在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇一

社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。以下是小編整理的關(guān)于大學生。

歡迎大家參閱,。

社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一,、管理者的管理,。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

二、自強自立,。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

三,、認識來源于實踐,。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

四,、專業(yè)的重要性,。

選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

五,、小結(jié),。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好,。在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，1年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。

大學是一個小社會,，步入大學就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

作為大學生，我們要了解社會,，深入基層,，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表,，實踐三個代表,，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應(yīng)有的貢獻。此次實踐之行,，是系科給了我學習實踐的機會,，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己,，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國,。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會,。深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去,、到基層中去,，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,。我是一名大三學生,，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會,、認識社會,、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學生,，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚??”。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū),，把淮師學子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月,，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,，這是我們的無悔選擇,。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆,。

學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,、深入生活,、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會,、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習,。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候,，知道要打假期工時，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。”其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”四.工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可一直處在象牙塔的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，我決定在假期內(nèi)開展我的社會實踐,。

作為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，畢業(yè)之后,，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。以后的人生旅途是漫長的,，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。

而且,，我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易。雖然只是短短的時間,我卻覺得像經(jīng)歷數(shù)年,。增長了許多課本上沒有的知識,。記得曾看到過這樣的話：知識猶如人體的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱;人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

今年暑假沒有提前去找工作,，但我也積極的在找暑期工,，暑期工多是辛苦而且少工資的，所以最后我還是經(jīng)過同學的介紹在xxx公園做一名銷售員,，銷售員的工作相對來說比較輕松,，而且又能夠鍛煉自己的口才。

我的工作是推銷動漫周邊的產(chǎn)品,，推銷工作也不像我想象的那么簡單,，先是培訓教導你怎么推銷，接著是到現(xiàn)場進行一系列的準備工作,，然后才是正式到店面里上班,。在學校里，所有的事情老師幾乎都已經(jīng)為我們安排好了,，每天有固定作息時間表約束和課程的安排，根本就不需要我們自己操心,。而在這里就不一樣了,，凡是你都要自己安排,，但你不能馬馬虎虎、隨隨便便的,。你要積極主動的接近顧客,，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品,。這也是在鍛煉了我們的膽量,、語言交流能力和心理洞察能力。因為購買產(chǎn)品主要人群是小朋友,。所以你要大膽的向這些小朋友介紹你所推銷產(chǎn)品的優(yōu)點,，功效與其他產(chǎn)品的不同之處，能調(diào)動他們的興趣,。但在此前提之下,，你要先做好準備，要對你所推銷的產(chǎn)品非常的了解,，怎樣說能讓這些小朋友及家長擁有購買欲望,。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,，才能在介紹時吐字清晰,、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說什么,，才能在客人提問時作出適當?shù)幕貞?yīng),，不至于慌張得不知所措。在這里,，不僅要受到公司的監(jiān)督,，而且里也要聽從現(xiàn)場人員的調(diào)配。

在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事,、上司等等，關(guān)系復雜,，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理,。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài),，在一個最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作,，吸取經(jīng)驗,。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。

在這次實踐中,，我的口才得到了提高,。在與顧客交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣，并且及時改正一些不得體的地方,，使我說話比以前更大方得體了,。我覺得對于口才的提高，多說很重要,，要盡量動腦筋說,，大膽地說，不能像我第一天上班那樣,，不知說什么好,。我相信說的多了，能力在不知不覺中就提高了,。

在經(jīng)過一段為期不短的工作生活后,，我深深的體會到了工作的艱辛，以及我在學校里微不足道的經(jīng)驗根本就不能夠良好的適應(yīng)社會的復雜,。在工作的過程中,，我學到了很多，不僅僅是工作上的經(jīng)驗,，還有和上司,、同事相處的技巧。以下是我在工作中總結(jié)下來的,。

一,、在社會上待人要真誠，剛踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片,。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當朋友,，也愿意在工作上幫助我。

二,、在社會上要善于與別人溝通，語言是溝通的橋梁,。如何與別人進行友好的溝通,，這是需要長期的練習。在學校是接觸的人不是很多,，而且大多是與自己一樣的學生,，說話也是沒有多大的顧忌，開開玩笑也無傷大雅,，話題也是自己所感興趣的,。工作之后接觸的人多了，適應(yīng)自己在學校里的溝通方式卻不能適應(yīng)與社會上各個階層的交流方式,，使我與別人對話時應(yīng)變不及,，使談話時出現(xiàn)冷場，這是很尷尬的,。所以出了學校就要有本質(zhì)上的改變,，才能在社會上立足。不需要使自己的語言風趣幽默,，但最基本的要說話得體,，不能在話語中冷嘲熱諷，要謹記“禍從口出”這個道理,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

三,、在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn),，當你沒有足夠的自信心,，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑,。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴,。

四、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己心生膽怯,，做事就會畏畏縮縮，無法展示你的最佳狀態(tài),，辦事效率就降低了,，同時也讓上司、同事厭惡,。

五,、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

六、微笑是在這社會中最強而有力的武器,。有人說,，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信,，然后重整旗鼓,，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦蕩寬容,，然后保持本色,，這是一種達觀;面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛和清醒,，然后不斷進取,，這是一種力量;面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然,，然后努力化解,，這是一種境界,。所以在任何的情況下我們都要學會一笑而過,。學會忘記是生活的技術(shù)，學會微笑是生活的藝術(shù),。而且,，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感,，化解人與人之間的不愉快;親切的微笑客人感覺到你的重視,。微笑也是社會實踐中必須要鍛煉的能力,。

暑期工雖然只有15天的時間，在這段時間里,，有時過的真的很難受,、很憋屈，可生活還得繼續(xù),，還得面對學習，面對走出校門,，面對找工作,。不過，讓我們體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，為以后走向社會,，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

暑假的社會實踐,，對我來說，是一個開始,，也是一個起點,，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷的學習,、不斷地成長......“紙上得來終覺淺,，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到,，經(jīng)過社會實踐的磨練,，我們變得更加成熟、更加自信,，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設(shè)國家的重任，追求進步,，刻苦求知,，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!

烈日炎炎的夏季,，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。我積極響應(yīng)我?！按髮W生暑期社會實踐活動”的號召，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學生提供的暑期特別社會實踐活動,。

活動的第一階段為體現(xiàn)我等當代在校大學生熱愛祖國,、熱愛人民、奉獻社會,、服務(wù)家鄉(xiāng)的高度政治覺悟,，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心,，為構(gòu)建和諧社會貢獻出自己的一份力量。在敬老院里,，各個上了年齡的老爺爺,、老奶奶們，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣,，滿腔熱誠,，擁有報效祖國，服務(wù)國家社會人民的遠大志向,，并在他們青春依在的時候,，為建設(shè)祖國，建設(shè)家園奉獻出自己寶貴的青春,，拋灑自己滿腔的熱血,，流盡自己辛勞的汗水。每個為祖國,、為社會,、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重,，我們應(yīng)該好好尊敬他們，給他們以關(guān)懷,、愛護，讓他們深刻體會到曾經(jīng)為建設(shè)祖國而作出的努力沒有白費,。我們每天早早的到了工作地點,，打掃,、收拾,、整理等，這些活干完以后就進入了最主要的工作,，其實老人啊,，不是需要多么豐富的物質(zhì)、多么舒服的享受,，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流,，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞,、失落感，所以多與他們聊聊天,，反而是給予他們最大的關(guān)懷,。所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了。不要這很無聊,，老人們都是閱歷無數(shù),、博聞強知的，我們與他們的談話中能學習到很多知識經(jīng)驗,，還能聽聞許多名人趣事,。

活動的第二階段是我們用我們學習的知識輔助那些人仍在高中考學習前線上的學弟學妹們。我們實施承包責任制,，每個人負責一名同學,，也就是一個輔導員要對其輔導的學生的成績負責。這樣每個人都有一種強大的壓力感和責任感,，這樣迫使我們認真負責我們的工作,，從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭，讓我們不斷提高自己的能力,。這次輔導學生我是第一次,，沒有任何經(jīng)驗只有靠自己去摸索,，當然，在這樣的摸索過程中,，又不免在犯錯誤的同時被有些有經(jīng)驗的志愿者嘲笑稚嫩,，或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評，但當自己決心要學有所成的時候,，再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒,，畢竟，有過失敗才能嘗到成功的甘甜,。第一周下來考試的時候,，我輔導的學生的成績不怎么理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感,，但很快我就認識到：人總是在挫折中不斷進步的,，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神,，正因如此,，我才有強大的精神動力，不斷的奮進,。先我想了想問題出在哪里,，為什么我會得到那樣的結(jié)果，而別人卻取得很好的成績,，我自己的問題嗎?雖然輔導員個人能力有高有低但也不會有那么大的差距啊,，何況我不覺得我的學習能力有任何問題，那是什么問題呢!?后來我請教了我的高中老師,，她一句話驚醒夢中人：我們不能強迫學生學習,，要讓他們自己主動去學習，這就少不了溝通,。問題就出在這溝通上,，從而我認識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說,，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下。后來在我的主動溝通下我們成為很好的朋友,，因此關(guān)系得到了改變,，我教他也教的得心應(yīng)手了，最后的考試他取得了不錯的成績,，我也因自己的努力感到高興,，經(jīng)過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。短暫的一個多月很快就過去了,，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到;一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候,，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力,，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細微之處,，因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗,。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的,。實踐讓我們的生活變的多姿,，實踐讓我們的人生變得多彩。

社會實踐是一筆財富,。一分付出,，一分收獲，有付出,，就一定會有收獲,。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,，了解社會,，深入生活，無限回味,。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富,。

社會實踐是一種動力,。看到在土地上耕種的農(nóng)民,，在工地上揮汗的工人,，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量,，一種強烈的責任感油然而生,，是人民哺育了我，是國家陪養(yǎng)了我,，給了我知識和一切,。作為一名大學生，在祖國需要的時候,，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民,。

社會實踐是體味人生的“百味筒,。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸,，為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實作好了心理準備,，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨,。社會實踐是驗證實力的“試金石”,。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺,，能力的有限,。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值,。行不行,，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起,，我們需要學習的東西還多著呢,。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己,。

在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會,，然而，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻又是一份不可多得寶貴財富,。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應(yīng)社會的人際關(guān)系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點,，錯失了不少成功的機遇,。經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到,，這一點也沒錯,，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說,，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識,。我自己剛開始輔導實踐的時候,，自己也不習慣于與人交流，多數(shù)時間里都是埋頭于輔導工作里,，十足一個典型的只做事不開口的人,。正是這樣，導致我和學生之間不能充分了解對方,，因而耽誤了工作,。所以,，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中,、生活中我們都需要學會主動與人交流,，提出疑問，事先熟知一切,，而且應(yīng)該學會如何與周圍的同事互幫互助,，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路,，于情于理都是弊大于利的,。此外，對工作的熱情,，對任務(wù)的投入態(tài)度,，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽略的時候,，但這時的我們應(yīng)該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人,，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義,。

總之這次實踐讓我學會了很多東西,，給予我了很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學會學習，這樣才能不斷的進步,，不被社會淘汰,，才能為建設(shè)祖國、奉獻社會作出更大的貢獻,。

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大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇二

一路奔波,，來到xx小學時,，一所尚未完工的學校映入眼簾，校長親自迎接并對支教團的到來表示感謝,。校長向我們簡單介紹了一下小學的.情況,，學校一共六個班級，共200多名學生,，包括校長在內(nèi)一共9名老師,。支教團隊的隊員們?yōu)楹⒆觽兙臏蕚淞苏n外讀物,，體育器材，學習用品等禮物,。

第二天,，xx支教團在xx小學附近進行招生工作或深入村子，向村民和學生們宣傳招新,。

團隊派出多支小分隊在廣場張貼海,、簡章，并去學生家中介紹,，校內(nèi)接待進行宣傳,。宣傳團隊所到之處受到了學生和家長的熱烈，報名的學生和家長從早上7點到下午5點絡(luò)繹不絕,。學生和家長對于課程安排等一系列支教方面的疑問,，志愿者們一一進行了耐心和細致的解答，孩子們都積極并期待著早日上課學習到新知識,。

招新結(jié)束后,，xx支教團舉行了開學典禮。開學典禮在莊嚴的國歌聲中開始,。升國旗結(jié)束后,，xx小學李校長發(fā)表了講話，之后xx代表向孩子和家長們簡單介紹了一下xx支教團,，希望給孩子帶去知識和希望,。隨后義工們?yōu)槊總€孩子帶上了象征感恩和愛的藍絲帶，并帶孩子們跟隨班主任進入教室正式開始上課,。

第四天,，xx支教團在xx小學對入學新生進行了軍訓。早上8點,，教官和同學們整齊的集合在溝李小學的廣場上,，孩子們對軍訓表現(xiàn)得既陌生又好奇。汗水無聲的落下,，堅毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上,。天氣很炎熱，但大家的熱情卻絲毫不減,。軍訓在會操中結(jié)束,，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團對表現(xiàn)較好的班級進行了表揚,，頒發(fā)了獎狀,，站在獎臺上的孩子笑得是那么天真。

軍訓結(jié)束后，xx支教團正式開課,，支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程,，有時在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊員們在為孩子們繪著一雙雙夢想的翅膀,。

清晨,，星辰退去，萬物蘇醒,，遠方的山腰處還殘留著晨霧,。走進教學樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕,，有時伴隨著清脆的歡笑聲,，筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們認真書寫朗讀著一個個優(yōu)美的漢字或單詞,，執(zhí)拗的,，歪斜的，但孩子們每一次都表現(xiàn)得無比認真,。支教隊員們帶領(lǐng)孩子們在數(shù)學的海洋里暢游著,，探索著不變的真理。折紙,、朗誦,、美術(shù)、音樂,、舞蹈,、體育，對孩子們來說一切都顯得那么新穎,，同學們認真聽講,，積極參與，把興趣與好奇全然傾注到了課堂上,。

在支教里,，支教義工的一日三餐每個人輪流做。饅頭和面條是最常見的,，從采購的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時的“一干二凈”,，義工們用行動告訴了我們什么是珍惜和節(jié)約?！拌F的紀律,，家的溫暖”，這是支教團的口號,，紀律性和凝聚力是他們的真實寫照,。支教義工們團結(jié)向上，在困難中互相扶持,，大家成為一家人,，有了家一樣的溫暖。同時,，支教義工的一天是在凌晨的星光中結(jié)束的,。為了每一個細節(jié)，義工會反復的討論,，為了每一個活動,，義工們會認真到每一個動作，每一句話,。備課,、策劃、開會……支教義工們的時間好像總是不夠用,，累的時候,，桌子上，地上都是他們的休息的地方,。

支教的第六天,，xx支教團在xx小學根據(jù)孩子們的實際情況開展了為期兩天的團訓活動。

早上8點支教義工和同學們便整齊的集合在操場上,，大家按班級組成6個隊伍,，在負責人的帶領(lǐng)下有序開展活動，同學們?yōu)樽约旱膱F隊設(shè)計了隊名和口號,，支教團隊精心為孩子們準備了“桃花朵朵開”,、“我們是最棒的團隊”、“背夾球”,，孩子們踴躍參與活動,，為團隊奉獻自己的力量。

團訓的第二天,，在主訓和領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下,，此次活動主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風采”三個項目,，其中在“領(lǐng)袖風采”中隊員需要依次報數(shù),，不能錯報、漏報,、搶報,，如果出錯領(lǐng)隊需要承擔領(lǐng)袖責任，替隊員接受處罰,，當孩子們看到領(lǐng)隊因為他們的失誤而到達極限時,，孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊一起受罰,，他們被領(lǐng)隊的擔當和責任感感動留下淚水，孩子們學會了感恩和愛,，知道了分享和擔當?shù)钠焚|(zhì),。

第八天，烈日炎炎,，在38℃的高溫下,，我校團委副書記xx老師和團委科創(chuàng)實踐部部長xx老師赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx小學對xx支教團進行親切慰問。xx小學李校長熱情接待了我校老師,，劉書記和李校長進行會話,，詳細了解xx小學的一些現(xiàn)狀，并提出了一些意見,。之后劉書記參觀了xx小學并走進課堂,，對xx支教團的認真工作和吃苦耐勞的精神提出表揚，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念,。

接下來的日子里,，xx支教團在xx小學餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心,，世界更加美麗”為主題,，引導孩子們學會感恩。

支教義工為孩子和家長們安排了“我的五樣”互動環(huán)節(jié),，在紙上寫下自己身命中最重要的五個人,，然后一個個劃掉，直到剩下一個,，引導孩子們在思考中學會珍惜身邊重要的人,。公開課現(xiàn)場，孩子們在感動中跟家長深情擁抱,。支教義工最后為家長和孩子們精心準備了節(jié)目——手語《隱形的翅膀》,。

支教義工的一天是和太陽一起開始的。清晨5點半,，xx的支教義工在剛剛醒來的村莊里開始了早操,，整齊的步伐，嘹亮的口號,，支教義工在晨霧中留下青春的身影,，田地邊，馬路旁,，都有他們練習手語的影子,，在無聲的世界里，愛和溫暖在彌漫,。

支教過程中,，xx支教團在xx小學開展了特色活動,，孩子們用手抄報、剪紙畫,、素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng),。

孩子們用畫筆生動的繪著自己的美麗家鄉(xiāng)，一幅幅簡單的畫,，卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美好。經(jīng)過了投票與評選后,，選出了每班的一等獎二等獎和三等獎的得主支教團為孩子們發(fā)放了獎品,，從平常的體育用品到文具，再到獎狀一應(yīng)俱全,。支教隊員把孩子們的作品張貼出來,，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中，融入了這小小的教學樓里,。

為了更深入的了解部分孩子,，支教義工進行了家訪活動。支教義工走進孩子家庭,，針對部分孩子在學校的學習生活中出現(xiàn)的性格孤僻,、不愿意跟別人交流分享和脾氣暴躁等問題，與家長互相溝通,，深入了解,，聆聽孩子內(nèi)心的想法，跟家長耐心交流,，希望通過語言和理解的方法,，解決孩子心中的問題，給孩子樹立一個良好的人格,。支教義工對孩子體貼入微照顧受到了家長們的好評,，孩子們在家訪后露出了純真的笑臉。

白駒過隙,，快樂的日子總是短暫的,，支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團為同學們舉辦匯報演出暨畢業(yè)典禮,，空氣中散發(fā)著支教團和孩子們濃濃的不舍之情,。

支教義工們精彩的手語隊歌表演，同學們生動的群舞,，大家歡樂得好像忘記了離別,。一首深情的《朋友》合唱，支教的日子如錄像般回放著,，歡笑與淚水,，感動于愛，這是屬于支教團和孩子們最美好的記憶,。

匯報演出結(jié)束后,，支教義工們給每位同學頒發(fā)了畢業(yè)證書，將對同學們的寄托寫在了畢業(yè)證書上,。之后xx小學的李校長發(fā)表了演講,，表達對xx支教團的感謝，贊揚當代大學生的奉獻精神,。支教義工代表對此次支教活動作了總結(jié),，表達了對孩子們的期望。為期兩周的支教活動也圓滿結(jié)束,。

大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇三

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可一直處在象牙塔的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，我決定在假期內(nèi)開展我的社會實踐。

作為一名新世紀的大學生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，畢業(yè)之后,，我已經(jīng)不再是一名大學生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。以后的人生旅途是漫長的，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,。

而且，我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易,。雖然只是短短的時間,我卻覺得像經(jīng)歷數(shù)年,。增長了許多課本上沒有的知識。記得曾看到過這樣的話：知識猶如人體的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

今年暑假沒有提前去找工作，但我也積極的在找暑期工,，暑期工多是辛苦而且少工資的,，所以最后我還是經(jīng)過同學的介紹在xxx公園做一名銷售員，銷售員的工作相對來說比較輕松,，而且又能夠鍛煉自己的口才,。

我的工作是推銷動漫周邊的產(chǎn)品，推銷工作也不像我想象的那么簡單,，先是培訓教導你怎么推銷,，接著是到現(xiàn)場進行一系列的準備工作，然后才是正式到店面里上班,。在學校里,，所有的事情老師幾乎都已經(jīng)為我們安排好了，每天有固定作息時間表約束和課程的安排,，根本就不需要我們自己操心,。而在這里就不一樣了，凡是你都要自己安排,，但你不能馬馬虎虎,、隨隨便便的。你要積極主動的接近顧客,，拉近與顧客的距離,，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也是在鍛煉了我們的膽量,、語言交流能力和心理洞察能力,。因為購買產(chǎn)品主要人群是小朋友。所以你要大膽的向這些小朋友介紹你所推銷產(chǎn)品的優(yōu)點,，功效與其他產(chǎn)品的不同之處,，能調(diào)動他們的興趣,。但在此前提之下，你要先做好準備,，要對你所推銷的產(chǎn)品非常的了解,，怎樣說能讓這些小朋友及家長擁有購買欲望。我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,，才能在介紹時吐字清晰、口齒伶俐,，才能讓客人明白你在說什么,，才能在客人提問時作出適當?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措,。在這里,，不僅要受到公司的監(jiān)督，而且里也要聽從現(xiàn)場人員的調(diào)配,。

在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事、上司等等,，關(guān)系復雜,，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭,，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個最佳的狀態(tài)下,，才能很好的工作,，吸取經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。

在這次實踐中，我的口才得到了提高,。在與顧客交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣,，并且及時改正一些不得體的地方，使我說話比以前更大方得體了,。我覺得對于口才的提高,，多說很重要，要盡量動腦筋說,，大膽地說,，不能像我第一天上班那樣，不知說什么好。我相信說的多了,，能力在不知不覺中就提高了,。

在經(jīng)過一段為期不短的工作生活后，我深深的體會到了工作的艱辛,，以及我在學校里微不足道的經(jīng)驗根本就不能夠良好的適應(yīng)社會的復雜,。在工作的過程中，我學到了很多,，不僅僅是工作上的經(jīng)驗,，還有和上司、同事相處的技巧,。以下是我在工作中總結(jié)下來的,。

一、在社會上待人要真誠,，剛踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片,。我想,，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當朋友,，也愿意在工作上幫助我。

二,、在社會上要善于與別人溝通,，語言是溝通的橋梁。如何與別人進行友好的溝通,，這是需要長期的練習,。在學校是接觸的人不是很多，而且大多是與自己一樣的學生,，說話也是沒有多大的顧忌,，開開玩笑也無傷大雅,，話題也是自己所感興趣的。工作之后接觸的人多了,，適應(yīng)自己在學校里的溝通方式卻不能適應(yīng)與社會上各個階層的交流方式,，使我與別人對話時應(yīng)變不及，使談話時出現(xiàn)冷場,，這是很尷尬的,。所以出了學校就要有本質(zhì)上的改變，才能在社會上立足,。不需要使自己的語言風趣幽默,，但最基本的要說話得體，不能在話語中冷嘲熱諷,，要謹記“禍從口出”這個道理,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

三、在社會中要有自信,，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當你沒有足夠的自信心,，你根本就不能很流暢的和他人交流,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴,。

四,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己心生膽怯，做事就會畏畏縮縮,，無法展示你的最佳狀態(tài),，辦事效率就降低了，同時也讓上司,、同事厭惡,。

五、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

六,、微笑是在這社會中最強而有力的武器,。有人說，面對失敗和挫折,，一笑而過是一種樂觀自信,，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨,，一笑而過是一種坦蕩寬容,，然后保持本色，這是一種達觀;面對贊揚和激勵,，一笑而過是一種謙虛和清醒,，然后不斷進取，這是一種力量;面對煩惱和憂愁,，一笑而過是一種平和釋然,，然后努力化解,，這是一種境界,。所以在任何的情況下我們都要學會一笑而過。學會忘記是生活的技術(shù),，學會微笑是生活的藝術(shù),。而且，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感,，化解人與人之間的不愉快;親切的微笑客人感覺到你的重視,。微笑也是社會實踐中必須要鍛煉的能力。

暑期工雖然只有15天的時間,，在這段時間里,，有時過的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續(xù),，還得面對學習,，面對走出校門，面對找工作,。不過,，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會,，起到一個橋梁的作用吧,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

暑假的社會實踐,，對我來說,，是一個開始，也是一個起點,，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會,，不斷的學習、不斷地成長......“紙上得來終覺淺,，投身實踐覓真知”,。我欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練,，我們變得更加成熟,、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信,，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設(shè)國家的重任，追求進步,，刻苦求知,，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!

烈日炎炎的夏季,，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣,。我積極響應(yīng)我校“大學生暑期社會實踐活動”的號召,，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學生提供的暑期特別社會實踐活動,。

活動的第一階段為體現(xiàn)我等當代在校大學生熱愛祖國,、熱愛人民、奉獻社會,、服務(wù)家鄉(xiāng)的高度政治覺悟,，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心，為構(gòu)建和諧社會貢獻出自己的一份力量,。在敬老院里,，各個上了年齡的老爺爺、老奶奶們,，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣,，滿腔熱誠，擁有報效祖國,，服務(wù)國家社會人民的遠大志向,，并在他們青春依在的時候，為建設(shè)祖國,，建設(shè)家園奉獻出自己寶貴的青春,，拋灑自己滿腔的熱血，流盡自己辛勞的汗水,。每個為祖國,、為社會、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重,，我們應(yīng)該好好尊敬他們,，給他們以關(guān)懷、愛護,，讓他們深刻體會到曾經(jīng)為建設(shè)祖國而作出的努力沒有白費,。我們每天早早的到了工作地點，打掃,、收拾,、整理等，這些活干完以后就進入了最主要的工作,，其實老人啊,，不是需要多么豐富的物質(zhì)、多么舒服的享受,，他們想要的是能夠受到別人的尊敬,，能夠有人與他們交流,，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞,、失落感，所以多與他們聊聊天,，反而是給予他們最大的關(guān)懷,。所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了,。不要這很無聊，老人們都是閱歷無數(shù),、博聞強知的,，我們與他們的談話中能學習到很多知識經(jīng)驗，還能聽聞許多名人趣事,。

活動的第二階段是我們用我們學習的知識輔助那些人仍在高中考學習前線上的學弟學妹們,。我們實施承包責任制，每個人負責一名同學,，也就是一個輔導員要對其輔導的學生的成績負責,。這樣每個人都有一種強大的壓力感和責任感，這樣迫使我們認真負責我們的工作,，從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭,，讓我們不斷提高自己的能力。這次輔導學生我是第一次,，沒有任何經(jīng)驗只有靠自己去摸索,，當然，在這樣的摸索過程中,，又不免在犯錯誤的同時被有些有經(jīng)驗的志愿者嘲笑稚嫩,，或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評，但當自己決心要學有所成的時候,，再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒,，畢竟，有過失敗才能嘗到成功的甘甜,。第一周下來考試的時候,，我輔導的學生的成績不怎么理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感,，但很快我就認識到：人總是在挫折中不斷進步的,，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神,，正因如此,，我才有強大的精神動力，不斷的奮進,。先我想了想問題出在哪里,，為什么我會得到那樣的結(jié)果，而別人卻取得很好的成績,，我自己的問題嗎?雖然輔導員個人能力有高有低但也不會有那么大的差距啊,，何況我不覺得我的學習能力有任何問題，那是什么問題呢!?后來我請教了我的高中老師,，她一句話驚醒夢中人：我們不能強迫學生學習,，要讓他們自己主動去學習,，這就少不了溝通。問題就出在這溝通上,，從而我認識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷,，可以說，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下,。后來在我的主動溝通下我們成為很好的朋友，因此關(guān)系得到了改變,，我教他也教的得心應(yīng)手了,，最后的考試他取得了不錯的成績,，我也因自己的努力感到高興,，經(jīng)過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功,。短暫的一個多月很快就過去了，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到;一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候,，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力,，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細微之處,，因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗,。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的,。實踐讓我們的生活變的多姿,，實踐讓我們的人生變得多彩。

社會實踐是一筆財富,。一分付出,，一分收獲，有付出,，就一定會有收獲,。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,，了解社會,，深入生活，無限回味,。更何況參加社會實踐活動的過程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財富,。

社會實踐是一種動力,?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人,，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生,，是人民哺育了我,，是國家陪養(yǎng)了我，給了我知識和一切,。作為一名大學生,，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民,。

社會實踐是體味人生的“百味筒,。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸,，為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實作好了心理準備,，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨,。社會實踐是驗證實力的“試金石”,。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺,，能力的有限,。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值,。行不行,，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起,，我們需要學習的東西還多著呢,。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己,。

在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會,，然而，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻又是一份不可多得寶貴財富,。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應(yīng)社會的人際關(guān)系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點,，錯失了不少成功的機遇,。經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷,，讓我深刻的認識到，這一點也沒錯,，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷,，可以說，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下,，但并不是每一個人都有這樣的意識。我自己剛開始輔導實踐的時候,，自己也不習慣于與人交流,，多數(shù)時間里都是埋頭于輔導工作里，十足一個典型的只做事不開口的人,。正是這樣,，導致我和學生之間不能充分了解對方，因而耽誤了工作,。所以,，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中,、生活中我們都需要學會主動與人交流,，提出疑問，事先熟知一切,，而且應(yīng)該學會如何與周圍的同事互幫互助,，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路,，于情于理都是弊大于利的,。此外，對工作的熱情,，對任務(wù)的投入態(tài)度,，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽略的時候,，但這時的我們應(yīng)該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人,，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義,。

總之這次實踐讓我學會了很多東西,，給予我了很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰,，才能為建設(shè)祖國,、奉獻社會作出更大的貢獻。

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大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇四

我們低碳環(huán)保綠色行暑期社會實踐小組在7月20號至24號來到聊城進行了為期5天的環(huán)保宣傳工作,。

我們暑期實踐小組在聊城水城廣場展示了自己制作的環(huán)保宣傳板和宣傳海報,，我們向市民講述國家近期的環(huán)保政策,、國家環(huán)保現(xiàn)狀,、環(huán)境保護的重要性以及一些環(huán)保知識,，大家都很認真的看了我們的宣傳板并耐心傾聽了我們的講述。有一位市民拿出了隨身攜帶的便利本記錄下了我們宣傳板的內(nèi)容,，一位阿姨直接拿手機拍下了我們的宣傳海報說她正缺少給學生們上環(huán)保教育課的資料,，正好把這些照片拿回去給她的學生看，教育教育他們從小樹立起保護環(huán)境的好習慣,。有一位老奶奶興沖沖的跑到我們跟前問道：你們要宣傳到什么時候啊,，我回去把我孫子叫來來得及嗎，我要教育教育他平時要節(jié)約用水不隨地扔垃圾,，爭做環(huán)境保護模范小朋友,。站在邊上的一位阿姨也感慨道：環(huán)保確實應(yīng)該加強啊，我們都需要努力,。

雖然頭頂著炎炎的烈日,，但是看著大家那么熱情的參與到我們的活動中來，聽著大家述說關(guān)于環(huán)境保護的決心和對環(huán)境事業(yè)的憧憬,，我們頓時覺得一切都是那么的值得,。炎炎的烈日哪里抵得上我們火一般的熱情！

我們暑期實踐小組在聊城湖濱公園進行了三個小時的行為藝術(shù)展示,，我們小組的其中一個人全身用塑料袋包圍,，象征著不能呼吸的地球，他身上披的塑料袋上畫著幾個樹樁,；另一個人則倒在了用塑料瓶和塑料垃圾袋所圍成的中國地圖的周圍,，他失去了可喝的潔凈的水資源，無力的掙扎呻吟著,；另外的幾個同學則在他附近,，其中的一個同學手里拿著一瓶礦泉水，上面寫著：世界上最后一瓶水，周圍的同學則拿著1000,、500的錢互相競爭著買這一瓶救命礦泉水,，可是所有的人都被拒絕了，看著最后一瓶礦泉水被喝掉,，人們都無力的癱倒在地上,，痛苦的哀嚎著。周圍的市民在我們的表演面前都震驚了,，有一位小姑娘立即抱著媽媽的腿：媽媽,，我怕，我怕,。那個媽媽摸了摸女兒的頭：雪芳,，只要你平時不再隨處扔塑料袋，不隨意浪費自來水,，聽哥哥姐姐的話從身邊小事做起,，這些事情都不會發(fā)生的。小女孩仰起天真的小臉：媽媽,，我一定按你說的去做,，我也要告訴我們班的其他小朋友讓他們也保護好環(huán)境。大家也都紛紛贊成著：以后一定要盡自己最大的努力保護好環(huán)境,。

看著這對母女以及周圍沉思的人們,，我們相信我們已經(jīng)喚起了大家保護環(huán)境的意識，我們也堅信在大家的共同努力下,，我們的環(huán)境問題一定會得到解決,，我國的每一個城市都會成為衛(wèi)生模范城市。

我們暑期實踐小組進入龍山小區(qū),，在小區(qū)內(nèi)我們與小區(qū)居民就環(huán)境保護問題進行了交談,，在我們與小區(qū)居民的交談中我們了解到大家都對環(huán)境保護有一定的了解并且都愿意參與到環(huán)境保護當中去，因此接下來我們?yōu)樯鐓^(qū)居民講解了節(jié)能節(jié)水低碳生活小常識,，大家都聽得很認真并且向我們詢問了許多有關(guān)環(huán)境的問題,，有一位老奶奶慈愛地說：你們就有空多宣傳一下吧，要不是你們的宣傳我都不知道該怎么做才能保護環(huán)境呢,。我們小組的同學一致承諾：一定會盡我們最大努力去宣傳環(huán)保知識,。最后我們發(fā)放了以弘揚生態(tài)文明，聚焦綠色聊城為主題的環(huán)保倡議書和我們自制的環(huán)保購物袋,，大家都說下次去超市肯定會帶著環(huán)保購物袋,，到時也當一次環(huán)保宣傳者。

為了更大的擴大我們的宣傳,，讓更多的人了解環(huán)保知識,，我們暑期社會實踐小組成員今天一路騎行,，帶著我們的環(huán)保宣傳單宣傳環(huán)保低碳知識，我們將自己制作的環(huán)保宣傳單發(fā)放給路上的行人并向他們講解環(huán)保低碳知識,，從東昌路到昌潤路再到柳園路,，我們一路時走時停，將環(huán)保知識講述給路邊的每一位行人,。

暑期大多數(shù)家長為孩子們選擇了暑期補習班,，今天我們找到了聊城的一家農(nóng)村補習班，我們向補習班里的小學生放映關(guān)于環(huán)保的電影和宣傳片并向小朋友講述關(guān)于環(huán)保的小竅門,?？赐觌娪安⒙犕晡覀兊闹v課后，小朋友們都爭著問電影里的情節(jié)以及關(guān)于環(huán)保的問題,，等我們都一一幫他們解答完畢后,，小朋友們都表示一定要從自身做起保護好環(huán)境，其中一位小朋友天真的說：姐姐,，我長大后也要學環(huán)境專業(yè),，為環(huán)保出一份力,！

我們所面臨的環(huán)境日益惡化,，煤炭資源越來越少，生活成本也使越來越多的家庭無力承受,。其實,，環(huán)境問題遠沒有那么可怕，我們的舉手之勞就能讓世界變得更美好,，保護環(huán)境節(jié)約能源是我們每個人的責任,，只要我們從自己做起，從身邊小事做起,，大家共同努力持之以恒,，就一定能為社會也為自己留下一片碧水藍天。

此次暑期社會實踐之前搜集環(huán)保的相關(guān)資料讓我們了解了很多關(guān)于環(huán)保的知識,，我們不僅拓寬了自己的視野進一步了解了自己將來要從事的職業(yè),，同時也感受到了環(huán)境保護事業(yè)的嚴重性以及國家對環(huán)境保護的重視，隨之而來的5天的暑期實踐讓我們親身感受到了廣大市民對環(huán)境保護的熱情,，5天的暑期實踐既豐富了我們的社會經(jīng)驗也讓我們感到了當代大學生的社會責任,。環(huán)境保護任重而道遠但感受到了大家的熱情之后我們相信環(huán)境事業(yè)的明天一片光明。

大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇五

經(jīng)過一個月的公司實踐,，暑假過得飛快,，我的下個學期就要進入大三了，面臨著考研或者是找工作實踐等各種選擇,。而這次的社會實踐讓我對自己所學的專業(yè)有了一個比較清醒的`認識,，對于自己的未來究竟應(yīng)該走怎樣的路有了更好的把握。

初到之時，不能不說是有些緊張的,。想著的都是諸如《杜拉拉》里演的那些職場精英進出格子間的場景,。通過網(wǎng)絡(luò)也進行了一些查找，關(guān)于一個實踐生應(yīng)該如何做才能學到更多的東西,。比如謙遜啊,，性格開朗，不懂就問,，嘴巴甜之類的,。

真的到了公司之后，這些卻也是真理,。只是人們沒有我想象的那樣冷漠,，可也遠說不上熱情。因為業(yè)務(wù)繁忙,，大家基本上都是坐在自己的電腦前專心敲鍵盤,。所以這次沒有時間和更多的業(yè)務(wù)員交流也確實是很可惜。性格是鍛煉出來的,，很多像我這樣的大學生遠因為長時間沒有和真正的職場接觸,，往往在處理人際關(guān)系的時候出問題。比如只和主動和自己說話的人交流或者只和熟人說話,，有陌生人的話就會覺得不自在,。這些都是非常不利的，往往就丟掉了很多聽取重要信息的機會,。而作為實踐生而言,，信息對經(jīng)驗的積累是非常重要的。所以一定要主動,，主動和人交流,，才會有所收獲，它不會自己跑上門來,。

當然最重要的就是我這次來外貿(mào)公司實踐的目的,。就是為了能了解我所學的專業(yè)到底是怎樣的，外貿(mào)工作者究竟是在做一些什么樣的事,。來到這里來發(fā)現(xiàn)其實很多事情,，我們在學校里所想當然的各種必考證件，英語水平或是計算機水平根本就不是我們以為的,。比如學外貿(mào)的同學都想要去考報關(guān)員,，報檢員，實際上如果未來是做外貿(mào)業(yè)務(wù)的話,，這類證的用途很小,，而且純粹是熟練的過程,，并無多大的技術(shù)含量。這些證不能給你帶來更多的生意,。還有外語,，很多人都以為只要外語學的好，做外貿(mào)沒有任何問題,，而實際上外貿(mào)遠不止語言關(guān)這么簡單,。其實六級如果分數(shù)還不錯的話基本上就夠了，考一個商務(wù)英語的也不錯,。做多了之后主要就是那些常用的交流和術(shù)語,，也算是一個熟練的過程。英語再好的人,，如果對自己所要買賣的產(chǎn)品不熟悉的話,，在翻譯理解諸如報價單中的產(chǎn)品描述中也可能遇到很大的困難，自己不明白,，把翻譯拿給別人看就更不明白,。

既然這些都只是熟練的問題，也就是基礎(chǔ),。那除此之外外貿(mào)的要學習的重點在哪里呢,。其實就是一個軟實力的問題。其實道理很簡單：如何拿到訂單,，這才是重中之重,。如果沒有人愿意在公司買東西，以上的一切都不成立,。人際交往，學習新事物的能力,，如何掌握客戶的心理,，如何監(jiān)管好運輸，如何和貿(mào)易層面上的各種人物打交道,，如何推銷自己的產(chǎn)品等這些都是極為重要的,。還有在和對方詢盤還盤的過程中，對方所提出的還價我方是否能接受,，完全在于你對產(chǎn)品的了解程度,，哪里是有彈性，可以削減成本的,，哪里是絕對不能變的,。而這些都是在學校里學不到的，你需要從別人的口中知道,，或是自己下工廠下車間了解,，或是查閱資料知道,，總之一點，需要自己去實踐,。實踐才能出真知,。這些能力的形成才是永久的。這些做得出色的話就可以保證上班后三個月很快就能掌握公司的業(yè)務(wù),，外貿(mào)的流程了,。以后也可以隨著事物的更新而與時俱進，而不會擔心一直在吃老本,，落后于別人了,。而如果不想一出校園就不適應(yīng)，可以慢慢在大學里有所嘗試,，參加社團學生會,，做一些社會實踐之類的。

在學校里光念書自然是不對,，也應(yīng)該適應(yīng)有人的社會,。可是如果完全不學習去做這些事情確也本末倒置了,。很多基礎(chǔ)的知識比如國際貨幣,，匯率換算之類的知識很瑣碎，如果在學校沒學好,，指望上班有人再像老師一樣詳細地交給你的話基本上是不可能的,。我們之前總是抱怨學了有什么用，其實上大學的時候誰也不是很清楚,，但學了總歸是好的,，你永遠都不知道哪一天會用到，幫你大忙,。

這次社會實踐讓我看清楚了很多事情,。不僅僅是專業(yè)的，還有很多方面,。所謂就業(yè)和失業(yè)率都是相對的,，心理期望和現(xiàn)實差距總是有的。經(jīng)濟危機也總是存在,，但人總是得消費,，算上國際的話，就是一個很大的數(shù)目了,。只要有需求,，行業(yè)就有繼續(xù)下去的理由。只要有能力就不缺飯碗,。

大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇六

暑假社會實踐是學校教育向課外的延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。有助于當代大學生接觸和了解社會。同時,，實踐也是大學生學習知識,、鍛煉才能的有效途徑，也是大學生服務(wù)社會,、回報社會的良好形式,。

所以，為了同樣的目標和信念,，我們參加了暑期社會實踐活動,。

通過這次社會實踐，提高了自己的社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力,，增強了社會責任感和使命感,，開闊了眼界。我不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)的不足,，也感受到了現(xiàn)實與理想的差距,，這對我們的學習、生活和工作都是很大的啟發(fā),。為了更好地利用我的專業(yè)知識,，增加我的社會經(jīng)驗，提高我的實踐能力,，豐富我的暑假生活,，我利用假期參加了這個有意義的社會實踐，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中考驗自己。這種社會實踐收獲很大,。善于和社會上的人交流,。經(jīng)過一段時間的實際工作，認識了很多人,。如何與人溝通好，需要長期的練習,。以前練習的機會不多,，和別人說話的時候反應(yīng)不過來，說話的時候感覺很冷,，很尷尬,。人在社會上會融入這個群體，大家一起努力,，讓自己的工作更加和諧,，事半功倍,。你要傾聽，要有耐心,，接受別人給你的意見,。

對社會實踐和未來工作有信心。自信不是麻木的自夸,，而是對自己能力的肯定,。就像我剛?cè)ゾ频甑臅r候，有點膽小,，但后來自信給了我勇氣,。自信讓你更有活力，精力更充沛,。

我們應(yīng)該克服我們在社會中的膽怯心態(tài),。我覺得很多困難，社會經(jīng)驗不足等原因往往讓我覺得自己很渺小,，于是我的懦弱就顯露出來了,。所以你要努力克服內(nèi)心的恐懼。就像有人說的,，在社會上,，你要學會厚臉皮，不怕別人態(tài)度不好,，也要輕松應(yīng)對,，大膽與人交談。長時間工作后,，你不會害怕,。其實有人一出生就什么都會。他們年輕的時候,，什么都不怕,。當你克服了心理障礙，一切都變得容易解決,。戰(zhàn)勝自己,，只有戰(zhàn)勝自己才能征服世界。在實踐中也深刻體會到自己還有很多不足,，很多方面不能做到全面細致,，以至于在實踐中出現(xiàn)很多錯誤。經(jīng)過這次實踐,，我會認真總結(jié),，提醒自己以后的學習生活中不會再發(fā)生類似的問題。今年夏天的社會實踐提高了我的綜合素質(zhì),，讓我的思維成熟了,。希望以后有這樣的機會,，讓自己得到更好更全面的鍛煉。

在未來的學習和生活中,，我會擺正心態(tài),，正確定位自己，努力學習,，提高自己的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時代的要求，做一個對社會對人民有用的人,。雖然這種社會實踐的時間很短,，但它的啟示是深刻而長期的。通過積極參與社會實踐,，我認識了社會,，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了學習的熱情,，真正達到了受教育,、成才、貢獻的目的,。

大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇七

深圳是一個有著特殊活力和熱力的城市,，吸引著一批批的創(chuàng)業(yè)者。一天注冊上千家公司且有不斷上漲的趨勢,，然而,，一個公司的存活年限卻不到兩年，就在這充溢著競爭和壓力城市,，每天都有歡笑與淚水,，有人悲傷的關(guān)掉倒閉的公司，也同樣有人歡喜地淘到了自己的第一桶金,。我開始思索,，公司要怎樣才能在這樣激烈的競爭中脫穎而出。

常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。一個月的實習時間雖然不長,，但是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人,，做事,，做學問。

自己的工作要認真負責地完成,。

在廠里的種種現(xiàn)象我都是看在眼里，記在心里的,。就像有很多的員工的年齡比我要小,，這樣的現(xiàn)象,，就可以說我們的幸運了，因為在我們的這個年齡,，他們就要出來為了三餐而奔波了,。我們還在學校里，受著學校的保護,，受著家長的愛護,，就像溫室里的花朵一樣，這次實習好比我們這些花朵走出溫室,，出來前的一次練習,，但是還是有人受不了的，這樣的現(xiàn)象,，真叫人擔心,。叫人以后怎么放心呢？但是我相信,，經(jīng)過了這次實習以后,，我們的同學的適應(yīng)能力一定比別人強的，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹呢,？“吃得苦中苦,，方為人上人”。我想很難再有機會做流水線,，這不是一次很好的經(jīng)歷嗎,？我沒有選擇錯的。很欣賞員工們的這種精神的,，細心,，耐心，恒心,，忍耐力,，精力等等，都是我們的學習榜樣,。我在他們身上真的發(fā)掘了很多的值得我去學習的,。如果時間再長的話，我發(fā)掘的不止只有這些,。

與同事要和諧相處,。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng),。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。肩上開始扛著民事責任,，凡事得謹慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

我是學營銷管理的,，在書本上學過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂,，但從未付諸實踐過,，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大,；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習這一個月期間,，我拓寬了視野，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備,。

大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間,，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。當準備收拾心情，重整出發(fā)時,，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實感,。

我的學生是分為三個年級，分別是小學升初一,，初一升初二,，初二升初三,。由于他們各自的成績有較大的差別，甚至個別同學的基礎(chǔ)極其差勁,，所以在上課的時候,，我不得不對同一個班級的學生設(shè)計不同的課后作業(yè)，雖然備課的過程很累,，但是當我看到補習結(jié)束時他們的進步，我不禁感到所有的付出都是值得的,，心中有一陣強烈的成就感,。整個教學補習活動在炎熱的7月開始了，我每天不斷激勵自己,，身為老師,，要細心，耐心,，要教有所獲,，讓學生學有所成。針對不同的學生的情況,，我制定了多套教學計劃,，首先是初一年級的兩個班級，這兩個班級的基礎(chǔ)都很好,，他們接受能力強,，學習的積極性高，課后會自覺完成課堂任務(wù),，所以對于這兩個班級,，我的教學目標制定的比較高，除了授予他們新的知識點之外,，我還經(jīng)常去網(wǎng)上找相應(yīng)的提高訓練題集,，并鼓勵自己改編題目，不斷培養(yǎng)他們的自主學習能力,。接著是初一升初二的學生,，他們整體的思維活躍，課堂積極性很高,，針對于這種情況,，我先上一周的復習課，把初一年的重難點知識重新在復習一遍,，接著,，我就開始上初二年的新知識，這個過程中穿插一些舊的知識點,，新舊結(jié)合,，同時根據(jù)他們的作業(yè)完成情況,，第二天進行補缺補漏，把學生沒有掌握的地方再強調(diào)加強,。但是存在個別同學的基礎(chǔ)薄落,，對于他們，我會在課外對他們進行加強訓練,，布置一些基礎(chǔ)訓練專題,，以便他們夯實基礎(chǔ)。對于初二上初三的學生,，他們基礎(chǔ)差,，初一、初二的知識點落下的很多,，為此,，我還專門進行一次摸底測試，同時試卷的完成情況進行分析,，找出他們薄落的地方,，針對這些知識點進行重新講解，并給出相應(yīng)的練習題,，以便他們加強鞏固,。接著便是初三年級新課程的授課，課程要慢,，每一個知識點的講解要清晰,，簡要，明了,，盡量找出每一個知識點相應(yīng)的題型作為課堂例題講解,，課后的作業(yè)設(shè)計要與課堂講解的題型相輔相成，或者舉一反三,，這樣才能讓他們“溫故而知新”,。學生的具體情況已經(jīng)明確了。接下來我制定了每一天的教學方案,，在實際教學工作中,，我嚴格要求自己，一絲不茍,，步步扎實,，節(jié)節(jié)疏通，根據(jù)學生情況不斷調(diào)整教學安排,，通過幾次周末小測總結(jié),，每一個學生在一定的程度上都取得了不錯進步。

當然,，在教學過程中,，每天的自我總結(jié)是必不可少的,，一個月的上課生涯，使我懂得了老師的責任和學生的需求,，我總結(jié)出來了三點：

第一,，從事教學工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備,。雖然說對于初中知識不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤,；除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》,、《心理學》、《數(shù)學教學法》等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,，在充分尊重中學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。

第二,，從事教學工作需要“耐心”：面對不同的初中學生,，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，不同的學生基礎(chǔ)不同,，接受能力也存在較大的差異,，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”，要根據(jù)不同學生的學習水平制定不同的教學計劃,。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”。

第三,，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目，不視泰山”,，多與其他學科的教師交流,，要多與學生交流，掌握學生的心理狀態(tài),。除此之外,，我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況,，有利于我“有的放矢”,；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持。同時,，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

當然,，在教學過程中,，我也遇到了難處，有些同學的成績差,，對上課沒興趣,，總是提不起精神，考試也感覺不到他們的進步,。長期如此,，他們自己也放棄了自己，經(jīng)常自暴自棄地說,，自己天生比較笨,，不是學習的料，可是經(jīng)過一段時間的接觸我發(fā)現(xiàn),，這是他們的惰性心理,。事實表明正是如此，他們在聽課時,，時常會走神,，一副心不在焉的樣子，問他們問題,，他們也是愛搭理不搭理的樣子,。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比,，他們這樣是在浪費我的精力,。我甚至有時想要不不管他們了，他們不學是他們的事情,?？墒呛髞硐胂脒€是覺得自己不能夠半途而廢，也應(yīng)該對他們負責,，于是一遍遍告訴自己要堅持,、要堅持。他們平時做題時,，喜歡用光用眼睛看,，而懶于動手，屬于典型的“眼高手低”,。聽課時,，也常常處于夢游狀態(tài),，從未做筆記。這正是他們學習懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的,。于是，我三番五次地告誡他們,，只有認真學習才能成績提高,。為此，我還專門上網(wǎng)查找解決的方法,，根據(jù)他們的心理特點,，幫助他們做出陰影，重拾信心,。

在與學生的相處過程中,，學校的教育心理學這門課程也幫了我不少。對于學習成績處于中下游的學生,，容易產(chǎn)生自卑心理,，所以平時要多加鼓勵，讓他們能重拾自信心,，相信自己也是能學好的。

時間過的非?？?，一個月的教學很快結(jié)束了，當我真正了解學生特點,，開始和他們建立起感情時,，卻結(jié)束了。雖然非常短暫,，但覺得自己學到了很多,，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣,，感受到學生的聰明可愛,。在這次實習中，我學到了很多,，同時充分體會到“責任”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對學生付出真愛，承擔責任,，你才能取得學生對你的尊重和信任,。

經(jīng)過這一次家教實習，我真的是長了不少的見識,，增長了很多社會經(jīng)驗,，在實踐中我也找到了自身的價值,。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去,。我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動,，在社會鍛煉中尋找自我價值。

實習是一件很具意義的事情,，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,，盡管有時候會認為,，書本上的知識根本用不上，但是,，具備了知識也就等于具備了學習的能力,，在學校學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習教師的經(jīng)歷來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習教學了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更學好,。

經(jīng)過了一個月的相處，雖然我不敢以老師自居,，但真的希望能幫助他們克服學習上的困難,。同樣我也學到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì)，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會后需永遠銘記的,。

耐心,，寬容，關(guān)心,，責任,，友善。我想,，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……,。

大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇九

通過社會實踐，增加我們大學生接觸社會,，走向社會,，培養(yǎng)工作能力，以及完善思想道德、增強社會責任感,。

20××年×月×日-20××年×月×日,。

×縣×鎮(zhèn)×社區(qū)。

“艱辛如人生,，實踐長才干”,，作為大學生，我們最終要走入社會,，融入社會,。20×年×月×日—×月×日是我第一次參加大學生暑期社會實踐活動。第一次參加社會實踐,，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式。通過參加實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想和認識。

兩個星期的社區(qū)社會實踐,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各齡段人的感情,，拉近了我與他們的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干,，進一步明確了我們青學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂,，在那個廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，讓我從實踐中得到鍛煉,。

我實踐的×社區(qū)是×鎮(zhèn)×社區(qū),，隸屬×鎮(zhèn)管轄，地處×縣城中心,，占地0.8平方公里,，共有居民2535戶7335人。社區(qū)工作人員21名,。

在我報到的第一天社區(qū)書記就告訴我：社區(qū)最主要的工作就是在黨和政府的領(lǐng)導下,，依靠社區(qū)力量，利用社會資源,，強化社區(qū)功能,，解決社區(qū)居民問題,，為社區(qū)居民提供各方面的服務(wù)，組織社區(qū)居民開展各種社會活動,，促進社區(qū)協(xié)調(diào)和健康發(fā)展,，不斷提高社區(qū)居民的生活水平和生活質(zhì)量。

書記說：社區(qū)工作者要有一定的社會責任感,，社區(qū)工作者的宗旨和目標是幫助社區(qū)居民解決社會問題,，很多社區(qū)居民都是社會的弱勢群體，他們沒有工作,，生活來源困難,，是靠政府救濟、享受低保解決生活的,，如果社區(qū)工作者沒有一種崇高的理想,，務(wù)實的工作精神和方法，就不能滿足他們的需要,，所以社區(qū)工作者要有服務(wù)居民,，貢獻社會的意識和社會責任感。書記還說,，作為社區(qū)工作者要有平民意識,，要把自己置身于社區(qū)居民一員才能體會和理解居民需要，充分尊重每一個社區(qū)居民的人格和平等權(quán)利,，幫助他們解決最關(guān)鍵的問題,。

她還說作為社區(qū)干部還要有一定溝通技巧，社區(qū)工作及要與社區(qū)居民打交道,，還要經(jīng)常與轄區(qū)單位聯(lián)系,，充分發(fā)揮轄區(qū)單位的作用，才能更好的為居民服務(wù),。社區(qū)工作面對的是不同齡,、性格的各式各樣居民，要運用自己的知識技巧,，建立信任關(guān)系,，通過相互的溝通和合作，了解自己扮演的角色,，最終達到自己解決問題的目的,。

兩個星期的社會實踐，書記給我安排了三天的走訪社區(qū)居民活動,，帶我走訪的是社區(qū)干部×大姐姐,，給我教了很多工作方法。通過走訪改變我很多以前的認識，真沒有想到在城市里還有這么多生活困難的人,，三天我們走訪近20戶,，對我記憶最深刻的是×家，她是一個×族,，今43歲,，看上去象50多歲的人，丈夫7前與她離婚了,，三個孩子跟她一起生活,，大女兒只上到初中就因為家里沒錢她就不上，到處打零工掙錢,。二女兒開學上初三,，還有一個兒子?！烈驗槌踔挟厴I(yè),、再加上她漢語說的又不好，沒有工作靠每月350元的低保金維持一家的生活,，她自己患有風濕關(guān)節(jié)病,，經(jīng)常腿痛的走不成路，家里只有兩間土平房和一個18寸的老式電視機,，就再也沒有一件像樣的家具了,，兩間平房，進門一間有一個火爐子和一個土炕,，供冬天取暖用,，有一個矮小的方桌和幾個木制小板凳，里面一間有一個雙人床,、兩把椅子和一個衣柜,，房間的土地面高低不平。十幾平方米的院子里有一個草棚,，下面盤著一個鍋灶,，她說這就是她們夏天生火做飯的地方。

楊姐姐說我們這次來她家,，主要是幫她辦理“十大慢性疾病醫(yī)療保險”，參加這個保險,，她看病,、買藥可以報銷70%，現(xiàn)在國家經(jīng)濟條件好了,，為群眾辦的實事,、好事也多了，楊姐姐一邊和帕孜古麗拉家常，一邊教我如何填寫“十大慢性疾病醫(yī)療保險”登記表,，一個多小時我們就完成了帕孜古麗家的走訪登記工作,。

在走訪下一戶居民家的路上，×姐姐告訴我作為社區(qū)干部一定要做到“四知四清四掌握”,，就是要知道社區(qū)居民每個家庭成員及社會關(guān)系,、每個家庭經(jīng)濟狀況、每個家庭成員政治表現(xiàn),、每個家庭成員遵紀守法情況;清楚社區(qū)就業(yè)情況清,、社區(qū)重點人口情況清、社區(qū)流動人口情況清,、社區(qū)貧困群體情況清;掌握社區(qū)基本情況及社情動態(tài),、掌握宗教活動情況、掌握居民熱點難點問題,、掌握各類積極分子情況,。

三天的走訪結(jié)束后，書記就安排我協(xié)助×姐姐開展日常工作,，楊姐姐在社區(qū)負責的是人民調(diào)解,、社會治安綜合治理、流動人口管理等工作,，日常工作看是平凡,，卻很繁忙，匯總材料,、上報報表,、接待居民群眾來訪，調(diào)解居民間的鄰里糾紛,、登記流動人員等,，不知不覺一天天就過去了。

繁忙的工作雖然很辛苦,、很勞累,，也使我收獲到了工作上的成就感和工作中的樂趣，每當幫居民辦完一件事情,，誠心對你說謝謝的時候,，我就感到很滿足，許多事情是我們份內(nèi)的事,，我們有義務(wù)完成它,，可居民群眾卻感到是你在幫助她，她們都會誠心誠意地對你說一番感謝的話,，多么樸實的居民啊,。

通過社會實踐,，我學會了和許多同事打交道。從前我不愛搭理不熟的人,，現(xiàn)在我強烈地感到人際關(guān)系的和諧有多么重要,，它有利于你工作順暢，畢竟在社會工作,，團隊協(xié)作非常重要,，有些工作一個人是無法完成的。不會與人打交道就無法順利開展工作,，就不利于工作效率的提高,。

通過社會實踐，我學會了不斷努力,，適時虛心請教他人,，不斷提高自己。從前我不愛請教他人,，可現(xiàn)在我明白自以為是不會進步,。同時，我也深感我們也必須在工作實踐中勤于鉆研,，不斷學習他人的長處,，才能進一步提高自己。

通過社會實踐,，使我在實踐中認識社會,、增長才干、提高自身素質(zhì),、為日后真正走進社會奠定基石,。我現(xiàn)在理解了學院為什么一直強調(diào)加強我們社會實踐能力。在那里,，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識,，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世,，怎樣才能把事情做對做好,，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ),，社會實踐是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人,，什么學歷,，從事什么工作，沒有一件事情是輕輕松松的,，其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心、細心,，一步一個腳印,，腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好,，才能贏得上級和同事的信賴,，才有機會展示更多的才華。

大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇十

古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。短暫又難忘的暑期實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了近一個多月的實踐期，回首這一個月經(jīng)歷內(nèi)心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐雖然很短,，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

對我來說,，參加社會實習，是一次難得的機遇,。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果,。這是學業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是,，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,，時刻有老師,、家長和同學關(guān)愛,，生活可以說用無憂無慮來形容,，很少接觸社會，也很少吃苦,。

這個暑期我選擇了在居住市區(qū)繁華一條街“金洲路”鑫海數(shù)碼影像圖片社打工實踐,，此公司主要經(jīng)營激光數(shù)碼沖印、各規(guī)格沖印設(shè)備出租及銷售,、各種規(guī)格證件照,、大型會議合影照、預約外拍,、相框裝裱,、名片打印裝訂等等大型沖洗制作銷售一條龍，在這次實習中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們,。通過這次實習，我比較全面地對激光數(shù)碼沖印,、名片制作及各設(shè)備儀器相關(guān)經(jīng)營業(yè)務(wù)掌握,，接觸了形形色色的客人,，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會,，他們拓寬了我的視野,，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學生,，我深知自己要學的東西有很多很多，對未來畢業(yè)將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,，在這種矛盾心理的促使下,，我滿懷著信心和期待去迎接它。

來到這里接受了被安排的崗位,，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢,，學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索,，每天接觸客人比較多,，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會,。在工作中,，雖然我只是充當一名普通的打印及整理裝訂員但我的工作也絕不僅僅是這些，其中也是一系列的復雜程序,。在這一個月的工作中,，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重,、繁忙還是清閑,，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,，因為抱怨是沒有用的,。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天,。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味,。

工作中我刻苦學習業(yè)務(wù)知識，在主管的的培訓指導下,，我很快的熟悉了公司基本情況和崗位流程,，從理論知識到實際操作，從勤雜到接觸接待客人到直接拉單銷售,，從溝通到信任再到交易一點一滴的學習積累,，在很短的時間內(nèi)我就掌握了其崗位應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。短暫的實習過程中,，也讓我提前接觸了社會,，認識到了當今的就業(yè)形勢,，并為自己在些許年后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。在實習中,，我發(fā)現(xiàn),，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多,。只不過,，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上,，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識,。但是，社會上提供的學習資料更及時,，利用效率更高,。學習的機會時刻充實在生活中，學習中,。

感謝這次實踐讓我更加珍惜大學內(nèi)的學習,、更加體會工作不容易及父母的艱辛、堅信知識創(chuàng)造財富,，勤勞改變命運,，回報社會報恩父母唯有不斷學習沖電讓自己翅膀更堅硬再能飛的更高更遠，給自己加油,、加油,。

大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇十一

暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，為期一周的赴江西篁碧畬族鄉(xiāng)之行至今難忘,，在實踐期間,，我負責的是社會調(diào)查組，通過走訪居民,，企業(yè)及與鄉(xiāng)交流的形式,，了解當?shù)氐纳鐣?jīng)濟和居民生活情況。

江西作為一個經(jīng)濟不怎么發(fā)達的人口大省,，在各公共場合我看到了經(jīng)濟差距下素質(zhì)的差距,，新火車站建設(shè)的很好，盡管尚未完全投入使用,，但破壞程度令人心酸,。

進鄉(xiāng)的山路崎嶇，車子在黑夜里足足開了三小時,，接下來的幾天我們在這兒見到了城市里少見的一番情景：清新秀麗的自然風景,，淳樸好客的居民，令人驚嘆的古老文化，還有農(nóng)村簡陋的設(shè)施和貧困農(nóng)民的艱苦生活,。期間有很多片段使我記憶深刻,，感慨頗深。

與世無爭的平和：由于地處偏僻,，山高地少,，這兒的農(nóng)民基本過著自給自足的農(nóng)作生活，平常上山砍毛竹貼補家用,，加上山清水秀,，儼然成了與世隔絕的世外桃源，給人與世無爭的平和與安靜,，若不與山外經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比,，我想他們的.生活是幸福安詳?shù)摹Ｉ嚼锖苌儆羞h道而來的客人,，于是農(nóng)家人異常熱情好客，盡管有些人不懂普通話,，但臉上總掛著友好的笑容,，招待我們的阿姨還拿出珍藏的野生菇招待我們，據(jù)說這些野生菇很難得,，市場上價格昂貴,。

難忘的農(nóng)家生活：當?shù)匦l(wèi)生設(shè)施較差，每次上廁所都是痛苦的經(jīng)歷,，此外,，飲用水是天然的井水，是否符合飲用水標準還有待檢測,，但與全國更貧困的地方相比,，當?shù)亟ㄔO(shè)成果還是令人欣慰的。最難忘的還是大家在繁星下的溪邊洗澡,，洗衣服,，這種經(jīng)歷恐怕今后都很難再有了。

天真淳樸的孩子們：實踐的一部分內(nèi)容是支教,，孩子們很興奮,，來的學生越來越多，他們很乖的配合我們,，大聲地跟讀,，認真的學習《同一首歌》，《北京歡迎你》,，孩子們的奶聲奶氣給我們留下深刻印象,，或許他們不懂得歌詞的含義，但我們聽著是一陣陣心酸，一個隊員還好幾次偷偷溜出去,，為的就是不讓孩子們看見自己流淚,。孩子們對拍照感覺很新奇，很興奮,，每當我們給大家照完像,，大伙兒就蜂擁而上，把我們圍個水泄不通,，爭著看照片,。離開前一天孩子們搶著讓我們在本子上簽名，要中文還要英文的,，還說要給我們寫信,。我們離開時是清晨五點多，天還朦朦亮,，可孩子們早早的等在那兒為我們送行,，直到車子緩緩離去，窗外孩子們的臉漸漸模糊......令人心酸的窮苦老人：在走訪期間,，一位老奶奶和一位老爺爺使我印象深刻,，他們都是貧困戶，其中老奶奶是患白內(nèi)障沒錢看病致殘,，她和啞巴兒子住在一起,，削瘦的背影摸索著前進，灰暗的房子里,，老奶奶探索著往灶子里塞著柴火煮飯,，看著這幅畫面，一陣酸楚涌上心頭,，而此時我能做的僅僅是告訴老人：要注意身體啊,，但老人聽不懂......

官民的團結(jié)同心：鄉(xiāng)很簡陋，八十年代的建筑,，但這兒的村官給人的印象很盡職,，他們談道，自然災(zāi)害沖垮了街道,，衛(wèi)生院,，電線桿等很多基礎(chǔ)設(shè)施，農(nóng)民生活陷入前所未有的困境,，當?shù)厝丝偛荒艿戎霞墎砭仍?，于是官民一起整修，由于過度疲勞,，好幾個干部參加完白天的救災(zāi),，晚上回來打點滴。一位村書記還談道，給鄉(xiāng)里的撥款是國家規(guī)定的最低限額,，計劃鄉(xiāng)里的錢怎么花要比計劃自家的更花心思,，她還說道，鄉(xiāng)里急需解決的問題很多,，常常陷入力不從心的愁苦中,。

看到這些情景，我第一次感覺我們來了,，總該為他們做點什么,，也有責任為當?shù)厝肆粝率裁矗l(xiāng)民們致富的愿望是如此熱切,，鄉(xiāng)民們看到我們來同樣對我們寄予了期望,。我們能做的是盡量號召媒體來關(guān)注貧困，但我一次次的感受著：自己的力量是如此渺小,，這幾天做的,，感受的仍然不夠多。在調(diào)查中,，我不只一次的在心底感慨：我能為他們做什么,，我該怎么辦?？墒菦]有答案。包括調(diào)查到當?shù)厣贁?shù)民族在林地方面受到的不公正待遇,，我們同樣發(fā)現(xiàn),，社會這個機器太龐大了，很多黑暗與悲慘我們根本無力改變,，發(fā)現(xiàn)真相后反而圖貼悲傷與沉重,，我們在盡力，但到頭來也只能是辜負那些鄉(xiāng)民們?nèi)绱艘笄?，熾熱的期盼,。實踐結(jié)束后，我們又回到各自的生活,，仿佛一切都未曾發(fā)生,，但還是期待他們過上好日子，或許有一天,，我們真能回去看看那里的人,，到那時，我希望,，能給他們帶去什么......

大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇十二

了解大學生暑假工作,、讓使用化妝品的各位了解化妝品生產(chǎn)及健康安全、讓想要出去工作的姐妹了解工廠生活。

20xx年7月10日—20xx年8月23日,。

廣東省深圳市龍崗區(qū)坪山鎮(zhèn)竹坑村,。

各學校在工作的同學們及新老員工。

切身體驗和向同事提問及網(wǎng)上查資料,。

化妝品衛(wèi)生狀況管理和生產(chǎn)成本及學院同學在化妝品工作情況和生活狀況,、出現(xiàn)的問題以及分析。

美女帥哥們耗費不菲資金買來琳瑯滿目的化妝品,，是為了求美變美,，但誰都不會想到自己的肌膚卻可能因此受到化妝品的傷害生的環(huán)境中去，這似乎有點難度,。而且這里的工作要求嚴格,，不允許出現(xiàn)錯誤，否則你將成為眾矢之的,。我們的工作時間極長,，每天工作x個小時（早上：xx－xx，下午：xx－xx,，晚上：xx—xx）,。重要是精神上的壓力，做不好就會受到責罵,，每天長時間的工作沒人理解你,，不能告訴家長，因為他們本來就不放心,，只會讓他們擔心,，自己回家，這有悖初衷,。走進大學,，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔當?shù)娜?。而且大學期間的學費,，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。很多的學生就為了那份工資,，所以更不能離開,。此次暑假生活讓我知道了賺錢的辛苦，明白了父母的不易,；同時接觸到了社會,，也學會了很多學校里學不到的東西。今后我會遠離化妝品,，好好學習,，努力成為專業(yè)人才,。

1、謹防詐騙,。

2,、防止克扣工資及加班超時。中介詐騙有一些非法的中介機構(gòu),，抓住了大學生缺少社會經(jīng)驗,、同時又掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同,；一些不法之徒往往利用大學生社會經(jīng)驗少,、輕易相信人的弱點，進行犯罪活動,。

1,、大學生不能只囿于校園，必須接觸社會,，了解社會,，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區(qū),。

2,、“打工”不能放棄學業(yè)。

3,、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,，提高自身素質(zhì)?！?。

4、“打工”要為“能”動而不為“利”動,。掙錢確實也是打工的一個目的,，但這不應(yīng)該只是唯一目的,，要找到專業(yè)對口的工作,。

大學生需要端正心態(tài)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便為將來積累經(jīng)驗。同時也要解決在打工中所遇到的問題,。

大學生暑期社會實踐報告及總結(jié)篇十三

學號：xx,。

執(zhí)業(yè)單位：xxxx有限公司。

練習時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日,，共—天,。

一,、實習目的：

介紹實習的目的和意義，實習單位或部門的概況和發(fā)展,，實習的要求,。這一部分通常是前言或?qū)а缘男问剑瑳]有單一的標題和序號,。

首先介紹練習安排的大致情況,，包括時間、內(nèi)容,、地點等,。，然后介紹具體的實習流程和實習工作內(nèi)容,，以及專業(yè)知識和技能在實習過程中的應(yīng)用按照排列順序逐項介紹,。以記敘文或速寫為基調(diào)，在完整介紹實用內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，重點闡述自己認為具有重要意義或需要研究解決的問題,，同時對其他一般內(nèi)容進行簡要描述。

圍繞實踐目的的要求,，著重對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題進行分析和思考,，并提出解決問題的對策和建議。分析,、討論,、對策應(yīng)以參考文獻為依據(jù)，正文后附附錄,。分析討論內(nèi)容和推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,，包括提出的對策和建議，是反映或評價實踐報告水平的重要依據(jù),。

用自己的語言評價練習的效果,，著重介紹自己的收獲經(jīng)驗。當內(nèi)容比較多的時候,，可以列出小標題,，逐一上報。在總結(jié)或經(jīng)驗的最后部分,，針對實踐中發(fā)現(xiàn)的不足,，簡要提出今后學習和鍛煉的方向。