寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師師德個人表現(xiàn)總結(jié)篇一

作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,。

一、堅定信念,，忠誠于黨的教育事業(yè),。

作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用。要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè),。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,?！苯處煹牡赖拢墙逃幕纳顚觾?nèi)涵,，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源,。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

二,，不斷進取,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

現(xiàn)今社會是知識社會,，學(xué)習(xí)的社會,，知識更新加快。因此,，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng),，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,。積極參與教育科研。在教學(xué)實踐中,，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、探索解決問題的新途徑,、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學(xué)生的目標(biāo),。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異,、飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封,。面對挑戰(zhàn)和機遇,，我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論,，運用理論,，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗,。在工作實踐中,，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，拓寬知識視野,，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。

三、無私奉獻,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長,。

奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為,、道德境界,。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻。熱愛學(xué)生,，尊重,、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”。教育愛,，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。

教師師德個人表現(xiàn)總結(jié)篇二

又一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，更讓我深深的知道：“百年計,，教育為本,；教育計，教師為本,；教師計,，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng),？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類…,，這都是師德。我們教師群體就是這個師德的具體體現(xiàn),。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,；才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生,；才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,、,；廉潔從教。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命,，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就,。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”,，“同在一片藍(lán)天下,，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，我們班就有一位這樣的同學(xué)。在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”,，讓他在愉快的情感體驗中接受教育,。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落,，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣,，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛,，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可,？高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事,，如何教育孩子才是一件事,。”讓我深深的體會到只有尊重學(xué)生,，才能教育學(xué)生,；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育,。在學(xué)生心目中，亦師亦友,，平等,，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,，對學(xué)生來說,，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,，師生間真摯的情感,，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動,，愿意接近老師,，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想,。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

新課程已全面鋪開,，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生,，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個人都有自己的自尊,，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的,。學(xué)生是有自己思想和行動自由的立個體，被平等對待是一愿望,，能得到老師的尊重對學(xué)生是極的精神激勵,。我從教育中體會到：尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求,、有特個性特長、有自我情感的生命個體,，從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,，要從家長的威嚴(yán)中解放出來,，要從正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽,，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞,，懂得贊美,，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴,，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,，成為“孩子們的`同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,，用愛心去澆灌,，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去,，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié),！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”我想,，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而偉,。

“言必行，行必果”,，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！其實,，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,。

教師師德個人表現(xiàn)總結(jié)篇三

首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致,。

其次熱愛本職工作，熱愛教育和學(xué)校,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想,。

第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的'人格平等公正對待學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益。

第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)科規(guī)律,，改進教育教學(xué)方式，提高教育,，教學(xué)和科研水平,。

第五團結(jié)協(xié)作，尊重老師,，虛心學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

第六尊重父母，認(rèn)真聽取父母意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)備父母,。第七廉潔從教,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀取私利,，不亂收費,。

最后，為人師表,，遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言健康得體,，舉止文明禮貌禮貌,，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教。

總之,，以后在教育教學(xué)中,，一定要嚴(yán)格要求自己，成為一名合格的人民教師,。

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教師師德個人表現(xiàn)總結(jié)篇四

師德,，即教師的職業(yè)道德,；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要,，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,。其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。為了建設(shè)更好的師德師風(fēng)，本周學(xué)校舉辦了臨漳實驗學(xué)校師德師風(fēng)演講比賽,。

活動共有五個環(huán)節(jié),，首先周主任介紹了本次活動的目的，并宣布活動正式開始,。其次,，各年級代表老師上臺演講，六位老師感情真摯,，聲音洪亮,。再次,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點評各個教師的演講。接下來,，便進入了頒獎環(huán)節(jié),，參加比賽的老師都獲得了榮譽。最后,，陳校長作重要的講話,。

通過參加此次活動，我對這所學(xué)校,，這里的老師有了更深的了解,。一年級任老師的演講題目是《愛是師德之魂》，她感情充沛,，聲音甜美,。二年級楊老師感情真摯，聲音具有穿透力,，聯(lián)系實際向我們介紹了《做一個有內(nèi)涵的教師》,。三年級王老師演講《選擇平凡收獲幸福》,，在演講的開始,，我感覺她的聲音略帶哭腔，可能是緊張吧,，可是聽著聽著,，我發(fā)現(xiàn)我感覺錯了，原來是感情所致,，她的演講內(nèi)容打動了我們,，她也感情失控，我們都鼓掌為她加油,。四年級楊老師演講《用平凡書寫愛的詩篇》,，楊老師也是這學(xué)期到實驗學(xué)校，之前在幼兒園教學(xué)的她,，既美麗大方又聲音甜美,，她的演講也代表了新來教師的心聲，表達(dá)了對校領(lǐng)導(dǎo)的感謝,，也表決了為實驗學(xué)校貢獻力量的決心,。五年級張老師演講《愛心不已快樂不止》，我非常佩服張老師,，她的演講聲音抑揚頓挫,，非常有感染力，每次點名的時候都能看到張老師拿著作文本，抓緊一切時間批改,，其實教師的師德師風(fēng)在平常就能感受到,，就像張老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真,，勤勤懇懇，在自己的崗位上,，默默無聞地工作著,。六年級牛紅梅教師《愛，教師的職責(zé)》,，向我們解釋了在教育崗位中,，愛的力量無窮。

教師師德個人表現(xiàn)總結(jié)篇五

20xx年以來,，聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè),，努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍,，一直致力于教育教學(xué)研究,，積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活，讓幼兒的身心健康快樂地成長,。

(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實施情況,。

為了提高全體教職工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結(jié)合工作實際,，對照師德規(guī)范的要求,，較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規(guī)章制度，主要有以下制度：

1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評方案》,、《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》,、《師德師風(fēng)工作考核細(xì)則》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用,，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據(jù)可依,、公平公正。

2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》,，有效地規(guī)范教師工作行為,。

3.建立了《幼兒安全活動管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》,、《幼兒園食堂管理制度》,、《幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度》等。明確安全職責(zé),，確保幼兒園的安全穩(wěn)定,。

4.建立了《幼兒園財務(wù)管理內(nèi)部控制制度》、《幼兒園財務(wù)內(nèi)部審計監(jiān)督制度》。

5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》,。

為了把各項制度落到實處,，幼兒園成立了由周曉偉園長為組長，邵偉芳,、陸紅,、龔雪利為組員的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)組，對教師實行師德一票否決,。目前,，我園建有暢通有效的投訴舉報電話，構(gòu)建了幼兒,、家長,、社會三位一體的師德評價體系。

(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況,。

幼兒園嚴(yán)格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合本園實際情況，有計劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動,。

1.師德師風(fēng)動員大會,。

按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長周曉偉任組長,，

會主席任副組長，中層干部,、年級組長任組員,，統(tǒng)一思想，部署工作,。

幼兒園召開師德師風(fēng)動員大會,，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的精神和《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“八大禁令”》,、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責(zé)任追究暫行辦法》,、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于重申在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件。在活動中充分挖掘?qū)W習(xí)資源,，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以此提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

活動中,，幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》,。

2.師德師風(fēng)糾查,、排查活動。

對照師德規(guī)范,，幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報告,，圍繞“六學(xué)六查”進行深刻剖析。在個人自查的基礎(chǔ)上,，幼兒園要采取個別訪談,、進班抽查、問卷調(diào)查,、召開座談會,、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動,，廣泛征求幼兒,、家長和社會以人士對幼兒園,、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議,。對征求到時的意見和建議進行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題,。

3.進行師德師風(fēng)演講比賽,。

幼兒園圍繞“學(xué)習(xí)身邊師德楷模，增強教師職業(yè)幸福感”為主題,，進行了一次師德演講比賽,。老師們以自己或身邊的先進師德為題材,，展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、開拓創(chuàng)新、為人師表的良好師德師風(fēng),，闡釋對師德建設(shè)重要性,、新時期師德的內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解,、感情和體會,。在這次比賽中，幼兒園通過層層選拔,，產(chǎn)生了一個一等獎,、二個二等獎、三個三等獎以及若干個優(yōu)秀獎,。

4.進行師德師風(fēng)園本培訓(xùn),。

為了提高教工隊伍整體師德水平，推動師德師風(fēng)建設(shè),，我園開展有關(guān)師德師的園本,。

培訓(xùn),，內(nèi)容包括《xx普法》及《教師科學(xué)素養(yǎng)》。在這兩個培訓(xùn)項目中,，對全園教師進行法律知識講座,，開展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加,。聘請聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來我園擔(dān)任法制副校長,，在幼兒及教師中宣揚法律知識。

5.加強政治學(xué)習(xí)與師德教育,。

幼兒園利用園務(wù)會,、全體教工會等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省幼兒園保教指南》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育法規(guī),，增強了自覺履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺性,。

通過師德主題培訓(xùn),，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面,。

教師師德個人表現(xiàn)總結(jié)篇六

xxxx年又很快過去了,，為了能使新一年的工作有所進步，使自己能力有所提高,，有必要把自己在這一學(xué)年里的工作總結(jié)一下：

我熱愛幼教工作,，始終堅持對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心,，對家長熱心,，讓家長對老師放心。我平時積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并能在學(xué)習(xí)和活動過后認(rèn)真寫心得體會,。遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，我努力提高政治思想素質(zhì),，遵紀(jì)守法,、遵守園的各項規(guī)章制度。作為一名黨員,我在思想和行動上時刻要求進步,。

我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教育方面的書籍,，經(jīng)常瀏覽有關(guān)幼兒教育方面的網(wǎng)站，從中獲取相關(guān)的幼兒教育信息,并且將書本上學(xué)習(xí)到的知識融入到現(xiàn)實的教學(xué)中,，因此,，在保育、教學(xué)方面,，我逐步在成長,，能夠根據(jù)不同年齡段孩子的.年齡特點來組織活動,。而在家長交流方面，我也能夠細(xì)心到位,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的情況，如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

只有耕耘,，才會有收獲,。在園內(nèi)開放的時候，我能夠認(rèn)真設(shè)計活動,，展示活動也收到老師們的一致好評,。在見習(xí)基地帶教的工作中，我也是認(rèn)真對待,，并且所上的活動能夠作為見習(xí)基地教師的示范活動,，受到了各位老師的一致贊揚，作為帶教師父,，我也能夠認(rèn)真對待這份職責(zé),，將自己所知毫無保留地教給徒弟,。

這一學(xué)年,，我擔(dān)任了教研組長的工作，繁忙之中也讓我有了更多的成長,。并且在新的工作崗位上,，對我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。

作為幼兒園的一名教師,，我覺得自己有職責(zé),，有義務(wù)，將工作更好地進行下去,，起到輻射引領(lǐng)的作用,！

教師師德個人表現(xiàn)總結(jié)篇七

學(xué)高為師，身正為范,，21世紀(jì)的人民教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、創(chuàng)新進取的一代新人的光榮使命,。加強和改進師德師風(fēng)建設(shè),，全面提高教師隊伍素質(zhì)，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。我校始終堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)教育行業(yè)新風(fēng)的一項重要內(nèi)容來抓,，深入、持久,、廣泛地開展加強師德教育活動,，通過開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,，制定了行之有效的師德規(guī)范,，使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀和教育價值觀,，把勤教、樂教,、善教落實在行動上?，F(xiàn)將師德評估自查報告如下，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全,，將師德師風(fēng)教育放在工作首位,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機制,，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),，自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此,，我校專門成立了“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署，制定了《師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案》,，進一步對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實施意見和要求,，以保證整個工作的有序、有效開展,。

學(xué)校以思想教育為切入點,，不斷加強學(xué)習(xí)，使每一位教師自覺用人類文明的,、優(yōu)秀的成果武裝自己,、充實自己、提高自己,。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，通過一系列的思想教育活動,，廣大教師在提高思想認(rèn)識的同時，心靈也得到了凈化和升華,。目前,，學(xué)校教師隊伍團結(jié)向上，教師愛崗敬業(yè),，學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)走上了良好的發(fā)展軌道,。

二、目標(biāo)明確,，制度嚴(yán)謹(jǐn),，是師德師風(fēng)建設(shè)有力的保障。

加強師德師風(fēng)建設(shè)重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機制,，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),，自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合我校實際,，學(xué)校制定了《師德師風(fēng)考核辦法》,、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《班主任工作條例》等一系列相關(guān)的制度措施,，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了制度保障,。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，將師德師風(fēng)與教師的績效考核,、教師職稱評定,、教師評優(yōu)評先掛鉤，實行師德師風(fēng)一票否決制度,。每學(xué)年師德師風(fēng)考核小組對全體教師進行考評,，采取領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾考核,、學(xué)生評教相結(jié)合,，綜合評定，把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到了實處,。

三,、精心組織，認(rèn)真學(xué)習(xí),，重點做好班主任隊伍的師德師風(fēng)建設(shè),。

教書育人，為人師表是教師的天職;德高為師,，身正為范是教師的信條,。多年來，我校始終把師德的培養(yǎng)作為首要的工作來抓,，舉辦班主任工作培訓(xùn),，注重對年青教師的培養(yǎng),，組織觀看名家講座，如魏書生講座等,，通過對班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓全校班主任在民主評議師德師風(fēng)整改工作中率先垂范，做出表率,，推動學(xué)校民主評議師德師風(fēng)整改工作的深入開展,。并結(jié)合學(xué)習(xí)情況，舉行師德師風(fēng)建設(shè)知識競賽,，增強老師的危機意識,，強化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，為學(xué)校工作的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校要求班主任,、科任教師關(guān)心愛護班上的每一位學(xué)生,，把所教學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴(yán)并濟,。對待學(xué)生要和藹,、耐心、關(guān)心,、盡心,。學(xué)生作業(yè)要做到全批全改。每學(xué)期里,，要盡量走訪所教班級的每一位學(xué)生家庭,，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)、生活情況,，取得學(xué)生家長的積極配合,，促進學(xué)生早日成才。

四,、抓住重點,，自查自糾。

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作的大事,，是德育工作順利進行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,，是提高教育教學(xué)工作的關(guān)鍵,。在師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾階段，我們著重抓了以下幾項工作。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實,，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2,、召開黨員大會,，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模,。

3,、召開教職工會，簽訂《教師師德承諾書》,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾,。

4、舉行教職工師德演講比賽,，為建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)張偉,，踐行焦裕祿精神”為主題的師德演講比賽,，教師們積極參與，聯(lián)系自身教學(xué)親身經(jīng)歷和感受,，抒發(fā)了對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，對學(xué)生成長的關(guān)心和關(guān)愛,，謳歌了人民教師默默耕耘,、甘為人梯的無私奉獻精神，充分展現(xiàn)了教師執(zhí)著的敬業(yè)精神和良好的精神風(fēng)貌，演講比賽的開展,，在鍛煉教職工的語言表達(dá)能力,、心理承受能力和應(yīng)變能力的同時，還弘揚了焦裕祿精神,，樹立了新風(fēng)正氣,，豐富了校園文化，加強了教職工之間的交流,。

5,、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾,。

6、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理,、整改。

7,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處,。學(xué)校對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例,。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。亂收費,、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高,，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高,。

五,、學(xué)校在師德建設(shè)中的不足及整改措施:。

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,。

2、業(yè)務(wù)有待提高,。

3,、工作經(jīng)驗不足。

針對以上缺點,，學(xué)校提出整改和努力意見如下:,。

1、在統(tǒng)一思想認(rèn)識方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆,，精益求益,。通過全校教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，營造氛圍,，明確責(zé)任,，增強老師的危機意識，強化教師的師風(fēng)師德建設(shè),，通過交流和相互學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校工作的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、在依法治教方面:加強教育法制建設(shè)，增強全校廣大教職工的法制意識,，加大教育行政執(zhí)法力度,，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，規(guī)范教學(xué)管理,，深入推進依法治校和校務(wù)公開制度,。

3、在教師隊伍建設(shè)方面:強化教師隊伍職業(yè)道德建設(shè),，加大對教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí)力度,，加強檢查考核,，進一步健全競爭激勵機制,，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè),、務(wù)實創(chuàng)新,、具有較強綜合素質(zhì)的教師隊伍。

4,、在素質(zhì)教育方面:更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作,，加快新課程改革,，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)責(zé),，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，不斷提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

5,、在制度建設(shè)方面:針對前階段查找的問題，建章立制,，從根本上整治師德師風(fēng)問題,，規(guī)范教育行為，促進教育發(fā)展,。

總之,，我們清醒地認(rèn)識到，師德師風(fēng)教育活動是一件必須長期堅持的工作,。我們將以更加積極的姿態(tài),、更加努力的工作，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，為學(xué)校工作的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

教師師德個人表現(xiàn)總結(jié)篇八

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,，鞭策自己，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師,。

能用心參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從校園的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,，還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作,，教學(xué)效果好，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三,，受到了師生的好評,。

求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。課堂上,，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件,，運用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。

任勞任怨，完成校園其他工作,。我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本年度的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點,。