我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

初中教師心得體會(huì)份篇一

要成為一名教師,，光有愛(ài)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，愛(ài)心只是是作好稱(chēng)職老師教好書(shū)的前提,。所謂身正為范,，學(xué)高為師，要作一個(gè)好老師,，不僅要能得學(xué)生心,，還要在各方面都能在學(xué)生面前起到表率作用，無(wú)論是工作還是學(xué)識(shí)上都應(yīng)該讓學(xué)生佩服,，這樣學(xué)生才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任感,，才會(huì)甘心聽(tīng)從你的教導(dǎo)，才會(huì)喜歡上你的課,。老師對(duì)學(xué)生的承諾一定要做到,，比如學(xué)生那里收繳到的一些小物品，一定要在承諾的時(shí)間內(nèi)歸還,，否則在學(xué)生心中的信任度就會(huì)大打折扣,，學(xué)生對(duì)老師沒(méi)有信任感后，無(wú)論你實(shí)施的什么制度和提出的建議,，學(xué)生會(huì)容易產(chǎn)生抵抗情緒,，管理和教學(xué)工作就很難開(kāi)展。

初中教師心得體會(huì)份篇二

第一段：引入初中教師會(huì)議的背景及重要性（200字）,。

最近,，我參加了一次初中教師會(huì)議，會(huì)議旨在總結(jié)過(guò)去一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分享教學(xué)方法,，研究課程改革。這次會(huì)議不僅對(duì)我個(gè)人的教學(xué)工作有深遠(yuǎn)的影響,，也幫助縮小了教師之間的教學(xué)差距,，提高了整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。初中教師會(huì)議是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和交流,，為學(xué)生提供更好的教育,。

第二段：了解會(huì)議議程及聆聽(tīng)主題報(bào)告（200字）。

會(huì)議的第一個(gè)環(huán)節(jié)是主題報(bào)告,，關(guān)于如何提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。報(bào)告中提到，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，盡量創(chuàng)設(shè)情境,，使學(xué)生能真實(shí)地運(yùn)用語(yǔ)言。同時(shí),，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。在報(bào)告中,，專(zhuān)家還分享了一些實(shí)用的教學(xué)案例，教師們?cè)诼?tīng)到這些案例后,，都表示受益匪淺,。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我明白了提高教學(xué)質(zhì)量的重要性，也對(duì)如何才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí),。

第三段：參與小組討論及與同行教師交流（300字）,。

在會(huì)議的第二個(gè)環(huán)節(jié)，我們分成了若干個(gè)小組,，討論了如何在各自的學(xué)科中更好地教學(xué)。在小組中,，每個(gè)人都積極地參與討論,，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。同行教師之間的交流不僅加深了我們之間的了解和友誼,，也讓我們互相啟發(fā),，共同提高。通過(guò)和其他學(xué)科的老師進(jìn)行交流,，我深刻感受到教師之間的合作是教育工作中不可或缺的一部分,。每個(gè)教師都有自己的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，只有共同努力,，才能取得更好的教學(xué)效果,。

第四段：學(xué)習(xí)成果及了解新課堂改革（300字）。

會(huì)議的第三個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)成果展示,，各個(gè)小組向大家分享了自己討論的結(jié)果,。我看到了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例和教育資源，這些案例不僅展示了教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新精神，也讓我們對(duì)如何開(kāi)展教育教學(xué)工作有了更深入的理解,。此外,，會(huì)議還介紹了新課堂改革的內(nèi)容和目標(biāo)。新課堂改革是當(dāng)前教育改革的一項(xiàng)重要任務(wù),，旨在通過(guò)引入多種教學(xué)方式和技術(shù)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力。這次會(huì)議為我們提供了了解新課堂改革的機(jī)會(huì),，讓我們更好地適應(yīng)教育改革的發(fā)展,。

第五段：總結(jié)體會(huì)及展望未來(lái)的教育發(fā)展（200字）。

通過(guò)這次初中教師會(huì)議,，我深刻認(rèn)識(shí)到教師之間的交流和合作對(duì)于教育工作的重要性,。只有通過(guò)與其他教師的交流，共同進(jìn)步,，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，新課堂改革也是教育工作中的重要方向,，我們應(yīng)積極適應(yīng)和應(yīng)用新的教育理念和技術(shù)手段,，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。未來(lái),，我將繼續(xù)參加教師會(huì)議,，與更多的教師交流，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：通過(guò)初中教師會(huì)議，我不僅了解了提高教學(xué)質(zhì)量的重要性,，還與同行教師交流分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，了解了新課堂改革的內(nèi)容和目標(biāo)。這次會(huì)議對(duì)于教師的成長(zhǎng)和學(xué)校整體教學(xué)環(huán)境的提升起到了積極的推動(dòng)作用,。希望未來(lái)的教師會(huì)議能進(jìn)一步促進(jìn)教師之間的合作和學(xué)習(xí),，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

初中教師心得體會(huì)份篇三

初中教師是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),，不斷面臨著教育環(huán)境的變化和學(xué)生素質(zhì)的多樣化,。作為一名初中教師，我們需要不斷獲得新的知識(shí),、技能和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育水平，以便更好地為學(xué)生服務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中,，我們必須不斷激勵(lì)自己,，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。下面,，本文將結(jié)合自身體會(huì),，就“初中教師勵(lì)志心得”這一主題進(jìn)行探討。

第二段：堅(jiān)定的職業(yè)信仰,。

作為一名初中教師,，要堅(jiān)定自己的職業(yè)信仰，不斷砥礪教育情懷,。我們不僅是知識(shí)的傳授者,，更是人格的引領(lǐng)者。因此,，我們要明確我們所肩負(fù)的責(zé)任和使命,，不斷激發(fā)我們對(duì)教育事業(yè)的熱情和認(rèn)同。只有堅(jiān)定的職業(yè)信仰,，才能給我們的工作帶來(lái)無(wú)窮的力量和動(dòng)力,。

第三段：積極學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。

初中教師應(yīng)該具備一定的教育學(xué)和教育心理學(xué)知識(shí),，掌握相應(yīng)的教學(xué)技能和方法,，以及不斷學(xué)習(xí)更新的教育理念和新技術(shù)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育水平,，才能更好地服務(wù)學(xué)生,。同時(shí)，初中教師還要不斷總結(jié)生活和教育中的經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，善于思考并解決問(wèn)題，不斷進(jìn)步,，走向職業(yè)高峰,。

第四段：激發(fā)學(xué)生的潛能和能力。

初中教師的價(jià)值在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和能力,。我們?cè)诮逃^(guò)程中要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和需求，并為他們提供相應(yīng)的資源和支持,，引導(dǎo)他們發(fā)掘自身的潛力,。初中教師要根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)和需求，采用個(gè)性化的教學(xué)方法和策略,，激發(fā)學(xué)生的興趣和能力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

第五段：擁有愉悅的工作體驗(yàn),。

初中教師要擁有神圣的教育榮譽(yù)感和強(qiáng)烈的職業(yè)滿足感。即便是在面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也要有積極的心態(tài),，并從中獲得思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。同時(shí)，初中教師也要不斷關(guān)注自身的情感狀態(tài),，保持良好的心態(tài),，擁有愉悅的工作體驗(yàn)。

總結(jié)：初中教師是一個(gè)多姿多彩而充滿挑戰(zhàn)的職業(yè),，它要求教師具備堅(jiān)定的職業(yè)信仰,、積極學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步、激發(fā)學(xué)生的潛能和能力,、以及對(duì)自身?yè)碛辛己玫那楦袪顟B(tài),。只有在不斷的實(shí)踐中，不斷觸動(dòng)自我內(nèi)心的神經(jīng),，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們才能更好地服務(wù)學(xué)生，不斷發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)和可能性,，走向成功,。

初中教師心得體會(huì)份篇四

作為初中教師，我已經(jīng)從事這個(gè)職業(yè)多年,。這些年來(lái),，我收獲了很多，收獲了成就感,，更重要的是,，從同事和學(xué)生身上學(xué)到了很多。今天,，我想與大家分享我的一些心得體會(huì),，希望能夠給像我一樣從事初中教育的老師們帶來(lái)幫助與啟發(fā)。

第二段：關(guān)于態(tài)度的體會(huì),。

我認(rèn)為,，成為一名好的初中教師需要具備積極的態(tài)度。因?yàn)?，學(xué)生是教育的主體,，他們年輕且充滿激情，而老師需要時(shí)刻保持自己的熱情,，并傳遞給學(xué)生,。除此之外，好的教師還需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需求,，尊重學(xué)生的想法,，創(chuàng)造尊重和信任的教育環(huán)境,。在我的實(shí)踐中，我總結(jié)出來(lái)的最重要的一條就是：對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,，都要有耐心和信心,。

在教學(xué)方面，我把講臺(tái)當(dāng)作自己的展示空間,。我不僅要給學(xué)生們講課,，還要自己親自動(dòng)手示范。而最重要的是,，在教學(xué)的過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極參與,。我相信，只有這樣才能讓學(xué)生在課堂上領(lǐng)悟到知識(shí)和技能的實(shí)質(zhì),。

另外,，我還經(jīng)常使用藝術(shù)教學(xué)法，如音樂(lè),、繪畫(huà)和唱歌等多種方式來(lái)提高學(xué)生的興趣和專(zhuān)注度,。我認(rèn)為，好的教學(xué)方法和技巧不僅能夠讓學(xué)生獲得知識(shí)和技能,，更重要的是,，可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，讓他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益無(wú)窮,。

第四段：與學(xué)生交流的體會(huì),。

作為一名初中教師，和學(xué)生交流是我最喜歡的事情之一,。每當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谖业恼n堂上積極交流,、分享彼此的想法，我總是感到很高興,。在和學(xué)生交流的過(guò)程中,，我認(rèn)為，一個(gè)好的教師需要善于傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,，并對(duì)他們的問(wèn)題提出解決辦法,。在這種溝通的過(guò)程中，學(xué)生們感到被尊重并認(rèn)可,，而這種感覺(jué)會(huì)讓他們更加珍惜與老師的交流,，與同學(xué)之間的關(guān)系也會(huì)得到改善。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

總之，我認(rèn)為,，初中教育需要的不僅僅是好的教學(xué)技巧和方法,，更重要的是對(duì)學(xué)生的關(guān)注和熱情,。在學(xué)生的人生旅程中，老師是一個(gè)至關(guān)重要的角色,。最后,，我要感謝我的學(xué)生和同事們，是他們讓我的工作變得有趣和充實(shí),。我相信,，只要我們始終保持熱情和耐心，我們一定可以成為一名出色的初中教師,。

初中教師心得體會(huì)份篇五

作為一名初中教師,，我經(jīng)歷了許多獨(dú)特而有趣的時(shí)刻，也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些年來(lái),，我學(xué)到了許多關(guān)于教育的知識(shí)和智慧，也對(duì)自己的職業(yè)有了更深刻的理解,。在這篇文章中,，我將分享我作為初中教師的心得體會(huì)，并希望能給其他教師提供一些啟示和借鑒,。

首先,，作為一名初中教師，我意識(shí)到學(xué)生是教育的核心,。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，擁有自己的想法、興趣和潛力,。因此,，教師應(yīng)該注重個(gè)體差異，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。在我的教學(xué)中,，我盡可能地為學(xué)生提供不同層次的教材和多樣化的學(xué)習(xí)資源，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求,。除此之外,，我還鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和主動(dòng)性，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

其次,，我認(rèn)識(shí)到學(xué)科知識(shí)只是教育的一部分。除了學(xué)科知識(shí),，教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,，使他們成為全面發(fā)展的人才。在我的課堂上,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,、合作能力和創(chuàng)新能力,，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。此外,，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的社交技能和情緒管理能力,，使他們能夠與他人建立良好的人際關(guān)系，并且具備應(yīng)對(duì)挫折和壓力的能力,。

然后,，我發(fā)現(xiàn)教師的角色遠(yuǎn)不止于傳授知識(shí)和技能。作為一名初中教師,，我既是學(xué)生的知識(shí)傳授者,，也是他們的引路人和榜樣。我認(rèn)識(shí)到自己的言行舉止會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，所以我努力做一個(gè)值得學(xué)生尊敬和借鑒的人,。我時(shí)刻保持耐心和關(guān)懷的態(tài)度，與學(xué)生保持互動(dòng)和溝通,，鼓勵(lì)他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，勇敢追求夢(mèng)想。通過(guò)我的言傳身教,，我希望能培養(yǎng)出品德高尚,、思想積極的學(xué)生。

最后,，我認(rèn)為教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。教育是一個(gè)不斷變化的領(lǐng)域，新的理論和教學(xué)方法層出不窮,。作為一名初中教師,，我要時(shí)刻保持對(duì)教育的熱情和求知欲，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能,。我積極參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng),，與同行交流心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些努力,，我能夠與時(shí)俱進(jìn),，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育,。

總之,，作為一名初中教師，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的個(gè)體差異,、學(xué)科知識(shí)之外的培養(yǎng),、教師的榜樣作用和不斷學(xué)習(xí)的重要性。我相信這些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他教師也能夠有啟示和借鑒。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，我們才能更好地履行教育使命,，為學(xué)生們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中教師心得體會(huì)份篇六

初中教師作為傳道授業(yè)解惑的職業(yè),，是中國(guó)教育行業(yè)中不可或缺的一部分。作為初中教師多年的我,，面對(duì)孩子們一遍遍的提問(wèn)和逐漸增加的教學(xué)壓力,，不斷在實(shí)踐中錘煉自己的能力，取得了不少收獲,。在這篇文章中,，我將分享幾個(gè)從我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中獲得的心得和體會(huì)。

第二段：注重教育方式,。

初中階段的學(xué)生注重的不僅僅是知識(shí)的掌握,，還有逐漸成熟的思考方式。因此,，教師要注重教學(xué)方式與方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和解決問(wèn)題。在課堂上,，我們嘗試了各種不同的教學(xué)方式,，比如小組合作、先探究后解釋,、學(xué)習(xí)成果展示等等,。通過(guò)這些教學(xué)方式，孩子們逐漸學(xué)會(huì)了自主思考和集體合作的能力,。

第三段：與學(xué)生多溝通,。

在教育方面，溝通起著至關(guān)重要的作用,。初中教師應(yīng)該建立起與學(xué)生的良好溝通渠道,，與學(xué)生保持緊密聯(lián)系，做到及時(shí)互動(dòng),，共同解決問(wèn)題,。即使是在課堂上，也可以通過(guò)細(xì)致的關(guān)注,、鼓勵(lì)和建議來(lái)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果,。這樣對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和教育有著非常重要的意義。

第四段：提高自己的教學(xué)能力,。

教師是教育者和引導(dǎo)者,，把知識(shí)傳授給學(xué)生，需要不斷地提高自己的教學(xué)能力,。除了在心理上和教學(xué)方法上提高自己,，還可以不斷學(xué)習(xí)和了解教育的前沿技術(shù)和教學(xué)研究,。把知識(shí)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提高能力,、實(shí)現(xiàn)自我超越，以更好更科學(xué)的方式進(jìn)行教育,。

第五段：課外拓展,。

教師與學(xué)生的關(guān)系不應(yīng)僅限于教育和學(xué)習(xí)，還應(yīng)注重課外拓展,。學(xué)生是處在成長(zhǎng)過(guò)程中的群體,，需要引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)和探索世界的各個(gè)方面。教師可以組織有趣的,、富有創(chuàng)造性的活動(dòng),，培養(yǎng)他們的綜合能力，壯大其道德情操,。如組織讀書(shū)比賽,、校外拓展、志愿活動(dòng)等,，更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力,、溝通力和組織能力。

總結(jié),。

教師的工作顯然不僅僅是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，對(duì)于初中階段的教育而言，更應(yīng)從多角度為學(xué)生們鋪開(kāi)一張全方位的成長(zhǎng)之路,。通過(guò)注重教學(xué)方式和方法,、與學(xué)生多溝通、提高自己的教學(xué)能力以及課外的拓展,，才能提高教育質(zhì)量,、培養(yǎng)更多的人才。在今后的教育過(guò)程中,，初中教師們應(yīng)該在這些方面更好地實(shí)踐,，為學(xué)生的未來(lái)和社會(huì)的繁榮做出不可替代的貢獻(xiàn)。

初中教師心得體會(huì)份篇七

隨著教育改革的不斷深入推進(jìn),，初中教師的工作也面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,。作為一名從業(yè)多年的初中教師，我在不斷探索中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在教育的征程上,，我始終堅(jiān)持激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量等工作原則,，取得了一定的成效,。

首先，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)生在初中階段由于面臨較多的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù),，常常出現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的情況。因此,，作為教師應(yīng)該善于通過(guò)啟發(fā)式教學(xué),、情景模擬等方式，提高課堂教學(xué)的趣味性和吸引力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我曾在英語(yǔ)課堂上進(jìn)行小組激勵(lì)賽,，通過(guò)游戲的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)知識(shí)。這種方法的運(yùn)用不僅使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也使我的課堂變得活躍起來(lái),。

其次，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。教育不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此,，作為教師,，我要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生在學(xué)業(yè),、興趣特長(zhǎng),、道德品質(zhì)、身心健康等方面的全面發(fā)展,。我通過(guò)學(xué)生興趣小組的建設(shè),，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和創(chuàng)新能力,。此外,，我也會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，注重學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià),，倡導(dǎo)以人為本的教育理念,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡。

再次,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教育教學(xué)是初中教師日常工作的核心內(nèi)容，而提高教育教學(xué)質(zhì)量是必然的要求。作為一名教師,，我不僅要不斷學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論,，還要積極參加各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn)，提高自己的師德修養(yǎng)和教學(xué)水平,。我會(huì)定期反思自己的課堂教學(xué)方法和教育教學(xué)效果,，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，努力創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境,。此外,，我還會(huì)與同事進(jìn)行教學(xué)研討，互相交流經(jīng)驗(yàn)和教材,，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)生。

最后,，要形成育人育己的教育理念,。作為一名初中教師，我深知自身的成長(zhǎng)與學(xué)生的成長(zhǎng)是相輔相成的,。因此,，在教育教學(xué)的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，以育人為己任的教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度,。我希望通過(guò)我的教育教學(xué)實(shí)踐,，以示范的力量，影響和改變學(xué)生,，培養(yǎng)他們具備健康的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感,。多年以來(lái)，我一直堅(jiān)持這一理念,，不斷反思,、調(diào)整自己的教育方式，取得了一些成果,。

總之,，初中教師的工作需要在多方面進(jìn)行全面發(fā)展。只有通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,、提高教育教學(xué)質(zhì)量等工作，才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,。作為一名初中教師,，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

初中教師心得體會(huì)份篇八

作為一名初中教師，已經(jīng)在教育崗位上工作多年,?；叵肫疬@些年來(lái)的經(jīng)歷和收獲，我深刻地體會(huì)到初中教育的意義和重要性,。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的成長(zhǎng)，也不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。在教學(xué)實(shí)踐中,，我逐漸領(lǐng)悟到如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。在此,，我將分享一些我在初中教學(xué)中的心得體會(huì)。

首先,，教學(xué)要以學(xué)生為本。初中是學(xué)生人生道路上的重要階段,，他們正處于青春期的變化與探索之中,。因此，作為一名初中教師,，我始終將學(xué)生的需求和成長(zhǎng)放在首位,。無(wú)論是課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo)，我都積極傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,，關(guān)注學(xué)生的情感需求,，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)來(lái)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。例如,，針對(duì)性地給有實(shí)際動(dòng)手能力的學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì),，積極組織科研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)課程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),。

其次,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力至關(guān)重要。初中生活充滿了各種誘惑和分心因素,，學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力往往不如小學(xué)那么強(qiáng)烈,。因此，作為教師,，我認(rèn)為如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,。在教學(xué)中,，我注重啟發(fā)式教學(xué)，以問(wèn)題為導(dǎo)向,，激發(fā)學(xué)生的思考和探索興趣,。比如，在語(yǔ)文課上,，我常常讓學(xué)生以小組為單位,，通過(guò)討論和分享，共同解決問(wèn)題,，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和實(shí)際應(yīng)用的意義,。

此外，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力也是教學(xué)的重要目標(biāo)?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于綜合能力的要求越來(lái)越高,，創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力成為衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此,，作為初中教師,，我始終將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力作為我的重要教學(xué)目標(biāo)。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),，比如科技創(chuàng)新與實(shí)踐,、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生親自動(dòng)手,、實(shí)地考察,，提高學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。同時(shí),，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織能力,，通過(guò)小組合作項(xiàng)目來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

最后,，作為一名初中教師,，我發(fā)現(xiàn)教育不僅是自我教育，也是自我提升的過(guò)程,。我注意與同行的交流與合作,，在教學(xué)中借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。與學(xué)生之間的溝通互動(dòng)也讓我受益匪淺,，他們的思維方式和對(duì)世界的理解讓我不斷思考,，對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行反思和調(diào)整。此外,，我也積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和研討會(huì),，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

綜上所述,，作為一名初中教師,，我通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,，不斷總結(jié)和反思，提升自己的教學(xué)水平,。教育不僅是一種責(zé)任,，更是一種樂(lè)趣。我堅(jiān)信,，只有用心去愛(ài),，用心去教，我們才能幫助每個(gè)初中生都能充分發(fā)掘自己的潛能,，健康成長(zhǎng),。

初中教師心得體會(huì)份篇九

2xx年xx月x日晚上，我們xx中學(xué)新教師在新校區(qū)德育室進(jìn)行了有關(guān)于教師師德,、教學(xué)常規(guī),、班主任工作等培訓(xùn)。對(duì)于此次的師德培訓(xùn),，我有了一下認(rèn)識(shí)：

作為教師,，我們不僅僅要完成教學(xué)上的工作，當(dāng)然,，這是一個(gè)教室應(yīng)該具有的最基本的素養(yǎng),。但是，一個(gè)老師,，他首先是一個(gè)合格的人,，他才能當(dāng)好一個(gè)好老師。在此次學(xué)習(xí)中,，我們又一次強(qiáng)調(diào)了黑龍江馮群超事件,，它再次提醒了我們要有正確的師德素養(yǎng),。否則,，無(wú)論業(yè)績(jī)?nèi)绾味疾慌涑蔀橐幻處煛?/p>

要求教師愛(ài)國(guó)守法，我們首先是中國(guó)人民,，然后才是中國(guó)人民教師,。愛(ài)我們的國(guó)家，遵守國(guó)家規(guī)章制度,，服從國(guó)家統(tǒng)一安排是每個(gè)中國(guó)人的都要做到的,。同時(shí)我們要愛(ài)崗敬業(yè)，有時(shí)候我們認(rèn)為從事一項(xiàng)自己喜歡的事業(yè)就會(huì)取得成功,。但是,，如果我們愛(ài)上所從事的事業(yè)，我們的成功率會(huì)比前者高的多,，在和學(xué)生的接觸過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么是與學(xué)生接觸更讓人放松的職業(yè)了,，他們的一言一行都非常單純，他們那一雙雙相信你的眼神,，讓你無(wú)法不認(rèn)真想去對(duì)他們好,，無(wú)法不認(rèn)真去教導(dǎo)他們。所以我們要愛(ài)我們的事業(yè),，愛(ài)我們的學(xué)生,，愛(ài)我們的學(xué)校。要關(guān)心學(xué)生,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,，無(wú)論是身體還是心理，既然家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們,，我們就要讓家長(zhǎng)放心,，在家里學(xué)生有父母，在學(xué)校我們就是孩子的父母,，他們的一切都是我們的責(zé)任,，包括他們的未來(lái)。我們要以身作則,，因?yàn)槲覀兙褪呛⒆訉W(xué)習(xí)的榜樣,，我們一言一行都影響著學(xué)生的發(fā)展。作為長(zhǎng)輩,、作為他們學(xué)習(xí)的對(duì)象,，無(wú)論是好的還是壞的都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)影響。并且我們不僅要做一個(gè)好老師,，還要做一個(gè)好學(xué)生,，我們倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。我還有很多的知識(shí)不夠,，經(jīng)驗(yàn)不夠,，所以我要學(xué)習(xí)的還有很多，去聽(tīng)其他老師的課時(shí)一個(gè)非常好的方法,，還有課外的學(xué)習(xí),。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的能力,。

初中教師心得體會(huì)份篇十

作為一名初中教師,，我一直以教書(shū)育人為己任。多年來(lái),，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也有了一些心得體會(huì)。下面我要分享的就是我在初中教學(xué)中的一些感悟,。

首先,，作為初中教師,，我們要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，具有自己的興趣和優(yōu)勢(shì),。因此，在教學(xué)過(guò)程中,，我們應(yīng)該以尊重學(xué)生為前提,，關(guān)注他們的需求，發(fā)掘和培養(yǎng)他們的潛能,。例如,，在英語(yǔ)教學(xué)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀,，從中找到自己喜歡的書(shū)籍,，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和興趣。對(duì)于擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)的學(xué)生,，我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加口語(yǔ)競(jìng)賽,，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。對(duì)于喜歡寫(xiě)作的學(xué)生,，我會(huì)組織寫(xiě)作比賽,，并對(duì)他們的作品進(jìn)行指導(dǎo)和批改。通過(guò)這樣的方式,，我們可以幫助學(xué)生在各個(gè)方面進(jìn)行個(gè)性化的發(fā)展,，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。

其次,，我認(rèn)為初中教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。學(xué)習(xí)能力是學(xué)生能否取得長(zhǎng)久進(jìn)步的關(guān)鍵。因此,，作為教師,，我們要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧。例如,，在教授學(xué)生如何記憶詞匯時(shí),，我會(huì)告訴他們一些記憶方法,，比如通過(guò)聯(lián)想,、歸類(lèi)等方式進(jìn)行記憶。在教授學(xué)生閱讀文章時(shí),，我會(huì)教給他們一些閱讀技巧,，比如如何找到文章的主旨，如何找到關(guān)鍵詞等,。通過(guò)這樣的教學(xué),，我?guī)椭鷮W(xué)生提高了學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。

此外,，初中教師還應(yīng)該注重學(xué)生的價(jià)值觀培養(yǎng),。在這個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，學(xué)生接觸到的信息多種多樣,，他們對(duì)于什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的認(rèn)識(shí)模糊不清。因此,，作為教師,，我們應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀引導(dǎo)。我們應(yīng)該教給學(xué)生怎樣正確看待自己和他人,，如何正確評(píng)價(jià)成績(jī)和成功,，以及如何正確對(duì)待挫折和失敗。例如,，在教學(xué)過(guò)程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的合作和互助精神。我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)他們相互協(xié)作,，共同解決問(wèn)題。在教學(xué)小結(jié)時(shí),，我會(huì)贊揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步和努力,，并告訴他們每個(gè)人都有自己的價(jià)值，不需要過(guò)于追求別人的評(píng)價(jià),。通過(guò)這樣的教育,，我希望培養(yǎng)學(xué)生積極向上的價(jià)值觀，使他們有能力應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。

最后,，初中教師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展。學(xué)生青春期是一個(gè)特殊的階段,，他們經(jīng)歷著身體和心理的變化,，容易出現(xiàn)情感問(wèn)題。因此,，作為教師,，我們要關(guān)心學(xué)生的情感需求，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和支持,。在日常教學(xué)中,，我會(huì)注意觀察學(xué)生的情緒變化，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒低落或焦慮，我會(huì)主動(dòng)與他們交流,，了解他們的困擾,，并給予適當(dāng)?shù)膸椭Ｎ乙矔?huì)定期組織一些班級(jí)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。通過(guò)這樣的關(guān)心和支持,，我希望能夠幫助學(xué)生度過(guò)青春期的困難時(shí)期,，健康成長(zhǎng)。

總之,，作為初中教師,，我深知教書(shū)育人的責(zé)任和使命，我會(huì)盡我所能去關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、學(xué)習(xí)能力,、價(jià)值觀培養(yǎng)和情感發(fā)展。我希望通過(guò)這些努力,，每個(gè)學(xué)生都能夠在我這里得到全面的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

初中教師心得體會(huì)份篇十一

作為一名初中教師，我深深感受到了教育工作的重要性,，也體會(huì)到了自己的成長(zhǎng),。這些年來(lái)，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方,。

首先，我認(rèn)為一個(gè)好的初中教師應(yīng)該注重學(xué)科知識(shí)的積累和掌握,。作為教師,，我們必須不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)和掌握教材中的新知識(shí),。只有深入了解學(xué)科知識(shí)才能更好地引導(dǎo)學(xué)生,，讓他們真正領(lǐng)悟到科學(xué)知識(shí)的精髓。在這個(gè)過(guò)程中,，我不斷地自我反思,，并聽(tīng)取同事和學(xué)生的建議，不斷地豐富和完善自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí),，我也明白了教學(xué)是一件永無(wú)止境的事情，我們需要不斷地去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐,，才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

其次,，我認(rèn)為一個(gè)好的初中教師應(yīng)該堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們還應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提高,。只有具備高素質(zhì)的教師才能更好地被學(xué)生所信任和接受，才能更好地去培養(yǎng)學(xué)生的品格,、培養(yǎng)學(xué)生的道德水平和審美觀,。在實(shí)踐中，我也不斷要求自己,，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷提高自身的教學(xué)水平和工作質(zhì)量,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,。

同時(shí)，我也堅(jiān)信在學(xué)生發(fā)展進(jìn)程中,，思想品德教育是十分重要的,。作為一名初中教師，我必須要帶頭在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)健康,、積極向上的教育氛圍,。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念、人格修養(yǎng)和良好的思想特質(zhì),。在我們的工作中,，我們不僅要注重教學(xué)，還要注重引導(dǎo),、激勵(lì)和激活學(xué)生的自主思考,，培養(yǎng)他們勇于探索知識(shí)的精神，讓他們從思想和道德的層面上更好地發(fā)展,。

另外,，我也認(rèn)為在實(shí)際教學(xué)工作中要有創(chuàng)新的精神。在教育行業(yè)中,，創(chuàng)新是一項(xiàng)重要的素質(zhì),。創(chuàng)新的精神不僅影響我們的教學(xué)質(zhì)量，更反映了我們對(duì)教育工作的熱愛(ài)和執(zhí)著,。在我的課堂中,，我經(jīng)常嘗試新穎的教學(xué)方法或者新穎的教具。我相信創(chuàng)新的思維可以在教學(xué)中創(chuàng)造出更加豐富和有趣的教育資源,，讓學(xué)生更好地參與到課堂中來(lái),，從而在這個(gè)過(guò)程中獲得更深入，更廣泛的知識(shí)。

最后,，我也認(rèn)為一個(gè)好的初中教師需要接受不斷的自我檢查和自我審視,。作為教育工作者，我們面臨的是豐富多樣的學(xué)生,。因此,，我們必須不斷自我審視，擺正心態(tài),，深刻認(rèn)識(shí)自身的不足和需要改進(jìn)的地方,。在實(shí)踐中，我也不斷檢查自己的工作和教學(xué)方法,，及時(shí)了解學(xué)生的反應(yīng)和需要,，并與其他的教育工作者交流思想，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。

總之,，在教育工作中，每個(gè)初中教師都需要不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步,。通過(guò)自身的不斷完善，提高自身的素質(zhì),，增強(qiáng)教育經(jīng)驗(yàn),，我們才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生，更好地促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。在未來(lái)的工作中,，我愿意不斷努力、砥礪前行,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)生的共同發(fā)展,。

初中教師心得體會(huì)份篇十二

作為一名初中教師，我在這個(gè)崗位上度過(guò)了許多年,。這些年來(lái),，我深深感受到了作為一名初中教師的艱辛和快樂(lè)。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和教學(xué)的實(shí)踐,，我不斷成長(zhǎng)和思考,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這里,，我將與大家分享一些我作為初中教師的心得體會(huì),。

首先，作為一名初中教師,，我們需要具備高度責(zé)任感和使命感,。初中是學(xué)生人生的重要階段,，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展需要我們的關(guān)注和引導(dǎo)。作為一名教師,，我們要時(shí)刻明確自己的教育理念和目標(biāo),，以學(xué)生為中心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),，幫助他們?nèi)姘l(fā)展,。

其次,，初中教師需要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法,。我們要不斷深化自己對(duì)教材內(nèi)容的理解，注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。尤其是在現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下,，我們應(yīng)積極運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)造富有活力和趣味性的課堂環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

另外，初中教師要善于與學(xué)生溝通和交流,。學(xué)生正處于思想和心理的發(fā)展階段,，他們需要與老師建立良好的互動(dòng)關(guān)系，獲得認(rèn)同和支持,。我們應(yīng)傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,，理解他們的需求和困惑，并根據(jù)他們的不同特點(diǎn)和差異,，采取靈活的教學(xué)方式和方法,，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

此外,，作為一名初中教師,，我們需要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。要通過(guò)課外活動(dòng),、實(shí)踐教學(xué)等方式,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。只有擁有全面發(fā)展的學(xué)生,，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

最后,，作為一名初中教師,，我們要不斷進(jìn)行自我反思和提升。教育事業(yè)是一項(xiàng)艱巨的工作,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和方法,，關(guān)注教育前沿的研究成果,，提升自身的教育素養(yǎng)和能力。同時(shí),，我們還應(yīng)注重與同行的交流與分享,，共同進(jìn)步，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。

總之,，作為一名初中教師，我們需要具備高度責(zé)任感和使命感,，扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法,，良好的溝通和交流能力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，以及持續(xù)的自我反思和提升,。只有這樣，我們才能更好地履行教育使命,，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。

初中教師心得體會(huì)份篇十三

本人本學(xué)期擔(dān)任初三x班數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念,。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的.關(guān)鍵,。一學(xué)期來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

初中教師心得體會(huì)份篇十四

朱永新老師說(shuō)：一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū),，而在于他用心教了多少年書(shū),。用心的前提是什么?是愛(ài)，愛(ài)這一職業(yè),，愛(ài)自己的崗位,，愛(ài)自己的學(xué)生。作為一名教師,，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,，為此我讀了《如何成為一名優(yōu)秀教師》這本書(shū)，書(shū)中一些新的教育信息,、新的教育理念,、新的教學(xué)方法，對(duì)我今后的教學(xué)有很多的幫助,。

從這本說(shuō)中,，我知道了要想成為一名優(yōu)秀教師，我要做到以下幾點(diǎn)：

我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要有淵博的知識(shí),，更重要的是要有高尚的人格,，能用自己的人格魅力去感染和鼓勵(lì)學(xué)生。

書(shū)中說(shuō)教師的巨大力量在于做出榜樣,，教師應(yīng)該以自己的人格魅力感染學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生，在教師的高尚人格的影響下,，學(xué)生為其崇高的品德所折服,，為其卓越的才能所傾倒,，為其廣博的知識(shí)所陶醉，心甘情愿地接受老師的教育,。這就是教師的人格力量,。那么何謂教師的人格?那就是四個(gè)方面形成的文化品格。

先說(shuō)德,。任何國(guó)家,，任何時(shí)代，任何學(xué)校,，都要求教師具有高尚的道德品質(zhì),，這是支撐教育大廈的棟梁，是教師的靈魂,。作為一名教師,，首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),，在與學(xué)生的交往中,，以德服人。只有良好的師德修養(yǎng),，學(xué)生才能親其師,，信其道,，進(jìn)而樂(lè)其道,，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè),，才能實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值,，最終也能得到學(xué)生的尊重。那么,，教師的德包括哪些具體內(nèi)容呢?首先,，要無(wú)限熱愛(ài)教育工作，甘愿把自己的聰明才智毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，全身心地投入到教育工作中去,。一切為了孩子，捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,，具有神圣的責(zé)任感和使命感。只有熱愛(ài)本職工作的教師,，才會(huì)有任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度;老師只有熱愛(ài)、尊重學(xué)生,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),。其次,，要對(duì)教育事業(yè)有深刻的理解。教育起著傳播人類(lèi)文明的重要作用,，沒(méi)有教育,，人類(lèi)就無(wú)法前進(jìn)。俗話說(shuō)十年樹(shù)木百年樹(shù)人,，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,，不可能產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的效果，因此,，急功近利的短期行為勢(shì)必會(huì)使教育誤入歧途,。教育工作是培養(yǎng)未來(lái)的建設(shè)者的，因此,，教育工作者必須立足現(xiàn)實(shí),，著眼于未來(lái)。第三,，要作風(fēng)正派,，待人以誠(chéng)為貴，交往數(shù)信為最,。寬以待人,，嚴(yán)以律己。具備了以上三點(diǎn)素質(zhì),，教師道德品質(zhì)之燈便高懸于講臺(tái)之上,，浩然之氣便充塞天地之間，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮力量,。

再說(shuō)才,。有德尚需有才。作為一名教師,，要有一口好的普通話,、一手好板書(shū)、一副好口才,、一筆好文章,、一套好方法。知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要通過(guò)教師之口緩緩流進(jìn)學(xué)生的心田,。每一個(gè)教師都要力爭(zhēng)做到出口成章，下筆成文,。說(shuō)和寫(xiě)是教師的絕活,、硬功。教師還要善于組織管理學(xué)生。一個(gè)不會(huì)管理的教師,，就無(wú)教學(xué)效率可言,，就更談不上高效了。

第三說(shuō)學(xué),。衡量教師合格與否,，學(xué)問(wèn)很要緊。一個(gè)具有豐富的學(xué)識(shí)水平,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、專(zhuān)業(yè)精深的教師才能贏得學(xué)生及家長(zhǎng)的尊敬，也才能激勵(lì)學(xué)生刻苦攀登科學(xué)高峰,。很難設(shè)想一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù),、胸?zé)o點(diǎn)墨的教師能夠勝任培養(yǎng)下一代的工作,。大量的事實(shí)證明,，現(xiàn)代的學(xué)生不喜歡那種古板、單一的教師,，而是喜歡那些學(xué)識(shí)淵博,，而且興趣廣泛多才多藝的教師,。教師學(xué)識(shí)淵博，才會(huì)被學(xué)生信服,。上課講得清楚,，學(xué)生明白，對(duì)學(xué)生而言,，無(wú)疑是一種收獲,，而教師良好的、淵博的學(xué)識(shí)功底,，則會(huì)使教師處處顯示出智慧與靈氣,，讓學(xué)生陶醉，獲得享受,，感受到心靈的沖擊，這才能使課堂產(chǎn)生迷人的魅力,，所以說(shuō)教師應(yīng)是好學(xué)之人,。

最后說(shuō)識(shí)。作為教師,，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)應(yīng)比一般人深刻,、正確。教師的工作離不開(kāi)思考,，思考之后要有主見(jiàn),。教師的任務(wù)是培養(yǎng)未來(lái)的建設(shè)者，培養(yǎng)未來(lái)的接班人，因此必須具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),，教孩子六年要為孩子想六十年,，為國(guó)家民族想六百年。教師要把教育教學(xué)工作置于宏大的歷史,、文化背景和時(shí)代背景之下,。教師是做人的工作的，面對(duì)不同特點(diǎn)的青少年,，教師要知人,，尤其對(duì)那些在別人眼中是差生的學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)他們上進(jìn)的積極性,，培養(yǎng)他們的自信心,，挖掘其潛力，使每一個(gè)學(xué)生都能成為對(duì)社會(huì),，對(duì)國(guó)家有用的人,。動(dòng)輒訓(xùn)斥學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)學(xué)生前途妄下斷語(yǔ)是目光短淺的表現(xiàn);善于從學(xué)生身上找閃光點(diǎn),，才是智慧的表現(xiàn)。

有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益,，即什么樣的教學(xué)是有效的?是高效,、低效還是無(wú)效?

所謂“有效”，主要是指通過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)后,，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展,。教學(xué)有沒(méi)有效益，并不是指教師有沒(méi)有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真,，而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好,。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒(méi)有收獲，即使教師教得再辛苦也是無(wú)效教學(xué),。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,，但沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無(wú)效或低效教學(xué),。因此,，學(xué)生有無(wú)進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的惟一指標(biāo)。

鑒于此,，在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué),，教師首先要在以下方面不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：

1樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。理念是靈魂,。教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，具有明確的先進(jìn)的教學(xué)理念，應(yīng)該是基本的素質(zhì)要求,。先進(jìn)的教學(xué)理念是實(shí)施有效教學(xué)的前提,。

2豐富個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備。豐富個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備是實(shí)施有效教學(xué)的保證,。課堂上,，如果教師對(duì)教材的理解缺乏深度廣度，那么教學(xué)就會(huì)膚淺,，學(xué)生學(xué)習(xí)就無(wú)法深入,。可見(jiàn),，作為新課程直接實(shí)施者的教師,，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷拓展自己的知識(shí)內(nèi)涵,。知識(shí)的厚度增加了,，課堂就能深入淺出，左右逢源,。

3做一個(gè)有反思力的教師,。葉瀾教授有一句的話：一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思,，就可能成為名師,。教師應(yīng)在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

其次,，要追求有效的課堂教學(xué)，可以從課前的準(zhǔn)備,、課堂的組織,、課后的練習(xí)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)提高實(shí)效性，這是實(shí)施有效教學(xué)的必然途徑,。

(一)課前的有效準(zhǔn)備,。

大凡成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課，備好課是上好課的前提,。有效的備課必須體現(xiàn)出：

目標(biāo)的有效：清晰,、簡(jiǎn)明。目標(biāo)是方向,，方向正確才能保證有的放矢，教學(xué)目標(biāo)的高,、多,、空只能使教學(xué)任務(wù)難以在有限的時(shí)間完成。備課時(shí)制定明確、具體,、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo),，圍繞目標(biāo)確立重點(diǎn)，優(yōu)化教法,，這樣的課堂教學(xué)才會(huì)收到良好的效果,。

內(nèi)容的有效：適量、適度,。一節(jié)課教師講多少內(nèi)容,，并沒(méi)有明確的規(guī)定，講多了學(xué)生嚼不爛,，講少了學(xué)生又不夠吃,。教師要遵循教育規(guī)律和教學(xué)原則，科學(xué)地安排與搭配教材內(nèi)容,，合理地組織各部分的練習(xí),，不能“貪多忽效”，也不能“求少圖便”,。

教法的有效：靈活,、恰當(dāng)。同一教學(xué)內(nèi)容,，不同的教法效果就會(huì)不同,，教必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”,。優(yōu)化教學(xué)方法要從實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容,、教材特點(diǎn)、學(xué)生情況出發(fā),，揚(yáng)長(zhǎng)避短選用教法,。教法貼切，教學(xué)方有效,。

(二)課堂的有效組織,。

語(yǔ)言組織準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,?？v觀那些課堂教學(xué)效率低下的課，無(wú)一例外都是教師的喋喋不休,、啰里啰嗦擠占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,。一個(gè)教師，課堂上一定要組織教學(xué)語(yǔ)言,，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的科學(xué)性,、針對(duì)性,、準(zhǔn)確性，做到清晰精煉,、重點(diǎn)突出,、邏輯性強(qiáng)。

時(shí)間組織恰到好處,。教學(xué)各部分的時(shí)間分配,，教者在備課時(shí)應(yīng)預(yù)計(jì)，講課時(shí)要調(diào)控,。但有時(shí)候,，因?yàn)檎n堂上不變的因素較多，也許不是重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)卻占用了一些時(shí)間,，這時(shí)候,，教者一定要站在整堂課的角度來(lái)安排時(shí)間。不言而喻,，課堂教學(xué)在單位時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)越好,，浪費(fèi)的時(shí)間越少，課的密度越大,，教學(xué)質(zhì)量就越高,。

教學(xué)組織面向全體學(xué)生。一位好的教師應(yīng)該得到全體學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,，一位好的教師應(yīng)該使所有學(xué)生都受益,。在課堂教學(xué)中，各環(huán)節(jié)的安排要盡可能以全體學(xué)生的參與為基礎(chǔ),，以個(gè)別提問(wèn),、小組交流、課堂檢測(cè)等多種形式來(lái)了解大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,。

(三)課后的有效練習(xí),。

課后練習(xí)不在多，貴在精?，F(xiàn)在有的教師在應(yīng)試教育思想的影響下,，大搞題海戰(zhàn)，使學(xué)生的大部分時(shí)間都用在反復(fù)的抄寫(xiě)上,，思維與能力得不到有效提升,。提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情，因課設(shè)計(jì)練習(xí),，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題。有效教學(xué)給當(dāng)代的教育注入了活力,。在今后的教學(xué)中,，我將關(guān)注學(xué)生,，力求課堂實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教學(xué),，我對(duì)教導(dǎo)學(xué)生有了更深一層的體會(huì)。作為一名教師,，在課堂上傳授學(xué)生學(xué)科知識(shí),，使他們?nèi)〉煤贸煽?jī)，在生活中和同學(xué)們成為好朋友,，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，解決他們的困惑。

在這一學(xué)期中我感受比較深的是初中學(xué)生正值青春期,，內(nèi)心比較敏感,，不太好實(shí)施教學(xué)工作。我的個(gè)性較為隨和,，和同學(xué)們開(kāi)得起玩笑,，平時(shí)學(xué)生有什么事情也樂(lè)意和我講，但是在課堂上這就不是一件好事,，可能看見(jiàn)我好說(shuō)話,，他們上課就不太認(rèn)真，嬉皮笑臉,，課上總是吵鬧的,。我想可能是沒(méi)有樹(shù)立起我的威信，但是我又不想學(xué)生疏遠(yuǎn)我,，這個(gè)度的把握我還沒(méi)有集體的想法,。我的學(xué)生時(shí)代就有一位老師，說(shuō)不上怕,，因?yàn)橛鲆?jiàn)也能侃上兩句,，但是在教學(xué)過(guò)程中是沒(méi)有人挑戰(zhàn)他的，縱然他是一名和氣的老師?，F(xiàn)在的我慢慢改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的成效。

在一點(diǎn)就是在這學(xué)期的教學(xué)中我了解到學(xué)生大多數(shù)喜歡哪一方面,，對(duì)網(wǎng)上一些能夠快速吸收的碎片化的信息比較感興趣,，學(xué)生們問(wèn)的一些刁鉆的問(wèn)題有時(shí)候我也回答不上來(lái)。我想如果迅速拉近師生之間的距離去探討這些也許是一個(gè)不錯(cuò)的辦法,，有選擇性的,，將有利于教學(xué)的信息挑選出來(lái)，與學(xué)生交流,，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了學(xué)科知識(shí),。

同時(shí)經(jīng)過(guò)教學(xué),，我也看到了自己的不足，我和學(xué)生相差僅僅只是閱歷嗎?不,，還有知識(shí)的儲(chǔ)備,，對(duì)這個(gè)世界的理解。作為老師的我們不能停下腳步,，在快速發(fā)展的今天,，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步才能不被拋下,。在閑暇時(shí),，泡上一杯清茶，手捧一本書(shū),，享受讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣,，感受獲取知識(shí)的快樂(lè)。

在教學(xué)中我感受到自己的成長(zhǎng),，在與學(xué)生的相處中我好像又有了一顆年輕的心靈,，現(xiàn)在有多種方式使我們的教學(xué)變得豐富多彩，我們也要在教學(xué)中讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，學(xué)習(xí)使我們更加強(qiáng)大,。

新一輪的語(yǔ)文課程改革需要教師改變多年來(lái)習(xí)以為常的教學(xué)方式，樹(shù)立嶄新的教育理念,。這對(duì)我們每一位教師是一次通透的洗禮,。如何教好新教材，用好教材,，推進(jìn)新課改,，是對(duì)我們每一個(gè)語(yǔ)文教師的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為新教材的使用年級(jí),，我校初一語(yǔ)文組在校領(lǐng)導(dǎo)和其他年級(jí)語(yǔ)文教師的指導(dǎo)和協(xié)助下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、大膽探索,、勇于實(shí)踐,，取得了些許成績(jī)。以下是我的心得體會(huì),。

我校教研采取短期培訓(xùn)與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合等形式，注重校本培訓(xùn),，每周定時(shí)定點(diǎn)學(xué)習(xí),，讓理論學(xué)習(xí)成為教師的內(nèi)在需求，并在專(zhuān)門(mén)的研討會(huì)上將教學(xué)中出現(xiàn)的預(yù)設(shè)外、生成性的問(wèn)題共同解決;學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件,，選派青年教師參加新課改研討學(xué)習(xí)班和新課標(biāo)培訓(xùn),，同時(shí)請(qǐng)市、區(qū)教研員到校講學(xué),、講課,，努力將最前沿的教育教學(xué)思想呈現(xiàn)于一線教師面前，有針對(duì)性的解決實(shí)際問(wèn)題,。通過(guò)這一系列手段使新課程理念滲透于教師的教學(xué)行為中,，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

在教學(xué)觀念上變“以教師為本”為“以學(xué)生為本”,，課堂教學(xué)的主體是學(xué)生，教師是教學(xué)活動(dòng)中的參與者組織者與引導(dǎo)者,，在教學(xué)中我們準(zhǔn)確把握師生角色定位,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為本,，使學(xué)生真正成為課堂的主人,。充分發(fā)掘?qū)W生潛能，舒張學(xué)生個(gè)性,。在第一冊(cè)的“口語(yǔ)交際――這就是我”教學(xué)過(guò)程中,，我們?yōu)閷W(xué)生設(shè)立了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)記錄本，讓學(xué)生寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)的自我,，“自我介紹”,，充分展示了學(xué)生的個(gè)性。

在這一年的課改實(shí)驗(yàn)中,，我們充分反思過(guò)去備課的弊端,，在此基礎(chǔ)上，對(duì)備課進(jìn)行了改革,，制定了”集體備課,、互相協(xié)作、資源共享,、個(gè)人加減”的新的備課方式,。其中，集體備課是進(jìn)行資源共享的前提,，個(gè)人加減是體現(xiàn)教師個(gè)人創(chuàng)造和適合不同班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的保證,。在備課形式上，我們提倡要有一定的格式但要避免“格式化”,。注意側(cè)重設(shè)計(jì)好教學(xué)的基本思路,。教學(xué)設(shè)計(jì)要求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)法,，尊重學(xué)生思維的多樣性,，講求教案的實(shí)效性和創(chuàng)造性,。

教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗(yàn),、探究和感悟,。新課標(biāo)指出，語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí),，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中提出了“讀書(shū)、積累,、提高”的主題活動(dòng),，運(yùn)用各種措施利用生活中的語(yǔ)文資源。新課標(biāo)下的教學(xué)每一步前進(jìn)都需要探索總結(jié),。還有許多問(wèn)題亟待明確,。如新課程中“雙基”的落實(shí)情況，教學(xué)評(píng)價(jià)的把握,，我們的課程內(nèi)容對(duì)于形成學(xué)生素質(zhì)過(guò)程中的作用等等,。

千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天,。語(yǔ)文無(wú)處不在,，作為語(yǔ)文教師，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文,，因?yàn)樗且婚T(mén)神奇而美妙的學(xué)科,，快樂(lè)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)快樂(lè)的語(yǔ)文,。讓生活走進(jìn)語(yǔ)文,，用語(yǔ)文來(lái)描述生活!

雖然我從事語(yǔ)文教學(xué)工作只有短短兩年的時(shí)間，但是我卻深深的感受到語(yǔ)文教學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué),，同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù),。如何上好一堂語(yǔ)文課了，這時(shí)每位語(yǔ)文老師都需要仔細(xì)思索的,，以下是我的心得體會(huì),。

根據(jù)不同課文類(lèi)型設(shè)計(jì)不同的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)構(gòu)思,，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)的主題,，讓學(xué)生茫然不知所云,。注意簡(jiǎn)明、概括,。導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)力求做到以少勝多,，言簡(jiǎn)意賅，用一段簡(jiǎn)明的導(dǎo)語(yǔ),，抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容,，有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容，使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識(shí),。要生動(dòng),、有感染力。充滿色彩的生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ),，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,，能感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采,，引起感情上的共鳴。

創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果,。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識(shí),，人格和威信是一種巨大的精神力量,，具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感,、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素,。所以，在課堂教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流,。當(dāng)然,，“嚴(yán)”也不能?chē)?yán)得過(guò)度，以免給學(xué)生帶來(lái)心理上的壓力,。

教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”,，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生,，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃,。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，積極主動(dòng)地創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì)形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。

要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的意識(shí),。米開(kāi)朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”，牛頓在蘋(píng)果落地后發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律,，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)現(xiàn)和氏璧,。要想讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美，除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛,?！耙换ㄒ皇澜纾圾B(niǎo)一天堂”,，運(yùn)用自己眼睛感知生活中真善美,。這里有母親的呵護(hù)，朋友的問(wèn)候,，老師的關(guān)心,，一絲一縷中都寓含濃濃深情。要從身邊瑣碎生活小事中引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美,，感知美,。從花的香、草的綠中體味自然,，從陽(yáng)光的明媚感受到生活的快活,，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。

培養(yǎng)學(xué)生深刻思考意識(shí),。感覺(jué)于世界豐富多彩,，體會(huì)生活絢麗繽紛，要能學(xué)會(huì)思考,。創(chuàng)造人的是自然,，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。要能感動(dòng)于社會(huì)中事,、物,、人，并且能激蕩內(nèi)心的揚(yáng)善溢美的思想情感,。學(xué)會(huì)因事悟理,、由情至理，上升到對(duì)生命意義感悟,，對(duì)生活哲理思考,，提升人文精神的深刻思考，探究生活的真諦,。