作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班開學(xué)第一課教案 開學(xué)第一課教案反思篇一

1,、通過師生之間的交流,，營造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

2,、通過師生交流和討論,，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,。

3、通過講故事，讓孩子們了解每一天的學(xué)習(xí)每一天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每一天做事做作業(yè)的.態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。

4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?能說說自己游玩的事情，能說自己在假期里的小插曲,，也能說說自己取得的收獲,。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事,，讓學(xué)生了解態(tài)度決定自己的未來 ,。

講故事《木匠的房子》。 “一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了,。他告訴雇主，他不想再蓋房子了,，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜,，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙,。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步,，

而且還偷工減料,。木匠完工了,。雇主來了，拍拍木匠的肩膀,，誠懇地對(duì)他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,，太丟人了……要是他了解他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了,?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠,。你每一天釘一枚釘子,，放一塊木板,，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力。終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里。 如果能重來…… 但你無法回頭,。 人生就是一項(xiàng)自己做的工程,，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子,。

聽后,，讓學(xué)生說說想法,，了解什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事? 我想讓孩子們了解每一天的學(xué)習(xí)每一天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每一天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。希望小故事比說教有力量有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成績(jī),。

1,、了解上學(xué)期成績(jī)。

2,、讓學(xué)生說一說取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方,。

3、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認(rèn)真完成作業(yè),，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,，上課專心聽講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情,。

4,、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)

1.梳理新教材內(nèi)容,， 翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本,、口算本、練習(xí)本,、文具盒),，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣,。

2,、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作,，要認(rèn)真聽,，動(dòng)腦筋，想辦法,。發(fā)言先舉手,，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語,。拿學(xué)具,、文具速度快，輕拿輕放,。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 ,。

4,、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫,，學(xué)會(huì)思考,。

5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成,。

六、全課小結(jié),，提出希望,。

同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

中班開學(xué)第一課教案 開學(xué)第一課教案反思篇二

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切,，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂,。

2.知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正、專心聽講,，主動(dòng)舉手發(fā)言,，聲音響亮。

3.熟悉校園,，教育學(xué)生愛校,、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活。

學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動(dòng)自覺。

幻燈 兒歌

一,、教師自我介紹,。

1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái),。)

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘,，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽,。)

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好,，眼睛看前方，小嘴不吵鬧,。(教師示范,，表揚(yáng)做得好的孩子)

師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽就懂,，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正，聽得多專心,，對(duì)啦,，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來,，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語拼音,，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文 老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒關(guān)系,，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過在我們中國,，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬,，你好! 邵老師好!)

3.教師展示自己的特長(zhǎng),，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時(shí)也有很多愛好呢,，請(qǐng)小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡(jiǎn)單的符號(hào),。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛,最后畫兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫。

師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，把自己變得更棒!

二,、熟悉校園，班級(jí),，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。

1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪,。

師：現(xiàn)在,，讓我們來聽一首歌，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱,。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,，上小學(xué)啦,，我們有一個(gè)新的稱呼，叫——小學(xué)生,。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)寫字,，會(huì)看書,，會(huì)許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生!(你來說,，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說,。，

2.知道學(xué)校名稱,、班級(jí)名稱以及所在位置。

師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片,，教師講解：位置,，功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

(請(qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

三,、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練,。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響,，快進(jìn)課堂,。 下課鈴響，不慌不忙,。

坐姿端正,，專心聽講。 做好準(zhǔn)備,，再出課堂,。

積極動(dòng)腦，發(fā)言響亮,。 走路輕輕,，入廁及時(shí)。

自覺做好,，人人夸獎(jiǎng),。 游戲文明，爭(zhēng)做榜樣,。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2.解讀兒歌要求,，細(xì)化上下課的規(guī)范,。(注意時(shí)間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,，切忌匆忙,，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響,，及時(shí)上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢(shì),、下課和老師再見等方面的要求,。

四,、總結(jié)。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇,，干凈的操場(chǎng),，寬敞的教室，還有可親的老師,，可愛的小朋友,，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí),。

中班開學(xué)第一課教案 開學(xué)第一課教案反思篇三

1.充分認(rèn)識(shí)人身安全的重要意義;

2.在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全,、消防安全等;

3.進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防災(zāi)害,，防傳染病、校園安全,、交通安全,、防溺水安全等方面的安全教育。

1. 導(dǎo)入：師生共同列舉出生活中的安全事例,。

2. 講解安全對(duì)自己,、對(duì)父母、對(duì)家庭的重要性,。

(1)舉出身邊發(fā)生的一些安全事故案例,，說明安全事故時(shí)有發(fā)生，分析發(fā)生安全事故主要原因是什么;

(2)國家高度重視學(xué)校,、教師,、學(xué)生安全教育工作(引讀相關(guān)文件內(nèi)容);

(3)介紹目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)主要安全工作：人身安全教育、交通安全教育,、防溺水安全教育,、財(cái)產(chǎn)安全教育、飲食安全教育,、春季傳染病的預(yù)防,。

1.引導(dǎo)學(xué)生討論日常生活及校園內(nèi)外應(yīng)注意的安全事項(xiàng);

2.老師進(jìn)行歸納總結(jié)，并對(duì)安全注意事項(xiàng)進(jìn)行講解,。

(1)人身安全：在校園內(nèi),、教室、樓道上不追逐打鬧,，上下樓梯靠右行;不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn);勞動(dòng)時(shí)，注意安全;平時(shí)不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者等;課外不私自進(jìn)游戲機(jī)室,，不進(jìn)成人娛樂場(chǎng)所;水面水邊不玩耍,，野外不玩火,，嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹。

(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到“一停二看三通過”;不坐超重,、越載車輛以及無證,、無牌和三輪車輛。12周歲以下不騎自行車上下學(xué),，中小學(xué)生不騎電動(dòng)車,、摩托車上下學(xué)，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車;小學(xué)生結(jié)伴上學(xué)，放學(xué)站路隊(duì)回家,，幼兒園和小學(xué)學(xué)生盡量由家長(zhǎng)接送上下學(xué),。

(3)財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái),，不帶手機(jī),、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或直接撥打110電話報(bào)警，做好自我保護(hù),。

(4)飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃霉變或過期食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等;不買“三無”食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,，飯前便后要洗手,。

(5)春季防傳染病：做好個(gè)人衛(wèi)生,，預(yù)防流行性感冒,，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎、手足口病,、甲型h1n1等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。

新學(xué)期已經(jīng)開始,，為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的

發(fā)生，我們要堅(jiān)持安全第一,，增加安全意識(shí),，做好安全防范，嚴(yán)格遵守《守則》,、《規(guī)范》,，除做好上述五個(gè)方面安全外，還要做好防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識(shí)的學(xué)習(xí),，防止發(fā)生安全事故。

讓我們一起努力,，全力以赴,，力爭(zhēng)做到：校園安全無事故，在校學(xué)生零傷害,，校園和諧,，師生平安。

中班開學(xué)第一課教案 開學(xué)第一課教案反思篇四

曾有老師設(shè)計(jì)了這樣一堂課,，讓全班同學(xué)到教室外,，觀察所看到的世界，而且必須閉著眼睛用心感受一切,。

孩子們看到天空中的云,，感受空氣中的風(fēng)......最后回歸到自己，這個(gè)感受過程,，讓孩子們體驗(yàn)到了世界的奇妙,，以及每個(gè)人存在的獨(dú)特性和不可復(fù)制性，同時(shí)認(rèn)識(shí)到人在宇宙中存在的偶然和渺小,。

好好認(rèn)識(shí)自己,，心胸和眼界才會(huì)更寬廣。

學(xué)生都具有向師性,，希望老師擁有一顆愛,、尊重以及包容孩子的心,，讓孩子在課堂上感受到溫暖。建議老師可以推心置腹地對(duì)孩子說：

1,、老師是來陪伴大家的,，你們可以把我當(dāng)做朋友。

2,、無論你是成績(jī)好,、體育好、長(zhǎng)相好,、身材好,，氣質(zhì)好等，老師都喜歡,。

3、老師同你們一樣,，有很多不懂的知識(shí),，需要學(xué)習(xí)，以后我們一起提升自己,。

4,、老師也有很多缺點(diǎn)，常常犯錯(cuò),，希望你們看到后,，幫我指證。

這些語言,，都可以縮減學(xué)生與老師的距離感 ,，讓學(xué)生對(duì)老師的好感爆棚。

關(guān)于新課本,，老師可以從宏觀上做整體的陳述,。提前告訴孩子，新課本中有哪些精彩的內(nèi)容,，知識(shí)難度系數(shù)是怎樣?讓孩子感受到知識(shí)的趣味性,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。

新學(xué)期,，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，以及學(xué)科特點(diǎn)，改變教學(xué)策略,，不妨把這個(gè)新的方案提前預(yù)告一下,，讓孩子對(duì)未來的課堂有個(gè)期待。

新學(xué)期第一堂課,，給孩子種下向往未來學(xué)習(xí)的種子,，應(yīng)該是最重要的,。

當(dāng)孩子問你為什么要學(xué)習(xí)語文，為什么要學(xué)習(xí)古詩詞?老師可以告訴他,，這是提升個(gè)人素養(yǎng)的必備學(xué)科知識(shí),。

學(xué)匯認(rèn)為，不妨借用一首詩,，從詩,、詞、意等方面全方位解析,，讓孩子感受一下古詩詞的魅力,。

無論孩子有多少疑問，老師都應(yīng)該用智慧把正能量傳遞給孩子,，讓孩子從中感受到學(xué)習(xí)古詩詞的重要性,。

第一堂課，老師和同學(xué)第一次見面后,，怎樣才能快速認(rèn)識(shí)彼此呢?不妨采取小游戲的方式,。

老師可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，尋找?guī)卓詈?jiǎn)單易行又好玩的游戲,，作為第一堂課的教學(xué)素材,，讓老師和孩子快速融為一體。