在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

升入初中的寄語篇一

20xx年，初中這個詞成為了我生活中的一部分,。20xx年我走近了初中,。

關于初中校園，我的憧憬,，大多是小說中的那般美好：又寬又長的塑膠跑道,，跑道兩旁種著柳樹，一群身著精致校服的學長學姐們從高大的教學樓內(nèi)進進出出,。但是,，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感,。塑膠跑道給了我一種“破洞牛仔褲”的感覺,；跑道兩旁也沒有柳樹，校服也并不精致,。而且,，教學樓內(nèi)的氣氛真的很壓抑。給人一種快窒息的.感覺,。

在快要窒息的教學樓內(nèi)，老師給我們念了比氣氛更壓抑的校規(guī)。這讓我意識到,，我是一名初中生了,。小學再也不會為我遮風擋雨，那間我們拼了命想要逃開的教室我們再也回不去了,。

關于初中,，其實我是后知后覺的，可能是因為爸媽對我的要求始終如一,，自我依舊我行我素,。但是，第一天軍訓午休的時候,，坐在我旁邊的不是那張熟悉的面孔了,，而是一張陌生的臉。

關于同學,，我依舊還是停留在我原本的記憶中,，只是突然發(fā)現(xiàn)，我所有的喜怒哀樂在這個班級里不會有人察覺到的,。

走近初中,，可能現(xiàn)在我們對初中的所有不屑和嫌棄，三年之后會變成珍惜和留戀,。三年之后,，我們會像幾個月前一樣拍下屬于這幾年的畢業(yè)照。

升入初中的寄語篇二

初中是小學結(jié)束后邁入中學階段的一個重要節(jié)點,，標志著孩子們進入了一個全新的學習環(huán)境和學習階段,。升入初中意味著面臨更加嚴格的師生關系、更加復雜的學科知識和更加多樣化的學習方式,，對于每個孩子來說,，這都是一個全新的開始。

第二段：適應新的學習環(huán)境,。

初中學習環(huán)境與小學有著顯著的不同,，主要表現(xiàn)在教學模式的改變和師生關系的變化上。在小學,，我們習慣了老師的親切呵護和家長的照顧,，而在初中，老師會更加注重學生的獨立學習能力和自我管理能力的培養(yǎng),。在初中,，我們要適應更加嚴格的紀律要求和更加繁重的學習任務，學會自己制定學習計劃,，培養(yǎng)專注力和自律力,。

第三段：提高學習能力,。

初中學習內(nèi)容的難度和復雜度相較于小學有了明顯的提升，這就要求我們在學習上要主動與積極,。我們要提高學習能力,，自覺參加各類學科知識競賽和文化活動，參與各類學科興趣小組和社團,，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),。與此同時，我們還應該注重培養(yǎng)學習方法,，學會總結(jié)歸納,、理清思路，培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力,，提高學習效果,。

第四段：發(fā)展興趣愛好。

初中是發(fā)展興趣愛好的好時機,。通過參加各類社團活動和文化藝術節(jié)目,，我們能夠充分發(fā)揮自己的特長，提高各方面的能力,。在初中,，我們要積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)自己的體力和協(xié)調(diào)能力,，這對我們的身體健康和全面發(fā)展都非常重要,。同時，我們還可以參加音樂,、美術,、舞蹈等藝術類興趣小組，培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造能力,，充實自己的人生,。

第五段：樹立正確的學習態(tài)度。

初中的學習是一個循序漸進的過程,，我們不能急功近利,，要樹立正確的學習態(tài)度。在學習上,，我們要保持積極向上的態(tài)度,，解決遇到的困難和問題，堅持不懈地努力,。學習成績的好壞并非唯一的成功標準,，我們更要重視過程中的成長和進步。堅持樂觀向上的心態(tài),，才能面對學習中的挫折和失敗,，培養(yǎng)自己的堅強意志和適應能力,。

初中是我們進入青春期的一段重要時光，我們要珍惜它,，努力學習,，充實自己，培養(yǎng)自己的良好品德和綜合素質(zhì),。相信只要我們努力，就能夠在初中階段取得更大的進步和成功,。

升入初中的寄語篇三

一個伸手不見五指的夜晚,，天上沒有月亮，也沒有一顆星星,。不遠處一縷燈光若隱若現(xiàn),。我?guī)е唤z恐懼，急步跑去,。原來是一座小木屋,。小窗戶傳出來微弱的燈光和陣陣的吵鬧聲。我悄悄地在窗外踡坐下來,。

“我們數(shù)學國的必殺技就是‘有理數(shù)及其運算’,，單是這寶貝，就能先給他個‘下馬威’,！”一個稍帶鼻音的女聲傲氣地說道,。

“你那也沒什么了不起的，搞明白正負數(shù)就能破了你的法力,！”一個又尖又細的女高音,，“我們英語國的‘音標神器’，向來是所向無敵的,。呵呵呵――”

“我們語文國有一門最霸道的必殺技,，初一的小鬼頭們見了都會懼怕三分?！币粋€年長點的女聲不緊不慢,，娓娓道來，“那就是‘文言文’,，讓他一下穿越到古代,，哼哼哼――”

“切，”一個不屑的聲音,，“還古代呢,，有我們歷史國更古嗎？還文言文,，我們還有甲骨文呢,！”

“你那算什么,！我們政治國直接用上‘。

珍愛生命,。

’的魔咒,，讓他無從下手！”又是一個狠狠的女聲,。

“你那‘小生命’又算什么,！我的‘生物魔法棒’包羅萬象，哪個沒有生命,？生物可一向是初一小鬼頭們的噩夢,！嘿嘿嘿――”

“快都別吹了！你們數(shù)學,、英語,、語文，小學時不就‘三足鼎立’過嗎,？不也讓人家輕易拿下了,？歷史、政治,、生物也沒什么了不起,，平日里電視上播著、網(wǎng)上傳著,，還有動物園,、植物園給他提供了多少線索呀！只有我們地理國才是一片陌生的地帶,，他沒點兒本事甭想踏進我國半寸領地!哈哈哈――”

“都別吵了,！聽說鄭奕這家伙還是有些本事的，小學時很輕松就過關了,?！?/p>

“那有什么了不起！小學才‘三足鼎立’,，我們姐妹可是‘戰(zhàn)國七妖’呀,！”

“我聽說這小鬼頭平時挺貪玩的。上課愛做小動作,，下課不愿復習和預習,，做作業(yè)也經(jīng)常應付了事?！?/p>

“他做題還愛粗心大意呢,！”

……。

我實在聽不下去了，于是破門而入,；“你們統(tǒng)統(tǒng)閉嘴,！我才不怕你們呢！我一定認真聽課,，好好做作業(yè),，加緊復習和預習，再也不粗心大意了,！我要打敗你們,，平定中原，一統(tǒng)江山――”

我揉了揉惺忪的睡眼,，媽媽正送校服過來,，“快起吧！都上初中了還賴床,。”原來,，“戰(zhàn)國七妖”只是一個夢呀,！

升入初中的寄語篇四

時光荏苒，白駒過隙,，隨著歲月的流逝,，我度過了絢麗多彩的小學學習生涯，步入人生中的另一個起點——初中,。六年的小學生活已成為一個美好的回憶,，而初一則是一個新的開始！

炎熱的夏天,，烈日高照,，滿懷激動的我在人流如潮的一初中里找到了新的“歸宿”。新的校園,，新的老師,，新的同學等等。這一切首先拉開了我的'軍訓生活,！

軍訓幾天,，天一直陰沉沉的，還不時飄著絲絲小雨,。這對于我來說真是太棒了,，因為不需要再忍受烈日的煎熬，可還要面臨艱苦的訓練,。軍訓生活讓我從暑假的歡樂之中走了出來,，讓我也更加了解了學校，讓我認識了新的老師和同學,，讓我意志更加堅定,，讓我知道了初中學習的正確方向,，給初一學習更添一份炫彩！

升入初中后,，課程要比小學多多了,，也更難了，但是能獲得更多的知識,。學習歷史,，我們了解了中華五千年的光輝歷程；學習地理,，我們知道了四大洋,，七大洲以及板塊運動；學習生物,，我們認識了各種各樣的單細胞生物和多細胞生物,；學習政治，我們明白了成長道路上的種種煩惱,。

學習更加苦了，但也更活潑了,。體育課上,，同學們在操場上自由馳騁，歡跳,；數(shù)學課上,，同學們一個個刻苦鉆研；英語課上,，同學們個個神氣十足,；語文課上，同學們聽得津津有味,；音樂課上,，同學們放聲歌唱,。美術課上,，同學們畫的栩栩如生,。

回顧半學期，我每天早晨迎著朝陽上學,，傍晚送著夕陽回家,，享受著一路的清風。在苦樂交織的學習中獲得了不斷超越自己的快樂。初中生活太棒了,！校園中,，那羽羽白鴿朝著理想而飛去，助我成功,；湛藍的天空伴我成長,！

升入初中的寄語篇五

關于初中校園，我的憧憬,，大多是小說中的那般美好：又寬又長的塑膠跑道,，跑道兩旁種著柳樹，一群身著精致校服的學長學姐們從高大的教學樓內(nèi)進進出出,。但是，理想很豐滿,，現(xiàn)實很骨感,。塑膠跑道給了我一種“破洞牛仔褲”的感覺;跑道兩旁也沒有柳樹，校服也并不精致,。而且，教學樓內(nèi)的氣氛真的很壓抑,。給人一種快窒息的感覺,。

在快要窒息的教學樓內(nèi)，老師給我們念了比氣氛更壓抑的校規(guī),。這讓我意識到,，我是一名初中生了。小學再也不會為我遮風擋雨,，那間我們拼了命想要逃開的教室我們再也回不去了,。

關于初中，其實我是后知后覺的,，可能是因為爸媽對我的要求始終如一,，自我依舊我行我素。但是,，第一天軍訓午休的時候,，坐在我旁邊的不是那張熟悉的面孔了，而是一張陌生的臉,。

關于同學,，我依舊還是停留在我原本的記憶中，只是突然發(fā)現(xiàn)，我所有的喜怒哀樂在這個班級里不會有人察覺到的,。

走近初中,，可能現(xiàn)在我們對初中的所有不屑和嫌棄，三年之后會變成珍惜和留戀,。三年之后,，我們會像幾個月前一樣拍下屬于這幾年的畢業(yè)照。

升入初中的寄語篇六

鳥飛兔走,，小學六年的生涯轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離我而去,。隨著金色的秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，我踏入了中學的校門,，我的心中感到無比自豪，無比激動,。我跨入了中學校門,，就等于是一個初中生了，就等于自己長大了,，懂事了,，不能再像小學生一樣調(diào)皮搗蛋了。要尊敬父母,，學會自己的事情自己做,，并且?guī)椭改缸黾覄铡?/p>

新的學期，新的開始,。當我跨入中學校門的時候,，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞,。對,，因為我要在這兒度過三年。這三年,，不知是漫長還是短暫,，但這個學校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“?！?。這種環(huán)境,，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒,。

穿上新的校服,，戴上新的校徽,，我似乎已經(jīng)改變了,，變成了一個全新的我,。我會隨著校園的變化而變化，因為東恩中學讓我想起了母校,，又讓我展望未來,，憧憬未來。這所校園讓我認識到了只要自己努力,，不會有辦不到的事,。

跨入中學讓我感到未來是多么的美好，初中雖然學習科目增加了,，學習壓力也重了,。但是面對新的環(huán)境，新的氛圍,，我感到不再迷茫,，不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學的實力,，我會積極地去應對每一件事,，做一名優(yōu)秀的中學生，三年后考進理想的高中,。

當我跨入中學校門的時候,，我滿心歡喜，我心潮澎湃,；它讓我展望未來,，不再迷茫，它讓我樹立目標,，朝著目標奮勇前,！

升入初中的寄語篇七

也許是小學生活的留戀，也許是初中生活的新奇,，我在美麗幽靜的校園里走著,，四周的空氣是那樣的清新,，給人一種世外桃源的感覺,。在那童話般的白色瓦上畫著校徽,，頓時,，空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴,，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上,，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了,。我坐在自己的座位上,，一陣清爽的風吹過來,，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和,、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺上,，她就是我們的班主任。她那和煦的笑,，就如那清爽的風一樣,，化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意,。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活,，我一定會選藍色，因為藍色是充滿信心,、充滿活力,、充滿希望。那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上,，我們也結(jié)束了一天的學習,，背著一只沉重的'書包在回家的路上飛奔。有人問我們：“你們的書包裝是的什么,？”我們一定會告訴他：“這里面是學不完的知識,，用不完的道理?！币粡埥瘘S色的銀杏樹葉乘清涼的風落在我的腳下,，撿起來，看到了一天的旅程,，就猶如一張落葉飄灑在城市中,，走遍了所有地方，看見了萬般景色,。

似水流年,，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠,，就似那雄鷹一樣博擊長空,，以最美麗的身影獻給藍天。

升入初中的寄語篇八

隨著時間的推移,，過去的樹苗已經(jīng)長成參天大樹,，過去的小鳥已經(jīng)能夠在藍天上自由飛翔。

我也走出了小學的大門,，走進了初中生活的殿堂,。也許是對小學生活的留戀，或者是對初中生活的新奇,。我正走在一個美麗安靜的校園里,。我周圍的空氣如此清新,，給人一種天堂的感覺。學校的徽章被畫在童話般的白色瓷磚上,，立刻,，空似乎凝固了，一種前所未有的尊嚴,，就像一滴墨水滴在白色的宣紙上,，砰的一聲滲了出來，叮叮當當?shù)拟徛曧懫?。我坐在座位上,，一股清新的風吹過，輕輕地撫著我的臉頰,。一張溫柔善良的臉出現(xiàn)在講臺上,，她是我們的班主任。她親切的微笑,，就像清新的風,，化解了我心中所有的緊張和矛盾。原來初中的生活是如此富有詩意,。如果我選擇一種顏色來比較我的初中生活,，我肯定會選擇藍色，因為藍色充滿了自信,、活力和希望,。

鮮紅色的夕陽漸漸消失在綠色的山頂上。我們也完成了一天的學習,，帶著沉重的書包沖回家,。有人問我們:你們的書籍包裝是什么？我們一定會告訴他,，其中有無窮無盡的知識和真理,。一個金色的銀杏花園在涼爽的風中落在我的腳下，我撿起它,，看到了一整天的`旅程,。它就像漂浮在城市中的落葉。它走遍了整個地方,，看到了各種各樣的風景,。

初中生活豐富多彩,，就像紅色和黃色的落葉飛舞,，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船只,，最后降落在翠綠的草地上,。美好的初中生活,，你像大樹一樣翠綠，只要鷹空,，獻給藍天最美麗的身影,。

升入初中的寄語篇九

回顧往昔，六年的小學生涯結(jié)束,，經(jīng)過一周的軍訓,，我已經(jīng)不是那個整天幻想著童話故事的無知小女孩和嬌生慣養(yǎng)的“小公主”了。優(yōu)秀學員的榮譽證書,，已經(jīng)證明我是一個合格的中學生了,。

初中這三年，我會給未來打下堅實的基礎,，朝目標一步步邁進,。雖然新增加了幾門課，時間不夠,，我還是很樂意地擔任了科學課代表,，精力過剩的我每當拿起那支麥克風，呼喊同學們交作業(yè)的時候,，我已經(jīng)深深地喜歡上這個班級,，仿佛已經(jīng)是多年的同學，特別是和班長搭檔為班里做事的時候是那么融洽,，絲毫沒有陌生感,。午休時間，做為靜校管理員,，我盡心地維持著班里的紀律,，很感謝班主任老師對我的信任，使我信心十足,。還有數(shù)學老師精湛的講解,，讓我佩服的五體投地。各科的老師講課是那么富有活力,、有趣,；同學們相處是那樣融洽、愉快進入中學很快和這些優(yōu)秀的同學們相處得很和諧,。所以,，我很快便適應了初中的'生活，圖書館,、小賣部又讓我流連忘返,。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮,、有趣,。

作為深圳的四大名校之一,，深中果然高手如云，學習的競爭相當激烈,，稍不留神成績就會拉在隊伍后面,，這也讓我的學習動力更足了。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績,。

邁進初中知識的殿堂,，激動又新奇。夢想著明天,，把握好今天,。轉(zhuǎn)折過程中調(diào)整重新定位。希望展現(xiàn)自我風采,。

我感謝老師對我的關愛,，我會在新的起跑線上重新定位打造自己。找出自己的薄弱點盡快適應緊張的初中學習生活,。盡快地掌握科學知識,，迅速提高自己。為了前途和理想拼搏,。

升入初中的寄語篇十

對于六年的小學生活,，我懷著深深的懷念與不舍?？墒?，卻因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踏進了一個多彩的空間——初中生活,。

轉(zhuǎn)眼間,，我在這個新的空間已經(jīng)開始了我的第一個學期的學習生活，對于過去的時光,，感到即生疏又熟悉,，而對于以后的時光，我時常想：是否會重現(xiàn)這另一個空間過去發(fā)生的一切,。

初中生活,，少了一份快樂，多了一份尷尬,。自從進入這個新的時空,，"初中生"這個雖然新鮮卻又不討人喜歡的"帽子"壓在我的頭上。正因為我進入這個新的空間,，父母和家人對我的態(tài)度也沒有以前那么放縱,，動不動就來一句："你已經(jīng)不是小學生了。"

“叮~~~~叮~~~~~~~”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很慘,。自從進了這個新空間，每天早上6點40分起床,，比以前可是足足早了半個小時,。

不過，想起白天在學校里的日子,，呵呵,，其實我很喜歡在學校里的時光，覺得自己時間沒有浪費,，過的很充實,，很快樂。和不同個性的新同學接觸,，與他們一起聊天,、學習，其實也是一種成長嘛,。頓時覺得自己也開朗了許多,。

誠然進入這個空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦,，即使寫寫算算有些勞累,。可是,，我喜歡,，我喜歡老師講課時揮動的手勢，我喜歡同學上一秒吵嘴,，下一秒說笑時的調(diào)皮和友誼,，喜歡同學們聊天時發(fā)出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛,，流汗卻快樂的時光……酸酸甜甜,，卻十分充實。

嶄新的初中生活,，我喜歡,，也更加珍惜，因為我知道,，就像純真快樂的小學生活無法讓我從頭再來一樣,，我的初中生活也就這一次，過去了,，也無法讓我從頭再來了,，所以我將更加珍惜初中生活了。

升入初中的寄語篇十一

你們好！我是一個普通得不能再普通的女孩子了,！和任何人一樣,，每天一樣的上學，吃飯,，學習,，喝水，上廁所,，玩游戲,，說話……今天是一個很重要的日子！你們知道是什么日子嗎,？是我第一次上中學,！今天可是開學第一天，我可不能遲到哦,！

可是雖然這么說,，我卻還是遲到了！我一手拿著面包,，一邊往前沖,，嘴里還嘀咕著：“哎呀呀！都怪,，昨天晚上太興奮了,，早知道就應該早點睡！上天保佑啊,，不要讓我遲到,！天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈,！”可是卻一點用也沒有,，我終于趕上了公車，在車子里,，我感到一種緊張的氣氛,，感覺，車子好慢?。,。ㄆ鋵嵻囎痈揪筒宦推匠Ｒ粯拥乃俣?，但是因為,，害怕遲到，所以認為所有,，都變得好慢?。┙K于到了！我第一個跑下車，可是卻是被擠出來的,，我一邊喘著氣,，一邊，往學校里跑,，看到老師,，我急急忙忙的說了一句：“老—師—好—！”然后,，就跑到班級里,，可是還是遲到了,！李老師在前面用那溫柔的語調(diào),，和同學們說話，同學們,，也專心致志的聽著,，這一直保持的寧靜，似乎被我打滅了,！

因為—我進來的時候,，大聲的說：“報告！”接著寧靜就沒了,，同學們就在那里,，你一句我一句的，小聲嘀咕,，有的甚至,，還開懷大笑，這時的我,，真想找個地洞鉆起來,，臉發(fā)燙，還好,，李老師,，沒有說我什么，只是,，讓我以后不要再遲到了,！然后讓我坐到位置上！可是,，恐怕因為這件事情,，老師和同學對我的印象，會很深吧,！這可不是褒獎哦,！

今天一整天，我都在沒睡醒的狀況中，所以,，今天雖然是開學的第一天,，卻和平常在小學生活，沒什么兩樣,，無非就是一個叫小學,，一個叫中學，這也許就是我今天所收獲的吧,！

升入初中的寄語篇十二

歲月悠悠,，時光在每個人臉上留下了印痕，在成興道路上烙下了風雨的足跡,。每每看到某樣事物是否會頓時引起你的千思萬緒而百感交集,。我每見到黑板，總會不禁想起一段不堪回首的往事,。

我遺留在黑板上的記憶,，成了一段痛苦的往事，但也成了一段美好的回憶,。

如往常一樣,，一樣的老師，一樣的環(huán)境,，一樣的教室,，一切就如以往般平靜，唯獨我不忍直視那黑板的角落,。

從那個下午開始,，黑板上的那個洞給大家?guī)砹嗽S多不便，一個兩字詞語,，要隔著這個洞寫,，每每出現(xiàn)這種情況我都會感到十分羞愧。

我留在黑板上的記憶,，不時地給我學習上的警誡,，千萬不要在學習生活中破上一個顯眼的大洞！