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教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

有人說師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇?有人說,，師恩似海,，無法估量。在你的心目中,，老師更是“真的種子,，善的使者，美德旗幟,?！蓖ㄟ^第七周學(xué)生代表對(duì)“我心目中最喜愛的好老師”投票，評(píng)出了11位實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年“學(xué)生最喜愛的好老師”,，現(xiàn)在,，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年“學(xué)生最喜愛的好老師”頒獎(jiǎng)儀式：

當(dāng)我念到老師的名字的時(shí)候,，請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲請(qǐng)他上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

余小桃老師，她的承諾是：九層之塔,，始于壘土,，千里之行，始于足下,。

張羽香老師,，她的承諾是：把愛心獻(xiàn)給孩子，把誠信送給家長(zhǎng),，把信心留給自己,。

王偉老師，他的承諾是：人生在勤,，不索何獲,。

王艷校長(zhǎng)，她的承諾是：專心育人,，用心做事,。

馬素老師，他的承諾是：勤懇做事,，踏實(shí)做人,。

莫琴老師：她的承諾是：用快樂的音符啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界,。

張和群老師,，她的承諾是：用耐心和愛心發(fā)現(xiàn)孩子,，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子,。

扶明木老師,，她的承諾是：用心做事，誠信做人,。

冉江老師,，他的承諾是：老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子,。

肖啟芳老師,，她的承諾是：盡職、盡責(zé),、盡心,、盡力。

商正紅老師,，她的承諾是：用欣賞的眼光看待學(xué)生,，用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,。

這次的頒獎(jiǎng)嘉賓比較特殊,，我們特意邀請(qǐng)到了十位學(xué)生代表為他們頒獎(jiǎng),。

讓他們把最真誠的祝福、最誠摯的感謝,，獻(xiàn)給最喜愛的好老師,。接下來請(qǐng)學(xué)生代表和最喜愛的好老師合影。

余小桃老師被我校推薦到銅仁市參加“學(xué)生最喜愛的好老師”評(píng)選,，下面讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)余小桃老師作獲獎(jiǎng)代表發(fā)言：

說得多好呀!余老師是這樣說得也是這樣做的,。

接下來請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲請(qǐng)汪校長(zhǎng)作重要講話,。

我們記住汪校長(zhǎng)的講話：勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏，不要辜負(fù)爸爸媽媽和老師殷切的期望,，將來為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。老師們，同學(xué)們,，讓我們帶著感動(dòng),，帶著祝福，感謝我們11位好老師,，他們僅僅是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的代表,，愿他們的精神在實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)傳揚(yáng)，愿實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更加燦爛,、輝煌,。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年“學(xué)生最喜愛的好老師”頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇二

你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂，許多甜蜜,。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等,。

老師們，我們從事的是甜蜜的事業(yè),，我們的老師步履匆匆,，循循善誘，有母親的慈愛,，有父親的嚴(yán)格,，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚(yáng)這種奉獻(xiàn),，頌揚(yáng)這種高尚的人生,。

現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出另外六位“最贊教師”,。

7.（背景音樂）,。

從她的笑臉里，你讀出的不僅僅是善意和友好,，更有寬容和奉獻(xiàn),。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的.講臺(tái)?！皩W(xué)會(huì)交流,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)”是她多年來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),，也是她堅(jiān)持的信念,。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂,；她收獲的是學(xué)生對(duì)她的信任和愛戴,；她用自己的妙手，用最真誠的微笑,，濃縮成醇厚的心靈雞湯,。她就是——吳瑾老師。

8.（背景音樂）,。

她是四年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，是四年級(jí)的數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，是四（4）班的班主任,，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,，她熱愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)?？吹剿谒模?）班和四（2）班的教室穿梭來回,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),，她,，就是鄔xx老師。

9.（背景音樂）,。

她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學(xué)之精彩,，她以非常的智慧擔(dān)當(dāng)教研之重任。一本書,，一支筆,，一講臺(tái)，她演繹出數(shù)學(xué)課堂的五彩繽紛,。同攜手,，同研討，同探求,，她開拓出教研工作的別樣天地,。微笑進(jìn)課堂，是她對(duì)學(xué)生春雨似的柔情,；善意排人憂,，是她對(duì)同事夏日般的熱心；教學(xué)教研,，她收獲秋的豐碩,；悅?cè)藧偧海蛠矶南Ｍ??！懊鱴x烘透春機(jī)杼”，她——李xx,，就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片xx,！

10.（背景音樂）,。

音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風(fēng)格,，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗。悠遠(yuǎn)的揚(yáng)琴聲里,，聆聽她細(xì)語教學(xué)時(shí)的專注,；動(dòng)人的合唱聲里，追尋她傾情指揮的身影,。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥,！她以女性的溫情與韌性,，繪就岳小音樂教學(xué)的一片藍(lán)天！她用寧波市合唱一等獎(jiǎng)的最佳成績(jī)告訴我們：琴瑟世界,，精彩無限,。她就是岳小最贊教師——顧xx。

11.（背景音樂）,。

廣博的閱讀賦予了她知性的美,，中肯的評(píng)點(diǎn)賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書香的美,。是她的輝煌年：評(píng)上中高,，評(píng)上骨干，負(fù)責(zé)校本研修成效顯著,，主持易校蹲點(diǎn)才華橫溢,，參加讀書論壇又折桂冠……她如一輪初升的太陽，又如一塊潔白的美玉,，蕩起新綠校園的層層漣漪,，她，她就是岳小的最贊教師——卓xx,。

12.（背景音樂）,。

他，或許不善言辭,，卻擅長(zhǎng)用心用筆說話,，本學(xué)期寫出多篇通訊報(bào)道發(fā)表在《奉化日?qǐng)?bào)》上，撰寫教學(xué)論文獲得奉化市一等獎(jiǎng),，并代表第一協(xié)作組的信息技術(shù)教研組,，參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通,，卻誠誠懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內(nèi)的每一項(xiàng)工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水,，收獲累累的碩果,。他，就是卓xx老師,。

老師們,，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請(qǐng)出吳xx校長(zhǎng)為“最贊教師”頒獎(jiǎng),。（頒獎(jiǎng)音樂）,。

請(qǐng)卓xx老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請(qǐng)吳校長(zhǎng)抽取一等獎(jiǎng)號(hào)碼,。

美好的時(shí)光總是那么短暫,，點(diǎn)贊的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間,。讓我們一起欣賞五年級(jí)組帶來的《明天會(huì)更好》。

讓我們共同祝愿：xx小學(xué)的明天更輝煌,！最后祝老師們新年快樂,，幸福安康！

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇三

老師們：

支部,、校長(zhǎng)室的'正確下,，學(xué)校先后培養(yǎng)了xx名教育碩士研究生和xx名xx市“五級(jí)階梯”優(yōu)秀教師。為了進(jìn)一步促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),，學(xué)校組織了青年教師教育教學(xué)基本功競(jìng)賽,，此次活動(dòng)既是對(duì)廣大青年教師教育教學(xué)基本功的一次檢驗(yàn)，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示,。在活動(dòng)中,，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出,。接下來,，有請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處xxx主任宣讀“20xx學(xué)年花園中學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單”。

（學(xué)校教務(wù)處xx主任宣讀獲獎(jiǎng)名單）,。

謝謝xx主任,。

接下來，請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)就座的為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng),，請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的老師們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。（播放頒獎(jiǎng)音樂，為青年獲獎(jiǎng)代表頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)品,，拍照）接下來,，有請(qǐng)x。

x老師,。

代表全體獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)發(fā)言,，大家歡迎。

（獲獎(jiǎng)代表發(fā)言）,。

剛才x,。

x老師。

在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學(xué)基本功的五種基本途徑,，相信大家都會(huì)深受啟發(fā),。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長(zhǎng)為xx市“教壇新秀”,，成長(zhǎng)為教育碩士研究生,，成長(zhǎng)為一名中共預(yù)備,。

黨

員,，成長(zhǎng)為一名受學(xué)生歡迎的老師,。我們相信，只要在教育教學(xué)工作中能夠象x,。

x老師,。

那樣虛心請(qǐng)教、

精心,。

備課,、用心上課、積極反思,、加強(qiáng)研究,，我們每一個(gè)人都能夠成為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的有力促進(jìn)者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬,、越走越好,。

的熱情關(guān)懷與大力支持，因此,，我建議全體老師以熱烈的掌聲對(duì)學(xué)校,。

黨

支部、校長(zhǎng)室表示感謝,。

接下來,，有請(qǐng)學(xué)校xx校長(zhǎng)。

講話,。

并進(jìn)入教工政治學(xué)習(xí)時(shí)間大家歡迎,。

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇四

尊敬教師同志們、各位領(lǐng)導(dǎo)：

在這金風(fēng)送爽的九月,我們?cè)谶@里歡聚一堂,召開第xx個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì),共同慶祝人民教師的神圣節(jié)日,，表彰在我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人,。在此，我代表鄉(xiāng)黨委,、政府,，向默默耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!并借此機(jī)會(huì)，向多年來一直在身后默默支持大家工作的教師家屬們表示親切的慰問和崇高的敬意!

及各村兩委干部,。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎!

會(huì)議開始之前,我先提一點(diǎn)要求：希望同志們嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,關(guān)閉通訊工具,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)講話,。

下面我宣布:xx鄉(xiāng)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!

本次大會(huì)共有 項(xiàng)議程，現(xiàn)在逐項(xiàng)進(jìn)行,。

大會(huì)第一項(xiàng):請(qǐng)xx鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)張x安同志匯報(bào)上學(xué)年教育工作

大會(huì)第二項(xiàng):宣布上學(xué)期在期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),、初中一年級(jí)招生及中招工作中獲獎(jiǎng)的學(xué)校和教師名單，大家歡迎!

大會(huì)第三項(xiàng): 請(qǐng)縣,、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)!

第一組,、請(qǐng)xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

第二組、請(qǐng)xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

第三組,、請(qǐng)xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

由于時(shí)間關(guān)系,，其教育教學(xué)先進(jìn)單位和獲獎(jiǎng)教師的證書會(huì)后到中心校統(tǒng)一領(lǐng)取。同志們,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的單位和個(gè)人表示祝賀!

大會(huì)第四項(xiàng):請(qǐng)xx鄉(xiāng)中校長(zhǎng)常xx做工作匯報(bào)及表態(tài)發(fā)言,，大家歡迎!

大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)教師代表發(fā)言，大家歡迎!

大會(huì)第六項(xiàng)：歡迎縣教育局黨委書記張xx講話

大會(huì)第七項(xiàng)：!請(qǐng)xx鄉(xiāng)黨委書記xx講話,，大家歡迎!

同志們,今天的這次大會(huì),既是20xx年教師節(jié)的慶祝大會(huì),也是20xx--20xx學(xué)年的全鄉(xiāng)教育工作總結(jié)會(huì),、20xx--20xx學(xué)年度的教育工作部署會(huì)。剛才,鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)張新安同志的工作匯報(bào),認(rèn)真回顧了上學(xué)年的教育工作,總結(jié)出了成績(jī),，查找出了問題,，客觀分析了我們面臨的嚴(yán)峻教育形勢(shì),并進(jìn)一步明確了今年的工作目標(biāo)任務(wù)。教育局領(lǐng)導(dǎo),、鄉(xiāng)政府 的講話謳歌了教育事業(yè)的偉大,、教師職業(yè)的神圣,對(duì)廣大教師和教育工作者提出了殷切的希望，為我們?nèi)w教育工作者指明了今后工作努力的方向,。

1,、希望同志們散會(huì)以后認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。

3,、抓住機(jī)遇,，扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新,以自己的實(shí)際行動(dòng)再創(chuàng)xx教育的新輝煌,。

最后,，祝大家節(jié)日快樂，身體健康,，全家幸福!

謝謝大家!

散會(huì),。

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇五

(司儀之家音樂起演奏起，畫外音開場(chǎng)白：攀登——榮譽(yù)之登)畫外音：有請(qǐng)主持人：劉丹,、屠維薇,。

劉：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。

屠：各位親愛的老師,。

劉：今天我們?cè)谶@里歡聚,，回首走過的一年，我們充滿收獲(伴奏),。

屠：今天我們?cè)谶@里歡聚,，展望新的征途，我們躊躇滿志,。

劉：總結(jié)輝煌,，我們可以看到自己曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水。

屠：總結(jié)輝煌，我們更可以找到自己未來的航向,。

合：第三屆青年教師教學(xué)大賽頒獎(jiǎng)典禮暨期末總結(jié)會(huì)正式開始!

劉：我們榮幸地請(qǐng)來了前來參加我們的頒獎(jiǎng)典禮的嘉賓,。她們是浦東新區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)__、教發(fā)院領(lǐng)導(dǎo)__,、教育署領(lǐng)導(dǎo)__,、實(shí)驗(yàn)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)__,，還有我們的家委會(huì)__,。

屠：讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們的光臨!有請(qǐng)王瑋航校長(zhǎng)致辭。

劉：第三屆青年教師教學(xué)大賽的主題為“發(fā)掘教學(xué)智慧,、精致教學(xué)設(shè)計(jì)”歷時(shí)兩個(gè)月,，中小學(xué)共有60多位教師參加了此次比賽，比賽圍繞“七個(gè)一”展開,。圍繞一個(gè)教學(xué)研究點(diǎn),、關(guān)注一項(xiàng)課題滲透、完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì),、上傳一份教學(xué)課件,、展示一節(jié)課堂教學(xué)、截取一段精彩視頻,、完成一篇評(píng)課小記,。(伴奏)。

屠：參賽選手們都以自己的熱情充分展示了我校教師的風(fēng)采和教學(xué)水平,。本次比賽,，我們聘請(qǐng)了市區(qū)教研員作為專家評(píng)委，與教導(dǎo)處,、學(xué)術(shù)委員會(huì)成員組成了各科評(píng)委團(tuán),，對(duì)此次比賽進(jìn)行了公正、公平的評(píng)審,。評(píng)委團(tuán)針對(duì)各位參賽教師的“教學(xué)設(shè)計(jì)”與“評(píng)課小記”進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評(píng)審,。(伴奏)。

屠：比賽已經(jīng)落下帷幕,，不積硅步,，無以致千里，展能課比賽頒獎(jiǎng)將進(jìn)入第一樂章：

屏幕顯示：第一樂章：積硅步,，致千里(火之戰(zhàn)車音樂),。

劉：現(xiàn)在最想知道的就是誰能捧得這些單項(xiàng)獎(jiǎng)呢?

屠：讓我們按住心跳??

合：請(qǐng)看大屏幕!(屏幕跳出字符“教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”“評(píng)課獎(jiǎng)”提名名單，_人),。

劉：請(qǐng)我們的教研組成員選中我們心中的獲獎(jiǎng)人員,，(主持人拿筆記本下臺(tái)選)。(屏幕上顯示獲獎(jiǎng)?wù)呙麊魏螅谮w海,、曹妍名單后面顯示視頻),。

屠：下面有請(qǐng)__宣布單項(xiàng)獎(jiǎng)——教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

劉：下面有請(qǐng)__宣布“評(píng)課獎(jiǎng)”,。(屏幕滾動(dòng)播放選手點(diǎn)評(píng)),。

屠：今天我們還帶來了兩個(gè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)——我校在實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)舉辦的首屆五校中學(xué)生辯論賽中，我校辯論隊(duì)經(jīng)過艱苦的拼搏,，出色的表現(xiàn),，勇奪冠軍!他們的指導(dǎo)教師是——鄧志紅老師!(屏幕上顯示圖片資料)。

劉：還有個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是什么?(豪勇七蛟龍),。

屠：語文大講堂獲浦東新區(qū)初賽一等獎(jiǎng)阿!77所學(xué)校中獲獎(jiǎng)可不容易了!掌聲有請(qǐng)__為她們頒獎(jiǎng)!

劉：難忘20_!不積硅步,，難以致千里，讓我們傾聽年輕教師用歌聲來表達(dá)自己的心聲,。

(歌曲：《成長(zhǎng)的故事》)(6`分鐘),。

屠：感謝青年研習(xí)社為我們獻(xiàn)上誠摯的心聲，他們的熱情為我們掀開了今天的第,。

二樂章《上高樓,，望天涯路》。

屏幕顯示：第二樂章：上高樓,，望天涯路(天梯音樂),。

屠：你知道我們老師平時(shí)是如何來形容“公開教學(xué)”嗎?

劉：(作思索狀)這??我還真不知道。

屠：我們戲稱之為“鳳凰涅槃”,。

劉：“鳳凰涅槃”我知道,，據(jù)印度史詩《羅摩衍那》。

載：保護(hù)神毗濕奴點(diǎn)燃熊熊烈焰,，死的鳳凰投入火中,，燃為灰燼，再從灰燼重生,，成為美麗輝煌永生的火鳳凰,。

屠：是啊!每一次公開教學(xué)對(duì)我們而言都承載著巨大的精神壓力，但是經(jīng)過了一次次磨課,，試教,，我們的教學(xué)又會(huì)突破一個(gè)瓶頸，就像更生后的鳳凰一樣閃耀著逆境中的光亮,。

劉：如果說公開教學(xué)是“鳳凰涅槃”的話,，那么我們的教學(xué)比賽更是“涅槃之中的涅槃”啊!

屠：是的。現(xiàn)在我們要為“涅槃?wù)摺眰冾C獎(jiǎng)了——揭曉本次大賽的綜合獎(jiǎng)項(xiàng),。今年是兔年,，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)與兔有關(guān),，請(qǐng)看“銅兔獎(jiǎng)”花落誰家?請(qǐng)看大屏幕：(屏幕跳出字符“銅兔獎(jiǎng)”提名名單13人)。

屠：還是請(qǐng)“評(píng)委們”按下鍵,，選出獲獎(jiǎng)名單(屏幕上顯示獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?，朱青名單后面顯示視頻)。

有請(qǐng)__宣讀本次教學(xué)大賽評(píng)委會(huì)對(duì)銅兔獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)辭,。?太多?(豪勇七蛟龍),。

劉：有請(qǐng)__為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

屠：謝謝__老師,。請(qǐng)銅獎(jiǎng)選手點(diǎn)亮他們的“榮譽(yù)之登”,。

劉：當(dāng)選手們站在臺(tái)上，我們看到的是他們手中金燦燦的獎(jiǎng)杯,，可誰知道,，榮譽(yù)背后他們付出了多少的努力?榮譽(yù)背后又有多少不為人知的感人故事?(伴奏),。

屠：今天,，我們要為大家講一講發(fā)生在我們身邊的比賽背后的故事。吳勇飛比賽當(dāng)天,，他的母親去世,，所有人都認(rèn)為他理所當(dāng)然退出此次教學(xué)比賽?？墒堑人麑⒛赣H的后事安排好后,，與教導(dǎo)處聯(lián)系擇日完成了教學(xué)比賽。

劉：看著他馳騁在綠茵場(chǎng)上,，帶著孩子們一起在課堂中投入的情景,，大家的眼眶濕潤了??

屠：滿懷著對(duì)教育事業(yè)的熱情，吳老師的教學(xué)之路走得穩(wěn)健,，走得瀟灑,。讓我們?cè)俅螢閰抢蠋熕蜕险坡暋?/p>

劉：衣帶漸寬終不悔!此次教學(xué)展能比賽，實(shí)驗(yàn)東校教師全員參與,。每位老師在規(guī)定的教學(xué)范圍內(nèi)選擇內(nèi)容,，組內(nèi)老師共同磨課研討，整個(gè)過程傾注了所有老師的心血,，真可謂是“為伊消得人憔悴”!請(qǐng)欣賞第三樂章：屏幕顯示：第三樂章：為伊消得人憔悴(柔板音樂),。

劉：東校的錄播室記錄下了老師們游刃于三尺講臺(tái)的動(dòng)人風(fēng)采。每位老師的傾心投入讓人感動(dòng)：認(rèn)真構(gòu)思設(shè)計(jì),，精心制作課件,，創(chuàng)新的思維火花給評(píng)委們一個(gè)個(gè)驚喜。

屠：在課堂教學(xué)中,，有的選手擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛;有的著力于抓住重點(diǎn),，層層推進(jìn);有的功底深厚，穩(wěn)打穩(wěn)扎!今天的頒獎(jiǎng)典禮驗(yàn)證了老師們所付出的努力,。

那么誰能獲得今年的銀兔獎(jiǎng)呢?請(qǐng)看大屏幕：(豪勇七蛟龍)(屏幕跳出水滴字符“銀兔獎(jiǎng)”提名比賽片花(_人),。

屠：下面請(qǐng)__宣讀本次教學(xué)大賽評(píng)委會(huì)對(duì)銀兔獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)辭，并宣布獲獎(jiǎng)名單,。太多?

劉：__請(qǐng)上臺(tái),。祝賀您獲得銀兔獎(jiǎng)，請(qǐng)問：此刻,，您最想說什么?

劉：能用眾力,，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣,。成功固然需要個(gè)人的奮斗,，更需要一個(gè)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。(陶的組內(nèi)資料),。

陶老師對(duì)此深有體會(huì),，他的成功離不開團(tuán)隊(duì)的幫助。屏幕顯示所有團(tuán)隊(duì)的資料?把掌聲送給這批優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)!請(qǐng)一位獲獎(jiǎng)?wù)哒劔@獎(jiǎng)感言：

劉：請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手們點(diǎn)亮他們的“榮譽(yù)之登”,。

屠：此次比賽,，聽課的老師在校本研修平臺(tái)上對(duì)參賽課作了點(diǎn)評(píng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，本屆青教展能課活動(dòng)我們的網(wǎng)上評(píng)課和書面評(píng)課達(dá)?特別是專家的點(diǎn)評(píng)終身受益,。今天那支嬌艷欲滴的玫瑰花落誰手呢?請(qǐng)看大屏幕!(火之戰(zhàn)車音樂)。

屠：這是一支__的玫瑰(讀評(píng)語),。

劉：這是一支真正帶刺的玫瑰(讀評(píng)語),。

劉：請(qǐng)幾位玫瑰獎(jiǎng)得主上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)請(qǐng)歷屆青年教師教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)選手鄧志紅,、__老師為玫瑰獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。

屠：真是“授人玫瑰，手有余香”啊,。

屠：把責(zé)任寫在心里,，我們的追求永不停息。請(qǐng)欣賞青年研習(xí)社的舞蹈——,。

劉：心系教育,，上善若水;桃李不言，下自成蹊,。下面進(jìn)入第四樂章：屏幕顯示：第四樂章：桃李不言,，下自成蹊劉：把此篇章交給王月容老師主持。

劉：收獲了20_,，我們感慨萬千：對(duì)教學(xué)的鉆研充滿了艱辛,，需要不慕繁華,，反復(fù)浸潤，耐得住寂寞才能終有所成,。

屠：正是在這樣一個(gè)上下求索的過程之后,，成功就在暮然回首中成為必然。

屏幕顯示：第五樂章：眾里尋他千百度,。

劉：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,，本屆青年教師展能活動(dòng)的大獎(jiǎng)即將揭曉，讓我們跟著大屏幕上的數(shù)字一齊倒計(jì)時(shí),。

合：5,、4、3,、2,、1??(倒計(jì)時(shí)flash)剪影1傅昌華：出現(xiàn)獲獎(jiǎng)?wù)咝蜗螅?誰呢?)。

屠：有請(qǐng)__宣讀本次教學(xué)大賽評(píng)委會(huì)對(duì)金兔獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)辭,。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)邚募t地毯上臺(tái)((豪勇七蛟龍音樂隆重)(傅的視頻資料,。)。

剪影2張吟(這是劉丹你嗎?)宣讀頒獎(jiǎng)辭(視頻資料),。

劉：今天我們請(qǐng)來了一位特殊的嘉賓,，她是_獲獎(jiǎng)選手的恩師,，在研習(xí)社的調(diào)查問卷中,，這位老師是這樣描述她恩師的教誨：“你要有不滿，就要努力;要想出色,，就要專業(yè);要想幸福,，就要主動(dòng)”?(柔板音樂)。

屠：下面有請(qǐng)這位神秘的頒獎(jiǎng)嘉賓,。

剪影5王稼稼宣讀頒獎(jiǎng)辭(視頻資料);剪影6張曉冰宣讀頒獎(jiǎng)辭;剪影7宋振園宣讀頒獎(jiǎng)辭(愛的筵席),。

屠：還有一位神秘的家庭后盾：(精心策劃宋振園特殊的頒獎(jiǎng)儀式——待定)(音樂、禮花),。

謝謝各位嘉賓的頒獎(jiǎng),。請(qǐng)金兔獎(jiǎng)選手點(diǎn)亮他們的“榮譽(yù)之登”。

屠：?jiǎn)柷堑们迦缭S,，為有源頭活水來,。劉鵬的成功，實(shí)驗(yàn)東校中學(xué)部語文組的快速發(fā)展,，實(shí)驗(yàn)東校品牌不斷走向全市走向全國,，離不開專家的支持和指導(dǎo)。今天,，有一位美麗動(dòng)人,、秀外慧中的專家也來到了我們的大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。(音樂、禮花)(領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)——信封加支票),。

劉：一路風(fēng)光,，一路成長(zhǎng)，一路鮮花綻放;一路探索,，一路收獲,，一路昂首前方。屠：讓我們帶著感動(dòng)出發(fā),，每個(gè)東校人都在創(chuàng)造著感動(dòng),，每個(gè)東校人都在感動(dòng)中成長(zhǎng)，帶著祝福,，感謝關(guān)心我們實(shí)驗(yàn)東校發(fā)展的嘉賓,，愿東校的明天更加燦爛、輝煌!

合：第三屆青年教師教學(xué)大賽頒獎(jiǎng)儀式暨期末總結(jié)典禮圓滿結(jié)束,，獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)與嘉賓合影,。結(jié)束曲!

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇六

涂：尊敬的各位來賓。

謝：敬愛的各位老師,。

蔡：親愛的同學(xué)們,。

合：大家好!

韓：我是來自深圳小學(xué)的教師韓海鑫。

涂：我是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的教師涂欣,。

謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的蔡明軒大哥哥,。

蔡：這一位是來南山外國語學(xué)校的謝欣儒小妹妹。

韓：uu五色花,，悠悠大運(yùn)情,。“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運(yùn)征文,、演講,、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月,，即將落下帷幕,。大賽中，深圳市百萬中小學(xué)生,，以愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛深圳,、愛大運(yùn)為指導(dǎo)思想,，以“我是大運(yùn)小主人”為活動(dòng)主題，展開童真夢(mèng)想,，展望美好未來,。

涂：參加征文大賽的同學(xué)們,，用一顆雖稚嫩卻細(xì)膩真情的心,，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力,。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風(fēng)、好客之道,。在演講,、誦讀同學(xué)的口中,，大運(yùn)村恬靜幽雅，uu笑容燦爛,，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱,，水晶館熠熠生輝。

謝：壯烈豪邁的千年美文,，響徹南粵大地;深切悠長(zhǎng)的鵬城贊歌,，繞梁深圳灣畔。

蔡：從寶安到龍崗,，從羅湖到福田,，誦讀之聲不絕于耳，吟詩文,，誦經(jīng)典,，心動(dòng)與行動(dòng)將與大運(yùn)同在!我們把心跳交給大運(yùn)，我們和大運(yùn)一起心跳!

韓：下面請(qǐng)?jiān)试S我們介紹出席今天頒獎(jiǎng)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,。深圳市市委副書記,、政法委書記王穗明先生。歡迎您!

涂：深圳市人民政府副市長(zhǎng)吳以環(huán)女士,。歡迎您!

韓：深圳市教育局長(zhǎng)郭雨蓉女士,。歡迎您!

涂：深圳市移動(dòng)公司……先生(女士)!歡迎您!

謝：深圳市教育局副局長(zhǎng)唐海海伯伯!歡迎您!

……。

涂：出席今天頒獎(jiǎng)典禮的還有來自深圳市各區(qū),、直屬校的領(lǐng)導(dǎo)和師生代表，有“校訊通杯”

作文,。

誦讀大賽的獲獎(jiǎng)學(xué)生代表,。

韓：對(duì)大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!

第三板塊：領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

涂：各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓!

謝：各位老師，心愛的同學(xué)們!

韓：“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運(yùn)征文,、演講,、詩文誦讀大賽頒獎(jiǎng)典禮——。

合：現(xiàn)在開始,。

涂：首先,，請(qǐng)深圳市教育局局長(zhǎng)郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!

韓：感謝郭局長(zhǎng)熱情洋溢的致辭!

韓：最后,，有請(qǐng)深圳移動(dòng)公司xxx致辭。大家歡迎!

第四板塊：誦讀表演(1),。

1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術(shù)團(tuán),。

(蔡、謝同上),。

蔡：是你,，把五大洲蔚藍(lán)的浪涌鋪展成一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想;。

是你,，用金色的智慧將古老的大河與現(xiàn)代海洋文明順利對(duì)接;,。

謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;,。

是你,，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭。

蔡：是你,，深圳!這座中國改革開放的窗口,，“簡(jiǎn)約、低碳,、綠色,、活力”的大運(yùn)核心理念，注定將吸引世界的目光,。

謝：作為深圳人,，作為大運(yùn)會(huì)的小主人，我們?cè)缫延弥赡鄣男∈衷韵鲁兄Z：要讓大地綠起來,，要讓天空藍(lán)起來,，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來!

蔡：請(qǐng)欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術(shù)團(tuán)的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》,。

2.故事《我是大運(yùn)火炬手》關(guān)暢羅湖區(qū)水庫小學(xué),。

(涂上)。

涂：一群多么天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢(mèng),，是美好的理想,。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人，栽下了春光,，栽下了鳥語,，栽下了幸福，栽下了歡樂,，這美好的理想已經(jīng)在深圳逐步實(shí)現(xiàn)了,。也許你們會(huì)覺得很奇怪：怎么這樣快呀?當(dāng)你聽完羅湖區(qū)水庫小學(xué)的小小大運(yùn)火炬手關(guān)暢同學(xué)講的故事，你們就會(huì)明白了。

下面,，請(qǐng)關(guān)暢小朋友給我們一段精彩的迎大運(yùn)故事——《我是大運(yùn)火炬手》,。

3.《我有祖國，我有母語》荔香中學(xué)朱紅軍,。

(韓,、謝同上)。

韓：伶牙俐齒的小關(guān)暢,，說出了我們對(duì)美好家園的贊美,。是的，歡樂的uu,，簇?fù)泶盒Q橫臥;青春的uu,，映襯水晶閃耀。

謝：這是多么美麗而富有夢(mèng)幻色彩的畫面啊!這說明,，深圳,，這個(gè)年輕而美麗的城市，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,，迎接來自世界各地的朋友,。

韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友,，你做好準(zhǔn)備了嗎?

謝：做好了呀!

謝：這個(gè)……我倒是沒有想過,。

韓：沒有關(guān)系。你還小,，暫時(shí)還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接,，我們的母語更是一種偉大的文明。當(dāng)你聽完南山區(qū)荔香中學(xué)的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國,，我有母語》以后,，就會(huì)明白了。

謝：那就趕緊請(qǐng)朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!

4.《少年中國說》龍崗中心小學(xué),。

(涂,、蔡同上)。

涂：我們的母語是一種血緣,，我們的母語是一種凝聚,，我們的母語是一種標(biāo)志，我們的母語是一種精神,。

蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰,。不愧為中學(xué)組第一名哦!從他們的臉上,，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音里，我聽到了每個(gè)中國人，為自己的母語,、為自己的祖國感到分外自豪,。

蔡：讀過呀?！吧倌曛莿t國智,，少年富則國富……”

涂：你的朗讀水平不低哦!不過，一個(gè)人讀,，很難讀出那種恢弘的氣勢(shì),。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。

蔡：好的!有請(qǐng)龍崗中心小學(xué)的同學(xué)們!

5.《炫彩大運(yùn),，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學(xué),。

(韓、謝同上),。

韓：欣儒同學(xué),，剛才的《少年中國說》，最讓你激動(dòng)的是哪幾句?

謝：“少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲,，少年雄于地球，則國雄于地球,?！?/p>

韓：是的。這幾句曾經(jīng)讓無數(shù)中國人感慨萬千,。不過,，現(xiàn)在的中國青少年，已經(jīng)把梁?jiǎn)⒊壬南＜阶兂闪爽F(xiàn)實(shí),，特別是在迎大運(yùn),，作小主人的活動(dòng)中，深圳的百萬青年,，已經(jīng)展現(xiàn)出蓬勃的朝氣,，為美麗的深圳增添了青春的氣息!

謝：濱河中學(xué)的鄭興大哥哥有一個(gè)振奮人心的演講，就能表現(xiàn)深圳青少年的風(fēng)采,。

韓：是的,。讓我們有請(qǐng)鄭興同學(xué)為我們演講《炫彩大運(yùn)，絢麗青春》,。

第五板塊：頒獎(jiǎng),。

(韓、涂同上),。

涂：下面將要進(jìn)行的是,，中國移動(dòng)“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運(yùn)征文,、演講、誦讀大賽頒獎(jiǎng)儀式,。

1.征文大賽頒獎(jiǎng),。

韓：請(qǐng)迎大運(yùn)征文大賽的獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)。

涂：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎(jiǎng),。

韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

2.演講大賽頒獎(jiǎng),。

韓：請(qǐng)迎大運(yùn)演講大賽的獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)。

涂：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎(jiǎng),。

韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

3.誦讀大賽頒獎(jiǎng),。

韓：請(qǐng)迎大運(yùn)詩文誦讀大賽的獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)。

涂：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎(jiǎng),。

涂：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入座。

第六板塊誦讀表演(2),。

1.《月之韻》南山央校,。

(韓、涂),。

韓：在迎大運(yùn)誦讀活動(dòng)中,，深圳市各中小學(xué)除了采取了不同形式進(jìn)行誦讀以外，還把此項(xiàng)活動(dòng)作為弘揚(yáng)祖國經(jīng)典文化,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的好契機(jī),。

唐詩。

宋詞,。

元曲漢賦,，民歌童謠神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴,。

涂：無論是樸實(shí)清新的民歌,、童謠，無論是格律嚴(yán)整的唐詩宋詞,，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛,，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。

韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學(xué)校的同學(xué)們,，一起走進(jìn)月亮的世界,，領(lǐng)略那令人癡迷的《月之韻》。

涂：有請(qǐng)中央教科所南山附屬學(xué)校的同學(xué)們!

2.《巍巍水晶館,，uu大運(yùn)情》福安學(xué)校,。

(蔡、謝同上),。

謝：“看月亮,，思故鄉(xiāng),，一個(gè)在水里,，一個(gè)在天上,。”好享受哦!

蔡：看深圳,，心歡暢,，有的橫臥大地，有的映照天上,。

謝：明軒哥哥,，你說的什么呀?

蔡：我說的深圳大運(yùn)場(chǎng)館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎?

謝：啊,，我知道了,，坐落在龍崗中心城的大運(yùn)中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場(chǎng)館,，宛如灑落人間的明珠,，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!

蔡：有一所學(xué)校,，名叫福安,，就坐落在水晶館旁邊。為此,，福安學(xué)校的師生們可高興啦!今天,，他們帶來了自己創(chuàng)作的詩朗誦《巍巍水晶館，uu大運(yùn)情》,。

謝：有請(qǐng)福安學(xué)校的老師和同學(xué)們!

3.《長(zhǎng)征組詩》黃田小學(xué),。

(涂、韓上),。

涂：看深圳,，從三十年前的一個(gè)小漁村，到擁有現(xiàn)代化體育場(chǎng)館的大都市,，我們倍感自豪,。

韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動(dòng)亂時(shí)代,，到屹立于世界東方的繁榮富強(qiáng)的泱泱大國,，我們倍覺榮光!

涂：我們誰也不會(huì)忘記，先輩們?cè)?jīng)灑下的心血,。那炮火連天,、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶,。

涂：在詩文誦讀大賽上,，寶安區(qū)黃田小學(xué)的孩子們,，滿懷激情地朗誦了一組長(zhǎng)征詩篇，綿長(zhǎng)幽遠(yuǎn),，蕩氣回腸,，讓我們?cè)俅尉拺涯鞘吩姲愕亩f五千里長(zhǎng)征!

涂：有請(qǐng)黃田小學(xué)的孩子們!

4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽。

(謝,、蔡同上),。

蔡：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑,。這詩句多么豪邁!

謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?

蔡：知道,，是毛澤東主席!我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上,，為新中國的建立,，立下了不朽的功勛。

蔡：有請(qǐng)喬翠陽老師!

5.《深圳,，讓我為你唱首歌》南山二外,。

(韓、涂同上),。

韓：一個(gè)高呼人民萬歲的人去了,，人民才會(huì)讓他在世界上萬古永垂。

涂：同樣的,，一個(gè)為了人民的幸福,，為了祖國的騰飛，發(fā)起改革開放的人,，人民也會(huì)讓他在世界上萬古永垂,。

韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠(yuǎn)銘刻心中的,，是他的光輝思想,。

涂：盡管偉人已逝，然而繼者長(zhǎng)存!

韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長(zhǎng)風(fēng),，去創(chuàng)造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質(zhì)量”,。

涂：請(qǐng)欣賞南山第二外國語學(xué)校的師生為大家獻(xiàn)上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》,。

結(jié)束語：

(韓,、涂、謝,、蔡同上),。

韓：30年，花開花謝,，特區(qū)芬芳四溢,，成為中國走向富強(qiáng)的代名詞;,。

謝：30年，潮起潮落,，深圳風(fēng)起云涌,，譜寫理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的新樂章。

蔡：當(dāng)大運(yùn)的腳步越來越近,，當(dāng)世界大運(yùn)會(huì)的號(hào)角即將吹響,，

涂：嶄新的地鐵線，承載著特區(qū)絢麗的發(fā)展宏圖,，奔馳向前，

韓：璀璨的體育館,，展示著深圳蓬勃的青春活力,，熠熠生輝;。

謝：我們熱切地期待著：千萬個(gè)年輕的心靈相約在年輕的深圳;,。

蔡：千萬張青春的笑臉,，綻開的青春的深圳;。

涂：千萬個(gè)美麗的夢(mèng)想,，追逐在美麗的深圳;,。

合：千萬個(gè)成功的愿望，實(shí)現(xiàn)在成功的深圳!

涂：尊敬的各位來賓,。

謝：敬愛的各位老師,。

蔡：親愛的同學(xué)們。

合：朋友們,，再見!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家下午好！

鼠年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下一道道深痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情,，xx小學(xué)一年一度的精神盛宴又如約而至,。

在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人,，他們是我們xx小學(xué)的嬌子,，他們是我們的榜樣。因?yàn)橛辛怂麄?，我們擁有了更多的點(diǎn)贊,，贊美他們的行動(dòng)，也贊美他們的心靈,。

有請(qǐng)吳xx校長(zhǎng)致詞,。謝謝吳校長(zhǎng),。

我們的工作平靜如水，波瀾不驚,，如一支安靜悠揚(yáng)的樂曲,，鋪滿學(xué)生的整個(gè)心房。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組為大家?guī)淼摹秹?mèng)里水鄉(xiāng)》,。表演者：俞xx等,。

有一種夢(mèng)想來自平凡，有一種崇敬始終如一,，有誰能幾十年如一日,，把工作看作是自己快樂的源泉？是教師,，是xx小學(xué)最敬業(yè)的老師們,。在xx小學(xué)輝煌的20xx年，涌現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的人,，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁,，為此我們舉辦了最贊教師評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過年級(jí)組推薦,，校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組的審核,，共評(píng)出十二位教師，榮獲最贊教師的稱號(hào),。

老師們,，熱切的目光在這里聚焦，期待的時(shí)刻即將到來?，F(xiàn)在,，讓我們用熱烈的掌聲先請(qǐng)出六位最贊教師.

1.（背景音樂）。

最贊教師評(píng)選委員致林xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng),，更是同事眼中的領(lǐng)頭雁,。為了勝任一年級(jí)的語文教學(xué)工作，她做足了功課,。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》,，好評(píng)居然超越專家。好評(píng)的背后,，她為此默默付出的一切不言而喻,。是的，她就是這樣一個(gè)實(shí)干型的人,。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己,。在她的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)的一切教學(xué)工作都顯得有條不紊，她的工作風(fēng)格就是兩個(gè)詞：干脆,、利落,。

有請(qǐng)最贊教師——林xx.

2.（背景音樂）。

最贊教師評(píng)選委員致潘xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一位認(rèn)真敬業(yè)的好老師,，她熱愛學(xué)生,，熱愛生活，更熱愛教育,。正是因?yàn)檫@份愛,，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事,，她熱情大方,，盡自己所能幫助別人，共同提高,；作為教師,，她默默無聞，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào),；作為教研組長(zhǎng)，她無私奉獻(xiàn),，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值,。她就是樂觀開朗的潘xx老師，任何困難她都一笑而過,，但她都能做得,！

有請(qǐng)最贊教師——潘xx.

3.（背景音樂）。

最贊教師評(píng)選委員致江xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

江xx老師總是匆匆地走進(jìn)辦公室,，又匆匆地來到教室,，感覺她的腳步未曾停下,。別看她羸弱的身影,，爆發(fā)出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾,。參加奉化市班主任技能大賽,，前后歷時(shí)兩周；校本研修案例評(píng)比,，成稿近萬字,，修改數(shù)次，熬夜無數(shù),；參加論文評(píng)比,、組織教研活動(dòng)等。掰著手指數(shù)數(shù),，大事小事一大摞,，焦頭爛額,。所幸，每件事情都有圓滿結(jié)果,，技能大賽奪人眼球,，單項(xiàng)第一，綜合二等獎(jiǎng),，研修案例獲專家老師好評(píng)……靜守崗位,，尋求突破，沉下心,，慢慢做,，好好做，就像一棵靜默的樹,，無聲,，卻在不斷地生長(zhǎng)、生長(zhǎng),。

有請(qǐng)最贊教師——江xx.

4.（背景音樂）,。

最贊教師評(píng)選委員致毛xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她，用一個(gè)字來形容——美,人美,、心美,、課美、畫更美,。這一學(xué)期中的她真是趕上了鼠年——馬不停蹄,。寧波市基礎(chǔ)教育展示活動(dòng)中的精彩一課，獲得了聽課老師的贊揚(yáng)和認(rèn)同,。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)學(xué)生參加市少先隊(duì)員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場(chǎng)比賽，均獲佳績(jī),。她那五彩的神筆為學(xué)校培育了許多小畫家,讓岳小綻放出了更多的藝術(shù)之花,，她不愧是岳小的最贊教師，她就是毛xx.

有請(qǐng)最贊教師——毛xx.

5.（背景音樂）,。

最贊教師評(píng)選委員致張xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)中的張醫(yī)生,、環(huán)保時(shí)裝秀中的張導(dǎo)演、心理劇中的張老師,、詩文朗誦時(shí)的張?jiān)娙恕粚W(xué)年來,，學(xué)校的很多活動(dòng)中都有張xx老師的身影出現(xiàn)。張xx老師的能干讓她喜報(bào)連連,，心理劇《同學(xué)之間》獲得寧波市一等獎(jiǎng),，多篇心理教學(xué)論文和課題獲獎(jiǎng)，所帶班級(jí)獲浙江省優(yōu)秀中隊(duì),本人被評(píng)為奉化市優(yōu)秀班主任。

有請(qǐng)最贊教師——張xx.

6.（背景音樂）,。

最贊教師評(píng)選委員致何xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

都說能者多勞,，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學(xué)期何老師身兼數(shù)職,，三,、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師,，再加上繁忙的教務(wù)工作,。忙碌那是不用說了，除了給學(xué)生上課,，批改作業(yè),，課間，她把時(shí)間都交給了實(shí)習(xí)老師,，鈴聲一響,，又忙著趕往六年級(jí)的教室，因此,，我們經(jīng)?？梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W(xué)樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神,，那就是踏實(shí),、認(rèn)真、勤勉,，她就是我們?cè)佬〉淖钯澙蠋煛?/p>

有請(qǐng)最贊教師——何xx.

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出吳xx校長(zhǎng)為最贊教師頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂）,。

請(qǐng)何xx老師發(fā)表,。

獲獎(jiǎng)感言。

請(qǐng)六位最贊教師抽取三等獎(jiǎng)號(hào)碼,。

1.活動(dòng)道具：一次性吸管60根,，可掛飾物3個(gè)，兩人間距3米,。

先請(qǐng)1至3年級(jí)組上場(chǎng),，再請(qǐng)4-6年級(jí)組上場(chǎng)。

我們的游戲重在參與,，不在輸贏,，請(qǐng)所有參加游戲的老師會(huì)后領(lǐng)取小禮物。

第二篇章,。

真愛流傳最為重要的相互支持,，同甘共苦，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個(gè)美好的未來而奮斗,！下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來的歌曲《因?yàn)閻矍椤?，表演者：陳露寅等?/p>

三尺講臺(tái)，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象,；三寸筆頭,，揮灑著一生的信念、無盡的科研?，F(xiàn)在,，我宣布榮獲20xx年度教研先進(jìn)個(gè)人每組第一名的教師名單：

有請(qǐng)范xx副校長(zhǎng)為教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂）,。

請(qǐng)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,。請(qǐng)抽取二等獎(jiǎng)名單。

正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研,，才有了岳小各項(xiàng)事業(yè)蓬勃的春天,，接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等,。

接下來我們來玩一個(gè)搭石過河的游戲,。

2.參賽人員：3人一組，2組一輪,，可根據(jù)活動(dòng)人員進(jìn)行靈活分配,。

4.注意事項(xiàng)：

（1）賽程中，隊(duì)員身體的任何部位均不得觸及地面,；

（2）單手單腳觸地一下加計(jì)2秒,；

（3）賽程中雙手、雙腳觸地,，不記成績(jī),；

（4）隊(duì)員雙腳均須踩在一塊石頭上才能去拾身后空出的石頭，違者不記成績(jī),。

第三篇章,。

教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情,。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音,。有請(qǐng)三年級(jí)組沈xx演唱《后來》。

一曲《后來》唱出了岳小教師與學(xué)生攜手共進(jìn)的蓬勃,。在我們?cè)佬?，每一位班主任維護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛心,、奉獻(xiàn),。她們樂于當(dāng)孩子王,，每天用平凡瑣碎的事情，見證,、記錄并努力完善著自己的教育人生,。

現(xiàn)在我宣布榮獲20xx年度班隊(duì)量化考核一等獎(jiǎng)的班級(jí)及班主任名單：

一（6）戴xx二（3）鄭xx三（4）張xx。

四（2）吳xx五（1）李xx六（1）葛xx,。

有請(qǐng)董芳芳副校長(zhǎng)為優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng),。（頒獎(jiǎng)音樂）。

請(qǐng)張xx老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,。

張老師的話說出了我們?cè)佬∪说男穆?，下面我們將進(jìn)行第三個(gè)游戲：心心相印（我來比劃你來猜）,。

1.道具：游戲題目（可以是具有可表演性的,。

成語。

或詞語）,。

2.參加人員：兩人一組,，每個(gè)年級(jí)一組。

3.游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面（一人為表演動(dòng)策劃,，一人為猜測(cè)者）,，然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,，當(dāng)表演者表演完,，猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí)，就算過關(guān),。（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋,，但不能說出動(dòng)作中的字）。

第四篇章,。

你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂,，許多甜蜜。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等,。

老師們，我們從事的是甜蜜的事業(yè),，我們的老師步履匆匆,，循循善誘，有母親的慈愛,，有父親的嚴(yán)格,，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚(yáng)這種奉獻(xiàn),，頌揚(yáng)這種高尚的人生,。

現(xiàn)在,，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出另外六位最贊教師.

7.（背景音樂）。

最贊教師評(píng)選委員致吳xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

從她的笑臉里,，你讀出的不僅僅是善意和友好,，更有寬容和奉獻(xiàn)。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺(tái),。學(xué)會(huì)交流,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)是她多年來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),，也是她堅(jiān)持的信念,。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂,；她收獲的是學(xué)生對(duì)她的信任和愛戴,；她用自己的妙手，用最真誠的微笑,，濃縮成醇厚的心靈雞湯,。她就是——吳瑾老師。

有請(qǐng)最贊教師——吳xx.

8.（背景音樂）,。

最贊教師評(píng)選委員致鄔xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是四年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，是四年級(jí)的數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，是四（4）班的班主任,，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,，她熱愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)?？吹剿谒模?）班和四（2）班的教室穿梭來回，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),，她，就是鄔xx老師,。

有請(qǐng)最贊教師——鄔xx.

9.（背景音樂）,。

最贊教師評(píng)選委員致李xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學(xué)之精彩，她以非常的智慧擔(dān)當(dāng)教研之重任,。一本書,，一支筆，一講臺(tái),，她演繹出數(shù)學(xué)課堂的五彩繽紛,。同攜手,，同研討，同探求,，她開拓出教研工作的別樣天地,。微笑進(jìn)課堂，是她對(duì)學(xué)生春雨似的柔情,；善意排人憂,，是她對(duì)同事夏日般的熱心；教學(xué)教研,，她收獲秋的豐碩,；悅?cè)藧偧海蛠矶南Ｍ?。明xx烘透春機(jī)杼,她——李xx,就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片xx!

有請(qǐng)最贊教師——李xx.

10.（背景音樂）,。

最贊教師評(píng)選委員致顧xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風(fēng)格，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗,。悠遠(yuǎn)的揚(yáng)琴聲里,，聆聽她細(xì)語教學(xué)時(shí)的專注；動(dòng)人的合唱聲里,，追尋她傾情指揮的身影,。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥！她以女性的溫情與韌性,，繪就岳小音樂教學(xué)的一片藍(lán)天,！她用寧波市合唱一等獎(jiǎng)的成績(jī)告訴我們：琴瑟世界，精彩無限,。她就是岳小最贊教師——顧xx.

有請(qǐng)最贊教師——顧xx.

11.（背景音樂）,。

最贊教師評(píng)選委員致卓xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

廣博的閱讀賦予了她知性的美，中肯的評(píng)點(diǎn)賦予她資深的美,，深邃的綠洲賦予她書香的美,。20xx是她的輝煌年：評(píng)上中高，評(píng)上骨干,，負(fù)責(zé)校本研修成效顯著,，主持易校蹲點(diǎn)才華橫溢，參加讀書論壇又折桂冠……她如一輪初升的太陽,，又如一塊潔白的美玉,，蕩起新綠校園的層層漣漪，她,，她就是岳小的最贊教師——卓xx.

有請(qǐng)最贊教師——卓xx.

12.（背景音樂）。

最贊教師評(píng)選委員致卓xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

他,，或許不善言辭,，卻擅長(zhǎng)用心用筆說話,，本學(xué)期寫出多篇通訊報(bào)道發(fā)表在《奉化日?qǐng)?bào)》上，撰寫教學(xué)論文獲得奉化市一等獎(jiǎng),，并代表第一協(xié)作組的信息技術(shù)教研組,，參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通,，卻誠誠懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內(nèi)的每一項(xiàng)工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水,，收獲累累的碩果,。他，就是卓xx老師,。

有請(qǐng)最贊教師——卓xx.

老師們,，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請(qǐng)出吳xx校長(zhǎng)為最贊教師頒獎(jiǎng),。（頒獎(jiǎng)音樂）,。

請(qǐng)卓xx老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請(qǐng)吳校長(zhǎng)抽取一等獎(jiǎng)號(hào)碼,。

美好的時(shí)光總是那么短暫,，點(diǎn)贊的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級(jí)組帶來的《明天會(huì)更好》,。

讓我們共同祝愿：xx小學(xué)的明天更輝煌,！最后祝老師們新年快樂，幸福安康,！

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家下午好!

##年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下一道道深痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，滿懷著喜悅的心情，_小學(xué)一年一度的精神盛宴又如約而至,。

在我們身邊,，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們_小學(xué)的嬌子,，他們是我們的榜樣,。因?yàn)橛辛怂麄儯覀儞碛辛烁嗟狞c(diǎn)贊,，贊美他們的行動(dòng),，也贊美他們的心靈。

我宣布_小學(xué)201#年度“最贊教師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始,。

有請(qǐng)吳_校長(zhǎng)致詞,。謝謝吳校長(zhǎng),。

我們的工作平靜如水，波瀾不驚,，如一支安靜悠揚(yáng)的樂曲,，鋪滿學(xué)生的整個(gè)心房。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組為大家?guī)淼摹秹?mèng)里水鄉(xiāng)》,。表演者：俞_等,。

有一種夢(mèng)想來自平凡，有一種崇敬始終如一,，有誰能幾十年如一日,，把工作看作是自己快樂的源泉?是教師，是_小學(xué)最敬業(yè)的老師們,。在_小學(xué)輝煌的20_年,，涌現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁,，為此我們舉辦了“最贊”教師評(píng)選活動(dòng),。經(jīng)過年級(jí)組推薦，校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組的審核,，共評(píng)出十二位教師,，榮獲“最贊教師”的稱號(hào)。

老師們,，熱切的目光在這里聚焦,，期待的時(shí)刻即將到來。現(xiàn)在,，讓我們用熱烈的掌聲先請(qǐng)出六位“最贊教師”.

1.(背景音樂),。

最贊教師評(píng)選委員致林_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)，更是同事眼中的領(lǐng)頭雁,。為了勝任一年級(jí)的語文教學(xué)工作,，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》,，好評(píng)居然超越專家,。好評(píng)的背后，她為此默默付出的一切不言而喻,。是的,，她就是這樣一個(gè)實(shí)干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己,。在她的帶領(lǐng)下,，我們一年級(jí)的一切教學(xué)工作都顯得有條不紊，她的工作風(fēng)格就是兩個(gè)詞：干脆、利落,。

有請(qǐng)最贊教師——林_.

2.(背景音樂),。

最贊教師評(píng)選委員致潘_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一位認(rèn)真敬業(yè)的好老師，她熱愛學(xué)生，熱愛生活,，更熱愛教育,。正是因?yàn)檫@份愛，才讓她的人生那么的充滿激情,。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人,，共同提高;作為教師，她默默無聞,，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào);作為教研組長(zhǎng),，她無私奉獻(xiàn)，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值,。她就是樂觀開朗的潘_老師,，任何困難她都一笑而過，但她都能做得!

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇八

你知道中央電視臺(tái)cctv尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮主持人是誰嗎?因?yàn)楣俜竭€沒有公布,，不過你們可以在9月10日晚八點(diǎn)觀看年尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮的直播就可以知道尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮的主持人了,，歡迎閱讀參考！

今年9月10日是我國第32個(gè)教師節(jié),。中央電視臺(tái)“尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮將于9月10日20:00點(diǎn)在cctv1播出,。根據(jù)《教育部關(guān)于做好慶祝年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》精神和市教委要求，請(qǐng)各單位結(jié)合實(shí)際情況,，積極組織師生收看,，引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，爭(zhēng)做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師,。

宣傳部,。

前幾天看了中央電視臺(tái)的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頗為感動(dòng)，其中幾個(gè)鏡頭令我看了之后久久留下思索,。其中一個(gè)鄉(xiāng)村男教師說：“老師用左手寫字也非常漂亮!”畫外旁白：其實(shí)老師右手因患病已抬不起來!還有幾個(gè)鏡頭也是如此,。另一個(gè)鄉(xiāng)村女教師山村支教幾十年如一日，每天背著孩子淌水過河,，冰涼的河水長(zhǎng)期浸泡早已使老師的雙腿患上了風(fēng)濕,。老師不得不住著木棒背孩子過河。年幼的孩子說：“老師，我要好好學(xué)習(xí)!長(zhǎng)大了我給老師帶回汽車,，飛機(jī)讓老師坐著!”孩子天真純樸令觀者動(dòng)容,。看了之后感動(dòng)加心痛,。我們都知道根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，凡是在中央電視臺(tái)播出后，社會(huì)各界和當(dāng)?shù)卣欢〞?huì)千方百計(jì)的為該校的辦學(xué)努力改變教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件,。上節(jié)目的幾位老師是幸運(yùn)的,，至少他們的付出會(huì)贏來社會(huì)的尊重和關(guān)注。

在中華大地上其實(shí)有千百萬個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天,，在平凡的崗位上堅(jiān)守默默地奉獻(xiàn),，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍?，有理想他們甘受清貧,，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子,，再窮不能窮教育”那句話,，多么感人至深。那教師的苦和窮誰來管?溫總理在,。

工作報(bào)告,。

中指出:要在他最后一屆執(zhí)政時(shí)還債，還教育上的債!中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)過近三十年的改革開放可謂是飛速發(fā)展,，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界第二的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,。在航空上我們已經(jīng)具備了制造大飛機(jī)的能力可以和歐美競(jìng)爭(zhēng);在太空技術(shù)上神舟九號(hào)的飛天使我們成為世界太空技術(shù)的第三大國;北京奧運(yùn)會(huì)的舉行確立了中國體育大國的地位和增強(qiáng)了民族自豪感。這些成績(jī)的背后是國家在這些領(lǐng)域的巨額經(jīng)濟(jì)科技的投入,，可在教育上的投入呢?在教育上國家投入還達(dá)不到國民經(jīng)濟(jì)的百分之二都不到,，這也是溫總理要還債的原因。特別是在農(nóng)村教育這一塊是少之又少!2019年時(shí),，一個(gè)農(nóng)村中學(xué)教師工資是幾百塊錢比當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民的收入好不到哪兒去!現(xiàn)在一個(gè)農(nóng)村教師平均工資是一千五六,，而一個(gè)農(nóng)民工外出打工能掙三四千塊是教師的兩倍!都知道農(nóng)民是低收入人群而教師更是低收入人群。教師也是人,，也食人間煙火,，上有老下有小也要養(yǎng)活一大家子。連自己家人都養(yǎng)活不了,，老師還能一心只教圣賢書嗎?是的老師可以當(dāng)蠟燭燃燒自己照亮孩子的人生,，如果沒有后續(xù)支持蠟燭會(huì)燒完的一天。

當(dāng)然現(xiàn)在政府已經(jīng)開始關(guān)注這一點(diǎn)了,，為老師建立醫(yī)療保險(xiǎn),，每年進(jìn)行體檢關(guān)注教師健康。可是在老師工資待遇上是還沒有得到根本的解決,，已致有些老師已經(jīng)承受不了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力而轉(zhuǎn)作他行,。我們不能說他們不高尚，沒有奉獻(xiàn)精神,，不是不高尚而是高尚不起來,，不是不奉獻(xiàn)而是已經(jīng)沒有什么可以奉獻(xiàn)了。發(fā)達(dá)國家教師屬于中產(chǎn)階級(jí),，而我們教師還處于社會(huì)底層,。只有國家加大教育資金支持力度提高教師待遇才能讓教育成為人人想?yún)⑴c的事業(yè)，吸收更多更好地人才為教育服務(wù),，為祖國的教育騰飛插上翅膀!關(guān)注教育，關(guān)心教師是成為教育強(qiáng)國的前提!

今年9月10日是我國第32個(gè)教師節(jié),，今年教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺(tái),，爭(zhēng)做“四有”老師。在教師節(jié)當(dāng)天,，央視品牌欄目“尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮依然將如期與觀眾見面,。在頒獎(jiǎng)典禮上，由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)將揭曉最終獲獎(jiǎng)名單,。據(jù)總導(dǎo)演李憶介紹,，本次頒獎(jiǎng)典禮將以更豐富的形式來介紹獲獎(jiǎng)老師，可謂亮點(diǎn)多多,。

作為“尋找最美教師”的收官力作,，活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮也是這次公益活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。據(jù)這場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮總導(dǎo)演李憶介紹,，主題是：堅(jiān)守三尺講臺(tái),，筑夢(mèng)精彩人生。與往年頒獎(jiǎng)典禮不同的是,，今年的頒獎(jiǎng)典禮將大膽縮短關(guān)于獲獎(jiǎng)教師的視頻短片,，與之相應(yīng)的是增加形態(tài)豐富的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)節(jié)，包括沙畫,、殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演等等,。值得一提的是，頒獎(jiǎng)典禮還特意從武漢請(qǐng)來兩位頗有來頭的人工智能機(jī)器人,，它們中一個(gè)上過“中華人民共和國全國人民代表大會(huì)和中國人民政治協(xié)商會(huì)議”現(xiàn)場(chǎng),，成功演示過人機(jī)對(duì)話，一個(gè)還曾經(jīng)參與過奧運(yùn)的報(bào)道,。李憶表示,，頒獎(jiǎng)典禮會(huì)以更直觀、更具參與性的方式來讓大家感受這些“最美教師”的不易經(jīng)歷以及欣慰和感動(dòng)，而每一個(gè)環(huán)節(jié)都與獲獎(jiǎng)老師有著密切關(guān)系,。

據(jù)悉,，本次“尋找最美教師”活動(dòng)的推選，將通過媒體尋找等多個(gè)渠道廣泛征集人物線索,。著力尋找那些為我國教育事業(yè)的發(fā)展無私奉獻(xiàn),，理想信念堅(jiān)定、道德情操高尚,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心的優(yōu)秀教師典型,。同時(shí)，活動(dòng)組委會(huì)希望通過本屆活動(dòng),，推動(dòng)國家關(guān)于鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃的落地生根,，吸引優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，帶動(dòng)和促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

自2019年起,，“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)已經(jīng)成功舉辦了5屆。與前5屆的活動(dòng)相同,，中央電視臺(tái)今年依舊派出了上百位編輯記者深入全國教育最基層,，尋找和挖掘愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師典型,，大力弘揚(yáng)他們執(zhí)著堅(jiān)守,、樸實(shí)無華的奉獻(xiàn)精神，用一個(gè)個(gè)鮮活,、生動(dòng)的真實(shí)人物形象詮釋這些“最美教師”的“中國夢(mèng)”,。

9月10日20:05(一套)播出。

看了“最美鄉(xiāng)村教師”,，我深受感動(dòng),，心中留下久久的思索。

忘不了講臺(tái)前辛勤耕耘的身影,，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀,，忘不了課余時(shí)噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時(shí)祝福期望的真情,。他們的一言一行,，一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū),，落后的小村,，缺氧的高原，人煙稀少的島上,，經(jīng)受住生活條件的艱苦,，教學(xué)環(huán)境的惡劣,，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄,。是他們內(nèi)心深處助人的善念,，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。

感人事跡,，各不相同,。相同的是這些老師都有一顆無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛心，相同的是他們都是扎根貧困地區(qū),，以自己微博的力量試圖通過知識(shí)改變孩子乃至貧困地區(qū)的舊貌,，相同的是他們所為之奉獻(xiàn)青春的講臺(tái)都常年存在于破舊不堪的校舍里，相同的是他們從事的事業(yè)都是其他青年哪怕一天所不愿干的職業(yè),。

樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛,，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高,，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：

首先我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件非常艱苦,，他們都是凡人,，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆,，當(dāng)面對(duì)生活的種種誘惑也有內(nèi)心的掙扎,，但是當(dāng)面對(duì)那一雙渴求知識(shí)的眼睛，他們毅然選擇了堅(jiān)守自己的崗位,，在這樣的環(huán)境下教書育人,，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子,，他們用自己的青春,、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園，這物欲橫流的當(dāng)代社會(huì),，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)撰寫者傳奇,。

其次我感動(dòng)于他們無私奉獻(xiàn)的精神?？梢哉f他們把自己能夠奉獻(xiàn)的一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè),。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟(jì)了自己的學(xué)生,。

活著,，就要活出自己的價(jià)值;活著,，就要體現(xiàn)自己的價(jià)值;鄉(xiāng)村教師們的堅(jiān)守，照亮了農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路,，也照亮了每一個(gè)人的心靈之路,。作為一名教師，我想用自己的愛去捍衛(wèi)自己的崗位,，也想堅(jiān)守著他們的愛,，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

整臺(tái)節(jié)目給我傳遞著這樣一種正能量,，就是“一位好老師,，勝過萬卷書”，在以后得工作中,，我將以他們?yōu)榘駱?，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，努力工作,，甘做基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，爭(zhēng)做基礎(chǔ)中的塔尖,。用大愛譜寫自己的人生,，才活得有價(jià)值，年老時(shí)才不會(huì)因碌碌無為而悔恨終生,。他們的事跡將會(huì)鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作,，無怨無悔。

我頓悟!感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,，他們是我的榜樣,，他們讓我重拾心中的美好，重燃對(duì)教育的熱情,。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生,，更激蕩著我做老師的心靈。

他們?cè)谥v臺(tái)前辛勤耕耘為鄉(xiāng)村的孩子們送去豐厚的精神食糧;,。

他們把自己的青春和生命奉獻(xiàn)在為孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事業(yè)中;,。

他們用行動(dòng)詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)精神!

他們就是感動(dòng)了全中國的“鄉(xiāng)村最美教師”,。平凡中的偉大,。因?yàn)槠椒玻詡ゴ缶透由l(fā)出奪目的光彩!強(qiáng)大的責(zé)任感和偉大的奉獻(xiàn)精神讓他們不再平凡,，讓人肅然起敬!

讓我們一起向這些偉大的園丁們致敬吧!

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇九

主持詞,。

歡迎閱讀!

熱場(chǎng)音樂：《幸福是什么》。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，

乙：親愛的老師們：

合：大家下午好!

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠,、稻菽遍野的季節(jié);,。

乙：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日,。

甲：明天,，就是第32個(gè)教師節(jié)，

乙：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來,。

甲：“花的事業(yè)是甜蜜,，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師,。

乙：教師的人生沒有驚天動(dòng)地的震撼，沒有催人淚下的曲折,，有的是兢兢業(yè)業(yè),、春風(fēng)化雨的默默奉獻(xiàn)，是朝朝暮暮,、年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程,，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!

甲：三尺講臺(tái)——留給莘莘學(xué)子多少夢(mèng)想，

乙：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!

甲：今天,，我們歡聚在這里,，花團(tuán)錦簇，燈火輝煌,。

乙：今天,，我們歡聚在這里，笑逐顏開,，興致勃勃。

甲：首屆魅力教師玉蘭杯獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮暨教師節(jié)慶?；顒?dòng),。

合：——現(xiàn)在開始!

(背景音樂先起《雪兒達(dá)娃》43秒后片段)。

甲：玉杯千盞錯(cuò)落排,，雪羽輕綃下瑤臺(tái),。

乙：夜滌清風(fēng)朝沐露，冰心不許入塵埃,。

甲：這,，就是玉蘭花，也是我們##小學(xué)的?；?。

甲：##小學(xué)已建校六十一年，在營造綠色教育生態(tài),、傳遞教育幸福的理念指導(dǎo)下,，逐漸成為一校兩址,，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式,、高品位的魅力學(xué)校,。

乙：##小學(xué)玉蘭杯獎(jiǎng)，正是為我們學(xué)校辛勤工作在一線的教師們?cè)O(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng),。這也是建校61年以來,，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級(jí),、各年齡階段的獎(jiǎng)項(xiàng),。

甲：經(jīng)過各年級(jí)組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺(tái),，贏得我校首屆玉蘭杯獎(jiǎng),。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)首屆玉蘭杯獎(jiǎng)組委會(huì)主席書記致辭,。

(登臺(tái)曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》),。

甲：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，

乙：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一線教師的鼓勵(lì)與培養(yǎng),。

一,、處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員獎(jiǎng)：

甲：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號(hào)角，是開拓的先鋒;,。

乙：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模,，是社會(huì)的窗口。

甲：在##小學(xué),，有這樣一些人：他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏?，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用,。

乙：他們有著崇高的理想,，蘊(yùn)藏著無限的力量。他們給你無私的幫助,，給你親人般的溫暖,。

甲：那就讓我們首先頒發(fā)“處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員”獎(jiǎng)，有請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞,。

乙：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的老師頒獎(jiǎng),。(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》)。

甲：請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái),。

乙：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們,。

甲：李老師，剛剛看到您非常激動(dòng),，想請(qǐng)您用一句話說說您此時(shí)的心情,。

這就是我身邊的榜樣,，是我們積極分子前進(jìn)的方向，向您致敬,。

乙：那我也問問魏老師,，您也用一句話說說您的。

獲獎(jiǎng)感言,。

黨員是多么高尚的名字,，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。

請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師們臺(tái)下就座,。

二,、教書育人的師德標(biāo)兵：

甲：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;,。

乙：教師像石子,，默默鋪筑歷史的跑道。

甲：愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣,。

乙：教師將溫暖的、無私的,、寬容的,、高尚的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。

甲：德高為師,、身正為范,，

乙：言傳身教、潤物無聲,。

甲：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標(biāo)兵”獎(jiǎng),，請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

乙：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》),。

甲：讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái),。

乙：讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)這些老師表示祝賀，請(qǐng)老師們到臺(tái)下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目,。

甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦(節(jié)目：《長(zhǎng)大后我就成了你》),。

三,、刻苦鉆研的崗位能手：

甲：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革創(chuàng)新,、大潮滾涌的偉大時(shí)代;。

乙：我們面臨的是一個(gè)日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì)!

甲：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機(jī)遇,，

乙：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn)。

甲：我們的教師,，必將以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略,，

乙：以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、刻苦鉆研的精神,，

合：連創(chuàng)輝煌!

甲：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎(jiǎng),，請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

乙：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎(jiǎng),。(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》),。

甲：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái)。

乙：掌聲!掌聲再熱烈些,。請(qǐng)老師們臺(tái)下休息,。

甲：老師身懷絕技，多才多藝,，請(qǐng)老師為我們展示風(fēng)采,。

四、無私奉獻(xiàn)的耕耘之星：

甲：白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我拿什么奉獻(xiàn)給您，親愛的老師!

乙：江河奉獻(xiàn)給海洋,，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜,，我拿什么奉獻(xiàn)給您，親愛的老師!

甲：日復(fù)一日,，您妙語連珠,，引導(dǎo)著一批批學(xué)生去探索天有多高，地有多廣……,。

乙：年復(fù)一年,，您循循善誘，把一批批學(xué)生從懵懂帶入科學(xué)的王國,、藝術(shù)的殿堂!

甲：作為教育崗位上的小字輩,，我們更是離不開您的指導(dǎo)與幫助，您卻從不求回報(bào)與索取,。

乙：您和藹的微笑,，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律,。

甲：“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻(xiàn)的耕耘之星”獎(jiǎng),，有請(qǐng)金校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

乙：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎(jiǎng),。(音樂入場(chǎng)《拉德斯基進(jìn)行曲》),。

甲：請(qǐng)獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的老師登臺(tái)，

乙：請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給這些可敬的老師們。

甲：我們?nèi)f泉的年輕老師也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,，以感謝關(guān)心幫助他們成長(zhǎng)的老師們,，讓我們掌聲有請(qǐng)。(節(jié)目：《掌聲響起來》),。

五,、勇于創(chuàng)新的萬泉新秀：

甲：我們朝氣蓬勃，聰慧健美,。

乙：我們熱情澎湃,，活力四射。

甲：我用堅(jiān)韌去磨煉,，我用冷靜去思考,，

乙：我用青春去堅(jiān)持，我用熱情去探索,。

甲：我們不怕挑戰(zhàn),，不畏艱苦，不怕摔倒,，不懼挫折,，

乙：我們并肩攜手，開拓創(chuàng)新,，鋪造屬于我們驕傲的道路,。

甲：下面我們將頒發(fā)最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎(jiǎng)，請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞,。

乙：請(qǐng)我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng),。(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》)。

甲：祝賀老師們,，臺(tái)上有請(qǐng),。

乙：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們,。

甲：張老師,，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎(jiǎng)老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢,。

乙：那我們也請(qǐng)他們表演一個(gè)節(jié)目吧,。掌聲有請(qǐng)。(節(jié)目：《真心英雄》),。

甲：教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);。

乙：教育是責(zé)任,，責(zé)任的真諦在于堅(jiān)韌;,。

甲：我們選擇了教師，同時(shí)就選擇了奉獻(xiàn);,。

乙：我們選擇了教師,，同時(shí)也就選擇了責(zé)任;。

甲：我們有幸成為一名人民教師,，能夠用自己的人格去塑造人;,。

乙：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人,。

甲：老師們,，今天我們尊敬的景校長(zhǎng)也為我們帶來一份禮物。掌聲有請(qǐng)景校長(zhǎng),。

乙：再次感謝景校長(zhǎng)的發(fā)言,。

甲：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，

乙：親愛的老師們,，讓我們繼續(xù)——。

合：乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

甲：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂,、身體健康。

乙：家庭幸福,，和諧美滿,。

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇十

主持詞。

歡迎閱讀!

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：大家上午好:,。

人民常說，老師是人類靈魂的工程師,，可見,，教師這個(gè)職業(yè)在人們心中的地位。十年樹木,，百年樹人,。教師為學(xué)生的成長(zhǎng)所付出的努力也是非同一般。漢豐二校的老師們辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),，譜寫著一曲教書育人、放飛夢(mèng)想的動(dòng)人篇章,。

今天是第30個(gè)教師節(jié),，就讓我們一起把目光投向這些最可愛的教師，一起尋找最美,、發(fā)現(xiàn)最美!讓我們走近他們,、認(rèn)識(shí)他們、敬仰他們，在這里,，我隆重宣布：——開縣漢豐二校2019年“最美教師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始!

接下來,，就讓我們一起在一個(gè)個(gè)最美教師的故事中聆聽最美，見證最美,。用心去感受他們帶給我們的精彩,。

2、有請(qǐng)“最美教師”獲得者老師,，讓我們把最熱烈的掌聲送給張老師,，主要事跡(張老師，左手牽著敬業(yè),，右手系著奉獻(xiàn),，他始終如一地?zé)釔壑恳粋€(gè)崗位。他是全能教師,，從事過各個(gè)學(xué)科的教學(xué),，送走了一批批莘莘學(xué)子，可謂“桃李滿天”;他是萬能組長(zhǎng),，努力協(xié)調(diào)組內(nèi)教師的良好關(guān)系,，造就了一支親密合作、團(tuán)結(jié)一致的年級(jí)組,。他主動(dòng)關(guān)心年輕教師,，熱心幫助有困難的老師，還不遺余力地完善廚房事宜,。只要知道他的人,，都會(huì)情不自禁豎起“大拇指”。)一起來來聽聽學(xué)校對(duì)張老師的頒獎(jiǎng)詞：

3,、有太多的故事講述老師的無私,，有太多的詩歌歌頌老師的偉大，但今天我們?cè)谶@里更多的是感恩,，懷著感恩的心,，感謝有你，接下來,，就讓我們共同聆聽魏春燕老師帶來的《感恩老師》,。

4、謝謝魏老師美妙的歌聲傳遞的祝福,，讓我們繼續(xù)關(guān)注下一位“最美教師”——陳林,，陳林老師，總是用他的笑容感染著身邊的每一個(gè)人,。他是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,，領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的天空自由翱翔;他是一名稱職的年級(jí)組長(zhǎng),，帶著年級(jí)組全體教師快樂高效地工作;他是一名讓班主任都汗顏的副班主任，教育學(xué)生,、管理班級(jí)一點(diǎn)不落人后,。凡是跟他在一起的人，都會(huì)不由自主地喜歡上他,，同時(shí)，他還是我們校園里的開心果,，有他的地方處處充滿笑聲,，一起來來聽聽學(xué)校對(duì)陳老師的頒獎(jiǎng)詞：

學(xué)生為陳老師頒獎(jiǎng)，,，恭喜陳老師,，愿你把最美化作滿天星，讓歡樂灑向二校的每一個(gè)角落,。

5,、接下來讓大家一起嗨起來吧!讓我們?cè)诮逃恼魍旧隙汲錆M活力，年輕的保持年輕,，中年的更年輕,，老年的越來越年輕，下面有請(qǐng)給我們帶來的爵士舞,，有請(qǐng)!

6,、鄭孝明。繼續(xù)關(guān)注二校最美教師,，把最熱烈的掌聲送給鄭老師,，主要事跡鄭孝明老師，他的身影似乎在學(xué)校的每個(gè)角落都能看見,。他對(duì)待班上的小朋友們,，包容而親切，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，為他們的未來奠基;他對(duì)待需要幫助的老師們,，主動(dòng)而熱心，認(rèn)真做好每一次維修,，讓我們的校園陽光唯美,。所有認(rèn)識(shí)他的人，都接受過他多多少少的幫助,，“感激”二字溢于言表,。

一起來來聽聽學(xué)校對(duì)老師的頒獎(jiǎng)詞：

7、接下來,，陳越老師要把一首歌曲《花兒為什么這樣紅》送給各位辛勤耕耘的老師們,，在今天這個(gè)特別的節(jié)日里為大家送去祝福,。有請(qǐng)陳越，大家歡迎,。

9,、下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)8班許豋壬帶來的舞蹈《》，

10,、譚俊英,，現(xiàn)在讓我們把目光匯集到大頻幕，主要事跡譚俊英老師,，用她無私而博大的愛關(guān)注著孩子的生命成長(zhǎng),，尤其注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。她讓班上的每一個(gè)孩子沐浴經(jīng)典,，欣然接受古圣先賢的智慧和洗禮;她那“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”的愛，使每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng),。她從不驕傲,，也從不知足，始終堅(jiān)持著自己的教育理念,，為偉大的教育事業(yè)添磚加瓦,。

請(qǐng)聽學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)給譚老師的頒獎(jiǎng)詞。

給她頒獎(jiǎng)的是譚老師的兒子有請(qǐng)李博恒談話多好的兒子呀由此也可以看出這一家人對(duì)譚老師工作給與了很大的支持恭喜譚老師希望你在教育事業(yè)中越走越寬廣,。請(qǐng)入座!

11,、小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜,。所以我會(huì)無悔地說一聲：老師，長(zhǎng)大后我就成了你,。下面請(qǐng)欣賞譚永紅老師為我們帶來的歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

12、領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

謝謝譚老師精彩的演唱,，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的祝福，本次頒獎(jiǎng)典禮也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，下面有請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話：

我們老師每天都會(huì)登上講臺(tái),，雖然不一定都能登上頒獎(jiǎng)臺(tái)，但今天這輝煌的燈光為他們打亮,。什么是光榮?領(lǐng)獎(jiǎng)是光榮,。我以為,，光榮是在歡呼的人群背后，默默地奉獻(xiàn),，獨(dú)自咀嚼寂寞的人們,。雖然今天這樣的光榮是短暫的，但能在短暫的時(shí)間里讓我們一起分享他們的美麗,，也使我們看到了美麗,。讓我們不要吝惜自己的掌聲，再一次恭喜這幾位最美教師,，讓這光榮的一刻來得更為光榮!

13,、每一個(gè)老師，在心底都曾不止一次的堅(jiān)定信念：我是老師,，獻(xiàn)身學(xué)校,，青春不悔;獻(xiàn)身教育,，生命無憾!,，請(qǐng)聽詩朗誦《我是老師》。

老師,，光榮的職業(yè),，最美教師光榮的稱號(hào)，人們都說你們培養(yǎng)了祖國的棟梁,。你們讓一代又一代人挺起了脊梁,。你是美的播種者，正是因?yàn)槟妹利惖年柟馄照?，用美麗的雨露滋潤,，才使得我們的心田綠草如茵，繁花似錦,。

在第32個(gè)教師節(jié)之際,，在我們共同見證最美的日子里，讓我們?cè)俅蔚酪宦?老師,，您好,。

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,、老師們：

根據(jù)區(qū)教育局開展“學(xué)生在我心中”主題實(shí)踐活動(dòng)的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究并報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)教育工會(huì)批準(zhǔn),，今天我們舉行校級(jí)教師楷模表彰暨事跡報(bào)告會(huì),。參加今天會(huì)議的有鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心劉主任、鎮(zhèn)一中趙xx校長(zhǎng),、鎮(zhèn)二中高x老師,，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示中心的感謝和熱烈的歡迎,！

上學(xué)期，在全校教職工的共同努力下,，我校的教育教學(xué)工作取得了令人滿意的優(yōu)異成績(jī),，教師隊(duì)伍的素質(zhì)不斷提升，師德建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng),，在區(qū)鎮(zhèn)開展的爭(zhēng)做“教師楷?！被顒?dòng)中，我校朱xx,、龐xx,、靳xx、孫xx,、趙xx,、高xx、趙xx等七位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“教師楷?！?，趙xx等7位教師被評(píng)為校級(jí)“教師楷模”,。今天,，我校邀請(qǐng)到了區(qū)鎮(zhèn)教師楷模為我們做事跡報(bào)告，為我們作報(bào)告的老師有鎮(zhèn)一中趙xx校長(zhǎng),、鎮(zhèn)二中高x老師,、我校龐xx老師，三位老師在各自的工作崗位上默默無聞,、無私奉獻(xiàn),，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,，成為“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)稱道,、領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)”的老師,，希望與會(huì)教師認(rèn)真聆聽他們的事跡報(bào)告，做好會(huì)議記錄,。今天的會(huì)議共有四項(xiàng)議程：

一是學(xué)校工會(huì)主席趙xx老師宣讀表彰決定及校級(jí)教師楷模名單,。

三是教師楷模做事跡報(bào)告（趙xx校長(zhǎng)、高x老師,、龐xx老師）,。

四是請(qǐng)鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心劉主任講話。

老師們：

一是學(xué)習(xí)他們默默無聞,、無私奉獻(xiàn),、忠誠教育事業(yè)的終身從教觀,。

二是學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、以愛為本的學(xué)生觀,。

三是學(xué)習(xí)他們不斷進(jìn)取,、不斷學(xué)習(xí)的終身學(xué)習(xí)觀。

四是學(xué)習(xí)他們?cè)n改,、不斷提高課堂教學(xué)水平逢一必爭(zhēng)的教學(xué)成績(jī)觀,。

五是學(xué)習(xí)他們淡泊名利、不計(jì)較個(gè)人得失的名利觀,。

三位老師在平凡而普通的崗位上之所以得到承認(rèn)和尊重,，是因?yàn)樗麄兪冀K如一的把教育教學(xué)工作中每一件平凡的小事做細(xì)做好，成就了他們的不平凡,、不普通,。他們所追求的是自身完美而健康的人格鑄造和“但求耕耘，不問收獲”的思想境界,。通過聆聽他們的報(bào)告,，對(duì)中心小學(xué)的每一位老師必將有深深的觸動(dòng)，相信我們的心靈會(huì)受到一次洗禮,。希望大家在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，讓我們與榜樣同行,，成為明天的榜樣和楷模!

最后再次感謝四位老師為我們做的精彩報(bào)告,！

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