為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案及流程篇一

為了讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣,，了解節(jié)日的淵源,、形成,，慶祝方式，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓、送祝福,、送親情的意義,；幫助學(xué)生增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)查,、收集,、整理資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力,，使學(xué)生更愛家人愛校園愛祖國,，讓學(xué)生度過一個幸福快樂有意義的美好節(jié)日,。

月圓家圓國圓，傳承經(jīng)典文化

20xx年9月x日—20xx年9月x日

（一）全?；顒印星镒x月（9月x日—9月x日）

1.了解中秋節(jié)的來歷：又叫團(tuán)圓節(jié),，又屬秋報習(xí)俗。

2.中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月,，吳剛伐桂,，玉兔搗藥。

3.中秋節(jié)的習(xí)俗：《拜月娘》,、《拜土地公》,。

4.吟唱中秋佳句：《水調(diào)歌水》、《望月懷遠(yuǎn)》,。

5.共唱中秋歌曲：《水調(diào)歌頭》,，《讓愛住我家》。

6.中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中,，圓心夢共圓中國夢,。

（二）班級活動——中秋吟月（9月x日—9月x日）

一、二年級主題：中秋歌謠傳情意,。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲,，讓學(xué)生聆聽并隨著輕唱表演，讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨,。另外老師要帶學(xué)生去了解xx走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹,，并留有照片。

三年級主題：中秋燈謎享樂趣,。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎,，讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣,。

四,、五年級主題：中秋佳句頌真情,。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩名句，讓學(xué)生感受詩人用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng),、親人的思念的深情,，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。

（三）實(shí)踐活動——中秋品月（9月x日—9月x日）

一,、二年級：畫中秋,。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫，讓學(xué)生用圖畫表達(dá)中秋節(jié)的快樂,。

三年級：中秋卡,。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語,，送給自己的父母，傳達(dá)感恩祝福之情,。

四年級：畫月餅,。動動手，設(shè)計(jì)一個別致,、精美的月餅圖案,。如餅中有餡，表面有花紋,，花紋主要有月亮,、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望,。

五年級：中秋報,。以中秋來歷，習(xí)俗,，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報,，表達(dá)一份中秋的祝福。

（四）親子活動——中秋賞月（9月x日—9月x日）開展“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動活動

1.幫父母做一樣家務(wù),。

2.與家人一起吃月餅,。

3.與家人一起外出賞明月。

要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅,、賞明月的照片,，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

（一）9月x日—9月x日，各班利用一節(jié)班會活動課，將全?；顒觾?nèi)容與本年級主題活動內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行,，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化,，感受中秋的節(jié)日溫馨,。

（二）9月x日上午將各班中秋實(shí)踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活動照片發(fā)到ftp相關(guān)文件夾中,。

（三）關(guān)于中秋節(jié)的全?；顒觾?nèi)容，可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料,，讓孩子在班會中分享,，使學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集,、整理資料的方法,，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力,。

（四）結(jié)合方案扎實(shí)落實(shí),，讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節(jié)！

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案及流程篇二

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展2021年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

以落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢浞滞诰蛑星锕?jié)的文化內(nèi)涵,，提高文明素質(zhì),，主動營造建設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。

1.開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動,。組織學(xué)生圍繞“感恩,、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò),、短信,、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺,，開展中秋簽名寄語活動,，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達(dá)暢想團(tuán)圓,、感恩父母,、報效祖國之情。營造出不忘故鄉(xiāng),，思念親情,、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍。

2.開展節(jié)日民俗文化活動,。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源,、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事,，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的中秋小報,，來感受歷史，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化,。

3.組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞,，開展中秋詩文朗誦會，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。

4.開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動,。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角,，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

1.高度重視,，精心組織。各級部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為“扣好人生第一?？圩印彼枷氲赖陆ㄔO(shè)的重要內(nèi)容,，制定活動方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織,，確保活動扎實(shí)有效地開展,。

2.廣泛宣傳,，營造氛圍。充分利用主題班會,、校園廣播,，利用板報、墻報,、手抄報等多種形式,，了解民俗風(fēng)情,，繼承傳統(tǒng)文化，熟悉文明禮儀,，培養(yǎng)孝親敬老,，愛國愛家的思想感情，增強(qiáng)民族的自豪感和歷史的認(rèn)同感,。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案及流程篇三

明月千里寄相思

秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個信息化社會里，我們應(yīng)該保留一點(diǎn)傳統(tǒng)的東西,、你可聽過韓國要申請“端午節(jié)“為自己的文化遺產(chǎn),，你覺得如果我們不來擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，當(dāng)真正的如果哪個國家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的時候,，你會有什么想法,，什么心態(tài)！何況這個世界已經(jīng)讓我們失去了許多親人們互相親近的機(jī)會,，如果連這個團(tuán)圓的日子我們也忘記,，這個世界還有多少親情、感情存在,！

主辦單位：xx小區(qū)團(tuán)委學(xué)生會

時間：20xx年9月22號晚上

地點(diǎn)：學(xué)校操場

條件：全校師生

方式：xx小樹林定點(diǎn)報名

時間：9月x日——9月x日

1,、節(jié)目征集，為保證晚會的質(zhì)量,，晚會要邀請一些在學(xué)院以前組織的活動中取得觀眾認(rèn)可的演員,，當(dāng)然為了不打擊新生的積極性，同時考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛,，所以會考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目,，既達(dá)到中秋節(jié)的意境，又給每個人展示自我的機(jī)會,。

2、9月x號進(jìn)行節(jié)目初步審查,。

3,、經(jīng)大家評定，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練,、要求節(jié)目更加完善,、精彩，觀賞性更強(qiáng),、為了節(jié)約時間,，所有已確定節(jié)目同時開始進(jìn)行演練，由各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人安排訓(xùn)練,、彩排時,。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案及流程篇四

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,，可以與家人增進(jìn)感情。

教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū),。廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動,，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界,。

中秋節(jié),，也就是夏歷八月十五。

教室,、自己家里

活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1,、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

活動二：月餅

1,、感受月餅的香甜。

2,、體驗(yàn)勞動和分享的樂趣,。

活動三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四：協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組,，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來體驗(yàn)共同的.快樂。

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時,，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。

期待每個學(xué)生的參與,，相信我們的明天會更美好,。