作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇一

1.知道自己的事情自己做,。

2.懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn),，是光榮的。

教育學(xué)生自己的事情自己做,，不會做的事情學(xué)著做,，克服依賴思想。

自己的事情自己做的重要性。

一,、說一說(“說一說”中的內(nèi)容),。

提問：同學(xué)們，早晨起床后,，穿衣,、疊被是你自己做的嗎？

師：有這么多同學(xué)都自己穿衣,、疊被,，我們給這些同學(xué)鼓鼓掌。

二,、學(xué)一學(xué)：(使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理,。)

師：現(xiàn)在，老師給大家介紹一位小朋友(出示春生頭像),，他的名字叫春生,，今年也上一年級，請你們聽聽他的故事,。

出圖1(背景：春生家中,。春生的動作圖，隨講故事貼上,。)

師：這天早晨,，天還沒有亮，四周靜悄悄的.,，春生在被窩里甜甜地睡著,。過了一會兒，他家的大公雞叫了起來,，春生被驚醒了,。他揉揉眼睛，坐了起來(出示坐起的春生),，撩開窗簾(演示撩窗簾),，啊!窗外，一輪紅日已經(jīng)從東方升起,，大公雞正昂頭叫著,，原來起床的時間到了。

板書：不等幫忙自己穿(衣服圖)

春生為什么不等別人幫忙,，自己穿衣服呢,？如果奶奶要幫春生穿，他該怎么做呢,？

看!他穿得又快又好,，你知道這是為什么嗎,？

2.小結(jié)：

穿衣服是自己的事，應(yīng)該自己做,。春生每天起床后都自己穿衣,，已經(jīng)養(yǎng)成習慣了。

過渡導(dǎo)語：

還有許多事情也是自己的事,，應(yīng)該由自己來做,，比如系鞋帶。下面就來看看春生的鞋帶開了,，他是怎么做的,。

師：這天，春生正在上體育課,，踢著踢著球,，他發(fā)現(xiàn)鞋帶開了。

1.提問：他用別人幫忙了嗎,？

板書：不用幫忙自己系(鞋帶圖)

他為什么不用別人幫忙呢,？那如果鞋帶開了，春生不會系,，會造成什么后果呢,？

過渡導(dǎo)語：

由于春生年齡小，還有許多自己的事不會做,，該怎么辦呢,？

1.提問：

圖上的春生在做什么？他靠媽媽幫忙了嗎,？

板書：不靠幫忙自己洗(襪子圖)

媽媽就在旁邊,，春生為什么不靠媽媽幫他洗呢？

2.小結(jié)：

春生不會洗衣服,，他先學(xué)洗手絹,、襪子，逐漸就學(xué)會洗衣服了,。

3.提問：

媽媽和太陽公公為什么笑了？

師：他們也在夸春生呢!春生不僅受到了媽媽和太陽公公的稱贊,，連同學(xué)也在夸他呢!

1.同桌互相說說：

你知道老師和同學(xué)在夸春生什么嗎,？

2.小結(jié)：

他們都在夸春生是個自己的事情自己做、愛勞動的好孩子,。

板書課題：自己的事情自己做

3.請同學(xué)代表為圖4中的春生戴上一朵“愛勞動”的小紅花,。

師：讓我們都來向春生學(xué)習吧!

老師領(lǐng)讀課文。

三,、看一看(“看一看”中的內(nèi)容)(使學(xué)生進一步知道還有哪些事也是自己的事,。)

1.想想：

圖中小朋友做的事,，你會做嗎？

2.請同學(xué)在自己會做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫一面小紅旗,，不會做的事情先空著,，以后做到了再畫。

四,、聽一聽：(進一步說明為什么自己的事情要自己做,。)

看書(“聽一聽”中“小花貓”的故事圖)

聽錄音(課文)

1.小組交流：

小花貓為什么哭了？貓媽媽問他時,，他會怎么說,？媽媽會說些什么？

聽完這個故事,，你懂得了什么道理,？

2.小結(jié)：

如果自己的事自己不會做，又不學(xué),，總依賴別人,，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭,，別人也不喜歡你,。自己的事一定要自己做，不會就學(xué),，從小培養(yǎng)自己獨立生活的能力,，從小培養(yǎng)自己的事情自己做的好習慣。

過渡導(dǎo)語：

下面我們來看看這幾位小朋友做得怎樣,。

五,、說一說(“說一說”中的內(nèi)容)

1.小組交流：

圖上小朋友誰做得對？誰做得不對,？你想對他們說些什么,？

2.小結(jié)：

圖1、3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭,、盛飯,，做到了自己的事情自己做。圖2,、4中的小朋友讓爺爺替自己拿書包,，讓爸爸為自己削鉛筆，沒有做到自己的事情自己做,。

六,、比一比(“比一比”中的內(nèi)容)

進行具體的行為指導(dǎo)。

1.請幾位同學(xué)到前邊比賽,。

(1)整理書包,。

(2)系鞋帶,。

2.請比賽中表現(xiàn)好的同學(xué)說說自己平時是怎么做的。

3.小結(jié)：

由于這位同學(xué)平時做到了自己的事情自己做,，所以在今天的比賽中他們表現(xiàn)很好,。讓我們都來向他們學(xué)習，做一個自己事情自己做的好孩子,。

七,、總結(jié)：

1.說說學(xué)完這課書，你知道了哪些事情是自己的事情,？為什么自己的事情要自己做,？

2.總結(jié)：

自己的事情自己做，可以使自己生活方便,，少給人添麻煩,，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，自己的事情會做的,，要不等、不用,、不靠別人的幫忙,，自己做;不會的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做,。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇二

快樂的暑假生活結(jié)束了,，同學(xué)們迎來的是一個充滿希望的新學(xué)期。下面小編為大家推薦一些關(guān)于秋季小學(xué)開學(xué)第一課教案,，歡迎參考!

教學(xué)目標: 為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來,， 對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育,、安全教育,，讓學(xué)生能盡快收 心，投入到新學(xué)期的學(xué)習生活中來,。

暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們重返校園，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去 了,，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,，投入到新的學(xué)習之中。

(一),、常規(guī)教育

1 、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良 好的學(xué)習和生活習慣,。

2 、作息時間的安排:早上清潔時間,、早讀時間,、午讀時間、放學(xué)時間,、作業(yè)時 間,，并嚴格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)

3 、集體活動:集合整隊,、眼保健操,、值日生工作。除了升旗,，體育課在老師的帶 領(lǐng)下可以進入塑膠跑道,，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍,。

4,、周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾,，不佩戴者要記錄下來,，扣分并在班內(nèi)布。

5,、不允許帶零食進教室,。

6、上早操,、課間操隊伍做到靜,、齊、快,，出場不擁擠,，講秩序;眼保健操須按 時、按要求,、高質(zhì)量完成,。

7、 早讀:書本教材,、按學(xué)習進度讀書,、背誦。

8,、課前準備:按課表準備下節(jié)課的學(xué)習用品,、相關(guān)書籍齊全。

9 ,、上課聽講:坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言聲音要洪亮。

10 ,、下課活動:注意安全,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、 大聲喧嘩，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動。

11 、集合整隊:快、靜、齊

12、午讀:課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習題,。

13,、放學(xué)要求:按時回家,，不逗留在校外,，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,。

(二),、安全教育

1 、不要將危險物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩。使用時要 小心,，以免受傷,。

2 ,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑,。不趴在 走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、樓梯,，做有意義的課間 活 動,。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。)

3 、走出校園也要注意交通安全(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往 車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

4,、飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸 的食物:竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)

同學(xué)們我們要將安全知識時時記,， 注意安全處處提。

5 ,、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

(三) 衛(wèi)生習慣:

1 ,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼 亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

2 、每個學(xué)生要養(yǎng)三要四勤

三要:早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

四勤:勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

“八不”:不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮 紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。

安全無小事,，必須放在首要地位,。開學(xué)第一課:先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項:

1,、上下樓梯不要慌張,、不要擁擠，按次序進行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,，很危險。

2,、課間活動要文明,，追逐攆打易碰傷，謹記教導(dǎo)是上策,。

3,、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧,。

4、為了督促孩子們自律,，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的`行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師,，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來,，很危險的。

2,、按時上學(xué)和回家,，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時回家,，讓家長放心,，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲,。

3,、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人,，很麻煩,。

4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車,，在公交站牌的地方孩子容易擁擠,，我安排有值日隊長，維持秩序,，一定做到排隊上車,，公交車到站不能擁擠。

5,、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西,。

6,、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心,，最好不要出門,。

1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,，一定要吃好,。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物,。

3,、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4,、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的,。

寒假:不能長時間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹,。

暑假:不能單獨去游泳,，遠離水庫、河壩之類的地方,。

1,、和家長及時溝通。

2,、開學(xué)家長會上,，告知家長學(xué)校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué),，按時回家沒有,。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假,，立即和家長取得聯(lián)系,，告知家長。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,，加強對孩子的管理,、教育,。

5、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨離校,，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條,。

6,、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn),，比如說，孩子到?？偸沁t到,，要和家長及時溝通，了解孩子的情況,，找出原因,，及時教育。

7,、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患,，如果有及時告訴學(xué)校，消除安全隱患,。

8,、作為老師，堅守自己的陣地,，上課不能隨意離開教室,，以免教室沒有老師，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象,。

9,、如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學(xué)校,，不能耽誤了事情,。

10、體育課,、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動,，做好預(yù)防工作。

11,、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會,，進行專題安全教育。比如說:地震,、火災(zāi)如何逃生,，我們學(xué)校多次進行安全演練，孩子們有一定的安全常識,。比如說:手,、足、口病,，甲型流感,，密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作。

總而言之,，安全無小事,，安全這根弦不能松，有安全意識,，才會有安全的防范措施,，才能防患于未然。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇三

1.回顧上學(xué)期的學(xué)習生活,。

2.了解新學(xué)年的新班級,。

3.說說自己在暑假中的收獲。

4.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,。

5.提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習行為習慣。

1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習態(tài)度,，認真扎實地上好每一節(jié)課,。

2.進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,。

一,、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

二、回顧上學(xué)期的學(xué)習生活,。

1.談一談自己上學(xué)年取得的成績,。

2.向同學(xué)們提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習以外的地方。

三,、了解本學(xué)年新班級及各位任課教師,明確本學(xué)期的打算,。

1.各位任課教師一一與大家見面,互相認識。

2.談?wù)劚緦W(xué)期的打算,。

四,、對學(xué)生的'常規(guī)課堂進行要求：

1.課前準備：

(1)課前預(yù)習;

(2)準備好上課所需物品。

2.上課的要求：

(1)認真聽講,，積極思考;

(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習;

(2)獨立完成作業(yè);

五,、安全教育：

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

(1)學(xué)生討論,。

(2)集體交流后歸納：

a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電的危險地點,，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

b,、交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

c,、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

d、飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

(3)學(xué)生自查：

哪些方面未做好,，今后要加強注意,。

六、教師小結(jié)

師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流,。小朋友，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里,，老師給大家提幾點希望和要求：(1)端正自己的學(xué)習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習中去：上課認真聽講,、課后認真寫作業(yè),、考前認真復(fù)習、考后認真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習成績又一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,，徹底告別不文明行為和習慣,，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。

(3)愿大家在孟津雙語這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天,，進步每一天,，收獲每一天!

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇四

教學(xué)目標：

1、尋找生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,。

2,、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習興趣,。

3,、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習行為習慣,。

4,、通過講故事，悟出學(xué)習方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習的方法和技巧,。

教學(xué)重點,、難點：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習態(tài)度,，認真扎實地上好每一節(jié)課,。

2、悟出學(xué)習方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習的方法和技巧,。

教學(xué)過程：

一,、談話引人,。

1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué)),。

2,、假期大家一定做了很多有意義的事，做什么事的時候用到了我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識?

3,、從生活中你新學(xué)到那些數(shù)學(xué)知識，說給大家聽一聽,。

二,、認識本學(xué)期學(xué)習任務(wù)。

1,、如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧,。

a：學(xué)生介紹,。

b:教師補充。

本冊課本學(xué)習內(nèi)容,。

一,、對稱、平移和旋轉(zhuǎn),。

結(jié)合實例,，感知平移、旋轉(zhuǎn),、對稱現(xiàn)象;能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向,、豎直方向平移后的圖形;通過觀察、操作,，認識軸對稱圖形,，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。

二,、乘法,。

會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;能結(jié)合具體情境進行估算，并解釋估算的過程;能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題,，并能對結(jié)果的合理性進行判斷,。

三.面積。

結(jié)合實例認識面積的含義,，能用自選單位估計和測量圖形的面積,，體會統(tǒng)一面積單位的必要性，體會并認識面積單位(厘米2,、米2,、千米2,、公頃)，會進行簡單的面積換算;探索并掌握長方形,、正方形的面積公式,，能估算給定的長方形、正方形的面積,。

四,、認識分數(shù)。

能結(jié)合具體情境與直觀操作初步理解分數(shù)的意義,，能認,、讀、寫簡單的分數(shù);感受比較分數(shù)大小的過程;會計算同分母分數(shù)(分母小于10)的加減運算,，能解決一些相關(guān)的簡單問題;能運用分數(shù)表示日常生活中的一些事物,，并進行交流。

五,、數(shù)據(jù)的整理與表示,。

第七單元通過豐富的實例，了解平均數(shù)的意義,，體會學(xué)平均數(shù)的必要性,，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù));根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果;知道事件發(fā)生的可能性是有大小的;對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,，并和同伴交換想法,。

七,、實踐活動。

本冊教材除了安排“森林旅游”“旅游中的數(shù)學(xué)”和“體育中的數(shù)學(xué)”等3個較大的實踐活動外，還在正文或練習中提供了如下的實踐活動：

1.到商店調(diào)查3種商品的價格,，并做好記錄,。

2.找一找生活中的小數(shù),，并與同伴說一說,。

3.調(diào)查自己家兩個月水、電費開支情況,，并記錄下來,。通過分析數(shù)據(jù)把你的感受與同伴說一說。

4.收集一些對稱圖形,、圖案和照片在班里展覽,。

5.用紙剪出一個喜歡的圖形，通過對稱,、平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案,。

6.設(shè)計旅游計劃。

7.廚房鋪地磚的設(shè)計方案,。

8.制作七巧板,。

9.調(diào)查你和同學(xué)的身高,，計算你們組的平均身高約是多少。

10.在報刊上找出與平均數(shù)有關(guān)的信息,，并與同伴交流,。

經(jīng)歷以上一系列觀察、操作,、制作,、調(diào)查、推理等實踐活動,，在合作與交流的過程中,，獲得良好的情感體驗;獲得并積累更多的數(shù)學(xué)活動的初步經(jīng)驗，能夠運用所學(xué)知識和方法解決簡單問題;感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇五

1,、上課第一天,，給出本學(xué)科的重要內(nèi)容,，沖擊學(xué)生的固有觀念。

2,、發(fā)放信息豐富,、美觀和適于學(xué)生使用的教學(xué)大綱。

3,、介紹輔助學(xué)習的資源,，如圖書館、學(xué)習手冊,、補充閱讀和練習,。

4、訂立規(guī)則,，包括缺席,、遲到、考試程序,、成績評定,、基本禮節(jié)，以及如何執(zhí)行規(guī)則,。

5,、公布辦公時間，并且保證準時在辦公室等候?qū)W生,。

第二幫學(xué)生集中注意力,。

6、上課前,，老師站在教室門口,，和每一個走進來的學(xué)生打招呼,。

7、用謎題,、疑問,、悖論、照片等引出當堂主題,。

8,、剛上課時讓學(xué)生提出問題和關(guān)心的話題，并寫在黑板上,，在上課過程中逐一解答,。

9、讓學(xué)生寫下他們認為本堂課應(yīng)該有什么重點,。

第三挑戰(zhàn)學(xué)生的智慧,。

10、讓學(xué)生寫下對本課程的期待和自己的學(xué)習目標,。

11,、使用多樣化的課堂講解方式。

12,、組成學(xué)生小組,，就同一概念提出不同的見解。

13,、組織一個“改變你的想法”的辯論,。將教室分成幾個區(qū)域，代表不同的觀點,，學(xué)生在討論中可以從一個區(qū)域走到另一個區(qū)域,，以示自己的觀點發(fā)生了改變。

14,、讓學(xué)生扮演本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)角色：哲學(xué)家,、文學(xué)評論家、生物學(xué)家,、農(nóng)學(xué)家,、政治學(xué)家、工程師,。

15,、通過“頭腦風暴”開拓學(xué)生視野。

16,、不怕重復(fù),。對于重要內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該能夠聽到、閱讀或觀看至少三次,。

17,、用不計分的反饋方式讓學(xué)生知道自己的學(xué)習情況，比如貼出不評分的小測驗和題目的答案,，課堂練習,，口頭反饋。

18,、對你提倡的做法加以鼓勵,，如表揚、光榮榜,、或給學(xué)生寫鼓勵的話,。

第四鼓勵學(xué)生主動地學(xué)習。

19,、讓學(xué)生多動筆,。

20、把學(xué)生兩兩分組或組成其他學(xué)習小組,，讓組員互相測驗當天所學(xué)的內(nèi)容,。

21、發(fā)給學(xué)生紅,、黃,、綠三色卡片,，對爭論不下的問題進行即時投票表決,。

22、在教室后面放一個建議箱,，鼓勵學(xué)生寫下自己的意見放進去,。

23、用口頭提問,、舉手表決,、多項選擇題的測驗形式進行課程的總結(jié)、復(fù)習和及時反饋,。

24,、讓學(xué)生在卡片上寫下提問并當堂收齊，下堂課上集中回答,。

25,、布置學(xué)生用自己的話對艱深的閱讀材料寫出釋義和摘要。

26,、鼓勵學(xué)生將與課程內(nèi)容相關(guān)的時事議題帶入課堂,，并張貼展示。

第五培養(yǎng)集體歸屬感。

27,、記住名字,。每個學(xué)生都要努力記住一些同學(xué)的名字。

28,、建立同學(xué)錄,，方便學(xué)生為學(xué)習而互相聯(lián)系。

29,、給學(xué)生拍照（小組合影,、個人特寫），把照片張貼在教室,、辦公室或?qū)嶒炇依铩?/p>

30,、把學(xué)生分成小組以便互相熟悉，并定期混合重組,。

31,、開學(xué)初就布置團隊專題作業(yè)，留出時間讓學(xué)生組合團隊,。

第六積極收集教學(xué)反饋,。

32、用問卷調(diào)查或摸底測試的方式了解學(xué)生的基礎(chǔ)水平,，并及時給予他們反饋,。

33、在開學(xué)頭三周收集學(xué)生的反饋意見,，以便改進教學(xué),。

開學(xué)第一課，總歸：應(yīng)避免形式主義,，要貼近現(xiàn)實,、貼近學(xué)生們的個性需求了。只有這樣,，才能真正“入腦入心”,，才會讓學(xué)生們對上學(xué)喜愛起來。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇六

1,、初讀課文,，了解課文大意。

2,、學(xué)習生字新詞,，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地書寫生字詞。

二,、教學(xué)重點,、難點。

1、標出詩歌共有幾節(jié),，了解每節(jié)的意思,。

2、指導(dǎo)學(xué)生正確,、流利有感情的朗讀課文,。

三、教學(xué)過程,。

(一)導(dǎo)入,。

1、從實際談話導(dǎo)入,。

師：同學(xué)們,，今天是什么日子，大家心里有什么話要說?講一講,。

2,、從掛圖引入課文。

師：大家對開學(xué)第一天的感受很多,，現(xiàn)在我們就來學(xué)習圖上的小朋友是怎樣過開學(xué)第一天的,。

(二)分自然讀課文。

1,、要求圈出生字,，認真讀一讀。

2,、講講詩歌一共有幾節(jié),。

3、講講每一節(jié)講了什么內(nèi)容,。

(三)學(xué)生匯報,。

1,、詩歌一共4節(jié),。

2、第一節(jié)講開學(xué)第一天師生,、同學(xué)們見面,，十分高興。

第二節(jié)講我們升入二年級,。

第三節(jié)講學(xué)校里來了許多小弟弟小妹妹,。

第四節(jié)講我向小弟弟小妹妹點頭微笑。

(以上內(nèi)容可以用原詩中的一兩句回答),。

(四)學(xué)習生字,。

1、出示生字卡片。

(1)讀對的卡片放一邊,，折去拼音測讀,。

(2)讀得不準確的貼黑板，予以重點教學(xué),。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇七

教學(xué)目標：

1,、回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑?。

2、了解本冊語文書的內(nèi)容,。

3,、說說自己在假期中的收獲。

4,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,。

5、提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習行為習慣,。

教學(xué)重點、難點：

1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習態(tài)度,，認真扎實地上好每一節(jié)課。

2,、進行強化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

教學(xué)過程：

一,、說說自己在假期中的收獲,。

大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

二、明確取得好成績或考試失利的原因,。

1,、回顧上學(xué)期的成績。

2,、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。

3,、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習以外的地方。

三,、了解本冊語文書的內(nèi)容,，認識本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，明確本學(xué)期的打算,。

學(xué)生看書,，師和學(xué)生一起說。

四,、對學(xué)生的常規(guī)課堂進行要求：

1,、課前準備：

（1）課前預(yù)習；（2）準備好上課所需物品,。

2,、上課的要求：

（1）認真聽講，積極思考,；（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。

3,、課后的要求：

（1）課后復(fù)習,；（2）獨立完成作業(yè)；

五,、教師小結(jié),。

師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流,。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里,，老師給大家提幾點希望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè),、考前認真復(fù)習,、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習成績又一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣,，時刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智,。新的學(xué)期，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天，進步每一天,，收獲每一天,！

六、布置作業(yè)：

預(yù)習語文課文第一單元,。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇八

教學(xué)目標：

1,、了解游泳時可能發(fā)生的危險。

2,、知道游泳時應(yīng)該注意的事項,，遇到危險時應(yīng)該如何緊急求助。

教學(xué)重點：

了解游泳時可能發(fā)生的危險,。

教學(xué)難點：

知道游泳時應(yīng)該注意的事項,，遇到危險時應(yīng)該如何緊急求助。

教學(xué)過程：

一,、說說我的見聞,。

小朋友會游泳嗎？聽說過游泳或滑冰時發(fā)生的危險的事情嗎,？你知道哪些是危險的水域嗎,？請學(xué)生討論并回答。

二,、探究之旅,。

活動一：身邊的危險。

2,、生討論并各抒己見,。

活動二：處處留心。

1,、仔細看圖,，說一說，下圖中同學(xué)的行為安全嗎,？為什么,？

a,、孩子或成人在河邊釣魚。

b,、兩位同學(xué)在水庫里游泳,。

c、夏天,，兩位小朋友相約去村邊的小河玩水,。

d、幾名同學(xué)在裂開的冰面上滑冰,。

e,、幾位同學(xué)自行組織在湖上劃船。

f,、小紅趁爸爸媽媽不注意,，自己下海去游泳。

2,、個人匯報,，并將自己的看法說一說。

3,、想一想：還有哪些水域是危險的,？

4、師小結(jié)：郊外池塘,、河堤,、溪谷、水庫,、湖等地方為危險水域,，未成年人須在家長陪護下，選擇安全的區(qū)域游泳,。

5,、閱讀案例，說說為什么會發(fā)生案例中的事故,？案例給了我們什么啟示,？

6、小結(jié)：溺水身亡已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的“頭號殺手”,，農(nóng)村兒童溺水身亡的人數(shù)是城市的五倍,，特別是留守兒童溺亡占絕大多數(shù)，所以我們一定要在家長的陪伴下,，選擇安全的水域玩耍,。

活動三：緊急救助。

1,、如果有伙伴落水了,，你會怎么做,？下圖中同學(xué)的做法對嗎,？為什么,？

a、自己下水去救落水的同學(xué),。

b,、幾位同學(xué)手拉手把落水同學(xué)救上來。

c,、去找大人來救落水同學(xué),。

d、告訴落水同學(xué)放松身體,，把頭露出水面,。

e、讓落水同學(xué)抓住樹枝,，把他拖上來,。

f、先給110打電話,。

2,、個人匯報，并將自己的看法說一說,。

三,、我的收獲。

同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲,。

四,、拓展實踐。

1,、危險判斷,。

認識水域安全標志，交流標志的含義,。

2,、家校互動,。

b,、你家或?qū)W校附近的水域有安全警示標志嗎？如果沒有,，和家長一起寫一份倡議書,，提醒相關(guān)管理部門注意。

教學(xué)目標：

1,、增強安全意識,，時時處處樹立“安全第一”思想,，加強安全教育。

2,、認真吸取安全事故血的教訓(xùn),，樹立自我防范和保護意識。教學(xué)重點：提高學(xué)生的安全意識,。

教學(xué)準備：

搜集一些小學(xué)生安全事故的資料,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入,。

同學(xué)們,，從今天開始我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開始了,，安全將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習和健康成長,。為了大家的安全，使安全伴我們成長,。我們呢今天來學(xué)習一些安全知識,。

二、教師講解,。

近幾年來一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故,。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點，說一說,，為什么會造成這樣的后果,。

三、為了大家的安全,，為了使大家能夠健健康康地成長,，老師希望你們能夠。

怎樣給一年級的小學(xué)生上安全教育課,。

給出點建議吧：

1,，要與一年級的小學(xué)生接受能力相適應(yīng)，講就存在小學(xué)生周圍的安全故事,，如過馬路注意事項?運動玩耍時注意?使用鉛筆等學(xué)習用具注意?采用如果怎么樣會有什么后果的方式,，讓學(xué)生容易理解。

2,，在老師講的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生談自己周圍都有哪此不安全因素?

3，最后總結(jié)歸納一下,，將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說一下,。一年級的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園，學(xué)前班的教育,，安全教育要全方位的展開,。

教學(xué)目標：

1、新學(xué)期伊始,，開學(xué)第一課師生共討論教室布置,。并發(fā)動學(xué)生準備布置材料。

2,、仔細翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處,。開學(xué)第一課,。

3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄,。開學(xué)第一課為整個一學(xué)期學(xué)習作準備。

教學(xué)重點：記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期學(xué)習作準備,。江蘇版第九冊。

教學(xué)難點：讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料,。江蘇版第九冊,。

課前準備：美術(shù)教材、鉛筆,、

教學(xué)過程：

一,、組織教學(xué)。

二,、第一部分：

（自我介紹）同學(xué)們,，進入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎,？就這個小問題展開討論,。

（以幾個人自由組合的方式進行討論）。

1,、如何進一步整體地美化我們的美術(shù)教室,？

2、針對一扇窗,、一扇門,、一堵墻或整個教室進行裝飾。

3,、江蘇版美術(shù),，完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室,。即時評獎）。

第二部分：新的.書,，你有什么新的感覺,？

小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了,、圖片美了,、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好,！

三,、作業(yè)布置：

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具,？

（水彩筆,、彩色鉛筆、蠟筆,、油畫棒,、水彩、水粉顏料,、國畫工具,、油性筆、夢幻筆……）,。

2,、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。（要求仔細翻閱每一頁,，特別是,。

手工類可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。）,。

3,、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。江蘇版美術(shù),。

四,、巡回指導(dǎo)：

1、全面觀察學(xué)生作業(yè),。

2,、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認識不足，并引導(dǎo)細心觀察,。

五,、總結(jié)：

以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好,，也可自己帶好工具,。）。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇九

根據(jù)教育局關(guān)于上好新學(xué)期“開學(xué)安全教育第一課”活動的通知精神的安排,，為進一步加強高中生安全意識,，提高高中生的防范意識和自我保護能力，開展2017年新學(xué)期“開學(xué)安全教育第一課”活動,。

一,、活動內(nèi)容:以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題,，圍繞“防溺水”,、“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”,、“交通安全”“安全在校,、安全防病、安全防毒和防范意外,，尤其強調(diào)了秋季飲食和上下學(xué)路上的注意事項?！钡葍?nèi)容開展系列活動,。

二、活動形式:學(xué)校通過主題班會,、安全知識課,、黑板報、手抄報,、廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動動,。同時，認真排查隱患,、防范事故,，確保學(xué)校和師生安全。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲,、打鬧,、翻越護攔等危險行為可能導(dǎo)致的后果，幫助高中生認識交通中錯誤行為的危險性,，樹立牢固時時處處遵守通規(guī)則的概念,，使廣大師生牢固樹立了安全意識，提高了安全防范能力,。

三,、活動安排:。

1、9月1日星期六開學(xué)第一課,，由班主任對學(xué)生進行安全教育,。

2.9月3日舉行升旗儀式，由校長做國旗下安全教育知識演講,。

3.要求各班上好第一節(jié)以“開學(xué)第一天,，安全第一課”為主題主題班會。圍繞“防溺水”,、“學(xué)生心理健康”,、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”,、“安全在校,、安全防病、安全防毒和防范意外,，尤其強調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項,。”等內(nèi)容開展系列活動,。

4.由學(xué)校統(tǒng)一安排,，在開學(xué)第一周內(nèi)全體師生觀看多媒體安全知識講座。

5.學(xué)校與班主任簽訂班級安全管理責任書,。

6,、各班出一期以“安全教育”為主題的黑板報。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇十

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切,，同學(xué)的.友愛，學(xué)習的快樂,。

2.知道上課要遵守紀律,，做到坐姿端正、專心聽講,，主動舉手發(fā)言,，聲音響亮。

3.熟悉校園,，教育學(xué)生愛校,、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活。

學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習慣,，做到主動自覺,。

幻燈兒歌。

一,、教師自我介紹,。

1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺,。)。

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘,，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽,。)。

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀，它告訴我們：上課啦,，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好,，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧。(教師示范,，表揚做得好的孩子)。

師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂,，一學(xué)就會，坐得多端正,，聽得多專心,，對啦，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來,，笑容露出來，快樂的學(xué)習開始啦!

2.通過識字,、復(fù)習漢語拼音,，進行教師的自我介紹。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,，也是你們的語文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上,。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字，讀什么呢?不認識?沒關(guān)系,，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個長輩,，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬,，你好!邵老師好!),。

3.教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法),。

表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。

師：我還喜歡什么呢?對啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習,，天天向上,，把自己變得更棒!

二、熟悉校園,，班級,，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。

1.歌曲引線,，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。

2.知道學(xué)校名稱,、班級名稱以及所在位置,。

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌),。

學(xué)校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容),。

三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練,。

1.學(xué)習《上下課》兒歌,。

上課下課歌。

上課鈴響,，快進課堂,。下課鈴響，不慌不忙,。

坐姿端正,，專心聽講。做好準備,，再出課堂,。

積極動腦，發(fā)言響亮,。走路輕輕,，入廁及時。

自覺做好,，人人夸獎,。游戲文明，爭做榜樣,。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習一首兒歌。

2.解讀兒歌要求,，細化上下課的規(guī)范。(注意時間安排,，來不及可留待下節(jié)課再進行,，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進行下個規(guī)范的訓(xùn)練),。

下課鈴響，及時上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準備工作,，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢,、下課和老師再見等方面的要求。

四,、總結(jié),。

師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇，干凈的操場,，寬敞的教室,，還有可親的老師，可愛的小朋友,，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,，在這個大家庭里開心地學(xué)習。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇十一

1,、了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應(yīng)對地震后被壓埋的方法,。

2、發(fā)現(xiàn)周圍人群應(yīng)對地震的措施中存在的問題,。

1,、通過小組合作，了解地震發(fā)生時應(yīng)如何自我保護,。

3,、通過調(diào)查研究了解我們周圍人對地震的預(yù)防措施。

情感,、態(tài)度,、價值觀：

增強防震意識和在地震中的自我保護能力。

了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應(yīng)對地震后被壓埋的方法,。

如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效,。

學(xué)生準備：上網(wǎng)收集有關(guān)地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。

收集有關(guān)地震的圖片,、錄像等資料,。

一、教學(xué)引入,。

1,、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。

2,、閱讀課本“案例聚焦”中的案例,。

3,、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。

二,、學(xué)習地震有關(guān)知識,。

1、小組合作討論：遇到地震時自己可能會怎么做,？

2,、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比，找出存在的`差異,，看看哪種方法更合理,。

三、調(diào)查分析防震避險措施,。

1,、列出對各項措施的判斷依據(jù)。

2,、設(shè)計調(diào)查問卷,，從自我保護知識、逃生措施,、應(yīng)急物品準備,、疏散路線等方面了解人們的防震意識。

3,、整理調(diào)查結(jié)果,，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進意見,。

四,、開展班級防震演練。

1,、列舉學(xué)校的地形特點及教室所處的地理位置,，找出地震發(fā)生時的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案,。

2,、開展防震演練。

3,、討論學(xué)習中發(fā)現(xiàn)的問題和可能會帶來的不良后果,，提出改進建議，完善地震的應(yīng)急措施,。

五、課后拓展,。

與班級小組成員一起從防震用品,、安全躲避位置,、逃生路線等方面制訂班級防震演練計劃。（應(yīng)確定防震計劃中各個方面的具體內(nèi)容）,。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇十二

說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù),。

說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題和學(xué)習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識傳授與能力培養(yǎng)點。

1.導(dǎo)入新課,。

（1）溫故而知新,，提問復(fù)習上節(jié)內(nèi)容。

（2）設(shè)計新穎活潑,，精當概括,。

（3）怎樣進行，復(fù)習哪些內(nèi)容,？

（4）提問哪些學(xué)生,，需用多少時間等。

2.講授新課,。

（1）針對不同教學(xué)內(nèi)容,，選擇不同的教學(xué)方法。

（2）怎樣提出問題,，如何逐步啟發(fā),、誘導(dǎo)？

（3）教師怎么教,？學(xué)生怎么學(xué),？詳細步驟安排，需用時間,。

3.鞏固練習,。

（1）練習設(shè)計精巧，有層次,、有坡度,、有密度。

（2）怎樣進行,，誰上黑板板演,？

（3）需要多少時間？

4.歸納小結(jié),。

（1）怎樣進行,，是教師還是學(xué)生歸納？

（2）需用多少時間,？

5.作業(yè)布置,。

（1）布置哪些作業(yè)內(nèi)容，要考慮到課本知識鞏固積累和運用，兼顧知識的拓展性和學(xué)生運用語言能力的培養(yǎng),。

（2）教師要注意：需不需要給學(xué)生以解題提示,、點撥或必要的解釋。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇十三

一,、教學(xué)目標：

1,、初步了解本學(xué)期所要學(xué)習的美術(shù)課內(nèi)容，包括繪畫,，手工,，欣賞等。

2,、指導(dǎo)學(xué)生進一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習習慣和良好的課堂紀律,。

3、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感,。

二,、教學(xué)重難點：

重點：做好學(xué)期初的美術(shù)課準備工作。

難點：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習習慣,。

三,、教學(xué)準備：

美術(shù)書、作業(yè)本,、水彩筆,、油畫棒等。

四,、教學(xué)過程：

1,、師生問候，簡單談?wù)動淇斓氖罴偕睢?/p>

2,、學(xué)生討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習哪些美術(shù)知識與技能,，教師引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容，了解即將學(xué)習的美術(shù)內(nèi)容,。

3,、學(xué)習習慣和紀律的養(yǎng)成：

(1)明確上美術(shù)課的時間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料,。做到每天觀察課表,，提前一晚檢查材料，及時放進書包,。如果忘記,，到校提早向別的好朋友借(盡可能不在本班借)，最晚在課前十分鐘想辦法備齊,。

(2)包好美術(shù)作業(yè)本,，平時妥善保管,，做到即壞即補。堅決不在美術(shù)書,、美術(shù)作業(yè)本,、課桌、墻面等地方亂涂亂畫,。

(3)做個有心人，平時收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品,，集中到一個盒子里收藏,。

(4)上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習用品擺放有序,，統(tǒng)一按左上角整齊放置,。(用到水的課統(tǒng)一打半桶水，并提前放桌腳下,。污水分置兩個大水桶,，再由值日生按指定位置倒。),。

(5)注意美術(shù)課堂安全,。手工課上使用刀剪，必須用完即合,，堅決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習工具等在人前比劃,。

(6)組長及時收發(fā)美術(shù)作業(yè)本，課代表及時交批,，值日生準時擦黑板,，做到互相提醒。

(7)每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日,。兩個值日生主要負責維護課堂紀律,，以在點名冊不遵守紀律的學(xué)生名字后畫圓圈做記號，在學(xué)期末累計算學(xué)習態(tài)度成績,，中途有進步或突出表現(xiàn),，可集體表決消圓圈。

(8)作業(yè)做到堂堂清,，不拖拉,。不在課堂上玩耍、吵鬧,。取一個最基本要求,，由值日生打分。如：畫面構(gòu)圖基本飽滿,，即使未涂完顏色,，可以畫星,，表示本節(jié)課是認真的。同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn),。

請學(xué)生上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習美術(shù)的理想,，對老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課,。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇十四

2,、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處,。

3,、針對每節(jié)不同的'內(nèi)容，找出所需材料并做記錄,。為整個一學(xué)期學(xué)習作準備,。

記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習作準備,。

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料,。

美術(shù)教材、鉛筆,。

一,、組織教學(xué)。

第一部分：

同學(xué)們,，進入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論,。

（以幾個人自由組合的方式進行討論）,。

1、如何進一步整體地美化我們的美術(shù)教室,？

2,、針對一扇窗、一扇門,、一堵墻或整個教室進行裝飾,。

3、完成具體作品的討論,。

（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室,。即時評獎）,。

第二部分：

新的書，你有什么新的感覺,？

小結(jié)：書的外形大了,、書中的內(nèi)容多了,、圖片美了、有趣味了,、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好,！

二、作業(yè)布置,。

1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？

（水彩筆,、彩色鉛筆,、蠟筆、油畫棒,、水彩、水粉顏料,、國畫工具,、油性筆、夢幻筆……）,。

2,、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。

（要求仔細翻閱每一頁,，特別是可擴展工具或聯(lián)想到其他工具,。）。

3,、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。

三、巡回指導(dǎo)：

1,、全面觀察學(xué)生作業(yè),。

2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認識不足,，并引導(dǎo)細心觀察,。

四、總結(jié)：

以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具,。課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時學(xué)生能積極參與,。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認識還不夠,，有待于教師進一步引導(dǎo)（課中時間不夠也是一個因素）。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇十五

1,、會寫“援俱弗”三個生字,，能聯(lián)系上下文,，理解善之的意思。

2,、正確流利地朗讀課文,，背誦課文。

3,、三能根據(jù)注釋疏通文意,，讀出故事內(nèi)容。

1,、會寫“援俱弗”三個生字,，能聯(lián)系上下文，理解善之的意思,。

2,、正確流利地朗讀課文，背誦課文,。

一,、導(dǎo)入。

1,、同學(xué)們,，琴棋書畫，中國古代四大藝術(shù),，源遠流長,，其中的棋指的不是象棋，而是黑白世界的圍棋,，圍棋更是智慧的延伸,，是一種生活的態(tài)度，有誰知道圍棋在古代稱作什么（弈）,，關(guān)注“弈”的寫法今天我們就來學(xué)習一篇與圍棋有關(guān)的文言文,，題目是《學(xué)弈》，學(xué)弈即學(xué)下棋,，請同學(xué)們齊讀課題,。

2、讀了課題,，你想知道什么呢,。哦，是誰教的誰在學(xué)怎么學(xué)學(xué)的結(jié)果如何讓我們一同走進這則文言文去探究吧,。

3,、本文的作者是誰呢孟子。說說你對孟子的了解,。

二,、導(dǎo)學(xué)1,、任務(wù)一：依韻讀文感知大意學(xué)習提示：孟子寫的文言文，一定很深奧,，讀起來一定很吃力,，先看注釋，再讀課文,，邊讀邊對照注釋,，想想這些字詞句的意思，知道意思了,，可能讀起來就順溜了,。

生讀文師：讀古文講究斷句，原來古文是沒有標點符號的,，我們的課文為了讓大家學(xué)習方便,，加上了標點，讀課文時有標點的地方當然需要停頓,，但在一些句子中,，根據(jù)它的意思，那些沒有標點符號的地方需要拖個長音,，這樣讀你自己比較好理解，聽的人也容易聽懂,，大家拿出筆聽我讀一遍,，注意畫出停頓來。

師范讀,。

指名讀,。

學(xué)習生字“援俱弗”。

簡要概括這篇文言文講了一個什么故事：一秋教兩個人下圍棋,，兩個人學(xué)習態(tài)度不同,，學(xué)習的結(jié)果也不一樣2、任務(wù)二：揣摩詞句感悟文意過渡：我們現(xiàn)在都知道是一秋教兩個人下棋,，你是從文中哪句話得知的a使弈秋誨二人弈,。

“誨”的意思是教、教導(dǎo),。讓一秋教兩個人下棋,。

過渡：弈秋，何許人也b弈秋,，通國之善弈者也,。

“通國”是全國的意思。

何為“善弈者”（善于象棋的人,，指會下棋的人）,。

誰為善弈者弈秋,。那弈秋厲害到什么程度從哪個詞語看出來呢看來，弈秋是全國最會下圍棋的人,。

佩服之余,，就來夸夸他吧，弈秋,，何許人也同學(xué)們,，我們用這種句式夸一夸我們的數(shù)學(xué)老師吧。李老師,，通校之善教者也,。

過渡：俗話說，名師出高徒,，弈秋是否教出了兩個棋藝高超的學(xué)生呢他們兩個學(xué)醫(yī)的結(jié)果怎樣從哪里看出來,。

c雖與之俱學(xué)，弗若之矣,。

弗若,，是不如的意思。

到底誰比不上誰呢第二個人比不上第一個人,。

注意句中兩個“之“”分別指的都是第一個人,，即專心致志的那個人。

過渡：同拜一人為師,，為什么結(jié)果截然不同這不由得讓人產(chǎn)生疑問,。

d為是其智弗若與曰，非然也,。

不是這樣的,，那又是什么原因呢我們來看看他們倆是怎么學(xué)的。

e其一人專心致志,，惟弈秋之為聽,。

請同學(xué)們看插圖，觀察專心致志的那個人,。

小鳥唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒從枝頭飛過,，他聽到了嗎因為他專心致志，惟弈秋之為聽,；

小河嘩啦啦流流過,，他聽到了嗎因為……當蜂蝶在花叢中飛舞，他看到了嗎因為……那另一個人是怎么學(xué)的.呢一人雖聽之,，一心以為有鴻鵠將至,，思援弓繳而射之。

第二個人一門心思想著射鳥，這種一心是不是專心,，是他學(xué)弈時三心二意,。

現(xiàn)在請同學(xué)們合上書，回答老師的問題,。

弈秋,，何許人也使秋干什么二人怎么學(xué)結(jié)果如何誰能連起來說說這則古文的內(nèi)容。

同學(xué)們,，剛才啊,，我們學(xué)習了《孟子。告子上》中的一篇文言文,，那么現(xiàn)在我們來回顧剛才學(xué)古文的方法,，那就是多朗讀，看注釋,，懂句意,，釋原文，明道理,。

三,、導(dǎo)結(jié)。

1,、從這則文言文中,，你有何收獲呢（學(xué)習知識，就要專心致志,。）,。

2、生活中有這樣的事嗎其實學(xué)弈就是學(xué)做人,，棋如人生，離不開黑白分明的理性與均衡,，只要我們走的每一步人生之棋都是認真的,，專心致志的，我們就是永遠的勝利者,。

3,、檢測題目：聯(lián)系上下文，說說加點字的意思,。

通過之善弈者也,。

思援弓繳而射之。

雖與之俱學(xué),，弗若之矣,。

四、課后作業(yè),。

1,、背誦《學(xué)弈》這篇古文,。

2、收集有關(guān)孟子的名言警句,。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇十六

安全無小事,，必須放在首要地位。開學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,，講一講安全注意事項：

1,、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,，按次序進行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,，很危險。

2,、課間活動要文明,，追逐攆打易碰傷，謹記教導(dǎo)是上策,。

3,、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧,。

4、為了督促孩子們自律,，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止,，然后報告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞,。

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路,，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的,。

2,、按時上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時回家,，讓家長放心,，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲,。

3,、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人,，很麻煩,。

4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車,，在公交站牌的地方孩子容易擁擠,，我安排有值日隊長，維持秩序,，一定做到排隊上車,，公交車到站不能擁擠。

5,、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西,。

6,、大雨天，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心,，最好不要出門。

1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,，一定要吃好。

2,、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3,、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4,、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的。

寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花,、爆竹,。

暑假：不能單獨去游泳,，遠離水庫,、河壩之類的地方。

1,、和家長及時溝通,。

2、開學(xué)家長會上,，告知家長學(xué)校作息時間安排,，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué),，按時回家沒有。

3,、孩子沒有按時到校又沒有請假,，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長,。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理,、教育,。

5、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨離校,，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條,。

6,、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn)，比如說,，孩子到校總是遲到,，要和家長及時溝通,，了解孩子的情況,，找出原因，及時教育,。

7,、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時告訴學(xué)校,，消除安全隱患,。

8、作為老師,，堅守自己的陣地,，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師,，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象,。

9、如果遇到突發(fā)事件,，第一時間告知家長和學(xué)校,，不能耽誤了事情。

10,、體育課,、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預(yù)防工作,。

11,、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會，進行專題安全教育,。比如說：地震,、火災(zāi)如何逃生，我們學(xué)校多次進行安全演練,，孩子們有一定的安全常識,。比如說：手、足,、口病,，甲型流感，密切配合學(xué)校做好宣傳,、監(jiān)管工作,。

總而言之，安全無小事,，安全這根弦不能松,，有安全意識，才會有安全的防范措施,，才能防患于未然,。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇十七

1、了解食品包裝標志的簡單常識,，初步學(xué)會識別某些食品包裝標志,。

2、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋,、食品盒,、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。

幼兒與家長收集食品包裝,、盒,、罐等，填寫調(diào)查報告,。

一,、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

教師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時候，都要在學(xué)校門口買一些零食吃,，可是那些食品其實是很不衛(wèi)生的,，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息）,。為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上,，會買食品是很重要的。

二,、認識食品包裝標志

1,、學(xué)生觀察自己帶來的食品袋、盒,、罐上的圖案,。

2、討論并說出自己的觀察結(jié)果

（1）注冊商標

（2）生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期

（3）質(zhì)量安全標志

（4）綠色食品標志（qs）

（5）衛(wèi)生標志（h）

師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,，我們就叫它食品包裝標志。

請幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識宣傳給自己身邊的人,，并在爸爸媽媽的幫忙下學(xué)習如何參考以上的知識去購買食品,。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案篇十八

讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標,，進入最佳的學(xué)習狀態(tài),。

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。

1課時,。

一、常規(guī)教育,。

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。

2、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間,、午自習時間、放學(xué)時間,、作業(yè)時間,，并嚴格按照科學(xué)的作息時間（強調(diào)必須遵守）。

3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書本教材,、按學(xué)習進度讀書,、背誦。

5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學(xué)習用品,、相關(guān)書籍齊全。

6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習,。

7、下課活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。

8、集合整隊：快,、靜,、齊,。

9、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習題。

10,、放學(xué)要求：按時回家，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴格站路隊回家,。

1,、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心，以免受傷,。

2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

3,、走出校園也要注意交通安全,。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。）飲食安全（不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。）同學(xué)們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提。

三,、衛(wèi)生習慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊。

2,、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,?！八那凇保呵谙丛瑁诶戆l(fā),，勤剪指甲,、勤換衣?！鞍瞬弧保翰缓壬?，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。

四、總結(jié)：

談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標,。