在教育教學(xué)過程中,，教案扮演著橋梁和紐帶的角色,。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和學(xué)科思維,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。下面是一些教學(xué)設(shè)計(jì)精華的教案分享，希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌慕虒W(xué)思路和方法,。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇一

安全工作以及安全教育,，是學(xué)校教育工作的'重要組成部分，學(xué)生安全,、健康地成長,，是提高教育質(zhì)量的前提和保證。它直接關(guān)系到千家萬戶的幸福與安寧,，關(guān)系到人民群眾的根本利益,。所以，我們要高度重視學(xué)校安全工作,，真正做到“事事有人抓,，時(shí)時(shí)有人管”，每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，加強(qiáng)組織性,、紀(jì)律性方面的鍛煉，提高警惕性,，防止意外事故發(fā)生,，保證正常的教育教學(xué)秩序，安全,、文明,、健康、快樂地度過難忘而又富有意義的住校生活。同時(shí)加強(qiáng)來自家庭,，學(xué)校，社會(huì)保護(hù)的同時(shí),，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律也是十分必要。

（一）你對(duì)法律知多少：

有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情：

曠課,，夜不歸宿，參與者變相偷竊,，故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,，進(jìn)入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,，觀看,，收聽色情，淫穢的音像制品讀物等,，打架斗毆,，辱罵他人，攜帶管制刀具等等,。

（二）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，特提出以下幾點(diǎn)“住校生安全防范”的意見，希同學(xué)們時(shí)刻牢記,，嚴(yán)格執(zhí)行,。

1.來校和回家途中不逗留、游玩,，高度注意交通安全,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金（50元以上）,，保管好自己的ic卡,。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來校，提倡節(jié)儉,。相關(guān)私人物品放入箱柜,，上鎖，自行車按規(guī)定停放,，上鎖,。

3.愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。如掃把等嚴(yán)禁用手游玩,；不用力攀折上鋪檔板,；不做有危險(xiǎn)性的游戲，如鋪與鋪之間的跳躍等,；不私拉亂接電線,；節(jié)約用水,，節(jié)約用電。

4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍,，要輕走輕聲,。嚴(yán)禁在窗臺(tái)、扶欄等危險(xiǎn)處攀爬,、游玩,、晾曬衣物等。

5.打掃衛(wèi)生時(shí),，要注意安全,。

6.開水瓶要整齊地靠墻擺放，避免走路時(shí)碰翻,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行事前請(qǐng)假制度,，如有請(qǐng)假，至少要報(bào)告班主任值周教師,。按時(shí)就寢,、起床，寢室長點(diǎn)名嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度,。睡覺時(shí)嚴(yán)格遵守規(guī)定,，不兩人同睡一鋪，不容留非本寢室人員過夜,，不擅自調(diào)換床位,。

8.遵守紀(jì)律，熄燈后安心入睡,。不講空話,，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭，嚴(yán)禁用打火機(jī),。不傳播無聊,、迷信、下流等不利于青少年健康成長的言論,。

9.注意冷暖,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保護(hù)健康,。如有生病,，要及時(shí)報(bào)告班主任，不能拖延,。

10.既關(guān)心,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，又要注意謹(jǐn)慎交友。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化,，互相安慰,、鼓勵(lì)。如有反常情況,，寢室長有責(zé)任及時(shí)報(bào)告值夜老師,。

11.男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識(shí),，自尊,、自重,、自愛,，提高對(duì)壞人壞事作斗爭(zhēng)的能力，不輕率與陌生人結(jié)交,，不經(jīng)管理人員允許,，男生嚴(yán)禁進(jìn)入女生生活區(qū)。

12.注意飲食衛(wèi)生,，不帶飯菜點(diǎn)心零食來校,。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期、變質(zhì),、三無食品出售,，可馬上向?qū)W校反映情況。

以上安全防范措施還需同學(xué)的深入理解,、拓展,，力求做到萬無一失。對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué),，學(xué)校將視情節(jié)輕重作出相應(yīng)處理,，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生將作紀(jì)律處分。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇二

活動(dòng)時(shí)間：2012年10月22日周二,。

活動(dòng)地點(diǎn)：教室,。

活動(dòng)目標(biāo)：

在全班貫徹《青少年保護(hù)法》。使全體同學(xué)了解此法律,，讓同學(xué)懂得用法律工具來保護(hù)自己,。幫助同學(xué)了解一些知識(shí)，做一個(gè)懂法知法的好學(xué)生,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、主持人簡(jiǎn)要介紹一下《未成年人年保護(hù)法》,，了解未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù),，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)等方面的內(nèi)容。主持人：老師們,、同學(xué)們,，大家好！“五好”對(duì)于同學(xué)們來說已很熟悉了,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來越高，為了讓校園更和諧,，社會(huì)更美好,，祖國更昌盛，那就請(qǐng)不斷完善自己,，一起來做到“五好”,！下面我們一起來說說怎樣遵紀(jì)守法。校園里,，有許許多多不同的規(guī)定,，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)該遵守的,，也是必須遵守的,。對(duì)每個(gè)人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的,，一個(gè)好的校園,，不僅僅是同學(xué)們成績好，素質(zhì)高低也很重要的,，咱們的校園的.校訓(xùn)不是人和興校嗎,？也就是說只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽,，更興旺嗎,？就校園而言是這樣，對(duì)于一個(gè)國家也是如此,。我們是祖國的希望,，讓我們以國家昌盛為先，人民利益至上,，勤奮自勉,，奮發(fā)有為，創(chuàng)造自己美好的未來,，創(chuàng)造祖國美好的明天,！那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)該遵守的法律是什么呢？今天就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人保護(hù)法,。

二,、由本班同學(xué)：李開元,、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》,。主持人：請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人保護(hù)法中的哪個(gè)部分,？主持人：看了這個(gè)小品后，大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想,？請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的感想,。主持人：從剛才這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù),。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待,、遺棄未成年人,，不能打孩子，對(duì)孩子要絕對(duì)尊重,。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人,。

三,、觀賞小品《可憐的非非》，此小品有本班同學(xué)：王雪梅,、劉婷婷,、蘭群出演。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想,。王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣,，我們可以向公安請(qǐng)求幫助。裴訓(xùn)普：我覺得家長要尊重孩子的選擇,。

四,、學(xué)習(xí)案例：接下來由主持人馬嘉樂讀一些案例。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想,。

五：法律知識(shí)競(jìng)賽：主持人：下面有20道選擇題,，請(qǐng)每個(gè)小組派3人參加比賽。我先來讀下參賽規(guī)則：每個(gè)小組派三人參加比賽,，支持人讀完題目可搶答,，每組最多可答5道題，哪個(gè)小組回答的多,，就可獲勝,，答對(duì)題者可獲得精美禮品一份。開始比賽,！

六,、班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們的這次班會(huì)召開得很成功，愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器,，懂得自我保護(hù),，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利；同時(shí)我們也要認(rèn)真履行好各項(xiàng)義務(wù),，做一名合格的小公民,。

七、主持人結(jié)束語：主持人：這個(gè)國家是屬于大家的,，而它的和平也得靠每一個(gè)人來維護(hù),，俗話說：國有國法，家有家規(guī),，一個(gè)國家就像一個(gè)大家庭,，也得有它的秩序！記得中國一位名人說過：“國家以法制為先,，法制以尊行為為要,，能尊行而后有法制，有法制而后有國家,，這句話便告訴我們：一個(gè)國家,，想要達(dá)到繁榮昌盛，必須立下法制,，而有了法,，人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸福,，國家才會(huì)安康,，那世界會(huì)變得更美好！作為未成年人的我們,，就像那剛冒出頭的小樹苗,，稍有不慎便會(huì)彎曲，從而走向歧路,，在校的我們,，要用校規(guī)來約束自己，讓未成年熟的心受到保護(hù),，讓它健康成長,，最后我希望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民,，能時(shí)刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇三

踏好青春的每一步,。

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

通過這次班會(huì)，我們了解到法制教育所具有的.弘揚(yáng)法治精神,、培養(yǎng)法治人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能,，奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國家”的要求,，就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育,，營造良好的法制教育校園環(huán)境。

一,、班主任談話導(dǎo)入,。

給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動(dòng)學(xué)生們的心靈,。解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例,。

二,、班主任提出問題，學(xué)生討論交流班主任圍繞輕度,，中度,，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結(jié)合班里的實(shí)際情況進(jìn)行分析,。讓學(xué)生討論并列舉身邊不良行為,，在討論交流中理解什么是嚴(yán)重不良行為、中度不良行為,、輕度不良行為,。列舉青少年犯罪的自身原因案例分析,，向?qū)W生介紹相關(guān)法律以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)問答。

三,、班主任組織學(xué)生集體宣誓,。

班主任提出殷切希望我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習(xí)慣,，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪,，做一個(gè)文明中學(xué)生,，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量,。

通過這次班會(huì),，同學(xué)們的心中都感觸頗深，紛紛發(fā)表自己對(duì)本次活動(dòng)的感受和看法,。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān),，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。現(xiàn)實(shí)生活中,，人人都有夢(mèng)想,，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑,。其實(shí)捷徑就在我們的身邊,，那就是勤于積累、腳踏實(shí)地,。在這45分鐘法制主題班會(huì)上,，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思,，但是,，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子也在告訴我們，告訴每一位學(xué)生,，我們要知法、懂法,、守法,，更要做一名合格的中學(xué)生!要做好自我預(yù)防，勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。

青少年學(xué)生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,，可塑性很強(qiáng),。從小培養(yǎng)法律意識(shí),，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合,，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng),，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高,通過豐富多彩的活動(dòng),，我班取得了較好的教育效果。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇四

在全班貫徹《青少年保護(hù)法》,。使全體同學(xué)了解此法律,，讓同學(xué)懂得用法律工具來保護(hù)自己。幫助同學(xué)了解一些知識(shí),，做一個(gè)懂法知法的好學(xué)生,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

一,、主持人簡(jiǎn)要介紹一下《未成年人年保護(hù)法》,，了解未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù),，社會(huì)保護(hù)等方面的內(nèi)容,。主持人：老師們、同學(xué)們,，大家好,！"五好”對(duì)于同學(xué)們來說已很熟悉了，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來越高,，為了讓校園更和諧，社會(huì)更美好,，祖國更昌盛,，那就請(qǐng)不斷完善自己，一起來做到“五好”,！下面我們一起來說說怎樣遵紀(jì)守法,。校園里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué),，這是同學(xué)們應(yīng)該遵守的,，也是必須遵守的。對(duì)每個(gè)人而言,，學(xué)校規(guī)定是一樣的,，一個(gè)好的校園，不僅僅是同學(xué)們成績好,，素質(zhì)高低也很重要的,，咱們的校園的校訓(xùn)不是人和興校嗎？也就是說只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵守校園的規(guī)定,，那我們的校園就不是很融洽,，更興旺嗎？就校園而言是這樣,，對(duì)于一個(gè)國家也是如此,。我們是祖國的希望，讓我們以國家昌盛為先,，人民利益至上,，勤奮自勉，奮發(fā)有為,，創(chuàng)造自己美好的未來,，創(chuàng)造祖國美好的明天！那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)該遵守的法律是什么呢,？今天就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人保護(hù)法,。

二、由本班同學(xué)：李開元,、聶成旭,、尹杰表演小品《體罰》。主持人：請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人保護(hù)法中的哪個(gè)部分,？主持人：看了這個(gè)小品后,，大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想？請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的.感想,。主持人：從剛才這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好,、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù),。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,，禁止虐待、遺棄未成年人,，不能打孩子，對(duì)孩子要絕對(duì)尊重,。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人,。

三、觀賞小品《可憐的非非》,，此小品有本班同學(xué)：王雪梅,、劉婷婷、蘭群出演,。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想,。王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安請(qǐng)求幫助,。裴訓(xùn)普：我覺得家長要尊重孩子的選擇,。

四、學(xué)習(xí)案例：接下來由主持人馬嘉樂讀一些案例,。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想,。

五：法律知識(shí)競(jìng)賽：主持人：下面有20道選擇題，請(qǐng)每個(gè)小組派3人參加比賽,。我先來讀下參賽規(guī)則：每個(gè)小組派三人參加比賽,，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題,，哪個(gè)小組回答的多,，就可獲勝，答對(duì)題者可獲得精美禮品一份,。開始比賽,！

六、班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們的這次班會(huì)召開得很成功,，愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器,，懂得自我保護(hù)，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利,；同時(shí)我們也要認(rèn)真履行好各項(xiàng)義務(wù),，做一名合格的小公民。

七,、主持人結(jié)束語：主持人：這個(gè)國家是屬于大家的,，而它的和平也得靠每一個(gè)人來維護(hù)，俗話說：國有國法,，家有家規(guī),，一個(gè)國家就像一個(gè)大家庭，也得有它的秩序,！記得中國一位名人說過：“國家以法制為先,，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國家,，這句話便告訴我們：一個(gè)國家,，想要達(dá)到繁榮昌盛，必須立下法制,，而有了法,，人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸福,，國家才會(huì)安康,，那世界會(huì)變得更美好！作為未成年人的我們,，就像那剛冒出頭的小樹苗,，稍有不慎便會(huì)彎曲，從而走向歧路,，在校的我們,，要用校規(guī)來約束自己，讓未成年熟的心受到保護(hù),，讓它健康成長,，最后我希望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民,，能時(shí)刻捍衛(wèi)神圣憲法,，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇五

一,、教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)前暴力犯罪突出,，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響,。本節(jié)課對(duì)青少年進(jìn)行法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

二,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

四,、教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

五,、教學(xué)過程：

2．闡述未成年人犯罪的特點(diǎn),。

（1）犯罪呈低齡化趨勢(shì),。

（2）社會(huì)閑散青少年犯罪突出。

（3）在校學(xué)生作案逐年遞增,。

（4）犯罪的類型復(fù)雜,。

3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因,。

4．總結(jié)未成年人犯罪的原因,。

（1）社會(huì)的因素。

（2）家庭的因素,。

（3）學(xué)生的心理因素,。

5．相互交流。

學(xué)生與主持人對(duì)某一案例,一起討論,各抒己見,。

6．布置作業(yè),。

本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年,。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇六

知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識(shí),，掌握一些比較適用的法律條規(guī)。

能力目標(biāo)：在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識(shí)并規(guī)范自己的行為,，做一個(gè)知法、懂法,、守法的合格的小學(xué)生,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇七

1、知識(shí)目標(biāo)：在通過教學(xué)過程中的活動(dòng),，學(xué)會(huì)區(qū)分違法和犯罪的區(qū)別,，了解保護(hù)未成年人的法律法規(guī)。

2,、能力目標(biāo)：通過教學(xué)活動(dòng)分析網(wǎng)絡(luò)的利弊,，提高學(xué)生分析問題的能力，學(xué)會(huì)辯證思考問題,，提高自我管理和控制的能力,，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。

3,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

通過這次教學(xué)活動(dòng),，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清網(wǎng)吧給學(xué)生們帶來的負(fù)面效應(yīng),，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，珍惜在校的時(shí)光。

1,、教學(xué)重點(diǎn)：怎么正確認(rèn)識(shí)中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)問題?

2,、教學(xué)難點(diǎn)：怎么樣避免上網(wǎng)成癮從而引發(fā)違法犯罪行為?

(一)、新課導(dǎo)入：視頻欣賞導(dǎo)入新課

生：毛澤東主席

老師：大家怎么樣理解毛澤東主席的這句話?

生：略

師：世界是青年的,，是因?yàn)榍嗄晔菄业奈磥?，青年?dān)負(fù)著國家和民族偉大復(fù)興的重任。是不是每一個(gè)青年都做好擔(dān)負(fù)這種準(zhǔn)備了呢?不是!下面我們一起欣賞視頻。

師：看完這個(gè)視頻大家有什么感觸?

生：略

教師總結(jié)：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢(shì),，占所有犯罪的60%左右，其中,，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路。今天一起探討一下網(wǎng)癮引發(fā)的違法犯罪行為,，讓每一個(gè)青年都走好青春的每一步,。上網(wǎng)成癮有哪些危害呢?下面由我們同學(xué)分組展示我們收集的素材。

活動(dòng)一：學(xué)生展示上網(wǎng)成癮的危害――自主學(xué)習(xí)

老師：同學(xué)給我們展示的素材,，給我們敲響了警鐘,。心動(dòng)不如行動(dòng)!接下來讓我們來觀看小品表演《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。

活動(dòng)二：小品表演《網(wǎng)癮引發(fā)的罪惡》――角色體驗(yàn)

小品主要內(nèi)容：二位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女學(xué)生,，女學(xué)生報(bào)警,，警察批評(píng)教育，二男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書,，要洗心革面,、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲,。

師：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。未成年人為什么會(huì)上網(wǎng)成癮?怎么樣去避免呢?下面就讓我們來分組討論這倆個(gè)問題,。

活動(dòng)三：分組討論,，專家點(diǎn)評(píng)――合作學(xué)習(xí)

(1)中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?(注意全面地多角度地分析問題)

學(xué)生回答：

青少年的自身意志薄弱，自控能力差,。

父母對(duì)孩子過分溺愛,，放任自流。

學(xué)習(xí)壓力過大,，學(xué)生課余生活缺少樂趣,，

社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢,、低俗的文化流行等,。

(2)怎么樣避免上網(wǎng)引發(fā)犯罪行為的發(fā)生呢?

定時(shí)限量,，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查;注意力轉(zhuǎn)移,，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好,。目標(biāo)成就激勵(lì)法;座右銘法。

活動(dòng)四：專家寄語,，學(xué)子誓言――情感升華

師：網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯,，尤其是網(wǎng)吧,，往往是各類事件的原發(fā)地，不容忽視,，對(duì)于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫,。我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng),、健康成長,做一名合格的新時(shí)代的青年,。最后我們?cè)谖覀兊膱F(tuán)歌聲中，全班同學(xué)走上講臺(tái),，在倡議書上嚴(yán)肅地簽上自己的名字,。

本次法制課有這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：

1、本次法制課沒有使用傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽的教學(xué)模式,積極貫徹落實(shí)新課改的理念,，創(chuàng)設(shè)符合中學(xué)生心理特征情景老師講我們師生深刻地感受到了法律的威嚴(yán),，增強(qiáng)了對(duì)依法治國方略的認(rèn)識(shí)，提升自身的法律素養(yǎng),。

2,、課堂以學(xué)生為中心、以活動(dòng)貫穿始終,，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極體驗(yàn),。

3、課堂呈現(xiàn)開放性模式,，司法系統(tǒng)的專家和心理學(xué)專家請(qǐng)進(jìn)課堂,，與學(xué)生互動(dòng)。

4,、選取最貼近學(xué)生生活的上網(wǎng)問題作為教學(xué)分析的素材,，做到新課改的“三貼近”的原則。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇八

培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰,，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己,。過程：

一,、主持人宣布《用法律保護(hù)自己》小學(xué)生法制教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二,、如何用法律的武器來保護(hù)自己?

學(xué)生暢談,。

老師：同學(xué)們說得很對(duì)。其實(shí)在法律上,，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型,，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的,，那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大,。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,，也就是俗稱的犯罪,。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。

主持人：接著幻燈片打出第3個(gè)問題：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?

學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入,，各抒已見,，有說罰款的，有說判刑的,。

老師：同學(xué)們,，你們可知道，確定一個(gè)人有沒有犯罪,，犯了什么罪,，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事,，也不是一個(gè)人說了算的,，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù),。

根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役,。

主持人：幻燈片打出第4個(gè)問題：從這個(gè)案例中,，你能夠獲得哪些啟示?學(xué)生：我學(xué)到了很多法律知識(shí)，知道違法和犯罪的區(qū)別,。

學(xué)生：我知道一個(gè)人做錯(cuò)了事,，即使是無意的，只要對(duì)別人造成了傷害,，就是違法的,，所以我以后要處事要慎重,，不能做出傷害別人的事，因?yàn)閭α藙e人,，其實(shí)也是傷害了自己,。

學(xué)生：我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯,、陽臺(tái),、馬路邊、河邊等一些危險(xiǎn)的地方,，因?yàn)橐徊蛔⒁?，就?huì)有意外發(fā)生，我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生,。

三,、案例分析：

主持人：我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)小學(xué)生意外傷害的案例：

出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(jí)(1)班,，孩子們正聚精會(huì)神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目,。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時(shí)，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑,。原來，這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,，一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當(dāng)成玩笑,。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會(huì)笑,，小東頓時(shí)不高興了,，覺得丟了面子，便與小明爭(zhēng)吵起來,。剛吵幾句,，上課鈴又響了，爭(zhēng)吵暫時(shí)中止,，課堂里又恢復(fù)了平靜,。然而，也許是小東,、小明都年少好勝,，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家,，但小東,、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭(zhēng)吵起來,，你說一句我頂一句,，兩人越吵越兇,。爭(zhēng)吵中，小東伸手打了小明一個(gè)耳光,，小明不甘示弱,，撲了過去，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來,。不知什么時(shí)候,，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子,，五秒鐘,，十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了?？吹叫|,、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架,，4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而,，悲劇已經(jīng)發(fā)生,，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時(shí)就癱倒在地,，臉色發(fā)青,，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時(shí)間長達(dá)六年,，平時(shí)還挺好的,。然而，因?yàn)橐粋€(gè)小小的玩笑,，兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚,，悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。 (學(xué)生聽了這個(gè)更為沉重的故事,，又一次陷入了沉思……)

主持人：讓我們多學(xué)法,，多知法，多守法,，讓法律指導(dǎo)我們的言行,，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來!請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想,，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。

四、教師小結(jié)：

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇九

親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí),；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí),；當(dāng)你購物時(shí),；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全,，為了每個(gè)人幸福和快樂,，讓我們多掌握一些法律知識(shí)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧,。為此我們準(zhǔn)備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會(huì),，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守法律法規(guī),。

二,、講解新課。

1,、法制,。

法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級(jí)以法律化,、制度化的方式管理國家事務(wù),，并且嚴(yán)格依法辦事的原則。

2,、我們中國的法律是從什么時(shí)候開始的,？為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生？

在很久很久以前的原始社會(huì),，是沒有法律的。那個(gè)時(shí)候,，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí),，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決,。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人,，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y,，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后,，才通過制定法律來防止這種混亂,。所以法律是從夏朝開始的。

3、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

4,、與我們的生活息息相關(guān)的法律制度。

校園安全,。

不要在教室追逐玩耍,，因?yàn)榛顒?dòng)空間狹小、安全隱患多,。

進(jìn)出教室要有序,、不要推擠。有序進(jìn)出,，順利又迅速,；推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢,。

案例分析：朝陽市某中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)在二樓上課?地震開始時(shí),，有一名教師說是。

地震,學(xué)生就驚恐地沖出教室,，沿樓梯擁擠奔逃?其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道,、窗口跳下.兩人落地撞傷后，又被人流踩踏致重傷,，送醫(yī)院搶救無效身亡,。

在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外,。

上下樓梯時(shí),，盡量靠邊行走、不要奔跑,。

體育課,、室外活動(dòng)時(shí)……正確使用運(yùn)動(dòng)器材、注意聽從老師指揮,，注意周圍同學(xué)動(dòng)向,，不要進(jìn)入其活動(dòng)范圍。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇十

1,、培養(yǎng)學(xué)生的根本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,。

3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬,。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益那么十分必要,。

1,、說出你所知道的'法律法規(guī)。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典：

犯罪指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法,，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處分的行為,。

問題1、哪些行為屬于不良行為,？自己有沒有不良行為,？

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么,？

自我預(yù)防：

勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

大量事實(shí)證明,，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步,，堅(jiān)決摒棄不良行為,。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇十一

踏好青春每一步

對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī),，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣,。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法,、守法,、護(hù)法的好公民。

本班學(xué)生年齡大多11-13歲，都還不很懂事,，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響,，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路,。所以,，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,，約束自己的行為,，是當(dāng)務(wù)之急。

利用網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料,，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,，為班會(huì)主題服務(wù),。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,，自演并自主分析,，引以為戒。

1,、加強(qiáng)法紀(jì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,，自覺遵守校規(guī)班紀(jì),。

2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法,，知法,，加深體會(huì)

印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè)；觀看法制教育小品,；采用討論,、交流方式

1、 班主任發(fā)言――導(dǎo)語,；

2,、主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介；

3,、討論法律案例,；

4、法律知識(shí)搶答,；

5,、文藝演出,；

6、做自我總結(jié)

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇十二

1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,。

3.通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

一、導(dǎo)入,。

社會(huì)在不斷進(jìn)步,，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長,，已成為全社會(huì)的共識(shí),。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二,、你對(duì)國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱,。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。

（二）師總結(jié)并出示課件,。

國家相關(guān)法律及司法解釋,。

（1）中華人民共和國憲法。

（2）中華人民共和國未成年人保護(hù)法,。

（3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法,。

（4）中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。

2.請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言),。

3.教師小結(jié),。

二、案例分析,。

(一)案例評(píng)析一,。

張某、王某,、宋某,、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟,。后結(jié)識(shí)了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫,。五人同吃同住,有錢同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),五人正策劃購買槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大",。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元,。

1.出示課件(合作探究)合作探究,。

案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

3.教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：

(1)家庭教育,。

(2)結(jié)交不良青年。

(3)租房脫離家庭監(jiān)管,。

(4)貪圖享樂,。

(5)拉幫結(jié)派。

(6)走上犯罪道路,。

(二)(案例評(píng)析二)張某(12歲),、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑社會(huì)人物,，購買砍刀,、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走,。

問：三人的犯罪成因?

2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

3.出示課件(評(píng)一評(píng))三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格,。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的`欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列,。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓?離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路,。

三,、合作探究。

1.如何避免未成年人犯罪,，預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論),。

2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)。

3.出示課件(看法制教育一看1)師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆,。

4.發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,，可以通過學(xué)校或家長向公安機(jī)關(guān)報(bào)告,。

5.出示課件(看一看3),。

四、開放性評(píng)估題,。

制作"青少年救護(hù),、自護(hù)卡"內(nèi)容：匪警、火警電話,，維權(quán)熱線,、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊(duì),、學(xué)校,、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。

五,、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲?你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?

六,、小貼士。

1.用智慧和法律保護(hù)自己,。

2.敏銳地識(shí)別,，清醒地判斷。

3.理智地自制,，靈活地自衛(wèi),。

4.依法保護(hù)自己。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇十三

結(jié)合學(xué)校法制宣傳周活動(dòng),，通過本次講座,，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生牢固樹立法制觀念,，自覺遵紀(jì)守法,。

個(gè)案法，講授法,，案例分析法,。

下面將展示兩個(gè)真實(shí)的個(gè)案，請(qǐng)同學(xué)們聽后仔細(xì)思考,。

個(gè)案一,、南方一座有近600萬人口的城市，1991年分4批判處了172名罪犯死刑,，其中18-25歲的年輕罪犯115名,，占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺(tái)?調(diào)查研究說明,，他們違法犯罪均起于少年時(shí)期,，30.5%曾是少年犯，61.5%少年時(shí)犯有前科,，基本都有劣跡,，從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路,，有多方面原因,，家庭有不可推卸的責(zé)任。據(jù)分析,，這些孩子的不良家庭影響是:一,、不懂得如何教育孩子,，管教無方，法制教育更談不上;二,、對(duì)孩子百依百順,，有求必應(yīng)。在115名孩子中,，獨(dú)生子和老小占77.4%，家長溺愛至極,，使孩子從小為所欲為;三,、父母思想意識(shí)不健康，自身就缺乏法制意識(shí),，甚至家人中就有違法亂紀(jì)現(xiàn)象;四,、家庭感情不和，父母離異,，孩子缺少家庭溫暖,。

個(gè)案二、初中生張林和幾個(gè)同學(xué)在公園里打球,，碰上了幾個(gè)熟悉的學(xué)生,，兩撥人在一起玩球的過程中，張林與譚華發(fā)生了口角,，譚華罵了張林,，張就與他打了起來。第二天,，譚華為了報(bào)仇就找了不少“哥們兒”,，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后,，就輪番毆打他,，并用刀子劃張林的臉，無論張林怎樣求饒都不行,，只打得他滿臉是血,、渾身是傷、已奄奄一息了,，這幫人才離開公園,。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。

當(dāng)張林的父母聽說自己的兒子被人打死后,，父親的高血壓病復(fù)發(fā)而引起了半身癱瘓,，母親則當(dāng)場(chǎng)就暈了過去，從此,，其母就整日瘋瘋癲癲,，直至臥床不起,。

總觀上述兩個(gè)個(gè)案，他們之所以犯下不可挽回的錯(cuò)誤,，原因可以歸咎于以下幾個(gè)方面:,。

家庭原因:。

社會(huì)原因:,。

學(xué)校教育原因:,。

自身修養(yǎng)原因:。

好奇青少年對(duì)外界事物充滿了好奇,，這是他們的天性,。但由于他們的社會(huì)閱歷淺，辨別是非的能力差,，有時(shí)對(duì)好壞良莠缺乏全面正確的判斷,，在缺乏良性誘導(dǎo)的情況下，就會(huì)在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲,，甚至走向違法犯罪的道路,。如少女禾某，本是一位品學(xué)兼優(yōu),、多才多藝的中學(xué)生,，因看到一些大齡青年吸食毒品，在好奇心的驅(qū)使下也試了試,，結(jié)果一發(fā)而不可收,，最后發(fā)展到以賣淫換取毒資的地步。

盲從,。

在一些共同犯罪中,，相當(dāng)一部分青少年并沒有完全認(rèn)識(shí)自己的所作所為，只是隨其他成員盲目干事,，人云亦云,，沒有明確的犯罪動(dòng)機(jī)。如一個(gè)少年搶劫,、盜竊團(tuán)伙,，6人中有3人不滿12周歲，這3人跟隨一個(gè)16歲的“頭目”在兩年內(nèi)作案數(shù)十起,。當(dāng)問到他們?yōu)槭裁捶缸飼r(shí),，他們都說:“他(指‘頭目’)讓我們干的?！毕襁@樣的作案人占總數(shù)的20%還多,。

攀比虛榮。

近年來，受拜金主義,、享樂主義等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響,，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場(chǎng),、講穿戴,、講吃喝，好逸惡勞,，夢(mèng)想一夜暴富,，導(dǎo)致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。

一個(gè)年僅18歲的姑娘楊某,，只是為了把自己和男友打扮得漂亮瀟灑,，就在四年中侵吞公款60余萬元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點(diǎn),，在56起案件中有17起，占30.35%,，特別值得警惕和關(guān)注,。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇十四

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持學(xué)校教育方針,，并以“規(guī)范從我做起”為主題,，通過開展一系列安全法紀(jì)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,、知法,、守法，樹立法制觀念,，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí),，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，自覺規(guī)范行為,，全面推進(jìn)我校德育工作,。

二、目標(biāo)和要求：

1,、通過向?qū)W生傳授必要的法律基本常識(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí),，使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義法律制度有初步的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí),，自覺地遵紀(jì)守法,。教育學(xué)生在學(xué)法、懂法的過程中,，嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī),，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

2,、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。通過安全法紀(jì)教育,，調(diào)整,、矯正學(xué)生不良的行為，引導(dǎo)學(xué)生自覺守法,，維護(hù)校園安全,、社會(huì)穩(wěn)定;增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高自我辨析,、自我防范能力,。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命,，珍惜生命,，優(yōu)化生命，激揚(yáng)生命,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公民道德觀念。通過法紀(jì)教育,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的形成，促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成,，并教育學(xué)生成長為具有穩(wěn)定的情緒,、積極的心態(tài)、良好的品格,，具有深刻的責(zé)任感的社會(huì)公民,。

4、營造“規(guī)則”文化氛圍,，創(chuàng)建和諧校園,。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能,，以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系,。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念,，培養(yǎng)青少年學(xué)生勤學(xué)好問、嚴(yán)肅活潑,、遵紀(jì)守法,，積極向上的良好學(xué)風(fēng)，建立團(tuán)結(jié)緊張,、勤奮求實(shí),、奮發(fā)向上、篤行進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng),，引導(dǎo)各班形成營造“規(guī)則”的文化氛圍,，融入學(xué)生生活當(dāng)中，成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式,。

三,、教育活動(dòng)的原則：

1、全員參與原則,。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù),、自救能力。

2,、分類施教原則,。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持區(qū)別情況，分類施教的原則,，主題教育除安排全體學(xué)生共同參與的項(xiàng)目外，各班級(jí)應(yīng)該重視本班學(xué)生切實(shí)存在的問題,，進(jìn)行有針對(duì)性教育,，以求達(dá)到更好教育效果。

3,、堅(jiān)持輿論宣傳原則,。重視宣傳，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)既是開展活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要,，也是主題教育的重要內(nèi)容,，并能以此引導(dǎo)、激勵(lì),、動(dòng)員,、組織廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)。因此,，必須把宣傳工作貫穿始終,。大量的宣傳教育，有意識(shí)的幫助人們提高思想修養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)行為的自我約束和控制,，樹立正確的'人生價(jià)值觀。

4、堅(jiān)持主體性原則,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分尊重學(xué)生的創(chuàng)造性。切實(shí)提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性,，確保教育活動(dòng)覆蓋所有班級(jí),、所有學(xué)生，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都參加活動(dòng),、受到教育,。同時(shí)，廣泛調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生會(huì),、班干部和廣大學(xué)生的能動(dòng)性與創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)和支持他們從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng)新,。

4,、堅(jiān)持以各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體，發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性,。以現(xiàn)場(chǎng)說法,、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中升華，提高對(duì)安全法紀(jì)的認(rèn)識(shí)水平和審美能力,從而增強(qiáng)對(duì)不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范,，構(gòu)建精彩人生,。

四、活動(dòng)主題：

法紀(jì)與成才,。

五,、教育活動(dòng)的安排和方法步驟：

1、利用讀報(bào)時(shí)間組織學(xué)生觀看法制系列教育視頻,。

(1)法制安全,。

(2)珍愛生命拒絕。

2,、各班每周開展體現(xiàn)主題的主題班會(huì),，充分發(fā)揮主題班會(huì)的引導(dǎo)作用,。

3、“知榮辱、樹新風(fēng)”主題征文活動(dòng),。

4,、獅中學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)狀及對(duì)策大型問卷調(diào)查,。

5、“法紀(jì)與成人”知識(shí)搶答賽,。

6、心理健康講座,。

7,、抽樣班級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)公開比賽。

六,、教育活動(dòng)效果評(píng)價(jià),。

1、班級(jí)校規(guī)違紀(jì)情況統(tǒng)計(jì)排名,。

2,、學(xué)生安全意識(shí)、防范能力是否提高,。

3,、校園文明情況、遵紀(jì)守法情況是否有進(jìn)步,。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇十五

主題：

用法律保護(hù)自己,。

時(shí)間：

20xx年xx月xx日。

地點(diǎn)：

班會(huì)目的：

培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰,，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理,，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己,。

過程：

一、主持人宣布《用法律保護(hù)自己》小學(xué)生法制教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二,、如何用法律的武器來保護(hù)自己？

學(xué)生暢談,。

老師：同學(xué)們說得很對(duì)。其實(shí)在法律上,，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型,，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的,，那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大,。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,，也就是俗稱的犯罪,。甲違反了《刑法》法制教育主題班會(huì)教案第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。

主持人：接著幻燈片打出第3個(gè)問題：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰,？

學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入,，各抒已見,，有說罰款的，有說判刑的,。

老師：同學(xué)們,，你們可知道，確定一個(gè)人有沒有犯罪,，犯了什么罪,，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事,，也不是一個(gè)人說了算的,，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù),。

根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役,。

主持人：幻燈片打出第4個(gè)問題：從這個(gè)案例中,，你能夠獲得哪些啟示？學(xué)生：我學(xué)到了很多法律知識(shí),，知道違法和犯罪的區(qū)別,。

學(xué)生：我知道一個(gè)人做錯(cuò)了事，即使是無意的,，只要對(duì)別人造成了傷害,，就是違法的，所以我以后要處事要慎重,，不能做出傷害別人的事,，因?yàn)閭α藙e人，其實(shí)也是傷害了自己,。

學(xué)生：我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑,，尤其是在樓梯、陽臺(tái),、馬路邊,、河邊等一些危險(xiǎn)的地方，因?yàn)橐徊蛔⒁?，就?huì)有意外發(fā)生,，我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生。

三,、案例分析：

主持人：我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)小學(xué)生意外傷害的案例：

出示資料：6月17日下午3：00,，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(jí)（1）班，孩子們正聚精會(huì)神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目,。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時(shí),，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑,。原來，這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,，一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當(dāng)成玩笑,。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會(huì)笑,，小東頓時(shí)不高興了,，覺得丟了面子，便與小明爭(zhēng)吵起來,。剛吵幾句,，上課鈴又響了，爭(zhēng)吵暫時(shí)中止,，課堂里又恢復(fù)了平靜,。然而，也許是小東,、小明都年少好勝,，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家,，但小東,、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭(zhēng)吵起來,，你說一句我頂一句,，兩人越吵越兇。爭(zhēng)吵中,，小東伸手打了小明一個(gè)耳光,，小明不甘示弱，撲了過去,，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來,。不知什么時(shí)候，小明將小東頂在墻壁上,，前臂卡住了小東的脖子,，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了,?？吹叫|,、小明打起來了,，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,，花了一分多鐘才將兩人掰開,。然而,，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久,，被拉開時(shí)就癱倒在地,，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解,，小東與小明同窗時(shí)間長達(dá)六年,，平時(shí)還挺好的。然而,，因?yàn)橐粋€(gè)小小的玩笑,，兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊,。（學(xué)生聽了這個(gè)更為沉重的故事,，又一次陷入了沉思……）。

主持人：讓我們多學(xué)法,，多知法,，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行,，讓傷害遠(yuǎn)離我們,，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來！請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想,，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。

四,、教師小結(jié)：

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇十六

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的`發(fā)展,，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來,，車速越來越快,，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生,，要提高我們的文明素質(zhì),，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始,。

通過交通知識(shí)競(jìng)賽,、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育,。

收集交通標(biāo)志,、交通警示語、交通知識(shí)競(jìng)賽題,、編寫兒歌,、制作警示語書簽,。

9月5日第四、五節(jié)課,。

（一）,、主持人宣布活動(dòng)開始。

（二）,、整隊(duì),、匯報(bào)人數(shù)、出旗,、唱隊(duì)歌,。

（三）、中隊(duì)長講話：

（四）,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

（五）,、呼號(hào)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

（六）,、退旗,。

（七）、中隊(duì)長宣布：三年級(jí)2班“交通安全”法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束,！

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇十七

最近一個(gè)時(shí)期以來,，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多,。究其原因,，一方面是社會(huì)治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級(jí)的安全教育工作松懈麻痹,，班級(jí)教育的安全責(zé)任不落實(shí),，工作不到位，必須引起高度重視,。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》,，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署，先后組織開展了第十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)和全國中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作,。針對(duì)今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件,，教育部又和公安部一起召開了電視電話會(huì)議，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》,，公安部出臺(tái)了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》,，就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見。

班會(huì)目的：

1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育,，防患于未然;。

2,、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù);。

3,、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育,，提高自救水平;。

4,、加強(qiáng)生命意義的教育,，感染學(xué)生，熱愛生命,。

班會(huì)主題：

熱愛生命,，從安全開始!

班會(huì)地點(diǎn)：

本班教室。

班會(huì)時(shí)間：

周四班會(huì)時(shí)間,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

分小組,，按交通、抗災(zāi),、防病疫三個(gè)方面準(zhǔn)備相關(guān)資料,。

主持人：班長、團(tuán)支書,、安全委員,。

基本流程設(shè)計(jì)：

一、第一組：通報(bào)近期校園安全危機(jī),。

現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報(bào)如下：

一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡：11月14日清晨,，山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在公路上跑操,，在學(xué)生返校途中,，一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機(jī)疲勞駕駛，直接撞向跑操學(xué)生隊(duì)伍,，釀成了一起特大交通事故,，目前事故共造成20名學(xué)生和1名教師死亡，18名學(xué)生受傷,。那天早晨,，學(xué)校派出了17位教師跟隊(duì)跑操，應(yīng)當(dāng)說非常努力了,，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件,。

二是學(xué)校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成8名學(xué)生死亡,、17名學(xué)生受傷。

三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日,，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出,，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時(shí),，發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡,。

四是校園公共衛(wèi)生安全事件時(shí)有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng),。11月14日,，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒事件,。

主持人：這些血的教訓(xùn),，對(duì)我們來說刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會(huì)安全工作嚴(yán)峻,，也反映了我們學(xué)校班級(jí)的安全防范意識(shí)不強(qiáng),，學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,，對(duì)于安全方面的工作學(xué)習(xí),，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會(huì)呼吁的主題：

熱愛生命,，從安全開始!

二,、第二組：交通安全宣傳與提示：

1、回顧少年時(shí)代所得到的教育與收獲,。

幻燈片展示：學(xué)過的交通安全兒歌：紅綠燈,，像媽媽，小朋友,，請(qǐng)注意,，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大，行人車輛要聽話,。交通安全要牢記,。交通規(guī)則記得牢，紅燈停,，綠燈行,，欄桿叔叔對(duì)我說，放學(xué)排隊(duì)出校門,，車輛行人不打架,。別從我的肩上過,，不吵鬧來不奔跑。

2,、新的交通規(guī)則考察與宣傳,。

新交通規(guī)則關(guān)于行人與車輛信號(hào)的規(guī)定搶答競(jìng)賽。

三,、第三組：校園活動(dòng)安全教育,。

1、運(yùn)動(dòng)安全講解,。(幻燈片)。

2,、施工區(qū)域自我安全教育,。(小品)。

3,、實(shí)驗(yàn)室操作安全教育(改錯(cuò)題競(jìng)賽),。

四、第四組：財(cái)產(chǎn),、人身,、飲食、疫病安全提示,。

幻燈片展示：民法關(guān)于個(gè)人財(cái)物失竊責(zé)任規(guī)定;遇到危險(xiǎn)情況報(bào)警常識(shí);乙型流腦的防疫知識(shí),。

隨機(jī)檢測(cè)活動(dòng)：學(xué)生識(shí)別(表演者在小品中滲透安全盲點(diǎn)，要求學(xué)生迅速找出),。

五,、班會(huì)結(jié)束。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇十八

一,、教學(xué)目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,，懂法,，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

二,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,，懂法，依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

三,、知識(shí)技能目標(biāo)：

讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性,，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫,，勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

四,、教學(xué)重點(diǎn)：

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

五：教學(xué)過程：

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保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí),。然而,，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長,，教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害,。所以,，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校,，社會(huì)保護(hù)的同時(shí),，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

主要內(nèi)容：

（一）你對(duì)法律知多少：

1,說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……,。

2,請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：

曠課，夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博,，偷竊，故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,，進(jìn)入法律,，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看,，收聽色情,，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆,，辱罵他人,，攜帶管制刀具等等。

（二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,。

隨著年齡的增長,，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng),。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度,。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對(duì)父母的話聽不進(jìn)去,，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去,。如果連教師,，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

案例：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會(huì)很晚才回到家,。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他,，逼得他與父親頂撞之后離家出走,。

請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的（討論）,。

（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。

案例：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘,，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約,。男方給了小陳的母親1960元禮金,。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約,。男方不肯,，堅(jiān)持“要人不要錢”.小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴,，要求解約,。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,，小陳與男方解除非法婚約。就這樣,，小陳依靠法律,，保護(hù)了自己的合法權(quán)益,。

案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生,。1996年月11月3日,，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,，雷家要求周家賠償,，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案,，要求周家賠償損失,。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留,。周母到派出所要求放人,，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人,。周家因家窮被迫四處籌錢,，但仍不夠錢，被迫寫下欠條,，之后,，派出所才放出小周。小周回家后,，越想越不服,，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說法,。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為,，必須退還周家交納的錢,。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

（四）學(xué)會(huì)斷案,。

父母不讓孩子上學(xué)違法嗎,？

村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡,。但趙某有重男輕女思想,，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活,。村委會(huì)干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書,，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法,。

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法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇十九

（1）課標(biāo)要求：

課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分：“了解教師的工作，積極與教師進(jìn)行有效溝通,，正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng),，增進(jìn)與教師的感情?！?/p>

（2）整體感知教學(xué)內(nèi)容,。

本節(jié)課是學(xué)生升入初中后的第三單元的內(nèi)容，本課內(nèi)容《走進(jìn)教師》在第一單元和第二單元的基礎(chǔ)上,，圍繞著學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活,，引導(dǎo)學(xué)生掌握與教師交往、溝通的正確方法,。學(xué)生要先了解教師的工作特點(diǎn),，理解教師工作的特殊性和不同的教師有不同的風(fēng)格，才能理解和尊重教師,，才能更好的增進(jìn)與教師的感情,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

2,、學(xué)情分析：

對(duì)于剛剛步入中學(xué)校門的學(xué)生而言,，中學(xué)時(shí)代是一個(gè)全新的人生階段的開始。教師在學(xué)生成長中起著不可替代的作用,，但是在日常生活中,，有些學(xué)生不理解老師也只是一個(gè)普通人,，不善于與教師進(jìn)行交往和溝通,，不會(huì)以積極的方式增進(jìn)與教師的感情。一些學(xué)生不能很好的理解每個(gè)老師有自己不同的風(fēng)格,，對(duì)于自己不喜歡的老師不能理性看待,，理解和尊重。

情感,、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：

能夠有效的建立與教師之間的情感,，主動(dòng)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。對(duì)于不同風(fēng)格的老師,，能夠理解和尊重,。

能力目標(biāo)：

學(xué)會(huì)一些與教師進(jìn)行有效溝通的方法，能夠與教師進(jìn)行有效溝通,，和諧相處,。

知識(shí)目標(biāo)：

了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，理解教師工作的特殊性和各自不同的風(fēng)格,。

】

了解教師職業(yè)特點(diǎn),。

老師不同,，風(fēng)格不同。

【】,。

案例討論,。

【】。

案例電影資源,。

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖,。

導(dǎo)入新課電影《叫我第一名》。

電影主人翁布萊德患有先天性的妥瑞氏癥,，這種嚴(yán)重的痙攣疾病,，導(dǎo)致他無法控制地扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音。

1．布萊德是故意要做怪樣和發(fā)出這種怪聲嗎,？

2．同學(xué)們和他的父親為什么對(duì)他嘲笑和感到失望,？

3．全校大會(huì)上，布萊德的說話為什么得到了大家的理解,？

4．是什么想讓布萊德想成為一名教師,？學(xué)生觀看電影片斷或聽教師介紹電影并進(jìn)行思考。

通過《叫我第一名》這部電影進(jìn)行課堂導(dǎo)入,。生動(dòng)具體,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講授新課,。

第一目,。

走進(jìn)教師。

一,、了解教師職業(yè),。

通過社會(huì)對(duì)教師的各種比喻，從而引導(dǎo)學(xué)生了解教師的職業(yè)特點(diǎn),。

想一想：這些比喻說明老師的職業(yè)具有什么特點(diǎn),？

說一說：你還能用什么來比喻老師的職業(yè)特點(diǎn)嗎？

通過歸納學(xué)生發(fā)言,，得出結(jié)論：

人類數(shù)千年文明的延續(xù),，在很大程度上靠教育來傳承。

教師作為教育工作者,，是人類文明的主要傳承者之一,。

請(qǐng)同學(xué)們看教材62頁的探究與分享，說一說如何才能成為一名合格稱職的教師,？

有理想信念,。

有道德情操。

有扎實(shí)學(xué)識(shí)。

有仁愛之心,。

……,。

2.風(fēng)格不同的老師。

通過學(xué)習(xí),，了解不同的老師具有不同的風(fēng)格,。

案例一：我就喜歡語文老師講課，他幽默風(fēng)趣,，總是讓我們開心,。我就不喜歡數(shù)學(xué)老師，他的課真無趣,，除了做題就是做題,。

如何讓敞開他的心門，讓他和老師的關(guān)系得以改善?請(qǐng)同學(xué)們給他出主意,，想辦法,。

歸納學(xué)生的建議，辦法得出結(jié)論：

要承認(rèn)老師的差別,。

要發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn),。

了解老師教育行為的目的。

主動(dòng)交往溝通,。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

教師歸納學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)交流得出結(jié)論:。

尊重理解關(guān)心,。

看問題,，進(jìn)行思考。

探究活動(dòng),。

思考,，歸納。

討論,、分享,。

討論,，回答問題,。

思考問題。

學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),，舉例說明,。教師歸納。

通過各種比喻,，讓學(xué)生找到教師的工作具有的特點(diǎn),。也可以讓學(xué)生來進(jìn)行舉例，如老師像媽媽等。

通過探究了解成為教師的條件,。從而更好的理解教師的工作,。

可以設(shè)置一個(gè)問題，舉例說明你的小學(xué)老師都一樣嗎,？他們所教的學(xué)科不一樣,，是不是風(fēng)格也不同。從而讓學(xué)生了解教師的風(fēng)格是不同的,。

通過兩個(gè)案例,，引導(dǎo)學(xué)生如何正確對(duì)待不同風(fēng)格的老師。學(xué)會(huì)理解與尊重,，主動(dòng)與教師進(jìn)行溝通,。

教學(xué)資源鏈接：

《叫我第一名》電影簡(jiǎn)介：布萊德患有先天性的妥瑞氏癥，這種嚴(yán)重的痙攣疾病,，導(dǎo)致他無法控制地扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音,。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周圍的人理解,，在學(xué)校里老師經(jīng)常批評(píng)他,，同學(xué)們更是對(duì)他冷嘲熱諷，就連他的父親也對(duì)他失望透頂,。小學(xué)時(shí),，因?yàn)闆]辦法克制的發(fā)出怪聲，而被學(xué)校認(rèn)為是不受管教的壞小孩,，不僅老師們不諒解,，同學(xué)之間更是會(huì)取笑他這種行為。

到了初中,，一次全校大會(huì)上,，校長巧妙地讓大家了解了布萊德的真實(shí)情況，并且也讓布萊德說了一些自己的想法,，讓大家了解他并不是故意作怪,，之后，他對(duì)自己就比較有信心了,。

這次機(jī)會(huì)也讓他有了成為一名教師的堅(jiān)定夢(mèng)想,，即使這個(gè)病癥可能會(huì)讓布萊德在尋求教師夢(mèng)想的道路上遭到眾人懷疑，頻遭受挫,。

大學(xué)畢業(yè)后,，他秉持著每個(gè)學(xué)生都值得被教導(dǎo)而很想當(dāng)老師的想法，去各個(gè)學(xué)校面試尋求教職,，但是,，校方人員總因?yàn)樗陌Y狀而對(duì)他抱持著懷疑的態(tài)度，甚至還要求他上課中不能發(fā)出聲音才會(huì)聘請(qǐng)他，這些種種原因讓他感到挫折,，但幸好有母親一直支持他鼓勵(lì)他,，讓他勇敢的面對(duì)生活，克服困難,，在這過程中他也收獲了愛情,。

布萊德為了找到一個(gè)愿意接受自己的學(xué)校，布萊德不拋棄夢(mèng)想,，不放棄信念,，默默努力著。最后,，經(jīng)過了大約25所學(xué)校的面試后,，有一所學(xué)校肯招聘他,，所以他終于成為了一位二年級(jí)導(dǎo)師,。

法制教育班會(huì)教案的內(nèi)容篇二十

教學(xué)目的:。

1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,。

3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

教學(xué)過程:,。

一,、導(dǎo)入觸目驚心:。

據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬,。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二,、你對(duì)國家的相關(guān)法律知道多少?

1,、說出你所知道的法律法規(guī)。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典:。

犯罪--指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為,。

三,、合作交流:。

問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防--,。

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。

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