演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
學(xué)校競(jìng)選廣播員演講稿三分鐘篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好,！
我叫xxx,，是四一班學(xué)生。我今天演講的題目是“我就是最好的播音員”,。
我的普通話很標(biāo)準(zhǔn),。大家如果不相信,，請(qǐng)聽我剛才說的是不是很標(biāo)準(zhǔn)呢,？
我熱愛我的學(xué)校，熱愛我的老師和同學(xué),，熱愛公益活動(dòng),。我愿意犧牲課余時(shí)間，積極參加集體活動(dòng)。
我文學(xué)功底較深,。從小生活在一個(gè)知識(shí)家庭,，受外公外婆的熏陶，背誦詩詞是我的強(qiáng)項(xiàng),。
我愛上網(wǎng),，一有課余時(shí)間就在網(wǎng)絡(luò)的海洋遨游，從中汲取了不少的.課外知識(shí),。
我愛看書,，具有豐富的課外知識(shí)和較強(qiáng)的表達(dá)能力，愿意把我學(xué)到的一切與大家分享,。
我樂于助人,，不管誰遇到困難，我都會(huì)盡我最大努力幫助解決,。
我相信,，通過努力，我一定會(huì)成為最好的播音員,！
謝謝大家,！
學(xué)校競(jìng)選廣播員演講稿三分鐘篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好,！
我叫徐璐瑩,，是四一班學(xué)生。我今天演講的題目是“我就是最好的播音員”,。
我的普通話很標(biāo)準(zhǔn),。大家如果不相信，請(qǐng)聽我剛才說的是不是很標(biāo)準(zhǔn)呢,？
我熱愛我的學(xué)校,，熱愛我的老師和同學(xué)，熱愛公益活動(dòng),。我愿意犧牲課余時(shí)間,，積極參加集體活動(dòng)。
我文學(xué)功底較深,。從小生活在一個(gè)知識(shí)家庭,，受外公外婆的熏陶，背誦詩詞是我的強(qiáng)項(xiàng),。
我愛上網(wǎng),，一有課余時(shí)間就在網(wǎng)絡(luò)的海洋遨游，從中汲取了不少的課外知識(shí),。
我愛看書,，具有豐富的課外知識(shí)和較強(qiáng)的表達(dá)能力,，愿意把我學(xué)到的一切與大家分享。
我樂于助人,，不管誰遇到困難,，我都會(huì)盡我最大努力幫助解決。
我相信,，通過努力,，我一定會(huì)成為最好的播音員！
謝謝大家,！
學(xué)校競(jìng)選廣播員演講稿三分鐘篇三
學(xué)長(zhǎng)好,，首先我要感謝校學(xué)生會(huì)提供給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能坐在這里和你們進(jìn)行交流,。我叫黃××,，是機(jī)械系數(shù)控一班的學(xué)生。
由于同學(xué)們的支持和自己的努力我很幸運(yùn)的在開學(xué)時(shí)當(dāng)選為了班上的組織文娛委員,。上周六,，我們班上組織，策劃并主持了一臺(tái)以班為單位,，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會(huì),。晚會(huì)雖然達(dá)到了預(yù)期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點(diǎn),。
高中時(shí)聽說大學(xué)學(xué)生會(huì)是人才的`搖籃,，在這里可以在同學(xué)長(zhǎng)，同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并加以改正,，好讓自己能更好的為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù),。我想學(xué)生會(huì)對(duì)我來說也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)也是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái),。
通過愛學(xué)習(xí)查詢的資料和自己的了解，我覺得學(xué)生會(huì)廣播站的主要任務(wù)是開展校內(nèi)大小的文藝活動(dòng),，以豐富大學(xué)生的課余生活為己任,，能讓大學(xué)校園變得更加絢麗多彩的組織。
如果我有幸能得到你們的認(rèn)可,，我將盡力辦好上級(jí)分派給我的任務(wù),，不辜負(fù)學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我期望，以此為新的起點(diǎn),，為廣播站出自己的一分力量,。
如果我沒能加入，我將認(rèn)真的進(jìn)行,，繼續(xù)努力,，把這次面試當(dāng)成是一次鍛煉，只要付出過努力我決不后悔,。
學(xué)校競(jìng)選廣播員演講稿三分鐘篇四
親愛的老師們,、同學(xué)們：
大家好！
我是來自克拉瑪依第二小學(xué)三年級(jí)三班的周芮竹,，今天能站在競(jìng)選第二小學(xué)廣播員的競(jìng)選舞臺(tái)上,，我感到十分榮幸。
我是一個(gè)活潑開朗的女孩,，愛好廣泛,。我從小就喜歡朗讀，喜歡說普通話,，普通話基礎(chǔ)比較好,。從小我就十分喜歡播音主持這個(gè)行業(yè)，成為一名播音主持人是我的夢(mèng)想,。舉例說明：看到新聞播音員和湖南衛(wèi)視的播音,，我就特別喜歡。
學(xué)校廣播站是宣傳學(xué)校一個(gè)陣地,，是加強(qiáng)學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺(tái),，如果此次競(jìng)選成功了，我希望自己能利用學(xué)校廣播站,，通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事,，宣傳真善美，營造出健康,、活潑,、向上的校園氛圍。
我真心希望我能把學(xué)校的廣播站當(dāng)成我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),，利用自己所學(xué)的知識(shí)把播音員這一角色做好,，充分發(fā)揮展示自己的特長(zhǎng)，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色,，將最美的音樂,、最棒的演講、最有價(jià)值的新聞,、最廣博的知識(shí)送給親愛的同學(xué)們,！對(duì)做好廣播員今后的各項(xiàng)工作，我充滿信心,，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我,、鼓勵(lì)我，我將會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可,！
學(xué)校競(jìng)選廣播員演講稿三分鐘篇五
親愛的老師,，同學(xué)們：
大家好,！今天我參加競(jìng)選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的.題目是《校廣播站播音員,，我理想之起步,！》。
大家一定對(duì)我不陌生吧,！我來自xx,，名叫xx，誠實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,；自信,，我有充分的實(shí)力競(jìng)選校廣播站播音員這一職位，請(qǐng)大家支持我哦,！謝謝啦,！
曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長(zhǎng)大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人,、播音員,，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心,、傳遞快樂,、傳遞美好、傳遞幸福,！
當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候,，
學(xué)校競(jìng)選廣播員演講稿三分鐘篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好,！
我是學(xué)校里的一名普通的學(xué)生。我今天站在這里只為競(jìng)選學(xué)校廣播員,。
我知道廣播員是一個(gè)很辛苦的工作,，但我很喜歡。廣播員要的不僅是勤勞,，要的還有朗讀能力,。而我的朗讀能力還是不錯(cuò)的。我曾經(jīng)在朗讀比賽中獲得過兩次第二名和一次第三名,。這個(gè)成績(jī)雖然不是最好的,，但我依然能勝任這個(gè)崗位。
雖然我能付出的力量不大,，但我還是很喜歡這個(gè)崗位,。它不僅僅是給同學(xué)們帶來了學(xué)校近來的一些新聞，還給了一些作文寫的不錯(cuò)的一些同學(xué)的發(fā)揮空間,。我渴望能獲得這個(gè)崗位,。我是一個(gè)非常能吃苦的人,，也是一個(gè)非常有責(zé)任心的人,，所以只要我當(dāng)上廣播員后會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地工作,，絕對(duì)不會(huì)偷懶,。廣播員它應(yīng)該有許許多多的人都想擁用的一個(gè)職位,，但我不會(huì)因此而放棄。
希望大家能通過我的介紹而投我一票,。
我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家！
各位老師,，各位同學(xué)：
我是劉xx,，三年級(jí)三班的學(xué)生,。這次競(jìng)選的職位是播音員,。
我從小就熱愛語言。普通話比較標(biāo)準(zhǔn),，表達(dá)能力強(qiáng),，聲音響亮。早在幼兒園,，我就是班上的小主持人。多次主持學(xué)校組織的各種活動(dòng),，打下了良好的基礎(chǔ),。我在全市組織的兒童故事演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)。我堅(jiān)信我一定能勝任播音員的光榮職位,。
如果我選擇了播音員,，我會(huì)盡力做好本職工作，接受老師的一切安排,，配合其他同學(xué),，努力達(dá)到學(xué)校、廣播站,、同學(xué)的滿意,。我會(huì)用旺盛的精力和清醒的頭腦做好這項(xiàng)工作，鍛煉自己,，通過上一段樓梯來提高自己的能力,；如果我失敗了,，說明我還有很多不足。我一定會(huì)改正那些錯(cuò)誤,，聽取其他同學(xué)的意見,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高綜合素質(zhì),，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選,，成為同學(xué)心中合格的播音員！
最終,，我真誠地希望在座的各位老師,、各位同學(xué)，能給我這樣一個(gè)施展才華,、鍛煉才華的機(jī)會(huì),。請(qǐng)相信我，支持我,，投我一票,！我的演講結(jié)束了，謝謝,！
各位老師,，同學(xué)們：
今日我參加競(jìng)選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是學(xué)校廣播站播音員,，我理想的開始,！
每個(gè)人對(duì)我都不陌生吧！本人來自xx,，名叫xx,，誠實(shí)地推薦自己是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信,，我有足夠的實(shí)力競(jìng)選學(xué)校廣播站播音員這個(gè)職位,，請(qǐng)大家支持我哦！
曾在我幼小的心靈里萌發(fā)了一顆理想的種子,，長(zhǎng)大后做了一個(gè)像鞠萍姐姐一樣的主持人,，播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠,，傳遞愛,，傳遞快樂，傳遞美好,，傳遞快樂,！
當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候，我喜歡看鞠萍姐姐主持的兒童節(jié)目。每當(dāng)鞠萍姐姐講故事,，我都會(huì)全神貫注地聽,；鞠萍姐姐很自然。
美,、動(dòng)人的聲音深深的吸引著我,，從那時(shí)起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀,，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音,。理想的種子激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在語文課上,，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié),，課余時(shí)間我也會(huì)一篇篇繪聲繪色地朗讀文章，我的朗讀水平在逐漸提高,，博得了老師,、同學(xué)們的交口稱贊,，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn),。“校廣播站播音員,，我理想之起步!”我以為我具有以下優(yōu)勢(shì)競(jìng)選這一職位：
1,、我在班級(jí)擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦,。
2,、我熱愛文學(xué)，擅長(zhǎng)朗讀,。
3,、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我朗讀不同體裁,、不同風(fēng)格的文章時(shí),，要采用不同的聲音、情緒,、力度的朗讀方法,，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。
假如,，老師和同學(xué)們,，給予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力,、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，施展我的能力;與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線!
謝謝大家,，謝謝!
學(xué)校競(jìng)選廣播員演講稿三分鐘篇七
親愛的老師們,、同學(xué)們：
大家好!
我是來自高xx班的xx，今天能夠站在這競(jìng)選的舞臺(tái)上,，我感到十分榮幸,。
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，愛好廣泛,。我從小就接受的就是普通話教育,，普通話基礎(chǔ)比較好。而且我十分喜歡播音主持這個(gè)行業(yè),，從小就向往能成為一名播音主持人,，我對(duì)校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學(xué)校一個(gè)陣地,，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺(tái),，我希望自己能利用這個(gè)平臺(tái)，通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事,，宣傳真善美,，營造出健康、活潑,、向上的校園氛圍,。
高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心,，沉浸在學(xué)習(xí)中,、生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志!我也希望能用我以前的經(jīng)驗(yàn)和以后在學(xué)習(xí)過程中新的知識(shí)把播音員這一角色做好,，充分發(fā)揮展示自己的特長(zhǎng),，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂,、最棒的演講,、最有價(jià)值的新聞、最廣博的知識(shí)送給親愛的同學(xué)們!
親愛的老師們,，同學(xué)們,，請(qǐng)把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我,。我對(duì)自己充滿信心,，請(qǐng)老師和同學(xué)們給我一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，我會(huì)讓它變得更加絢麗多姿,、精彩無比!
學(xué)校競(jìng)選廣播員演講稿三分鐘篇八
大家好,。今天我要競(jìng)選的是學(xué)校的播音員,。大家都知道，知識(shí)很重要,。但是,，知識(shí)的傳播來源于哪兒呢？有人回答電視,、電腦,。不錯(cuò)，它們都是傳播知識(shí)的重要途徑,。但它們適合我們嗎,？同學(xué)們大部分時(shí)間都生活在學(xué)校里，根本沒有時(shí)間利用它們學(xué)習(xí),。而且有些同學(xué)用這兩種工具看動(dòng)畫,、玩兒游戲，根本顧不上學(xué)習(xí),。所以,，我向大家推薦一個(gè)既古老而又文明的工具——廣播。只要在學(xué)校里,，每個(gè)同學(xué)都能聽得到它的聲音,。它既能傳出美妙的音樂，又能為我們帶來最新的消息,，難道這不是傳播知識(shí)與信息的途徑嗎,？因此,，我打算成為大家知識(shí)的傳播者,，成為一名小小播音員。
我知道,，我沒有經(jīng)過輔導(dǎo),、培訓(xùn)，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)也沒有太深的研究和投入,，但成為一名播音員是我夢(mèng)寐以求的想法,，那是我的夢(mèng)想。沒有人能阻擋我向夢(mèng)想進(jìn)發(fā),，無論這個(gè)夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn),。如果很不幸，我失敗了,，我也不會(huì)放棄,。我會(huì)一直在那些勝出者身邊徘徊，吸收他們的優(yōu)點(diǎn)……這個(gè)夢(mèng)想我一直會(huì)保留,，我只希望,，有朝一日,，我像他們一樣出色，一樣具備播音員的素質(zhì)的時(shí)候,，老師和同學(xué)們不要丟下我,，我會(huì)默默地等待著那一天，永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)……盡管我沒有涉足過這一行,，但我還是希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕只是一個(gè)試用期而已,。請(qǐng)大家相信我一次,！
謝謝大家！
