在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一

小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己,。打一份工，為以后的成功奠基吧,！

不經(jīng)風(fēng)雨,，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功,。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個(gè)問題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而實(shí)際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會埋怨,，實(shí)際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會,，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景,。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益,，對自己積累人生經(jīng)歷有益,，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中,。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論占主體,，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,。

因此,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的,。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個(gè)程式就可以了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,，是對有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先的感悟,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。寒假雖然只有短短的一個(gè)月,，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無形資產(chǎn),，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道,。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)外,，在我看來,，我收獲的是，我變得很開朗很自信,。以前在人群里,，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我,。而這一次，在我們的小組會議里,，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法,，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中,，我都踴躍參加,，表現(xiàn)相當(dāng)積極,。組員居然不相信我之前會是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得,，這次社會服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變,，而且這個(gè)改變,，是我之前都一直想要的。

在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多,，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。

這次的實(shí)踐的確給予了我很多,。今后,，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟,，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用知識,，做一個(gè)合格的大學(xué)生,，將來做一名對社會有用的人,。

大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二

第一次參加社會實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近三個(gè)月的社會實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟,！

寒假我回到了家鄉(xiāng)，為了使自己假期過的充實(shí),，自己獨(dú)立的去找了一份工作是中國移動(dòng)通信的（專營店）,，其實(shí)也算是營業(yè)員。因?yàn)橐苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù),。在那工作我沒有說我是實(shí)習(xí)生對公司的人來說我是一個(gè)走出社會的人了,，給我的壓力是自己要像有社會經(jīng)驗(yàn)的人一樣。幸運(yùn)的是,，在我努力學(xué)習(xí)下,，很順利的和同事相處,，工作也投入了其中,。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù),。

經(jīng)過一段時(shí)間后,，自己常常出現(xiàn)錯(cuò)誤,，粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸！社會實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,，喜悅,。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄,，體會到整個(gè)社會強(qiáng)大的凝聚力。一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力,，與人交流，真正地走出課堂,。如何服務(wù)大家，享受自己的成果,，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會很累,，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長,，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果再多一些人呢,，整個(gè)社會共同努力,，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉,；另一方面,，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn),，沒有與人交流的口才,。

說實(shí)話,，對于這種實(shí)踐活動(dòng),，我并不十分清楚其真正的意義,。可是對于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是,，我?guī)е闹械膯柼?，踏上了社會?shí)踐的“道路”,，也結(jié)束了這個(gè)實(shí)習(xí)階段,。在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中,，我可謂受益非淺,。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí),，我將受益終生。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,，雖然接觸到的工作很淺,，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的,。通過實(shí)習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足,，了解這個(gè)社會的方方面面,，同時(shí)給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,，設(shè)定人生目標(biāo),，向成功邁進(jìn)一大步,。

我打過工,，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力,，有的公司很江湖,，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了,。

大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇三

這個(gè)寒假已經(jīng)差不多要結(jié)束了，站在這個(gè)分叉路口,，回望過去，眺望未來,，我想我也有了一個(gè)更好的自己去面對未來的每一天。感謝這一次實(shí)踐的經(jīng)歷,，讓我逐漸走向了一個(gè)更加光明的地方,，也很感謝這次實(shí)踐單位給我的包容和機(jī)會,，更是由衷的感恩我的母校對我這些年的培養(yǎng)，讓我真正走向了人生新階段的入口,。

這次寒假實(shí)踐,，我是在一家小公司做銷售工作,。進(jìn)入實(shí)踐工作之后，我開始真正認(rèn)識這個(gè)社會了,，也開始真正去走向?qū)儆谧约盒碌姆较蛄恕＿@次銷售工作比我想象中要更加的艱難,，也要比我想象中要更加的復(fù)雜。銷售并不是我們想象中那樣,，賣東西買東西,。其實(shí)在這份工作中的技巧是有很多的,，并且能夠提升我們自身的一些能力,。所以對于這這次銷售實(shí)踐來說,，我真的感觸了很多，也對自己有了一些新的認(rèn)識。

寒假一放假,，我就給自己找了一家實(shí)習(xí)公司,，首先利用課余時(shí)間去進(jìn)行面試,，面試上了之后對方就給我安排了實(shí)踐的時(shí)間,，這也是根據(jù)我寒假的時(shí)間去的,。所以在時(shí)間這一塊，安排的還是比較妥當(dāng)?shù)?。其?shí)銷售工作很多地方人員流動(dòng)都是很大的,，只要自己有能力,，即使是作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,，我想我也應(yīng)該可以去好自己手下的事情,，有一番成就的。這是對我莫大的考驗(yàn),，同時(shí)也會是對我的一次歷練,。

剛開始進(jìn)行銷售工作的時(shí)候,，其實(shí)我還是很擔(dān)心的,，我害怕自己會做不好這件事情，也害怕自己沒有辦法承擔(dān)這樣的壓力,，我的確是一個(gè)比較膽小的人，但是在這次實(shí)踐當(dāng)中,，我逐漸變得更加強(qiáng)大了，也逐漸讓自己變得更加的堅(jiān)定,，在做事情上也更加的果決和冷靜了,。我想這就是我在這條道路上的一次進(jìn)步吧！

經(jīng)歷了這一個(gè)半月的銷售實(shí)踐,，我開始認(rèn)識到做生意真的不是一件簡單的事情,，賺錢更不是一件簡單的事情。以前花爸爸媽媽的錢很簡單,，很容易,，現(xiàn)在去賺錢起來，我發(fā)現(xiàn)一分一塊都是心頭肉,。通過自己努力賺來的錢才會讓我們意識到工作的艱難，從而也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的方向了,。只有讓自己變得更強(qiáng),，更好,，我才有更大的能力去過上更好的生活，才有能力讓我的父母和家人過上更加幸福的日子,。我會以此為激勵(lì)，在今后的學(xué)習(xí)道路上勇往直前,，走向更加光明的下一個(gè)時(shí)刻！

大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇四

作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，準(zhǔn)備畢業(yè)的最后一個(gè)暑期我無疑的進(jìn)入一家醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐,。下面我來說一下我在這家醫(yī)院的實(shí)踐情況：

首先我被安排到的是婦科,，有了去過內(nèi)外科的經(jīng)驗(yàn)，很多事情相對來說做起來得心應(yīng)手,，但是也有許多不佳的地方,。例如：婦科都是些體質(zhì)瘦弱的婦女,，靜脈很細(xì)，對于靜脈輸液技術(shù)尚未有豐富經(jīng)驗(yàn)的我,，確實(shí)需要改進(jìn),。

其次我又來到了產(chǎn)科，第一周跟的是顧老師,，每天的工作就是幫助嬰兒洗澡和注射疫苗,。雖然忙碌,，此刻回想其實(shí)是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個(gè)嬰兒時(shí)的情景,，生怕有所閃失的我,，把嬰兒橫抱得緊緊的，老師告訴我,，應(yīng)該一只手抱住頭部,，另外一只手再抱住臀部,。洗澡,，消毒臍帶,，幫助嬰兒穿衣服,，對于喜歡孩子的我來說確實(shí)是一項(xiàng)有趣的工作,。接著是為嬰兒注射疫苗,，看著嬰兒熟睡的樣子,，真的不忍心扎進(jìn)去針，在一旁的父母更是心疼,，但這也是為了孩子能有健康的身體。第2周,，跟著管理西面病房的趙老師，或許我有些小題大作,，但確實(shí)很欣慰在這一周的靜脈輸液沒有一次失誤讓我高興了很久。

經(jīng)過1個(gè)月的婦產(chǎn)科門診實(shí)踐,，讓我初步了解婦科問診的內(nèi)容以及技巧,，通過自學(xué)熟悉了婦科常見疾病以及相應(yīng)的治療藥物,。觀看了門診手術(shù)。對于這門學(xué)科有了形象,，直觀的認(rèn)識,。

在實(shí)踐期間,，尊敬師長，服務(wù)態(tài)度良好,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

因性別及時(shí)間等因素,，未能進(jìn)一步學(xué)習(xí)及觀摩手術(shù)，實(shí)乃憾事,。感謝老師們的關(guān)愛和教導(dǎo)，學(xué)生定當(dāng)努力,，不負(fù)醫(yī)生之名。

大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇五

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,？走出校園,，踏上社會,，我們能否不辜負(fù)他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會,、回報(bào)社會的一種良好形式。多年來,，社會實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個(gè)小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中,，是在過去社會實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實(shí),。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入,。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會,、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會,，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會實(shí)踐收獲不少,。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會不多,，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,，會使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了,?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會的,，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項(xiàng)目。

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

假期間,，在家人的聯(lián)系下，我找到了一份家教的工作,。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時(shí),，我的內(nèi)心既興奮又新奇。興奮的是,，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會,；新奇的是,，生平第一個(gè)工作會有多少未知等著我去體驗(yàn),。于是,，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多,，體味了許多，思考了許多……

第一篇可憐天下父母心

我的學(xué)生叫__,。第一次到他家做客,，他正在書房里生悶氣（因?yàn)樗_始不同意請家教）馬叔和阿姨熱情地招待了我,，與我在客廳里誠懇地交談了很久,。從__的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長,。因此,，第次了解__,，不是通過與他的直接接觸,，而是通過與他父母的交談,。在交談中，我了解到以下情況：__有厭學(xué)情緒,，懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂,。”由于上述諸多原因,，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，將來到大學(xué)去深造,。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到很灰心很失望,。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情,，父母對子女的那種期望是摯熱的、無私的,。他們看的很遠(yuǎn),，看到了子女的未來,；他們做得很無私,，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé),。我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng),，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。他，對于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

第二篇他，就是我的學(xué)生,，一塊尚未雕琢的頑石

他，叫__,。又高又瘦的個(gè)子,，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡,。稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著一絲難以褪去的疲倦,。這是他給我的第一印象。

家教的第一天,，我給他講解了期末試卷,。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是漢文,。由字知人,，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意,，對自己要求不嚴(yán)格,。在講解試卷的過程中,，我發(fā)現(xiàn)他聽講時(shí)顯得很疲倦,，不時(shí)地打呵欠。如此的聽講狀態(tài),，其效果可想而知。我也開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天,，我給他上了一堂思想教育課,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他上類似的課程,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會,。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。我為之而感到欣喜萬分,。

每天上午工作兩個(gè)多小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間,。休息時(shí),，他不會與我主動(dòng)談些事情，因?yàn)樗男愿窈軆?nèi)向,。他很愛看報(bào)紙和雜志。休息時(shí),，他總要找一些報(bào)紙來翻閱，去尋找他感興趣的東西（尤其是足球新聞）,。偶爾也會在客廳里,，將一個(gè)足球踢來踢去。他說,，足球是他的至愛,，由此也結(jié)交了好多朋友,。

大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇六

又是一年暑假，為了讓這個(gè)暑假能過得更有意義,，我選擇來到我們鎮(zhèn)的__實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的目的是讓自己為將來步入職場打好基礎(chǔ),，樹立正確的就業(yè)觀,。實(shí)習(xí)是一件很具有意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上課堂上沒有的知識，增加社會實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識,，盡管有時(shí)候會認(rèn)為,，書本上的知識根本用不上,，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)能力,，所以,，我想實(shí)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn),。然而，步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

走進(jìn)工作崗位的那一刻,，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),，角色的轉(zhuǎn)換,。

__月19日,，我來到了__,，與我同來的還有四個(gè)跟我一樣的在校大學(xué)生,，很快我們便熟悉起來了，知道他們也是趁著暑假來進(jìn)行社會實(shí)踐的,。剛開始上班的那幾天,，我其實(shí)是很茫然的,，不知道我要做些什么,，領(lǐng)導(dǎo)叫做什么，我就做什么,，最開始的時(shí)候就是訂一些文件,，抄寫一些指令書,，發(fā)放開會需要的文件,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開會,，倒茶水······這些都是日常很簡單的任務(wù)，雖然很簡單,，但是我還是很用心很認(rèn)真地去完成,。

實(shí)習(xí)期間,，對于任何工作我都是謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),，我想這除了我有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。實(shí)習(xí)生活，給我僅是初步的的經(jīng)驗(yàn)積累,，對于邁向社會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。吃得苦中苦,，方為人上人,，我要恪守吃苦精神,。因此在今后,，我會繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個(gè)機(jī)遇,，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),，相信自己一定會演繹出精彩的一幕,。

工作的過程中，有很多東西我很不懂,，遇到過很多尷尬的時(shí)候,，但是,，就是因?yàn)檫@樣,，才會認(rèn)識到錯(cuò)誤,，然后去改正錯(cuò)誤,。

很多時(shí)候，我的工作都是呆在辦公室,，一呆就是一整天,，直到下班。

后來我的工作慢慢步入正軌,，我主要是幫忙接收一下上級下達(dá)的文件,，打印文件,，打印報(bào)告，拿著整理好的文件到各部門去蓋章,，當(dāng)然也負(fù)責(zé)各部門來我們辦公室蓋章,。

彈指間,，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,，我也要回校繼續(xù)我還沒完成的學(xué)業(yè),。突然很舍不得離開這個(gè)讓我學(xué)到那么多在課堂上學(xué)不到東西的地方，也很舍不得曾經(jīng)給過我很多幫助的同事們,，盡管他們和我不是同齡人，但這都不影響我們平時(shí)的交流,，交朋友,。在即將離開的那一天,，辦公室的全體同事專程和我出去吃了一頓飯,，飯桌上，他們教會了我很多飯桌禮儀,，教我以后出到社會后該怎樣面對更多的問題,，傳授他們的經(jīng)驗(yàn),，也說了他們曾經(jīng)的經(jīng)歷,，這些都是我在課堂上學(xué)不到的，我很感謝他們對我一個(gè)多月以來的照顧,。

“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對將來走向工作崗位也有很大的幫助,。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)是我一生中的一筆寶貴的財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題,。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識,、道理。

通過這次實(shí)習(xí),，讓我感覺自己仿佛一下子成熟了。懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴,，人生的真諦,。也明白了人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站,，那么你就會越挫越勇。在這次實(shí)習(xí)中,，我認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這也在無形中使我們對自己的未來有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會。這也讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,，不管遇到什么事情都要多思考,，多聽別人的意見,，建議，不要太過急躁,，要對自己所做的事情去負(fù)責(zé),，不要輕易地去,，一旦了就要努力去兌現(xiàn)。

作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會,、并投身社會的良好形勢；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才敢的機(jī)會,；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。同時(shí),，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

最后，我拿到了__塊錢工資,，這是這一個(gè)多月以來的收獲。

大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇七

今年寒假已經(jīng)結(jié)束了,，我又回到了校園,，在寒假中,，我利用業(yè)余時(shí)間參加到了實(shí)習(xí)中,，在不斷地實(shí)習(xí)中得到了更好的進(jìn)步,。今年寒假我實(shí)習(xí)的地方是兒童福利院，這是一個(gè)不被關(guān)注的地方,，很多的現(xiàn)實(shí)情況導(dǎo)致我們一直以來對他們的存在不實(shí)十分的關(guān)心，可是他們是需要社會的幫助的,，我應(yīng)該去幫助他們!以下是我的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：

一,、目的

社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部,、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會生活的個(gè)人與群體提供幫助,，使他們回復(fù)社會生活能力,，協(xié)調(diào)社會互動(dòng)關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量,，增強(qiáng)社會福祉的專業(yè)方法,。社會工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會,，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)習(xí)的目的有：

1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu),。

2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況。

3.鞏固理論知識,，鍛煉實(shí)際工作能力，增強(qiáng)了社會工作的興趣和熱情,。

二,、單位介紹

__兒童福利院20__年建院,，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾,、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式,，接納了許多失依兒童,，給予他們生活以及教育幫助。目前,，其中兒童總數(shù)：__名。殘疾兒童：__名年齡段分別為：x歲,，__名;x歲，__名;__歲,，__多名,，其中__歲為學(xué)齡兒童，x個(gè)高中生，__個(gè)初中生,，其余的為小學(xué)生。我的工作主要是在教育科室,，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，批改作業(yè)，與他們聊天等,，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書,。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開,。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的,，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方,。體檢,，門衛(wèi)的質(zhì)問,，登記,，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子,，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異,。

當(dāng)是，我所經(jīng)歷的,，卻x了我的一切,。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世,，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子,。有肢殘,、侏儒、皮膚病,、視聽障礙、發(fā)音不請,，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn),，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。在十天的實(shí)習(xí)中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)：

1,、院里的孤獨(dú)與夢想

因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字,，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏,，所以我見他們的第一天，在課程過后,，我先告訴他們我的姓名,，電話號碼,，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字,，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!

福利院是一種封閉式的管理,，除了學(xué)校上課的時(shí)間,，他們便是呆在院里，很少出門,，偶爾有大孩子去打籃球,，他們很少有機(jī)會接觸外面的世界,。他們在福利院,，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的?我問過他們,，他們說偶爾有機(jī)會帶他們出去玩,，大一點(diǎn)的孩子對__還是很熟悉的,。我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的,，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的,，翻譯家的等。有的孩子,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路,。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情,。

2、他們大部分熱情而脆弱

學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師,，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng),，唱歌，跳舞,，學(xué)詩等等,，她們都是年輕的而有活力的女孩子,，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處,。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng),，在寢室休息,。

遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生,，就湊到你的身邊,，熱情叫“阿姨”，我最為感動(dòng)是,，他們都及其希望他們的擁抱,，哪怕是牽手,，也可以讓他們開心。往往,，他們會莫名其妙地哭起來,，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評,，他們也會放在心里,。其實(shí),，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注,，我們知道,，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般,，但是真正與孩子接觸的人,，卻是極為少的,。

而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝,，一大堆人圍著他(她),。所以不難理解,，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望,。這也讓我認(rèn)識到在兒童成長時(shí)期，來自父母等親人的肢體交流的重要性,。心理學(xué)上講,，那些與父母有健康肢體交流的孩子,，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康,，在以后的人際交往中也會更加順利,、坦然,。其實(shí)，成年人又何嘗不是?有時(shí)候,，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦,，郁悶，委屈就可以釋懷,。

3、他們是與別的兒童一樣,，是天使,，卻是有點(diǎn)憂傷的天使

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣,，會依依呀呀學(xué)語,，遇到一個(gè)陌生人會帶著好奇心來打量著,，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”,，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”,。

我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育,，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有,，大部分只是智力正常的孩子,，在附近的學(xué)校正常上學(xué),，中午有專門的員工給送飯,，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課,，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí),，還有專門的家教,。他們和當(dāng)年的我們一樣,，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試,，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。

他們也很關(guān)注社會中的流行,，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中,，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”,、“俊杰”，他們還是等了一會兒,，一個(gè)男孩問,，是不是“__”的“杰”,，這才發(fā)現(xiàn),，他們也是接觸社會的,，對流行歌曲也很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑,，聊天，講學(xué)校里的事情,，不是那種冷冰冰的關(guān)系,，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子,，這讓我很感動(dòng)。

只是,，有時(shí)候,，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向,，會發(fā)呆，憂郁的面孔,，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀!有一天,，一個(gè)孩子突然問我，“姐姐,，為什么人會死?”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子,，怎么會考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題,，我自己知道,，人一旦考慮了生與死的問題,，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考,。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”,，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱,、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí),，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析,。

四、心得體會

十天時(shí)間很快結(jié)束了,，我想，我來到福利院之前,，是帶著好奇的眼光來看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),，其實(shí),，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人,，即使寫這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，我還是如此,。對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程,，我曾經(jīng)的煩惱,，他們也會有，當(dāng)然,，也許回會有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感,，但我一直相信,，他們,，一定會健康地成長的,，也會長大，談戀愛,，上大學(xué)，找工作,，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位,。我相信的!這次實(shí)習(xí)給我的觸動(dòng)很大，我相信我會在今后的學(xué)習(xí)生活中記住這一次實(shí)習(xí),，在我畢業(yè)后為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇八

基于寒假留校做家教的經(jīng)歷，筆者想談?wù)勅绾巫龊眉医?，獲得一定的,、甚至客觀的收入,，以及在家教中應(yīng)注意的問題,。

一、如何獲得可靠的家教信息及在獲取家教信息中應(yīng)注意的問題

家教的獲取途徑有很多,，有同學(xué)介紹的、老師介紹的,、中介介紹的，甚至有的是從墻上張貼的公告得到的,。但是，不管如何,，筆者以為可以分為兩類，一類就是不要錢的,，即不要交中介費(fèi)的，比如老師,、同學(xué)介紹的就是此類；另一類是要錢的,，即要交中介費(fèi)的，中介介紹的,，墻上張貼的公告的就是這種。現(xiàn)主要討論從中介方獲取家教應(yīng)注意的問題：

報(bào)酬等,。地點(diǎn)遠(yuǎn)近、時(shí)間是否安排的過來,、幾年級的什么科目以及報(bào)酬的多少,，這幾個(gè)方面中的某一個(gè)或幾個(gè)都很大程度上決定了這份家教是否符合自己或者家長,、學(xué)生的要求,，也決定了自己是否有意愿去做該家教,，同時(shí)也決定了自己是否適合去做這份家教。倘若沒有經(jīng)過這樣的了解,，就貿(mào)然把錢交上就不是那么容易退還或者不能全額退還的了。

此外,，還要了解,，接了之后如果不成功怎么退,，怎樣才算不成,，不成的話退多少等問題,。按照筆者的了解，不成功就是試講后家長方面不滿意,，學(xué)生沒有被雇傭,，此時(shí)可以退回大部分中介費(fèi)的,，如果不退則在下次介紹時(shí),，不收中介費(fèi)。自己不愿意去教則視為毀約而不能算是不成功,，這樣中介費(fèi)是分毫不退的，因?yàn)樗麄円话銜谖覀兘恢薪橘M(fèi)時(shí)和我們簽訂一個(gè)小協(xié)議,，上面對這些都有一定的說明。因此，我們必須對上面的每一條款仔細(xì)閱讀,，不明白的要和他們對清楚，如若置之不理,，最后吃虧的只有自己。還有,，接到一份家教信息以后，如果出現(xiàn)家長不要自己教其子女時(shí)要與中介聯(lián)系,，而且要是及時(shí)的，否則,，他們會以沒有與其聯(lián)系為由不退還中介費(fèi)。如果發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上,，應(yīng)請求家長方面幫自己與中介取得聯(lián)系,，如果都聯(lián)系不上,，以此證明自己不是沒有與其聯(lián)系,，而是聯(lián)系不上,。

二,、家教過程中如何教的問題

這個(gè)問題應(yīng)該是作為老師,，哪怕僅僅家庭教師都應(yīng)該好好思考的問題：

1、首先了解學(xué)生情況,。我所指學(xué)生的情況，主要包括以下幾點(diǎn)：

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課程進(jìn)度,；

（2）學(xué)生的性格、智力水平,、平時(shí)的興趣愛好等；

（3）學(xué)生請家教出于其主動(dòng)性還是被動(dòng)性等,。

2,、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。

（1）對學(xué)生所輔導(dǎo)科目進(jìn)行摸底測驗(yàn),，了解對各章節(jié)掌握的真實(shí)情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進(jìn)行解決,；

（2）根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，如有時(shí)間,，盡量進(jìn)行備課（特別是對高中生的輔導(dǎo)），比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容,，學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的，又需要幾堂課時(shí)間,，心中一定要有條理,。不要企圖以己昏昏使人昭昭。

3,、因材施教,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,，要根據(jù)他的實(shí)際情況來定教學(xué)目標(biāo)和方案，務(wù)必做到對學(xué)生有用,，可行,，保證他確確實(shí)實(shí)學(xué)到東西。對基礎(chǔ)太差的學(xué)生可將其所學(xué)課程來個(gè)全面復(fù)習(xí),，實(shí)在有必要也可考慮將他低一年級課程來個(gè)快速復(fù)習(xí),，打穩(wěn)基礎(chǔ)。

4,、以課本知識為主,。學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識為主，幫助學(xué)生理解內(nèi)容,，真正學(xué)懂才能夠在實(shí)際解題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識,。在理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行一些典型例題的講解，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，可適當(dāng)用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力。

5,、教學(xué)生如何進(jìn)行思維,。在教學(xué)過程中向他灌輸自己的好的思維方式,，告訴學(xué)生你是怎么樣去理解那些知識，在解題的時(shí)候又是怎么樣的思路,，向?qū)W生展示你的整個(gè)思維過程，以供學(xué)生學(xué)習(xí)參考,。

6,、抓緊時(shí)間提高效率。上課過程中一般不給時(shí)間學(xué)生自己做題的,，那樣比較浪費(fèi)時(shí)間，無法提高效率,。雖然時(shí)間比較好混一些,，但出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的角度,，不要給學(xué)生太多彷徨的時(shí)間,，讓他說他的思路,，在關(guān)鍵的地方對他的思路進(jìn)行點(diǎn)撥,。但對于思維比較遲鈍或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的學(xué)生，建議在對其思路進(jìn)行點(diǎn)撥后監(jiān)督其獨(dú)立做完,，好像與剛才所說有點(diǎn)矛盾,，但事事無絕對,，因?yàn)樾?工作成果/完成所需時(shí)間,，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題,。這也是我們具體問題具體分析的一個(gè)特例,，請各位朋友在家教中好好體會,。

7,、復(fù)習(xí)加例題模式。畢業(yè)班的學(xué)生以復(fù)習(xí)為主,，可跟隨他們學(xué)校的進(jìn)度給他加強(qiáng)復(fù)習(xí),，如基礎(chǔ)太差,，也可另定一套適合他的復(fù)習(xí)計(jì)劃，再復(fù)習(xí)重難點(diǎn)的同時(shí)可講解一些與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的典型例題,。復(fù)習(xí)內(nèi)容和例題講解配合進(jìn)行,。

8、要求學(xué)生配備改錯(cuò)本,。學(xué)生準(zhǔn)備改錯(cuò)本后,，可將平時(shí)練習(xí)及考試中做錯(cuò)的習(xí)題進(jìn)行集中，然后進(jìn)行正確的解答,，并在一旁注明錯(cuò)誤原因，提醒自己以避免再犯,。經(jīng)常溫習(xí)容易犯錯(cuò)的習(xí)題,，特別是在臨考之前進(jìn)行改錯(cuò)本的內(nèi)容復(fù)習(xí)，對在考試中避免常犯的錯(cuò)誤有很直接的幫助,。

9、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。家教過程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要，因此，在教學(xué)過程中的講解要盡量幽默生動(dòng)通俗易懂,，盡量吸引學(xué)生的注意力，以提高教學(xué)質(zhì)量和效率,。

10、對學(xué)生負(fù)責(zé),。家庭教師也是老師,，因此,，為人師表要有責(zé)任心,，不能拿學(xué)生的前途開玩笑,，盡量多花些心思,。既然有緣師徒一場，要對學(xué)生負(fù)責(zé),。

三、家庭教師應(yīng)該具有怎樣的素質(zhì)的問題

首先,，“家教”與學(xué)校里的“教師”不同,，家教面對的是單個(gè)的學(xué)生,，更需要懂得什么是“因材施教”,。因此,，家教應(yīng)能在較短的時(shí)間里迅速洞察學(xué)生的個(gè)性與心理,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣,，并通過與家長的交談等方式較為準(zhǔn)確地把握教學(xué)過程應(yīng)以何種形式進(jìn)行才更為有效,。當(dāng)然，這種“觀察力”對于初次做家教的人來說可能會有點(diǎn)困難,，因?yàn)樗吘故且环N經(jīng)驗(yàn)的積累,。

其次,，家教要有親和力,。家長安排孩子在課外的時(shí)間學(xué)習(xí),，這對于絕大多數(shù)的孩子來講都是不情愿的,，如果我們還像“老師”那樣嚴(yán)厲地管束著他們，很容易使孩子產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒,，或是迫于家長的壓力而違心聽從以至于造成不必要的心理壓力,。我個(gè)人認(rèn)為，家教無論對于孩子抑或教師,，都應(yīng)該是一個(gè)快樂的經(jīng)歷,。

再次,，責(zé)任心和耐心。家教雖然是一份兼 職,，但同時(shí)也是一份工作,，所以要求我們必須有高度的工作責(zé)任感,。這其中包括：認(rèn)真充分地準(zhǔn)備每一次課程的內(nèi)容，對預(yù)計(jì)中學(xué)生可能向你提出的問題要有所準(zhǔn)備,；在講課時(shí)注意觀察學(xué)生的反應(yīng),，重點(diǎn),、難點(diǎn)應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)；晝多采用“互動(dòng)式教學(xué)”,，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，等等。由于中小學(xué)生（特別是小學(xué)生）在理解,、領(lǐng)悟問題的能力方面與我們有較大差距，因此我們不可能要求他們“一聽就明白”,，當(dāng)他們有不明白的地方，要耐心地講解,，必要時(shí)借助于一些特殊方式（比如唱歌）來啟發(fā)他們的思維。

最后一點(diǎn)是我們的個(gè)人素質(zhì)問題,。一些最基本的要求諸如上課時(shí)、不遲到,，穿著整潔大方等自然不必多說,，但還須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是,，我們做家教,，不僅代表著我們個(gè)人，而且還代表著任教學(xué)校,，教師,，本學(xué)校的形象，因此,，該做的事一定努力做好,，不該做的事堅(jiān)決不能做，只有這樣,，才不愧對“人民教師”這樣一個(gè)光榮的稱號。

家教是一門學(xué)問,，不僅要求我們具有過硬的學(xué)科知識，還要有專業(yè)的教學(xué)技能,，掌握一定的家教禮儀，等等,。只有在家教的親身經(jīng)歷中才會真正領(lǐng)悟到家教的真諦，總結(jié)出適合自己的家教方法和經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇九

時(shí)間過得真快,！一個(gè)月的寒假轉(zhuǎn)眼就過去了,，又要開學(xué)回學(xué)校了,?；仡^想一想自己這個(gè)假期的實(shí)踐經(jīng)歷,，心里就很欣慰，感覺這個(gè)寒假過得很有意義,，很充實(shí)。

大學(xué)以前，每次放假我都呆在家里,，除了幫父母干點(diǎn)家務(wù)也沒參加過什么別的實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)在上了大學(xué),，成為一名大學(xué)生，這意味著成長和獨(dú)立,，因此自己不能像以前那樣度過寒假，應(yīng)該參加一些社會實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會,、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn),，對日后的就業(yè)大有裨益,。放假前我就為寒假計(jì)劃，想找一份臨時(shí)工,。作為一名市場營銷專業(yè)的學(xué)生,，我打算找一份促銷的工作。放假回家我把想法告訴父母,，他們也同意,，第二天我就到__（地名）找工作，快過年了,，很多商場,、公司都搞促銷，招聘節(jié)日促銷員的很多,。走著看著,，突然看到__（公司名）招聘春節(jié)促銷員的海報(bào)，上面寫要上班十天,，臘月x到x，每天中午__點(diǎn)到下午x點(diǎn)x個(gè)小時(shí),，提供住宿，一天x塊,，很不錯(cuò),！適合我干，于是我趕快到他們店里應(yīng)聘,。去了老板讓自我介紹一下,，當(dāng)我告訴他我是大一的學(xué)生，學(xué)的是市場營銷,，他一聽就錄用我了,。老板給我大概講下工作的情況，給我點(diǎn)資料看,，并帶我參觀下宿舍,，我感覺可以沒意見，他就定下了,，讓我回家準(zhǔn)備到時(shí)候過來上班就行,。

第一天上班，我很興奮,，早上不到x點(diǎn)就起來了,。自己早早起來，搞得爸媽也都起來了,，媽媽給我弄吃的,，爸爸幫我收拾東西，吃過飯,，我?guī)c(diǎn)衣服和生活用品坐車趕到市里,。不到x點(diǎn)我就到店里了。放好東西,，老板就帶我到活動(dòng)點(diǎn),，在__超市門口，那里人很多,。我們這些促銷員要做的是,，給行人顧客發(fā)傳單和贈(zèng)品，講解產(chǎn)品情況和促銷活動(dòng)說明,。剛開始我有些膽怯,，不知道該怎樣接近顧客，拉攏顧客,，只知道發(fā)傳單和贈(zèng)品,，別人咨詢問題我才說話，看著其他人賣出好多東西,，我心里很不是滋味,。過了會老板走過來笑著對我說：“以前沒干過吧？你們這些大學(xué)生缺少經(jīng)驗(yàn),，需要好好鍛煉,。”他和我聊了會,，教我如何推銷產(chǎn)品,，讓我向其他人學(xué)習(xí)，自信大膽一點(diǎn),，于是我慢慢放開膽去嘗試,，開始叫喊，拉顧客,。接觸幾個(gè)顧客后,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)沒有自己想象的那么難，第一天我不但發(fā)完了傳單和贈(zèng)品,，還賣出兩百多的產(chǎn)品,，老板說我很不錯(cuò)，進(jìn)步很大,，聽了心里很高興,，很有成就感。

工作三天后,，老板感覺我干的不錯(cuò),，讓我一個(gè)人到一個(gè)贈(zèng)設(shè)的新點(diǎn)去。這里的來往的人不多,，和超市那里相比人很少,，不過我沒有抱怨，反而更努力,，用自己的熱情吸引了很多顧客,，賣出的產(chǎn)品比別人多，最多一天賣了八百多塊,，老板很滿意的表揚(yáng)我,，并給我加了一百塊的獎(jiǎng)金，這讓我更相信付出就有回報(bào),，努力就會成功,。活動(dòng)結(jié)束,，老板給我的考核評價(jià)是優(yōu)秀,，不僅發(fā)了工資,，還發(fā)了好多東西，有吃的有喝的,，自己都沒法帶了,。過年在家，親戚朋友知道我去市里打工都問我,，每次我都自豪的給他們講這段實(shí)踐經(jīng)歷,。初六老板打電話給我，說公司還要搞幾天活動(dòng),，問我要不要去,，我很爽快的就答應(yīng)了，初七就去上班,，年后又在那里干了十天,，掙了五百塊錢。這個(gè)工作大多時(shí)候都站著,，雖然有些辛苦,，但是它鍛煉了我，讓我體驗(yàn)了生活,，而且能給自己掙點(diǎn)生活費(fèi),，感覺很值！

這次實(shí)踐不僅讓我了解學(xué)到很多東西,，還鍛煉了我的膽量,、語言交流能力和心理洞察能力，讓我知道如何做好一名促銷員,。一名優(yōu)秀的促銷員應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：一,、保持良好個(gè)人形象，具有良好的休養(yǎng)和熱情周到的服務(wù)態(tài)度,；二,、精通所銷售產(chǎn)品的知識并掌握足夠的關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的知識，以及促銷活動(dòng)的相關(guān)情況,；三,、具有良好的應(yīng)變能力，能根據(jù)顧客的言語與表情察覺顧客的想法,，作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),；四、做好與廠家,、商家及同事之間的溝通,；五、不斷學(xué)習(xí),，掌握銷售能力和銷售技巧,。

校園和社會環(huán)境存在很大差別,，這就要求我們不僅掌握理論知識，更要重視實(shí)踐,，利用假期時(shí)間走進(jìn)社會實(shí)踐,，鍛煉、提高自己,，積累經(jīng)驗(yàn),。成長,，是一種經(jīng)歷,；經(jīng)歷，是一種人生的體驗(yàn),。人生的意義不在于我們擁有了什么,，而在于從中我們體會什么。寒假社會實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺,，讓我們有所體會,、有所啟迪、有所感悟,，讓我們更好地成長,。

大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十

時(shí)間飛逝，告別了短暫的寒假打工生活,，回到了校園,，回想著剛過去的打工日子和即將到來的大三學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣,，不禁讓我感慨……

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,？走出校園,，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第二個(gè)寒假,，也滿懷激情地報(bào)名參加了學(xué)院的社會實(shí)踐活動(dòng),。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

社會實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會的一種良好形式,。

所以為了同一個(gè)目標(biāo),，同一種信念，我加入了社會實(shí)踐活動(dòng),。

雖然實(shí)踐的一個(gè)月,，并不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運(yùn),，正趕上較為涼爽的日子,，但是一活動(dòng)起來，同樣也是汗流浹背的,，一會兒衣服就濕了,，才經(jīng)過幾天的活動(dòng)，腰酸背痛,，但是我并不覺得累,，因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，這就是體驗(yàn),，這就是奉獻(xiàn),，我為之無怨無悔。

在這短短的一個(gè)月中我碰過壁,，受過累,，流過汗，但是我卻成長了,，繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng),。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會的認(rèn)可和好評，也通過走進(jìn)基層,、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問題,，樹立了正確的成才觀。打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，一個(gè)月的打工生活,，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。

我在寒假里是進(jìn)剛鐵廠做質(zhì)檢工作的,，那些活兒看似簡單而輕松的,，身體不斷的重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，是相當(dāng)?shù)目菰锖蜔灥?。但不管做什么，我們在期間不單單只是為了工作,，機(jī)械的運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)只是停留在那一步,。在實(shí)踐期間，能涉及的活動(dòng)其實(shí)是很多的,，各個(gè)方面都有,。比如，要完成一個(gè)材料的包裝時(shí),，不是簡單的做完就行了,，可以想下怎樣做的更快更容易。這也就是每個(gè)商家所需要追求的效率,，怎樣在最短的時(shí)間里創(chuàng)造出更多的價(jià)值,。所以我們同樣可以思考，創(chuàng)新和開拓,，當(dāng)然首要的是看自己有沒真心的為之付出和保持一種什么樣的心態(tài),。

打工期間，在提高自己動(dòng)手和實(shí)踐能力的同時(shí),，還學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。人與人的交往中，要看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你自然會得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，要相互理解,，包容,，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。

或許有人會說我這個(gè)寒假?zèng)]有賺到多少錢,，可是我們在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會中懂得了該怎么樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西,。

雖然只有一個(gè)月時(shí)間,，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以感受到有些商家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力,，這是我們最不能容忍的,！累啊，可生活還得繼續(xù),，還得面對學(xué)習(xí),，面對走出校門，面對找工作……不過,，讓我們體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，為以后走向社會，起到一個(gè)橋梁的作用吧,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力,。

寒假的打工，對我來說,，是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會，不斷地成長……