當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù),。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇一

新學(xué)期,、新起點(diǎn),、新希望。忙碌而又緊張的上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去,，我們辰小又迎來(lái)了充滿希望的下學(xué)期,。由于本學(xué)期的時(shí)間較短，為了有計(jì)劃,、有步驟,、有目標(biāo)的完成本學(xué)期的教研任務(wù)，特做計(jì)劃如下,。

1,、利用集體備課活動(dòng)，發(fā)揮教研組的群體教研作用,。

2,、定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,，力求實(shí)效。

3、切實(shí)做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作,。

4,、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，積極探索‘‘四字六步’課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng)新,。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),。對(duì)教師的的教學(xué)“五認(rèn)真”（備、講,、批,、輔、評(píng)）要抓不懈,，一是改革備課,，注重學(xué)生生活及訓(xùn)練和內(nèi)容的設(shè)計(jì)，完善學(xué)校電子備課的管理與模塊的開(kāi)發(fā),，要求教師教案書(shū)寫(xiě)改為電子文檔,，每位教師精心書(shū)寫(xiě)主備課教學(xué)設(shè)計(jì)，制作出本課課件,，嚴(yán)禁抄襲或下載,，真正做到資源公享。

（3）在作業(yè)管理上,，課堂練習(xí)時(shí)間不少于十分鐘,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做，有做必收,、有收必批,、有批必改有該必評(píng)”，作業(yè)布置要有針對(duì)性,、講究實(shí)效，盡量做到精少,，批改符號(hào)要規(guī)范,，并要保證批改的正確率。作業(yè)次數(shù)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（每課時(shí)一次,，不允許間隔兩天,。期中、期末期間最多不能超過(guò)三天）,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作習(xí)慣,，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（4）強(qiáng)化課前候課制度，認(rèn)真,、高效的完成四十分鐘課堂教學(xué)任務(wù),。

（6）作業(yè)本要統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)要工整,，色澤要統(tǒng)一,，封面保持干凈整潔。錯(cuò)題要有更正而且第二次批改要及時(shí),。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改,，不允許累積到一輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng),。

（7）重視每一單元的檢測(cè),。每次單元結(jié)束時(shí)要及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，對(duì)本本單元進(jìn)行檢測(cè),。過(guò)后要認(rèn)真分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

2,、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

（1）根據(jù)教研活動(dòng),，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

（2）每次教研活動(dòng)要求全體成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好記錄。

（3）根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，促使每位教師的教學(xué)觀念和教學(xué)技能得到提高,。

（4）本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)展示課和“同課異構(gòu)”賽課,，在評(píng)課和探討中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改的實(shí)施和思路,。

（5）對(duì)容易出錯(cuò)的題目，實(shí)行強(qiáng)化練習(xí),，用好概念本和錯(cuò)題集,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇二

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作計(jì)劃,、教科室工作計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)貫徹我校教學(xué)處、教科室工作會(huì)議精神;以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我組教研工作水平,。

二,、工作目標(biāo)：

1.以學(xué)生發(fā)展為本，本學(xué)期的重點(diǎn)工作是結(jié)合學(xué)?！八亩ā?、“四統(tǒng)一”、“三步走”的備課計(jì)劃,，完善數(shù)學(xué)組集體備課的環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮集體的力量，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的全面分析管理,，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量講、練,、檢,、析四級(jí)分析制,，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)薄弱班級(jí)的質(zhì)量分析,，防止各年級(jí)進(jìn)一步分化及教學(xué)質(zhì)量的滑坡。突出九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量自查工作,。

3.各年級(jí)根據(jù)自身特點(diǎn)搞好校本教研活動(dòng);重視青年教師的培養(yǎng);提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展,。

4.結(jié)合學(xué)校“三課兩會(huì)”的機(jī)會(huì),，認(rèn)真貫徹落實(shí)“激情課堂”十條要求,，通過(guò)各老師的自覺(jué)主動(dòng)聽(tīng)評(píng)課，逐步完善豐富課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更好的促進(jìn)教師專業(yè)水平提高。

5.落實(shí)作業(yè)批改制度,，加強(qiáng)作業(yè)實(shí)效性的研究,，讓學(xué)生的減負(fù)和學(xué)業(yè)提高并重。

三、具體工作：

1.從初一集備組開(kāi)始試行23中講學(xué)稿,。結(jié)合全區(qū)大集備,，逐步完善，爭(zhēng)取形成中特色的講學(xué)案,。

2.10月-11月,，各集備做好“三課”的準(zhǔn)備和實(shí)施工作，把激情課堂十條溶入其中,，為青年比武最后決賽做好準(zhǔn)備,。

3.充分利用每周二的教研活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng),，通過(guò)豐富的活動(dòng)方式,，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)，提高教師研究教學(xué)的氛圍,。

4.結(jié)合x(chóng)x區(qū)的教學(xué)研究分組,，切實(shí)保證教學(xué)模式研究、課題學(xué)習(xí),、課件等組的活動(dòng)落實(shí),，為本校的教育教學(xué)提供資源和幫助。

5.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,，通過(guò)聽(tīng)課指導(dǎo),，參加區(qū)里的培訓(xùn)等有實(shí)效的活動(dòng)，加快青年教師的成長(zhǎng),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇三

新的學(xué)年開(kāi)始了,，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下，以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口,，進(jìn)一步搞好新課程培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),，為課程改革的一切服務(wù)，展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績(jī),，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績(jī),。為使各項(xiàng)工作能順利有效地開(kāi)展，并取得較大的突破,，特?cái)M定此工作計(jì)劃,。

數(shù)學(xué)教研組有29個(gè)教學(xué)班，由29位數(shù)學(xué)教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有必須特色,，教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效,。新課程的實(shí)施,，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來(lái)了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式,。近幾年來(lái)，很多教師的教育觀念,、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，可是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展,。

1,、學(xué)生計(jì)算本事不強(qiáng).新課程實(shí)施以來(lái)，我們總覺(jué)得此刻的學(xué)生計(jì)算本事不強(qiáng),，很簡(jiǎn)單的計(jì)算也要出錯(cuò),。也許，我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量此刻的學(xué)生,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計(jì)算”,，而是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算本事，這樣顯然對(duì)學(xué)生運(yùn)算本事的要求降低了,。由于要求降低了,，數(shù)學(xué)教材上計(jì)算題目也明顯少了，很多數(shù)學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中就對(duì)計(jì)算教學(xué)不怎樣重視了,；另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣,，開(kāi)放式思維，我們的教師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào),、分析,、引導(dǎo)多種方法計(jì)算，這對(duì)于一些理解本事強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”,，但對(duì)于一些理解本事弱的學(xué)生一下子“這種方法”,，一下子“另一種方法”，最終“一點(diǎn)兒也喝不到”,。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)計(jì)算的要求是降低了,，對(duì)計(jì)算的方法是開(kāi)放了，但并不是對(duì)計(jì)算沒(méi)有要求了,，還是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算本事,，況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開(kāi)計(jì)算的。

2.學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少,。新課程實(shí)施以來(lái),，我們一向在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，我們所使用的教材上頭的練習(xí)題比起老教材也相對(duì)減少了,，供學(xué)生練習(xí)用的也僅有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。所以不管是主觀上,、還是客觀上都影響著此刻學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量,。我們都明白,，數(shù)學(xué)知識(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)必須量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

3,、教師對(duì)教材的處理本事不強(qiáng)。使用新課程教材,，對(duì)我們教師的要求更高了,，主要有一下幾個(gè)原因：

1、每個(gè)知識(shí)在教材上的呈現(xiàn)比較簡(jiǎn)單,。

2,、知識(shí)點(diǎn)的分布也比較分散。

3,、有些知識(shí)點(diǎn)還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的,。

4、有些知識(shí)點(diǎn)原本在中學(xué)才有的,，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了,。

4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué),、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們教師對(duì)教材進(jìn)行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對(duì)教材的處理本事并不怎樣好,，甚至有些教師還沒(méi)有構(gòu)成要對(duì)教材進(jìn)行處理的意識(shí),。部分教師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué)，以致有時(shí)課上了一半資料就上完了,，接下來(lái)就沒(méi)事可做可教了,。針對(duì)以上情景我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級(jí)教學(xué)任務(wù),。

1,、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、加大教研教改力度,，鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué),、測(cè)評(píng),、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，進(jìn)取撰寫(xiě)各級(jí)各類論文,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，大力提高理論水平和教學(xué)本事,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做科研型教師,。

4,、進(jìn)取搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練，設(shè)計(jì)補(bǔ)充一些層次性作業(yè),，安排一些數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè),。力爭(zhēng)不一樣層次的學(xué)生各有收獲，其思維和實(shí)踐本事有長(zhǎng)足的發(fā)展,。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來(lái)指導(dǎo)自我的實(shí)際工作,。組織本組成員深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量。

（2）組織年級(jí)組團(tuán)體備課,，充分發(fā)揮團(tuán)體的作用,。

（3）按時(shí)按量寫(xiě)好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

（4）重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),，深化教育教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,。

（5）合理布置課外作業(yè),，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān),。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),，同時(shí)做好培優(yōu)、穩(wěn)中,、補(bǔ)差的工作,，逐步提高班級(jí)平均分、及格率和優(yōu)秀率,。

（6）相互學(xué)習(xí)，共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽(tīng)課任務(wù),，每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于16節(jié)。

（7）督促和幫忙組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課,。

（8）組織教師們認(rèn)真評(píng)析所上的每一節(jié)研究課,，使上課教師有不一樣程度的收獲。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改,，做到課題研究落實(shí)到位。

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時(shí)間為周三上午第二節(jié)課后，根據(jù)活動(dòng)資料,，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式,。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄考勤及活動(dòng)情景。

（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí),，多進(jìn)行探討實(shí)踐,，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié)。并結(jié)合課題,，鼓勵(lì)教師進(jìn)取參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),。

（3）加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的本事,，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。

（4）增強(qiáng)教研組的凝聚力，加大團(tuán)體說(shuō)課的力度,，讓教研組成員在“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、創(chuàng)新,、實(shí)干”的氛圍中開(kāi)展工作,。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式,，倡導(dǎo)做反思型教師，從認(rèn)真反思每一天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起,，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，原則上每周一篇教學(xué)反思，并爭(zhēng)取在學(xué)校報(bào)刊上發(fā)表,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇四

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開(kāi)展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4,、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周,，以數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練為主題，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),，一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到15節(jié)以上。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。堅(jiān)持每周五的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行,，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議,，課后寫(xiě)好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn)、成果。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

5,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。

（1）書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范，保持簿本整潔,。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,，不隨便使用橡皮。

（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,，當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。

（3）聽(tīng)課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考,，理清解題思路，找到解題方法,，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難,。

（4）口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

（5）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí),，至少讀兩遍,，看清題意。

（6）抄題習(xí)慣：一抄二對(duì),。

（7）驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇五

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見(jiàn),，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo),；深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,，提升本教研組的教研活動(dòng)品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，狠抓教師教研活動(dòng)和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力開(kāi)創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

1,、以生為本,，開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績(jī)。

2,、扎實(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng),。

3,、深入開(kāi)展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討,。

4,、做好教研活動(dòng)的組織、記錄與反思工作,，積累教研工作經(jīng)驗(yàn),。

1。開(kāi)始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課（允許自愿選擇備課形式,，鼓勵(lì)電子備課）,，圍繞電子備課積極開(kāi)展教師集體備課等備課研究,。

2。配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周數(shù)學(xué)精品課展示活動(dòng),。

3,。做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作,。

5,。配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作,。

6,。創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)（數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)）。

7,。配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇六

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開(kāi)展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

數(shù)學(xué)教研組共16位教師,，其中七年級(jí)6位，八年級(jí)5位,，九年級(jí)5位,；每位教師認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著,。

1．進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。

2．繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》,，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。

1．備課：各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體備課意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造有效課堂。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

2．上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，盡量給學(xué)生多讓出時(shí)間,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率,。

3．作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，點(diǎn)評(píng)要到位,。

4．輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，落實(shí)趙校長(zhǎng)要求的對(duì)差生的對(duì)位輔導(dǎo),，盡力做到措施得力,，效果顯著。

備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng),。

1.單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工,。

2.競(jìng)賽：配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽,，做好輔導(dǎo)工作,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī),，此項(xiàng)工作由九年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

3.常規(guī)：由備課組每月至少檢查一次。

4.期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能.組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動(dòng),。以數(shù)學(xué)組為單位,，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實(shí),，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,，然后大家一起探討,、交流,，共同提高教育教學(xué)水平。

1．七,、八年級(jí)的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,，高質(zhì)量地上好每一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課，課前制定好年級(jí)統(tǒng)一計(jì)劃,，教師要讓學(xué)生明確本次網(wǎng)絡(luò)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),，教師要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格管理,、全面監(jiān)控,。

2．信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實(shí)處，不能留于形式,；要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進(jìn)的教學(xué)手段,，最大限度的開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，使信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),，整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù),，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂效率。

1．本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于3節(jié),，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于16節(jié),，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄,，及時(shí)評(píng)注,；通過(guò)相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

2．本學(xué)期每位教師要準(zhǔn)備一節(jié)展示課,，充分展示本組教師的教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

1．九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng),、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題的特征,，預(yù)測(cè)出題方向,；備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),，獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

2．做好七,、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效,，知識(shí)梳理、試卷命題落實(shí)到人頭,。

2.制定備課組個(gè)人教學(xué)計(jì)劃并上傳至個(gè)人博客,。

3.七、八年級(jí)單元測(cè)試,。

4．常規(guī)檢查,。

5.九年級(jí)課程結(jié)束。

1.九年級(jí)第一,、二輪復(fù)習(xí),。

2.七、八年級(jí)階段測(cè)試,。

3.常規(guī)檢查,。

4.專題研討《如何進(jìn)行中考前復(fù)習(xí)》。

5.七,、八年級(jí)期中考試,。

1.七,、八年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì),。

2.九年級(jí)模擬考試。

3.七,、八年級(jí)單元測(cè)試,。

4.常規(guī)檢查。

5．九年級(jí)專題復(fù)習(xí),。

1.中考信息反饋與研討會(huì),。

2.中考信息的收集與處理。

3.九年級(jí)模擬考試,。

4.七,、八年級(jí)單元測(cè)試。

5.中考考前輔導(dǎo)及參加中考,。

6.七,、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)。

1.七,、八年級(jí)期末考試及試卷評(píng)改與教學(xué)質(zhì)量分析。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作。

3.上交教研組、備課組及個(gè)人工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇七

我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排,，在學(xué)校政教處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”主題，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點(diǎn),，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”推薦工作，深入常態(tài)課堂,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。

目前我們數(shù)學(xué)低段教研組有24個(gè)教學(xué)班,，有16位年輕的數(shù)學(xué)教師,，是一支充滿活力的隊(duì)伍，教師們工作熱情高,、積極主動(dòng),、學(xué)習(xí)氛圍濃,。

1.通過(guò)專家引領(lǐng)、青藍(lán)教師師徒結(jié)對(duì),、自我反思,、同伴互助等形式，在組內(nèi)扎實(shí),、有效,、持久地開(kāi)展教研活動(dòng),，重點(diǎn)引導(dǎo)教師做好“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,、“學(xué)習(xí)任務(wù)”、“學(xué)習(xí)檢測(cè)”等關(guān)鍵備課活動(dòng)，進(jìn)一步助推學(xué)本課堂行動(dòng)。加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)與建設(shè),，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究,，深化課堂變革實(shí)驗(yàn),。

2.加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，開(kāi)展“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)·新作業(yè)”專題培訓(xùn),，繼續(xù)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),，完善資源庫(kù),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資源共享。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)”,、“關(guān)鍵任務(wù)”為抓手,，優(yōu)化備課、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，開(kāi)展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究,，以學(xué)科研修活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的程度要求,，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4.開(kāi)展“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng),。開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動(dòng)，倡導(dǎo)“做中學(xué)”,，開(kāi)展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，提高學(xué)生整體素養(yǎng),。同時(shí),，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)范低年級(jí)學(xué)生課前準(zhǔn)備,、課堂回答,、課堂傾聽(tīng)、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1.備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課,。教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定于期初、期中和期末三次對(duì)其進(jìn)行教學(xué)檢查,。

2.上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“課前預(yù)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,。課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,，并及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精要,。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4.輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5.檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

6.聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。

扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2.每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3.根據(jù)本校的實(shí)際情況，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4.結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動(dòng),，組織全體教師共同認(rèn)真?zhèn)湔n,、磨課，以提升研討課的質(zhì)量,，深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6.組織本組教師參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

8,、豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),。以年級(jí)為單位開(kāi)展口算過(guò)關(guān)、思維對(duì)對(duì)碰等活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

周次日期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象區(qū)級(jí)校級(jí)區(qū)級(jí)/校級(jí)

預(yù)備周8.22-8.28。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)精要開(kāi)發(fā)匯總。

18.29-9.4,。

全區(qū)幼兒園,、小學(xué)9月1日正式開(kāi)學(xué)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇八

本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

本組由三名數(shù)學(xué)教師組成,，是一個(gè)中青結(jié)合的強(qiáng)有力的教學(xué)組合，其中有一名教師擔(dān)任過(guò)一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué),，對(duì)教材有整體的把握,，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1,、規(guī)范每周一次的教研活動(dòng),，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思、勤撰寫(xiě),，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭(zhēng)做教研型教師。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí),，向四十分鐘要質(zhì)量，通過(guò)教學(xué),，力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高,。

1,、精心備課，精心選擇素材,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣,、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的生活情境，讓學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得有用,，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,，引導(dǎo)學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的同時(shí),，不斷拓展知識(shí)視野，感受數(shù)學(xué)與社會(huì),、自然的廣泛聯(lián)系,。

2、恰當(dāng)運(yùn)用操作,，啟發(fā)學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,。

3、注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生口算,、筆算能力的切實(shí)提高。

4,、根據(jù)學(xué)校的教研活動(dòng)安排,，認(rèn)真上好每一節(jié)研討課，組織好每一次的理論學(xué)習(xí),，做到教學(xué)相長(zhǎng),。

5、通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課以及理論學(xué)習(xí),，提高教師的素養(yǎng),，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

6,、積極工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期教研活動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料，學(xué)習(xí)新課程的理念,，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

2、上好組內(nèi)研究課：認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi),、校級(jí)研究課,，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì),，為自我成長(zhǎng)積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3,、撰寫(xiě)論文和網(wǎng)絡(luò)日志：教研組里的集體備課,、教師的論文、教學(xué)反思等隨時(shí)上傳,，多和其他教師交流教學(xué)看法,，注重銜接以及和其他學(xué)科的結(jié)合。

4,、深入進(jìn)行課題研究：本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行本教研組的研究課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)法指導(dǎo)的研究》的研究工作,，并針對(duì)課題設(shè)計(jì)教案，進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),。

5,、開(kāi)展多種作業(yè)設(shè)計(jì)：每天開(kāi)展口算練習(xí)以及針對(duì)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)階段練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇九

本學(xué)期以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨,。立足校本,，全員參與，關(guān)注課堂,，注重實(shí)踐,，深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)提高,，做好青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng),。

2.督促各備課組制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度，確定組內(nèi)單元教材主講人,、教師領(lǐng)講課安排,、學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃安排等。

3.期初各備課組進(jìn)行教材自培學(xué)習(xí),。

1.加強(qiáng)常規(guī)管理,，組織學(xué)習(xí)區(qū)《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》、?！督虒W(xué)常規(guī)管理》要求,。督查數(shù)學(xué)教師備課,、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。

2.組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料,。

3.積極宣傳數(shù)學(xué)教研組，為《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》雜志封面撰寫(xiě)數(shù)學(xué)教研組簡(jiǎn)介,、推薦活動(dòng)照片,。

4.督促各備課組上報(bào)本學(xué)期數(shù)學(xué)研究課安排（時(shí)間、人員,、課題）,。

5.做好青年教師填報(bào)區(qū)“名師活動(dòng)室”學(xué)員工作。

6.組織青年教師參加區(qū)近三年招聘教師課堂教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng),。

7.配合學(xué)校做好“師徒結(jié)對(duì)”—青年教師拜師工作,。

8.三年級(jí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。

1.觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料,。

2.組織開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究課校內(nèi)觀摩,、組內(nèi)研討活動(dòng)。

3.組織開(kāi)展區(qū)教研四片教學(xué)研討活動(dòng),。

4.組織教師參加市,、區(qū)教研活動(dòng)。

5.參加區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，做好質(zhì)量分析工作,。

6.一年級(jí)開(kāi)展口算比賽活動(dòng)。

1.配合學(xué)校開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作,，家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),。

2.開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”師傅上示范課、徒弟上匯報(bào)課的,。

觀摩研討活動(dòng),。

3.參加區(qū)片級(jí)數(shù)學(xué)特色教研活動(dòng)。

4.參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師活動(dòng)室”舉行的活動(dòng),。

評(píng),。

6.二年級(jí)、四年級(jí),、五年級(jí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),。

1.配合學(xué)校做好畢業(yè)班模擬試卷、模擬考試,。

2.組織教師參加校、區(qū),、市,、省教學(xué)論文和科研論文,。

評(píng)比活動(dòng)。

3.各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)工作,。

4.配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作。

5.各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十

數(shù)學(xué)教研組有8個(gè)教學(xué)班,，由8位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),，并取得一定的成效。

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，更新觀念,，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。推動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施,，推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

1,、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開(kāi)展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、狠抓“雙基”教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、以數(shù)學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

1、教研組長(zhǎng)配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的'指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。

2,、在日常教學(xué)中深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究,，有計(jì)劃開(kāi)展課改的各項(xiàng)研討工作。

3,、開(kāi)展數(shù)學(xué)教師的“一人一課一評(píng)議”活動(dòng),，做到集體備課，互評(píng)互學(xué),。在第六周至第十五周內(nèi)完成,。

4、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論,，樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀,。

5,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視,、壓制,、挖苦學(xué)生。

2、組織學(xué)習(xí)教育理論,。

3,、一堂教研課，進(jìn)行集體備課,，說(shuō)課與評(píng)課。

4,、組織教師進(jìn)行教學(xué)心得交流,。