小學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學年語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,，進行說“新學年的打算”,、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動,，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案,。

對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1,、提高課前準備工作有效性,。

（1）提高備課的有效性,。

我在備課時獨立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學生、備資料,、備重點難點訓練點,，備思路，備教學策略,，切實提高備課的質(zhì)量,。

（2）提高學生預習的有效性。

一是教給學生一些預習的方法,，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度,；二是有針對性地提出某些預習題，以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手,，以學定教,。

2、對課堂操作的有效性的研究,。

（1）教學目標。

首先,，我有預設的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材,、課時,、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重,；其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側(cè)重,；再次，我主動對目標的達成度自我評估,。

（2）師生角色。

學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感,。

（3）教學結(jié)構(gòu)。

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式,。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟,。

（4）教學資源。

教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）,、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）,。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

（5）學習評價。

a,、學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評。

b,、學習評價應是針對性的評價,，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價,。

c、學習評價應是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊。

3,、對課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學年我應上級的號召,，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學校領(lǐng)導的一致好評,。被評為市級支教先進個人。這學年,，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務,，并受到領(lǐng)導的好評,，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了一定的理解,。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

以上便是我本年度的一些情況，在今后的教學工作中,，我會更加嚴格地要求自己,，努力做好工作！

小學教師個人年度思想工作總結(jié)篇六

本學年以來,，我一直嚴格要求自己,，刻苦學習,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務，做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責?，F(xiàn)將一個年度的思想情況總結(jié)如下：

一,、思想方面。

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。認真學習黨的路線、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師,、身正為范，熱愛學生,，真誠對待學生,。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做了認真的學習和筆記,。積極參加各種培訓和考核,，在培訓和考核中學到了很多,。

二,、教育工作方面。

在教學工作方面為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)?？唇逃龝龋€經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學年來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛收集學習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

三、個人學習,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，也積極撰寫教育教學論文。

四,、努力方向。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

我深深地懂得教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學教師個人年度思想工作總結(jié)篇七

總結(jié),。

--年度工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的時光過去了,，過去一學年，我擔任的是二年級數(shù)學,。

教學,。

工作，回想一年來的工作,，既充實，又忙碌,，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下:一,、思想方面:在這一年來，我熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生。遵守職業(yè)道德,，顧全大局,、服從安排,、愛崗敬業(yè),、關(guān)心學生,、廉潔從教,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

二、教學方面:首先做到提前備課,，備課時認真鉆研教材，學習好大綱,，虛心向同事學習,、請教，力求吃透教材,，找準重點、難點,。其次認真學習“主動教育”模式,，積極參加學校組織的聽課、培訓,、教學交流,，上好考核課。平時課堂上運用模式努力,，實現(xiàn)自主,、合作、探究的學習模式,，讓學生快樂學習，并運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣,。再次我熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生多給予他們一些溫暖，用愛改變他們,，理解尊重信任他們。作為低年級老師,，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

三,、

努力方向:1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我將用我的心去教誨我的學生,，用我的情去感染我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學教師個人年度思想工作總結(jié)篇八

一個學年就這樣在我們不知不覺中匆匆結(jié)束了,。朋友，以下是由本站小編為大家精心整理的“小學教師個人年度思想工作總結(jié)20xx”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀，希望大家能夠喜歡哈,。

一學年來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學年的教學經(jīng)驗及教訓。

一,、政治思想方面。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面,。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績,，但“金無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

隨著學年的結(jié)束,，本年度即將過去，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好,，特就今年思想情況總結(jié)如下：

一、政治思想,。

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，獻身黨的教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學。

1,、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課,、評課、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學年初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育,。

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得,，領(lǐng)略名校風范,、聆聽教授講學,、對話專家學者、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學習了管理技巧。

四,、在教學工作方面,。

能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律,，在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作。

課件,。

領(lǐng)會教材中的重點難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課，抓住重點,、突出難點,、精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性,，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,，主動探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量,，教學效果評價良好,。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的,。

教學工作計劃。

保證了整個教學工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育并且每到重大節(jié)假日都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信本學年無安全事故發(fā)生,。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一堂課批好每一份作業(yè)教育好每一個學生努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

通過一學年的努力,，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評,。

本學年以來，我一直嚴格要求自己,，刻苦學習，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務，做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責?，F(xiàn)將一個年度的思想情況總結(jié)如下：

一,、思想方面。

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。認真學習黨的路線,、方針和政策，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師、身正為范,，熱愛學生，真誠對待學生,。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做了認真的學習和筆記,。積極參加各種培訓和考核,，在培訓和考核中學到了很多,。

二,、教育工作方面,。

在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？唇逃龝龋€經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的,。

教案,。

課件學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一學年來，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，廣泛收集學習各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

三、個人學習,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，也積極撰寫教育教學論文。

四,、努力方向,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

我深深地懂得教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的情況進行總結(jié),。

一、思想品德方面,。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十九大精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學方面,。

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。

在教學中，深刻體會到要以學生為主,。

以學生的發(fā)展為主。首先必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán)尊重學生的發(fā)言權(quán)尊重學生探究精神個人工作總結(jié)尊重學生的思維成果。做到這些才能夠放手讓學生去思考讓學生探究,。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

3,、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結(jié),，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

小學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學年語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上，進行說“新學年的打算”,、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果,。

7,、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1、提高課前準備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性,。

我在備課時獨立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學生、備資料,、備重點難點訓練點，備思路,，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學生預習的有效性,。

一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手,，以學定教,。

2、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學目標。

首先,，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材,、課時,、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標,，預設目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生角色,。

學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感,。

(3)教學結(jié)構(gòu),。

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式,。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源,。

教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學習評價,。

a、學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評。

b,、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價。

c,、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步,。

三、遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項,。

規(guī)章制度,。

不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學年我應上級的號召，積極到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領(lǐng)導的一致好評。被評為市級支教先進個人,。這學年,，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領(lǐng)導的好評,，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了一定的理解,。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

以上便是我本年度的一些情況，在今后的教學工作中,，我會更加嚴格地要求自己，努力做好工作!

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年的時光過去了，過去一學年,，我擔任的是二年級數(shù)學教學工作,，回想一年來的工作,，既充實，又忙碌,，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一、思想方面,。

在這一年來，我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。遵守職業(yè)道德,，顧全大局、服從安排,、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生,、廉潔從教,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二,、教學方面。

首先做到提前備課,，備課時認真鉆研教材,，學習好大綱，虛心向同事學習,、請教，力求吃透教材,，找準重點、難點,。其次認真學習“主動教育”模式，積極參加學校組織的聽課,、培訓、教學交流,，上好考核課。平時課堂上運用模式努力,，實現(xiàn)自主,、合作、探究的學習模式,，讓學生快樂學習，并運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣,。再次我熱愛每一個學生，尤其是對待后進生多給予他們一些溫暖,，用愛改變他們,，理解尊重信任他們。作為低年級老師,，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。

三、努力方向。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我將用我的心去教誨我的學生,，用我的情去感染我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學教師個人年度思想工作總結(jié)篇九

一學年來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年的教學經(jīng)驗及教訓,。

一、政治思想方面,。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面,。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績，但“金無足赤,，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師個人年度思想工作總結(jié)篇十

工作總結(jié),，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用,。以下是小編為大家準備的小學教師個人年度思想工作總結(jié)，希望對大家有幫助,。

隨著學期的結(jié)束，本年度即將過去,，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：

一,、政治思想：

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學：

1,、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課,、評課、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2,、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得，領(lǐng)略名校風范,、聆聽教授講學、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學習了管理技巧,。

一年以來,，在校領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導,，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的,。

工作報告,。

如下：在思想政治方面，能認真學習馬列主義,、*思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學習科學發(fā)展觀，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平。在教學實踐中,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng),、努力實踐“三個代表”重要思想,，學習和落實科學發(fā)展觀,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干、作風踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,，認真研究教學規(guī)律，在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課,，抓住重點、突出難點,、精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性,，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考，主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量,，教學效果評價良好。在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的,。

教學工作計劃,。

保證了整個教學工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育并且每到重大節(jié)假日都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一堂課批好每一份作業(yè)教育好每一個學生努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

通過一學年的努力,，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評,。

在平平常常中，我又度過了一個學年,，回顧這一學年的工作，我感到有自己值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁,，多么復雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人,，以誠感人，以誠育人,，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事,，雖然不都十分成功，但我在努力,。

一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

范文就是學生在學習中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力,，沒有能內(nèi)化到學生的身心結(jié)構(gòu)中去,，也就不能變成學生的自覺行為。

如何處理好教與學這一對關(guān)系,，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關(guān)系,、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說，教師對學生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生,，用關(guān)愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動,。這種愛，不僅體現(xiàn)在對學生生活的關(guān)心,、學業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出,，新知識的導入等等。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體現(xiàn)，更是維護每個學生的自尊心,、自信心，保護學生基本人權(quán)的根本保證,。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛,、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國,、愛人民?當然，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說,，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧,。

二、加強學習,，不斷提高自身素質(zhì)。

現(xiàn)代社會,，日新月異,。知識的更新周期在縮短,。不加強學習，緊跟時代步伐,，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中，我能不斷主動學習,，第一是學科學知識，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài),，納米技術(shù)、器官移殖,、網(wǎng)絡,、沙塵暴等等，都是我學習的源泉,。因為我深深的知道，個人工作總結(jié)范文只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識、新觀點,、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題，不致成為籠中鳥,，井底蛙，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助;第二是學教育教學理論,。學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓,，是進行教育教學改革的必然需要,。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性,、隨意必，才能取得積極的效果,。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動課程理論與實踐》、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊;第三是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識,、技能之外，更要有做好這一工作的熱情,、信心和*。前幾年,，*就很明確地提出，要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育,，一部屈辱的中國近代史，就是一部生動的愛國教育題材,，可以設想，缺乏對過去的了解,，哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛,，又從何談得上對未來的憧憬,。一個麻木不仁的人,，哪來創(chuàng)作的靈感?哪來教育的創(chuàng)新?走進一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史,，過去和現(xiàn)在的強烈對比，使我激動不已,。激動之后，我常常告誡自己,，不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁,、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化,，更是社會的產(chǎn)物，我可以放棄其它一切,，但我不能不成為一個我心中的好人，我在努力充實自己的精神生活,，營造一個屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟,、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式,，是完成教書育人工作的保證。

三,、做好自己的本職工作,。

第一,，上好每節(jié)課,。作為一名教師,，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材、研究教法,、總結(jié)教學所得，是我平常教育教學工作的重點,。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動,。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇,，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究,。在本學年中，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人,。通過近一年的研究，有效地推動了我班學生學習積極性的提高,，素質(zhì)教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動;第二，做好年級組長工作,。作為學校的一名中層領(lǐng)導干部，做好年級組的管理工作,，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中,，我能做到盡心盡力,，以身作則,，團結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長,，把年級組工作搞得有聲有色;第三，做好學校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中,，能與學校領(lǐng)導一起，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃、新課題的立項,、設計研究方案、并做好課題的申報,、論證工作。在本學年,，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專家的好評,，所撰寫的,。

結(jié)題報告,。

在常州市交流;xx年3月根據(jù)學校發(fā)展的需要和自身的條件有積極申報了一個江蘇省級研究課題已經(jīng)批準立項,。

今后努力的方向：增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色,，發(fā)展學校內(nèi)涵,，作為自己的一個奮半目標,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的時光過去了,，過去一學年，我擔任的是二年級數(shù)學教學工作,，回想一年來的工作，既充實,，又忙碌，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

在這一年來，我熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生。遵守職業(yè)道德,，顧全大局、服從安排,、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生,、廉潔從教。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二,、教學方面：

首先做到提前備課,，備課時認真鉆研教材，學習好大綱,，虛心向同事學習、請教,，力求吃透教材，找準重點,、難點。其次認真學習“主動教育”模式,，積極參加學校組織的聽課、培訓,、教學交流，上好考核課,。平時課堂上運用模式努力，實現(xiàn)自主,、合作、探究的學習模式,，讓學生快樂學習，并運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣,。再次我熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生多給予他們一些溫暖，用愛改變他們,，理解尊重信任他們,。作為低年級老師,，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

三、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學生,，用我的情去感染我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。