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新教師入職發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我叫陳某某，很榮幸,，我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言,。首先，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員感到無(wú)比的高興和自豪?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠(chéng)摯的祝福!并對(duì)可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!

未踏入某某,，我就對(duì)某某有所了解。某某學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái),，邁著堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健的腳步,，走過(guò)了十年歷程。十年來(lái),，全體某某同仁以昂揚(yáng)的干勁和務(wù)實(shí)的精神,，取得了許多驕人的成績(jī)!十年磨一劍，某某已初顯鋒芒!十年時(shí)間,，某某向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)交出了一份滿意的答卷,。某某輝煌的過(guò)去令我們驕傲。除此之外,，某某學(xué)校有著溫馨的校園氛圍,、井然的工作秩序,，還有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生無(wú)微不至的關(guān)懷,。想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來(lái)拼搏,，倍感責(zé)任重大,。這對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，更意味著鞭策,、責(zé)任和使命,。

作為新教師,，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性,，拼搏是我們的誓言,。我們年輕，我們渴望成長(zhǎng);我們年輕,，我們豪情滿懷,。當(dāng)然，因?yàn)槲覀兡贻p,，我們也有困惑,，剛離開(kāi)大學(xué)，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，我們深感育人教書(shū)的道路上,，還有很多路要走。但我們相信,，有領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的關(guān)懷,，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難,，超越自己,，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

在新的學(xué)期里吧,，我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己：在教學(xué)上，我們將做到精心備課,，認(rèn)真上課,，勤奮務(wù)實(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教,，站穩(wěn)課堂,，提高課堂效率，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌,。

在工作中,，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神,，愛(ài)崗敬業(yè),，勤肯工作，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,。多聽(tīng)課，多思考,，為學(xué)校創(chuàng)建市一級(jí)示范學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

我們相信,，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，我們將以滿腔熱情投入到工作中去,，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，在某某實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

最后,，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng),，學(xué)有所成!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,，工作順利!

祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好,，越辦越輝煌!

新教師入職發(fā)言稿篇二

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天站在這里,，內(nèi)心難免有些惶恐,，因?yàn)槲宜鎸?duì)的都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，深受學(xué)生喜愛(ài)的老師,。作為一個(gè)處于教育教學(xué)這份職業(yè)的嬰幼兒階段的新手教師,，腦海里有時(shí)會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的疑惑。但同時(shí)新手也意味著無(wú)限的可能性,，將這份職業(yè)做好的可能性,，這是一個(gè)虛心求教、努力探索的過(guò)程,。

前幾天和一個(gè)剛畢業(yè)的高三學(xué)生,，談到對(duì)他影響深刻的老師時(shí)，他說(shuō),，雖然那位老師不是我的班主任,，但我一直把她當(dāng)做我的班主任。我想這句不添加任何修飾的話應(yīng)該就是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師最高的評(píng)價(jià)吧,。想要無(wú)愧于一個(gè)“好老師”的“好”字絕非容易的事情,。今天，我通過(guò)自己的觀察與所感,，試圖找到一些好老師所具備的特,。

我所理解的好老師應(yīng)該是一個(gè)不斷思考、走在學(xué)科或者時(shí)代前沿的人,。前兩天看到這樣一句換：想要說(shuō)的精彩,，必須思考的精彩。我想,，變通一下就是：要想教的精彩,，必須思考的精彩。思考絕不是憑空而來(lái)的,，它是一個(gè)人通過(guò)觀察,、獲取新知識(shí)、進(jìn)行比較加工之后的感受,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，閱讀與探索就成為我們提升思考的必備武器。臨近畢業(yè)之際,，我們自發(fā)為一位年近八旬的教授舉辦了新書(shū)發(fā)布會(huì),，而在這之前誰(shuí)都沒(méi)想到他在如此高齡還有新書(shū)面世。在這本厚厚的科研方法著作中,，竟然有一章專門(mén)介紹大數(shù)據(jù),。對(duì)于一個(gè)去年做完心臟支架手術(shù)的老學(xué)者，該是有怎樣的求知欲才會(huì)去了解甚至研究這些引領(lǐng)時(shí)代潮流的新鮮事物,？做一個(gè)不斷思考,、無(wú)限探索的老師，自然也就成為吸引學(xué)生的老師,。

缺乏強(qiáng)有力的聯(lián)系,，學(xué)生就很難進(jìn)步。學(xué)生很難從他們不喜歡的人那里獲得知識(shí),。成為受學(xué)生喜愛(ài)的老師首先應(yīng)該對(duì)學(xué)生充滿愛(ài),。回到前面提到的那位老教授,，在談到幾十年的教學(xué)感悟與心得時(shí),，他告訴我們，教學(xué)到了一定程度,，和學(xué)生的關(guān)系就像祖孫之間的關(guān)系,，就是他學(xué)與不學(xué)你都照樣喜歡，這樣反而他會(huì)追著你學(xué),，追著你問(wèn)問(wèn)題,。回想一下,，每次給老教授發(fā)郵件,，他都會(huì)在當(dāng)天幫我答疑解惑，很多時(shí)候郵件幾乎是秒回,。像這樣一位學(xué)術(shù)積淀深厚的.學(xué)者,，也從不會(huì)忽略學(xué)生提出的所謂初級(jí)或低級(jí)的問(wèn)題。

在英語(yǔ)教研室實(shí)習(xí)的日子里,，我親身感受到了這樣的愛(ài),。有的教師看到面色疲憊的學(xué)生，關(guān)切地詢問(wèn)最近壓力是不是很大；有些老教師囑咐已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生做好今后的規(guī)劃,；還有的老師利用午休時(shí)間幫助學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)單詞,，識(shí)記課文。我相信我所看到的只是附中的一個(gè)縮影,。附中能取得百年輝煌的歷史,、良好的聲譽(yù)，背后一定是一批心懷大愛(ài)的老師,，在管理和教學(xué)的崗位不斷探索與創(chuàng)新,。

今天我所講的是對(duì)教師的一點(diǎn)思考，也是對(duì)自己的期許與鼓勵(lì),。我能夠預(yù)料到在真正的教學(xué)和班主任工作中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,，雖然我尚不清楚它們具體會(huì)以怎樣的方式呈現(xiàn)。但是無(wú)論怎樣,，我都會(huì)以心中有愛(ài)和不斷思索來(lái)面對(duì)工作中的一切,。一位好老師可能會(huì)改變學(xué)生的人生軌跡，我將以此激勵(lì)自己,。希望不久的將來(lái),，有學(xué)生談起我的時(shí)候，也會(huì)說(shuō)：雖然她不是我的班主任,，但我一直把她當(dāng)作我的班主任,。

新教師入職發(fā)言稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

我很榮幸代表新加盟鋼湘一中的教師上臺(tái)發(fā)言。首先我代表新教師要感謝鋼湘一中給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),，我們都為能成為這個(gè)大家庭中的成員,，而感到高興和自豪。現(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo),、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！并對(duì)可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎,！

老師們,，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，人生的新篇章業(yè)已打開(kāi),！我認(rèn)為，作為新教師,、新班主任,，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫(xiě)上這么四句：

“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,，精心備課,，細(xì)心講解,，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智,、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣,，以自己的道德意愿去醒覺(jué)學(xué)生的道德意識(shí),，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”。要給學(xué)生一碗水,，教師就必須是源源不斷的自來(lái)水,。更何況當(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快,，知識(shí)獲取途徑越來(lái)越多樣化,。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提升和完善自己,，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。我們新教師不但要向書(shū)本學(xué),，也要向老教師請(qǐng)教,，我們相信以老教師的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識(shí),，精湛的教藝，將會(huì)給我們以更加厚實(shí)的滋養(yǎng),。同時(shí)我們更要不恥下問(wèn),，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。

教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系，教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)是共生原則下的兩個(gè)生命體的交融過(guò)程,。這與社會(huì)上叫賣(mài)的,、建立在等價(jià)交換原則上的“服務(wù)”是根本不同的。這種生命交融式的“服務(wù)”,，在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”,；而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成,，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”,。一句話,，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心,，對(duì)學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”,。這是我們每位教師不可推卸的使命。

最后,，我們相信——我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)老教師的希望與厚愛(ài),！

我們相信——我們青年教師更不會(huì)辜負(fù)鋼湘一中領(lǐng)導(dǎo)的要求與培養(yǎng)！

我們也相信——我們青年教師決不會(huì)辜負(fù)“人民教師”的榮耀與神圣,！

謝謝大家,！

新教師入職發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

金秋送爽,、丹桂飄香，美麗的喻園迎來(lái)了又一批新鮮血液--20x級(jí)新同學(xué),。在此我謹(jǐn)代表光學(xué)與電子信息學(xué)院全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎,，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價(jià)值，更歡迎你們踏入光電學(xué)院這塊孕育著你們新的夢(mèng)想的溫馨大家庭!

今天,，作為一名教師,，同時(shí)又是早你們30年進(jìn)校的大師兄，我很榮幸地站在這里;面對(duì)著充滿朝氣和活力,、積極上進(jìn)的90后們學(xué)子和學(xué)弟學(xué)妹們,，我很激動(dòng)，因?yàn)樵谖磥?lái)的幾年中,，我們要共同度過(guò)!我們既是師生,，又是朋友，很多時(shí)候,，你們更像我的孩子,。

同學(xué)們,，上個(gè)月的26-27號(hào)學(xué)校召開(kāi)了20x年暑期工作會(huì)議，會(huì)上丁校長(zhǎng)作了題為《謀劃“十三五”,，建設(shè)一流大學(xué)》的報(bào)告,，提出華中科技大學(xué)在建設(shè)世界一流大學(xué)的過(guò)程中要以麻省理工和斯坦福為標(biāo)桿。同時(shí),，報(bào)告中提出了學(xué)校人才培養(yǎng)定位是“英才教育”,。今天，我想借此開(kāi)學(xué)典禮之際,，結(jié)合我作為班級(jí)導(dǎo)師,、研究生導(dǎo)師、任課老師及大師兄的學(xué)習(xí),、工作體會(huì),，談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)“英才教育”的一些思考,，不妥之處請(qǐng)大家指正,。今天我要講四個(gè)方面的內(nèi)容：1定規(guī)劃，明方向;2學(xué)做人,，立根基;3善學(xué)習(xí),，長(zhǎng)本領(lǐng);4勇創(chuàng)新，成英才,。

一,、定規(guī)劃，明方向,。

就像國(guó)家,、學(xué)校、學(xué)院制定規(guī)劃一樣,，同學(xué)們也該盡早制定一個(gè)符合自身實(shí)際情況的大學(xué)學(xué)習(xí),、發(fā)展規(guī)劃，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的有志人,。這個(gè)規(guī)劃也會(huì)是你成長(zhǎng)過(guò)程中最重要,、最關(guān)鍵的規(guī)劃。相反,，人無(wú)目標(biāo)就會(huì)迷失方向,，人無(wú)理想就會(huì)失去動(dòng)力。幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,，我們會(huì)遇到許多的困難,，也可能碰到失敗。如果心中沒(méi)有明確的方向,，就會(huì)迷茫,，就會(huì)失去自信,，最后對(duì)自己的發(fā)展造成影響。同學(xué)們,，“夢(mèng)想還是要有的,，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”。

二,、學(xué)做人,，立根基。

成才先成人,，要想成為“英才”,，你在大學(xué)的這幾年必須把這個(gè)“人”字寫(xiě)好，要站得住,、立得穩(wěn),，經(jīng)得起日曬雨淋、大風(fēng)大浪的考驗(yàn),。我想我們經(jīng)常提到的德智體美,，其中的德、體,、美應(yīng)該包含在這里,。不錯(cuò)，在接下來(lái)的幾年時(shí)間里我們要學(xué)習(xí)很多課本知識(shí),，但是課本,、課堂之外的知識(shí)得靠你自己平時(shí)的用心思考并積極實(shí)踐。比方說(shuō),，我們學(xué)習(xí),、生活中要面對(duì)的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,、朋友關(guān)系,，你會(huì)處理好嗎?告訴你們，“學(xué)會(huì)寬容他人,，盡力做好自己”;當(dāng)你取得成績(jī)和進(jìn)步的時(shí)候,，你會(huì)感恩你的父母、老師嗎!當(dāng)你看到抗戰(zhàn)勝利70年閱兵盛典上抗戰(zhàn)老兵的莊嚴(yán)敬禮時(shí)你會(huì)感激他們嗎!當(dāng)寢室同學(xué)主動(dòng)幫你占自習(xí)座位時(shí),，你會(huì)感謝他們嗎!告訴你們,，學(xué)會(huì)感恩、感激,、感謝!

三,、善學(xué)習(xí)，長(zhǎng)本領(lǐng),。

中學(xué)的學(xué)習(xí)是埋頭學(xué)習(xí),，大學(xué)的學(xué)習(xí)是站著學(xué)習(xí),，也就是培養(yǎng)自學(xué)的能力，向老師學(xué),、向同學(xué)學(xué),，向社會(huì)學(xué)，傳統(tǒng)的精華不會(huì)自然而然地成為我們的學(xué)識(shí)和智慧,，需要我們孜孜不倦,、用心體悟、勇于實(shí)踐,，用自己的方式把知識(shí)轉(zhuǎn)化成力量并將傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。同時(shí)學(xué)習(xí)之路不是一馬平川，尤其科學(xué)之路更是崎嶇不平,，甚至有些時(shí)會(huì)在即將看到曙光的時(shí)候給你迎頭一擊,，學(xué)習(xí)遇困、實(shí)驗(yàn)受挫的沮喪時(shí)有發(fā)生,。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里,，要有頑強(qiáng)的生命力，百折不撓,、無(wú)所畏懼的精神,。當(dāng)我們咬咬牙越過(guò)那些“坎”之后，往往會(huì)體會(huì)到“山窮水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的快樂(lè)和滿足。請(qǐng)記?。航淌沂窃试S出錯(cuò)的地方,，實(shí)驗(yàn)室允許是失敗的地方。

1)主動(dòng)學(xué)習(xí)：北京大學(xué)一位教授給我發(fā)郵件,，表示非常希望我?guī)П究粕嗟膹堼埻瑢W(xué)到北大讀他的研究生(最后去了香港理工大學(xué)),，張龍同學(xué)上學(xué)時(shí)就是個(gè)非常能夠主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的人;再比如，我上的半導(dǎo)體物理課,，上個(gè)星期就在這門(mén)課第二次上課時(shí),，就有同學(xué)主動(dòng)提出他可以給同學(xué)們講。我當(dāng)然也滿足了他的愿望,，發(fā)現(xiàn)他講的還真的不錯(cuò);1206班同學(xué)王力同學(xué)假期給我發(fā)郵件,，告訴我香港中文大學(xué)、北京大學(xué)的面試中排第一,，并將題目整理好發(fā)給我以備學(xué)弟學(xué)妹參考;假期中科院半導(dǎo)體所楊教授給我打電話,，說(shuō)1202班的陳澤基同學(xué)表現(xiàn)非常好，對(duì)我校的培養(yǎng)表示感謝;)這些真是的主動(dòng)學(xué)習(xí)的例子告訴我們,，只要你夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)并且堅(jiān)持努力,，你肯定會(huì)取得比別人更優(yōu)異的成績(jī),。

(2)敢于實(shí)踐：本科生孔林等為實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)了測(cè)量系統(tǒng)，不僅為實(shí)驗(yàn)室解決了難題,，現(xiàn)在已在多家單位得到應(yīng)用,。這幾位同學(xué)本科畢業(yè)之后得到用人單位(學(xué)校、研究所得好評(píng)),。

四,、勇創(chuàng)新，成英才,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,。國(guó)家也發(fā)出了“大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，學(xué)校,、學(xué)院已將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”融入人才培養(yǎng)方案,。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中更加注重知識(shí)的多元和交叉，對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行廣泛和深入的學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。

(1)張光祖老師與美國(guó)賓州州立大學(xué)合作，在高性能電卡材料的研究方面處于國(guó)際先進(jìn)水平,。這說(shuō)明我們是敢于創(chuàng)新的,，也是能夠取得優(yōu)異成績(jī)的，我們自身的素質(zhì)并不比外國(guó)人差,，關(guān)鍵在于勇于創(chuàng)新,，努力創(chuàng)新。

(2)現(xiàn)在科技項(xiàng)目申報(bào),、科技獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審,、科技論文的發(fā)表，創(chuàng)新性是重要指標(biāo),，可以說(shuō)是決定性的,。因此，沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)的項(xiàng)目幾乎是不可能獲得科研上的成功的!

同學(xué)們,，你們來(lái)到美麗的喻園,，華中科技大學(xué)有學(xué)在華科大的美譽(yù)，有嚴(yán)而實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),。你們也很幸運(yùn)來(lái)到了華中科技大學(xué)光電信息學(xué)院,。經(jīng)過(guò)幾代光電信息人的努力，我們擁有排名第一的學(xué)科,、擁有國(guó)家光電實(shí)驗(yàn)室等優(yōu)勢(shì)科研平臺(tái),、有一大批盡職盡責(zé)的優(yōu)秀教師，有堪稱華中科技大學(xué)旗幟的本科教學(xué),，現(xiàn)在,，更有我們引以為豪的優(yōu)秀的學(xué)子們,。我相信，只要我們共同努力,，你們就一定能從今天高考,、考研中的勝者成為明天社會(huì)上的英才。我們的光電信息學(xué)院也會(huì)向世界一流光電學(xué)院大踏步邁進(jìn),。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

很榮幸能夠站在這里代表新教師發(fā)言,。首先我代表全體新教師感謝學(xué)校給我們這個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),，我們都為能成為這個(gè)大家庭中的一員而感到高興和自豪。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!祝愿同學(xué)們?cè)谶@優(yōu)美的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)!祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里開(kāi)心工作,享受生活!值教師佳節(jié)之際,，我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師教師節(jié)快樂(lè)!

記得以前常聽(tīng)人說(shuō),，教師是蠟燭,，是園丁，是人類靈魂的工程師,，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)校園,，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué),，原來(lái)我已成為了這光榮的一員,。開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期了，看到教師們忙碌的身影,，我也更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字所代表的神圣,、崇高和責(zé)任重大。

新學(xué)期新希望,，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點(diǎn)上,，作為新老師,，我們將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

第一，教書(shū)育人,，為人師表,。

師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。教育不僅要教,，更在于育,。成才必先成人,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的,。而這些,，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用,。為人師者,，學(xué)高便可為師，身正方能為范,。在今后,，我們將不斷修煉自己的一舉一動(dòng)、一言一行,，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪路,，為幸福人生奠基。

第二,，終身學(xué)習(xí),，不斷探索。

“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”當(dāng)今世界,，知識(shí)更新日益加快,。因而我們必須持續(xù)不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提升和完善自己,，才能擔(dān)負(fù)起教師的神圣職責(zé)。

作為新教師,，我們年輕,，朝氣，充滿活力和熱情,，這是我們的優(yōu)勢(shì),，我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足,，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心,，細(xì)心和耐心的態(tài)度,，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法,，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善,。以書(shū)為標(biāo)，以學(xué)為本,，不負(fù)學(xué)校的期望,，不負(fù)家長(zhǎng)的重托，我們將與學(xué)生共同成長(zhǎng),、共同進(jìn)步,。

第三，盡心盡責(zé),，服務(wù)學(xué)生,。

經(jīng)常聽(tīng)到有人問(wèn)“什么樣的教育才是最好的教育”，我認(rèn)為愛(ài)的教育就是最好的教育,。師者愛(ài)也,。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)是一種偉大的力量,，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,，為人師者，應(yīng)當(dāng)愛(ài)滿天下,。我們會(huì)把更多的愛(ài)心,、責(zé)任心，投入到我們的工作中去,，以平等的心態(tài)和欣賞的目光去看待每一位學(xué)生,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的良師益友,。為二中的繁榮昌盛,，使出洪荒之力!

站在新學(xué)年的起點(diǎn)，我希望同學(xué)們帶上理想和目標(biāo),，帶上自信和堅(jiān)強(qiáng),，帶上勤奮和努力，將女排精神發(fā)揚(yáng)光大,，讓我們一起出發(fā),，共同奮進(jìn)。祁陽(yáng)二中將會(huì)見(jiàn)證我們風(fēng)雨同舟,，將會(huì)留下我們共同奮斗的足跡。請(qǐng)記得：如果你是沸騰的鋼水,，紀(jì)律就是模子;如果你是乘風(fēng)的帆船,，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你的舞臺(tái)。今天我們都站在了夢(mèng)想的起跑線上,，想要翱翔藍(lán)天便需要我們展開(kāi)翅膀;想要智慧閃光,，便需要我們把握時(shí)機(jī)、放射光芒!我相信：成功一定會(huì)屬于我們,，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn),，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金,，因?yàn)槲覀兂种院?。讓我們一起努力，共同期待明天的碩果,。

最后,，我謹(jǐn)代表全體新教師祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,，身體健康,。祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真,。希望每個(gè)人身上積極和幸福的種子都能在這個(gè)溫暖的大家庭里生根發(fā)芽,、茁壯成長(zhǎng)。相信,，播種的季節(jié)不僅在春天,，也在有希望的地方;收獲不僅僅在秋天，也在創(chuàng)造的道路上,。謝謝大家!

新教師入職發(fā)言稿篇五

我叫周平義,，今天能代表新調(diào)入的老師在此發(fā)言，我感到非常榮幸,，同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機(jī)會(huì),。

作為一個(gè)不是新教師的新教師，在之前的學(xué)校就聽(tīng)說(shuō)六中的教學(xué)成績(jī)非常的好,，來(lái)到六中之后才知道,，教學(xué)成績(jī)之所以好是因?yàn)檫@里有矜矜業(yè)業(yè)、誨人不倦的教師,，有刻苦勤奮,、積極向上的學(xué)生，能夠來(lái)到六中這個(gè)充滿生機(jī)與希望的校園任教,，我感到我非常的幸運(yùn),。簡(jiǎn)單說(shuō)一下我來(lái)到六中之后的一些感受。

充實(shí),，因?yàn)樵谶@一個(gè)多月的每一天都可以說(shuō)是在充實(shí)中度過(guò)的,，“充實(shí)”是因?yàn)槊恳惶於紩?huì)有所得：備課,、聽(tīng)課，上課,，每一天都會(huì)有收獲,，每一天都感覺(jué)自己在進(jìn)步。這要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo),、同組的老師對(duì)我的關(guān)心和幫助,。

認(rèn)真，作為一名新調(diào)入教師,，感受到六中的每一位教師對(duì)待工作的認(rèn)真,，對(duì)待學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題的認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生的認(rèn)真,，我深知這些都是我要學(xué)習(xí)的,。

收獲，來(lái)到六中之后,，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在很多的不足之處,，教學(xué)方法比較單一，教學(xué)觀念陳舊,，但是在同組教師的幫助下,，這些不足之處都在不斷的彌補(bǔ)，進(jìn)步和收獲是每天伴隨著我的,。

作為新調(diào)入的老師,，特別是擔(dān)任初三畢業(yè)班的教師，自己身上的擔(dān)子很重,，壓力也很大,。因?yàn)槲抑雷约哼€有許多不足之處，有許多事情要做好,，所以不斷的學(xué)習(xí)是我必須要做的,。為了能夠順利優(yōu)秀的完成教學(xué)工作，在今后的工作中我將努力做到以下兩點(diǎn)：

一,、我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的教師,，這為提高自己的教學(xué)水平提供了便利。我將以這些優(yōu)秀教師為榜樣,，虛心向他們請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷提升自己各方面的能力,，同時(shí)根據(jù)自己的情況，探索出適合學(xué)生的教學(xué)方法,，做到因材施教,，有的放失,。盡快適應(yīng)新環(huán)境下的教學(xué)工作，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作有較大的進(jìn)步,。

二、我會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備好每一堂課,，做到不充分備課不去教室,。對(duì)待學(xué)生做到細(xì)心講解，耐心解答,。教書(shū)育人是教師的'天職,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，我會(huì)把更多的責(zé)任感投入到我的工作中去,，以平等的心態(tài),、欣賞的目光對(duì)待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上,、生活上的良師益友,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,將全身心地投入到工作中去,，用我們的奮斗和追求創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)；我堅(jiān)信,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下,，我一定會(huì)迅速成熟起來(lái)，將以萬(wàn)分的努力來(lái)學(xué)習(xí),、充實(shí),、完善自己，成為一名合格的,、優(yōu)秀的六中教師,！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們身體健康,、工作愉快、家庭幸福,！

新教師入職發(fā)言稿篇六

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家經(jīng)驗(yàn)交流,。首先,，歡迎大家加入我們撫寧一中大家庭，我叫薛賽,，將和大家一起迎接高一新生的到來(lái),。剛剛從大學(xué)生轉(zhuǎn)職為教師，大家對(duì)以后的工作既期待,、憧憬,，有時(shí)也忐忑、茫然,。都知道教師意味著責(zé)任,，讓我們從開(kāi)始就做到最好。

作為新入職教師,，大家有熱情,、有沖勁，急于把學(xué)生教好,，但往往不能很好地把握教材,，不知道該把知識(shí)拓展延伸到什么程度。常言道“姜還是老的辣”,，我們有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，他們能精確的把握課程標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言精練,、講解到位,，那從容的教態(tài)，合適的教法以及組織教學(xué)的優(yōu)美藝術(shù)都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí),。聽(tīng)課,，成了我們進(jìn)步的.最好途徑。聽(tīng)課也不簡(jiǎn)單,，我們要聽(tīng)各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，聽(tīng)教法的應(yīng)用，重難點(diǎn)的突破,，看學(xué)生的反應(yīng)和接受情況,，最后還要總結(jié)出整體的教學(xué)思路和設(shè)計(jì)理念。當(dāng)然聽(tīng)課不等于備課,，聽(tīng)課的內(nèi)容,，我們可以借鑒，但不能照搬,。我們必須在熟悉教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己學(xué)生的水平和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，然后根據(jù)聽(tīng)課內(nèi)容多做修改,，最后形成自己的教案,。備課只是一方面,，我們更應(yīng)該備學(xué)生。它們的知識(shí)水平,、接受能力,，它們的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好我們都要充分了解,。我們的課堂可以不是最完美的,，但一定是最吸引學(xué)生的，一旦激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，好成績(jī)不在話下。

作為教師,，免不了要參與學(xué)生管理,，尤其我們中很多人要擔(dān)任班主任工作，大家都很糾結(jié)怎樣去面對(duì)學(xué)生,。記得我剛來(lái)那會(huì),，看人家老教師往臺(tái)上一站，不怒自威,，學(xué)生都老老實(shí)實(shí)的,，我很羨慕。尤其那時(shí)候我剛來(lái)就當(dāng)班主任,，需要威嚴(yán),，一天天就對(duì)學(xué)生板著臉，有點(diǎn)小錯(cuò)我就收拾你,，有點(diǎn)小錯(cuò)我就收拾你,，學(xué)生老實(shí)了，我也不會(huì)笑了,。到后期學(xué)生就給你玩游擊戰(zhàn)了,，你一來(lái)他就老實(shí)，你一走呢都亂套了,?？磥?lái)一味的嚴(yán)厲要求也不是最好的辦法。要想讓學(xué)生自覺(jué)地學(xué)習(xí),，我們首先應(yīng)該考慮的是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我們可以精心設(shè)計(jì)一些教育環(huán)節(jié),，平時(shí)我們可以談一談自己的學(xué)習(xí)生活歷程,，可以講一些有哲理的名人典故，這些學(xué)生都愛(ài)聽(tīng),。作為班主任可以組織一些主題班會(huì)或集體活動(dòng),，比如理想教育,、感恩教育、愛(ài)國(guó)教育主題班會(huì),，又比如組織一些父親節(jié),、母親節(jié)活動(dòng)，書(shū)法,、繪畫(huà),、征文比賽，大家施展著自己的才華,，暢談著理想和抱負(fù),，感動(dòng)著父母的辛苦養(yǎng)育，學(xué)生投入了,，感悟了,，也就收獲了。我們要抓住平時(shí)的教育契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心品味身邊發(fā)生的每一個(gè)故事,，總能找到一些心靈的震撼和感動(dòng)，讓學(xué)生自己去體會(huì),，去感悟,，去成長(zhǎng)。

所有的事情,，我們只要從關(guān)愛(ài)學(xué)生的角度出發(fā),，一切都會(huì)變得很簡(jiǎn)單。讓我們一直保持著對(duì)撫寧一中教育工作的熱情和沖勁兒,，腳踏實(shí)地,，一點(diǎn)一滴的去完成我們肩負(fù)的偉大使命！

新教師入職發(fā)言稿篇七

剛到教師這個(gè)崗位就拿到一本聯(lián)校發(fā)給的書(shū)——《我是人民教師》,。在扉頁(yè)上有李校長(zhǎng)給老師們的寄語(yǔ)：“工作就是使命,，使命就是盡職盡責(zé)，崗位就是責(zé)任,，責(zé)任就是勇敢擔(dān)當(dāng),。”這次,，就引用里面的一句來(lái)作為我這次演講的題目《崗位就是責(zé)任》,。

作為兒女，能夠孝敬父母,。被父母需要,就是一種幸福;作為丈夫,能夠撐起家庭,。被家人需要。是一種幸福;作為教師，能夠傳播知識(shí)和快樂(lè),，被學(xué)生需要,是一種幸福,。正是這種被需要的感覺(jué)，讓我們產(chǎn)生一份責(zé)任,。讓我們盡自己最大的努力扮演好生活中的每一個(gè)屬于自己的角色,。

好教師與普通教師區(qū)別是什么?好教師會(huì)把工作當(dāng)成一種事業(yè)，一種境界,。一個(gè)好的教師一定是一個(gè)優(yōu)秀的責(zé)任承擔(dān)者,，勇挑重?fù)?dān)的實(shí)踐者。換句話說(shuō),，一個(gè)好的教師,會(huì)千方百計(jì)將學(xué)生的事情做好,。

記得上大學(xué)時(shí)候，聽(tīng)過(guò)一位知名特級(jí)教師的講座.聽(tīng)到最后,，有位同學(xué)這樣問(wèn)他：“當(dāng)老師是不是你的第一選擇?”他直截了當(dāng)?shù)幕卮穑骸安皇?”當(dāng)時(shí)我們都特別驚訝!這位同學(xué)接著問(wèn)：“既然你不喜歡教師這個(gè)職業(yè),，為什么你會(huì)成為全國(guó)知名特級(jí)教師?”他的眼里閃著自信，十分明確的回答：“因?yàn)槲以谶@個(gè)位置上,，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對(duì)待,?！薄盁釔?ài)是最好的老師”“做自己想做的事情”這些話我們已經(jīng)耳熟能詳?shù)拿浴５?，“?zé)任感可以創(chuàng)造奇跡”卻是讓人忽視,。從那位老師的話我能悟出，只要有高度的責(zé)任感,，即使在自己并非喜歡的崗位上和最理想的崗位上,，也可以創(chuàng)造出奇跡。責(zé)任心是好教師最不能缺失的東西,。

作為一名剛從事教育事業(yè)的年輕教師,，記得在剛剛?cè)肼毜倪@段時(shí)間,聽(tīng)到老教師，前輩們教導(dǎo)我們最多的話就是“彎下腰,，低下身子好好干!”這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最真實(shí),，誠(chéng)懇的教導(dǎo)。作為在大學(xué)剛剛畢業(yè),，走向社會(huì)的學(xué)生,，這些話被我深深刻在了腦子里面。

我會(huì)像一頭踏實(shí)的耕牛,，任勞任怨地為這個(gè)職業(yè)而努力,，為孩子們付出，踏踏實(shí)實(shí)賣(mài)力苦干,，心無(wú)旁騖,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

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新教師入職發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我是旅游學(xué)院的新進(jìn)教師陳穎,，很榮幸能代表今年的新教師發(fā)言,。首先，感謝成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員,，而感到高興和自豪。成職院是一所有著優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和豐碩辦學(xué)成果的高校,，多年來(lái)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。學(xué)院鑄就了許多的“名師”,，同時(shí)也培養(yǎng)了許多社會(huì)急需的“應(yīng)用性技術(shù)人才”。

在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師承諾,，在以后的工作中我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請(qǐng)教,，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在工作上,，我們一定愛(ài)崗敬業(yè),，勤懇工作，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，盡我們最大努力從學(xué)習(xí)上和生活上去幫助每一位學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友,。

與此同時(shí),，不斷提升自己多方面的能力，努力探索高職院學(xué)生的教學(xué)規(guī)律,，教學(xué)教法,，做到因材施教，有的放失,。盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

古人曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高僅能為師,，身正方能為范”,。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識(shí)，更要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，高尚的品德和情操,。我們會(huì)以自己的道德意愿去喚醒學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,。“言傳不如身教”這句話我們將銘記于心,。

教書(shū)育人是教師的天職,。“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,。我們會(huì)以高度的責(zé)任感,、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,，精心備課，細(xì)心講解,，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“德、智,、體、美”全面發(fā)展的人才,。

成職院擁有優(yōu)良的傳統(tǒng),，學(xué)校的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力，我們會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng),，以校為家,，與生為友，在學(xué)校以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下努力奮斗,，為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

秋高氣爽的九月,，是一個(gè)收獲的季節(jié),，但對(duì)我們成職人來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)播種的季節(jié),，今天我們播下知識(shí)的種子,，用辛勤的汗水澆灌，我們定會(huì)收獲一個(gè)美好的明天。

最后衰心祝愿位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,，工作順利，家庭美滿,。

謝謝大家,。

新教師入職發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:,。

大家好!

非常榮幸,能夠代表新進(jìn)教師在這里發(fā)言,。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供的機(jī)會(huì),讓我們新教師有機(jī)會(huì)融入__。

中學(xué)這個(gè)大家庭中,。

成為一名教師,走上三尺講臺(tái)是我最初的夢(mèng)想,我知道教師的責(zé)任,。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)愛(ài)崗的精神開(kāi)拓進(jìn)取,。

在新的學(xué)期里,作為新教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。我們將不僅向書(shū)本學(xué),鉆研書(shū)本,在工作中積累,。

經(jīng)驗(yàn),。

;還要積極向其他老師取經(jīng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己。我們有決心,立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量,。同時(shí)深入了解學(xué)生的需求,關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界,不僅做學(xué)生課堂上的老師,也要做學(xué)生生活中的朋友。

當(dāng)然我們知道,僅有熱情是不夠的,還需要有擔(dān)起重任的能力,。對(duì)此,我們一定會(huì)不斷提升自己,讓自己不斷進(jìn)步,適應(yīng)行業(yè)的需要,適應(yīng)社會(huì)的需求,。

“捧著一顆心來(lái),滿載榮譽(yù)而歸?！蔽覀兌加幸活w誠(chéng)摯的心,愿在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,用粉筆書(shū)寫(xiě)__,。

教育。

的美麗明天,。

最后衷心祝愿全體老師在新學(xué)期身體健康,工作順利,祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家,。

新教師入職發(fā)言稿篇十

各位老師：

大家好！轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)見(jiàn)習(xí)一年的時(shí)間了,。從學(xué)校畢業(yè)踏上了工作崗位，就擔(dān)任了一年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)并兼學(xué)校電腦課程,。由于所學(xué)專業(yè)不是數(shù)學(xué),，一下子教數(shù)學(xué)，尤其是一年級(jí),，對(duì)我來(lái)說(shuō)是難上加難,。

一開(kāi)始上課的時(shí)候手足無(wú)措,、緊張心慌，摸不著頭腦,、拎不清重點(diǎn),，急于把本節(jié)課知識(shí)講授完，就象一個(gè)人在表演一樣,，忽略了學(xué)生的存在,，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且課堂組織能力也很不好,。由于自己不得法的教學(xué),，原本不懂事的一年級(jí)學(xué)生更加心不在焉了，大多同學(xué)開(kāi)始講話,，甚至在課堂上吵鬧,，完全無(wú)視我的存在，可我卻一籌莫展,，望著亂糟糟的學(xué)生,，心情甚是沮喪，指導(dǎo)老師告訴我：一年級(jí)一開(kāi)始不要急著上課要先抓好紀(jì)律,，只要紀(jì)律抓好以后的課就好上了,。聽(tīng)了她的話心里暗想，抓好紀(jì)律或許應(yīng)該讓學(xué)生怕我吧,。于是,，和風(fēng)細(xì)雨化作了判官臉，走進(jìn)教室的是繃緊的肌肉,，板起的臉孔,，以期從嚴(yán)管理能奏效。學(xué)生表面是被我的“威嚴(yán)”嚇住了,，卻不愛(ài)搭理,，課堂上學(xué)習(xí)不積極，還是我自說(shuō)自話的多,。后來(lái)李老師指正我：你自己看似很有威信，但這樣會(huì)拉大你跟學(xué)生之間的距離,，師生之間在心理上很容易產(chǎn)生“敵對(duì)”情緒,，形成隔膜。你要學(xué)會(huì)使用一些兒童語(yǔ)言,，讓學(xué)生喜歡你,，不能一節(jié)課都是繃著臉，學(xué)生不喜歡這樣的老師,，更別指望聽(tīng)你的課和配合你了,。在和李老師的交談中,，我突然明白了過(guò)于寬松和嚴(yán)厲都是不可取的，原來(lái)教學(xué)還需要藝術(shù),，并不僅僅是教知識(shí)那么簡(jiǎn)單,。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，尤其學(xué)習(xí)《塑造陽(yáng)光心態(tài)》后我更加明白了首先老師要有陽(yáng)光心態(tài),，要讓自己的語(yǔ)言充滿陽(yáng)光,。一年級(jí)的小朋友，因?yàn)樗麄冞€小,，對(duì)他們的教育不能講大道理,，不能太深了。要淺顯易懂,、充滿情趣,，在慢聲細(xì)語(yǔ)中進(jìn)行。所以,，一定要有耐心,，十分的耐心。而這種耐心的養(yǎng)成和堅(jiān)持,，就是一種陽(yáng)光的心態(tài),。在這點(diǎn)上我會(huì)繼續(xù)努力的，帶著微笑走進(jìn)課堂,，盡量在課堂不讓學(xué)生感到沉悶,。

其次，我明白了要改變態(tài)度面對(duì)壓力,。老實(shí)說(shuō),，我們學(xué)校是一所各種常規(guī)工作和活動(dòng)都抓得比較扎實(shí)的學(xué)校，可這一切對(duì)我這個(gè)剛走出校門(mén)的人來(lái)說(shuō)就顯得很不適應(yīng),，覺(jué)得工作沒(méi)有頭緒一直處理不完,。困惑時(shí)，李老師開(kāi)導(dǎo)我：學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都是有意義的,，如果你把它當(dāng)做單獨(dú)的一件事來(lái)做,，你會(huì)覺(jué)得學(xué)校怎么會(huì)有這么多事，一直都做不完,，但如果你換個(gè)角度看,，把那項(xiàng)工作跟你的教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，滲透你的教學(xué),，就能起到兩全其美的作用,，既完成學(xué)校布置的工作又加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到我應(yīng)改變自己對(duì)待工作的態(tài)度,。

當(dāng)我學(xué)會(huì)了改變心態(tài)看待我的工作和學(xué)生后,，發(fā)現(xiàn)自己不再那么悲觀了，我發(fā)現(xiàn)雖然我在工作上還沒(méi)有作出什么成績(jī),，但與自己剛踏上崗位后卻有很大的改觀。

一年來(lái),，我做了幾方面的努力：

1、認(rèn)真鉆研教材,，預(yù)設(shè)孩子們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施；每堂課之前努力做好上課的準(zhǔn)備,，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容,，預(yù)先列出提綱，做到教材心中有數(shù),。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作。一年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，課堂上不認(rèn)真,。因此在時(shí)間上,，我把中午的時(shí)間利用了起來(lái)，我讓先來(lái)上學(xué)的同學(xué)練習(xí)幾道當(dāng)天課堂上所講授內(nèi)容的問(wèn)題,，檢查他們作業(yè)的情況,，做到自己心中有數(shù)，然后再統(tǒng)一評(píng)講,。對(duì)學(xué)困生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

3,、積極參與聽(tīng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。聽(tīng)過(guò)許多老師的課,，不管是公開(kāi)課還是常態(tài)課,，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來(lái)，循序漸進(jìn)的,，一切都好象是水到渠成的，這都需要我努力去學(xué)習(xí)的,。每次聽(tīng)完課后,，我都會(huì)將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)工作中肯定有缺陷,，例如,，課堂語(yǔ)言平緩，不夠生動(dòng)等,。

在從受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教育者的過(guò)程中有苦有甜,，但是我知道只要我不斷努力，總有收獲的一天,。在以后的工作中,，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作,。謝謝大家,！

新教師入職發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位新教師：

你們好。

金風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。在全校師生剛剛收完上學(xué)年的累累碩果，即將邁入新學(xué)期的時(shí)候,，你們帶著對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬,，懷著滿腹經(jīng)綸，躊躇滿志,、朝氣蓬勃地跨進(jìn)了縣一中的大門(mén),，為全縣教育事業(yè)輸進(jìn)了新鮮的血液，為一中增添了新的活力,。全縣人民歡迎你們,！一中全體師生歡迎你們！

過(guò)去,，你們作為“天之驕子”出入于大學(xué)的殿堂,，暢游于知識(shí)的海洋，吮吸著科技的瓊漿,，懷抱著“報(bào)國(guó)為民”之心,，立志投身于黨的教育事業(yè)，宏圖大展,，一顯身手,，今朝，你們已成為一名光榮的人民教師,，你們即將走向講臺(tái),，為學(xué)生撥開(kāi)狹隘的視野，啟迪封閉的思維,，澆灌干枯的心田,，催開(kāi)含苞的花蕾,。你們是傳統(tǒng)美德的傳承者，精神文明的播撒者,，科技成果的傳遞者,，棟梁之才的澆灌者。你們肩負(fù)著祖國(guó)的千秋大業(yè),，承擔(dān)著民族的振興與希望,，雕塑著人類的靈魂，創(chuàng)造著社會(huì)的明天,，你們使命重大,，責(zé)任重大。

你們選擇的職業(yè),，是一項(xiàng)光榮的職業(yè),。它的光榮，就在于它肩負(fù)的歷史重任,。世界的競(jìng)爭(zhēng),，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng),，主要靠教師,。教師所從事的是為祖國(guó)昌盛、中華騰飛準(zhǔn)備人才的事業(yè),。教師的光榮,，就于他們具有崇高的獻(xiàn)身精神。他們崗位,，就是奉獻(xiàn)的崗位,，他們的職業(yè)，就是獻(xiàn)身的職業(yè),。他們象紅燭,，默默地燃燒著自己，無(wú)私的照亮著別人,。教師的光榮,，是因?yàn)樗麄優(yōu)槿藥煴恚疂崗慕?，在理想,、道德、情操,、法紀(jì)等方面,，為學(xué)生、為社會(huì)做出了表率。教師的光榮,，還因?yàn)樗麄冎R(shí)淵博,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，洞察時(shí)勢(shì),，明白事理，誠(chéng)信坦蕩,，愛(ài)國(guó)愛(ài)民,。他們是全社會(huì)最可尊敬的人，最可信賴的人,。

今天,，你們從事了教師這個(gè)職業(yè)，這是你們的光榮,，也是你們的驕傲,。但是，從事了這一職業(yè),，并不等于說(shuō)自己就是一個(gè)合格的人民教師,。做一個(gè)合格的人民教師還需要我們加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，胸懷理想,，自信自強(qiáng)，善于合作,，充滿愛(ài)心,，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生,，淡泊名利,，不計(jì)報(bào)酬，堅(jiān)韌剛強(qiáng),，百折不撓,。一腔熱血為教育，滿腹激情育桃李,。今天我們加入了教師行列,，成為教育戰(zhàn)線上的一名新兵。路就在我們的腳下,，就讓我們從今天開(kāi)始吧,，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起,，“愛(ài)就要愛(ài)得深,，干就要干得好”，學(xué)最好的方法，做最好的教師,。

鄧小平同志指出“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展,，有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,，關(guān)鍵在教師?！苯處煕Q定著一個(gè)學(xué)校的興衰,，教師決定著一代教育的成敗。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量,。我們學(xué)校之所以有良好的校風(fēng),，良好的學(xué)風(fēng)，較高的升學(xué)率,，能夠培養(yǎng)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生和棟梁之才,，培養(yǎng)出全省文理兩科狀元，就是因?yàn)槲覀冇幸慌芜^(guò)硬,、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,。他們愛(ài)生如子，愛(ài)教如命,，愛(ài)校勝家,，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)向上,，把自己的青春和才智獻(xiàn)給了一中,，獻(xiàn)給了全縣的教育事業(yè),，為一中唱響了勝利之歌,，為全縣的教育事業(yè)譜寫(xiě)了一曲曲光輝的樂(lè)章。當(dāng)前,，在新世紀(jì)之初,，隨著時(shí)代的發(fā)展，新老教師的交替,，知識(shí)技能的不斷更新,，學(xué)校面臨著新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn),。在新的形勢(shì)面前,，這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌,，創(chuàng)造出更加光明的未來(lái),？希望就在你們身上。你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

也許有的教師會(huì)說(shuō)：我們剛從學(xué)校出來(lái)，還很年輕,，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能挑起這副重?fù)?dān)嗎,？這種擔(dān)心是沒(méi)有必要的。正因?yàn)槲覀兡贻p,，我們才朝氣蓬勃，勇于向上,。正因?yàn)槲覀兡贻p,，我們才勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，正因?yàn)槲覀兡贻p,，我們才很少守舊,，更容易接受新鮮事物,。“一張白紙,，沒(méi)有負(fù)擔(dān),，可以繪出最新最美的圖畫(huà)，寫(xiě)出最新最美的文章”,。我們是新時(shí)代的大學(xué)生,，我們有深厚的知識(shí)功底，有現(xiàn)代化的信息技術(shù),，有獻(xiàn)身教育的火熱心腸,，只要我們肯吃苦，肯用功,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，廣泛吸取先進(jìn)的教育方法,，深入鉆研教育教學(xué)規(guī)律,，我們同樣可以創(chuàng)造出驕人的成績(jī)，干出轟轟烈烈的事業(yè),。路是人走出來(lái)的,。學(xué)校相信你們一定會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)，適應(yīng)教師崗位，適應(yīng)中學(xué)教學(xué),，也一定會(huì)在三五年內(nèi),，會(huì)成為學(xué)校的骨干教師，成為市級(jí)省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)著名教師,。

為了你們的成長(zhǎng),，學(xué)校將盡最大努力，給你們提供方便與條件,，盡力營(yíng)造好你們成長(zhǎng)的環(huán)境,。不過(guò)，由于學(xué)校正處于發(fā)展階段,，也許有許多地方還不能盡如人意,，也敬請(qǐng)你們諒解。不過(guò)請(qǐng)你們相信：隨著學(xué)校的發(fā)展,，“面包肯定會(huì)有的,，牛奶肯定會(huì)有的?！币恢械那巴究隙ㄊ枪饷鞯?。順祝你們奮發(fā)有為，事業(yè)有成,！