演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

競選廣播員演講稿高中 競選廣播員演講稿一分鐘篇一

你們好！

很榮幸能參加這次廣播員競選活動,。

先自我介紹一下,，我叫xxx，愛好繪畫,、舞蹈,、寫作等,。今天我要競選的就是紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。

我十分喜歡播音員這個“行業(yè)”,，從小就向往能成為一名播音員。我對校廣播站也是有一定了解的：校廣播站是宣傳優(yōu)秀文章,、點亮人生故事等的一個平臺,，也是學校和同學交流溝通的一個平臺，我希望利用這個平臺,，通過我的聲音報道發(fā)生在學校的人和事,，宣傳真善美，營造健康,、活潑,、向上的校園氣氛。

我想?yún)⒓有V播站,，我認為我還是有優(yōu)勢的,。

其一：我從小就接受普通話教育，普通話基礎(chǔ)比較好,。其二：雖然我沒有參加過有關(guān)普通話的比賽,，也沒的什么獎項，但從上一年級開始,，老師就認為我口齒清楚,，感情充沛，朗讀時聲情并茂,。

如果,，我如果能進入廣播站工作，那將是我的榮幸,，我將盡我最大的努力,，把本職工作做好，接受老師的一切安排,，配合其他同學工作,，爭取做到學校滿意，廣播站滿意,，同學滿意,，在參加校廣播站的同時，我也會把學習搞上去,，做一個好學生的表率,。但成功的班教室永遠是失敗，如果我落選了的話,，說明我還美中不足,、白璧微瑕,，所以，我一定改正我的缺點,，多聽取別的同學的意見,，取長補短，爭取成為同學心中合格的播音員,。

最后,，我真誠的希望在座的各位老師，各位同學,，能給我這樣一個施展才華,、鍛煉才干的機會。

謝謝,！

競選廣播員演講稿高中 競選廣播員演講稿一分鐘篇二

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

我的名字叫李宗冉，是20xx年出生的,，家人說希望我冉冉升起,，健康成長，所以給我起了一個這樣的名字,。

你們別看我小,，我的優(yōu)點可多了。我性格活潑,，開朗,、喜歡和同學交朋友，喜歡畫畫,、做手工,。我特別愛讀書，大家都夸我是個“小書迷”,。一進我的房間最先看到的是書,。這些書帶給我了無比的樂趣，帶給我了一個豐富多彩的童年,。我跟著書中的主人公,，一會兒和尼爾斯騎鵝環(huán)游地球，一會兒又跟著愛麗絲夢游仙境,，一會兒又在城堡里和長發(fā)公主一起嬉戲,。一本本書像魔法一樣吸引著我。

競選學校廣播員演講稿因為我愛讀書,，所以我的寫作能力也很好,。平時我喜歡寫寫日記，編編小書,，老師經(jīng)常表揚我,。不過,，從今天起，我要繼續(xù)努力,，爭取早日發(fā)表文章,。

我非常喜歡廣播。收聽學校的小喇叭廣播時,，我非常羨慕那些大哥哥大姐姐,，能把動聽的聲音送到校園里。我也非常想當一名廣播員,，把自己美妙的聲音送給大家。

我相信我有這個能力,，請大家支持我吧,，讓我實現(xiàn)這個夢想。

校園競選廣播員演講稿三

尊敬的老師同學們：

首先感謝學校領(lǐng)導給了我們這個公平競爭的機會,，給了我們一個展示自我的平臺!

我要競選金太陽廣播站的主播,。我來自六年級一班，請大家記住我的名字：我叫金x x,，金就是金太陽的金,，也是金子的金，是太陽就要播撒陽光,，是金子總不會一直埋沒在沙礫里!

五年前,，我哭著讓媽媽牽著走進了金明校園，斗轉(zhuǎn)星移,，我已由一個怯懦的孩童成長為一個樂觀自信的俊朗少年,，感謝金明小學，特別感謝我的班主任趙欣老師給了我一次又一次嘗試和鍛煉的機會,，而今,，在我有限的小學時光里，我想為我深愛的金明小學和我親愛的同學們做點什么,，留下點什么……

親愛的老師們,，請把你的掌聲給我，把你期許的目光投向我,，相信我：做一個出色的播音員,，我能!

我會用最純凈的聲音撥動您內(nèi)心深處的'每一份感動，用我太陽般的熱情溫暖每一顆心靈!

謝謝

競選廣播員演講稿高中 競選廣播員演講稿一分鐘篇三

親愛的老師,，同學們：

大家好,！今天我參加競選的職位是學校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員,，我理想之起步,！》,。

大家一定對我不陌生吧！我來自（ ）,，名叫（ ）,，誠實地舉薦自己我是一位品學兼優(yōu)的學生；自信,，我有充分的實力競選校廣播站播音員這一職位,，請大家支持我哦！謝謝啦,！

曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子,，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員,，用自己甜美的聲音傳遞真誠,、傳遞愛心、傳遞快樂,、傳遞美好,、傳遞幸福！

當我還上幼兒班的時候,，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目,，每當鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽；鞠萍姐姐那自然,、甜美,、動人的聲音深深的吸引著我，從那時起我愛上了朗讀,，常常用書卷起話筒的形狀,，學著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵著我努力學習,，在語文課上,，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學環(huán)節(jié)，課余時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀,，我的朗讀水平在逐漸提高,，博得了老師、同學們的交口稱贊,，我在向著理想目標一步步地邁進,。“校廣播站播音員,，我理想之起步,！”我以為我具有以下優(yōu)勢競選這一職位：

1、我在班級擔任文藝委員,，富有藝術(shù)天賦,。

2,、我熱愛文學，擅長朗讀,。

3,、我在王萍老師教學的作文班學習，老師教會了我朗讀不同體裁,、不同風格的時,，要采用不同的聲音、情緒,、力度的朗讀方法,，抑揚頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。

假如,，老師和同學們,，給予了我這次做廣播站播音員工作的機會，我會竭盡全力,、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長,，施展我的能力,；與廣播站一班人團結(jié)協(xié)作,，使校廣播站的工作在原有幾點上再展風采，讓學校廣播站成為同學們眼中一道亮麗的風景線,！

《校廣播站播音員,，我理想之起步！》謝謝大家,，謝謝,！