當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一

第一段：介紹綜合活動(dòng)實(shí)踐的背景和目的（約200字）。

綜合活動(dòng)實(shí)踐是指通過參與各種各樣的實(shí)踐活動(dòng),，不斷提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),。這些實(shí)踐活動(dòng)包括學(xué)術(shù)研究、社區(qū)服務(wù),、職業(yè)實(shí)習(xí),、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等等,。綜合活動(dòng)實(shí)踐的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的自主探究能力,、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的發(fā)展。在這一過程中,，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐技能有機(jī)結(jié)合,，不斷提升自己的綜合能力，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：談?wù)搮⑴c綜合活動(dòng)實(shí)踐的益處和收獲（約300字）,。

參與綜合活動(dòng)實(shí)踐給我?guī)?lái)了很多益處和收獲。首先,，通過參與學(xué)術(shù)研究,，我學(xué)會(huì)了如何尋找問題、分析問題并提出解決方案,。這讓我明白了理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的重要性,，也鍛煉了我的思維能力和創(chuàng)新能力。其次,，通過參與社區(qū)服務(wù),，我感受到了幫助他人的快樂和成就感。這讓我明白了服務(wù)他人的意義,，培養(yǎng)了我對(duì)他人的關(guān)心和責(zé)任感,。再次，通過參與職業(yè)實(shí)習(xí),，我了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際運(yùn)用,，提前了解了未來(lái)工作的環(huán)境和要求,。最后，通過參與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐,，我掌握了實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析的技巧,，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和研究能力?？傊?，綜合活動(dòng)實(shí)踐讓我全面發(fā)展，提高了自己的綜合能力,。

第三段：分析面臨的挑戰(zhàn)和克服方法（約300字）,。

在參與綜合活動(dòng)實(shí)踐的過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn),。首先,，時(shí)間管理是一個(gè)非常重要的挑戰(zhàn)。有時(shí)候活動(dòng)時(shí)間沖突,，需要合理安排時(shí)間,，避免忽視主要任務(wù)。其次,，團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)挑戰(zhàn),，因?yàn)槊總€(gè)人有不同的觀點(diǎn)和做事方式，需要協(xié)商和溝通,，確保團(tuán)隊(duì)的效率和共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。再次，資源限制也是一個(gè)挑戰(zhàn),，例如實(shí)驗(yàn)室設(shè)備有限,，需要排隊(duì)使用。在面臨挑戰(zhàn)時(shí),，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間,，明確目標(biāo)，和團(tuán)隊(duì)成員積極溝通,，以及充分利用現(xiàn)有資源等方法來(lái)克服困難,。

綜合活動(dòng)實(shí)踐對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著積極的影響。首先,，它提高了我們的實(shí)踐能力,，讓我們能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，更好地解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),。其次,，它促進(jìn)了我們的綜合素質(zhì)的發(fā)展，包括自主探究能力,、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力等,。再次,，它培養(yǎng)了我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和關(guān)心他人的意識(shí)。最重要的是,，它為我們的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，提高了我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：展望未來(lái),，繼續(xù)參與綜合活動(dòng)實(shí)踐（約200字）,。

在未來(lái)，我將繼續(xù)參與綜合活動(dòng)實(shí)踐,，不斷提升自己的綜合能力,。我將持續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用理論知識(shí)，努力探索實(shí)踐中的問題和解決方案,。同時(shí),，我也將積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與他人合作解決問題,。此外,，我將主動(dòng)向他人提供幫助，參與社區(qū)服務(wù)等活動(dòng),，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。通過持續(xù)的實(shí)踐，我相信自己能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)自己的志向和目標(biāo),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二

前幾天，到一所學(xué)校去聽課,。我所承擔(dān)的是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教研員，一般情況下,，學(xué)校因?yàn)楦鞣N因素,，沒有這方面的任課老師，所以,，我很無(wú)奈,，就只有隨著其他教研員聽一聽音體美等相關(guān)的課程。

而這所學(xué)校雖說(shuō)是一所小學(xué)校,，卻能夠完全根據(jù)國(guó)家,、省市等常規(guī)的要求，正常的安排一切的課程,，做到了“三開”,，即開齊學(xué)科、開全學(xué)科,、開足課時(shí),。

教授綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的是一位五十多歲的男老師,，授課的內(nèi)容是：“彩虹的秘密”一課。在課前與老師交流的時(shí)候,，我就已經(jīng)深深地感受到這位老師備課很認(rèn)真,。他說(shuō)，他準(zhǔn)備了兩套教學(xué)方案,，一套是準(zhǔn)備讓學(xué)生進(jìn)行演示,，可是，一大早兒到了學(xué)校,，才從實(shí)驗(yàn)員老師那里知道,，學(xué)校是沒有三棱鏡的，所以,，第一套方案只能放棄,，改用第二套方案，以動(dòng)畫演示來(lái)完成,。

備課,，是很重要的。我從這位老教師的身上,，看到了一種優(yōu)秀的品質(zhì),。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，備課至少要有兩套或兩套以上的教學(xué)方案的,，這樣才能更好地進(jìn)行教學(xué),。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,，此之謂也,。那天，天還下著雨雪,，沒有陽(yáng)光,，即使就算有三棱鏡，也是難以進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)的,。

最讓我印象深刻的是在他的課堂上,。

老師很富有教育的激情，和教育的智慧,。

上課伊始,，老師并沒有急于講課，而是先是激勵(lì)學(xué)生,，讓學(xué)生反復(fù)地齊誦兩句話：“我能行,！”“我最棒！”這樣,，就充分地調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。而且,，就連坐在班級(jí)最后一排的我，也慢慢地被點(diǎn)燃了,，投入到這位老師所預(yù)設(shè)的教學(xué)情境之中了,。

一節(jié)課很快地就結(jié)束了，學(xué)生收獲滿滿的,，一個(gè)個(gè)幼稚的小臉上,，露出了快樂的笑容，和樂于探究的興趣,。

激情,，才是這位老師在這節(jié)課上獲得巨大成功的密碼。

我們的很多老師,，無(wú)論年紀(jì)大的,，還是年紀(jì)小的，最缺乏的就是激情,。

激情,，是我們作為教師這一職業(yè)的最至關(guān)重要的東西。缺少了激情的老師,，一定不能成為一位好的老師,。激情，是一?；鸱N,，在課堂上，能夠點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生,，讓他們迸發(fā)出學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性，和創(chuàng)造性,。

有人說(shuō)：教育的激情,，應(yīng)該是把生命的意義傳遞給更多生命；要善于把教師的激情內(nèi)化為一種職業(yè)的精神,，一種精益求精的習(xí)慣。

沒有激情的教育,，是枯燥乏味的教育,！

沒有激情的課堂，是枯燥乏味的課堂,！

教育,，和我們的課堂，都不能缺少了激情的迸發(fā),！擁有激情的老師,，才會(huì)從職業(yè)倦怠的泥淖中走出來(lái),。

當(dāng)激情已經(jīng)內(nèi)化成為了我們的一種職業(yè)的素養(yǎng)、職業(yè)精神,、職業(yè)習(xí)慣,，那么，職業(yè)就會(huì)給我們的人生帶來(lái)一種快樂,，我們就會(huì)走向一種至高的境界,，享受著教育的幸福。當(dāng)享受著教育的幸福的時(shí)候,，我們的全部身心就將更加地融入教育教學(xué)之中,，收獲著職業(yè)的成功，也滿溢著人生的快樂,、幸福,。

這位老師的這節(jié)課，帶給了我深深的思考,，讓我更加明確地認(rèn)識(shí)到激情對(duì)于師者的重要意義,。

只有富有激情，我們的老師,，才能享受著自己的教育,，享受著自己的課堂。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：課堂是反映教師的一般修養(yǎng)和教育修養(yǎng)的一面鏡子,，從中可以看出他有多少智力財(cái)富,，他的見識(shí)和他的博學(xué)程度。

激情,，就是課堂這面鏡子中,，最關(guān)鍵的一種素養(yǎng)。

激情,，就是點(diǎn)燃課堂的火種,！

激情，就是點(diǎn)燃學(xué)生最大限度地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的火種,！

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育體制中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，在學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)中扮演著重要角色。通過參與綜合實(shí)踐活動(dòng),，我不僅對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解,，還培養(yǎng)了一些實(shí)踐能力和合作精神。在這篇文章中,，我將分享我在綜合實(shí)踐活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。在課堂上，我們只能通過書本來(lái)獲取理論知識(shí),，而在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我們可以真正將理論應(yīng)用于實(shí)際，并通過實(shí)踐增加經(jīng)驗(yàn),。綜合實(shí)踐活動(dòng)還可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。此外,，綜合實(shí)踐活動(dòng)還能促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

通過參與綜合實(shí)踐活動(dòng),，我受益匪淺。首先,，我在實(shí)踐中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),，更加深刻地理解了課本知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。例如,，在一次農(nóng)田調(diào)查中,，我不僅學(xué)會(huì)了如何識(shí)別各種農(nóng)作物，還學(xué)會(huì)了如何測(cè)量土壤的酸堿度,，這些知識(shí)都是通過實(shí)踐中學(xué)到的,。

其次，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我獲得了一些實(shí)踐能力和解決問題的能力,。比如，在一次模擬公司經(jīng)營(yíng)的活動(dòng)中,，我擔(dān)任了銷售經(jīng)理的角色,，學(xué)會(huì)了調(diào)查市場(chǎng)需求、制定銷售策略和解決銷售難題等實(shí)踐技能,。通過這個(gè)活動(dòng),，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力,。

第三段：合作與團(tuán)隊(duì)精神（200字）,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。在一次模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,，我們組成了一個(gè)小組，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的崗位,，我們需要緊密合作，才能順利完成各種任務(wù)。通過這個(gè)活動(dòng),，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和合作，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了很大的促進(jìn)作用,。

第四段：對(duì)未來(lái)的影響（200字）,。

參與綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。首先,，通過實(shí)踐活動(dòng),，我了解到了不同的職業(yè)與行業(yè)，并逐漸明確了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)所在,。這有助于我在選擇未來(lái)的職業(yè)方向時(shí)更加明確和自信,。

其次，綜合實(shí)踐活動(dòng)還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力,。在一次學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中,，我擔(dān)任了負(fù)責(zé)人的角色，我需要組織團(tuán)隊(duì)成員完成各項(xiàng)任務(wù),，并解決問題,。通過這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)隊(duì),，這些能力在未來(lái)的工作和生活中都是非常寶貴的,。

雖然綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展很有幫助，但也存在一些問題,。首先,，有些活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求不夠契合，需要更加貼近學(xué)生的興趣和實(shí)際問題,，讓學(xué)生在活動(dòng)中能夠有更多的實(shí)踐和體驗(yàn),。其次，活動(dòng)組織和管理需要更加精細(xì)化,，注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展和差異化,。

總之，通過參與綜合實(shí)踐活動(dòng),，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力,，還培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。這些經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。同時(shí),，我也對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)提出了一些建議，希望學(xué)校能夠進(jìn)一步改進(jìn)活動(dòng)的內(nèi)容和組織方式,，提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐效果,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

作為大學(xué)生,，我們?cè)诿總€(gè)學(xué)期都要參加學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)。這是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),，不僅是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,，也是對(duì)我們個(gè)人能力的鍛煉。在這個(gè)過程中,，我們不僅需要有很高的自我要求,，還需要有一定的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，才能取得好成績(jī),。在本文中,，我將分享我在參加學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)。

二段探究,。

在學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我們需要團(tuán)隊(duì)合作。利用各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),，分工協(xié)作,，共同完成任務(wù)。與此同時(shí),，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探究,，嘗試新的方法和思路，以便達(dá)到更好的效果,。我們團(tuán)隊(duì)曾經(jīng)面對(duì)著一個(gè)困難,，我們需要將一個(gè)物品移動(dòng)至另一個(gè)位置，在重復(fù)嘗試多次沒有成功后,，我們集思廣益,，一起研究和探討。最終找到了解決方案,。這個(gè)過程讓我意識(shí)到,，團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)探究是一個(gè)成功的關(guān)鍵,。

三段實(shí)踐,。

在學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們大量參加了實(shí)踐,，其中包括設(shè)計(jì),、制作、調(diào)試等等,。我們親自動(dòng)手制作產(chǎn)品,，根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以確保我們的設(shè)計(jì)符合用戶需求,。在實(shí)踐的過程中,，通過反復(fù)嘗試和修改,，我們的產(chǎn)品不斷改進(jìn)，最終成為一款令人印象深刻的產(chǎn)品,。我意識(shí)到,，實(shí)踐才是檢驗(yàn)一切理論的最好方式。通過實(shí)踐,，我們才能對(duì)理論知識(shí)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí),，實(shí)踐讓我們深刻了解了市場(chǎng)需求,，為我們提供了更多的啟示和思考空間。

四段反思,。

在學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我們不斷地反思和總結(jié)。通過反思,，我們找到了自己存在的問題和缺陷,，以及團(tuán)隊(duì)合作中存在的問題，及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整,。在此過程中,，我發(fā)現(xiàn)，及時(shí)反思和總結(jié),，對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作有非常重要的作用,。這可以幫助我們從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，為今后的工作提供更好的方向和指引,。

五段總結(jié),。

在學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),，還學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作,、學(xué)習(xí)探究、實(shí)踐,、反思等能力,。這些能力將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、生活,、工作有很大的幫助,。同時(shí)，在學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我們也得到了很好的鍛煉,，提高了自己的綜合能力。因此,，我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，這些經(jīng)驗(yàn)將為我?guī)?lái)很多好處。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

九年義務(wù)教育《課程計(jì)劃》把綜合實(shí)踐活動(dòng)課列為三類課程之一,，提到了應(yīng)有的高度,，因而，綜合實(shí)踐活動(dòng)成了本次新課程改革的亮點(diǎn)之一,。我校開設(shè)了以地方文化為核心的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。在一年多的綜合實(shí)踐活動(dòng)的親歷和體驗(yàn)中，我校師生做了一些實(shí)際工作,，進(jìn)行了一些有益的探索,，取得了一些成績(jī)。現(xiàn)就我校前一階段綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展情況,，做如下總結(jié)：

一,、主要工作。

1,、注重統(tǒng)籌規(guī)劃,，實(shí)施分層管理。

綜合實(shí)踐活動(dòng)要集中體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,，因此,，學(xué)校應(yīng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。我校在課改之初就成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)小組,，召開了綜合實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，制定了《南渡初級(jí)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，具體確定了綜合實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),、活動(dòng)主題，以及活動(dòng)方法和步驟,，并邀請(qǐng)了楊裕前等有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展,。

我校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施分層管理，即學(xué)校管理,、年級(jí)管理,、班級(jí)管理三層管理模式，各年級(jí)根據(jù)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際情況制定年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,，班級(jí)則根據(jù)學(xué)校和年級(jí)計(jì)劃再制定出班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。另外,，我校還把綜合實(shí)踐活動(dòng)與地方特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，作為校本課程加以開發(fā)。

2,、重視點(diǎn)面結(jié)合,，鼓勵(lì)教師參與,。

我校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的形式主要有兩種,，一是普通層面上的綜合實(shí)踐活動(dòng)，即以綜合性實(shí)踐為主的學(xué)科或?qū)W科整合活動(dòng);二是深層次的綜合實(shí)踐活動(dòng),，即以研究性學(xué)習(xí)為主的小組活動(dòng),。前者的綜合實(shí)踐活動(dòng)列入課程表,，每周開設(shè)三節(jié)綜合實(shí)踐課,，在具體實(shí)施中采用彈性課時(shí)制,，一般每周安排半天時(shí)間，學(xué)生全員參與,。有時(shí)需外出活動(dòng),，如參觀工廠、遠(yuǎn)足登山,、慰問敬老院老人等，則由學(xué)校統(tǒng)一安排集中時(shí)間,。

研究性學(xué)習(xí)為主的小組活動(dòng)的時(shí)間主要是以周六上午活動(dòng)為主,，同時(shí)還充分利用中午、下午放學(xué)后等時(shí)間,，一般由六到八名學(xué)生組成活動(dòng)小組,，共同確立一個(gè)研究專題，并進(jìn)行具體的分工,，在有關(guān)學(xué)科教師的引領(lǐng)下,，開展研究性活動(dòng)，由于此類綜合實(shí)踐活動(dòng)需要的時(shí)間,、空間較大,，經(jīng)常要走出校門進(jìn)行參觀、采訪,、調(diào)查等,，因此，在時(shí)間的安排上要給予相當(dāng)大的自由度,。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，教師的參與不可忽視。教師和學(xué)生一起參與綜合實(shí)踐活動(dòng),，有利于建立民主,、合作、平等的新型師生關(guān)系,。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)具有活動(dòng)空間的廣闊性和活動(dòng)時(shí)間的延續(xù)性,，因此，它需要大量的教師參與,，學(xué)校不應(yīng)指定專門的教師作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)老師,，而應(yīng)鼓勵(lì)更多的教師參與對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)和指導(dǎo),。我校在這一方面做得較好，尤其在綜合實(shí)踐活動(dòng)主題確立,、方案的設(shè)計(jì),、成果的展示和評(píng)價(jià)等方面，我校十分重視鼓勵(lì)教師參與引領(lǐng)指導(dǎo),，要求教師的引領(lǐng)要貫穿于學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過程,。

例如，我校在開展“我們鎮(zhèn)的水泥廠”綜合實(shí)踐活動(dòng)過程時(shí),，教師首先指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)或進(jìn)圖書館,，查閱有關(guān)資料，了解水泥生產(chǎn)流程,，其次,，教師還出面與水泥廠聯(lián)系參觀時(shí)間等事宜;再次，教師還要指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備分析樣品的儀器,、藥品等,。在活動(dòng)總結(jié)階段，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)參觀調(diào)查,、采樣分析得來(lái)的資料進(jìn)行篩選,、整理，形成結(jié)論,，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告或小論文,，另外，還引導(dǎo)學(xué)生著重對(duì)活動(dòng)過程中的認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)和收獲進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思等,。

二、主要成效,。

1,、教師角色的轉(zhuǎn)變。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)一年來(lái),，我校廣大教師的角色得到重新的定位,。許多教師都深深地體會(huì)到，開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)決不在于灌輸和傳授知識(shí)給學(xué)生,，而是要與學(xué)生一起獲得親身參與實(shí)踐活動(dòng)及研究性學(xué)習(xí)的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,。教師由傳授者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動(dòng)的參與者和合作者。

2,、學(xué)生的自主創(chuàng)新能力得到了提高,。

一年多來(lái)，我校通過“趣味拼圖”、“參觀水泥廠”,、“家鄉(xiāng)方言和文化”,、“特色家鄉(xiāng)菜”、“尋訪家鄉(xiāng)名人”,、“設(shè)計(jì)校園平面示意圖”,、“交通標(biāo)志與安全”等系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自主動(dòng)手實(shí)踐,，大大激發(fā)了學(xué)生探求人與自然,、人與生活密切關(guān)系的濃厚興趣。通過對(duì)學(xué)生的綜合能力考查,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和自主創(chuàng)新能力較以往有了較大的提高,。

3、建立了新型的師生間關(guān)系,。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中,，老師不再“居高臨下”地使用講臺(tái)，而是始終處于學(xué)生中間,，引領(lǐng)著學(xué)生走向生活,，不斷給予學(xué)生新的內(nèi)容，讓學(xué)生有新的發(fā)現(xiàn),，進(jìn)行新的開掘，在實(shí)踐中達(dá)到一種新的境界,。在活動(dòng)中著重培養(yǎng)他們的動(dòng)手實(shí)踐能力,、綜合運(yùn)用能力和開拓創(chuàng)新能力。通過兩個(gè)多學(xué)期來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展,，我們發(fā)現(xiàn),，我校的師生關(guān)系正逐漸變?yōu)槿谇ⅰ⒑湍赖男滦蛶熒P(guān)系,。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，給予了學(xué)生平等、自主,、和諧的權(quán)利氛圍,，我們感到現(xiàn)在許多學(xué)生在課堂上較以往更喜歡動(dòng)腦子，特別是大多數(shù)同學(xué)都敢于提問,，敢于發(fā)表自己的見解,，甚至通過實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn)，還激發(fā)起向老師,、向挑戰(zhàn)的勇氣,。

4、獲得的榮譽(yù),。

實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程一年多來(lái),，我校共有一百二十多人次學(xué)生在各級(jí)各類綜合實(shí)踐活動(dòng)課程競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，如在學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)小論文評(píng)比,、勞技小制作小發(fā)明等比賽中,，我校有多人分獲市、學(xué)區(qū)一,、二,、三等獎(jiǎng)。在課改調(diào)研活動(dòng)中,，常州市丁偉明副局長(zhǎng)親臨我校,，對(duì)我校課改工作給予較高評(píng)價(jià)。我校作為溧陽(yáng)市首批課改實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校,，今年又順利通過了常州市課改先進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收組驗(yàn)收,，并得到驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)較高評(píng)價(jià)，成為溧陽(yáng)市初中中一所常州市課改先進(jìn)學(xué)校,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六

小組實(shí)踐綜合活動(dòng),，是我校課程設(shè)置的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，讓學(xué)生在自主探索,、合作交流中不斷提高自身素質(zhì)。作為一名參與過小組實(shí)踐綜合活動(dòng)的學(xué)生,，我深有感觸,，從中獲得了很多收獲，也遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。下面我將結(jié)合自己參與小組實(shí)踐綜合活動(dòng)的經(jīng)歷,，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和心得。

我們的小組實(shí)踐活動(dòng)是圍繞“道德實(shí)踐,，以德為先”展開的,。在這個(gè)過程中，合作是必不可少的,。個(gè)體需要去適應(yīng)團(tuán)隊(duì),，而團(tuán)隊(duì)也需要去關(guān)注個(gè)體。在小組合作中,，要求我們彼此之間交流,，提出各自的想法和建議，對(duì)自己的想法要有自信,，并且要有耐心去傾聽和接納別人的意見,。并且，尊重每個(gè)人的不同特點(diǎn)和個(gè)人價(jià)值觀也非常重要，這樣可以使團(tuán)隊(duì)更加和諧,，也會(huì)提高活動(dòng)的效率,。

三、自我提高,。

在小組實(shí)踐中,，我們需要不斷地去學(xué)習(xí)和提高自己的一些技能。通過合作,，可以讓我們互相借鑒和學(xué)習(xí)別人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也可以在豐富多彩的活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。同時(shí),，也需要我們認(rèn)真去預(yù)備自己的任務(wù),，并且嚴(yán)格要求自己完成任務(wù)。培養(yǎng)自我,，同時(shí)也可以為團(tuán)隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

四、溝通交流,。

小組實(shí)踐是需要互相溝通交流的,，這是一種學(xué)習(xí)和提高的過程。溝通可以讓我們更加清楚地了解團(tuán)隊(duì)的意圖,，交流可以讓我們更好地理解不同人的優(yōu)缺點(diǎn),。在交流過程中，我們要有耐心去聆聽別人的意見,，朝著共同的目標(biāo)去努力,，并且明確自己的表達(dá)方式，使自己表達(dá)的更加清晰簡(jiǎn)潔,。

五、結(jié)語(yǔ),。

小組實(shí)踐綜合活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì),，它讓我們感受到了合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，讓我們也了解到自己在團(tuán)隊(duì)中的重要性,。在整個(gè)實(shí)踐中,，我們學(xué)習(xí)到了如何溝通和協(xié)調(diào)，如何對(duì)自己嚴(yán)格要求,，在小組合作中一起努力完成任務(wù),，將自己的潛力發(fā)揮到極致。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們都能夠?qū)⑿〗M實(shí)踐這種學(xué)習(xí)方式運(yùn)用到生活中,，不斷地去提升自己，在生活中也要不忘彼此幫助，互相學(xué)習(xí),，互相成長(zhǎng),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七

本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五,、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng),。通過此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí),、開闊眼界,；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作，創(chuàng)新上,，經(jīng)過半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品,，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書,，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力,。他們的熱情非常高。取得的主要成績(jī)：

3,、三個(gè)年級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化,，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽,，認(rèn)真做好記錄,，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識(shí),，消防設(shè)備的使用情況,，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。

6,、通過實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì),，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采,，有了發(fā)表觀點(diǎn),、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，也增進(jìn)了愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng),、愛美,、愛勞動(dòng)的情感,。

經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間,；面向?qū)W生的生活世界,，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我,、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展,。也得到了家長(zhǎng)的支持,，肯定和贊揚(yáng)。

需要改進(jìn)的方面：

薄,，表現(xiàn)出愛說(shuō)話,、打逗、隨意吃自帶的小食品,，這些需要改進(jìn)和加強(qiáng),；

2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ?，?dòng)手能力差,，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙,，折痕,、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格,。有待加強(qiáng),。

總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本,，以學(xué)生為本的主體性思想,；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活,、與社會(huì)聯(lián)系,，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng),。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯,，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的,，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰,。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可,，又為全體學(xué)生所接受,。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生,、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝,！

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八

這個(gè)寒假吳老師又給我們布置了的作文。但這次的子課題是新文化：是了解春節(jié)中我們通過科技技術(shù)給親人拜年,。

通過上網(wǎng)找資料我知道了在過春節(jié)時(shí)我們每人都要：分歲酒,、壓歲錢、拜年……其中拜年和壓歲錢是春節(jié)中必不可少的事,。拜年則是祝福自己的朋友,。壓歲錢，則是長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的錢分給晚輩,，據(jù)說(shuō)壓歲錢可以壓住邪祟,，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種,，一種是以彩繩穿線編作龍形,，置于床腳，,；另一種是最常見的,，即由家長(zhǎng)用紅紙包裹分給孩子的錢。分歲酒則是除夕夜,，合家同堂,，擺酒聚餐，或邀至好友親朋同食,，開懷暢飲,。

通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)我明白了科學(xué)技術(shù)在我們生活中很有用處。我們通過它可以給親戚朋友拜年……也讓我了解了春節(jié)中的我們習(xí)俗習(xí)慣以及做法,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九

學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)是我在大學(xué)期間經(jīng)歷的一次難得的機(jī)會(huì),。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了知識(shí),，還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，鍛煉了自己的實(shí)踐能力。以下是我的心得體會(huì),。

第一段：概述,。

這次學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題是“實(shí)踐創(chuàng)新，促進(jìn)發(fā)展”,。通過組隊(duì)開展實(shí)踐項(xiàng)目,，我開始認(rèn)識(shí)到自己的不足，更重要的是學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)員協(xié)調(diào)合作,，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),。

第二段：反思,。

在活動(dòng)過程中，我們遇到了各種各樣的問題,，如項(xiàng)目方向的不清晰,、進(jìn)度緩慢、溝通不暢等,。這些問題對(duì)我產(chǎn)生了很大的困擾和壓力,，同時(shí)也讓我反思原因。我們太過于注重完成任務(wù),、忽略了相互之間的交流與合作,，導(dǎo)致了不少矛盾和誤解。

第三段：深化認(rèn)識(shí),。

通過反思,，我深化了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到“團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵”,。我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),、尊重隊(duì)友的意見和建議、有效地進(jìn)行溝通等,。我也意識(shí)到了在合作中個(gè)人積極性的重要性,，只有把自己融入團(tuán)隊(duì)，參與到合作中,，才能獲得更好的效果,。

第四段：實(shí)踐能力。

在這次實(shí)踐中,，我鍛煉了自己的實(shí)踐能力,。通過對(duì)項(xiàng)目的調(diào)研和分析，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的解決方案,、如何進(jìn)行順暢的演講和答辯,。這些實(shí)踐讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解和應(yīng)用，提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，為之后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō),，在學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力,。同時(shí),，我也深刻了解到知識(shí)和實(shí)踐是相輔相成的，只有通過實(shí)踐不斷地總結(jié)和反思,，才能不斷提升自己的能力和素養(yǎng),，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十

情緒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,，它直接影響著我們的心情和身心健康,。為了提高自身情緒管理能力，我參加了一次情緒綜合實(shí)踐活動(dòng),。通過這次活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到了情緒對(duì)生活的影響，并學(xué)會(huì)了有效地調(diào)節(jié)情緒,，讓自己更加快樂,、積極面對(duì)生活。

首先,，在這次活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到了情緒對(duì)生活的巨大影響。我們每個(gè)人都有好的情緒和壞的情緒,，但不能讓壞的情緒影響我們的生活,。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一系列的情緒訓(xùn)練,，如冥想,、呼吸練習(xí)和情緒表達(dá)。通過這些訓(xùn)練,，我深刻認(rèn)識(shí)到情緒的力量是如此之大,。當(dāng)我學(xué)會(huì)冷靜下來(lái)、調(diào)整呼吸,，我能夠更好地控制自己的情緒,，不被其左右。這給了我一種全新的體驗(yàn),，讓我明白了情緒管理的重要性,。

其次，在活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了有效地調(diào)節(jié)情緒,。情緒是人類的一種本能反應(yīng)，但我們可以通過一些方法來(lái)調(diào)節(jié)它,，使自己的情緒保持平衡和穩(wěn)定,。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了一些情緒調(diào)節(jié)的技巧,，如積極思考,、放松訓(xùn)練和情緒表達(dá)。在實(shí)踐中,，我逐漸掌握了這些技巧,，并將它們運(yùn)用到日常生活中,。無(wú)論是面對(duì)困難還是挫折，我都能夠更加冷靜地思考和應(yīng)對(duì),，不再被消極情緒所打敗,。這樣的改變讓我感到非常欣慰和滿足。

此外,，在情緒綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我還深刻體會(huì)到了積極情緒的重要性。積極情緒對(duì)于一個(gè)人的心理和身體健康是非常關(guān)鍵的,。在活動(dòng)中,，我們進(jìn)行了一系列的積極情緒訓(xùn)練，如感恩練習(xí)和幸福分享,。通過這些訓(xùn)練,，我對(duì)積極情緒有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了積極情緒不僅可以讓我們更加快樂和滿足,，還可以提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率,，讓我們更容易實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

最后,，在這次情緒綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我也學(xué)會(huì)了如何幫助他人調(diào)節(jié)情緒。情緒不僅影響著自己,，還會(huì)通過我們的言行和表情影響他人,。在活動(dòng)中，我們特別強(qiáng)調(diào)了情緒表達(dá)的重要性,，并進(jìn)行了情緒理解和共情訓(xùn)練,。通過這些訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的情緒,，理解和接納他們的感受,，并給予積極的支持和鼓勵(lì)。在與他人交流中,，我能夠更加敏感地察覺他們的情緒,，并通過合適的方式引導(dǎo)和幫助他們。

總之,，通過這次情緒綜合實(shí)踐活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到了情緒對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)了有效地調(diào)節(jié)情緒,，讓自己更加快樂,、積極面對(duì)生活。這次活動(dòng)讓我收獲很多，并為我今后的生活提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。我相信,，只要我們學(xué)會(huì)了情緒管理，就能夠更好地掌控自己的生活,，讓自己的心情和身心健康得到更好的保持和提升,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

隨著教育體制的改革，越來(lái)越多的課程的教學(xué)方式開始向小組實(shí)踐轉(zhuǎn)型,，通過小組合作來(lái)促進(jìn)學(xué)生的交流與合作能力提高，這樣的方式也更加符合當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才需求的要求,。本文將介紹小組實(shí)踐綜合活動(dòng)的心得體會(huì),。

第一段：初次體驗(yàn)小組合作的獲得感。

在小組實(shí)踐綜合活動(dòng)中,，我首次體驗(yàn)到了小組合作的獲得感,。在組內(nèi)討論學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，不僅可以練習(xí)口頭表達(dá)能力,，還能拓展思路,，在互相的交流中更好地理解老師的任務(wù)要求和課程內(nèi)容。在完成任務(wù)的過程中,，我們互相合作,，在互相間的提醒和協(xié)調(diào)中，使我感覺到自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值,，也看到了完成一個(gè)復(fù)雜的工作所需要的組織和配合,。

程序設(shè)計(jì)實(shí)踐是我們課程中重要的一環(huán)，小組實(shí)踐綜合活動(dòng)則是對(duì)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐的深度促進(jìn),。在小組中,，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目管理的重要性，我們需要建立良好的組織結(jié)構(gòu)和配套流程,，這些步驟必須得到每個(gè)人的認(rèn)可與合作才能完成,。通過此次活動(dòng)，我們也意識(shí)到了代碼重用的問題,，借此次機(jī)會(huì),，我們不僅使用了自己編寫的程序代碼，還使用了其他小組編寫的一些代碼,，最后完成了整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā),。

第三段：小組合作能力的提高。

在小組實(shí)踐綜合活動(dòng)中,，我們不僅完成了學(xué)術(shù)任務(wù),，更加提升了自己的小組合作能力。我們必須傾聽分工合理，有較好的任務(wù)分配和評(píng)論機(jī)制,。在完成任務(wù)的過程中,，共同討論問題，并及時(shí)解決掉出現(xiàn)的矛盾,，這些都是在小組合作中需要發(fā)展的技能,。

在小組實(shí)踐綜合活動(dòng)中，我們參加社會(huì)實(shí)踐也得到了啟示,，了解更廣泛的社會(huì)和文化背景,，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)中團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)的局域性，提高個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的性能,，不斷改進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和機(jī)制,。

小組實(shí)踐綜合活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的深入和發(fā)展應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為基礎(chǔ)和前提，這是我們現(xiàn)在在不同領(lǐng)域中成為專業(yè)人士的必修技能,，我也將在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中體驗(yàn)到其深刻的價(jià)值,。通過小組實(shí)踐綜合活動(dòng)，我學(xué)到了如何成為一個(gè)有價(jià)值的團(tuán)隊(duì)成員,，學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中讓自己的力量發(fā)揮到最大化,。

總結(jié)：

通過小組實(shí)踐綜合活動(dòng)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了小組合作已經(jīng)成為新時(shí)代的基礎(chǔ)技能與素質(zhì),，也只有通過這種方式才能認(rèn)識(shí)到實(shí)際的團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理的重要性,，學(xué)到如何才能成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，并從根本上提升自己的小組合作能力,。這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的提高,，也是至關(guān)重要的。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

今年上大三的我們,，從紅橋搬到了北辰校區(qū),，來(lái)到北辰給我的感覺就是地方大人多，當(dāng)然自行車也很多,，教學(xué)樓,，學(xué)院樓，圖書館,，食堂,，宿舍，總之有人的地方就有黑壓壓的一大片自行車,。自行車多了自然會(huì)出現(xiàn)問題,，其中一個(gè)就是自行車的擺放問題，借著這次毛概實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),，10月18號(hào)上午,，在班長(zhǎng)的組織下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在宿舍樓前整理自行車。

社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供了了解社會(huì),、了解民生,，了解國(guó)情、鍛煉毅力,、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的廣闊舞臺(tái),，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以產(chǎn)生和深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園,，深入社會(huì),，到基層去，到群眾中去,，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變,，讓大學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)職責(zé)的了解,，正確把握社會(huì)發(fā)展的主流和本質(zhì)，牢固樹立起國(guó)家主人翁的責(zé)任感,，在實(shí)踐中受教育,，增強(qiáng)責(zé)任感。

在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極,，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說(shuō),，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的,，義務(wù)勞動(dòng)也是忘我的勞動(dòng),，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈,，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，父母對(duì)我們的寵愛，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界,，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng)，無(wú)論是什么勞動(dòng),，都是光榮偉大的,。

這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖,，，在整個(gè)過程中大家都在齊心協(xié)力的干活,，沒有抱怨,。活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,，讓我們重視勞動(dòng),，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值,。

最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車一定要擺放整齊,，不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多,。

大一的時(shí)候我們?cè)?jīng)去紅橋的敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生,，這次是整理自行車，不管什么形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們知道了實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部分，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。