演講稿是進行演講的依據,，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

競選廣播員演講稿高中 競選廣播員演講稿一分鐘篇一

你們好,！

很榮幸能參加這次廣播員競選活動,。

先自我介紹一下，我叫xxx,，愛好繪畫,、舞蹈、寫作等,。今天我要競選的就是紅領巾廣播站的播音員,。

我十分喜歡播音員這個“行業(yè)”,，從小就向往能成為一名播音員,。我對校廣播站也是有一定了解的：校廣播站是宣傳優(yōu)秀文章、點亮人生故事等的一個平臺,，也是學校和同學交流溝通的一個平臺,，我希望利用這個平臺，通過我的聲音報道發(fā)生在學校的人和事,，宣傳真善美,，營造健康、活潑,、向上的校園氣氛,。

我想參加校廣播站，我認為我還是有優(yōu)勢的,。

其一：我從小就接受普通話教育,，普通話基礎比較好。其二：雖然我沒有參加過有關普通話的比賽,，也沒的什么獎項,，但從上一年級開始，老師就認為我口齒清楚,，感情充沛,，朗讀時聲情并茂。

如果,，我如果能進入廣播站工作,，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力,，把本職工作做好,，接受老師的一切安排，配合其他同學工作，爭取做到學校滿意,，廣播站滿意,，同學滿意，在參加校廣播站的同時,，我也會把學習搞上去,，做一個好學生的表率。但成功的班教室永遠是失敗,，如果我落選了的話,，說明我還美中不足、白璧微瑕,，所以,，我一定改正我的缺點，多聽取別的同學的意見,，取長補短,，爭取成為同學心中合格的播音員。

最后,，我真誠的希望在座的各位老師,，各位同學，能給我這樣一個施展才華,、鍛煉才干的機會,。

謝謝！

競選廣播員演講稿高中 競選廣播員演講稿一分鐘篇二

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

我的名字叫李宗冉,，是20xx年出生的，家人說希望我冉冉升起,，健康成長,，所以給我起了一個這樣的名字。

你們別看我小,，我的優(yōu)點可多了,。我性格活潑，開朗,、喜歡和同學交朋友,，喜歡畫畫、做手工,。我特別愛讀書,，大家都夸我是個“小書迷”。一進我的房間最先看到的是書,。這些書帶給我了無比的樂趣,，帶給我了一個豐富多彩的童年,。我跟著書中的主人公，一會兒和尼爾斯騎鵝環(huán)游地球,，一會兒又跟著愛麗絲夢游仙境,，一會兒又在城堡里和長發(fā)公主一起嬉戲。一本本書像魔法一樣吸引著我,。

競選學校廣播員演講稿因為我愛讀書,，所以我的寫作能力也很好。平時我喜歡寫寫日記,，編編小書,，老師經常表揚我。不過,，從今天起,，我要繼續(xù)努力，爭取早日發(fā)表文章,。

我非常喜歡廣播,。收聽學校的小喇叭廣播時，我非常羨慕那些大哥哥大姐姐,，能把動聽的聲音送到校園里,。我也非常想當一名廣播員,，把自己美妙的聲音送給大家,。

我相信我有這個能力，請大家支持我吧,，讓我實現(xiàn)這個夢想,。

校園競選廣播員演講稿三

尊敬的老師同學們：

首先感謝學校領導給了我們這個公平競爭的機會，給了我們一個展示自我的平臺!

我要競選金太陽廣播站的主播,。我來自六年級一班,，請大家記住我的名字：我叫金x x，金就是金太陽的金,，也是金子的金,，是太陽就要播撒陽光，是金子總不會一直埋沒在沙礫里!

五年前,，我哭著讓媽媽牽著走進了金明校園,，斗轉星移，我已由一個怯懦的孩童成長為一個樂觀自信的俊朗少年,，感謝金明小學,，特別感謝我的班主任趙欣老師給了我一次又一次嘗試和鍛煉的機會，而今,，在我有限的小學時光里,，我想為我深愛的金明小學和我親愛的同學們做點什么，留下點什么……

親愛的老師們，請把你的掌聲給我,，把你期許的目光投向我,，相信我：做一個出色的播音員，我能!

我會用最純凈的聲音撥動您內心深處的'每一份感動,，用我太陽般的熱情溫暖每一顆心靈!

謝謝

競選廣播員演講稿高中 競選廣播員演講稿一分鐘篇三

親愛的老師,，同學們：

大家好！今天我參加競選的職位是學校廣播站播音員,，我演講的題目是《校廣播站播音員,，我理想之起步！》,。

大家一定對我不陌生吧,！我來自（ ），名叫（ ）,，誠實地舉薦自己我是一位品學兼優(yōu)的學生,；自信，我有充分的實力競選校廣播站播音員這一職位,，請大家支持我哦,！謝謝啦！

曾經在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子,，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人,、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠,、傳遞愛心,、傳遞快樂、傳遞美好,、傳遞幸福,！

當我還上幼兒班的時候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目,，每當鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽,；鞠萍姐姐那自然、甜美,、動人的聲音深深的吸引著我,，從那時起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀,，學著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音,。理想的種子激勵著我努力學習，在語文課上,，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學環(huán)節(jié),，課余時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀,，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師,、同學們的交口稱贊,，我在向著理想目標一步步地邁進?！靶V播站播音員,，我理想之起步！”我以為我具有以下優(yōu)勢競選這一職位：

1,、我在班級擔任文藝委員,，富有藝術天賦。

2,、我熱愛文學,，擅長朗讀。

3,、我在王萍老師教學的作文班學習,，老師教會了我朗讀不同體裁、不同風格的時,，要采用不同的聲音,、情緒、力度的朗讀方法,，抑揚頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致,。

假如，老師和同學們,，給予了我這次做廣播站播音員工作的機會,，我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長,，施展我的能力；與廣播站一班人團結協(xié)作,，使校廣播站的工作在原有幾點上再展風采,，讓學校廣播站成為同學們眼中一道亮麗的風景線！

《校廣播站播音員,，我理想之起步,！》謝謝大家，謝謝,！