光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇一

以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，以課程改革為契機(jī),，以校本教研為載體，努力提高教研質(zhì)量,，努力更新教師的教學(xué)理念,，加強(qiáng)課改意識(shí)，以改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，推進(jìn)課程改革的深入開展。

1,、改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，而先進(jìn)的教育教學(xué)理論又是改革和創(chuàng)新取得成功的前提和基礎(chǔ),。然而,，盲目的理論學(xué)習(xí)是低效的，針對(duì)學(xué)校教研工作實(shí)際,，建議每一位數(shù)學(xué)教師關(guān)注每一期《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志，自學(xué)時(shí)間認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《解讀新課程》,，關(guān)注研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,。

2,、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)所上過的一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,，要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積累有價(jià)值的素材,?？梢栽诰W(wǎng)上參加一些教師論壇。瀏覽教育博客,，關(guān)注討論的問題,，或參加討論。

3,、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。尤其是青年教師可以自己制作或在網(wǎng)上搜索課件并傳到學(xué)校的網(wǎng)站讓大家共享,。

4,、充分發(fā)揮集體備課的積極作用，做到組內(nèi)每次公開課之前大家能夠先理解教材,，研究教材,，幫助上課老師備課。加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評(píng)課,，使教學(xué)研究日?；⒓w智慧最大化,。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，從備課,、施教,、評(píng)析、反思,、重建的全過程中有效提高教師對(duì)新課程的把握和實(shí)施,。進(jìn)行磨課（同一教師在同一班級(jí)反復(fù)同一內(nèi)容的課）或者不同教師上同一教材的活動(dòng)，試課,，出卷,，撰寫論文案例等活動(dòng)，促使大家積極探索,，共同發(fā)展,。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，落實(shí)好助教活動(dòng)和聯(lián)片活動(dòng),。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而使他們有所提高。同時(shí)做好培優(yōu)工作,。

7,、在學(xué)生中開展寫數(shù)學(xué)日記和小論文的活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。各班教師要鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記和寫小論文的好習(xí)慣,，并做好動(dòng)員、指導(dǎo),、推薦,、展覽等工作。

附活動(dòng)安排表：

時(shí)間執(zhí)教者年級(jí)內(nèi)容,。

第二周制定活動(dòng)計(jì)劃,。

備注：如遇特殊情況，未能按周次活動(dòng),，將順延進(jìn)行,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇二

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)年級(jí)之間教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、超周備課,。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重、難點(diǎn)突出,，三圍目標(biāo)要清晰,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著。

（三）學(xué),、研,、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作、各級(jí)名師,、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

2,、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇三

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以學(xué)校工作計(jì)劃為引領(lǐng),，教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以整體提升課堂教學(xué)效率和教師個(gè)人素養(yǎng)為根本，以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式為重點(diǎn),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,，教師要理解好教材、運(yùn)用好教材,、挖掘好教材,，倡導(dǎo)學(xué)生的課堂自主探究學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,。加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持教學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長。

二,、工作要點(diǎn),。

1、以“讀書”為載體,，促進(jìn)教師成長。繼續(xù)以《備課的變革》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)綱要》為文本研讀重點(diǎn),。強(qiáng)化課程研究意識(shí)，深化教育改革,，全面轉(zhuǎn)變教育觀念、教育思想和教育方法,，營造良好的課程研究氛圍,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、做好資源整合利用。做好年級(jí)間的合作交流,，資源共享,。

3,、充分發(fā)揮骨干教師,、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用，將師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,。

4,、以研促教強(qiáng)質(zhì)量。加強(qiáng)小課題研究,。

5,、“尋小抓細(xì)”督促各年級(jí)組扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)年級(jí)集體備課,，做好單元整體解讀（做好雙向細(xì)目表）,、重難點(diǎn)課例研討。

6,、積極開展“課堂教學(xué)開放月”活動(dòng),，以促進(jìn)家校教育的溝通。

7,、積極參與學(xué)校校慶活動(dòng),，做好數(shù)學(xué)教學(xué)成果展示。

8,、根據(jù)教學(xué)需要做好各年級(jí)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),、競賽活動(dòng)工作,，具體項(xiàng)目由各年級(jí)組制定,。

三,、具體措施,。

1,、本期間周一次大教研,，其余時(shí)間分年級(jí)段進(jìn)行,。

2,、全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)綱要》,，深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

3、各年組繼續(xù)對(duì)《備課的變革》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)綱要》的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng),。各段必須認(rèn)真閱讀,，深刻領(lǐng)會(huì)其精髓，并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流,。努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐,，真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。本期重點(diǎn)閱讀有關(guān)課堂教學(xué)策略的章節(jié),。

4,、制定好推門聽課制度，以課堂求質(zhì)量,。（本期重點(diǎn)做好課堂教學(xué)開放月活動(dòng)）,。

5、積極參加區(qū)教研室安排年級(jí)教研室研修活動(dòng),，研修協(xié)作體活動(dòng),。

6、組織各組做好學(xué)生的校內(nèi)數(shù)學(xué)實(shí)踐,、競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

7,、在上期工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好科研課題，小課題要針對(duì)自身教學(xué)中的具體問題進(jìn)行,，力爭落到實(shí)處,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇四

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展,，在英,、科、音,、體,、信息技術(shù)等各方面比上學(xué)期都能有更好的成績，活動(dòng)開展得更加有聲有色,。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢(shì)及本校的新情況,，綜合組同語、數(shù)教研組一樣,，攜全體教研組人員,，對(duì)新學(xué)期作出如下新的教研工作計(jì)劃：

加大課程研究的力度，加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合,，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo)，聚焦"課程統(tǒng)整",，優(yōu)化"統(tǒng)整指南",，促進(jìn)我們綜合組全體教師"實(shí)施課程統(tǒng)整,，推進(jìn)二期課改"進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。以此全面提高教師駕御課堂的能力,。

本學(xué)期全校有10個(gè)教學(xué)班，30位教職工,，參與本教學(xué)組的人員有12人,。由朱良霞任教研組的組長。

本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動(dòng),。

1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí),，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,，我們都將動(dòng)員積極參與,。

2.讓青年教師多鍛煉，

一是互相學(xué)習(xí)集體備課,、聽課,、評(píng)課；

二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,，吸取理論養(yǎng)分,；

三是利用光盤觀看學(xué)習(xí)；

四是讓青年教師生動(dòng)開匯報(bào)課及公開課,；

五是老,、中、青相結(jié)合,，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí),。

3.開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。

(1)美術(shù)方面,，在全校范圍內(nèi)由陸梅老師主持開展書畫展,、剪紙等，讓全體學(xué)生參與,，各班評(píng)選出優(yōu)秀作品,，集中到校再評(píng)出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞,、互相學(xué)習(xí),，并推薦參加學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)評(píng)比,。

(2)音樂方面,，由江菊、章秀清老師主持進(jìn)行聲樂或舞蹈訓(xùn)練比賽,，由各班選送歌手參加校比賽,，并進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有機(jī)會(huì)到學(xué)區(qū),、縣里參加藝術(shù)節(jié)比賽,。

(3)體育方面，由柯建新,、文翔老師在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊(duì),，同時(shí)組建校乒乓球隊(duì)，以興趣活動(dòng)的形式進(jìn)行,。

(4)朱良霞,、鄭靜老師抓好對(duì)學(xué)生英語的.輔導(dǎo)。

(5)王啟亮老師抓好對(duì)學(xué)生科普知識(shí)及實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo),。

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開課聽課,、評(píng)課。具體時(shí)間與開課執(zhí)教者的落實(shí)安排如下：

1.三月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主,。綜合組各成員互相探討交流,。

2.三月中旬至四月下旬江菊、章秀清分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行聲樂舞蹈培訓(xùn),，爭取進(jìn)入縣級(jí)藝術(shù)節(jié)比賽,。本組開展科學(xué)、英語集體備課,、研討課,，并進(jìn)行評(píng)課總結(jié)。

3.五月至六月中旬分別上美術(shù),、體育,、音樂研討課集體備課。

4.六月下旬著力研討如何復(fù)習(xí)各門功課,，制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織各科期末考試，進(jìn)行成績?cè)u(píng)定登記,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇五

本班共有xx名學(xué)生,，其中有x名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出,。有x名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。有4,、5名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績良好,。有兩名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。

認(rèn)真貫徹和落實(shí)市教育局及中心校在本學(xué)期工作計(jì)劃,，結(jié)合本校本班特點(diǎn),，把本學(xué)期的工作落到實(shí)處。

小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定基礎(chǔ)。小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文,，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力,，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育,、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣,，發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品格,。本學(xué)期四年級(jí)教學(xué)總目標(biāo)和要求：

（1）識(shí)字與寫字,。

1、對(duì)學(xué)習(xí)孩子有濃厚的興趣,，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

2、累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè),，其中20xx個(gè)左右會(huì)寫,。

3、會(huì)使用字典,、辭典,，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。

（2）閱讀,。

1,、用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

2、初步學(xué)會(huì)默讀,。

3,、能聯(lián)系上下文,，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情誼方面的作用,。

（3）關(guān)于習(xí)作,。

留心周圍事物，樂于書面表達(dá),，增強(qiáng)習(xí)作的信心,。

（4）關(guān)于口語交際。

1,、能用普通話交談,。

2、能復(fù)述別人的說話,。

3,、能闡述自己的感受和想法。

1,、在理解課文的過程中,，讓學(xué)生借助字典、辭典或其他工具書獨(dú)立識(shí)字,。

2,、與課外閱讀及習(xí)作結(jié)合起來。

3,、重視寫字的指導(dǎo),。

4、采取朗讀與默讀結(jié)合的方法聯(lián)系閱讀,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇六

本學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作是以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以新課程理念為依據(jù)，深化教學(xué)改革,；以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，根據(jù)學(xué)?！案咂瘘c(diǎn)、輕負(fù)擔(dān),、厚基礎(chǔ),、重特長”的辦學(xué)宗旨及“規(guī)范、實(shí)效”的教學(xué)工作指導(dǎo)原則,，四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將立足常規(guī)教學(xué),、強(qiáng)化教研教改、突出過程管理，從而提高教學(xué)效果,。

1,、提高四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2,、進(jìn)一步提高四年級(jí)數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

3,、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。

5,、積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比,。

6、努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑,，爭取在數(shù)學(xué)考試中取得好的成績,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想,、新方法探索和追求的重要途徑,，是教師職業(yè)的`立身之本。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，結(jié)合新課程方案的實(shí)施，共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》等一系列文獻(xiàn),，進(jìn)一步更新觀念，教學(xué)理念,，樹立正確的質(zhì)量觀,。

2、加強(qiáng)年級(jí)教研,。四年級(jí)10位教師有緣生活在一個(gè)辦公室,，加強(qiáng)教學(xué)研究、互相取長補(bǔ)短,。并圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)組研究課題,，結(jié)合日常課堂教學(xué)寫好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。堅(jiān)持寫好教學(xué)日記、教學(xué)案例,、教學(xué)札記,。切實(shí)開展好教研工作，雙周參加大組教研,，落實(shí)好教研組教研教改精神,，單周開展好小組教研，對(duì)一單元中的教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真探討,，對(duì)重點(diǎn)課實(shí)行集體備課,，反復(fù)修改，互相觀摩教學(xué)活動(dòng),。

3,、充分利用遠(yuǎn)教資源”，及時(shí)收看遠(yuǎn)教信息,，洞悉教育教學(xué)改革,、發(fā)展的前沿知識(shí)。在學(xué)習(xí)的實(shí)效上要拿出切實(shí)可行的措施,，以四個(gè)一（一份教案,、一個(gè)課件、一份網(wǎng)頁制作,、一篇論文）活動(dòng)來豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。對(duì)照課標(biāo)進(jìn)行會(huì)診，找差距,，分析原因,，大家出點(diǎn)子想辦法并統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中大膽實(shí)施新課程,。

4,、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,；每位教師要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,；組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)備課中動(dòng)態(tài)生成式的研討,，關(guān)注如何有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平,；嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性，其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范,。

5,、認(rèn)真開展集體備課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課,，研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到教學(xué)過程中去,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性,。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo),，本學(xué)期繼續(xù)以年級(jí)組為單位，要求每位教師爭取主講一課,，安排好周次,，定好內(nèi)容，集體備好課后再延伸到上課,、評(píng)課,，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。著重圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇七

為了推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化,，學(xué)校在xx市教育局的“慧教育”及“慧課堂”的理念指導(dǎo)下,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，繼續(xù)推進(jìn)和完善“以人為本,，生態(tài)發(fā)展”的教育思想,，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下,，按“以生態(tài)文化促知行,，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí)，以生態(tài)活動(dòng)促發(fā)展”的工作思路,，全面開展教育教學(xué)工作,，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“辦一所人民滿意,、學(xué)子向往,、有特色的示范性名校”的辦學(xué)目標(biāo),。“生態(tài)教育”也將會(huì)成為我校的一張閃亮的特色名片!

本學(xué)期,，我們低年級(jí)數(shù)學(xué)科組結(jié)合我校的辦學(xué)理念“以生態(tài)文化促知行,，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí)，以生態(tài)活動(dòng)促發(fā)展,?！奔暗湍昙?jí)數(shù)學(xué)科組的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生通過自主、合作,、交流,、實(shí)踐，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施有效教學(xué),，重抓常規(guī)教學(xué)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，提高教師駕馭課堂的能力,，提高學(xué)生的興趣及學(xué)習(xí)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們低數(shù)科組按照學(xué)校的總體思路“系統(tǒng)規(guī)劃,、理念引領(lǐng),、先試先行、以點(diǎn)帶面,、科學(xué)穩(wěn)妥,、多元發(fā)展”的原則，將著力深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課教學(xué)模式,、手段和方法，提高課堂教學(xué)的有效性,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。實(shí)扎實(shí)指導(dǎo)學(xué)生讀好書、寫好字,。

在備課中要注重德育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì),，體現(xiàn)情感、態(tài)度,、價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì);利用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中細(xì)小的人文元素,，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非、善惡,、美丑的能力,，從小培養(yǎng)學(xué)生的.環(huán)保意識(shí)。

(一)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，把好課改的方向,。

本學(xué)期，小數(shù)科在市教研室及鎮(zhèn)宣教文體局工作精神指導(dǎo)下,，將以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”“研讀‘三書’,，提升教學(xué)能力”為研究主題,，開展系列研修與展示活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)科智慧課堂建設(shè),，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革,，從而提升學(xué)科教師專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

1,、教研組長研修暨《教師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動(dòng)?？紤]到“三書”的研讀需在常態(tài)的校本教研中推進(jìn),，教研組長作為校本教研活動(dòng)的組織者、策劃者,，需帶頭讀好“三書”,。因此，計(jì)劃3月底開展教研組長研修暨《教師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動(dòng),。通過活動(dòng)加強(qiáng)教師重視《教師教學(xué)用書》的研讀,，用好《教師教學(xué)用書》，提高教學(xué)能力,。

2,、骨干教師“研讀‘三書’提升專業(yè)能力”研修活動(dòng)。本學(xué)期,，市級(jí)骨干教師將開展兩次研修活動(dòng),，主題依次是：一是20xx年全國優(yōu)質(zhì)課評(píng)比經(jīng)典課例賞析，3月9日在莞城中心小學(xué)舉行,。二是讀好《教師教學(xué)用書》中的‘備課資料’,，提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。

《教師教學(xué)用書》“備課資料”欄目中的文章有一定的深度和高度,，可以幫助教師把握學(xué)科知識(shí)的本質(zhì),、了解知識(shí)的來龍去脈，對(duì)提升骨干教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有很好的借鑒和促進(jìn)作用,。因此,，本年度要求骨干教師通讀12冊(cè)《教師教學(xué)用書》中的“備課資料”，并以分享,、交流,、測(cè)評(píng)等方式對(duì)研讀情況進(jìn)行檢查和督促。

3,、校本教研中加強(qiáng)“三書”研讀,，提升教師教學(xué)能力。鎮(zhèn),、學(xué)校教研活動(dòng)同樣要強(qiáng)化“三書”研讀,。一是要調(diào)查每位教師是否有《課標(biāo)》和《教師教學(xué)用書》，要確保每位教師有“三書”(特別是民辦學(xué)校教師,，請(qǐng)科組長盡快調(diào)查落實(shí));二是通過鎮(zhèn)本,、校本教研活動(dòng)加強(qiáng)“三書”的研讀。例如：研讀經(jīng)驗(yàn)分享,、考試測(cè)評(píng)等,。

(二)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”系列活動(dòng)。

1,、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化基本情況調(diào)研,。對(duì)全市小學(xué)開展“平板教學(xué)”“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)驗(yàn)及錄播室情況進(jìn)行摸底調(diào)查，了解各小學(xué)信息化硬件建設(shè)及與學(xué)科教學(xué)融合情況,，以便有針對(duì)性地開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的研究與指導(dǎo),。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討,。翻轉(zhuǎn)課堂,、平板教學(xué)等新型教學(xué)模式在我市部分學(xué)校已探索較長時(shí)間，但大家對(duì)此并未形成較一致的認(rèn)識(shí),，甚至存在一定偏差,。為了更好地探索和推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，一是各校積極要參加省市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”專項(xiàng)活動(dòng),，二是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)擬于4月下旬開展“小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討”,。通過課例、講座,、專家點(diǎn)評(píng)等方式,，明晰翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其關(guān)鍵要素，以幫助廣大教師形成清晰,、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),，從而更有效地推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新。

3,、“慧教育·慧資源·慧應(yīng)用”研訓(xùn)活動(dòng),。“xx市教育局教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)”已得到民辦學(xué)校教師的廣泛使用,。為進(jìn)一步促進(jìn)民辦學(xué)校教師科學(xué),、有效使用資源，提升教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,。各民辦學(xué)校一要積極參加市教研室開展的“慧教育·慧資源·慧應(yīng)用”系列研訓(xùn)活動(dòng);二要積極探索教學(xué)資源的有效使用，開展校本課題研究,。

4,、精品微課征集與評(píng)選,。開展“小學(xué)數(shù)學(xué)精品微課征集與評(píng)選”。按要求遴選出優(yōu)質(zhì),、精品微課于6月11日前上送至鎮(zhèn)輔導(dǎo)員,。

5、“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選,。

本次評(píng)選以自愿參加為原則,，凡是參加的學(xué)校，請(qǐng)先在校內(nèi)進(jìn)行初評(píng),，并按附件3的要求于5月7日前擇優(yōu)上送鎮(zhèn)輔導(dǎo)員,。

6、積極參加“優(yōu)課直播”“教研直播”等網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。市教研室本學(xué)期擬開展3次骨干教師“優(yōu)課直播”教研活動(dòng),，嘗試現(xiàn)場+直播的方式進(jìn)行，各學(xué)校要組織全體教師收看,，活動(dòng)結(jié)束后,，要將收看現(xiàn)場照片及反思，發(fā)給數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員,。

7,、骨干教師“送教送培”活動(dòng)。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，積極開展送課到校,、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，并將送課到校情況及時(shí)填寫在“釘釘”相應(yīng)欄目,。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng),，積極開展科內(nèi)評(píng)比活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率,。

利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間,，低年級(jí)數(shù)學(xué)科組以級(jí)為單位，做好各年級(jí)的校內(nèi)教材培訓(xùn)工作,，提高教師正確解讀教材和靈活處理,、運(yùn)用教材的能力。繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，上好教研匯報(bào)課,，做好及時(shí)評(píng)課工作。本學(xué)期我們低數(shù)科組根據(jù)學(xué)期教研目標(biāo)“提高學(xué)生參與度和投入度”開展活動(dòng),，主要體現(xiàn)在小組如何有效交流,、展示過程，努力提高小組合作交流的實(shí)效性,，同時(shí)能提高教師們調(diào)控課堂的能力,。

(四)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如抓好學(xué)生的作業(yè)書寫,，課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。科組長定期對(duì)各教師的作業(yè)批改,、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查(學(xué)生作業(yè)要求工整美觀,，書寫規(guī)范)，并作出指導(dǎo)和提出相關(guān)的建議,。繼續(xù)注重利用各種有效的教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，提高學(xué)生上課的參與度和投入度,。在課堂上,，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),，能獨(dú)立思考和主動(dòng)發(fā)言,。

(五)做好單元考試的質(zhì)量分析：繼續(xù)做好單元試卷的分析，做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺,，抓緊學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績。

(六)要求各教師培養(yǎng)學(xué)生能用流利的普通話來交流,，養(yǎng)成認(rèn)真書寫作業(yè),、書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇八

落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,，以新課程促進(jìn)課程改革,，全面改革教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面落實(shí)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生技能，培育學(xué)生創(chuàng)新能力,，使學(xué)生成為身心全面發(fā)展的新型社會(huì)所需人才,。

本班整體成績較差，基礎(chǔ)薄弱,。這給教學(xué)帶來了很大的困難,，而且又面臨升學(xué)考.因此，本學(xué)期的工作難度大,，任務(wù)繁重.但為了學(xué)生,，必須樹信心,，力爭出佳績。

對(duì)應(yīng)線段成比例.掌握相似三角形的判斷及性質(zhì).3.熟練掌握銳角三角比的意義及特殊角的三角比.知道用計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角比的計(jì)算.理解解直角三角形的概念.掌握解直角三角形的方法及其應(yīng)用.

見教學(xué)進(jìn)度表,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)大綱,，努力熟知內(nèi)容,，做到心中有數(shù);。

2,、設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,，借助多元智能理論并最終達(dá)到多元智能的開發(fā)與培養(yǎng);。

3,、積極研究學(xué)情,，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)缺工作,，做到眼中有數(shù);,。

4、積極學(xué)習(xí),，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)水平;積極推行教改;,。

5、因材施教,，愛護(hù)學(xué)生,，突現(xiàn)學(xué)生的主體作用;,。

6、積極向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向新教師學(xué)習(xí)新教學(xué)方法,。

7、加強(qiáng)思想教育,，育人更育德,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇九

我們組共有7位老師，可以說是老中青完美結(jié)合,，特別是王老師和涂老師任多年從事畢業(yè)班教學(xué),，不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且能吃苦耐勞,，他們?cè)谖覀兘M起了模范帶頭作用,，韓田小學(xué)20__學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們一定能圓滿地完成教學(xué)任務(wù),。

組織全組老師認(rèn)真復(fù)習(xí)《新課標(biāo)》,，鉆研教材，讓教學(xué)更帖進(jìn)生活，從培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新意識(shí)出發(fā)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,，力爭輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,，工作計(jì)劃《韓田小學(xué)20__學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃》。在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的同時(shí),，拓寬書本知識(shí)，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

1、組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，用新的'課改思想指導(dǎo)我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作,，爭取每次教研活動(dòng)都開展一次學(xué)習(xí),，并組織三次集體備課,。

2,、加強(qiáng)對(duì)教材的研究,，充分發(fā)揮集體的智慧,，把備課活動(dòng)落到實(shí)處,。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用活的思想不斷充實(shí)自己,。注重對(duì)自己教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，寫好教后記。每次教學(xué)檢查把教后反思作為重點(diǎn)考察,。

4,、開展組內(nèi)聽課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中落實(shí)新的教學(xué)理念,。

5、有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容,，針對(duì)學(xué)生差異分層次布置作業(yè),。

6、加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù),。

7,、積極參加學(xué)校的演練場活動(dòng)及各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。

1.周次教研內(nèi)容,。

3.教研計(jì)劃通過,，隨堂課開始(曾步錫)。

4.集體備課,，隨堂課(陳真),。

5.公開課(王亦瑞)。

6.十一放假,。

7.公開課(王海霞),。

8.公開課(曾步錫)。

9.集體備課,，隨堂課(王世珠),。

10.隨堂課(陳順娜)。

11.公開課(陳真),。

13.公開課(陳順娜),。

14.公開課(王世珠)。

15.集體備課,，隨堂課(王海霞),。

16.隨堂課(王亦瑞)。

17.隨堂課(涂美娟),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十

由于本組教師大都是教齡長,，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，所以在以往的教研工作中,，這部分教師對(duì)于自己教案的要求不是太嚴(yán)格,，教師教案中時(shí)有簡案的情況出現(xiàn)，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全,。為此,，在第一次教研組工作會(huì)議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：

備課環(huán)節(jié)：

（1）教學(xué)內(nèi)容,。

（2）教學(xué)目標(biāo),。

（3）教學(xué)重點(diǎn)。

（4）教學(xué)難點(diǎn),。

（5）教學(xué)具準(zhǔn)備。

（6）教學(xué)過程,。

（7）課堂小結(jié),。

（8）板書設(shè)計(jì)。

（9）教學(xué)反思,。

在平時(shí)備課時(shí),，要求每一位教師必須在備課前認(rèn)真研究教材,，深入教材，,，挖掘教材,，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近學(xué)生實(shí)際,，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下,，鼓勵(lì)何提倡教師備課體現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性。

在以往的教研工作中,，我們要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。在本學(xué)期，學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)提高為每學(xué)期不少于20節(jié),。我認(rèn)為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情,。相對(duì)于以往而言，20節(jié)的聽課標(biāo)準(zhǔn)使得每個(gè)人必須把聽課的時(shí)間分配到平時(shí),，這也正符合了數(shù)學(xué)教研組這學(xué)期的工作思想,。另外，在平時(shí)聽課時(shí),，除了沒有課的教師以外,，對(duì)于學(xué)校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動(dòng)，都必須要及時(shí)參加,，無故不參加者,，以曠工論處。對(duì)于聽完的每節(jié)課,，都必須要在教研組的會(huì)議上到人,，到課，到問題的真實(shí)評(píng)課,。

北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了,，但本組的個(gè)別教師，依然沒有能夠及時(shí)的調(diào)整自己的角色,。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念,，繼續(xù)使用過去的老思路，老方法來進(jìn)行著新課程的教學(xué),，針對(duì)這種“穿新鞋,，走老路”的情況，從多個(gè)方面進(jìn)行糾正,，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后,，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì)，除了教師業(yè)余時(shí)間自我充電,，教研組計(jì)劃利用教研活動(dòng)時(shí)間,，觀看和觀摩優(yōu)秀教學(xué)課堂實(shí)錄,。學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗(yàn)的做法，以期盡快提升自己的教育教學(xué)能力,。

綜上所述,，新的學(xué)年，新的學(xué)期,，我們制定了新的工作計(jì)劃,，相信在新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階的,！

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十一

在目前江蘇省高考的模式下，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果要追求高效務(wù)實(shí),，數(shù)學(xué)教研則應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度,。本學(xué)期中，本教研組將繼續(xù)堅(jiān)持高中課程改革的理念,，數(shù)學(xué)課堂緊緊圍繞“目標(biāo)引領(lǐng),，任務(wù)驅(qū)動(dòng)“這一核心理念，進(jìn)一步適應(yīng)“友善用腦”模式下教育改革和課程改革的要求,，貫徹落實(shí)《高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使我們的工作開展地扎實(shí)而卓有成效，使我校數(shù)學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階,，并在以下三個(gè)方面繼續(xù)努力：

(1)在去年暑期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，向“昌樂二中”學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，特別在高一,、高二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組,，本著有利于學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式的理念，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,，將導(dǎo)學(xué)案細(xì)分為預(yù)習(xí)案,、探究案和鞏固案。(適應(yīng)當(dāng)前課程改革的方向),。

(2)教學(xué)應(yīng)正確處理好基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系;提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力;發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí);用數(shù)學(xué)的人文價(jià)值塑造學(xué)生,。(適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的要求)。

(3)科學(xué)總結(jié)復(fù)習(xí);合理科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生,。(適應(yīng)當(dāng)前高考改革的要求),。

二、工作目標(biāo)和思路。

工作目標(biāo)是：以備課組為單位,，備課組內(nèi)以組風(fēng)建設(shè)為主線，以教法探索為重點(diǎn),，以提高隊(duì)伍素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量、提高高考成績?yōu)槟康?在教務(wù)處和年級(jí)組的指導(dǎo)與安排下建立一支團(tuán)結(jié),、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的數(shù)學(xué)教研組和備課組,，在期中、期末統(tǒng)測(cè)中各備課組的均分,、優(yōu)分要力求有所突破.

工作的整體思路是：依靠集體備課,，抓教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持教學(xué)研究，提高教學(xué)水平;進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)中努力做到“三主”、“三自”,、“三有”：

三主：學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)、探究性訓(xùn)練為主線;,。

三自：在教師引導(dǎo)下盡可能讓學(xué)生自已提出問題,、自已分析問題、自已解決問題;,。

三有：在教師引導(dǎo)下讓學(xué)生有進(jìn)步,、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新,。

在教學(xué)研究中努力做到“二法”,、“三主”、“三有”：

二法：教學(xué)研究要研究教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法;,。

三主：教學(xué)研究以學(xué)習(xí)理論為主導(dǎo)、大綱教材課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,、探索教學(xué)模,。

式為主線;。

三有：教學(xué)研究要對(duì)教學(xué)實(shí)踐有指導(dǎo),、對(duì)教學(xué)質(zhì)量有促進(jìn),、對(duì)教師業(yè)務(wù)能力。

的水平有提高,。

三,、工作重點(diǎn)與措施。

1、與時(shí)俱進(jìn),，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，塑造教師新形象。完善“嚴(yán)格要求,，講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn)、樹正氣,、求實(shí)效”的組風(fēng),，豐富學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)內(nèi)涵,，千方百計(jì)地?cái)U(kuò)大數(shù)學(xué)組在市區(qū)的影響,。力爭使我組教師在、省,、市區(qū)級(jí)刊物多發(fā)表論文;在各級(jí)各類的競賽,、評(píng)比中獲獎(jiǎng);使學(xué)生在市數(shù)學(xué)選拔賽中有更多的人入圍，在省聯(lián)賽中爭取有突破,，把校數(shù)學(xué)競賽的組織與開展落到實(shí)處,。我們將繼續(xù)積極參加各級(jí)教改活動(dòng)，千方百計(jì)擴(kuò)大數(shù)學(xué)組近年來的教改成果和團(tuán)結(jié)向上積極進(jìn)取的良好形象,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行教法模式研究，開設(shè)教法模式探討課,。圍繞“學(xué)生自主探究,，教師積極引導(dǎo)”主題，鞏固已取得的成果,，并開拓新模式和實(shí)踐高效益,。組織本組內(nèi)老師聽課、評(píng)課,，讓全組教師在講課中提高,、在評(píng)課中升華。具體安排見附錄,。

3,、堅(jiān)持集體備課，編寫出適合秦淮中學(xué)學(xué)生使用的導(dǎo)學(xué)案,。各年級(jí)備課組長認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心組織，集體備課每周一次,，編寫統(tǒng)一教案,、學(xué)案,，其具體模式為：事先分工、集體討論,、形成文檔,。高三備課組組長：周國溢、朱佳,，組員：許明,、李林、吉文勇,、譚春林、許冬保,、高學(xué)繼,、周力飛、褚紅波,、郝圓圓,、孫幫蘭、鄔穎捷,、何應(yīng)海,、鄭必強(qiáng)。高二備課組組長：秦濤,，組員：邵思清,、沈和平、吳家美,、張彩轉(zhuǎn),、鄭世金、李鑫杰,、黃發(fā),、萬年貴、嚴(yán)建英,。高一備課組組長：談敏,，組員：董明、儲(chǔ)斌,、王曉琴,、于光香、柏壽俊,、張?zhí)m香,、夏志平。全組教師隨時(shí)留意,、搜集,、交流教研,、高考信息和成果，靠打團(tuán)體仗,，服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于高考，迎接市,、區(qū)各種統(tǒng)一測(cè)試,。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),。遵循“進(jìn)校一年教學(xué)常規(guī)入門,、三年過關(guān)、五年力爭成為教學(xué)骨干”培養(yǎng)模式,，指導(dǎo)老師常督促,、常指導(dǎo)，每位青年教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),、部分青年教師開設(shè)匯報(bào)課,。鼓勵(lì)他們撰寫發(fā)表教研論文，組織參加南京市,、江寧區(qū)數(shù)學(xué)各種競賽活動(dòng),。對(duì)于工作已經(jīng)滿5年的青年教師組織他們參加市青優(yōu)的評(píng)比活動(dòng)。35周歲以下的青年教師堅(jiān)持網(wǎng)上備課,。

5,、進(jìn)一步開展數(shù)學(xué)校本課程的開發(fā)研究活動(dòng)。做到對(duì)象確定,、內(nèi)容具體,、時(shí)間落實(shí)、工作到位,。并堅(jiān)持舉辦數(shù)學(xué)興趣知識(shí)講座,，各年級(jí)組有專人負(fù)責(zé)、講專題,，內(nèi)容將涉及數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)的前沿知識(shí)等,，用來拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

6,、高考復(fù)習(xí)苦干加巧干。做到全面細(xì)致的復(fù)習(xí),、全方位提高學(xué)生的能力,，科學(xué)復(fù)習(xí),、科學(xué)備考，每周有測(cè)試,，每卷必評(píng)講,。

7、加強(qiáng)教科研研究,，緊緊圍繞學(xué)校課題與教研組的專題撰寫教育教學(xué)論文,，爭取有多篇論文在重點(diǎn)雜志和核心刊物上發(fā)表。

8,、加強(qiáng)對(duì)《20_年江蘇省高考數(shù)學(xué)說明》的研究,，力爭在20_年高考中取得好成績。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十二

以新課程理念為指導(dǎo),，以研究課堂為重點(diǎn),，深入研究教法與學(xué)法的關(guān)系，完善適應(yīng)新課程改革的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)模式,，促進(jìn)學(xué)生真正意義上的自主化學(xué)習(xí)。正確處理繼承與發(fā)展,，創(chuàng)新與質(zhì)量的辯證關(guān)系,，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量,，使我校的教育質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階,。

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,。圍繞“教師教學(xué)引導(dǎo)的藝術(shù)”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,，能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，建立中心教研組,，強(qiáng)化教研過程,，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。

1、倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范,、數(shù)量齊全,、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。

2,、努力提高教師的說課,、聽課和評(píng)課能力。組織好每次教研課的說課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)提高教師的說課能力,，結(jié)合教導(dǎo)處進(jìn)行定期的檢測(cè),。

3、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例與反思,，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”,，從而提高我校教師的知名度,。

4、積極開展圍繞“教師教學(xué)引導(dǎo)的藝術(shù)”為主的系列化教研活動(dòng),，做到人人參與,，研討氛圍濃，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì),，總結(jié)資料齊全,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

5,、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作,，指導(dǎo)好教師參加各項(xiàng)比賽，使各位青年教師都能展示自己的才能,。

6,、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評(píng)析,。

7,、開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。

8,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

三月份制定學(xué)科計(jì)劃，年級(jí)組內(nèi)互相交流,。

2,、教研課董雪容方爭（第六周）

說課：江洪主評(píng)：江盈娜

四月份搜集資料（每人找一篇，與網(wǎng)上發(fā)布）

2,、教研課孫科峰夏宜榮（第九周）

說課：江盈娜主評(píng)：江洪

3,、期中考試

五月份教學(xué)研討：江洪江盈娜（第十三周）

說課：夏宜榮主評(píng)：孫科峰

2、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本

六月份

1,、主題研訓(xùn)活動(dòng)（5月13日江口）

2、新教師匯報(bào)課董雪容（第十五周）主評(píng)：夏宜榮

3,、期末復(fù)習(xí)

4,、數(shù)學(xué)教研組總結(jié)活動(dòng)

注：計(jì)劃如有改動(dòng)另行通知。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十三

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃為奮斗目標(biāo),，以有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)為工作重點(diǎn),，在落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃的同時(shí),，結(jié)合初中部的具體情況確定本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)對(duì)初三年級(jí)的常規(guī)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)；

2,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，有針對(duì)性的進(jìn)行檢查、督促,，通過匯報(bào)課,、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)給青年教師盡可能多的搭建獻(xiàn)技、獻(xiàn)藝的平臺(tái),，使他們盡早勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

3、認(rèn)真落實(shí)有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作,。

4,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí),。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，牢記育人宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切,。處處考慮學(xué)生的主體性、自主性,、民主性,。為人師表，注意實(shí)施教育時(shí)的方式方法,。

2,、開學(xué)二周內(nèi)各備課組在認(rèn)真研究教材的基礎(chǔ)上,，制定本學(xué)期工作計(jì)劃和集體備課時(shí)間安排表,。教師要認(rèn)真作好備,、上、批、輔,、考各項(xiàng)教學(xué)工作,，要在充分集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人備課、編寫教案,。集體備課的要求：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時(shí)安排、重點(diǎn)難點(diǎn)及難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生主體作用如何體現(xiàn)等。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)要認(rèn)真開展,，徒弟每學(xué)期聽師傅的課不得少于5節(jié)，師傅每學(xué)期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨(dú)活動(dòng)每學(xué)期不得少于5次,，每次活動(dòng)要有記載（聽課評(píng)價(jià)表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)小結(jié)）

5,、組織安排好學(xué)困生的補(bǔ)差工作,。各備課組必須要將補(bǔ)差工作落在實(shí)處，要制定補(bǔ)差方案與措施,，謹(jǐn)防走過場,，要保證每一個(gè)參加補(bǔ)差的學(xué)生都有所得與提高。

1,、 集體備課：本學(xué)期重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式,，切實(shí)解決個(gè)人備課不能解決的問題,，任何人不得以任何理由占用集體備課時(shí)間，在保證時(shí)間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量,，真正把集體備課落到實(shí)處,。

２.以新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本為載體，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新,。

３,、針對(duì)本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)的具體特點(diǎn)，備課組除搞好青年教師的匯報(bào)課和優(yōu)質(zhì)課的說課,、評(píng)課外還要著力組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容,，要求有專題，本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要求每個(gè)教師寫一篇有價(jià)值的論文（不得抄襲）。

6,、 本學(xué)期每位教師聽課不低于15節(jié),，要求有聽課記錄,。

以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,。在學(xué)期進(jìn)行過程中，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)校的安排隨時(shí)調(diào)整與完善以上的計(jì)劃,，以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量的,、順利的.得到實(shí)施。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實(shí)、廣,、活,、新”,得以有效落實(shí)。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:,。

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng),、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案,。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的`過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、本學(xué)期,我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動(dòng),通過課件制作,、電子白板的使用等活動(dòng),提升教師的綜合素質(zhì)。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),通過“傳、幫,、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

6、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評(píng)課,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。