當品味完一部作品后,，相信大家一定領會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

昆蟲記讀后感初二水平篇一

我對動物有著濃厚的好奇心，特別是昆蟲類的動物,。當我遇見《昆蟲奇聞》這一本書時,，就像幾天沒吃東西的人見到了食物一樣，如饑似渴地鉆了進去,。

當我從這本書中走出來時,，我對昆蟲有了全新的了解。

昆蟲是我們的朋友,。令人恐懼的黃蜂,，也許你想不到它竟是人類的好朋友。它每次捕捉到害蟲,，它都僅吃其中一點,，丟棄大部分，這個多捕少吃的優(yōu)點是其他益蟲和益鳥都沒有的,。偉大的糞便清理工蜣螂也是我們的朋友,。別看它整天和糞便打交道，可埃及人還把它稱為“宣圣蟲”,，并認為這種能去污的`帶有不良氣味的甲蟲和紅鶴一樣神圣,。

昆蟲是人類的老師。蝴蝶的鱗片能隨陽光的照射方向自動變換角度而調(diào)節(jié)體溫,，科學家受此啟發(fā)創(chuàng)造了人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng),，保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。人們從蜻蜓的翅膀上得到啟示,，在飛機的兩翼上加了一塊平衡錘,，避免了飛行時發(fā)生劇烈震動而引起操縱失靈。

昆蟲是大自然的藝術品,。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類,，展翅可達18厘米~21厘米，最美的還是那一對“燕尾”了,。在中國臺灣省和日本,，獨角仙常是寵物商店中的寵兒，不少昆蟲愛好者常把它們制成的標本當成藝術品,。

這真是一本好書,，內(nèi)容既新穎又有趣,，還極具嚴謹性和科學性；既有生動的講解,，又有精美的圖片,。這本書，為我的好奇心打開了一扇窗,，讓我開闊視野的同時,，也讓我放飛了夢想！

昆蟲記讀后感初二水平篇二

整本書所寫的的昆蟲事物感到有趣之極,。作者通過仔細觀察,，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性,、繁殖和捕食的方式,，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,，小學生作文《昆蟲大世界》讀后感》,。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙,，一共有三個,。“為首的那條松毛蟲一面探測,，一面稍稍地挖一下泥土,，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀察才能寫出來,。光是仔細觀察還不夠,，還要細致描寫，是整本書變得生動,、有趣,、具體、引人入勝和引人入勝,。

昆蟲世界非常奇妙,！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”,，不知道松蛾蟲會預測天氣,，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動物的.思維方式比人還高,，例如赤條蜂給卵留食物時,，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺,，而不是殺死毛毛蟲,，這樣,，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,，是只捕小的,，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的,，怎么樣,？聰明吧！像螞蟻是先把食物切成小塊,，然后頂在頭上,，搬回窩里，然后原路回,，再搬。瞧,，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢,！

我明白了：不能只對我們興趣的事仔細觀察，做到無處不文章,，無處不動筆,。

小昆蟲有大學問，只有仔細觀察周圍的一切,，才能了解世界的奇妙,，這就是我讀完《昆蟲大世界》的感受。

昆蟲記讀后感初二水平篇三

法布爾的一生雖充滿坎坷,，卻始終沒有放下心中的熱愛,。在他的心目中，那些昆蟲不僅僅是一個個研究對象,，更如同一個個活生生的人,，它們有自己的情感，也有自己的本領和特長,，它們有偉大的母愛,，也有自207路公交車路線己的本能。

在他的筆下,，我們看到了與往常不同的一面：蟋蟀是昆蟲世界里擁有安穩(wěn)居所的優(yōu)越居民,，它們的叫聲不是令人煩躁的噪聲，而是用“小提琴”奏出的樂章,，它們的樂觀,，使它們懂得世間萬事的虛無縹緲。而螞蟻并不像寓言中那般207路公交車路線辛勤,，蟬也并不是只知道早晚唱歌的乞丐,。相反,，蟬并不依靠別人生活，而螞蟻卻占有蟬的勞動成果,。法布爾用他的探索,，告訴了我們一個個鮮活的事實。

在《昆蟲記》中,，一切生物富有靈性,，法布爾用最生動的筆觸，讓我們看到了最真實,、最有趣的.另一個世界,！

昆蟲記讀后感初二水平篇四

如果你問我我最喜歡什么書，我一定會毫不猶豫地告訴你,，我喜歡《昆蟲記》,。

我最早是在5歲的時候接觸的《昆蟲記》，那時候,，我天天用電腦聽,，聽到現(xiàn)在我都背下來了！那個時候我捉螢火蟲,，把螞蚱捉來烤著吃,，把知了裝在瓶子里，做這些事的時候充滿了快樂,。當我聽完這本使用獨特方法描寫這些小東西的書的時候,，更是激發(fā)了我對這些小昆蟲的好奇心。

昆蟲的家族是一個很大的家族,，可是它們太常見了,，好像沒有什么稀奇，讓我覺得我對昆蟲了如指掌,，可是當我讀了這本書的時候,，我才發(fā)現(xiàn)，原來我對昆蟲的多么的不了解,，我還說我喜歡昆蟲,。這本書告訴我們蝎子是個名副其實的“膽小鬼”，蟬為什么要大聲歌唱,，蜘蛛是怎么知網(wǎng)的,，屎殼郎是怎么做糞球的。這真是太有趣了,！

于是,，我便開始研究起身邊的蟲子來。有一天晚上，我正為一道語文題目發(fā)愁,，有一只小綠蟲在我眼前飛來飛去,，我一氣之下，把它拍死在了一張紙上,，可是奇怪的事情發(fā)生了,，過了一會兒之后，那只小綠蟲盡然動了,，先動觸角,，再動腿，最后動翅膀,，可它的身體動不了,。可惜的是,，在我挪書的時候,，它不見了。

《昆蟲記》讓我學會了觀察,，所以,，我想說，我愛《昆蟲記》,，我愛昆蟲！

昆蟲記讀后感初二水平篇五

在假期我讀了這本《昆蟲記》,，感觸很深,。

這本書的作者通過了他的實驗，觀察,，描寫了各種昆蟲的生活習性,，繁殖，捕食,，向大家介紹了動物的神奇世界是有多么的精彩,。

這本書告訴我了很多關于昆蟲的知識，例如：蝗蟲的翅膀可以用來保護自己,，吸引配偶,。昆蟲分為：植食性，腐食性,，肉食性,。我還知道了昆蟲對外面的光，熱,，化學物質(zhì)的刺激有趨向或背離的習性,，叫做趨性。

《昆蟲記》里面有著一個個有趣的故事“螳螂是一種非常兇殘的動物，在生命的初期,，要犧牲在個頭最小的螞蟻魔爪下,。”蜘蛛結網(wǎng),，即使我們用了圓規(guī)也不能像蜘蛛結的網(wǎng)一樣,，不會有那么的圓，我不禁贊嘆：蜘蛛可真是以為藝術家??！看著看著，使我浮想聯(lián)翩,，如果我們?nèi)祟惐Ｗo環(huán)境,，愛護地球，不去砍伐樹木,，是不是這些蟲子就會存在,。

從這一本書，讓我明白了很多道理,，昆蟲的世界是那么的精彩,，環(huán)境與昆蟲的生命息息相關。體會到了作者他的認真觀察,。也懂得了我們要保護環(huán)境,，這樣一些動物就會存在。我們的世界就會更加的精彩,！

昆蟲記讀后感初二水平篇六

在這個假期,，我讀完了《昆蟲記》這本書。這本書是現(xiàn)代作家法布爾的著作,。法布爾是著名的昆蟲學家,。

《昆蟲記》中寫了許多昆蟲，有圣甲蟲,，彩色條紋圓網(wǎng)蛛等,。我最喜歡彩色條紋圓網(wǎng)蛛。

作者主要寫了它名字的由來,，捕食,，母愛等。主要用了外貌描寫,，聯(lián)想想象,，設置懸念，擬人,，作比較等的手法,。作者把每一種昆蟲的優(yōu)點和缺點都寫得那么仔細。世界上的生物都有優(yōu)缺點，包括人也是,。比如：我不愛收拾,，家里總是亂亂的。但我也有優(yōu)點：愛學習,，尤其是數(shù)學,，考試總是排在前五名。

作者用詞十分準確,，用的都是好詞,，我要向作者學習，在寫作文時要努力加上一些成語和好詞,。這樣我的就可以寫得更精彩,。

《昆蟲記》這本書教會了我許多，他教會我怎樣觀察昆蟲,，怎樣識別昆蟲,，更重要的是我們要愛護昆蟲。

世界上還有許多沒有發(fā)現(xiàn)的昆蟲,，就等著你去探索和發(fā)現(xiàn)了,！

昆蟲記讀后感初二水平篇七

我讀了《昆蟲記》這本書，這本給我們介紹了許多種昆蟲,，并且告訴我們每種昆蟲的生活方式,，也介紹了每種昆蟲的愛好，同時這本書也糾正了人們許多的錯誤,。

我讀了這本書,，從中體會到了在這個世界上，人與大自然需要和諧相處,，人與動物需要友誼。

只有學會尊重大自然,，敬重自然中所有的大大小小的生命,，人類才會有光明的坦途。

所以,，我們要保護大自然,，更要保護大自然中的所有的生命，這樣,，大自然中所有的生物才能過上幸福和諧的生活,。

《昆蟲記》這本書不僅僅充滿著對生命的敬畏，更蘊涵著追求真理,，探求真相的求真精神,，給了我們很大的啟發(fā)，在生活和學習中，無論做什么事情都要有一種嚴謹?shù)木袢ッ鎸γ?，即使條件艱苦,，也要努力的不斷奮斗。

昆蟲記讀后感初二水平篇八

許是讀完了《昆蟲記》后吧,。談起這本書,，初讀只當是一本普通的科普書籍，再細讀,，卻發(fā)現(xiàn)仿若進入了一個全新的綠色世界,，里面的居民們各具風格，有著各式的別樣生活,，經(jīng)歷著悲歡離合,，生離死別。非人,，然又似人,。每每憶起，總像個放不完的影片,，栩栩如生,。《綠色蟈蟈》,，尤其引人注意,。

人們眼中，蟈蟈似乎總在自己的“籠”中度過一生,，但誰又曾想,，看似乖巧的它也是自然中一位戰(zhàn)力十足的狩獵者。他總是虎視眈眈地盯著蟬,，見其不備,，一發(fā)制敵。他還有著一幅好嗓子,，與同伴們和睦地住在一塊兒,，常在清閑地時刻拉一曲樂章，若是聲音再響亮些,，許還能和蟬不分伯仲甚至更勝一籌,。當真是出人意料的個性。

生活中除卻忙碌的課業(yè),，總還需要些豐富的活動來調(diào)劑一番,，競技有時當真是個不錯的選擇。于是我總愛去參與一些比賽,，在此中也認識了不少的伙伴,。今年,，我們又參加了一場長跑。我細細打量著身邊的人,，一面摩拳擦掌,，一面打著招呼，這與在隱蔽處伺機而動的蟈蟈倒真是有點不謀而合,。忽然,，人群中閃過一個熟悉的身影，是別校田徑隊的隊員,。之前從未見她參加過這個活動,，不過她的實力我確是見過的，跑起來有條不紊,，很有耐力,，力氣仿佛花不完似的。和她同一場比,，就算不是慘敗也得夠嗆,。這里人這么多，不然別跑了,？慘敗可得多么丟人……我打起了退堂鼓,，默默走到檢錄處邊，抱著頭蹲下,，活像只縮頭烏龜,。說起來確是是心有不甘的，但總沒法鼓起那個勇氣,。懊喪地撓著頭發(fā),。

倒不知是巧合還是如何，竟有只綠色的蟲在身邊蹦跳著,。先是一驚,，隨后依稀辨認出大概是書中記錄的蟈蟈。我沒有出聲,，靜靜看著他,。他也很沉靜地盯著一個方向，原是在一面茂葉間,，有一只與他同樣歌聲清脆的蟬?？粗?，就讓人聯(lián)想到書中的那兩只蟈蟈，雖然養(yǎng)在籠中,，卻是跳脫模樣,，見到比他大得多,，兇猛的獵物時從不慌張，英勇應對,，微弓身子,，蓄勢待發(fā)。不似捕捉云雀的鷹恃強凌弱,，他永遠喜歡挑戰(zhàn)比自己更強大的獵物,，哪怕不成功，便成仁,。他永遠揮動臂膀喊著“敵大我強,，何懼之有”，當真是遇強則強,！遇強則強……我微微一笑,，戳了戳那個原本繃緊全身的小家伙：“遇強則強，我懂了,，小蟈蟈,，謝啦！”它一閃身不見了,，而那道殘影似乎在回復著：“不謝,，永遠記住，對手強大,，你就要更強大,。”

我重新站回了起跑線,，看向身邊的一排對手,，長呼一口氣：遇強則強，勇敢地去挑戰(zhàn)比自己更強的人,，永不言敗,，這是一只小小的蟈蟈教會我的。

昆蟲記讀后感初二水平篇九

前一陣,，我們學習了課文《裝滿昆蟲的衣袋》,，使我們對昆蟲產(chǎn)生了興趣。于是老師推薦我們讀法布爾的《昆蟲記》,。這本書是19世紀著名昆蟲學家法布爾的作品,。這本書主要講了法布爾多年來觀察昆蟲的成果，他和其他科學家的方法不一樣——他們在實驗室里用手術刀為蟲子開膛破腹來實驗,，而法布爾是在蟲子自然生活的情況下觀察,，他們探究死去的蟲子，而法布爾研究活著的生命,。

翻開書里面的內(nèi)容也十分新穎,。蟲子也有自己殘忍的生活方式,。螳螂在結婚后，雌螳螂會立刻吃掉自己的伴侶,；土蜂的幼蟲殘忍地蠶食金匠花金龜?shù)挠紫x,；文雅的蟈蟈竟然是蟬的致命殺手……盡管如此，昆蟲也是聰明的建筑師,，忙碌的采脂蜂只需蝸牛殼,、樹脂以及小石頭就可以營造一個舒適的家。迷宮蛛遷出的窩里有走廊,，有房間,，并不比人類的房子差。聰明的克羅多蛛遷出的房子可以讓你找得頭暈腦脹,，使敵人無法侵入,。這些也使我好奇，昆蟲會不會有自己的感情,？有,！大孔雀蝶至死都追求熱愛的情人。小闊條紋蝶可以千里迢迢趕到雌蝶的身邊跳舞……??！我第一次知道我不喜歡的昆蟲竟有那么大的奧秘，它們也像人一樣有著自己的生活方式,，它們也有人一樣的智慧,，人一樣的感情啊,！現(xiàn)在我對昆蟲產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,。

《昆蟲記》語言生動，故事有趣,。這本書讓我對自己一個全然未知的世界打開了大門,。我從這本書中知道了有些昆蟲我是應該保護的，然而有點昆蟲它是有毒的,，我得小心它們些,；還有書中優(yōu)雅的殺手螳螂告訴我，一個人的好壞,，完全不能從面貌上來看,；“亞馬遜人”紅螞蟻告訴我，千萬不要被一些事物的變化給迷惑住了,；蠶食金匠花金龜幼蟲的土蜂告訴我,，在生活中，弱小的人是永遠比不上強大的人的,，這叫弱肉強食……這些昆蟲教給我的太多太多了,。

《昆蟲記》不僅告訴了我許多昆蟲的故事，還告訴我只要細心觀察,，就總會有收獲的,。作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我,，則是一個不太會觀察生活的人,，因此，老師叫我寫作文時候,，我總想不到題材,。不過有一次例外，一次去上課的路上,，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物,，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊,，然后頂在頭上,，搬回窩里，然后原路回,，再搬,。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事,。

現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察,，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章,。瞧,，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！生活是寫作的源泉,，只有仔細觀察周圍的一切,，才能了解世界的奇妙。還有這本書洋溢這一種精神,，那就是求真,，法布爾對于真理的探尋值得我們學習。難怪老師竭力向我們推薦這本好書,，我一定會好好的再讀,，我還會好好的珍藏這本書的，這些內(nèi)容與道理,，我也會永遠記在腦子里的,！

昆蟲記讀后感初二水平篇十

一本叫《昆蟲記》的名著擺在我的桌子上，可我卻一直把它涼在那里,，久久沒有翻開--昆蟲有什么好寫的,，肯定沒意思,，寒假作業(yè)(《昆蟲記》讀后感)?？墒沁€是要看啊,，還要寫讀后感，我極不情愿的翻開了《昆蟲記》,，誰知剛看第一頁,，就被它吸引了。

我發(fā)現(xiàn)《昆蟲記》不同于一般的科學小品和百科全書,，它沒有絲毫機械呆板的介紹,，散發(fā)著濃郁的文學氣息，行文生動活潑,，語調(diào)輕松詼諧,，充滿了盎然的情趣；那些平實的文字具體而詳細,，清新自然,，幽默的敘述，更是惹人捧腹…人性化的蟲子們翩然登場,，多么奇異,、有趣。第一篇講的是"蟬和蟻",，法布爾先引用一個小寓言故事吊起讀者的胃口,，再把自己融入其中，把蟬和蟻擬人化,，進行細致入微地刻畫,。他把蟬尋找水源比作是尋找飲料，把樹汁比作是酒釀,，把蟬在指頭鳴叫比作是在唱歌…如此生動形象地比喻,，怎么能讓我沒有興趣?他對昆蟲的描寫十分細致傳神，實在是讓我感嘆：法布爾的觀察之力怎如此之強,！甚至讓我懷疑他就是一只昆蟲,，在向我們介紹他的生活。他把昆蟲們所做的事情,，全都變成一個個生動有趣的小故事,，使我們身臨其境，切身地感受大自然的奧秘,。怪不得周作人這樣評價法布爾："哲學家一般的思,，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫。"他真的是把昆蟲們寫活了,。

這本著作我知道了：凌晨,，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的,；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物,。還弄清了："螟蛉之子"是錯誤的…法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,，它不同于小說，它們是最基本的事實,！

可想而知,，要想寫出這樣一本著作，需要怎樣的功夫,，需要作者多么強悍的觀察能力和探索創(chuàng)新精神?。《ú紶?，他做到了,，讀后感《寒假作業(yè)(《昆蟲記》讀后感)》。法布爾1823年12月21日生于法國南部圣雷翁村一戶農(nóng)家,，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲尼奧一起度過,。因家境窘困無法讀書的他堅持自學，一生中先后取得了數(shù)學學士學位,、自然科學學士學位和自然科學博士學位,。他依然堅持不懈地研究昆蟲。1880年,，他終于有了一件實驗室--一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地,。在余生35年中，法布爾就蟄居在這座園子里,，一邊進行觀察和實驗,，一邊整理前半生看就昆蟲的觀察筆記、實驗記錄,、科學札記等資料,，完成了《昆蟲記》這本著作。當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗,、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù),，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程,，捕蠅蜂處理獵物的方法,，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡…一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù),、分析原因,，轉身又設計下一次。一個人耗盡一生的光陰來觀察,、研究昆蟲,，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書,，更不能不說是奇跡,。而這些奇跡的創(chuàng)造者就是法國著名昆蟲學家法布爾。

法布爾就是這樣一個對理想,、對信念執(zhí)著追求的人,，他用他的一生譜寫了大自然的美麗篇章，把大自然的奧秘呈現(xiàn)在世人眼前,，讓人類更加了解了大自然,。更讓我們知道了他對理想和信念的執(zhí)著追求,。

昆蟲記讀后感初二水平篇十一

你聽見了嗎,？那樹上的蟬鳴；你看見了嗎,？隱于草的蛛絲,；你發(fā)現(xiàn)了嗎,？空中起舞的蝶；你了解過嗎,？那些微小的生命,。

請想象吧：于一個艷陽高照的夏日，身邊拂過陣陣清涼的微風,，你坐在大樹下看書,，陽光透過樹葉間的孔隙，在書頁間閃爍,。有蟬在鳴叫,，先是一只孤單的獨唱，緊接著是合唱,，最后是一場盛大的交響樂,。有蝶在眼前飛過,，那多彩的翅膀，有紅色,、有粉色,、有白色交織在一起。往前走幾步,，是清澈的溪流,，聽見“叮叮咚咚”的水聲了嗎？陽光在波浪上折躍,，璀璨生輝,。這就是大自然，我們所生活著的大自然,，我們所熱愛的大自然,。

請走慢一點吧，讓心靈的腳步走慢一點,，偶爾也可以停下來，看一看街邊的風景,。大自然是優(yōu)雅而又從容的,，人類也只是她的一部分。生命之弦有她所能承受的極限,，過于緊繃,，必然斷裂，所以請熱愛生命,，熱愛你的生活,。找一個自己喜歡的愛好吧，音樂也好,，繪畫也好,，體育也好，并為之努力吧,，為自己所愛的事情付出一切,，便是生命最偉大的意義。

請熱愛大自然吧,，熱愛生活中的每一朵花,，每一棵草，每一個動物,，盡力保護好他們,。人類位于食物鏈的頂端，與自然環(huán)境密不可分,，一旦環(huán)境遭到破壞,，人類也必將受到牽連，也必將嘗到自己種下的惡果，善待生命,，就是善待人類自己,。看到了嗎,？河流的枯竭,，土地的污染，空氣的渾濁,，資源的匱乏,，大自然已經(jīng)遍體鱗傷。請熱愛她,，熱愛河流,，熱愛土地，熱愛空氣,，熱愛生命,，熱愛我們身邊的一切。

如果不是這本書,，我遠不能體會這一切,。我明白，后人總是站在前人的肩膀上遠眺,，人類才得以智慧和進步,。它是本不朽的傳奇。

昆蟲記讀后感初二水平篇十二

我看了一本有趣的書,，法國科學家法布爾斯寫的,，叫《昆蟲記》。這本書介紹了很多昆蟲的生活習性,，看起來很枯燥,，有時甚至讓人望而生畏。他們在作者的作品中是如此真實可愛,。每到炎熱的夏日,，我都會被蟬無休止的高聲歌唱弄得心煩意亂，所以心里一直很討厭,?？赐赀@本書，才知道蟬的生活很坎坷,。它的幼蟲要在黑暗的地下挖土四年,，然后爬出地面，脫下硬殼,，然后在陽光下快樂地歌唱,，但這短暫的快樂不到五周,。

最讓我印象深刻的是隨處可見的蜘蛛。這些可愛的家伙在他們布置的“重圍”上來去自如,。我很好奇：“為什么蜘蛛網(wǎng)能粘住獵物,，卻不會粘住,？”原來這些絲線是中空的,，里面有很多粘液。粘液滲出后,，絲線表面有很強的粘性,。一旦獵物撞到網(wǎng)上，就會被網(wǎng)上的粘液粘住,，動彈不得,。蜘蛛給自己涂了一層特殊的“油”，這樣它就可以在網(wǎng)上自由行走而不會被卡住,。

通過《昆蟲記》這本書,，我了解了很多關于昆蟲的知識。大自然因為這些精靈而更加多姿多彩,。第一次看到《昆蟲記》是在高一,。當時我還是聽不懂。我媽鼓勵我說：“這本書是法國著名昆蟲學家寫的,，是世界名著！只要看幾遍,，就會覺得這本書很好看,。”所以,，我用心看著,。果然如我媽說的，這是一本很有趣的書,。我被它深深吸引,，每次看都有新的收獲?？粗粗肋h不會膩,！

《昆蟲記》也讓我明白了觀察和耐心對于學習是多么重要。為了觀察昆蟲,，法布爾經(jīng)常靜止幾個小時,，有時會跟蹤昆蟲幾年，以觀察它們的生活變化,?？梢哉f,，沒有耐心的觀察，法布爾就不會成為昆蟲學家,，也就不會有世界名著——《昆蟲記》,。

《昆蟲記》真的讓我大開眼界，受益匪淺,。

昆蟲記讀后感初二水平篇十三

我看完這本書心后,，覺得作者法布爾在昆蟲世界里入了迷。因為他每分每秒都會發(fā)現(xiàn)一些秘密,，而且他很緦,，觀察很仔細，我很佩服他,，我要向他學習這一點,。

這本書讓我知道了很多知識：

大白天，蜘蛛會用幾片葉子做成一個普通的房子來遮陽光,，因為蜘蛛最怕陽光,。蟋蟀是一種會自相殘殺的昆蟲，雌蟋蟀會把自己的丈夫吃掉,，真是太狠心了,，有些蜘蛛的傳播的方法和螞蟻差不多。

我喜歡看這本書,。

昆蟲記讀后感初二水平篇十四

《昆蟲記》的確是一部嚴謹?shù)目茖W著作,，也是一部優(yōu)美的文學經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩,。無愧于“昆蟲的史詩”,，“昆蟲的荷馬”的稱號！昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性,，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,，為人間留下一座富含知識、趣味,、美感和思想的散文寶藏,。

他的每一天每一夜，是獨天才,，這位偉大的科學家用哲學家一般的思考,，美術家一般的觀察，文學家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界,，更是通向科學的大門,。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關,，又讓我感受到了安靜的,，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛,。

我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰,，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》,，讀出滋味，讀出感想,，一定可以知道得更多,。

作者的精神我很受啟發(fā)：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好,，相信自己的能力,，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。