每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)家長育兒心得二胎篇一

記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時,，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校，多么陌生的詞語!可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘,，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校,。所以,，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會!

下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：

關(guān)于賞識教育,，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起,。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度,。

如果我們對孩子的進(jìn)步不聽,、不看,、不肯定,、不贊揚,，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚,，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評,，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會,。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大,，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口,，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼,，有什么好東西都是一個人擁有獨享,。

做錯了事,，打不得,，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感,，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓,、懂得尊重、懂得團(tuán)隊精神,，更要懂得孝敬父母，尊敬師長,。我常常告訴兒子，在班上多交朋友,，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩!

都說獨生子女是自私的一代,，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī),，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài),。

對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差,。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折,，也沒經(jīng)歷過失敗,。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變,，反倒把老師嚇倒,。由此可見,，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力,，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的,。

有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話,，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時我就笑了,，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事,。

承受委屈是堅強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn),，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的,。也許將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會為他們的成績擔(dān)心,，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)心?!

那么孩子在學(xué)校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來,，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。

能改變我們一生的,，也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，受用終生,。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子,。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的,。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格,、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。

有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過,，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯,。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂,，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光,。可是,，現(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?，真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線,，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西,。當(dāng)然,，撥苗助長也不好,，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實施“開放式”管理的家長,，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果,。

記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧,，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋,，那就讓他做一朵最小的浪花吧,，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人,，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人,，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實,、正直、善良,、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲,，只要他是對社會有用的人,，這就足夠了,。

通過學(xué)習(xí),，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子,，培養(yǎng)孩子的自尊,、自信，才能使孩子健康成長,，成為一個對社會有用之人,。同時作為家長也應(yīng)注意自己的言行舉止，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子在溫馨,、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí),。

小學(xué)家長育兒心得二胎篇二

對于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗,，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育,。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下,，正茁壯成長,。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€方面的心得,。

欣賞教育,。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子,，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的,、漸進(jìn)的、無形的過程,。在日常生活中,，父母的一個眼神、一個手勢,、一聲贊揚,，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志,，增強(qiáng)孩子的信心,，激發(fā)孩子的勇氣。

當(dāng)兒子主動幫我們做家務(wù)時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著,。對于父母親來說，愛孩子是天性,，是一件極其簡單的事,，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事,。無數(shù)次的育兒實踐,，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵,。

互相尊重,。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人,。樹立老師,、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地,、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財富,。

讓孩子學(xué)會尊重老師,，要求家長身體力行，以身作則,，尊重自己的老師,，更要尊重孩子的老師,。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望,。

教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言,，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì),。同時，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題,、看世界，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解,、剖析,、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育,。

引導(dǎo)教育,。“父望子成龍,、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流。

在孩子成長過程中,，老師和父母是他的領(lǐng)航員,。在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時候,，我們及時進(jìn)行指導(dǎo),。同時,，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣,，有針對性開展引導(dǎo),。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信,、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知,，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我兒子獲得知識、快樂成長的老師們!

小學(xué)家長育兒心得二胎篇三

有人說：“沒有教育不了的孩子,，只有不會教育的父母,。”我很贊同這個觀點,。那么怎樣才能教育好孩子,，我認(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法,。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會：

1,、作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài),，要清楚懂得自己的孩子性格特點與優(yōu)缺點,。面對孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒，健康的情感,。哪位父母不愛自己的孩子,，但是愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子,，要學(xué)會怎么拒絕孩子,，要讓他知道，你為什么要拒絕他,，你的拒絕理由是什么?要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛,，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意,，他也懂得怎么做,。

2、要重視品德教育,。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人,，家長應(yīng)該知道 “先學(xué)做人，后成才” 的道理,。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬,。所以我們比較重視對孩子的品德教育,，常把理想、信念和愛心做為主要教育目標(biāo),，由始至終貫穿在孩子的教育中,。

3、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通,，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求,。一般我還是挺注意與孩子溝通的，我稱之為閑聊,。例如：你今天在學(xué)校,、幼兒園發(fā)生了什么事情，有什么開心與不開心的,。但是閑聊并不是嘮叨,，我們?nèi)绻馨褔Z叨化為閑聊，同時給以孩子更多的肯定和鼓勵,。

俗話說：“數(shù)子十過,，不如獎子一長”，無論孩子的優(yōu)點多么微小,，我們都應(yīng)給予肯定與表揚,，這對培養(yǎng)孩子的自信心是非常有益的。當(dāng)然一個溫馨,、和睦的家庭對孩子來說也是至關(guān)重要的,，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂的性格、積極的人生態(tài)度,，讓孩子健康愉快的成長,。

4、注意開拓思維,，要求全面發(fā)展,。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點，合理地開發(fā)孩子的智力,，開拓思維,，讓他盡量多學(xué)一些知識,。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點,，及時補(bǔ)充和吸收各方面的知識,，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動,。

5、多鼓勵,，少訓(xùn)斥,。千萬不要當(dāng)著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因為現(xiàn)在的小孩自尊心都很強(qiáng),，這樣你的孩子幼小的心靈會受到傷害的,。其實當(dāng)你責(zé)備她不爭氣的時候，你可以蹲下身子用鼓勵的口吻,，鼓勵他,。

6、寓教育于實踐中,。要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會,，而不要直接加以指責(zé)。比如說常讓孩子去買鹽,、香皂之類的東西,。開始，孩子可能會算錯帳,，這時我們不要責(zé)備他,，然后再讓他去買一次回來。幾次之后,，孩子再買東西時一般會很少再出錯,。這種不責(zé)備孩子的失敗，而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí),、實踐,、體驗的方法，總能取得很好的效果,。

父母是孩子最好的老師,，教育孩子是一個長期的過程,，我們在教育孩子過程中，不應(yīng)該操之過急,，而應(yīng)該考慮孩子的生理,、心理狀況，給以孩子更多的耐心,。要相信自己的孩子是最棒的!

小學(xué)家長育兒心得二胎篇四

孩子是未來的希望,，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長大,，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé),。

但并不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母應(yīng)該主動地通過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識和方法,，或者經(jīng)常和別的家長交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗,。當(dāng)然孩子是有個性差異的，一些成功的育兒經(jīng)驗用在自己孩子身上卻未必有用,。

記得xx上幼兒園的時候有學(xué)揚琴的培訓(xùn)班,，我問他喜不喜歡揚琴，他說喜歡,，于是報了名,，可是沒多久他就不愿意去了。教揚琴的老師教給我一個方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個孩子最喜歡的玩具,，告訴他必須認(rèn)真聽老師講,、跟老師做才可以得到，但是結(jié)果是無效,。

后來在孩子學(xué)揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣,，理智地放棄了。所以家長更要學(xué)會在和孩子相處的生活點滴中去體會,、分析,、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗。

父母還應(yīng)注意：自己平時的言行舉止對孩子的影響是非常大的,。孩子的身上有父母的影子,，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽?/p>

有一個笑話：媽媽問兒子：“明明,，你的練習(xí)本是哪來的?”兒子回答說：“學(xué)校辦公室沒人時順手拿了兩本,。”媽媽很生氣,，罵兒子：“誰叫你偷的?我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎?”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責(zé)罵他們時,，要想想自己有沒有責(zé)任。當(dāng)然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就應(yīng)該做好榜樣,，言傳不如身教,。

在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持,。這一點我深有體會,。我的孩子有很多壞習(xí)慣，比如邋遢,、做事拖拉,、自理能力差等等，這都是我的責(zé)任,，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy,。

所以我自認(rèn)為不是個成功的母親，不過孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之驕傲的：一是善良,。善是為人根本,，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是美好的,。二是愛讀書,。孩子小的時候我陪他一起看書，等他自己識文解字了,，需要我當(dāng)聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚。

以上是我陪伴孩子成長過程中的一點個人心得,。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn),，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會，為人父母應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會和孩子一起快樂成長,。