演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

人生價(jià)值的演講稿篇一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

人生就像手中的橡皮筋,，而目標(biāo)就像橡皮筋的彈力，當(dāng)一定程度，橡皮筋的結(jié)局只有兩種,，要么就是粉身碎骨，要么就是放棄那曾經(jīng)的夢(mèng)想,，重新開(kāi)始,！留得青山在，不怕沒(méi)柴燒,，總有一天還能重振旗鼓,！人就是那樣，永遠(yuǎn)的不想滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)稀飯的時(shí)候,，，那時(shí)夢(mèng)想著要是能讓我吃上一口,，嘗嘗鮮,，此生足矣，所以我要努力做好自己的本分工作,，博得上司的賞識(shí),，不管自己的勞動(dòng)換來(lái)多少的價(jià)值，只要能夠填飽溫飽足矣,，但,，日子一天天的過(guò)去突然我看到了，路邊一件很美麗的衣服,，于是開(kāi)始流連忘返,，心中的夢(mèng)想開(kāi)始改變，我一定要擁有它,，不管多少代價(jià),，它一定是屬于我的.，就這樣,，我開(kāi)始了重新策劃人生的目標(biāo),，雖然曾經(jīng)很安逸，也很穩(wěn)定,，但是,，為了那件衣服，我必須重新去尋求價(jià)值觀,，可是,，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己高估了自己的能力,，一切并沒(méi)有自己想象的如此簡(jiǎn)單,，于是那時(shí)的自己就像是一只斷了翅的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔，像是失去水的魚(yú),，不能呼吸,，生活越苦難，越不能投降,，為了,，那件漂亮的衣服我一定要讓自己先振作起來(lái)，你一定是我的,，我相信我一定會(huì)擁有你,，懷著這樣的想法，我一路奔波勞累,，曾經(jīng)因?yàn)橄掠甓蔀槔仟N的落湯雞,，曾經(jīng)因?yàn)樯頍o(wú)分文而傷心流淚，曾經(jīng)因?yàn)槭《鴫櫬?，這就是我的人生,，突然想起一句話(huà)，千里馬沒(méi)有伯樂(lè),，永遠(yuǎn)只是一批普通的馬,，所以我相信我是一匹千里馬，只是你不是我的伯樂(lè)而已,，用這種態(tài)度看待一路走來(lái)的自己,，突然覺(jué)得自己變的堅(jiān)強(qiáng)了，雖然有時(shí)還帶有一點(diǎn)憂(yōu)傷,，雖然有時(shí)還帶有一點(diǎn)小孩子氣,，雖然有時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，但是我懂得了如何總結(jié)失敗,，從中提取寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我不會(huì)說(shuō)話(huà)，就一個(gè)人慢慢的練習(xí),，我不高興,，就自尋其樂(lè)，我很想哭,，就仰望天空,，我告訴自己我很堅(jiān)強(qiáng)，我一定能挺過(guò)來(lái)的,，人生有的時(shí)候真的很簡(jiǎn)單,，只要你有心，一定能夠游刃有余的把他調(diào)節(jié)好,！

無(wú)心之人,，就算活著,，也沒(méi)有任何意義，不要太在意曾經(jīng)的功過(guò)得失,，塞翁失馬,，焉知非福！相信好運(yùn)會(huì)來(lái)的,，轉(zhuǎn)角遇到的不一定是厄運(yùn),，是悲劇，也許是是人生新的起點(diǎn),，敢于追求，不一定是粉身碎骨,，要堅(jiān)信明天會(huì)更好,，痛苦的時(shí)候想想甜蜜，,，悲傷的時(shí)候想想高興,，挫折的時(shí)候想想成功，人生不是為自己而活,，而是為了許多關(guān)愛(ài)我們的人而活,，我們要學(xué)會(huì)感恩，等真正成功的那一天報(bào)答他們的恩情,，記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信有彩虹！

人生價(jià)值的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,！

“生活中的.挫折會(huì)打敗我們，但我們可以選擇要不要站起來(lái)”這是成龍?jiān)凇豆Ψ驂?mèng)·功夫小子》電影里說(shuō)的一句話(huà),，每當(dāng)回想起這句話(huà),，我就感覺(jué)有股強(qiáng)大的無(wú)形力量在告誡自己要正確選擇自己的人生之路。

回顧過(guò)去,，正確選擇自己的人生之路成就了多少“風(fēng)流人物”,。文天祥戰(zhàn)敗后被俘，在牢獄中受盡折磨,，在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓,，寧可殺頭也不屈服。為什么他不選擇投降后的榮華富貴,？因?yàn)樗?，如果選擇歸降元世祖，那么他將背上賣(mài)國(guó)求榮的罪名,，一生的英明則蕩然無(wú)存,，天下蒼生也會(huì)更加疾苦,。由于他的正確選擇，成就了他忠貞不渝的人品,，也為世人留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的絕唱。

春秋末期,，吳王夫差打敗了越國(guó),，越王勾踐被捉來(lái)吳國(guó)當(dāng)了馬夫，日夜侍候馬匹,。這對(duì)于一個(gè)君王來(lái)說(shuō),，不但是恥辱，更使他身陷不自由的境地,，但勾踐選擇了臥薪嘗膽的道路,，決心穿越當(dāng)時(shí)所處的“沙漠”環(huán)境。試想,，如果勾踐身處限制自由的吳國(guó)而不選擇“東山再起”的道路,，只是一味地怨天尤人，或是自暴自棄,，無(wú)所作為,，又怎么可能脫離困境，獲得自由,？正由于他正確選擇了自己的人生道路,，才有了再次滅吳稱(chēng)霸的雄舉。

此外,，在選擇道路,、方法面前，有人盲目復(fù)制和跟風(fēng),，這不符合矛盾的特殊性,。很多家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，從書(shū)本上搬來(lái)一些東西放在自己孩子的身上,；或者學(xué)習(xí)別人家的管理方法,，別人怎么做，他就怎么做,。大多數(shù)的事例都證明這樣的管理方式是不會(huì)成功的,。那么我們?cè)撊绾握_選擇自己的人生道路呢？應(yīng)該根據(jù)自己的自身特點(diǎn),、人生價(jià)值,、社會(huì)利益來(lái)選擇適合自己的人生之路。

鞋子只有合腳才能走得快,，鞋子大了或小了,，你都走不快,。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多，只有適合你,，你才能走得更好,，更遠(yuǎn)，讓我們正確選擇自己的人生之路吧,！

人生價(jià)值的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：

大家好,！

我叫曾衛(wèi)平,，來(lái)自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴,、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬,、能干的婦女干部,，后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師,，我的弟媳是教師，我的愛(ài)人和我都是教師,，一句話(huà)：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮！

我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師,，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育,，我在寫(xiě)小寫(xiě)“3”的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥(niǎo),。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。

18年前,，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的18年中，我上過(guò)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、美術(shù)、體育,、勞動(dòng),、思品、信息技術(shù)等科目,，當(dāng)過(guò)多年的班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任,、教導(dǎo)主任,、教科室主任等職，參與組織過(guò)區(qū)一級(jí),、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作,。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。近年來(lái)，在省,、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇,。20xx年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來(lái),，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會(huì)到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運(yùn)的,，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次,，上水平,，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。面向全體,，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,?！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)?！叭姘l(fā)展”就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,，并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變,，三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,，為初中輸送德,、智、體,、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。

一改教學(xué)法,。我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威、孔子,、陶行知,、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生,。他成了我學(xué)習(xí)的.偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長(zhǎng),，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語(yǔ)文課,，還要經(jīng)常在外作報(bào)告,。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班,，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。

我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組,、詞語(yǔ)組,、語(yǔ)句組、段落組,、寫(xiě)作組等,。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題,，就去找那個(gè)小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)作文,、日記的問(wèn)題,，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái),。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作，還寫(xiě)得好。到了六年級(jí),，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

人生價(jià)值的演講稿篇四

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家下午好,！

我們每個(gè)人都是父母心中的天才，是自己心中的神,，可是到最后,，才發(fā)現(xiàn)我們這些所謂的“神”都被一群凡人踩在了腳下。

楊瀾說(shuō)：大學(xué)里出兩種人,，一種人才,，一種__。相信很多同學(xué)會(huì)說(shuō)我既不是人才,，也不是__,，那么你是否想過(guò)現(xiàn)在的正在一步步的`向__墮落。我想我們我們每個(gè)人都曾用浪漫的的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái),，用火一樣的熱情去描繪絢麗的人生,，可當(dāng)我們真正踏上生活的道路，才體會(huì)到生活的艱辛與巨大壓力,，苦惱,，迷茫，動(dòng)搖——最后才發(fā)現(xiàn),，我對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)太渺小,，太渺小——很多同學(xué)來(lái)自外地，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，這座大都市遠(yuǎn)沒(méi)有故鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)給力,，它沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的和人間四月的溫暖，永遠(yuǎn)找不到那份溫馨與和諧,。它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面,，匆忙的身影,，麻木的眼神,，虛假的笑容——而我正在被同化。

每當(dāng)夜深人靜,，獨(dú)倚窗臺(tái),，面對(duì)這燈火闌珊的大都市，腦海中總是一遍一遍的想：我開(kāi)始努力地?zé)釔?ài)這座城市,，可是這座城市熱愛(ài)我嗎,？我在這里不懈地努力，執(zhí)著的追求，能不能換來(lái)這座城市的正眼一看,，到底是這座城市太冷漠,，還是我對(duì)這座城市不夠熱情？我,，一直苦苦的追尋——可是,，社會(huì)的辯證法也讓我們清晰的看到“物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰”的淺顯常識(shí),！今天,，我們不磨快知識(shí)的利劍，那么,，明天我們就將在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)搏殺中遭到慘?。『稳ズ螐?，任君選擇,！

同學(xué)們，朋友們：滄海橫流,，強(qiáng)者為尊,，碧海藍(lán)天，點(diǎn)鐵成金,。這兩年我們將完成生命中的一次重要蛻變,，化繭成蝶，翩躚欲飛,。愿明天的我們?nèi)巳藨亚G山之玉,，個(gè)個(gè)抱龍蛇之珠，在繁忙激烈的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)線上,，在洶涌澎湃的經(jīng)濟(jì)大潮中,，笑傲江湖，勇立潮頭,。

讓我們“撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處慢溯”我將不懈怠我的人生追求，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕你放歌”,。

人生價(jià)值的演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

很多人都覺(jué)得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中,，孩子是快樂(lè)的,，除了老師帶給了他們玩的,、吃的、學(xué)的樂(lè)趣外,，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境!教師是愛(ài)孩子的，從心底的出發(fā),。

但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。年年孩子不同，班班孩子不同,，個(gè)個(gè)孩子不同,，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜,，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛。

有一天早餐后,，一個(gè)愛(ài)流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服,，將剛吃下去早餐吐了出來(lái)，他的嘴角,，衣服都留有,，如此穢物，真的不堪目睹,。不要說(shuō)收拾,，看見(jiàn)的人都會(huì)惡心倒胃口。而老師見(jiàn)狀馬上過(guò)來(lái),，毫不理會(huì)那些臟物,，認(rèn)真地清理起來(lái)并輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰：“沒(méi)關(guān)系的，以后要注意,，不要亂吃零食,，知道了嗎?”

打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見(jiàn)的事，更不用說(shuō)給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股,，哄他們吃飯,、睡覺(jué)，這些都需要有十足的耐心和愛(ài)心,。所以好多剛來(lái)幼兒園上班的老師,，都會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有胃口的現(xiàn)象。

孩子有難處可以找父母,、找老師;家長(zhǎng)有問(wèn)題可以找園長(zhǎng),、找老師;可老師找誰(shuí)?面對(duì)家長(zhǎng),、園長(zhǎng)和孩子,，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊!溫柔、漂亮的楊老師對(duì)工作充滿(mǎn)了熱情，對(duì)每個(gè)小朋友都充滿(mǎn)了愛(ài),。一次,，一個(gè)向來(lái)?yè)v蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友，還拒不認(rèn)錯(cuò),，鬧情緒,。為此，楊老師批評(píng)了他,?？傻诙欤咸暇蜎](méi)有來(lái)上學(xué),，他爸爸倒是打來(lái)電話(huà)向園長(zhǎng)控訴了一番,。天地良心，作為旁觀者的我,，可以為楊老師作證,，楊老師并未像滔滔爸所說(shuō)的那樣。真是冤啊!最后楊老師上門(mén)道歉,，向家長(zhǎng)說(shuō)了好多好話(huà),，陪了好多的歉意，才化解,。

當(dāng)老師不易,，當(dāng)幼兒老師更不易。幼兒教師是特殊的一群,。他們的收入沒(méi)有小學(xué)教師高,，社會(huì)聲望也沒(méi)有中學(xué)、大學(xué)老師高,，他們通常被稱(chēng)為“孩子王”,，是帶著孩子玩的“高級(jí)保姆”。是的,，他們沒(méi)有科學(xué)家淵博的知識(shí),，也沒(méi)有企業(yè)家靈活的.頭腦，更沒(méi)有白衣天使的回天之術(shù),。

然而,，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃里的生命長(zhǎng)大成材,，離不開(kāi)幼兒老師!一個(gè)人當(dāng)他有所建樹(shù),，名揚(yáng)天下時(shí)，也許是老年,、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里,，絕對(duì)也離不開(kāi)幼兒時(shí)期的良好教育,。

對(duì)天真無(wú)邪的孩子來(lái)說(shuō)，世界是神奇的,，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,，在孩子的眼中，老師是無(wú)所不知的天才,，腦子里充滿(mǎn)了智慧,，孩子們都想從老師那得到滿(mǎn)意的答案?？梢?jiàn),，幼兒教師的實(shí)際工作量、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,、所要掌握的教育技能都是小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)教師所無(wú)法比擬的,。

當(dāng)然,，他們也有自己的幸福時(shí)刻。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí),，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。日出日落,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中,，感受到世界的博大,，生活的美好。

幼兒老師就在這平凡,、瑣碎枯燥的工作中,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價(jià)值,。

人生價(jià)值的演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人生在世,，應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，追求自我的幸福。然而,，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,，一些人常常把物質(zhì)上的富有作為衡量人生價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以富為樂(lè),，以富為貴,，甚至為了發(fā)財(cái)致富而不擇手段,。那么，是否一個(gè)人在物質(zhì)上富有,，就真正實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值,？答案是否定的,。

人生的價(jià)值,，在不一樣的歷史和社會(huì)條件下具有不一樣的內(nèi)涵。對(duì)于人生價(jià)值,，不一樣的人也會(huì)有不一樣的理解,。馬克思主義認(rèn)為，價(jià)值是具有進(jìn)取意義的,、能夠滿(mǎn)足個(gè)人或社會(huì)某種需要的東西,。它產(chǎn)生于人的實(shí)踐活動(dòng)中，既包括物質(zhì)價(jià)值,，又包括精神價(jià)值,；既帶有個(gè)人特征，又帶有社會(huì)特征,。一個(gè)人的價(jià)值大小,，并不僅僅體此刻滿(mǎn)足自身需要的程度或者擁有財(cái)富的多少，而更主要地體此刻對(duì)社會(huì)所作貢獻(xiàn)的大小,。人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和,。一個(gè)人要真正實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，就要努力地為社會(huì)的發(fā)展提高作出貢獻(xiàn),。由此而來(lái),，人生的幸福既在于物質(zhì)上的富有，更在于精神上的富有,。

人是要有點(diǎn)精神的,。物質(zhì)上的富有，并不代表精神上也富有,。一個(gè)人在精神上是否富有,，關(guān)鍵取決于其道德素質(zhì)、精神境界的高低,。那些品德高尚,、目光遠(yuǎn)大、致力于促進(jìn)社會(huì)發(fā)展提高的人,，即使在物質(zhì)上不必須十分富有,，但由于能夠得到他人和社會(huì)的認(rèn)同與尊重，他在精神上就是富有的,。相比之下,，那些狹隘自私,、唯利是圖、拔一毛利天下而不為的人,，雖然能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)上的富有,，但由于極少想到回報(bào)他人和社會(huì)，結(jié)果很容易導(dǎo)致自我與周?chē)澜绲臎_突,，他在精神上就是貧窮的,。物質(zhì)上的貧窮能夠經(jīng)過(guò)努力加以改變，而精神上的貧窮往往是致命的,。古今中外不乏這樣的例子：一些腰纏萬(wàn)貫的富翁巨賈,，無(wú)論其以往擁有多少物質(zhì)財(cái)富，一旦失去了精神支柱,，陷入極度的精神空虛,，就很容易誤入歧途，甚至釀成人生杯具,。

追求個(gè)人價(jià)值與追求社會(huì)價(jià)值,、追求物質(zhì)富有與追求精神富有應(yīng)當(dāng)是統(tǒng)一的。馬克思以往說(shuō)過(guò)：“思想”一旦離開(kāi)“利益”,，就必須會(huì)使自我出丑,。貧窮不是社會(huì)主義。社會(huì)主義的根本目的,，是使廣大人民群眾過(guò)上富裕幸福的生活,。為此，必須放手讓一切勞動(dòng),、知識(shí),、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā),，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流,，以造福于人民。同時(shí),，社會(huì)主義又是全面發(fā)展,、全面提高的社會(huì)，致力于促進(jìn)人的全面發(fā)展,。一個(gè)民族,，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困,，僅有物質(zhì)和精神都富有的民族才具有強(qiáng)大的生命力和凝聚力,；一個(gè)人，僅有堅(jiān)持追求物質(zhì)富有和精神富有的統(tǒng)一，人生才有價(jià)值和意義,，才能獲得真正的幸福,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

2018(4篇)我們每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,，為什么有的人功業(yè)千秋,，永垂不朽？為什么有的人悄悄而去,，卻沒(méi)有給后人和社會(huì)留下一點(diǎn)兒有價(jià)值的東西,？！人誰(shuí)不希望自己的一生過(guò)......

人生價(jià)值的演講稿篇七

人生的價(jià)值,，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度,。演戲很容易,，做人卻很難,，戲可以演無(wú)數(shù)次，而人生的機(jī)會(huì)卻只有一次,。世上好演的是戲,，難做的是人，戲是虛構(gòu)的,，人卻是真實(shí)的,，戲里演的是人生，人生就像一場(chǎng)戲,。生活的路雖然不平,，但心是平的，用心去填平那生活的路人生觀是對(duì)人生的目的,、意義和道路的根本看法和態(tài)度,；人生觀是人生航船的羅盤(pán)導(dǎo)航器。要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，要學(xué)會(huì)用一種博愛(ài)的心胸去對(duì)待宇宙的一切,。

人生價(jià)值的演講稿篇八

親愛(ài)的同學(xué)：

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”,，文天祥面對(duì)敵人,，毫無(wú)畏懼的發(fā)出這人生的感慨，不僅如此,，這更是一個(gè)民族的呼吁,，一個(gè)世紀(jì)的雷鳴，一個(gè)時(shí)代的`強(qiáng)音,。他視死如歸,，舍小家而顧大家，讓我們敬意尤佳,。

人活著,，就要有所作為,，干出一番事業(yè)來(lái)。人生,，并非一場(chǎng)夢(mèng),、一把賭局，它蘊(yùn)含著很深很深的哲理,，只要你肯去深究,，它就會(huì)使我們的一生得以充實(shí)。如果這樣,，雷鋒同志可能就會(huì)說(shuō)是“無(wú)限的生命”吧,！

“為人民服務(wù)”，是的,，張思德同志雖然早已離我們而去,，但他仿佛在另一個(gè)世界里繼續(xù)著另一段人生。他時(shí)而冷淡一笑,，時(shí)而轉(zhuǎn)身一瞟,，時(shí)而摸摸額頭，時(shí)而內(nèi)心流淚,。

武警戰(zhàn)士哭了,，是因?yàn)樗麤](méi)有見(jiàn)到妻子最后一面。我們永遠(yuǎn)銘記著他：他用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)當(dāng)代軍人的核心價(jià)值觀,，譜寫(xiě)了一曲悲壯而豪邁的人生之交響曲,。當(dāng)小林浩舉起手向消防叔叔行禮的那一刻，全國(guó)人民震驚了,，世界人民震驚了,。看啊,，這就是炎黃子孫,，我們?yōu)樗乃魉鶠槎械津湴痢?/p>

郭明義叔叔，楊善洲爺爺,，他們身上鍍了一層人生本色之漆,，他們甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè),，以此自終,，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)圖任何私人利益。

當(dāng)這一切的一切發(fā)生之時(shí),，無(wú)不體現(xiàn)出一種人生價(jià)值觀,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民,、有利于國(guó)家的人,。這就要求每個(gè)中國(guó)人，必須從現(xiàn)在做起牢固樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,。

昨天永遠(yuǎn)屬于昨天,，今天就在腳下。讓我們高舉人生價(jià)值觀之旗幟,，尋找人生之航線,，方顯人生之本色，勾描人生之藍(lán)圖,，為體現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)人的人生價(jià)值觀而不懈努力,、奮斗！

人生價(jià)值的演講稿篇九

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

不是每一個(gè)人都明白自我的存在價(jià)值,。找到了自我存在價(jià)值的人才算是人，那么還沒(méi)找到存在價(jià)值的人是什么?可能只是一件工具罷了,。

我們每一個(gè)人出生為的就是尋找自我存在的價(jià)值,?？墒?，為什么有些人老早就找到了自我的存在價(jià)值，而有些人直到七八十歲,，甚至到了死的時(shí)候到?jīng)]找到呢?因?yàn)樗麄兒苊悦?，他們不?huì)選擇，他們害怕選錯(cuò)了,，他們害怕去理解未知的未來(lái),，所以，他們寧愿不去選擇,，不去確定,。這些原因往往會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谌松牡缆飞献呤АＮ矣X(jué)得,，既然自我覺(jué)得找到真正存在的價(jià)值,，我們就應(yīng)當(dāng)去為此而自豪，用自我的生命去?i衛(wèi)自我存在的價(jià)值,，因?yàn)?，這正是生命的光彩。

人生價(jià)值的演講稿篇十

大家上午好,，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《人生價(jià)值》,。

在中華民族的歷史中，一個(gè)大唐足以讓后人炫耀幾千年。那是因?yàn)橛心且晃晃恍鄄糯舐缘木己鸵粋€(gè)個(gè)或浪漫或現(xiàn)實(shí)的詩(shī)人,，才使大唐帝國(guó)大放異彩,。無(wú)論是寬容了魏征的唐太宗，還是以人為鏡的魏征;無(wú)論是“一夫當(dāng)關(guān),，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的李太白,，還是“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”的杜子美,；無(wú)論是“同是天涯淪落人,，相逢何必曾相識(shí)?！钡陌讟?lè)天,，還是“道之所存，師之所存也”的韓昌黎,，他們都在大唐盛世中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,。

我想，作為一名中學(xué)生,，我們每一個(gè)人都會(huì)用自己的努力為民族的未來(lái)而奮斗,，我們秉承著中華民族當(dāng)自強(qiáng)不息的精神，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀得指領(lǐng)下,，為民族奮斗我們的終生,。

而我們要做的就是，樹(shù)立理想,，堅(jiān)定信念,。人生最重要的不是成功而是價(jià)值，要樹(shù)立實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想,。誠(chéng)然,，我們沒(méi)有保爾柯察金那樣為全人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗的偉大抱負(fù)，也許不能做到像杜紅英大姐那樣守得住清貧,，耐得住寂寞,。但我們不能甘于平庸，安于現(xiàn)狀,，有人說(shuō)“人的一生百分之五的事是精彩的,，百分之五是痛苦的，而另外的百分之九十是平淡的,。人們往往不能忍受百分之五的痛苦,，而錯(cuò)過(guò)百分之五的精彩，在百分之九十的平淡中度過(guò),?！?/p>

擁有了一個(gè)良好的價(jià)值觀應(yīng)該具備的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的兩個(gè)方面的統(tǒng)一,。中華民族歷來(lái)崇尚精神建設(shè)，注重用價(jià)值觀來(lái)實(shí)現(xiàn)凝聚和引領(lǐng),，但價(jià)值觀的形成不能一蹴而就,，需要我們不斷努力。如今社會(huì)主義核心價(jià)值觀正在有效的凝聚著我們這個(gè)國(guó)家,，尤其是凝聚新一代人的意識(shí)形態(tài),，我們需要更好的為我們的國(guó)家和民族服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我,，用自己的力量去造福更多的人,。明天的我們將會(huì)怎樣，顯然,，答案是豐富多彩的,。

謝謝大家！

人生價(jià)值的演講稿篇十一

尊敬的老師,，同學(xué)們,，大家好!

我們一路風(fēng)雨兼程地走來(lái)，過(guò)去的經(jīng)歷已經(jīng)定格,。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落,，要珍惜的或已錯(cuò)過(guò)——一切的一切都無(wú)法重現(xiàn)。人生沒(méi)有彩排,，所進(jìn)行的都是現(xiàn)場(chǎng)直播,。

我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價(jià)值,，不是你認(rèn)識(shí)了多少人,，而是你離開(kāi)人世之時(shí)，有多少人認(rèn)識(shí)了你!那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的,，站在時(shí)代的前沿，有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想,，有監(jiān)督的人生信念,，有對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的追求。

理想就是航標(biāo),。只有了航標(biāo),，我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠(chéng)然，像我這樣一介凡夫俗子沒(méi)有保爾柯察金那樣為全人類(lèi)的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù),。但人活一世不能沒(méi)有理想,。我想在坐的各位沒(méi)有那一位甘于平庸，也沒(méi)有那一位安于現(xiàn)狀,。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,，今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿,。不滿(mǎn)足于現(xiàn)在，不斷追求,，即使不能成功,，也能享受其中的快樂(lè)與幸福。

志存高遠(yuǎn),，身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代的我們尤當(dāng)這樣,，時(shí)刻為自己的理想而奮斗，我們也不會(huì)帶半點(diǎn)的遺憾離開(kāi)人世,。請(qǐng)記住那句話(huà)：“人生最大悲哀莫過(guò)于心死!”

信念就是支柱,。一個(gè)人沒(méi)有信念，他就斷送了精神的支柱,，人生也就喪失了意義,。有人說(shuō)：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的,，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,，忍受著百分之無(wú)的痛苦，而在百分九十的平淡中度過(guò),。我想沒(méi)有堅(jiān)定的信念,，注定不能體會(huì)那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦,。鄧稼先,，許振超，王順友,，海倫-凱勒——一切先進(jìn)人物無(wú)不以堅(jiān)定的信念激勵(lì)自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn),。

責(zé)任就是約束，人活在世上,，不是為所欲為,，對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無(wú)數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無(wú)不以對(duì)社會(huì)的責(zé)任來(lái)鞭策自己尋找到人生的真諦,。

人生的價(jià)值不在人生的舞臺(tái)上,。而在我們今天所扮演的角色中，過(guò)去的經(jīng)歷再光彩,，也是一束凋謝的花朵,，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿(mǎn)生命力的種子,。人生定位在哪里,，心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里，順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么,，理想信念當(dāng)導(dǎo)演,。

明天的我將會(huì)怎樣,，顯然，答案是豐富多彩的,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,， 吾將上下而求索!

人生價(jià)值的演講稿篇十二

三年前，大學(xué)畢業(yè)了,，離開(kāi)城市的喧囂,，來(lái)到了xx，回到了農(nóng)村,，但這里,，一切都是那樣的新奇，這,，是一個(gè)多姿多彩的田園新城,，是一個(gè)朝氣蓬勃奮發(fā)向上的小城市，在這里,，我明白了生活不應(yīng)只有平淡,，這里的人，用自己的青春和汗水,，闡釋著“奉獻(xiàn)與價(jià)值”這個(gè)永恒的命題,。

讓人流連忘返，一箱箱黃桃在這里流向全國(guó)各地,，贏回了黃桃之鄉(xiāng)的美名,；在北港、在金星,，一排排整齊劃一的塑料大棚蔚為壯觀,，鉆入大棚，呼吸著的是甜甜的番茄之鄉(xiāng)的味道,。站在漁民村的魚(yú)塘邊,，微風(fēng)吹來(lái)，聞著淡淡的腥味,，細(xì)細(xì)體會(huì)甲魚(yú)之鄉(xiāng)的悠然,；在蘑菇房，看著一只只雪白的蘑菇破土而出,，感受到的是蘑菇之鄉(xiāng)的濃濃生機(jī)與活力。桃花節(jié),、黃桃節(jié),、建國(guó)60周年慶典，行政區(qū)劃調(diào)整一周年,，建黨90周年,，文藝演出一場(chǎng)接著一場(chǎng),，從歡樂(lè)村村行到一小時(shí)文化進(jìn)村落，從紅紅火火的排舞到熱熱鬧鬧的戲曲大家唱,，市民廣場(chǎng)上,、老年茶室里、農(nóng)戶(hù)家門(mén)口,，人頭攢動(dòng),，歡聲笑語(yǔ)，每一天,、每一個(gè)角落都洋溢著奮發(fā)向上的氣息,。

在xx的農(nóng)村，有一群人,，他們過(guò)著朝五晚九的生活,，他們顧不了家，沒(méi)有休息日,，他們是可愛(ài)的,、可敬的、可親的,，一份份沉甸甸的責(zé)任在他們肩上扛著,，他們抱怨著，承載著,，付出著,。東奔西走，牽線搭橋,，開(kāi)啟了自產(chǎn)自銷(xiāo)的新路子,；千里迢迢，勇于創(chuàng)新,，開(kāi)拓了“歐盾”番茄的致富新路子,；舍小家為大家，三過(guò)廠門(mén)而不入,，打造了各項(xiàng)工作走全縣前列的示范村,。臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)，當(dāng)村民都和家人躲在家里看電視時(shí),，他們還在風(fēng)雨中的各個(gè)險(xiǎn)點(diǎn)排查,；當(dāng)村民伴著風(fēng)聲都入睡時(shí)，他們盯著電腦,，關(guān)注著臺(tái)風(fēng)的一舉一動(dòng),；當(dāng)村民們伸著懶腰起床時(shí)，他們拖著朝陽(yáng)回家,，準(zhǔn)備新一天的開(kāi)始,。

在xx的機(jī)關(guān),，有一群人，他們默默守護(hù)著這方土地,，服務(wù)這方人,，抗洪搶險(xiǎn)中有他們的身影，慈善捐款中有他們的身影,，深夜的辦公室中有他們的身影,，十年如一日，白加黑,，5+2,，在抱怨“周六保證不休息，周日不保證休息”這句順口溜時(shí),，他們,，又何嘗不透露著一種xx人的堅(jiān)定與自豪。

xx的今天,，正是一代又一代的xx人,，用普普通通的三年又一個(gè)三年，奉獻(xiàn)著自己的青春與汗水甚至是生命,，筑起了xx這個(gè)廣闊的舞臺(tái),，撐起了小城市建設(shè)的蔚藍(lán)天空。三年是工作,，三十年是奉獻(xiàn),；三年是堅(jiān)持，三十年是精神,；三年是過(guò)客,，三十年是人生，讓我們以昂揚(yáng)的斗志,，奮發(fā)向上的激情,，迎接每一個(gè)三年的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)三十年的奉獻(xiàn),，三十年的價(jià)值,，三十年的的璀璨人生。