范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

充滿魅力的校園篇一

我們的學(xué)校座落在武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，它緊鄰聞名遐邇的神龍公司,，這就是我們的學(xué)?！颀?p>

小學(xué)

我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓,，有許多的綠色

植物

同學(xué)

再向前,，走過(guò)舊樓的通道,，我們就來(lái)到了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)四周被一些樹(shù)木和嬌艷的花兒所包圍,。星期一的早晨,，同學(xué)們?cè)谶@莊嚴(yán)的國(guó)旗下，舉行升旗儀式,。

你轉(zhuǎn)身向后看,，會(huì)看到一個(gè)開(kāi)闊的足球場(chǎng)。下午陽(yáng)光體育時(shí),，下課的鈴聲剛剛響起,，我們男生抱起足球就跑，到足球場(chǎng)上就盡情地玩上了,。在足球場(chǎng)外圍還有一個(gè)二百米的跑道,，初秋的清晨，你在跑道上慢跑,，一陣陣清香會(huì)伴隨著秋風(fēng)襲來(lái),，那是跑道邊一排桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的。

在跑道旁還有幾棵高大翠綠的柳樹(shù),，它們垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,。樹(shù)下面還長(zhǎng)著一些不知名的小花，一陣微風(fēng)吹來(lái),，花兒們?cè)谀莾呼骠嫫鹞?，它們似乎在和柳?shù)交談。柳樹(shù)好象也懂得好花還需綠葉襯這句話的道理,，柳樹(shù)也隨著風(fēng)兒舞動(dòng)起了身體,。這時(shí)如果你走在柳樹(shù)下，它的枝條會(huì)輕柔地?fù)崦愕哪?，雖然癢癢的但很舒服,。

每當(dāng)我往返于學(xué)校之間，我都會(huì)被這美景迷住。我

愛(ài)

校園

充滿魅力的校園篇二

夏天到了,，湛藍(lán)的天空像一片大海。白云在天空飄蕩著,，有的像雪白的小兔子,，有的像乖巧的小狗，還有的像可愛(ài)的小貓咪,。

藍(lán)藍(lán)的天空下,，一座座連綿起伏的大山高聳入云。山下有一片樹(shù)林,。樹(shù)林里住著小鳥(niǎo),。瞧，小鳥(niǎo)媽媽正在喂小鳥(niǎo)吃蟲呢,。草地上的雞媽媽正在教它的三只雞寶寶走路呢,。草地上有許多五彩斑斕的小花，可美麗了,?；▋荷l(fā)著撲鼻的香味，引來(lái)了蝴蝶,，蜜蜂,?？?，它們正在花兒上采蜜呢。

草地旁有一條小河,，小河清澈見(jiàn)底,，它正在嘩啦啦的流著，好像在說(shuō)：“我們做朋友吧,！”水面上有許多大荷葉,，水中還有一群小魚，小蝦和小烏龜,，它們?cè)谒杏蝸?lái)游去,，好像在比賽“跑步”。

我喜歡這美麗的夏天,。

夏天來(lái)了,！它是一個(gè)游泳的季節(jié)。每到夏天,，游泳池里擠滿了人,，做游泳池生意得老板都開(kāi)心得合不攏嘴了。

夏天更是樹(shù)的季節(jié)。你看,！夏天一來(lái)漫山遍野就露出一片片濃濃的綠蔭,，讓人招架不住。厚厚的葉子好像抹了一層蠟,，閃閃發(fā)光,。

夏天也是蟬的季節(jié)。說(shuō)起蟬,，我就不禁想起它的蛻變,。蟬的幼蟲在樹(shù)下的泥土里吸了五年的樹(shù)汁，脫了不知道多少次皮,，才變?yōu)槌上x,，從地下爬出來(lái)一展歌喉，卻在完成了終生大事后漸漸死去了,。

夏是如此繽紛,、驚喜而又酷熱，但這又怎么樣,？雖然夏天是一個(gè)使人受不了的季節(jié),，但你我都抗拒不了，為何不放開(kāi)心胸多接受一點(diǎn),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏天是那么美麗,。

送走了溫柔的春姑娘，迎來(lái)了美麗的夏天,。

早上,，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吵醒大地，小花和小草有了一點(diǎn)變化,。小草的身上有了幾滴露珠,，像鉆石，它們調(diào)皮的在小草身上滾來(lái)滾去,。太陽(yáng)公公也慢慢地探出了火紅火紅的腦袋,，把天空中的白云染得通紅通紅的，可真漂亮,，就這樣又美好又快樂(lè)的一天開(kāi)始了,。

中午，太陽(yáng)像一個(gè)火紅火紅的大火球,，小花和小草被曬得垂頭喪氣,，有拉著腦袋。知了大喊著：“熱死了,，熱死了,，太熱來(lái)了,。”天氣很熱不過(guò)菜園里可熱鬧了,，番茄它的小草帽太小了,，抵擋不住太陽(yáng)威力，被曬的通紅通紅,。冬瓜在葉子后面,，在曬太陽(yáng)浴，只有包心菜不正常,，因?yàn)樗昧酥馗忻?，穿了一層又一層的衣服?/p>

晚上，太陽(yáng)公公下班休息去了,，月亮姐姐出來(lái)接班了,，它的旁邊還有許多星星妹妹。滿天的星星像一顆顆寶石,，正一閃一閃地眨眼睛,，偶爾有幾縷涼風(fēng)吹的我心曠神怡。螢火蟲提著它的小燈籠來(lái)參加夏日音樂(lè)會(huì),。青蛙從水里跳到荷葉上開(kāi)始男生獨(dú)唱,，蟋蟀拉著小提琴給青蛙伴奏。夏日音樂(lè)會(huì)一只到午夜才散去,。

啊,，多美的夏天呀！

夏,，悄悄地來(lái)到人間,，它，帶著炎熱又讓暖風(fēng)撲來(lái),。

知了爬上樹(shù)叫著：“吱吱,，熱死了，熱死了,?！毙」饭赝職?，覺(jué)得非常熱。

小草已不是春天的嫩綠,，而是夏天的深綠,。花兒們欣然怒放,，多美的景象?。?/p>

人們坐在大樹(shù)下乘涼，拿著大扇子,，呼呼地扇著風(fēng),。孩子們?cè)诔员鳌⒆ヲ序?、捉迷藏,，還有的在原地聊起了天。大家三人一群,，兩人一伙,，玩的玩，說(shuō)的說(shuō),。瞧,，遠(yuǎn)處還有放風(fēng)箏的哩！

傳說(shuō)中,，夏天是最美麗,。我也有點(diǎn)這樣的感覺(jué)。為什么說(shuō)只有一點(diǎn)呢,？因?yàn)橄奶鞂殞毺{(diào)皮了,。

春天很涼爽，但春天一過(guò)去,，炎熱就撲面而來(lái),。那是因?yàn)橄奶鞂殞毜冗@一天已經(jīng)等得迫不及待了。但是春天姐姐還是不肯走,。夏天寶寶只好努力爭(zhēng)取屬于它的時(shí)間,。秋、冬弟弟一看這事,，覺(jué)得很好玩,，也攪和進(jìn)來(lái)了。所以,，大家知道為什么廣州這段時(shí)間時(shí)冷時(shí)熱了吧,！

而且我還覺(jué)得夏天寶寶挺“自私”的。仗著和太陽(yáng)公公是好朋友,，就對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“人類太可惡了,，破壞大自然，亂砍樹(shù)木,，不文明,！讓我們一起來(lái)教訓(xùn)一下他們吧！”太陽(yáng)公公一口答應(yīng)了,。其實(shí)夏天這么熱,，真的很大一部分是我們?nèi)祟愒斐傻?。我們也?yīng)該好好反省一下自己。

當(dāng)然,，有抱怨也有表?yè)P(yáng)的,。其實(shí)夏天寶寶也有他可愛(ài)的地方——為我們帶來(lái)了夏日的生機(jī)。一片綠蔭襯著藍(lán)天和白白的云朵,，多美?。∪藗?cè)跇?shù)下玩耍,、聊天,、吃西瓜，多愜意的畫面??！

夏天寶寶，我還是喜歡你,；夏天寶寶,，我歡迎你的到來(lái)。

天氣漸漸熱起來(lái)了,，炎熱的夏天到了,。

清晨，太陽(yáng)從東山上微笑地升起來(lái)了,，天空中一點(diǎn)兒風(fēng)也沒(méi)有,，柳樹(shù)無(wú)精打采地垂著頭，好像做了什么錯(cuò)事一樣,。

午后,，大地被太陽(yáng)炙烤得快要裂開(kāi)縫來(lái)，柏油馬路熱得黏糊糊的,，連鞋子都快要被粘住了,；知了在樹(shù)上不停地大聲喊道：“好熱啊,！好熱?。　碧?yáng)公公把人們的臉曬得通紅通紅的,，好像熟透的蘋果似的,。在知了不停的叫喊中，突然,，一陣隱隱約約的雷聲在空中響過(guò)，人們聽(tīng)到轟隆隆的雷聲,，就加緊步伐趕回家,，小鳥(niǎo)也似乎聽(tīng)到了雷聲,，就像箭一樣飛到屋檐下躲避。過(guò)了一會(huì)兒,，天空下起了黃豆般的大雨來(lái),，雨水濺到地上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音,，變成了一朵朵美麗的水花兒,。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，雨終于停了,，幾縷金光從天空照下來(lái),，太陽(yáng)公公又掛在天空中，張開(kāi)了笑臉,。

傍晚,，夕陽(yáng)把天邊的云朵染紅了，就像涂了胭脂的少女一樣,，美麗極了,！

晚上，一陣陣南風(fēng)悄悄地吹過(guò),，街上的行人越來(lái)越多,，有的在散步，有的在逛街,，還有的在跳舞,。涼爽的風(fēng)，溫馨的情,，彌漫在這夏夜之中,。

充滿魅力的校園篇三

世上最大的罪過(guò)，莫過(guò)空把花期也錯(cuò)過(guò),。百花齊放,，爭(zhēng)妍斗艷，看美女玉手輕招,，我的花心又忍不住一陣陣悸動(dòng),。

我有兩顆心臟，一個(gè)是造血的把式,，一個(gè)是把妹的家伙,，不知道自己能不能像孫猴兒那樣不用挖開(kāi)胸腔，也能把心肝給吐出來(lái),，放它出來(lái)透透氣,，就好比大腦記憶一樣，小小的花心里也收藏著許多影像,。

小城的夜燥熱而慵懶,，想當(dāng)年卻是興致勃勃蹲在街角笑看行人若織,、窈窕淑女穿梭其中，那些濃妝艷抹的美女們蓮步輕挪,，娉婷的身姿搖曳著款款離去,，夕陽(yáng)前還是月光下倒出了剪影，心中悠然神往,，很多時(shí)候都會(huì)想著擠進(jìn)涌動(dòng)的人潮做那一片小浪花,，也撲朔著翻騰到那些個(gè)可人的眼前，調(diào)整焦距好好看著那張精致的.俏臉,。

黑暗的影院里,，我就坐在后排，前邊是一對(duì)對(duì)小情侶牽著手靠著肩坐在一塊兒,，到電影的帶卷兒都走到底了,，眼眸里還印著熒屏的光，也不知是陶醉著泰坦尼克的羅曼蒂克還是伴侶發(fā)出的電影的約會(huì),；還有醫(yī)院里的鏡頭,，就這么端坐在護(hù)士站的走廊上，也不知道該不該學(xué)著大人把雙腿搭著,、或者嘗試著點(diǎn)根煙,，畢竟一個(gè)個(gè)美麗的護(hù)士提著擔(dān)架推著房車匆匆走過(guò)，小跑著趕去搶救的人兒美則美矣,，躺著的人的面孔卻是有陌生有熟悉,，老頭少年嬰孩大人，也許就在隔壁走道,，樓上的鄰居或者是著名的明星剛剛被放在停尸間,。

也不知道花心里翻涌著多少的記憶，第一次明確了審美觀,、第一次看到了美女,、第一次知道在某個(gè)我并不知道的地方還有好多個(gè)美麗漂亮的堂姐表姐、第一次聽(tīng)說(shuō)原來(lái)世界上男的比女的多討老婆不容易,，還是個(gè)丁點(diǎn)兒大的尿布時(shí)代那會(huì)兒,，都有著自己的遐想——小河穿城而過(guò)，裊娜少女在水邊淘米,、豐潤(rùn)少婦在石板捶衣,，顧盼間粲然一笑，顏若芙蓉,，舉手投足散發(fā)的風(fēng)情引人駐步定睛,，連岸邊的翠柳都垂首輕顫。

忙碌的都市似乎都沒(méi)有機(jī)會(huì)喘氣，大家一直都在認(rèn)真而努力的生活著,，大概也只有像我這樣的毛頭小子才會(huì)有時(shí)間去信步街頭,，四處走動(dòng),。

穿著闊腳褲,，踩著拖鞋去逛街；穿條西短,，套件t恤去廣場(chǎng)狂歡,。太平快活滋生著的花心，就是閑情所在,，花心地欣賞著美女,，花心地向往著富貴，自動(dòng)地收錄起人生的點(diǎn)滴,，也不曉得真是美女好看,，還是花心好玩。

俏麗可人兒的一顰一笑又在花心中光影流轉(zhuǎn),，不知道又是哪個(gè)路口有佳人出現(xiàn),，小小的花心蠢蠢欲動(dòng)，撲通撲通引得心跳加速,，這一次回眸,，也許能夠看到燈火闌珊處人兒的佳話。

充滿魅力的校園篇四

演講有多神奇?充滿魅力的演說(shuō)到底是如何做到呢?下面是小編為大家收集關(guān)于充滿魅力的演說(shuō)技巧,，希望能幫到你,。

“檢測(cè)一個(gè)人的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力的最好方法就是，來(lái),，上去講兩句……”

演講是一種高級(jí)的說(shuō)話方式,，是演講者在特定的時(shí)間、環(huán)境中,，面對(duì)聽(tīng)眾發(fā)表個(gè)人的思想,、觀點(diǎn)、看法的一種實(shí)踐活動(dòng);其意圖是要使聽(tīng)眾有所知,、有所信,、有所感，進(jìn)而有所行動(dòng),。

演講也是一種藝術(shù),，既是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，又是視覺(jué)藝術(shù),。有聲語(yǔ)言,、無(wú)聲語(yǔ)言，以及其他視聽(tīng)材料,，都是演講者傳達(dá)信息的載體(媒介),。但演講藝術(shù)不是表演藝術(shù),，二者不能等量齊觀。演講雖然有“言”也有“表”,，讓人聽(tīng)又讓人看,，但是它卻不是戲劇化的夸張表演，不能等同于朗誦,、話劇等表演藝術(shù),。

思想內(nèi)容，表達(dá)技巧,，演講者的臨場(chǎng)狀態(tài)及其同聽(tīng)眾交流的效果,。

(1)思想內(nèi)容;

(2)表達(dá)技巧;

(3)臨場(chǎng)狀態(tài)及其他。

三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容和要求,，一般應(yīng)作如下理解,。

(1)思想內(nèi)容

觀點(diǎn)是否正確、鮮明?是不是經(jīng)過(guò)一番研究,，有沒(méi)有獨(dú)到的見(jiàn)解?

材料是否真實(shí),、具體、典型,、新頑?

(2)表達(dá)技巧

語(yǔ)言是否通俗明白,、自然流暢、生動(dòng)活潑?是否既合乎人們聽(tīng)話的習(xí)慣,，又有利于闡明主題?表達(dá)方式是否豐富多采?有聲語(yǔ)言運(yùn)用是否合乎演講的要求,，吐詞是否清晰，聲音是不是響亮有力,、悅耳動(dòng)聽(tīng),，有沒(méi)有語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏的合理變化,，能不能做到以情發(fā)聲,、用聲傳情、聲情并茂?無(wú)聲語(yǔ)言,，特別是態(tài)勢(shì)語(yǔ)是否運(yùn)用自然不生硬不刻意,，與有聲語(yǔ)言是否和諧統(tǒng)一，是否有助于強(qiáng)化或者傳情達(dá)意,，是否有利于描述事物,、證明事理?必要時(shí)能不能、會(huì)不會(huì)運(yùn)用其他視聽(tīng)材料幫助說(shuō)話,，等等,。

這方面主要考察演講者的儀表、神態(tài)和舉止，以及最主要的一點(diǎn),，就是放開(kāi)的程度,，內(nèi)心越放松，越能有助于演講的發(fā)揮,。

儀表,，看其衣著打扮是否得體，是否同精神氣質(zhì)一致,。

神態(tài),，看其精神是否飽滿，神態(tài)是否松弛,、自信、沉著;在場(chǎng)內(nèi)發(fā)生異常情況時(shí),，能否應(yīng)付自如,。

舉止，看其是否自然大方,。

除這幾方面之外,，還要注意演講者能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講以及對(duì)聽(tīng)眾的即時(shí)反應(yīng)等等。

充滿魅力的校園篇五

每天清晨,，

沉睡的大地還貪婪地享受著它的美夢(mèng),，

叮叮…..

喚醒了昨夜的沉寂,，

頃刻間,，校園熱鬧起來(lái)了

開(kāi)始了新的一天。

寧?kù)o的校園已不再沉默,，

映紅了那一張張笑臉,。

你看，大樹(shù)下,、小草旁,，

還有同學(xué)在背書呢!

還有那“騰飛”的雕塑，

像一只雄鷹正展翅高飛,，

或許是想盤旋校園高空,，

把校園景色盡收眼底;

或許是想離開(kāi)這塊平地，

展示它的飛行技術(shù),，

那么高傲!

在微風(fēng)中,，

迎風(fēng)招展的紅旗舞動(dòng)著她那婀娜的舞姿。

“叮叮??”

校園似乎安靜許多,，

站在旗臺(tái)的我,，

遠(yuǎn)望這一切，

心中激動(dòng)萬(wàn)分。

俯視大地,，

唯獨(dú)那“騰飛”的雄鷹,，

是那么的放肆，

妄想把身邊的一切都帶走,，

似乎在喊道：

騰飛,、騰飛??

充滿魅力的校園篇六

說(shuō)話，不僅僅是說(shuō)話,，也是需要說(shuō)話技巧的,。說(shuō)得好自然是錦上添花，說(shuō)得不好可就是禍從口出了,。正所謂：良言一句三冬曖,，惡語(yǔ)傷人六月寒。下面就跟小編一起培養(yǎng)好自己的語(yǔ)言魅力吧,，分分鐘讓你化身“交流藝術(shù)大師”!

讓別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去與人交流,，這是產(chǎn)生尊重的基礎(chǔ),。尊重能保持你在交流中的良好姿態(tài)、讓對(duì)方感覺(jué)到你的真誠(chéng)可敬同時(shí)向你展示出心靈最深層,。

每個(gè)人的觀點(diǎn)都只是對(duì)事物的不同的看法,，很難判別誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，之所以有判斷,，是因?yàn)樵谖覀冏约旱念^腦中,，有一套自己的處理事情、甄別是非的價(jià)值觀或方法論,，它不能代表別人,，更不能代表真理,所以不要去判斷觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)。

心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在交流中使用否定性的詞語(yǔ)會(huì)影響溝通效果,。因?yàn)槭褂梅穸ㄔ~語(yǔ)會(huì)讓人產(chǎn)生一種命令或批評(píng)的感覺(jué)，雖然明確地說(shuō)明了你的觀點(diǎn),，但更不易于接受,。如：“你這樣的生活方式是錯(cuò)誤的?！边@句話,，我們換一種說(shuō)法;“我覺(jué)得你完全可以擁有更好的生活方式”。交流中,，很多的問(wèn)題都是可以使用肯定的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,。

交流是需要邊觀察邊開(kāi)展的,，要是你不想因?yàn)椴戎袆e人的忌諱點(diǎn)而緊急終止對(duì)話，你最好更加細(xì)心些,。有些人的的忌諱點(diǎn)在外表上就會(huì)體現(xiàn)出來(lái),，如，對(duì)方是一位身材肥胖的女士,，你就應(yīng)該盡量避免提到“胖”一類的詞,。表達(dá)的方式很多樣，我們?cè)谝磉_(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)不妨深思三秒鐘,，也許會(huì)生成更精彩,、讓人喜歡的語(yǔ)言。

肢體語(yǔ)言包括身體各個(gè)部分為表達(dá)自己觀點(diǎn)而配合的各種動(dòng)作,。文字,、語(yǔ)調(diào)、肢體動(dòng)作構(gòu)成了人交流的一個(gè)表達(dá)系統(tǒng),，只有各個(gè)部分完美的配合,，才能產(chǎn)生最佳的效果。有研究表明,，交流時(shí)文字、語(yǔ)調(diào),、肢體動(dòng)作等所產(chǎn)生的作用是不同的,，文字占7%，語(yǔ)調(diào)占38%,，肢體動(dòng)作(語(yǔ)言)占55%,。

命令式的語(yǔ)言能給人以歧視、不尊重的感覺(jué),，這種感覺(jué)會(huì)削弱人的積極性,，有時(shí)還會(huì)讓人反感，自然會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生不良的影響,。如：“你必須在五天內(nèi)完成這項(xiàng)工作,。”變成這樣的說(shuō)法：“依你的能力,，相信你會(huì)在五天內(nèi)出色的實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),。”這種表達(dá)交流方式,，在工作中的效果是最顯著的,，這樣不但不會(huì)降低你的權(quán)威，反而會(huì)更大提升你的魅力,。

說(shuō)話時(shí)就事論事是最基本的要求,，但很多時(shí)候人們說(shuō)話時(shí),，就會(huì)不自覺(jué)地把意思擴(kuò)大化、深層化,。我們總不可能因?yàn)閯e人的一次嘗試失敗就完全否定別人,，相反的，應(yīng)該給予鼓勵(lì),。切記,，不要從觀念上、言語(yǔ)上給人下結(jié)論,，情是變化的,，人也是在變化，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),，每件事都有積極的因素,，就事論事，決不概全,。

說(shuō)話是最容易的事,，也是最難的事。最容易,，因?yàn)槿龤q的小孩也會(huì)說(shuō)話;最難,，因?yàn)樽钌瞄L(zhǎng)辭令的外交家也有說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候。語(yǔ)言藝術(shù)博大精深,，讓我們慢慢滲透吧!