在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
魅力校園比賽含金量篇一
在校園里度過的時光是每個學(xué)生人生中無法忘懷的經(jīng)歷，它不僅是知識海洋,，也是友誼的溫床,。我在這個充滿魅力的校園中度過了美好的青春歲月，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟,，下面我將分享一些我在校園所得到的心得體會,。
第二段：紀(jì)念片刻。
作為一名大學(xué)生,，我經(jīng)歷了許多難以忘懷的瞬間,。我仍然清晰地記得我的第一堂大學(xué)舞臺表演,，當(dāng)時人群熙熙攘攘，音樂聲響徹整個禮堂,，我站在舞臺上,，一股自信涌上心頭。那一刻,，我感受到了校園中無窮的能量和精神,，我知道，只要我努力,，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想,。這些美好的回憶成為我努力奮斗的動力，也是我在校園中追求自我的標(biāo)志,。
第三段：豐富的社團活動,。
校園中的社團活動是培養(yǎng)自己興趣和能力的好機會。我參與了學(xué)校的音樂社團,，成為合唱團的一員,。這個經(jīng)歷使我結(jié)識了許多志同道合的朋友，通過練習(xí)和演出,，我提高了自己的音樂技巧,，并培養(yǎng)了團隊意識和合作能力。每一次合唱表演都讓我感到無比的自豪,，那種在舞臺上吟唱的感覺是無法言喻的,。在豐富多彩的社團活動中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的潛力,，也收獲了珍貴的友誼,。
第四段：街巷回憶,。
校園不僅是大型的教室和操場,，還有著許多角落充滿了魅力。我喜歡在放學(xué)后漫步在校園的街巷間,。每一條街巷都有著屬于它們自己的特色,，有的靜謐幽雅，有的熱鬧繁忙,。在這些街巷中,，我曾和朋友們在校園畫廊暢快地創(chuàng)作，也曾和同學(xué)們在校園食堂享受一頓美味的晚餐,。這些小小的回憶雖然平凡,，但在我心中卻飽含著滿滿的感動。
第五段：人生成長,。
在校園中,，我不僅收獲了知識,，更成長了許多。大學(xué)教育教會了我如何獨立思考,，如何解決問題,。面對困難，我學(xué)會了堅持和努力,；面對成功,，我學(xué)會了分享和謙遜。我從過程中尋找樂趣,，享受成長的過程,。而這一切都離不開我在校園中結(jié)交的朋友們的支持和鼓勵。他們在我遇到挫折時給予我勇氣和力量,，也與我共同分享了成功的喜悅,。我相信，這樣的友誼將伴隨我一生,，成為我人生中最珍貴的財富,。
結(jié)尾：留戀與展望。
校園是一個充滿魅力和機遇的地方,，我利用這個寶貴的階段,，珍惜每一天，努力成長,。離開校園,，我心生留戀，但我也對未來充滿信心,。我相信,，無論身處何處，我都將懷念這個魅力的校園,，將校園中的寶貴經(jīng)驗融入到我的生活中,，繼續(xù)追逐自己的夢想。校園給予我勇氣,，激勵我成長,，我將永遠懷念這個美好的時光。
魅力校園比賽含金量篇二
第一段：引言（100字）,。
現(xiàn)代的大學(xué)校園無論是在城市還是鄉(xiāng)村,，都承載著千禧一代求知的夢想。為了讓學(xué)生們能夠安心學(xué)習(xí),、充分發(fā)展個人潛能,，我們必須創(chuàng)建一個清潔、美觀的校園環(huán)境。近期,，我參與了我們學(xué)校的“創(chuàng)建清潔魅力校園”的活動,，這里是我分享心得體會的地方。
第二段：親身參與（200字）,。
在活動開始之前,，我接受了一些培訓(xùn)，了解了校園環(huán)境保護的意義以及如何開展有效的清潔行動,。為了讓我們的行動具有可持續(xù)性,，我們準(zhǔn)備了可循環(huán)使用的垃圾袋和垃圾桶，還組織了志愿者團隊來監(jiān)督垃圾分類,。借助社交媒體和校內(nèi)宣傳活動,，我們吸引了越來越多的同學(xué)加入我們的行列。通過親身參與,，我深刻認識到每個人的貢獻都是保護校園環(huán)境的關(guān)鍵,。
第三段：清潔行動帶來的變化（300字）。
在整個活動期間,，我們每周固定開展一次校園清潔行動,。除了清理垃圾，我們還進行了植樹活動,、修剪草坪等,，以保持校園的美觀整潔。這些行動不僅帶來了直接的環(huán)境改變,，還激發(fā)了同學(xué)們的愛校情懷和環(huán)保意識,。學(xué)生們主動參與到環(huán)境保護中，自覺養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔行動還加強了同學(xué)之間的合作與溝通,，激發(fā)了大家團結(jié)協(xié)作的精神，并為校園創(chuàng)造了一個更加友好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,。
第四段：反思與感悟（300字）,。
通過參與校園清潔行動，我意識到保護環(huán)境不僅僅是政府和企業(yè)的責(zé)任,，每個人都應(yīng)該為此負責(zé),。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們的行為對校園環(huán)境產(chǎn)生直接影響,。我們需要從小事做起，養(yǎng)成清潔環(huán)保的習(xí)慣,。此外,，我還發(fā)現(xiàn)無論是參與環(huán)保行動還是宣傳環(huán)保的重要性，團隊的協(xié)作是不可或缺的。只有大家攜手合作,，積極行動,，才能造就一個清潔魅力的校園。
第五段：總結(jié)（200字）,。
通過參與“創(chuàng)建清潔魅力校園”的活動,，我深刻意識到每個人都有責(zé)任去保護我們寶貴的校園環(huán)境。環(huán)境保護不僅僅意味著減少污染和垃圾,，更是一種生活方式和態(tài)度,。我們應(yīng)該從自己做起，培養(yǎng)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,，并與他人分享和宣傳這個理念,。通過我們的努力，我們將能夠營造出一個美麗,、潔凈,、充滿活力的校園，為我們的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造良好的條件,。讓我們攜手努力,，共同打造一個清潔魅力的校園！
魅力校園比賽含金量篇三
三尺講臺教鞭指,，雪粉飄零染青絲,。
雞鳴起備課，憂把容顏遮,。
芬芳漫前路,，澆花人遲暮。
莫忘昔時水,，應(yīng)報玉露歸,。
采桑子(散文閱讀：)。
巧取晨光織前路,，芬芳春花,，青草浸霞。園丁灑水澆天下,。
百年教育民族魂,，日月無華，學(xué)海無涯,，師為方舟飄作畫,。
贈雪冰老師。
雪妝天幕東風(fēng)寒,，冰封校園師心暖,。
笙歌散盡簫笛默，臘梅獨傲香一段。
一年夏花絢麗,，一年秋葉靜美,。朝霞染天幕，柳絮垂簾,，燕子雙飛,，春水長流，碧波滟滟,。三尺講臺雖小,，可容天地，日月雖明,，不及師心暖,。晚來回望，夕日無限美,，黃昏黑夜過后,，又是朝陽!
漫漫長廊，書聲郎朗,，聲聲繞梁,，淡淡墨香，鐘鈴悠揚,。流年末央,，繁華淺唱，流螢徜佯,。秋之殤,，落木指間繞，化蝶翩飛,，一世青芳一世蝶,，秋風(fēng)瑟瑟吹素衣，世間冷暖人自知,。鵝卵石鋪就彎曲小路,，獨坐小石凳，捧一本詩集,，靜靜浸入書海,。
金戈鐵馬，甲光向日,，兵臨城下,，千古英雄一聲嘯，萬軍已破紅鐵門,。一袖清香,，人瘦花黃,，黃昏飲酒,，一口一段愁,。曾經(jīng)滄海難為水，萬花叢中過,，片葉不沾身,，向來粉黛無顏色。
一池綠水,，金鯉嬉戲,，四方小亭，悠悠天橋,，校園纖陌,，馨香綠茵，艷麗紅花,，蜂蝶起舞,，一長青葉妝校園，學(xué)子笑語盈盈,，學(xué)海無涯,，師為方舟，書山荊棘遍布,，師化筆為劍辟前路,。
獨椅高樓，憑欄眺望,，云幾朵,，雁一行，悠悠青山,，霧紗繚繞,。金風(fēng)送爽，碩果累累,，
春日種子,，今日喜獲豐收。羊腸小路,，幾片落木,，化蝶飄落師肩膀，鐫刻學(xué)子之情,，搏師一縷微笑,。
魅力校園比賽含金量篇四
太陽能發(fā)出萬丈光芒卻抵不過密布的烏云，密布的烏云又擋不住風(fēng)姑娘的無情,，風(fēng)姑娘的無情卻又吹不過堅固的墻大哥,，堅固的墻大哥又無法對抗聰明伶俐的小老鼠,。
最后小老鼠才恍然大悟：哦，其實我才是最偉大的',。
生活就是如此,，我們總是活在偉人背后，習(xí)慣生活在別人的陰影里,，盲目地羨慕他人,，從而貶低了自己，未曾發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，日久漸漸失去自信,。我們應(yīng)努力拼搏，樹立自信,，就像那只偉大的小老鼠,。
雨果說過：“應(yīng)該相信，自己是生活的強者,，所以,，要善待生活，其中一個必要條件,，就是相信自己,。”奧格斯特巴說過：“在真實的生命里,，每樁偉業(yè)都有信心開始,，并由信心跨出第一步?！笨梢娦判氖嵌嗝粗匾,。?/p>
我們要學(xué)會用同樣的眼光看待自己,，不盲目追隨別人,，走別人走過的路，踏別人踏過的腳步,。相信自己,，其實自己是偉大的。地球不會因為你的自卑而停止轉(zhuǎn)動,，卻會因為你的自信而轉(zhuǎn)動得更好,。
擁有自信，在困難面前才能奮勇而上,，永不言棄,；擁有自信，才能在茫茫的征途中越挫越勇,，在逆境中綻放美麗的笑臉,。
魅力校園比賽含金量篇五
我們的學(xué)校座落在武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),，它緊鄰聞名遐邇的神龍公司，這就是我們的學(xué)?！颀?p>
小學(xué)
,。我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓，有許多的綠色
植物
,，還有一個開闊的足球場,。走進校門,，你會看見道路里快樂地游戲,。 一些高年級的大哥哥大姐姐們也不時地來到這竹林里放松一下心情。當(dāng)上午大課間時,，如果你走在竹林兩邊整整齊齊地種著一排大樹,，它們就像守衛(wèi)學(xué)校的士兵一樣，默默地挺立在路旁,。再向左走,，一片幽靜的竹林會映入你的.眼簾，那些竹子的葉子一年四季都翠綠翠綠的,，那里的空氣非常清新,。一下課，一二年級的小同學(xué)
沖出教室,，來到竹林里,，聽著廣播里美妙的歌曲，你會感到就像漫步在人間仙境里一樣,。再向前,，走過舊樓的通道，我們就來到了升旗臺,，升旗臺四周被一些樹木和嬌艷的花兒所包圍,。星期一的早晨，同學(xué)們在這莊嚴(yán)的國旗下,，舉行升旗儀式,。
你轉(zhuǎn)身向后看，會看到一個開闊的足球場,。下午陽光體育時,，下課的鈴聲剛剛響起，我們男生抱起足球就跑,，到足球場上就盡情地玩上了,。在足球場外圍還有一個二百米的跑道，初秋的清晨,，你在跑道上慢跑,，一陣陣清香會伴隨著秋風(fēng)襲來,，那是跑道邊一排桂花樹散發(fā)出來的。
在跑道旁還有幾棵高大翠綠的柳樹,，它們垂著長長的辮子,。樹下面還長著一些不知名的小花，一陣微風(fēng)吹來,，花兒們在那兒翩翩起舞,，它們似乎在和柳樹交談。柳樹好象也懂得好花還需綠葉襯這句話的道理,，柳樹也隨著風(fēng)兒舞動起了身體,。這時如果你走在柳樹下，它的枝條會輕柔地撫摸你的臉,，雖然癢癢的但很舒服,。
每當(dāng)我往返于學(xué)校之間，我都會被這美景迷住,。我
愛
我的校園
,。魅力校園比賽含金量篇六
亮亮是獨生子，可沒有一般獨生子女常見的“驕橫”,、“獨霸”氣,。他很懂禮貌，所有認識亮亮的人都夸他是懂事的好孩子,。
一次,，我問亮亮：“這么有禮貌，是誰教你的'?”亮亮天真地回答：“這是從爸爸,、媽媽那里學(xué)來的,。”亮亮的父母對家中老人十分尊敬,，鄰里關(guān)系也處理得很好,，并常常教育孩子也這樣做。
一天傍晚,，亮亮坐在門口,，象是等什么。我看見后就問他：“亮亮,，飯吃過了?”“沒有,。”“肚子不餓嗎?”“不餓,，吃過點心了,，等媽媽回來一起吃飯。”
過去,，亮亮剛從幼兒園回來,，看到飯已做好，總是吵著要吃,。一次,，爸爸做好飯，亮亮就催著要吃,。爸爸說：“等媽媽回來一起吃,。”他還是堅持要吃飯,。于是爸爸把飯盛給了他,，可自己不吃。亮亮要爸爸跟他一起吃,，爸爸說：“媽媽工作很辛苦,，我等你媽媽回來，一起吃熱菜熱飯,。”又有一次,，媽媽做好飯,，亮亮要提前吃飯。媽媽把飯盛給了他后,，自己也不吃,，還說：“爸爸工作很忙，我們都先吃了,，他回來不是要吃冷飯冷菜了嗎?”就從這些具體事情的教育中,，亮亮慢慢懂得了要尊重、關(guān)心別人,。
亮亮的父母彼此體貼,、尊重，不僅使家庭增添了歡樂和幸福,，而且對孩子起了潛移默化的教育作用,。有人說，父母是子女的樣子,，子女是父母的鏡子,，確實有道理。
魅力校園比賽含金量篇七
摘要：每當(dāng)我往返于學(xué)校之間,，我都會被這美景迷住,。我愛我的校園。
我們的學(xué)校座落在武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),，它緊鄰聞名遐邇的神龍公司,，這就是我們的學(xué)?！颀埿W(xué)。
我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓,，有許多的綠色植物,，還有一個開闊的足球場。走進校門,，你會看見道路里快樂地游戲,。一些高年級的大哥哥大姐姐們也不時地來到這竹林里放松一下心情。當(dāng)上午大課間時,，如果你走在竹林兩邊整整齊齊地種著一排大樹,，它們就像守衛(wèi)學(xué)校的士兵一樣，默默地挺立在路旁,。再向左走,，一片幽靜的竹林會映入你的眼簾，那些竹子的葉子一年四季都翠綠翠綠的,，那里的空氣非常清新,。一下課，一二年級的小同學(xué)沖出教室,，來到竹林里,，聽著廣播里美妙的歌曲，你會感到就像漫步在人間仙境里一樣,。
再向前,，走過舊樓的通道，我們就來到了升旗臺,，升旗臺四周被一些樹木和嬌艷的花兒所包圍,。星期一的早晨，同學(xué)們在這莊嚴(yán)的國旗下,，舉行升旗儀式,。
你轉(zhuǎn)身向后看，會看到一個開闊的足球場,。下午陽光體育時,，下課的鈴聲剛剛響起，我們男生抱起足球就跑,，到足球場上就盡情地玩上了,。在足球場外圍還有一個二百米的跑道，初秋的清晨,，你在跑道上慢跑,，一陣陣清香會伴隨著秋風(fēng)襲來，那是跑道邊一排桂花樹散發(fā)出來的。
在跑道旁還有幾棵高大翠綠的柳樹,，它們垂著長長的辮子,。樹下面還長著一些不知名的小花,，一陣微風(fēng)吹來,，花兒們在那兒翩翩起舞，它們似乎在和柳樹交談,。柳樹好象也懂得好花還需綠葉襯這句話的道理,，柳樹也隨著風(fēng)兒舞動起了身體,。這時如果你走在柳樹下，它的枝條會輕柔地撫摸你的臉,，雖然癢癢的但很舒服,。
每當(dāng)我往返于學(xué)校之間，我都會被這美景迷住,。我愛我的校園,。
魅力校園比賽含金量篇八
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”,。一場春雨過后,，我獨自漫步在河堤濕漉漉的小道上，呼吸著雨后帶著泥土芳香的清新空氣,，欣賞著校園春景,，細細發(fā)現(xiàn)，原來我們的校園這么富有魅力,。瞧，河堤旁的迎春花,，鵝黃色的花朵并不大,，樣子像個小喇叭，喇叭分四個花瓣,，一朵朵小黃花長在細長的枝條上,，那枝條每根有一米多長，從根到梢,，由粗變細,，顏色也綠得逼眼。一根根彎曲下垂,，擠擠挨挨地長在一起,。盛開的花瓣舒展著，多得幾乎把枝條蓋滿了,。枝頭的花骨朵兒飽得快要脹破了,，正醞釀著，等待最好的時機，一展風(fēng)采,。
“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”,，多么富有詩意的景啊。春風(fēng)吹得柳絮隨風(fēng)飛舞,，它們似一只只雪白的小精靈,，跳動在校園的每一個角落，讓人聯(lián)想雪一般的情趣,?！扒淙f樹梨花開”，岑參將梨花喻雪,，而今,，我要將它賦于這校園的漫天柳絮。我伸出手,，將它握在手心,，暖暖的.，柔柔的,。
我正沉醉在“夢”中,，突然，一陣“嘎嘎”的叫聲把我驚醒,。原來是人工湖中的小鴨子們也耐不住春的誘惑,，在湖中嬉戲呢！
耳邊不時地傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲,?！耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔俊?，同學(xué)們都在為理想的目標(biāo)而奮斗,。身邊不時地走過成群結(jié)隊的同學(xué)和老師們，他們嬉笑著,，講述著精彩的電視劇,，當(dāng)紅的偶像歌手，今天的學(xué)習(xí)計劃,，一張張笑臉構(gòu)成校園一道亮麗的風(fēng)景線,。
“1，2,，3,，4,！”領(lǐng)隊的體育委員們到喊著口號，鏗鏘有力的聲音令我不覺背吸引住了,。眼前,，一條條整齊的隊伍穿梭而過，耳邊,，一聲聲嘹亮的“1,，2，3,，4”蕩漾不停,。我們是祖國的花朵，民族的未來,，青春的我們向著前方耀眼的“太陽”不斷前進,。
體育場上，運動員們矯健的身影輕快地閃過,，然后是一個漂亮的灌籃,。全場轟動，女生們歡呼著“初二xx班,，加油,！”運動員們聽到呼喊聲，又有了動力,，更加勇猛,。啊，進球了,。吶喊聲達到了高潮,。為班級的榮譽而戰(zhàn)，顯示出集體的力量,，多么神圣的任務(wù),，這是我們青春的朝氣在飛揚。
“看,，哪里有個垃圾?！币粋€女同學(xué)跑過去,，蹲下身將它拾起，扔進了垃圾桶,。將“鏡頭”切換到超市,，同學(xué)們排著整齊的隊伍在購買面包。老師們的監(jiān)督似乎成了多余,，沒有人會插隊,，也沒有人會將廢棄的面包袋丟在干凈的地面上,。爭做文明小衛(wèi)士，保持校園美好環(huán)境,。
魅力校園比賽含金量篇九
小時候,，我們經(jīng)常聽兒歌《世上只有媽媽好》。從小到大,，只有媽媽才會對你這么好,，在你生病時照顧你；在你受傷時呵護你,；在你有危險時保護你,。媽媽就是這個世界上最偉大的人。
人的一生中,，對你照顧最多的應(yīng)該就是媽媽了吧,。爸爸愛你，但由于工作繁忙,，很少有時間陪你,；爺爺奶奶姥姥姥爺愛你，但是因為不住在一起,，很少能照顧你,。在你有危難時，在你受傷時,，在你需要陪伴時,，都是媽媽一直守護在你身邊，陪伴著你,，這就是媽媽的`魅力,。
記得小時候，爸爸媽媽出差,，我住在爺爺奶奶家,，吃了好多的零食和冰糕，大晚上我突然鬧胃炎,，爺爺奶奶沒有辦法,，媽媽知道后連夜坐飛機回來照顧我，我又吐又鬧,，媽媽連忙把我送到醫(yī)院,，還唱歌哄我開心?；氐郊液髬寢屖裁匆矝]說就打掃房間,，幾乎一夜沒睡。在我生病時,，是媽媽一直陪伴我,，照顧我,。這是媽媽的魅力。
上小學(xué)時,，老師開始讓我們背課文,，讓我們背蘇軾寫的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》，我特別懶,，也不愿意背,，媽媽就過來陪我一起背，可我還是背不過,，媽媽就坐在旁邊一遍一遍的給我唱這個歌,，一直唱到我背過。當(dāng)現(xiàn)在又一次學(xué)起《水調(diào)歌頭.明月幾時有》時,，我就想起那個夜晚:媽媽一遍一遍的唱給我聽,，媽媽的歌聲至今回響在我的耳邊。這是媽媽的魅力,。
媽媽是這個世界上最偉大的人,，她呵護你，關(guān)照你,，愛護你,，對你無微不至，在你受傷時會第一時間照顧你,，倍伴你,。這就是媽媽的魅力，媽媽的魅力每一天每一刻都會出現(xiàn)在你的世界里,！
魅力校園比賽含金量篇十
教師們同學(xué)們大家好,！
青春是什么，難道是攜子之手,，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎,？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎,？難道是無休止地泡吧,，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長的十字路口徘徊,。但是,，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠大的志向和崇高的理想,；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘,，舉步探索的毅力,。
青春不僅僅是一聲聲的贊美,，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂,；因為青春的絢麗,，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
青春是美好的,，沒有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖國的未來，是民族的希望,。在任何一個時代,，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體,。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢。
放眼看吧,，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,，涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰,，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上,，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話??！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
作為新世紀(jì)的我們,，要樹立遠大的理想,，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春,。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,。二十一世紀(jì),，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快,。形勢逼人自強,。催人奮進。我們要跟上時代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中,，還要善于創(chuàng)新,，善于實踐,，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才,。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，努力培養(yǎng)良好的品德,，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì),。做有益于祖國個人民的人,。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康,，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人,。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗,，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流,，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連,，為祖國奉獻青春,，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望,，這不僅僅是口號,，更是我們青年一代的旗幟！
生命對每個人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那,，已經(jīng)點燃了最美的青春,。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情,！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星,！
同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立,，振興國家,，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧,！
魅力校園比賽含金量篇十一
我見過許多事物的魅力,，但帶給我無限震撼的還是大海的種種魅力了。
大海的魅力是無窮無盡的,，正如她那比天還深的顏色，比大地還要廣的空間,，我愛魅力,，更愛大海獨特的魅力。
大海,，她是一位高雅迷人的古典女神,，她棲息在這片遼闊美麗的大海之上，她穿著一身月牙色的紗裙,，腰間系著海水般柔的腰帶,，腳上，手上都掛上了一串串古老復(fù)雜的銀鈴,，你望著她那深邃清澈的眼睛,，仿佛一不小心你就會被這雙眼吸進深淵。
夕陽西下,，那金色的黃暈照在大海的身上,，給圣潔的她披上了一層迷人的薄紗，她似乎也笑了,，在大海上跳起了驚鴻舞,，大海的浪潮如同悅耳的鈴聲隨著那動人的舞姿像我們走來，一點點的潮聲給平靜的大海平添了幾分活力與靈動,，如同仙女下凡,，那是一種散發(fā)著成熟，穩(wěn)重的魅力,。
風(fēng)大起來了,，雨大起來了，那滾滾江水如萬馬奔騰似從天際向我們狂奔而至,。近了,，更近了！只見一堵1米高的水墻帶著一股子勁像脫了韁的野馬向我們策馬奔騰,，打在石岸上,，沙灘上，那強大的爆發(fā)力在岸邊的礁石上留下了沖刷后的痕跡,。
太陽從海天之際漸漸綻放了光芒,。海潮勝利般的露出了笑容，一下子散開，各自退回了自己的崗位,，大海又一片寧靜,。溫柔中帶點驕傲，驕傲中帶點自信,，自信中帶點瘋狂,，那是一種鬼魅，驚心動魄的魅力,。
我衷愛海,，愛她那成熟的魅力，那寧靜的魅力,，那甜美中略帶瘋狂的魅力,，種種的，在我的眼中都勛章著她的獨一無二,，驚心動魄,。讓我們領(lǐng)略大海的美好，寬恕她的瘋狂,！
文檔為doc格式,。
魅力校園比賽含金量篇十二
教師們同學(xué)們大家好！
有人說：青春是一道絢麗的風(fēng)景,，還有人說：一串跳動的`音符,。每一個人都有一段青春，青春是躁動的,，青澀的,，青春也是熱情的，生動的,。而我們,，正是處于青春期，青春的我們,，是時代的精英,，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者,，也是為國奉獻的普通一兵,。立足在平凡的崗位上，我們迎接了更多的挑戰(zhàn)和機遇,，我們盡情的展現(xiàn)著自己的才能與激情,。
詩人艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉,?！笔堑模覀円矏圻@土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,，年輕的我們,，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們,，用青春守護著這賴以生存的家園,。作為一名國土人，耕地保護,、土地規(guī)劃,、地籍測繪、國土資源調(diào)查,、遙感動態(tài)監(jiān)測，一個個美妙而生動的詞匯,，就這樣溶入我們的生命,，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連,。深入實際,，是我們良好的開篇：調(diào)查研究，是我們工作的起點,。愛崗敬業(yè),，是我們理智的抉擇；勤奮忘我,，是我們的工作準(zhǔn)則,。
無數(shù)個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭,，用虔誠去開墾這片沃土,，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨,，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田,。
因為年輕，也許,，我們尚顯稚嫩,，也許，我們不夠成熟,；也正因為年輕,，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”,，業(yè)務(wù)面前有“干勁”,，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍,，踏實而不輕浮,，奉獻而不索取，真實而不虛偽,。面對時代的挑戰(zhàn),，我們決不退縮；面對繁重的工作,，我們決不推脫,。我們年輕，富有旺盛的激情,，富有神奇的構(gòu)想,，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時代的脈搏,，去體現(xiàn)新時代的特征,。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑,，生動每一枚深深淺淺的足跡,。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們,！擰在一起,，我們就是一道閃電，就是一堵火墻,；聚在一起,，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽,！這太陽,。。,。,。。,。就是我們青春的力量,！就讓我們將青春的力量聚集起來，朝著更高的藍天去展翅飛翔吧,。
魅力校園比賽含金量篇十三
校園是一個美麗又可愛的地方,，這里充滿了生機和活力，到處都有令人喜愛的景色,。
清晨,，我漫步在校園里,，首先映入眼簾的是東北角的大花壇?；▔镉懈鞣N各樣花：有多姿多彩的菊花,，有香氣撲鼻的桂花，還有嬌艷欲滴的月季花……一年四季都有鮮花盛開,。一場秋雨過后,，雨水把花兒都洗得一塵不染，葉子上掛滿了亮晶晶的水滴,，就像青綠色的銅牌上放著一顆晶瑩的珍珠,。
花壇的四周，種著一棵棵梧桐樹,。他們莊嚴(yán)挺立,，像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)在花壇的周圍。梧桐樹的葉子會隨著季節(jié)的變化而變換顏色,，春天的時候是嫩綠色的,，夏天是翠綠色，秋天又是橙黃色,。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)搖擺,，好像是在向我招手,。有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下去,，像一只只蝴蝶在空中飛舞,，又像是張開雙臂撲向媽媽懷抱的孩子?？吹酱饲榇司?，我不由得沉浸在這如癡如醉的詩情畫意中難以自拔。如果我是一位畫家,，我一定會用彩筆將這么美麗迷人的風(fēng)景繪畫下來,。
花壇的周圍也是孩子們活動的場所?？?有的同學(xué)在跳皮筋,，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在打乒乓球,，好不熱鬧!
叮鈴鈴,，叮鈴鈴，一陣上課鈴聲打斷了我的思緒,，我加快腳步,，快速的走進教室……,。
魅力校園比賽含金量篇十四
尊敬的各位家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們同學(xué)們：
“師德”是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范,、行為準(zhǔn)則和情操品質(zhì)。教師的合格與否不僅僅在于淵博的學(xué)識,，更在于其高尚的人格,。作為學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模，教師的一言一行都具有重要的示范作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響,。然而近年來，某些教師的師德卻出現(xiàn)了滑坡趨勢,，不遵守職業(yè)道德,，造成了不良的社會影響。這就要求教師必須謹言慎行,，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則,。因此，教育部將“師德”作為考核教師的標(biāo)準(zhǔn),，是十分必要的,。
如何將“師德”細化成有較強操作性的行為規(guī)范？首先,，必須明確師德的內(nèi)涵是“師愛為魂,，學(xué)高為師，身正為范”,，并將其細化成具體的行為準(zhǔn)則,，尤其應(yīng)針對某些特定情況規(guī)定教師的必盡義務(wù)，作為教師從業(yè)的基本標(biāo)準(zhǔn),；其次,，依照準(zhǔn)則制定內(nèi)容詳細、科學(xué)合理的師德考核辦法,，比如體罰,、變相體罰造成嚴(yán)重影響、以權(quán)謀私問題,、出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象等如何考核并進行怎樣的處罰,。定期對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)進行考察評估，并將考核結(jié)果作為職稱評定,、薪資待遇的重要依據(jù),；最后，加強“師德”理念的教育宣傳,，培養(yǎng)教師對本行業(yè)的.神圣感與榮譽感,，使廣大教師樹立正確的職業(yè)觀與價值觀,，自覺牢固遵守“師德”，并將其作為教師工作的精髓,。
師者,，傳道授業(yè)解惑也。教師是人類靈魂的工程師,。對于一名老師來說,，不僅要“術(shù)業(yè)有專攻”，要有豐富的專業(yè)知識與突出的工作能力,，更應(yīng)該“身為世范,，為人師表”，有高尚的道德水準(zhǔn)與崇高的職業(yè)操守,?！皫煹隆笔墙逃ぷ髡叩撵`魂，也是教師為人們以“靈魂工程師”所稱道的根本,。發(fā)展教育事業(yè),，必須高度重視“師德”的重要作用，將其放在首要位置上,。
魅力校園比賽含金量篇十五
暑假里,，我和爸爸媽媽一起去了海南。
當(dāng)?shù)弥诙炀腿ゴ蠛r,，我興奮極了,，可也不知怎么的，胸口好像有一只小鹿在亂撞似的,。
過了一會兒，“海神”退場了,，海面上又恢復(fù)了平靜,。突然，老爸沖進了海里,，邊上的小伙伴們和我也陸續(xù)下海,。我剛下海，只覺得海水有點涼過了一會兒也就適應(yīng)了海溫,。我張開嘴想大喊一聲爸爸,，可突然一個浪頭冷不防沖進了我的`嘴里，我一嘗,，狠狠的皺了一下眉,，這叫什么味嗎！味道不是一般的咸,，這簡直要咸死人了呀,！我痛苦地向爸爸望了一眼,。爸爸朝我無奈地聳了一下肩膀。
夜晚快要降臨,，我們也要像大海告別了,。就在快要看不見海洋時，我回頭望了望它大海好像伸出了無數(shù)只“手”,，在向我們告別呢,！這大概就是“海的魅力”吧！
魅力校園比賽含金量篇十六
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
聽,，一棵樹木生長的聲音，年輪歲月的感嘆,。我看見了閃閃發(fā)光的亮點,，在涌動，那是生命的活力一個個鮮活的生命在旋轉(zhuǎn),，跳躍,，似流水，似月光,，似柔情,。美麗的靈魂在閃耀，綻放出生命的活力,。
我見過一朵花,，從它還是種子的時候，它努力吸養(yǎng)著土地的水分,，小小的生命在跳動,。它繞過石頭，繞過根枝,，拼命的想上長去,，“嘭”破土而出的聲音那么小，對它來說是生命的聲音,，它舒展枝芽,，嗅著空氣的香氣，向上生長,，一片葉子,，兩片葉子，越來越多的葉子在他身上綻開,。輕輕的,，它羞澀的開放花瓣，美麗而又跳躍,，淡淡的亮光在它周身盤旋,，那是生命的閃光,，生命的活力。
我見過一只貓,，從它剛出生的時候,，濕漉漉的亂爬，找尋媽媽的味道,，剛會微微的睜開眼時,，就使勁想用四肢亂跑，剛走一步就會摔倒,，他還硬要站起來,，向前走去，再后來,，它可以走了,，又想著怎么從箱子里跳出來，眼睛直往外面瞪,，一次,，兩次，他都失敗了,，摔倒在箱子里,，第三次它輕輕一躍，成功了,。在跳躍的時候我看到了生命,，輕盈微弱的淡光，是生命的綻放,，生命的活力在迸發(fā),。
我見過一個人，從她還是小嬰兒的時候,，她會思考,、她會亂跑、她會亂畫,，拿一支筆能將整個屋子涂鴉了，卻又笑得那么開心,。我觸碰到她溫和的笑容,，我聽見她骨骼生長的聲音，我看見她柔嫩的頭發(fā)生長的聲音,，一些零星的閃光越來越多,，柔光在她身后綻放。我看見了生命,，我聽見了生命,，我看見生命的活力在綻放,。
我是萬物，我不知道我如何產(chǎn)生,，我不知道我來自于哪里,，我不知道我是誰。但我能感受到生命的活力,。河流,，江海如血液般在我身上流淌：飛禽，走獸如汗水般在我身上奔騰;山林,，聳樓如發(fā)絲在我頭腦上迅速生長,。萬物的活力給予了我生命，我能感受到世間的每一個心跳,，每一次綻放,，只要萬物不老，生命長存,，生命的活力也將奔流不止,。
魅力校園比賽含金量篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是來自高二9班的_，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》,。
青春,，是活力的代表，是年輕的象征,；青春,，為世界進文明，為人類造幸福,。以青春之我,，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家,，青春之人類,。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬,，它讓我學(xué)到了很多知識,，懂得了許多道理，更主要的是,，在時光的匆匆流逝中,，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園,，你是美麗的,、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時,，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英文單詞,，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,，一切都顯得那么明快,，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲,，那是用青春和熱血鑄造的音符,，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園,，你是一個歡樂,、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中,，老師就像愛撫自己的孩子一樣,，對我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中,，語言是一座美麗的彩虹,，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心,，使我們變得和諧,，變得融洽，歡樂更在無言中,。
我的校園,，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來,，是園丁們的辛勤勞作,，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價的各種獎項，被評為安全文明單位,，先進黨支部等,；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來,，發(fā)展成今天的輝煌燦爛,。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程,、嘔心瀝血,，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢,？怎么會有這青春活力,、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會有這歡聲笑語,、人心所向的李渡中學(xué)呢,？這一切的一切都溫暖著我，感動著我,，使我對你有著一種特殊的感情,。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板,，是法制教育基地,。你變廢虛為亮點，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓,；你變冷清為活力,，建起了新型實用的學(xué)生食堂。不僅如此,，校運動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前,。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,，代表著我們校園青春的活力,。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果,，讓沙漠也能化作綠洲,。青春，就是一朵永開不敗的花,。
我愛我的校園,，我愛那明亮的教室，寬闊的操場,，碧綠的草坪,，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里,，我們放聲高歌,，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代,。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取,，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家,。
