計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任的工作計劃一般包括篇一

新學期開始,，我接手了一年級的的班主任工作,。擔任一年級零班的班主任,，雖然不是第一次當班主任,，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一(0)班的實際情況,，我制定了如下的工作計劃：

本班有學生46人，其中男生25人,，女生21人,，學生結構較小，有利于管理,。但學生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說，要有一個適應的過程,，在這個過程當中,，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,，對他們進行常規(guī)訓練。在開學的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到，不早退,，上課要專心聽講,，下課文明活動，要舉手發(fā)言,，注意安全等等,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師幫助那些適應能力較差的孩子,。

古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑,。因此,，我計劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據(jù)學生情況,，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務,，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,，制約下,，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識,。

孩子們的安全是重中之重,，在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學生，由于年齡較小,，自制力較差,，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求,，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,，進行溝通，增強家長的安全意識,，使其與學校配合,，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作,。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生,，做到問心無愧,。

班主任的工作計劃一般包括篇二

在學校領導的關懷和指導下，回顧去年的班級工作,，所帶的班級取得一定的成效與成績,。為了進一步搞好新學期的班級工作，使學生的素質獲得更大提高,，教會中專學生學會做人,，特制定班主任工作計劃如下：

一、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風,。

班風的優(yōu)劣,，直接關系著班級體的健康發(fā)展；特別是中專部的學生,，有無形成一種好的班風,，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。

二,、工作重點：

教會學生如何做人,，并以良好的班風熏陶每一位同學，使其調整自身狀態(tài),，讓每一名學生都得到一定的提高,。目前，初步了解有些學生自覺性還不夠,，計劃在新學期里,，在早操、自習以及各種活動等場合,，及時的對有關同學進行教育,、指導、督促,、幫助,，這是形成良好班風的關鍵,。

三、主要工作要點：

1,、對學生進行《中專學生日常行為規(guī)范》教育,，選舉新班委會干部。

2,、布置教室,，美化環(huán)境，迎接教室美化評比,。

3,、為慶祝教師節(jié)，舉辦板報并結合形勢對學生進行尊敬教師的教育,。

4,、對學生進行告別網(wǎng)吧的教育,，充分利用班會,，學習有關報紙，認識到迷戀網(wǎng)吧的危害,，端正學習態(tài)度,。

5、對學生經(jīng)常性地進行安全教育,，利用班會,，學習一些報紙有關自衛(wèi)、自立的安全知識教育,，使學生掌握一些基本的安全常識,，并懂得如何保護自己。

6,、從細微處著手,，耐心督導。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育,；利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活,；抓好升旗,、早操,、值日,、衛(wèi)生,、墻報、行為規(guī)范等,。

7,、組織學生積極參加文體活動，加強鍛煉,，參加秋季運動會。

8,、期末工作安排與落實，做好相關班級管理和總結工作,。

2013年3月,。

班主任的工作計劃一般包括篇三

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年高中班主任工作計劃，歡迎閱讀,。

一,、本學期工作指導思想與目標。

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,，堅持實事求是的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律,。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針,、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神,，結合班級實際,，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標,。

本班共有學生73人,，其中男生40人，女生33人,。班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱,。我榮班榮，我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會,、學校公益勞動,。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍,。提倡班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中,，形成一種濃厚的學習氛圍,，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級11個班的各項評比中取得好的成績,。

二,、具體工作措施與安排。

為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

1,、通過個別談話,，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生,。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。

2,、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作,。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

3,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。

a,、培養(yǎng)自己的得力助手,。

同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學生進行抽查談話,，了解班級情況,。

b、根據(jù)學生的特長和能力,，選好班干部：

有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現(xiàn)狀,。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選,，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長,，管理班級全天的大小事務。

c,、加強班干部,、團干部的工作指導。

首先,、給足信任,、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,，細化。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

4、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為,、樹立學風，進行團體思想心理教育,。

a,、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點,，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值,，誰動了我的“乳酪”，感恩,，遠離煙酒等主題班會,。此外、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,，收到不少的效果,。

b,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》,，并以之教育,、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，十位值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

c,、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟,、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設計工作,。

5、重抓學習,，提高學習效率和成績,。

職高學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高,，主動性差,，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善。所以在學習上,，我采取了以下的措施：

a,、要求學生上課一定要動手，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,，效果很好。

b,、加強早讀制度,。由四個領讀生輪流，語文讀10分鐘,，中途休息十分鐘,，英語十分鐘。并由值日班長進行早讀情況登記。

c,、實行嚴格的作業(yè)收交制度,，要求學生當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學,。

e、在班里建立成績光榮榜,、制造學習競爭氛圍,，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,，成績進步顯著的學生,，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

時間總是會走,，所以更不能放松對學生的要求，因為一切目的就是為了將來學生的高考,，只要高考能夠取得成功,，那么也算是對得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識到,，很多學生還是混混沌沌的,，不知道進步,，等到高考失敗后就知道后果了,，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的!

從第三周開始見習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了,，經(jīng)過這一個多月與學生的接觸,，尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程、學習習慣,，再加上看學生的檔案,，使我對全班的學生有了初步的了解,，其中大部分學生在各方面做的非常好,，處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做,。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的學生還處于適應的過程中,。

高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。在今后的時間里,，我要協(xié)助班主任加強對學生的管理，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一,、思想建設方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義、愛校,、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

對學生進行艱苦樸素,、團結互助的教育,。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的'思想,，杜絕同學之間比吃、比穿,、比戴等現(xiàn)象,。

二、組織建設方面：

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，,、建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建,，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力,。

所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。

三,、制度建設方面：

用“中學生手冊”來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助,、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好,。

四,、學習方面：

積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,，提高整體水平,，使我班班風正，學風濃,。我班是重點班,，每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二分班后的學習抓起,，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度,。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性,。

指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。總之,，在本學期內,，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作,。

班主任的工作計劃一般包括篇四

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作。

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識,，明確職責,，加強責任感。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理,。

二、熱愛學生,，深入了解學生情況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。

三、實施班級管理,，形成良好的班風,。

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體（形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿-論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設,。

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

（1）環(huán)境的潛移默化。

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

四,、做好后進生轉化工作。

做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

五、管理策略,、思想,、方法上要因人而異，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法,。

一年級新生，積極性高,，思想單純,，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習,，比紀律，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復雜,，競爭意識，學習積極性減退,，中專學習壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績。

三年級學生,，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學,、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

一、指導思想,。

貫徹執(zhí)行《國家基礎教育課程改革指導綱要》,，切實提高我校全體師生的信息技術素養(yǎng)。樹立信息技術服務于教育的觀念,，提高師生的信息技術應用能力,。

《綱要》第十一條明確指出：“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用”。因此我們要加強對“信息技術和學科教學整合”的學習,，努力改革教與學，促使學生學習方式的轉變,。

二,、工作目標。

（一）抓好電化教學管理工作,。

1,、加強對電化教學常規(guī)工作的管理。

（1）電化教學工作納入學校工作計劃,，做到有措施,、有檢查、有總結,。

（2）加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查,。對檢查情況及時反潰。

2,、建立健全管理網(wǎng)絡和各項規(guī)章制度,。

（1）建立學校電化教學組，由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成,。

（2）制訂完善各項電教制度,。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關的使用,、出借,、保管、維護保養(yǎng)和安全制度等,。

（3）健全各項電教記錄（電化教師使用記載,、多媒體計算機教室使用記載等），形成制度,。

（二）注重教育信息技術的研究和應用,。

學校教育信息化的形成，關鍵在于教育信息技術的應用,。如果沒有應用,，教育信息化只能成為一句空話。本學期,，學校將組織教師大力開展教育信息技術的研究和應用,，特別是信息技術和學科教學的整合。公開課要盡量上多媒體課,。當前,，人類正步入一個全新的技術發(fā)展時期。21世紀的學生,，掌握一定的信息技術知識和應用能力,，對學生學習方式的轉變和學生的發(fā)展起著很重要的作用。我們要著力于改革教學方式與教學模式,，改革評價手段和評價方式,，以不斷提高學生的信息技術素養(yǎng)，促使學生學習方式的轉變,。

（三）努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍,。

我們應該充分認識到信息技術在學校中的應用，決不是一個或幾個教師能擔當起來,。建立一支有一定信息技術知識和能力的教師隊伍是學校教育信息化的“軟件”基矗本學期,，學校將組織部分教師參加校本培訓，促使他們掌握一定的信息技術知識和應用能力,。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術與學科整合的能力,，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程,。

三,、主要工作安排,。

1、制訂電教工作計劃,，明確本學期電教工作的具體目標,、任務。

2,、召開電教員會議,，提出新學期的要求。

3,、添置必要的電教設備,，著手建設學校的資源庫，做到分科,、分類,，修訂、完善各項電教制度,。

4,、組織部分教師參加學校的計算機培訓，制訂本學期學習計劃,。

5,、教師進行“信息技術與學科整合”課堂研究。

6,、協(xié)助上公開課的教師制作課件,。

7、檢查電教設備維修工作,，教師電教使用情況匯總,。

8、45周歲以下青年教師電教考核,。

9,、各項資料歸檔。

10,、學期電教總結。

班主任的工作計劃一般包括篇五

本學期,，我擔任高三(七)班班主任,，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始,，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績,。

一、班級管理中，用制度說話,。

1,、實行獎罰制度，加強紀律約束,。對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度,，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵,。

2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行,。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日。

二,、學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài)。

1,、密切關注學生思想動向,。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作,。

2,、引進競爭機制,。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

三,、日常生活中，解決學生實際困難,。

1,、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活,。

2,、落實家訪，了解學生生活實際,。高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活,。一年的時間說短也長，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析,。

從開學以來的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

二,、本學期目標：

1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

三,具體措施,。

(一)抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,。

(3)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:,。

(1)積極開展各項評比活動：形成比,、學、趕,、幫的風氣,。

(2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。(3)加強對學生的`心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。2,、.做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排:,。

9月：利用班會時間,把暑假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。

10月：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科,。結合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上,，好好復習段考。

11月：對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動,，為班級爭光添彩,。

12、1月份：指導學生做好期末復習計劃,，積極復習,，考好期末考試。學期總結,，假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動。各星期具體工作安排：

第一周：開學,、注冊,、收費;安全、衛(wèi)生,、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規(guī);進行愛校,、愛班等教育;開展幫學活動。招開班干部會議,。第二周：進行尊師重教活動,，強調安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生,、升旗,、廣播體操等。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全,、課堂紀律、安全衛(wèi)生,、進出校門要下車等,。

第四周：主題班會,，制定近期和長期目標及如何行動。

第五周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導,，開展怎樣搞好學習的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學生課外體育活動,。第八周：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習,、復習,，準備期中考試。

第十四周：進行思想教育,，教育學生以學業(yè)為重,，不受外界干擾。第十五周,、第十六周,、十七周、第十八周：抓好后期學習,。第十九周,、第二十：抓好復習。認真準備,，考好期末考試,。

二十一周：期末考試，學期總結,，假前教育等,。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動,。,。

作為年輕教師，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。

班主任的工作計劃一般包括篇六

本學期我繼續(xù)擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作,，使自己的班級也變得優(yōu)秀,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

全班共有學生46人,，其中男生20人,，女生26人。學困生比較多,，學生學習的紀律性、自覺性比較差,，不愛完成作業(yè)的人有4人,。

本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒,，設立一定的獎懲制度,，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步,。

1,、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本,。

(1)全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結友愛，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng),。

(2)從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風，好人好事堅持天天記,。

(3)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂刻,、亂畫。

(4)加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位,。

(5)確保有內容、有計劃地安排早讀,、午寫,，保證實效性。

(6)狠抓課堂紀律,，特別是非班主任課紀律,，及時調查了解。

(7)經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的班級活動,，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。

2,、狠抓學習風氣,，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高,。

學生要以學為主，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程,。

(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標,。

3、加強安全教育,。

為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳,，多提醒,，多查詢,，時刻警鐘長鳴。

(1)利用板報,、圖片展等形式,，開展安全知識教育。

(2)利用班會課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識。

(3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

4,、做好個別學生的教育工作。

對于學習困難,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

5,、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行,。

(1)對于學生的在校表現(xiàn),，及時地與家長做好聯(lián)系溝通,，通過家訪，打電話等形式,，讓家長更好地了解孩子,，理解學校的工作。

(2)做好家訪記錄,。

(3)做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報,，多交流,。

6、制定獎懲制度,。

本學期,，為了使學生形成你追我趕的風氣，讓學生都能得到良好的發(fā)展,，特制定獎懲制度,，具體做法如下：

(1)評優(yōu)勝小組。

班主任根據(jù)學生的在校表現(xiàn)情況(如衛(wèi)生,、紀律,、聽講等)，適當加分或減分,，一周公布一次,，一月評一次優(yōu)勝小組，并進行適當獎勵,。

(2)評優(yōu)秀值日小組,。

班主任根據(jù)每天的值日情況進行加分或減分，一周公布一次,，一月評一次,，并進行適當獎勵。

新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始,。這學期我還將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,、指正,。謝謝!

二月文明紀律月。

開學典禮,。

開學第一課學會學習,。

三月文明禮儀月。

文面禮貌活動宣傳月,。

三八節(jié)主題活動,。

植樹節(jié)活動,。

四月文明衛(wèi)生月。

清明節(jié)研究性學習結合清明節(jié)對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,。

親子運動會做到四有：有主題,、有,。

文化,、有特色、有影響,。

五月文明紀律月。

母親節(jié)感恩教育系列活動,。

德育工作經(jīng)驗交流會,。

舉辦藝術節(jié)，評選校園才藝之星,。

六月文明禮儀月,。

世界環(huán)境日的宣傳,。

慶六一藝術節(jié)活動,。

模范班級評比活動,。

節(jié)日研究性學習,，重大節(jié)慶日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日，各年級抽簽進行。

班主任的工作計劃一般包括篇七

本班學生多數(shù)行為規(guī)范,，有愛心,，有集體榮譽感，尊敬師長團結同學,，但有個別學生學習態(tài)度不端正,，需要老師和家長溝通進行思想教育。

1,、營造一個“追求時時刻刻的和諧,，演奏自己指揮的生命樂章”的學習和生活氣氛，形成“沉穩(wěn)自信,、挑戰(zhàn)自我”的班級信條,，達到班級的“自立自信、自強不息,，成人成事,，成就自已”的個人目標，形成“因為我的存在而使大家感到幸?！钡膬?yōu)秀班集體,。2.鼓勵學生參加各級各科的競賽，并取得好名次，創(chuàng)造學校,、班級的輝煌,。3.進一步抓好行為規(guī)范教育等，爭取各項評比都進入全年級前列,。4.學期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”,。

1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生在班級自主管理中的作用,，增強學生的愛國主義情感。

2,、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力,，并努力依據(jù)學校計劃,，從五個途徑（認識自我、對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育,。3.創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報,、宣傳欄、主題班會,。本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學習經(jīng)驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動,，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神,，做到班級無空地，班級無空時,，處處時時教育人,。

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。2.做好后進生轉化工作,。3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等,。4.加強學生早自習,、午自習、晚自習等時段的自主管理,。

首先,，學期起始，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入管理班級,、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步，紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，做表率。

本學期平時充分利用×××多與家長多溝通,，家校攜手,，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關心學生，關注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題，充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用,。

安全問題常抓不懈,，天天抓，月月抓,。校園安全,、交通安全等各方面一個都不能忽視。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生,。班級工作是繁雜的,，但我作為一個年輕的班主任，我有信心，有能力把班級工作做好,，把我們班建成優(yōu)良班集體,。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《班主任工作計劃班主任工作計劃》,，您可以復制其中的精彩段落,、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用,。

班主任的工作計劃一般包括篇八

接任會計29班這是第四個學期開始了,，有了上幾個學期這個班的帶班經(jīng)驗，本學期制定工作計劃如下：

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作,。

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定,，就無從談學習爭優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,，學生“五不禁令”要時時抓,，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,，及時制止,，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。

第二：完成好政教處的部署,、安排,。

對于學校、政教處的部署,、安排,，認真執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我,，完善自我,，通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量,，樹立班集體的正氣,，使學生有一個良好、團結,、向上的奮斗環(huán)境,。

第三：加強班干部的培訓。

學生干部歸根到底還只是學生,，在工作當中難免會有過錯,、失誤,，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力,，對學生干部不可以聽之任之,，放任自流，應當及時關注,，及時了解他們的工作效果，工作情況,，并且每周給予輔導,、給予建議、給予正確的引導幫助,，讓他們更加得心應手的工作,，真正成為自己的左膀右臂。

第四：加強班級學生的德育培養(yǎng),。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值,，學生也深受社會的影響,，有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊,，甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”,。本學期無論在教學當中,，還是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育,，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動,，培養(yǎng)學生的合作意識,、團隊精神、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動,，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。

第五：關注一些比較特別的學生,。

通過一個學期的觀察了解,，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差,、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學生,，對這樣的學生要給予特別的關注，要關注他們的生活,、學習,，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷,，讓他們感到信心,、感到溫暖，讓他們不掉隊,、不走遠,，讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力,，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟,，該文該武自己掌握,，只要可以取得良好的效果。

第六：強抓學風建設,，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設良好的班級學風,。多于代課教師溝通,、了解情況，制定學風建設計劃,，認真對待每次的月考,，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈,，再接再厲,，多發(fā)展苗子學生，多給學生加勁,、鼓勵,。使學生有壓力感、緊迫感,，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài),。

第七：加強自身的業(yè)務學習。

人不學便會閉目塞聽,，當班主任亦是如此,，不僅要注重平時認真學習業(yè)務知識，而且還要留心當下學生的喜好,、追求,，這樣才能“知己知彼”,，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好,，把學生教育好,，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關注“班主任博客圈”,，向各位同仁學習一些寶貴的經(jīng)驗,，平時遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”,，要想有所長進，有所建樹,，必須謙虛,，這樣才能“取人之長，補己之短”,，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務,。

班主任的工作計劃一般包括篇九

本學期按照學校的安排，我擔任了中專一年4班20x,。

級的班主任工作,，根據(jù)學生的具體情況，經(jīng)過我的認真分析,，有針對性地提出我班的班級工作計劃,。下面就是小編給大家?guī)淼闹袑０嘀魅喂ぷ饔媱潱Ｍ軒椭酱蠹?

一,、指導思想,。

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向,，結合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作，全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質,。

二,、班級概況。

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質參差不齊,，自主學習能力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多,，班級凝聚力較弱,。

三、具體工作措施,。

1,、修整、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取,，責任心強、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，形成勤思好問的學風，團結進取的班風,。

2,、主動關心學生，做好學生心理工作,。

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通,，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài),，主動關心、安慰,，幫助她們,，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座,，加強心理引導;召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關系,，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質人才,。

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想。建構自立,、自信,、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。

4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度,。

定期召開班級會議、班干部會議,，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己,，并及時根據(jù)班級具體情況,，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,，分享她的學習經(jīng)驗,，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，促進學生身心的全面發(fā)展,。

5、教育學生努力學習,，完成學習任務,。

學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比,，增強學生學習動力,，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序,。

6、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學科的學習成績,。

7、保持與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

8,、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會,、五.四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展,。

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理。

二,、熱愛學生,，深入了解學生情況。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風,。

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設,。

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化。

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

一.指導思想,。

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強青少年學生的思想道德行為教育,，整和社會資源，運用各種教育媒體,，進一步推進學生素質教育,。

二.具體工作。

(一)深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。

(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

(三)開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。

三.每月工作安排,。

1.做好補考復習工作,。

2.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

3.提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。

1.行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。

2.校慶工作介紹,，號召班級學生爭做合格學生,。

3.組織學生開展春游活動，及外出的安全教育,。

4.安排期中考試工作,。

1.準備學校校運會情況檢查，

2.主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

3.主題班會：中專學生如何積極應對社會激烈競爭,。

1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。

2.法制教育：青少年保護條例,。

3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。

1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備復習迎考工作,。

2.學生思想品德考評。

3.學期結束工作,，假期前的安全教育,。

中專職業(yè)學校的教學工作和專科的一樣重要,，作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，為了讓班級的學習成績有所提升，我一直在努力的工作,。

中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

一,、提高知識,，明確職責,，加強責任感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。本文由本站編輯整理,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生,，深入了解學生情況。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風,。

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。

如參觀，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。

5,、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。

日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。

通過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績,，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作,。

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識,，明確職責,，加強責任感。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。

三、實施班級管理,，形成良好的班風,。

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設。

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化,。

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

四、做好后進生轉化工作,。

做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五,、管理策略,、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生,，積極性高,，思想單純，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律,，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識,，學習積極性減退,，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學,、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè)、升大,、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機下,，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力,，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

班主任的工作計劃一般包括篇十

一晃眼,，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。在小學六年級的教學中,，我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的思維教學,，我決定在學生的小學最后一年里有一個比較大的轉變。作為班主任,，我有著很多的想法,，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好,！

今年我繼任六年級二班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的天真的兒童,。我的想法和以前一樣,，為了使學生能夠學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，為了能把本班建成具有“靜、竟,、敬,、凈”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，本學期我將盡我最大努力,，教育這批學生認識自己、提高自己,，我將重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的'理論更好的應用在實踐上,，努力工作。

1,、轉化"后頭"：就是班主任要認真做好后進生轉化工作,。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現(xiàn)為無心向學,，學習成績極差,；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習氣,、不遵守校規(guī)班紀,，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生,。他們雖然人數(shù)不多,，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化,。

2,、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,。班干部隊伍是班級工作核心,，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作,。選拔班干部應素質,、能力、知識三者綜合考慮,，做到精心選拔,，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究,，從不同鍘面對選拔對象進行考察,，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動),，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任"龍頭",。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,，給臨時班干部1至2周試用期進行考察,，考察合格再任用。"龍頭"建立后,，班主任應悉心指導,，熱心扶持、大膽使用,，班干成員應分工負責,、定期考核、優(yōu)用劣汰,，使其有壓力,、有動力、有戰(zhàn)斗力,，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍,。

3、抓住苗頭,，就是班主任要善于捕捉學生思想,、學習、生活等方面不良苗頭,，把其消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸,。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的。隨著時間推移,，少數(shù)學生受到社會上不良風氣影響,，放松了警惕性、自覺性和自控力,，出現(xiàn)了一些不良行為,，作為班主任不能掉以輕心，應善捕捉苗頭,，掌握學生在不同環(huán)境,、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學生性格特點,，因材施教。在教育過程中,，要從"愛"字出發(fā),，堅持疏導教育，循循善誘,，以理人方法,，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟,，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸。

4,、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模范帶頭作用,。火車跑得快,，全靠車頭帶,，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用,，應時時為表率,，處處是先鋒。作為班主任,，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛煉干部,，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作,，讓生活委員負責班會費管理,、宿舍衛(wèi)生、紀律管理等,；二是加強對班干部言行監(jiān)督,，違紀班干部要嚴加處理,，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強班干部理論學習和工作方法訓練,，提高其領導水平,；四是定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部,，對不稱職者要及時調換,，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者,。

必須堅持疏導,、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則,，認真做好下面幾項工作：

三是致力于建設學風,、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用,；

四是以表揚為主,，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們"用武之地",，激勵其轉化,；

五是"導之以行，持之以恒",，耐心細致做好反復教育轉化工作,。

班主任工作是一項艱巨、復雜,、細致的工作,，猶如一張網(wǎng)，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,，就能綱舉目張,。相信在學生即將升到初中后，會有自己的想法,，會在以往學習的基礎上更進一步,，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師,，我一定會更好的幫助他們不斷進步,。