在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)生評語缺點篇一
老師贊賞你膽大,、樂觀,，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝,。但在學(xué)習(xí)上一定要加強,，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教,，同時課后也要抓緊些,，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高,，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。
你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心,，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立迅速完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方,，希望你不斷努力并改正身上的缺點,，相信你一定會成才的!
你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,，你能力很強,，常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習(xí)上,，你毫不馬虎,，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友,，學(xué)校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學(xué)校這個大家庭中,，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
作為班長的你為班級做了很多工作,，辛苦了。你做事果斷潑辣;學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。但是作為班長,，你的學(xué)習(xí)似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解,，更少了點為班級服務(wù)的心,，希望以后的你能時時刻刻嚴(yán)格要求自己，以身作則,，這樣就更容易開展工作,，鍛煉自己的能力。
你是一個活潑可愛的小女孩,，你不知道什么是憂,，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。 老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認(rèn)真的態(tài)度,，專注的神情,。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;同學(xué)們都說你每天到校最早,。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你,，同學(xué)們會更樂意與你交朋友,。
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語,，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，常常收到同學(xué)和老師的贊賞,。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己,，老師期待著...
你聰明伶俐,，思維敏捷,，反應(yīng),、動作都很快，上課認(rèn)真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成,，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法,，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面,，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。
每當(dāng)遇到什么事,，老師總是能看到你那很有主見的身影,，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答,、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè),。不要讓老師失望，努力吧!
你很聰明,，通過你的'努力,，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。
大家一致夸你頭腦機靈,，反應(yīng)敏捷，勞動積極干勁大,，上課發(fā)言大膽,，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學(xué)習(xí)上,，能做到與同學(xué)和睦相處,，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,，同學(xué)們定會為你喝彩,，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣,。其實，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強,，記得那次班隊會上,，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子,，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時,，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。
記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你,，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀(jì)律,，你仍不失一個可愛的學(xué)生。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會幫助你的,，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,。
你有禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極。瞧,，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你。努力吧,，老師期待著你更大的進(jìn)步!
你的學(xué)習(xí)比較踏實,，勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，xx，你是一個聰明的學(xué)生!
知道嗎,，最近,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!
你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步。
你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進(jìn)步得更快,。有信心嗎?努力吧! 其實,，你是很聰明的孩子。你模仿力較強,，記得那次班隊會上,，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子,，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時,，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。
記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你,，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀(jì)律,，你仍不失一個可愛的學(xué)生,。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會幫助你的,，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,，老師看在眼里，喜在心里,。可是你有時仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué),，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈,，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
你的學(xué)習(xí)比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學(xué)間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧，xx,，你是一個聰明的學(xué)生!
你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，成績優(yōu)良,，書寫也很端正。你團結(jié)同學(xué),，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣,，那你的成績就更棒了。加把油,，努力干吧!
你是一位聰明可愛的小女孩,。勤奮好學(xué),、思維敏捷、發(fā)言積極,、團結(jié)同學(xué),、熱愛勞動，特別值得高興的是,，你對語言的感受力相當(dāng)好,，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病,，老師相信,，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進(jìn)步。
你是個聰明可愛的小男孩,。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆,。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病，老師相信,，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。
父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,，同學(xué)的眼中你是助人為樂,、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué),，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生,。
老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生,。但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的,。
你關(guān)心集體,、熱愛勞動、認(rèn)真學(xué)習(xí),，是我們班名副其實的“好學(xué)生”,。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
你的那一手剛勁有力的字,，簡直就像出自書法家的手,，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是,，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,，為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它,，試試吧!
學(xué)生評語缺點篇二
給學(xué)生寫操行,。
評語。
的根本目的不是對學(xué)生進(jìn)行評價,，而是要通過評語使學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)學(xué)生健康成長;下面是有高中生學(xué)生缺點評語,，歡迎參閱,。
1、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。作業(yè)拖拖拉拉,、馬馬虎虎，老師為你感到可惜,。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量,，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績,，提高各項能力!
2,、你是個天真善良的孩子，小朋友們都喜歡和你一起玩,，你熱愛班集體,、熱愛勞動，學(xué)習(xí)上更是一絲不茍,，是大家心目中的好班長,。擁有一雙聰慧的大眼睛的你，一定能在以后的學(xué)習(xí)中,，勇攀新高,，越來越出色!
3、你性情溫和,、言語不多,，但待人誠懇、禮貌,。你思想健康,，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,，并有了很大的進(jìn)步,，但理科上還缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，愿你不氣餒,，增強信心,，會成功的。加油!老師支持你!
4,、你的快樂人生讓老師感到羨慕,，你的缺點卻又讓老師感到擔(dān)憂，為什么不能再努力一些呢?再努力一點,，或許會苦一點,，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂,。不是嗎?本學(xué)期你的進(jìn)步讓你找回了自己的座標(biāo),，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標(biāo)沖刺!你做好了沖刺的準(zhǔn)備嗎?你用你的進(jìn)步讓老師為你感到高興,，但是你卻不能讓老師徹底放心,，還緣于你還時不時遲到，就有點讓老師擔(dān)心了,。
5,、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間,，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,，因為你真的很棒。希望你繼續(xù)努力,，吃苦耐勞,、持之以恒。一個好的環(huán)境可以促進(jìn)一個人的發(fā)展,，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中,，常常在學(xué)習(xí)中，忘記了主動;真希望,，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì),，加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，懂事自學(xué)艱苦是你的特點,，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!
6,、你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好,，自學(xué)能力較強。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué),，共同進(jìn)步,。
7、張鴻——你性格開朗,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項,。
規(guī)章制度,。
積極參加體育鍛煉，值日生工作,，認(rèn)真完成但學(xué)習(xí)不夠刻苦,，主動,，有畏難情緒，自控力也不強成績自然不理想希望你多一點吃苦精神,，敢于向自己的缺點挑戰(zhàn),，超越自我，今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，抓緊時間,，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，老師期待著你的成功,。
8、你的性格乖巧文靜,，六一兒童節(jié),，(你背誦的《大學(xué)》是多么流利順暢，讓大家刮目相看,。你能認(rèn)真完成作業(yè),，如果學(xué)習(xí)上更主動一些，你會有更大的進(jìn)步的!
9,、你是個聰明自信的孩子,，在學(xué)習(xí)上，能夠認(rèn)真對待,，但還需再努力一些,，老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!我欣喜你的成長,，快樂于你的進(jìn)步。加油!老師支持你,。你的潛質(zhì),，你的還未失掉的上進(jìn)心，使你還能不斷前進(jìn),。但過多的誘惑還在分散著你的精力,，老師希望你能切實認(rèn)識到這一點，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!
10,、你是個聰明可愛的孩子，課堂上,，你積極開動腦筋,，踴躍發(fā)言，課后，你能認(rèn)真完成作業(yè),，字跡端正清秀,。對于工作，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成,。孩子,，如果你主動地與好書交朋友，相信各種各樣的好書會讓你成為一個充滿智慧的人!
11,、楊艷——你聰穎,，活潑，文明樸實,。常常掛著一臉可愛的笑容,，班級活動能主動獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽,，課堂上你總是認(rèn)真聽講,，從不漏掉一個點兒，也常聽到你響亮而精彩的回答,。取得了較優(yōu)異的成績,，望你在今后的學(xué)習(xí)中不滿足現(xiàn)狀，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。苦干加巧干,，毅力加恒心,，充分挖掘聰明才智，一步一個腳印,，相信在你昂揚的斗志面前,，困難會向你低頭，險峰會為你讓路,。老師始終會做你的支持者,，為你加油，為你鼓勁!
12,、你是個十分天真可愛的孩子,，能和小朋友和睦相處，熱愛班集體,，愿意為他人服務(wù)。如果學(xué)習(xí)時積極開動腦筋,，你所學(xué)的知識會更有趣而扎實,，你就會成為學(xué)習(xí)的主人!
13、學(xué)習(xí)注意方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，你一定會取得進(jìn)步的,。
14、徐靜——你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇，禮貌,，作風(fēng)踏實,，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛集體,，認(rèn)真做好本職工作,。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，取得一定成績,。更可喜的是你能時時處處做有心人，注意不斷完善自我,。望你在新的一年里瞄準(zhǔn)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo),，嚴(yán)以律己，戒驕戒躁,，腳踏實地,，抓緊時間，奮起直追,，美好的前程一定會屬于你!
15,、你是一只美麗的小百靈，朗讀課文的聲音甜美動聽,，你是一只可愛的孔雀,，表演《小白船》時迷人的舞姿讓所有的人陶醉了。這學(xué)期,，你的進(jìn)步真不小,，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，繼續(xù)努力,，燦爛的明天在等著你!
16,、你的書畫作品在百年校慶藝術(shù)展中獲得了金獎，這與你平時的努力是分不開的,。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,，寫字本上，經(jīng)常的三顆星;課堂上,，你的小手常常舉起;最值得稱贊的,，是改掉了上學(xué)遲到的壞習(xí)慣。希望你在下學(xué)期多方面繼續(xù)努力，更上一層樓!
17,、雖然你個頭小,，但每次你領(lǐng)讀時的那股認(rèn)真勁兒，令老師暗暗稱贊,。你尊敬老師,，和同學(xué)能和睦相處。甜美可愛的你,，經(jīng)過不斷的努力,，你會更出色的!
18、你是個活潑可愛的孩子,，課堂上,，你非常投入地學(xué)習(xí)著，朗讀課文時數(shù)你最有感情,。中午你還主動給老師捶背,，真是個會關(guān)心人的孩子，老師謝謝你,。你十分喜愛讀課外書,，不過課上可不能偷看啊!愿書成為你的好朋友。
19,、學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法,，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你!
20、許麗君——你思想上進(jìn),，踏實穩(wěn)重,，誠實謙虛，尊敬老師,。
黑板報,。
中有你傾注的心血，集體榮譽簿里有你的功勞,。但學(xué)習(xí)的主動精神不夠,，競爭意識不強，也很少看到你向老師請教,，成績進(jìn)步不明顯,。請相信：世上沒有比腳更長的路，也沒有比心更高的山!望今后大膽進(jìn)取,，多思多問,，發(fā)揮你的聰明才智,，進(jìn)一步激發(fā)活力，提高學(xué)習(xí)效率,，持之以恒，美好的明天屬于你!
21,、你是個能聽從正確教導(dǎo)的孩子,，經(jīng)過老師的提醒，你很快有了進(jìn)步,，老師看在眼里,，喜在心頭。經(jīng)過努力,，你還被選為了晨讀領(lǐng)讀,，課堂上的發(fā)言也非常積極。希望你堅持不懈,，再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步!
22、你是一個品行兼優(yōu),，懂事自學(xué),，默默努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈,，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!
23,、施紅星——你斯文秀氣，思想純樸,，身為體育委員,，除自己積極參加鍛煉外，還能帶動和組織其他同學(xué)進(jìn)行鍛煉,。你很有上進(jìn)心,，本學(xué)期光榮加入共青團。英語較好,，數(shù)學(xué),，物理欠缺，你學(xué)習(xí)上很有潛力,，可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神,，成績徘徊不前。居安思危的人才會執(zhí)著奮發(fā),，向往成功的人才會不懈努力,，激流勇進(jìn)。如果你想不斷取得成功,，應(yīng)以希望為哨兵,，以恒心為良友,，以苦心為兄弟，做一個強者,，勝者!
24,、你是個很有責(zé)任心的孩子，不管什么事,，只要你去做,，就能把它做好。上課時你坐得端端正正,，勞動時你把地掃得干干凈凈,，你是一(8)班小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。
25,、你是個乖巧聽話的孩子,，熱愛班集體，能熱心幫助別人,，從不計較回報,。你的作業(yè)看起來總是那么整潔，字也寫得秀氣美觀,，如果在活動,、交往中能夠更加大方些，學(xué)習(xí)上更積極主動些,，你一定能成為小朋友心目中的好榜樣,。
26、你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛，為人坦誠,，接物待人春風(fēng)撲面,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰,。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡,。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,。如果平時你能多思,、多問,、多說，那你的進(jìn)步會很大的!
27,、你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多,。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，紀(jì)律有所改善。不過,，有時對自己要求不夠嚴(yán)格,，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短,，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進(jìn)步。
28,、學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法,，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你。
29,、每天你都背著書包高高興興地來上學(xué),，學(xué)到了不少的知識，可惜只能記住很少的一部分,。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，在下學(xué)期有更大的進(jìn)步!
30,、你言語不多,，但待人誠懇、禮貌,，作風(fēng)踏實,，品學(xué)兼優(yōu),，熱愛班級，關(guān)愛同學(xué),，勤奮好學(xué),，思維敏捷，成績優(yōu)秀,。愿你扎實各科基礎(chǔ),，堅持不懈，!一定能考上重點!優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的,，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!
1,、本期來,，你遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，熱心班級，勤勤懇懇,，埋頭作業(yè),，成績突出，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象,。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中保持良好的發(fā)展勢頭,，向知識的深度、廣度推進(jìn),，把成績提高到一個新的水平,。
2、本期以來,，你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，寬厚仁道,，不激進(jìn),，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近,。你本質(zhì)純樸,，也能虛心接受老師的批評和教育。你善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)踏實,。努力、執(zhí)著,、向上,，是你步步攀登的力量;拼搏,、追求、奮斗,，是你學(xué)業(yè)成功的保證,。
3、你是位頭腦靈活的學(xué)生,，本期來,，你有了長足的進(jìn)步：尊敬師長，喜歡幫助老師做事情,，一言一行已經(jīng)不再像以前那樣不負(fù)責(zé)任,，經(jīng)常提前進(jìn)教室，再也見不到因為經(jīng)常遲到而接受班規(guī)懲罰的你了,。認(rèn)真努力吧!你的爺爺奶奶等親人對你充滿了希望,，你也為此付出了許多努力，聽講專心,，作業(yè)做得及時，學(xué)習(xí)成績大幅度提升了,。老師希望你再接再厲,，創(chuàng)造一個更輝煌的明天。
4,、剛進(jìn)入185班時,，學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動力,，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙,。但你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇,，思維敏捷,，有較強的接受能力，因此編位后你由一個經(jīng)常講小話,，自控力不強的學(xué)生一下子換了一個人：上課認(rèn)真聽講,，課余按時完成作業(yè)，班級活動積極參與,，成績有進(jìn)步,，希望你保持這種良好的發(fā)展勢頭，一步一個腳印,，使自己盡快躋身于本班的先進(jìn)行列,，不辜負(fù)父母對你的期望。
5,、你思維活躍,，具有較強的集體榮譽感,，樂于助人，講文明,，懂禮貌,。經(jīng)歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，能反躬自省,，端正態(tài)度,，合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學(xué)習(xí)上,，讓師長放心，真的難能可貴,。辛勤的耕耘迎來豐碩的回報：成績有了較大的進(jìn)步,。
6、你是一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。足夠的毅力和恒心讓你經(jīng)常提前到達(dá)教室,，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)也完成得很好,，學(xué)習(xí)成績能保持在班上的前列,，令老師感到非常滿意。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，具有很強的班級集體感和榮譽感，籃球場上,，你奮力拼搏,，為班級爭得了榮譽。如果你能一如既往的走下去,，將會是老師,、家人、同學(xué)的驕傲!
8,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難,，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。學(xué)習(xí)猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),，要相信自己的能力,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。
9、你聰明,、能干,，活潑可愛，深受老師的喜愛,。同學(xué)們也對你非常認(rèn)可,。身為班干部能夠取得這么好的成績，很不錯,。希望能嚴(yán)格要求自己,，更上層樓。期中后你的學(xué)習(xí)目的明確,，比較刻苦努力,，也取得了明顯的進(jìn)步，可喜可賀,。希望你不要驕傲自滿，踏實勤奮地學(xué)習(xí),，取得更大成績!在班內(nèi)你的作用是不可估量的,，望今后再接再厲，取得更大進(jìn)步,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。
10,、你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，自尊,、自愛,、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面,，老師還記得你在比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影;老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，成績也有進(jìn)步,，但你似乎還缺少一點學(xué)習(xí)方法,，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。
11,、你是一個上進(jìn)心強,，聰明而且心地善良的孩子。作為班長,，你更是能嚴(yán)格要求自己,，處處做同學(xué)們的榜樣。能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手,，因此老師很欣賞你的工作能力。你有強烈的進(jìn)取心,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，由于目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)踏實,，因而學(xué)習(xí)成績一直不錯,。相信進(jìn)入高三后，執(zhí)著的你表現(xiàn)會更出色,。
12、下學(xué)期你學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真,，成績?nèi)〉每上驳倪M(jìn)步。你遵守校紀(jì)班規(guī)，機靈可愛,，深受老師的青睞,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。在日常生活中，老師看到了你的自覺,、認(rèn)真和刻苦。證明你是一個有強烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣，有思想深度的好學(xué)生。你在各方面表現(xiàn)也是令人滿意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點,，更勤奮一些,，在各方面取得更大的進(jìn)步,。希望凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦……老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望你再接再厲,，勇創(chuàng)輝煌!
13,、高二階段的學(xué)習(xí)、生活給你的影響很大,，給老師也留下了深刻印象,。集體榮譽感較強,，班級籃球賽中你獻(xiàn)計獻(xiàn)策，你有獨立處事的能力,，不隨聲附和,，遇事有主見,。你的正直,、熱情也給人印象深刻,。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。老師希望你抓住點滴時間搞好學(xué)習(xí),，從而使自己立于不敗之地,。
14、默默無聞,、踏踏實實,、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞;學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象,。希望你加強形象思維能力方面的訓(xùn)練,，取長補短，力爭各科有長足地進(jìn)步,。繼續(xù)努力吧,，老師深深地為你祝福!
1、孟靜你是開朗陽光靚麗的女生,，每天總能微笑地面對老師和同學(xué),，面對高中的生活和學(xué)習(xí)，擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神,，對家長的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情,，所以你身為走讀生，能克服困難,，周末也能堅持上學(xué)和上晚自習(xí),，好學(xué)精神讓老師感動，成績在穩(wěn)步上升,，且每門學(xué)科上升的空間都很大,，希望下學(xué)期爭搶時間，多向班級高手請教,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，如寫字要工整，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,，多與老師交流,，求得他們的指點，你就會少走彎路,，高中三年,，你會靜悄悄地綻放自己的夢想之花,。
2、陸云峰你性格內(nèi)向,，不多言語，待人真誠,，與人為善,，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽,，能樂意接受老師的建議,，關(guān)愛班集體，能出色地完成老師布置的任務(wù)而毫無怨言,，學(xué)習(xí)自尊心強,，各科成績上升的空間大，但是在高中,，你明顯的不足是適應(yīng)高一學(xué)習(xí)慢了一拍,，沒有及時地完成從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換，所以成績沒有達(dá)到理想的高度,，高一年級要多花時間補差,，夯實基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出,，“山高人為峰”相信你會戰(zhàn)勝自己,，走出低谷，漸入學(xué)習(xí)佳境的!
3,、該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力,，是一位德,、智、體全面發(fā)展,，具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。
4、該生無論在學(xué)習(xí),、工作,、生活上都能嚴(yán)格要求自己,。尊敬師長，和同學(xué)關(guān)系融洽,。集體觀念強,，積極為班級服務(wù)，勞動積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，有恒心，成績優(yōu)秀,。生活儉樸,，是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
5,、該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，勤學(xué)好問，學(xué)風(fēng)踏實,，成績進(jìn)步較大,。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),。積極參加社會實踐活動,，各科成績均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。
6,、該生自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，積極參社會實踐活動和體育鍛煉,。為人誠實,，生活儉樸。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)努力，刻苦攻關(guān),，各科成績穩(wěn)步上升,。是一位有理想，有抱負(fù),，全面發(fā)展的學(xué)生,。
7、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦,，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，成績穩(wěn)定。集體觀念強,，積極參加各種集體活動和社會實踐活動,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，上進(jìn)心強,，有理想抱負(fù)，是個全面發(fā)展的好學(xué)生,。
8、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。集體觀念強,，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干,。尊敬師長,，樂于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，各科成績都有進(jìn)步,，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
9,、誠實善良,，尊敬師長，遵守紀(jì)律,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，樂于助人,，積極參加勞動,。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課，刻苦鉆研,，成績優(yōu)秀,，是一位具有較高的綜合素質(zhì)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。
10,、劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠實,，待人熱心和善真摯，值得師生信賴;能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì),，從不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，兩語有一定的優(yōu)勢，但數(shù)學(xué)相對落后，成為家長最大的心事,，希望你利用節(jié)假日下苦功補差,，越到后來時間越緊，偏科,，總分和名次都不容易上去;對班級事務(wù)有責(zé)任感和榮譽感,，默默地為班級爭光添彩，但不喜歡張揚自我,，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個人的一些愛好,，專心學(xué)業(yè)，把字寫工整,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，好習(xí)慣會讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展,，做一名讓家長不操心有責(zé)任感的男子漢!
11,、該生無論在學(xué)習(xí)、工作,、生活上都能嚴(yán)格要求自己,。尊敬師長，和同學(xué)關(guān)系融洽,。集體觀念強,，積極為班級服務(wù)，勞動積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，有恒心，成績優(yōu)良,。生活儉樸,，是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
12,、戈宇浩你平時沉默寡言,，學(xué)習(xí)有主動性和自覺性，善于獨立思考問題,，成績進(jìn)步快,，語數(shù)外基礎(chǔ)較好，學(xué)科相對平衡,，但實力和潛力沒有充分發(fā)揮出來,，主要原因是性格內(nèi)向，不善于和師生交流和溝通,，自我封閉只會阻礙自己高速前進(jìn)的步伐,，雖然家庭比較困難,，但你心態(tài)好，不攀比,，能體諒家長的難處,，希望你放開身心，展示自我,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，比如寫字，用自己的努力和成功改變家庭的現(xiàn)狀,。
13,、陳榮你性格開朗，既文靜內(nèi)秀又善于表達(dá)自我,，綜合素質(zhì)和能力在班級首屈一指;熱心集體事務(wù),，模范遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心又省心;待人接物得體落落大方,，為人處事既有原則又不斤斤計較,，深受師生好評;更可貴的是具有積極良好的心態(tài)，雖然家庭困難,，但從不攀比,，體諒家長的艱苦,，在校學(xué)習(xí)勤奮生活儉樸,，成績穩(wěn)步上升;你這么優(yōu)秀的女孩，生活會厚愛你的,，美好的人生將從淮海展開精彩的畫卷,。
14、施思你為人敦厚誠實,，待人和氣,，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較,，因此人際關(guān)系好,，對老師彬彬有禮，表達(dá)落落大方,，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對自己負(fù)責(zé)的工作隊率先垂范,，先人一步，對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中,，勤學(xué)好問,，成績上升的空間大，能主動和老師交流,，找出存在的問題,，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，在高手眾多的23班占領(lǐng)制高點，三年后把成功帶回家,，報答父母的養(yǎng)育之恩,。
15、徐黎鳴你平時少言寡語,，性格內(nèi)向沉穩(wěn),，不事張揚，為人敦厚,，與人為善,，大事講原則有分寸，小事不斤斤計較,，同學(xué)之間相處和睦;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,，有主動性和自覺性，成績有很大的上升空間,，對高中生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力強，讓老師放心和省心,，希望你下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢,，好學(xué)善問，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步增強自己的競爭力,，在高手如林的班集體為自己爭得一個領(lǐng)先的席位。
學(xué)生評語缺點篇三
1,、這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。
3、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達(dá)。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章,。
4,、文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,，也很漫長,，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。
5,、文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6,、可以說你的文章充滿了真情實感,。人嘛，失敗在所難免,，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會有閃光之時,。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
7,、真是“下筆如有神”啊,。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩,。
8、看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
9,、作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的.好青年，你看事物有自己的獨到見解,，認(rèn)識深刻,，真是難能可貴。
10,、這篇文章以具體的事例,，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法,，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊,。
學(xué)生評語缺點篇四
每個學(xué)期或?qū)W年末，學(xué)?？傄獙γ總€學(xué)生缺點和優(yōu)點整個學(xué)期或?qū)W年的學(xué)習(xí)發(fā)展情況做出總結(jié)性,。
評語。
1,、王福晶：上課積極回答問題,，學(xué)習(xí)有很強的主動性。你學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真,，成績優(yōu)秀,，遵守校紀(jì)班規(guī)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。你很有個性,，是一個非常有毅力的人，你的自覺、認(rèn)真,、刻苦精神被大家所公認(rèn),。你有強烈的進(jìn)取心，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。
2、南超：你學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真,，遵守校紀(jì)班規(guī),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你是一個非常有毅力的人,，你的自覺,、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn),。你有強烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點,，在班上表現(xiàn)更活躍一些，帶動大家搞好學(xué)習(xí)!
3,、張毅：希望能嚴(yán)格要求自己,，更上層樓。對班長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強的自覺性,，學(xué)習(xí)目的明確，比較刻苦努力,。在班內(nèi)你的作用是不可估量的,，望今后再接再厲，取得更大進(jìn)步,。你樸實無華,，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生,，工作上最好的幫手,。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。
4,、董晨：你本來應(yīng)該是一個成績優(yōu)秀學(xué)生,，深受老師的喜愛,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。但是,，目前你還沒有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，還在夢中。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，找到學(xué)習(xí)的輝煌。讀書是自己的事,，一個不善于約束自己的人是難以成功的,。遇到困難，要努力去克服,，還有學(xué)會激勵自己,。榮譽和未來都是靠汗水爭取的。
5,、談俊楓：通過自己的勤奮學(xué)習(xí)和艱苦的努力,，你的成績有了長足的進(jìn)步。一分耕耘,，一分收獲,。相信你自己深有體會的。要戒驕戒躁,，前面的學(xué)習(xí)任務(wù)還很繁重,，需要克服的困難也很多，但是“有志者事竟成”,，期待看到你成功的笑容!!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。
7,、馮苗苗：你學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，成績優(yōu)秀,，遵守校紀(jì)班規(guī),，深受老師的喜愛,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你是一個非常自覺,、認(rèn)真的好學(xué)生,。你有強烈的進(jìn)取心，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。不過自信心還不是很足，導(dǎo)致一些不好的想法,。希望你凡事往好處想,，取得輝煌的成績。老師們都認(rèn)為你應(yīng)該是個學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),，這次考得太意外了,。
8、王旺意：一分耕耘,，一分收獲,。相信你自己深有體會的。要戒驕戒躁,，前面的學(xué)習(xí)任務(wù)還很繁重,，需要克服的困難也很多，期待看到你成功的笑容!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，找到學(xué)習(xí)的輝煌。讀書是自己的事,，一個不善于約束自己的人是難以成功的,。遇到困難，要努力去克服,，還有學(xué)會激勵自己,。榮譽和未來都是靠汗水爭取的。
9,、李紅星：你總是默默無聞,，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活,。你樸實無華,，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生,，工作上最好的幫手,。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，找到學(xué)習(xí)的輝煌。
10,、王金水：你學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真,，遵守校紀(jì)班規(guī)，深受老師的喜愛,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。你是一個非常有責(zé)任感的人，你的自覺,、認(rèn)真被大家所公認(rèn),。你有強烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度，但目前似乎還不是很用心,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。在寢室管理上,，你做得相當(dāng)出色，希望在學(xué)習(xí)也能嚴(yán)格要求自己,，也作出好成績,。
1、李方文：學(xué)習(xí)認(rèn)真,，自尊心強,，責(zé)任心強，能夠嚴(yán)格要求自己和同學(xué),，成績優(yōu)秀,，遵守校紀(jì)班規(guī)，深受老師的喜愛,，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。很不錯。希望再接再厲,，更創(chuàng)輝煌,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點,，更自信一些。志在頂峰的人,，絕不因半山腰的奇花異草而止步,、退縮。,，前面還有先行者,。有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動大家搞好學(xué)習(xí)!
2,、林雄：身為班長能夠取得這么好的成績，很不錯,。希望能嚴(yán)格要求自己,，更上層樓。對班長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強的自覺性,，學(xué)習(xí)目的明確，比較刻苦努力,。在班內(nèi)你的作用是不可估量的,，望今后再接再厲，取得更大進(jìn)步,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望更自信一些,。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮,。,，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動大家搞好學(xué)習(xí)!
3,、龔細(xì)柏：學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，為人誠懇,，深受老師的喜愛,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。希望大膽舉動,，更創(chuàng)輝煌!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點,，更自信一些,。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮,。,，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動大家搞好學(xué)習(xí)!
4,、張子昭：你學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，成績優(yōu)秀,，遵守校紀(jì)班規(guī),，深受老師的喜愛，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。你是一個非常有毅力的人,，你的自覺、認(rèn)真,、刻苦精神被大家所公認(rèn),。你有強烈的進(jìn)取心，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點,，更自信一些,。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮,。,，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動大家搞好學(xué)習(xí)!
5,、王鋼：聰明能干，活潑可愛,，深受老師的喜愛,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極回答問題,，有主動性和積極性,，成績不斷進(jìn)步，確實喜人,。希望再接再厲,，更創(chuàng)輝煌!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點,，更自信一些。志在頂峰的人,，絕不因半山腰的奇花異草而止步,、退縮。,，前面還有先行者,。有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動大家搞好學(xué)習(xí)!
6,、孟志豪：聰明能干，活潑可愛,，深受老師的喜愛,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有主動性和積極性,，成績不斷進(jìn)步,，確實喜人。希望再接再厲,，更創(chuàng)輝煌!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點,，更自信一些。志在頂峰的人,，絕不因一時的失利而退縮,。，有志者事竟成,，說到還要做到,。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學(xué)習(xí)!
7,、鄧鑫祥：學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真,，成績優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認(rèn)真,、刻苦精神被大家所公認(rèn),。你有強烈的進(jìn)取心，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點，在班上表現(xiàn)更活躍一些,，帶動大家搞好學(xué)習(xí)!
8,、馮璐璐：自尊心強，有主見,，工作負(fù)責(zé),，得到了大家的認(rèn)可。學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真,，成績優(yōu)秀,，遵守校紀(jì)班規(guī)，深受老師的喜愛,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。你是一個非常有毅力的人，你的自覺,、認(rèn)真,、刻苦精神被大家所公認(rèn)。你有強烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望更自信一些,。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮,。,，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動大家搞好學(xué)習(xí)!
9,、王一鋒：上課積極發(fā)言，有主見,，有個性,。學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真,，成績優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī),，深受老師的喜愛,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你是一個非常有毅力的人,，你的自覺,、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn),。你有強烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望再接再厲,，在班上表現(xiàn)更活躍一些，帶動大家搞好學(xué)習(xí)!希望膽子更大一點,，更自信一些,。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮,。,，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,，帶動大家搞好學(xué)習(xí)!
10,、劉佳：你有個性，有很強的自尊心,，表現(xiàn)也還不錯,。在老師心目中，你有強烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
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學(xué)生評語缺點篇五
2.你能團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力,，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起,，不管是誰看了會豎起大拇指,，平常做操比較認(rèn)真。能講衛(wèi)生,，講文明,，老師希望你上課時要積極發(fā)言,，多看課外書,。
3.其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨,，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認(rèn)真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了,，結(jié)果字寫得潦潦草草,，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，老師相信你會認(rèn)真做的,，你數(shù)學(xué)成績不錯，假如語文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了,，你將變得更聰明起來,。
4.課間，老師總是看見你活躍在操場上,，只要你喜歡做的都有做了,，課上，你卻不善多言,，顯得那樣內(nèi)向,，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先,，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,，都要動腦筋想一想，是該做,，還是不該做,，還希望你做一個誠實的孩子。
5.你很關(guān)心集體,，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé),，拖地倒垃圾樣樣干,，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來,，不知怎么回事?假如學(xué)習(xí)跟勞動那樣起勁，你也會學(xué)到很多知識,，老師希望你努力學(xué)習(xí),。
7.你是個可愛又頑皮的孩子，和小伙伴一起參與體育活動時總是跑在最前面,。你的小腦袋很靈,，喜歡聽故事。吃飯,、睡覺的習(xí)慣很好,，有時會幫助別人。希望你今后能認(rèn)真聽講,，多舉手發(fā)言,，鍛煉動手能力，做事要細(xì)心,、耐心,。讓自己變得更加能干。
8.你是個聰明,、活潑又可愛的小男孩,。你的小手很能干。繪畫,、折紙和作業(yè)等動手方面很突出,。平時你和老師很親近，和同伴也能友好相處,，生活習(xí)慣也較好,。希望你以后上課能多舉手發(fā)言，和下課一樣的跟老師做朋友好嗎?這樣,，你的本領(lǐng)一定學(xué)得更好,。
10.你是一個聰明可愛的小男孩，你很能干,，會自己獨立穿脫衣服,，還經(jīng)常幫助其他小朋友，還會自己吃飯,，你上課有時能認(rèn)真聽講,，回答問題聲音響亮，但是,，你總坐不住小椅子,，這樣可不好呀!老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律,，那樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)的!
學(xué)生評語缺點篇六
在批改重點相同的情況下,，教師應(yīng)特別指出各個學(xué)生本次作文的優(yōu)缺點,，這是作文批改與作文講評的一個顯著的區(qū)別。
18.?,。
作文中的錯別字較多,。
23.?。
開頭顯得太啰嗦了,。
1.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫，中心突出,。
2.文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成,。
3.經(jīng)過努力,，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚,，所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛,。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文,。老師想念你的寫作會有有更大進(jìn)步,。
4.你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當(dāng)時緊張,、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來,，真不錯。
5.充滿童趣的擬人與比喻,，使文章頓生光彩,。
6.結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心,。
7.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底。
8.作者構(gòu)思巧,，善于選點展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。語言活潑明快,，富有情趣。故事雖平凡,，感情卻真摯,，充沛,，感人。文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺。
9.全文眉目清晰,，生動緊湊,，趣味性強。
10.結(jié)尾處對人物的贊美,，情真意切,，感人至深。
11.發(fā)揮奇妙想象,，運用精妙比喻,。
12.文章最大的特色在于例子豐富，卻能夠很好的駕馭每個事例,，并且能夠通過比較突出“各有各的精彩”,；觀點深刻，例子非常切合觀點,；重點突出,，把“各有各的”和“精彩”體現(xiàn)得非常充分。文章很有自己的思考,，對文題有自己的個性化解讀,。
13.景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體,，景隨情生,，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫,。
14.以飽滿的激情,，描寫了……重點突出，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。比喻貼切，用詞生動,。
15.文章真實生動,，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力,，發(fā)人深思,。
16.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊,。這種構(gòu)思非常巧妙,，可以借鑒,。
17.語言簡練，規(guī)范,，開篇吸引人,。
18.文章不長，但過程敘述得很清楚,，人物的活動描述得也具體,，真實可信，生動有趣,，全文結(jié)構(gòu)緊湊,，完整，文筆也較流暢,。
19.本文以…為線索,，使用權(quán)文章連貫，流暢,，銜接自然,，同時，通過前后具體事例的對比,。抨擊了……文章語言生動豐富,，可讀性強。
20.措辭得體,，立論公正識見頗多,，亦能達(dá)意簡切宛要，頗有見地井然有條,，行文流暢,。
1.文章語言簡練。規(guī)范,，開篇吸引人,。
2.開篇簡明扼要，精煉有序,，頗有新意,，給人留下深刻印象。
3.開頭點題,，用詞很吸引人,。
4.能較好的運用語言。動作,。心理描寫,，使事例具體。生動,。
5.文段承上啟下自然,，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì),，令人感動。
6.過渡自然,，每一段交待得很清楚,。
7.心理描寫細(xì)膩，比喻貼切,，用詞生動,。
8.文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來,，令人回味無窮。
9.,，結(jié)尾含蓄,，點明主題。
10.結(jié)尾簡煉,，感人,。
11.結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整,。
12.結(jié)尾呼應(yīng)文題,，點明中心。
13.文章詳略得當(dāng),，重點突出,，結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻,，耐人尋味,。
14.以感受開頭，以感受結(jié)尾,，文章前后照應(yīng),，首尾連貫，感染力極強,。
15.開頭簡明扼要,，重點突出，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。
16.文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細(xì)膩而傳神的刻畫,，立意高遠(yuǎn),，令人贊嘆。
17.文章切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。
18.這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到作者的感情,，全文層次清晰，語句流暢,。
19.事例敘述生動,。具體，趣味性強,。
20.文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。
21.文章語言通俗易懂，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切,。
22.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效,，使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象,。
23.文章以清新有趣的語言，描寫了……,。.的事,，字里行間，充滿歡聲笑語,，不失為一篇佳作,。24.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切,，感人至深,。
25.善于觀察具體事物，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處,。
26.文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體。
27.文章含蓄的結(jié)尾,，既點題,，又耐人尋味。
28.文章開頭引人入勝，吸引讀者,。
29.文章生動,，具體，詳略得當(dāng),。
30.記敘語言簡練而準(zhǔn)確,，全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗套,，值得借鑒。
31.全文眉目清晰,，生動緊湊,，趣味性強。
32.文章邊敘事邊抒情,，結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文，首尾連貫,，一氣呵成。
33.文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作,。
34.文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫,，自然通達(dá),，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，極富功底,。
35.全文語言生動準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑,，全文通俗易懂趣味性強。
學(xué)生評語缺點篇七
1.你平時性格內(nèi)向,，不善多言,，忠厚老實，和同學(xué)能友好相處,，平時能關(guān)心集體,，值日工作負(fù)責(zé)，喜愛體育活動，不過,，你在學(xué)習(xí)上還要努力些,，作業(yè)時更要細(xì)心，把字寫好,。
2.你平時觀察仔細(xì),，思維快，記憶力好,，每天很早就來開門,，老師、同學(xué)都很佩服你,，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高,，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開的，不過你的調(diào)皮也讓人討厭,，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應(yīng)該的，老師希望你改正握筆姿勢,，能寫出一手漂亮的字來,。
3.平時的你總和同學(xué)和睦相處，每次勞動總是搶著干,，你忠厚,，老實，對老師和同學(xué)都有愛心,，處處為別人著想,，你能做到這一點，真是了不起,，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書,，提高自己的語言表達(dá)能力,。
4.你思維敏捷，說話較快,，活動能力較強,，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關(guān)心集體,，對同學(xué)老師有愛心,，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助,，你的思想很好,，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學(xué)們面前，你真了不起,，你的優(yōu)點很多,，不過，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細(xì)心,，希你改正,。
5.你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng),，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮,，學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，你平常認(rèn)真寫字的話,，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,，那多好啊!平常你愛做紙工,，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,，這是不應(yīng)該的,，望你以后改正。
6.現(xiàn)在的你變得越來越可愛了,，你的腦子靈活,，再加上自己愛好，老師更喜歡你了,，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說,，確實不容易,，上課時能做到專心聽講，不開小差,，要能控制自己,，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好,，老師相信你今后將會成為我班出色的學(xué)生,。
7.你能和同學(xué)友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,，這是好現(xiàn)象,，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，沒有做到心到,、口到和眼到,，如果你能做到，學(xué)習(xí)成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心,，把不應(yīng)該做錯的題做錯了,，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言,，多看課外書,，提高自己的說話能力。
8.你見到老師總是笑臉相迎,，禮貌待人,，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔,，非常愛講衛(wèi)生,，同學(xué)之間友好相處，能做到這一點,，也是了不起的,，老師覺得你很懂事，不管在老師面前,，還是在老師的背后,，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了,，如果再加把勁,，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
9.老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,，只要你的眼睛一轉(zhuǎn),，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極,，認(rèn)真,，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌,，做事行動迅速,，不甘落后，有力爭上游的念頭,，課間活動比較活躍,，老師希望你認(rèn)真寫好字，不要只求快,，不求好,，老師相信你能寫出一好的字。
10.你是一個文靜,、膽小,、懂事,、講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，字寫得很漂亮,，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,，希望你多與同學(xué)說說,、談?wù)劊岣咦约旱恼f話能力,。
11.你是一個聰明,、活潑、懂事的孩子,。在這個學(xué)期里,，老師很高興看見你有了很多的進(jìn)步，大家都說你的小手很能干,，不但自己的事情自己做,，還能畫出許多有趣的圖畫，也會折出不同的小玩意;上課的時候,，你總會用響亮的聲音回答問題,，大家都為你鼓掌;老師也喜歡聽你唱歌、念詩歌,，你學(xué)會了更關(guān)心別人,，更愛護(hù)班級體;你還經(jīng)常給小朋友講故事，大家都聽得津津有味的,，可高興了,，老師也表揚你是個愛學(xué)習(xí)的孩子。在新的學(xué)期里,，希望你的表現(xiàn)更出色,。
學(xué)生評語缺點篇八
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出,。2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。3,、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。4,、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,語句流暢。5,、事例敘述生動,、具體,、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動,。6,、文章前后連貫,形成完整的形象。7,、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀,。8、內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理,。9,、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。10,、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然,。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。11,、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事,。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。12,、詳略得當(dāng),虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,、更生動。13,、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見,。14、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑,。15,、全文通俗易懂,趣味性強。16,、脈絡(luò)分明,，層次感強，敘氣說井然有序,，纖毫不亂,。17、詳略得當(dāng),，主次分明,，思路清晰。精挑細(xì)揀,，素材似為主題量身定制,。18、敘述詳細(xì)具體,，細(xì)節(jié)描寫生動逼真,，人物個性鮮明突出,，形象豐滿，躍然紙上,。19,、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。20、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強,。21,、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。22,、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體23,、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。24,、取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強25,、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融,，情現(xiàn)景中,，景隨景現(xiàn)。26,、想像豐富,，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想,，拓寬了讀者的思維,，讓人覺得生動有趣。27,、景物描寫傳神逼真,，遣詞造句貼切得體，景隨情生,，情景交融,，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。28,、想像奇妙,，既源于生活，不失生活的真實,，又高于生活，開闊讀者的視野,，充滿了藝術(shù)魅力,。29,、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊,、井然有序,，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。30,、外貌描寫生動形象,，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”。
