報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇一

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只是一名大一學生的我,，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望,，參加了大學生社會實踐,。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗,，提早與社會來個零距離接觸,，學習如何與人溝通，如何與人交流,，團結合作等等,。所以我參加了這次暑期社會實踐，成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,。

為了能提高活動的效率,，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動,，在出發(fā)前,，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，告訴我們每天需要完成的任務,。一切準備就緒之后我們來到了這次實踐的地方——賓川大營鎮(zhèn),。出生農(nóng)村的我，來到這里并不抱怨這里的生活環(huán)境,，相反,，我卻感到了一份喜悅。這里沒有泥濘的山間小道,，有的是平坦的水泥路;這里沒有起伏的群山,，有的是一覽無遺的平地，相比于我國一些偏遠的西部山區(qū)有的是一股蓬勃發(fā)展的朝氣,。

在接下來的幾天里,，我們走村竄寨，到大躍莊村與拖羅廠村進行“環(huán)境保護”與“計劃生育”等方面的知識宣傳以及基本情況調(diào)查;賓川是水果之鄉(xiāng),，來到這里就不得不去參觀“柑橘園”“葡萄園”,，了解水果的生產(chǎn)與銷售情況;我們還去過大營鎮(zhèn)中學,，進行環(huán)境保護的動員,，同時進行心理溝通。雖然活動項目看著有點少,，但是我在這次活動中受益匪淺,。

首先，我們到大躍莊和拖羅廠村進行環(huán)保知識的宣傳,。在當?shù)卣块T以及村委會的支持下,，村民積極配合我們的宣傳，我們的工作進行的也很順利,。在宣傳過程中,，我們拉拉家常，談談彼此對環(huán)境問題的看法,。農(nóng)村地區(qū)對環(huán)境問題可以說是不聞不問之類的,，或許可以說是能污染就污染，他們并不知道環(huán)境并不是“取之不盡用之不竭”的,。同時,，也不知道使用農(nóng)藥對環(huán)境以及人類的危害，眼中有的只是經(jīng)濟利益,。在現(xiàn)今這個科技經(jīng)濟時代中,，在農(nóng)村勞動力分子的文化水平一般為小學水平的尷尬狀況下，在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的同時農(nóng)村文化水平和精神素質(zhì)也必須提高,。

然后,，我們?nèi)チ速e川大營鎮(zhèn)水果基地參觀。在那里我們吃到了新鮮的葡萄，同時了解到,，大營鎮(zhèn)不僅種植有葡萄,，柑橘，還有桃子,，梨等水果,，而在這眾多水果中，葡萄和柑橘的種植面積已經(jīng)過萬畝,，而桃子,，梨等水果也接近萬畝。近些年來,，葡萄已經(jīng)發(fā)展成為大營鎮(zhèn)最具特色,，優(yōu)勢明顯，發(fā)展?jié)摿薮?，農(nóng)民增收效果最好的主導產(chǎn)業(yè),。產(chǎn)品銷往全國各地，甚至出口到東南亞的許多國家,。

最后,，我們到了大營鎮(zhèn)中學，這也是我這次活動中印象最深的,。我們在午休時間把他們集中在教室,，同時我們兩三個一組和他們進行溝通，而我則是負責這次活動的拍攝工作,，這是我很慶幸的.,。活動一開始就對他們進行環(huán)境保護的動員,，讓他們回家多講點這方面的東西給父母,，同時提倡環(huán)境保護，從我做起,，從小事做起,。接著我們開始談心，剛開始畢竟氛圍不怎么好,，但慢慢的我們開始適應彼此,，可以敞開心扉。我們談到學習,、生活,、愛情等等，中間也會摻雜一點小游戲,。從中我看到了他們的純真,、熱情,、以及90后的天真與另類。其中一個問題就是“讀書真的有用嗎?”我的那個同學回答說：“學校是一個臺階,邁上去了將來在社會上你就比別人的起點高一些!在學校里把書讀好了,將來到了社會上你會少走許多彎路的!不要只看眼前的差距,你要相信只要你努力將來一定比他們混的更好,。”所以說我們都要好好學習,。時間過得很快，離別是最難過的,，但終將還是要離開,，我們依依不舍的離開了他們，離開了這群可愛的人,?？偟膩碚f這次活動是成功的，在勞累忙碌的十幾天里,，我也體會到了實踐的快樂,，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學習,，學好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里,，不可避免的，我還將面對的問題,，將承擔更大的責任,，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐,，就算是我走向社會的第一步吧。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇二

相信吧,，快樂的日子即將來臨

心兒永遠向往著未來

現(xiàn)在卻常是憂郁

一切都是瞬息,，一切都將會過去

而那過去了的，就會成為親切的懷念……

經(jīng)歷了這么多,，才發(fā)現(xiàn)我自己的生活就是如此,，大學生社會實踐個人總結。生活就像一杯涼白開,，需要我們用熱情去將他加熱,，用我們的堅持不懈將他燒開，用我們經(jīng)歷的(,！)風風雨雨將他滋潤,，用一顆真摯的心去面對生活，然后再去品味,，再去回憶,，再去經(jīng)歷,，你會發(fā)現(xiàn)這杯涼白開其實就像一股清泉，滋潤著我們的人生,！

“三大勢利”鎮(zhèn)壓的可憐俘虜,，不再是……

實踐經(jīng)驗：

正如去年寒假一樣，我同樣沒有回家,，對于我,父親的眼神,，凝聚著深沉的愛；母親的眼淚,，濕潤著我似錦的前程,，我時時刻刻都在想著怎么樣去豐富我自己的人生，回報我的父母,，更感謝我那無時無刻不在關心和疼愛我的姐姐,，個人總結《大學生社會實踐個人總結》。

很慶幸,，我在一次參加完人民大學舉辦的英語角后,，在他們的信息欄上發(fā)現(xiàn)了當助教的兼職廣告,。

第二天，有五六十個像我一樣的大學生來到了harry國際英語應聘助教,當時,，我就覺得自己好像走錯了地方。可是，當一個西裝筆挺的人（后來被證實是該英語培訓機構的副校長）叫到我的名字時,我才知道這是我人生的第一次應聘。后來,，自己不知道從什么地來的勇氣（也可能是本人對自己英語的自信吧）,，憑借自己是英語專業(yè)的學生,，當我還在回憶自己剛才五分鐘的自我介紹是否精彩時，那位西裝筆挺的副校長宣布：我順利地得到了我的第一份“像樣”的工作,。

“少壯不努力,，老大徒傷悲”,，沒有不努力的成功。于是,，在考試完的第二天,，我就開始了我的努力——在harry國際英語當助教。第一天,，我了解了所有的工作流程,，發(fā)現(xiàn)原來以為輕而易舉的事情是如此的繁雜。更幸運的是,，這里有很多的友好的朋友,。

在那里，必須完成領導指示的任何任務,，必須面對家長不定時的壓力,，最重要的，是監(jiān)督孩子們完成老師布置的作業(yè)……以前,，當自己還是一個懵懂的孩子時,，就覺得作業(yè)很難完成。現(xiàn)在自己已經(jīng)是一個大一的學生了,，可還是覺得作業(yè)挺難,，而且還得把自己的學生講懂了，這可真是把我難倒了,！

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇三

在學校能學到的只是人生知識的5%,，而另外的95%則完全依靠我們?nèi)ピ谏鐣腥嵺`。今天本站小編給大家為您整理了大學生,。

個人總結，希望對大家有所幫助,。

20xx年xx月我第一次真正的踏上社會,，開始了兩個月的工作實習體驗生涯,。時間不長，體會甚多,。明白了那句讀萬里書,，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我,，真實的將實習當做工作了吧,。

本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通,，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務水平,、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神,、待人處事的能力等,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì),，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中,。

一般來說,，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能,，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務能力,。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外,，還必須要親自接觸社會參加工作實踐,，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。

實習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用,，因此要給予高度的重視。通過實習,，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。

雖然已經(jīng)是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的,，畢竟書本上的只是一個概念,，具體操作并沒有教你。難得的實習機會,，我想把它做好,。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸,，覺得自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足,，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作,，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗,，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭,，有時候感覺確實無從下手,。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間,，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等,，都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習,，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習,、生活,、心理、身體,、思想等等,。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關鍵所在，所以,，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習生活結束了,，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這兩個月來,，自己的工作情況，捫心自問,，坦言總結,。在諸多方面還存在有不足。因此,，更要及時強化自己的工作思想,，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平,。

首先,，在不足點方面，從自身原因總結,。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客,，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員,，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁,。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導下,，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心,，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要,。因此,，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客,，打動其購買心理的技巧,。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗,。

其次,，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理,。

名言,。

用自己真誠的微笑，清晰的語言,，細致的推介,，體貼的服務去征服和打動消費者的心讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務品牌,。

再次,，要深化自己的工作業(yè)務,。熟悉每一款化妝品的貨號,，大小,，顏色,，價位,。做到爛熟于心,。學會面對不同的顧客，采用不同的推介技巧,。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績,。

最后,，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,，不論做任何事,，務必竭盡全力。這種精神的有無,，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此,。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,，那么他就掌握了達到成功的原理,。倘若能處處以主動,，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹,。

實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié),。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用,。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進一步的再學習,。在這次會計實習中，我可謂受益非淺,。僅僅的二個月實習,，我將受益終生。通過此次實習,，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,，對實際的工作的有了一個新的開始,。實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，打開了視野,，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。

一個月的暑期就這樣匆匆結束了,，還有我這一次的社會實踐。整日呆在學校中的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,。或許,，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲。

實習期間,，我利用此次難得的機會,，努力工作，嚴格要求自己,，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生,，我只有真正的把本領學好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,，向人民群眾,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，半個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

一、待人要真誠,。

踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事對朋友的關懷,，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片,，我想，應該是我的真誠,，換取了同事的信任,。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我,。

二,、要善于溝通。

溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用,。認識一個人，首先要記住對方的名字,。了解一個人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做,。

三、要有熱情和信心,。

其實,，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。

五,、要主動出擊。

當你可以選擇的時候,，把主動權握在自己手中,。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候,，都做過類似復印打字的“雜活”,。或許同事們認為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時候，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么,。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么,。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學,、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

六,、要講究條理,。

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣,?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來,，雖然付出了不少汗水,，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂,。

這一次的社會實踐使我明白;大學生只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸,。

時間飛逝,，在大學的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中,。作為一名大學生,，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切,，跟上時代的步伐,，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生,。因此在大學的第一個假期,，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷,。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽光的日子,。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中,，我感受到了不一樣的東西,，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說,，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提,。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進步,，我知道自己需要更多的進步,，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行,，我需要繼續(xù)不斷的努力,。在實踐中使自己不斷地提高。大學生寒假社會實踐促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展,，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會,、了解社會,、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、協(xié)作精神,、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用,，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富,。

這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內(nèi)容，原因有兩點,，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平臺,，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想,。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師,?？墒呛髞斫?jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學生,。可兒時的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝,。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞,，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經(jīng)歷,?？梢詫崿F(xiàn)我的兒時夢想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學會了這幾種東西,。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西,。

在假期剛結束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講,，我給兩位初中生補習數(shù)學,，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍,，走上了我的人生第一講,。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關,。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀,。一回生，二回熟,，就這樣我便做起了我的“老師”了,。可能是第一次給學生做家教吧,，我格外認真,，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課,，生怕講錯了那一道題,。可是這樣事情還是發(fā)生了,，有一次我講錯了一道題,，當時要是有一個地縫,我恨不得鉆進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚,，很辛苦,，很累,，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務,。學生家長也對我很認可,，我?guī)У膶W生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友,。特別是他們管我叫“仲老師”的時候,，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪,，很光榮,。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。

這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度,，還有教育問題上的一些經(jīng)驗和原則,。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富,。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇四

作為大學生,，我們要了解社會，為此要參加社會實踐,，實踐結束了為此談談我個人的總結,。本文是大學生個人社會實踐的總結，歡迎大家閱讀借鑒,。

個人社會實踐總結一：

參加完社會實踐以后,，面對自己，面對學校,，面對社會,，自己不覺又身背了些許責任，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才,，在服務中成長,，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。

作為大學生,，我們要了解社會,，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策,，學習三個代表,，實踐三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻,。此次實踐之行,，是學校給了我學習實踐的機會，是學校給了我們極大的支持和信任,，我們作為國家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合,，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點,。尤其是我們學生,，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,實際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心,、細心一步一個腳英腳踏實際的去工作,，只有基本工作做的夠好，才有機會展示更多的才華,。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂,，更多還是需要腳踏實地做一些細微之事，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的,，很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐,，為我積累一筆寶貴的人生財富，它將為我今后步入社會打下牢實的根基,。

我們在今年年初對學生的社會實踐活動的目的和意義進行了認真的研究與研討,特別是對江同志在今年提出“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里,，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野,、增加他們的社會經(jīng)驗,，各級各類學校，都要認真貫徹執(zhí)行教育為社會主義事業(yè)服務,，教育與社會實踐相結合的教育方針,?！边M行了深入的學習，我們對江總書記提出的教育方針中的教育與社會實踐相結合的方針有了進一步的理解,。

與此同時陳至立同志在減輕學生過重的課業(yè)負擔時說：“減少學生過重負擔不僅關系到青少年兒童的身心健康,，更重要的是：為培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)造良好條件，目前迫切需要改革妨礙學生創(chuàng)新精神,、實踐能力發(fā)展的教育觀念,、教育模式，把學生從過重的課業(yè)負擔中解放出來,，讓他們多接觸自然,、接觸社會,、為學生探索精神和創(chuàng)新思維培養(yǎng),、學生潛能的開發(fā)提供充足的時間和空間”。

但是從目前地理教學現(xiàn)實來看,，地理教學遠離學生生活實際,，偏重書本知識，學生的生活實際和精神世界成為被遺忘的角落,。課堂教學缺乏學生的內(nèi)在體驗和感悟,。馬克思說：“社會生活在本質(zhì)上是實踐的?！彼晕覀冋J為讓學生參加社會實踐,，就是參加社會活動。主要是以人與環(huán)境關系為主的活動,。

例如學生在野外對照地圖實地觀察具體地區(qū)方向時,，就對學生理解地圖上的方向很有幫助、學生通過學校及周邊地區(qū)平面圖的繪制,，對地圖比例尺和圖例的理解就比紙上談兵要好的多;學生對城市環(huán)境問題的實地,。

個人社會實踐總結二：

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號,。

二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。

三,、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù),。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報,。總結或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向,。

個人社會實踐總結三：

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。” 只是一名大一學生的我,，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐,。希望在進入社會之前,，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸,，學習如何與人溝通,，如何與人交流，團結合作等等,。經(jīng)過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,，所以在實踐中我多聽多學多做,，積極按時超量完成任務。

俗語說：“中國教育看江蘇,，江蘇教育看南通,。”一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，尤其在改革開放30年中,，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實踐活動,，我們從南通本身擁有的.良好的教育資源著手,，簡析了其發(fā)展歷程,，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。

為了能提高活動的效率,，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動,，在出發(fā)前,，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務,。于是,，我在這次實踐中負責平潮地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研開始前期,，我首先通過瀏覽政府及學校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況,，擬定訪談內(nèi)容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃,，從而具體充實了自己的調(diào)研計劃與內(nèi)容,。

一切準備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任,，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容,，從而約定了 7月14日進行訪談。在訪談過程中,，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化,，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后,，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn),，進行了一系列的問卷調(diào)查，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題,。最后,，我對收集的材料進行整理匯總，并將實踐報告與相關重要數(shù)據(jù)上傳給隊長,，順利完成實踐任務,。

通過這次實踐，我深刻地認識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化,。

改革開放30年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才：從勞模到詩人,，從將軍到作家，從中央委員到科學博士…..其中在國外有影響的企業(yè)家,、科學家,、工程師、教授和學者都不乏其人,。而且平潮中學歷年中,、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績,，今年高考也取得了可喜的豐收,。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學,，一言堂式的個****威,，而是一種互動的教學模式,，教學相長的教育理念。學校充分發(fā)揮工會,、共青團,、少先隊、學生會等群團組織在教育管理中的作用,，特別是加強班主任隊伍的建設,，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，學校對教師進行嚴格考核,，相繼出臺了學生測評老師,、校長考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進,，能者上,，平者讓，庸者下,，功者獎,，過者罰，劣者出”的充滿生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學水平的提高創(chuàng)造了條件,，良好的基礎設施,，良好的教學質(zhì)量和學校管理。

老師是我們的知心朋友,，是我們的引路燈,，是我們知識的源泉，老師給予學子的,，是知識,、是溫暖、是財富,、是信念,，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓,、自強不息,，她燃燒自已，照亮他人;她奉獻自已,，造就我們,。人的地位再高，成就再大,，資格再老,，在老師面前，他永遠年輕,，永遠的不成熟,，老師——是我們終身的良師益友,。而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平,，與熱情的提高有著巨大的作用,。加強師資建設，形成攻堅團隊,，,。學校除了通過名師帶徒、崗位練兵,、嘉獎激勵等措施,，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個走進高校選教師,，第一個發(fā)布廣告公開招聘名師,，從而打造出一支師德高、師風正,、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍,。教師在加強基礎，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學的同時,，大力開展課外活動,，開設選修課程，組織各種興趣小組,，安排了豐富多彩的文體活動,，活躍學生身心，定期組織“校園之聲”音樂會,、運動會,、開展各類比賽，為學生全面發(fā)展,、展示特長,、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學校的真正培養(yǎng)目標,。

30年中學校教學設施與氛圍的改進,，多媒體設備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動力,。在調(diào)查走訪中,，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年,，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學兼優(yōu)但家庭貧困的學子,，為其學習解決了后顧之憂,，為祖國人才的輸送默默提供了保障。

以上是我的社會實踐個人總結,。在勞累忙碌的十幾天里,，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足,，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學習,，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己,，在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里，不可避免的,，我還將面對的問題,，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會,。而這次社會實踐,，就算是我走向社會的第一步吧。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇五

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。接下來是小編為您整理的大學生個人社會實踐報告總結,，希望對您有所幫助。

20xx年xx月我第一次真正的踏上社會,，開始了兩個月的工作實習體驗生涯,。時間不長，體會甚多,。明白了那句讀萬里書,，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我,，真實的將實習當做工作了吧,。

本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通,，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務水平,、與人相處的技巧,、團隊協(xié)作精神,、待人處事的能力等，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力,，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì),，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中,。

一般來說,，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能,，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務能力,。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外,，還必須要親自接觸社會參加工作實踐,，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。

實習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用,，因此要給予高度的重視。通過實習,，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。

雖然已經(jīng)是大三,，但對于實際社會工作還是茫茫然的,，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你,。難得的實習機會,，我想把它做好,。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情,，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的`專業(yè)知識嚴重不足,，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作,，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗,，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭,，有時候感覺確實無從下手,。雖然說這只是個銷售化妝品的公司,，但在這實習期間,，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去,。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同,。它將全面檢驗我各方面的能力：學習,、生活、心理,、身體,、思想等等。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在,，所以,，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲,。實習結束后有必要好好總結一下,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著民事責任,，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

回顧這兩個月來，自己的工作情況,，捫心自問,，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此,，更要及時強化自己的工作思想，端正意識,，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平,。

首先，在不足點方面,，從自身原因總結,。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧,。

作為一名銷售人員,，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績,。在這個方向的指導下,，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望,，就顯得尤為重要,。因此，在以后的銷售工作中,，我必須努力提高強化說服顧客,，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合,，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗,。

其次，注意自己銷售工作中的細節(jié),，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言,。用自己真誠的微笑，清晰的語言,，細致的推介,，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,，滿意而去,。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務品牌,。

再次,，要深化自己的工作業(yè)務。熟悉每一款化妝品的貨號,，大小,，顏色，價位。做到爛熟于心,。學會面對不同的顧客,，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,，更力爭增加銷售數(shù)量,，提高銷售業(yè)績。

最后,，端正好自己心態(tài),。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事,，務必竭盡全力,。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗,，而我們的銷售工作中更是如此,。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理,。倘若能處處以主動,，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹,。

實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié),。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用,。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進一步的再學習,。在這次會計實習中，我可謂受益非淺,。僅僅的二個月實習,，我將受益終生。通過此次實習,，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,，對實際的工作的有了一個新的開始,。實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，打開了視野,，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇六

在大學畢業(yè)前的最后一個假期,，我選擇了到____市____建豪燈飾企業(yè)有限公司進行為期三十多天的假期打工生活。

據(jù)了解,，該公司是一家生產(chǎn)圣誕燈飾和汽車燈泡產(chǎn)品為主的臺資企業(yè),，產(chǎn)品主要銷往歐洲英國等地。此次目的在于體驗工廠的生活提前接觸并嘗試適應社會,，為將來適應工作環(huán)境鍛煉鍛煉,。

____月23日,，我正式以一名假期工的身份,，被分配到廠研發(fā)部的打樣組打樣課。所謂打樣,，就是根據(jù)客戶的圖紙及意思,，在做大貨之前做的樣品，一般是等樣品確認后,，才生產(chǎn)大批量訂單的,。因此，這個部門的工作比較重要,，產(chǎn)品的質(zhì)量關系到公司的聲譽,。

也許，生活和工作有著相同之處：都是重復,。休息休息再休息,，工作工作再工作。來到廠,，經(jīng)理就告誡,，這里不是學校，首先安全第一,，其次必須遵守廠紀廠規(guī),。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時刻響著組長甚至部門經(jīng)理的責備,，少說話,，多做事;抓緊時間，速度超快,，品質(zhì)超好等等,。其實這些都是合邏輯的，只要有一顆有責任的心,，員工可以用心去做好本職工作,。開始時候，我們都感覺做這事會不會太大材小用了?帶著此種疑問，很不情愿地上班,，自然,，工作效率比較低。經(jīng)過組長的一番話,，我終于明白到,，做好事才是真正的目的，并不是說隨便應付就能了事,，工作不等同于玩笑,，必須做到最好!適應能力也在考驗著我。

挑戰(zhàn)自我,，終于成功,，對自己的表現(xiàn)，我還是比較滿意的,。有人當天就因為種種原因比如伙食而離開,，也有的上幾天班就堅持不下去了。也難怪,，有人評價我們的大學生,，工作效率低，對廠方的要求高,。的確,，我們都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作,，而是為了體驗生活,，大部分人都是慢吞吞地做事，讓經(jīng)理感到憤怒,，最后,，做思想工作了，果然不出所料,，經(jīng)理是行的,，我們的效率高了，吃的飯菜也沒那么多辣椒了,。至此,，我明白，有要求有自己的想法,，可以在適當?shù)臅r候提出;工作始終是首要的事情,，端正態(tài)度，是關鍵,。

另一個收獲,，這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!多勞多得的現(xiàn)實讓每個人都拼命地以最快速度工作,，每當我看到身邊的人在編燈飾網(wǎng)的緊張身影，自己再也不能那樣慢吞吞的了,，無意之中形成一種競爭,。

大學最后一年，還有很多事情要做,，不過我相信自己會做的更好的,，努力去實現(xiàn)自己的夢想，去實現(xiàn)自己小時候定下的目標?，F(xiàn)在時間不等人,，只有更多努力的工作,，才可以做的更好，我一直以來都是這樣過來的,，相信自己可以做好,。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇七

對于任何年齡階段的學生來說假期的到來都是令人高興的，雖然平時學到不少理論知識卻很少有鍛煉自己的機會，因此我利用這個假期去商場打工并以此來鍛煉自己,，不得不說通過這次社會實踐的參與讓我積累不少經(jīng)驗,，也明白了以往學習生活中的部分想法是不切實際的,，現(xiàn)對這次在商場打工的社會實踐進行,。

總結,。

從應聘到培訓讓我體驗到與學生與員工身份的不同,，雖然是帶著嘗試的想法卻沒想到能夠應聘成功,，也許是假期顧客比較多的緣故導致需要更多人手的幫助,，我在應聘的過程中也能夠感受到內(nèi)心的忐忑,，既為應聘成功感到激動又擔心自己能否勝任這份工作，在接下來一周的培訓生活中讓我產(chǎn)生了不少感慨,，主要是沒有將自己融入到商場導購的角色中從而對此感到不適應,，因此我也在培訓期間被商場領導批評過,，畢竟并不是每個商場都有著較為系統(tǒng)的培訓體系自然要好好珍惜，也許是不甘心在社會實踐過程中失敗導致我很用心地進行學習,，隨著培訓的結束讓我正式開始了社會實踐之旅,。

雖然工作中能嚴格遵守規(guī)定卻也表現(xiàn)得十分拘謹，身處于陌生的環(huán)境之中讓我很重視工作中的表現(xiàn),，畢竟我在校學習的時候便很重視學習成績的提升,，現(xiàn)如今成為商場導購自然要有著出色的業(yè)績,，因此我能夠嚴格遵守商場規(guī)定并注重工作中的各個細節(jié),，但由于表現(xiàn)過于拘謹?shù)木壒蕦е挛乙插e失了不少機會，后來在領導的指示下讓我明白業(yè)績?yōu)橄鹊闹匾?，因此我積極與顧客進行攀談并了解對方的需求,，引導對方在商場進行消費從而提升整體的效益。

記錄好社會實踐期間的感想并分析自己的表現(xiàn),，由于我有寫周記的習慣從而能夠記錄好工作期間的表現(xiàn),，主要是通過對工作的分析來認識到自身的不足，而且我也會思考自己畢業(yè)以后將會在職場上有著怎樣的表現(xiàn),，這讓我很慶幸自己利用這個假期在商場進行社會實踐,，至少這次的嘗試讓我積累了不少實踐經(jīng)驗，可想而知將來的實習乃至畢業(yè)后的工作也會輕松許多,，我也會用積累的經(jīng)驗指導自己今后的學習與實踐,，至少社會實踐過程中所犯的錯誤不能夠再次出現(xiàn)。

假期雖已結束卻也迎來了新的學期,，社會實踐的經(jīng)歷讓我牢記于心并產(chǎn)生了不少感慨,，希望在下次的社會實踐中能夠通過自身的努力有著更好的表現(xiàn)。

本文為編輯原創(chuàng)文章,，版權歸所有,，未經(jīng)授權杜絕轉(zhuǎn)載,，違者追究法律責任。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇八

2019年7月7日至15日,，將是我一生中都不會忘卻的一段記憶,。

伴隨著夏日的灼灼烈日，我跟同中國地質(zhì)大學（北京）外國語學院黨支部赴晉支教團從北京一路前往山西運城市新絳縣,，在那里開始了為期一周的社會實踐活動,。

我把這次社會實踐當做了自己一個追求的圓滿，因為這次活動的意義對我來說影響深遠巨大,。我們這次社會實踐的目的地是運城市新絳縣北張鎮(zhèn)示范小學,，是位于春秋時期晉都的一個并不很發(fā)達的小地方。而在這七天里,，我們的任務便是義務擔當小學生們的老師,，把地大精神發(fā)揚到這里，把我們學到的知識或多或少地傳達給這些純凈的靈魂,。

在此之前我從未想過我也能有機會參與一次支教,，因為這一直是我的一個愿望。從小養(yǎng)尊處優(yōu)的我從沒有住過鄉(xiāng)下,，也未曾體味過我國廣大農(nóng)村人民的生活,。而這次我們學院黨支部開展的支教團給了我這樣的一個機會，在出發(fā)之前我便告誡自己一定要珍惜這次出行,，不能給孩子們留下不好的印象,，在有限的時間里把自己最寶貴的經(jīng)驗都交給孩子們。因此在出行前,，我認真仔細地整理出了,。

教案。

和資料,，計劃用最有效率的方式來進行授課,。

七月七日中午，我們踏上了旅途,。說實話,，這是我第一次坐火車出行。正是因為這一點,，我和另一位同行的小伙伴還出了岔子,，沒能和大部隊一起趕上火車。出于不能給隊伍添麻煩的心態(tài),，我們立即改簽火車票,，但不幸的是，只有16個小時的站票了,。天不遂人愿,，支教的一開始便遇到了坎坷,，也算是給自己長了教訓。

還好,，第二天一早我們便趕到了小學,，也沒錯過我們的"開學典禮".當看到這些小孩子們的第一眼時,，我的一切疲倦和委屈也就全部煙消云散了,，剩下的，是滿滿的責任感和使命感,。

學校的條件并不優(yōu)越,，至少要比我上小學的時候還要落后2019年的樣子。說實話,，一開始我十分不能適應當?shù)氐纳睿簼M屋的蒼蠅蚊子,，一日三餐盡是饅頭，讓人作嘔的衛(wèi)生間……我不禁開始感到慚愧,，畢竟我沒受過的苦,，這些比我還要小上十多歲，生活在如今這個現(xiàn)代化社會的孩子們卻天天都要嘗,。

這些天里,，我看到了我每一個小伙伴的努力，看到了每一個小朋友連上帶著的笑容,。我們試圖讓孩子們看到的,，就是下課后我們隨手撿起地上的垃圾扔進垃圾桶，是大家由內(nèi)到外一絲不茍的責任心,，是我們大家手把手教給孩子們什么是對,，什么是錯的態(tài)度。我們做到了,，臨走之前,，孩子們和我們依依不舍，爭著留下手機號和qq號,，我們也是萬般感慨,，因為孩子們的態(tài)度是對我們的肯定，也是對我們的鼓勵,。

如今,，只能遙遠的祝愿孩子們一切都好，希望他們記得在遙遠的首都北京,，中國地質(zhì)大學的哥哥姐姐們還在默默地學習知識來武裝自己,，誓要用自己的一份力量為祖國建設更加美麗的未來。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇九

x個月的暑期就這樣匆匆結束了,，還有我這一次的社會實踐,。整日呆在學校中的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S,，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲。

實習期間，我利用此次難得的機會,，努力工作,，嚴格要求自己,，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實。我慶幸的是我還是一名在校學生,，我只有真正的把本領學好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放,，向人民群眾,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，半個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。

踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候,。往往一些細微的東西容易被我們忽略,，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷,，也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片,，我想,，應該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我,。

溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。認識一個人,，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動去做。

其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗,；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到,。

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中,。我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”,?；蛟S同事們認為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學到什么,。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問,、勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣,?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來,，雖然付出了不少汗水,，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂,。

這一次的社會實踐使我明白,；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸,。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇十

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我本事培養(yǎng)的一個重要方式,，所以對于我們在校大學生來說,，是一個難得的機會，此次實踐的具體資料為：

大學的第一個假期在大家的期盼中如約而至,，興奮之時同學們接到了這一學年的最終一項任務——進行社會實踐,。實踐的目的是讓我們真正地步入社會，積累對社會認識的閱歷以及增進對社會工作的理解,，開拓視野等等,。聽到這個消息后，大家都下定決心好好實踐,，想為自我的大一生活畫上一個圓滿的句號,。

眾所周知，隨著時代的發(fā)展,，人們生活質(zhì)量不斷提高，大家越來越深刻地意識到干凈,、舒適的城市環(huán)境對于我們每一個居民甚至是我們的子孫后代是何等的重要,。有關環(huán)境保護的法律條文以及廣告更是比比皆是，“追求環(huán)保是你我的心愿,，參與環(huán)保是你我的職責”,，“環(huán)保重在一點一滴”等廣告語早已經(jīng)深入人心。心得體會除此之外,，__作為省會,，早已經(jīng)提出了“三年大變樣”的口號，保護環(huán)境當然是其中的重中之重,，作為一名大學生,，更是應當盡力去貫徹這一口號。

在學院的指導幫忙下,，我們與城管的工作人員取得聯(lián)系,，想要走進他們的生活，了解他們的工作,，真正走進城市,，響應“保護環(huán)境，從自我做起,，從身邊的小事做起”的口號,，貫徹“保護環(huán)境,，人人有責”的行為準則，靠自我的雙手為美化城市獻出屬于我們自我的力量!

這些工作人員都是我們生活中最平凡的勞動者,，他們用自我的雙手美化著我們的城市,，他們用心去照顧我們的生活環(huán)境，他們告訴我們：每個人都有享受清潔,、優(yōu)美,、禮貌、和諧城市環(huán)境的權利,，當然也有維護城市市容的義務,。

其實，我們在平日里看到建筑物,、構筑物或者其他設施上張貼的傳單等東西都是不貼合規(guī)定的,。這些傳單不僅僅不貼合我們的“低碳”理念，并且違背了我們“讓城市更完美”的行為主張,，甚至還影響到居民的正常生活等等,。個人簡歷工作人員說，我們都沒有什么工作經(jīng)驗,，從最簡單的開始做起,。所以，這一次我們活動的資料就是：鏟除傳單,，美化城市!

起初,，我們都覺得這個任務確實簡單，以我們的熱情很快就能夠交差,。于是,，我們在工作人員的帶領指導下，拿著工作用的鏟子,，興高采烈地開始了我們的工作,。炎炎的烈日下，單調(diào)的工作,，密密麻麻的傳單,，沒有盡頭的工作范圍。

不一會,，我們的熱情便像即將熄滅的小火苗一樣大小,，反復問帶領我們的工作人員：“何時才到頭呢?”他們笑著說：“不遠了，不遠了,，我們每一天都要這樣呢,。”突然間，意識到這么不起眼的工作,，竟然需要他們每一天日復一日的工作,，如果沒有這些傳單，他們大概就不會這么累吧,。這樣的工作我們只干了一會就沒有什么耐心了,，可是這些生活在最底層的工作人員每一天都需要這樣，不能抱怨,，更不能退縮,。

我們大家好不容易堅持到活動結束，高呼著最終結束了這種苦日子,。工作總結工作人員告訴對我說：好好學習,，以后就不會像我們這樣辛苦了。那里面包括著他們對我的祝福,，當然也包括著他們對生活心酸的無可奈何,。此時此刻，我多么期望,，大家能夠真正地去履行保護環(huán)境的義務,，大家的一小步，就能讓那些工作人員省去好多步,。

我們走了,，他們的生活還要繼續(xù)，他們的工作還要繼續(xù),，這樣的日復一日,，年復一年，不辭辛苦!

短短的幾天時間,，我明白了很多道理：小小的工作，也需要大大地能量;看似不起眼的工作,，也需要很多的耐性,，雖然很是辛苦，可是也會有它存在的意義,。保護環(huán)境不是一個人的事情,，它需要我們每一個人的努力，需要我們每一個人都伸出自我的雙手,，需要我們時刻謹記自我是城市的主人,。

經(jīng)過這一次社會實踐，我真正體驗到了“保護環(huán)境,，從自我做起,，從身邊的小事做起”的真正含義。我們在活動中，為同一個目標奮斗著,，努力著,，明白了在一個團體中合作的重要性。

除此之外,，意識到環(huán)境的美化在我們的城市中是多么的迫不及待,，大家的環(huán)保意識是多么的薄弱，但愿我們的活動能夠喚醒大家的環(huán)保意識,，不要再對這個城市漠不關心了,，它需要我們的保護。

期望大家能夠記住“手拉手,，創(chuàng)造完美環(huán)境;心連心,，構建和諧社會”。保護環(huán)境,，永不止步!

只要人人都獻出一份力,，城市將變成完美的人間。

暑期實踐,，走進社會,，人們說，對青少年大學生的關注是社會的職責,，受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的職責又是什么呢?實踐告訴我們：從實踐中尋找真理,，用實踐引導前行。敢想敢做敢拼,，才是我們大學生的代名詞,，在激情的涌動下，堅定信念,，我們將無所不能,。但是自從走進了大學，就業(yè)問題就一向圍繞著我們,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的_都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?于是,，我們勇于實踐,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論就應與實踐相結合,。另一方面，實踐是今后工作的基礎,。透過這段時刻的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。正因環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事的不一樣,，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。要在實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在公司,，我的職務是銷售助理,，工作是整理合同、統(tǒng)計銷售狀況,、做記錄會議,、接電話、開發(fā)票等,，雖然與所學的專業(yè)關聯(lián)不大,，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學習實驗中更加的仔細謹慎。平時在學校,，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去了,，但在公司，尤其是合同,、發(fā)票中的數(shù)字必須得檢查仔細,，數(shù)字絕對不能夠錯。一旦錯了,，這不象在學校里老師打個叉然后改過來就能夠了,，在企業(yè)出錯是要付職責的，這關聯(lián)著企業(yè)的效益,。所謂“逆水行舟，不進則退”,，在競爭的浪潮中,，企業(yè)要時時持續(xù)競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就正因這樣,，企業(yè)會對每一個員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但那里更需要的是與實際相結合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，因此必須要個性留意謹慎。

實踐讓我知道世上沒有專門為你設定好的工作,，永遠只有你去適應工作,，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時,，要多虛心向同事請教,，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見,，多看看人家處理問題的方式方法,，多主動思考自己又就應做些什么、如何去做,、并付諸行動,，少談論他人的是非及一切與工作無關的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到,，就應想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負擔,。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可,。

社會的進步靠人才,，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身,。品德是評價一個人的關鍵,，更是評價人才的重要標準，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才,。小到關懷備至,、樂于助人，大到虛懷若谷,、大義凜然,，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學,。滿腹經(jīng)綸,，學富五車是為才。所謂真才實學,，求學才能成才,，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈，堅毅自強,。最后是扎實,。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻,，在我心中激起陣陣漣漪,，扎扎實實打好基礎,，把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。

_個星期的實習生活暴露出了我的缺點,，但也給了我改正的機會,，如果沒有這次經(jīng)歷,，我的成長就會可能繼續(xù)推遲,。了解過許多大學畢業(yè)生的實習經(jīng)歷，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好,，才來想到改正和珍惜這次的實習機會,。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對于我將來的學習和工作是大有裨益的,。也讓我了解了無論是實踐還是理想,，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點：一是要備足糧草,，嚴陣以待,。大學生已經(jīng)進入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準備和實力積累,，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策,。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新,。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人,，我們在積累實力，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時,，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力,。

這次暑期社會實踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高,，思想更加成熟,，期望以后還有這樣的機會，讓我得到更好,、更全面的鍛煉,。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài),，正確定位,，發(fā)奮學習，發(fā)奮提高自身的綜合素質(zhì),，適應時代對我們的要求,，做一個對社會、對人民有用的人,。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇十一

社 會 實 踐 報 告 姓名： 班級： 院系：

2015年夏天，我的大一暑假,，我如愿的參加了學校的暑期社會實踐活動,。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會,、了解國情,、增長才干、奉獻社會,、培養(yǎng)品格,、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當?shù)闹匾?，為學生提供了一個良好的平臺與機會,，并為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛煉,，學到在學校里學不到的知識與能力,。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態(tài)度，積極響應學校的號召參加了這次實踐,。

我們隊的實踐課題為許昌推進區(qū)土地利用調(diào)查,。隊員共有九人，并有三名指導老師,。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外,，從城市到農(nóng)村，吃了很多苦,，但更多的是收獲,。

我們此行,，既進入政府機關與相關領導交談，又深入農(nóng)村與平常百姓暢談,，不同的地點不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧,。但無論與誰，最重要的都是禮貌,，以我們的真誠與笑容去和他們交流,。 同時，我們明白了要想獲得相關信息,，自己要有清晰的目標與要求,，別人方能理解你，幫助你,，滿足你,。

在推進區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量,，我們明白了國家要千方百計增加農(nóng)民收入的必要性,。我們也體會到了農(nóng)民經(jīng)營生計的困難，而我們也大都是從農(nóng)村來的孩子,，更是由此想到了父母的艱辛,，有了更大的動力去奮斗，為父母分擔家庭責任,。

而我,，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰(zhàn),，同時,，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返,，到最終完成我們的成果,，一步步一天天，我與它同在,，牽掛著它,，與它一起成長。我明白了要帶領大家去做成一件事,，首先自己要成竹在胸,，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信,，這樣隊員們才有可能信服你,，與你一起完成任務。 同時，溝通,，這是一個不容忽視的問題,，隊員之間相互交流彼此的看法 ，我們要的是一個開放自由的合作氛圍 ,，大家各抒己見,，不時的改善我們的活動 ，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展,。但在這一點，自己做的就不很好了,，沒能把男生女生帶活躍起來,。另外，作為隊長,，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關系 帶領隊員適應不同的新形勢,。

雖然在活動進行時，不可預見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了,，但我看著我的其他隊員,，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣,，不甘放棄,，這已是責任，背在肩上,，我們年輕,，我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后,，我們能做出一份成果,，這就是回報。

在炎炎夏日,，我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷,，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛,。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶,，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富,！

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。” 只是一名大一學生的我,，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前,，積累多點社會經(jīng)驗,，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通,，如何與人交流,，團結合作等等。經(jīng)過重重考驗,，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務,。

俗語說：“中國教育看江蘇,，江蘇教育看南通?！币痪湓挼莱隽四贤ń逃膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢,，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展,。通過這次實踐活動,，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程,，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì),。

為了能提高活動的效率，也能更好,、更順利地完成這次社會實踐活動,，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況,，同時結合我們自身的特點,，分配了各自的任務。于是,，我在這次實踐中負責平潮地區(qū)的調(diào)研工作,。在調(diào)研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況,，擬定訪談內(nèi)容與補充問卷問題,。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調(diào)研計劃與內(nèi)容,。

一切準備工作就緒,，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容,，從而約定了 7月14日進行訪談,。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解,。然后,，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進行了一系列的'問卷調(diào)查,，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題,。最后，我對收集的材料進行整理匯總,，并將實踐報告與相關重要數(shù)據(jù)上傳給隊長,，順利完成實踐任務。

通過這次實踐,，我深刻地認識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化,。

改革開放30年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從到作家,，從中央委員到科學博士…..其中在國外有影響的企業(yè)家、科學家,、工程師,、教授和學者都不乏其人。而且平潮中學歷年中,、高考成績居全市前茅,，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收,。而如此驕人成績的背后,，不再是依靠單純的填鴨式教學，一言堂式的個****威,，而是一種互動的教學模式,，教學相長的教育理念。學校充分發(fā)揮工會,、共青團,、少先隊、學生會等群團組織在教育管理中的作用,，特別是加強班主任隊伍的建設,，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，學校對教師進行嚴格考核,，相繼出臺了學生測評老師,、校長考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進,，能者上,，平者讓，庸者下，功者獎,，過者罰,，劣者出”的充滿生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎設施,，良好的教學質(zhì)量和學校管理（考試吧）,。

老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈,，是我們知識的源泉,，老師給予學子的，是知識,、是溫暖,、是財富、是信念,，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓,、自強不息，她燃燒自已,，照亮他人,；她奉獻自已，造就我們,。人的地位再高,，成就再大，資格再老,，在老師面前,，他永遠年輕，永遠的不成熟,，老師——是我們終身的良師益友,。而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平,，與熱情的提高有著巨大的作用,。加強師資建設，形成攻堅團隊,，,。學校除了通過名師帶徒、崗位練兵,、嘉獎激勵等措施,，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外,，還在全市第一個走進高校選教師,，第一個發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高,、師風正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍,。教師在加強基礎,，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，提高素質(zhì)上下功夫,，在搞好課堂教學的同時，大力開展課外活動,，開設選修課程,，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動,，活躍學生身心,，定期組織“校園之聲”音樂會、運動會,、開展各類比賽,，為學生全面發(fā)展、展示特長,、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地,。全面的素質(zhì)教育人才才是學校的真正培養(yǎng)目標。

30年中學校教學設施與氛圍的改進,，多媒體設備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動力,。在調(diào)查走訪中,，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年,，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學兼優(yōu)但家庭貧困的學子,，為其學習解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障,。

以上是我的社會實踐個人總結,。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂,，同時也感到了所學知識的不足,，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學習，學好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己,，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里,，不可避免的,，我還將面對的問題,，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會,。而這次社會實踐,，就算是我走向社會的第一步吧。

在新中國成立60周年之際,，我校秉承弘揚愛國主義精神的宗旨,，在學工部領導大力支持下組織了一支暑期赴京實踐團。該團隊由杭州電子科技大學國旗護衛(wèi)隊儀仗部和后勤部的十一名隊員組成,，于2015年7月2日晚十一時在杭州城站出發(fā),，在北京進行歷時五天的社會實踐。

本次實踐的內(nèi)容大致安排為：3號下午到達后趕往旅館中安頓再前往天-安-門進行實地踩點,，為明天的觀看拍攝做準備,。晚上細致地給每個隊員分派任務。4號早晨觀看升旗儀式,，然后參觀紅色景點以緬懷革命先烈,，培養(yǎng)愛國主義情懷。5號早晨參觀天-安-門國旗護衛(wèi)隊駐地,，進行前期交流,。下午觀看降旗。6號前往無數(shù)學子心目中的天堂——清華北大,，與其校國旗護衛(wèi)隊員交流,，互相學習，建立愛國護旗的同盟軍,。7號分兩組,，一組繼續(xù)與天-安-門國旗班的交流，瞻仰他們的榮譽室,，了解國旗護衛(wèi)隊的光輝歷史,，學習發(fā)揚他們的崇高愛國主義精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，并贈送錦旗留念;另一組拜訪前任國旗護衛(wèi)隊隊長趙新風,，從他了解國旗護衛(wèi)隊的發(fā)展史,，并接受他的現(xiàn)場動作指導。

幾天的實踐活動讓我感觸頗深,，每個細節(jié)每個點滴都能讓我學習到寶貴的經(jīng)驗與知識,。其中有兩件事最讓我難忘。在回家的一段時間里,，那一幕幕感人的場面記憶猶新,。

時間回到7月5號下午的降旗儀式。天陰沉沉的,，廣場上人頭攢動,，空氣異常沉悶,，壓得人喘不過氣來。我們穿著單衣依舊讓汗水濕透了,，不停地擦拭著那即將流入眼中的汗滴,。然而站在祖國第一哨上的國旗護衛(wèi)隊隊員卻身著長袖正裝，腳套長筒皮靴如一尊雕塑般紋絲不動地堅守著自己的崗位,。那份執(zhí)著那份責任感深深感動了在場的每一個人,，甚至于連老天爺也感動的哭了，頃刻之間下起了瓢潑大雨,，而此時降旗儀式開始了,。狂暴的風雨吹打著每一個人,，此時我們不禁感嘆人力的渺小,，然而邁著鏗鏘有力的步伐，整齊劃一走來的國旗護衛(wèi)方陣無所畏懼,，仿佛此時正是晴空萬里,，他們又一次完美地完成了任務。我想這雄偉壯麗的場面就是他們平時背十字,，領扎針,，頂烈日，扛風雪的魔鬼訓練后的結果吧,，正所謂一份耕耘一份收獲,，護衛(wèi)隊的隊員們用他們的汗與血贏得了國人的尊敬世人的贊揚。有這樣一則故事：曾經(jīng)有一隊外國的科學家代表參觀天-安-門時看見了站哨的國旗班戰(zhàn)士,。當時正值盛夏,，酷暑難當，國旗班戰(zhàn)士依舊身著長袖,。科學家們看著一動不動的戰(zhàn)士,，在中方代表多次解釋后仍堅持說那是雕塑,。最后中方代表只能無奈的表示，十分鐘后換班時就能見分曉,。于是大家等待了十分鐘,，在換班的那一刻，外國代表驚呆了,，那是真人,，活生生的戰(zhàn)士在敬禮,！他們感嘆：中國-軍人真棒,！是的,，天-安-門國旗護衛(wèi)隊可以說代表了中國的名族形象,，是中華名族的軍魂,！

另一件事是關于一個人,，一個與鮮紅的旗幟節(jié)下不解之緣,，一個為國旗魂牽夢繞,，一個見證了國旗班到國旗護衛(wèi)隊的發(fā)展,，一個將自己的一生奉獻給國旗事業(yè),，一個可親可敬的老班長——趙新風老師,。我們之所以稱他為老師,，是因為他在退伍之后毅然開辦一家公司，而這家公司和國旗有關,，他所服務的項目有“傳播先進國旗文化,、規(guī)范國旗升降儀式,、推廣標準國旗產(chǎn)品”等,。更多的時候，他總是在免費為一些學校社會企事業(yè)單位去做國旗教育報告并輔導規(guī)范升國旗,，進行愛國主義教育,。我們大概是上午十點才開始與趙老師的交流,。在大院中,，趙老師和我們親切的交談，從他炯炯有神的雙目中我們看到了堅定的信念,，從他的有力的動作中我們領略了軍人的剛毅,。他更像一個和藹的老師在烈日下指導我們隊列動作，改正我們的缺點,，然而他沒發(fā)現(xiàn)汗水已經(jīng)浸濕了自己潔白的襯衫……走進趙老師的“北京新風旗幟文化傳播中心”辦公室,，在那間面積不大的辦公室里，到處都是國旗,，在那一片艷紅之中,，一張身穿軍裝英姿勃發(fā)的軍人照片深深吸引了我們每一個人的眼球，很顯然那是趙老師,。烈日當空,，汗水已經(jīng)濕透了軍裝，然而更另人震撼的是衣領上竟然插著一根鋼針,，直接頂在了他的脖子上,，在這一刻我才真正明白了什么叫做軍魂。由于時間有限,，與趙老師的交談也只能匆匆結束了,，然而趙老師對我們國旗護衛(wèi)隊給予了高度的評價并寄予了殷切的希望，希望我們杭電國旗護衛(wèi)隊成為浙江國旗護衛(wèi)隊的先鋒,，宣揚愛國主義精神,，讓我們繼續(xù)他的國旗之夢。

這次社會實踐活動雖然艱苦,，每個隊員平均每天只能睡4個小時而每天需步行十個小時以上,，很多時候我們以精神飽滿之勢展現(xiàn)給他人，而一在地鐵公交上就盡顯疲態(tài)，幾乎倒頭便能大睡,，有時候大伙更是互相攙扶著完成一天的行程,，回去后的第一件事就是用水泡長滿水泡的雙腳，然后在9點多吃晚飯……但是沒有人退出,，沒有人放棄,，因為每一天我們都有所收獲，都進行著愛國主義精神的洗禮,。這些天的交流與學習給了我們太多的震撼,，讓我們認識到了自身的不足，比如單單一個靠腳動作,，清華大學的隊員們做的就比我們剛毅,，靠腳聲更響亮。在隊員感情的交流方面,，面對北大的同學們,，我們只能自愧不如，也許是部門分類的特殊性,，很多時候我們會感覺到儀仗隊與后勤組之間的隔閡,，這些都是我們杭電國旗護衛(wèi)隊需要改進的地方。我們堅信,，經(jīng)過這次北京之行,，我們的愛國主義精神會上升到一個更高尚的層次，我們的國旗護衛(wèi)隊將會發(fā)展的更加壯大,，為爭做浙江國旗護衛(wèi)事業(yè)的先鋒隊做出杰出的貢獻,。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇十二

一個月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會實踐,。整日呆在學校中的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S,，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲,。

實習期間,，我利用此次難得的機會，努力工作,，嚴格要求自己,，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實,。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生,，我只有真正的把本領學好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向人民群眾,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，半個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。

一,、待人要真誠,。

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略,，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片，我想,，應該是我的真誠,，換取了同事的信任,。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我,。

二,、要善于溝通。

溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用,。認識一個人，首先要記住對方的名字,。了解一個人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做,。

三、要有熱情和信心,。

其實,，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好,。

五、要主動出擊,。

當你可以選擇的時候,，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候,，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學到什么,。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學,、勤做，就會有意想不到的收獲,。

六,、要講究條理。

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣,。“做什么事情都要有條理,，”這是經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍,。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。這些天來，雖然付出了不少汗水,，也感覺有些辛苦,，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。

這一次的社會實踐使我明白;大學生只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸,。

白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了,，讓我不得不再次感慨時間飛逝,，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已,，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來,，而現(xiàn)在已然是一名大學生一年有余了(當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年),，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣,，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老,，讓人猝不及防,。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了,，說是辛勞卻也充實,，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊,，付出勞動后并有所得,，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧!

坦白說,，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的,，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人,，廠子里似乎也不缺人,，遠的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠，后來聽說許多同學都在外地打工,，而沒有回家,，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作,，不過離家較遠加之還要上夜班,，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了,，因為那樣一來幾乎天天不能在家了,，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里,，沒有找到任何工作,。一天接到高中同學打來的電話，說是次日七八個同學小聚一下,，心想也是,，畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市,，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了,，遂決定參加聚會,。

事實證明，我的決定是非常正確的,，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候,，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是,，有兩個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資,，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班,，收了五六十個即將上高中的學生,，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間,，“社會”一詞必然成為話題的重中之重,，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞,，以及個人對社會的認識,，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當落后了,，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧!因此,，我自是沉默而少言,，有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工?我如實訴說,，不想同學竟幫我出主意，他們比較了解我的性格,，有些內(nèi)向,，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道,，說在社會上不會交際是不行的!最后,，一同學說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理,，說可以幫我問問她那要不要人,。我欣然說好!不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學和我一塊,。到那兒之后,，工作并不是當售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動,，也是順應國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措,，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份,。具體細節(jié)，在下文中會有詳細說明,。

那是一個有點陰的早晨,，給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個參加工作的同學會面,，然后我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨,，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后,，她把我們倆領到了一個會議室,，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等,。是時,，會議室已經(jīng)有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后,，來了一個二十五六歲的男子,，進門后他做了一個極其短暫的。

自我介紹,。

隨即切入主題現(xiàn)在由他正是為我們培訓,。他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單不等我仔細看那張宣傳單那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉(xiāng)以舊換新’什么意思呢?就是說你們看著那張傳單你看那個電視是不是標有兩個價一個是原價另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢?怎么個換發(fā)呢?傳單上說的很清楚但是我還是要跟你們講一遍因為你們得比一般人更加明白你們說是不是?!”在座的有人點頭有人說是還有人在莫名的偷笑,。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽啊!這可不跟你們上課一樣上課走個神一般不會有什么嚴重后果是吧?但是在這一會沒聽明白給我走人,。”我們都笑了,。笑后想想他說的很在理等到真正參加工作時如果態(tài)度不認真負責那么結果很可能就是失去這份工作!那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋不僅臉上的表情豐富肢體語言也很有特色似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金當然這現(xiàn)金不能兌換只能用于買傳單上的那些電視機舊家電不一定非得也是電視機什么洗衣機,、電磁爐的只要是家電就行當然手電筒是不行的?！蔽覀冇质且魂嚉g笑漸漸佩服起他的幽默來“這家電呢不論它壞沒壞不管它壞的程度怎樣都能拿來換,。當然有人會問21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對!大家都知道舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話舊家電值不多少錢關鍵是國家補貼的那13%,。不同價位的電視優(yōu)惠不同你看那傳單上是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下的確是,。

培訓臨近結束，那人說道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問……一次機會,，兩次機會,，好，沒機會啦!”我們只是笑,，聽他講的那么細,，誰還會不懂呢?看見我們都懂了，他接著說“好?？磥泶蠹覄用靼琢?，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務和地點，咱們還有幾個分店,，總店這邊就留兩個人,。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單,，到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張,，再一個，不咨詢的碰上了也發(fā)一張,。發(fā)了他不就咨詢了嘛,。你們工作的地方呢，條件還是很好的,，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷,，你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了,?！敝螅o我們分了工作地點,，我很幸運的留在總店,。

其實，在以前我曾見過這種活動,，所以這次培訓效果還是比較顯著的,，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是,，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬,，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想,，還是要付諸實踐才行,。半個小時后,，我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”,，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子,，上寫著“咨詢處”,，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng)以舊換新”?？粗杏X著這些,，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的,，超市有兩個入口,，可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷,。不過,，自己干就自己干，沒什么大不了的,。

我的第一個服務的對象是一位老大爺,，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了,。老大爺似乎對一切都很好奇,，一直在問，問得很是仔細,，我并沒有感到厭煩,，反而覺得能把我知道到表達出來，從而讓別人明白,，這是很令人自豪的事情,。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解,，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會,，這就是生活吧,，與人打交道，沒什么可畏懼的,，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了,。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去,，真的很是欣慰!

“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天,，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異,，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里,，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的,，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落,。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學到了許多東西,，明白了許多道理,，對人生也有了新的領悟,。

這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認識到說話也是一種藝術,，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣,，要循序漸進，語氣要恰當溫和,，要給人一種親切的感覺,。顧客是上帝，這話沒錯,，一定要微笑待人,，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班,，這是工作的大忌,。社會是人的社會，在社會上就要認識人,，認識更多的人,，與人交流，與更多的人交流,，而不能恪守所謂的不和陌生人說話,，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的,，試著讓自己去接受他人,，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰,，手有余香,。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。真的,，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍,，通過實踐你把自己的知識也好,，思想也好，都和實踐相聯(lián)系,，并不從實踐中學得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了,。我想實踐與認識的辯證關系在高中我們就已學過了，就沒必要贅述了,，我想強調(diào)的是,，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關系的!

總而言之，作為大學生的我們,，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應社會生活,，更好的領悟人生的真諦和做人的道理,，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎!

記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時,，我的心情是頓時喜悅了起來,，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作,，認識一些陌生而又親切的人,，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶,。之前聽同學說過,，當瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘,，是人生一段寶貴的回憶,，所以這次機會來了,，我一定要好好把握住,。

瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是,，由于自己真的很想爭取到這個機會,，所以,，即使是第一輪的面試，我也很認真地對待了,。我是屬于那種不輕易做決定,，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了,。

個人簡歷,。

的格式，然后精心設計了自己的個人簡歷,，將該寫的都寫進去了,，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然,。然后,，到面試的時間了。坐在等候室里,，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己,。終于到我了，我雖然挺緊張,，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長,。通過自己的努力,，第一輪面試順利通過。

接著,，是培訓?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態(tài)度,，才堅持了為期三個周末的培訓,。雖然培訓不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的,，因為這樣的培訓就好像平時上課那樣子,，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時間，不少通過了第一輪面試的人,，最終因為諸如時間沖突或?qū)W習任務重(當時已接近期末考試了)的原因而放棄了,。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛,。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度,，挺過了這個培訓。在培訓當中,，我學到了美語的基本發(fā)音及領會了當一名助教所應具備的一些素質(zhì),。終于，在復試中,，我比較出色地通過了,。當然，自己很是喜悅,，因為自己的付出得到了收獲,。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號,，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準備,。所以從期末考試結束到出發(fā)，我有六天的時間,。在這六天中,，我做了很多準備——繼續(xù)練好自己的美音音標，上網(wǎng)查找了很多實用的,。

名人名言,。

去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考還就如何當好一名助教這個問題咨詢請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰(zhàn)”的道理所以既然要做就要做好充分的準備全力以赴,。更何況我真的希望自己能實現(xiàn)當初的想法——做一些有意義的事雖然夏令營的時間不是很長但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作,、對待學生的那一份熱情與認真,。

終于，懷著興奮的心情,，我來到了惠州市惠陽高級中學,，我的夏令營助教之旅就在,，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方,，展開了。

但是,，現(xiàn)實超出了我的設想,，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天,，現(xiàn)實就弄得我身心疲累了,。早上六點起床洗漱——去學生宿舍召集本班學生——集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考——組織學生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結,。這就是我們助教每天要做的事情,，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當中,，其實還包括著很多,。比如，因為我?guī)У氖切W生營,，所以不少學生都挺調(diào)皮搗蛋的,，特別是男生，而且有些學生十歲都沒到,，早上去宿舍集隊時,，這些“小小學生”會出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會出現(xiàn)受傷的情況,，至于上課時又會出現(xiàn)學生開小差不認真聽講的情況,，還有宿舍的學生安全及學生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的,。以前我也參加過一些社會實踐,，但是對于這次，我感覺壓力是最大的,，自己的擔子很重,，因為在這些小學生面前，我就是他們的老師,，很多時候他們累的時候其實我也累了,，但是為了激勵他們，我必須振奮起來;很多時候遇到一些突發(fā)情況,，學生慌張了,，其實我的內(nèi)心也很緊張,，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學生一起學習,、一起玩,，協(xié)助主教老師做好教學工作，讓學生學一些東西,，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了,。但實際情況比想象中的要困難很多。

現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目,。記得,，仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室,，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些學生看到我和仕浩在等,，所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆,，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形,，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過,，即使她年紀大了,，但因為經(jīng)常和充滿活力的學生在一起，她自己也感覺年輕很多?，F(xiàn)在到我了,，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起,，我真感覺自己又回到了童年,，世界都變得簡單快樂了很多。還記得,，順順因為沒學過英語,，每次通關考試時，她都很難過關,，有時她還會因為不懂而著急到哭了,，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的,，真有一種心疼的感覺,。這也激起了我更大的決心和對學生的關愛之心，我對自己說,，一定要讓順順重拾學習的信心,。所以，我利用午休的時間，過去順順的宿舍給她輔導,。終于,，在夏令營終考時，順順順利通過了并取得了非常大的進步,。依然記得,，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時,，都會走過我這來,，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚,，安慰她說要做個堅強的好孩子,，她起初答應著我,，但很快,，又還是情不自禁地哭起來了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼?，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著,，自己幾乎也要哭出來了,。我跟芷菡說，老師也想媽媽,，但是老師為了能讓同學們都做個堅強的孩子,，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭,，做個堅強的好孩子好嗎?這時候,，芷菡好像真的懂得我的意思，很認真地跟我點了頭,，這之后的最后三個晚上里,，她真的都沒哭了，而且都很適應過來了,。

還有很多很多,，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光;總結大會上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切,，讓我想起來都感到溫暖和幸福,，因為我有著一班團結、懂事,、可愛的學生,，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行,。

最后,，我想說的是,，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難,，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念,，用心去待人處事，不輕言放棄,，最終的收獲總會令人意想不到的,。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇十三

通過這次的社會實踐,，讓我學會了很多東西,，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著,、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的學生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,，如何適應社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應它,。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長,，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前,。

我們訪問的社區(qū)是荷花園街道____社區(qū),，乍聽還覺得社區(qū)和我們?nèi)肆Y源管理專業(yè)沒什么關系，其實是有關系的。社區(qū)也是需要一定的管理經(jīng)驗的,，和我們管理專業(yè)息息相關,。

第一天，我們剛?cè)?，社區(qū)主任就給我講了主要的實踐內(nèi)容,。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松,，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了,，與他進行了開心而又有意義的談話采訪。通過這次采訪,，我明白了禮儀的重要性,。然后分配了各自的任務后，我們開始進行下一部工作,。我們的目的是把社區(qū)的老人福利工作做好,，并且把任務做好。我了解到：理論知識也要與實踐很好的結合才是最好的,，今后,，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富,。其次還要加強自己的語言表達能力，對于一些突發(fā)情況要靈活,。

第二天,，派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險等政策宣傳資料，讓老人們都了解到自己的福利,。每個小組都派幾個人去分發(fā)資料,，并為當?shù)鼐用裰v解。我們每個人都很積極的去分發(fā)資料,，雖然大家都互不認識,，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉。我感受很深的是,，大家都有很強的集體意識,。

第三天，觀看了紅色經(jīng)典電影,，又一次重溫了歷史,，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易,，我們這一代年輕人就應多學習先輩們的艱辛與拼搏精神,。

第四天，社區(qū)組織我們觀看了開福區(qū)政府組織的讀書頒獎活動，并觀看了____社區(qū)的老人們自己自導自演的節(jié)目,，讓我大開眼界,，這些老人們退休后還能這樣的拿起自己當年的愛好并且做得那么好，真的很好,。

第五天,，今天是社會實踐的最后一天，我們準備做好善后工作了,。社區(qū)領導把我們大家召集起來開了個會,，主要是針對這次社會實踐的總結。最后一天,，我們匯報了這次實踐的工作并聽取了主任對我們活動的反饋和評價,。最后，我們大家又湊在一起,，總結了自己的這些日子以來的經(jīng)驗,。

在整個實踐過程中隊員們受益匪淺，獲益良多,。既可以提高自己的實踐能力,，又可以更好的為村民服務。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲,?！?/p>

通過本次社會實踐活動，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感,，也擴大了視野,，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結合不夠緊密等問題,。我們回到學校后更加應該要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,。

從這次勞動中,，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的,。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇十四

大二即將結束，暑期實習接踵而至,，讓我充分認識到社會實踐的重要性,。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,，我所要學習的就是一種認真的態(tài)度，待人接物的方式,，這次的社會實踐對我意義非凡,。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關系復雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距,。

在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學校,，理論學習的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務,，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢,？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會,，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應付各種工作上的問題。也深刻的讓我體會到了一個鄉(xiāng)村醫(yī)生所承擔的責任,。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,，比如量體溫，血壓等,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講,，理論占主體,，而我對知識也能掌握，本以為到了臨床上能夠應付得來,，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易,，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中,，錯了可不是這么簡單的問題,。一旦犯錯,，可不是追究你的責任，糾正你的錯誤這么簡單,，你的一個小小的失誤,，也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此,，嚴謹負責任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),。

下面我將從鄉(xiāng)村醫(yī)生的重要性、技術,、思想和個人方面闡述我的心得體會,。

久目前而言，鄉(xiāng)村衛(wèi)生事業(yè)雖然有很大的發(fā)展,，但是總的來說,，依然存在著較多的問題。比如設備的缺乏,，醫(yī)護缺乏等,。因此，一個優(yōu)秀的醫(yī)生在鄉(xiāng)村的作用更顯的至關重要,。由于鄉(xiāng)村衛(wèi)生所多為個人所有,，限于資金短缺，醫(yī)生還多兼職護士,，打針輸液等事都需要親力親為,。因此，我認為,，一個好的醫(yī)生,，不論是在哪工作，都應該盡量完善自己的醫(yī)護技能,，懂得一些基本的護理知識,。

技術方面。在幾天的觀察中,，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少,。掌握了測量血壓的要領；輸液換液的基本要領,；抽血的要領；病歷的寫法等,。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進一指為宜,，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）,。其他要領略。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇十五

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。”只是一名大一學生的我,，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望,，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前,，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸,，學習如何與人溝通，如何與人交流,，團結合作等等,。經(jīng)過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,，所以在實踐中我多聽多學多做,，積極按時超量完成任務,。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇十六

讀大學已經(jīng)三年了,，即將升入大四的我們,，面對的不僅僅是學業(yè)的壓力，而且還有面對就業(yè)問題時的茫然,。暑期社會實踐活動一直是大學生投身社會、體驗生活的重要渠道,。于是,，在酷熱難耐的七月盛夏時節(jié),，我作為隊長參加了__學院赴__縣__中學文化支教小分隊實踐活動。我想通過這次實踐,，檢驗一下自己所學知識能否為社會所用，也找出自己的不足之處,，以便取長補短,。在實踐期間，我認真負責,，和其他隊員互相幫助,，較好的完成了校團委分配的工作任務，在服務當?shù)厝罕姷耐瑫r也完善了自我，贏得了廣大師生和群眾的一致好評,。

實踐活動主要包括三個方面：第一是文化支教,，第二是政策、科技支農(nóng),，第三則是關愛農(nóng)民工子女,。文化支教方面：7月15日我們到達目的地之后就馬上就開始了工作，我擔任著__中學八年級,、九年級共四個班語文課的正常教學任務,。開完第一次工作例會之后，在隊員們的協(xié)助下我先后制定了“__學院赴__縣__中學文化支教服務隊規(guī)章制度”,、“工作計劃表”,、“作息時間表”、“課程表”等,。政策,、科技支農(nóng)方面：在正常的文化支教時間之余,，我組織隊員以散發(fā)傳單,、現(xiàn)場講解等方式進行了三次“政策,、科技支農(nóng)”宣傳活動。我們結合當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展特點，將自己知道的,、了解的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的知識認真的向當?shù)卮迕襁M行了講解,。包括：果樹的除蟲、噴灑農(nóng)藥的技巧,、家用小電器的日常護理及維修等內(nèi)容,。關愛農(nóng)民工子女方面：為了解該地農(nóng)民工留守子女的受教育現(xiàn)狀，我和其他隊員通過對收回的有效問卷統(tǒng)計分析,，針對他們存在的心理問題,，結合自己所學知識，為他們進行了心理輔導,。我根據(jù)實際情況,，組織實踐隊員專門抽出4天的中午休息時間，對農(nóng)民工子女進行了專題輔導,。

實踐活動結束后,，我有了以下的收獲，也可以說是寶貴的經(jīng)驗,。耐心：剛開始的那一階段,，做的是一些相對煩瑣的事情，比如制定工作計劃,、了解教學方法等,。如果沒有耐心，出現(xiàn)浮躁的心態(tài),，是很容易遺漏細節(jié),，給以后的工作帶來麻煩的。萬丈高樓平地起,，我們只有保持耐心,，穩(wěn)扎穩(wěn)打打好基礎，才能起到事半功倍的效果,。恒心：社會實踐階段正值一年中最炎熱的時期,，如果不能保持恒心，很容易產(chǎn)生懈怠心理,，就會想著偷懶省事,，而這種態(tài)度，對于社會實踐,，乃至于學習和以后正式走上工作崗位,，都是只百害無一利，沒有恒心是做不好任何工作的,。信心：遇到困難時,，我們必需有戰(zhàn)勝它的勇氣和信心,。在實踐過程中，我遇到了多次看似無從著手的問題,，在學校學習的知識也好像沒了用武之地,。但是，我并沒有放棄,，而使抱著一定能解決問題的信念,，反復推敲，終于使問題得以解決,。在學習和工作中，我們只要抱著這種態(tài)度,，必能戰(zhàn)勝所有的難關,。實踐與理論相結合，全面提升自己的能力：這次社會實踐使我領略到了理論與實踐相結合的樂趣,。通過這次實踐,，可以運用到一些所學的專業(yè)理論知識，可以用專業(yè)理論知識的角度來分析問題,，使實踐過程中的事更容易掌握和理解,，同時也使自己所學的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專業(yè)特色,。在很大方面彌補自己作為學生只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的不足,。紙上得來終覺淺,，感受現(xiàn)實悟真知：我是漢語言文學教育專業(yè)的，因此自認對實踐的內(nèi)容還是有一定的了解,。但是當這次實踐活動的進行當中,，我們和更多專業(yè)的人士進行接觸交流以后，我們才發(fā)現(xiàn)其實我們在書上了解到的東西還只是鳳毛棱角.我們只有在學好專業(yè)知識的基礎上,，更多的進行專業(yè)知識內(nèi)外的延伸,，才能今后走上工作崗位做好準備。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,，通過這次社會實踐活動，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價，這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,，相信在今后的生活和工作當中,，我能夠更好的前行。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇十七

假期社會實踐,，對于青少年大學生的我們來說,，無疑是為我們以后走出社會，踏上工作崗位,，出色完成工作內(nèi)容所必不可少的一種提前培訓,，是一個鋪墊，是一個墊腳石,。走進社會,，一向嬌生慣養(yǎng)的我們才知道，我們?nèi)鄙倭耸裁?，我們需要什么,，而我們的責任又是什?我們在實踐中尋找真理，在實踐中引導前行,。所以,，我們有了所謂的假期實踐，所以,，我也參與到這個實踐中來,，為自己積攢力量，為未來就業(yè)籌備著我的資本,。

這一次,，我的實踐基地是：廣東__科技有限公司，職位是：銷售文員,。在這個職位上,，我學到了很多東西，也感悟出了很多,，以下是我的實踐所得,。

一、時間就是金錢,。

二,、小事也有大學問，小事做好才能大有所成,。

由于是文員,，而且還是臨時的文員，一般我都是在做那些打雜的事,，斟茶遞水,，掃地倒垃圾,。剛開始的時候，我很郁悶,，覺得每天做著這些低級的工作,，表面上說是文員，而實際上卻是一個清潔工,，剛開始的幾天我很懊惱,，工作也漸漸的變得不積極。幸好公司的另一個秘書陳姐,，看出我的不耐煩,，所以在工作之余也開導了我不少，她教我,，即使這樣很簡單的工作,，如果要做的好其實也是不簡單的，我開始不怎么相信,，但是聽完陳姐的一番話之后，我可以說是豁然開朗了,。陳姐告訴我：就拿給經(jīng)理送報紙這一件事來說,，很多人都覺得把報紙放在上司的桌上就算工作完成了，但是這還不算是做好了工作,，如果平時能夠注意到上司喜歡閱讀的版面,，或是那天對上司比較有價值的新聞，然后在給上司送報紙的時候,，把版面翻好給上司,，那樣子會省去上司的很多時間，也會讓上司覺得很親切,，覺得你真的有在用心工作,。真的是不聽不知道，一聽嚇一跳,。以前經(jīng)常聽說“小事也有大學問”,，但是沒有想到，真的學問這么大哦,，所以之后幾天我也按照陳姐的教導,，學會觀察，比如上司喜歡的茶葉,、上司的上班時間,，確保經(jīng)理踏進辦公室的時候就能喝到一杯溫度適中的茶。而我也明顯感覺到經(jīng)理之后對我的態(tài)度沒有之前那么的嚴厲和冷淡了,。而漸漸的,，經(jīng)理也交給我一些打字做報表之類的工作,，雖然還是一些沒什么技術含量的工作，但是比起掃地倒茶,，這樣的工作對于我來說無疑是一個提升,。

而我，也從中悟出了一些東西：針對文員這個職位的特點,，遇到挫折時,，必須調(diào)整心態(tài)來舒解壓力、面對挫折,。古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，增益其所不能,。”只有你能把小事做得完美了,，別人才敢把大事交給你,，所以你不被人重用，首先要想的不是別人的不對,，而是你自己缺少了什么,，你有什么沒有做好。只有你把小事做好了,，總有一天會你的上司會給你干大事的機會,，那時也是你大展宏圖的時候了。

三,、細心謹慎走前方,。

在做了十天左右，經(jīng)理開始讓我負責一些真正的銷售文員的工作：整理合同,、統(tǒng)計銷售情況,、做記錄會議、接電話等,，雖然與我所學的專業(yè)“涉外文秘”來說很是對口,，更可謂是駕輕就熟，但是與數(shù)字的接觸讓我更加的仔細謹慎,。因為這里是公司,，合同發(fā)票中的數(shù)字一定要檢查仔細，數(shù)字絕對不能錯,，一旦錯了,，就不是像平時在學校改一改就可以交上去這么簡單了,。在企業(yè)出錯是要付責任的，這關系著企業(yè)的效益,。所謂“逆水行舟,，不進則退”，在競爭的浪潮中,，企業(yè)要時時保持競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地。

四,、總結,。

這次假期社會實踐，使我認識到了其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心,、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作,，只有基本工作做的夠好,，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華,。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂,，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,，正可謂：一屋不掃何以掃天下?所以趁著我們先在還是學生的時候，好好的請教一些我們不會的工作,，好好的積攢我們的實力,，那樣才能在不久之后，有能力在社會上和別人競爭,，有能力得到更好的工作,。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇十八

在這炎熱的春夏交替之際,，我們接到了學院的通知xx級藝術設計學院全體學生要參加社會實踐,。剛一聽到這則消息時，我是八丈和尚摸不著頭腦,。從來沒有搞過這樣的活動,。為此各班都在為社會實踐的策劃活動在緊鑼密鼓地進行中，當然我們班也不例外,。為了搞好這次活動我們班開了大大小小的會議不少于x次,，作為團支書的我，因此責任也特別的大,。

為了搞好這次雙休日實踐,，前期我做了很多工作,，當然我們班的每個成員都付出了不少。通過這次活動讓我懂得了許多許多……團結,，協(xié)調(diào),，關心，體諒等等,。

如：我們班分成x個小組分別去為保護我們共同的家園——xx市紅樹林生態(tài)環(huán)境的調(diào)查,，我們?nèi)x環(huán)保局做采訪就是其中的一組。一聽去環(huán)保局,，可以和領導接觸哦,，大家都非常的高興。但是一當大家靜下來想想的時候,，作為一個市環(huán)保局的局長,，一定有很多事情要做，加上當時又是火炬xx跑的那段時間,，人家有那么多的時間讓你采訪嗎,？一聽到這大家那欣喜的表情都沒了。我站起來說了一句,，不去試試又怎么知道不可以呢,？隊長說得對，不試過又怎么知道不行呢,？開完班會之后,，隊長和我一起回到了宿舍?？此诵赜谐芍竦谋砬?，我也感到有點安慰。因為他已經(jīng)開始著手工作了,。他把我們要去采訪環(huán)保局的策劃連夜趕了出來,，又和我商量了很久，改了一片又一片,?？戳丝凑麄€策劃流程我很高興，但看了看隊長的黑眼圈,，此時的我感到很內(nèi)疚,。我大聲的對隊長說了一句“隊長，辛苦了,！”他微微的向我笑了一下,，那笑容是那么的燦爛，那么的讓人感到親切,。在沒有真正去采訪之前,，我們的隊長先后兩次去和環(huán)保局的領導進行預約,，在隊長的婆口苦心之下，他們終于答應了我們,，讓我們對其進行一次面對面的采訪,。之后對又組織我們小組開了兩次會議，讓大家發(fā)表意見,，怎樣才能更好的完成這次的采訪,。會議上我們小組的七名組員有說有笑，昔日那種陌生,，那種嚴肅也消失了?，F(xiàn)在有的是團結、和諧,，朋友的關系了,。正是有了這種關系，我們在之后的工作才可以那么順利的進行,。

x月x號中午,，我們小組7人頂著烈日，迎著夏風,，一切準備就緒從深大北門向深圳市環(huán)保局出發(fā),。一路上我們有說有笑地談論著，不知不覺就來到了我們的目的地環(huán)保局,。負責拍照的我,，我當然不會放過任何一個對我們采訪有關的鏡頭了。隊長帶領我們進入到環(huán)保局宣教中心xxx主任的辦公室,。x主任很熱情的接見了我們,，并安排了有關我們采訪相關問題的專業(yè)人員來接受我們的采訪。對于這一舉動我感到很滿意,，想不到會是水利專家博士來為我們解答問題。我們問了一些有關水體受到污染的問題,，都得了滿意的回答,。其中xx主任科員xxx博士說來這么的一句話“保護環(huán)境從自己做起，從現(xiàn)在做起,?！彪m然只是短短的幾個字，但卻蘊含這很深的道理,。說的對吖,，環(huán)境保護要想做好不是叫別人怎樣做，而是自己怎樣做,。自己都做不好,，又怎么能說服他人呢,。確實是這樣，我們中國缺的就是這種自我意識,，如果人人的自我環(huán)境保護意識都很強,，那么我國也早就是一個世界強國了。特別是在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天,，我們的環(huán)保意識一定要加強才行,。也只有這樣才社會才更和諧，國家才更強大,。雖然采訪用時間不是很長,，但得到的都是精華，這就是我們采訪問題的關鍵,。當然在我的相機的鏡頭下也留下了不少精彩的畫面,。采訪完畢后，我們和xx主任科員xxx博士合影,，總算不枉此行了,。

在回學校的途中我想了很多，我們要怎樣才能更好的保護好我們的家園——紅樹林呢,？為此我呼吁社會提出了如下幾點：

1,、保護環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起,。

2,、呵護人類，從關愛自然開始,；關愛自然,，從了解自然開始。

3,、少用點,，多做點。

為了我們的家園,，為了我們的生存的大地,，我想我們會做得更好的！,！因為我們是21世紀的青年,，因為我們是祖國明天的太陽。

大學生社會實踐報告?zhèn)€人總結篇十九

人人都說紙上得來終覺淺,，凡事還得要經(jīng)歷過才會懂得一些生活中很是淺顯但是最容易被人遺忘的東西,。

大學的生活往往使人變得懶惰(至少我所了解到的是這樣的)，或者說是使得思想鈍化。越來越多的人都會使用網(wǎng)絡了,，網(wǎng)絡確實是個好東西,，無論需要什么都可以從中得到,，至少不必像原來一樣什么都需要大費周章,。大學論文有了著落,，各式各樣的社會調(diào)查報告應有盡有,。連一直以來莊嚴肅穆的入黨也變成了應付(難怪現(xiàn)在會出現(xiàn)那么多不自持的黨員),。不知道素質(zhì)教育到最后還會剩下什么能在當代大學生的身上呈現(xiàn)出來,。雖然環(huán)境的影響下我已慢慢的被同化,，但是每每靜心思考,，就覺應該要負責的讓自己反省,。所以還是盡量的不被種.種惡習腐蝕,，乃至被消化。

在xx年11月中共中央國務院出臺的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：“社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),，對于促進大學生了解社會,、了解國情、增長才干,、奉獻社會,、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,、增強社會責任感具有不可替代的作用,。”組織大學生開展文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，已經(jīng)成為貫徹落實教育方針,，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務的重要途徑。隨著大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的深入開展,，各高校都形成了自己的特色,，推出了一系列的活動，取得了一定的成績,，得到了社會的認可,。同時，新形勢下“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也面臨著新的任務和要求,，如何更好地組織“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，使其真正成為服務社會和培養(yǎng)學生的一個有效載體,，達到受教育,、做貢獻、長才干的多重目的。

大二的下學期暑假,，本打算找點兼職工作,，一方面通過社會實踐來鍛煉自己，另一方面可以通過兼職得到一定報酬來緩解生活危機,。但是主要的就是一直都很像嘗試打工仔的生活軌跡,，為以后的社會生活積累經(jīng)驗，因為在我的意識里,，一直都覺得,，底層社會勞動者的生活才是社會本質(zhì)的最好體現(xiàn)，也正是我們的民生所應該關注的,。

但是我每年都必須回家辦理生源地助學貸款,，所以就只好先把計劃給告一段落。心里有些失落落的感覺,，因為有計劃而不能實施的悲哀是只有我們才會切身感受到的,。不過回家總能給人一種歸屬感，返程的游子的心聲,。

回家后不久收到了班主任的文件,，關于組織開展xx年學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，之前也聽在其他學校的同學說起過,，但是一直的好像我們學校沒什么舉措,，或者說是我自己消息閉塞的緣故，到了學校,，生活在學校兩年的時間都還沒真正意義上的進行過一次,。其實像這樣的機會如果很多的話，都應該會把握住,。畢竟可以通過下鄉(xiāng)活動來接觸更多的有關社會底層的勞動人民,，體驗他們的疾苦，給予他們自己力所能及的幫助,。雖然自己就是一個活生生的人物代表,，也急需被給予關懷和幫助。但是作為可以稱得上的新時代的大學生,，我還是應該積極響應號召,，把自己的力量凝聚到這一股洪流當中來。不過,，仔細的研讀了一下文件,，我有些失望了。為什么會這樣說呢?本次的活動是以慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年為契機,，響應總書記“向?qū)嵺`學習,，向人民群眾學習”的號召,，永遠跟黨走，青春獻祖國,。本來是很好的號召,，組織形式也很多樣化，很人性化,。不過失望就失望在應該通過團隊的形式來展開活動,。文件發(fā)的晚了，一個人回到家,，沒有提前的準備策劃,，更沒有縝密有效的指導。孤軍何能及,，單力怎成事,。沒有經(jīng)驗，沒有指導,，不知如何是好,。

不管怎樣說，還是先把該辦的事辦完,，在作定奪,。按原先安排先辦理生源地助學貸款。到了彌渡縣教育局后,，突然發(fā)現(xiàn),，自己有了可以作為自己實施文件要求的實踐機會。因為已經(jīng)辦理了兩年的生源地貸款,，自己對于這一塊都已經(jīng)很熟悉了,，而剛剛高中畢業(yè)考上大學的學生們就一無所知了，想到這里,，心里有了一種迷霧中豁然天開的感覺,。于是跟本縣教育局(大理州彌渡縣)老師咨詢后留在教育局協(xié)助老師給新同學或者老同學辦理生源地助學貸款。也在心里高興,，關于助學貸款,，就是黨和國家為了解決農(nóng)村子弟上學難的問題而出臺的惠民助民政策。剛好給我來個“對癥下藥”,，響應了號召了,。

人們往往要到了真正從事一項工作的時候才會了解到這項工作的重要性，和不易性,。特別是對于一些自己看起來很簡單感覺憑自己的能力很容易做好而實際上實施起來卻不是那么容易的工作,。很多看似很平凡很平常的工作都需要每一個從事者用心的把精力灌注到其中，才可以說是做到盡善盡美,。辦理生源地貸款就屬于這一類,。因為每年都有新增學生的緣故,，所以老生加上新生就會有很多的人，從一開始的給學生們講解辦理流程和辦理所應該準備的資料,，到后面的收取申請材料，歸類,，編號,，審核，通過系統(tǒng)打印,，整理,，簽章，電話通知,，簽訂合同,。每一道工序都是需要相當程度的細心和認真。本著對每一個辦理生源地貸款的學生負責的態(tài)度,，都必須查看他們的申請材料的完全與否,，因為在教育局還只是初級審核，通過了還得錄入,，歸檔,，發(fā)至省廳核實審批。在后面的環(huán)節(jié)中如有材料缺失都會直接取消助貸資格,。對于家庭條件相當困難的學生來說都是很大的打擊,。黨和國家出臺助貸圓夢的政策就是為了讓暫時拿不出資金來供孩子上學的家庭能夠有機會把孩子送進高等學府深造。如果由于出現(xiàn)差錯而導致學生不能圓夢,，將會給這個家庭帶來沉重的打擊,。身為農(nóng)村出來的學子，我能深刻的了解到,，對于農(nóng)村的孩子,，讀書是改變自身命運改變家庭現(xiàn)狀的最好的方法和途徑。深山中的人一輩子也沒能出去見過外面的花花世界,，是由于環(huán)境的制約,，條件的限制而不能。他們唯一的心愿就是讓自己的孩子能夠有朝一日飛出重圍,，尋找到比自己生活條件更好的安身立命之所,。等等的眾多原因都不能找出一個理由讓自己在哪怕一個小環(huán)節(jié)上出錯。這個時候,，環(huán)境的驅(qū)使,，我必須要更加的細心認真，這樣就很好的培養(yǎng)了我對于工作或者以后學習生活的一絲不茍,。學校是一片相對自由的土壤,，除了專業(yè)知識的學習,，更重要的是要通過積累，慢慢的讓自己養(yǎng)成一種認真的求學治學態(tài)度,，但是往往會因為顧忌一方而不暇另方,。而通過這樣的社會實踐，我們則補充了這方面的不足,，于工作中學習,，于實踐中尋得真知。

在協(xié)助老師辦理學生生源地助學貸款當中,，因為涉及到的學生很多,，所以辦理起來就會繁雜一些。當一個簡單的動作不斷的重復,，重復到不能附加的地步,，當一句話不斷的重復，重復到厭煩的程度的時候,，考驗人的極限的時候到了,。因為辦理生源地助學貸款的克以分為這么三類人，一類是在校生續(xù)貸,，一類是在校生新貸,，另一類就是新生助貸了。三類所應準備的資料不同,，但是程序基本一致,，所以，有時候就會不斷的重復解釋一個問題,。蓋章的時候幾千次的就只是重復一個動作,。我最有體會的就是蓋章都把手指弄出好多的水泡。這樣往往使人難以忍受的厭煩,。需要我們具有極其強度的忍耐力,。但每一次的講解已經(jīng)成為一種理所應當時，我們才真正的鍛煉出了處理事情的忍耐力和面對事情時所能超越的極限,。這是學校教育所不能給我們的,，也只有在實踐中我們才能真正的學到為人處世的必備品質(zhì)和責任感。

從這次的社會時間當中我還發(fā)現(xiàn)了一些問題,。對于學生生源地助學貸款這一塊,，黨和國家的投入力度是很大的，但是很多時候,，我們處理一件事情的時候也都是不可能面面俱到,，盡善盡美的。國家從開始出臺相應的助學措施的時候就應該考慮到,，每一年的生源都是呈遞增的趨勢,，而且上升的曲線角度是漸行漸大的,。但是我了解的在我們縣城，給定的助學貸款的人數(shù)卻跟不上,，當然國家大方向做的都還算很到位了,。整個縣城那么多的生源，就只給了幾百個名額,，排隊“掛號”簽名學生本事不到一天就沒了名額,，排在后面，家庭又是特別困難的學生就沒有了機會,，或者輕嘆一聲遺憾，或者無畏的“掙扎”力爭而未果之后,，帶著淚花離開,。當然，在我協(xié)助老師辦理生源地助學貸款的時候也和很多學生和家長談過,，也算是做了個小小的調(diào)查,，也不乏有這樣一種人，就是聽見有這樣一個惠民政策,，四年無息貸款助學,，國家?guī)头鲋Ц洞髮W期間利息。所以就會抱著一種投機心理,，盡管家中可以支付得起學費,，也都來辦理助學貸款。更甚者只是跟風,，看見人家來辦,，自己也不能“閑著”，也得跟上時代的步伐啊,，不然倒是顯得自己“不入流”了,。種.種原因后就會導致，很多真正需要的辦理不到,，最后也只是空自悲切,，另謀他路。

其實,，在我看來,，每個縣城有多少的生源，縣教育局都有專門的檔案管理,，可以就在中學的時候就有老師調(diào)查留底后,，得知真正困難的家庭信息。到后面真正的辦理的時候就應該優(yōu)先考慮這些人,，因為他們確實貧困,，確實更應該得到幫助,，好鋼用在刀刃上。當然,，對于大方向來說,，政策的實施對于每一個家庭來說都是公平的，但是助學的目的是幫扶,，而不是徒添糟亂,。雖然前期的工作就會加大，但是對于真正的教育體制人性化改革還是很有必要的!不然僅憑一紙空文,，誰都會裝得可憐，從字里行間,，我們也不能真正的就看出誰誰誰真正的需要幫助,，而誰誰誰又是不必要的搶占，這個詞說的有些難聽了,，但是確實是事實,。

這又是本次社會實踐讓我看到的。我們可以通過社會的很多方面,，折射出一些社會的現(xiàn)實狀態(tài),，當然，不能避免,。但是每個民族需要進步就得要有人指出灰暗的一面,，當灰暗被曬的多了，也就會慢慢的被陽光給溫暖化了,，灰暗也會慢慢的變得光明化,，社會也才會有進步。每一種制度下都會存在問題,，可持續(xù)發(fā)展的關鍵在于,，發(fā)現(xiàn)問題后能夠反省民本。然后向著能夠促進社會進步的一面前行,。那樣的話,，才會有源源不斷的鮮活生命體被環(huán)境滋潤著成長。

大學生社會實踐意義重大,，學以致用是本意,，但是學而置于有用更是我們所應該努力看齊的方向。實踐出真知,，這是多少的前行人給我們的財富,，我們都應該充分的利用這財富，幫助自己在前行的路上不會只是紙上空談，脫離社會現(xiàn)實,，脫離實際意義,。

當然，本次的社會實踐,，可能不是完全符合學校文件要求,，不能更好的傳達文件精神，但是真正的踐行者,，比起行動的矮子要高尚和真實的多,。這也是教育所應達的意義所在。