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農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇一

大家好,！

首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝,。

為了培養(yǎng)孩子,，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分,，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光,。請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求,。幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,，如何“幼小銜接”一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,，如何“幼小銜接”：在這里,，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。從這一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋,，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,，作為家長,、老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上,。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,，因為幼兒園的學(xué)習(xí)生活相對比較自由，但是一到小學(xué),，學(xué)校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣,，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長配合學(xué)校,、老師的工作,。

家長可能會問，怎么配合呢,？一要信任我們的老師,。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系,。配合我們做哪些工作呢,？首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了,。我必須天天背著書包去上學(xué),，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,，強(qiáng)化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒,、督促,、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替,。希望做到四個“一”,。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”?！皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W(xué)回家后都要問一問情況,，例如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事,？你們班今天誰受到了老師的表揚,？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎,？（關(guān)心集體和他人,，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶,、表達(dá)的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化,；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況,?！疤嵋惶帷薄话k代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習(xí)慣,。每天整理書包,，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中,?！熬氁痪殹薄獙W(xué)習(xí)了的知識只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,。語文的拼音（拼讀是重點,，為了識字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,。（讀書就是積累,，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識字創(chuàng)造一些條件,。調(diào)動孩子識字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字,。

希望在以后的交往中,，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，參與班級的建設(shè),，為我們多提好的建議。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會,，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里,，我們隨時歡迎家長指導(dǎo)工作。我堅信,，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的,，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力,，共同追求更好的教育效果。

下面談一談家庭教育,。此時，我想送給家長五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭,！他會感受到你的關(guān)愛！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛,！他會感受到你的尊重,！經(jīng)常用腳和孩子同行,！你會聽到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說說話,！他會告訴你許多小秘密,！經(jīng)常用心去理解孩子！你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己！感謝各位家長朋友的聆聽,。

最后,，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長,！謝謝大家,！

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇二

我被組織聘任為開城鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，倍感榮幸,，校長表態(tài)發(fā)言材料,。在這里，感謝組織對我長期以來的培養(yǎng)和信任,。同時感謝在座的各位同事,、朋友多年來對我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心,。在此我表示衷心的感謝,。

新的崗位、新的職務(wù)是一個新的起點,，但更是一個新的考驗,，在今后的工作中，我將不負(fù)眾望,，不辱使命,，帶領(lǐng)大家著力解決阻礙開城鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展中的問題，努力把開城的教育教學(xué)工作做好,，辦人民滿意的教育,。

首先，擺正位置,，當(dāng)好帶頭人,。作為中心小學(xué)校長，在工作中我將充分發(fā)揮帶頭人的作用,，尊重各位校長,，尊重廣大教師，傾聽大家的意見和呼聲,，多為學(xué)校和教師的利益著想,，維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益，遇事多向教育局和鎮(zhèn)黨委,、政府請示匯報,，多和各位校長協(xié)商，多和教師交心通氣,，辯證的看待工作中的失誤,，揚長避短,，顧全大局。始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任,，責(zé)任重于泰山”,。我深知自己的責(zé)任重大，一定要全心全意把自己的工作做好,，要對得起組織的信任,，對得起廣大教師的支持和關(guān)心。

其次,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。學(xué)習(xí)是提高綜合素質(zhì)的途徑,，也是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，一方面要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論知識學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,；另一方面繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷充實自己,、完善自己,，使自己能更好地勝任本職工作。同時采勸請進(jìn)來,、走出去”的辦法,，鼓勵廣大教師積極參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，全面提高我鎮(zhèn)教師的素質(zhì)。

第四,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校工作無小事，事事是大事這就要求校長要把主要精力放到學(xué)校管理上,，制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃,，完善各種規(guī)章制度，在精細(xì)化管理上做文章,，充分發(fā)揮教師的聰明才智,，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。為此我將在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下真功夫,，注重理論聯(lián)系實際,，力戒形式主義，多做實際工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

第五,，做好校長選聘工作。大家都知道,，近期由于校長選聘,，致使學(xué)校有些工作處于癱瘓狀態(tài)，目前擺在我們面前的工作很多,，教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建,、“村小行動”的貫徹落實、學(xué)校質(zhì)量工程的綜合評估等等,，但當(dāng)務(wù)之急是校長的選聘,。校長素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)水平,，在這次校長選聘中,，我們要著力選聘一支具有較高理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，懂教育,、懂管理,、作風(fēng)過硬的校長隊伍，在短時間內(nèi)要完成這項工作,，希望各位校長能積極配合,、大力支持，同時鼓勵年輕教師積極參與競聘,，保質(zhì)保量的完成校長選聘工作,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們,，我將繼續(xù)以“敬業(yè)樂群,，踏實奉獻(xiàn)”為座右銘，無論遇到什么困難,，我都會迎難而上,，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦。充分調(diào)動每個教師發(fā)揮自己的積極性和工作熱情,，用人所長,，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作,。我想教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量，一種是人格的魅力,。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短，寸有所長,。但我想,，只要我們每個人都充分發(fā)揮所長,，互相信任，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè),。我相信，有各級組織的大力支持,、有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,、有全鎮(zhèn)廣大教師的關(guān)心、理解和支持,，在今后的工作中,，我將以更加飽滿的熱情，積極投入到開城鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革之中,，勵精圖治,，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，認(rèn)真履行校長職責(zé),，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，努力提高開城鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育,，以綿薄之力回報組織的信任和同志們的關(guān)心,。

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇三

下午好！

首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會,，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝,。

為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起,。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分,，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光。請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,。從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求,。幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”一,、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,，如何“幼小銜接”：在這里，我要真心地祝賀每一位家長,，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。從這一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋,，一天天成長起來,。俗話說“良好的開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長,、老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,，因為幼兒園的學(xué)習(xí)生活相對比較自由,，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣,，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，希望家長配合學(xué)校、老師的工作,。

家長可能會問,，怎么配合呢？一要信任我們的老師,。二要尊重教師的工作,。三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢,？首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了,，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了,。我必須天天背著書包去上學(xué),，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,，強(qiáng)化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒,、督促,、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替,。希望做到四個“一”,。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”?！皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W(xué)回家后都要問一問情況,，例如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事,？你們班今天誰受到了老師的表揚,？你今天為班集體,，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人,，注意觀察,，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化,；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西,；看看孩子的作業(yè)完成情況?！疤嵋惶帷薄话k代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包,，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,，把不用的東西放在家中?！熬氁痪殹薄獙W(xué)習(xí)了的知識只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力,。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點,，為了識字和讀書）,、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。（讀書就是積累,，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識字創(chuàng)造一些條件,。調(diào)動孩子識字的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字,。

希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流,，也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，參與班級的建設(shè)，為我們多提好的建議,。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會,，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里，我們隨時歡迎家長指導(dǎo)工作,。我堅信,，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的,，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊伍,，您的孩子一定會健康愉快地成長,。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力,，共同追求更好的教育效果,。

下面談一談家庭教育。此時,，我想送給家長五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭,！他會感受到你的關(guān)愛！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛,！他會感受到你的尊重,！經(jīng)常用腳和孩子同行！你會聽到孩子的心跳,！經(jīng)常用嘴與孩子說說話,！他會告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子,！你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己,！感謝各位家長朋友的聆聽。最后,，祝在座的每一位同志合家歡樂,，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長！

謝謝大家,！

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長,、老師們、同學(xué)們:,。

你們好!

首先,，我代表下里小學(xué)全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向剛才被表彰的學(xué)生及家長表示衷心的祝賀!各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明你們十分關(guān)注子女的成長,，這也是對學(xué)校工作的大力支持,。期中考試已經(jīng)結(jié)束，家長們面對孩子的成績,，心里有何感想,，也許在怨孩子，怨老師,，怨學(xué)校,，但作為孩子的監(jiān)護(hù)人，我們家長更應(yīng)該對自己的所作所為作以深刻的反思,，自己對孩子的學(xué)習(xí)到底支持了多少,，關(guān)心了多少。學(xué)校召開這次家長會的目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我結(jié)合學(xué)校實際,，談幾個方面的問題,，請各位家長提出寶貴意見。

一,、學(xué)校在干什么,。

我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)為重點,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境,，力爭把學(xué)校辦成社會,、家長滿意的學(xué)校。為此,，我們做了以下幾方面的工作：對學(xué)生嚴(yán)格教育,，要求學(xué)生做的必須做到，不應(yīng)該做的堅決不做;教師從早上到校到下午放學(xué),，除了上課就是批作業(yè),。課堂一站就是40分鐘，每位教師平均每天要4節(jié)課,。目前我們的教師工作量非常大,，由于教師緊缺，20xx年以來已經(jīng)退休了近20名教師,，學(xué)生沒有多大變化,。所以教師的任務(wù)就加重了。數(shù)學(xué)老師要教兩個班,，批120本作業(yè),。語文老師要兼思品課,，英語,、思品科學(xué)有的達(dá)到4個班。即便這樣老師們都是作業(yè)一本不落的改,，每個單元,，每月都要考試。每次都要認(rèn)真批閱,。在教學(xué)管理上,，突出了教學(xué)中心地位，扎實提高教學(xué)質(zhì)量,。我校近幾年取得了非常好的成績,，就學(xué)習(xí)成績這塊來學(xué),，我們的學(xué)生進(jìn)入到十六中之后，每次考試前幾名,，下里的要占大部分,。這次期中考試，我校的抽考成績又是全鄉(xiāng)第一名,。素質(zhì)教育方面,，去年我校代表全鎮(zhèn)參加的健美操比賽獲得了全區(qū)第二名，今年代表全鎮(zhèn)參加的全區(qū)小學(xué)生足球賽取得的第一名的好成績,。另外在學(xué)校建設(shè)上,，去年我校成功的創(chuàng)建了市級規(guī)范化學(xué)校。

二,、學(xué)生在干什么,。

通過學(xué)校全體教師的齊抓共管，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有了很大的轉(zhuǎn)變,，涌現(xiàn)出了一部分三好學(xué)生,，優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)步快的學(xué)生,，他們給學(xué)校爭得了榮譽,，給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用，作為學(xué)生,，只要努力,，哪怕你小小的一點進(jìn)步都是值得表揚的，關(guān)鍵是怕失去希望,，失去信心,。

雖然我們?nèi)〉昧顺煽儯覀儗W(xué)生身上還存在不少的問題,。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確,。

(舉例,，態(tài)度決定行動、思路決定出路,，對一個人來說,，心有多大，舞臺就有多大,，而我們中的有些學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)是為了給家長學(xué)、給老師學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，行動遲緩,，不按時完成作業(yè)，上課東張西望,，他們還不知道為什么要學(xué)習(xí),。老師一批評和老師對著干或者一言不發(fā)。部分學(xué)生還是混天度日,，做一天和尚撞一天鐘,，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，高傲自大,。而今后工作,、勞動沒文化是不行的。知識是光明,，無知是黑暗,，就是給人打工也必須有知識，而要有知識,，就必須去學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)的人，像不長糧食的荒地,，無知識比貧窮更可怕,，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大。

2,、思想松懈,，對學(xué)習(xí)的投入不夠，正路上不多,，邪路上五花八門,。

欺負(fù)小同學(xué)，給其他同學(xué)起外號,，罵人臟話連篇,，用語言欺負(fù)、侮辱學(xué)生,，他們不光自己不學(xué),，還對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響;在校外，糟蹋糧食,、欺負(fù)老人,，搞破壞，打架,，抽煙喝酒，更有甚者，拿別人的東西,，出了學(xué)校根本不像一個學(xué)生,，做出的有些事情讓人很難想象。

3,、說謊話,，搬弄是非。

學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，不想學(xué)習(xí),，學(xué)生回到家里對家長說老師又罵又打，戳弄是非,，而有些家長就聽信學(xué)生的話找老師;作業(yè)不按時完成,，卻說沒有作業(yè)，而家長也不管不問,。家長說不寫我咋辦,，不來上學(xué)我咋辦。

4,、部分學(xué)生曠課請假嚴(yán)重,。

學(xué)校多次教育，仍有曠課,。大部分家長能配合學(xué)校教育孩子,，而極個別的家長叫不來，或來了之后只會說老師沒教好或者同學(xué)欺負(fù)等等,，而不說自己的問題,，學(xué)生的問題。

三,、家長在干什么,。

學(xué)校能取得這么多的成績，與各位家長對學(xué)生的關(guān)注,、關(guān)心是分不開的,。教育孩子的過程，我們把它比作種樹的過程,，家長是種樹者,，而家庭就是樹生長的環(huán)境，環(huán)境的好壞直接影響著樹的健康生長,。家長的一言一行對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。而教師只不過是一個修枝剪葉者，把樹身上的歪枝剪去,，讓他長的更直,，而教育學(xué)生的過程也是如此,，去掉不良習(xí)慣，讓他朝好的方面發(fā)展,，這一過程需要各位家長的緊密配合,，為此，向各位家長提出幾點意見,。

1,、家長要配合學(xué)校的工作。

2,、家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

一天之中有一半時間以上在家里度過，學(xué)校的時間不過8個小時左右,，家長如何抓住學(xué)生在家的時間要引起家長的重視,。有的學(xué)生回到家里家長根本不管，有沒有家庭作業(yè)不問,，今天學(xué)習(xí)到了什么不管,，考試成績?nèi)绾螞]想起來，有的家長可能根本不知道期中考試,。由學(xué)生自己亂來,，(聯(lián)想、對比),。

3,、家長不理解教師的工作。

什么事都不好干,，況且作為教師,，面對的是不同的學(xué)生，肯定會有照顧不到的地方,，孩子畢竟年齡過小,，容易犯一些錯誤，學(xué)習(xí)上不按時完成作業(yè),，說謊,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師在教育的過程中,，有的家長不理解,，有些家長就胡亂議論，妄加猜測,，或老師請家長到學(xué)校來,，語氣生硬，三句話說不到一塊就破口大罵,，臉紅脖子粗,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是嚴(yán)重挫傷了教師的工作熱情,。使教師的工作積極性大大降低，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高緩慢,。

4,、家長對子女過于溺愛,。

體現(xiàn)在零花錢給的過多;怕孩子受苦;家里有點事比如結(jié)婚過生日,，就讓孩子請假陪著，小病大養(yǎng);過生日獎勵錢;(有的還請幾個同學(xué)一塊過),。

四,、今后該干什么。

1,、學(xué)校統(tǒng)一上下學(xué)時間：五一放假三天,，明天開始星期天上課，回來之后,，作息時間要做調(diào)整,，學(xué)校大門外貼著，下午放學(xué)到4.40,。另外,，遇到惡劣天氣學(xué)校也會調(diào)整上放學(xué)時間，請家長注意接送,。中午安排午休,，學(xué)校要求學(xué)生必須在學(xué)校休息如有特殊情況需要回家休息，請寫好保證書,，保證學(xué)生休息,，保證學(xué)生路途安全。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長報到,，再干其它的事情,。

3、凡有事需帶走學(xué)生,，必須征得教師的同意,，方能帶走，如果遇教師上課,，必須先敲門,，再進(jìn)入教室，家長不能擅自進(jìn)入教室,。

5,、家長如果有事來到學(xué)校，堅決不能擾亂教學(xué)秩序,，說話輕,、走路輕,，若有問題和老師商量，盡可能心平氣和的交流,，不能打罵爭吵,。

6、如果學(xué)生在校外或校內(nèi)損壞了他人東西,，或與其他打架造成摔傷,，家長必須出面賠償，一切問題與學(xué)校無關(guān),。

7,、學(xué)生不能將與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶入學(xué)校。比如手機(jī),，刀具等,。

家長朋友們，一直以來,，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一,，盡全力保障孩子的健康與安全;第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民;第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的,。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視,、更因為老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,，這是與時代的進(jìn)步相符合的,。在這里,，我要請家長們尊重,、理解、支持我們的老師,，她們的辛苦工作是為了您所在的每個家庭的未來!在此,，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重,、理解,、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過上更美好,、品質(zhì)更高的生活。最后各位家長身體健康,，工作順利,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，天天開心,。謝謝大家!

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農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇五

大家好！首先請允許我代表學(xué)校和六年級全體教師,，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持,！能從百忙中抽出時間來參加我們今天畢業(yè)班學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？既然家長,、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望。教育好他們,，就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，一如既往把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

對學(xué)生的`教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面,。但說真心話,，目前我們的社會，教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說：“五加二等于零,。”什么意思呢,？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個雙休日，學(xué)生們回到社會,，就什么都給忘了,。是啊，以我們觀音寺鎮(zhèn)為例：有多少家電子游戲廳,？多少家網(wǎng)吧,？多少家麻將館？另外社會還有不少負(fù)面的東西,，不時地影響著孩子,。作為家長、學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,，在我們別無他法的時候,，就只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境了,。今天是溝通,，是攜手，下面我就從四個方面向大家匯報,。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級11個，在校學(xué)生543人,，在職教師24人，師生比是1：26,，可見教師的工作量在全縣是大的,。辦學(xué)條件呢,？學(xué)校既無音樂室,、也無美術(shù)室,，就連實驗室也沒有，就更談不上電腦教學(xué)室,、多媒體教室了,。那么學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量呢？前年在全縣是第3位,，去年（）在全縣是第4位,，且有些科目是全縣的前1位,。學(xué)生成績,，兩年都把臨近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校拋在后面。

今年,，我校就73班這個畢業(yè)班,，畢業(yè)學(xué)生54人,，這54個孩子人人都是很棒的，他們懂事,、聽話,、愛學(xué)習(xí),！這是你們教子有方的結(jié)果,，也是老師育人有道的結(jié)果,。這54個孩子都能圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)，都是中學(xué)的合格新生,，我和你們一樣，為他們感到高興,。

1,、配合教師督促好孩子的學(xué)習(xí),，天天都過問一下孩子,。

2,、少給孩子壓力,，多給孩子鼓勵,，讓孩子笑臉常開,。

3,、吃下定心丸，讓孩子就在本鎮(zhèn)中學(xué)就讀,，我的孩子就是在鎮(zhèn)中學(xué)考上桃源一中的,。中學(xué)的一些基本情況魯校長等中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)還要給大家介紹的,，還要和大家一起溝通的。

最后,，對大家在百忙之中抽時間來參加家長會再次表示感謝,，祝大家身體健康，事事如意,！

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長、老師們：

大家好!

首先,，我代表兆麟小學(xué)全體教職員工對不畏嚴(yán)寒前來參加這次會議的家長朋友們表示熱烈歡迎,，對各位家長長期以來對學(xué)校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝,。

選擇這個時間召開家長會主要原因有三點：

首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束,，利用這個周末的時間，學(xué)校,、老師要和各位家長通報一下孩子的學(xué)習(xí)、成長情況,。

第二,，學(xué)校希望通過這次家長會了解和掌握各位家長對學(xué)校工作還有哪些期待,、哪些建議。

第三,，學(xué)校要與家長相互溝通,，相互配合,，共同做好學(xué)校教育和家庭教育,。

本著這樣的目的，我們兆麟小學(xué)組織了這次家長會,。

作為教育工作者,，我很清楚每一位家長都迫切希望了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活情況,，也希望了解學(xué)校的工作情況和發(fā)展變化,。本次家長會的宗旨就是讓家長更好地了解孩子、了解學(xué)校,。爭取讓每一位家長都能更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加大家庭教育與學(xué)校教育的合力,，從而達(dá)到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全校學(xué)生健康成長的目的。

我今天的講話主要談三個方面的問題：一是客觀地向大家通報一下學(xué)?；厩闆r;二是就學(xué)生家庭教育提幾點看法，與大家共同探討一下;三是在促進(jìn)學(xué)生健康成長,、確保孩子人身安全方面向各位家長提一些建議,。

首先，向各位家長介紹一下兆麟小學(xué)今年在各個層面取得一些成績：

1,、立足現(xiàn)在,，放眼未來,，穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)思路得到了有效的拓展和延伸。

自建校以來,，我校確立了“為每一個孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,，堅持走“文化建校、內(nèi)涵強(qiáng)校,、特色顯?！钡慕ㄔO(shè)之路，秉承“教學(xué)生六年,，想學(xué)生六十年,，為國家民族想六百年”的辦學(xué)理念，為實現(xiàn)在三年內(nèi)把兆麟小學(xué)打造成為一所“省內(nèi)知名,、哈市一流,、雙城排頭的完全小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,、各位家長的關(guān)心和配合下,，通過全體教職員工的艱苦創(chuàng)業(yè)，取得了一些可喜成績,。

至此,，我校已獲得國家級,、省級,、哈市和雙城市級榮譽67項,。今后,，我校將把辦學(xué)目標(biāo)從建校初期確立的“省內(nèi)知名,、哈市一流,、雙城排頭的完全小學(xué)”轉(zhuǎn)為“注重學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，把我校建設(shè)成為育人環(huán)境、教師隊伍,、學(xué)生素質(zhì),、教學(xué)質(zhì)量全優(yōu)，在全國范圍內(nèi)有影響力的一所完全小學(xué),?！边@是我校新的辦學(xué)目標(biāo)。

我校硬件設(shè)施目前在雙城市小學(xué)中堪稱一流,，所有這些為學(xué)校各項工作的開展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。起，我校利用爭創(chuàng)“黑龍江省首批標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鞯钠鯔C(jī),，更新和添置了大量的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，建成了多媒體教室,、微機(jī)教室,、語音教室、美術(shù)教室,、音樂教室,、圖書室,、心理輔導(dǎo)室、科普活動室,、科學(xué)儀器室和實驗室等十幾個功能室，截止到今年,，我校已將所有功能室全部投入使用。今年夏天,，我校對樓廊內(nèi)的班級窗戶和墻壁進(jìn)行了改造,，加強(qiáng)了教室的采光和通風(fēng)，保證學(xué)生的健康成長,，同時使我校的辦學(xué)條件邁上了一個新的臺階,。

2,、專業(yè)的教師隊伍逐漸形成規(guī)模，并培養(yǎng)了一大批愛崗敬業(yè),、勤于奉獻(xiàn)的骨干教師隊伍,。

建校近四年來,，我校教師專業(yè)能力有了長足的發(fā)展。在師資上,，我校現(xiàn)有教師76人,，全部為大專以上學(xué)歷,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;中學(xué)高級教師4人,，小學(xué)高級教師35人;3人被評為省級教學(xué)能手，哈市級骨干教師14名,，僅—就新增劉玉華,、單保鳳、閆晶,、關(guān)平,、袁麗紅5名哈市骨干教師,，雙城市級骨干教師30名?？偟膩砜次倚＝處熅哂斜容^高的理論知識和實踐經(jīng)驗,，且平均年齡相對較低,，工作熱情非常高,。優(yōu)良的師資是辦好學(xué)校教育的保證，也是您把孩子放心送到兆麟小學(xué)的重要因素,。今年,，我校先后有多名青年教師在哈市級和雙城市級教研活動、教學(xué)技能展示中獲得獎勵,。我校青年教師組成的語文團(tuán)隊和數(shù)學(xué)團(tuán)隊分別被哈爾濱市教研院評為“哈爾濱市語文和數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀研究團(tuán)隊”;劉玉華,、單保鳳、蘇晶組成的語文團(tuán)隊在雙城市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中,，獲得了特等獎第一名;閆晶,、郭曉紅、王鐵剛,、鄂春萌,、劉瑩組成的數(shù)學(xué)團(tuán)隊獲得了雙城市小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽特等獎第一名;袁麗紅,、劉海穎,、范紅、高運超組成的美術(shù)團(tuán)隊開展了特色美術(shù)教學(xué)活動,，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)好評。

3,、推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生健康快樂的成長,。

我校扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，在抓好語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時，注重抓好英語,、微機(jī),、音樂、體育,、美術(shù)等各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我校還開展了鋼琴班、跆拳道班和籃球訓(xùn)練班等第二課堂特長班,。為了檢驗和展示我校學(xué)生素質(zhì)教育成果,，今年5月26日,，我校開展了首屆校園藝術(shù)節(jié),，學(xué)生們在音樂美術(shù)方面的才藝展示博得了家長們的喝彩和各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。今年9月15日,，由我校5年級學(xué)生組成的花束隊圓滿完成了全市中小學(xué)生田徑運動會開幕式表演任務(wù)。

在全校師生的共同努力下,，教師善教,，學(xué)生樂學(xué),，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。在今年夏天的忠植中學(xué)招生考試中,，共有4000多名學(xué)生報考,，首批錄取600人，我校僅報考226人,，首批即錄取128人,，就是說，我校參考人數(shù)僅占全市考生的5.4%,，但錄取率高達(dá)56%!而且，前三十名公費生中我校有6名,，其中全市第一名為我校原六年一班蘇昕同學(xué),。在全市小學(xué)生水平能力測試中,，我校本著尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生的原則，要求學(xué)生無論成績和基礎(chǔ)如何,，必須全員參加考試，平均成績?nèi)匀辉谌忻星懊?/p>

先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,、較高的師資力量,、一流的辦學(xué)條件，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力,。學(xué)校的發(fā)展其實就是學(xué)生的發(fā)展，只有把孩子教育好了,，學(xué)校才能長遠(yuǎn)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展。而隨著社會的發(fā)展,，孩子的教育問題越來越突出，新的問題和挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)在學(xué)校和家長面前,，我們越來越清醒的看到：要教育好孩子，離不開學(xué)校,、社會和家庭三方面的共同努力,，單靠哪一方面都不行,。目前,，社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長,，這就需要我們在學(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)合作，共同教育,。

下面,，我就學(xué)生家庭教育提幾點看法，與各位家長共同探討一下,。

家長朋友們，您選擇把孩子送到兆麟小學(xué),，是對兆小的信任,。這份信任，讓我這個校長更感到了肩上一份沉甸甸的責(zé)任,。每天早上,，我都會站在辦公室窗戶前,，注視著前來送孩子上學(xué)的家長,，可憐天下父母心，你們對自己孩子的愛在這一刻充分體現(xiàn),。有的家長背著書包,，提著水壺，牽著孩子來上學(xué),。有的家長送孩子到門口還不放心，站在校門口流連忘返,，望眼欲穿,，恨不得將孩子護(hù)送到教室里才算善罷甘休,，卻不知自己擋住了后來學(xué)生進(jìn)校園的路。我們不止一次看到孩子已經(jīng)走到教室卻又往回跑,，一問才知道，原來是家長把書包背著回家了!這就是我們的家長對孩子的愛!更多的例子我不想再舉,，這樣的現(xiàn)象說明了什么?今天您把所有應(yīng)該由孩子自己完成的事情全做了,，那么他應(yīng)該做什么?他會做什么?他將來能做什么?愛孩子和溺愛孩子絕對是兩碼事，家長要理智的分析您今天的溺愛是不是會給孩子的未來帶來消極的影響,。

大家都知道，孩子的第一位教師是家長,。孩子一言一行,，都是他看到而后長期模仿的結(jié)果。我國著名的教育家陶行知認(rèn)為：少兒時期是人格陶冶的最重要的時期,，這個時期培養(yǎng)得好,，以后就只需順勢培養(yǎng)下去,，自然成為社會可用之才。有的家長可能會說,，我很忙,，哪里有時間管孩子啊,，再說，咱也沒啥文化水平,，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口,，不陪孩子聊天,，不了解孩子的內(nèi)心世界;以知識水平有限不幫孩子制訂成長計劃,，不幫孩子選擇課外讀物,。家長們，我們再苦也不能苦孩子,、我們再忙也要忙孩子，他們才是祖國的未來,，孩子才是咱們晚年幸福的保障，我們生命的延續(xù)!家教成功就是孩子學(xué)業(yè),、事業(yè)的成功，不見得文化水平高的家長就家教好,，文化水平低的農(nóng)民家長未必教育不好自己的孩子,，我市考取清華北大的多為農(nóng)村孩子,。

很多優(yōu)秀的家長，對學(xué)生的成長起到了很好的熏陶和示范作用,。有很多家長不顧工作的疲勞,，下班后能細(xì)心的詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況，耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè),。也有的家長主動向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見和建議,，促進(jìn)學(xué)校和班級的管理,。好的家長就是孩子通往成功之路的太陽,，照耀著孩子的心田,，也照亮了孩子的笑臉。我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志,，題目是《洋媳婦教育孩子的方法，令中國婆婆大開眼界》,，作者是一位中國奶奶,，她的兒子娶了一位美國媳婦,，文中記錄了她在前往美國和兒子兒媳一家人生活的時候,，美國式家庭教育和中國式家庭教育思維的碰撞。作者與孩子的幾個生活片段滲透了良好的家庭教育觀,，給我?guī)Я撕艽笳鸷?，這種美國家庭教育的理念和方式,，也或多或少的揭示了一個國家一個民族雄立于世界之巔的深層次原因,。由此引發(fā)了我對身邊家庭教育問題的思考，在這里,，我把其中的片段與各位家長分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗,，做好自己的家庭教育工作，讓自己的孩子茁壯成長,，為中華民族的偉大復(fù)興盡上自己的一份責(zé)任!

第一個片段《自己的事情自己做》,。

托比是作者的混血孫子,，蘇珊是孩子的美國媽媽,。每天早上，托比醒來后,，蘇珊把早餐往餐桌上一放,，就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子,，喝牛奶，吃面包片,。吃飽后,，他回自己的房間,，在衣柜里找衣服,、鞋子，再自己穿上,。畢竟托比只有3歲,，還搞不清楚褲子的正反面，分不清鞋子的左右腳,。有一次托比又把褲子穿反了,，我趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了,。她說,，如果他覺得不舒服,，會自己脫下來，重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服,，那就隨他的便。那一整天,，托比反穿著褲子跑來跑去,，蘇姍像沒看見一樣,。

又一次,，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會就氣喘吁吁地跑回家,，對蘇珊說：“媽媽，露西說我的褲子穿反了,，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲,。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來?”托比點點頭,，自己脫下褲子，仔細(xì)看了看,，重新穿上了。從那以后,，托比再也沒穿反過褲子,。我不禁想起,，我的外孫女五六歲時不會用筷子，上小學(xué)時不會系鞋帶,。如今在上寄宿制初中的她，每個周末都要帶回家一大堆臟衣服,。

第一個片段：《不吃飯就餓著!》聽聽這個標(biāo)題，年輕的家長,，你們誰能做到?

一天中午，托比鬧情緒,，不肯吃飯,。蘇珊說了他幾句,，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上,，盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比,，認(rèn)真地說：“看來你確實不想吃飯!記住，從現(xiàn)在到明天早上,，你什么都不能吃?！蓖斜赛c點頭，堅定地回答：“yes!”我在心里暗笑,，這母子倆，還都挺倔!下午,，蘇珊和我商量,，晚上由我做中國菜,。我心領(lǐng)神會,，托比告訴我愛吃中國菜,，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點兒,。

到了晚上,，我施展廚藝，做了很多托比最愛吃的菜肴,。開始吃晚飯了,，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來,，拿走了他的盤子和刀叉,，說：“我們已經(jīng)約好了,，今天你不能吃飯，你自己也答應(yīng)了的,。”托比看著面容嚴(yán)肅的媽媽,，“哇”地一聲在哭起來，邊哭邊說：“媽媽,，我餓,，我要吃飯,。”“不行，說過的話要算數(shù),?！碧K珊毫不心軟。

作為奶奶的我心疼了,，想替托比求情，說點好話,，卻見兒子對我使眼色,。想起我剛到美國時，兒子就跟我說,，在美國，父母教育孩子時,，別人千萬不要插手，即使是長輩也不例外,。無奈,，我只好保持沉默,。那頓飯，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)?，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€大人狼吞虎咽,。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信,，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時,，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受,，況且還是面對自己最喜愛的食物。

這個案例說明了什么?說明了不管中國孩子還是美國孩子,，幼年和少年時期的脾氣秉性都有相似之處,?？蔀槭裁次覀兒⒆佑羞@樣或那樣的難以改正的毛病?因為我們的教育理念尤其是家庭教育出了問題。

托比的外公外婆聽說我來了,，兩人開車來探望我們。家里來了客人,，托比很興奮,，跑上跑下地亂竄。他把玩沙子用的小桶裝滿了水,，提著小桶在屋里四處轉(zhuǎn)悠,。蘇珊警告了她好幾次，不要把水灑到地板上,，托比置若罔聞。最后,，托比還是把水桶弄倒了,，水灑了一地。興奮的小托比不覺得自己做錯了事,，還得意地光著腳丫踩水玩,，把褲子全弄濕了,。我連忙找出拖把準(zhǔn)備拖地,。蘇珊從我手中搶過拖把交給托比，對他說：“把地拖干,，把濕衣服脫下來,，自己洗干凈,?！蓖斜炔辉敢猓挚抻拄[,。蘇珊二話不說，直接把他拉到貯藏室,，關(guān)了禁閉。聽到托比在里面發(fā)出驚天動地的哭喊,，我心疼壞了，想進(jìn)去把他抱出來。托比的外婆卻攔住我,，說：“這是蘇珊的事,。”

過了一會兒,，托比不哭了,，他在貯藏室里大聲喊：“媽媽,，我錯了,?！碧K珊站在門外，問：“那你知道該怎么做了嗎?”“我知道,。”蘇珊打開門,，托比從貯藏室走出來,，臉上還掛著兩行淚珠。他拿起有他兩個高的拖把吃力地把地上的水拖干凈,。然后,，他脫下褲子，拎在手上,，光著屁股走進(jìn)洗手間，稀里嘩啦地洗起衣服來,。

托比的外公外婆看著表情驚異的我，意味深長地笑了,。這件事讓我感觸頗深,。在很多中國家庭,，父母管教孩子時，常常會引起“世界大戰(zhàn)”,，打圈兒仗,，往往是外婆外公護(hù)，爺爺奶奶攔,，夫妻吵架，雞飛狗跳,。

后來,，我和托比的外公外婆聊天時,，提到這件事,，托比的外公說了一段話,，讓我印象深刻。他說,，孩子是父母的孩子,，首先要尊重父母對孩子的教育方式。孩子雖然小,，卻是天生的外交家，當(dāng)他看到家庭成員之間出現(xiàn)分歧時,，他會很聰明地鉆空子,。這不僅對改善他的行為毫無益處,，反而會導(dǎo)致問題越來越嚴(yán)重,，甚至帶來更多別的問題,。而且,，家庭成員之間發(fā)生沖突，不和諧的家庭氛圍會帶給孩子更多的不安全感,，對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響,。所以，無論是父輩與祖輩在教育孩子的問題上發(fā)生分歧,，還是夫妻兩人的教育觀念有差異,，都不能在孩子面前發(fā)生沖突。

最后一個案例《以其人之道,，還治其人這身》,。

有一天，我們帶托比去公園玩,。很快,，托比就和兩個女孩兒玩起了廚房游戲。塑料小鍋,、小鏟子,、小盤子、小碗擺了一地,。忽然,，淘氣的托比拿起小鍋，使勁在一個女孩兒頭上敲了一下,，女孩兒愣了一下,，放聲大哭。另一個女孩兒年紀(jì)更小一些,，見些情形,，也被嚇得大哭起來。大概托比沒想到會有這么嚴(yán)重的后果,，站在一旁,，愣住了。蘇珊走上前,，理清了事情的來龍去脈后,，她一聲不吭，拿起小鍋,，使勁敲到托比的頭上,，托比沒防備，一下子跌坐在草地上,，哇哇大哭起來,。蘇珊問托比：“疼嗎?下次還這樣嗎?”托比一邊哭，一邊拼命搖頭,。我相信他以后再也不會這么做了,。

托比的外公外婆在家里住了一周，準(zhǔn)備回加利福尼亞了,。臨走前兩天,，托比的外公鄭重地問女兒：“托比想要一輛玩具挖掘機(jī)，我可以買給他嗎?”蘇珊想了想,，說：“你們這次來,，已經(jīng)送給他一雙旱冰鞋作為禮物了，到圣誕節(jié)時,，再買玩具挖掘機(jī)當(dāng)禮物送給他吧!”我不知道托比的外公是怎么告訴小家伙的,，后來我?guī)斜热コ校钢婢咄诰驒C(jī)說：“外公說,，圣誕節(jié)時,，給我買這個當(dāng)禮物?！闭Z氣里滿是欣喜和期待,。

文中最后總結(jié)：雖然蘇珊對托比如此嚴(yán)格，托比卻深愛媽媽,。他在外面玩時,，會采集一些好看的小花或者他認(rèn)為漂亮的葉子，鄭重其事地送給媽媽;別人送給他禮物,，他會叫媽媽和他一起拆開;有什么好吃的,，也總要留一半給媽媽。想到很多中國孩子對父母的漠視與冷淡,，我不得不佩服我的洋媳婦,。在我看來，在教育孩子的問題上,，美國媽媽有很多值得中國媽媽學(xué)習(xí)的地方,。

以上幾個家庭教育生活片段相信我們每個人都有切身體會，仁者見仁,，智者見智,。但有一點共識我們一定要達(dá)成，那就是：孩子的成長不僅依賴學(xué)校的日常教育,，也需要家長正確,、正面和陽光的教育。陪伴孩子健康成長，是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo),。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們需要攜起手來一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個優(yōu)秀的孩子,，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長,。在這里，我給家長們一些中肯的建議：

1,、做孩子的榜樣,。家長對孩子提什么要求，你自己首先要做到,。比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,，我們自己卻抽煙喝酒,，當(dāng)然就沒有說服力。永遠(yuǎn)要記?。耗阕约翰攀呛⒆幼詈玫睦蠋?，你的一言一行，受到最直接影響的,，其實就是你的孩子!所謂有樣學(xué)樣,，孩子的行為習(xí)慣確實多多少少體現(xiàn)了家長的一些脾氣秉性。

2,、營造良好的家庭氛圍,。孩子有自己的書架，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,，(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語言文明,，別在孩子面前說臟話。

3,、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng),，多閱讀課外書。課外書的選擇也很重要,，不好的書讀了對孩子成長反而有害,。學(xué)校每學(xué)期會有推薦書目供參考。

4,、讓孩子學(xué)會自我管理,。如,，每天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈,，鞋子是不是干干凈凈,，頭發(fā)梳理整齊沒有?書包是不是干凈?書包里面有沒有整理得井井有條，鋼筆的墨水有沒有灌滿等等……孩子的精神面貌,，其實是一個家庭的精神面貌,，或者說是一個母親的精神面貌。

5,、及時和老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作。

6,、盡量由父母親自帶孩子,，盡量避免讓隔輩人帶孩子。很多家長都有各自的理由,，但是,，為了孩子的長遠(yuǎn)考慮，請各位家長還是盡為人父母應(yīng)盡的責(zé)任,，親自教育,、關(guān)注和關(guān)愛您的孩子!

記得有一個母親，目送自己讀小學(xué)的兒子上學(xué)遠(yuǎn)去的背影,，感慨地發(fā)出這樣的問話：學(xué)校啊,，今天早晨，我交給你一個歡欣,、聰穎的少年,，多年以后，你將還我一個怎樣的青年?這個母親的發(fā)問代表著千萬個家庭在發(fā)問,，在時刻提醒我思考：我們學(xué)校有兩千個孩子,，意味著有兩千個家庭、幾千雙眼睛在期待著,，我們要辦一個怎樣的教育,，才能不辜負(fù)來自大家的期盼，才能讓兩千個小生命受到良好的教育,，得以健健康康地成長?我想,，答案就在我們學(xué)校反復(fù)研究后形成的辦學(xué)理念里面，那就是“教學(xué)生六年,，想學(xué)生六十年,，為國家民族想六百年,。”我們兆麟小學(xué)的辦學(xué)宗旨提出為每一個孩子的終身發(fā)展奠基,，奠基靠什么?靠就是我們兆麟小學(xué)人對工作的投入,，對事業(yè)的追求，對全體學(xué)生的熱愛!

接下來,，我就促進(jìn)學(xué)生健康成長,、確保孩子人身安全工作向各位家長提一些建議。希望引起各位家長重視,，引起大家的共鳴,。

我先來說說家長接送學(xué)生上下學(xué)過程中存在秩序問題和安全隱患，這些問題和隱患不能單純依靠學(xué)校管理,，也需要你們的支持與配合,。

首先是車的問題。隨著兆麟小學(xué)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，校門口秩序的好壞已經(jīng)成為影響每一個孩子生命安全的重要因素,。每天早上七點十分到七點二十分，下午兩點四十分到三點這個兩個時段,，是校門口人流最密集,，最擁堵的時刻，也最容易出現(xiàn)安全事故,。結(jié)合我校本學(xué)期爭創(chuàng)“哈爾濱市文明交通示范?！边@一有利契機(jī)，我們在全校范圍內(nèi)開展了“文明交通,，安全出行”的主題實踐活動,，在活動中我們發(fā)現(xiàn)，最不安全的因素仍然是接送孩子的機(jī)動車輛,。我們也呼吁廣大家長也參與到這項活動中來,。我們倡議送子車輛盡量不掉頭，孩子下車后,，車輛立即從校門口開走,。如果一定要掉頭也請大家不要把車開到門前的水泥地面上，雖然這樣做有點麻煩,，但卻能保障所有孩子的人身安全,，何樂而不為?老百姓有一句俗話說的好：窮生怨氣，富長良心,。希望有車的經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的家長同志肩負(fù)起自己的社會責(zé)任和社會良知,，一定要用平等的眼光審視無車接送的孩子，他們的生命意義和價值一點也不比你的孩子差,。

就在本月16日上午九點多,，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園接送幼兒車輛發(fā)生交通事故,，造成重大人員傷亡。在這起事故中,，二十一條鮮活的生命瞬間消逝,，其中有19名幼兒!這起悲劇難道不足以喚起家長們的覺醒嗎?由此引發(fā)了我對租用送子車上下學(xué)孩子的擔(dān)憂。我們學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)家長應(yīng)該與孩子乘坐的送子車簽訂安全協(xié)議,，不乘坐超載和車況不好的車輛,，同時我們也要查驗司機(jī)的資質(zhì)以及駕駛素質(zhì)，有無違法違規(guī)的歷史?，F(xiàn)在車輛增多,，司機(jī)的資質(zhì)卻在降低，有的司機(jī)安全意識淡薄,，不顧交管部門的嚴(yán)厲打擊,，更不顧自己和他人的安全，超速駕駛,、酒后駕駛、不文明駕駛現(xiàn)象比比皆是,，由此引發(fā)的嚴(yán)重后果屢見不鮮,。雖然學(xué)校已經(jīng)與每位家長都簽訂了安全責(zé)任狀，但落實責(zé)任狀,，讓孩子遠(yuǎn)離危險,，主要還是依靠你們家長去落實，千萬不可疏忽,，麻痹大意,。

我們學(xué)校正在開展?fàn)巹?chuàng)“哈爾濱市級文明交通示范學(xué)校”的工作,，我在本周的校務(wù)會議上要求全體教師,，尤其是班主任教師要以此項工作為契機(jī)，汲取甘肅正寧交通事故的教訓(xùn),，充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳教育職能,，對每一名學(xué)生做好交通安全教育，確保我們學(xué)校的每一個孩子不出現(xiàn)交通安全事故!在此我向各位家長提出幾項具體要求或者說希望：

一是各位家長立即配合學(xué)校對學(xué)生開展交通安全常識教育,。

二是近期發(fā)現(xiàn)我校個別家長使用改裝的電動三輪車接送孩子,，這存在嚴(yán)重的安全隱患，學(xué)校已經(jīng)建議班主任通知家長停用這種改裝車,，現(xiàn)在已經(jīng)是冬季,，路面會越來越滑，駕駛這種改裝三輪車的又多是老年人,，反應(yīng)遲緩,，而且不注意遵守交通規(guī)則和公共秩序,，容易造成意想不到的交通安全事故，我希望這些家長能夠慎重考慮孩子的安全,，立即停用這種三輪車,。

三是希望各位家長提高安全意識和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識，千萬不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送學(xué)生,。堅決不讓孩子乘坐超載車輛,、拼裝車、報廢車,、農(nóng)用車,、貨運車等非法運營車輛上下學(xué)，提醒步行上下學(xué)的中小學(xué)生遵守交通規(guī)則,，主動安全避讓行駛車輛,。

家長朋友們，作為兆麟小學(xué)的校長,，我希望大家能將我布置的這三項家庭安全教育工作落到實處,，為了我們孩子的安全，我拜托大家了!

下面說說上下學(xué)接送秩序的問題,。

中午和晚上放學(xué)的時候,，我也會觀察校門口的情況。很多家長焦急的等待您的孩子,，這份心情我完全理解,。但是，任何地方任何時候都要有一個秩序!遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),，也是我們文明素質(zhì)的直接體現(xiàn),。當(dāng)你們接孩子的時候，其實體現(xiàn)的正是您的文明素質(zhì),。很多次我們的保干教師很委屈的跟我匯報工作,，說到一些個別家長不理解、不支持學(xué)校安保工作,，對保干教師出口不遜,，甚至有的家長辱罵我們的保干教師。這些現(xiàn)象說明了什么?說明了我們的個別家長的文明素質(zhì)確實存在差距,，學(xué)校不是某一個人的學(xué)校,，而是兩千多名學(xué)生的學(xué)校，我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的,，我們的目的就是確保全校學(xué)生在校內(nèi)的安全,。您可能偶爾感到不便，但和您的不便相比,，我覺得孩子的安全更加重要,。有的家長比較自私,，不顧保干勸阻，強(qiáng)行進(jìn)入校園,，按照新頒布的《黑龍江省學(xué)校安全條例》規(guī)定,，在無法判定您身份的情況下，如果我們的保干認(rèn)為您的行為威脅到其他學(xué)生的安全,，他們有權(quán)利阻止您繼續(xù)進(jìn)入校園,，并有權(quán)采取必要措施要求您離開。有的家長委托他人接送孩子,，但卻不與班主任溝通好,，這樣很容易出現(xiàn)安全問題。個別開車送孩子上下學(xué)的家長經(jīng)常將車直接開到校門口甚至學(xué)校電子門前調(diào)頭,，造成了交通擁堵,，有的家長車輛還與其他車輛發(fā)生刮蹭事故。我想提醒您的是,，今天您的孩子雖然在上學(xué)時少走了幾步,，但他將來在成長的道路可能會多走很多彎路。有的家長在接孩子的時候,，總是不遵守保干的要求,，不愿意分列校門兩側(cè)排隊，個別家長經(jīng)常堵住校門,，而且不顧孩子的安危，一看到自己家的孩子就拼命往前擠,，造成學(xué)生出校門困難,，更有可能造成擁擠踩踏事故。這種家長說好聽點是沒有安全意識,，缺乏自律,，說嚴(yán)重點就是不講文明，自私自利,。

第二,，我講一下規(guī)范早晨到校的問題。對于“不過早到?！?，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過班主任告知家長,，但收效甚微,。家長朋友們，黑龍江省教育廳關(guān)于學(xué)生在校時間規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動時間不得超過6小時,，集體活動時間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動,，包括晨會,、班會和各科課堂教學(xué)、課間休息時間,，根據(jù)規(guī)定及實際情況,，我校集體活動時間是上午7點30分到11點25分，下午13點到14點50分,。教師上班時間是7點半,，值日教師到崗時間是7點整。因此,，校方7點開校門,，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,，進(jìn)行上交作業(yè),、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇,，并不是集體活動,。由值周教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動安全,。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點前到校的學(xué)生不在少數(shù),，甚至有的學(xué)生六點天還沒亮就進(jìn)入校園，這里有的是寄宿在小飯桌的孩子,，也有的不是,。這就讓學(xué)校陷入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校,，孩子在校外逗留,，會有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值周值班教師沒有到崗,，同樣存在安全隱患,。所以，基于孩子的安全,，我校強(qiáng)調(diào)各位家長7點以后送孩子到校,，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，定定心心用好早餐,，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,，7點開校門這個規(guī)定進(jìn)行,。請各位家長務(wù)必配合，以保障孩子的安全。

第三,，我說一下住宿生的問題,。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展，農(nóng)村孩子進(jìn)城讀書已經(jīng)成為一種潮流,，別人家的孩子來了我家孩子不來沒有面子,。因此招收住宿生,、小飯桌等一些新的行業(yè)也應(yīng)運而生,。進(jìn)城追求優(yōu)質(zhì)教育資源無可厚非，可問題是你決不能送完就拉倒,。你與招收住宿生的人員簽訂安全責(zé)任協(xié)議了嗎?你看到有多少孩子擠在一起了嗎?你的孩子每天吃什么你知道嗎?孩子一周洗不洗澡?被褥多長時間晾曬一次?住宿地點有沒有火災(zāi)隱患和其他安全隱患?作業(yè)是否按時完成?有些家長沒有標(biāo)準(zhǔn),，沒有要求,，就知道交錢，從不過問和真實了解孩子的好壞,，是你的面子重要,，還是孩子的成長和生命安全重要?部分招收住宿生的人員只把掙錢作為第一目的，對孩子根本不負(fù)責(zé)任,，如果我們家長聯(lián)合起來,，與招收住宿生者簽訂一個彼此都能接受的協(xié)議，這就能夠督促他們最大程度的搞好服務(wù),，更好的對孩子負(fù)責(zé),。如果他們不履行協(xié)議，我寧可回農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)念書,，也不再讓孩子受這份罪,。

我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，個別小飯桌的衛(wèi)生情況一般,，管理水平更是不佳,，存在很多問題和隱患。一些家長因為種種原因?qū)⒑⒆蛹乃拊谛★堊?，疏于對孩子的關(guān)注，很多孩子都養(yǎng)成不好的習(xí)慣,，家長卻不得而知,，原因就是個別小飯桌隱瞞了一些情況，而當(dāng)我們的老師與家長溝通時,，家長卻只是一個電話就算完成任務(wù),。孩子明明有不好的表現(xiàn)，但小飯桌和住宿班卻反著說,，原因就是怕你把孩子領(lǐng)走,，不在他那吃，不在他那住,。有的家長完全不了解孩子的真實情況,，偏聽偏信小飯桌一面之詞,，反而責(zé)備老師沒事找事。更有甚者,，老師把孩子的真實情況告訴家長,，卻遭到了小飯桌業(yè)主的謾罵與指責(zé)。對于這種道德缺失的人,，你把孩子送到他們家,，你的孩子會受到什么樣的影響可想而知。出現(xiàn)這樣問題的家長千萬不要掉以輕心,，一定按照學(xué)校的要求去辦,，履行自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)，讓我們的孩子健康快樂的成長,。

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長:,。

下午好!感謝您從百忙之中抽出寶貴的時間蒞臨學(xué)校參加家長會，感謝您對學(xué)校的支持,、幫助和對自己子女的關(guān)心,。

上一周，根據(jù)各位家長對學(xué)校的提出的寶貴意見,，學(xué)校將盡最大努力去改進(jìn),，盡量使學(xué)生、家長滿意,。

在此,，本著為學(xué)生著想，學(xué)校也要向家長提出以下幾點建議,，如果您認(rèn)為正確的,，希望家庭和學(xué)校雙方共同配合對孩子的教育:。

一,、“只有安全,，才有幸福;誰忽視安全，誰就不安全,?！边@些名言警句深深地告知大家安全的重要性，希望家長也要非常重視對小孩的教育,。

二,、禁止學(xué)生帶手機(jī)、mp3,、mp4,、mp5等到學(xué)校。

理由如下:。

1,、學(xué)生之間造成了攀比,。

3、如果說方便與家長溝通講不過去:(1)沒有學(xué)生會每天和家長溝通一次或多次,。(2)學(xué)生家長可以辦理校訊通業(yè)務(wù),，方便學(xué)生及家長聯(lián)系。(3)即使學(xué)生真有急事,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任會與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系,。(4)就算真的每天和家長聯(lián)系，這樣不利于學(xué)生的獨立成長的鍛煉,。

4,、如果說方便與外界聯(lián)系，更加荒謬,。作為普通小學(xué)生,，能有什么事要與外界聯(lián)系?具我們觀察了解，凡帶手機(jī)到學(xué)校的,，都是播放一些成年人的歌曲,，在校園里造成嚴(yán)重的噪音。長期這樣聽音樂,，對智力的發(fā)育和聽力都會造成不良影響,。另外，學(xué)生聯(lián)系的電話都是與自己在學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí)無關(guān)的話題,。以前曾有些學(xué)生用手機(jī)聯(lián)系校外的人員到學(xué)校打架滋事。

5,、學(xué)校一般不提供充電場所,，有個別學(xué)生會偷接電線進(jìn)行充電，造成了嚴(yán)重的安全隱患,。

6,、手機(jī)在課堂上響起，打擾老師講課,。即使是調(diào)為無聲震動狀態(tài),，有電話或信息來，影響學(xué)生本人或周圍同學(xué)聽課的效率,。

7、多數(shù)學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)聊天,，玩游戲,，影響學(xué)習(xí)、影響休息。

8,、手機(jī)有輻射,。小學(xué)生正處于發(fā)育時期，對身體健康發(fā)育造成不良影響,。

三,、根據(jù)上級規(guī)定，考慮到學(xué)生的安全問題,，要求外宿生不準(zhǔn)到學(xué)校上晚自習(xí),。

四、對學(xué)生的零用錢進(jìn)行控制,，并對小孩作出明確要求,，避免小孩無止盡的要求和不良的攀比現(xiàn)象。

五,、對學(xué)生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng),，同時對小孩的學(xué)習(xí)也要關(guān)心到位，家長不要有“讀書無用論”的思想,，要有“讀書可以改變命運”的理念,。

六、家長也要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,。例如:現(xiàn)在學(xué)校有些同學(xué)有丟三落四的現(xiàn)象,，平時對自己的錢和物保管不好，有丟失現(xiàn)象,。也有的有時將衣物放在某處時,，忘記拿回，其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校,，學(xué)生又不愿去領(lǐng)取,，回家后謊報說是被盜，造成家長對學(xué)校的誤會,。

七,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，教育他們要文明禮貌,，不打架斗毆,，不以大欺小，不攜帶危險物品到學(xué)校,。

八,、希望家長平日按時到學(xué)校接送學(xué)生。加強(qiáng)對學(xué)生交通安全方面的教育,，不坐超載車,、報廢車或駕駛員無駕照開的車等等,。

九、每年夏季,，全國都發(fā)生有小孩溺水死亡的案例,，請家長重視教育小孩不要私自(無大人陪同)到河里、溝里,、水塘里等地方玩水,、游泳，避免意外發(fā)生,。

十,、冬季風(fēng)干物燥，教育小孩不要玩火,，以免失火造成災(zāi)害,。

總之，教育好未成年人,，不光是學(xué)校的責(zé)任,，也是社會的責(zé)任，更是家長的責(zé)任,。

謝謝各位家長!

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇八

你們好,！

首先，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校對各位家長在百忙中抽出寶貴時間參加今天的家長會,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。你們能按時到來是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持,。

今天請大家來,，講些什么呢？思來想去,，還是講講我自己吧,。3月10號來到這所學(xué)校，一晃1年半了,。說實在的,，其實，當(dāng)時我不愿意來,。因為在鳳凰集的2年半里,，與老師、學(xué)生,，和那里的家長們一起把聲譽岌岌可危的學(xué)校,，帶到整個辦事處教學(xué)成績第二，成績總評第一,；在那兩年半里,，帶領(lǐng)學(xué)校成功獲得東昌府區(qū)教學(xué)示范校,、聊城市教學(xué)示范校。家長與老師,、學(xué)生與老師、老師與老師,、老師與領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)系極其融洽,，也就是說我以后工作將是輕松自由。另一個原因就是中心小學(xué)人員不整,，事情多如牛毛,，還面臨著東昌府區(qū)教育教學(xué)展示，教學(xué)展示這項工作非一般人勝任,，如果接手咱們中心小學(xué),，往后的工作可想而知。由于當(dāng)時聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)再三做工作,，所以我來了,，所以我們就認(rèn)識了。

最大的事,，就是迎接?xùn)|昌府區(qū)教育教學(xué)展示,，結(jié)果咱們3——6年級的家長都知道，開創(chuàng)了東昌府區(qū)教育教學(xué)展示蒞臨人員之最,，各級領(lǐng)導(dǎo)280多人,，收到了各界人士的贊許。我們學(xué)校也因此名揚在外,。

最難的事：就是師資力量的缺乏,。今天咱們有什么說什么，18年3月份學(xué)校有9名代課老師,，其中張立業(yè)老師不上課,，管后勤。這種局面是怎么造成的,？是社會的發(fā)展,。為什么這么說？應(yīng)為隨著社會城鎮(zhèn)化的發(fā)展,，中心小學(xué)轄區(qū)的人口越來越多,，也就是就近上學(xué)的孩子越來越多，所以只能擴(kuò)充班級,。班級多了,，老師補充不及時；第二年第三年第四年再擴(kuò),，擴(kuò)得班越多,，老師缺的就越多,。再加上二胎放開，7八個女老師有集中在一年里添孩子,，些產(chǎn)假,，還得找代課老師，代課老師本身就多,，所以師資問題成了阻礙學(xué)校發(fā)展的最大問題,，也成了家長對學(xué)校不滿的主要問題，有這個問題還輻射到了替他問題,。按照一個家長的話,，老師不行，學(xué)校什么事都不行,。我理解大家的心情,，如果我是家長，我也會這么想,。過來的一年半我感覺是工作生涯的最困難的時期,，也是我們學(xué)校歷史上最困難的時期，也是家長的滿意度最為底下的時期,。

今年暑假,，山東省教育廳組織有關(guān)人員對每個學(xué)校進(jìn)行了滿意度調(diào)查，就是從學(xué)校學(xué)籍平臺上隨機(jī)抽取部分家長,，進(jìn)行電話詢問,，讓家長回答幾個問題。結(jié)合全區(qū)各個學(xué)校出現(xiàn)的問題,，下面我一一進(jìn)行解答：

1,、能不能就近上學(xué)（不能）。

2,、是否考試入學(xué)（需要參加考試）,。原來不知道，我來到的這1年半的時間里沒有,，插班生都是能讓你來就讓你來,，為人么？服務(wù)一方百姓嗎,。也因為如此,，有插班生班主任不知一人找過我，說轉(zhuǎn)過來的誰誰誰學(xué)習(xí)不行,，會影響班級教學(xué)成績,，這我都會耐心解釋，咱們轄區(qū)內(nèi)的孩子無條件接受,，多關(guān)注一下這個孩子,，多關(guān)心一下這個孩子,，成績不就上來了嘛！關(guān)于一年級入學(xué)考試,，學(xué)校只是為了分班,，幾個班學(xué)生平均一下，成績都沒有公布給家長,、老師,。所以，咱們中心小學(xué)入學(xué)不叫真正的考試,。

3、各校之間的差距（差距較大）,。其實,，在閆寺這個地排里，中心小學(xué)無論從硬件建設(shè),，還是師資水平都是其他學(xué)校都是不可比擬的,，鎮(zhèn)級名師幾乎全在我們學(xué)校。所以咱們學(xué)校不差,。

4,、是否劃分重點普通班（劃分了）。我敢負(fù)責(zé)任的告訴大家,，1——6年級各有三個班,，最初分班都是很平均很勻稱的。有的家長說了,，為什么這個班比那個班成績差,。成績差是有原因的，上面說了老師的不穩(wěn)定,，也就是大家常說的老師換得勤,；還有就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭的監(jiān)督等等的原因造成了班級之間的成績差異。這種情況我早已關(guān)注,，并且早就采取了措施,。舉個例子：現(xiàn)在的六年級，當(dāng)時我來的時候斯四年級,，因為老師的流轉(zhuǎn)比較快,，家長找了我好幾次，從五年級開始,，語文是張竟老師,，五年級下半年劉仁羽老師又接替了這個班的數(shù)學(xué)，并擔(dān)任班主任,，這兩位老師年輕有朝氣有精力,，肯學(xué)習(xí)能專研,，班級管理明顯提高，教學(xué)成績也明顯提高,。所以學(xué)校不分普通版和重點班的,。

5、是否有學(xué)生中途退學(xué)（有）,。轉(zhuǎn)學(xué)是有的,，可是退學(xué)一定不會有。什么是轉(zhuǎn)學(xué),？轉(zhuǎn)學(xué)就是從這所學(xué)校離開,，到別的學(xué)校繼續(xù)去上學(xué)。什么叫退學(xué),？就是學(xué)生從咱們學(xué)校走了,，從此就不在上學(xué)了。這種情況是不會有的,，因為不會有家長讓自己的孩子小學(xué)沒畢業(yè)就去打工掙錢,，即使有人愿意讓他去，你也舍不得呀,。所以咱們沒有中途退學(xué)的學(xué)生,。

6、孩子每天睡眠的時間（少于10小時）,。學(xué)生每天家庭作業(yè)作業(yè)的完成情況因人而異,，有的同學(xué)家長不催家長不著急作業(yè)他不做，玩玩這個看看那個,；還有的家長上班回家晚,，孩子自律性比較差，沒人逼著就不學(xué),；還有的是看電視玩電腦看手機(jī),，家長不管不問，導(dǎo)致孩子睡得晚,，等等很多原因,，作業(yè)完成的晚，所以就睡得晚,；看電視玩手機(jī)電腦時間長,，所以就睡得晚。孩子在學(xué)校,，老師監(jiān)督,；孩子在家，咱們家長一定監(jiān)督，不然的話,，在學(xué)校好不容易養(yǎng)成的好習(xí)慣,，由于家長的不管不問就廢掉了。即使有兩次老師作業(yè)布置多了,，孩子完成得晚了,，咱們家長也得理解呀，因為老師是為了提高孩子的成績呀,，再說了,，誰布置得多，誰付出的心血多,，因為他還得檢查作業(yè)啊,。所以，咱們盡量不多布置作業(yè),，即使偶爾一次,，你也要理解。

8,、完成老師布置的作業(yè)時間（60分鐘以上）。這個問題和上個問題差不多,，關(guān)于家庭作業(yè),，大家得嚴(yán)格管理，只有家庭積極配合學(xué)校,，孩子才能健康成長,。

9、正常開設(shè)的課程（以上均沒有開設(shè)）,。關(guān)于課程的開設(shè),，我校相應(yīng)國家號召，開足開全開起了所有國家課程,，有語數(shù)外,、科學(xué)、道德與法治,、音體美,、信息技術(shù)（微機(jī)）、法制教育,、環(huán)境教育,、安全教育、等等,。所以,，我校是全鎮(zhèn)，甚至是全區(qū)課程開設(shè)最齊的。

10,、老師是否滿意（不滿意）,。

11、有沒有在周末,、假期組織補課（有）,。自從我來到這所學(xué)校，學(xué)校組織周末,、節(jié)假日補課是一次也沒有過,。有些學(xué)生可能上課補習(xí)班，他們會周末或假日上學(xué),，而不是來學(xué)校上學(xué),。如果有，也是在非常時期,，比如18年3月10號——5月10號這兩個月里,，因為教育教學(xué)展示的日益臨近，讓學(xué)生周末到學(xué)校練練操,、唱唱歌,。所以，學(xué)校周末,、假期是沒有不過一次課的,。

12、是否有任課老師組織或參與有償補課（有）,。這是不可能的,，只要是在職在崗的正式老師，沒有一個,，不管因為咱們老師也知道當(dāng)今的形勢,，再說了，老師也需要休息,。如果有,，那也是代課老師?？赡苡袀€別代課老師被輔導(dǎo)班雇傭,，參與指導(dǎo)。他們也是人,，他們也需要生存啊,，他們的工資太低了，如果他們?nèi)チ?，這也是兩全其美的事,，一是他們的收入又多了一點點,，再就是你孩子如果在輔導(dǎo)班，不是多學(xué)些知識嗎,。所有正式老師是不會參與有償補課的,。

13、是否有亂收費情況（有）,。這種情況是絕對沒有的,，因為現(xiàn)在收費極其透明，有教輔費,、作業(yè)費,、保險費、奶費,、校服費,，這些都是國家、省市區(qū)規(guī)定的收費項目,，什么時候收,？怎么收？收多少,？都有明確的規(guī)定,。的確，這幾天收了兩次費,，有學(xué)生飲用奶費,、保險費，以上費用都只在老師手里周轉(zhuǎn)一下,，一分錢也不會留下。對于這種情況,，我們也是無語,，別人掙錢，老師落埋怨,。沒辦法,，上至下派。如果有亂收費現(xiàn)象,，可能是期末復(fù)習(xí)了,，沒題可做了，讓學(xué)生自己組織,，學(xué)生自己收錢買份卷紙,。如果因為買卷紙被人稱為亂收費，也活該,，老師你買了卷紙,，又得改還得講，家長還不說好，你不是活該你是啥,；再說了,，那個家長也不明白，幾塊錢,，你哪里省不了啊,，再說了，做完卷子,，你孩子成績不也提高了嗎,？因此，我校是嚴(yán)格按照上級收費項目,、標(biāo)準(zhǔn)來收費的,，不存在亂收費的情況。

14,、上學(xué)道路的安全是否滿意（不滿意）,。上學(xué)放學(xué)途中孩子的安全誰負(fù)責(zé)？不是家長負(fù)責(zé)嘛,。你回答不滿意,，其實就是對自己接送孩子這項件事的不滿。通過調(diào)查,，我知道有些孩子的家離得比較遠(yuǎn),，有梁水鎮(zhèn)孟莊的、堂邑周莊的,、大屯的,、前后屯的等等，當(dāng)初你們哭著鬧著要上這里來上學(xué),，現(xiàn)在又說路上不安全,，你早干啥去來，為什么不就近上學(xué),，拖著個找那個非要到中心小學(xué)來上學(xué),，滿意度調(diào)查還不配合，真是不可理喻,。要說安全,，放學(xué)的時候校門口擁堵是真的，只要大家配合學(xué)校,，把車輛整齊地排在道路兩旁,，不擁在校門口，聽從指揮,，不會堵也不會有危險,。門口擁堵也不叫上學(xué)道路有隱患呀,！

說到這里，家長不僅要問,，校長,，民意調(diào)查咱們學(xué)校那么好，可調(diào)查的結(jié)果為什么不好呢,？問得好,，話歸正題，我的第一個難題就是缺少老師,，再加上二胎放開,，生孩子的女老師比較集中，老師更換頻繁,。是啊,，我承認(rèn)，但是我又非常著急,，東奔西走,，去聯(lián)校，區(qū)教育局,，說明情況,，請求增加人員，跑了多少腿,，說了多少話,，求了多少人，罵了多少娘,，終于老師即將配齊,，到現(xiàn)在為止，學(xué)校共有老師38人,，正式老師35人,，其中一人歇產(chǎn)假，代課僅有四人,，這四人有兩個去年就在我校教書,，人品,、成績都非常好；另外兩個是從8個報名老師中選拔出來的,，都有第三方考查,，教育備案的，學(xué)歷,、水平大家都放心,。因為從這四個老師的態(tài)度與能力上看,，完全能勝任小學(xué)教育。教學(xué)成績的提高還體現(xiàn)在班級的增加,，學(xué)生人數(shù)的增加,。剛來的時候?qū)W校有16個班647人,，現(xiàn)在18個班，742人。

最欣慰的事,，就是教學(xué)成績的重回全鎮(zhèn)第一，聽到這句話,，大家心里可能明白了,，也就是我來的時候不好，現(xiàn)在好了,，又成第一了,。有些人可能會反問，你別吹氣了,，你剛才說了,，以前學(xué)校里有那么多代課的，怎么成績還這么好呢,？恩,，你說得對，說明你懂行,。其實每個人,、每個家庭，每個單位,，每個國家都不會是一帆風(fēng)順的,，都是起起浮浮的，都是波浪式前進(jìn)路,、螺旋式上升的,。就拿我們學(xué)校來說吧，在過去的1年半里,，確實困難重重,，可是學(xué)校在管理上狠下功夫。由于時間關(guān)系,，學(xué)校管理我簡單地說,。我校抓住了教師和學(xué)生這兩條主線，學(xué)生抓習(xí)慣,，老師抓教學(xué),，整體抓紀(jì)律。學(xué)校教研開展得好,，代課老師,、年輕老師進(jìn)步的快,，課堂教學(xué)提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)也有了效率,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也就提高了,。課堂教學(xué)抓的好還體現(xiàn)在代課老師考編上，在過去的一年半里,，有四位老師考正式編制成功（李華棟,、張慧、齊云鳳,、李雪）,，還有兩位老師被民辦學(xué)校所錄用。

最堅持的事,，就是每天早來晚走,。1年半來，幾乎每一個工作日,。

來的最早,，每天有做的最晚。最晚7:30到校,，在晨風(fēng)中歡迎孩子們的到來,，最晚回家，夕陽里目送孩子們回家,。

進(jìn)而寫老師表揚老師,。

總結(jié)：理解，支持,，家校同心,，共育未來。

今天,，我們在這里召開家長會,，目的是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，征求家長對學(xué)校工作的意見,，同時取得家長們對學(xué)校工作的支持和配合，希望積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長,。為此，我相信我們的家長會一定會能取得圓滿成功,！

我們閆寺中心小學(xué)現(xiàn)有18個教學(xué)班,，在校學(xué)生735人,，教職工35人,，都能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作,。這其中有在教育戰(zhàn)線上默默工作近30年的老教師，她們忠于黨的教事業(yè),，本職工作,，為人師表，她們嚴(yán)格要求自己,，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，教學(xué)成績突出，受到學(xué)校的肯定,、同學(xué)們的尊重,，家長的好評；還有一部分老師是我校教育教學(xué)的中堅力量,，她們年富力強(qiáng),，在學(xué)校能獨一面承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)；還有一部分朝氣蓬勃,，充滿活力,，工作積極性高的年輕教師，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展注入了新鮮血液,。

自我介紹：劉淑娟老師,，從教二十多年來，在對待學(xué)生方面：她注重面向全體學(xué)生,，照顧個別差異,，尤其是對待班級中的“后進(jìn)生”，更是孜孜不倦,，循循善誘,，不論嚴(yán)寒酷暑，她從未放棄過這些“弱勢群體”中的每一個學(xué)生,，她還特別注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生通過學(xué)法指導(dǎo)，認(rèn)識學(xué)習(xí)特點,，理解學(xué)習(xí)過程,，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，樹立正確的學(xué)習(xí)觀,，充分發(fā)揮主觀能動性,，采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),。如今,，在她的帶領(lǐng)下，她所教的班級連續(xù)5年獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好成績,！家長們,，她成績的獲得,，我想背后一定是汗水、是心血,、是對孩子們那份濃濃的愛與責(zé)任,！在教學(xué)工作方面：她憑著對事業(yè)的癡心、對工作的熱心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn)。她的座右銘是：用自己心中那份踏實,、認(rèn)真的工作態(tài)度,，盡心盡力做好身邊的每一件小事，就能成就優(yōu)秀的自己?。ㄎ沂抢辖處熯€是中堅力量你說了算,，寫的不行你再改，再編寫一個帶病堅持工作的）,。

近年來,，我校獲得的主要榮譽：被東昌府區(qū)人民政府授予20xx年度全區(qū)安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位；被東昌府區(qū)人民政府安全生產(chǎn)委員會授予全區(qū)安全示范學(xué)校,；20xx年6月,，在“美德東昌“誦讀大賽活動中榮獲區(qū)一等獎；20xx年7月,，在”美德聊城“誦讀大賽活動中榮獲市一等獎,；被東昌府區(qū)教育局授予20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校專項督導(dǎo)先進(jìn)單位；在20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校目標(biāo)考核中被東昌府區(qū)教育局授予先進(jìn)單位,；20xx年4月,，在全區(qū)青少年”奮發(fā)向上崇德向善“愛國主義讀書活動中被區(qū)委宣傳部授予優(yōu)秀組織獎；被共青團(tuán)聊城市委,、市教育局,、市少工委授予20xx年度全市少先隊工作紅旗單位；20xx年2月,，在全市青少年“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書活動中被市委宣傳部授予先進(jìn)單位,。（最近這兩年學(xué)校主要榮譽你再加一點）。

我校的辦學(xué)特色：我校一直將“讓學(xué)生享受最好的教育”作為不懈追求的目標(biāo),，結(jié)合本階段孩子們的心理特性,，以體驗式教育為基本途徑，組織開展豐富多彩的實踐活動,，努力打造三大特色：書益智,、藝塑身、德立人。

特色一“德育”特色：

閆寺辦事處一帶是魯西北著名的革命老區(qū),，本校以此為優(yōu)勢,，以紅色為主線，對全體師生進(jìn)行革命教育,，每學(xué)期都開展“紅色四個一”活動（即看一部紅色電影，讀一本紅色圖書,，講一個紅色故事,，唱一首紅色歌曲）。

特色二“智育”特色：

倡導(dǎo)激情高效課堂,，要求教師在課堂教學(xué)中,，讓孩子自主的、有目的去多讀書,、多實踐,、多參加課外活動。以班為單位,，建立了興趣班級,，要求每個班級都有自己的特色。

特色三“藝育”特色：

我校一向注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長,，在參加各級各類比賽中,，取得了優(yōu)異成績。人們常說：百年大計,，教育為本,。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭,、社會三方有機(jī)合作，共同努力,。

因此,，我首先談一談學(xué)校教育。

幾年來,，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā),，確立走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,，明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針,，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點,，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點，把學(xué)校辦成師資一流,、質(zhì)量領(lǐng)先的學(xué)校,。

其次，談一談家庭教育,。

教育主要由學(xué)校這個專門機(jī)構(gòu)來實施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的,，它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育,，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育，我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而切實履行社會職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育,，使子女受到社會主義,、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力盡可能早的開發(fā),，所以家庭教育具有早期優(yōu)勢,，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。因此,，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來,，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實施教育。

我衷心希望家長朋友能做好以下幾點：

1,、行為上要輔導(dǎo)孩子,。

要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提，然而,，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,。不錯,，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識,，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育,，社會教育的三分之一,，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在有些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢⒆拥膶W(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說是家長的失職,，對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包、筆記,，經(jīng)常與之談心交流,，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績,。

2、思想上要引導(dǎo)好孩子,。

注意培養(yǎng)子女形成健康的心理,。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅定信念。因此,，孩子的心理健康是成才的前提,。我們要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要,，對孩子的成就給予稱贊和勉勵,，灌輸正直、正義,、積極,、勇改、頑強(qiáng),、友愛,、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對待家長及老師的表場與批評,，與老師及同學(xué)和諧相處,，及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過長期教育,、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘,，還是可以的,。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長和孩子之間進(jìn)行多交流,，這樣不僅增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

各位家長、老師們,，風(fēng)勁帆滿圖新志,，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時。新的學(xué)期朝氣蓬勃,，新的征程任重道遠(yuǎn),。我相信,，有您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)的教師隊伍,，您的孩子一定會在這兒健康的茁壯成長。

最后祝各位家長,、老師們家庭幸福,，身體健康，工作順利,！謝謝大家,。

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好！

讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝,。今天晚上,，我們在這里召開全校學(xué)生家長會，共同研討孩子的教育方法,，促使家庭教育和學(xué)校教育更好地融合,。我很高興能夠與大家一起談?wù)労⒆拥慕逃龁栴},。

家長們：“望子成龍,，望女成鳳”是每一個家長的心愿。我們的宗旨是“讓學(xué)生成長,，讓家長放心,，讓社會滿意”；我們的基本思想“為調(diào)風(fēng)的教育多做一些工作,，為調(diào)風(fēng)的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。

我們都非常清楚，教育是一個既艱苦又漫長的過程,。小學(xué)是孩子正式開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化知識,、從家庭生活走向班集體生活、活動能力不斷提升,、活動范圍不斷擴(kuò)大的人生階段,，是孩子世界觀形成的初始階段，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會影響開始共同成為孩子成長“土壤”中的重要“養(yǎng)份”,。因此，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育三方面缺一不可。學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的,，他們的成長需要家長,、社會和學(xué)校共同配合。希望我們在交流,、溝通中,，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識,。

家長們：2021年7月24日國家正式發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱《意見》),，《意見》包括“總體要求”“全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)”“提升學(xué)校課后服務(wù)水平,，滿足學(xué)生多樣化需求”“堅持從嚴(yán)治理,，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為”“大力提升教育。

教學(xué),。

質(zhì)量,，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好”“強(qiáng)化配套治理，提升支撐保障能力”“扎實做好試點探索,，確保治理工作穩(wěn)妥推進(jìn)”“精心組織實施,，務(wù)求取得實效”八個方面共30細(xì)項。

總之雙減政策是指減輕中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，而五項管理包括手機(jī),、睡眠、讀物,、作業(yè),、體質(zhì)這五個方面，相信會一步一步促使我們的教育行業(yè)積極健康的發(fā)展,。雙減政策是教育部門針對義務(wù)教育階段提出的減負(fù)政策,，具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),。

下面我談?wù)剝牲c：

第一,，關(guān)于手機(jī)管理問題。

2021年1月15日,，《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求學(xué)校要做好家校溝通,，要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性,，家長應(yīng)履行教育職責(zé),，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理,，形成家校協(xié)同育人合力。我校在管理上一直以來嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園,，目前,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不當(dāng)使用手機(jī)的情況有：一是有的學(xué)生家庭沒能有效管控學(xué)生的手機(jī)使用問題，造成學(xué)生晚上在家使用手機(jī)時間過長,，影響正常作息,；二是有的學(xué)生把手機(jī)寄放在校外的小店鋪，一放學(xué)就到校外玩手機(jī),，一人使用多人圍觀,；三是在外租住的學(xué)生家庭因家長不能陪同，學(xué)生自由使用手機(jī),，這些情況對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響,。學(xué)生視力下降嚴(yán)重，作息規(guī)律素亂,，更加無法專心學(xué)習(xí),，嚴(yán)重影響身心健康，家長朋友們,，絕大多數(shù)的家庭都正在為孩子而付出極大的心力,、人力、物力,，我們也如大家一樣希望孩子能夠取得進(jìn)步,，但是如果不能做到專心致志，心無旁騖,，“進(jìn)步”二字只能是家長的美好愿望而已,。

第二,，關(guān)于時間管理問題,。

把時間管理好，才能夠進(jìn)一步提升自我價值,。若每天能善用2小時，一周就至少能善用10小時,，一年能要用500小時,，則學(xué)習(xí)力就能提高25％以上，每一個人皆擁有一天24小時,，而成功的學(xué)習(xí)者單位時間之學(xué)習(xí)力明顯高于一般人,，要成就一件事情，一定要以目標(biāo)為導(dǎo)向,，才會把事情做好，把握“現(xiàn)在”,，專注在“今天”，每一分每一秒都要好好把握,，所以,，家長們要科學(xué)指導(dǎo)孩子管理好時間。

立定標(biāo)竿,，全力以趕,，根據(jù)耶魯大學(xué)的研究，只有3％的學(xué)生為自己訂下目標(biāo),，而其他的學(xué)生則沒有,，經(jīng)過長時間的研究指出，當(dāng)初有訂下目標(biāo)的3％學(xué)生,，其成就遠(yuǎn)超過其余97％學(xué)生的總和,，一般學(xué)生不愿為自己設(shè)定目標(biāo)的原因有:恐懼、無意愿,，誤將行動當(dāng)結(jié)果,，對于恐懼，是怕萬一達(dá)不到會有失敗感:對于無意愿,，是不明白為何要設(shè)定目標(biāo),，每天都這樣度過，都很多忙;而誤將行動當(dāng)成就,，就是感覺每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都是滿滿的,，完成就好像很有成就感了，但是,，對于學(xué)習(xí)而言,，不是“我學(xué)習(xí)了“就等于“我學(xué)好了’學(xué)習(xí)的行動不等于學(xué)習(xí)的成就，所以一定要設(shè)定成就目標(biāo),。

目標(biāo)要具體,，是可衡量，可能實現(xiàn),，切合實際,，還要設(shè)定達(dá)成的時間表。耶魯大學(xué)的目標(biāo)設(shè)定有七個步驟:。

(1)先擬出你期望達(dá)到的目標(biāo):(2)再列出達(dá)到這目標(biāo)有什么好處?(3)列出可能的障礙點:(4)列出所需資訊:思索需要哪些知識,、協(xié)助,、訓(xùn)練等:(5)列出尋求支持的對象:一般而言，很難靠自己一個人達(dá)到目標(biāo),，所以應(yīng)將尋求支持的對象也一并列出:(6)制定行動計劃:一定要有一個行動計劃:(7)確定達(dá)成目標(biāo)的期限,，堅持目標(biāo)，不能任由挫折,、打擊所擺布而放棄目標(biāo),，一味希望追求成功的人須能堅持、決不放棄,，才會成功地達(dá)到目標(biāo),。持之以恒的品性，不僅對于學(xué)生自我提高很重要,，對于職業(yè)人生,，這份堅持也是成功的首要條件。所謂“讀不在三更五鼓,，功只怕一曝十寒”說的就是要堅持,。

家長們：非常感謝大家，配合和支持我校開展校內(nèi)課后服?，F(xiàn)我小結(jié)四至六年級開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作情況如下：

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)上級教育部門關(guān)于做好中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我校實際情況,，為了豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,，我校自2021年10月開始開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作,。

二、實施原則,。

1.安全第一原則,。

2.學(xué)生自愿參與、家長同意原則,。

3.活動開展在校園內(nèi)部的原則。

4.按規(guī)定每生每天交費3-4元的原則,。

三,、

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

調(diào)風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)成立校內(nèi)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。

組長：麥林明,。

常務(wù)副組長：鄧金生,。

副組長：吳武（副校長管教學(xué)）。

林華春（副校長管德育,、安全）,。

王必升（教導(dǎo)主任）。

組員：李志良,、陳柯利,、黃雪連、蘇紅英,、李文華,、王小冰。

潘鴻強(qiáng),、程珠平,、吳曲川、蔡小鋒,。

領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要工作內(nèi)容,。

1.制定好活動方案，落實具體的活動開展,，提出明確的活動要求,；

2.根據(jù)實施情況及時。

總結(jié),。

及時調(diào)整有關(guān)興趣小組,；

3.每天查看各組活動是否開展，活動是否正常,，存在什么問題,，及時總結(jié)交流。

四,、活動具體安排,。

2.以班級為單位活動；

3.活動期間校園安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)人,。

五,、工作要求。

1.校內(nèi)課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，根據(jù)上級部門的要求,，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大家長排憂解難,，所有參加的老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),，積極參加這項工作。

2.根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,，需由學(xué)生本人提出申請,，家長簽字即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動。

六,、考核辦法,。

學(xué)校將參與校內(nèi)課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與校內(nèi)課后服務(wù)的老師計算一定的工作量,，每月將對課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示,。按照每節(jié)課40元補助。

經(jīng)過探索與實踐,，我校校內(nèi)課后服務(wù)工作的初見成效,。老師們、同學(xué)們在活動中收獲了成功的喜悅,，攜手合作,，共同成長、共同進(jìn)步,。同時深知課后服務(wù)工作欲想精益求精,，我們還有很長的路要走。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”課后服務(wù)工作,，我們一直在路上,。

下面，我想和各位家長交流以下幾方面的意見：

一,、學(xué)校一年多以來工作回顧,。

從2020年4月10日，我作為一名中學(xué)教師身份到調(diào)風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)工作,。一直致力于探索符合小學(xué)生身心成長規(guī)律,、有利于小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)途徑，建構(gòu)具有豐富高效的小學(xué)教育教學(xué)制度與課程體系,。在重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，同時更加全面實施素質(zhì)教育。經(jīng)過學(xué)校班子研究決定,，三至六年級學(xué)生培優(yōu)教學(xué),，經(jīng)過一年的努力，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)了孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，2020年全市六年級統(tǒng)一考試中進(jìn)入18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)前8名,，上雷州一中3人,，成績更是大幅度提升,，特別是2021年全市六年級統(tǒng)一考試中進(jìn)入18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)前9名，18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)前200名學(xué)生我們校占7人,，優(yōu)秀率翻兩番,。

一年多以來，在學(xué)生成長中,，孩子們各方面一天比天進(jìn)步,，形象、語言,、禮貌等都比以前進(jìn)步,。

一年多以來，教師們投入的工作熱情,，可以講是認(rèn)真鉆研教材,、吃透教材、上好每節(jié)課,；關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、為人師表,、有奉獻(xiàn)精神,。王必升主任、黃雪連主任成為雷州市骨干教師,；紀(jì)光飛老師參加雷州市演講比賽榮獲第二名,；xx被評為“”

一年多以來，我爭取向上面審請資金20萬元改善學(xué)生廁所,，讓學(xué)生有家庭式如廁,；

一年多以來，為了改善教學(xué)條件,，我爭取向上面審請教學(xué)平臺63臺,，（價值約250萬元）改善全鎮(zhèn)農(nóng)村教學(xué)條件。

二,、家庭如何配合學(xué)校教育,。

家長們：孩子健康陽光成長，是學(xué)校與家庭的共同愿景,。今天的家長會,，班主任將向各位家長匯報孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況,，并與家長們一起探討家庭教育的相關(guān)問題,，讓家庭真正成為孩子安全溫暖的避風(fēng)港,，為孩子的成長保駕護(hù)航。

2021年10月23日,，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,，該法指出：“家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化、社會主義先進(jìn)文化,，促進(jìn)未成年人健康成長”,，并明確“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實施家庭教育”，“父母或者其他監(jiān)護(hù)人及其家庭成員應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè),，培育積極健康的家庭文化,，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)、和睦的家庭關(guān)系,，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境,。”

家庭是人生的第一所學(xué)校,，家庭教育具有“先入為主”的優(yōu)勢,，是孩子成長的搖籃。家庭教育對孩子的影響是巨大的,，著名教育家蔡元培說過：“幼年受于家庭的教訓(xùn),，雖微薄細(xì)致，往往終身而不忘,?！笨梢娫彝サ挠绊懞土?xí)慣會伴隨人的一生。良好的家庭環(huán)境不僅可以幫助孩子具備良好的身體素質(zhì),，還可以幫助他們發(fā)展智力,，形成最基本的道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

家長們,，誰都重視孩子的教育，你們向來十分支持學(xué)校工作,，支持學(xué)校開展有利于學(xué)生成長的活動,，但是家長與孩子之間的溝通、家長對孩子的教育引導(dǎo),，仍有可提升的空間,，以下幾點建議,，與家長們交流：

1.父母要有積極的心態(tài),。

斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授卡羅爾?德韋克（caroldweck）認(rèn)為，擁有“成長型思維”的孩子,，遇到困難和挑戰(zhàn)時，會自信地認(rèn)為自己一定能克服困難,，因此越戰(zhàn)越勇,，最終走向成功。而擁有“固定型思維”的孩子,，通常會束手無策,，認(rèn)為自己能力不夠或運氣不足,，最終走上截然不同的平庸之路,。

那么，是什么最終影響了孩子形成不同的思維模式呢,？家庭教育中父母的影響不可忽略,。一個心態(tài)積極的父母，更容易培養(yǎng)出“成長型思維”的孩子,，而一個心態(tài)消極的父母,，則更容易教導(dǎo)出“固定型思維”的孩子。

心態(tài)積極的父母對世界的好奇心更強(qiáng),，改變生活的決心與行動更為果斷,，這樣的父母能夠把更加豐富多樣的體驗帶給孩子。而心態(tài)消極的父母則會把更多的無力感傳遞給孩子,，使得孩子對于嘗試新鮮事物,、對于改變自身處境的愿望不那么強(qiáng)烈，眼界,、經(jīng)驗自然會變得十分有限,。

另外，積極父母對孩子的關(guān)注比消極父母多,，積極父母能夠更多地幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身的獨特之處,，幫助孩子建立更加充分的自信。

所以,，父母能否調(diào)整自己,，以更加積極樂觀的心態(tài)面對自己、面對生活,、面對孩子,，決定著孩子能否更加積極向上地生活、學(xué)習(xí),。

2.營造良好的家庭環(huán)境,。

良好的家庭環(huán)境需要安靜。諸葛亮在《誡子書》中教育兒子“靜以修身”,，又說“非寧靜無以致遠(yuǎn)”,、“學(xué)須靜也”,。可見“靜”在孩子的成長中意義重大?，F(xiàn)代教育專家也在實驗中發(fā)現(xiàn),，在比較安靜的家庭環(huán)境中，孩子更容易去學(xué)習(xí),。家庭環(huán)境的“靜”,，還表現(xiàn)在家庭物品整齊和干凈上，疏朗干凈的家庭物品配置,，有利于孩子放松心情,，專注于手頭的學(xué)習(xí)或工作任務(wù)。

良好的家庭環(huán)境需要和睦,。在關(guān)系和睦,、充滿愛意的家庭中，孩子們的品德更加優(yōu)秀,，更加愿意幫助他人,，更加努力學(xué)習(xí)。如果家庭成員之間不能和睦相處,，時常發(fā)生爭執(zhí),，孩子則容易因為大人情緒失控而惶恐不安，缺乏安全感的種子將被播種在孩子的心田,。

良好的家庭環(huán)境需要平等關(guān)系,。家長教育孩子應(yīng)當(dāng)以一種平等的態(tài)度，尊重孩子,，愛護(hù)孩子,。教育專家指出，家長平等地對待孩子,，孩子會更加愿意接受家長的意見和想法,，在平等的家庭環(huán)境中，孩子的性格會更加溫和,，情緒會更加積極正面,。

良好的家庭環(huán)境還需要彩色、芳香,。當(dāng)孩子處在色彩灰暗的環(huán)境中時,，他們的情緒會容易低落，而當(dāng)孩子處在色彩較為豐富的環(huán)境中時,，他們的注意力會更加集中,，精神面貌會更好。家長可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整家中的色彩搭配,，為孩子打造健康積極的環(huán)境,。另一方面,，孩子在具有清淡香味的環(huán)境中時，他們的聽覺和嗅覺都會變得更加靈敏,。家長可以通過在家中種植花卉或擺放具有香味的東西,，用來提高孩子的靈敏度。

3.關(guān)注孩子的吃飯和衣著,。

小學(xué)階段,，孩子的大腦依然在快速地成長，孩子的身體更是肉眼可見地在“拔節(jié)生長”,，除了通過學(xué)習(xí)等有效刺激幫助大腦發(fā)展,、通過體育鍛煉幫助骨骼和肌肉發(fā)展外，充足,、均衡的營養(yǎng)是孩子健康成長的重要保障,。

小學(xué)階段的孩子，活動能力比嬰幼兒時期強(qiáng)得多,，基本可以獨立進(jìn)餐，且免疫力有了明顯的提高,，不那么容易生病,，這可能使得家長忽略孩子的營養(yǎng)需求和用餐規(guī)律的必要性，導(dǎo)致孩子攝入的營養(yǎng)不充分或不均衡,，影響學(xué)生身心發(fā)展,，影響學(xué)生在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)。

另外,，孩子入讀培才后,，周一到周五都穿校服，這也可能使得家長忽略學(xué)生的衣著問題,，我們建議家長關(guān)注孩子的衣著是否得體,、是否整潔、是否對學(xué)生的行為造成不好的影響,，舒適整潔的衣著可以使孩子心情平靜,，快樂聰穎。

4.關(guān)注孩子心理狀態(tài),。

人的身體和心理是密不可分的,，不但要有健康的身體，更要有健康的心理,，比成績更重要的是孩子的心理健康,。

眼下，社會對孩子心理健康教育的重視程度越來越高,，學(xué)?；九鋫鋵Ｂ毿睦斫處?，家長對孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)也越來越關(guān)注。但仍有一些家長對孩子過于溺愛,，降低了孩子自身對心理疾病的“免疫力”和“抵抗力”,；另一些家長對心理學(xué)知識學(xué)習(xí)不足，不具備心理健康教育常識,，在關(guān)注孩子心理健康方面心有余而力不足,。孩子出現(xiàn)不良心理征兆時，無法及時預(yù)見和發(fā)現(xiàn),，更談不上重視和疏導(dǎo),。

在此，建議家長積極閱讀心理學(xué)類的書籍,，積累心理學(xué)相關(guān)知識,，關(guān)注孩子狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題積極處理,，尋求專業(yè)幫助,，為孩子的成長賦能助力。

俗話說：“一個人一生的道路是漫長的,，但關(guān)鍵處只有幾步,，特別是當(dāng)人年輕的時候?！爆F(xiàn)在你的的子女就是在走這關(guān)鍵的一步,。問題是我們這些當(dāng)家長的能夠為孩子們幫上什么忙,？能夠為孩子們干點什么？我想,，這就是今天家長會的重要目的之一,！

各位家長：每個孩子小時都有一個家,，每個孩子長大后又都代表一個家庭，只有家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校,。教育雖然主要由學(xué)校來實施,，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而且是履行社會職責(zé)，所以,，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，也是學(xué)校教育的補充。因此,，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來,，這就要求家長和學(xué)校、班主任,、任課教師保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子,。在這里我要給家長同志們講一講關(guān)于家庭教育的幾個觀點,。

第1。

個觀點：孩子的培養(yǎng)是一個家庭中最大的事,。孩子是家庭的未來和希望,。一個家庭，孩子培養(yǎng)好了，什么問題都解決了,；孩子沒培養(yǎng)好,，無論父母在事業(yè)上有多大的成就，都是失敗的,。我們的家長應(yīng)該明白：將來的社會是競爭激烈的社會,，是要憑本事、憑能力才能適應(yīng)和生存的社會,，不可能像改革開放之初,，有個別人沒讀多少書也能發(fā)家致富，你們的孩子將來的生存,、生活,、發(fā)展，只有依靠科學(xué)和技術(shù),。所以我們作為父母現(xiàn)在必須支持孩子讀書,，鼓勵孩子多讀書。家長同志,，供養(yǎng)孩子讀書,，是你們的責(zé)任和義務(wù)，為人父母就應(yīng)該盡到自己的責(zé)任與義務(wù),。

第2個觀點：好父母是學(xué)出來的,。家庭教育是一門科學(xué)。家長需要培訓(xùn)學(xué)習(xí),。不要光是羨慕別人的孩子培養(yǎng)得如何如何的成功,，家長一定要加強(qiáng)對家庭教育的學(xué)習(xí)。

第3個觀點：家庭教育比學(xué)校教育更重要,，“父母是孩子一輩子的老師”,。父母對孩子的教育影響是一輩子的，一個優(yōu)秀的家長以正能量影響孩子一輩子,，一個不稱職的家長則以負(fù)能量影響孩子一輩子,。

第4個觀點：培養(yǎng)孩子需要規(guī)劃。父母要把孩子培養(yǎng)成才是一個浩大的工程,，其時間跨度長達(dá)二十多年,，經(jīng)濟(jì)開支幾十上百萬元，精力投入無法估算,。這么大的一個工程,，怎能聽之任之沒有規(guī)劃呢？不僅要有規(guī)劃,，而且要當(dāng)成一項大事業(yè)精心規(guī)劃,，并且規(guī)劃得越早越好,。

第5個觀點：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母,。家長應(yīng)該從孩子一出生甚至尚未出生時就開始規(guī)劃,，思考教育，只要教育及時,、到位,、得法，是肯定能教好的,。沒有哪個孩子一生出來就是壞孩子,、就是差孩子。

第6個觀點：孩子的事必須孩子自己做,，家長不能包辦,。許多家長不想讓孩子不高興，不想讓孩子遇到問題,，不想讓孩子做家務(wù)耽誤學(xué)習(xí)時間,，把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛,，是許多中國式家長的通病,。須知，溺愛實際上是一種剝奪,，它剝奪了孩子鍛煉自己的機(jī)會,，表面上看是愛，實際上是害,。

第7個觀點：父愛不能缺位,。2017年，有一個電視節(jié)目《爸爸去哪兒》,，深受觀眾好評,，收視率排全國第一。有人疑惑,，為什么節(jié)目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》,？這是因為在中國的傳統(tǒng)家庭關(guān)系中，媽媽帶孩子習(xí)以為常,，而父愛卻普遍缺位,。但科學(xué)研究表明，由男性帶大的孩子智商高,，學(xué)習(xí)成績往往更好，長大后走向社會更容易成功,。著名的心理學(xué)家格爾迪說：“父親是一種特別的存在,，對培養(yǎng)孩子具有一種特別的力量”,。因此，作為父親,，從做父親的第一天起,，教育孩子就應(yīng)成為自己的一個終身職業(yè)。

第8個觀點：學(xué)生家長是學(xué)校培養(yǎng)教育孩子的“同盟軍”,，是老師的合作伙伴,。事實證明，家庭教育做得好的,，孩子在學(xué)校就懂事,，學(xué)校教育就順當(dāng)?shù)枚啵患彝ソ逃蔽粵]做好的,，學(xué)校教育就大打折扣,。作為家長應(yīng)該配合學(xué)校搞好孩子的教育，應(yīng)與學(xué)校保持高度一致,，經(jīng)常與學(xué)校,、老師溝通交流。家長們應(yīng)該明白一個道理,，你的孩子對于你們家庭來說是百分之一百,，對于學(xué)校、班級來說只是千分之一,、幾十分之一,，如果家長不配合學(xué)校、班級的教育,，最終被貽誤的是你的孩子?，F(xiàn)在很多地方出現(xiàn)一個新問題，老師不敢管學(xué)生,，因為有極個別家長溺愛孩子,。學(xué)生出現(xiàn)問題家長不是積極配合老師解決，而是進(jìn)行袒護(hù)甚至無理吵鬧,，弄得我們教師很無奈,，學(xué)生老師不敢管，成績自然就下滑,，說實話,，家長護(hù)短其實是在毀掉自己孩子的前途。我們希望當(dāng)家長遇過孩子的教育問題的時候首先是與學(xué)校交流,。

三,、向家長提幾點要求。

家長對孩子要增強(qiáng)安全意識,。我校所處的地理位置有它的特殊性,，附近就是交通要道,，而且是道路狹窄車輛多。從一年級到六年級的學(xué)生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家,，全體學(xué)生每天和都要和車輛打交道,。

1.每天準(zhǔn)時到指定地點接送孩子。早上到校不能早于6:50,，下午到校不能早于13：50,，孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長一定要接送孩子,，現(xiàn)在社會很復(fù)雜,，今年就已經(jīng)發(fā)生多起學(xué)生在上放學(xué)的路上被壞人砍殺的事件。

2.注意交通安全：

教育孩子遵守交通規(guī)則,，過馬路時要小心來往車輛,；嚴(yán)禁在馬路上追逐、玩耍,；不乘坐無牌無證的機(jī)動車等無安全保障的車,；未滿12周歲的孩子嚴(yán)禁騎自行車上路，禁止學(xué)生搭乘電動三輪車上下學(xué),。

3.加強(qiáng)居家安全教育：

教會孩子學(xué)會自我保護(hù),，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門時不要開門,；節(jié)假日盡量不要讓孩子在家單獨活動,，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全,。教育學(xué)生不要與社會閑雜人員接觸,，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生攜帶管制刀具，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險性游戲,，嚴(yán)禁學(xué)生到河塘邊戲水玩耍,，不參與非法活動和集會。

4.學(xué)校成立“護(hù)學(xué)崗”,，要求家長們支持和配合,！

最后我還想說，家庭教育和學(xué)校教育有不同的權(quán)責(zé),。就學(xué)校教育而言,，如何科學(xué)配備各科教師、教師如何備課,、授課等,，都是學(xué)校的“內(nèi)務(wù)”，家長不宜過多干涉,。個別家長對孩子的學(xué)習(xí)成績過度敏感,，認(rèn)為孩子成績暫時的不理想,，是老師沒經(jīng)驗，不懂教,。殊不知，決定孩子學(xué)習(xí)成績的往往并不取決于外因,，而是孩子自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度以及面對變化適應(yīng)能力等內(nèi)因。還有一些家長對老師的“要求”過高,，認(rèn)為班里紀(jì)律不好,，時時想“插足”班級管理，大有一番“指點江山”的架勢,。殊不知,，這已經(jīng)嚴(yán)重越位了。一個優(yōu)秀的孩子,，背后都是老師和家長在奮力托舉,。我校今年有12位新老師剛剛招聘到學(xué)校，有些家長擔(dān)心她們經(jīng)驗不足,，但我想說的是,，正因為年輕，所以更美好,。首先她們學(xué)歷高,、能力強(qiáng)，知識儲備豐富,，擁有最新的教學(xué)理念和教學(xué)手段,，信息技術(shù)能力強(qiáng)，在人工智能時代具有絕對優(yōu)勢,；其次她們年輕,、身強(qiáng)力壯、精力充沛,，更能承受教育行業(yè)高強(qiáng)度的工作,，有更多的時間更高的熱情投入工作，和學(xué)生容易共鳴,，容易成為學(xué)生的“知心姐姐”,；再者這些年輕老師是伴隨著祖國上升期成長的，接受了良好的教育,，視野開闊,，理想抱負(fù)都更為遠(yuǎn)大。這批年輕人正秉承著學(xué)校育人的精神,，默默付出,，快速成長,。請家長們多一份理解和寬容、少一份計較和指責(zé),，配合老師,、支持老師、信任老師,，只有家庭和學(xué)校并肩而行,，才能合力推動孩子邁入健康成長的“快車道”。

最后,，敬請各位家長對學(xué)校的工作給以大力支持和配合,，共同教育好孩子，讓我們一起關(guān)注孩子的成長,，一起助力孩子的成長,，耐心打好孩子成長的基礎(chǔ)，期待日后的枝繁葉茂,、桃李滿園,！讓每一個孩子都健康快樂地成長，成人成才,。

再次謝謝大家的光臨,！

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇十

在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,，發(fā)言稿以發(fā)表意見,，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿,。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎,？以下是小編整理的小學(xué)家長會校長精彩發(fā)言稿，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

尊敬的家長朋友：

大家下午好！請允許我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝,！

今天很高興能在這里和各位家長進(jìn)行一個簡短而又必要的交流,。自您的孩子入學(xué)以來，我和在座的家長朋友一樣,，親身經(jīng)歷了學(xué)校,、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長久的,、也是可喜的,。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。接下來,，我代表學(xué)校跟各位家長朋友一起來探討幾個需要共同努力的問題,。

首先，來談?wù)劙踩珕栴},。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面,，我們在教育局的指導(dǎo)支持下,，做了大量的工作，軟件教育方面,，我們每周有一天晨會是專門的安全主題教育，從食品安全,、交通安全,、社會交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實際,，緊緊牽住安全的手。

不過,，關(guān)于規(guī)范早晨到校的問題,，不得不著重提出。對于“不過早到?！?，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過短信,、告家長書的形式告知家長,，但收效甚微。家長朋友們,，江蘇省教育廳頒布的“五嚴(yán)”規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動時間不得超過6小時,，集體活動時間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的'集體活動，包括晨會,、夕會和各科課堂教學(xué),、課間休息時間，根據(jù)規(guī)定及實際情況,，我校集體活動時間是上午7點30分到10點30分,，下午1點30到4點30分。教師上班時間是7點半,，值日教師到崗時間是7點整,。因此，校方7點開校門，值日教師到崗,，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,，進(jìn)行上交作業(yè)、保管區(qū)清掃等工作,，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇,，并不是集體活動。由值日教師巡視,，能保障到校學(xué)生的活動安全,。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點前到校的學(xué)生不在少數(shù)，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地,，如果不讓孩子進(jìn)校,，孩子在校外逗留，會有許多安全隱患,；如果讓孩子提前進(jìn)入校園,，值日教師沒有到崗，同樣存在安全隱患,。所以,，基于孩子的安全，我校強(qiáng)調(diào)各位家長7點以后送孩子到校,，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間,，定定心心用好早餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣,。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后，7點開校門這個規(guī)定進(jìn)行,。請各位家長務(wù)必配合,，以保障孩子的安全。

其次,，是關(guān)于我?！皶阈@”的推進(jìn)問題?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”,，學(xué)校教育，是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,，而學(xué)會靜心讀書,，從書中汲取營養(yǎng)，是做人的必須,，是全面發(fā)展的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我校在書香校園推進(jìn)方面下了大力氣，在教師,、學(xué)生和家庭三個層面展開,，目前，校內(nèi)各項閱讀工作開展得有聲有色,，班級書友會等都成了孩子們讀書實踐的良好陣地,。同時，我們也在3月份向廣大家長發(fā)出倡議,，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者,。通過我們了解，越來越多的孩子喜歡讀書,，并從中受益,，越來越多的家長參與到這項轟轟烈烈的讀書活動中來，并主動積極地發(fā)表一些讀書心得,、育兒經(jīng)驗,，讓我校的書香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合，加大了家校共育的合力,。我們希望廣大家長能一如既往地支持孩子博覽群書這項工作，讓書籍伴隨孩子健康,、茁壯成長,。六一兒童節(jié)，我們將結(jié)合孩子及家長的表現(xiàn),，評選本學(xué)期的書香學(xué)子和書香家庭,，希望到時，表彰隊伍中能有您和您孩子的身影,。

第三,，我想說說文明禮儀的問題。文明禮儀教育也是個必須長期堅持的教育工作,，因為人都有惰性和劣性,，但只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子將會受益一生,。所以,，家校結(jié)合教育的項目中，必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容,。我們中國歷來有禮儀之邦的稱號,，但近年來，中國人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本,、乃至韓國的挑戰(zhàn),。有些孩子在作文、日記中都表示對現(xiàn)實中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿情緒，如在公共場合大聲喧嘩,，口說粗話,，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰,，排隊插隊等等,。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是,，孩子更多的是有好奇心和模仿性,，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差,，看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會模仿,，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以,，我們呼吁家長做孩子文明行為的榜樣,，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”,，家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的,！

家長朋友們，一直以來,，學(xué)校有三大中心任務(wù)：

第一,，盡全力保障孩子的健康與安全；

第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民,；

第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的,。

因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,，這是與時代的進(jìn)步相符合的。在這里,，我要請家長們尊重,、理解、支持我們的老師,，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來,，更是為了您所在的每個家庭的未來！在此,，我以老師和家長的雙重身份向您建議,，因為您的尊重,、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運,，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,，所以就從今天開始,，我們共同努力！

接下來的時間,，交給我們各位老師,，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議,。最后,，請允許我再次表達(dá)對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功,！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意,！

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長,、老師們：

大家好!

首先，我代表兆麟小學(xué)全體教職員工對不畏嚴(yán)寒前來參加這次會議的家長朋友們表示熱烈歡迎,，對各位家長長期以來對學(xué)校工作的支持,、理解和配合表示衷心的感謝。

選擇這個時間召開家長會主要原因有三點：

首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束,，利用這個周末的時間，學(xué)校,、老師要和各位家長通報一下孩子的學(xué)習(xí),、成長情況。

第二,，學(xué)校希望通過這次家長會了解和掌握各位家長對學(xué)校工作還有哪些期待,、哪些建議。

第三,，學(xué)校要與家長相互溝通,，相互配合，共同做好學(xué)校教育和家庭教育,。

本著這樣的目的,，我們兆麟小學(xué)組織了這次家長會。

作為教育工作者,，我很清楚每一位家長都迫切希望了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活情況,，也希望了解學(xué)校的工作情況和發(fā)展變化。本次家長會的宗旨就是讓家長更好地了解孩子,、了解學(xué)校,。爭取讓每一位家長都能更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，加大家庭教育與學(xué)校教育的合力,，從而達(dá)到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全校學(xué)生健康成長的目的,。

我今天的講話主要談三個方面的問題：一是客觀地向大家通報一下學(xué)?；厩闆r;二是就學(xué)生家庭教育提幾點看法，與大家共同探討一下;三是在促進(jìn)學(xué)生健康成長,、確保孩子人身安全方面向各位家長提一些建議,。

首先，向各位家長介紹一下兆麟小學(xué)今年在各個層面取得一些成績：

1,、立足現(xiàn)在,，放眼未來，穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)思路得到了有效的拓展和延伸,。

自20xx年建校以來,，我校確立了“為每一個孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，堅持走“文化建校,、內(nèi)涵強(qiáng)校,、特色顯校”的建設(shè)之路,，秉承“教學(xué)生六年,，想學(xué)生六十年，為國家民族想六百年”的辦學(xué)理念,，為實現(xiàn)在三年內(nèi)把兆麟小學(xué)打造成為一所“省內(nèi)知名,、哈市一流、雙城排頭的完全小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,、各位家長的關(guān)心和配合下，通過全體教職員工的艱苦創(chuàng)業(yè),，取得了一些可喜成績,。

至此，我校已獲得國家級,、省級,、哈市和雙城市級榮譽67項。今后,，我校將把辦學(xué)目標(biāo)從建校初期確立的“省內(nèi)知名,、哈市一流,、雙城排頭的完全小學(xué)”轉(zhuǎn)為“注重學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，把我校建設(shè)成為育人環(huán)境,、教師隊伍、學(xué)生素質(zhì),、教學(xué)質(zhì)量全優(yōu),，在全國范圍內(nèi)有影響力的一所完全小學(xué)?！边@是我校新的辦學(xué)目標(biāo),。

我校硬件設(shè)施目前在雙城市小學(xué)中堪稱一流，所有這些為學(xué)校各項工作的開展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。20xx年起,，我校利用爭創(chuàng)“黑龍江省首批標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校”工作的契機(jī),，更新和添置了大量的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,，建成了多媒體教室、微機(jī)教室,、語音教室,、美術(shù)教室、音樂教室,、圖書室,、心理輔導(dǎo)室、科普活動室,、科學(xué)儀器室和實驗室等十幾個功能室,，截止到今年，我校已將所有功能室全部投入使用,。今年夏天,，我校對樓廊內(nèi)的班級窗戶和墻壁進(jìn)行了改造，加強(qiáng)了教室的采光和通風(fēng),，保證學(xué)生的健康成長，同時使我校的辦學(xué)條件邁上了一個新的臺階,。

2,、專業(yè)的教師隊伍逐漸形成規(guī)模，并培養(yǎng)了一大批愛崗敬業(yè),、勤于奉獻(xiàn)的骨干教師隊伍,。

建校近四年來，我校教師專業(yè)能力有了長足的發(fā)展,。在師資上,，我?，F(xiàn)有教師76人，全部為大專以上學(xué)歷,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;中學(xué)高級教師4人,，小學(xué)高級教師35人;3人被評為省級教學(xué)能手，哈市級骨干教師14名,，僅20xx—20xx年度就新增劉玉華,、單保鳳、閆晶,、關(guān)平,、袁麗紅5名哈市骨干教師，雙城市級骨干教師30名,?？偟膩砜次倚＝處熅哂斜容^高的理論知識和實踐經(jīng)驗，且平均年齡相對較低,，工作熱情非常高,。優(yōu)良的師資是辦好學(xué)校教育的保證，也是您把孩子放心送到兆麟小學(xué)的重要因素,。今年,，我校先后有多名青年教師在哈市級和雙城市級教研活動、教學(xué)技能展示中獲得獎勵,。我校青年教師組成的語文團(tuán)隊和數(shù)學(xué)團(tuán)隊分別被哈爾濱市教研院評為“哈爾濱市語文和數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀研究團(tuán)隊”;劉玉華,、單保鳳、蘇晶組成的語文團(tuán)隊在雙城市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中,，獲得了特等獎第一名;閆晶,、郭曉紅、王鐵剛,、鄂春萌,、劉瑩組成的數(shù)學(xué)團(tuán)隊獲得了雙城市小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽特等獎第一名;袁麗紅、劉海穎,、范紅,、高運超組成的美術(shù)團(tuán)隊開展了特色美術(shù)教學(xué)活動，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)好評,。

3,、推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生健康快樂的成長,。

我校扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，在抓好語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時,，注重抓好英語,、微機(jī),、音樂、體育,、美術(shù)等各科教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校還開展了鋼琴班,、跆拳道班和籃球訓(xùn)練班等第二課堂特長班,。為了檢驗和展示我校學(xué)生素質(zhì)教育成果，今年5月26日,，我校開展了首屆校園藝術(shù)節(jié),，學(xué)生們在音樂美術(shù)方面的才藝展示博得了家長們的喝彩和各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。今年9月15日,，由我校5年級學(xué)生組成的花束隊圓滿完成了全市中小學(xué)生田徑運動會開幕式表演任務(wù),。

在全校師生的共同努力下，教師善教,，學(xué)生樂學(xué),，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽,。在今年夏天的忠植中學(xué)招生考試中,，共有4000多名學(xué)生報考，首批錄取600人,，我校僅報考226人,，首批即錄取128人，就是說,，我校參考人數(shù)僅占全市考生的5.4%,，但錄取率高達(dá)56%!而且，前三十名公費生中我校有6名,，其中全市第一名為我校原六年一班蘇昕同學(xué),。在全市小學(xué)生水平能力測試中，我校本著尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生的原則,，要求學(xué)生無論成績和基礎(chǔ)如何，必須全員參加考試,，平均成績?nèi)匀辉谌忻星懊?/p>

先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,、較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力,。學(xué)校的發(fā)展其實就是學(xué)生的發(fā)展,，只有把孩子教育好了,，學(xué)校才能長遠(yuǎn)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展。而隨著社會的發(fā)展,，孩子的教育問題越來越突出,，新的問題和挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)在學(xué)校和家長面前，我們越來越清醒的看到：要教育好孩子,，離不開學(xué)校,、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行,。目前,，社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長,，這就需要我們在學(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)合作,，共同教育。

下面,，我就學(xué)生家庭教育提幾點看法,，與各位家長共同探討一下。

家長朋友們,，您選擇把孩子送到兆麟小學(xué),，是對兆小的信任。這份信任,，讓我這個校長更感到了肩上一份沉甸甸的責(zé)任,。每天早上，我都會站在辦公室窗戶前,，注視著前來送孩子上學(xué)的家長,，可憐天下父母心，你們對自己孩子的愛在這一刻充分體現(xiàn),。有的家長背著書包,，提著水壺，牽著孩子來上學(xué),。有的家長送孩子到門口還不放心,，站在校門口流連忘返，望眼欲穿,，恨不得將孩子護(hù)送到教室里才算善罷甘休,，卻不知自己擋住了后來學(xué)生進(jìn)校園的路。我們不止一次看到孩子已經(jīng)走到教室卻又往回跑,，一問才知道,，原來是家長把書包背著回家了!這就是我們的家長對孩子的愛!更多的例子我不想再舉，這樣的現(xiàn)象說明了什么?今天您把所有應(yīng)該由孩子自己完成的事情全做了，那么他應(yīng)該做什么?他會做什么?他將來能做什么?愛孩子和溺愛孩子絕對是兩碼事,，家長要理智的分析您今天的溺愛是不是會給孩子的未來帶來消極的影響,。

大家都知道，孩子的第一位教師是家長,。孩子一言一行,，都是他看到而后長期模仿的結(jié)果。我國著名的教育家陶行知認(rèn)為：少兒時期是人格陶冶的最重要的時期,，這個時期培養(yǎng)得好,，以后就只需順勢培養(yǎng)下去，自然成為社會可用之才,。有的家長可能會說,，我很忙，哪里有時間管孩子啊,，再說,，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長把工作和家教對立起來,，以忙為借口,，不陪孩子聊天，不了解孩子的內(nèi)心世界;以知識水平有限不幫孩子制訂成長計劃,，不幫孩子選擇課外讀物,。家長們，我們再苦也不能苦孩子,、我們再忙也要忙孩子,，他們才是祖國的未來，孩子才是咱們晚年幸福的保障,，我們生命的延續(xù)!家教成功就是孩子學(xué)業(yè),、事業(yè)的成功，不見得文化水平高的家長就家教好,，文化水平低的農(nóng)民家長未必教育不好自己的孩子,，我市考取清華北大的多為農(nóng)村孩子。

很多優(yōu)秀的家長,，對學(xué)生的成長起到了很好的熏陶和示范作用,。有很多家長不顧工作的疲勞，下班后能細(xì)心的詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況,，耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè),。也有的家長主動向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見和建議，促進(jìn)學(xué)校和班級的管理,。好的家長就是孩子通往成功之路的太陽,，照耀著孩子的心田,，也照亮了孩子的笑臉。我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志,，題目是《洋媳婦教育孩子的方法,，令中國婆婆大開眼界》，作者是一位中國奶奶,，她的兒子娶了一位美國媳婦，文中記錄了她在前往美國和兒子兒媳一家人生活的時候,，美國式家庭教育和中國式家庭教育思維的碰撞,。作者與孩子的幾個生活片段滲透了良好的家庭教育觀，給我?guī)Я撕艽笳鸷?，這種美國家庭教育的理念和方式,，也或多或少的揭示了一個國家一個民族雄立于世界之巔的深層次原因。由此引發(fā)了我對身邊家庭教育問題的思考,，在這里,，我把其中的片段與各位家長分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗,，做好自己的家庭教育工作,，讓自己的孩子茁壯成長，為中華民族的偉大復(fù)興盡上自己的一份責(zé)任!

第一個片段《自己的事情自己做》,。

托比是作者的混血孫子,，蘇珊是孩子的美國媽媽。每天早上,，托比醒來后,，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了,。托比會自己爬上凳子,，喝牛奶，吃面包片,。吃飽后,，他回自己的房間，在衣柜里找衣服,、鞋子,，再自己穿上。畢竟托比只有3歲,，還搞不清楚褲子的正反面,，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了,，我趕緊上前想幫他換,，卻被蘇珊制止了,。她說，如果他覺得不舒服,，會自己脫下來,，重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服，那就隨他的便,。那一整天,，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣,。

又一次,，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會就氣喘吁吁地跑回家,，對蘇珊說：“媽媽,，露西說我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘,，今年5歲,。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來?”托比點點頭,，自己脫下褲子,，仔細(xì)看了看，重新穿上了,。從那以后,，托比再也沒穿反過褲子。我不禁想起,，我的外孫女五六歲時不會用筷子,，上小學(xué)時不會系鞋帶。如今在上寄宿制初中的她,，每個周末都要帶回家一大堆臟衣服,。

第一個片段：《不吃飯就餓著!》聽聽這個標(biāo)題，年輕的家長,，你們誰能做到?

一天中午,，托比鬧情緒，不肯吃飯,。蘇珊說了他幾句,，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上，盤子里的食物灑了一地,。蘇姍看著托比,，認(rèn)真地說：“看來你確實不想吃飯!記住，從現(xiàn)在到明天早上,，你什么都不能吃,。”托比點點頭,，堅定地回答：“yes!”我在心里暗笑,，這母子倆，還都挺倔!下午,，蘇珊和我商量,，晚上由我做中國菜。我心領(lǐng)神會,，托比告訴我愛吃中國菜,，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯,，想讓他晚上多吃點兒,。

到了晚上,，我施展廚藝，做了很多托比最愛吃的菜肴,。開始吃晚飯了,，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來,，拿走了他的盤子和刀叉，說：“我們已經(jīng)約好了,，今天你不能吃飯,，你自己也答應(yīng)了的?！蓖斜瓤粗嫒輫?yán)肅的媽媽,，“哇”地一聲在哭起來，邊哭邊說：“媽媽,，我餓,，我要吃飯?！薄安恍?，說過的話要算數(shù)?！碧K珊毫不心軟,。

作為奶奶的我心疼了,，想替托比求情，說點好話,，卻見兒子對我使眼色,。想起我剛到美國時，兒子就跟我說,，在美國,，父母教育孩子時，別人千萬不要插手,，即使是長輩也不例外,。無奈，我只好保持沉默,。那頓飯,，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)?，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€大人狼吞虎咽,。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信,，下一次,，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷,。餓著肚子的滋味不好受,，況且還是面對自己最喜愛的食物。

這個案例說明了什么?說明了不管中國孩子還是美國孩子,，幼年和少年時期的脾氣秉性都有相似之處,。可為什么我們孩子有這樣或那樣的難以改正的毛病?因為我們的教育理念尤其是家庭教育出了問題,。

托比的外公外婆聽說我來了,，兩人開車來探望我們。家里來了客人,，托比很興奮,，跑上跑下地亂竄。他把玩沙子用的小桶裝滿了水,，提著小桶在屋里四處轉(zhuǎn)悠,。蘇珊警告了她好幾次，不要把水灑到地板上,，托比置若罔聞,。最后，托比還是把水桶弄倒了,，水灑了一地,。興奮的小托比不覺得自己做錯了事,，還得意地光著腳丫踩水玩，把褲子全弄濕了,。我連忙找出拖把準(zhǔn)備拖地,。蘇珊從我手中搶過拖把交給托比，對他說：“把地拖干,，把濕衣服脫下來,，自己洗干凈?！蓖斜炔辉敢?，又哭又鬧。蘇珊二話不說,，直接把他拉到貯藏室,，關(guān)了禁閉。聽到托比在里面發(fā)出驚天動地的哭喊,，我心疼壞了,，想進(jìn)去把他抱出來。托比的外婆卻攔住我,，說：“這是蘇珊的事,?！?/p>

過了一會兒,，托比不哭了，他在貯藏室里大聲喊：“媽媽,，我錯了,。”蘇珊站在門外,，問：“那你知道該怎么做了嗎?”“我知道,。”蘇珊打開門,，托比從貯藏室走出來,，臉上還掛著兩行淚珠。他拿起有他兩個高的拖把吃力地把地上的水拖干凈,。然后,，他脫下褲子，拎在手上,，光著屁股走進(jìn)洗手間,，稀里嘩啦地洗起衣服來。

托比的外公外婆看著表情驚異的我,，意味深長地笑了,。這件事讓我感觸頗深,。在很多中國家庭，父母管教孩子時,，常常會引起“世界大戰(zhàn)”,，打圈兒仗，往往是外婆外公護(hù),，爺爺奶奶攔,，夫妻吵架，雞飛狗跳,。

后來,，我和托比的外公外婆聊天時，提到這件事,，托比的外公說了一段話,，讓我印象深刻。他說,，孩子是父母的孩子,，首先要尊重父母對孩子的教育方式。孩子雖然小,，卻是天生的外交家,，當(dāng)他看到家庭成員之間出現(xiàn)分歧時，他會很聰明地鉆空子,。這不僅對改善他的行為毫無益處,，反而會導(dǎo)致問題越來越嚴(yán)重，甚至帶來更多別的問題,。而且,，家庭成員之間發(fā)生沖突，不和諧的家庭氛圍會帶給孩子更多的不安全感,，對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響,。所以，無論是父輩與祖輩在教育孩子的問題上發(fā)生分歧,，還是夫妻兩人的教育觀念有差異,，都不能在孩子面前發(fā)生沖突。

最后一個案例《以其人之道,，還治其人這身》,。

有一天，我們帶托比去公園玩,。很快,，托比就和兩個女孩兒玩起了廚房游戲。塑料小鍋、小鏟子,、小盤子,、小碗擺了一地。忽然,，淘氣的托比拿起小鍋,，使勁在一個女孩兒頭上敲了一下，女孩兒愣了一下,，放聲大哭,。另一個女孩兒年紀(jì)更小一些，見些情形,，也被嚇得大哭起來,。大概托比沒想到會有這么嚴(yán)重的后果，站在一旁,，愣住了,。蘇珊走上前，理清了事情的來龍去脈后,，她一聲不吭,，拿起小鍋，使勁敲到托比的頭上,，托比沒防備,，一下子跌坐在草地上，哇哇大哭起來,。蘇珊問托比：“疼嗎?下次還這樣嗎?”托比一邊哭,，一邊拼命搖頭。我相信他以后再也不會這么做了,。

托比的外公外婆在家里住了一周,，準(zhǔn)備回加利福尼亞了,。臨走前兩天,，托比的外公鄭重地問女兒：“托比想要一輛玩具挖掘機(jī)，我可以買給他嗎?”蘇珊想了想,，說：“你們這次來,，已經(jīng)送給他一雙旱冰鞋作為禮物了，到圣誕節(jié)時,，再買玩具挖掘機(jī)當(dāng)禮物送給他吧!”我不知道托比的外公是怎么告訴小家伙的,，后來我?guī)斜热コ校钢婢咄诰驒C(jī)說：“外公說,，圣誕節(jié)時,，給我買這個當(dāng)禮物?！闭Z氣里滿是欣喜和期待,。

文中最后總結(jié)：雖然蘇珊對托比如此嚴(yán)格,，托比卻深愛媽媽。他在外面玩時,，會采集一些好看的小花或者他認(rèn)為漂亮的葉子,，鄭重其事地送給媽媽;別人送給他禮物，他會叫媽媽和他一起拆開;有什么好吃的,，也總要留一半給媽媽,。想到很多中國孩子對父母的漠視與冷淡，我不得不佩服我的洋媳婦,。在我看來,，在教育孩子的問題上，美國媽媽有很多值得中國媽媽學(xué)習(xí)的地方,。

以上幾個家庭教育生活片段相信我們每個人都有切身體會,，仁者見仁，智者見智,。但有一點共識我們一定要達(dá)成,，那就是：孩子的成長不僅依賴學(xué)校的日常教育，也需要家長正確,、正面和陽光的教育,。陪伴孩子健康成長，是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo),。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們需要攜起手來一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個優(yōu)秀的孩子,，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長,。在這里，我給家長們一些中肯的建議：

1,、做孩子的榜樣,。家長對孩子提什么要求，你自己首先要做到,。比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,，我們自己卻抽煙喝酒,，當(dāng)然就沒有說服力。永遠(yuǎn)要記住：你自己才是孩子最好的老師,，你的一言一行,，受到最直接影響的，其實就是你的孩子!所謂有樣學(xué)樣,，孩子的行為習(xí)慣確實多多少少體現(xiàn)了家長的一些脾氣秉性,。

2、營造良好的家庭氛圍,。孩子有自己的書架,，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域，(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語言文明,，別在孩子面前說臟話,。

3、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng),，多閱讀課外書,。課外書的選擇也很重要，不好的書讀了對孩子成長反而有害,。學(xué)校每學(xué)期會有推薦書目供參考,。

4、讓孩子學(xué)會自我管理,。如,，每天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈,，鞋子是不是干干凈凈,，頭發(fā)梳理整齊沒有?書包是不是干凈?書包里面有沒有整理得井井有條，鋼筆的墨水有沒有灌滿等等……孩子的精神面貌,，其實是一個家庭的精神面貌,，或者說是一個母親的精神面貌。

5,、及時和老師保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作,。

6,、盡量由父母親自帶孩子,，盡量避免讓隔輩人帶孩子。很多家長都有各自的理由,，但是,，為了孩子的長遠(yuǎn)考慮，請各位家長還是盡為人父母應(yīng)盡的責(zé)任，親自教育,、關(guān)注和關(guān)愛您的孩子!

記得有一個母親,，目送自己讀小學(xué)的兒子上學(xué)遠(yuǎn)去的背影，感慨地發(fā)出這樣的問話：學(xué)校啊,，今天早晨,，我交給你一個歡欣、聰穎的少年,，多年以后,，你將還我一個怎樣的青年?這個母親的發(fā)問代表著千萬個家庭在發(fā)問，在時刻提醒我思考：我們學(xué)校有兩千個孩子,，意味著有兩千個家庭,、幾千雙眼睛在期待著，我們要辦一個怎樣的教育,，才能不辜負(fù)來自大家的期盼,，才能讓兩千個小生命受到良好的教育，得以健健康康地成長?我想,，答案就在我們學(xué)校反復(fù)研究后形成的辦學(xué)理念里面,，那就是“教學(xué)生六年，想學(xué)生六十年,，為國家民族想六百年,。”我們兆麟小學(xué)的辦學(xué)宗旨提出為每一個孩子的終身發(fā)展奠基,，奠基靠什么?靠就是我們兆麟小學(xué)人對工作的投入,，對事業(yè)的追求，對全體學(xué)生的熱愛!

接下來,，我就促進(jìn)學(xué)生健康成長,、確保孩子人身安全工作向各位家長提一些建議。希望引起各位家長重視,，引起大家的共鳴,。

我先來說說家長接送學(xué)生上下學(xué)過程中存在秩序問題和安全隱患，這些問題和隱患不能單純依靠學(xué)校管理,，也需要你們的支持與配合,。

首先是車的問題。隨著兆麟小學(xué)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，校門口秩序的好壞已經(jīng)成為影響每一個孩子生命安全的重要因素,。每天早上七點十分到七點二十分，下午兩點四十分到三點這個兩個時段,，是校門口人流最密集,，最擁堵的時刻,，也最容易出現(xiàn)安全事故。結(jié)合我校本學(xué)期爭創(chuàng)“哈爾濱市文明交通示范?！边@一有利契機(jī),，我們在全校范圍內(nèi)開展了“文明交通，安全出行”的主題實踐活動,，在活動中我們發(fā)現(xiàn),，最不安全的因素仍然是接送孩子的機(jī)動車輛。我們也呼吁廣大家長也參與到這項活動中來,。我們倡議送子車輛盡量不掉頭,，孩子下車后，車輛立即從校門口開走,。如果一定要掉頭也請大家不要把車開到門前的水泥地面上,，雖然這樣做有點麻煩，但卻能保障所有孩子的人身安全,，何樂而不為?老百姓有一句俗話說的好：窮生怨氣,，富長良心。希望有車的經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的家長同志肩負(fù)起自己的社會責(zé)任和社會良知,，一定要用平等的眼光審視無車接送的孩子,，他們的生命意義和價值一點也不比你的孩子差。

就在本月16日上午九點多,，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園接送幼兒車輛發(fā)生交通事故,，造成重大人員傷亡。在這起事故中,，二十一條鮮活的生命瞬間消逝,，其中有19名幼兒!這起悲劇難道不足以喚起家長們的覺醒嗎?由此引發(fā)了我對租用送子車上下學(xué)孩子的擔(dān)憂。我們學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)家長應(yīng)該與孩子乘坐的送子車簽訂安全協(xié)議,，不乘坐超載和車況不好的車輛,，同時我們也要查驗司機(jī)的資質(zhì)以及駕駛素質(zhì)，有無違法違規(guī)的歷史?，F(xiàn)在車輛增多,，司機(jī)的資質(zhì)卻在降低，有的司機(jī)安全意識淡薄,，不顧交管部門的嚴(yán)厲打擊,，更不顧自己和他人的安全，超速駕駛,、酒后駕駛,、不文明駕駛現(xiàn)象比比皆是，由此引發(fā)的嚴(yán)重后果屢見不鮮,。雖然學(xué)校已經(jīng)與每位家長都簽訂了安全責(zé)任狀,，但落實責(zé)任狀,，讓孩子遠(yuǎn)離危險,，主要還是依靠你們家長去落實,，千萬不可疏忽，麻痹大意,。

我們學(xué)校正在開展?fàn)巹?chuàng)“哈爾濱市級文明交通示范學(xué)?！钡墓ぷ鳎以诒局艿男?wù)會議上要求全體教師,，尤其是班主任教師要以此項工作為契機(jī),，汲取甘肅正寧交通事故的教訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳教育職能,，對每一名學(xué)生做好交通安全教育,，確保我們學(xué)校的每一個孩子不出現(xiàn)交通安全事故!在此我向各位家長提出幾項具體要求或者說希望：

一是各位家長立即配合學(xué)校對學(xué)生開展交通安全常識教育。

二是近期發(fā)現(xiàn)我校個別家長使用改裝的電動三輪車接送孩子,，這存在嚴(yán)重的安全隱患,，學(xué)校已經(jīng)建議班主任通知家長停用這種改裝車，現(xiàn)在已經(jīng)是冬季,，路面會越來越滑,，駕駛這種改裝三輪車的又多是老年人，反應(yīng)遲緩,，而且不注意遵守交通規(guī)則和公共秩序,，容易造成意想不到的交通安全事故，我希望這些家長能夠慎重考慮孩子的安全,，立即停用這種三輪車,。

三是希望各位家長提高安全意識和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識，千萬不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送學(xué)生,。堅決不讓孩子乘坐超載車輛,、拼裝車、報廢車,、農(nóng)用車,、貨運車等非法運營車輛上下學(xué)，提醒步行上下學(xué)的中小學(xué)生遵守交通規(guī)則,，主動安全避讓行駛車輛,。

家長朋友們，作為兆麟小學(xué)的校長,，我希望大家能將我布置的這三項家庭安全教育工作落到實處,，為了我們孩子的安全，我拜托大家了!

下面說說上下學(xué)接送秩序的問題,。

中午和晚上放學(xué)的時候,，我也會觀察校門口的情況,。很多家長焦急的等待您的孩子，這份心情我完全理解,。但是,，任何地方任何時候都要有一個秩序!遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們文明素質(zhì)的直接體現(xiàn),。當(dāng)你們接孩子的時候,，其實體現(xiàn)的正是您的文明素質(zhì)。很多次我們的保干教師很委屈的跟我匯報工作,，說到一些個別家長不理解,、不支持學(xué)校安保工作，對保干教師出口不遜,，甚至有的家長辱罵我們的保干教師,。這些現(xiàn)象說明了什么?說明了我們的個別家長的文明素質(zhì)確實存在差距，學(xué)校不是某一個人的學(xué)校,，而是兩千多名學(xué)生的學(xué)校,，我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的，我們的目的就是確保全校學(xué)生在校內(nèi)的安全,。您可能偶爾感到不便,，但和您的不便相比，我覺得孩子的安全更加重要,。有的家長比較自私,，不顧保干勸阻，強(qiáng)行進(jìn)入校園,，按照新頒布的《黑龍江省學(xué)校安全條例》規(guī)定,，在無法判定您身份的情況下，如果我們的保干認(rèn)為您的行為威脅到其他學(xué)生的安全,，他們有權(quán)利阻止您繼續(xù)進(jìn)入校園,，并有權(quán)采取必要措施要求您離開。有的家長委托他人接送孩子,，但卻不與班主任溝通好,，這樣很容易出現(xiàn)安全問題。個別開車送孩子上下學(xué)的家長經(jīng)常將車直接開到校門口甚至學(xué)校電子門前調(diào)頭,，造成了交通擁堵,，有的家長車輛還與其他車輛發(fā)生刮蹭事故。我想提醒您的是,，今天您的孩子雖然在上學(xué)時少走了幾步,，但他將來在成長的道路可能會多走很多彎路。有的家長在接孩子的時候,，總是不遵守保干的要求,，不愿意分列校門兩側(cè)排隊,，個別家長經(jīng)常堵住校門，而且不顧孩子的安危,，一看到自己家的孩子就拼命往前擠,，造成學(xué)生出校門困難，更有可能造成擁擠踩踏事故,。這種家長說好聽點是沒有安全意識,，缺乏自律,，說嚴(yán)重點就是不講文明,，自私自利。

第二,，我講一下規(guī)范早晨到校的問題,。對于“不過早到校”,，學(xué)校已經(jīng)三令五申,，反復(fù)通過班主任告知家長，但收效甚微,。家長朋友們,，黑龍江省教育廳關(guān)于學(xué)生在校時間規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動時間不得超過6小時，集體活動時間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動,，包括晨會,、班會和各科課堂教學(xué)、課間休息時間,，根據(jù)規(guī)定及實際情況,，我校集體活動時間是上午7點30分到11點25分，下午13點到14點50分,。教師上班時間是7點半,，值日教師到崗時間是7點整。因此,，校方7點開校門,，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,，進(jìn)行上交作業(yè),、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇,，并不是集體活動,。由值周教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動安全,。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點前到校的學(xué)生不在少數(shù),，甚至有的學(xué)生六點天還沒亮就進(jìn)入校園,，這里有的是寄宿在小飯桌的孩子，也有的不是,。這就讓學(xué)校陷入兩難境地,，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留,，會有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,，值周值班教師沒有到崗，同樣存在安全隱患,。所以,，基于孩子的安全，我校強(qiáng)調(diào)各位家長7點以后送孩子到校,，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間,，定定心心用好早餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣,。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后，7點開校門這個規(guī)定進(jìn)行,。請各位家長務(wù)必配合,，以保障孩子的安全。

第三,，我說一下住宿生的問題,。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展，農(nóng)村孩子進(jìn)城讀書已經(jīng)成為一種潮流,，別人家的孩子來了我家孩子不來沒有面子,。因此招收住宿生、小飯桌等一些新的行業(yè)也應(yīng)運而生,。進(jìn)城追求優(yōu)質(zhì)教育資源無可厚非,，可問題是你決不能送完就拉倒。你與招收住宿生的人員簽訂安全責(zé)任協(xié)議了嗎?你看到有多少孩子擠在一起了嗎?你的孩子每天吃什么你知道嗎?孩子一周洗不洗澡?被褥多長時間晾曬一次?住宿地點有沒有火災(zāi)隱患和其他安全隱患?作業(yè)是否按時完成?有些家長沒有標(biāo)準(zhǔn),，沒有要求,，就知道交錢，從不過問和真實了解孩子的好壞,，是你的面子重要,，還是孩子的成長和生命安全重要?部分招收住宿生的人員只把掙錢作為第一目的，對孩子根本不負(fù)責(zé)任,，如果我們家長聯(lián)合起來,，與招收住宿生者簽訂一個彼此都能接受的協(xié)議，這就能夠督促他們最大程度的搞好服務(wù)，更好的對孩子負(fù)責(zé),。如果他們不履行協(xié)議,，我寧可回農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)念書，也不再讓孩子受這份罪,。

我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，個別小飯桌的衛(wèi)生情況一般，管理水平更是不佳,，存在很多問題和隱患,。一些家長因為種種原因?qū)⒑⒆蛹乃拊谛★堊溃栌趯⒆拥年P(guān)注,，很多孩子都養(yǎng)成不好的習(xí)慣,，家長卻不得而知，原因就是個別小飯桌隱瞞了一些情況,，而當(dāng)我們的老師與家長溝通時,，家長卻只是一個電話就算完成任務(wù),。孩子明明有不好的表現(xiàn),，但小飯桌和住宿班卻反著說，原因就是怕你把孩子領(lǐng)走,，不在他那吃,，不在他那住。有的家長完全不了解孩子的真實情況,，偏聽偏信小飯桌一面之詞,，反而責(zé)備老師沒事找事。更有甚者,，老師把孩子的真實情況告訴家長,，卻遭到了小飯桌業(yè)主的謾罵與指責(zé)。對于這種道德缺失的人,，你把孩子送到他們家,，你的孩子會受到什么樣的影響可想而知。出現(xiàn)這樣問題的家長千萬不要掉以輕心,，一定按照學(xué)校的要求去辦,，履行自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)，讓我們的孩子健康快樂的成長,。

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農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

大家好,！

“雙減”是一場減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時雨”。要想破除學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的“頑瘴痼疾”,，教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項減負(fù)措施落實到位,。要用專業(yè)的水準(zhǔn)精彩上好每節(jié)常態(tài)課，把課堂作為立德樹人的主渠道,；要用專業(yè)的視角設(shè)計學(xué)生作業(yè),，推行作業(yè)改革；要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平,，豐富學(xué)生的課后學(xué)習(xí)生活,，滿足學(xué)生多樣化需求。通過高效落實“雙減”工作,，盡可能多的給學(xué)生提供多元化的成長路徑和成長方式,，最終實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

通過學(xué)習(xí),，讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措,。其核心是減負(fù)提質(zhì)多措并舉，強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位,，從根本上滿足學(xué)生多樣化教育需求,。這就要求我們抓好課堂主陣地，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，豐富課后服務(wù)內(nèi)容,，擴(kuò)大覆蓋面，促進(jìn)家校社協(xié)同等方面下功夫,。

我認(rèn)為“雙減”政策堅持學(xué)生為本,，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長,，保障學(xué)生休息權(quán)利,，讓學(xué)生的'學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，減輕家長負(fù)擔(dān),，緩解家長焦慮情緒，回應(yīng)社會關(guān)切,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長，是利好政策,?！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升,?？茖W(xué)利用課余時間,，開展體育、閱讀,、文學(xué),、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求,，制定課后服務(wù)實施方案,，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力,。

把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好,，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：

一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課,。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分,、知識儲備豐富、能力訓(xùn)練到位,，打造充滿“掌聲,、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂,，向課堂40分鐘要效率,，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。

二是加強(qiáng)課后服務(wù),，滿足學(xué)生個性化需求,。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給,，開展豐富多彩的德育、體育,、美育,、勞動教育和科學(xué)實踐，豐富學(xué)生的校園生活,，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實際困難,。

三是完善作業(yè)管理，深化評價改革,。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng),，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量,。同時,，探索探究性、實踐性,、綜合性,、跨學(xué)科作業(yè)。

謝謝大家！

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農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長:。

下午好!

首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的活動!感謝您對我們工作的支持!今天我和大家交流的話題是“讓每個孩子成為成功的可能”,。

隨著社會的發(fā)展,，家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會的焦點問題。法國哲學(xué)家愛爾維修有句至理名言:即使是普通的孩子,，只要教育得法,，也會成為不平凡的人?！巴映升垺笔敲總€家長普遍的心態(tài),。這可以理解，也有共鳴,。但常常因家長教育方法不當(dāng),，孩子成不了“龍”，更有甚者,，走向反面,。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說到底，就是讓每個孩子體驗成功的過程,，心理學(xué)告訴我們,，一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量,。蘇霍姆林斯基說過:“一個孩子如果從未品嘗過學(xué)習(xí)勞動的歡樂,，從未體驗克服困難的驕傲--------這是他的不幸?！?/p>

一,、信任--孩子成功的基礎(chǔ),。

信任的是潛能,。教育學(xué),、心理學(xué)研究表明,，人的潛能充其量開發(fā)不足10%,，每個孩子,，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在具有無限發(fā)展可能性的生命面前,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬畏,，學(xué)會“頂禮膜拜”:哪怕天下所有的人看不起你的孩子,，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀⒂H吻他,、贊美他,，為自己創(chuàng)造的生命而自豪,。

案例:下面的例子談的雖然是教師，但是對于我們在座的家長朋友們也有啟發(fā):,。

這是一則教育故事,，講的是這么一件事:有一所學(xué)校，大廳的門被踢破了,。那可憐的大門,，自打安上的那天起，幾乎就沒有一天不挨踢的,。學(xué)?？倓?wù)處為此傷透了腦筋，他們曾想過種種辦法,，在門上也張貼過五花八門的警示:什么“請不要踢門”,、“足下留情”、“我是門,，我也怕疼”,，諸如此類，多得不勝枚舉,?？墒牵疾豁斢?。大門破的那一天,，總務(wù)主任找到校長:“干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長著牙嗎?就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧!”校長卻笑著說:“放心吧,，我已經(jīng)定做了最堅固的門,。”很快,，新門裝了上去,，新裝的大門似乎很有“人緣”，裝上以后居然沒有挨過一次踢,。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢了腳步,。--那是一道玻璃門,。

再看下面的案例:1996年，美國有一位身無分文的青年,，他特別看好電子商務(wù),，并下決心在這個領(lǐng)域發(fā)展自己。那么資金的問題如何解決呢?他首先想到了父母,，當(dāng)時他父母有30萬美元的養(yǎng)老金,。當(dāng)他向父母說明了他的用意后,，他的父母只商量了一會兒，就把錢交給了兒子,，并說道:“我們對互聯(lián)網(wǎng)不了解,，更不知道什么是電子商務(wù)，但我們了解,、相信你-我們的兒子!”這位青年就是當(dāng)今個人財富達(dá)105億美元,、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執(zhí)行官-貝索斯。不能說貝索斯的成功完全歸功于他的父母,，但他父母所起到的作用確實非常重要,。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量,。

所以說給孩子一片藍(lán)天,，他們會讓它繁星點點;給孩子一片草地，他們會讓它繁花似錦;給孩子一份信任,，他們會感悟出人生的許多道理,。教育若能達(dá)到“啟迪心靈”的境界，足矣!

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

大家好,！首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會,，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。

為了培養(yǎng)孩子,，我們走在一起,。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光,。請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,。從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,，如何“幼小銜接”一,、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”：在這里,，我要真心地祝賀每一位家長,，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋，一天天成長起來,。俗話說“良好的開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,，作為家長、老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不能讓孩子輸在起跑線上,。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,，因為幼兒園的學(xué)習(xí)生活相對比較自由，但是一到小學(xué),，學(xué)校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣,，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長配合學(xué)校,、老師的工作,。

家長可能會問，怎么配合呢,？一要信任我們的老師,。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系,。配合我們做哪些工作呢,？首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子,，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了,。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè),、復(fù)習(xí)功課,。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒,、督促、檢查下養(yǎng)成,。防止包辦代替,。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”,?！皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W(xué)回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課,？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事,？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體,，為同學(xué)們做好事了嗎,？（關(guān)心集體和他人，注意觀察,，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化,；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西,；看看孩子的作業(yè)完成情況,。“提一提”——不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習(xí)慣,。每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,，把不用的東西放在家中,。“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力,。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,。語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）,、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,。（讀書就是積累，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識字創(chuàng)造一些條件,。調(diào)動孩子識字的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。

希望在以后的交往中,，我們能夠經(jīng)常溝通和交流,，也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級的建設(shè),，為我們多提好的建議,。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里,，我們隨時歡迎家長指導(dǎo)工作,。我堅信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的,，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長,。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來,，形成合力，共同追求更好的教育效果,。

下面談一談家庭教育,。此時，我想送給家長五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭,！他會感受到你的關(guān)愛,！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛,！他會感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行,！你會聽到孩子的心跳,！經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小秘密,！經(jīng)常用心去理解孩子,！你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己！感謝各位家長朋友的聆聽,。最后,，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長,！謝謝大家,！

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇十五

各位家長：

大家好！

首先,，我代表學(xué)校對你們能在百忙之中抽出時間參加家長座談會表示誠摯的歡迎,，歡迎你們對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴的建議，衷心地感謝你們對學(xué)校工作給予的大力支持,。對參會不遲到和關(guān)手機(jī)的家長表示崇高的敬意,！

你們的到來，讓我們每一位教師看到了家長對孩子教育的重視,，讓我們每一位老師感受到了家長對孩子成長的渴望,，讓我們每一位老師倍感教書育人責(zé)任的重大。我相信,，通過你我的共同努力,，你們的孩子、我們的學(xué)生會不斷進(jìn)步,，早日成才,！

剛才學(xué)生代表的發(fā)言表達(dá)了高二學(xué)生努力學(xué)習(xí)的決心。四位班主任介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級管理措施,，他們的發(fā)言是實事求是的,，希望各位家長給予幫助支持。

借此機(jī)會,，我就學(xué)校的基本情況,，學(xué)校的管理理念、措施和家庭教育等三個方面的問題與各位家長溝通交流,。

一,、學(xué)校的基本情況。

我校現(xiàn)在學(xué)生518人,，高一年級四個班148人,，高二年級六個班186人，高三年級七個班184人,。教職工共120人，其中?？平處?人,，大學(xué)本科98人，研究生學(xué)歷12人,，可以說我校的教師無論是年齡結(jié)構(gòu),，還是學(xué)歷層次都是較為合理的，我們的老師是盡職盡責(zé)的,。

近三年,，由于生源關(guān)系，我校參加高考的人數(shù)逐年減少,，但高考二本進(jìn)段人數(shù)及升學(xué)率卻連續(xù)增長：20xx年33人,，20xx年48人，20xx年63人,，其中20xx年高考升學(xué)率居唐山市同級校第四名,，受到市政府的表彰。

二,、學(xué)校的辦學(xué)理念和管理措施,。

根據(jù)現(xiàn)狀和社會需求，我校提出了“讓家長滿意,，讓社會滿意”的辦學(xué)理念,，我們不能奢求每個學(xué)生都考上大學(xué)，但求每個學(xué)生都能身心健康,，學(xué)會做人,；提出了“不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜，不讓一名學(xué)困生落伍”辦學(xué)目標(biāo),，我們把更多的精力放在了學(xué)困生身上,，鼓勵他們樹信心，立大志,。針對學(xué)生基礎(chǔ)差的狀況,，提出了“每天進(jìn)步一點點，你一定變得很優(yōu)秀”學(xué)習(xí)號召,，讓學(xué)生日有所思,，日有所學(xué)，日有所得；提出了“只為成功找方法,，不為失敗找理由”的口號,，激勵學(xué)生加強(qiáng)自我管理，使他們努力上進(jìn),。

下面我再向各位家長談?wù)勎覀兊木唧w措施,，希望家長提出建議。

1．發(fā)展特長生,。

實踐證明,，通過學(xué)特長升學(xué)現(xiàn)在看來的確是一條捷徑，去年我?？既攵镜?3人均為特長生,，今年高三特長生高考加試成績已經(jīng)揭曉，專業(yè)入段率100%,，他們中考分?jǐn)?shù)大部分在300分左右,。舉例說明：特長與普班的對比較，先取得二本學(xué)歷是最重要的,；特長生考入大學(xué)以后的前途,；我們副校長，我們的董局長的孩子,。

2．重點對學(xué)生實施非智力因素的培養(yǎng),。

一個人的成長取決于智力因素和非智力因素兩個方面。學(xué)生成績差的原因在非智力因素沒有發(fā)揮作用,。他們的具體表現(xiàn)是自信心,、意志力、行為習(xí)慣均較差,，目標(biāo)和理想模糊,。我校在實施非智力因素培養(yǎng)方面進(jìn)行了大膽的嘗試，開展了以成功教育為主題的系列活動,，如：召開主題班會,、演講或講座、實行跑操喊有激勵性的口號,、張貼勵志標(biāo)語,，成立勵志班專門培養(yǎng)差生；對學(xué)生的獎勵重點突出進(jìn)步獎,，讓每個學(xué)生都有獲獎的機(jī)會,。通過多種措施，讓學(xué)生有信心,、有理想,、知道努力,、在成功體驗中追求上進(jìn)。

3．一對一幫扶活動,。

我校充分利用教師多,、學(xué)生少的優(yōu)勢，安排了一對一家教式輔導(dǎo),，老師對承包的學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、心理輔導(dǎo)和做人教育。

4．開展豐富多彩的活動,，讓學(xué)生體驗快樂,，充分展現(xiàn)自我。

我校安排聯(lián)歡會,、演講賽、運動會,、書法比賽,、朗誦比賽、成立廣播站,、學(xué)生自辦?？⒚佬g(shù)作品展等多種活動,，讓每個學(xué)生都有展現(xiàn)的舞臺,，讓每個學(xué)生都能在校園中健康成長。

5,。重視對教師的培訓(xùn),，開展教學(xué)大比武，提高教師自身素質(zhì),。我校教師的教學(xué)手段,、教學(xué)方法都適應(yīng)新課改要求；我校教師是敬業(yè)的,，團(tuán)結(jié)的,，辛苦的。

以上是我對學(xué)校簡單情況的介紹,。我們學(xué)?，F(xiàn)在處于發(fā)展中的艱難時期，一些新的管理手段措施尚處于摸索階段,，工作中的疏漏之處會很多,，但我們?nèi)w干部職工將盡職盡責(zé)、大膽創(chuàng)新,、努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,。

家庭教育對一個人的成長至關(guān)重要,。大量的實例證明，很多成功人士在一定程度上與家庭教育有密不可分的聯(lián)系,。社會的不均衡教育更體現(xiàn)了家庭教育的重要性,。有人統(tǒng)計過這種數(shù)據(jù)，現(xiàn)在的清華北大的在校生來自農(nóng)村的孩子只有10%,，重點中學(xué)的在校生來自農(nóng)村的越來越少,。領(lǐng)導(dǎo)人早已意識到教育的不均衡發(fā)展，所以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出,，十二五期間,，國家要高度重視并解決教育均衡的發(fā)展問題。我今天要強(qiáng)調(diào)的是家庭教育的不均衡狀況,。

一,、子女教育是家長的頭等大事。

我們的大部分家長都來自農(nóng)村,，家庭條件可能有限,，給子女教育投入大量的資金與時間，我們比不了,。然而,，農(nóng)村家長對子女教育的欠缺,，重點不是資金問題，而是觀念,、態(tài)度和方法。

1．近8年，你主動與孩子的老師班主任聯(lián)系,，詢問孩子的在校表現(xiàn)嗎？

2．在你知識能力允許的情況下,，輔導(dǎo)過孩子學(xué)習(xí)嗎？（沒時間是借口）,。

3．你能與自己的孩子進(jìn)行心靈上的溝通和情感的交流嗎,？

4．你是否對孩子不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予及時的糾正,？

5．學(xué)校給你的家長通知書和告家長的一封信,，你認(rèn)真的閱讀并及時與孩子溝通嗎,？

6．在學(xué)校不允許的情況下，你給孩子配手機(jī)嗎,？

7．我校實施一幫一結(jié)對子,，你知道哪個老師在幫扶他嗎？你聯(lián)系過嗎,？

這許多問題都與家庭條件無關(guān),，我不是在質(zhì)問家長，而是讓家長通過對這些問題的反思,，思考自己是否真的重視子女教育,。有的家長不重視子女教育,，認(rèn)為兒孫自有兒孫福,，莫為兒孫作馬牛，對孩子聽之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福,。一個孩子的成功要惠及三代人,。古語講，一人得道,，雞犬升天,。30年前看父敬子，30年后看子敬父,?？匆豢次覀兩磉叺睦影桑e例：李政的父母,，董欣量的爸爸,，花院劉海栗的母親?，F(xiàn)在有一本暢銷書《一個好媽媽勝過一個好老師》，英國有一名叫哈伯特的學(xué)者說過這樣一句話,，一個好父親勝過一百個好校長,，還有一位學(xué)者說過這樣一句話，一個差生的背后肯定有一個失敗的家庭教育,。在座的每一個家長,，無論你工作多忙，無論你家庭條件怎樣,，都不能忽視子女的教育,。教育是我們每一位教育工作者的責(zé)任，更是每一位家長義不容辭的職責(zé),。

有的家長也許會說,，我也想重視孩子的教育，孩子在家的時候我也不少教育他,，甚至還不少打他,，但好像起不到什么作用；我們也不知道應(yīng)該怎么做,，才能使孩子知道努力上進(jìn),。那么，我就談一些我的看法,，供各位家長參考,。

二、家庭教育中,，父母應(yīng)知應(yīng)懂的一些常識,。

1．榜樣比說教更重要。

有學(xué)者講,，教育其實很簡單,，教育就是做好兩件事，以身作則和引導(dǎo),。對家長而言,，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發(fā)揮體現(xiàn)在日常生活中,。俗話講：上梁不正下梁歪,，有其父必有其子。這是對家長做的不好的批評,。家長怎樣做表率呢,？比如孩子不愛起床，家長就早起床，孩子不愛學(xué)習(xí),，家長就不看電視,，陪孩子一起讀書。玩牌,、打麻將對許多家長來說是常事,，在尋常百姓身上好像是正常，但他對孩子的負(fù)面影響很大,。我們應(yīng)多拿出時間多陪陪孩子,，了解孩子，幫助他們解決各種問題,。我們學(xué)校教育學(xué)生學(xué)習(xí)做人,，重點內(nèi)容是誠信和感恩，家長對孩子對他人就要講誠信,，特別是家長不能和孩子撒謊,，教育孩子有感恩之心。告訴孩子,，知道感恩父母,，感恩老師，感恩社會,。百善孝為先,，我們家長對老人不孝，又怎樣要求我們的孩子呢,？大家都看過一個公益廣告：《媽媽,，洗腳》，它宣傳的就是父母的榜樣的力量,，一個榜樣的行為,，勝過百句的嘮叨，千次的批評,。

2．家庭教育要學(xué)會掌握教育時機(jī),。

一、新學(xué)期開始的時候,。新的一年、新的學(xué)期開始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時,，會有一種新的意識,、新的能力，此時家長因勢利導(dǎo),，當(dāng)會“旗開得勝,。”

二,、孩子享受成功喜悅的時候,。家長若能在祝賀鼓勵的基礎(chǔ)上,，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果,。

三,、孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜,、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋,，孩子會產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長的告誡了,。

四,、老師來訪的時候。家長應(yīng)把孩子的長處告訴老師,，同時以希望的口氣指出孩子的缺點,，不宜單純地“告狀”。

五,、孩子有困難或遭遇失敗的時候,。家長不應(yīng)訓(xùn)斥，而應(yīng)肯定成績,，對不足之處給于點撥,，幫其走出“困境”。

六,、孩子有較大過失的時候,。這時家長的理解、同情,、體諒是孩子最需要的,，很多時候，循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果,。

七,、孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應(yīng)積極支持,、鼓勵,，用興趣推動孩子去尋求知識，激勵孩子深入鉆研,。

八,、有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀(jì)律,，為集體爭光,，培養(yǎng)集體觀念的極好時機(jī)。

九、他人取得成績的時候,。孩子往往會暗下決心“我也要做出成績”,，家長要抓住這一時機(jī)，對孩子提出適當(dāng)目標(biāo)要求,，使其一時熱情變?yōu)槌志玫男袆印?/p>

十,、外出作客或有客人來訪的時候。一般的孩子都喜歡聽好話,，不愿在別人面前現(xiàn)丑,，所以這時應(yīng)注意保護(hù)孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”,，多談孩子的優(yōu)點和長處,，恰當(dāng)提出希望。

3．要不斷地給孩子樹立信心,，教育孩子樹立遠(yuǎn)大的人生志向,。

我校絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差、成績差,，上課聽講很吃力,，因而缺乏學(xué)習(xí)動力，沒有考大學(xué)的決心和信心,。很多家長面對孩子的成績同樣心情低落,，對孩子也沒有抱有希望，這是教育中非?？膳碌默F(xiàn)象,。家長沒有信心等于扼殺了孩子的成長，家長應(yīng)鼓勵孩子少說抱怨的話,，少說打擊孩子心靈的話,，不要及早給孩子下定性的結(jié)論。如：你看人家的孩子多優(yōu)秀,，就你沒出息,；考這么點分?jǐn)?shù)就等回家種地吧；你把三年高中混下來以后再打工掙錢,；只要你在學(xué)校別惹事我就知足了,；考學(xué)你是沒希望了，咱們另謀其他出路吧,。家長應(yīng)該說些什么呢,？如：你很聰明潛力很大，只要學(xué)習(xí)成績肯定會提高,，你看誰家的孩子沒考上一中也考上大學(xué)，你也肯定行；沒有學(xué)歷就不能很好的立足社會,，你一定要繼續(xù)努力,，一定要考大學(xué)。

有些家長有很多錯誤的想法,，認(rèn)為上大學(xué)沒有用,，大學(xué)畢業(yè)找不到工作，不如混個高中畢業(yè)早點打工掙錢,。也有的家長從心理上認(rèn)為自家的孩子不是上學(xué)的那塊料,，失去了教育和培養(yǎng)孩子的決心。家長可以想一想,，社會發(fā)展的不同時期對學(xué)歷的要求不同,。思考10年以后20年以后對人才的需求又會是怎樣一個標(biāo)準(zhǔn)？古語講,，萬般皆下品,，惟有讀書高。舉例,，津西鐵廠和西崗鋼廠招工對學(xué)歷的要求,，教師職業(yè)因?qū)W歷不同而工資待遇不同。因此,，我們不僅要鼓勵孩子考大學(xué),，還要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，給孩子確定一個遠(yuǎn)大的目標(biāo),，給孩子一個人生規(guī)劃,。我們家長有責(zé)任把握孩子的成長方向，為孩子的成長把關(guān)負(fù)責(zé),。

4．交友比學(xué)習(xí)成績更重要,。

一個人能走多遠(yuǎn)，看他和誰在一起,。這句話強(qiáng)調(diào)了一個人事業(yè)上的進(jìn)步,，他身邊的人起著非常重要的作用。你和愛喝酒的人在一起,，經(jīng)常談的是喝酒的事,，你和愛玩牌的人在一起，經(jīng)常談?wù)摰氖亲蛱熠A多少今天輸多少,；你和生意人在一起,，經(jīng)常談的是經(jīng)營之道；你和上進(jìn)的人在一起,，你就會不斷的有追求,，你和愛發(fā)牢騷的人在一起,，你就會不斷的抱怨社會的不公。日久天長,，你就形成的一種心態(tài),，形成一種人生態(tài)度。中學(xué)生正是人生觀形成的關(guān)鍵階段,，朋友的影響至關(guān)重要,。有些朋友是伴隨他一生的朋友，所以朋友的影響有時超過家長和老師,，因為他和朋友在一起的時間長,、聯(lián)系多。因此,，家長的一定要為孩子交朋友把關(guān),。家長必須清楚孩子的朋友是誰，這個人怎么樣,？該交的朋友一定要鼓勵,、支持，不該交的朋友一定要制止,，一個人交朋友最好要交比自己優(yōu)秀的人,，結(jié)交誠實的人，結(jié)交開朗豁達(dá)的人,，這樣才有幫助,。否則只能起負(fù)面作用。家長要學(xué)會做孩子的朋友,，成為孩子朋友的家長是成功的家長,，能夠和孩子交心，這樣的教育效果是最好的,。

以上是我對家庭教育的淺薄認(rèn)識,，不妥之處懇請批評。家庭教育是一門學(xué)問,，希望家長們要多看一看家庭教育方面的書籍,，家長之間也要學(xué)會溝通交流。如果家長愿意,，我們學(xué)?？梢远ㄆ诮M織家庭教育交流會，提高家長家庭教育的能力和水平,，我也愿意和家長們一起交流,。

還有幾個問題和家長們溝通一下。安全教育,、收費問題,、學(xué)生特困補助,，家長與老師的溝通；給孩子一個牢固防線：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離手機(jī),，遠(yuǎn)離早戀。

各位家長,，今天我們舉行的這次家長座談會，就是讓學(xué)校與家庭能夠有效溝通,，相互理解與支持,，用我們的共同努力，讓你們的孩子——我們的學(xué)生在家做個好子女,，在校做個好學(xué)生,。用我們家長的努力，給孩子一個和諧溫暖的家庭之愛,，讓他們體會到父母的愛與期望,，并愿為之而努力；用我們學(xué)校的努力,，給學(xué)生創(chuàng)造一個嚴(yán)謹(jǐn)活潑,、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們認(rèn)識到自己的責(zé)任,，并為之辛勤奮斗,。孩子的教育是一個復(fù)雜的工程，只有家長,、學(xué)校聯(lián)起手來,，相互交流溝通，采取有效的措施,，互通有無,，通力協(xié)作，才能為孩子創(chuàng)造一個成才的環(huán)境,。讓我們攜起手來,，為了孩子的明天，為了他們美好的人生,，共同努力,，一起奮斗。

謝謝大家,！

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農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇十六

尊敬的家長：

大家下午好!

首先,，我代表xx小學(xué)支部,、行政及全校師生對你們能在百忙之中抽出寶貴的時間,，參加今天的家長會表達(dá)深深的敬意和衷心的感謝，感謝你們對學(xué)校,、對我們一如既往的信任,、理解、支持和配合,。同時誠懇的希望大家通過本次家長會對學(xué)校的管理,、教學(xué)、服務(wù)等多個方面提出寶貴的意見和建議,，以便我們下一步改進(jìn)提高,，使學(xué)校各項工作能夠再上新臺階，讓我們的孩子在這里生活得更快樂,，也讓我們的家長朋友更放心更滿意,。

各位家長，今天我們?yōu)榱艘粋€共同的心愿,，走在了一起,，這是我們的緣分。當(dāng)你們滿懷希望把孩子送進(jìn)學(xué)校的大門,，當(dāng)我們從您手中接過這份沉甸甸的責(zé)任,，我們的心就緊緊的連在了一起。你們希望孩子在學(xué)校身體壯,、學(xué)習(xí)棒,、明事理，快樂生活,，健康成長,，作為學(xué)校作為老師我們又何嘗不想?天底下哪有父母不愛孩子，哪有老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?既然我們目標(biāo)一致,，就需要我們心往一處想,，勁往一處使，因為團(tuán)結(jié)才有力量,，合作才會成功,。為了孩子的成長，老師和家長之間,，除了合作,，我們還能有別的選擇嗎?把彼此心里想的，開心的,，擔(dān)心的,，滿意的，不滿意的,，開誠布公的說出來,，然后共同想辦法解決問題,，孩子進(jìn)步了，咱們的目的達(dá)到了,，不是皆大歡喜嗎?所以,，家長們，我們永遠(yuǎn)是需要真誠合作的朋友,，因為您的孩子是我們的學(xué)生,，是我們共同愛著的人!

家長們，我們深深懂得,，一個孩子也許只是一個班級的四十分之一或五十分之一甚至六十分之一,，但這個孩子卻是一個家庭的百分之百，是承載著您們的全部夢想和希望的,，你們吃再大的苦受再大的累為什么都無怨無悔?那是您們知道自己在為自己的孩子打拼，為自己后半生的希望奮斗!可憐天下父母心!所以您為孩子做的一切,，包括對學(xué)校對老師的任何期望和要求我們作為老師都能理解,。作為教師，教好您們的孩子,，為孩子一生的幸福打好基礎(chǔ),，這是我們的責(zé)任，義不容辭!

一年來,、在各位家長朋友的支持,、配合下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，經(jīng)全校師生的共同努力,，我校取得了豐碩的成績：

(一)校園環(huán)境日新月異：所有教室的門窗換成了鋁合金，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)漂亮的塑膠操場,，粉飾了綜合樓外墻,，更換了學(xué)生計算機(jī)并重新布臵了信息技術(shù)室、現(xiàn)在我校各班都能夠用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),，比如我們每個班都安裝了多媒體電腦,，投影儀，顯示屏,，大尺寸液晶電視等等,。優(yōu)美典雅的教學(xué)環(huán)境，現(xiàn)代化的設(shè)備手段使我們的教學(xué)越來越具有直觀性和趣味性,，使我們的學(xué)生變?苦學(xué)?為?樂學(xué)?,，我校正在建立設(shè)備齊全的實驗室、現(xiàn)代化的圖書閱覽室,、功能齊全的美術(shù)室,、音樂室,、勞技室、科技室,。

(二)幫扶工作落實到位,。

1.支部?結(jié)窮親?活動扎實推進(jìn)。我校在職黨員教師分別幫扶一戶建卡貧困戶,，上門看望慰問幫扶對象并送去慰問金,、慰問品。

2.?一加一?真情幫扶效果好,。學(xué)校全校47位教師分別幫扶一位貧困生,，利用中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日為貧困生獻(xiàn)愛心,，給他們送去溫暖,，學(xué)校也為留守兒童開通了親情聊天室和?留守兒童之家?，免費每周和外出打工家長通話,。

3.每位學(xué)生每天有免費飲用了學(xué)生奶,，34名學(xué)生免費享受了愛心午餐，全部學(xué)生免收作業(yè)本費,、學(xué)雜費,。

(三)一年來，我校學(xué)校,、教師,、學(xué)生喜獲佳績：學(xué)校被評為重慶市青少年科技教育工作先進(jìn)單位，我校連續(xù)三年被評為?安全工作先進(jìn)集體?,、?信訪穩(wěn)定工作優(yōu)秀單位?,、?黨風(fēng)廉政建設(shè)優(yōu)良單位?、?教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議優(yōu)秀單位?,，?優(yōu)秀‘五個好’基層黨組織?,，?信息工作先進(jìn)集體?、學(xué)校綜合評估考核連續(xù)三年獲得縣級一等獎,，學(xué)校工會也連續(xù)三年被評為?工會先進(jìn)單位?,、?十佳學(xué)習(xí)型工會?，創(chuàng)建成為?規(guī)范教育收費示范學(xué)校?,，縣?巾幗文明崗?和?文明單位?,，重慶市平安校園等，我校在璧山縣第七屆科技模型大賽中獲得團(tuán)體一等獎,、全縣中小學(xué)大課間活動評比一等獎,，中小學(xué)運動會團(tuán)體總分第8名。乒乓球團(tuán)體比賽連續(xù)四年分獲縣一、二名,，科技比賽再創(chuàng)佳績,，籃球賽連續(xù)三年獲縣二、三等獎,。教師參加各類比賽320余人次獲國家級,、市、縣級獎,，學(xué)生100余人次獲國家級,、市、縣級獎,，師生受市,、縣級表彰50余人次。這些成績是實實在在的,，是學(xué)生,、老師、家長共同努力的結(jié)果,。

現(xiàn)在我對孩子的家庭教育談?wù)勛约旱膸c看法：

首先我們對家長現(xiàn)狀進(jìn)行了一個簡單的分析,，從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的,，大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流,。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的,。

1、認(rèn)為自己很忙,，沒有時間到校,。

2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清,，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任,。

3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識,，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了,。

4、部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃,、穿,、耗費)，而忽視了情感的投入,。

5,、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比,，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展,。

6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄,。

針對家庭教育的種種情況,，對家長的提幾點要求，與各位家長共勉,。

1,、家長是學(xué)生的良師益友，(家長與孩子交往時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,，父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭,，孩子肯定愛看書,，知識面廣;一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母,，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷),。家庭教育要正規(guī)化，堅持下來,。(國外主要是家庭教育),。我國家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,，這就要求家長也要多學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了,，其實,，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高，是高中,、大專的還很少,。一般來說，有能力輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù),，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促,、過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,，他也就形成了習(xí)慣,。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓(xùn)練出來的,，好孩子是培養(yǎng)出來的,。

2、家長是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學(xué)校來,，不愿與學(xué)校,、教師溝通、交流,，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會,。

3、家長對孩子要增強(qiáng)安全意識,。

(1)人身安全,。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走,，不下河塘堰洗澡和游泳,。

(2)飲食安全。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣;二是要求學(xué)生盡量不要購買小攤小販的三無食品,。

(3)道路交通安全,。加強(qiáng)孩子交通安全教育，教育孩子堅決不乘拼裝車,、報廢車,、農(nóng)用車、貨運車等非法運營車輛上下學(xué),，提醒孩子步行上下學(xué)的時候遵守交通規(guī)則,，主動安全避讓行駛車輛。告訴孩子橫穿公路必須走人行橫道,，上學(xué)放學(xué)不能在公路上追逐,、猛跑、玩耍,、嬉鬧,，不要在車輛臨近時突然猛拐橫穿,，嚴(yán)禁租用不符合安全規(guī)定的車輛接送孩子,。培養(yǎng)孩子的自我防范意思，教給孩子一些遇到不法分子,、陌生人突然闖入家中的一些應(yīng)對措施以及110,、120、119電話的使用,。

4,、掌握教育孩子的藝術(shù)。

首先,，要理智客觀,。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài),，迫使孩子報喜不報憂,，甚至最終什么也不愿報了。

其次,，要樂于傾聽孩子的訴說,。有的家長只關(guān)心考試分?jǐn)?shù)，其余的一概不聽,。孩子在學(xué)校會有各種喜悅,、苦惱和困難，最初總是告訴父母,，而有的家長認(rèn)為小孩子的話,，哪有時間聽，所以孩子告訴什么總是?去去去,，做作業(yè)?,，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么,。還有的家長成天忙于賺錢,，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯,，自己則東奔西忙,，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流,，孩子沒有任何機(jī)會可能對父母說什么,，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學(xué)會樂于傾聽孩子訴說一切,，孩子的話往往條理差,，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑,，但家長的認(rèn)真傾聽,，就是一種極大的關(guān)注。這種關(guān)注能消除孩子的緊張,、孤獨造成的不良情緒,。聽孩子說這說那，說的事情都不重要,，但這種傾聽很重要,。

第二、家長要學(xué)會使用表揚,。

孩子只是孩子,，有弱點不足是正常的,，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心,。不管是學(xué)校教育或家庭教育,，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評,。有的家長說?孩子缺點多,，只好多批評?，這不夠科學(xué),。心理學(xué)研究表明,，鼓勵多，則孩子求知欲高;批評懲罰多,，則孩子學(xué)習(xí)興趣,、求知欲都低。所以,，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足,。如孩子做作業(yè)分心，家長除了督促提醒外,，要留心孩子的進(jìn)步,，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚夸獎,，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù),，但只要家長耐心堅持,，孩子就會在這個方面不斷進(jìn)步。

家長只喜歡用批評,，覺得批評孩子才是嚴(yán)格要求,，這不對。比如孩子不能按時睡覺,，家長老是批評,，又急又催，嘮叨不已,，甚至打罵孩子,，但某一次孩子自己按時去睡覺了,，家長卻不表揚,，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時去睡，還表揚什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,，獲得主動性,，很難產(chǎn)生自信心,、自覺性，不能從根本上克服弱點,。

各位家長,，如果你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中有什么問題，希望老師在哪些方面特別關(guān)注自己的孩子,，請您及時和老師交流溝通,，或許問題會很快得到解決。說實話,，我們的老師大都很年輕,，雖然滿腔熱情盡力想要做好各項工作，但也難免還有許多做得不到位讓家長朋友感到不滿意的地方,，請用一顆包容的心諒解她們,，給她們鼓勵和改進(jìn)的動力。家長朋友,，我們需要您的幫助,，希望聽到您真實的心聲。無論是意見還是建議,，我們都會好好考慮,。這是為學(xué)校的發(fā)展好，也是為孩子的成長好!咱們學(xué)校辦得好,，您孩子最受益,，作為孩子學(xué)校的家長您也榮耀啊!所以，我們之間要心平氣和,，少抱怨,，多配合，您包容我,，我理解您,，同心協(xié)力，真誠合作,。不為別的,，就為咱們的孩子有一個更好的成長環(huán)境，有一個終生難忘的幸福童年!最后,，祝各位家長身體健康,，萬事如意!

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長:。

你們好!對于你們的到來我除了感謝之外,，更有十分的敬佩之情,。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事,，再就是,，你們的到來也是對你孩子的尊重,，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長,，除了對學(xué)校工作的不配合,，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害,，因為不安排這個會,，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得,，孩子的健康成長對你們更重要,。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學(xué)生家長,。

我知道大家都忙,，難道今天到會的家長就不忙嗎?我看未必，經(jīng)濟(jì)社會,，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長,，孩子沒人管學(xué)壞了,，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?,，干工作,、做生意是為國家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)!打工,、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!所以說,，今天到會的家長,，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長,。

古語說得好:子孫若如我,，留錢做什么，錢多易損其志,。子孫不如我,，留錢做什么，錢多易增其過,。

今天沒到會的家長,，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外,，其中還有一部分家長,，對家長會的不理解。在座的家長,，可能從你孩子上學(xué)也沒參加過家長會,，倒是可能因為孩子在學(xué)校犯過錯被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校，所以有的家長誤認(rèn)為家長會的召開,，就意味著,，自己的孩子在學(xué)校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名,。家長會既不是告狀會,，更不是批斗會。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,，或平臺,。目的就是通過家長會,，使家長們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針,，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時也使老師們能進(jìn)一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點。大家理解了家長會的目的,，以后孩子在校三年的時間,，我們還會擇機(jī)召開家長會的。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準(zhǔn)時參加,。

開學(xué)二個多月了,，教師們早想找機(jī)會與家長進(jìn)行交流。因為我校迎接了全市中小學(xué)120名校長,、主任參加的的現(xiàn)場會,，因為我們準(zhǔn)備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到今天,。因為這些重大的工作,，過來的這三個月當(dāng)中，我每天目睹著老師忙碌的身影,，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容,，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人,，走上講臺的堅定神情,。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪,。

當(dāng)今社會，一提教師,，立刻會引起羨慕的眼光,，工作體面，旱澇保收,。其實當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,，學(xué)生祖宗化,，加班日夜化，上班無償化,，待遇民工化,。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊,。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對,，拋家舍業(yè)愧對長輩,。”雖是戲談,，卻也是我們老師工作的真實寫照,。

當(dāng)老師真苦。每天七點多就來到班級,，一頭扎在班級,，從早到晚，沒有一時歇息的時候,。每天除了上課,，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,，有沒有吃不飽的,，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子,、輔導(dǎo)學(xué)生,。放學(xué)后，班主任老師很少能按時下班,。給學(xué)生補課的,、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,，又開始夜戰(zhàn),。準(zhǔn)備第二天的課，寫教案,、寫反思,、寫論文。往往忙到半夜,。晚上在學(xué)校上課的老師,，上完課還要查宿舍,，清點學(xué)生人數(shù),，看看同學(xué)的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映,，怎么比當(dāng)年高考還忙,、還累。因為我們這些教師深知:一個學(xué)生在班里僅占幾十分之一,，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部,。

當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調(diào)查，壓力最大的有兩個職業(yè):醫(yī)生和教師,。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個人的生命損滅,，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感,，使得老師們能不請假就不請,。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術(shù)后,，第十二天,，沒等身體完全康復(fù)，就回學(xué)校上課,，誰能想象憔悴的面容,，柔弱的身軀，卻堅持著每天要備好課,、上好課,，批閱作業(yè)。

老師擔(dān)心學(xué)生的安全,。每天下課,，教學(xué)樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧,，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青，牙一嗑就碎,。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。同學(xué)之間出現(xiàn)點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣,，家長之間卻象仇人一樣,。所以，教師比你們家長更操心,。

老師怕學(xué)生的成績上不去,。各科任教師想辦法，承包學(xué)困生,。老師上課講完就考,，盡量做到當(dāng)堂清。另外還要找中午時間無償補課,。

老師怕自己落后,。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過,。

當(dāng)老師的丈夫,、親人、孩子真遭罪,。每一個家庭,，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù)，親人有困難需要幫忙,，孩子有病需要陪護(hù),。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師,，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué),，但是從沒有用他們接送過。因為他們要來得早,，他們要走的晚,。

盡管老師的工作,，苦、累,、窮,、壓力大，但于村中學(xué)的老師依然快樂的工作,、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學(xué)生一起痛苦,、一起歡樂,，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長和長大后的成功,。

各位家長,，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲,。(激烈的掌聲)謝謝你們,，我感受到了你們的真誠,。你們懷著對老師這樣的感情,，才能教育自己的孩子有感恩的心。

其次,，我說說日常怎樣管理我們的孩子,。

回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,，有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有,，就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系。

還有,，你對孩子活動的管理,。具體就是對電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度,。我說一下這幾種東西對學(xué)生的影響:,。

1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力,。

電視是個好東西,。它把各種資訊，以實時,、形象,、動態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識,、娛樂,、影劇。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目,，光怪陸離無所不有,，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的,、為兒童提供的節(jié)目,，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流,，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考,，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升,?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于:電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響,，通過感官直接傳達(dá),、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間,。不像閱讀,，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼,、理解,、思考、領(lǐng)悟,，從而提高智慧,、加強(qiáng)記憶力和語言表達(dá)能力。這些能力對于孩子的學(xué)習(xí)與成長十分重要,。

2,、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間。

和電視不同,，電玩既不傳達(dá)資訊,，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”,?！巴妗笔莾和奶煨裕嬗螒蚓褪怯變旱纳?，也是幼兒的學(xué)習(xí),。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣,，而玩的后果,，卻是浪費了寶貴的時間,，破壞了學(xué)習(xí)。

請別告訴我說:“在電玩中攻克一道道難關(guān),，可以提高機(jī)智,，訓(xùn)練膽識啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長來說,。

另一種說法:電玩會削弱兒童的潛能,，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴(yán)重,。由于前額葉機(jī)能降低,，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失,，于是所作所為全憑直覺,，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心,，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮,。

不過，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實,，目前電玩風(fēng)氣彌漫,，各種游戲機(jī)無處不在，不讓孩子接觸,，更容易引起他們的好奇,。家長可以和孩子一同嘗試,，但應(yīng)淺嘗輒止,，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,，讓他們找到更有意義,，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了,。

3,、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害,。

電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能--游戲;也有和手機(jī)一樣的功能--聊天,。這就使它成為一個多面體:它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害,。孩子們好奇,、好玩、好談天,，結(jié)果,，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多,。

由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒有思考的時間,，必須立刻作出反應(yīng),，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮,、躁動的心情下作出本能的反應(yīng),。這個結(jié)果和游戲機(jī)相同，不必再說,。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面,，也因為聊天的人并不一定認(rèn)識,，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外,，還因為技術(shù)上的問題,，鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，匆忙之間也不計較文句結(jié)構(gòu),。結(jié)果是語文水平越來越低落,、心理素質(zhì)越來越差、學(xué)習(xí)興趣越來越淡薄,。

4,、手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干?

家長給孩子買手機(jī)的理由很充分:“隨時可以掌握孩子的去向,，知道他在干什么,。”我相信每個家長都知道這話是自己在騙自己,，當(dāng)不得真的,。或者說:“我有重要的事情時,，可以通知他,。”這話更是離譜,。送孩子上學(xué),，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個手機(jī),，隨時可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有,，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受和發(fā)短訊,，使他上課心不在焉,，鬧成了“注意力不集中”;更進(jìn)一步,，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像,。不說了,，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子,。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,，還是像以前的家長那樣，打電話到學(xué)校,，讓校長,、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。

二,、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,，同樣也是家長的責(zé)任。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長,，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學(xué)校,。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任,。

第一，市場經(jīng)濟(jì)條件下,，我們需要的是有個性,、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的,。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),，尤其是孩子個性的培養(yǎng),，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。

第二,，社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響,。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟(jì)時代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,，這是肯定不行的。

孩子是否成功,，關(guān)鍵是家長,、學(xué)校,、社會的共同配合。但是,，社會環(huán)境的好壞,，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題,。一句話，家長不能老抱著過去的觀念,，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任,。

三、要樂于跟學(xué)校溝通,，學(xué)會跟孩子溝通,。

家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系?，F(xiàn)實社會中,，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí),，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----,，我告訴大家，干工作,、做生意是為國家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!

因此作為家長，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

四、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學(xué)會跟孩子溝通,。

今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好,，批評訓(xùn)斥;孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校,，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤,。自己未能實現(xiàn)的愿望,，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實現(xiàn),，不尊重孩子,，這是對孩子心靈的一種摧殘,，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，真心跟孩子溝通,，比說教打罵要強(qiáng)一百倍。

五,、努力成為一名智慧型的父母,。

“生活在批評、指責(zé)中的孩子,，吹毛求疵,、尖酸刻薄;生活在敵意、憤怒中的孩子,，性格暴躁,、爭斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子,，縮頭縮腦,、自卑、怯懦;生活在恥辱,、羞愧中的孩子,，沒有自尊、深感罪惡,?！?/p>

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲,、談戀愛,、沉迷其中，不能自拔,，成績一落千丈,，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差,，逆反心理強(qiáng),，容易與老師、家長形成對立心理,。我們必須重視家庭教育,，給孩子以溫馨、和諧,、平等的家庭環(huán)境。

學(xué)校是一個大家庭,，現(xiàn)在的孩子,，都是家中的寶貝,，集體場合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決,，而不能聽孩子的一面之詞,，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生,。因為他是孩子,，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子,，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決,。

還有個別家長，溺愛孩子,，對老師的教育方法有看法時,，沒有找到校長，主動反映問題,，而是到辦公室質(zhì)問老師,，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子,。是學(xué)生家長。我是做老師工作的,，我想和家長朋友說:孩子跟老師只是三年,，跟家長可是一輩子啊。

澳大利亞是世界上比較富裕的國家,，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”,。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,，有的家長,，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,，如手機(jī),、mp3、高檔服裝,、化妝品,、首飾等。在我們學(xué)校,，以上物品是禁止攜帶的,，因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長。

你的孩子從幼兒園到小學(xué),、初中,、高中、大學(xué)---,，換了那么多老師,，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物、生活方式,，都會對孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長要能主動的,、有意的發(fā)揮示范作用,，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多抽點時間關(guān)心孩子,，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì)，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來,。各位家長，在新的世紀(jì)里,，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子,，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力,，相互合作,，共同努力，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué),、就業(yè),，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!

祝您工作順利,，家庭幸福!

謝謝大家!

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長:。

下午好!

長會一定能達(dá)到預(yù)期效果,，取得圓滿成功!

首先,，給大家介紹學(xué)校的基本情況及近幾年的重大變化我校是一所三星級完小，校園環(huán)境優(yōu)美,，占地面積為15000平方米,校舍建筑面積為2700平方米,綠化面積約占8000平方米,。學(xué)校現(xiàn)建有“潤苗樓”,、“博學(xué)樓”,、“才思樓”和150米環(huán)形跑道、60米直跑道的田徑場一座,。學(xué)校設(shè)有實驗室,、音樂室,、儀器室、圖書室,、體育活動室,、少先隊隊室、勞動工具室,、多功能電化室,、廣播室、電腦室等,。班班配有小媒體和有線廣播系統(tǒng),。我校現(xiàn)在正在建設(shè)新食堂和200米塑膠跑道,。

一名學(xué)生科幻繪畫獲國家級獎,xxx老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級獎;xxx教師指導(dǎo)的.三名學(xué)生科幻畫獲市縣級獎;xxxx教師編寫的教學(xué)設(shè)計獲縣級獎稱號等等,。獲獎累計36次。學(xué)生方面,，分別獲國家級,、省級、市級科技獎8人13次,，縣級獎9人15次,，鎮(zhèn)級獎14人28次。獲獎累計31人56次,。

然后,，介紹我們學(xué)校的管理制度及發(fā)展方向?qū)W校的管理。

1,、我校的育人原則是“先成人,、后成才”，為學(xué)生一生奠基,。本著這個原則學(xué)校制定了各項規(guī)章制度,。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

2,、民族的興亡在教育,，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識,，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,，以教師的境界提升學(xué)生的境界,，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任,，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

育,。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存,、會求知、懂合作,、懂尊重,，有愛心、有追求,、有責(zé)任感的合格社會公民。

4,、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會,、內(nèi)化、貫徹,、落實,。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對教師對學(xué)校規(guī)章制度的落實情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對教師的教學(xué),、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核,、周周有公布,、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長的厚望和社會的重托,。

我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理,、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

最后,，我們來與各位家長們共同探討孩子的成長問題吧,。在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ),。目前,，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性,、積極性大大提高,。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做,。

農(nóng)村小學(xué)家長會校長發(fā)言稿篇十九

非常感謝大家來參加這個家長會,，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來,，短短的兩個多月時間,，各方面都取得了很大的進(jìn)步！在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。

孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑,。目前從我們了解到的這個時期家長的一般情況是：

1．對孩子滿懷期望,，舍得投入時間、精力和金錢,，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象,。

2．關(guān)注子女的知識、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。

3．關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足,。

（一）作好幾個方面的準(zhǔn)備,。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具,、美術(shù)用品等），每天準(zhǔn)備削好的五,、六支鉛筆,。還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。大人的一些娛樂活動,，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”,。

2,、心理準(zhǔn)備。

（1）注意培養(yǎng)孩子的自信,、積極,、樂觀的情緒。

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式,。常言道,，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚,，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，多鼓勵孩子,。

（2）要培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志,。

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間,、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難,，感受到壓力,，遇到挫折,。一個認(rèn)識問題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗,，早積累人生的財富,，可以早升值，這是人生投資,。相反,，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說,，是危險的,。

作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況,，多同孩子溝通,，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo),，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志,，配合教師學(xué)校做好教育教學(xué)工作。

3,、態(tài)度,、習(xí)慣準(zhǔn)備。

目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù),。其實分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面,，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素,，這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要,。好習(xí)慣使人受益終生,。為什么有的學(xué)生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度,、習(xí)慣問題,。

4、品德教育準(zhǔn)備,。

（1）嚴(yán)格要求,。

全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，嚴(yán)格要求,；千萬不要不分是非,，為孩子護(hù)短。要利用生活實例,、影視作品中具體,、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯,、是與非,、善與惡等基本道德觀念。在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會體諒別人,，養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物,、遵守規(guī)則等習(xí)慣,。

（2）以身作則。

家長是孩子第一任教師,，你們的孩子從心理學(xué)角度來說,，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大,。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響,。教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子,。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見,，或自己與老師打聲招呼。事情雖小,，但久而久之，這孩子變得很有禮貌,，見人就打招呼,，很討人喜歡。

教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,，關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

支持孩子參加學(xué)校里的各項活動,，讓其充分展示自我，鍛煉能力,。開學(xué)以來學(xué)校開展了很多活動：節(jié)約金點子,、體育節(jié)節(jié)徽的設(shè)計、童詩童謠的創(chuàng)作,。我們辦都取得了很好的成績,，當(dāng)然這都是你們的功勞,。真的`很感激你們的配合。

（3）協(xié)調(diào)關(guān)系,。

需要說明的是,，教師是人，而非神,。他們面對的是40多個孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力,，尤其是我們學(xué)校的教師,，家長素質(zhì)高、社會對教師的期望很高,，家長社會和學(xué)校對他們的要求也很高,。在安排教師的時候，學(xué)校也十分重視,，一年級的任課教師的責(zé)任心強(qiáng),，教學(xué)水平高。但在工作中也難免會有些不足之處,。作為家長,，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以,，希望各位家長要多理解,、多支持、積極配合,。作為我們學(xué)校,，我們希望家長和老師成為好朋友，為好朋友做事是心甘情愿的,。不管是那方,，要有一顆寬容的心，這樣受益最大的是你的孩子,，我們的學(xué)生,。就輔導(dǎo)教育孩子等問題一起交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。這里我還想特別提出的是，當(dāng)我們的老師或?qū)W(xué)校有些工作你感到不滿意,，可以向我們提出,，相信我們一定能協(xié)商解決好！出現(xiàn)問題時，我們都來個換位思考,，在和諧的氛圍中,，問題解決才是最好的。

每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

作為一（13）班的班主任,。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在未來的學(xué)習(xí)中,，我將用我的愛心,、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，與他（她）一點一滴地成長,。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識,，學(xué)交往，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。