作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇一

1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

2,、提高幼兒自我保護(hù)意識。

兒童教材,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入。

1,、帶領(lǐng)幼兒隨著幼齡童歌曲做律動(dòng),。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀,。

二,、新授課程。

1,、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎,？請聽故事《藍(lán)蘑菇，紅蘑菇》,。

2,、安靜聽《幼齡童》故事，情境導(dǎo)入,。

教師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭,？

故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮,，形狀特別的蘑菇先煮了吃,，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西,。

3,、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入：亂吃東西會(huì)帶來危險(xiǎn)嗎？

4,、認(rèn)真看《幼齡童》動(dòng)畫,，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

（1）媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的.食物,？

（2）寶寶為什么會(huì)肚子痛,？

（3）幼齡童告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么？

5,、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué),。

三、圖譜演示,，判斷對錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯(cuò),。

教師看圖總結(jié)：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人，吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,，我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子,。

四、游戲互動(dòng),，鞏固主題,。

名稱：亂吃東西有危險(xiǎn)。

準(zhǔn)備：各種食物的圖片（如果凍,、街邊小吃,、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

規(guī)則：教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里,，請幼兒拿出一張圖片,，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等,。例如：小朋友一邊走一邊喝水,，容易嗆到。游戲結(jié)束后,，教師針對游戲進(jìn)行小結(jié),。

五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化,。

1,、帶領(lǐng)幼兒唱讀《幼齡童》兒歌。

2,、督促幼兒不隨便將玩具,、積木放進(jìn)嘴里，以防危險(xiǎn),。

3,、和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí),。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇二

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自己保護(hù)能力,。

相關(guān)圖片、視頻,。

你們喜歡過年嗎,？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢？

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的`豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等）,。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自己保護(hù)與逃生自救,？

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3.不能隨便燃放。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇三

1、幼兒記憶火警號碼119,，認(rèn)識安全標(biāo)示,。

2、使學(xué)生了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識,，重視安全，珍惜生命,。

3,、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、提高幼兒思維的敏捷性,。

安全標(biāo)示圖片,。

幼兒記住火警號碼119。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全,。

一,、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,。火一旦失去控制,，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富,，奪去人們的`健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失,。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識,，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

二、教學(xué),。

（一）,、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦,？如何進(jìn)行逃生,？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象,。）,。

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓,、床底,、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖；

3,、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生；

7,、充分利用陽臺(tái),、天窗等進(jìn)行自救；

8,、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號。

三,、游戲：

1,、《快速反應(yīng)》。

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后,，迅速撤離,，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練,。

規(guī)則：幼兒分4組,，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇四

1,、通過活動(dòng)，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,，并具有一定的安全意識,。

2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，避免不安全事故的發(fā)生,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊,、圖片,。

一、出示圖（一）,，提問并引出主題,。

1、圖上畫的是什么地方,？（廚房）,。

2、從什么地方看出來是廚房,？（有刀,、鏟、爐等物）,。

3、你家有廚房嗎,？（有）廚房在什么地方,？

4、小結(jié)：廚房里有這么多東西,，小孩子個(gè)子矮,，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢,？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn),。

二,、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。

1,、出示刀：玩具刀與真刀的對比,。輕和重、大和小的對比,。

3,、出示圖（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地,，差點(diǎn)落在幼兒腳上,，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀,，讓其明白：廚房里的真刀不能玩,，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷,，還會(huì)砸著腳趾,，很危險(xiǎn)！

三,、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn),。

1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎,？有哪些危險(xiǎn)？

2,、出示圖（三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,，爆出了火光，射在小孩臉上,。

3,、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小,，掌握不好開關(guān),，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

四,、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上,，眼睛里的危險(xiǎn)。

1,、出示圖（四）,，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮,、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上,、眼睛里，小朋友哭了,。

2,、知炒菜的油爆在臉、眼上,，會(huì)燒傷,、會(huì)瞎眼等。

五,、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水,，從爐子上取放的危險(xiǎn)。

1,、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水,。

2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn),。

3,、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的,。

六,、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法,？（遠(yuǎn)離廚房,，不一個(gè)人在廚房里玩……）。

七,、看《安全伴我行》手冊,，讓小朋友一邊看一邊講。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇五

二,、入廁,。

在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

三,、室內(nèi)活動(dòng)。

四,、離園活動(dòng),。

1、不跟陌生人走,，緊牽父母的手，以防走失,。

2,、知道靠右行,，不搶行。

3,、按幼兒園的作息時(shí)間入園,。

五、延伸活動(dòng),。

家長給孩子講訴生活中的安全知識,，增強(qiáng)幼兒安全意識。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇六

第一,，游戲化貫穿始終,。我們先利用方墊玩開汽車的游戲，激發(fā)幼兒興趣,，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩,，一方面讓幼兒進(jìn)行熱身，另一方面為進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)活動(dòng)作好準(zhǔn)備,。然后在此基礎(chǔ)上,，通過游戲“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害蟲”兩個(gè)情節(jié)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),，最后用墊子當(dāng)荷葉進(jìn)行放松活動(dòng),。這樣的安排不僅能通過游戲達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，而且能把方墊的一物多玩滲透在活動(dòng)的始終,，充分發(fā)揮材料的作用,。

第二，層層推進(jìn)地完成目標(biāo)1和2,，幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng),，克服動(dòng)作難點(diǎn)。從教師的示范到幼兒集體練習(xí)跳一個(gè)方墊(便于教師觀察幼兒是否能按動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)),，再到幼兒兩兩結(jié)伴,，將墊子拼起來散點(diǎn)練習(xí)(分散練習(xí)的方法使幼兒的練習(xí)密度加大，有利于幼兒掌握新動(dòng)作),，再到練習(xí)跳多個(gè)方墊(加大運(yùn)動(dòng)量),，到最后跳幾個(gè)不同難度的方墊(有的加寬了，有的加高了),，充分滿足了不同層次幼兒的發(fā)展需求,。

第三，在本次活動(dòng)中,，我們采用了“分散,、集中、再分散、再集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學(xué),，不僅使教學(xué)氣氛活躍,，而且使幼兒的練習(xí)機(jī)會(huì)增加，活動(dòng)密度加大,，達(dá)到了很好的教學(xué)效果,。

1．練習(xí)立定跳過30～60厘米的障礙，掌握動(dòng)作要領(lǐng),。

2．不怕困難,，愿意選擇跳過不同寬度與高度的障礙物，以增強(qiáng)腿部力量,。

3．積極參與活動(dòng),，嘗試結(jié)伴練習(xí)基本動(dòng)作，體驗(yàn)到愉快的情緒,。

準(zhǔn)備：

1．邊長30厘米的方墊人手一個(gè),，小蟲替代玩具若干，青蛙胸飾一個(gè),，貼有大肚子青蛙圖片的小筐,，哨子一個(gè)。

2．錄音機(jī),，《小青蛙》《春天》的音樂磁帶,。

過程：

1．利用方墊玩開汽車游戲，能根據(jù)教師提示的.信號及時(shí)變換或調(diào)整自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。

師：小朋友,，你們拿的是什么?好，讓我們把方墊變成方向盤,，玩開汽車的游戲,。老師來做信號燈，車多時(shí)你們就慢慢開,，車少時(shí),，你們就快快開；紅燈亮了就停下,，綠燈亮了繼續(xù)開,。(幼兒聽教師提示的信號交替走、跑200米左右,。),。

2．熱身活動(dòng)：探索方墊的多種玩法。

(1)師：方墊除了可當(dāng)方向盤開汽車玩外,，還可以怎么玩?請你們找個(gè)空地方玩一玩,，看誰玩得好,，我們跟他學(xué)。

(2)交流,、分享方墊的不同玩法,。

師：看,，某某小朋友會(huì)用墊子玩騎馬游戲了,，我們一起跟他學(xué)一學(xué)。

(以此類推,，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)墊子的玩法,。)。

1．產(chǎn)生活動(dòng)興趣,。

師：(出示青蛙頭飾)瞧,，老師變成誰了?

2．學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。

(1)教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作,。

師：我們把小方墊放在地上當(dāng)田埂,，跳的時(shí)候要并并腳，彎彎腿,，用力擺臂向前跳,。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝,、擺臂跳過方墊的動(dòng)作,。)。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上集體練習(xí),，幫助幼兒初步掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作,。

師：你們想不想試一試?來，把墊子放在大圓圈上,，站在墊子后面邊念動(dòng)作要領(lǐng)邊跳過方墊,，然后向后轉(zhuǎn)，再跳回去,，練習(xí)兩次,。

(3)幼兒自由兩兩結(jié)伴，將墊子拼起來,，散點(diǎn)練習(xí),。教師巡視并指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。

師：請小青蛙找個(gè)朋友,，到空一點(diǎn)的地方把田埂變寬一些,，看看能不能跳過去。(播放電子琴音樂《春天》,，教師重點(diǎn)提醒幼兒要雙腳并攏,、屈膝、擺臂跳過墊子．注意要等前一個(gè)幼兒回到自己身后，自己才起跳,。),。

(4)游戲“小青蛙跳田埂”，增加基本動(dòng)作練習(xí)的密度,。

a．請幼兒把墊子放在點(diǎn)子上,，自然排成三條一樣的小田埂。

b．幼兒站在梯形線后,，教師示范連續(xù)跳田埂,。

c．幼兒分三隊(duì)，在《春天》音樂的伴奏下連續(xù)跳過4～5個(gè)方墊,，到達(dá)前面的“池塘”,。教師與幼兒在“池塘”里游泳后，一起從邊上按梯形線游回家,。

3．游戲“小青蛙捉害蟲”,，提高跳躍難度，鼓勵(lì)幼兒選擇不同寬度與高度的障礙物進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí),。

(1)師：現(xiàn)在媽媽帶寶寶們?nèi)プ胶οx,。我們要跳過一個(gè)個(gè)田埂才能捉到害蟲，有的田埂比較高,，有的比較寬,，你們能跳過去嗎?我請一只青蛙先試一試。

(2)一幼兒示范,，教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng),。跳過去的幼兒可拿一個(gè)小蟲替代玩具放進(jìn)一邊的筐里，并從邊上游回原地,。

(3)幼兒自選跳過不同的田埂去捉害蟲,。(有的是兩個(gè)墊子橫著拼起來的，有的是兩個(gè)墊子豎著拼起來的,，有的是四個(gè)墊子壘在一起拼起來的,。幼兒在《春天》音樂的伴奏下，自選適合自己的練習(xí)項(xiàng)目跳過墊子,，捉蟲,，從兩邊游回來。),。

(4)反饋游戲中出現(xiàn)的問題,，再次進(jìn)行練習(xí)。(請兩名幼兒分別演示跳加寬,、加高的田埂并引導(dǎo)幼兒注意靠近田埂再跳,，要用力擺臂,、屈膝蹬地跳。示范后,，請小青蛙換一條剛才沒跳過的田埂嘗試,。《春天》音樂伴奏,。),。

1．播放《小青蛙》音樂，師幼一起做放松腿部的游戲和舞蹈,。

師：捉了那么多害蟲,，真能干!現(xiàn)在我們把方墊變成荷葉玩一個(gè)青蛙找家的游戲。你們和媽媽一起在水里游泳,、玩耍、跳舞,，等聽到結(jié)束的音樂時(shí)就快快跳到荷葉上,。

2．結(jié)束活動(dòng)。

師：太陽出來了,，我們頂著荷葉(墊子)回家吧!

中班開學(xué)第一課教案及反思篇七

知識方面：了解有關(guān)知識,；明確危害安全的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕,，自覺做好防范工作。

覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性,，樹立安全意識,；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為,，及自救措施,。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀,、議,、評相結(jié)合。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇八

1,、說說自己在假期中的收獲,。

2、暢談打算,，建立目標(biāo),。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、瀏覽新書,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5,、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

一、說說自己在假期中的收獲,。

師：大家在假期里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲,，同學(xué)暢所欲言,。

二、暢談打算,，展現(xiàn)風(fēng)貌,。

讓學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個(gè)新的認(rèn)識，新的目標(biāo),、新的打算,。時(shí)刻用一個(gè)美好的算來激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒,、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力,。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢記心間,。

師：同學(xué)們說的都很好，老師相信大家說到做到,，我們該怎樣才能成為會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子呢,？

1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽,、說,、讀、寫,、問,、想）。

（1）堅(jiān)持明天晨讀：清晨腦筋最清醒,，記憶力最佳,，要放開嗓子,，有感情的朗讀課文。

（2）規(guī)范寫字姿勢：注意三個(gè)“一”,，分別是眼離書本有一尺,，手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳,。

2,、老師在黑板上寫下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)同學(xué)們看字形,。這個(gè)聰字告訴我們,，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到：“耳”到,、“眼”到,、“口”到、“心”到,。

上課時(shí),，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——提示同學(xué)們要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫,，不要東張西望。

帶上“口”——提示同學(xué)們要大聲讀書,，回答問題,，不要畏畏縮縮。

帶上“耳”——提示小朋友要會(huì)“聽”認(rèn)真聽老師講解,，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，別讓自己的耳朵開小差。

帶上“心”——提示小朋友要用心讀書,，走進(jìn)書中的故事里,，圖畫里，用心感受其中的美,，用自己的心體文中人物的心靈,。

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說,，只須一句話,，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?/p>

通過學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂,，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀,，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛上學(xué)習(xí),。

四,、瀏覽新書，興趣盎然,。

1,、師：同學(xué)們你們看，我們手中的這本語文書就是我們的'好朋友,，能教會(huì)我們知識,，幫助我們不斷地進(jìn)步。我們一起來看一看,，多漂亮呀,！讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼,，把頭深深地埋進(jìn)課本里,，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣,。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受,！

2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么,？

3,、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請幾名同學(xué)一起讀讀文章的題目,，一邊讀,，一邊糾正讀音。

4,、仔細(xì)看看目錄中的這些插圖,，猜猜它是哪篇文章的？你是怎么猜的,？

5,、讀了這些題目，看了這些插圖,，你最想讀哪個(gè)故事,，那就快快翻開書本去讀吧！

這種形式學(xué)生感到很新奇,，注意力自然得到了很好的調(diào)整,，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié),。孩子們從聞書開始,，從封面看起,，自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫,，每篇課文的題目,；我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫,，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識,，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲,、讀書聲不斷,。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生。

6,、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活,，激勵(lì)我們一起前進(jìn),。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。

五,、安全教育常抓不懈,。

（一）導(dǎo)入：我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。為了確保我們能快樂學(xué)習(xí),，安全警鐘要長鳴。

（二）中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，寧慢勿快,，通過路口要做到一停二看三通過,。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜應(yīng)向老師及時(shí)反映。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，禁止吃零食等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

（三）學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

（四）安全教育總結(jié)。

堅(jiān)持安全第一,，著重進(jìn)行防水,、防電、防火,、防毒,、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識,、安全常規(guī)等知識教育，切實(shí)提高孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期主要從以下方面展開教育：

1、教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車。杜絕乘坐三輪車,。

2,、教育學(xué)生注意校園安全，樓道,、室內(nèi),、校園禁止追逐打鬧。上下樓梯要靠右行，禮讓他人,。

3,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，不留怪式發(fā)型,，不穿奇裝異服,。

4、教育學(xué)生按時(shí)到校,，不遲到,，不早退，按時(shí)午休,。

六,、提出希望，快樂成長,。

師小結(jié)：同學(xué)們,，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破，也能在知識的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。

（3）愿我們在高二（1）班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天,，進(jìn)步每一天,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇九

1、知道哪些是危險(xiǎn)的游戲,，懂得在游戲注意安全,。（認(rèn)知）。

2、積累安全生活經(jīng)驗(yàn),，有自我的保護(hù)意識,。（技能、情感）,。

3,、愿意積極參加到活動(dòng)中。（情感）,。

了解哪些是危險(xiǎn)游戲,，知道游戲時(shí)應(yīng)該注意什么。

有自我保護(hù)的意識,。

幼兒情境游戲中的照片,。

一、鼓勵(lì)結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn),，大膽進(jìn)行講述,。

1、討論：在幼兒園你最喜歡的活動(dòng)是什么,？小朋友應(yīng)該怎樣玩游戲,？

2、提問：你在生活中看到過哪些不安全的運(yùn)動(dòng),？你有什么好辦法,？

二、出示幼兒游戲中的照片,，師幼共同討論,。

（通過討論法解決重點(diǎn)）。

1,、觀看圖片并討論,。

（1）戶外活動(dòng)奔跑時(shí)相互碰撞。

（2）玩大型運(yùn)動(dòng)器時(shí),，頭朝下滑滑梯,、追逐、打鬧,。

（3）區(qū),、角活動(dòng)時(shí)，用剪刀,、木棍對著別人或者打鬧,。

（4）玩碎玻璃或尖銳的物品。

（5）把一些好看,、好聞的東西放進(jìn)嘴里,。

2,、提問：圖上的小朋友做的好嗎？為什么,？你覺得應(yīng)該怎樣做,？

三、了解運(yùn)動(dòng)中的安全,。（解決難點(diǎn)）,。

1、分組討論：在游戲中應(yīng)該怎樣注意安全,？

如：踢球,、玩沙包、做操,、上下樓梯時(shí)等等,。

2、請幼兒結(jié)合自己的實(shí)際情況,，說一說在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險(xiǎn)動(dòng)作,。

3、出示不同運(yùn)動(dòng)的場景,，請幼兒區(qū)別對與錯(cuò),，并說出理由。

四,、幼兒互相評比“小小安全員”,，引導(dǎo)幼兒在日常生活中有自我保護(hù)的.意識。

（通過情境游戲來檢驗(yàn)幼兒的自我保護(hù)意識）,。

1,、了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及作用，知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,，對人體活動(dòng)有重要作用,。（認(rèn)知）。

2,、學(xué)會(huì)簡單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法,。（技能）。

3,、愿意積極參加到活動(dòng)中,。（情感）。

知道各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱以及它的作用,。

學(xué)會(huì)保護(hù)關(guān)節(jié)的方法,。

已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有玩過木頭人的游戲。

1,、玩具娃娃；兩份同樣大小數(shù)量的積木若干；音樂《幸福拍手歌》,。

2,、圖片：幼兒操場上游戲的照片三張。

一,、游戲：“木頭人”導(dǎo)入活動(dòng),。

（游戲調(diào)動(dòng)幼兒參與興趣）。

教師：“你們玩過木頭人的游戲嗎,？”

（教師帶領(lǐng)幼兒游戲2-3次）,。

提問：“你們剛才在玩的時(shí)候身體的什么地方在動(dòng)呢？怎么動(dòng)的,？誰來跟大家說說,！”

小結(jié)：剛才我們在玩游戲的時(shí)候胳膊在動(dòng)，手腕在動(dòng),，膝蓋在動(dòng),，腳也在動(dòng)。這些連接身體的地方都是關(guān)節(jié),，也就是我們的腕關(guān)節(jié),，肘關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié),，踝關(guān)節(jié),。

二、出示玩具娃娃,，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系,。（重點(diǎn)）。

1,、出示玩具娃娃,，請幼兒觀察，找出娃娃哪里都可以活動(dòng),？

小結(jié)：娃娃的腕關(guān)節(jié),、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié),、踝關(guān)節(jié)都可以動(dòng),，我們的關(guān)節(jié)能夠彎曲，有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動(dòng),，這樣我們的身體就能夠靈活地活動(dòng)了,。

2、討論：有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣,？沒有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣,？

小結(jié)：沒有這些關(guān)節(jié)身體就是僵硬的,，不能靈活的活動(dòng)。

（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用,。）,。

三、游戲“機(jī)器人與小精靈”,，感知關(guān)節(jié)的作用,。

（游戲前應(yīng)讓幼兒學(xué)一學(xué)機(jī)器人和小精靈工作。幼兒分成兩隊(duì),，一隊(duì)幼兒扮機(jī)器人一隊(duì)幼兒扮小精靈,，教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子,，比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,，兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。）,。

討論：為什么小精靈隊(duì)蓋的快,，機(jī)器人隊(duì)蓋的慢？

教師與幼兒共同總結(jié)：人體如果沒有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來很困難,，有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來很靈活方便,。關(guān)節(jié)對人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。

四,、教師出示圖片,，幼兒觀察，感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性,。

（結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，通過討論解決難點(diǎn)）。

圖一：幼兒互相推拉,。提問：“他們在干什么,？這樣做會(huì)怎么樣？”

圖二：幼兒奔跑,。提問：“奔跑的時(shí)候應(yīng)該注意什么,？容易怎么樣？”

圖三：幼兒玩老鷹捉小雞的畫面,。提問：“玩的時(shí)候容易發(fā)生什么問題,？”

討論：“這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣？容易我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié),，避免傷害,？”

小結(jié)：活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊,，不推撞同伴,；體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷,；跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷,。

五,、隨音樂《幸福拍手歌》離開活動(dòng)場地。

總結(jié)：我們要注意保護(hù)自己的關(guān)節(jié)和身體,，要經(jīng)常參加體育鍛煉，讓我們的身體更加健康,，做個(gè)健康,、快樂的小朋友。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十

讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車,，增加孩子們的安全意識,。

ppt課件，錄音機(jī),，自制方向盤,。

一、談話導(dǎo)入活動(dòng),，小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車,。

二、開放活動(dòng)：

1,、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)留意什么樣的安全問題,，孩子們答復(fù)(引導(dǎo)說出做自行車、電動(dòng)車必需要把好扶手,，腳不能亂動(dòng),，坐摩托車時(shí)必需要帶頭盔)。

2,、出示課件,，做公交車時(shí)要留意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危急了),。

3,、坐車還要留意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑),。

4,、連續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶,，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上必需要抓緊扶手,，留意前門上車,，后門下車,。

5、出示課件,，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?穩(wěn)固對乘車安全學(xué)問的把握,。

6、假設(shè)孩子們被困車中要怎樣辦?(必需要大聲呼救,，能夠用安全錘用勁敲車窗),。

7、生疏紅,、綠燈,，記住紅燈停，綠燈行,。

8,、小結(jié)乘車留意的安全學(xué)問。

三,、一起隨音樂做開汽車的玩耍,，留意坐車要安全，先系好安全帶,，看好紅燈停,，綠燈行。

本節(jié)活動(dòng)針對乘車安全學(xué)問而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng),，小班孩子年齡偏小,，對安全學(xué)問不太了解，本節(jié)活動(dòng)經(jīng)過首先讓幼兒爭論坐車要留意什么,，孩子們對車有了必需的生疏,，其次，經(jīng)過直觀形象的ppt課件,，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車留意的問題,，最終，和孩子們一同做玩耍,，讓孩子們更進(jìn)一步穩(wěn)固對乘車安全學(xué)問的把握,，孩子們在這節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很進(jìn)取，教師對乘車安全學(xué)問的講解還是不太全面,，隨著孩子年齡的增長,，要把安全學(xué)問進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面,，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全,，處處講安全,。

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷幫助走丟的朋友想出最適合的'方法;。

2,、大膽的表述自我的想法,，培育關(guān)心他人的情感。

重點(diǎn)：幫助喪失的朋友想出尋求幫助的最適合的方法,。

難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)心他人的情感,。

走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)過程：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了,，讓我們一起去幫助她們。

播放大路走丟的情景(十字路口),。

提問：xx小朋友在哪他怎樣了接下來怎樣辦呢我們一起幫助他,。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感。

2,、鼓舞幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

小結(jié)：在大路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請警察叔叔幫助,。

播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等,，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來領(lǐng)你,。

播放超市走丟的情景(大賣場)請喪失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的方法,。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員，經(jīng)過播送小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里,，然之后領(lǐng)你,。(連續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的),。

走丟了以后,，爸爸媽媽會(huì)很焦急，我們都不想把自己弄丟,，那么我們尋常和家里人一起出去的時(shí)候要留意些什么呢(幼兒自由表達(dá)),。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十一

讓幼兒盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。

一課時(shí),。

一,、常規(guī)教育。

1,、重溫《幼兒守則》和《幼兒日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓幼兒知道什么行為是對的，什么是不對的,，使幼兒養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。

6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。

8,、集合整隊(duì)：快、靜,、齊,。

9、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10,、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二,、安全教育,。

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷。

2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。

三、衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2,、每個(gè)幼兒要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。

四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十二

2,、學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的方法,。

防空報(bào)警音樂、用紙殼制作的大石頭,。

1,、介紹安全避震的方法。組織幼兒討論,，發(fā)生地震時(shí),，什么地方比較安全?小朋友會(huì)怎樣做?小結(jié)，樓房：墻角,、衛(wèi)生間,、廚房等較小的地方，平房：桌下,、床下,，農(nóng)村：跑到空曠的田野等地方。

2,、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不慌張,，要及時(shí)躲藏。地震雖然很厲害,，地震發(fā)生時(shí)地面開始搖動(dòng)，有很短的時(shí)間可以用來躲避,，如果在短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會(huì)被砸傷，小朋友們不要慌張,，要及時(shí)躲藏,。

3、游戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”

(1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場地,。

(2)游戲方法：聽防空警笛聲,，幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到安全的地方，老師手中拿一塊地震時(shí)要掉下來的“大石頭”,，“大石頭”落到誰的.身上,，就被砸傷了,，不要互相擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方,。

(3)播放快樂的音樂,，小朋友自由活動(dòng)。

(4)教師發(fā)口令：“地震了”(播放防空報(bào)警笛聲)幼兒自己躲避,。

(5)警笛聲停,，教師檢查幼兒躲避的情況，看“大石頭”能否“砸”到小朋友,。

(6)評價(jià)游戲情況,，對躲得快、躲得好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十三

幼兒對食物包裝袋上的秘密很感興趣,，他們每每湊在一起討論著包裝袋上有什么，有些還認(rèn)真地讀者上面的文字,，希望自己可以直接知道里面裝的是什么,。針對孩子旺盛的求知愿望，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)探索活動(dòng),，希望孩子們能開動(dòng)腦筋,，在這樣一個(gè)比較開放的活動(dòng)中收獲更多。

1,、喜歡參加探究活動(dòng),，有自我保護(hù)意識。

2,、通過仔細(xì)觀察,、記錄的方法發(fā)現(xiàn)食品袋上的信息，認(rèn)識食品袋上的防偽條碼,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)日期，以及與身體健康的重要關(guān)系,。

3,、有關(guān)注食品衛(wèi)生安全的好習(xí)慣。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護(hù)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

1、每個(gè)幼兒帶一袋有包裝袋的食品,。

2,、幼兒記錄信息表,、水彩筆、自制掛歷卡,。

3,、幼兒掌握一些文字、年月日的表達(dá)方式,。

一,、幼兒自主觀察食品袋，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

1,、幼兒自主觀察食品袋。

2,、提問：你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

出示大的記錄紙,，教師將幼兒的回答用簡筆畫的形式記錄在紙上。

小結(jié)：哦,，你們發(fā)現(xiàn)了包裝袋上有漂亮的花紋,、文字、標(biāo)志,，這些讓我們一看就知道是什么食品了,。

3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)包裝袋上的重要信息,。

師：那到底哪些秘密是直接可以告訴我們食物是安全的,、健康的呢?我們來看一下大屏幕!

二、觀看幻燈片,，認(rèn)識包裝袋上的'防偽條碼,、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期

1,、幼兒觀看幻燈片,，知道這些信息與身體健康的重要聯(lián)系。

認(rèn)識生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、防偽條碼。

保質(zhì)期：是在規(guī)定的貯存溫度條件下產(chǎn)品保持其質(zhì)量和安全性的時(shí)間,。

防偽條碼：是指由一組規(guī)則排列的條,、空及其對應(yīng)字符組成的標(biāo)識,，用以表示一定的商品信息的符號,。有了它你在超市或者商場購買的食物就可以通過電腦很快查到，而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到,。

小結(jié)：以后不管吃什么食品,，一定要仔細(xì)看看這些信息,，才能保證我們吃的食品是安全的、健康的,，對身體是沒有害處得,。

2、出示兩瓶生產(chǎn)日期不一樣的牛奶

(1)提問：請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是生產(chǎn)日期過期的牛奶?

(2)出示自制掛歷卡,，教師講解如何分辨過期食品和健康食品,。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒辨別保質(zhì)期中月份的變化。),。

三,、操作練習(xí)，提升認(rèn)識,。

現(xiàn)在請你將自己的答卷交給客人老師,，讓她們幫忙看看你做得對不對。

我覺得本次活動(dòng)的亮點(diǎn)就是充分的體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)性,，以孩子的主動(dòng)觀察,、探索為主。以及教師的退位,。在活動(dòng)中,，從最初幼兒找出各種標(biāo)志，通過觀察猜想它們的含義到在表格中檢查標(biāo)志,，分類找出食品,，處處體現(xiàn)出教師在活動(dòng)中的退位，使幼兒成為了本次活動(dòng)的主體,。充分的體現(xiàn)了孩子的主動(dòng)觀察和主動(dòng)探索,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十四

1 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話,。

2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

2,、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

出示背景圖和故事中的.動(dòng)物形象講述故事:

小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽:

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演,。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受:

你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十五

1．幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,，感受詩歌的畫面美和語言美,。

2．引導(dǎo)幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和嘗精神,。

3．讓幼兒知道幼兒園是個(gè)大家庭，每個(gè)小朋友要關(guān)心愛護(hù)幼兒園,。

1．畫有藍(lán)天,、樹林、草地,、河水,、花兒、幼兒園大幅背景圖,。

2．制作好的白云,、小鳥、小羊,、小魚,、蝴蝶、小朋友貼絨學(xué)具,。

3．根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干,；

1．出示“家’’的背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物?它們各是誰的家?

2．教師有感情地朗誦整首詩歌,。

3．讓幼兒嘗試一下白云,、小鳥、小羊,、小魚,、蝴蝶等回家的動(dòng)作。

4．教師指圖朗誦,，幼兒輕聲跟念,。

5．傾聽配樂詩歌《家》，要求幼兒傾聽時(shí)想像詩歌的畫面,，也可嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受,。

幼兒在午睡前躺著聆聽配樂詩歌錄音，每次聽兩遍，4天左右,，幼兒就能流暢背誦詩歌。

詩歌里說的這些家,，分別是誰的家?(幼兒回答后,，師生共同粘貼，把白云,、小鳥,、小羊、小魚,、小蝴蝶,、小朋友分別送回家)。

提出嘗試問題,，引導(dǎo)幼兒討論：你最喜歡誰的家?

教師放錄音,，幼兒戴上自己喜歡的頭飾自由表演，通過嘗試自身的動(dòng)作表演,，提高幼兒對詩歌的感受力,。

例：當(dāng)詩歌里說“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家”時(shí)，扮演白云的幼兒便可想像白云回家的動(dòng)作,，飄呀飄地回到藍(lán)藍(lán)的天空上去,。

（注：藍(lán)天也由幼兒扮演)。

詩歌里說：“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家,，密密的樹林是小鳥家”,，

藍(lán)藍(lán)的天空除了是白云的家，還可以是誰的家?密密的樹林又可以是誰的家?(幼兒自由發(fā)言后,，教師對幼兒的仿編詩句進(jìn)行組合,，并把詩歌念給小朋友欣賞)。

藍(lán)藍(lán)的天空是小烏的家,，

密密的樹林是蘑菇的家,，

綠綠的草地是小兔的.家，

清清的河水是水草的家,，

紅紅的花兒是蜜蜂的家,，、

快樂的幼兒園是小朋友的家,。

幼兒嘗試著把仿編內(nèi)容畫下來,，再交流仿編的詩句。

幼兒編出,；藍(lán)藍(lán)的天空是太陽(飛機(jī),、月亮、星星、宇宙飛船,、外星人,、直升飛機(jī)……)的家。

密密的樹林是狐貍(孔雀,、大象,、大灰狼、長頸鹿,、啄木鳥……)的家,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十六

切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體教職工和幼兒及家長的安全意識和自護(hù)能力,，防患于未然,，結(jié)合季節(jié)和我園實(shí)際，特制定本方案,。

通過一系列豐富多彩的安全宣傳,、培訓(xùn)、教育,、實(shí)踐和隱患排查等活動(dòng),，讓教職工、幼兒和家長在參與活動(dòng)的過程中,，強(qiáng)化安全意識,，掌握安全知識，提高自我防范能力,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升幼兒園安全管理水平,。

9月4日——9月20日。

家園合作共筑安全屏障,。

組長：孟秀芹成員：各班班主任,。

（一）查一查。

組織一次隱患大排查,，對安全的各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,，不留“死角”，對安全細(xì)節(jié)問題,，做好整改落實(shí)工作,。

（二）看一看。

通過幼兒園宣傳欄,、家長微信群群等教育陣地,，開展安全主題宣傳活動(dòng)。

（三）學(xué)一學(xué),。

1,、在學(xué)校安全教育平臺(tái)開展“20xx年秋季安全第一課”的專題教育活動(dòng),，請家長和孩子一起登錄學(xué)校安全教育平臺(tái)，學(xué)習(xí)“秋季安全第一課”的相關(guān)知識,，具體參與方式已發(fā)幼兒園家長微信群,。

2、召開“家園合作共筑安全屏障”開學(xué)初家長會(huì),。

3,、對教職工進(jìn)行食品和消防安全知識、傳染病預(yù)防知識等培訓(xùn),，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，掌握全面的安全救護(hù)常識,，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故,、自救的方法，對幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

（四）練一練。

全園進(jìn)行消防地震逃生緊急撤離演練,、食物中毒預(yù)案演練,，提高教職工和幼兒自救自護(hù)能力、事故應(yīng)急處置能力,。

（五）說一說,。

各班組織幼兒將安全教育周活動(dòng)中學(xué)到的'知識和體會(huì)講給自己的家人，請家長配合幼兒園共同做好幼兒安全工作,。

1,、提高認(rèn)識，明確目的,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，根據(jù)活動(dòng)方案全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處,。

2,、充分發(fā)揮幼兒園宣傳欄、家園共育,、家長學(xué)校qq群等教育陣地,，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

3,、各班結(jié)合本班實(shí)際,，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)，對幼兒加強(qiáng)消防和食品安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識和能力,。

4、幼兒園結(jié)合開學(xué)第一課活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾,，對一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的安全排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

5,、各班將開展安全教育活動(dòng)的情況做好反思總結(jié),。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)使幼兒對幾種常見安全標(biāo)志的圖案,、意義有初步的認(rèn)知,，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

2,、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的,，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法,。

3,、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,，教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用,，也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn),。基于此認(rèn)識,，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件,。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中，我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo),，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值,，顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識教育的重要性，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志,，按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì)、平安校園,、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的,；隱性之處在于能將知、情,、意,、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,，即安全與健康,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位,，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：

1,、安全教育情景錄像,、安全標(biāo)志圖片。

2,、水彩筆,、記號筆、白紙等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志,。如小心觸電、小心滑倒,、小心開水燙,、注意安全等。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的,。

2、設(shè)計(jì)標(biāo)志,。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，但又有一定的挑戰(zhàn)性。

教法,、學(xué)法：

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法：

1,、演示法,。

2、交流討論法,。

3,、自主探索法。

4,、觀察法,。

學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,，感受游戲的快樂,，體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)過程：

利用身體語言,，激發(fā)興趣,。觀看,、交流討論、探索,。設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

（一）利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣,。

（二）關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像,。

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性,、綜合性,、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事,。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn),。

組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：

1、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓的情景,。

2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭,。

3,、在玩游戲時(shí)（如滑滑梯），不按游戲規(guī)則,，爭先恐后,，發(fā)生摔跤的情景。

4,、在玩石區(qū),，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去,。

5,、將如珠子、筆帽等小東西,，放入嘴巴,、耳朵或鼻孔里。

6,、拿鉛筆等尖利的東西打架,、玩耍。

7,、在教室里到處跑,、追追打打。

8,、在幼兒園迷路了怎么辦,。

（三）組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,，并請幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用,。

活動(dòng)延伸：