報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇一
現(xiàn)在是信息時(shí)代,，很多同學(xué)都會(huì)上網(wǎng),，那么我們?cè)趺礃訉戧P(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告?看看下面吧!
作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康，直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明乃至整個(gè)未來社會(huì)文明的進(jìn)程,。
掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況,，對(duì)加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。
為了解大學(xué)生上網(wǎng)的實(shí)際情況,，我們于去年10月,，以某一高等工科院校中的一個(gè)完整專業(yè)的數(shù)百名大學(xué)生為樣本，進(jìn)行了問卷調(diào)查,。
網(wǎng)吧是主要上網(wǎng)場(chǎng)所53%的被調(diào)查者主要在網(wǎng)吧上網(wǎng)
調(diào)查表明,，大學(xué)生上網(wǎng)率為84%。
網(wǎng)齡小于1年,、1年-3年,、3年-5年和5年以上者分別為上網(wǎng)學(xué)生的43%、51%,、2%和4%,，每周上網(wǎng)時(shí)數(shù)小于5、5-10,、10-15和大于15小時(shí)者分別為77%,、13%、6%和4%,，上網(wǎng)地點(diǎn)在家中,、校內(nèi)、網(wǎng)吧和其他地方者分別為11%,、38%,、71%和2%，其中主要在網(wǎng)吧上網(wǎng)者多達(dá)53%,。
大學(xué)生網(wǎng)民在看新聞,、查信息、收發(fā)郵件,、下載軟件或資料,、制作主頁(yè)、跟帖灌水,、交友聊天和娛樂休閑等常規(guī)上網(wǎng)任務(wù)項(xiàng)中,，前三者的比率較高，分別占到66%,、67%和68%;上網(wǎng)目的只為完成上述內(nèi)容的某個(gè)單項(xiàng)或雙項(xiàng)者占24%,，76%的人上網(wǎng)為完成上述3項(xiàng)以上的多重任務(wù),。
人均電子郵箱2.46個(gè)，每周人均收發(fā)郵件3.34封,。
做過版主和建有個(gè)人主頁(yè)者的比率分別為10%和15%,。
交友聊天是大學(xué)生上網(wǎng)的一個(gè)普遍現(xiàn)象。
網(wǎng)友個(gè)數(shù)少于5,、6-10,、11-20和20以上者的比率分別為42%、24%,、14%和21%,，其中16%的人交有同性網(wǎng)友，交異性網(wǎng)友者多達(dá)65%;有大齡網(wǎng)友者僅占4%,，而同齡網(wǎng)友比率高達(dá)79%,。
qq(oicq)是大學(xué)生網(wǎng)民最主要的網(wǎng)聊工具，使用者達(dá)74%,，使用聊天室,、bbs和其他網(wǎng)聊工具的分別為40%、40%和8%,。
交流思想感情和相關(guān)信息是網(wǎng)聊的經(jīng)常性話題,，分別占到63%和53%，同時(shí)也有少量的胡扯和對(duì)罵現(xiàn)象,，分別為17%和5%,。
更多大學(xué)生泰然面對(duì)網(wǎng)戀77%的被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)戀不應(yīng)提倡也不應(yīng)反對(duì)
12%的調(diào)查對(duì)象有過網(wǎng)戀經(jīng)歷。
在對(duì)網(wǎng)戀的態(tài)度方面,，11%的人認(rèn)為網(wǎng)戀是選擇理想戀人的又一有效途徑,，13%的人認(rèn)為網(wǎng)戀純粹是胡鬧應(yīng)予以反對(duì)，而77%的人則認(rèn)為網(wǎng)戀不應(yīng)提倡但也不應(yīng)反對(duì),。
在上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系方面,，有6%的人認(rèn)為上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)，18%的人認(rèn)為上網(wǎng)可促進(jìn)學(xué)習(xí),，而81%的人認(rèn)為上網(wǎng)雖不能直接促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)但可以增強(qiáng)綜合素質(zhì),。
認(rèn)為網(wǎng)上信息可信度較高、一般和較低者分別為11%,、73%和16%;對(duì)網(wǎng)上的傳聞和性內(nèi)容等不健康東西感興趣者為16%,，厭惡者只有12%,，72%的大學(xué)生網(wǎng)民則表示“不太關(guān)注"。
有29%的人崇拜網(wǎng)上黑客,，27%的人明確表示反對(duì),，而44%的人則表示有機(jī)會(huì)也想試試,。
對(duì)2000年12月在全國(guó)興起的網(wǎng)絡(luò)文明工程，有46%的人認(rèn)為其意義重大,，25%的人認(rèn)為其有好處但對(duì)搞好卻無信心,，只有7%的人認(rèn)為它可有可無，有22%的人還不清楚它是怎么一回事,。
經(jīng)歸納排序,，最受大學(xué)生網(wǎng)民喜歡的10個(gè)網(wǎng)站依次是：搜狐、新浪,、網(wǎng)易,、中國(guó)人、中文雅虎,、首都在線,、371郵局、億唐,、中華和中央電視臺(tái),。
最受大學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容是新聞時(shí)事、校友錄,、娛樂和體育等,。
大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分類信息重要程度的排名是：新聞時(shí)事、百科知識(shí),、專業(yè)知識(shí),、電腦網(wǎng)絡(luò)、娛樂休閑,、網(wǎng)絡(luò)書籍,、招聘求職和其他(衛(wèi)生保健、網(wǎng)絡(luò)廣告和網(wǎng)上購(gòu)物等),。
女生上網(wǎng)素質(zhì)高于男生表現(xiàn)在上網(wǎng)率高,、網(wǎng)齡長(zhǎng)、網(wǎng)友多,、網(wǎng)德好
調(diào)查結(jié)果表明,，不同性別的大學(xué)生網(wǎng)民在上網(wǎng)行為的諸多方面存在著較為明顯的差異。
總的情況是,，女生的上網(wǎng)素質(zhì)比男生要高：上網(wǎng)率高,、網(wǎng)齡長(zhǎng)、網(wǎng)友多和網(wǎng)德好,。
女生的上網(wǎng)率比男生高出11個(gè)百分點(diǎn),，為98%。
有69%的女生網(wǎng)齡為1年-3年,，比男生同項(xiàng)比率高出23個(gè)百分點(diǎn),，在3年-5年和大于5年兩個(gè)網(wǎng)齡段,，分別比男生高出4和7個(gè)百分點(diǎn)。
人均郵箱為3.67個(gè),，比男生多1.52個(gè);每周人均收發(fā)郵件6封,，男生只有1.74封。
網(wǎng)友數(shù)多于20人者占38%,，而男生只有13%;同性網(wǎng)友的比例男女生相仿,，但大齡網(wǎng)友的比例女生明顯高于男生。
在網(wǎng)聊話題方面,，女生交流感情和信息的比例明顯高于男生,，而胡扯和對(duì)罵的比例又大大低于男生。
在網(wǎng)上信息可信度,、上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,、對(duì)網(wǎng)上傳聞和性內(nèi)容的態(tài)度、對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的看法,、對(duì)黑客的態(tài)度和網(wǎng)站排名,、內(nèi)容排序等方面，男女生沒有明顯的差異,，只是女生對(duì)賀卡似乎更為情有所鐘,。
值得一提的是，在上網(wǎng)地點(diǎn)的選擇,、網(wǎng)聊工具的使用和對(duì)網(wǎng)戀的看法方面,，男女生也表現(xiàn)出較為明顯的差異。
女生中有81%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng),，男生的此項(xiàng)比率為70%;qq是女生網(wǎng)聊的最主要工具,，占到84%，比男生高出13個(gè)百分點(diǎn),，而其他網(wǎng)聊工具的使用比率則比男生低得多;雖然女生中有網(wǎng)戀經(jīng)歷者達(dá)19%(男生只有8%),，但認(rèn)為網(wǎng)戀是選擇理想戀人有效方式者又比男生低了2個(gè)百分點(diǎn)。
高校網(wǎng)站不受歡迎內(nèi)容枯燥,、形式呆板,、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂
本次調(diào)查中,，半數(shù)以上的被調(diào)查者對(duì)上網(wǎng)與大學(xué)生成才,、大學(xué)生網(wǎng)民教育和高校網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)等問題闡明了自己的意見和看法。
其主要觀點(diǎn)如下：
大多數(shù)大學(xué)生網(wǎng)民都能認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的兩面性,。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍,，他們認(rèn)為應(yīng)取其所長(zhǎng)避其所短，以其之長(zhǎng)為我所用。
有的同學(xué)寫道：網(wǎng)絡(luò)世界雖然虛幻但也是現(xiàn)實(shí)世界的一部分,，網(wǎng)絡(luò)行為雖不規(guī)范但也是現(xiàn)實(shí)行為的反映;網(wǎng)絡(luò)不是天堂也不是地獄，網(wǎng)上有燦爛的陽(yáng)光也有陰暗的角落,，只要人們都以一顆平常心看待網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)在去掉神秘的面紗以后才會(huì)現(xiàn)出迷人的.光彩!
許多人認(rèn)為，作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，所受到的教育不應(yīng)僅僅是書本上的一些概念,，更應(yīng)該接受新事物和新信息，而網(wǎng)絡(luò)就是新事物的代表,。
網(wǎng)絡(luò)來了,，擋也擋不住，這是時(shí)代發(fā)展的必然,，應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)地使自己跟上時(shí)代,。
所以，不能很好掌握或利用網(wǎng)絡(luò)資源的大學(xué)生就不是一個(gè)合格大學(xué)生,。
許多大學(xué)生都希望學(xué)校能開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源利用方面的專門課程,，引導(dǎo)大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。
幫助學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè),，學(xué)習(xí)相關(guān)的流行軟件等,，以提高上網(wǎng)技能。
大學(xué)生對(duì)目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)狀很不滿意,，認(rèn)為其內(nèi)容枯燥,、形式呆板、模式雷同,、缺乏吸引力且管理較亂,。
他們認(rèn)為，高校網(wǎng)站應(yīng)在以學(xué)生為本,、為學(xué)生服務(wù)中樹起自己的品牌形象,。
建設(shè)好高校網(wǎng)站，首先要針對(duì)大學(xué)生群體,，注重對(duì)國(guó)內(nèi)外重大科技,、新聞時(shí)事和社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報(bào)道;其次要與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程相結(jié)合,，在網(wǎng)站中設(shè)立學(xué)習(xí)和答疑專欄,，介紹課程的學(xué)習(xí)方法，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文;及時(shí)發(fā)布各類諸如學(xué)習(xí),、考研等信息,，讓每個(gè)學(xué)生都可以通過注冊(cè)用戶進(jìn)行即時(shí)查詢和與老師或他人交流;再次，設(shè)立心理咨詢欄目，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的疑難問題,。
第四,，高校網(wǎng)站要有不同觀點(diǎn)，讓學(xué)生參與進(jìn)來發(fā)表自己的思想和見解,，并利用網(wǎng)絡(luò)溝通;多給學(xué)生一些自由發(fā)言的機(jī)會(huì),，可以向校長(zhǎng)直接反映心聲。
最后,，加強(qiáng)對(duì)留言板和bbs的管理,。
畢竟校園是一方凈土，高校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)不同于大眾bbs,，應(yīng)提倡校園網(wǎng)絡(luò)文明的發(fā)展,。
總之，高校網(wǎng)站應(yīng)該建設(shè)成為一種學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的一條暢通的橋梁,。
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作,、某個(gè)事件、某個(gè)問題,，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后,，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究,，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書,。
以下是由查字典范文大全為大家整理的2014寒假調(diào)查報(bào)告大學(xué)生上網(wǎng)情況材料，希望對(duì)你有所幫助,。
作為新時(shí)代的生存方式,，網(wǎng)絡(luò)生活正變得普及，它讓我們置身于信息的海洋,，隨時(shí)參與社會(huì)的變遷,。
而作為時(shí)代的驕子，未來社會(huì)的主人,，大學(xué)生是如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),，如何在寒假這段時(shí)間享受網(wǎng)絡(luò)生活的呢?這兩種新勢(shì)力的碰撞又將給我們的社會(huì)帶來怎樣的希望與擔(dān)憂呢?了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況對(duì)于更加準(zhǔn)確的把握時(shí)代前進(jìn)的方向十分重要，所以我們?cè)诖藢⑵淞袨閷?shí)踐報(bào)告的主題,，調(diào)查了寒假期間部分大學(xué)生的上網(wǎng)情況,。
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、關(guān)于上網(wǎng)頻率和用途的調(diào)查
調(diào)查顯示,，大多數(shù)大學(xué)生在寒假期間都會(huì)上網(wǎng),。
上網(wǎng)頻率一般以幾天上一次網(wǎng)居多。
上網(wǎng)的時(shí)間一般控制在2-5小時(shí)。
看新聞,、查信息,、收發(fā)郵件、下載軟件或資料,、制作主頁(yè),、跟帖灌水、交友聊天和娛樂休閑等為大學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)上網(wǎng)任務(wù),。
據(jù)有關(guān)資料顯示：前三者的比率較高，分別占到66%,、67%和68%;上網(wǎng)目的只為完成上述內(nèi)容的某個(gè)單項(xiàng)或雙項(xiàng)者占24%,，76%的人上網(wǎng)為完成上述3項(xiàng)以上的多重任務(wù)。
人均電子郵箱2.46個(gè),，每周人均收發(fā)郵件3.34封,。
做過版主和建有個(gè)人主頁(yè)者的比率分別為10%和15%。
而在調(diào)查的大學(xué)生中,，男女生的上網(wǎng)情況又有所不同,，以下是詳細(xì)數(shù)據(jù)：
男生女生上網(wǎng)人數(shù)情況百分率差異表
上網(wǎng)頻率(天/次) 用途
0 1 2-6 7 30 30以上 了解信息 娛樂 學(xué)習(xí) 聯(lián)絡(luò)
從表中我們可以看出，男生上網(wǎng)的頻率普遍比女生頻繁,，大都集中在1-7天一次,。
而在用途方面，了解信息兩者大體相同,，雖然女生在娛樂方面比男生還多1.29%,但在學(xué)習(xí)方面卻比男生高15.26%,，這似乎體現(xiàn)了女生的自律性更高些，而在聯(lián)絡(luò)方面,，女生的``愛嚼舌頭’’與``重感情’’是眾所周知的,因此,百分率比男生高24.99%也在意料之中,。
此外，調(diào)查顯示男生和女生中從未上過網(wǎng)的概率是零,而經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的占半數(shù)以上,。
這說明網(wǎng)絡(luò)生活在大學(xué)生中已經(jīng)得到相當(dāng)?shù)钠占啊?/p>
縱觀平均百分率,，在用途方面，據(jù)首位的不是獲取信息,，也不是學(xué)習(xí),，而是娛樂。
這也難怪,，在這個(gè)充斥著誘惑的花花世界里,，有太多太多吸引人的東西，作為新一代的我們,，還未經(jīng)歷人生百態(tài),，世事滄桑，我們所擁有的閱歷還不能夠使我們?cè)谡T惑面前有張有弛，有時(shí)寧愿選擇娛樂,，滿足一時(shí)的身心放松,。
但這也不是說我們對(duì)娛樂的態(tài)度應(yīng)該一見就嗤之以鼻，適當(dāng)?shù)膴蕵肥潜匾?，畢竟娛樂能放松一個(gè)人的身心,，它的作用不是其他東西輕易能替代的。
但世事萬物都遵循著一條不變的道理,，那就是過猶不及,，娛樂不應(yīng)該占主導(dǎo)，這就像網(wǎng)絡(luò)并不是單單為娛樂而發(fā)明的,，我們始終都得記住網(wǎng)絡(luò)存在的意義是為了方便生活,，方便信息交流。
二,、關(guān)于網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)的調(diào)查
網(wǎng)友個(gè)數(shù) 少于5 6到10 11到20 20以上
42% 24% 14% 21%
聊天工具 qq 聊天室 bbs 其他工具
70% 40% 40% 8%
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇二
本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學(xué)（男女各20名）和大三社會(huì)工作的10名男生為調(diào)查對(duì)象,。因?yàn)榇笠幌鄬?duì)其他年紀(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因,，對(duì)上網(wǎng)的關(guān)注度相對(duì)淡薄一些,。本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法。問卷由15個(gè)選擇題構(gòu)成,，主要詢問了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容,。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問卷，實(shí)際收回50份,，有效問卷49份,，有效回收率98％，這么高的回收率對(duì)調(diào)查來說是比較有利的,，反映的情況也比較真實(shí),。
根據(jù)調(diào)查問卷，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的獲得有52％的人是通過自學(xué),，通過同學(xué)獲得的占32％,。而從學(xué)校獲得才18％，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的不到位,，可能是學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多,，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的宣傳也沒用著重。學(xué)生對(duì)從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識(shí)失去信心,。
大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差,，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80％，學(xué)校上網(wǎng)占了10％,，而自己擁有電腦的才占4％,，無論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠,，且空氣是相當(dāng)污濁，尤其是網(wǎng)吧,，每臺(tái)電腦所占面積還不超過1.5平方米,。
對(duì)于上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)，由于學(xué)習(xí)需要才占24％,，打發(fā)時(shí)間占了28％,，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調(diào)，習(xí)慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時(shí)間,，真正利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己的學(xué)習(xí)的很少,。在調(diào)查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20％,，因?yàn)榇笠慌倪m應(yīng)環(huán)境的能力較差,，而且談戀愛的不多，所以選擇上網(wǎng)來度過漫長(zhǎng)的課外時(shí)間,。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少,，所以有10％的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的,。
在上網(wǎng)的費(fèi)用上,，48％的學(xué)生每個(gè)月都在50——100元，幾乎占了生活費(fèi)的6分之一,，不足10元的僅有18％,，由此可見大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的。有8％的學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)用在100元以上,，幾乎天天都在網(wǎng)吧,。對(duì)于這么高的網(wǎng)費(fèi)的來源零花錢占到了76％，還有2％的同學(xué)是跟同學(xué)來借錢上網(wǎng)的,，那些借錢上網(wǎng)的同學(xué)應(yīng)該好好反省了,，在大學(xué)生的零花錢的使用上，上網(wǎng)占到了很大的比例,。
在工作日中一星期上網(wǎng)的時(shí)間在4——10小時(shí)占44％,，周末或節(jié)假日中10小時(shí)以下的最多占38％，從這點(diǎn)可以看出在節(jié)假日學(xué)生還是選擇出去到同學(xué)拿玩或者旅游回家等,，而在平時(shí)的工作日大家都把這些分散的時(shí)間用來上網(wǎng),，因?yàn)樯暇W(wǎng)具有臨時(shí)性，不需要有很多的準(zhǔn)備,。所以大學(xué)生的平時(shí)課余時(shí)間分配不合理,，課后學(xué)習(xí)看書的時(shí)間太少，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響很大,。在上網(wǎng)的時(shí)間中58％的學(xué)生都是不定時(shí)的,，32％的學(xué)生選擇在晚上上網(wǎng),。我們學(xué)校沒用規(guī)定上晚自習(xí)，而在高中天天上晚自習(xí)大家都很厭惡了,，到了大學(xué)很少人選擇自己去上晚自習(xí),，在這短短的幾個(gè)小時(shí)中大家選擇了上網(wǎng)。在我上網(wǎng)的經(jīng)歷中,，晚上都是排隊(duì)上網(wǎng)的,，學(xué)生白天都要上課。
不具有科學(xué)性,。家長(zhǎng)和老師本身應(yīng)該加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解才能正確引導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò),。在看待學(xué)生上網(wǎng)的問題上同意孩子適當(dāng)可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8％,，任其自然的占24％,，沒有一個(gè)無條件支持上網(wǎng)的，說明了家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅(jiān)決的,，都是采取保守的態(tài)度,，好像怕網(wǎng)絡(luò)會(huì)給學(xué)生造成多大的壞影響。這也是家長(zhǎng)和老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的,。隨著學(xué)生的長(zhǎng)大,，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng),。家長(zhǎng)在反對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的理由中怕學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間,，影響學(xué)習(xí)的占68％，怕學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo),，影響身心健康的占30％,，從這點(diǎn)來看家長(zhǎng)更在意學(xué)生的學(xué)習(xí)和課余時(shí)間的利用，對(duì)于學(xué)生的身心健康可能關(guān)心的較小,。增加開支的只占了2％,，家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中所花的錢和時(shí)間不是太在乎，一般家長(zhǎng)認(rèn)為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學(xué)生讀書,。但是只注重學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習(xí)成績(jī),，忽略了學(xué)生成長(zhǎng)過程中的身心健康的發(fā)展。
學(xué)生上網(wǎng)的目的很多,，但是最主要的大概就查找學(xué)習(xí)資料聊天交友和娛樂音樂,。其中最多的是娛樂音樂有72％，其次是聊天交友的是70％,，學(xué)習(xí)只有48％,。可以看出學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面,，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多的知識(shí)還是較少,，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)打發(fā)時(shí)間相吻合,，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24％,，網(wǎng)絡(luò)信息具有及時(shí),，準(zhǔn)確，可用性但是學(xué)生對(duì)這點(diǎn)資源沒有很好的利用上,。
上網(wǎng)時(shí)間以后分為白天上,，還有就是晚上通宵上網(wǎng)了，通宵上相對(duì)比較便宜的,。但是通宵上網(wǎng)對(duì)人的身體健康不利,，容易讓人神經(jīng)迷亂，認(rèn)為可以偶然通宵上網(wǎng)的占68％,，堅(jiān)決反對(duì)和很贊同的都一樣占16％,。學(xué)生不但是為了省錢來通宵上，而且通宵可以調(diào)節(jié)人的生活,，所以還是有很多人樂意偶爾去的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲非常盛行，對(duì)于游戲我們應(yīng)該用辯證的眼光看,，雖然很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，甚至不可自拔。但是游戲畢竟能給人們帶來快樂和開心的一面,，所以自制力不好的學(xué)生最好不要去玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，一旦上癮后果就嚴(yán)重了,。通過調(diào)查40％的人認(rèn)為可以適當(dāng)去玩,，26％的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲毫無意義不應(yīng)該去玩。但是一般的喜歡上網(wǎng)的人都玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，因?yàn)槠渌虑椴豢赡苷加煤荛L(zhǎng)時(shí)間的,。
對(duì)于身邊喜歡上網(wǎng)的人，我們應(yīng)該怎么看待呢,？62％的人是一種漠不關(guān)心的態(tài)度,，適當(dāng)說服別人少上的只占了22％,，因?yàn)榇蠹叶枷矚g上網(wǎng)，而且上網(wǎng)對(duì)別人沒有很大的影響。大部分人可能會(huì)對(duì)比較親近一點(diǎn)的朋友說服,，而一般的同學(xué)要是那么做可能會(huì)遭別人反對(duì)。上網(wǎng)對(duì)一個(gè)人的影響不是太直接,，所以大家都沒很去重視,。
網(wǎng)絡(luò)能給人們生活帶來很大的幫助，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間,，能更加有效和廣泛地獲取信息,、學(xué)習(xí)知識(shí),、交流情感和了解社會(huì)；另一方面,，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生,，使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫。網(wǎng)絡(luò)向大學(xué)生展示了各類知識(shí)結(jié)構(gòu),，對(duì)于知識(shí)選擇的靈活性大大增加,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也大大提高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍,，這對(duì)于大學(xué)生能力的提高應(yīng)是大有裨益的,。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)所帶給你的知識(shí)跟你想象中的相比哪個(gè)多一點(diǎn)呢？40％的人都沒考慮過這個(gè)問題,，36％的人覺得網(wǎng)絡(luò)帶給自己的超出自己的預(yù)料,，只有24％的人覺得網(wǎng)絡(luò)沒有帶來很多能被自己利用的知識(shí)。其實(shí)這要看我們?cè)趺慈ダ眠@個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源,，也跟我們自身的水平知識(shí)相關(guān),，不同的人利用網(wǎng)絡(luò)資源的情況也不同的，小學(xué)生跟博士生相比,，很明顯博士生就能很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源,。但是對(duì)于我們大學(xué)生來說水平都差不多，而且我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解的差不多了,，我們可以盡可能的利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)來充實(shí)自己,。
通過對(duì)這個(gè)問卷的分析，我們可以看出大學(xué)生上網(wǎng)問題存在這幾點(diǎn)不足：
沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化,。大學(xué)生感興趣的兩個(gè)重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛,，這兩個(gè)主題又是和網(wǎng)上聊天分不開的。對(duì)于聊天的評(píng)價(jià),，有人認(rèn)為是排解現(xiàn)實(shí)中壓抑不滿的重要方式,，有人認(rèn)為是展現(xiàn)另一個(gè)自我的途徑，有人認(rèn)為是最好的消遣方式,，有人認(rèn)為是重要的交友途徑,，也有人認(rèn)為是無聊。
第一,，影響學(xué)習(xí)成績(jī),。由于大學(xué)生的課程比較松，課余時(shí)間上網(wǎng)的較多,，所以課后復(fù)習(xí)這一工作作的不夠,，一旦沉迷網(wǎng)絡(luò)成績(jī)可能是一落千丈，對(duì)學(xué)生的成績(jī)有很大害處,。
第二,，既費(fèi)錢,，又影響身體健康。上網(wǎng)的環(huán)境以及網(wǎng)費(fèi)的對(duì)學(xué)生有很大的影響,。一小時(shí)一塊半,，一般人一次上網(wǎng)都要5塊錢以上。要是喜歡上網(wǎng)的可能要用更多的網(wǎng)費(fèi),，網(wǎng)吧的空氣容易讓人頭暈?zāi)垦?，甚至有人不?xí)慣出現(xiàn)歐土等異常反映。
第三,，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)貧乏,。許多大學(xué)生在網(wǎng)上除了聊天、使用免費(fèi)電子信箱,、看新聞外,，就不知道做什么。只喜歡玩游戲,，聊天交友這類,。所以學(xué)生在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用還是比較貧乏的。很少人知道發(fā)賀卡,，電子郵件等一些網(wǎng)絡(luò)常用的工具,。對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解更少，更不要說黑客技術(shù)等,。
第四,，隨意性大。從上網(wǎng)原因和聊天話題兩方面都體現(xiàn)出大學(xué)生上網(wǎng)存在較強(qiáng)隨意性,。都沒有一定的目的,，完全是為了打發(fā)時(shí)間。更多的人都不知道上網(wǎng)來做什么的,。
對(duì)此,，我們的老師還有學(xué)生自己要進(jìn)行反省,，學(xué)校進(jìn)行宣傳網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識(shí),，以及網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處還有錯(cuò)誤使用網(wǎng)絡(luò)所帶來的后果。正確引導(dǎo)我們學(xué)生使用正確網(wǎng)絡(luò)資源,，讓我們走在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的前沿,，不斷的增加就業(yè)信息和其他相關(guān)知識(shí)。充分把握網(wǎng)絡(luò)帶給我們的每一個(gè)信息,。它提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國(guó)際化的空間,，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。我們應(yīng)該用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息,，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì),，提高辨識(shí)和思考的能力,。對(duì)網(wǎng)吧的管理也進(jìn)行改進(jìn)，限制學(xué)生瀏覽一些非法淫穢網(wǎng)站,，做一個(gè)有素質(zhì)的網(wǎng)民,。對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)進(jìn)行思想教育宣傳，努力從游戲中拔出來,。正確的利用網(wǎng)絡(luò)帶給我們的信息,，才能更有利于大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。
網(wǎng)絡(luò)在對(duì)于大學(xué)生獲取信息,、關(guān)注社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),、了解自己專業(yè)發(fā)展方向及專業(yè)動(dòng)態(tài)等扮演著重要的角色，但若利用網(wǎng)絡(luò)過度地玩游戲,，則對(duì)學(xué)生的身心健康造成很大的損害,；大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較瀕繁，說明了網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生重要之外,，也說明了大學(xué)生由自己支配的時(shí)間較多,，這更顯出大學(xué)生合理安排上網(wǎng)時(shí)間的重要性；學(xué)校應(yīng)該開設(shè)一些基本的電腦網(wǎng)絡(luò)課程,，這樣學(xué)生就可以利用課余的時(shí)間來參加一些的電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn),、選修電腦課程等，用來增加大學(xué)生的電腦方面的知識(shí)以及提高能力,；學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)的引導(dǎo)和管理,，針對(duì)一部分大學(xué)生自律能力不強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)該制定相關(guān)規(guī)章制度,，防止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己明白沉溺于網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己是沒有好處的，應(yīng)該把時(shí)間充分而合理的利用起來,，多學(xué)些知識(shí),，多參加社會(huì)活動(dòng)。
應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利,，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息,，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力,。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息,，又提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國(guó)際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái),。并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)會(huì)帶來了一些不良的信息,，特別對(duì)于大學(xué)生而言，完整的價(jià)值觀念還未形成，好奇心又很強(qiáng),，很容易受到外來事物的影響,。網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己，但如果把握得不好,，獵奇的心態(tài)和過分追求個(gè)性張揚(yáng)的心理也許會(huì)把大學(xué)生引入歧途,。所以在紛繁的現(xiàn)象背后，我們應(yīng)該有清醒的頭腦來看待網(wǎng)絡(luò),。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇三
調(diào)查方式,。
問卷調(diào)查和電話采訪。
調(diào)查背景,。
伴隨著新世紀(jì)的到來,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已迅速發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)作為傳播信息的新媒體,，越來越多成為當(dāng)代大學(xué)生獲取知識(shí)和信息的新途徑，對(duì)廣大大學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著廣泛而又深刻的影響,。
調(diào)查目的。
隨著信息時(shí)代的到來,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，特別是對(duì)走在信息時(shí)代前沿的大學(xué)生。但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，它不僅給我們帶來了豐富的信息資源,，讓我們的生活變得越來越簡(jiǎn)單；但是同時(shí)也帶來了很多問題,，例如：大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),、網(wǎng)戀、瀏覽不健康信息等,。這些問題不僅對(duì)大學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)帶來很大的影響,，甚至對(duì)我們大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀都有很大的負(fù)面影響,。通過此次調(diào)查初步了解大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間及上網(wǎng)用途,，了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度。
調(diào)查過程及分析,。
20xx年7月16日,，我開始了歷時(shí)兩周的關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查，首先我做好調(diào)查前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，擬定好調(diào)查問卷，然后再我身邊的大學(xué)生范圍內(nèi)展開調(diào)查，主要借助于網(wǎng)絡(luò),、電話等工具我先后調(diào)查了有五十個(gè)人,。以下是我的問卷：
1、您的性別,？
a,、男（34）b、女（16）,。
2,、您現(xiàn)在的年級(jí)？
a,、大一（8）b,、大二（24）c、大三（14）d,、大四（4）,。
3、您最早在什么時(shí)候接觸網(wǎng)絡(luò),？
a,、初中以前（10）b、初中（17）c,、高中（21）d,、大學(xué)（2）。
4,、您,。
現(xiàn)在有電腦嗎？
a,、有（38）b,、沒有（12）。
5,、您現(xiàn)在平均每天的上網(wǎng)時(shí)間是多少,？
a、1個(gè)小時(shí)以內(nèi)（13）b,、2到4個(gè)小時(shí)（20）c,、四個(gè)小時(shí)以上（17）。
6,、您每周上網(wǎng)的平均花費(fèi)是多少,？
a、低于10元（8）b,、10到25元（39）c高于25元（3）,。
7、您通常上網(wǎng)的場(chǎng)所為？
a,、網(wǎng)吧（20）b,、校園機(jī)房（17）c、宿舍（13）,。
8,、您上網(wǎng)的主要目的是什么？
a,、查資料,、瀏覽新聞（8）b、學(xué)習(xí)軟件等計(jì)算機(jī)技術(shù)（16）c,、打發(fā)時(shí)間（玩,。
游戲等）（26）。
9,、您感覺上網(wǎng)會(huì)影響您的學(xué)習(xí)嗎,？
a、上網(wǎng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)（35）b,、上網(wǎng)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)（15）,。
10、您在上網(wǎng)時(shí)玩游戲嗎,？
a,、經(jīng)常（31）b、有時(shí)（14）c,、很少（5）,。
11、您是否通宵上網(wǎng),？
a,、經(jīng)常（14）b、有事（10）c,、很少（26）,。
12、您最喜歡網(wǎng)絡(luò)的哪個(gè)特點(diǎn),？
a,、快捷性（12）b、信息豐富（20）c,、娛樂性（18）,。
13、您現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)嗎,？
a,、從來沒（24）b,、偶爾（20）c、經(jīng)常（6）,。
14,、您上網(wǎng)和陌生人聊天嗎,？
a,、基本上沒（10）b、無聊的時(shí)候會(huì)（23）c,、經(jīng)常（17）,。
15、您對(duì)網(wǎng)戀有什么看法,？
a,、支持（4）b、反對(duì)（42）c,、無所謂（4）,。
16、您是否沉迷于網(wǎng)絡(luò),？
a,、是（0）b、沒有（43）c,、曾經(jīng)沉迷過（7）,。
17、您感覺網(wǎng)絡(luò)對(duì)你來說是利大于弊還是弊大于利,？
a,、利大于弊（24）b、弊大于利（26）,。
本次共調(diào)查50名大學(xué)生,，其中男生34人，女生16人,，大一8人,，大二24人，大三14人,，大四4人,。根據(jù)調(diào)查分析顯示：1、有76%的學(xué)生都有自己的私人電腦,，而且其中男生居多占29人,。2、絕大多數(shù)學(xué)生在高中以前都開始接觸網(wǎng)絡(luò)96%,，只有兩名同學(xué)是在大學(xué)開始接觸網(wǎng)絡(luò),。3,、大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間偏長(zhǎng)，有34%平均每天上網(wǎng)時(shí)間超過4小時(shí),，只有26%的同學(xué)平均每天上網(wǎng)時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi),。4、上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間的學(xué)生占到半數(shù)52%,，只有32%的學(xué)生用來學(xué)習(xí)軟件等技能,，剩下的為查資料瀏覽新聞等。5,、很大度分同學(xué)都經(jīng)常玩游戲,，特別是男生有91.2%玩游戲，并且有28%的同學(xué)經(jīng)常通宵上網(wǎng),。有14%的同學(xué)曾沉迷于網(wǎng)絡(luò),。
6、對(duì)現(xiàn)在新興的網(wǎng)購(gòu),、網(wǎng)聊功能大學(xué)生比較喜歡,，特別是網(wǎng)聊，有34%的學(xué)生經(jīng)常和陌生人聊天,，40%的同學(xué)曾經(jīng)網(wǎng)購(gòu)過,，12%的同學(xué)經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)，但對(duì)于網(wǎng)戀只有8%的同學(xué)支持,，84%的同學(xué)都反對(duì),。7、大多數(shù)同學(xué)每周上網(wǎng)的花費(fèi)在10到25元占78%,，站生活費(fèi)的不消一部分,。8、大學(xué)生通常的上網(wǎng)地點(diǎn)為網(wǎng)吧和宿舍占66%,，這些場(chǎng)所的環(huán)境都不利于學(xué)習(xí),，特別是網(wǎng)吧。9,、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的評(píng)價(jià)是眾口不一,，有48%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)利大于弊，他們大多上網(wǎng)是用來學(xué)習(xí),，查資料的,。但也有52%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利，他們大多是曾沉迷與網(wǎng)絡(luò)和喜歡游戲的同學(xué),。10,、大家感覺上網(wǎng)最應(yīng)該注意的問題是網(wǎng)絡(luò)安全。
調(diào)查結(jié)論,。
圍廣等特征,。它不僅豐富了教育內(nèi)容,，拓寬了教育途徑，幫助大學(xué)生在寬廣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和積累知識(shí),，而且有利于大學(xué)生發(fā)展和形成個(gè)性,。尤其是校園網(wǎng)和思想政治工作網(wǎng)的建立和發(fā)展，為大學(xué)生接受知識(shí)提供了更為有利的條件,。3,、網(wǎng)絡(luò)使得思想教育工作的社會(huì)化程度得到大大的提高。過去,，傳統(tǒng)大學(xué)思想教育往往局限在課堂教學(xué),，傳統(tǒng)校園文化對(duì)學(xué)生的影響占主導(dǎo)部分,。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),，拆掉了學(xué)校與社會(huì)之間的圍墻，把學(xué)生帶入到一個(gè)更為廣闊的天地,，通過網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生了解到大千世界的各種社會(huì)現(xiàn)象、思想觀點(diǎn),、文化思潮,。4、網(wǎng)絡(luò)使我們了解到更為真實(shí)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，特別是一些受到普遍關(guān)注的校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題,，大學(xué)生們會(huì)樂于在網(wǎng)上發(fā)表各自的觀點(diǎn)、意見,，進(jìn)行交流,、討論，這都是學(xué)生真實(shí)思想的流露,。教師可以通過收集,、整理、分析這些網(wǎng)貼,，從而找出對(duì)策,。任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”再給我們帶來便利的同時(shí)其負(fù)面影響也不可忽略,。網(wǎng)絡(luò)的開放性使大學(xué)生接觸到的大量信息是原始的,、未經(jīng)“過濾”，虛假信息,、違法信息,、反動(dòng)信息以及垃圾信息不可避免地會(huì)影響到大學(xué)生的身心健康。如果大學(xué)生對(duì)這些信息缺乏理性的判斷能力,，它們就會(huì)潛伏在學(xué)生的意識(shí)中,，即使學(xué)生認(rèn)為自己沒有受到不良影響,，但在適當(dāng)時(shí)候它們會(huì)從行為中表現(xiàn)出來。如果學(xué)生過度沉迷在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里,，會(huì)使他們逐漸喪失現(xiàn)實(shí)的人際交往能力,，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)，性格變得緊張,、孤僻,、冷漠。
針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng),，沉迷網(wǎng)絡(luò)多的情況我認(rèn)為：作為現(xiàn)代大學(xué)生我們應(yīng)該取其精華,，棄其糟粕，充分利用網(wǎng)絡(luò)的信息量大,、傳播速度快,、影響范圍廣等特點(diǎn)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能,，做到合理上網(wǎng),，拒絕沉迷。第一,，上網(wǎng)要有節(jié)制,，每天安排合理的時(shí)間上網(wǎng)，多參加校園活動(dòng)提高自己的社交能力,。第二,，不要瀏覽反動(dòng)、暴力,、不健康網(wǎng)站,。第三，不要荒廢學(xué)業(yè),，我們應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的工具,，避免電腦成為游戲機(jī)，沉迷其中,，不僅浪費(fèi)時(shí)間還浪費(fèi)父母的血汗錢,。第四，注意網(wǎng)絡(luò)安全,，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬世界,，我們遵守網(wǎng)絡(luò)道德的同時(shí)不要忘記自身安全，特別是不要把自己的私人信息透漏給別人,，女生千萬不要獨(dú)自與網(wǎng)友見面,。
作為大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息,，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì),，提高辨識(shí)和思考的能力。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息,，又提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國(guó)際化的空間,，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。作為新時(shí)代的大學(xué)生我想我們能充分利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具讓我們的學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單,、生活更加美好,。希望大家能合理安排上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正為我們所用,。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇四
網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋,。它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W(xué)習(xí),、工作,、生活提取各種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具。網(wǎng)絡(luò)的能量是巨大的,，它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代,；它既能為人們創(chuàng)造無限的財(cái)富，也能誘使人們掉進(jìn)痛苦的深淵,。對(duì)于充滿活力的我們大學(xué)生群體，網(wǎng)絡(luò)到底是虛擬的伊甸園,，還是潘多拉的盒子,？大學(xué)生作為信息時(shí)代最積極最活躍的人群，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶,。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活,，一方面，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間,，能更加有效和廣泛地獲取信息,、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流情感和了解社會(huì),；另一方面,，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生，使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫,。那么,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，到底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活模式存在著怎樣的影響,，又是怎樣改變著大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀呢？為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況,，我利用這次機(jī)會(huì)對(duì)在校大學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查,。
（二）文獻(xiàn)綜述,。
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正以日益迅猛的速度進(jìn)入大學(xué)生生活的各個(gè)角落．校園網(wǎng)正在“網(wǎng)絡(luò)”著越來越多的學(xué)生．大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式正在發(fā)生變化。信息化環(huán)境建設(shè)的高成本投入與信息化教育的目標(biāo)是否成比例?高校數(shù)字化校園建設(shè)是否充分發(fā)揮了其強(qiáng)大的教育功能?大量調(diào)查結(jié)果值得我們深思,，一方面,，聊天與游戲基本上成了目前在校大學(xué)生隨著教育信息化進(jìn)程的深入，網(wǎng)絡(luò)中心,、電子閱覽室,、計(jì)算中心等信息化部門已融入普通大學(xué)校園中，大學(xué)生可以在多種場(chǎng)所方便的接觸網(wǎng)絡(luò),；另一方面,，由于缺乏正確引導(dǎo)和科學(xué)管理，致使高校中網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的教育功能被其娛樂應(yīng)用給掩蓋了,。高校中網(wǎng)絡(luò)設(shè)施倘若僅僅用以為大學(xué)生們提供游戲,、聊天等娛樂活動(dòng)，這必將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偏離教育信息化的初衷,。那么,，導(dǎo)致大學(xué)生“玩網(wǎng)”的真正原因是什么？是大學(xué)生自身比較浮躁還是我們教育本身出了問題,？這些問題值得我們深思,。在校大學(xué)生是一支不斷壯大的網(wǎng)名群體，而且他們也是推動(dòng)高等教育信息化的重要力量,研究他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)其中存在的實(shí)際問題,，并提出提高在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能的對(duì)策，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育功能,，推動(dòng)高校教育信息化的建設(shè)均有著非常重要的意義。
（三）個(gè)人觀點(diǎn),。
隨著時(shí)代的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)成為人們的必需品。作為當(dāng)代大學(xué)生,，需要網(wǎng)絡(luò)上充足的.資源使我們的視野更加開闊吸收更多有利的信息,，進(jìn)而更加自覺地提高自己，完善自己,。然而網(wǎng)絡(luò)卻是一把雙刃劍,，在我們從中收獲知識(shí)的同時(shí)不乏有一些不良信息侵入我們的視野。年青大學(xué)生涉世未深,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，辨別是非能力差，網(wǎng)絡(luò)傳播的弱點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)管理體制的不健全，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)面的影響也十分明顯,。如沉溺游戲娛樂,，理解鑒別不夠、借鑒依賴多,，思考創(chuàng)新不夠等,。
（一）研究設(shè)計(jì)的介紹。
本次調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,。共發(fā)放了50份,，回收有效問卷50份。
（二）研究對(duì)象的介紹,。
由于受人力和資金的限制,，本次問卷主要集中于調(diào)查人員居住的小區(qū)內(nèi)的部分在校大學(xué)生。
(三）資料收集方法的介紹本次問卷的收集方式送發(fā)問卷,。在進(jìn)行收集資料時(shí),，根據(jù)客觀題的選項(xiàng)和主觀提問的回答來判斷調(diào)查對(duì)象的主要觀點(diǎn)。
（四）資料分析的方法,。
通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，整理出有效的問題，再根據(jù)這幾個(gè)問題進(jìn)行對(duì)比分析,，得出結(jié)論,。
本次調(diào)查中，調(diào)查者對(duì)上網(wǎng)與大學(xué)生的關(guān)系闡明了自己的意見和看法,。其主要觀點(diǎn)如下：
大多數(shù)大學(xué)生網(wǎng)民都能認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的兩面性,。對(duì)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，他們認(rèn)為應(yīng)取其所長(zhǎng)避其所短,，以其之長(zhǎng)為我所用。有的同學(xué)寫道：網(wǎng)絡(luò)世界雖然虛幻但也是現(xiàn)實(shí)世界的一部分,，網(wǎng)絡(luò)行為雖不規(guī)范但也是現(xiàn)實(shí)行為的反映,；網(wǎng)絡(luò)不是天堂也不是地獄，網(wǎng)上有燦爛的陽(yáng)光也有陰暗的角落,，只要人們都以一顆平常心看待網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)在去掉神秘的面紗以后才會(huì)現(xiàn)出迷人的光彩！
許多人認(rèn)為,，作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，所受到的教育不應(yīng)僅僅是書本上的一些概念，更應(yīng)該接受新事物和新信息,，而網(wǎng)絡(luò)就是新事物的代表,。網(wǎng)絡(luò)來了，擋也擋不住，這是時(shí)代發(fā)展的必然,，應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)地使自己跟上時(shí)代,。所以，不能很好掌握或利用網(wǎng)絡(luò)資源的大學(xué)生就不是一個(gè)合格大學(xué)生,。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇五
隨著因特網(wǎng)的發(fā)展,，電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)越來越接近我們的生活,。網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋,，它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W(xué)習(xí),、工作,、生活提取各種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具，網(wǎng)絡(luò)的能量是巨大的,，它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代,，它既能為人們創(chuàng)造無限的財(cái)富，也能誘使人們掉進(jìn)痛苦的深淵,。對(duì)于人類,，尤其是對(duì)于我們大學(xué)生群體，網(wǎng)絡(luò)到底是虛擬的,，伊甸園還是潘多拉的盒子,？網(wǎng)絡(luò)究竟在多大程度上改變了我們的生活方式？種種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象折射出的又是怎樣的深層心態(tài),？為此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了大學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查問卷，進(jìn)行了一系列的調(diào)查,，共發(fā)調(diào)查問卷103份,，實(shí)際收回103份(回收率為100%)。
1性別結(jié)構(gòu),，男生占40,。8%，女生占59.2%,。
2網(wǎng)齡結(jié)構(gòu),，a1年以下網(wǎng)齡的，103位中有22位,，其中男生中2位,；
b1~3年網(wǎng)齡的，有59位學(xué)生,，其中男生占23位,；
c3~5年網(wǎng)齡的,，有17位，男生占13位,；
d5年以上網(wǎng)齡的,，男生在4位中占了3位。
學(xué)生上網(wǎng)的主要內(nèi)容及所占比例是：看新聞?wù)?5%,、使用免費(fèi)信箱占53%,、利用網(wǎng)絡(luò)資源占65%、網(wǎng)上聊天占84%,、網(wǎng)上游戲占59%,、電子商務(wù)占17%、使用個(gè)人主頁(yè)占4%等等,。
1,、隨意性大。從每周上網(wǎng)的地點(diǎn)及時(shí)間,、收發(fā)電子郵件數(shù)來看,，大學(xué)生上網(wǎng)存在較強(qiáng)的隨意性。首先,，從上網(wǎng)的地點(diǎn)來看,，在學(xué)校上網(wǎng)的18位學(xué)生中男生占5位；在網(wǎng)吧上網(wǎng)的74位學(xué)生中男生29位,；在家里上網(wǎng)的9位學(xué)生中男生有8位,。再次，從每周上網(wǎng)時(shí)間來看,，在小于等于3小時(shí)范圍內(nèi)的,，40位大學(xué)生中男生有33位；4~7小時(shí)范圍內(nèi)的,，37位學(xué)生中男生占21位,；8~15小時(shí)范圍內(nèi)的，11位學(xué)生中男生占有4位,；大于等于16小時(shí)的,，13位學(xué)生中男生占3位。最后,，從每周收發(fā)電子郵件數(shù)來看，郵件數(shù)在小于等于2個(gè)的,，有56位大學(xué)生,，其中男生有36位郵件在3~5個(gè)的，33位學(xué)生中男生占18位,；郵件數(shù)在6~8個(gè)的,，10位學(xué)生中男生有4位,；郵件數(shù)在大于9等于個(gè)的,，10位學(xué)生中只有一位男生,。
2、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)貧乏,。許多大學(xué)生除了收發(fā)電子郵件,、聊天、看電影以外,，就不知道做什么,。調(diào)查顯示,，看新聞的,，有35位學(xué)生,，其中男生有13位，女生有22位,；聊天的，男女比例差別甚大,，84位學(xué)生中男生占了56位,；制作主頁(yè)的，4位學(xué)生中男生占2位,；查資料的,，有65位，其中男生占39位,；下載軟件或資料的,，在17位學(xué)生中男生2位；發(fā)帖灌水的,，11位中男生占2位,；收發(fā)郵件53位中男生有34位；娛樂休閑59位中男生占31位,。
3,、對(duì)網(wǎng)絡(luò)可信度不勝樂觀。認(rèn)為通過網(wǎng)絡(luò)可以交到知心朋友的,，有35位,，其中男生19位,；認(rèn)為不可以交到朋友的，有21位,，其中男生占18位,；有32位認(rèn)為交不交到知心朋友并不清楚，其中女生占14位,；認(rèn)為對(duì)是否能交到知心朋友抱著無所謂的態(tài)度的,，有13位，其中男生占6位,。認(rèn)為網(wǎng)上信息可信度較高的,，有22位，男女各占一半,；認(rèn)為信息可信度一般的有75位,，其中男生占46位；認(rèn)為信息可信度較低的,，共6位,，但女生占2位。既然網(wǎng)絡(luò)信息如此被人認(rèn)為,，那么在網(wǎng)上求職的也就可想而知了,。據(jù)調(diào)查顯示，68位會(huì)在網(wǎng)上求職,，男生占了38位,。不會(huì)在網(wǎng)上求職55位學(xué)生中男生有43位。如果在網(wǎng)上求職,，29位采取制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè),，其中男生占18位；30位網(wǎng)上投遞求職信中男生占30位,；發(fā)布個(gè)人信息資料的37位中男生占18位,；還有7位采用其他方式。
4,、不成熟性,。這主要是就大學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容、上網(wǎng)的不定期性或長(zhǎng)或短的時(shí)間及影響到正常學(xué)習(xí)等等而言的,。在103位學(xué)生中就有91位采用oicq聊天,，其中男生55位；10位進(jìn)入聊天室聊天,；采用bbs的卻只有1位,。
1、影響身心健康,，他們或上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)或瞞著父母上網(wǎng)或看網(wǎng)絡(luò)上不良信息,。以上已經(jīng)說明了上網(wǎng)時(shí)間的有關(guān)數(shù)據(jù)，上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng),，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康,。上網(wǎng)經(jīng)過父母同意的，有27位,，其中男生13位,；父母既不支持也不反對(duì)上網(wǎng)的，有59位,，其中男生37位,；父母根本不知道其兒女在上網(wǎng)的10位學(xué)生中男生有6位。經(jīng)?？淳W(wǎng)絡(luò)上不良信息有5位,，這5位都是女生；偶爾看網(wǎng)絡(luò)上不良信息有35位,，其中女生有19位,；很少看網(wǎng)絡(luò)不良信息的，有33位,，其中女生13位,；根本就沒看過網(wǎng)絡(luò)不良信息的有30位，其中女生占5位,。
2,、耽誤學(xué)業(yè)，影響學(xué)習(xí)成績(jī),。調(diào)查顯示,，10%的學(xué)生因上網(wǎng)而耽誤了學(xué)習(xí)。
3,、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化,。大學(xué)生感興趣的有兩個(gè)重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛，這兩個(gè)主題又是和網(wǎng)上聊天分不開的,。在網(wǎng)上聊天的中80%,，有過網(wǎng)戀的占10%。
信息時(shí)代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò),，不管它會(huì)帶來多大的沖擊,，也不管這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。作為主宰新世紀(jì)的一代,，大學(xué)生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的,，為什么同樣是使用網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生就不能挖掘出最實(shí)際的意義,，而僅僅停留于娛樂和消遣,，這些恐怕就是一個(gè)認(rèn)識(shí)和對(duì)待新事物的態(tài)度問題了,。作為大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息,，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì),，提高辨識(shí)和思考的能力，而廣大女學(xué)生更應(yīng)如此,。
網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息,，雙提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國(guó)際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái),。就在大學(xué)生為傳統(tǒng)教育那種求同過多,，求異過少封閉式的弊端，埋沒了個(gè)性而叫苦的時(shí)候,，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)無疑為推進(jìn)素質(zhì)教育提供了一塊“試驗(yàn)田”,。
互聯(lián)網(wǎng)向大學(xué)生展示各類知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)于知識(shí)選擇的靈活性大大增加,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也大大提高,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對(duì)于大學(xué)生能力的提高應(yīng)是大有裨益的,。當(dāng)然,，并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也帶了一些不良的信息，特別對(duì)于大學(xué)生而言,，完整的價(jià)值觀念還未形成,，好奇心又很強(qiáng)，很容易受到外來事物的影響,，網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己,。但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個(gè)性,，張揚(yáng)的心理也許會(huì)把大學(xué)生引入歧途,。
“e時(shí)代”也是迅速創(chuàng)造距離的時(shí)代，在紛繁的現(xiàn)象背后,，仍是優(yōu)勝汰的殘酷現(xiàn)實(shí),，清靜的大學(xué)校園也是如此。大學(xué)生應(yīng)從各種利弊來考慮,，適時(shí)但不沉溺于網(wǎng)絡(luò),，處理好自身的任務(wù)－學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系，使網(wǎng)絡(luò)有用于你,！
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇六
大學(xué)部分學(xué)生及部分其他高校學(xué)生,。
問卷調(diào)查和電話采訪。
伴隨著新世紀(jì)的到來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已迅速發(fā)展,?；ヂ?lián)網(wǎng)作為傳播信息的新媒體，越來越多成為當(dāng)代大學(xué)生獲取知識(shí)和信息的新途徑,，對(duì)廣大大學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著廣泛而又深刻的影響。
隨著信息時(shí)代的到來,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑貏e是對(duì)走在信息時(shí)代前沿的大學(xué)生,。但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，它不僅給我們帶來了豐富的信息資源，讓我們的生活變得越來越簡(jiǎn)單,；但是同時(shí)也帶來了很多問題,，例如：大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)戀,、瀏覽不健康信息等,。這些問題不僅對(duì)大學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)帶來很大的影響，甚至對(duì)我們大學(xué)生的價(jià)值觀,、人生觀都有很大的負(fù)面影響,。通過此次調(diào)查初步了解大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間及上網(wǎng)用途，了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度,。
20xx年7月16日,，我開始了歷時(shí)兩周的關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查，首先我做好調(diào)查前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，擬定好調(diào)查問卷,，然后再我身邊的大學(xué)生范圍內(nèi)展開調(diào)查，主要借助于網(wǎng)絡(luò),、電話等工具我先后調(diào)查了有五十個(gè)人,。以下是我的問卷：
1、您的性別,？
a,、男（34）b、女（16）,。
2,、您現(xiàn)在的年級(jí)？
a,、大一（8）b,、大二（24）c、大三（14）d、大四（4）,。
3,、您最早在什么時(shí)候接觸網(wǎng)絡(luò)？
a,、初中以前（10）b,、初中（17）c、高中（21）d,、大學(xué)（2）,。
4、您現(xiàn)在有電腦嗎,？
a,、有（38）b、沒有（12）,。
5,、您現(xiàn)在平均每天的上網(wǎng)時(shí)間是多少？
a,、1個(gè)小時(shí)以內(nèi)（13）b,、2到4個(gè)小時(shí)（20）c、四個(gè)小時(shí)以上（17）,。
6,、您每周上網(wǎng)的平均花費(fèi)是多少？
a,、低于10元（8）b,、10到25元（39）c高于25元（3）。
7,、您通常上網(wǎng)的場(chǎng)所為,？
a、網(wǎng)吧（20）b,、校園機(jī)房（17）c,、宿舍（13）。
8,、您上網(wǎng)的主要目的是什么,？
a、查資料,、瀏覽新聞（8）b,、學(xué)習(xí)軟件等計(jì)算機(jī)技術(shù)（16）c、打發(fā)時(shí)間（玩游戲等）（26）,。
9,、您感覺上網(wǎng)會(huì)影響您的學(xué)習(xí)嗎？
a、上網(wǎng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)（35）b,、上網(wǎng)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)（15）,。
10、您在上網(wǎng)時(shí)玩游戲嗎,？
a,、經(jīng)常（31）b、有時(shí)（14）c,、很少（5）,。
11、您是否通宵上網(wǎng),？
a,、經(jīng)常（14）b、有事（10）c,、很少（26）。
12,、您最喜歡網(wǎng)絡(luò)的哪個(gè)特點(diǎn),？
a、快捷性（12）b,、信息豐富（20）c,、娛樂性（18）。
13,、您現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)嗎,？
a、從來沒（24）b,、偶爾（20）c,、經(jīng)常（6）。
14,、您上網(wǎng)和陌生人聊天嗎,？
a、基本上沒（10）b,、無聊的時(shí)候會(huì)（23）c,、經(jīng)常（17）。
15,、您對(duì)網(wǎng)戀有什么看法,？
a、支持（4）b,、反對(duì)（42）c,、無所謂（4）。
16、您是否沉迷于網(wǎng)絡(luò),？
a,、是（0）b、沒有（43）c,、曾經(jīng)沉迷過（7）,。
17、您感覺網(wǎng)絡(luò)對(duì)你來說是利大于弊還是弊大于利,？
a,、利大于弊（24）b、弊大于利（26）,。
本次共調(diào)查50名大學(xué)生,，其中男生34人，女生16人,，大一8人,，大二24人，大三14人,，大四4人,。根據(jù)調(diào)查分析顯示：
1、有76%的'學(xué)生都有自己的私人電腦,，而且其中男生居多占29人,。
2、絕大多數(shù)學(xué)生在大學(xué)以前都開始接觸網(wǎng)絡(luò)96%,，只有兩名同學(xué)是在大學(xué)開始接觸網(wǎng)絡(luò),。
3、大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間偏長(zhǎng),，有34%平均每天上網(wǎng)時(shí)間超過4小時(shí)，只有26%的同學(xué)平均每天上網(wǎng)時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi),。
4,、上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間的學(xué)生占到半數(shù)52%，只有32%的學(xué)生用來學(xué)習(xí)軟件等技能,，剩下的為查資料瀏覽新聞等,。
5、很大度分同學(xué)都經(jīng)常玩游戲,，特別是男生有91.2%玩游戲,，并且有28%的同學(xué)經(jīng)常通宵上網(wǎng)。有14%的同學(xué)曾沉迷于網(wǎng)絡(luò),。
6,、對(duì)現(xiàn)在新興的網(wǎng)購(gòu),、網(wǎng)聊功能大學(xué)生比較喜歡，特別是網(wǎng)聊,，有34%的學(xué)生經(jīng)常和陌生人聊天,，40%的同學(xué)曾經(jīng)網(wǎng)購(gòu)過，12%的同學(xué)經(jīng)常網(wǎng)購(gòu),，但對(duì)于網(wǎng)戀只有8%的同學(xué)支持,，84%的同學(xué)都反對(duì)。
7,、大多數(shù)同學(xué)每周上網(wǎng)的花費(fèi)在10到25元占78%,，站生活費(fèi)的不消一部分。
8,、大學(xué)生通常的上網(wǎng)地點(diǎn)為網(wǎng)吧和宿舍占66%,，這些場(chǎng)所的環(huán)境都不利于學(xué)習(xí)，特別是網(wǎng)吧,。
9,、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的評(píng)價(jià)是眾口不一，有48%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)利大于弊,，他們大多上網(wǎng)是用來學(xué)習(xí),，查資料的。但也有52%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利,，他們大多是曾沉迷與網(wǎng)絡(luò)和喜歡游戲的同學(xué)。
10,、大家感覺上網(wǎng)最應(yīng)該注意的問題是網(wǎng)絡(luò)安全,。
1、網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生形成新的思維方式,；傳統(tǒng)的思維方式是一種線性思維,。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)的思維是一種超越和挑戰(zhàn),。它是一種跳躍式,、非線性的思維方式。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的這種思維方式改變了傳統(tǒng)思維所固有的較狹隘,、死板的弊端,，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的發(fā)散性思維。
2,、網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生提高自身素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)作為一種教育手段,，具有信息量大、傳播速度快,、影響范圍廣等特征,。它不僅豐富了教育內(nèi)容,，拓寬了教育途徑，幫助大學(xué)生在寬廣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和積累知識(shí),，而且有利于大學(xué)生發(fā)展和形成個(gè)性,。尤其是校園網(wǎng)和思想政治工作網(wǎng)的建立和發(fā)展，為大學(xué)生接受知識(shí)提供了更為有利的條件,。
3,、網(wǎng)絡(luò)使得思想教育工作的社會(huì)化程度得到大大的提高。過去,，傳統(tǒng)大學(xué)思想教育往往局限在課堂教學(xué),，傳統(tǒng)校園文化對(duì)學(xué)生的影響占主導(dǎo)部分。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),，拆掉了學(xué)校與社會(huì)之間的圍墻,，把學(xué)生帶入到一個(gè)更為廣闊的天地，通過網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生了解到大千世界的各種社會(huì)現(xiàn)象,、思想觀點(diǎn)、文化思潮,。
4,、網(wǎng)絡(luò)使我們了解到更為真實(shí)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，特別是一些受到普遍關(guān)注的校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題,，大學(xué)生們會(huì)樂于在網(wǎng)上發(fā)表各自的觀點(diǎn),、意見，進(jìn)行交流,、討論,，這都是學(xué)生真實(shí)思想的流露。教師可以通過收集,、整理,、分析這些網(wǎng)貼，從而找出對(duì)策,。任何事物都有兩面性,，網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”再給我們帶來便利的同時(shí)其負(fù)面影響也不可忽略。網(wǎng)絡(luò)的開放性使大學(xué)生接觸到的大量信息是原始的,、未經(jīng)“過濾”,，虛假信息、違法信息,、反動(dòng)信息以及垃圾信息不可避免地會(huì)影響到大學(xué)生的身心健康,。如果大學(xué)生對(duì)這些信息缺乏理性的判斷能力，它們就會(huì)潛伏在學(xué)生的意識(shí)中,，即使學(xué)生認(rèn)為自己沒有受到不良影響,，但在適當(dāng)時(shí)候它們會(huì)從行為中表現(xiàn)出來,。如果學(xué)生過度沉迷在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里，會(huì)使他們逐漸喪失現(xiàn)實(shí)的人際交往能力,，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn),，性格變得緊張、孤僻,、冷漠,。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇七
成績(jī)：
湖南工程學(xué)院。
《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》,。
學(xué)院：年級(jí)專業(yè),；學(xué)號(hào)：姓名：提交日期：
1
一、問題的提出,。
（一）調(diào)查的目的和意義,。
（二）文獻(xiàn)綜述。
（三）個(gè)人觀點(diǎn),。
二,、調(diào)查研究方法。
三,、調(diào)查數(shù)據(jù)分析,。
四、調(diào)查結(jié)論與建議,。
一﹑問題的提出,。
（一）調(diào)查的目的和意義。
網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋,。它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間,，更是人們?yōu)閷W(xué)習(xí)、工作,、生活提取各種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具。網(wǎng)絡(luò)的能量是巨大的,，它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代,；它既能為人們創(chuàng)造無限的財(cái)富，也能誘使人們掉進(jìn)痛苦的深淵,。對(duì)于充滿活力的我們大學(xué)生群體,，網(wǎng)絡(luò)到底是虛擬的伊甸園，還是潘多拉的盒子,？大學(xué)生作為信息時(shí)代最積極最活躍的人群,，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活,，一方面,，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間,，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí),、交流情感和了解社會(huì),；另一方面，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生,，使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫,。那么，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園,，到底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀呢,？為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況,，我利用這次機(jī)會(huì)對(duì)在校大學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查。
（二）文獻(xiàn)綜述,。
上網(wǎng)的主旋律,。隨著教育信息化進(jìn)程的深入，網(wǎng)絡(luò)中心,、電子閱覽室,、計(jì)算中心等信息化部門已融入普通大學(xué)校園中，大學(xué)生可以在多種場(chǎng)所方便的接觸網(wǎng)絡(luò),；另一方面,，由于缺乏正確引導(dǎo)和科學(xué)管理，致使高校中網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的教育功能被其娛樂應(yīng)用給掩蓋了,。高校中網(wǎng)絡(luò)設(shè)施倘若僅僅用以為大學(xué)生們提供游戲,、聊天等娛樂活動(dòng)，這必將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偏離教育信息化的初衷,。那么,，導(dǎo)致大學(xué)生“玩網(wǎng)”的真正原因是什么？是大學(xué)生自身比較浮躁還是我們教育本身出了問題,？這些問題值得我們深思,。在校大學(xué)生是一支不斷壯大的網(wǎng)名群體，而且他們也是推動(dòng)高等教育信息化的重要力量,研究他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)其中存在的實(shí)際問題,，并提出提高在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能的對(duì)策，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育功能,，推動(dòng)高校教育信息化的建設(shè)均有著非常重要的意義。
（三）個(gè)人觀點(diǎn),。
隨著時(shí)代的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)成為人們的必需品,。作為當(dāng)代大學(xué)生，需要網(wǎng)絡(luò)上充足的資源使我們的視野更加開闊吸收更多有利的信息,，進(jìn)而更加自覺地提高自己,，完善自己。然而網(wǎng)絡(luò)卻是一把雙刃劍,，在我們從中收獲知識(shí)的同時(shí)不乏有一些不良信息侵入我們的視野,。年青大學(xué)生涉世未深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，辨別是非能力差,，網(wǎng)絡(luò)傳播的弱點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)管理體制的不健全，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)面的影響也十分明顯,。如沉溺游戲娛樂,，理解鑒別不夠、借鑒依賴多,，思考創(chuàng)新不夠等,。
二、調(diào)查研究方法,。
（一）研究設(shè)計(jì)的介紹,。
本次調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。共發(fā)放了50份,，回收有效問卷50份,。
（二）研究對(duì)象的介紹。
由于受人力和資金的限制,，本次問卷主要集中于調(diào)查人員居住的小區(qū)內(nèi)的部分在校大學(xué)生,。
(三）資料收集方法的`介紹。
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本次問卷的收集方式送發(fā)問卷,。在進(jìn)行收集資料時(shí),，根據(jù)客觀題的選項(xiàng)和主觀提問的回答來判斷調(diào)查對(duì)象的主要觀點(diǎn)。
（四）資料分析的方法,。
通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，整理出有效的問題，再根據(jù)這幾個(gè)問題進(jìn)行對(duì)比分析,，得出結(jié)論。
三,、調(diào)查數(shù)據(jù)分析,。
本次調(diào)查中，調(diào)查者對(duì)上網(wǎng)與大學(xué)生的關(guān)系闡明了自己的意見和看法,。其主要觀點(diǎn)如下：
大多數(shù)大學(xué)生網(wǎng)民都能認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的兩面性,。對(duì)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍,，他們認(rèn)為應(yīng)取其所長(zhǎng)避其所短，以其之長(zhǎng)為我所用,。有的同學(xué)寫道：網(wǎng)絡(luò)世界雖然虛幻但也是現(xiàn)實(shí)世界的一部分,，網(wǎng)絡(luò)行為雖不規(guī)范但也是現(xiàn)實(shí)行為的反映；網(wǎng)絡(luò)不是天堂也不是地獄,，網(wǎng)上有燦爛的陽(yáng)光也有陰暗的角落,，只要人們都以一顆平常心看待網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在去掉神秘的面紗以后才會(huì)現(xiàn)出迷人的光彩,！
許多人認(rèn)為,，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，所受到的教育不應(yīng)僅僅是書本上的一些概念,，更應(yīng)該接受新事物和新信息,，而網(wǎng)絡(luò)就是新事物的代表。網(wǎng)絡(luò)來了,，擋也擋不住,，這是時(shí)代發(fā)展的必然，應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)地使自己跟上時(shí)代,。所以,，不能很好掌握或利用網(wǎng)絡(luò)資源的大學(xué)生就不是一個(gè)合格大學(xué)生。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇八
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)充斥著各種知識(shí)的百科海洋,，手機(jī)上網(wǎng)越來越普及,，方便我們獲取各種知識(shí)。現(xiàn)在幾乎人手一部手機(jī),，幾乎每部手機(jī)都有上網(wǎng)功能,，手機(jī)已經(jīng)成為了繼電腦之后的又一個(gè)重要的上網(wǎng)平臺(tái)，特別是各大手機(jī)品牌都推出智能手機(jī)之后,，上網(wǎng)變得更加容易,，更加快速。特別是大學(xué)生,，幾乎是掀起了一股智能手機(jī)上網(wǎng)的熱潮,，我們可以用手機(jī)在網(wǎng)上查找我們需要資料，還可以利用手機(jī)網(wǎng)上交友交流感情,，還可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲等等,。在各種知識(shí)混雜的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)世界，作為當(dāng)代大學(xué)生我們是否有足夠的甄別力,？是否能在獲取有用知識(shí)的同時(shí)抵制手機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的各種誘惑,？我們又該怎樣正確的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一資源？就以上問題我們進(jìn)行了本次調(diào)查，旨在給大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)找出好的建議,，使得手機(jī)網(wǎng)絡(luò)能被更好的利用,。
手機(jī)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，功能強(qiáng)大的智能手機(jī)相當(dāng)于是掌上電腦,，能獲取幾乎電腦可獲取的一切資源,，包括有用的，有益的,，當(dāng)然也有有害的,，對(duì)于涉世不深的大學(xué)生，是有個(gè)極大的誘惑,。如果能正確的利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò),，必定可以對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活帶來極大的便利，但是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的一些負(fù)面的如帶有暴力,、色情的東西,，甚至是一些欺騙性的信息，都很可能使我們深陷其中而不能自拔,，對(duì)待手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的形形色色的事物,，形形色色的人我們必須提高自己的鑒別力和自制力，才能讓手機(jī)網(wǎng)絡(luò)真正的便利我們的生活,。
此次調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,。共發(fā)放調(diào)查表100份，回收有效問卷100份,。
由于可用的人力物力有限,，此次調(diào)查問卷主要集中于鄭州輕工業(yè)學(xué)院東風(fēng)路校區(qū)內(nèi)，學(xué)生分布：大一學(xué)生52份,，大二學(xué)生36份,，大三學(xué)生12份。
此次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式,，由選擇題和簡(jiǎn)單的闡述題構(gòu)成,。
整理出有效的問卷，根據(jù)問題的答案,，統(tǒng)計(jì)出各個(gè)觀點(diǎn)的分布比例,，特別注意闡述題中提出的觀點(diǎn)和看法。
本次調(diào)查,，多數(shù)的被調(diào)查者都積極配合,，積極的回答了問卷上的問題，并且對(duì)大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)問題提出了自己的觀點(diǎn)和看法,。觀點(diǎn)如下：
基本上所有的被調(diào)查者都能認(rèn)識(shí)到手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的兩面性,，并且知道要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，取其所長(zhǎng)為我所用，避其短處,，不為誘惑所迷。有人寫道,，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)世界和電腦網(wǎng)絡(luò)世界都是與我們現(xiàn)實(shí)的世界是相似的,，網(wǎng)絡(luò)世界不是如天堂般美好，也不會(huì)如地獄般陰暗,，或者說,，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)世界就是另一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，有有陽(yáng)光照得到的地方,，也有陽(yáng)光照不到的地方,，陰暗面在所在所難免，我們不能一味的認(rèn)為手機(jī)網(wǎng)絡(luò)世界就是好的或者就是不好的,，應(yīng)該以一種包容的心態(tài)接受真實(shí)的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)世界,，才能真正的認(rèn)識(shí)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，也才能充分的發(fā)揮出手機(jī)上網(wǎng)的真正功能,。
超過半數(shù)人認(rèn)為,，大學(xué)教育不應(yīng)該是僅僅限于書本和老師，對(duì)于即將邁入社會(huì)的人來說,，更多的了解這個(gè)社會(huì)是十分必要的,，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)尚且不完善，何必太苛刻的要求手機(jī)網(wǎng)絡(luò)世界必須純凈,，或者說各個(gè)方面充斥的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以使我們看到真實(shí)世界的縮影,，通過網(wǎng)絡(luò)了解一個(gè)真實(shí)的世界，無論她是否如我們要求的完美,，當(dāng)我們踏實(shí)社會(huì)時(shí),，不至于會(huì)使我們手足無措。
調(diào)查表明大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)開始的時(shí)間小于一年,，一年到三年,，三年以上的學(xué)生分別占到56%、40%,、4%,。
調(diào)查中每天手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間大概多久這一問題，小于一個(gè)小時(shí),，一個(gè)小時(shí)到三個(gè)小時(shí),，大于三個(gè)小時(shí)的比例分別占到12%、60%,、28%,。
調(diào)查中對(duì)于如今流行的微信，米聊等交友工具的看法，持支持觀點(diǎn)的占到36%,，認(rèn)為無所謂,，持中立態(tài)度的占到50%，認(rèn)為不可信,，持反對(duì)態(tài)度的占到14%,。
手機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來便利的同時(shí)也帶了了不小的負(fù)面影響，通過調(diào)查負(fù)面影響主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
手機(jī)上網(wǎng)對(duì)眼睛的損傷比較大,，特別是晚上熄燈之后,，照明條件不佳的條件下，會(huì)加倍對(duì)眼睛的傷害,，而且會(huì)使睡眠的時(shí)間縮短,，會(huì)使反應(yīng)遲鈍，不利于健康,。
調(diào)查中很多同學(xué)承認(rèn)在在上課時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng),，特別是自己不太喜歡的課時(shí)，會(huì)不自覺的用手機(jī)上網(wǎng),，在網(wǎng)上漫無目的的逛一逛,，非常影響學(xué)習(xí)。
在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)世界中很多信息內(nèi)容涉及到色情,、暴力的情節(jié),，很多微信聊天中不乏色情內(nèi)容，長(zhǎng)期處于這種思想的籠罩之中,，使人不思進(jìn)取,，精神頹廢，甚至?xí)V迷其中不能自拔,。
（一）,、加大宣傳力度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到手機(jī)上網(wǎng)負(fù)面影響的危害,，讓每一個(gè)人都有地址不良信息的意識(shí),。
（二）、建立一個(gè)手機(jī)上網(wǎng)平臺(tái),，對(duì)網(wǎng)上不良信息進(jìn)行攔截,，優(yōu)化上網(wǎng)環(huán)境。
（三）,、豐富校園文化生活,，營(yíng)造健康的氛圍，讓學(xué)生有更多的課外活動(dòng)項(xiàng)目,，以減少手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間,。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇九
法律意識(shí)是公民理解,、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范的重要保證,，公民的遵紀(jì)守法行為不會(huì)自然產(chǎn)生,，而是在一定法制觀念，法律意識(shí)的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的,，具備了社會(huì)主義法律意識(shí),，就會(huì)做到不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律的尊嚴(yán),。大學(xué)生樹立法律意識(shí)，是現(xiàn)代化法制建設(shè)的基本要求,，也是成為一名合格的接班人的需要,。
調(diào)查主體。
當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀十分嚴(yán)峻,。大學(xué)生的法律知識(shí)水平普遍不高,。當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生大都重視專業(yè)課，而對(duì)法律基礎(chǔ)課不予以重視,。同時(shí)大學(xué)生法律觀點(diǎn)偏差,，法制觀念淡薄。很多大學(xué)生在他們的權(quán)利受到侵害時(shí)會(huì)選擇沉默,，而不是去爭(zhēng)取他們的利益,。這就會(huì)使大學(xué)生的法律意識(shí)會(huì)越來越淡，導(dǎo)致高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象,。
大學(xué)生正處于世界觀,、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期,。這一時(shí)期,，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí),，努力提高和完善自己,。加強(qiáng)大學(xué)生的道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，是社會(huì)主義高等教育方針的基本要求,，是歷史發(fā)展的必然需求,，也是大學(xué)生自身成才的迫切需要。
此次調(diào)查選擇的是高校在校及剛剛畢業(yè)的大四學(xué)生,。
此次調(diào)查采用的是問卷調(diào)查的方法,，在各大高校展開不記名調(diào)查，共征集問卷139份,。
你的性別,。
a男45.61%b女54.39%,。
你的你所在年級(jí)。
你對(duì)法律方面的問題,。
a很緊密41.77%b一般50.21%c幾乎沒有8.02%,。
被調(diào)查去的大學(xué)生平時(shí)對(duì)于法律方面，報(bào)以為所謂態(tài)度的是少數(shù),，但是重視程度明顯不足,，多數(shù)同學(xué)都只報(bào)以一般關(guān)心，并且同時(shí)認(rèn)為總體法律意識(shí)也只是一般,。重視程度不夠,，總體意識(shí)不強(qiáng)，這就是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于法律意識(shí)最重要的問題,。
你生活中的法律知識(shí)是從何而來,。
大多數(shù)同學(xué)的法律知識(shí)來源于課本與電視，課本上知識(shí)過于局限,，過于書面化,，沒有與實(shí)際生活很好的聯(lián)系。而電視上的,，雖然有很強(qiáng)的靈活性,，但是專業(yè)性不夠，甚至有可能還有錯(cuò)誤,，對(duì)接收知識(shí)的時(shí)間和空間有著很大的限制,。
接下來的三個(gè)小題，我就參加調(diào)查的同學(xué)的法律意識(shí)做了測(cè)試,。
參加勤工儉學(xué)或兼職時(shí),，你會(huì)與用人單位簽訂合同嗎。
你的.權(quán)益受到侵害時(shí),，你首先想到的是,。
你知道全國(guó)法制宣傳日是哪一天。
當(dāng)被問到“參加勤工儉學(xué)或兼職時(shí),，你會(huì)與用人單位簽訂合同嗎”
時(shí),，只有38.6%的同學(xué)選擇了一定會(huì)，大部分的選則了偶爾會(huì),，這就表示了大學(xué)生并沒有完善的法律意識(shí),，也不知道怎樣做才是保護(hù)自己應(yīng)該有的權(quán)益。
當(dāng)被問到“你的權(quán)益受到侵害時(shí),，你首先想到的是”時(shí),，絕大多數(shù)的同學(xué)會(huì)選擇。
拿起法律武器保護(hù)自己,，這表明了當(dāng)代大學(xué)生還是有明辨是非的能力,，知道怎樣才是合乎法律的行為,。但是仍有一小部分同學(xué)需要完善。
當(dāng)被問到“你知道全國(guó)法制宣傳日是哪一天”時(shí),，答案出現(xiàn)了很嚴(yán)重的偏差,。法制宣傳日是每年12月4日，但是只有45.45%的同學(xué)知道,，還有54.55%的同學(xué)選擇了我所設(shè)置的干擾項(xiàng),，這就證明，法制的宣傳在各大高校中很不到位,，很多高校并沒有在12月4日得時(shí)候開展相應(yīng)的法制宣傳活動(dòng),，致使大學(xué)生法律知識(shí)缺失。
你認(rèn)為不少大學(xué)生法律意識(shí)欠缺的原因是什么,。
你認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^那些途徑增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)(多選)這是兩個(gè)帶有主觀色彩和建議性的問題，大部分的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)的不夠完善和教育制度的問題是引起法律意識(shí)缺失,，同時(shí)他們?cè)敢獠⑶蚁Ｍ麑W(xué)校能夠以相關(guān)法律課程以及宣傳的形式增加他們的法律知識(shí)與法律意識(shí)。
你對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生法律意識(shí)建設(shè)方面有何看法,。
這是一個(gè)不是必須答的問答題,，一共有55人回答了我這個(gè)問題。很多同學(xué)認(rèn)為,，大家現(xiàn)在基本的法律意識(shí)是有的,，并且知道哪些事情應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該,。但是具體到生活中如何實(shí)際運(yùn)用這些知識(shí)并且切實(shí)讓他們發(fā)揮功用就不得而知了,。他們認(rèn)為，應(yīng)該告訴大學(xué)生,，如何合理合法的保護(hù)自己,，對(duì)現(xiàn)在以及將來可能發(fā)生的一些法律方面的糾紛作出合理的規(guī)避與應(yīng)對(duì)。
5對(duì)于結(jié)果的評(píng)價(jià),。
分析,。
由于大學(xué)生法律意識(shí)是一個(gè)多要素、多層次的復(fù)雜系統(tǒng),，要精確全面地概括大學(xué)生的法律意識(shí)的現(xiàn)狀并非易事,，所以本文只能結(jié)合調(diào)查結(jié)果，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的法律意識(shí)所存在的問題作一個(gè)粗淺的概括：
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)來看,，大學(xué)生都或多或少地知道法律的基本常識(shí),，并不是完全的法盲，每個(gè)學(xué)子從小到大受傳統(tǒng)的倫理道德的教育,，對(duì)法律基本知識(shí)早已耳濡目染,，盡管受到一些負(fù)面因素的影響,，但是我院大學(xué)生整體的法律素質(zhì)還可以的，這里所說的只是基本常識(shí),，而不是深沉的理論,，當(dāng)今我院大學(xué)生也沒有必要對(duì)法律學(xué)習(xí)得面面俱到。
知法并不代表能運(yùn)用法律,，它們是兩碼事,，運(yùn)用主要是以知道為基礎(chǔ)，由于當(dāng)今大學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)少,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，再加上大學(xué)生自身的特點(diǎn)，如行動(dòng)容易沖動(dòng),，易受別人的煽動(dòng),，追求時(shí)尚和個(gè)性，好面子,，在處理具體一件事情上到底很少正確使用法律,，甚至做出違法的事情。
而維權(quán)更不用說了,，當(dāng)今大學(xué)生遇到侵犯?jìng)€(gè)人權(quán)益時(shí),，大部分的學(xué)生會(huì)選擇回避，忍讓,，認(rèn)為多一事不如少一事,，雖然他們具備了一定的法律知識(shí)，但他們沒有真正的把法律知識(shí)內(nèi)化為法律意識(shí),，沒有真正的挖掘法的精神,，法的價(jià)值，缺少公平,，正義的理念,，對(duì)法的信任程度低。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)作為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展主導(dǎo)力量的今天,，人的素質(zhì)成為社會(huì)發(fā)展的決定因素高校作為對(duì)青少年實(shí)施素質(zhì)教育的重要基地,，需要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行德，智,，體,，美等多方面的教育工作，從而培養(yǎng)出高素質(zhì),，全方位的人才,，來迎接世界科技迅速發(fā)展的挑戰(zhàn).對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀,，世界觀,，是高校進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，這也是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展對(duì)高校教育提出的迫切任務(wù).當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著民族發(fā)展的重任,，是中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁.他們的素質(zhì)水平直接代表了我國(guó)年輕一代的精神面貌,，反映了我國(guó)參與世界競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力.眾所周知，素質(zhì)教育是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求.在全面進(jìn)行素質(zhì)教育中不能忽略對(duì)受教育者法制意識(shí)的培養(yǎng),，這是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作,，作為高校的教育工作者，要長(zhǎng)期不懈地在大學(xué)生中開展法制教育,，增強(qiáng)他們的法制觀念,，使他們懂得遵紀(jì)守法對(duì)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展所具有的重要意義.
改進(jìn)意見。
1健全法律運(yùn)行機(jī)制,，加強(qiáng)道德規(guī)范建設(shè),，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。大學(xué)生思想開放,，時(shí)代感強(qiáng),，主觀上期望法治，關(guān)心國(guó)家法制建設(shè),，但世界觀還未完全成熟,，易受外界環(huán)境影響，因此,，立法,、執(zhí)法,、司法部門做到立法的民主化,、科學(xué)化，執(zhí)法的程序化,，守法的自覺化;大眾傳播媒體和各種社會(huì)力量應(yīng)利用普法,、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實(shí)施的模范人物和典型事跡,，進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳,，創(chuàng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)具有十分重要的作用,。
2學(xué)校開設(shè)法律基礎(chǔ)課,，通過老師的講授，讓每一個(gè)學(xué)生都知道遇到問題,，糾紛應(yīng)該采取法律措施,，拿起法律武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)益，而不是采取暴力手段解決,，在課時(shí)的內(nèi)容的選擇上,，應(yīng)充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需要,，有針對(duì)性地突出重點(diǎn)，在‘少而精’方面作文章,，講授一些發(fā)生在學(xué)生周圍的案例,，提高學(xué)生的興趣，適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行改革,，不僅僅采用老師講授,，還要采用課堂討論，進(jìn)行案例分析結(jié)合錄象等多媒體教學(xué),，提高學(xué)習(xí)積極性,。同時(shí)根據(jù)大學(xué)校園發(fā)生的事件及時(shí)采取措施，以及反省發(fā)生的原因,，同時(shí)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教育改革,，把法律教學(xué)作為必修課，讓每個(gè)學(xué)子認(rèn)識(shí)到法律的重要性,。
3加強(qiáng)法制宣傳教育,，普硬法律知識(shí)法制教育對(duì)提高學(xué)生自身免疫力極為重要.通過法制教育，可以提高學(xué)生的法律意識(shí),，增強(qiáng)其判斷能力.自覺地抵制外界不良因素影響.對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制教育,，在于培養(yǎng)他們維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想情感和遵守法律的良好習(xí)慣.因此.不僅在課堂上要宣講法律知識(shí).法制理論，還要充分利用廣播,，校報(bào),，閉路電視等多種宣傳陣地，大張旗鼓地廣泛開展法制宣傳教育;另一方面,，也可舉辦法律知識(shí)講座,，競(jìng)賽，典型生動(dòng)案例剖析等形式,，寓教于樂,，使法制深入人心，使學(xué)生知曉其中道理.做到知其然,，更知其所以然,，時(shí)時(shí)處處以法律規(guī)范自己的行為.把他們心中存在的零碎的，分散的和不系統(tǒng)的法制意識(shí),，法律觀念提高為完整,，系統(tǒng)和科學(xué)的法律觀念，使他們從法律方面認(rèn)識(shí)到自已的權(quán)益及社會(huì)發(fā)展的客觀要求.做到真正意義上的知法,，學(xué)法,，懂法。
結(jié)束語。
分析和認(rèn)識(shí)大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀,，是培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的前提和基礎(chǔ),，對(duì)于實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。法律是我們保護(hù)合理權(quán)益的武器,，尤其對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來說,，更應(yīng)該懂得法律，使用法律,，只有這樣我們才能更好保護(hù)我們的合法的權(quán)益,，而知法，守法,，維權(quán)更是我們了解法律的過程,。總之,，大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)對(duì)國(guó)家的發(fā)展起著舉足輕重的作用,，大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)的培養(yǎng)需要社會(huì)，學(xué)校,，國(guó)家,，個(gè)人共同努力，只有這樣才能使大學(xué)生法律意識(shí)得到很大的提高,。
附錄,。
分析和認(rèn)識(shí)大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的前提和基礎(chǔ),，對(duì)于實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。為進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)法,，知法,，懂法，用法,，特進(jìn)行本次問卷調(diào)查活動(dòng),，本次調(diào)查采用不記名方式,，請(qǐng)您認(rèn)真,，如實(shí)填寫。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十
在我國(guó)約2650萬網(wǎng)民中,，18-24歲者占到36.8%,，而這正是大學(xué)生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康,直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明和大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展,。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況,，對(duì)對(duì)加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新興的信息傳播工具，近幾年在大學(xué)里日趨流行,，受到愈來愈多的大學(xué)生的青睞,。網(wǎng)上聊天、發(fā)e-mail給好友,、網(wǎng)上瀏覽新聞……網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面,。盡管網(wǎng)絡(luò)存在著諸多優(yōu)點(diǎn)，但是我們應(yīng)該清醒地看到,，網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和開放性容易令部分同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生過度依賴,，從而造成大學(xué)生心理不健康，導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全,。那么,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，到底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活模式存在著怎樣的影響,，又是怎樣改變著大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀呢？為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況,，我利用這次機(jī)會(huì)對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查,。
本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學(xué)（男女各20名）和大三社會(huì)工作的10名男生為調(diào)查對(duì)象。因?yàn)榇笠幌鄬?duì)其他年紀(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間,，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因,，對(duì)上網(wǎng)的關(guān)注度相對(duì)淡薄一些。本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法,。問卷由15個(gè)選擇題構(gòu)成,，主要詢問了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問卷,，實(shí)際收回50份,，有效問卷49份，有效回收率98％,，這么高的回收率對(duì)調(diào)查來說是比較有利的,，反映的情況也比較真實(shí)。
根據(jù)調(diào)查問卷,，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的獲得有52％的人是通過自學(xué),，通過同學(xué)獲得的占32％。而從學(xué)校獲得才18％,，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的不到位,，可能是學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的宣傳也沒用著重,。學(xué)生對(duì)從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識(shí)失去信心,。
大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差,，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80％，學(xué)校上網(wǎng)占了10％,，而自己擁有電腦的才占4％,，無論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠，且空氣是相當(dāng)污濁,，尤其是網(wǎng)吧,，每臺(tái)電腦所占面積還不超過1.5平方米。
對(duì)于上網(wǎng)的動(dòng)機(jī),，由于學(xué)習(xí)需要才占24％,，打發(fā)時(shí)間占了28％，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調(diào),，習(xí)慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時(shí)間,，真正利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己的學(xué)習(xí)的很少。在調(diào)查中,，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20％,，因?yàn)榇笠慌倪m應(yīng)環(huán)境的能力較差，而且談戀愛的不多,，所以選擇上網(wǎng)來度過漫長(zhǎng)的課外時(shí)間,。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少，所以有10％的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的,。
在上網(wǎng)的費(fèi)用上,，48％的學(xué)生每個(gè)月都在50－100元，幾乎占了生活費(fèi)的6分之一,，不足10元的僅有18％,，由此可見大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的。有8％的學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)用在100元以上,，幾乎天天都在網(wǎng)吧,。對(duì)于這么高的網(wǎng)費(fèi)的來源零花錢占到了76％，還有2％的同學(xué)是跟同學(xué)來借錢上網(wǎng)的,，那些借錢上網(wǎng)的同學(xué)應(yīng)該好好反省了,，在大學(xué)生的零花錢的使用上，上網(wǎng)占到了很大的比例,。
在工作日中一星期上網(wǎng)的時(shí)間在4－10小時(shí)占44％,，周末或節(jié)假日中10小時(shí)以下的最多占38％，從這點(diǎn)可以看出在節(jié)假日學(xué)生還是選擇出去到同學(xué)拿玩或者旅游回家等,，而在平時(shí)的工作日大家都把這些分散的時(shí)間用來上網(wǎng),，因?yàn)樯暇W(wǎng)具有臨時(shí)性,，不需要有很多的準(zhǔn)備,。所以大學(xué)生的平時(shí)課余時(shí)間分配不合理，課后學(xué)習(xí)看書的時(shí)間太少，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響很大,。在上網(wǎng)的時(shí)間中58％的學(xué)生都是不定時(shí)的,，32％的學(xué)生選擇在晚上上網(wǎng)。我們學(xué)校沒用規(guī)定上晚自習(xí),，而在高中天天上晚自習(xí)大家都很厭惡了,，到了大學(xué)很少人選擇自己去上晚自習(xí)，在這短短的幾個(gè)小時(shí)中大家選擇了上網(wǎng),。在我上網(wǎng)的經(jīng)歷中,，晚上都是排隊(duì)上網(wǎng)的，學(xué)生白天都要上課,。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十一
導(dǎo)言：
在我國(guó)約2650萬網(wǎng)民中,，18—24歲者占到36.8%，而這正是大學(xué)生所處的年齡段,。作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康,，直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明和大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況,，對(duì)對(duì)加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義,。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新興的信息傳播工具，近幾年在大學(xué)里日趨流行,，受到愈來愈多的大學(xué)生的青睞,。網(wǎng)上聊天、發(fā)e—mail給好友,、網(wǎng)上瀏覽新聞……網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面,。盡管網(wǎng)絡(luò)存在著諸多優(yōu)點(diǎn)，但是我們應(yīng)該清醒地看到,，網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和開放性容易令部分同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生過度依賴,，從而造成大學(xué)生心理不健康，導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全,。那么,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，到底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活模式存在著怎樣的影響,，又是怎樣改變著大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀呢？為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況,，我利用這次機(jī)會(huì)對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查,。
本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學(xué)（男女各20名）和大三社會(huì)工作的10名男生為調(diào)查對(duì)象。因?yàn)榇笠幌鄬?duì)其他年紀(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間,，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因,，對(duì)上網(wǎng)的關(guān)注度相對(duì)淡薄一些,。本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法。問卷由15個(gè)選擇題構(gòu)成,，主要詢問了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容,。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問卷,，實(shí)際收回50份,，有效問卷49份，有效回收率98％,，這么高的回收率對(duì)調(diào)查來說是比較有利的,，反映的情況也比較真實(shí),。
根據(jù)調(diào)查問卷，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的獲得有52％的人是通過自學(xué),，通過同學(xué)獲得的占32％,。而從學(xué)校獲得才18％，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的'不到位,，可能是學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多,，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的宣傳也沒用著重。學(xué)生對(duì)從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識(shí)失去信心,。
大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差,，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80％，學(xué)校上網(wǎng)占了10％,，而自己擁有電腦的才占4％,，無論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠，且空氣是相當(dāng)污濁,，尤其是網(wǎng)吧,，每臺(tái)電腦所占面積還不超過1.5平方米。
對(duì)于上網(wǎng)的動(dòng)機(jī),，由于學(xué)習(xí)需要才占24％,，打發(fā)時(shí)間占了28％，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調(diào),，習(xí)慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時(shí)間,，真正利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己的學(xué)習(xí)的很少。在調(diào)查中,，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20％,，因?yàn)榇笠慌倪m應(yīng)環(huán)境的能力較差，而且談戀愛的不多,，所以選擇上網(wǎng)來度過漫長(zhǎng)的課外時(shí)間,。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少，所以有10％的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的,。
在上網(wǎng)的費(fèi)用上,，48％的學(xué)生每個(gè)月都在50－100元,，幾乎占了生活費(fèi)的6分之一，不足10元的僅有18％,，由此可見大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的,。有8％的學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)用在100元以上,，幾乎天天都在網(wǎng)吧,。對(duì)于這么高的網(wǎng)費(fèi)的來源零花錢占到了76％，還有2％的同學(xué)是跟同學(xué)來借錢上網(wǎng)的,，那些借錢上網(wǎng)的同學(xué)應(yīng)該好好反省了,，在大學(xué)生的零花錢的使用上，上網(wǎng)占到了很大的比例,。
在工作日中一星期上網(wǎng)的時(shí)間在4－10小時(shí)占44％,，周末或節(jié)假日中10小時(shí)以下的最多占38％，從這點(diǎn)可以看出在節(jié)假日學(xué)生還是選擇出去到同學(xué)拿玩或者旅游回家等,，而在平時(shí)的工作日大家都把這些分散的時(shí)間用來上網(wǎng),，因?yàn)樯暇W(wǎng)具有臨時(shí)性，不需要有很多的準(zhǔn)備,。所以大學(xué)生的平時(shí)課余時(shí)間分配不合理,，課后學(xué)習(xí)看書的時(shí)間太少，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響很大,。在上網(wǎng)的時(shí)間中58％的學(xué)生都是不定時(shí)的,，32％的學(xué)生選擇在晚上上網(wǎng)。我們學(xué)校沒用規(guī)定上晚自習(xí),，而在高中天天上晚自習(xí)大家都很厭惡了,，到了大學(xué)很少人選擇自己去上晚自習(xí)，在這短短的幾個(gè)小時(shí)中大家選擇了上網(wǎng),。在我上網(wǎng)的經(jīng)歷中,，晚上都是排隊(duì)上網(wǎng)的，學(xué)生白天都要上課,。
不具有科學(xué)性,。家長(zhǎng)和老師本身應(yīng)該加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解才能正確引導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)。在看待學(xué)生上網(wǎng)的問題上同意孩子適當(dāng)可以上網(wǎng),，禁止上網(wǎng)的占8％,，任其自然的占24％，沒有一個(gè)無條件支持上網(wǎng)的,，說明了家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅(jiān)決的,，都是采取保守的態(tài)度，好像怕網(wǎng)絡(luò)會(huì)給學(xué)生造成多大的壞影響,。這也是家長(zhǎng)和老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的,。隨著學(xué)生的長(zhǎng)大,，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng),。家長(zhǎng)在反對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的理由中怕學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間,，影響學(xué)習(xí)的占68％，怕學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo),，影響身心健康的占30％,，從這點(diǎn)來看家長(zhǎng)更在意學(xué)生的學(xué)習(xí)和課余時(shí)間的利用，對(duì)于學(xué)生的身心健康可能關(guān)心的較小,。增加開支的只占了2％,，家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中所花的錢和時(shí)間不是太在乎，一般家長(zhǎng)認(rèn)為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學(xué)生讀書,。但是只注重學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習(xí)成績(jī),，忽略了學(xué)生成長(zhǎng)過程中的身心健康的發(fā)展。
學(xué)生上網(wǎng)的目的很多,，但是最主要的大概就查找學(xué)習(xí)資料聊天交友和娛樂音樂,。其中最多的是娛樂音樂有72％，其次是聊天交友的是70％,，學(xué)習(xí)只有48％,。可以看出學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面,，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多的知識(shí)還是較少,，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)打發(fā)時(shí)間相吻合，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少,。而閱讀新聞只有24％,，網(wǎng)絡(luò)信息具有及時(shí)，準(zhǔn)確,，可用性但是學(xué)生對(duì)這點(diǎn)資源沒有很好的利用上,。
