總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師師德工作總結(jié)篇一

我結(jié)合本班實際情況總結(jié)本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)良好的`習(xí)慣

二,、實施愛心工程,，讓愛心貫穿教育的全過程。

常言,，愛學(xué)生就是愛明天,，愛事業(yè)就是愛祖國，教學(xué)者如扶醉人,，沒有愛心是萬萬不行的,。教師的工作絕不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦，更重要的是雕塑學(xué)生的心靈,，愛便是這一綠化工程的奠基,。

三、加強班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1,、鼓勵班干部敢想，敢做,，不僅要做實干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論,。

2,、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信

小學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,。

四、加強思想品德的教育

我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排。每周都學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

在今后的工作中我將更加努力工作,，加強班級德育建設(shè)，不斷完善自己,，提高自己,，使所教班級德育工作躍上一個新臺階。

教師師德工作總結(jié)篇二

德育工作難度之大,有社會問題,有教育體制問題,有家庭問題,然而,也有我們德育隊伍自身的問題,分析起來歸結(jié)如下:,。

鄙薄,、排擠、放棄‘丑小鴨’.使‘尊重學(xué)生個性,教學(xué)面對全體,不放棄每個學(xué)生’成為空話,自覺不自覺地違反了教育原則.

（2）管理方式落伍問題:個別教師依然存在‘管,、卡,、壓’陳舊的班級管理方式,缺乏情感溝通,缺乏做人教育,一句‘你出去’,一番‘暴風(fēng)雨’般的指責(zé),或者沒有‘一塊糖’的重錘敲打,矛盾的爆發(fā),無意中誘發(fā)學(xué)生仇視老師、仇視學(xué)校,、甚至仇視學(xué)校的一草一木.

（3）責(zé)任心,、事業(yè)心問題:班務(wù)管理中看不到‘身先士卒,榜樣的力量是無窮的’身影,工作維持現(xiàn)狀,沒有競爭意識,不用發(fā)展的`眼光看待學(xué)生,甘于落后.

（4）三級管理問題:個別班級存在推卸責(zé)任現(xiàn)象,班主任的第一道防線沒有或崩潰,問題直接上升到學(xué)校,學(xué)校也不見得就是‘馬其諾防線’.

（5）管理藝術(shù)問題:我們經(jīng)常倡導(dǎo)的‘情感教育’、‘用欣賞的眼光看待學(xué)生’,、‘多表揚,少批評’,往往在緊張的教與學(xué)的矛盾中不知不覺的淡化了.

（6）維權(quán)問題:學(xué)生,、家長蒙昧的維權(quán)意識以及過高的期望值與教與學(xué)的矛盾而誘發(fā)的再矛盾,我們教育者顯得束手無策、無能為力了,等等”.針對上述六個問題,反思我的德育教育,也可略見一斑,大氣侯存在,別的教師存在,我也或多或少的存在,它既有管理問題,也有我們自身需要加強學(xué)習(xí)的問題.

針對德育工作的難度,反思我校德育工作的得與失,在新的學(xué)期里,我提倡幾個加強:,。

（2）轉(zhuǎn)變觀念,加強學(xué)習(xí),虛心向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),；

（3）加強考勤管理,加強對遲到、曠課學(xué)生的檢查與管理,；

（4）加強上課組織教學(xué)的管理,努力杜絕室內(nèi)上課,、室外有旁聽生現(xiàn)象；

（5）加強體育課考勤管理,努力避免上放羊課,、避免無故上室內(nèi)課,；

（6）加強傳達室門衛(wèi)責(zé)任落實制度,引導(dǎo)、感化門衛(wèi)參與對門口區(qū)域?qū)W生的管理,；

（7）加強對非自習(xí)課造成空堂課的管理,；

（8）繼續(xù)加強對不良行為學(xué)生的三級管理；

（9）努力日臻完善,、規(guī)范德育量化評比制度.

針對以上九點加強,我想我們還是應(yīng)該以平常,、平和,、客觀的心態(tài)辨證的看待,以寬廣博愛的胸懷對待每一件事、對待每一個學(xué)生,以科學(xué),、藝術(shù)的教育方法提高我們自身德育工作的實效性.

為了維護,、穩(wěn)定、提升我校的聲譽,為了使我們辛勤汗水的付出與所取得的成績成正比,讓我們真正做到加強“德育為首,服務(wù),、推動于教學(xué)這一中心工作”的意識,滿懷信心迎接新的學(xué)年,！

教師師德工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我校德育工作認真貫徹區(qū)教育局的工作重點,，以區(qū)教育局德育工作要求為依托,，以構(gòu)建和諧學(xué)校為主題開展工作。下面就本學(xué)期的德育工作作一個簡要的回顧,。

一,、繼續(xù)加強師德理論學(xué)習(xí)，開展德育工作理論研究,。

1,、加強老師的師德理論學(xué)習(xí)，強化老師師德意識,。

本學(xué)期,，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的機會，組織老師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)老師師德方面的文件法規(guī),，提高老師的政治素質(zhì),，增強老師的職責(zé)意識，強調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生,，在學(xué)生,，家長，社會面前樹立良好的師德形象,。

2,、繼續(xù)開展好班主任教研活動。

加強班主任教研活動,，在班主任教研活動時做到定時,、定資料，開展豐富多彩的班主任教研活動,。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進修學(xué)校德育處開展的德育工作,，進一步推動了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、抓住德育教育主題，開展多種形式的主題教育,。

1,、深化愛國主義教育，提升德育教育質(zhì)量,。

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好主題升旗儀式,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立良好的愛國意識,。今年是祖國71周年大慶,，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。

(2)抓住節(jié)假日為契機,，經(jīng)過有意義的活動,，對學(xué)生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育,。如“”十,、一”國慶節(jié)、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等,。

(3)組織學(xué)生開展“做一個有道德的人”活動,。

2、安全法制教育,。

(1)加強安全知識的宣講教育,，提高安全意識。

在安全教育月活動中,，學(xué)校加強安全知識教育活動,，特別是進行了安全、法制教育,。并充分利用黑板報,、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作,。普及安全知識和技能,，推進法制宣傳教育，增強師生安全意識,，從而到達了提高師生自我保護本事,，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。

安全教育月活動中,，安全教育活動資料分為三部分：一是安全知識教育活動,，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學(xué)校進行了防火安全疏散演練,、舉行了安全教育主題升旗儀式,。

(2)加強對個別學(xué)生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理，防止事件的出現(xiàn),。

(3)繼續(xù)完善學(xué)校各種安全制度,、應(yīng)急預(yù)案的制定，特別是對學(xué)校消防工作,。

(4)做好衛(wèi)生防疫工作,，尤其是對“手口足”病、水痘,、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時進行知識宣傳,，防病、控病,，衛(wèi)生消毒,。

本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學(xué)校根據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項工作的應(yīng)急預(yù)案,，加強對學(xué)生的宣傳,，讓學(xué)生了解相關(guān)知識，下發(fā)《告健康書》,，做好防控工作,。

(5)做好考前、假前的安全工作,。

3,、環(huán)保教育。

經(jīng)過宣傳櫥窗,、學(xué)校廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式,，向?qū)W生開展環(huán)保教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，構(gòu)成自覺維護公共衛(wèi)生的風(fēng)氣,。

4,、開展學(xué)唱學(xué)校歌曲活動，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí),、傳唱學(xué)校歌曲,。

三,、切實開展好開展好家校工作。

切實落實“百,、千,、萬”活動，使學(xué)校與社會,、老師與家長構(gòu)成了良好的關(guān)系。加強學(xué)校的走訪工作,。密切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系,，將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一齊。完善學(xué)校及各班家長委員會,，發(fā)揮家長委員會的積極作用,，從而促進家校工作的開展。

四,、加強扶貧幫困工作,。

為切實減輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，真正落實國家的“兩免一補”政策,，使黨和政府的關(guān)懷實實在在的體現(xiàn),，學(xué)校按照國家政策繼續(xù)對城市困難家庭、農(nóng)村家庭學(xué)生實施“兩免一補”工作,，保證不落掉一名學(xué)生,，使黨和政府的惠民政策切實落實。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高,。

教師師德工作總結(jié)篇四

一個學(xué)期終止了,，在這一年里關(guān)于德育工作我做了以下的工作：

教育局組織我們展開了新教師的培訓(xùn)工作，其中就有師德方面的內(nèi)容,，這是理論知識,；除了理論上學(xué)習(xí)了德育知識，在學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境域，提高實行師德修養(yǎng)的.自覺性,。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省，有效地增進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,，還積極參加了社會實踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉,，不斷深化,，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

在教學(xué)中總結(jié)與學(xué)生相處時的點滴,，寫下心得體會。有時找學(xué)生談?wù)勊麄儛酆檬裁礃拥睦蠋?，為何愛好,，他們都做了什么，從這些老師身上學(xué)習(xí),。

在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、鑒戒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對于教師更好地展開工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，我也是這樣做的。與同事之間相互配合,，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境。

與同事相處中,，視察他們的一言一行,，用心記下他們與學(xué)生相處時的情形，而且向他們請教師德方面的事情,。

現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變得逐漸復(fù)雜起來。因此作為老師,，要重點關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道,。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

針對于我面對的是小學(xué)生,，學(xué)習(xí)小學(xué)生生理和心理上的變化規(guī)律，注意根據(jù)他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導(dǎo),。比如,，我教的陳子航同學(xué)，在開學(xué)初他存在欺負學(xué)生的問題,，我從很多方面進行教育,，而且還讓他設(shè)身處地地想想如果他被欺負了，會想些什么,？經(jīng)過努力,，他現(xiàn)在已經(jīng)好多了。

我們的路還很長,，只有不斷學(xué)習(xí)總結(jié),，才能把工作做好。

教師師德工作總結(jié)篇五

1,、結(jié)對初始，在師傅的指導(dǎo)下,，對自身情況認真進行剖析,，明確自身提高的方向和目標(biāo)，制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)和總目標(biāo),。

2,、xx年4月8日，我和李老師第一次到我們師傅于校長所在的學(xué)?！贾蓦娮有畔⒙殬I(yè)學(xué)校,。下午第一節(jié)課，我們聽了師傅的課“l(fā)inux軟件包的安裝”,，內(nèi)容比較難,，學(xué)生的基礎(chǔ)都還比較好，大部分學(xué)生基本能跟上課的內(nèi)容,，而我們沒有接觸過linux聽起來就不怎么懂了,。第二節(jié)課，我們一起去聽了他們學(xué)校邱節(jié)老師的一節(jié)公開課,。課題是“猜猜他是誰——vb分支嵌套語句使用”,，聽課的老師很多，課也上得很成功,。這節(jié)課給我的亮點就是她把一節(jié)程序理論課分解在操作課中,，讓學(xué)生在操作中學(xué)理論，邊學(xué)理論的同時也在提高操作水平,。同時,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使用“小助手”來發(fā)現(xiàn)和解決程序調(diào)試中的問題,。最后,，給不同程序的學(xué)生以不同程度的任務(wù),，讓其自我挑戰(zhàn)。課后到于校長辦公室,，聊了各自學(xué)校的一些現(xiàn)狀情況及各自的任課情況和教科研情況,。由于于校長第二天有事，我們不得不急匆匆地結(jié)束了這次杭州之行,，雖然短暫,，但也受益匪淺!

3、xx年5月4日—6日,，我和李老師第二次杭州電子信息職業(yè)學(xué)校,，參加他們學(xué)校組織的杭州市教壇新秀選拔教學(xué)周活動。在這三天中,，我們聽了計算機,、語文及德育等相關(guān)的課，并且和于校長聊了關(guān)于計算機專業(yè)課程設(shè)置的一些情況,，考慮到下學(xué)期我們學(xué)校也要招收計算機專業(yè)的學(xué)生,，于校長給了一些建議。最后談及由于于校長在本學(xué)期最后這段時間要忙于學(xué)校的招生工作,，所以本學(xué)期不能來長興指導(dǎo)了,。

4、確定了研修班期間的教學(xué)研究課題“基于moodle平臺的中職《計算機應(yīng)用基捶網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)研究”,，并完成了課題意向表,，著手開始課題相關(guān)的前期工作，確保課題能順利這實施并結(jié)題,。

5,、本學(xué)期上交的“基于沃客的項目教學(xué)法研究——以中職計算機專業(yè)的課程教學(xué)為例”課題獲得湖州市中等職業(yè)學(xué)校xx年第十二屆教育成果、教學(xué)論文評選一等獎,。

6,、本學(xué)期共完成博客九篇，其中七篇是自己所寫,，兩篇摘抄,。從博客上的點擊數(shù)來看，數(shù)量和質(zhì)都不好,，所以下個學(xué)期在博客撰寫方面還要認真努力才行,。

7、很好地完成了學(xué)校的教學(xué),、備課,、聽課、命題等教學(xué)常規(guī)任務(wù),，很好地完成了學(xué)校的“青年教師六個一”作業(yè),，縣教案獲校教案評比二等獎,。

以上是本人對這一學(xué)期的“長興中職骨干教師研修班”工作學(xué)習(xí)中的小結(jié)，雖然做了一些工作,，但離要求還很遠,。比如未邀請到師傅親臨長興指導(dǎo)，未來得及向師傅上一節(jié)匯報課,，博客數(shù)量和質(zhì)量不高等,。所以在下一學(xué)期中，首先準(zhǔn)備兩到三節(jié)匯報課,，請師傅來長興或到杭州去上好匯報課,，還要多聽師傅的課，多向師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。其次,，多花時間寫一些質(zhì)量高一點的博客，對自己的工作和學(xué)習(xí)多反思,，多改進,。再者，按計劃實施課題的研究,，做好資料的收集及研究數(shù)據(jù)的采集，為研究報告的撰寫打好基礎(chǔ),，爭取完成一項高質(zhì)量的課題,。

教師師德工作總結(jié)篇六

本年度，我鎮(zhèn)認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向，圍繞學(xué)校文化建設(shè),，開展各類主題教育活動,。探索進一步增強學(xué)校德育工作有效性的途徑和方法，進一步加強班主任工作和班級管理工作,，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性。現(xiàn)把我校德育工作回顧如下：

營造濃郁的學(xué)校文化氛圍,。濃郁的學(xué)校文化,，體現(xiàn)了一個學(xué)校的文化內(nèi)涵和文化底蘊，它對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活具有良好的導(dǎo)向,、激勵作用，并能規(guī)范學(xué)生的行為,，更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面提升,。我們開展了師生讀書活動,，教師覺悟提高了、孩子看電視少了看書多了,。

我鎮(zhèn)開展以“學(xué)雷鋒,，做有道德的人”為主題的系列活動，包括主題班會,、升旗活動,、板報評比、美工作品（繪畫,、剪貼,、剪紙）展覽評比、學(xué)生主題征文比賽,、小學(xué)生講故事比賽,、藝術(shù)節(jié)文藝匯演等。

本年度,，我鎮(zhèn)重點開展了習(xí)慣養(yǎng)成教育,，我鎮(zhèn)中心總校高度重視這項工作，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神,，制定了全鎮(zhèn)習(xí)慣養(yǎng)成教育實施意見,，組織召開全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園專題工作會議,，確定了總體的工作思路和目標(biāo)：幼兒園以培養(yǎng)幼兒的基本生活習(xí)慣為重點,，小學(xué)以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點，以家庭生活習(xí)慣和社會良好習(xí)慣養(yǎng)成為延伸,，以《品德》課和班級管理為主渠道,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)和各類活動，全員參與,，抓好滲透教育,，使大多數(shù)學(xué)生（及幼兒）養(yǎng)成全面的良好的習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。經(jīng)過本階段的養(yǎng)成教育,，雖然取得了必須成效，但我們只是起步階段,，做的還遠遠不夠,，下學(xué)期我們將調(diào)整工作思路，更加深入的開展這項工作,。

為了進一步貫徹落實新課程理念,，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生課余文化生活,，以實際行動向青少年學(xué)生提出的“每一天鍛煉一小時,、健康生活每一天”的號召,。在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展“大課間操”活動，我們的大課間活動具體表此刻活動時間長,，資料與形式豐富多彩,，師生共同參與等三個方面。經(jīng)過大課間操的鍛煉,，能夠增強學(xué)生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動,，增強團隊精神,，同時也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效途徑。學(xué)生們經(jīng)過鍛煉,，增強了體質(zhì),，健全了心里，能夠集中精力進行學(xué)習(xí),，感受到了大課間操鍛煉帶來的好處,。

德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。所以，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認識，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,。雖然我鎮(zhèn)的德育工作中取得了一些成績,，但還有許多工作需要改善提高，還有很多工作需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，我將不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),，努力把我鎮(zhèn)的德育工作更上一層樓。

教師師德工作總結(jié)篇七

在20xx教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)違反教師職業(yè)道德處理辦法》模塊學(xué)習(xí)中,，我進一步體會到了教師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性,，進一步體會到了為人師表、教書育人的重大意義?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：

從本次學(xué)習(xí)中,，我認真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話,。是啊,，“教師是人類靈魂的工程師,。”社會的提高與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻,，教師要想干好教書育人這一工作,，就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說“學(xué)高為師,，身正為范”,，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,。所以，身為教師就要嚴(yán)格要求自我,，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高,。

我們常常引導(dǎo)學(xué)生，要樹立遠大的夢想,。同樣,，教師也應(yīng)當(dāng)樹立遠大的職業(yè)夢想。以身作則,，為人師表,。教師在教書育人中，除了言傳,，更要身教,，用自我的示范行為為學(xué)生樹立榜樣，以此來教育學(xué)生,，從而到達為人師表的教育目的,。作為教師就應(yīng)當(dāng)言行一致，表里如一,，正所謂“其身正,，不令而行”，否則“雖令不從”,。所以身為教師就應(yīng)當(dāng)一切從自身做起,，真正為學(xué)生樹立榜樣。

常言說“無德無以為師”,，良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn),。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，僅有愛孩子的人,，才能教育孩子”。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求,。如果一個人沒有愛心,，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)?師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職,。所以,，身為教師，就必須用愛心去滋潤每一位學(xué)生的心靈,，這樣才不愧為師,。

總之，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，在今后的工作中,，我將嚴(yán)格要求自我，用一顆赤誠之心去工作,，去奉獻,，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。

教師師德工作總結(jié)篇八

新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,，熱愛社會主義,；逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀,；具有社會主義責(zé)任感，要使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位,，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢,，我主要做到了以下幾點。

德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的,。教師的板書設(shè)計、語言的'表達、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課,，老師做了大量的準(zhǔn)備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用,。

在數(shù)學(xué)教材中,，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如在教學(xué)統(tǒng)計的有關(guān)知識時候,，可以列出我國改革開放以來的一些數(shù)據(jù)讓學(xué)生進行練習(xí),，這樣一方面學(xué)生掌握了知識，另一發(fā)面也從中體會到我們國家取得的輝煌成就,。在教學(xué)時分秒時可以對學(xué)生進行珍惜時間的教育,。在教學(xué)圓的有關(guān)知識時，可以介紹圓周率是我國的一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之計算出來的,，他是世界上第一個把圓周率的值的計算精確到小數(shù)點后6位小數(shù)的人,。并講述了祖沖之在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事，這樣既可以學(xué)生的民族自豪感,，自尊心和自信心,，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性，另一方面也可以學(xué)生培養(yǎng)不畏艱難,，艱苦奮斗,，刻苦鉆研的獻身精神?？梢哉f是一舉多得,。這樣的例子在數(shù)學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材,，是可以找到德育教育的素材的,。

小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。在這種情景中,，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。

德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,，我在平時的教學(xué)中適當(dāng)開展了一些數(shù)學(xué)活動課和數(shù)學(xué)主題活動,。例如，學(xué)習(xí)了簡單的統(tǒng)計后,，我讓學(xué)生回家后統(tǒng)計自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量,，然后通過計算一個班家庭一個星期，一個月,，一年使用垃圾袋的數(shù)量,，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)數(shù)學(xué)知識,，又對他們進行了環(huán)保教育,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育我也注意了它的策略性，一定不要喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴,，有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，就能達到德育,、智育的雙重教育目的。

教師師德工作總結(jié)篇九

新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,。新課程的`培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,，熱愛社會主義,，繼承社會主義法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的生物肯定也必須重視德育教育,。那么怎樣才能在生物教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢,，我認為有下面的一些方法。

,。德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設(shè)計,、語言的表達,、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如,，為了上好一堂生物課，老師做了大量的準(zhǔn)備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責(zé)任感,，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。

在初中生物教材中,，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位,，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等。在生物中,，有很多知識如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,，這時候就可以引導(dǎo)學(xué)生進行討論,，共同思考，總結(jié),。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來說,，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。在這種情景中,，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。

德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些生物活動課和生物主題活動,。例如，我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量,，然后通過計算一個班家庭一個星期,，一個月，一年使用垃圾袋的數(shù)量,，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響,，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)生物知識，又對他們進行了環(huán)保教育,。另外要根據(jù)學(xué)生的愛好開展各種活動,，比如知識競賽，講一講生物家小故事等,，相信這樣一定會起到多重作用的,。

在生物教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴,，有機滲透,，耳濡目染,，潛移默化，以達到德育,、智育的雙重教育目的,。

教師師德工作總結(jié)篇十

音體美教研室隨著本學(xué)期的結(jié)束，一個學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象,，重視對學(xué)生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生與家長中樹立起良好的形象,。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處,，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3,、認真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念,，并進一步提高自己的教學(xué)水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5,、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學(xué)習(xí)，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況,。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務(wù)、增強信心,、努力奮斗,、扎扎實實做好本職工作,。

6、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，進一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7,、制定了班級德育教學(xué)計劃,，利用各種機會對學(xué)生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外,，我能遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí),，團結(jié)同事,，作為浙江班班主任，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學(xué)生，為人師表,，責(zé)任心強,，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松,、民主的氛圍里學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。

總之,，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進步,。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭取把學(xué)院,，個人,，班級的德育工作做得更好。

教師師德工作總結(jié)篇十一

我19xx年師范畢業(yè)參加工作,，19xx年自考大專畢業(yè),，19xx年函授本科畢業(yè)，現(xiàn)任xx縣民族職中副校長。先在xx縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教,，19xx年調(diào)入xx縣民族職中工作至今,。20多年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線，長期擔(dān)任過初中,、高中的班主任,，長期任教過初中語文、數(shù)學(xué),、政治,、生理衛(wèi)生和高中語文等學(xué)科，長期擔(dān)任過學(xué)校團委書記和語文教研組長,。19xx年—20xx年擔(dān)任學(xué)校中層干部,，任過政教處副主任(主持政教處工作)、辦公室主任,，其中1998年—20xx年還擔(dān)任副校級干部任學(xué)校黨支部副書記，20xx年秋起擔(dān)任學(xué)校副校長,。作為一名教師,，一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo),、管理和開展,，一直做著育人教書的工作。

我們學(xué)校校長是一把手,，我現(xiàn)在是唯一的副校長,，是校長的助手，我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,，我管的事情很多，管理教育,、教學(xué),、教研是我的工作主體，德育(教育)工作是我的核心工作,，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：

1,、思想認識上我是高度重視德育工作的,。教育大計，德育為本,。我認為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們良好考試吧的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生,，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵，教育引導(dǎo)他(她)提高認識,，提高覺悟,，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。老師首先就是對學(xué)生“傳道”，作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù),。

3,、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,，我是副組長,，成員為中層干部和工會、團隊領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,，常務(wù)機構(gòu)是政教處,。德育工作組織機構(gòu)時時研討和開展德育工作，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,，將工作細化,，制定有學(xué)生常規(guī)管理細則，認真的檢查落實學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,，對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,，及時反饋，做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓,，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4,、利用各種機會、各種途徑,，組織開展很多有益的活動,，積極對學(xué)生實施德育教育，有力地促進了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如：

(1)利用升旗活動,、學(xué)生校會、周會,、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機會,，集中給學(xué)生講解，加強紀(jì)律教育、法制教育,、愛國主義教育等,，擺事實、講道理,，曉之以理,，動之以情，集中教育學(xué)生,，從而導(dǎo)之以行,。

(2)開展各種有益活動，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認真組織開展活動,，每期都結(jié)合活動舉行新團員宣誓,、滿18歲學(xué)生成人宣誓等，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對他們進行教育,，讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育,。

(3)還靈活開展如作文比賽,、籃球比賽、校園集體舞比賽,、朗誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動,，有時可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合起來搞,，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提高,，并受到教育,。